实验室安全的管理制度

实验室安全的管理制度（精选14篇）

1.实验室安全的管理制度 篇一

实验室安全管理制度

实验室安全是我们的共同愿望，可是每年都有人因为疏忽大意在实验室中发生各种各样的事故。编辑《实验室安全管理制度》的宗旨是“以人为本”，从使用者的角度提出做好自身防护的措施，指明安全操作规范，以利于保障安全。编辑手册的目的在于提醒学校教职工、学生以及其他工作人员在实验室从事各类工作时，对于容易出现安全事故的方面时刻保持警觉，经常提醒自己注意安全，科学地进行实验，规范化操作，遵守学校和实验室的各项规章制度，知法守法，避免事故的发生，确保教学、科研工作的顺利进行。

《实验室安全安全管理》的内容包括在实验室工作中可能遇到的主要危害、事故及其规避与排除的方法，使读者具备基本的安全知识和安全意识。更加专业化的安全教育及辅导材料，请学习自己所在系部制定《实验室安全管理制度》或参考专业（行业）规范或翻阅相关的专业手册。

请您务必仔细阅读《实验室安全管理制度》，并签订安全责任书。

目 录

总则

实验室须知

一、实验室用电安全

二、仪器设备的使用安全

三、化学药品的使用安全

四、剧毒药品的使用安全

五、放射性防护安全

六、实验室消防安全

七、高压钢瓶的使用安全

总 则

1.《实验室安全管理制度》是为学校教职工、学生及其他在实验室工作的人员的安全学习而编制；

2．学生、新工作人员进实验室之前要参加安全教育和培训，经系、实验室培训、考核合格后方可进入实验室工作；学生要在导师指导下进行实验和研究；

3．从事特殊性工作的工作人员，如放射性工作人员等特殊工作人员，必须经过专业培训、取得上岗证后才能从事相应的工作；

4．进入实验室工作、实验和研究的人员务必遵守学校及实验室的各项规章制度和仪器设备的操作规程；做好安全防护；

5．在实验室发生事故时要立即处置，及时报告系和教务处、保卫处，发生重大事故及时拨打火警电话119。

实验室须知

1．处理任何紧急事故的原则是：在不危及自身和他人重大人身安全的情况下，采取措施保护国家财产少受损失。措施包括自已采取行动，报警、呼叫他人及专业人员协助采取行动。在可能危及自身和他人重大人身安全的情况下，以采取保护自身和他人安全为重点，措施包括撤离危险现场，自救、互救、报警等。在任何情况下，不顾他人人身安全，不采取措施都是不道德的。

2．参加实验时，不能穿拖鞋、短裤。女士不能穿裙子，并应把长发束好。操作感染性、有毒物质或炙热物品时，必须戴上保护手套。

3．实验、科研工作完成，或工作人员下班时，必须做好安全检查工作，切断电、气源和关好门窗，收藏好贵重物品，有报警装置的必须接通电源，注意防盗。离开实验室前关好水龙头及检查可能引起水患的地方，预防水患及雨淋对仪器设备造成的损坏。

4．为防止短路和因短路而发生火灾，必须严格执行电气安装维修规程，严禁私拉线。实验室内不允许用电炉烧水、做饭等，生活用品不能带入实验室。不准在实验室、库房、资料室内抽烟；烟头、火种不能乱丢。

5．空置的包装木箱、纸箱和旧布等杂品不准在实验室堆放，空试剂瓶要及时处理。实验楼内走廊，除灭火器材外，不准放置其他物品，切实消除一切隐患。

6．实验过程必须保持桌面和地板的清洁和整齐，与正在进行实验无关的药品、仪器和杂物不要放在实验桌面上。实验室里的一切物品务必要分类整齐摆放。

7．未经室主任和实验室安全卫生负责人同意，不能擅自配实验室门匙，违者给予公开批评，并担负今后由此发生的安全保卫责任。

8．熟悉在紧急情况下的逃离路线和紧急疏散方法，清楚灭火器材、安全淋浴间、眼睛冲洗器的位置。铭记急救电话。禁止往水槽内倒入杂物和强酸、强碱及有毒的有机溶剂。

一、实验室用电安全

用电可能产生的危害

1．被电击会导致伤害甚至死亡。2．短路有可能导致爆炸和火灾。

3．电弧或电火花会点燃易燃物品或者引爆具有爆炸性的材料。

4．冒失地开启或操作仪器设备很可能导致仪器设备的损坏、身体受伤。5．电器过载会使机器损坏、断路或燃烧。

预防措施

1．当手、脚或身体沾湿或站在潮湿的地板上时，切勿启动电源开关、触摸电器用具。2．经常检查电线、插座或插头，一旦发现损毁要立即更换。3．电炉、高压灭菌锅等用电设备在使用中，使用人员不得离开。

4．电器用具要保持在清洁、干燥和良好的情况下使用，清理电器用具前要将电源切断。5．切勿带电插、接电气线路及维修设备。

6．非电器施工专业人员，切勿擅自拆、改电气线路。7．不要在一个电源插座上通过转接头连接过多的电器。

8．不要擅自使用大功率电器，如有特殊需要必须与学校主管部门联系。9．实验室内禁止私拉电线。

10．标示“高压危险”处，禁止未经许可人员进入。

11．手持用电设备如手电钻、电烙铁等，极易引起人身安全事故，应特别注意防范。

紧急事故处理

1．如有触电或引起火灾，应务必先切断电源。

2．尽快将触电人员与电源分开。必要时采用急救措施。3．发生火灾，迅速用灭火器进行灭火。切忌用水灭火。

二、仪器设备的使用安全 可能产生的事故

1、错误操作可能损坏设备，造成人身伤害。

2、缺乏保护装置的设备容易引起伤害事故。

3、错误连接电源，可能引发触电、失火。预防措施

1．只有经过培训和允许，才可以使用仪器设备做指定的用途。

2．一定清楚仪器每个按钮的位置及用途，以便在紧急的情况下立即停止操作。3．遵守仪器设备的安全操作规程，切勿贪图省时省力而走捷径。

4．在操作某些仪器时，衣帽穿戴要符合要求，不能佩戴长项链或者穿宽松的衣服。

5．要确保设备的安全装置正常有效时方可正常运作，如果对仪器的某活动部分的安全性有怀疑，应立即停机检查。

6．当仪器在运转过程中有杂音或其他的运转不正常时，应立即关机并通知仪器保管人。7.在清洁、维修仪器时，应先断电并确保无人能开启仪器。8.由于误操作仪器而发生事故，须及时向教师以及实验室报告。

三、化学药品的使用安全

可能产生的危害

1．腐蚀性化学药品会损伤或烧毁皮肤。

2．有些易燃化学危险品在一些日常动作如：开关电源、穿脱衣服时即会引起燃烧或爆炸。3．配制、使用化学药品不当可能引起爆炸或者液体飞溅。4．随意倾倒化学废液会导致环境污染。预防措施

1．使用化学药品前，要详细查阅有关该化学药品使用说明，充分了解化学品的物理和化学特性。

2．严格遵照操作规程和使用方法进行使用，避免对自己和他人造成危害。3．佩戴合适的个人保护器具，在通风橱中操作实验。4．实验中不得擅自离开岗位。

5．了解化学药品的使用、保存、安全处理和废弃的程序。

6．清楚你工作的地方所用的危害性物质，了解它们对身体健康造成的危害，注意采取相应的预防措施。清楚当接触到化学危险品产生的损伤时所要采用的应急措施并有所准备。7．从事化学类有毒有害物质的工作可享受适当级别的营养保健。

8．化学危险品使用过程中一旦出现事故，应及时采取相应控制措施，并及时向有关老师和部门报告。

紧急情况处理方法

通知事故现场人员，穿戴防护设备，包括防护眼镜、手套和防护衣等。避免吸入溅出物产生的气体。将溅出物影响区域控制在最小范围。用合适的化合物去中和、吸收无机酸。收集残留物并放置在容器内，当作化学废弃物处理。

四、剧毒药品的使用安全

可能产生的危害

1．摄入微量剧毒药品即可使人致残或有生命危险。2．剧毒药品使用不当会造成严重环境污染。预防措施

1．购买剧毒药品必须向学院、实验室管理处和学校保卫处申请并批准备案，经过公安部门审批，使用“剧毒物品购买使用许可证”，通过正常渠道在指定的化学危险品商店购买。2．剧毒药品管理实行“五双”制度，即两人管理、两人使用、两人运输、两人保管和两把锁为核心的安全管理制度，落实各项安全措施。3．剧毒药品保管实行责任制，“谁主管，谁负责”，责任到人。管理人员调动，须经部门主管批准，做好交接工作，并将管理人员的名单报保卫处备案。

4.剧毒药品使用时必须佩戴个人防护器具，在通风橱中进行操作，做好应急救援预案。5.实验产生的剧毒药品废液、废弃物等要妥善保管，不得随意丢弃、掩埋或水冲。废液、废弃物等应集中保存，由学校统一处理。

6．剧毒药品使用完毕，其容器依然由双人管理，在学校统一进行报废处理时上交，由学校管理部门在剧毒药品使用许可证上签字，证明己经处理完毕。

7．学生使用剧毒物品必须由教师带领。临时工作人员不得使用剧毒物品

8．剧毒物品不得私自转让、赠送、买卖。如果各单位之间需要相互调剂，必须经系、教务处和保卫处批准。

五、放射性防护安全

可能产生的危害：

1．短时间大剂量的射线照射会导致人体机体的病变。2．长时间小剂量的射线照射有可能产生遗传效应。3.大量吸入放射性物质可能会导致人体内脏发生病变。预防措施

1．使用放射性同位素或射线装置的人员必须是年满18岁的、高中以上文化水平、体检符合放射工作职业要求的正式职工。

2．放射工作人员必须掌握并遵守放射防护知识和有关法规，经培训、考核合格，取得《放射卫生防护知识培训证》和《放射工作人员证》方可上岗操作。

3．购买放射源、放射性同位素及射线装置必须向学院、实验室管理处和保卫处申请并批准备案，经郑州市环保局、公安局审批，办理准购证后到指定厂家购买；放射源必须按规定妥善保管，不得丢失。

4.学生做放射性实验前，必须接受防护知识培训和安全教育，指导教师对学生负有监督和检查的责任。

5.放射实验必须在经过申请并经主管部门批准的放射性实验室操作，严格执行操作规程，避免空气污染、表面污染及外照射事故的发生。

6.放射工作人员必须正确佩带个人剂量计，接受个人剂量监督。

7.严格区分放射性与非放射性废物，妥善保存实验产生的放射性废物，在适当的时候由学校组织处理。

8.放射工作人员可以享受放射性营养保健。

9.放射工作人员可以参加学校组织的疗养，因事故、受应急照射、超剂量照射的工作人员，可及时安排疗养；

10．发生放射性事故后，立即向系、教务处报告并采取妥善措施，减少和控制事故的危害和影响。

11.凡从事放射性工作的人员，在上岗前必须认真学习放射性防护管理的有关规定。

六、实验室消防安全 1．实验室内物品必须分类存放。要保持通道畅通，主要通道的宽度一般不少于1.5米。2．实验室内不准住人，不准存放私人物品，不准用可燃材料搭建搁层。3.实验室内严禁吸烟和明火采暖。

4.严格按照实验规程，在老师指导下进行实验。5.实验结束，协助教师对实验室进行安全检查，切断电源，关闭门窗，确认安全后方可离开。6.实验室内外的消防通道必须保持畅通，消防器材不准随意挪用。

7.如发现不安全因素，要立即报告保卫处解决，暂时不能解决的，要采取防护措施。

七、高压钢瓶使用安全

钢瓶内的物质经常处于高压状态，当钢瓶跌落、遇热、甚至不规范的操作时都可能会发生爆炸等危险。钢瓶压缩气体除易爆、易喷射外，许多气体易燃有毒且腐蚀性。

在搬运气体钢瓶时必须小心谨慎。钢瓶应套上安全帽，用专用钢瓶车搬动。在实验室使用的钢瓶应固定在合适的位置。因为因此使用钢瓶时应注意下述几点：

1．钢瓶上原有的各种标记、刻印等一律不得除去。所有气体钢瓶必须装有调压阀。

2．氧气钢瓶的调压阀，阀门及管路禁止涂油类或脂类。使用结束时，须将调压阀及管路内的残存气体放空以保护调压阀。

3．钢瓶使用完，关闭出气阀后，须放上安全帽（原设计中无需安全帽者除外）。安全帽必须套紧。取下安全帽后，必须谨慎小心以免无意中打开钢瓶主阀。

4．在操作有毒或腐蚀性气体时，应戴防护眼睛、面罩、手套和工作围裙。

5．不得将钢瓶完全用空（尤其是乙炔、氢气、氧气钢瓶）必须留存一定的正压力，并且将阀门关紧，套上安全帽，以防阀门受损。空的或不再使用的钢瓶（空钢瓶应标注“空”字）应立即归还气体仓库。同时钢瓶不得放于走廊与门厅，以防紧急疏散时受阻及其它以外事件的发生。应经常检查钢瓶，特别是氢气钢瓶是否泄漏。6.气体钢瓶有使用年限，定期试压、过期钢瓶要报废。

2.实验室安全的管理制度 篇二

一、实验室日常安全管理

实验室的走廊、楼梯、出口应保持畅通, 每层应配备一定数量的消防器材, 特别是易燃、易爆气体储藏室及化学实验室更应根据其不同特性配置足够的消防、喷淋、冲洗、急救等安全设施, 并不得随意移动、损坏和挪用;检验人员进入实验室必须穿戴工作服, 进入无菌室必须按规定程序更换隔离服、工作鞋和工作帽;实验室不得放置任何与实验无关的物品, 并严禁在实验室饮食;工作人员离开实验室前要检查水、电、气和门窗, 做好安全、防火、防盗工作, 防止发生意外事故。

二、实验室危险物品的存放管理

存放易燃、易爆和易挥发药品、试剂的库房应配置空调通风系统, 保持恒温恒湿、气流畅通, 并由专人保管。放置的化学物品应根据不同特性分类标识、存放。基本原则是:毒品、易爆炸品存于保险箱并分格安放;易燃品及性质互相抵触或灭火方法不同的试剂应分库分类堆放或上货架, 货架下层放液态试剂, 中层放固体类试剂, 上层放小包装试剂;易受光照变质的试剂必须放在库内最阴暗处;剧毒品、易爆品、菌 (毒) 种的存放应严格执行“双人保管”制度, 领用时须经单位负责人批准并详细登记领用日期、用量和剩余量, 并由领用人签字备案。

三、实验室安全用电管理

实验室内的电器设备的安装和使用管理, 必须符合安全用电管理规定, 大功率试验设备用电必须使用专线, 严禁与照明线共用, 谨防因超负荷用电造成失火;实验室用电容量的确定要兼顾事业发展的增容需求, 留有一定余量;实验室内的用电线路和配电盘、板、箱、柜等装置及线路系统中的各种开关、插座、插头等均应经常保持完好可用状态, 必须保持装置与线路允许的容量相匹配;实验室室内照明器具要经常保持稳固可用状态;可能散布易燃、易爆气体或粉体的建筑内, 所用电器线路和用电装置均应按相关规定使用防爆电器线路和装置;对实验室内可能产生静电的部位、装置, 工作人员要心中有数, 在这些地方要有明确标记和警示, 对其可能造成的危害要有妥善的预防措施;实验室内所用的高压、高频设备要定期检修, 要有可靠的防护措施;定期检查线路, 测量接地电阻;自行设计、制作的对已有电器装置进行自动控制的设备, 必须经实验室与办公室组织验收合格后方可使用;实验室内不得使用明火, 严禁吸烟, 必须使用明火实验室的场所, 必须经相关部门批准后才能使用;工作人员手上有水或潮湿时不要接触电器用品或电气设备;严禁使用水槽旁的电器插座 (防止漏电或感电) ;实验室内的专业人员必须掌握本室的仪器、设备的性能和操作方法, 严格按操作规程操作。

四、实验室的安全防护

进行危害物质、挥发性有机溶剂、特定化学物质或其他毒性化学物质等化学药品操作实验时, 必须穿戴防护具 (防护口罩、防护手套、防护眼镜) , 且须在通风橱内进行操作, 同时务必遵守操作规程, 勿自行改变实验流程;在进行化学实验时, 严禁戴隐形眼镜, 以防止化学试剂溅入眼镜而腐蚀眼睛;身上或手上沾有易燃物时, 应立即清洗干净, 不得靠近灯火, 以防失火;易发生爆炸的操作, 不得对着人进行。

检测部门负责人负责组织实验室人员学习化学安全、防护、救护等相关知识, 掌握相关安全知识及防护知识, 熟悉应急预处理措施与方法。实验室要配备足够数量的安全工具, 如灭火器、冲洗龙头、洗眼器、护目镜、防毒面具等, 每个工作人员都应该知道安全工具的放置位置和安全使用方法, 并定期更新安全工具。

五、实验室应急处理措施

1. 当检验人员在检测工作中发生意外事故时, 实验室的任何

人员应立即采取救护措施, 可先自行进行伤害的预处理。同时可拨打120紧急救助电话。采取救助的同时立即报告部门负责人做好善后处理工作, 部门负责人应立即报告实验室中心领导。

2. 当发生诸如火灾、水灾、化学品或燃油泄漏、环境污染等蔓

延性灾害时, 实验室的任何人员都有责任、义务和权利采取防止灾害蔓延的一切措施。同时, 应呼救其他人员帮助并拨打119火警紧急救助电话, 部门负责人应做好善后处理工作。

3. 当出现或发现危险品、剧毒品或菌 (毒) 种及被检物品损

坏、丢失或仪器设备、设施损坏时, 当事人应立即向部门负责人报告, 并采取必要的补救措施, 防止出现其他情况。

4. 当检测中出现停电、停水、停气等影响检测的故障时, 检验

人员应首先对仪器设备和被检物品实施保护措施, 防止仪器设备和物品损坏, 及时做好现场记录, 同时向部门负责人报告。

3.论开放实验室的安全管理策略 篇三

【关键词】开放实验室 安全隐患 管理策略

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）05-0256-01

引言

如今教育为了让学生自由学习，培养学生自主学习的意识，并让其从思想根源上树立起课堂主人翁意识，各大条件达标，教学设施相对完善的学校都形成了实验室全开放的教学模式，虽然这比较有利于学生的自主探索，并且能激发其学习积极性，然而，其中弊端和安全隐患也不容小觑。

1.众多安全管理方面的问题

1.1实验室内电器设备保养维护的问题

我国电子仪器设备的保养维护规范不够科学合理，不具备可行性。依据电子仪器设备更新以及使用寿命的相关规定，电子设备的年更新率约为20%，但是这个规定对我国大多数高校而言是一个较大的经济负担。笔者认为高校实验室内的仪器设备的更新，应该具体考虑学校的实际情况，酌情处理，并且对实验室内的仪器进行有效的管理，从而实现设备的高效利用。不但高校应该建立一个实验室管理体系，而且应该形成一个地区性的实验管理体系，最终实现教育资源的节约和有效利用。

1.2试验时间不统一，加大安全隐患

实验室全开放旨在让学生自由做实验，但由于时间上统一，进入实验室做实验的人数不集中等特点。甚至在周末，晚自习的时间段，学生都有自由出入实验室的权利，然而，学生缺乏组织性纪律性是加大安全隐患的一个重要因素。况且，学生在不常规的时间做实验由于人数较少，实验效果好坏暂且不论，起码是无法起到互相提醒、互相监督的作用。

1.3管理制度不严谨

由于学生的放任自流和管理人员安全意识的单薄，缺乏责任心，从而管理制度不严谨，无法建立完善的管理体系。或学校已经出台实验安全条例等等，然而由于各种原因滞后，未曾落到实处。

2.对以上问题采取解决措施

2.1加大宣传力度和教育力度

首先，强化安全教育是实验室全开放的安全保证，也是实现实验教学预期目标的重要保障。上段提及，除了小部分学校管理体系不健全的原因，实验室存在安全隐患甚至是事故的发生主要是因为学生自身没有意识到安全的重要性，没有意识到实验室内会发生事故的恐怖性和破坏性。针对这一点，老师可采取的措施有很多。例如，可在每个实验开始之前抽出三到五分钟时间，给学生讲述或强调安全的重要性，为了避免语言的空洞，保证其强调的效果，老师可通过在网上查资料或者翻阅书籍等方式，去找一些国内外有关高校电工电子实验室发生事故的案例来提醒学生，甚至可以从网上找来一些化学事故发生后满目狼藉、众人受伤严重的图片来展示给学生，使其感到印象深刻甚至触目惊心。让其从思想根源上树立安全意识。

其次，在实验过程中，老师为了防止学生发生安全事故，可在学生中间来回走动，发现学生手法错误等情况，及时劝导纠正。若老师不能守在学生身边，则可以以任命组长或实验带头人的形式，让一些基础牢固、成绩优越、安全意识较强的同学来充当老师的小助手，不仅对此同学形成鼓励作用，并且发挥榜样的带头作用，对其他同学产生积极影响，同时可以有效减少高校电子电工实验室中的常见事故，例如因未关电源造成的火灾等事故。[1]

再次，站在学校的角度上，要加大宣传力度和教育力度，其措施也是多种多样的。例如，可以以校园宣传栏的形式让学生耳濡目染，或可以在校庆活动或校园文化节、元旦晚会等活动中把实验事故和实验安全的题材通过夸张的手法呈现在小品和话剧的表演中，寓教于乐，让学生在欢快的笑声中树立安全意识。除此以外，学校还可以以公开课、广播的形式来加大宣传力度，也可以定期邀请此方面专家来校讲座或演讲。在实验室里，也可以张贴醒目的“请注意安全”等标语，手法多样，在此不作赘述。[2]

2.2加强实验室的安全管理制度

高校电子电工实验室一旦向学生、教师开放，相应的要加强对实验室的安全管理，否则将对实验室的正常开放造成一定的影响。

首先，高校中的各类试验室必须统一进行规划，考虑实验室要开放的试验项目以及实验用房等方面，并对所需的仪器设备进行配置，对开放的实验室还必须安排一名专业、负责的实验室技术人员，对实验室开放的时间、场地等进行科学合理的安排，并通过各种形式告知全校人员。对于要承担实验课程的实验室，必须制定相应的实施管理政策，实行教师、实验技术人员的岗位责任制，对实验室的操作程序以及安全责任制进行明确的规定。

其次，对学生开放的实验室进行实名制登记制度，实验室的值班技术人员将学生进入实验室的时间、所使用的器材、实验项目等内容记录下来，实验结束之后，值班技术人员对实验的结果进行检查。

对各个开放的实验室实行轮班制，学校必须安排一定数量的教师或是实验技术人员对实验室在开放使用期间进行管理，确保在实验室开放期间至少有一名值班老师，值班老师必须对学生在实验过程中遇到的疑难问题进行解释说明，对实验室内的仪器设备进行精心的维护，对学生的实验结果进行认定，并尽心做好实验室开放情况的记录。

结论：

实验室全开放模式的好坏不是绝对的。其好坏大多取决于安全工作是否到位。各大具备开放式实验室的学校都应以学生为本，树立安全第一的思想，善于总结问题并且完善实验室的安全管理体系和策略，让学习与安全同行，为学子们保驾护航。

参考文献：

[1]宋玉.浅论高校实验室的安全管理[J].科技情报开发与经济.2010（5）：45-49

[2]姜峰.以防为主 加强高校实验室安全管理[J].今日科苑.2011（8）：66-67

4.实验室安全管理制度 篇四

为保证实验环境卫生，消防安全，劳动保障，特制定规定如下：

一、保证实验室、办公室及其走廊、卫生间等公共场所的清洁和环境优美，公共场所由清洁工每天清扫后，将垃圾送到指定地点。

二、实验室各房间实行卫生包干制，卫生包干负责人应定期对所包干房间进行一次全面清扫，全室定期进行统一大扫除。

三、为保证实验室有一个良好的实验环境，每天开出实验时由任课老师负责督促上实验课学生清扫整理。每批实验的学生必须有专门的卫生安全协调员。(强调培养学生的安全与环境的意识)

四、实验教学中心领导应经常监督检查实验工作人员和清洁工对所管办公室、实验室及相关范围进行清扫。

五、实验室的安全工作由实验中心主任，实验室主任全面负责，另中心设一名安全员协助搞好安全，消防工作。

六、实验室不准吸烟、不准乱丢废物。仪器设备安置合理，摆放整齐。

七、人人应做到安全、合理使用仪器设施，使用完毕应关断电源。如发现问题，应采取相应措施，以防止事故发生。

八、实验教师应在上课前巡查本室情况，有问题应及时处理解决。下班前应对本室的门、窗、水、电等进行检查，检查完毕后，方能离开实验室。

九、实验教师及实验工作者必须切实做好实验前的劳动保障工作，同时必须在每次的实验前，向学生宣传和讲解有关安全和劳动保障的事项。

十、实验中心每月第一星期的周二下午组织进行环境卫生，劳动保障，安全大检查，指出存在问题，登记检查情况，定期进行阶段讲评。检查情况列入学期考评指标。

5.实验室生物安全管理制度 篇五

一．个人防护

1.进入实验室前要摘除首饰，修剪指甲，以免刺破手套。长发应束在脑后，禁止在实验室内穿露脚趾的鞋。

2.在实验室里工作时，要始终穿着实验服，实验室外禁止穿防护服。当有必要保护眼睛和面部以防实验对象喷溅、或紫外线辐射时，必须要配戴护目镜，面罩（带护目镜的面罩）或其它防护用品。

3.实验室工作区不允许吃、喝、化妆和操作隐形眼镜，禁止在实验室工作区内的任何地方贮存人用食品及饮料。

4.实验室防护服不应和日常服饰放在同一柜子。个人物品、服装和化妆品不应放在有规定禁放的和可能发生污染的区域。

5.实验室工作人员在实际或可能接触了血液、体液或其他污染材料后，即使戴有手套也应立即洗手。

6.洗手池不得用于其他目的。在限制使用洗手池的地点，使用手部清洁产品是可接受的替代方式。

7.当实验过程可能涉及到直接或意外接触到血液、有传染性的材料时，必须要戴上合适的手套，脱手套后必须洗手。

8.实验人员在操作完有感染性的村料后，离开实验室工作区之前必须进行“六步法”洗手。

9.每日工作完毕，所有操作台面、离心机、加样枪、试管架必须擦拭、消毒。

二.操作准则

1．所有样本、培养物均可能有传染性，操作时均应带手套。在认为手套已被污染时应脱掉手套，马上洗净双手，再换一双新手套。

2．不得用戴手套的手触摸自己的眼、鼻子或其他暴露的黏膜或皮肤。不得带手套离开实验室或在实验室来回走动。

3．严格禁止用嘴吸液。实验材料禁止放入嘴里。禁止舔标签。

3．所有样本、培养物和废弃物应被假定有传染性，应以安全方式处理和处置。

4．所有的实验步骤都应尽可能使气溶胶或气雾的形成控制在最小程度。任何使形成气溶胶的危险性上升的操作都必须在生物安全柜里进行。有害气溶胶不得直接排放。

5．应尽可能减少使用利器和尽量使用替代品。包括针头、玻璃、一次性手术刀在内的利器应在使用后立即放在耐扎容器中。尖利物容器应在内容物达到三分之二前置换。

6．所有溅出事件、意外事故和明显或潜在的暴露于感染性材料，都必须向实验室负责人报告。此类事故的书面材料应存档。

7．实验室应保持整洁、干净，当潜在的危险物溅出或一天的工作结束后，工作台表面应消毒。

8．所有弃置的实验室生物样本、培养物和被污染的废弃物在从实验室中取走之前，应使其达到生物学安全。

三．菌种管理制度：由于微生物细菌室工作内容仅限于临床细菌鉴定及药敏试验，因此本工作完成后作灭菌消毒处理，原则上不保留菌种。

四、本制度适用于检验科任何检验室。

检

验

科

6.实验室安全操作管理制度 篇六

水时，应按有关规则进行操作，保证安全。

2． 实验室内各种仪器、器皿应按规定放置处所，不得任意堆放、乱放，以免错拿错用，造成事故。

3． 进入实验室应严格遵守实验室规章制度，遵照有关规定进行操作，实验室内不得吸烟、会客、喧哗、吃零食或私用电器等。

4． 实验室应先检查所使用仪器或器皿是否正常，发现故障或有破损时，应立即排除故障或调换新的器皿继续实验，严禁仪器或器皿带病运行。

5． 实验时应佩戴好各种实验防护用品，以免强酸、强碱、有毒有害等物质对人体造成伤害。

6． 实验过程中应严格按照实验操作方法和步骤进行，做到操作正确，严守规程，准确无误。并认真填写实验数据，做到书写清晰、记录完整、核对严格、实事求是。

7． 实验完毕后及时做好清理工作，物品器具及时归位，做到环境整洁，仪器清洁。

8． 下班时要有专人检查实验室的门、窗、水、电等，切实关好，不得疏忽大意。

7.浅谈高校实验室的安全管理 篇七

1 高校实验室的现状及存在的问题

1.1 安全意识淡薄

目前某些高校实验室管理人员安全意识比较淡薄, 学校对管理人员缺乏安全教育, 安全技能的培训更是缺少。在实验室的管理上, 一直以来各高校都把教学和科研工作作为学校发展的重中之重, 投入较大, 而对实验室的安全却没有足够重视。这些年来高校的办学规模不断扩大, 学科专业不断新增, 教学、科研项目和仪器设备也越来越多, 但安全工作却被忽视。表现在安全方面的投入相对较少, 高校实验室用房紧张、房屋建筑结构陈旧、安全设施不规范、不配套等诸多不尽人意之处[1]。

1.2 安全管理制度落实不够

因时代发展的需要, 实验室对外开放力度加大, 学生进实验室进行自选实验以及外来人员来实验室联系和工作的情况也变得越来越多。而相应的安全制度却没有落实, 给高校实验室带来不少安全隐患。因此, 在新形势下, 高校实验室安全管理制度需要进一步完善。

1.3 危险化学品的管理不细

高校实验室在日常的教学、科研中经常要接触到危险品, 主要是易燃易爆和有一定的毒性和腐蚀性的化学药品。随着教学改革的不断深入, 学生进入实验室的人数不断的增加, 学校科研项目的不断增多, 危险化学品的用量也在相应的增加。这样在购置、使用、储存等方面都存在着较大的安全隐患, 在这些环节中梢有不慎就会导致安全事故的发生。

1.4 安全防范设施不配套

有的实验室在安全防范设施方面不配套, 缺乏相应的预防措施。如灭火器, 沙箱等消防器材配置不完备;高楼层的消防水压压力低于标准以致水根本上不去;实验室的安全通道杂物堆积;实验室通风不畅等。因此在遇到紧急情况时会措手不及, 从而造成较大的混乱和损失。

2 改进高校实验室安全管理的建议

2.1 安全意识的培养

应加强师生对安全意识和环境保护意识的培养。学校可以通过开设安全教育课程, 或开展安全方面的系列讲座, 对师生进行安全教育, 提高全校师生安全工作的意识和能力。教师在编写教材时, 应相应增加实验室安全和环境保护方面的内容。学生在进实验室之前就需进行必要的安全教育, 让学生熟悉实验室的环境, 了解实验操作规程和实验流程, 掌握所用到的化学试剂的性质和性能以及简单的消防知识。并且在以后的实验中, 每次都要强调安全和环境保护知识的教育, 以避免学生在今后的实验或科研中再犯此类低级错误。

2.2 建立安全岗位责任制

建立严格而合理的规章制度是高校实验室安全管理工作的保证。要重视学校安全基础工作, 就要加强实验室的安全标准化建设, 建立健全实验室安全管理制度, 制定以实验室安全运行为目标的管理条例和详细而可操作性的管理标准, 充分调动全体实验室人员的积极性[2]。明确管理职能, 搞好岗位责任制度, 成立校一级的安全管理组织, 执行主管校长责任制, 对学校实验室的安全问题进行全面管理。各个院系应建立院系一级的安全管理体制, 明确具体负责人, 逐级签订安全责任书, 落实各级人员的安全责任。各单位一把手要对本单位负责, 其他领导要对自己分管的安全工作负责, 做到“谁主管, 谁负责”, “谁管理, 谁负责”, “谁使用, 谁负责”[3]。建立消防检查制度, 实行实验员每日安全自查、实验室周查、学校月查制度, 一旦发现安全隐患, 立即进行处理, 将隐患消灭在萌芽状态。

2.3 危险化学品的管理规范

为防止危险化学品对环境的污染, 应对其进行分类收集和存放, 集中处理。对危险化学品的管理应该是学校统一购买和统一管理, 专人保管。制定普通药品、剧毒药品、强腐蚀药品领用制度, 特别是剧毒药品的领用要完全按照公安部门的规定执行。制定实验室内化学药品的管理制度, 防止药品外流, 在社会上造成严重后果。使用时应在有防护的通风橱中进行。实验后的废液, 废物应倒入专门的废料处 (贴有专门的醒目标记) 。

2.4 紧急情况的处理

在平时, 应针对化学事故的特点, 在实验室的明显位置准备急救包和多种灭火器, 并定期检查。实验室应该建立一套预防事故发生的紧急处理方法, 有效地处理化学实验中可能发生的各种事故。在有条件的时候进行演练, 使每个实验室的工作人员都能熟悉其特定的工作范围、可能发生事故的危险性及预防措施, 提高实验室应对突发事故的处理能力, 以保证在事故发生时最大程度地减少人员的伤害及财产损失[4]。

结束语

高校实验室是学校发展的一个重要场所, 人员集中而且流动性大, 使用危险品的机会大, 安全隐患也大, 因此必须要强化高校实验室的安全管理, 常抓不懈, 为建立和谐校园, 为国家培养更多的优秀人才作出更大的贡献。

参考文献

[1]许嘉珉, 李建民, 梁惠等.安全投入在实验室建设和管理中的重要作用[J].实验技术与管理, 2006 (3) .

[2]刘照同.加强安全管理促进实验室发展[J].实验技术与管理, 200219 (3) :79-81.

[3]王虹.高校实验室安全管理工作探讨[J].江苏警官学院学报, 2007 (9) :179-182.

8.浅析实验室中危化品的安全管理 篇八

关键词：危化品 安全管理 废料处理

中图分类号：X830 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2015）06（c）-0191-01

随着我国对于食品和药品安全工作的不断重视，实验室食品药品安全检验工作也就成为了我国经济建设过程中的一项极为重要的工作。但是在检验过程中相关人员难以避免的会接触危险化学药品，这些危化品在整个检验过程中发挥着极为重要的作用，但是如果无法对其进行正确的管理和处理，可能会导致使用人员和管理人员的损伤，并可能引发更大的事故，对检验机构造成经济损失。

1 危化品的科学化管理制度

想要保证危化品的安全管理，首先就必须要制定一套科学化的管理制度，其主要包括各类危化品的分类、储存和使用制度，同时还包括实验室环境的管理制度。

1.1 危化品的管理制度

在食品和药品质量检测的过程中，所使用到的危化品主要分为5类，分别是易燃易爆试剂、腐蚀性试剂、毒性试剂、基准类试剂、压缩液化气体。其中易燃易爆、腐蚀性以及毒性试剂的危险性最大，在对这类试剂进行管理的过程中要格外注意。易燃易爆类试剂主要包括高浓度乙醇、乙醚、过氧化氢、高氯酸等。对于这类试剂应将其分开进行独立储存，将其放置在阴凉避光处，避免受到阳光的照射，同时利用棕色广口瓶进行保存，如果条件允许还应该在试剂瓶下铺一层砂土，起到灭火的效果。对具有腐蚀性的试剂进行保管时，要选择特殊材料的柜子，并且将其与易燃易爆试剂完全隔离开，避免二者接触引发火灾或爆炸。含毒性的试剂在我国食品和药品检测工作中一直都被视为重点管理对象，一般采用的方法是专柜保存方法，独立存放，并且设立多个保险锁，在取用时需要多人共同参与，并进行记录，确保其被正常使用。对于基准试剂来说，其在检验时要求纯度要高，不能收到污染，因此也要对其进行专柜存放，并且派遣专人看管。而对于压缩液化气体来说，其一般是用钢瓶进行保存，由于其内部压强较大，因此要保证其的平稳性，避免出现剧烈的晃动、碰撞等情况，还要保证钢瓶远离任何发热物体，避免阳光直射。在存放过程中，钢瓶必须保证竖立摆放，以免气体出现倒灌的情况。

1.2 实验室环境的管理制度

在对检验实验室危化品进行管理的过程中，实验室本身的环境管理也是非常重要的。首先，实验室内的环境必须保证清洁，不能出现灰尘浓度过高的情况，避免灰尘与试剂接触导致化学反应。其次，对于实验室环境的温度也要进行严格的控制，一般不应该超过28 ℃，以免造成易燃易爆试剂发生自燃反应。最后，对于保存试剂的各类保管柜的摆放也要进行注意，一定要放在阳光不能直射的部位，并且保证保管柜周围空气的干燥，以免过多的水分影响试剂的纯度。同时还要原理实验室内的热源，例如暖气、电暖风等。

2 废料的分类和处理

在食品和药品检验的过程中，检验之后所剩下的检验物被称为废料，根据其物理特性的不同，一般分为废渣和废液。一般情况下，这类废料均含有有毒物质，如果不能够得到妥善的处理，很容易对人体造成较大的损伤，同时还可能对周围环境造成影响。因此，在相关检测工作结束之后，相关管理者应该对废料进行及时的处理，对于废渣类废料来说，其在处理上比较简单，如果废料的毒副作用较低，可采用集中焚烧后填埋的方式进行处理，焚烧时一定要选择空旷的环境，并且保证周围没有任何居民和种植田地；如果废料的毒性较大，则需要将其进行集中回收，放入焚化炉中进行处理，避免给周围的环境带来较大的污染。而对于废液的处理就需要根据废液的含有物来进行，例如：含砷、铬、汞等有害物质的废液可以利用化学反应方法，将其中的有害化学物质进行沉淀，使其转化为相应的盐类，再利用凝固剂对其进行统一处理。而如果是有机废液，一般采用的是焚烧处理方法，但对于一些挥发性较高的废液，应该在焚烧前在废液上洒上一定厚度的水，阻隔其挥发作用，以免有害物质进入到控制中对人体造成伤害。另外，在对废料进行处理的过程中，相关管理人员一定要按照规定进行每一步操作，必要时可以穿戴隔离服，避免废料中的有害物质对管理人员造成伤害，同时在处理废料的过程中一定要有人进行监督。

3 结语

食品和药品质量的检验工作是目前相关产品质量检验工作中的重点，各地方政府对于这项工作的重视度也在逐渐上升，因此在相关工作开展的过程中，对于实验室内的危化品的管理工作也必须提高力度。对于各类危险品均需要进行分类、单独保存，避免不同种类危险品之间产生化学反应，引发事故，同时也避免危化品对使用者和管理者造成的危害。另外，对于检验后所剩下的废料也要进行及时有效的处理，避免废弃物对环境造成伤害。

参考文献

[1]张丽.危险化学品安全管理探讨[J].中国安全生产科学技术，2010（6）.

[2]程三喜.危化品安全管理工作探讨[J].技术与市场，2013，20（6）：245-246.

[3]吴绍辉.危化品使用企业新员工安全培训的探索与思考[J].人力资源管理，2012（4）：63-64.

9.实验室生物安全管理制度 篇九

一、人员准入条件

1、实验室人员、辅助人员和外来人员必须具备相应的专业技能、受过相关的实验室生物安全培训、了解实验室潜在的生物危害和特殊要求，经负责人审批后方可进入相应的实验室工作。

2、未成年人、孕妇和有免疫缺陷的人员不得进入实验室，处于易受感染状态或感染后果严重的额人员也不得进入实验室。

3、实验室人员必须在身体状况良好、穿戴好防护服（白大衣）的情况下，方能进入实验室的污染区域工作。但当身体出现较大的开放性损伤、处于较重的疾病感染状态或呈重度疲劳状态时不得进入。

4、外来参观人员需经科室负责人同意并在相关人员陪同下方可进入实验室。

二、生物安全日常管理：

(一)生物安全行为规范

1． 进入实验室前要摘除首饰，修剪指甲，以免刺破手套。长发应束在脑后，禁止在实验室内穿露脚趾的鞋。不得佩戴有可能被卷入机器或可随人传染性物质的饰物。

2．在实验室里工作时，要始终穿着实验服，实验室外禁止穿防护服（白大衣）。大白衣应定期清洗、更换，清洗时应使用具有杀菌消毒的洗液或其他相应方法。

3、操作感染性物质、腐蚀性或毒性物质时须在通风橱中进行，并佩戴相关的安全防护用品，如安全镜、面罩或护目镜。皮肤受损时应以防水敷料覆盖。

4、当有必要保护眼睛和面部以防实验对象喷溅、或紫外线辐射时，必须要配戴护目镜，面罩（带护目镜的面罩）或其它防护用品。

5、实验室工作区不允许吃、喝、化妆和操作隐形眼镜，禁止在实验室工作区内的任何地方贮存人用食品及饮料。

6、实验室防护服不应和日常服饰放在同一柜子。个人物品、服装和化妆品不应放在有规定禁放的和可能发生污染的区域。

7、不得涉及呼吸道传播疾病样品室，要佩戴符合要求的防护口罩。

(二)操作准则

1、所有样本、培养物均可能有传染性，操作时均应带手套。在认为手套已被污染时应脱掉手套，马上洗净双手，再换一双新手套。

2、当实验过程可能涉及到直接或意外接触到血液、有传染性的材料或被感染的动物时，必须要戴上合适的手套，脱手套后必须洗手。在实际或可能接触了血液、体液或其他污染材料后，即使戴有手套也应立即洗手。

3、不得用戴手套的手触摸自己的眼、鼻子或其他暴露的黏膜或皮肤。不得带手套离开实验室或在实验室来回走动。

4、严格禁止用嘴操作实验器材，包括吸液、吹酒精灯等。实验材料禁止放入嘴里。禁止舔标签。

5、尽量用塑料制品代替玻璃制品，不使用破裂或有缺口的玻璃器具。破损的玻璃不能直接用手直接操作，必须用机械方法清除，如刷子、夹子、镊子等。破裂的玻璃器具和比例碎片应丢弃在有专门标记的、单独的，不易刺破的容器里。

6、所有的实验步骤都应尽可能使气溶胶或气雾的形成控制在最小程度。任何使形成气溶胶的危险性上升的操作都必须在生物安全柜里进行。有害气溶胶不得直接排放。

7、应尽可能减少使用利器和尽量使用替代品。包括针头、玻璃、一次性手术刀在内的利器，应在使用后立即放在耐扎容器中。尖利物容器应在内容物达到三分之二前置换。

8、所有溅出事件、意外事故和明显或潜在的暴露于感染性材料，都必须向实验室负责人报告。此类事故的书面材料应存档。

9、所有弃置的实验室生物样本、培养物和被污染的废弃物应被假定有传染性，在从实验室中取走之前，应以安全方式处理和处置，使其达到生物学安全。

10、实验室应保持整洁、干净，当潜在的危险物溅出或一天的工作结束后，所有操作台面、离心机、加样枪、试管架必须擦拭、消毒。

11、每日工作完毕，最后一个离开实验室的人员需关好水、电、门、窗。

(三)监督与检查

1、涉及病原体的科室负责人要经常对各项实验的生物安全性进行检查和监督。

2、各实验项目主管人员要定期对所开展的实验工作进行监督与检查，及时发现并报告安全隐患事件。

三、常见实验室废弃品处理

10.大王小学实验室安全管理制度 篇十

1、实验室由实验管理人员进行专人管理，使用情况必须进行登记，室内一切设施设备进行详细入库，经常进行检查。

2、实验管理人员负责对全校教师、学生进行实验的安全教育。

3、实验室管理人员每月定时对实验室进行安全检查，做好检查记录，及时报告安全隐患，采取措施，协助相关人员及时处理，做好记录。

4、任何人不得私自将仪器设备借给非本室人员使用。如属工作需要必须事先请示管理人员，严格遵守各种仪器的操作规程和登记制度，经批准同意后预约安排时间，并遵守本办法规定，按操作要求进行。第一次使用者必须有管理人员在场指导。仪器设备借用没按规定时间交还者，停止使用资格。造成仪器损坏或发生事故的情况，视其损坏程度和情节，对责任者处以批评教育、书面检查、罚款等处分。

5、实验室的仪器设备及稀贵材料，易燃、易爆化学物品、燃料和压力容器必须有专人管理，健全管理手续，分类存放，经常检查，保管人员必须熟悉易燃、易爆、剧毒等危险物品的特性.，未经管理人员许可，任何人不得随意动用实验室内的仪器设备。

6、实验室的电器设备必须按规定安装，不得乱接临时线路，下班后必须切断电源，关好门窗。

7、实验室的钥匙未经同意严禁转交他人，更不准私配钥匙。无关人员不得进入实验室，不得将私人财物存放实验室，实验室的包装箱和其它木料、塑料制品的包装材料由实验室统一处理。

8、实验室配制的消防器材要指定专人保管，不得移作他用和随便损坏，灭火器安放在醒目易取的地方，实验室工作人员都应熟悉灭火器性能和使用方法。走道和楼梯要留出消防通道，不得堆积杂物，不准堵死通道。

9、实验室要保持文明、整洁，严禁在实验室吸烟。

10、实验室发生事故及案件要保护好现场，及时向有关部门报告，并迅速采取措施，防止事故扩大，事后积极协助有关部门查清事故原因。

11、发现仪器故障者有义务立即向管理员报告，以便及时维修。凡属违反操作规程而损坏仪器者，视其损失轻重给予一定的赔偿。

11.加强高校实验室安全管理 篇十一

关键词 高校实验室 安全管理

中图分类号： G40-058 文献标识码：A 文章编号：1671-489X（2007）06－0056-02

About the Laboratory Safety in Colleges //Zhang Jinbao

Abstract College laboratories are important base for carrying out experimental teaching and scientific research. Laboratory safety is most important to development of Enterprise .Present situation and existing problems of safety administration of college laboratories now are analyzed and some personal ideas are brought forward.

Key wordscollege laboratory；safety administration

Author's address Linyi Normal University Shandong 276005

高校实验室是进行实验教学和科学研究的重要场所，是对学生实施综合素质教育、技能训练和科技创新的重要课堂。随着教育部本科教学水平评估和实验教学示范中心建设的深入开展，实验室建设规模不断扩大，实验室安全问题变得尤为突出。

针对高校实验室安全管理的现状，深入剖析事故形成的原因，探究实验室安全管理对策，是非常必要的。

1事故发生的表现形式及原因

1.1火灾事故

火灾性事故的发生具有普遍性，主要原因是：①忘记关电源，致使设备通电时间过长，温度过高，引起着火。②操作不慎，使火源接触易燃物质，引起着火。③供电线路老化、超负荷运行，导致线路发热，引起着火。④乱扔烟头，接触易燃物质，引起着火。

1.2爆炸事故

爆炸性事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室。主要原因是：①违反操作规程，引燃易燃物品，进而导致爆炸。②设备老化存在故障，造成易燃易爆物品泄漏，遇火花引起爆炸。

1.3 毒害事故

毒害性事故多发生在化学类实验室。直接原因是：①违反安全规定，造成误食中毒。②设备设施存在故障，造成有毒物质泄漏，酿成中毒事故。③管理不善，造成有毒物品散落流失，引起环境污染。

1.4机电设备伤人事故

机电设备伤人事故多发生在机械工程类实验室，事故原因是：①操作不当或缺少防护，造成挤压、甩脱和碰撞伤人。②违反操作规程或因设备设施老化而存在故障和缺陷，造成漏电触电和电弧火花伤人。

2安全管理现状

2.1硬件方面

①安全资金投入不足,安全设施更新换代较慢。②个别实验室设备陈旧，线路老化，火灾隐患多。③场所拥挤，安全通道被占用。④消防设备配备不足,甚至过期。

2.2软件方面

①安全意识淡薄，责任意识不强。②安全管理不规范，督查力度不够。③宣传教育不力,安全知识欠缺。④部分人员素质不高，警惕性不高。

3安全管理对策

高校实验室安全管理应加强安全教育，增强安全意识，健全管理制度，明确安全责任，逐步形成人人讲安全，事事讲安全，时时讲安全的人文风气和行为习惯。

3.1建立、健全安全管理制度，加强责任心

学校必须建立有效的安全责任制，签订岗位安全责任书，明确界定安全责任范围和职责，加强责任心。认真制定安全管理制度、仪器设备操作规程和危险化学药品的使用方法等并上墙或上台明示，重视做好实验室安全常识的宣传工作。

3.2加强安全教育，提高安全意识

在加强安全教育时,应分类进行。对教师，要求把安全知识教育贯穿课程始终，掌握仪器、设备的操作规程，对使用的化学药品、试剂的使用注意事项要心知肚明；对学生，课前就要进行安全教育,让学生熟悉实验室的环境，了解实验操作规程、实验流程及化学药品和设备的使用方法。学校应把安全教育作为学生实验课程考核内容并实行一票否决制。

3.3加强实验过程的监督与指导

学生实验课安全是实验室安全管理的重要方面。由于学生分组进行实验时，对实验内容和仪器设备操作还不够熟练，最容易发生各类安全事故的，所以实验指导教师要密切注视每个学生的实验过程，发现错误要及时纠正，防微杜渐，避免事故发生。

3.4实验室安全运行管理标准化

主要是制订以实验室安全运行为目标的实验室安全管理全过程的各项详细的、可操作的管理标准，并在管理中严格贯彻和执行。

3.5实验室安全条件标准化

主要是保证实验室房屋及水、电、气等管线设施规范，实验室设备完好，实验室布置合理、通道畅通，安全标志齐全直观，安全防护设施可靠，并要依此制订相应的各项标准，作为建设和检查的依据。

3.6实验室安全操作标准化

主要针对各实验室的每个实验制订操作程序和动作标准，实现标准化操作。

3.7加强人员的岗位培训,提高业务素质

建立一支责任心强、业务素质高的管理队伍是做好安全工作的前提，是高校创造安全、和谐校园的重要保证，通过安全知识讲座、事故案例分析、安全器材使用、法律法规等教育培训,尽快提高人员业务素质。

12.临床实验室的安全管理问题探讨 篇十二

目前,我国临床检验医学(clinical laboratory medicine)的设置主要包括临床生物化学,临床血液学,临床微生物学,临床免疫学,临床分子生物学和临床检验基础。20世纪末以来,临床医学检验的加速发展,实验室的技术项目不断增加,临床实验室标本量随之增大。大量的血液、尿液、精液、脑脊液、胸腔腹腔积液、胃液、前列腺液、粪便以及各种穿刺引流液,还有各种手术切除物等标本,都要在临床实验室进行接收、传送、储存、检测、处理及运送等程序,这些环节都是影响实验室安全不可忽视的潜在因素。近几年来,艾滋病的流行,SARS的出现,以及甲型H1N1流感的广泛传播,曾多次给人们敲响了实验室安全的警钟。加强临床实验室生物安全的建设和管理势在必行,是预防和控制实验室感染的有效途径。

1 临床实验室生物安全管理的概念

1.1 医院感染

医院感染指住院患者在医院内获得的感染,包括在住院期间发生的感染和医院内获得出院后发生的感染,但不包括入院前已开始或入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。

1.2 实验室感染

实验室感染是指由于从事实验室活动所引起的一切有或无症状的感染。实验室活动包括在实验室直接从事微生物工作,或检测含有细菌病毒等标本的工作。工作人员在分析前、分析中、分析后的许多实验室操作暴露于环境中,均有造成感染的危险。

1.3 实验室生物安全

实验室生物安全包括人、标本和环境的安全。通过在实验室设计建造、布局设施和工作流程、使用个人防护装置、严格执行无菌操作和消毒隔离制度、根据国家有关法规等综合措施,确保实验室工作人员不受实验对象的侵染,确保实验室环境不受其污染。

2 临床实验室感染的传染源和传染途径

2.1 实验室感染的主要传染源

医院检验科收集是门诊和所有住院患者的血液、尿液、粪便、体液等标本和各种手术切除物。就拿一个县医院来说,一日标本量可达上百份甚至一千份以上,虽然每天进行HBV、HCV、梅毒、HIV等传染指标的检测,但仅限于输血前、产妇分娩前、术前的检查。大量的HBV、HIV等传染标本仍未检出,这些潜伏在各种标本中的细菌、病毒是实验室感染最重要的传染源。由于工作人员在操作过程中近距离接触病毒性肝炎、HIV感染者的各种检测标本,经常处于传播细菌病毒的高危状态。

2.2 实验室感染的主要途径

(1)接触传染。常见于皮肤或黏膜上接触到含传染源的液体或污染物,如液体标本溅入口、眼等皮肤或粘膜上;实验室内吃东西、饮水、吸烟等。被污染的检验用物、工作台面、工作服等也可能造成病毒的传播。(2)意外伤害。常见于被污染的针尖刺伤,被刀片或破碎的玻璃器具划伤等。(3)气溶胶吸入。气溶胶是固体或液体或液体微粒悬浮在气体介质中的分散体系,开启标本塞,标本离心、加样,标本混合、混悬、血液溢出或溅洒,血液自动挥发等均可产生大量气溶胶。通过呼吸道吸入气溶胶引起感染的最主要特点是爆发性强、防治困难。有关传染性微粒引起感染的事件常有报道,如非典型性肺炎等。

3 目前临床实验室生物安全管理存在问题

3.1 重视检验质量管理,忽视生物安全管理

临床实验室每日面对大量的检验标本,结果的准确与否直接影响着临床患者的诊治,重视检验质量是工作的重点。从领导到工作人员都很重视实验仪器设备的投入,很少考虑在生物安全设备上的投资,在实验室个人防护用品上投入也少,医院感染相关知识掌握不够,应注意每日面对大量的不确定标本中仍有存在HIV、HCV、梅毒、HBV等多种病毒的危险,同时还可能存在其他致病微生物,如H1N1极易造成临床实验室获得性感染,甚至造成感染的扩散。

3.2 实验室建筑不合理

科室内清洁区、半污染区、污染区不能严格分开,地面墙面等围护结构及设备未达到生物安全要求。工作人员对环境安全,个人防护方面缺乏高度重视。3.3认识不足,制度落实不够实验室幡然管理认识和管理制度不健全,缺乏实验室安全操作规程,工作人员感染管理方面的有关知识掌握不全面,重视不够,未能很好地按规程制度实施。

4 实验室生物安全的建设和管理

4.1 医院检验科建筑设施要求

建筑设施应符合《实验室生物安全通用要求》(GB 19489-2004)和《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》(WS233-2002)的要求。室内有清洁区、半污染区、污染区之分。有合理的人流、物流通道,医用垃圾必须分装在双层专用的医疗废物带内包装密闭传递。医疗废物带上必须有明确的生物危险性标识。实验室围护结构表面应光滑、防水;工作台面应耐酸碱、耐腐蚀、易清洁消毒。地面应防渗漏、无接缝、不设地漏。室内必须规范安装紫外线灯管,以备消毒。

4.2 检验科必须配备必要的安全设施

科内应有生物安全柜、高压蒸汽灭菌器、污水处理系统、空气净化或通风装置、应急洗眼装置等安全实施。血液标本离心时须加试管帽,在生物安全柜内打开试管帽进行操作,以减少气溶胶对人体的感染;所有污染物(包括工作服)出实验室区域之前必须高压小的后方可搬运。实验室的污水,污物处理应遵从《医疗卫生机构医疗废物管理办法》的规定。对实验室空气进行净化处理,保证环境免遭污染。实验室应有适当的消毒设备,并按照《消毒管理办法》规定进行实验室消毒,包括仪器设备、工作台面、墙壁面、地面、门把、废弃物、工作服等消毒。

4.3 加强科内工作人员的安全教育和个人防护

对全科工作人员特别是新上岗的工作人员必须反复进行实验室安全教育,熟练掌握和运用各种工作制度和操作规程。在危害评估的基础上,按不同级别的防护要求选择适当的个人防护装备,严格按卫生部《医务人员艾滋病病毒职业防护工作指导原则(试行)》要求穿戴防护服、口罩、帽子、手套、防护镜等。对科内工作人员必须进行免疫接种,并定期健康检查身体,建立体检档案。

4.4 建立临床检验科生物安全管理制度,严格执行操作规程

目前,我国医院检验科建设已有长足的进步,从业人员的素质也有翻天覆地的变化,实验操作从手工过渡到半自动与全自动化。但是,如果各方面的管理工作跟不上,检验质量也会不尽人意。在目前,手、足、口病,甲型H1N1流感病毒流行盛期,若不重视生物安全管理,将会给医院院内感染甚至给全社会带来更大的危害。医院应建立生物安全管理委员会,授予专人负责检验科生物安全,对各个实验室生物安全的管理、实施、监督工作有明确的职能分工,实验室设置监督员监督生物安全工作的落实。医院安全管理委员会应制定检验科生物安全手册。其中应包括实验室生物危害评估,实验室人员职责(包括科主任、生物安全员、操作人员等)有关的管理制度、操作规程、记录等内容。安全手册是科内人员培训的资料和工作的指南。工作人员应熟练掌握手册内容并按手册的要求操作。检验科主任和科内生物安全负责人要健全科内生物安全工作制度和操作规程,如健全实验室准入制度,人员防护及安全培训制度,设施设备安全使用管理制度,清洁消毒及废弃物处理等工作制度。并制定实验室使用生物安全柜、高压蒸汽灭菌器、生物危险性材料接收和运输、意外事故紧急处理等操作规程。实验室工作人员要如实做好实验室安全管理的相关记录,如工作人员培训、体检、免疫接种记录;实验室清洁消毒记录;仪器设备使用维护、校验记录;污染处理记录;实验室意外事故紧急处理记录;生物危险性材料运输和接受等记录。

13.实验室安全制度 篇十三

实验室是教学、科研的重要场所，在做实验时要始终贯彻“安全第一”思想，确保人员和设备的安全。

一、新生上第一堂实验课，必须对学生进行实验安全教育并宣讲《学生实验守则》。

二、经常教育学生严格按实验程序和仪器设备的操作要求进行实验，不听指挥者停止实验。

三、实验时严禁带电工作（如带电接、拆线）。有电导线不能裸露。

四、危险品要有专人妥善保管，水电要指定专人管理，实验室要配备消防器材如灭火器，并放在妥当地方，下班时要关好水、电、门窗。

五、实验教师及责任人要检查仪器、仪表的完好、安全情况，及时维修有故障的仪器仪表，防止事故发生。

六、实验教师不准用电炉取暖、烧水做饭。

七、非实验人员不得随意进入实验室，严禁私人物品放入实验室。

八、实验室的钥匙只能由实验室责任人、实验教师和实验中心主任配有，其它人员不得配制钥匙。

九、违章操作、玩忽职守、忽视安全而酿成火灾、被盗、贵重仪器损坏等重大事故，要按学校有关规定对事故责任者作出严肃处理，对隐瞒事故真相从严处理。

学生实验守则

一、学生必须按时参加实验课，不得迟到早退，迟到十五分钟者，不得参加本次实验。

二、实验前必须做好预习，明确实验内容、目的、方法和步骤。

三、学生进入实验室必须衣着整洁，不得穿拖鞋及背心进入实验室。严禁高声喧哗、吸烟、随地吐痰和吃零食，不得随意动用与本实验无关设备。

四、实验预习准备就绪后，经指导教师检查同意后，方可进行实验。学生在实验中应严格遵守仪器设备操作规程，认真观察和分析现象，如实记录实验数据，独自分析实验结果，单独完成实验报告，不得抄袭他人实验结果。

五、实验中要爱护仪器，注意安全，节约水、电、元件等消耗材料，凡违章操作，不听教师指挥而造成事故，损坏仪器者，必须写出书面检查，并按有关规定赔偿损失。

六、实验中若发生仪器故障或其它事故，应立即切断电源、水源等，停止操作，并报告指导教师，待查明原因或排除故障后，方可继续进行实验。

七、实验完毕应及时关好电和水，并将仪器设备、工具等整理好放回原位，请指导教师检查同意签字后，方可离开实验室。

八、应按时完成实验报告，凡实验报告不符合要求者，必须重做。实验中心主任职责

一、全面负责实验室的管理工作，受院领导的委托，办理与校部有关事宜，落实学校关于实验工作的政策和规章制度，保证教学所需仪器设备供应。

二、参与制定学院实验室建设规划，在规划的指导下，制定具体实施方案，并加以落实。

三、负责实验室的日常业务管理工作，建立实验档案，公用仪器设备和贵重仪器的使用审批手续。

四、经常检查保管员职责履行情况，督促和指导保管员掌握科学管理方法，不断改善实验室的条件。

五、定期检查保管室和仪器准备室的安全防范措施，及时解决存在的问题，杜绝一切可能事故的发生。

六、协同教研室主任制定各门实验课所需仪器、设备的和学期计划，制定学或学期计划。

七、根据教学发展情况，不断修订和健全管理制度。

八、主动配合教师的科研工作，了解科研项目的仪器设备要求，积极采取措施，保障供应。

九、考核实验中心工作人员的业务能力，对工作人员的使用，职称评定提出具体意见。

实验室规则

一、实验室必须保持肃静、文明、整洁的工作环境和良好秩序。

二、在实验室进行的教学，科研工作必须纳入计划，统一安排。

三、使用仪器设备，必须严格遵守操作规程和使用登记制度。如违章操作出现的责任事故应及时报告。

四、非实验室人员未经许可不得进入实验室，不许动用实验室的仪器设备，外单位需要在实验室做实验，需经主管部门同意。

五、加强科学管理，完善管理制度，结合本实验室情况制定仪器设备、器材的维护、保养、使用细则。

六、严格执行实验室仪器设备采购管理制度，各种物资应建立明细帐，并做到帐物相符。

七、贵重仪器设备必须做到专人管理，定期检查和维护。

八、实验室人员必须坚守工作岗位，切实做好防火、防水、防盗等安全工作。实验教师工作职责

一、实验教师根据需要，向实验室责任人办理使用仪器、器材的领借手续和实验室责任人一起准备实验，对每个实验都要亲手做过。

二、同年级的实验教师轮流主持实验课课前的讨论会，进行集体备课。

三、上实验课时，要对学生全面负责，严格要求，保证安全,学生实验结束后，应认真检查学生预习、操作、实验数据情况并签字，对不合格者应令其重做；应检查学生使用过的仪器是否完整无损，否则，学生不允许离开实验室。

四、细致考察学生实验情况，认真批阅学生实验报告，作好实验课的评分工作。

五、实验中仪器出现故障或损坏，实验教师应及时向实验中心主任报告，并尽量组织修理，以保证实验课顺利进行。

六、做好实验室内的仪器设备的保管和维护工作，负责本实验室的清洁卫生，离开实验室前，要检查水电，关好门窗。土地信息系统实验室机房管理制度

一、总则

第1条

管理条例要求各位教师，学生认真遵照执行；

第2条

教学计划内的学生上机，须在学期初将上机计划交教务处审核； 第3条

非教学计划内的上机，由管理部门根据实际情况安排上机时间；

第4条

进入机房必须保证手、脚干净，机房内必须保持安静、清洁、严禁戏闹；

第5条

外来无关人员，不得擅自进入计算机机房；

第6条

机房管理实行专人负责制；

第7条

对违反规则者，视情节轻重，给予必要的教育，造成严重后果的，视后果轻重给予相应处罚。

二、学生上机守则

第8条

上机前准备好上机时所需的一切物品：书、笔、纸等，不准不准带与上机无关的东西如食物、水果、饮料、口香糖等进入机房，更不能带镊子、钳子、螺丝刀等工具进入机房，也不能将任何物品放在主机、显示器等设备上；

第9条

严禁赤膊、穿背心、拖鞋等进入机房，上机前检查手脚是否干净，进入机房时必须穿脚套；

第10条

学生应在上机前提前五分钟有秩序的进入规定机房上机，并保持安静。学生上机操作一般两课连上，课间不休息。上机期间，不得擅自离开机房；如需暂离机房必须向老师请假，获准后方可离开；

第11条

按时上下机，不准迟到、早退，有事需认真履行请假手续；教学上机时非本班学生一律不得进入；

第12条

进入机房后必须对号入座，服从指导教师和机房管理员的调配，不得擅自调换座位；学生上机如确有原因需更换机器，必须征得教师同意后按指定位置上机；

第13条

保持机房安静、整洁。机房内不准大声喧哗，不聊天、嬉笑、打闹和做与电脑学习无关的事情；

第14条

爱清洁讲卫生，在机房内严禁吸烟，不随地吐痰，不吃东西，不乱丢垃圾，不准在计算机设备及桌、椅、墙壁上乱涂乱画；

第15条

不可野蛮操作计算机，如用力敲击键盘、鼠标等；

第16条

严禁将笔记本电脑带入机房，禁止使用机房电源及usb接口对任何非机房设备充电，不得改变键盘的键位排列；

第17条

不得利用电脑或其他信息技术散布不当言论，影响学校声誉或扰乱学校正常的教学、生活秩序；不得利用电脑或其他信息技术散布诽谤、攻击他人的言论和损毁他人的声誉； 第18条

不得利用电脑或其他信息技术传播电脑病毒或非法进入他人电脑系统；

第19条

不得在机房收看、复制、传播淫秽物品，不得浏览、制作黄色网站、网页，不得利用互联网传播黄色淫秽影片、图片、文章；

第20条

爱护机房设施，爱护公物及他人的物品，不乱摸乱动，不准击打室内的桌凳、机器、地面、墙壁等；严禁动用机房内的其它设施，未经允许不得改动或移动机房内的电源、空调、机柜、终端、双绞线等；不得碰动机器后的网络电缆线、电源线、电源插座；严禁私自拆卸配件、更改设置参数、添加口令、删除文件；

第21条

如遇计算机和其它设备发生故障损坏时，应立即停止使用，向指导教师报告，听候机房管理员安排； 第22条

上机结束后，把凳子摆放整齐，做好机位周围的清洁工作。

三、学生上机违纪处罚条例

以下行为被视为违纪行为，将根据情节轻重，给予相应处罚：

第23条

在机房内使用笔记本电脑、对手机、MP4等电子设备充电； 第24条

携带食物、饮料、零食、镊子、钳子、螺丝刀等进入机房；

第25条

在机房内有乱丢纸屑、杂物，吸烟，随地吐痰等不讲卫生的行为，经管理人员劝阻而不改者；

第26条

损坏桌椅、未经同意私自移动电脑及相关设备等不爱护公物的行为；

第27条

进行与上机课程无关的操作，擅自设置密码、口令，删除文件，影响计算机的正常使用；

第28条

大声喧哗，在机房随意走动，干扰其他同学上机、课程结束不及时离开；

第29条

不遵守《学生上机守则》，且不听从教师和管理人员劝阻；

第30条

对违反本规则的学生，将视情节轻重，取消上机资格，情节严重者将上报学校按有关规定严肃处理；

第31条

损坏计算机和其它设备的，应根据情况按原价进行赔偿。

四、计算机机房消防安全守则

第32条

机房由专人管理，设机房安全人员，负责机房的防火、防盗、负责供电系统、空调系统、通风系统的安全和日常养护工作。对机房全体工作人员经常进行防火、防盗、防爆、防破坏教育、提高安全意识。定期检查设施情况，并做好记录，发现问题则立即整改。第33条 机房工作人员必须熟悉机房的消防设备、灭火器材的性能及使用方法，遇有火情要及时报警，并设法扑救火灾。

第34条 严禁把易燃、易爆及腐蚀品带入机房，严禁将水洒落在设备上或机房地上，严禁在地上的电源插座或网线插座上踩踏。未经许可,非机房工作人员严禁动用各种电源开关；未经许可，非机房工作人员严禁动用任何线路和设备。第35条 机房工作人员必须严格遵守各项操作规程。拆装设备时，必须断电，不许带电作业；维修设备时，必须先切断电源，再行维修；禁止使用汽油、酒精等易燃、易爆品清洗带电设备。

第36条 严禁在机房内吸烟和使用加热器具。机房内必须 保护清洁卫生；禁止乱扔杂物，进入机房必须换鞋，服务器工作区、网络间禁止喝水。

第37条 严格执行机房值班制度,做好值班记录;严格执行机房设备使用登记制度。第38条 严禁无关人员进入机房，禁止会客；外单位需要参观机房时，必须经中心领导批准，由中心派专人陪同。

第39条

机房内的网络设备、计算机设备采用实时监控，定期养护，确保设备始终处于良好的运行状态。

第40条 为了保证整个系统安全,除管理员外,任何人未经中心领导批准,不准对网络或计算机设备进行操作。

第41条、机房值班员，在值班时应认真负责，及时解决问题。当出现突乏事故，值班员应立即向中心领导报告采取紧急措施。

第42条 严禁携带病毒盘和游戏进入机房，严禁在因特网上下栽与工作无关的内容，以防系统被破坏。

第43条 严格机房钥匙管理，对机房的钥匙不许转借，若丢失应及时向中心领导汇报。第44条 除工作需要,下班后,任何人不许在机房停留。

第45条 严格遵守国家及中心有关安全与保密方面的法规和规章制度。第46条 禁止使用易燃液体擦试机器，可采用不燃洗涤剂擦试。用过的棉丝、布头等不能随便乱扔，应放在专用容器内并及时处理

五、计算机上机指导教师守则

第47条

指导教师应严格在规定时间、规定机房上机；

第48条

对初次上机实习的学生进行上机注意事项及相关制度的教育；

第49条

按教学计划排定的课程，明确实验内容，耐心指导学生上机，及时解答学生疑问；需更改课程的，提前与教务处联系；

第50条

指导教师必须提前五分钟在机房门口等候学生进机房，并检查每位学生是否携带危险物品进入机房。

第51条

指导教师应禁止非本班学生上机；

第52条

上机时指导教师应提出具体、明确的操作内容和要求，在学生上机操作过程中指导教师应加强巡视，指导、检查、督促学生进行有关操作，严格执行机房的管理制度，不得坐在一旁对学生不闻不问，更不得中途离开机房，也不得让机房值班人员代管；

第53条

上机期间保持机房安静，指导教师应负责维持好机房秩序；

第54条

督促学生严格遵守上机守则，及时纠正学生违章操作行为，制止学生的违纪行为；

第55条

学生上机结束前，指导教师应提醒学生整理桌面、放好凳子。指导教师应在所有学生离开机房后，才能离开机房；

第56条

机房的所有设备，所有教师和同学都应当加以爱护。教师在教学过程中如需对机器进行拆卸处理，应向机房上级领导提出申请，经允许后方可进行，工作结束后应及时恢复原状；

第57条

学生在使用过程中计算机发生故障时，应及时向指导教师报告，由指导教师负责解决，如当场不能解决的，课后应上报上级领导，并填写在机房使用情况登记表上；

第58条

机房物品原则上一律不外借，如确因工作需要需借出使用的，必须书面报告并经分管领导签字同意后方可借出；

第59条

为能更好使用机房，下课后，请教师认真填写机房使用情况登记表；

14.体检中心实验室生物安全管理制度 篇十四

1、建立实验室岗位责任制，明确各自职责。加强相关法律法规、检验专业知识及质量控制的学习。

2、加强工作环境的内务管理，确保检验工作的安全和质量。

3、规范试剂（采购、保存、使用等）管理，不使用过期试剂。

4、严格执行实验室各项操作规程，严格执行查对制度，保证检验结果的准确性，严防差错事故发生。

5、正确使用设备，建立设备档案，定期进行设备保养、维护、检测，定期对仪器设备和定量器具进行鉴定和校准。

6、加强实验室质量控制管理：

（1）完成每天的室内质控，血常规每天开机检测标本前需做质控（三个水平），质控在控时，方可进行标本的检验。

（2）建立失控登记本，如失控需及时分析查找原因，采取相应措施纠正，并登记存档。

（3）参加卫生部或北京市临检中心的室间质评。

7、严格执行《危急值报告制度》。

8、实验室的设计与建造要求：（1）实验室门带锁。（2）实验室设置洗手池。

（3）实验室表面易于清洁，不适宜用地毯。地面应防滑、无缝隙。

（4）实验台表面应能防水、耐酸碱、耐有机溶剂、耐热、耐用于消毒的相关化学物质。

（5）实验室中的办公物品应牢固。各种物品和设备之间应保持一定间隙，以便清洁。

（6）实验室有专门放置医疗废弃物的容器。（7）实验室有可开启的窗户。应经常通风换气。

9、实验室安全设备及个体防护制度： / 2（1）在实验室内工作时必须穿工作服，工作服不能带回家中，由院方统一安排清洗。

（2）疑似接触潜在传染源、被污染的实验台表面或设备时，需戴手套。检测工作结束或手套破损时，应摘除手套。一次性手套不能重复使用。手套不能接触“洁净”设施表面(如键盘、电话等)，也不可到实验室外。脱掉手套后要洗手。

（3）离心机停止转动后需静置15分钟方可打开。

10、实验室安全制度建设和操作要求：

（1）禁止非工作人员进入实验室；参观实验室等特殊情况须经实验室负责人批准后方可进入。

（2）禁止在工作区饮食、吸烟、处理隐形眼镜、化妆及储存食物。

（3）接触微生物或含有微生物的物品后，脱掉手套后和离开实验室前要洗手。（4）用移液器吸取液体，禁止口吸。（5）使用尖锐器具时注意安全。

（6）按照实验室安全规程操作，降低溅出和气溶胶的产生。（7）每天至少消毒一次工作台面，活性物质溅出后要随时消毒。

（8）生物安全程序由实验室负责人专门保管及监督执行，工作人员在进入实验室之前要阅读规范并按照规范要求操作。（9）实验设备在运出修理或维护前必须进行消毒。