大学四级听力场景(共11篇)
1.大学四级听力场景 篇一
【导语】宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。坚持备考的人生,很积极,很宝贵,很励志。冲吧,努力吧!以下为东星资源网整理的“英语四级听力场景词汇”,欢迎阅读参考!
【篇一】英语四级听力场景词汇
罚款
校内:library里面,书过期
校外:break the traffic rules违反交通规则,go speeding超速
各种费用:
fare交通费(车费,船费),fee杂费,tuition学费,tuition and fee学杂费,rent 房租,utilities水电费,rate 按比例收取的费用,post rate=postage邮资
交通
常考思路:
1)交通堵塞 traffic jam
back up: a.作业堆积如山 b.车辆很多 c.back somebody up支持某人
2)交通违章——>;fine罚款
break the traffic rule违反交通规则,go speeding超速
3)晚点 behind schedule
parking lot停车场
maintain保养
break down抛锚
garage修车场
scratches刮蹭
highway高速公路
single lane单行道
No-parking sign禁止停车标志
sleeper卧铺
be supposed to应该
【篇二】英语四级听力场景词汇
租房子
常考思路
live on campus 住校
live off campus 住校外
for sale 可销售的房子
for rent/lease 可出租的房子
to let 同上
utilities 公用事业费
suburb/downtown 市郊/市中心
leaking 漏水
blackout 断电
transportation 交通
land lord 房东
land lady 房东太太
tenant 房客
roommate 室友
好的室友:neat 整洁的 considerate 体贴的,细心的不好的室友:messy/untidy 脏乱的 noisy 吵闹的apartment 公寓
dorm/dormitory 寝室
for rent房子出租,rest-room厕所
理发
线索词
cut大剪,trim小修剪,bang男生刘海儿,fringe女生刘海儿,parting分头(I want parting to the left.我想要左分头。)
plait 辫子
【篇三】英语四级听力场景词汇
酒店、宾馆与约会
make a reservation 预订房间
confirm a reservation 确认预订
cancel a reservation 取消预订
fully booked/full up/full 客满
porter 行旅员
reception 前台
check in 登记入住
single room 单人房
suite 套房
room service 客房服务(四级听力中的客房服务一般只有考一种——送餐)
lobby 大堂
salon 美容厅
check out 退房
饭店
hotel clerk(07年6月词汇,等于receptionist)
eat out 出去吃
take away 外带
appetizer 开胃菜
main course 主食
dessert 餐后甜点
keep the change 不用找零了
move on to继续
the next item下一议题个
come in one’s place代表某人来
on behalf of代表
2.大学四级听力场景 篇二
听力测试的分值在四级考试中占35%, 录音播放时间为35分钟左右。但无论题型如何, 考试当中一定要学会关注主体, 选择答案永远是与原文匹配度最高的那个选项。如何在半小时左右的时间里, 有效把握信息点, 是很多考生颇为头疼的问题。
一、听力选择题
听力选择题是听力部分的主要部分, 分值占25%, 包括对话题和短文理解部分。选择题看上去简单, 实际上却并非易事。下面我将详细解析其命题趋势与特点, 以及各题型的解题技巧。
(一) 命题趋势与特点
1.推断题
这是四级听力考试中常出现的一种题型, 近几年来在短对话中出现的频率逐渐增加。答这类题时, 一定要根据录音内容的观点而不是根据自己的观点来推断。在对话题中, 男女双方表达意思的方式都较为含蓄, 往往不能从对话中直接获取答案, 而要根据对话的内容, 利用逻辑推理、归纳, 辨别出说话人的真实意图、态度等。短文理解则往往需要对文中的信息进行分析推断, 得出正确的选择。常见的提问形式有:What doesthe man/woman mean/imply?What can we learn/infer from the conversation?What can be inferred/concluded from the conversation?What do we learn from the man’s/woman’s response?
2.细节题
每次细节题都是长对话和短文理解出现频率最高的一种题型, 而在短对话中所占比例逐渐减少。考查的细节包括具体时间、地点、主要人物行动、人物关系、身份或职业、各种数字等, 问题一般为wh-question的形式。此题型主要考查考生对细节内容确切含义的理解, 要求我们及时做好笔记。另外, 还要格外留心因果连词和转折连词引导的句子。常见的提问方式有:Where is the conversation most probably taking place?Where is the conversation most probably taking place?Where is the man/woman probably doing?What is the probable relationship betweenthe two speakers?Who is the man/woman?主旨题
3.主旨题
这类问题主要出现在长对话和短文理解中, 主要考查对谈话或文章的主旨大意或所谈论话题的理解。在长对话中, 一般来说, 该类试题比较简单, 只要捕捉到对话中的关键词, 就能立即判断出对话谈论的内容。短文理解一般会开门见山, 把中心思想置于文章的开头或结尾。另外, 我们还应特别注意文中反复出现的同一词汇或同一类词汇, 这些词汇往往能较好地体现中心思想。常见的提问形式有:What are the speaker (s) talking about?What is the main idea of the passage?What can we learn from this passage?What is the best title for this passage?
4.态度题
该类题型主要是谈话一方对另一方或第三方的观点、品德、行为等的态度或评价。做题时, 需要抓住对话中的一些表明上下文之间的因果关系、转折关系、举例关系及顺接关系等标识性的词语, 如but, instead表转折;if, when, since, before, after, so等表条件、时间或结果;well, excuse me, sorry, come on等表语气。常见的提问形式有:What does the man say about...?What does the man think of...?What does the man mean/imply?What does the man think of/feel about...?
(二) 答题技巧
对话题所占分值为15%, 包括短对话 (8%) 和长对话 (7%) , 其中长对话有两篇。短对话部分, 需要学会通过选项判定听音的重点。对于细节信息的理解和推断, 是此类题型需要解决的重点问题。2013年的长对话仍然保证了一篇的工作场景, 大部分题目都是根据文章直接得来的。但是, 其中一篇长对话的难度接近六级, 需要对所听到的信息进行整合。相对而言, 这部分是最易得分的题型。
短文理解由三篇文章组成, 每篇短文后有三四道题, 共十个小题, 所占分值为10%。且此部分文章篇幅长, 信息量大, 体裁范围广, 题型变化多。很多考生都觉得这一部分很难驾驭。其实, 如果考生注意分析和总结, 那么这部分还是有很多规律和方法可循的。
对话题的做题步骤为:首先, 预读选项。听录音前先浏览并分析题目的四个选项, 画出关键词, 猜问题, 对涉及的话题有大体了解。对于长对话和短文理解来讲, 预读选项又可分为横看和竖看两种。横看为了横向比较各个选项之间的细微差别, 竖看则是各题之间的纵向比较, 是把各个选项串成一个整体, 猜测整篇文章的内容。其次, 集中精力听对话。听录音时, 抓关键点 (尤其重视长对话和短文理解的首尾及标志性细节) , 迅速记笔记。听完原文后, 再听提问, 根据选项内容猜测。最后, 确定正确答案。根据提问内容, 结合所做笔记, 迅速做出正确的判断。
二、复合式听写
复合式听写体裁多为说明文, 文章主题突出, 条理分明, 层次清楚、语言简洁、逻辑性强。要求考生听录音三遍后, 完成八个单词和三个句子的填写, 所占分值为10%。大部分考生单词部分感觉还可以, 句子部分却感觉非常棘手。其实, 这部分是有一定的规律的。
首先, 听写前迅速浏览全文。听力录音播放前, 应快速浏览全文, 掌握文章的大概内容。文章基本上采用了“总—分”或“总—分—总”的结构。所以, 浏览全文时, 要重点理解文章的首尾句。根据语法信息, 判断空格处应填单词的词性、单复数、时态和语态等。
听第一遍时, 考生可适当地填写单词和做些笔记, 以听为主, 记为辅;听第二遍时, 记录信息要有所侧重和取舍, 应重点记句子结构的主要成分, 即主语、谓语和宾语, 而一些虚词则可省略不记。最后一遍, 要核查句子结构的完整性, 单词拼写及基本语法的正确性, 弥补前两遍听音时所忽略或遗漏的内容, 进一步修改和完善答案。三个句子的填写, 只要表达的含义与原文基本一致, 进行单词的同义替换, 句型的转换, 也是正确的。在记录的过程中, 可使用缩略语, 有选择地记笔记, 或重点记下句中的中心词, 压缩了所记的词语, 赢得了时间, 精练了内容, 为写好内容要点创造了条件。
三、结语
3.浅谈大学英语四级新闻听力对策 篇三
【关键词】大学英语四级 新闻听力 对策
近年来,大学英语四级考试改革频繁,除2015年大学英语四级在各项上均有改动外,其余改动均为题型局部调整。2016年增加的新闻听力,也说明听力题型正日趋完善,能够较为科学的体现学生的听力水平,解题技巧已非应试的主要方面,在日常学习中更应注重能力训练以应对题型变化。我们应当充分认识新闻的语体、文体特点,后就其特点进行相应的听力训练。
一、英语新闻的特点
1.语体特点。新闻报道快速、简洁,所以新闻用语、句式、语音语调、修辞也产生了独特的风格。这几种因素融合在一起,形成了学生进行新闻听力的困难之处。首先,句子高度浓缩的新闻报道属于书面语, 与句子结构松散的日常会话口语体不同, 它不像后者那样可以运用更为广泛多样的表达方式, 如音调、重 音、节奏、语气、停顿以及语速的变化等等来传递信息内容。在英语新闻中,常常伴有插入语、同位语及分词结构,使得学生的理解难度加大。其次,新闻报道涵盖各领域的内容,使用了大量的“小词”,这类词词义广泛、灵活生动,篇幅短小,往往给学生的理解造成困难,如back(支持),bid(努力)等。词汇的运用特点还体现在常常运用缩略词,如UNDP(联合国开发计划署),IAEA(国际原子能机构)。合成词也常常使用于新闻报道,如strife-ridden(战乱的),semi final (半决赛),hydroelectric(水力发电的)。这些词虽然形式多样,内容广泛,但是只要掌握组词规律及应用范围将有助于学生快速理解新闻内容,提取关键信息。
2.文体特点。新闻报道不同于其他形式的听力材料,它在结构上主要采用“倒金字塔法”和“时间顺序法”。“倒金字塔”贴切的形容了新闻的文体特征,主要是将新闻的重要信息置于开头,从而增加吸引力。由此,导语部分成为新闻听力不可忽视的重要听力点。而“时间顺序法”就是按时间顺序报道新闻,这种形式的新闻层次分明,信息点分布全文,需要听者认真听记,理清发展经过。其次,新闻的信息量较大,融入了较多的文化元素,理解起来需要学生具备丰富的文化背景知识。最后,英语新闻中往往出现一些修辞方式以增加新闻的趣味性和新颖性,而这会给学生的听力理解带来干扰。常常使用的方法为借代,如Downing Street代指英国首相府,The Pentagon代指美国国防部等。双关的修辞手法也常见于英语新闻中,如:Down comes to Manhattan: smoke rises from the downtown business area following the destruction of buildings at the World Trade Center. 这里,用黄昏既表示时间又表示被摧毁的世贸大厦的命运。还有夸张、委婉、典故的方法用于新闻报道,既避免语言的呆板,又充分的激发听者的联想和认知。但是这也为听者在短时间内做出判断增加了难度。
二、应对策略
1.快速读题,充分运用推断能力。为了提高新闻听力理解的准确度,花费一定时间阅读各选项很重要。在阅读中力求判断新闻主题,输入相关文化背景知识,选择着重听取导语还是按时间顺序记录相应细节。在读题中,充分利用推断能力结合相关文化背景知识对其中选项进行预判,提高审题效率。
2.训练听写,积极提取关键信息。新闻听力不是一蹴而就的,需要日常进行大量的听力积累,从而熟悉新闻特征,增强语言感知。这需要范听和精听相结合。范听能够使听者自然的熟悉语音语调,在听力中力求了解“5个W”的问题,即when, where, who, what, how。而精听要求对一些典型话题的新闻进行反复多次听写练习,使听者能够了解细节,理清新闻关键点。
3.大量阅读,广泛积累语言知识。新闻涵盖了政治、文化、经济、体育、社会和历史等多领域的信息,所以在日常训练中储备相关的文化背景知识极其重要,能够为更好的理解新闻内容扫清障碍。词汇在特定语境下意义不同,我们应该寻找不同风格和内容的英语材料进行听力训练,以加深对英语词义的理解。熟能生巧,通过一定量的练习,能够熟悉新闻句式结构,不被复合句的各种附加成分所干扰,把握主要信息。
英语新闻词汇丰富、句式多样,篇幅短小但信息量较大,播报人以各式语音语调进行报道更加深了学生理解的困难。增加新闻听力能够更加科学的考察学生的英语语言知识和听力理解能力。学生在学习英语新闻的语体及文体特点的基础上,坚持不懈的进行听力训练,不仅能够应对四级考试,更能够积累文化知识、提升语言技能。
参考文献:
[1]牟百冶.英语专业四级新闻听力对策[J].外语.2002.9:1.
4.大学四级听力场景 篇四
不少同学为四级听力短对话中变幻莫测的对话内容而感到头疼,感觉两个谈话者一会儿提到房子,一会儿提到购物;前面说了考试,后面又说生病;先前说要去做某事,马上下一分钟又改主意了等等……那么这些貌似混乱、让同学无所适从的缤纷话题到底有没有固定的规律和逻辑呢?答案是有的。我们通过长期认真的研究和统计,发现四级听力短对话中的话题都是围绕一个核心展开,那就是:校园生活。说具体一点,我们可以把校园生活发散成一个一个的场景,通过了解场景来帮助我们把握对话。
那么常考的有哪些场景呢?以下是一些详细的说明和总结,供同学们参考:
1. 考试听选课场景:就是一男一女在讨论和考试,上课,选课程相关的学习类话题。那么考试场景里的常涉及到的词汇和短语有如下这些:
Lecture, Dr… ,speech, topic, be making progress, take…courses, next semester, routine year ,catalog, presentation, stay awake, show up late, teaching assistant, briefing, item, final exam drawing near, literature class, complicated, take notes, test score, class permit for… ,exhausted, stay up all night, drop …class, skip/miss …class, go over…notes, midterm exam ,contest, deliver the lecture, seminar(研讨会),schedule, recommend 听到这些词汇同学应该马上反应出是考试听课场景类的题目,从而判断选项。在听选课场景中,教授通常会很忙,学生经常有一大堆的问题,等待教授来解答;或者学生上课会迟到;考试通常会让人压力比较大,这时对话的两个人会讨论放松一下或休息之后继续复习;对话中的一方(多为男生)经常会弄丢书本或其他复习资料,然后去和别人借些都是此场景中的常考情况
2.找工作/兼职场景:就是两个人谈论工作,简历,面试等等职业方面的话题。常涉及到的词汇和短语也有如下这些:
……等等,这full time, part time, fire, hire, complain ,turn down the offer, frequent business trips, computer broke down, confident, job interview, polishing one’s letter application, give impression, gains and losses ,e-mail address, graduate等
在这个场景中,对话双方通常会抱怨自己的工作,或者谈到他们共同认识的一个人抱怨其工作;有时会出现一个人拒绝工作offer,另一个人劝说的情况;或者是某人为面试做精心准备,另外一个人鼓励他/她……等种种情况。
3.医院诊所场景:就是有人生病,去看医生或是和医生预约见面时间的有关场景。这个场景中的常用词汇有:Be worn out ,get sb through to Dr…,make an appointment, patient等
一般会出现医生很忙,病人等很久不来的情况。
4.图书馆/书店场景:是指在图书馆或书店发生的借书买书,复印资料等事情的场景。、词汇有:copy, paperback edition, dictionary, hard cover, chapter, novel, out of print等一些。
在书店或图书馆,有时会借书买书,或还书,对话者的话题一般是讲买书买不到或借书借光了,请别人代印资料别人欣然答,等等。
5.作业论文场景 这个场景也是比较常见的,是我们同学在平时的日常生活中也经常经历的写作业,写论文,完成教授布置的任务的场景。
常用词汇有:research report, revise(修正,修订),typing errors, professor, articles, theory, essay, quality paper, reading assignment, mission, interruptions, class list, paper等等。
一般会出现两个人互相借作业或问问题,讨论作业内容,讨论教授,检查作业,做作业的时候怕打扰等情况。6.宿舍/租房场景:就是对话双方在学校宿舍或校外租房子发生的一些状况场景。租房场景中经常会听到的词有:paint the whole house ,with a bath ,on the …floor, apartment building, advertised in the newspaper, lock ,key 等。
那租房和宿舍通常会出现什么状况呢?比如,水管漏了要找人修,最后还是自己动手;看到广告有房子出租,打电话过去房东又说房间条件不好;楼层经常很差,周围环境很吵等等都是四级听力爱考大家的现象。
7.买票场景:就是对话者去买电影票,剧院票,车票船票飞机票等等一系列的场景。通常票是不能顺利买到的,要么售完了,要么得排长队,排到自己的时候可能没了。,买票中常碰到的词汇和短语是:Tonight’s show, be sold out ,any seat available, all…have been booked up, get one’s ticket changed, in advance, at a higher price 8.餐厅/旅馆/电影院场景(常含减肥话题):餐馆,小酒店和电影院是四级听力小对话中最喜欢考大家的场景之一。其中,人们在谈论事物的时候还通常涉及到减肥话题,一般来说女生都是比较怕胖的,所以不怎么碰甜点(dessert,sweet food等);酒店场景一般也是电话场景,都是客人打电话给酒店预订或询问预定情况,入住等等,有的时候宾馆会搞错,服务生犯错误而向客人道歉这种现象也经常出现。电影院和买票结合在一起考,票难买,电影难看或好看往往成为谈话的中心。这个场景里的常出现词汇也有这么多:
hotel ,traffic noise, three-bedroom house, double room, single room, room service ,menu, order ,theatre ,romantic stories, documentary(纪录片),a table for four, corner table, be near the window, reception desk, long waiting line, reservation, dessert, watch one’s weight... 9.机场车站场景 :第九个场景,以在机场或火车站发生的事情为内容展开对话 在此也给同学总结了一下这个场景里的词汇:
Departure ,boarding gate, custom, baggage, luggage, airport staff only, sign, keep in touch ,fly over to see sb., check-in counter for Flight…,delay, wait for further notice
同学需注意的是,在机场经常会上演离别的一幕或行李忘了带之类的状况会发生这个场景也经常和买票结合在一起考大家。
10.度假旅游场景:大家放假了都会想去哪玩,我们听力录音的两个人也是这样,这就是我们的放假,外出旅游场景。大家需要掌握的词有:Half-day tour, holiday, on
。同样,vacation, go for a visit, join me for …, leave for…, suitcase等等。
平时还要注意积累常用会读能听出来。
地名的说法,比如巴黎,伦敦,芝加哥等大城市的名字,要 一学校场景-------------课程分类 Optional course 选修课Required course 必修课 Day course 白天的课 Evening course 晚上的课
经常出现的科目或专业 Chinese 中文 English 英语 mathematic 数学 history 历史 chemistry 化学 Literature 文学
考试 Final exam 期终考试 middle exam 期中考试 make up 补考 test测验 pop test 事先没有说好的测验 quiz 测验 oral test 口试
考试延期或取消 delay / be off / defer / hold up / postpone / put off / suspend 学校分类 public school 公立学校 private school 私立学校 religious school 教会学校
学校中的人 president 校长 dean 院长 professor 教授 lecturer 讲师 coordinator 管理员 doctor 博士 master 硕士 bachelor 学士 freshman 大一新生 sophomore 大二学生 junior 大三学生 senior 大四学生
图书馆借书 lend / borrow / check out 参考书 reference book 续借 renew 过期 overdue 还书 return 罚金 fine attend / have a lecture 上课 cut a class 逃课 miss a class 错过了课 scholarship 荣誉奖学金 assistantship 助教奖学金 teaching assistant 助教 research assistant 助研 semester 学期
二飞机场场景--------------plane / craft 飞机 book 订票 timetable 时间表 destination 目的地 open ticket one way ticket 单程票 round trip ticket 来回票 non-stop / direct flight 直航 transfer / lay over / stop over 转机 first / business / economy cabin 头等 / 商务 / 经济舱 confirm the flight 确认航班 check in 登记 boarding card 登机牌 security check 安检 see off 送行送别时的祝语 keep in touch 保持联系 safe landing 安全着陆 board 登机 take off 起飞 departure 离港 safety / seat belt 安全带 land 着陆 arrival 进港 pick up 接机 空姐 flight attendant 三医院场景-----------see a doctor 去医院看医生 send for a doctor 让医生出诊 health center / clinic 卫生所 / 门诊部 physician 内科医生 surgeon 外科医生 dentist 牙医 make an appointment 预约 emergency 急诊 check up / exam 检查 cold(感冒)flu(流感)headache(头痛)sore throat(嗓子痛)fever(发烧)toothache(牙疼)stomachache(胃疼)prescribe 开药方 pill / tablet 药片 liquid 喝药水 injection => shot 注射 operation 手术 medical result 诊断结果
四打电话------------mobile phone 手机 pay phone 公用电话 telephone box/booth 电话亭 yellow page 黄页 dial(拨电话号码)/ press(按电话号码)extension 分机 operator 总机 put~through 接通 wrong number / there is no one by this name 电话号码错了/ 没有这个人 is not in 不在? hold on 不要挂断,稍等 take/leave a message 留言 hang up / get off 挂断 五邮-------------局post / send / mail 寄 letter / mail 信 registered mail 挂号信 regular mail平信 airmail 航空信 parcel / package 包裹 telegram / cable 电报 rate 费率 overweight 超重 postage 邮资 email 电子邮件 reply 回复 forward 转发 subject 主题 attach 附件
六交通工具---------------fare 车票 licence 驾照 rush hours 高峰时间 traffic jam 交通堵塞 overtake 超车 one way street 单行道 over speed 超速 police officer 交警 ticket 罚单 fine 罚金 fast way / express way / high way 高速公路 motor way 机动车道 free way 免费高速公路交通工具plane / train / bus / bike / walk / taxi tunnel / channel 隧道 ring road 环线 subway(美)/ underground(英)地铁 metro 地道 overhead 轻轨 flyover 人行天桥take a taxi 乘出租车 call a taxi 招出租车/订出租车 catch a train / bus 赶火车/汽车
七宾馆-----------make a reservation 预订房间 confirm a reservation 确认预订 cancel a reservation 取消预订 fully booked / full up / full 客满 porter 行旅员 tips 小费 reception 前台 check in 登记入住 single room 单人房 double room 一张大床的双人房 twin room 两张单人床的双人房 suite 套房 bathroom toilet / w.c closet restroom 厕所 room service 客房服务(四级听力中的客房服务一般只有考一种——送餐)lounge 男士用休息区 lobby 大堂 business center 商务中心 salon 美容厅 ball 舞厅 bar 酒吧 night club 夜总会 check out 退房 八工作
job vacancy 有空缺职位 letter of application 求职信 resume见面 简历 resume包括几部分 basic / personal info.基本信息/个人资料 academic background 教育背景 work experience 工作经验 所获荣誉certificates and honours interview 面试 offer 聘用信 work experience 工作经验 work overtime 加班 ask for a raise 加钱 wage 周薪 salary 日薪 bonus奖金 allowance 津贴 annual income 年收入 promotion 升职 fire 解雇 resign 辞职 retire 退休 laid-off 下岗 work / job / career / course 工作 post / position / vocation / title 职务假期休息的说法(依次是从大到小)holiday 假日,假期 vacation 休假 annual leave 年假 sick leave 病假 rest 休息 break 指喝杯茶、喝杯咖啡的休息 coffee break 九房子场景--------------live on campus 住校 live off campus 住校外 for sale 可销售的房子 for rent / lease 可出租的房子 to let 同上 rent 租金 utilities 公用事业费 location 位置 suburb / downtown 市郊 / 市中心 condition 住房条件 furnished 配家具 unfurnished 无装修 leaking 漏水 blackout 断电 environment 环境 transportation 交通 land lord 房东 land lady 房东太太 tenant 房客 roommate 室友男女 好的室友:neat 整洁的 considerate 体贴的,细心的不好的室友:messy / untidy 脏乱的 noisy 吵闹的
十餐厅------------eat out 出去吃 take away 外带 fast food 快餐 book a table 订位子 waiter / waitness 服务员 menu 菜单 order 点菜 appetizer 开胃菜 main course 主食 dessert 餐后甜点 bill 账单 service charge 服务费 change 找零 tips 小费 keep the change 不用找零了
四级听力常见的场所、关系、职业词汇总结: 大学University 常见关系:classmates,professor v.s.student 常用词汇:
admission录取 registration注册 registrar注册主任,登记员 curriculum课程 course课程 selective courses选修课 required courses必修课 major主修,专业 minor辅修
lecture上课,讲座 presentation课堂演示,陈述 slide幻灯片 seminar研讨会,小组讨论 team work团队活动 assignment作业 paper论文 term paper期末论文 project项目
mid-term exam期中考试 final exam期末考试 deadline最后期限 mark分数 grade评分 credit字分
top student尖子生 Straight As成绩全优 tuition学费 loan贷款 fieldwork实习college学院
department系 president校长 dean院长,系主任 tutor辅导教师 graduation ceremony毕业典礼
the student’s union学生会 winter/summer vacation寒/暑假 part-time job兼职 history历史 biology生物 philosophy哲学 physics物理 psychology心理学 geography地理学 mathematics数学 geology地质学 chemistry化学
electronics电子学 computer science计算机科学 economics经济学
bachelor’s degree学士学位 master’s degree硕士学位 doctor’s degree博士学位 freshman一年级新生 sophomore 年级学生 junior三年级学生 senior四年级学生 auditor旁听生 scholarship奖学金
cafeteria自助餐厅 dinning hall餐厅 dormitory/dorm宿舍 live on campus住校 live off campus不住校 roommate室友
be hard on sb.对某人苛刻 be strict with对……严格 lag behind落后 come up with赶上 take the make-up exam补考 take note记笔记 print out 打印出来 quit school 退学 transfer to another school转学 图书馆Library
常见关系:librarian v.s.reader 职业:librarian 常用词汇:
Bookshelf书架 stack room书库 Circulation department流通部
open shelves开架 closed shelves闭架 electronic reading room电子阅览室 periodical reading room期刊阅览室 loan desk借书处
library card借书卡 reader’s card读者卡 borrower’s ID借书证 book catalog目录 index索引 computer terminal电脑查询终端 periodical期刊 magazine杂志 reference book参考书 current issue现刊 back issue过刊 journal学术期刊 reserved book馆藏书 publication出版物 renew续借 check out办理借、还手续 overdue超过期限 邮局Post Office 常见关系:postal clerk v.s.customer 职业:postal clerk,postman 常用词汇:
registered letter挂号信 ordinary letter平信 postcard明信片 stamp邮票 commemorative stamps纪念邮票 package包装,包裹 parcel包裹 postage邮资 air mail航空邮件 international shipment国际邮递 mailbox邮箱 special delivery专送函 overweight超重
银行Bank
常见关系:Bank clerk v.s.customer 职业:bank clerk,cashier,teller,accountant 常用词汇:
bank account银行账户 credit card信用卡 check支票
savings account储蓄账户 checking account活期账户 passbook存折 teller出纳员 cashier收银员 accountant会计师 deposit存款 bond债券 cash现金
interest rate利息率 interest利息 receipt收据 open an account开立账户 withdraw money取钱 make a deposit存款 overdraw透支 饭店Restaurant 常见关系:waiter/waitress v.s.customer 职业:waiter,waitress,cook/chef 常用词汇:
table for three 三人的桌子 table around the comer/by the window 靠角落的桌子 kitchen 厨房 menu 菜单 order 点菜;所点的菜 tip 小费,付小费 well-done 全熟的 tray 托盘
paper napkin 餐巾纸 tableware 餐具 chopsticks 筷子 fork 叉子 spoon勺子 knife 餐刀
appetizer 开胃品 snack小吃 specialty 特色菜 butter 黄油 cheese 乳酪 salad 沙拉
dessert 甜点 main course 主菜 steak 牛排 wine 葡萄酒 pudding 布丁 soup 汤
Chinese cuisine 中国菜 sushi 日本寿司 pizza 比萨饼
French cuisine 法国菜 Mexican food 墨西哥菜 pasta 意大利而点 pay the bill 付帐 go Dutch 各付一半帐 It’s my treat 我请客 make an reservation 订座位 smoke area 吸烟区 旅馆 Hotel
常见关系: receptionist v.s.customer 职业: hotel attendant, receptionist 常用词汇:
standard room标准间 single room 单人房间 double room 双人房间 room service客房服务 reception desk 接待台 lobby大厅 lounge休息厅 bar 酒吧 bartender酒吧招待
check in入住 check out 结帐离开旅馆 reserve a room 预订房间 医院/诊所Hospital/Clinic 常见关系:doctor/nurse v.s.patient 职业: doctor, surgeon, physician, nurse, dentist dentist牙科医生 physician内科医生 surgeon外科医生 nurse护士 appointment预约 surgery 外科手术 accident 事故 disease 病 fracture 骨折 headache 头痛 cough 咳嗽 fever 发烧 cold 感冒 flu 牙痛 toothache牙痛
heart attack 心脏病 vomit 呕吐 dizzy 头晕 emperature体温 symptom 病症 weary 疲乏 tablet药片 pill 药丸 capsule 胶囊
syrup糖浆 medical examination 医疗检查 prescription 处方 infectious 传染的 injection 针剂 treatment 治疗
go to see a doctor看病 perform an operation 做手术 be painful in(某处)have an injury take the temperature 量体温 make an appointment 预约 cure the disease治病 get well恢复 recover恢复 机场和车站 Airport and Railway Station 常见关系:air hostess / Taxi driver v.s.passenger 职业:air hostess,pilot,Taxi driver 常用词汇:
airport机场 flight航班 ticket agency售票代理处 runway跑道 pilot飞行员 crew全体乘务员
airliner客机 direct flight直航 luggage claim领行李处
boarding gate登机口 security check安检处 boarding pass登机牌 passport护照 first class一等舱 business class商务舱 economy class经济舱 take off起飞 land着陆 train station火车站 platform站台 railroad铁路
train schedule火车时刻表 express train特快列车 non-stop train直达列车 one-way ticket单程票 round-trip ticket往返票 porter脚夫
driver’s license驾驶执照 traffic lights交通灯 intersection十字路口 speeding超速驾驶 traffic jam交通阻塞 rush hour高峰时间 fare出租车费 overcharge超额收费、公司Company
常见关系:boss/manager v.s.staff/job applicant 职业:secretary,manager,salesman,engineer,technician 常用词汇:
secretary秘书 sales manager销售经理 personnel manager人事经理 memo备忘录 printer打印机 photocopier复印机
import进口 export出口 R&D department技术研发部 vacation休假 position职位 salary薪水
salesman销售员 engineer工程师 technician技术员
job applicant求职者 interview面试 employee/staff员工 …
arrange the file归档文件 send an email发邮件 send a fax发传真 其他表示职业或身份的词汇
barber理发师 storekeeper店主 baker面包师
plumber管道工 carpenter木匠 weatherman天气预报员
shop assistant店员 fireman消防员 telephone operator电话接线员 tailor裁缝 jeweler珠宝商 electrician电工 editor编辑 journalist记者 writer作家
publisher出版家 actor演员 actress女演员
violinist小提琴家 soloist独唱演员 musician音乐家 composer作曲家 conductor指挥 comedian喜剧演员 artist艺术家 sculptor雕塑家 architect建筑师 athlete运动员 coach教练 mayor市长
5.大学英语四级听力试题练习 篇五
Film Shows Effort to Stop Tribes from Killing Children
电影展示努力阻止部落杀害儿童的成果
Filmmaker John Rowe discovered a secret after many visits to the Omo River Valley in Ethiopia: people there thought some children were “cursed.”
Villagers blamed the children for sickness, a lack of rainfall and other problems. So they killed them.
The Omo Valley is a place of beauty. It is home to villagers with customs that date back many generations.
Rowe says the villagers believe that if a child’s teeth first appear on the upper gum instead of the lower part of the mouth, the child is cursed and must be killed. He says children are also killed when they are born to a woman who is not married, or if they are disabled or are twins.
Rowe heard about this belief from Lale Labuko, the man who helped him during his visits to the Omo Valley. Rowe made a documentary film about the practice. He called the film “Omo Child.”
Labuko says that when he was 15 years old, he saw a two-year-old child being drowned in a river. His mother told him that he had two sisters who were killed before he was born.
In the film, a woman says 15 of her children were considered cursed. She says when they were born, older members of her village took them and fed them to crocodiles.
In the film, Labuko says “I want to stop these things.”
Labuko was the first member of his village to be educated. He asked Rowe to help him end the killings. First, he persuaded some young villagers, then families and leaders of the village.
Rowe’s son Tyler filmed the documentary over a five year period. He says it was not easy. He says some people admitted they had killed their children. But others said children were not killed.
Tyler says some villagers told him, “It doesn’t happen here. We stopped it a long time ago. It only happens (in another village, not here.)”
Labuko’s work caused people to begin speaking out about the practice. His tribe agreed to ban the killings in 2012. Rowe’s documentary shows Labuko’s efforts.
A charity group created by Labuko and his wife has saved more than 40 children. They now live in a home in Jinka, Ethiopia.
The Ethiopian government has banned the practice, but Rowe says “there are two other tribes that continue to” kill children. But because of the film, more people know about the killings and the efforts of one man to stop them.
I’m Christopher Jones-Cruise.
______________________________________________________________
Words in This Story
twin n. either one of two babies that are born at the same time to the same mother
charity group n. an organization that helps people who are poor, sick, etc.
1.2017英语四级听力练习试题
2.2017大学英语四级听力真题练习
3.2017年大学英语四级听力试题
4.2015年6月大学英语四级听力练习
5.大学英语四级听力备考 练习易入误区及原则
6.2017最新英语CET4听力试题练习
7.2017英语四级听力练习试题附答案
8.2016年6月大学英语四级听力真题模拟练习
9.2015年12月大学英语四级听力练习题
6.大学英语四级听力考试技巧 篇六
有的同学盲目地陷入题海战术,在个人做题技巧尚不成熟的时候海量地做题;做题之后也欠总结,就马上又去做下一套题了。殊不知真题有限,没有结合技巧的大规模做题会浪费同学们很多考前实战模拟的机会。还有的同学习惯用真题去”磨耳朵“,即无时不刻地在耳边放着真题录音。殊不知这样的学习习惯会使得你对于真题音频的敏感度下降,导致考场上的精神不集中。所以,北京新东方国内考试部各位听力老师提醒各位考生,在距离考试还有不到三个月的时间内,一定要在了解四六级听力出题规律、做题技巧的基础上练习真题;做题之后要对于做错的题目反复思索,找到你和正确答案的”思维差距“。
其次,要在做题之余做到泛听,提高适应纯正英语音频的能力。
一些同学希望在四六级听力考试中得到一个比较理想的分数,那么提高对于自己的要求、用更具挑战性的音频材料训练自己的耳朵就是必不可少的一步了。建议给位同学找到一些难度高于四级考试的音频材料,用这些材料做泛听。当你可以跟得上且听得懂这些材料后,你再面对四级听力的音频就会很自然地产生一种”曾经沧海难为水“的感觉。各位老师们建议各位参加四级考试的同学们可以试着去泛听六级的音频材料;参加六级考试的同学们可以找老托福的听力段子,或者慢速VOA等等材料来进一步提高自己。当然,所谓”泛听“,也是要讲究方法和效率的。要将”听“与练习记笔记、练习听写、总结知识点、跟读模仿等等步骤紧密联系起来,才能使得泛听达到事半功倍的效果。
7.大学四级听力场景 篇七
从交际角度出发, 听力水平直接决定着外语学习者运用该语言进行实际交际的能力, 但是听力却是外语学习中最难学习的一种技能 (Hasan, 2000) , 这一点也同样适用于中国学生的英语学习。
独立院校由于其生源特点, 学生的英语基础与其它一般本科院校的学生相比, 要相对薄弱, 而听力则尤其如此。所以, 独立学院英语教学应该根据自身的实际情况, 找到适合自己学生特点的听力教学模式来提高学生的听力水平, 促进学生运用英语进行交际的能力。为了了解独立学院听力的实际状况, 本论文对武汉大学珞珈学院即将参加2012年6月份国家大学英语四级 (以下简称CET4) 的大二学生听力水平进行了调查。
2 统计方式及统计结果
本次调查的对象为本校2010级非英语专业即将参加CET4考试的大二学生。统计的方式是从全校性四级模拟考试 (模拟考试试卷为历年CET4考试真题) 答卷中随机抽取了10个班 (全校共32个班) , 并从这10个班每班随机抽取3名共90名 (其中男生47名, 女生43名) 学生的试卷, 对这90份试卷除复合式听写以外的25道听力单项选择题, 分项目用以下方式进行了统计:
1) 90名学生25道听力选择提 (共25分) 的平均得分;
2) 短对话、长对话和短文各个得分段的人数进行了统计, 具体统计结果如下:
经统计, 这90名学生25道听力选择题的平均得分为12分;短对话对5个及5个以上 (及格水平) 的占33.3%, 做对4个及4个以下 (不及格水平) 占66.7%;长对话做对5个及5个以上 (及格水平) 的占34.4%, 做对4个及4个以下 (不及格水平) 的同学占65.6%。短文做对6个及6个以上 (及格水平) 的占26.7%, 做对5个及5个以下 (不及格水平) 的同学占73.3%。
从整个统计结果可以看出:1) 无论短对话、长对话, 还是短文, 大多数同学都处于不及格水平;2) 短对话、长对话、短文得0-3分者分别占了28%、49%、37%;3) 对词汇、专注力要求较低的短对话准确率并没有明显高于其它两个题型;对于词汇、专注力要求高、题材广泛的短文准确率最低。
通过对这90名学生每道题对错情况的进一步分析, 发现有以下规律:1) 对话题中, 一般直接就对话发生的时间、地点及正在做什么进行提问的题正确率高;需要学生根据对话推测说话者隐含、暗示了什么的题, 学生准确率低;2) 一般学生在平时训练中出现频率较高的对话场景或者学生熟悉的话题, 答题正确率高;3) 短文听力中, 一般来说主旨题的得分率较高, 细节题得分率较低。
听力理解一般分三个方面:主要内容、细节、对内容进行推论 (Brown, 2006) 。四级听力题目设置也以这三类题型居多。从分析可以看出, 学生“理解言外之意 (listening between lines) ”, 即听力推测能力比较差;比较熟悉的话题场景准确率高表明已有知识 (prior knowledge) 对学生的听力理解有积极的影响;细节题准确率低则反映出学生在听力过程中借助听力策略帮助听力理解的能力不够;专注力差, 容易走神。
3 提高独立学院学生听力的对策
针对以上实际问题, 独立学院教师应该在实际教学中从以下几个方面改善听力教学, 提高教学质量:
3.1 扩大词汇量
从认知角度, 听力理解包含自下而上 (bottom-up processing) 和自上而下 (top-down processing) 两种信息处理方式, 这两种在听力理解过程中往往是同时进行的。自下而上的听力理解过程是指听者对听到的内容对语言本身的语义进行理解 (Richards, 2008) , 其中包括音、形、意、句子结构等各个层面的含义。外语习得者只有掌握一定的词汇及语法, 才能进行听力理解。而词汇量的大小与听力理解能力有着很大的关联 (Stahr, 2009) , 笔者在教学过程也发现, 文本和选项中不认识的单词往往是学生听力理解困难的主因, 所以扩大学生的词汇量是提高听力水平的基础。
在单词记忆过程中, 学生比较注重单词的形和义, 而忽视了单词发音, 这也是造成学生读得懂, 会写会用, 但是却听不懂的原因之一。因而在平时的教学中应改变单词的记忆方式, 采取注重单词声、形、义同时输入, 帮助记忆的单词记忆方式, 使学生的听力水平不再滞后于他们的读、写、译的水平;同时也可以在课堂中设置一些环节和任务, 使学生通过语言输出过程中, 如在要求学生口语、作文中使用学到和听到的单词, 以用促学。
3.2 扩充相关背景知识
上面我们提到了自下而上的信息处理方式主要是基于语言语义本身, 而自上而下的信息处理方式指的是听者利用背景知识 (background knowledge) 或已有知识 (prior knowledge) 来对说话者的话语进行理解。这个过程所涉及的背景知识主要有以下几种:听者已有的与主题相关的知识;情景、语境知识;以“图示 (schemata) ”或“脚本 (scripts) ”形式存在的知识 (Richards, 2008) 。因此, 在教学过程中, 教师可以从以下方面来扩充学生的背景知识:1) 文化背景知识。在课文的讲授上不应该停留在字面含义的讲解, 而应该深挖文章文化背景知识, 使学生在语言学习的过程中也了解目的语国家相关的文化背景知识;2) 分场景进行听力训练, 并发散性地扩充该场景的涉及的相关单词和词组, 并培养学生抓住关键场景词, 进行判断推理的能力。
3.3 培养学生使用听力策略的能力
听力理解是一个听者利用背景知识和目的语语言知识对输入进行积极重构的过程 (Byrnes, 1984;Nagel&Sanders, 1986) , 在此过程中, 听者会使用各种策略帮助理解和记忆主要信息。例如:利用上下文推断不熟悉或者新单词的意思;利用背景知识帮助理解;想象;归纳总结;记笔记;重复等。研究证明, 听力成绩更好的外语习得者在听力理解过程中使用策略的频率更高 (Murphy, 1985) 。为了培养学生有意识使用策略和提高运用策略帮助进行理解的能力, 教师可以在听力课堂上设计涉及语言各个层次的教学环节, 例如将听力与写作或者口语结合起来, 让学生先听, 并且根据听力内容做笔记、归纳, 然后写出Summary或者进行角色扮演 (role play) 。这种方式既锻炼学生使用各种策略完成听力任务的能力, 写作或表演等输出过程可以检查和巩固学生听力训练的成果, 同时这些策略也能训练学生的听力专注力。
4 结语
所以听力教学不仅是语言的听力理解过程 (listening as comprehension) , 而且也应该是语言习得过程 (listening as acquisition) 。在听力教学中应该将输入理解和输出巩固结合起来, 使学生在听懂的基础上运用听力理解学到的知识, 完成输入到习得的转化。
本文在调查过程中仅对独立学院英语听力现状进行一定的了解, 关于学生听力水平差的原因很复杂, 涉及到认知、语言本身还有学习者的情感因素, 还有待于进一步的调查研究, 从而真正找到一条适合独立学院听力教学的模式。
参考文献
[1]Brown, S.Teaching Listening[M].Cambridge:Cambridge University Press, 2006.
[2]Byrnes, H.The role of listening comprehension:A theoretical base[J].Foreign Language Annals, 1984 (17) :317-329.
[3]Hasan, A.Learners’perceptions of listening comprehension problems[J].Language, Culture and Curriculum, 2000 (13) :137-153.
[4]Lund, Randall J.A comparison of second language listening and reading[J].Modern Language Journal, 1991 (75) :196-204.
[5]Murphy, J.M.An investigation into the listening strategies of ESL college students[Z].Unpublished doctoral dissertation, Columbia University, 1985.
[6]Nagle, S.J., &Sanders, S.L.Comprehension theory and second language pedagogy[J].TESOL Quarterly, 1986 (20) :9-26.
[7]Richards, J.C.Teaching listening and speaking[M].Cambridge:Cambridge University Press, 2008.
8.大学四级听力场景 篇八
关键词: 三准法 新闻听力 主题 要点 储备
大学英语四级(CET-4)是反映在校本科生英语综合水平的重要标尺,是大学生英语学习的阶段性总结。如今新闻听力已加入四级考试听力测试范畴,分值占卷面分10%,其重要程度不言而喻。
面对全新题型,教师如何在教学实践中运用科学方法,通过模拟的场景、地道的语言和多样的练习,提高学生新闻听力能力[1],进而全面提高大学生的英语综合能力,既是一个极其重要的课题,又是一项紧迫的任务。为应对2016年大学英语四级新闻听力部分的考试挑战,我积极摸索一套教学方法,努力教会学生遵循“三准法”,力求提高大学生新闻听力能力,效果显著。
一、把准主题,明确大意
新增的大学英语四级考试英语新闻听力,相比原来的复合式听写,难度有增无减。英语新闻作为应用文体裁,是指通过报纸、电视台、互联网等媒体途径传播的信息,涉及内容包括当前发生的国际政治、经济、文化、环保、教育等新趋势、新变化、新事件,具有客观性、公开性、针对性、时效性等特点。鉴于此,我在教学实践中注意做到两个方面:一方面注重新闻主旨的把握。如何积极引导学生快速明白文本的中心思想?首先是讲究科学备课,从英语文本地道、纯正出发,我特地选择具有代表性的Peoples Daily Online、BBC、VOA和CNN等媒体播放新闻材料,并吸其精华、去其糟粕,在大量的新闻报道中选取时间性较强的语音素材,确保学生能获取新鲜的时事动态。另一方面是讲究快速反应,引导学生集中注意力听清楚新闻材料的第一句,准确掌握里面蕴含的关键词,迅速搞清楚新闻是特指日常性事件还是突发性事件,是涉及政治、经济、民生哪方面内容,明白文本中心思想。针对新闻信息特有文章铺排和行文结构,重视引导学生对新闻总-分-总文本结构的认识,把控听清文本头尾部分所指,快速联想,激发启发式思维,顺理成章地渗透新闻的中心内涵。
二、瞄准要点,提纲挈领
新闻的结构从语用学角度分,大致由导语、主体内容和评论组成。每段新闻听力都有各自的分论点,听清楚各个文本关键环节要点,清楚核心内容,将使得学生在做英语新闻体力试题时事半功倍。因此,在大二第一学期开始就要强化学生对文本结构要点分析,逐渐积累,聚沙成塔,力促学生面对新闻听力试题状态由适应向顺手转变。一是有系统地强化训练,在讲授每一单元新课前,我都会安排十分钟的时间让学生听最新的新闻资讯,同步设置5-10道听力题目,提醒学生时刻注意分段关键句,特别是要点词,如but,in/at,so,therefore,hence等,快速判断文本四W(what,where,when和who)要素,引导学生摸清各段新闻材料内容,进而弄懂整个文本内容,提高答题准确率。二是有针对性地强化认知,积极展开新闻听力教学讨论,对重大时事新闻,要求学生提升对专业新闻名词敏感度,特别是2015年以来新闻频繁出现的热词,如Anti-corruption(重拳反腐)、Breakup of Monopolies(破除垄断)、Check of Power(简政放权)、Four Comprehensives(四个全面)、Innovation(创新)、Jobs(就业&创业)、New Normal(新常态)、Silk Road(丝绸之路)、Alibaba IPO(阿里上市)、One Belt and One Road(一带一路),等等,既要熟记,又要灵活感知,从而确保学生考试时提纲挈领、从容应答。三是有目的性地强化交流,在每次新闻听力训练后期,要求学生对当天所训练主题展开分组讨论,期间我适时参与知识点拨,积极拓展学生思维,增强学生做好相关试题的自信。
三、精准储备,提高胜率
授人以鱼不如授人以渔。学生要在新闻听力考试中出类拔萃,教师务必引导学生提高自身学习修养,博闻强记,活学活用,方能决胜新闻听力新题型。一方面是引导学生加强相关知识积累。大学英语是一门语言学科,单词和词汇掌握运用至关重要,因此,课余我要求学习每天均要学习新单词、新词汇,每周做一个系统记忆小结,每月至少掌握词汇达到150个以上,积极为做好英语新闻听力打下坚实基础。另一方面是引导学生增强英语新闻的读写听能力,《新视野大学英语》作为前瞻性教材,视听说单列成册,增加视听光盘,全方位实现视听的有机统一。因此,课余时间,我会从光盘软件中精选出一些实用性、启发性较强的视听材料,设计大量习题,如期给学生布置作业,让学生在课余足不出户就拥有一个丰富训练题库,学生反馈表示“学习听力还蛮有趣的,听力水平有效提高了”。同时,全方位引导学生加强英语国家文化学习,熟知源语国语言习惯和风俗,准确把握英语语速、语调,进一步培养学生英语语感,全方位提高学生英语新闻听力考试选择准确率。
总之,利用“三准法”,创新教学模式[2],提升大学生英语新闻听力水平,在2016年大学生英语四级考试中被证明是可行有效的,所教学生四级通过率明显提高;大部分学生反映,四级考试中英语新闻听力部分考得得心应手。
参考文献:
[1]郑树棠.新视野大学英语[M].北京:外语教学与研究出版社,2011:1.
9.大学英语四级听力解题原则及步骤 篇九
1.先预读备选项,从备选项推测文章的体裁和大致内容
2.更据十大原则和该类文章的重点大致推测考点可能出现的位置
3.听语段,尤其抓住标志词,确定考点
4.听问题,将原文的意思对应选项。
对应选项一般有四种情况按难度依次为
原词复现:选项中的用词和原文完全一样
同义复现:选项中用一个同义词或词组替换原文中的词
近义复现:选项与原文意思相近,但换了一种表达方式
反意复现:选项与原文表达正好相反,但意思是一样的如:原文说如果怎样就会怎样,选项说如果不怎么样就会如何
语段题10大解题原则:
1.听即原则:所听即所得,听到什么就选什么(正好与短对话相反,短对话时听到的一般不选)
2.重读原则:某单词被反复读到或是在语音上加以重读,因引起重视如果选项中出现很可能是正确答案
3.顺序原则:出题顺序一般与行文顺序相同除了主题题和部分说明文
4.主题原则:主题一般出现在段落的头尾部分,所以要集中精力听清前三句话和最后两句话
5.原因原则:凡出现表示原因,目的`的很有可能是考点如:because so as 等词前后要着重听
6.转则原则:凡出现表示转则的词如:but however yet 等,后面的句子往往是考点,要引起重视
7.光明原则:事情一般都是向着好的方面发展的,主人公多数是大难不死的,事情总是逢凶化吉,绝处逢生的
8.男女原则:同短对话
9.穷学生原则:学生一般都是比较穷的,不能继续学业一般都是因为经济原因,因为穷一般还比较喜欢DIY一些东西
10.大学四级听力场景 篇十
语篇分析在大学英语四级听力改革中的价值-以6月四级听力长对话为例分析
听力一直是许多英语学习中的.一大障碍.本文通过对四级考试中的长对话进行分析.尝试把语篇分析理论引入大学英语听力教学,帮助学生树立语篇意识,进而有效提高听力水平.
作 者:李小进 作者单位:南通大学,外国语学院,江苏,南通,226300 刊 名:考试周刊 英文刊名:KAOSHI ZHOUKAN 年,卷(期): “”(7) 分类号:H3 关键词:语篇 语篇分析 听力教学11.四级听力改革解析 篇十一
听力改革解读
关于这次改革的目的,官方的说明是这样的:为了适应新的形势下社会对大学生英语听力能力需求的变化,进一步提高听力测试的效度,全国大学英语四、六级考试委员会自2016年6月考试起将对四、六级考试的听力试题作局部调整。由此可见,本次改革的目的是为了让听力考试更加实用。
下面来看四级听力的具体变动情况。官方对本次改革这样描述:①取消短对话;②取消短文听写;③新增短篇新闻(3段)。新的听力试题结构见下图。
新的四级听力去掉了短对话和复合式听写两部分。取消短对话预示着官方开始抛弃一些没有实际意义的语言考查,更加与国际接轨。而就复合式听写来说,单纯地听写单词与词组,而不去听写文章,不考查文章逻辑,本身就是没有意义的考试,因此取消这部分也算是一种进步。
接下来笔者来分析新试题的题型结构,先从未改革的题型开始说起。
长对话:长对话的篇章数目不变,题目增加了一道,主要目的是为了凑分值,所以考生不必担心,以前的解题方法仍然适用于新考试。在解答这个题型时,考生可以先根据题目选项的相同点来判断问题方向,根据选项的不同点确定具体要听的内容,运用视听基本一致原则和一问一答原则(第一个人的提问用于定位,第二个人的回答用于解题)进行解题,直接根据听到的内容选出正确选项即可。
听力篇章:听力篇章即我们常说的短文听力部分。这部分的篇章数目以及题目数量没有任何变化,但是考生要特别注意的是,每题变成了2分,之前听力题目从来没有出现2分的题目,因此听力题目没有阅读题目“值钱”的时代一去不复返了!听力部分之前的总分值就与阅读部分的总分值一致了,此次改革又让听力部分的单题分值直逼阅读部分的单题分值,因此考生在备考时一定要给予听力部分极高的重视,再困难也不要放弃。
对于短文听力部分的解题来说,考生依然可以用传统的解题方法搞定,具体包括视听基本一致原则、顺序原则以及精准定位词原则(即关注录音中出现的逻辑关系词)。只要掌握这几个解题原则,短文听力部分反而可以成为各位考生拿分的主力项目。在此提醒考生,听力考试中录音原文的难度与题目的难度基本是成反比的。从录音原文的难度方面来说,短篇新闻较短,长对话内容偏向生活化,而短文听力部分是正式文体且较长,因此短文听力部分的录音原文难度最高,而其题目难度其实是最低的。笔者建议考生在备考时多训练自己对定位词的听力敏感度。
短篇新闻:短篇新闻为新增的题型,共有三篇新闻(即三段录音),每篇的字数为140~150词,新闻的录音原文主要来源于BBC、VOA以及国外报刊,官方给出的三篇短篇新闻样题均在China Daily上改编出现过。因此,笔者建议考生平时多去阅读China Daily的双语学习栏目。每篇新闻后面的题目必考新闻主题,因为新闻最重要的内容就是主题。既然短篇新闻的题目来源是BBC、VOA以及国外报刊等,那么录音的语速必然较以前有所提升,考生在备考时采取“听写+跟读”的方式来训练听力是适应语速最好的方式。同时,请各位四级考生参考专四改革前的新闻题目(news item部分),因为两者的出题模式几乎完全一致,只是四级里的短篇新闻题目没有题干。但是,正如前面所说,新闻必考主题,而新闻主题必出现在开头,所以各位考生心里应该会有数了。笔者推测,这部分出题的基本模式是“1道主旨题+ 1~2道细节题”。
短篇新闻样题解析
接下来,笔者就对样题的短篇新闻部分进行全面的解析,以帮助各位考生找到复习的方向。(由于篇幅有限,样题的录音原文请参见网站:http://www.cet.edu.cn/news_show17.html)
News Item 1
1.A) Christmas-time attacks made by Somali rebels.
B) An explosion at a bus station in central Nairobi.
C) The killing of more than 70 Ugandans in Kampala.
D) Blasts set off by a Somali group in Uganda’s capital.
2.A) On Christmas Eve.
B) Just before midnight.
C) During a security check.
D) In the small hours of the morning.
选项解析:就第一道题目来说,从选项中出现的名词rebel (叛军)、explosion (爆炸)、killing (杀害)、blast (爆炸)以及各种大写地名,考生可以初步判断出该题目考查的是某地发生的一件不好的事件,那考生只要确定“地点在哪儿”以及发生了“哪个名词事件”即可。因此,本题的破题关键在于“地点+事件”,事实上这考查的就是新闻主题。而新闻主题一定会出现在新闻开头部分,因此考生一定要仔细听录音的开头。
就第二道题目来说,通过选项考生可以判断出,本题的考查点为某事件发生的时间,因此考生要重点听时间。如果只提到一个时间,那考生直接选择即可;如果提到多个时间,考生则需要自己标记清楚每个时间所对应的事件分别是什么。
录音原文解析:通过录音中最后出现的两道题的题干“What is the news report mainly about?”和“When did the incident occur?”考生可知,题干所问即是刚才考生根据选项轻松判断出来的两个问题方向—新闻主题和时间。新闻主题通常在开头一两句话就会给出。这段录音的第一句话是这样的:“Kenyan police say one person was killed and 26 injured in an explosion at a bus station in central Nairobi.”根据视听一致原则,考生可以轻松得出第一道题的答案为选项B。而第二道题目则是针对新闻录音中出现的一个很重要的定位词but来出题的,这个含有but的句子如下:“Some eyewitnesses report that a bag was about to be loaded on board, but it exploded during a security check.”由此考生可以选出第二题的答案为选项C。
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题源及综述:本篇新闻考查的是肯尼亚发生的一起爆炸案件,是2010年12月份在卡塔尔的半岛电视台网站(Al Jazeera Network)上刊出的一篇文章的节选。考生如果在搜索引擎上输入“肯尼亚爆炸”这几个关键字,会发现可以搜出很多类似的新闻。由此可见,四级短篇新闻的录音原文并不具有时效性,出题人考查的只是考生对于新闻基本构架的把握,只要求考生能准确地听出新闻中重点的几个要素即可,具体包括时间、地点、事件、人物。
News Item 2
3.A) It is likely to close many of its stores.
B) It is known for the quality of its goods.
C) It remains competitive in the recession.
D) It will expand its online retail business.
4.A) Expand its business beyond groceries.
B) Fire 25,000 of its current employees.
C) Cut its DVD publishing business.
D) Sell the business for one pound.
选项解析:就第一道题目而言,首先,考生可判断出四个选项的相同内容为it,因此考生在听新闻开头时应注意听it指代的事物或事情。其次,通过四个选项所描述的关于it的具体事情,考生大致判断出it应该指代某公司或连锁商店,因此考生听录音时要仔细听新闻开头提到的公司或连锁商店发生了什么事。
就第二道题目而言,四个选项都是祈使句,考生可以判断出本题考查的是“做了什么事情”,而四个选项所描述的事情完全不同,因此考生需要听出来动作主体具体做了什么事。
录音原文解析:通过录音最后出现的第一道题干“What do we learn about Woolworths from the news report?”考生可知,第一题考查新闻主题,因此在听完新闻开头即可选出,依然是遵循视听一致原则。考生听新闻开头便能得知it指的是Woolworths,并根据新闻开头的句子“Many of its 800 stores are likely to close following the company’s decision to call in administrators after an attempt to sell the business for a token ?1 failed”可知,第一题应选选项A。第二题有些难度,题干问的是:“What did Woolworths attempt to do recently?”该题的难点不是同义替换,而是其答案与第一题的答案距离非常近,都在同一句话里,很多考生还在思考,但录音已经念过去了。因此笔者建议考生在做短篇新闻题时不要犹豫,直接听到就选,正确率会比较高。根据前面摘录的录音原文,考生可选出第二题的答案为选项D。
题源与综述:本篇新闻考查的是Woolworths公司破产事件,是2009年11月份BBC一篇新闻的节选,China Daily对其进行了改编,本次的录音原文直接用的是China Daily改编后的新闻。因此,建议考生平时多看China Daily的国际新闻(尤其是消极新闻),对新闻语言和用词有一个基本的把握和了解。
News Item 3
5.A) All taxis began to use meters.
B) All taxis got air conditioning.
C) Advertisements were allowed on taxis.
D) Old taxis were replaced with new cabs.
6.A) A low interest loan scheme.
B) Environmentalists’ protests.
C) Taxi passengers’ complaints.
D) Permission for car advertising.
7.A) There are no more irregular practices.
B) All new cabs provide air-conditioning.
C) New cabs are all equipped with meters.
D) New legislation protects consumer rights.
选项解析:就第一道题目而言,四个选项的相同内容为taxi,四个选项叙述的是在出租车方面进行的改革,因此考生在听录音开头时要捕捉到taxi的信息。
就第二道题目而言,通过选项的形式可以看出,四个选项均为名词短语,因此考查的是发生的事件或影响,听录音时注意听事件或影响即可。
就第三道题目而言,有三个选项均出现了new这个词,也就是新事物的出现会带来什么东西,那么考生在听录音的时候,重点的定位是新事物的出现,然后再去听发生的事情即可。
录音原文解析:这里的第一道题目也是考查主题,难度较大,考查了同义替换。含有该题答案的录音原文句子为:“That’s due in part to the removal of many of the capital’s old-fashioned black and white taxis.”本题的正确选项D是对原文句子的同义改写。这道题是拉开考生分数差距的题目。这里的第二题属于原文复现,考生根据录音中的句子“After new legislation demanded their removal from the roads, a low interest loan scheme was set up with three Egyptian banks so drivers could buy new cars”,即可选出正确答案为选项A。第三题也是原文复现,且录音原文中出现了定位词because,考生根据录音中的句子“because the new cabs are metered”和视听一致的原则,可以选出这道题的答案,为选项C。
题源与综述:本篇新闻考查的是开罗通过更换出租车控制空气污染的问题,为多篇英文报道的拼凑。这篇新闻的难点为第一题。因此,笔者提醒考生,在做听力时,一定要有所取舍,不要过于纠结某一题,因为听力中过难的题目一定是少数,大多数是正常难度的题目,考生首先要保证答对大多数题目。
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