小学反邪教活动工作总结

小学反邪教活动工作总结（共10篇）

1.小学反邪教活动工作总结 篇一

甘官屯乡明德小学 反邪教教育活动工作总结

开学时，根据县教育局的部署，结合我校实际，结合当前的形式我校展开了一系列反邪教活动，现总结如下：

一、明确指导思想和工作目标

以“三个代表”重要思想和党的十七届四中全会精神为指导，深入贯彻落实上级反邪教斗争的方针、政策及有关文件精神。本着“覆盖全员、注重实效”的原则，以“弘扬科学精神、认清邪教本质，坚定理想信念，坚决抵制邪教”为主题，以广大学生、教师为主体，以“两课”教学、校园文化活动和党团组织生活为载体，密切结合当前开展的保持共产党员先进性教育活动，全面、持续地展开反邪教警示教育工作，不断提高广大师生员工，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。

二、反邪教警示教育工作领导小组。

组 长：于占星

副组长：于庆喜

成 员：明德小学全体教职员工

三、教育活动开展

1、启动反邪教警示教育工作。按照学校反邪教警示教育活动月的日程安排，以各班为单位，采取知识广播、主题班会、放映专题片、反邪教专题知识测验、反邪教知识学习心得等活动形式，集中展开教育活动。各班结合工作实际有计划、有组织、有步骤地开展丰富多彩的活动。全面营造反邪教警示教育的文化环境和氛围，以确保反邪教警示教育活动周取得实效。

2、纳入日常学习和宣传教育工作。在“反邪教警示教育活动”中，根据学校实施方案，科学、合理、系统、有机地将反邪教警示教育内容，纳入课堂教学、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。

反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学。让孩子们有一个健康、活泼的学习和生活氛围，积极打好反邪教的战役。

2011年10月7日

2.小学反邪教活动工作总结 篇二

据不完全统计, 全世界目前共有邪教组织1万个左右, 信徒1亿以上, 遍及世界多个国家。到目前为止, 我国邪教组织相继出现了呼喊教、被立王、主神教、达米宣教会、天父的女儿、灵山真佛宗、观音法门、门徒会、中华大陆行政执事站、全范围教会、灵灵教、新约教会、三班仆人、东方闪电派和法轮功等, 共计15种, 活动涉及全国782个县 (市) , 一度影响群众50余万[1]。在政府严厉打击下, 邪教发展呈现出新的趋势, 如隐蔽性、广泛性、与恐怖主义相结合、与高新科技相结合等。

从高校来看, 邪教传播有以下新特点:

1.邪教加强了对广大青年学生的渗透

为建立牢固的社会根基, 邪教组织越来越注重成员的多元性。他们将渗透的范围扩展到社会各阶层、各职业、各年龄段, 尤其是青年学生。“法轮功”非常注重发展青少年信徒, 20岁以下的成员占33%[2]。从青年学生本身来说, 他们心身均不成熟, 相当多的大学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏等问题。他们喜欢标新立异, 对超自然、超能力的神秘现象有着浓厚的兴趣, 但又缺乏足够的社会经验和是非辨识力, 因此, 极容易成为被邪教渗透的对象和被邪教欺骗的人群。

2.邪教加强了对高校教师的渗透

高校是国家最高层次的教育机构, 而高校教师则是组成这一最高教育机构的“第一要素”。高校教师是文化知识的传播者、科学研究的生力军、学生身心发展的引路人、高校发展建设的主体力量, 其社会地位和教育地位决定了高校教师在人类文化的传承和现代教育的发展中所发挥的重要作用和所承担的重要责任。因此, 邪教在高校的传播, 除了积极向广大青年学生渗透外, 还处心积虑蒙骗高校知识分子。

3.邪教加强了与高新技术的结合, 加大了对高校渗透的力度

科技是一把“双刃剑”。科技的日新月异推动了社会发展, 也成为了邪教利用的工具。随着社会的发展, 人们文化水平的提高, 科学知识的普及, 为拉拢群众, 邪教在宣传内容上也日益突破了“气功说”“强身健体说”“特异功能说”等传统理论, 想方设法使邪教内容与高新知识结合, 增加了“科学”“科技”内容, 贴上了“科学”标签。除此之外, 邪教还通过网络、卫星等科技手段进行传教活动, 加大了对高校及其他场所渗透的力度。邪教向高校的扩张和渗透, 严重扰乱了正常的教学秩序, 影响了高校的教学质量, 破坏了校园的安全稳定, 危及到高校师生的生命、财产安全, 高校已经敲响了反邪教的警钟。

高校反邪教工作的重要意义

高校既是培养高学历人才的场所, 更是培养高素质人才的基地。高校培养的人才是否合格, 将直接关系到党的“科教兴国”战略决策能否实现, 关系到我国社会主义现代化建设的成败, 关系到社会主义的旗帜能否一代一代传下去的大问题。鉴于高校的社会地位和社会职能, 其反邪教工作具有重要意义。

从邪教滋生蔓延的原因看, 高校反邪教具有重要意义。邪教滋生蔓延的因素主要有:未被彻底清算和改造的民间秘密社会文化是其文化根源;国民整体素质有待提高, 对邪教的欺骗性手法识别能力不强;社会转型和经济、社会生活的急剧变化给部分人带来了巨大的思想空虚和困惑, 邪教乘虚而入;20世纪80年代以来形成的气功热以及对“人体———特异功能”的公开倡导和宣传, 被邪教利用;境外敌对势力的纵容和破坏。[3]因此, 高校在理论研究、传播科学、文明, 塑造广大青年正确的人生观、世界观、价值观, 培养高素质人才, 提高国民整体素质等方面具有重要作用。

从邪教目前的发展态势看, 高校反邪教具有重要意义。在各国政府联合打击下, 各邪教组织的发展呈现新趋势, 如与恐怖主义趋同化, 与高新技术相结合, 不仅在内容上日益结合科学, 还尽可能地运用高新技术作为联络方式;由“地上”转入“地下”, 由公开传教转变为秘密传教;向广大青年、知识分子、党政人员、老党员、老干部、成功企业家进行广泛渗透等, 大大增加了反邪教的难度。高校应在哲学、宗教研究领域, 进行理论宣传;探索社会发展规律, 揭露邪教本质和危害;提倡科学、文明, 批判邪教伪科学面孔;研发高端科技, 与邪教在科技领域进行针锋相对的斗争;普及法律知识和心理健康教育, 保证广大群众身心健康等活动具有积极影响。

从高校的社会地位看, 高校反邪教具有重要意义。进入21世纪以来, 在知识经济浪潮的席卷下, 教育事业得到了空前发展, 其中, 高等教育在整个教育事业中处于龙头地位。高校的发展程度和发展质量, 不仅影响到整个教育事业, 而且关系到社会主义现代化建设的未来, 关系到全面建设小康社会能否实现。同时, 高校是主流价值观传播的地方, 是先进文化传承、创造和弘扬的地方, 是先进生活方式的倡导者和传播者。它对于传播科学、传播文明、传播知识、传播真理、展现社会精神风貌和人文风采具有举足轻重的影响, 是国家经济、社会、文化稳定发展的重要因素。因此, 高校应与反人类、反人性、反科学、反社会的邪教势力展开坚决的斗争, 倡导健康、文明、生态、和谐的理念。

从高校的社会职能看, 高校反邪教具有重要意义。高校代表着国家高等教育的最高水平, 承担着培养人才、发展科技、服务社会的重要职能。但是, 广大青年学生在生理上和心理上并不是十分成熟, 他们思维活跃, 创意丰富, 有强烈的好奇心和从众心理;但又缺乏生活经验, 在社会变革的冲撞和各种学习生活的压力下, 容易迷失自我, 对邪教缺乏足够的警惕性和辨别力, 往往成为邪教组织重点渗透的对象。同时, 邪教组织还积极拉拢知识分子、德高望重的教授、老党员、老干部以及高校中的党政人员, 使高校的正常运作和安定埋下了隐患, 影响到高校人才培养、科研创新、服务社会的效果。因此, 高校的社会职能要得以实现, 必须承担起反邪教的艰巨使命, 积极探索反邪教的有效途径。

高校反邪教工作的途径探索

1.深入理论调研

高校是传承文化、创新科研、培养人才的基地, 有丰富的调查资源和研究资源, 因此, 应从开展理论调研的角度进行反邪教斗争, 为高校反邪教提供理论基础和科学指导。一方面, 对目前高校邪教传播的途径和手段、青年学生的理想和信念、青年学生的身心健康状况、青年学生对邪教的认知和辨别状况以及高校反邪教活动的成效等进行深入调查。另一方面, 对调查数据进行统计和分析, 从政治学、心理学、社会学、文化学等不同学科为高校反邪教提供更加全面的数据和更加有效的方法。同时, 对世界各国邪教的产生、发展、本质、特征和危害, 以及国际反邪教的途径、成效、经验、教训等进行研究, 为国内反邪教提供理论依据和借鉴。

2.壮大反邪教组织

目前, 大部分国内高校都已建立起反邪教组织, 如反邪教协会, 或者在邓小平理论研究会中增添了反邪教的内容, 这为高校反邪教提供了组织基础和骨干力量。我们应加强对骨干人才的培养和广大师生的吸纳, 壮大高校反邪教的力量。对反邪教组织, 我们应积极争取上级党政部门和领导的支持、帮助, 主动与其他高校反邪教组织及社会反邪教组织沟通、交流;对骨干力量, 我们要组织系统的理论培训和交流考察, 提高其政治素质、理论修养, 丰富其开展反邪教工作的方式、方法;对广大师生, 我们要通过网络、简报、图片展、征文、知识竞赛等主题活动加大反邪教的宣传力度, 赢得广大师生的支持, 尤其是加强与中共党员、积极分子、团学干部的合作。

3.重视课堂教学

课堂教学是青年学生获取知识的重要环节。从目前高校反邪教的斗争看, 已经充分肯定了“两课”在反邪教过程中的重要作用。不足的是, “两课”内容相对枯燥, 尤其在社会变革和其他思潮的冲击下, 学生对“两课”有着厌学情绪。这种情况下, 既需要“两课”教师掌握更加灵活、生动的教学方式, 又需要拓展“课堂教学反邪教”的内容。我们应发挥专业特色, 结合专业知识进行反邪教宣传和教育, 如生物课可以向学生揭示生命的奥秘;机械课可以让学生思考永动机的真相;哲学课可以向学生讲解宗教与邪教的区别等, 让广大青年学生丰富人文科学知识、培养理性思考、树立科学态度、增强对邪教的警惕性和辨别力、自觉加入反邪教的行列。

4.创新主题活动

纵观“高校反邪教”主题活动, 基本上囊括了校园活动的所有方式, 如签名、倡议书、图片展、征文、简报、刊物、知识竞赛、讲座、培训、论坛、社会实践、社区服务等。为保证、提高该主题活动的效果, 我们除了要把活动本身落到实处、做精做细外, 还应针对邪教传播的新趋势, 贯彻“打防结合”的指导方针, 丰富“高校反邪教”主题活动的内容和方法, 深入持久的进行反邪教工作, 如传播科学知识、鼓励科研创新、宣传健康生活理念、加大网络宣传力度、利用校园广播电台等声讯服务进行宣传等。

5.引入心理干预

心理学研究表明, 一般说来, 每个人在心理上均有被诱导、暗示的可能, 只是程度不同而已。邪教正是利用了心理诱导与暗示, 控制信徒的心理和精神。如“法轮功”利用人们希望强身健体的善良愿望和对未来生活的美好向往, 对练功者进行“法轮”“法身”“长功”“圆满”“入天国”等一系列不良暗示, 使他们产生种种错觉、幻觉和妄想, 甚至出现自残、自杀等暴力行为, 造成家庭与社会的悲剧[4]。在高校反邪教斗争中引入心理干预, 一是要认真做好广大师生的心理引导工作;二是要针对广大师生做好心理学基础知识的普及教育;三是要围绕“高校反邪教”课题, 做好理论研究工作;四是要做好信奉邪教师生的帮教转化工作。

参考文献

[1]牟家骥.我国新时期邪教问题研究[J].山东警察学院学报, 2006 (3) :103.

[2]罗宗火, 杨倩.论反邪教斗争的时代意义[J].经济与社会发展, 2004 (9) :84.

[3]欧阳柏青.当前世界邪教的特征、危害及应对措施[J].现代国际关系, 2001 (3) :56-57.

3.小学反邪教活动工作总结 篇三

西湖中心小学

西湖镇中心小学“反邪教”教育活动总结

根据日照市教育局和东港区教育局的统一部署和要求，为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年成长环境，结合实际，我校积极在全镇教育系统大力开展反邪教警示教育活动，把“崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”为主题的教育活动坚持不懈地抓下去。为了确保警示教育活动取得实效，现将工作总结如下：

一、明确反邪教警示教育指导思想

为净化校园环境，确保我镇各校青少年学生免受邪教侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安校园，结合我镇实际情况，严格按计划进行了安排和部署，在全镇中小学师生中开展了丰富多彩的以“崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”为主题的反邪教警示教育活动。完善了预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强了青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高了青少年综合素质，增强了未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我镇未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我镇教育教学秩序稳定做出贡献。

二、健全反邪教警示教育领导机构

1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。充分认识在中小学开展反邪教警示教育的重要性和紧迫性，把反邪教警示教育与教职工的思想政治教育和学生的德育教育紧密结合，与科技教育紧密结合，引导师生尊重科学，珍爱生命。建立反邪教警示教育工作领导小组，以中心小学校长为组长，其他小学校长为领导小组成员，领导小组下设办公室，中心校其他工作人员负责办公室日常工作。确立目标，明确分工，落实职责，切实加强了对本地本校反邪教警示教育活动的领导。结合我镇学校实际，制定了反邪教警示教育活动方案，认真开展反邪教警示教育活动，引导广大师生认清邪教的本质和危害，增强抵制邪教的能力。

三、建立反邪教警示教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究相关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

3、建立定期考核督查制度。结合学校考核工作安排，将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。

四、创新反邪教警示教育活动内容

（一）积极组织开展“六个一”活动：组织学生发一封倡议书、搞一次手抄报、开一次主题班会、举办一次书画展、开展一次征文、组织一次演讲比赛。

（二）充分发挥学科教学的主渠道作用，根据各学科的特点和学生的年龄、心理特征，结合思想品德课、时事教育和法制教育，以揭批邪教为载体，对学生进行反邪教教育，增强学生鉴别和抵制邪教的能力。

（三）认真搞好“小手拉大手”活动。通过“六个一”活动，充分引导学生不断追求新知，努力提高自身科学文化素质，相信科学，崇尚科学，提倡文明；维护稳定，弘扬正气，远离邪教。通过“小手拉大手”活动，以学生带动家庭，让学校教育活动渗透到社会，扩大教育效果。

五、丰富反邪教警示教育工作形式

高度重视师生的预防教育工作，崇尚科学，把师生反邪教教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，少先队具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，扎实开展“崇尚科学、反对邪教”教育工作。

1、积极营造教育氛围，利用黑板报、校园宣传栏等分别宣传 “崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”等内容，从而为开展警示教育活动营造了浓厚的氛围。

2、组织学生进行反邪教教育的国旗下讲话

反邪教教育是学校的一项重要德育工作。为此，我镇各校以国旗下讲话为平台，开展了形式多样、内容丰富的以《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》、《反邪教、信科学》等为话题的国旗下的讲话。

3、广泛开展“崇尚科学、反对邪教”进课堂活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

4、观看图片展、影视片，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。开展“六个一”活动：即组织学生发一封倡议书、搞一次手抄报、开一次主题班会、举办一次书画展、开展一次征文、组织一次演讲比赛。

5、加强与村组、学生家庭反邪教育的合作，通过村组、家长学校开展教育宣传活动，组织学生参与村组反邪教活动，形成学校为主、村组配合、家庭合作的教育社会化体系。

6、认真搞好“小手拉大手”活动。

组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，通过“六个一”活动，充分引导学生不断追求新知，努力提高自身科学文化素质，相信科学，崇尚科学，提倡文明；维护稳定，弘扬正气，远离邪教，通过《小手拉大手，共同反邪教》活动，组织学生进行社会实践活动，以学生带动家庭，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应，扩大教育效果。

7、收齐、整理反邪教警示教育工作图片和文字资料。总之在今后的工作中要落实长效教育机制，把反邪教警示教育活动作为一项长期工作、常规工作，常抓不懈，提高师生的反邪教意识，使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去。我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反邪教的战役，努力营造一个健康、活泼的学习和生活氛围，促进青少年健康成长，为维护社会稳定，创建和谐社会贡献自己的力量。

西湖镇中心小学

4.反邪教活动总结 篇四

为了深入学习贯彻国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规,根据县教育局香教通字[190]号文件精神，以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命”主题，通过反邪教警示教育活动，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止“法轮功”等邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四好”少年创造良好的育人环境。在教育局正确指导下，以“三个代表”重要思想为指导，严格执行教育局关于反邪教活动的实施意见精神，开展了“崇尚科学，反对邪教，珍爱生命”的警示教育活动，我校反邪教工作领导小组为切实推动预防青少年迷信邪教工作的深入开展，促进各项工作措施的全面落实，根据预防青少年迷信邪教工作任务要求，开展了一系列活动，取得了一定成效，现对工作进行总结如下：

一、明确指导思想

为净化校园环境，确保我校学生免受邪教侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安校园”，根据上级有关指示精神，结合我校实际情况，严格按计划进行了安排和布署，在全体师生中开展了丰富多彩的以“校园拒绝邪教”为主题的反邪教警示教育活动。

二、加强领导建立组织

为保证学校反邪教警示教育活动取很好成效，我们学校成立领导小组，名单如下：组长：丁新刚；副组长：吴自刚；成员：贾国明、杜艳英、付淑平、陈海峰；我校根据上级有关反邪教活动的文件精神，校领导先行一步，对反邪教警示教育活动高度重视，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反邪教警示教育活动健康开展。

三、严格部署稳步推进。

为保障反邪教警示教育活动扎实有效地开展，我校根据实际情况开展了一系列活动：

1、开展一次反邪教宣传动员大会

我校将反邪教警示教育工作作为学校重点工作之一，首先组织召开全体师生参加的反邪教警示教育动员大会，由校长作动员报告。

2、把反邪教警示教育活动纳入我校组织建设，精神文明建设，普法和社会治安综合治理等工作中。在反邪教警示教育活动中，根据学校实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入课堂教学，校园文化之中，纳入日常的党团、队组织生活。学习和思想政治工作之中，提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。

四、开展形式多样教育活动

1、积极营造教育氛围。

在校园宣传栏分别张贴 “珍爱生命，拒绝邪教”、“崇尚科学，反对邪教”等内容。

2、按照要求，组织教师认真参加香河县教育系统反邪教法制知识竞赛。

3、通过宣讲使学生基本了解和认识邪教的反动本质和现实危害，让师生清楚我国在防范打击处理邪教方面的有关规定，鼓励广大学生不听、不信、不传邪教，勇于与邪教活动作斗争。

4、组织学生进行反邪教教育的国旗下讲话。

反邪教教育是学校的一项重要德育工作。这一项工作也是一项最艰巨的工作，为此，我校安排了一次国旗下讲话，题目是《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》。

5、组织学生搜集邪教资料。

5.反邪教学习活动总结 篇五

为切实提高机关干部识别和抵制“全能神”等邪教组织的辩邪拒邪能力，彻底肃清邪教势力的滋生土壤，近日，XXX扎实开展了对《识别和抵制“全能神”邪教组织宣讲提纲》的学习活动，总结如下：

一、领导重视

接到文件通知和宣讲材料后，XXX领导做出重要批示，要求高度重视此次学习活动，并明确要求在XXX会议上，对《识别和抵制“全能神”邪教组织宣讲提纲》进行集中学习，有力确保了活动落到实处、取得实效。

二、学习扎实

在现有宣讲资料的基础上，我们还主动在网络上查询下载了相关资料，同《识别和抵制“全能神”邪教组织宣讲提纲》一同印发，确保人手一份。在XXX会议上，由主要领导带头领学了相关宣讲材料。XXX全体人员深刻的认识到了，所谓“全能神”就是经过邪教头目通过偷换概念、制造恐慌，以满足自己的贪欲并制造反动报复社会为目的邪教组织，并通过学习加强了对“全能神”邪教组织和基督教的区别辨识能力，强化了对邪教组织政治反动、迫害群众、干扰宗教、扰乱秩序的本质认识，有效增强了辩邪识邪能力。

三、签订责任书

为增强反邪教工作的延续性和实效性，形成全民反邪拒

邪的高压态势，XXX在集中学习活动结束后，由XXX主要领导和各工委、办公室、XXX均签订了《2013年XXX反邪教工作责任书》，明确要求在日常工作生活中，XXX工作人员要时刻警惕、以身作则，对于发现的邪教传真、短信、图片影音等资料，要第一时间向县610办和综治办报告，严禁参与、制作、传播、转发此类邪教信息，并肩负起“反邪教家庭联络员”的职责，以保证机关人员和各自家庭不与邪教组织发生接触。

四、加强宣传

6.小学反邪教活动工作总结 篇六

周江小学开展“反邪教警示教育”活动

2014年4月23日下午，我校为了增强学生防范和抵制邪教的意识，充分认识邪教、迷信等活动的本质及危害性，肖校长向全校师生介绍了“什么是邪教”、“邪教对社会的危害”、“邪教的骗人手段主要有哪些”。希望全校师生相信科学，反对邪教；健康生活，预防疾病；遇到邪教，及时报告；构建和谐，从我做起。

同时，强调各班班主任要在各班召开了一次以“崇尚科学，反对邪教”的主题班会。要求班主任用生动鲜活的实例教育孩子们自觉树立“崇尚科学，反对邪教”的观念，提高辨别是非真伪的能力，从而增强法律意识，远离邪教，推动建设文明、健康、安全、和谐的校园环境。（钟多娇）

7.市一小 反邪教活动总结 篇七

“反邪教”法制宣传周教育活动总结

根据市教育局的统一部署和要求，为使广大学生认清邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年成长环境，结合实际，我校积极大力开展反邪教警示教育活动，把“崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”为主题的教育活动坚持不懈地抓下去。为了确保警示教育活动取得实效，现将工作总结如下：

一、明确反邪教警示教育指导思想

为净化校园环境，确保我校青少年学生免受邪教侵害，提高识邪、防邪、反邪的能力，建设“平安校园”，我校严格按计划进行了安排和部署，在全体师生中开展了丰富多彩的以“崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”为主题的反邪教警示教育活动。完善了预防青少年违法犯罪、迷信邪教的组织机构建设，加强了青少年法制宣传教育和思想道德建设，提高了青少年综合素质，增强了未成年人自我保护和抵御不法侵害的能力，努力为我校未成年人健康成长创造良好的环境，为维护我校教育教学秩序稳定做出贡献。

二、健全反邪教警示教育领导机构

1、健全、完善学校反邪教的领导组织工作机构。充分认识在开展反邪教警示教育的重要性和紧迫性，把反邪教警示教育与教职工的思想政治教育和学生的德育教育紧密结合，与科技教育紧密结合，引导师生尊重科学，珍爱生命。建立反邪教警示教育工作领导小组。确立目标，明确分工，落实职责，切实加强了对反邪教警示教育活动的领导。制定了反邪教警示教育活动方案，认真开展反邪教警示教育活动，引导广大师生认清邪教的本质和危害，增强抵制邪教的能力。

三、建立反邪教警示教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立即报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究相关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长开展反邪教宣传。

3、建立定期考核督查制度。结合学校考核工作安排，将反邪教工作考核列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结、有奖罚。

四、创新反邪教警示教育活动内容

（一）积极组织开展“六个一”活动：即组织学生观看一次反邪警示教育视频；开展一次“提高警惕、远离邪教”法制教育讲座；召开一次以反邪教为主要内容的主题班（队）会；撰写一篇警示教育心得体会；举办一次陶冶情操演讲比赛；向学生及家长发放一封防邪反邪倡议书。

（二）充分发挥学科教学的主渠道作用，根据各学科的特点和中小学生的年龄、心理特征，结合思想品德课、时事教育和法制教育，以揭批邪教为载体，对中小学生进行反邪教教育，增强学生鉴别和抵制邪教的能力。

（三）认真搞好“小手拉大手”活动。通过“六个一”活动，充分引导学生不断追求新知，努力提高自身科学文化素质，相信科学，崇尚科学，提倡文明；维护稳定，弘扬正气，远离邪教。通过“小手拉大手”活动，以学生带动家庭，让学校教育活动渗透到社会，扩大教育效果。

五、丰富反邪教警示教育工作形式

高度重视师生的预防教育工作，崇尚科学，把师生反邪教教育工作作为学校德育工作的一项重要内容，纳入日常教育教学工作中，确定学校主要领导负责，政教处具体落实措施，班主任作为班级反邪教教育工作的第一线教师，扎实开展“崇尚科学、反对邪教”教育工作。

1、积极营造教育氛围，利用黑板报、校园宣传栏等分别宣传 “崇尚科学，反对邪教，关爱家庭，珍惜生命”等内容，从而为开展警示教育活动营造了浓厚的氛围。

2、请法制副校长宣讲反邪教的法律知识为主题的讲座。通过讲座使学生基本了解和认识邪教的反动本质和现实危害，让师生清楚我国在防范打击处理邪教方面的有关规定，鼓励广大中学生不听、不信、不传邪教，勇于与邪教活动作斗争。

3、组织学生进行反邪教教育的国旗下讲话

反邪教教育是学校的一项重要德育工作。为此，我校以国旗下讲话为平台，开展了形式多样、内容丰富的以《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》、《反邪教、信科学》等为话题的国旗下的讲话。

4、广泛开展“崇尚科学、反对邪教”进课堂活动，通过课堂教育的主渠道作用，确保在校所有学生都能接受到比较系统的崇尚科学教育，确保在校生充分认识邪教的危害，增强讲科学的能力。

5、观看图片展、影视片，结合主题班会活动，开展丰富多彩的宣传教育活动，不断增强学生的反邪教意识。

6、加强与街道、学生家庭反邪教育的合作，组织学生参与街道反邪教活动，形成学校为主、社会配合、家庭合作的教育社会化体系。

7、认真搞好“小手拉大手”活动。

组织学生积极投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，通过“六个一”活动，充分引导学生不断追求新知，努力提高自身科学文化素质，相信科学，崇尚科学，提倡文明；维护稳定，弘扬正气，远离邪教，通过《小手拉大手，共同反邪教》活动，组织学生进行社会实践活动，以学生带动家庭，把警示教育进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应，扩大教育效果。

8.小学反邪教活动工作总结 篇八

邪教活动危害家庭，危害社会，其行为令人发紫，危害性令人瞠目。近来邪教势力猖獗，特别是向我们教育系统渗透严重。为了增强我们的抵抗能力，切实抓好预防工作，按照上级反邪教警示教育活动的要求，结合我校实际，学校决定在全校开展反邪教警示教育活动，特制定本方案：

一、指导思想

当前，我们与邪教组织的斗争已取得重大胜利，但邪教不甘心灭亡，企图把非法活动重点转向农村，其他邪教组织也在部分农村秘密活动，企图与我争夺人心、争夺群众、危害日益明显，因此，开展反邪教警示教育活动是一项十分重要和紧迫的工作。这次教育活动，以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题，以党的十八大精神为指导，认真贯彻中央省市区，关于与邪教组织斗争的方针政策和法律法规。教育主要针对广大农村基层干部，特别是农村群众和农村青少年。通过教育活动，进一步提高基层党组织的战斗力，倡导科学健康的生活方式，增强广大师生识别邪教，抵制邪教的能力，强化师生的防范意识，维护社会稳定，确保校园平安做出贡献。

二、成立学校“反邪教”工作领导小组

为保证此活动顺利开展，成立以学校校长为组长，班主任为组员的领导小组，具体负责活动的开展与协调。组

长：康俊

副组长：王财

组

员：王启敏

李青林

王永金

李成秀

三、建立健全学校反邪教预防教育工作制度

1、建立健全学生监控报告制度。如发现学生有从事封建迷信、邪教活动，必须尽早制止、教育，或立报告当地教育主管部门和反邪教部门，并采取相应

措施。对学生邪教活动隐瞒不报或有意迟报的，要追究有关人员的责任。

2、健全学校回访教育制度。学校在家长会上，要适时、适度地向学生家长 开展反邪教宣传。

3、建立定期考核督查制度。要结合学校考核工作安排，将反邪教工作考核 列入学校、班级考核内容，做到有部署、有检查、有总结。

四、主要内容

（一）加强教师的思想教育，引起重视：

在政治学习时，组织教师学习领会上级精神，加强对反邪教工作的认识，引起重视。走访部分离退休教师，关心离退休教师的思想状况，对他们进行“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”的宣传。

（二）在学生中开展反邪教教育活动

本次活动以“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”为主题，结合学生的思想、学习、生活实际，采取形式多样的宣传教育活动。使广大学生在教育中提高认识和抵制邪教的能力，从而使我们的校园成为反邪教的一方净土。

1、在全校团队课上开展一次反邪教主题活动。

政教处把反邪教与德育工作结合起来，做好宣传、发动。利用团队课举行一次反邪教主题活动，发出倡议，学校与学生和家长签订陈诺书，在全校拉开“崇尚科学、关爱家庭、珍爱生命、拒绝邪教”反邪教主题活动的序幕。

2、各班上好一堂反邪教课（第14—16周）

各班可以利用思想品德课或者班会课，上一堂反邪教课。用生动、通俗的语言深入浅出地讲解邪教的本质、危害等知识。从而使学生基本了解和认识“法轮功”等邪教的真面目，鼓励学生不听、不信、不传邪教思想，并能勇敢地与邪教活动作斗争。

3、反邪教实践活动

（1）给家长写一封反对邪教、崇尚科学、珍爱生命为主题的信，引导广大学生投入“关爱家庭、拒绝邪教”的实践活动，把教育活动进一步向家庭和社会延伸，努力实现“小手拉大手，共同反邪教”的社会效应。

（2）组织师生观看一场反邪教的电影或光碟，读一本反邪教的书，高年级的同学可以写出观后感或读后感等，在班级内掀起反邪教活动的高潮。

（3）各班办好一期主题黑板报，举办一次手抄报比赛。

五、做好总结、表彰工作

9.反邪教专项整治活动工作方案 篇九

关于深入开展对突出邪教 问题专项整治活动的工作方案

各村（居）委会、镇属有关部门党组织

为了认真贯彻省、州、县610办发《关于深入开展对突出邪教问题专项整治活动的通知》精神，进一步增强反邪教工作的针对性和时效性，更好的适应反邪教斗争形势的要求，结合目前全镇开展的对“法轮功”及其他冒用宗教名义邪教组织排查整治活动，坚决打击和防范处理突出邪教及有害气功组织非法活动维护全镇社会政治稳定和经济健康发展，现制定专项整治活动方案。

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕县委、县政府确定的发展战略、发展思路、发展重点，按照“创新、突破、提高”的工作要求，以打击处理突出邪教及有害气功组织为

重点，坚持打防结合，预防为主，标本兼治，重在治本的工作思路，组织动员各方面积极参与，全面落实打、防、管、建、教、控各项措施，真正形成党委领导、各方参与、齐抓共管的工作格局。

二、目标任务

紧密结合实际，切实增强政治意识，大局意识，忧患意识，精心组织，周密部署，突出重点，明确目标，力争突破一批邪教案件，打掉一批团伙窝点，严惩一批骨干分子，有效遏制突出邪教及有害气功组织发展蔓延的势头，推荐全镇反邪教斗争的深入开展。总体要求是要做到“六个更加”即：思想意识更加深化，组织领导更加有力，对策措施更加有效，宣传发动更加深入，整顿治理更加彻底，工作效果更加显著。

三、方法步骤

这次专项整治活动行动分三个阶段进行：

10.学校反邪教活动总结 篇十

开展反邪教警示教育活动总结

为深入开展反邪教斗争，进一步增强学生识别和抵制邪教的能力，我校根据上级有关部门的要求，在学校开展了“反邪教警示教育”活动。现总结如下：

一成立组织加强领导 为保证学校反邪教警示教育活动取很好成效，我们学校成立领导小组，组长：校长朱波；副组长：张树华；成员：各班班主任。我校根据上级有关反邪教活动的文件精神，校领导先行一步，对反邪教警示教育活动高度重视，做到提高认识，加强领导，狠抓落实，确保反邪教警示教育活动健康开展。

二、开展形式多样教育活动

1、开展反邪教宣传动员大会

我校首先组织召开全体师生参加反邪教警示教育动员大会，由校长作动员报告。报告分五个方向。①什么是邪教，邪教组织有哪些？②全能神的活动特点，邪教织“门会”基本情况及其危害。③邪教是怎样骗人的。④参与邪教活动是违法的。⑤我们要旗帜鲜明地反对邪教。

2、积极营造教育氛围，在校园宣传栏分别张贴 “珍爱生命，拒绝邪教”、“崇尚科学，反对邪教”等内容，从而为开展警示教育活动营造了浓厚的氛围。

3、织学生进行反邪教教育的国旗下讲话

反邪教教育是学校的一项重要德育工作。这一项工作也是一项最艰巨的工作，为此，我校安排了一次国旗下讲话，题目是《崇尚科学、反对邪教、努力构建和谐社会》。

4、组织学生观看反邪教图片和反邪教专题片

为了让师生们真正看到邪教本质，我校利用校多媒体教室分年级组织学生观看反邪教专题片《李洪志其人其事》，师生亲眼目睹了邪教组织怎样祸害百姓的，深入揭批李洪志的丑恶嘴脸。大大激起了师生愤怒的心情，使学生了解反邪教斗争成果，大力营造反邪教的校园氛围。使每一位教师和学生受到了身临其境的强烈震撼，并在思想上对法轮功等邪教组织有了形象具体的认识。有的学生说，我们绝不能让邪教阴谋得逞。我们一定要远离邪教。

5、组织学生搜集邪教资料

通过对邪教资料的收集，学生对邪教的丑恶面目有了进一步认识，我校及时开展了一次《崇尚科学，反对邪教，努力构建和谐社会》主题班会。各班还出了一期反邪教专刊，创办了一期黑板报。

6、各班开展了反邪教主题班会

主题班会上各班自编自导自演了有关反邪教内容的相声、小品、故事等节目形式，痛斥了法论大法的邪教组织，更加深入地揭露“法论功”沦为西方反华势力的反动本质，进一步提高了广 大师生的免疫力盒饭邪教意识。并举办了签名仪式，同学们纷纷表示坚决于邪教划清界限，通过一系列活动的开展，坚定了师生们反邪教的信念，大家在生动有趣的节目中受到教育。

7向家长发放反邪教告知书，以“小手拉大手”形式开展防邪教知识进家庭，发挥了教育学生，影响家长，渗透邻里、辐射社会作用。

总之在今后的工作中要落实长效教育机制，把反邪教警示教育活动作为一项长期工作，常抓不懈，把它列为学校德育工作的一个重要内容，渗透到思想品德课等社会学科中去、校园文化活动之中，纳入日常的党团组织生活、学习和思想政治工作之中，提高师生的反邪教意识，使反邪教警示教育活动扎实深入地开展下去