2011城乡结对共同体总结

2011城乡结对共同体总结（精选10篇）

1.2011城乡结对共同体总结 篇一

北扶党字（2011）11号

海北州扶贫开发局

关于呈报《城乡党支部结对共建活动自

查总结》的报告

州委支部：

现将我局《城乡党支部结对共建活动自查总结》随文呈上，请审示。

海北州扶贫开发局 二○一一年七月十二日

主题词：城乡 结对共建 自查 总结

海北州扶贫开发局印

二○一一年七月十二日

城乡党支部结对共建活动自查总结

为进一步加强基层支部建设，夯实党的执政基础，促进城乡经济社局统筹发展和构建城乡统筹基层党建工作新格局，实现城乡之间党的基层支部优势互补、互帮互助、共同提高，我局与门源县进行了结对共建。活动开展以来，我局通过采取党建相互交流，对困难党员家庭及子女给予扶持，提供农牧民外出务工维权信息，为结对村办实事办好事等方式，促进了结对双方共同发展。现将2011年城乡党支部结对共建活动自查总结如下：

一、加强支部领导

把结对共建工作作为一项重要工作列入议事日程，成立由总局党支部书记牵头，办公室成员组成的结对共建工作领导小组。

二、主要做法

1、我局党支部把“结对共建”活动作为宣传党的政策和县委的重大决定的有效载体，利用宣讲期间，支部学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，党的路线、方针、政策和州委、县委的重大决定，把结对共建活动变成宣传群众、教育群众、支部群众的主要阵地。

2、我局党支部积极开展帮扶慰问工作，真心实意地帮助他们排忧解难，着力解决生产生活中遇到的困难。当我局了解到 群众在为筹备集中牛羊育肥的合作社，开展耕

地集约化经营来增加农牧民收入，由于启动资金困难时，积极配合工作组制定符合本村实际的发展思路，并筹措1万元资金帮扶联点村，调动了广大农牧民推进农牧业集约化经营、生态畜牧业建设的积极性。同时，为 户困难农牧民家庭发放 袋面粉。

3、把共建活动与创先争优活动、“干部作风建设年”活动有机结合，把党员受教育，群众得实惠作为共建活动的出发点和落脚点，我局党支部在完善工作机制、扎实工作作风、增强为民服务上下功夫，深入共建村农牧群众中了解他们的生产、生活状况，提高服务质量，从而增强党群关系。

4、支部开展座谈会，双方主要领导交换意见，有针对性地提出建议，共谋发展大计。加强支部协调，共同支部开展迎“七一”、重温入党誓词、老党员座谈会、慰问老党员等活动，进一步丰富了农牧民群众的文化生活。

5、协助开展换届选举工作。在村两委换届选举工作开展期间，帮助搞好选举宣传、动员工作，确保选举的公平、公开、公正。

6、帮助该村开展社局公德、职业道德、家庭美德等宣传教育活动，大力整治脏、乱、差现象，营造人人讲卫生、个个爱清洁的良好氛围，为建设富裕文明新牧区而努力。

通过共建活动，加强基层党组织的建设，提高党员干部群众科学发展、脱贫致富的凝聚力、战斗力、创造力，实现

以党建带扶贫，以扶贫促党建的良性互动，不断提高学习和运用科学发展观水平，努力把基层党组织建设成为落实科学发展、促进扶贫开发坚强的战斗堡垒，实现党员干部受教育、工作能力得提高、科学发展上水平、精神文明上台阶和人民群众得实惠的预期目标。

我们和联点村党支部基本上做到了工作统筹起来安排，活动结合起来开展，党员融合起来进步，但与上级党委的工作要求还有一定差距，在今后工作中努力改进。我们将按照县委部署，在前期工作的基础上，从以下三方面抓好结对共建工作：一是帮助联点村理清发展思路，拓宽发展渠道，为农牧民提供致富信息。二是开展形式多样、群众喜闻乐见的群众文体活动，广泛宣传党的政策、党风廉政和反腐倡廉工作，增强城乡基层党支部的创造力、凝聚力和战斗力。三是坚持走访慰问贫困党员、农牧民，帮助他们解决生产、生活困难，促进双方共同发展。

2.总结“城乡互联,结对共建”活动 篇二

2009年3月16日,中共湖北省委组织部、省委深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室联合发文（[2009]27号），要求开展“城乡互联，结对共建”活动，指定我校与保康县唐二河村结对共建。党委书记余毅、副书记柳菊兴等人员多次深入该村开展工作，取得了一定的成效。马桥镇下派唐二河村第一支部书记艾国旭同志8月20日致信我校，对我校与唐二河村结对以来的工作进行了小结，现将全文刊发如下：

根据有关文件精神，2009年，武汉生物工程学院与马桥镇唐二河村结对共建。半年来，武汉生物工程学院多次深入到唐二河村调查研究、了解村情、制定规划、开展工作。

一、深入调研，制定帮扶计划。学院领导多次参加村两委工作会，与村两委一起研究2009年村级工作，深入基层调研，帮助制定了新农村建设发展规划；协调村两委领导班子建设，使唐二河村两委班子更具向心力、凝聚力、战斗力；积极开展基层阵地建设，办公场所进行了改造，基层党建工作计划以及各项规章制度统一上墙；全面了解村情民意，结合实际，制定了切实可行的帮村工作计划。

二、走村入户，开展结对帮扶。唐二河村有不少困难家庭，这些困难家庭有的缺劳力、有的缺技术、有的缺资金、有的缺智力、有的是残疾。武汉生物工程学院分别上门走访，问寒问暖，积极开展扶贫助残活动。专门成立了“城乡互联、结对共建”活动领导小组、先后两次开展进村走访慰问活动，通过捐款捐物等方式，为40户困难党员和群众献爱心、办实事。同时认真做好活动情况记录，确保活动效果。

三、因地制宜，帮助发展产业。为了培植产业特色，抓好“一村一品”工作，武汉生物工程学院结合唐二河村优势资源，发挥自身资金技术优势，重点扶持发展“三岛柴胡”和“肉牛养殖”两大产业。截止目前帮助该村发展三岛柴胡354亩，预计可创产值80余万元；扶持三组村民马宗权新建了标准化百头肉牛养殖育肥场，引进山东优质肉牛品种，科学养殖，订单销售，年可创利润40万元。

四、注重培训，提高村民素质。为了让农民能够学会一门专业实用技术，7月30日学院领导专程开展送书下乡活动，组织价值1万余元的实用图书送到唐二河村，村干部爱不释手，表示一定好好发挥它们的作用，还通过互动座谈，组织该村党员干部、群众代表、困难户群众81人进行了党性教育、新农村建设培训、职业技术培训，活动受到干部群众一致好评。

五、加大投入，扶持办好实事。通过全校师生的捐助和争取，武汉生物工程学院先后扶持了唐二河村4.2万余元用于各项建设。一是对村办公场所进行了改造，添置了电视、电脑，办公桌椅等，极大改善了村委会办公环境；二是架起了一座便民桥，对三个组的公路进行了维修，解决了村民行路难题；三是建设了三个组安全饮水工程，使村民都吃上了自来水；四是对农网改造工程进行了刹尾，解决了全村用电难。

3.城乡互联、结对共建活动工作总结 篇三

一、基本情况

三房坪村位于渔洋关镇南郊渔洋河畔，距城镇中心0.5公里，全村版图面积20.39平方公里,辖10个村民小组，1101户，3465人，劳动力1760人，党员人数115人，耕地面积3387亩，其中水田630亩，山林面积23205亩，全村以种植茶叶为主，茶叶面积5600亩。已初步形成了以茶叶为主的主导产业。2009年全村经济总收入2500万元，完成国家税收170万元，集体经济收入17万元，人平纯收入3300元，固定资产总额150余万元。

二、结对帮扶新农村建设工作情况

我们在上级党委政府领导下，省财政厅新农村工作队结对帮扶下，加强村两委班子建设，强化党员干部队伍教育，全面实施了安全人畜饮水工程、新村建设、危房改造、道路建设、茶园改造、学校建设等工程，到目前为止以基本完成。

(一)强班子，带队伍，在“结对共建”中夯实新农村建设组织基础

班子是核心，队伍是关键。在省财政厅新农村工作队的指导下，在“结对共建”活动中，省财政厅新农村工作队首先从解放思想、统一思想入手，帮助村两委班子在发展思路、发展规划、发展目标上准确定位。制定了长期发展目标与短期发展任务。提出了“依托资源壮龙头，培育基地育支柱，服务城镇求发展，文明和谐建新村”的总体发展思路。通过努力，在省财政厅的倾情帮扶下，村两委班子带领全村人民努力改善基础条件、积极发展以茶叶为主的支柱产业，在脱贫致富奔小康的路上迈出了坚实步伐，全村上下形成了敬业奉献的道德风尚、团结民主的干群关系、文明和谐的家庭新风、积极向上的文化氛围。先后获得省、市级“文明村”和县级“五好”基层党组织等光荣称号，社会治安综合治理组织健全，全村社会稳定、风气良好、村民安居乐业。

其次是极力支持村党支部加强党员队伍培训教育和管理。利用村党员活动阵地，以党支部发行的“农家文摘”报、组织党员观看电教片的形式学习、宣传党的各项强农惠农政策，不

断提高党员群众的政治思想素质，把党员、群众思想统一到发展本村公益事业、建设文明新村的思想上来。聘请专家、技术人员开展茶叶、生猪等实用技术培训10多次，建立了党员联系群众公开承诺制度，帮助贫困户加快致富，不断强化党员带领群众致富的能力。协助培养村级后备干部10多人，把一批有文化、有知识的党员作为后备干部纳入到村党支部的视线内。帮助完善制度20多项，建立了定期召开支部会制度、党务村务公开制度和村民代表会议制度等一系统制度。

(二)强基础，解难题，在基础设施建设中倾情扶贫帮困关注民生

1、加紧道路硬化，筑起群众致富路。

针对全村“三架山、两面坡、一条河”的实际情况，我们把新通组公路、主干道硬化当作首要任务，村委会积极争取资金，着力解决出行难问题，改善农民群众生产生活。在省厅驻村工作队的协调下，硬化小河至青冈岭6.5公里、黄龙洞至张家沟2公里、新区至青冈岭

1.5公里，完成硬化10公里。今年硬化灌坪至天堰茶厂3.5公里，目前正在紧张施工，年底通组硬化公路达到13.5公里，硬化通组率80%。

2、切实关心群众，深化干群民生情。

农村安全饮水问题解决力度之大前所未有。2009年，在工作队的帮扶下，申请专项资金27万元，单户建池243个，解决243户853人安全饮水难题，联户建池18个，解决136户493人安全饮水难题。结对帮扶以来，共解决2046人安全饮水问题，安全饮水覆盖全村范围。

2009年，进一步加大危房改造的力度，申请资金28.8万元，危房改造72户。于2009年底全部通过验收并搬进新居。

集农民增收、观光旅游生态茶园初步建成。争取了低丘岗地1300万元改造项目资金，对以樱桃山片为中心的茶园改造、道路建设、人畜饮水和配套设施等实施综合治理。使茶农得到了实惠。

2009年，在开展“城乡互联，结对共建”活动中，省驻村工作队经过实地调研，落实帮扶对象18户，对每户每年按2000元的标准进行点对点的帮扶，改善其生活生产条件，联系工会为我村15名贫困大学生解决部分生活费。

3、加强阵地建设，力展基层新面貌。

阵地建设随村委会办公楼落成彻底改善。2009年，在各级各部门及省财政厅工作队的关心和支持下，按照阵地建设要求，投资100多万元在新区新建一栋占地300平方米、两

层村委会办公大楼。极大改善村委会的办公条件。增添村卫生室医疗设备，解决村民就医难问题。2010年，我们在“城乡互联，结对共建”活动、基层组织“五个基本”建设活动中，规范各项制度、发挥阵地作用，使村级办公场所真正成为全村的“政治、文化”中心。

(三)强硬件，重帮扶，在全力改善才芳小学校园环境中托起山村教育新希望

三房坪村才芳小学基础设施简陋、办学条件差，是省驻村工作队到三房坪村后的一块心病。为改善办学条件，在省财政厅驻村工作队的大力支持下，向省相关部门争取申报了学校建设改造项目计划，2009年暑假，省财政厅对学校实施第二年帮扶计划，再次向学校捐赠1860册图书，并筹资20万元，用于对原有陈旧的教学楼维修及小操场重新布局改造，教学楼维修、场地工程改造、走廊雨棚、校门外公路维修等让才芳小学焕然一新。2010年，省财政厅驻村工作队着力于学校软件建设水平，继续爱心接力，再次伸出援手，积极为学校争取到15万元的帮扶资金，帮助学校解决低音广播系统、电脑更新，摄像机、音乐教学器材等内部设施、设备的添置和校园封闭问题，使学校的办学条件得到进一步改善。使学校硬软件建设水平再上新台阶，达到全县农村小学一流办学水平，为学校实现飞跃发展奠定坚实的基础。

三、存在的困难和问题

在近几年的结对共建工作中，我们得到了省财政厅、各级政府和各部门的大力支持，各项工作进展都较为顺利，但由于本村基础薄弱，投入能力有限，在规划实施中仍然存在许多的困难和问题。主要集中在：农村经济基础薄弱，农民增收难，壮大村集体经济还有待进一步拓宽，基础设施建设还需要进一步加强等方面，这些困难的解决，都离不开省财政厅倾情帮扶。没有与省财政厅结对帮扶，就没有三房坪才芳小学欣欣向荣的校园环境。没有与省财政厅结对帮扶，三房坪80多个危房农户就不能尽快搬进新家。没有与省财政厅结对帮扶，2000多人的安全饮水难题就不能迅速解决。没有与省财政厅结对帮扶，就没有能容纳100多户新农村小区新居拔地而起。没有与省财政厅结对帮扶，天堰片涉及800多人3.5公里的致富路就不可能硬化……。

4.神池县城乡党建结对共建工作总结 篇四

神池县自从开展城乡党建结成共建以来，坚持以“三个代表”重要思想为指导，按照市委组织部的文件精神，围绕“实现机关党组织与农村党组织党建工作双促进”的目标要求，结合基层工作的实际情况，不断丰富共建内容，创新共建载体，有力推动结对共建活动深入开展、取得了实效。

一、主要做法和成效

一年多来，我们按照“优势互补、资源共享、共同提高”的原则，围绕“三大主题”精心安排结对共建活动，并以活动为载体，吸引双方党员干部群众积极参与，促进各项共建工作落到实处。

1、围绕和谐农村建设的主题，组织开展法律进农村活动。结成共建对子后，我们始终紧密结合各单位职能特点和农村的实际需要，同城乡党支部共同携手，聚合力量，搭建宣传平台，搞活教育形式，深入开展法律进农村活动，为创建和谐农村营造了良好的法制氛围。我们将农村作为我县的法制宣传教育主阵地，从人力、物力和财力上进行支持。至今已投入普法宣传经费三万元。为打牢共建基础，我们以法制宣传教育基地为载体，扎实开展以下几项工作。一是共谱法制教育新篇。选派理论知识扎实的青年党员下到农村，为群众开办了以《援助弱势群体、共享法制阳光》为主题的法制讲座，宣传老年人权益和法律援助制度，吸引了农民、党员代表及部份老干部等3000余人参加。结合“6.25”土地日，“6.26”国际禁毒日等活动，组织机关党员为农村送去

4000多册有关禁毒知识，受到群众欢迎。二是共办法律服务活动。我们组织律师所、公证处和法律援助中心的党员，下到农村开展法律咨询、法律援助活动，向 群众发放公证指南、法律援助须知等宣传材料，为居民群众现场答疑解惑。同时进一步农民申请法律援助的手续，发动党员为符合法律援助条件的社区残疾人、老年人、妇女、儿童等弱势群体提供上门法律服务。农村党支部也积极配合开展法律援助条件、程序、意义等法律援助常识的宣传普及工作。三是共抓农村青少年法制教育。我们将农村青少年的法制教育作为共建活动的一项重要内容来抓。结合综治宣传月活动，举办了农村中学生“法律、科普”教育活动，和“学科普、拒毒品、堵黄丑”等知识竞赛，并发动机关支部党员积极参与。通过组织农村青少年参加法律知识有奖竞赛、未成年人思想道德建设讲座、参加公益劳动、开展读书心得演讲活动等形式，在青少年中开展有针对性的爱国主义教育和科普法律普及活动。在双方共同努力，农村法制宣传教育阵地的建设不断取得新进展，有效地满足了农村群众的法律需求，切实提高了农村群众的法律素质。

2、围绕扶贫济困和安臵帮教的主题，积极开展捐资助学和结对帮教活动。在开展结对共建活动时，我们始终把握住以服务群众为重点这个关键环节，从群众最需要的地方做起，化解群众之难，满足群众之需，切实为民办实事好事，避免搞花架子，走形式、走过场。如在帮助促进农村开展好各项工作的同时，我们加大了对困难群众和弱势群体的扶助力度。通过在机关支部党员中发起了“爱心捐助”活动，每人捐款50元，对农村困难学生给予资助。机关全体党员积极响应踊跃捐款。现在“捐资助学”已在我县机关支部中成为

一种制度。每逢 “六一”、春节前夕，就组织党员干部到农村走访慰问农村家庭困难、品学兼优的贫困家庭学生，送去机关党员捐献的助学款和学习用品，也送去了关心和关怀。在群众中引起了热烈的反响。另外，根据农民反映说少部分村内有吸毒人员的情况，帮教任务重，我们立即着手进行专题研究，并组织机关党员干部，依托乡镇司法所，走访了解帮教对象的思想动态，配合农村帮助刑释解教人员解决生产、生活中的实际困难，预防和减少重新犯罪。通过和农村干部一起去面对面接触群众、了解群众、帮助群众，进一步密切党群、干群关系，提升党和政府在人民群众心目中的形象，增强基层党组织的号召力和凝聚力。

3、围绕文明社区创建的主题，全力开展争当“文明先锋” 活动。在推动结对共建深入发展的过程中，我们始终突出一个“共”字做文章，鼓励机关支部党员积极投身农村事务，参与新农村建设，农村也提供积极各种平台机关党组织加强党员教育，形成共同提高、相互促进的共建工作局面。一是配合农村村委会工作人员，主动走上街头，自愿承担起“文明使者”的责任，对农村内的生活陋习、卫生死角以及无证经营等问题进行文明督导。二是发挥机关单位特有的优势，向在文明督导中有抵触情绪的居民宣传社会公德、家庭美德和法律法规，认真细致地进行劝导，并对相关问题作出妥善安排，使得文明督导工作得以顺利展开。三是选派有一定档案经验和文字功底的党员，帮助农村整理相关文字材料。机关党员在参与创建新农村活动中得到了锻炼，改进了工作作风，以实际行动践行了“为人民服务”的宗旨，也体现了党员的先进性。

二、几点体会

回顾共建活动开展以来的工作，我们深深感到，强化沟通、开展交流、狠抓落实，建立完善的共建机制是开展共建活动的关键所在。具体讲，有三个方面的体会。

1、思想上沟通，建立起双向的沟通协调机制是结对共建顺利开展的基础

结对共建之初，我们就提出了要在认真协调沟通的基础上开展结对共建活动，并采取措施逐步建立起双向沟通机制。县领导多次带领队，深入农村，实地参观农村党员活动室、电教室等，仔细了解农村党组织建设情况。同时,主动邀请农村书记、主任到县直机关参观指导,共商共建的相关事宜；定期召开以加强机关和农村党建为主题的座谈会, 交流和通报各自在组织建设、党员教育、活动开展等党建工作的成功做法和典型经验, 总结结对共建活动的进展情况，分析存在的薄弱环节,研究应对措施;确定双方的共建联络员,协调联络各项共建活动的有关事宜.以及时沟通情况，明确活动安排。通过沟通、交流，进一步增进了双方的了解,明晰了共建的目标任务，促进了共建活动的顺利开展。

2、心灵上交流，形成互动的党员教育机制是结对共建深化发展的关键

在开展结对共建活动的过程中，我们注重通过组织双方党员开展以提高党员政治思想素质为目的心灵交流活动，形成互动式的党员教育机制，推动结对共建活动的深化发展。我们结合保持共产党员先进性教育活动的开展, 邀请部分农村书记、主任结合多年来立足农村、服务农村的工作经历进行现身说法，畅谈工作体会，使机关支部党员在如何改进工作作风，沉入基层、贴近群众，反映基层群众的心声，满足农民要求等方面有了更深的体会，从而进一步增强机关支

部党员全心全意为人民服务的意识。行为常委也经常下到农村，紧扣先进性教育的学习内容，联系个人成长经历、工作实践，同农村党员交流自己在学习实践“三个代表”重要思想、树立马克思主义世界观、人生观、价值观，自觉保持共产党员先进性的认识和体会。使农村党员对做好农村工作重要性有了更深层次的认识，进一步坚定了农村党员安心基层、服务群众的信念。这种以相互支持党员学习教育工作为切入点，以组织开展双方党员交心活动为着力点的共建方式，有利于双方党员学习对方的长处和优点，达到共同提高，相互促进的目的。

3、行动上落实，构建长效的工作运行机制是结对共建取得成效的保证

要确保结对共建活动开展好、有成效，就必须构建长效的工作运行机制，并以实际行动抓好每一个环节，落实每一项措施。在这一方面，我们的主要做法是：首先，从实践“三个代表”重要思想的高度，把结对共建工作列入全县党建重要议事日程、纳入年度党建工作目标，并同党员发展、党员教育等工作挂钩全力抓紧抓好。同时，加大对结对共建活动的组织领导，做到认识到位，任务到人，责任落实，活动务实。其次，在深入调查研究和沟通协调的基础上，结合双方的工作特点和现实需要，选准共建内容，并于每年初共同签订共建协议，确定总体的工作目标，然后把共建的目标任务逐项分解，落实到每一个时间段。第三，从提高共建的质量和层次入手，充分利用机关党组织在人力、物力和财力上的优势，找准工作结合点，以机关宣传、服务等活动的开展和建设新农村为载体，为农村开展环境卫生、社会治安、法律

服务等方面社区提供力所能及的帮助，确保共建工作取得实效。

今后，我们将根据机关工作的实际情况，继续以转变机关工作作风为核心，以提高干部队伍素质为主线，努力在提高有效性和增强针对性上下功夫，深化城乡党支部党建共建活动，进一步对新时期机关党建工作在拓宽工作思路、提高有效性方面进行新的有益的探索。

中共神池县委组织部

5.2011城乡结对共同体总结 篇五

“城乡互联、结对共建”工作总结

为贯彻落实党的十七届三中全会精神，深入开展学习实践科学发展观活动，扎实推进统筹城乡基层党建工作，根据阳建组办

[2010]1号、2号、7号文件精神要求，我局紧密联系实际，坚持“以人为本，以城带乡、互向互动，双向受益”的基本原则，通过与东西湖区东山办事处卫东大队结对，开展城乡党组织结对共建，着力增强机关党员干部的宗旨观念、增进群众感情，转变思想和工作作风，尽力解决基层和群众的实际困难，努力提高服务意识和服务水平，促进城乡社会和谐发展；大力推进基层党组织工作方式和活动方式创新，努力实现“机关党员受教育，基层群众得实惠，党建工作上台阶，科学发展见成效”的工作目标。

一、加强组织领导，健全共建机制。

开展结对共建活动，是实践“三个代表”重要思想，切实落实科学发展观与创先争优工作的具体体现，是精神文明创建工作的重要内容。我局充分认识共建工作的重要性，把此项工作当作一项“民心工程”重点来抓，切实将共建工作摆上重要议事日程。结合我局实际，制定下发具体实施意见，召开专题工作会议，对结对共建工作进行布置和安排，要求各相关单位、部门、科室自觉地把自建与共建结合起来，充分发挥自身优势，积极参与到共建活动中来，保证结对共建活动有序开展、强力推进、有效落实。并迅速成立了以局党委书记任组长、副书记任副组长，党办、行

办、执法大队、宣传、工作等多个科室、多个部门参与的结对共建工作专班，认真挑选一名思想觉悟高、工作能力强，具有吃苦耐劳精神的干部为专职联络员，具体负责同共建单位的联系交流与共建工作的具体实施。为活动的开展提供强有力的组织保障。此外，还通过完善督查机制，对负责、落实共建工作的单位和部门加强督促，确保各项共建项目落到实处。

二、详细调查摸底，制定共建方案。

一年来，在局领导的带领下，先后4次深入大队实地勘查，通过交流、座谈、走访村民等多种形式，全面了解村情民意和需求，在深入调研、掌握村情、统一认识的基础上，制定调查报告，并根据共建单位的产业结构、土地、人口、基础建设和环境等现状，集思广益、相互磋商，与共建单位共同研究制定共建帮扶工作目标，制定具体实施方案。制定了 “城乡互联、结对共建”活动实施方案，明确结对共建的活动安排、共建任务、主要措施、组织领导及需要解决的突出问题，提出工作与纪律要求。

三、立足基层实际，丰富共建内涵。

在结对共建活动中，我局坚持“以人为本、以城带乡、双向互动、双向收益”的基本原则，通过开展城乡党组织结对共建，着力增强机关党员干部的宗旨观念、增进群众感情，转变思想和工作作风，尽力解决基层和群众的实际困难，努力提高服务意识和服务水平，促进城乡社会和谐发展；大力推进基层党组织工作方式和活动方式创新，努力实现“机关党员受教育，基层群众得实惠，党建工作上台阶，科学发展见成效”的工作目标。结合我局与大队实际：

一是扎实做好“五个一”工作，即帮助建设好一个班子，指导制定好一个规划，扶持发展好一个项目，指导建设好一个阵地，指导和帮助完善好一套制度。在阵地建设、制度建设、组织建设等方面，局领导多次前往共建单位，实地调查摸底，针对性地提出建议和意见。积极帮助提升共建单位党组织的战斗堡垒作用，大力引导党员发挥先锋模范作用，突出党建工作重点。注重加强对大队“两委”班子自身建设的帮助指导，特别是将加强对大队干部的素质能力建设作为首要任务来抓。采取和共建单位交心谈心、共过组织生活、开展联谊活动、组织考察学习等多种形式，加强大队干部和党员的教育培养，增强大队干部自身的宗旨意识、提高能力素质。多次组织局党、政、工、宣等机关各部门前往大队，深入田间地头和农民共同劳动，体验农村生活，增进共建感情，和谐共建氛围。并积极参与到他们的家园建设工作中去，切实落实“三贴近”（贴近实际、贴近生活、贴近群众）工作要求，开展精神文明创建工作，发挥示范表率作用，建立文明和谐的人际关系，促进城乡协调发展。帮助共建单位建立健全完善了“三会一课”、结对共建工作联席会议、队务、政务、党务三公开等多项制度，指导帮助大队实现制度机制建设的完善与规范化。在“四室一栏一社”的建设和完善上，帮助其布局合理，功能完善，美观大方，并根据实际情况和群众需求，逐步拓展其综合功能，把便民、利民举措落到实处。

二是与共建单位一道组织党员开展“双建双带”，“设岗定责、服务承诺”等活动，培养和发展了2名30岁以下的年轻党员，增强了大队党组织的生机活力。

三是结合单位实际，突出帮扶重点，以点带面，全面带动共建实效。结合我局的工作实际，突出“亲民城管、服务城管、效能城管”的服务宗旨，将创先争优与科学发展观精神贯穿于共建工作始终。在结对共建活动中，主要从四个方面着手予以重点帮扶。一是关爱、扶持弱势群体，帮助困难户解决生活贫困、孩子辍学等问题。为了使真正的特困家庭得到实实在在的援助，联络员多次驻点，对大队的特困孤老，重疾、辍学儿童等群体进行摸底调查。春节前夕，在深入调查的基础上针对性的筛选出15户有代表性的家庭，由局长朱世煌、局党委副书记赵束进带队，偕同局党、政、工、宣等部门到大队入户慰问，每户慰问金300元，慰问物资200元。同时，对大队给予壹万元慰问金。二是改善发展基础，帮助农村健全完善交通、卫生、饮水、供电、文化、办学等基础设施建设。10月份，大队家园建设工作展开。局党委副书记赵束进同志多次前往大队实地了解情况，听取汇报，针对我局实际情况和工作特点，落实了2个项目的工作目标，一是规划和修建了10个景观式垃圾池，二是村村通公路的路灯安装给予资金支持30000元，受到大队干部群众的交口称赞。三是优化结构、选准项目、壮大集体经济。局党委坚持以结对共建为契机，积极帮助共建对象以实际出发，结合自身优势，努力打造特色产业与项目。4-6月，局党委书记肖永久同志多次率队亲赴共建对象大队进行实地调研，就大队提出的鱼塘清淤、道路修整、电力

增容、“快生菜”基地建设等项目进行了实地查看。立足大队的资源优势和它的经济状况，选取多个项目，分别进行科学的评估，针对性地提出了选搞“快生菜”基地建设项目的建议，以改变农民对现有土地的经费模式，由种棉花改种快生菜、莲藕，形成一个500亩的蔬菜基地。在与大队形成共识后，我局积极帮助大队起草编制了一份棉改菜项目可行性报告，并为大队“快生菜”项目提供了3万元的专项扶助资金。目前大队已对近500米的田间道路进行了硬化，抽水泵房已经建起，近200亩的快生菜大棚投入使用生产。截止目前为止，该项目已初显规模，对大队经济起到了一个很好的促进作用，今年大队年经济收入已达58万元。四是多形式、多渠道开展共建帮扶工作。不定期对大队困难户进行走访，了解工作、生活情况与需求，赠送肥料、生活物资等，进行资金帮扶；为推动大队蔬菜基地建设，请技术专家授课，对大队农民进行了蔬菜种植、病虫害防治方面的专业培训；赠送养鱼、蔬菜、棉花、西瓜等价值约3万元的养殖与种植方面的科技书籍；七月酷暑，局党委书记肖永久同志、副书记赵束进同志率领局机关部门负责人亲赴防汛排渍一线，送去价值约3000余元的防暑降温物品，对大队奋战在防汛一线的干部群众进行慰问。

2010年，“城乡互联、结对共建”在双方的共同努力下，做了大量工作，也取得了一定的成效。12月中旬，局党委专程邀请大队班子来到我局，对今年的共建工作进行了回顾，总结经验，查摆不足，共商明年共建工作的实施意见。在我局党委和大队党组织的共同重视下，双方对这个新时期的党建工作的探索和努力的结果都感到比较满意，并对来年的工作充满信心，希望通过双方不断的努力与合作，争取把共建工作更加落到实处，再创佳绩，再上台阶，实实在在地帮助大队实现各方面的发展与改观。并通过共建帮扶工作，达到我局的自身建设的完善与提高，实现“机关党员受教育，基层群众得实惠，党建工作上台阶，科学发展见成效”的工作目标，实现“双赢”的工作格局。

6.小学开展城乡共同体发展工作总结 篇六

一、工作机制

根据县政府的安排部署，建立了以副镇长为组长的统筹城乡发展工作小组，并按照上级的指示和要求，把统筹城乡发展工作纳入议事议程。

二、积极开展农村土地流转

支持有势力的业主租赁农村土地兴办经济实体，鼓励有条件的农民转包农村土地发展生产。随着农村形势的不断发展变化，农村土地朝着集约化经营的方向发展，土地利用率正在提高。据各村统计，通过各种形式实现流转土地，多数外出务工农民正逐步转变观念，把承包的耕地转包给在家农户发展生产，土地撂荒的状况较以前有所改善。

三、农村散居正在逐步减少

镇党委、政府加大了宣传力度，教育农民转变传统的居住习惯，引导农民走出散居相对集中居住。9月，我镇在17个行政村规划了农民集中居住点。

四、劳务开发工作成效显著

镇党委、政府以推动新农村建设为主线，以提高农民收入为目标，采取多种形式开展劳动力资源开发和就业培训工作，取得了可喜的成绩。劳务输出实现9754人；劳务收入实现6029万元。劳务开发工作提高了农民的劳动技能和就业能力，劳务经济已成为农民收入的重要组成部分，广大外出务工人员已成为统筹城乡发展不可忽视的一支重要力量。

五、城乡居民就医得以保障

7.2011城乡结对共同体总结 篇七

教学是一门科学，需要有严谨的治学态度，脚踏实地工作作风，有条不紊的教学思路，行之有效的教学方法。马克思曾说，科学之路是一条崎岖的曲折的山路，不是平坦的大道，唯有沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。可以说，人的成长需要一个环境，学校举行的这项“师徒结对子”活动的确给了我们这群幸运儿一次非常珍贵的学习与锻炼的机会。在学校的安排下，我和有着丰富教学经验的罗金圣老师结成师徒。能成为他的徒弟，我身感荣幸，同时，我也有一定的压力。既然学校给了我这么好的师傅，我一定要好好向他学习！为了跟好的展望未来，回顾上一学我的教育教学实践，既有令人欣慰的成绩，也有需要进一步改进的不足；既获得了许多有益的教育教学经验，也得到了不少深刻的教训。现从以下几方面加以总结：

1．听课：在教学环节一个上非常重要的交流的途径就是听课，而且听课后，罗老师及时且耐心的给我指出授课的不足以及存在的问题，之后进行教学方法的调整，通过比较、总结经验，取得明显的成效，从而不断提高课堂教学的质量和驾驭课堂的能力。

2.讨论：要想教学技能与方法得到不断的提高与完善，讨论、交流是有效的方法。我和罗老师经常在一起进行研讨，有时候还进行一些简单的模拟，遇到这样或那样的问题怎样解决，或是用什么样的方法可以把课上的更精彩，可以说随时随地的交流方法心得，罗老师给了我很多好的建议和意见。3.研究教材：钻研教材是上好一堂课的重要前提之一，本学期我们除了利用规定的每周三上午教研时间经常坐在一起以外，其它时间也随时交流，钻研教材、研究教法，及时反馈学生的学习状况，4.研究考试大纲：根据学校规定本学期需要制定非常详细的考试大纲，考试大纲是教学的核心内容，为此，我在师傅的精心指导下，研究制定出考试大纲。

5.我主动听课(以听指导老师的课为主),做好听课记录，及时作好笔记，总结教学经验，方法，并且互相交流教学上的经验和教训。

8.结对帮扶,共同成长 篇八

近几年，随着青年教师队伍的壮大，为了全面提高教学质量，尽快将新生力量转变为骨干力量，乡教研室组织了“青蓝工程”，要求各学校要组织经验丰富的老教师和骨干教师与青年教师“一对一”结对帮扶，互帮互学。在学校师徒结对的活动中，我有幸成为姜曼老师的“师傅”。这是学校领导对我教学能力的认可，培养年轻教师也是我们义不容辞的责任。在将近半年的时间里，我与姜曼老师共同努力，一起进步，都取得了很大收获！下面我将谈一谈在这个过程中的一些做法与感受。

一、先听后讲，促其成长。

姜曼老师是一位今年新上岗的青年教师，担任二年级语文教学及班主任工作。对一个刚刚参加教学工作的青年教师由学生突然转变为教师身份，面临很多的困惑，尤其是角色的转变，教材的处理，教学方法的运用，重难点的破解等问题。听课是解决这些问题最快捷的手段。因此我教小姜老师“先听课，后上课”即“先模仿，后创新”。我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是课件、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给她。作为新教师他们得听各种课型：识字教学、阅读课例教学、习作指导与评讲等，各有各的特点。虽然教无定法，但教还是有法可依的。每次听课后我都会细心地给她讲讲教学中要注意的问题，帮助她归纳整理一些基本思路和方法。只有这样，才能真正促进青年教师的快速成长。

二、博采众长，共同成长。为了让小姜老师迅速成长起来，我不仅要求她听我的课，还经常和她一起去听其他老师的课，有时候还向她推荐一些名师的课堂实录。每次学习完后，我们都会在一起探讨那节课的得失。一来二去，我们都得到了很大的收获。她上课前，我总是先看她的备课，让她阐述备课的构思，渐渐地，她备课时会特别注意围绕教学目标安排教学活动。我一旦发现她的教学设计不够合理就会引导她及时修正，从而使她的备课水平有了很大提高。通过听课、评课帮助她发现一些自己难以注意到的问题。我给她评课时，会反馈很多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她亲切的教态，及时恰当的评价语言，设计精美的课件，上课时和学生互动、小组讨论、关注全体学生等优点我都给予肯定；对她的缺点如语速过快一部分学生跟不上老师的节拍，忽视一些板书细节，识字环节多给学生自主识记的空间等，我都直言不讳地给她指出来，每次她都能乐意接受，并虚心改正。因此，空余时间我们常常相互交流，对于教育教学上的一些问题共同探讨，形成一股学习、上进的氛围。我也在不断的学习中，接受新思维，迎接新挑战，丰富了自己的教学艺术，提高了教学水平。

三、谦虚探讨，共同提高。

青年教师掌握的专业知识比我们丰富、深刻，在结对的过程中，徒弟要学习，师傅更应注重提高自身的业务素质，要比徒弟学得更多。相互探讨并是必不可少的环节，孔子云：师不必贤于弟子。为了适应课程改革的需要，我们必须转变教育思想、更新教育观念。我和小姜老师常常一起讨论新的教学理念与教学方法，并注重交流各自的心得与体会。小姜老师十分好学，一旦遇到教学中和教育中的困惑，她都会虚心地请教，我们每次探讨都有收获，都有喜悦。在结对帮扶活动中，我们共同反思，共同总结，在彼此的交流与讨论中互相切磋，互相取长补短，求得共同进步。

刚毕业的大学生文化素质较高，接受教育理念和教育理念技术比我们先进，再加上她的虚心好学、思维活跃，短短的几个月，小姜老师的进步特别明显，有时处理教材提出的方法更为巧妙，博得大家的赞许，令我自叹不如，每次听她上课都有惊喜。这些事情时刻提醒我在今后的教学中要保持谦虚谨慎的态度多向身边的老师学习，相互切磋，教学相长才能保证自己的教学源泉不会枯竭。因此，我也常常拿她的优点来完善自己，实施教学。这样师徒共进，共同提高。总之，十分感谢乡教研室、学校给我们和青年教师创造了相互学习的机会，搭建了一个学习、成长和展示自己的平台，这样不仅有利于校本教研的培育，更能够激发每位教师的工作热情，真正形成教师队伍中的“学习共同体”。

刘营伍乡中心小学

9.简讯(城乡同治,结对共建) 篇九

2012年3月7日星期三

为了进一步贯彻落实县委、县政府《关于开展“城乡同冶，结对共建”活动的实施意见》（攸发〔2012〕1号）及攸县卫生局《关于“城乡同冶，结对共建”活动实施方案》文件精神，我所领导班子对此项活动高度重视，于2012年3月7日清晨，在黄晶华所长率领下，所领导班子及全所女同志到共建对象南岸村开展了“城乡同冶，结对共建”活动。实地察看了南岸村办公楼、街道、农村路网及村民家院等。

在村委会与党员、村干部、村小组长召开了座谈会，黄晶华所长一行认真听取了南岸村委就本村基本概况、未来规划以及现阶段存在的困难、需要解决的问题等方面的工作汇报，黄晶华所长和李桂元书记分别就开展“城乡同冶，结对共建”活动作了重要讲话，要列出开展活动时间表，找到帮助村民解决实际问题的路线图。黄所长表示重点要在开展礼仪教化、洁净家园、济困维安等方面开展工作，对本村内重点农户结成一对一的对子，切实为民解决一些实际问题，充分发挥党建、信息等方面的优势为产业户、专业户提供信息、出点子，为困难户切实解决一些实际困难。根据南岸村的实际情况，在本次座谈会上选出了6户人家结成了帮扶对子，其中有：特困户谭深、邱宗朝、谭辉、吴新云、毛永根，养殖户谭芬龙，黄所长表态以后将每月20号左右会到南岸村与村干部一起联合办公，就村里的重要事务、影响稳定和群众生产生活中突出的问题开展联合办公，切实为群众解决问

题。村长就今后如何更好的落实县卫生监督所“城乡同冶，结对共建”活动的工作立下了军令状，表示会按照县卫生监督所要求做好实际工作，切实改变南岸村落后的面貌，把南岸村打造成富裕村、亮化村。

10.2011城乡结对共同体总结 篇十

李老师不仅专业技能突出、教学经验丰富，还具有良好的职业道德素养；在这段时间的工作和生活中，于老师在教学上给予了细心、认真的指导，在生活也是对我非常关心，促使我全身心的投入到体育教学工作中，其主要表现体现在以下几点：

第一：在李老师的指导和帮助下较为合理的组织教学，并采用多种教学方法提高学生的学习兴趣

作为一名新教师，一开始在课堂上不能很好的把握本课的教学内容的进度，对于教学内容缺少必要的引导，只是空洞的介绍教学内容，同时也不能够充分利用各种教学方法以及在教学中合理的调动队形。针对以上问题于老师不仅在理论上给予明确合理的指导，还在实践中—多次听我的课，对于课堂上出现问题和不足详细的记录和解释，同时本人也多次旁听于老师的课，从中习得如何调动队形，合适准确的下达口令，如何导入教学内容，以及怎样把简单的教学内容讲的丰富多彩，提高学生学习的兴趣等。第二：在李老师的指导下研发教材，站稳讲台。

在工作的第一年学校就安排了校本课程，我也非常有信心完成这个任务。，在指导老师的指导下，我会根据学校自身特点，编写一套适合本校的篮球课教材，体现青开一中的特色，不断的完善我校体育工作。同时，在自己的教学方面我要求自己能够站得稳讲台，提高教学质量，让学生在我的课堂上可以学到一些真正的东西。由于自己担任的是篮球课教学工作，是学校的拓展型课程，所以有更多的自主权，不会受到教材，考试等其他因素的干扰，更有灵活性。利用这一优势我要在工作的第三年逐渐形成自己篮球课的特色，让篮球课走在我们学校课改的前列。

第三：勤于反思，完善自我。

在指导老师的指导下，我将更加努力的学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。使自己的教学水平逐步提高，教学经

验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。积极参加每周的教研，就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。