中心组学习巡听制度

中心组学习巡听制度（共10篇）

1.中心组学习巡听制度 篇一

理论学习中心组学习制度

一、理论学习中心组每月集中学习一次，每天集中学习半天，每次重点学习研讨一个专题，每次学习讨论由学习组长指定中心发言人，必要时请有关专家进行辅导。

二、以学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，“三个代表”重要思想和科学发展观为中心内容，结合学习党和国家重大方针、政策；现代经济知识、现代科技知识、历史知识，并根据中央、自治区、市委和区委的部署，联系街道的实际，确定每年和每次学习专题和重点。

三、中心组成员要认真做好学习笔记，每年不少于10000字。积极撰写学习体会文章，每位成员每年至少要有2篇以上体会文章或调查报告。

四、中心组成员平时要结合工作进行自学，并把平时自学与参加中心组集中学习情况作为本人工作总结的重要内容。

五、中心组应有专用学习记录本，每次学习必须如实记录学习时间、地点、主持人、参加人员、学习内容、方式，讨论发言的主要精神。

一、年初，每个中心组成员必须结合分管工作制订个人自学计划，确定学习内容和阅读书目。

二、大力提倡中心组成员利用8小时以外的时间进行看书，中心组成员每天阅读时间不少于1小时。

三、中心组组长要对本级中心组成员的自学情况进行定期的督促检查，经常开展自学笔记的展评和自学体会的交流，相互启发，共同提高。

理论学习中心组学习考勤制度

一、认真做好学习记录及考勤，保证学习的出席率，是坚持中心组学习的基本条件。

二、认真做好每次集中学习的登记和学习考勤记录。学习记录的内容包括每次学习的时间、地点、学习的有关文件及章节、讨论的专题、学习的形式及发言的要点。

三、中心组成员要强化考勤意识，处理好工学矛盾，安排好工作，确保到课率。如因上级会议或工作需要请假的，须经组长同意，并自觉补课。

一、理论学习要联系本人的思想实际、工作实践和本地区本单位发展实际，不断进行理性思考，明晰工作思路，提高思想认识。

二、中心组要每半年召开一次经验交流会，使之成为反映理论学习的窗口、交流学习体会的园地。

理论学习中心组集中研讨制度

一、结合学习计划，每年安排三次重点发言和集中研讨交流。

二、每次交流安排3-5人做后果点发言，发言人要根据要求事先认真准备发言提纲，做到思路明晰，观点鲜明，言之有物，证据充分。

三、重点发言人发言后，其它成员要紧扣主题，积极踊跃补充发言。

四、坚持学习交流和课题调研相结合，以课题调研推动理论学习深化，提高中心组成员的整体理论水平。

2.中心组学习制度 篇二

为提高我镇党政领导干部政治理论素质、执政能力和政策水平，坚定社会主义、共产主义信念，增加党性观念，树立科学发展观，提高运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。同时，保证学习时间，提高学习质量，增强理论学习的针对性和实效性，促进领导班子思想作风建设，推进经济社会的改革与发展，做学习型领导干部，加强和改进党委中心组的学习，特制定本制度。

一、党委中心组的人员组成镇党委中心学习组由镇党委书记任杨少敏同志组长，党委副书记李孟燕同志任副组长，负责组织开展好党委中心组的学习。组长负责组织制定“党委理论中心学习组年度学习计划”，安排学习内容，组织和主持学习活动，监督和检查学习制度落实情况。副组长具体负责安排做好集中学习的通知、学习资料提供、学习考勤、学习记录、学习会务准备、资料归档等工作。党委中心学习组由党政领导班子成员、在职的实职副科级以上领导组成，党政办公室主任和村总支书记原则上列席参加学习。党委中心组实行组长负责制。

二、党委中心组的学习内容

党委中心组的学习要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大、十七届五中全会、科学发展观以及党的路线、方针、政策为主要内容，把学习理论同党中央、市委、县委的重大方针政策结合起来，把经济、政治、科技、法律的学习与业务工作的学习结合起来，不断提高贯彻执行党的基本理论、基本纲领、基本路线的自觉性和坚定性，做好本职工作，掌握各方面知识，不断提高领导水平。每个时期的具体学习内容根据中央和上级党委的统一部署予以安排。

三、党委中心组的学习要求

（一）大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风。要以我国改革开放和现代化建设实际问题，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于我镇经济发展、人民安居乐业、新农村发展等现实，建设新的实践和新的发展。

（二）紧密联系国内国际的形势和全党全国工作的大局，密切结合我镇深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究我镇建设带有全局性、战略性、前

瞻性的重大问题。把调查研究贯穿于党委中心组学习的全过程，深入基层、深入群众，深入第一线，研究新问题，总结新经验，寻求新办法，为党委决策提供坚实的理论和实践基础。

（三）紧紧抓住理想信念这个核心不动摇，不断增强改造主观世界的自觉性。把理论学习同解决自身在党性党风方面存在的突出问题结合起来，找差距、查不足，不断增强党性修养和拒腐防变能力，要“正确对待组织，正确对待同志，正确对待群众”，进一步树立科学的世界观、人生观、价值观，坚持“两个务必”，努力实践“三个代表”的重要思想。

四、党委中心组的学习时间、方式和方法

（一）党委中心组集中学习坚持至少每月1次，每次不少于两天，即每年不少于12次，总时间不少于24天。

（二）制定学习计划。根据上级党委的部署和要求，结合我镇实际，由副组长牵头，制定年度学习计划，对学习目的、学习专题、阅读书目、中心发言作出明确规定，并提出具体要求。中心组每一位成员都要根据年度学习计划制定个人自学计划，并报中心组组长审定。

（三）党委中心组学习要以自学为主，坚持自学、集中学习和研讨相结合。

1、坚持搞好个人自学。党委中心组成员要积极开展读书自学活动，提倡利用节假日和工作8小时以外的时间认真看书学习。自学时间每月不少于30个小时。自学要有读书笔记、心得体会。

2、集中学习研讨。在搞好自学和调研的基础上围绕我镇改革与发展的实际，以及学习中的重点、难点和热点问题，为提高学习效率和学习质量，每个中心组成员都要写出发言提纲，专题讨论时要有中心发言人。要根据学习计划，适当安排、组织一些专题讲座、观看录像片或举行专题报告会。

五、党委中心组的学习考核

（一）严格学习考勤。小组成员集中学习实行签到制度，因故不能参加学习的，应至少提前半个小时由本人向组长做出请假申请，组长批准后，方可不参加学习。缺课内容要及时补课。每半年由组长负责通报一次学习考勤情况。

（二）建立学习档案。要建立个人学习档案，包括自学笔记、讨论记录、中心发言材料、学习体会文章等内容。

（三）每次学习内容或活动结束后，应结合本人的思想和工作实际写出学习心得体会。

党委中心组制度是加强党委自身建设和干部队伍建设的重要举措。党委书记要亲自抓，党委其他成员要高度重视，切实履行好自己的职责，积极参加学习研讨，同时要抓好分管部门的学习。要把坚持学习制度、完成学习任务的情况以及运用理论指导工作，加强党性锻炼方面的情况作为年终述职的重要内容，作为干部考评的重要依据。

六、学习通报

镇党委要对中心组学习情况进行统一通报，主要包括以下三个方面：一是通报镇党委中心组集中学习计划制定及落实情况。重点通报集中学习、个人自学、学习时间、学习内容、学习考勤等方面的执行情况。二是通报镇党委中心组成员理论联系实际，开展调查研究，撰写理论文章、调查报告、读书笔记情况。三是镇党委中心组成员理论联系实际，运用理论指导工作、促进发展情况。

七、监督检查

1、镇党委中心组每年年初组织制订的党委中心组学习计划、学习发言稿、记录本、学习心得体会、学习出勤率、学习教材等，要定期收集，集中整理，按档案管理的有关要求存档，每年要组织一次认真检查，并将检查情况分别于年中和年终上报镇党委。

2、年末，由镇党委中心学习组组长组织进行年度检查，对集中学习、个人自学不认真，学习时间不够，学习出勤率低，日记写作不规范、整洁的，要重新补课，直到达到要求为止。

八、附则

3.中心组学习制度 篇三

加强政治理论学习，是党的思想建设的重要任务，是贯彻落实 “三个代表”重要思想的重要内容。全党都在探索前进，全新的课题，艰巨的任务，伟大的使命要求全党，特别是党的各级领导干部亟待提高思想政治水平和工作能力，提高驾驭全局、解决复杂矛盾的能力，创造性地进行工作。因此我们必须重视政治理论学习，汲取新的知识，努力提高各方面的本领，切实增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。现将我校党支部中心组学习制度规定如下：

一、参加人员：

学校领导班子以及全体教师

二、学习周期：

两周一次

三、学习内容：

1、系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。

2、学xxx市县、教育局、镇党委的重要文件并根据上级布置及形势与任务的要求确定每个时期的学习重点。

3、系统学习有关教育的法律法规、条例以及现代教育思想、管理思想及方法。

4、针对干部思想实际，学习有关选编资料。

四、学习方法：

贯彻“保证时间”、“少而精”、“要管用”、理论联系实际的原则。

集中学与自学相结合，主讲与自由讨论相结合，把学习与改造世界观相结合，与总结经验相结合，与指导工作相结合，注重实效，提高思想和理论政策水平。

五、学习要求：

1、参学人员要按时参加学习，不迟到早退。学习时间，无特殊情况不得请假和无故缺席，考学情况与年终考核挂钩。

2、认真做好学习记录，积极参加讨论，要自觉写好发言提纲，做到发言有提纲，事先有准备。

3、除党支部集体组织学习外，参学人员还要增强学习的自觉性，自抽时间自学规定的内容。根据工作需要，有的放矢的学习，做到理论联系实际，学以致用，切实指导教育教学工作。

后游子庄小学

中心组学习记录

会议名称： 中心组学习会议时间：2012年 9月 6 日 会议主持人：李银双

会议参加人员：陈海稳杨新彦会议地点：会议室

会议内容：中心组学习计划讨论

一．以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习

贯彻党的十七大精神，以教育的科学发展观引领学校教育的发展全局。

二．坚持每月学习一次, 做到带头抓、带头学、带头用，形成良

好的学习氛围。要把抓好党支部成员学习作为加强支部思想建设的重要途径，以党支部成员学习带动全校的思想政治学习，以掌握先进文化、提高创新能力为重点，切实做到真学、真懂、真信、真用，加强党性锻炼，始终保持政治上的清醒和坚定。牢固树立“以人为本”的教育理念，一切以儿童发展为本。

三．开展“讲党性、重品行、作表率”主题教育。要通过学习和实践不断提高党员干部的党性修养，提高教育教学的专业水平，为后游子庄小学的教育现代化和文明校园的建设发挥带头作用。

四．开展“学习实践科学发展观”相关信息的收集和学习，为

以后的开展活动打下基础。

后游子庄小学 中心组学习记录

会议名称： 中心组学习会议时间：2011年 10月 11 日 会议主持人：李银双

会议参加人员：陈海稳杨新彦会议地点： 会议室

会议内容：讨论学校的问题，梳理、归纳急需解决的问题。(一)主要问题

1.教师队伍有待打造，我校近两年来扩展了1个班级。进而我园校新进来的新教师，这些新教师都年轻、有激情，但业务水平亟需提高。如何有效跟进，亮出自身特色，引领学校的教师队伍，打造我园校睿智教育品牌，是值得我们进一步研究的问题。

2.工作量大与缺乏增效机制之间的矛盾，很费时，希望能有更多的资料素材充实自己，在环境布置中可以多些创意。3.家校共关注的重要性与家校共同推进现状之间的矛盾

虽然教师与家长共同讨论制定家校合作促进学生发展的规划，但在丰富家校合作形式、扩大家校合作领域方面还需加强。

（二）原因分析

4.党组理论学习中心组学习制度 篇四

为深化学习型党组织建设，巩固党的群众路线教育实践活动成果，进一步推动局领导班子理论学习的深入开展，不断使理论学习规范化、制度化，根据市委有关要求，结合我局实际，特制定本制度。

一、学习组织。

1.党组书记为局党组中心组组长，是理论学习的第一责任人。其主要职责是审定学习计划，确定学习主题和研讨专题，提出学习要求，主持集体学习研讨，指导和检查中心组成员的学习。分管党建工作的厅领导任中心组副组长，主要职责是配合组长抓好学习的组织工作。

2.党组中心组由厅党组领导班子成员和厅、局机关其他副厅级以上干部组成。可根据学习需要，吸收有关处室或厅属单位主要负责人参加学习。

3.厅直属机关党委和厅办公室做好服务工作。厅直属机关党委按照中心组负责人要求，具体落实学习安排，做好学习秘书的各项服务工作。其职责包括：参与学习计划的制定；准备学习材料；做好考勤；起草学习简报和总结；整理学习档案。厅办公室负责集中学习的会务工作，由机要秘书做好学习记录。

二、学习内容。

4、深入学习马克思主义理论和中国特色社会主义理论。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，领会贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法，牢牢掌握认识世界、改造世界的强大思想武器。学习总书记等中央领导的一系列重要讲话精神，学习中国梦的重大意义和精神实质，从根本上解决好举什么旗、走什么路、实现什么样的奋斗目标和以什么样的精神状态推进发展的问题，切实增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信。

5.深入学习党的路线方针政策和国家法律法规。认真学习全国和省党代会精神，全面把握党的十八大提出的重大理论观点和重大战略思想，在思想和行动上与中央、省委保持高度一致。认真学习全国和省“两会”等重要会议精神，准确把握当今世界的发展大势，准确把握社会主义初级阶段的基本国情，准确把握改革发展实际，从对国内外形势的正确判断中进一步坚定发展的信心，深化对文化工作规律性的认识。认真学习各项法律法规，增强学法尊法守法用法意识，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力，更好地履行党和人民赋予的职责。

6.深入学习党史党章和廉洁从政要求。学习党的历史，弘扬党的优良传统和作风，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。全面了解和掌握党章的基本内容与要求，自觉学习和严格遵守中央的“八项规定”和我省的“28条办法”，把学习党章和加强领导干部反腐倡廉教育结合起来，自觉加强思想改造，做为民务实清廉的领导干部。

7.深入学习各种知识和技能。学习推进经济强省、文化强省、科教人才强省建设等方面的知识。重视对文化艺术领域新理论和新知识的学习，增强文化自觉，加强艺术修养，提升精神境界。

三、学习方式。

8.学习计划和专题学习安排相结合。党组中心组学习计划由厅直属机关党委按照省委要求、省直工委部署和厅党组的具体指示，结合文化工作实际，制定学习计划。根据形势要求，及时调整学习计划，坚决贯彻落实中央、省委、省政府的重大部署和关于文化工作的重要指示，安排专题学习。

9.个人自学与集中学习相结合。中心组成员要积极参加“浙江论坛”等形式的集体学习；平时应根据学习计划开展个人自学活动，自觉参加领导干部网络学院的学习，完成规定学分。中心组集中学习每季度不少于1次，全年不少于12天，每次集中学习的出席率不低于80%。有特殊原因不能参加学习者，事先要请假。

10.学习与调查研究相结合。按照中央和省委关于领导干部改进工作作风、密切联系群众的要求，把调查研究贯穿于党组中心组学习的全过程。结合调研计划，发扬马克思主义学风，坚持到矛盾突出、困难较多的基层一线进行调研学习，把学习理论同研究解决问题结合起来，使科学理论真正成为指导工作和决策的思想武器。厅级领导干部到基层调研时间全年不少于2个月，每年主持1项以上重点调研课题，完成1篇调研报告或理论文章。

四、学习管理。

11.党组中心组成员每年至少精读一部理论著作，记好一本学习笔记，在集体学习时个人发言每年不少于2次。党组中心组组长履行领导职责，带头学习，带头发言，中心发言不少于3次。

12.建立述学制度。党组中心组成员在接受组织考察时要汇报学习情况，在领导班子民主生活会上要查找学习差距，在年终述学述职述廉活动中要评述学习成效。

13.厅直属机关党委在中心组集中学习前，将学习的时间、地点、内容、讨论问题和中心发言人等事项，用书面形式通知中心组成员，准备好相应的学习资料;集中学习后，及时向上级部门通报中心组学习情况;年终厅党组对中心组学习情况进行回顾总结，按要求上报自查情况，做好上级部门学习考核准备工作。

5.党委中心组学习制度 篇五

1.1

组织领导与参学人员

1.1.1

党委中心组由公司党委委员、公司级领导、总助、副总师及公司各职能部室负责人组成。党委中心组成员的确定和调整由公司党委研究决定，并报上级党委备案。

1.1.2

党委中心组设组长1名，由党委书记担任；设副组长1名，由公司总经理担任。其主要职责是：根据上级的部署和本单位的实际情况，制定学习计划，拟定研讨问题，提出学习要求；组织学习和研讨、检查、讲解学习情况，保证学习落实；发挥模范带头作用，成为党委中心组和公司干部、职工理论学习的表率。

1.1.3

党委中心组设学习秘书1名，工作人员1名，分别由党委工作部负责人和党委秘书或组宣专责担任。其主要职责是负责做好党委中心组学习的服务保障工作，按照党委要求起草学习计划、学习安排；提供学习资料、组织落实学习辅导；负责学习考勤和记录；整理学习情况，宣传推广学习成果；按规定向上级党委主管部门报送学习情况；做好与中心组学习有关的事务性工作。

1.2

党委中心组的学习内容为

1.2.1深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，以中国特色社会主义理论武装头脑。深入学习党的历史、中国历史、世界历史和社会主义发展历史，从历史经验中汲取丰富营养。

1.2.2深入学习和掌握党的路线、方针、政策，学习领会党和国家重大战略部署和重要会议精神，特别是十八大以来中央作出的一系列重大部署和要求。经常学习《中国共产党章程》和党内各项规章，认真学习加强党的先进性纯洁性建设、践行党的群众路线、加强党风党纪和反腐倡廉建设的重要精神。

1.2.3把学习党的理论与学习经济、政治、科技、法律、文化、国际化等方面的新知识特别是同能源行业发展密切相关的高科技、经营管理、金融、市场知识结合起来，与学习国企改革、企业管理、自主创新、防范风险及危机处理等方面的专业知识结合起来，不断完善知识结构、提高综合素质、培养战略思维、开阔世界眼光。

1.3

党委中心组的学习制度和学习方法

1.3.1

学习计划制度。党委中心组要根据上级的部署，结合公司实际，制定学习计划，拟定季度学习安排。

1.3.2

学习日制度。党委中心组坚持每月定期学习，学习时间每月不得少于一次，原则上每半年安排一次集中学习。

1.3.3

学习、考勤记录制度。建立学习、考勤登记本，对中心组学习内容、发言讨论情况以及学习出勤情况进行记录。为中心组成员配备专用的读书学习笔记本，供中心组成员集中学习和自学学习作笔记。

1.3.4

重大决策前的专题学习研讨制度。坚持理论学习与科学决策相结合，在公司党委、行政做出重大决策前，中心组要安排学习相关的内容，使理论学习起到决策的先导作用。

1.3.5

学习成果交流制度。中心组成员每年年底要结合学习内容，联系思想和工作实际，撰写一至二篇学习体会文章或调研文章，参加中心组交流评比；优秀理论文章向有关刊物、学术、学会推荐；公司总经理级领导干部要运用学习成果，每年对干部、职工进行两次以上的形势教育或理论学习辅导，承担党校、培训班的授课任务。

1.3.6

学习方法。以集中学习为主，根据不同的学习内容和要求，采取读书与辅导（含音像辅导）相结合、学习与调查研究相结合、自学与专题研讨相结合等多种形式进行。

1.4

学习考核

1.4.1

中心组每半年公布一次学习考勤情况，每年对中心组成员的学习笔记进行一次检查，每年对学习情况、学习效果由中心组组长或副组长进行讲评。

1.4.2

推进学习方式创新，积极运用读书会、辅导报告会等形式进行学习。倡导应用“行动学习”法，党组（党委）每年结合理论学习内容，围绕本单位当年中心任务，确定若干课题。

1.4.3

中心组成员各选择1-2个题目，广泛深入地调查研究，提出解决问题的思路、办法和措施。每名中心组成员每年撰写1-2篇调研报告。中心组成员的学习成果、调研报告要定期组织交流。中心组成员每年必须按时完成规定应交的心得体会文章或调研文章，完成党委规定的课题调研任务。

1.4.4

6.医院中心组学习制度 篇六

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根据XXX（2006）2号文件要求，围绕医院中心工作，以贯

彻落实科学发展观、构建和谐医院、推进各项工作为主要内容，制定XX医院中心组学习制度。

指导思想：

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习领会科学发展观和构建和谐社会的重要意义，学习第十一个五年规划，并与医院实际相结合，通过理论学习，清醒认识到医院工作中存在的不足，把理论上的认识转化为解决实际问题的能力。

工作任务：

1、每月完成中心组学习1次，每次4个学时。定于每月第一个会议周的周三下午院周会后，召开中心组学习，按顺序一次小组学习（党委委员、班子成员、支部书记）、一次大组学习（党委委员、班子成员、支部书记及全体职能科室主任），根据学习内容，时间可顺延至晚上。

2、中心组学习出勤率达到95以上。

3、作为南片医院牵头单位，完成中心组联组学习4次。

4、党政主要领导干部开展述学活动2次。

5、完成党委中心组调研论文1篇。

组织领导：

1、党委中心组成员由医院领导党委委员、班子成员和支部书记组成。根据学习内容和需要，可吸收其他相关人员列席。院党委书记任组长。

2、党委办公室负责中心组学习的具体组织实施工作，包括制定党委中心组学习计划、准备学习资料等，组织实施方案需经组长审核同意。

实施计划：

一、落实中心组学习制度，保证中心组学习质量

1、认真落实《XXXX人民医院中心组学习制度》，加强中心组学习考勤，认真完成每年规定的学习任务。

2、党委负责中心组学习工作，做到有计划、有措施、有专题，围绕卫生改革的实际，结合上级党组织的要求，认真组织中心组学习，保证学习质量。

二、落实中心组学习内容，保证完成学习任务

结合2006年卫生工作重点制定相应的中心组学习内容，围绕《医院管理评价指南》、争创XXXX市文明单位、加大行风、党风、政风建设力度、坚决抵制“红包”、回扣以及认真学习新党章等要求，把中心组学习的要求和内容，纳入区卫生党工委的工作格局。为医院的改革、发展、稳定奠定良好的政治氛围，提供有力的理论保障。

7.党组中心组学习制度 篇七

一、学习分工责任制度

1、中心组成员包括下列人员：常务副主任、副主任，根据需要还可吸收有关科室负责人参加学习。

2、组长由常务副主任担任，副组长由机关值班副主任担任，学习秘书由综合业务科科长负责担任。

3、中心组实行组长负责制，组长全面负责并主持中心组的学习，副组长协助组长工作，可受组长委托主持中心组的学习。

4、学习秘书负责中心组的学习计划安排和成员召集。

5、每个成员服从中心组学习安排，积极参加学习。

二、集中学习制度

1、以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻胡锦涛同志关于加强党的理论建设指示精神，加强学习的时效性、针对性，注重实效。

2、集中学习要有相对集中的主题，学习内容根据县委的统一部署予以安排，适当增加与优惠政策相关的政策法规和业务学习。

3、每月集中学习不少于1次，每次学习时间不少于3课时，要有专门的学习记录。

4、中心组成员参学率应不低于95%，学习时实行签到记

录。

5、积极组织参加上级党委召开的专题学习会。

6、实行学习情况年底自查和总结上报制度，并积极向上级报送相关的学习动态、学习经验、学习成果等。

三、调查研究制度

1、大力弘扬理论联系实际的学风，把调查研究贯穿于中 心组学习的全过程。

2、全年必须有三分之一以上时间深入基层调查研究，掌握情况，研究政策，指导工作。

3、工作认真踏实，坚持深入基层，以了解真实情况，掌握第一手资料。

4、坚持深入群众，与群众交朋友，以融洽干群关系，屏弃官僚主义作风。

5、积极参加省、市、县组织的相关专题调研，并上报调研报告。

6、中心组成员根据年度重大选题，并结合部门的工作实际及分管的工作，形成一篇以上调研报告。

四、交流研讨制度

1、为提高学习效率和质量，在集中学习和加强调研的基础上，结合中心工作实际，围绕每个专题的学习重点、难点和热点问题，中心组每年安排交流研讨不少于3次。

2、交流研讨时要有重点发言人，写出发言题纲。每位中

心组成员在交流研讨会上至少要做一次中心发言。

3、适当安排组织一些专题研讨讲座、观看录像片或举行专题报告会。

4、积极组织参加上级党委的研讨活动。

五、学习考勤制度、档案管理制度

1、中心组集中学习实行签到制度，因特殊情况不能参加学习的须向组长请假，缺课内容要及时补课。

2、每次学习都要按时间、人数、内容做好记录。

3、每季度检查一次学习情况，并由组长通报学习考勤情况。

4、每半年进行一次个人学习小结，年终做好个人全年学习总结。

5、建立个人学习档案，内容包括学习读书笔记、讨论记录、发言材料、学习体会文章、调研报告等。

6、建立中心组学习档案，内容包括学习记录、考勤、学习参考资料、学习计划和制度等。

7、学习档案按年度列卷，归入本单位文书档案。

六、自查、互查考核制度

1、每季度组织中心组成员进行学习情况自查。各成员自查情况在集中学习时汇报，并报中心组组长审定，中心组视情况予以通报。

2、在自查的基础上，每半年进行一次互查，相互学习，相互监督，并在中心组集中学习时，互相通报情况。

8.乡党委理论学习中心组学习制度 篇八

为贯彻落实党的十九届四中全会关于完善党委（党组）理论学习中心组等各层级学习制度的部署要求，进一步推进乡党委理论学习中心组学习制度化、规范化，提高乡党委理论学习中心组学习质量和水平，根据中共中央印发的《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》、省委办公厅印发的《关于进一步加强和改进党委（党组）理论学习中心组学习的实施意见》、中共市委办公室印发的《关于中共市委理论学习中心组学习制度的通知》和中共县委办公室关于印发《中共县委理论学习中心组学习制度》的通知文件精神，结合我乡实际，特制定本学习制度。

一、明确学习组织及职责

（一）成员组成。

乡党委理论学习中心组由乡党委领导班子组成。理论学习中心组可根据学习需要适当吸收有关人员参加，中心组成员岗位职务变动后，应及时调整充实。

（二）学习职责。

乡党委对乡党委理论学习中心组学习负主体责任，乡党委书记是乡党委理论学习中心组学习第一责任人，主持集体学习研讨，指导督促中心组成员学习。乡党委书记不能参加学习时由主持乡党委日常工作的负责人代行职责。乡党委分管宣传思想工作的成员是乡党委理论学习中心组学习的直接责任人，主要职责是配合乡党委书记做好学习的组织工作。乡党委其他成员要积极参加学习，自觉遵守理论中心组学习制度，按照学习或受委派承担相应职责。乡党建办协助做好学习服务工作。

二、聚焦学习重点

（一）深入学习党的科学理论特别是习近平新时代中国特色社会主义思想。

深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持读原著、学原文、悟原理，全面系统学、深入思考学、联系实际学，做到学思用贯通、知信行统一。深入学习习近平总书记对工作系列重要指示精神，全面准确把握“十个指明”的科学内涵和实践要求，切实增强学习贯彻的思想自觉和行动自觉。

（二）深入学习党中央推进党和国家事业发展的重大决策部署。

深入学习党的路线、方针、政策和决议，深入学习党中央统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局的重大决策部署，学习中央关于推动成渝地区双城经济圈建设部署，坚持问题导向和目标导向，把学习成果转化为有效的政策举措，提高解决实际问题的能力，推动党中央大政方针和决策部署在落地生根。

（三）深入学习党章党规党纪和国家法律法规。

坚持把学习党章作为必修课，严格遵守党章各项规定，坚决维护党章的权威性和严肃性。切实加强党内法规制度学习，提高执行党内法规的能力和水平，确保制度治党、依规治党各项部署落到实处。加强宪法和法律法规学习，提高运用法治思维和法治方式深化改革推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。

（四）深入学习省委推动治蜀兴川再上新台阶的重大战略部署。

深入学习省委“一干多支、五区协同”“四向拓展、全域开放”战略部署，深入学习省委关于推进城乡基层治理制度创新和能力建设等重大部署，深入研究改革

发展实践中的重点难点问题，坚持稳中求进工作总基调，牢固树立新发展理念，努力为推动治蜀兴川再上新台阶作出新的更大贡献。

（五）深入学习市委推动经济社会高质量发展的重大部署。

深入学习市委关于推动经济高质量发展、城乡基层治理、成德同城化等重大部署，深入研究经济社会发展的重大理论和实践问题，坚持“稳中求进”工作总基调，努力为加快建设全省经济副中心城市作出新的更大贡献。

（六）深入学习县委加快建设全省丘区经济文化强县的战略部署。

深入学习县委关于加快建设全省丘区经济文化强县和六项重点工作等战略部署，深入研究经济社会发展的重大理论和实践问题，坚持稳中求进总基调，深入践行新发展理念，提高推动加快高质量发展的能力和水平。

（七）深入学习党中央和省委、市委、县委要求学习的其他重要内容。

深入学习关于做好意识形态工作、防范化解重大风险、加强新时代思想道德建设和爱国主义教育等重大部署，深入学习社会主义核心价值观，深入学习党的历史、中国历史、世界历史和科学社会主义发展史，深入学习推进中国特色社会主义事业所需要的经济、政治、文化、社会、生态、科技、军事、外交、民族、宗教等方面知识，提高综合素质和能力。

三、创新学习方式

（一）开展集体学习研讨。

乡党委理论学习中心组学习的主要形式是集体学习研讨，坚持重点发言和集体研讨、专题学习和系统学习相结合，深入开展学习讨论和互动交流。乡党委理论学习中心组学习以中心组成员自己学、自己讲为主，适当组织专题讲座辅导报告。乡党委理论学习中心组全年开展集中学习研讨不少于6次。

（二）强化个人自主学习。

乡党委理论学习中心组成员要根据形势任务的要求，结合工作需要和本人实际，明确学习重点，研读必要书目，积极参加学习讲坛、读书会、报告会、现场教学等学习活动，并认真撰写学习心得、调研报告或理论调研文章。

（三）开展专题调研学习。

乡党委理论学习中心组成员要弘扬理论联系实际的马克思主义学风，把理论学习与专题调研结合起来，深入分管领域、行业和联系村（社区），深入基层，深入群众，围绕事关改革发展稳定全局的重大问题和群众关心关注的热点难点问题开展调查研究。

（四）用好网络学习的平台。

乡党委理论学习中心组成员要强化互联网思维，做到学网、懂网、用网，积极利用“学习强国”学习的平台、“两微一端”等平台载体开展学习，拓宽学习渠道，提升学习效果。

（五）主动“走出去”学习。

乡党委理论学习中心组可围绕学习主题，结合实际，适时组织到改革开放示范区、创新发展先行区、生态文明示范区、文旅融合发展示范区等学习考察，到爱国主义教育基地、廉政教育基地、传统文化传承基地等开展体验式学习。

四、落实学习要求

（一）制定学习计划。

每年年初，乡党委理论学习中心组按照党中央和省委、市委、县委部署，结合工作实际，制定学习计划，经乡党委审定后施行。

（二）严格学习报审。

乡党委理论学习中心组学习原则上按照学习计划进行，因涉及上级目标考核确需纳入乡党委理论学习中心组学习的内

容，相应责任部门应及时向乡党建办报备（需提供依据文件及书面请示文件），经乡党委同意后，适时组织学习。

（三）严格学习考勤。

乡党委理论学习中心组成员要按时参加学习，因特殊情况确需请假的，要严格履行请假手续，并认真补学。

（四）规范档案管理。

乡党委理论学习中心组按要求收集整理学习计划、集体学习研讨方案、重点发言材料、学习情况通报等相关资料，按建立中心组学习档案，并汇编成册妥善保存。

9.医院中心组学习制度（模版） 篇九

指导思想：

深入学习领会科学发展观和构建和谐社会的重要意义，学习第十一个五年规划，并与医院实际相结合，通过理论学习，清醒认识到医院工作中存在的不足，把理论上的认识转化为解决实际问题的能力。

工作任务：

1、每月完成中心组学习1次，每次4个学时。定于每月第一个会议周的周三下午院周会后，召开中心组学习，按顺序一次小组学习(党委委员、班子成员、支部书记)、一次大组学习(党委委员、班子成员、支部书记及全体职能科室主任)，根据学习内容，时间可顺延至晚上。

2、中心组学习出勤率达到95%以上。

3、作为南片医院牵头单位，完成中心组联组学习4次。

4、党政主要领导干部开展述学活动2次。

5、完成党委中心组调研论文1篇。

组织领导：

1、党委中心组成员由医院领导党委委员、班子成员和支部书记组成。根据学习内容和需要，可吸收其他相关人员列席。院党委书记任组长。

2、党委办公室负责中心组学习的具体组织实施工作，包括制定党委中心组学习计划、准备学习资料等，组织实施方案需经组长审核同意。

实施计划：

一、落实中心组学习制度，保证中心组学习质量

1、认真落实《xxxx人民医院中心组学习制度》，加强中心组学习考勤，认真完成每年规定的学习任务。

2、党委负责中心组学习工作，做到有计划、有措施、有专题，围绕卫生改革的实际，结合上级党组织的要求，认真组织中心组学习，保证学习质量。

二、落实中心组学习内容，保证完成学习任务

10.公司党委理论学习中心组学习制度 篇十

1、要坚持理论联系实际，学以致用，着眼于对所学理论与知识的理解和运用，着眼于解决公司改革发展和稳定中的实际问题，着眼于解决职工群众的热点难点问题，增强理论学习的针对性和实效性。

2、在一般情况下，公司党委理论学习中心组每周星期五下午组织集中学习，采取通读学习材料、收看电教知识讲座、组织集体讨论等形式。中心组学习做到时间、内容、人员、计划、组织的“五落实”。配套实施学习日请假、补课等措施。通过实施制度和措施，把“我要学习”的自觉性和“要我学习”的严格要求统一起来，促进了学习活动的进一步落实。

3、要树立“终身学习”、“学习工作化、工作学习化”的思想观念，结合形势发展和实际工作要求，制定切实可行的自学计划，明确学习重点，实现学习目标。

4、要按照上级要求，积极参加上级组织的各种专题讲座、干部培训和脱产进修学习。

5、要正确处理工学矛盾，学习时间与重点工作或上级会议时间发生冲突时，要提前请假。本着“学习时间可串不可占”的原则，及时补课。

6、领导干部要结合工作和思想实际，建立学习笔记。

7、公司党委每年年初组织制订理论学习中心组的学习计划，年终召开一次理论学习研讨会，检查学习效果，推出一批对实际工作有指导意义的理论研究成果。第七条学习考核

1、如实填报理论学习考勤表。在民主生活会上和年终述职中，每个领导干部要汇报和检查自己的学习情况。把理论学习特别是运用理论解决实际问题的情况，作为干部考核的依据之一。

2、每年公司正职领导向管理局党委，副职领导向公司党委至少提交一篇有价值的学习心得或研究论文。第八条附则

1、本制度由公司党委办公室负责解释。