学年校级优秀学生

学年校级优秀学生（共10篇）（共10篇）

1.学年校级优秀学生 篇一

“优秀学生干部”

申

报

材

料

XX

XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

尊敬的学校领导：

您好！

我是XXX大学XX学院XX20XX级（1）班学生XX，现任该班XX委员并兼任XX系XXX部XX委员。我自大一以来一直担任班级的XX委员，负责的日常的班费支出和生活，在学生党支部工作中也能够尽职尽责，并协助其他委员做好学生党支部的工作。现结合自身的实际情况和学校下发的优秀班干部评比标准，郑重向学校领导提出申请。

一：思想方面

我与党的思想紧密靠拢。大一上学期我就主动递交了入党申请书，并在同年就完成了党课的学习。平时我能够认真学习党的重要思想，关心国家大事，努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。并积极参加党内民主生活会，并在会上积极发言，与大家共同学习党的知识和党的方针政策。平日里，我一直以党员的标准严格要求自己，时刻起到先锋模范的作用，带动周围的同学一起进步。

二：学习方面

学生的本职工作是学习，我深知自身的责任和义务，在平时的学习生活中我在认真学好专业知识的同时，也注重专业技能的学习。在平时的学习生活中我认真的配合老师的教学工作，课上认真听讲，积极发言，严格遵守课堂纪律，在学习中遇到问题，我会及时向授课老师以及周围的同学交流。作为班委，在做好班委职责的同时，及时处

理好工作与学习的关系。在我的努力下，学习方面也取得了优异的的成绩，在大三的第一学期和第二学期都获得了了院级二等奖学金。并且在今年我顺利通过了XXXX职称的考试。

三：工作生活方面

为了更好的锻炼自己，同时也是寻找一次为同学服务的机会。在大学第一年级刚入学的时候，我就竞选了班级生活委员。我经常了解大家对我的意见，并试着在谈话中找出自己的缺点和不足，努力改正，争取使自己变得更加优秀。在班级工作中，我认真的带领同学们做好每一次工作，比如冬天户外扫雪，我会积极通知同学们，并带领他们及时完成扫雪任务。班级每次组织活动，我都会做好预算和计划，并仔细做好班费支出记录。让同学们的钱花的明白，花的放心。在保证自己工作合理安排好的时候并协助其他班委做好班级工作。以保证班级的各项工作顺利完成。在XXX部的工作中，我也能做到踏实认真，有条不紊，做好党支部的宣传工作，在建党九十周年之际，与其他委员策划了一期以红歌会，歌颂党的诗歌朗诵，红色记忆小品等形式的主题庆祝活动，起到了很好的宣传作用。平时我会通过宣传板等内容向全院师生宣传XXXX部的活动情况等。在这些工作中，我不仅锻炼了自身工作能力，也加强了我的耐心，责任心。最终我的认真负责得到了老师和同学的一致好评。我想这些工作经验也一定会对我今后的工作学习带来帮助。

在生活中，我朴实踏实，从不怨天尤人，不铺张不浪费，一直保持乐观的生活心态，并感染着周围的同学。在生活学习中尽自己的力

量去帮助他人，在自己专业知识扎实的基础上辅导其他同学，为他们解答难题，我能够和周围的同学很融洽的相处。在自己开心的同时，带给他人欢乐。

总之，在过去的日子里，思想上我始终坚持正确的政治路线，坚持不懈学习党的理论和政策，在学生中做好自己的模范带头作用；在学习上，我严格要求自己、不断进取，在校期间班级德育测评成绩和综合测评成绩优秀名列前茅；在生活工作中，我自觉遵守党的章程，履行党员的义务，诚诚恳恳做人、踏踏实实做事，始终以一名党员的标准来严格要求自己，努力发挥党员学生干部的先进模范作用。

在今后的大学生活中，还有更大的挑战和任务等待我去完成，沾沾自喜只会固步自封，使自己沦为下流，更遑论优秀，我会更加严格的要求自己。今后我将一如既往、坚持不懈地继续学习与实践，全心全意为同学、班级服务，充分发挥学生干部的先锋模范带头作用，展现学生干部富有朝气和活力的特点，树立学生干部的良好形象。也请老师和同学们批评监督。特此申请校级“优秀学生干部”，望老师批准。

此致

敬礼

2.校级优秀学生干部申请书 篇二

本人是文艺学院08级广播电视新闻专业1班的xxx，自进校以来，一直担任新闻0801的班长。在担任班长期间能够严格要求自己，尽职尽责的做好班长的各项工作，认真完成老师下达的各项任务，开展各项活动，团结班上同学。本人认为自己在各方面能够达到优秀学生干部的要求，特提出申请，希望学校能够给我一个展示和肯定自己的机会。以下是本人的基本情况陈诉，作为各位领导的评审参考。

思想情况，积极要求上进，不断提高政治素养，具有坚定的政治方向，拥护党的领导，坚持党的基本路线。平时认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”和科学发展观等我党的重要指导理论和思想。并且将这些理论理解与平时的实践结合，且努力践行“三个代表”，不断提高自身政治修养。我思想健康，活跃，常常能提出一些好的意见和建议。在大二的第一学期，我向党提交了入党申请书，不断努力,思想上继续向党组织靠拢,以一个党员的标准来严格要求自己。现在我已经是一名预备党员，并且在最近一段时间会转正，成为一名正式党员，我会继续以一名党员的标准严格要求自己，在各方面做好带头作用。

工作情况，从大一开始担任新闻0801班长，直到现在，期间组织了班上的不少活动，尤其是三台大佛寺孤儿院爱心行活动，从09年开始一直持续到现在，而我自己在此期间，也是坚持做到了每个月都去。从活动的前期策划、中期组织到后期总结，作为班长的我常常需要参与全程，每一次的策划都是我在写，活动完后的志愿者感文大多也是亲力亲为，做到了给同学们起表率的作用。当然我也通过这个活动锻炼了自己各方面的能力，在这个活动的过程中，我收获了无数的感动无数的爱，与此同时，借这个活动的契机，我们班级的凝聚力也加强了许多，同学之间的感情也在逐渐加深。大二上学期，在中秋节期间，我组织和信息学院的一个班集体一起搞了一场晚会，效果不错，得到了对方的好评，我们自己也玩得很开心。每学期组织班上同学聚一次餐，拉近彼此的距离，毕竟大学时光很短暂，大学情谊很难得。现在我正带领我们新闻0801申请优秀班集体，我相信我们班是最优秀的，绝对有这个实力获此殊荣。

担任班长这个职位，在许多人看来是吃力不讨好的，我朋友听说我大三了还在当班长，觉得我是个傻瓜。我理解其中的难处，每次的贫困生评定，综合测评，奖学金评议，还有一些荣誉的认定，这些工作处理不好就会得罪不少人。老师传达的任务你必须得完成，同学们不理解，你还得做解释，在矛盾的漩涡中，你就是个罪人。我知道我处理的还不够好，各方面的表现都不那么完美，有时自己也会深深的为此陷入烦恼中。我也很想活得“两袖清风”，可我只是舍不得这样的一个班集体，无论好坏，平心而论，我问心无愧，尽了自己的全力，我也真的是打从心底里热爱这个集体，想要让它成为最好的团体。申请这个奖项，只是希望得到肯定——我的工作和付出是有所成效的。

学习情况，我的成绩在班里不算最好，只能算得上是中等偏上，或许是自己对于大学里成绩的不重视，不够努力才造成的，对此值得反思。我喜欢策划，喜欢思考，喜欢观察事物，喜欢静静地待在图书馆看几本好书，不知道这样算不算爱学习呢?上学期通过了计算机二级考试的笔试，这学期再次考了机试，自我感觉不错，应该可以过。选了两年的健美操，拿了三级证书和五级证书。早已通过英语四级考试，却一直没有过六级，为此我得更加努力。进入大学以来，不可否认我逃过课，自认为在课堂学习中吸取的知识屈指可数，但通过看一些有意义的书籍，和一些优秀的同学打交道，我也学到了不少。我的思想在提升，这让我感觉自己的这个大学没有白读。接下来对自己学习上的要求，就是多看些好书，让自己各方面都能更加成熟。

今年暑假，我去了广州电视台实习，在科教部和综艺部都有体验，期间学到了不少专业知识，也丰富了我自己的人生阅历，也让自己明白自己还有很多要学习的。学习上，谈不上优秀，但一直有所进步，无论是从成绩上来说，还是从自身素质修养上来看，我一直在进步。

生活情况，平时还是比较热心帮助同学，在同学生病期间能够尽力去照顾别人。自己也出去做过兼职，到餐厅去端过盘子，上寝室卖过卡，虽然挣钱不多，那点钱只够我买几本书，但却体会感受很深，面对客人的冷眼，老板的责骂，推销时别人的“爱理不理”，这些都让我体会到生活的不易。

3.西昌学院校级优秀大学生评选标准 篇三

西学委„2008‟11号

中共西昌学院委员会

关于印发《西昌学院优秀大学毕业生评选办法》的通知

学院各部门：

现将《西昌学院优秀大学毕业生评选办法》印发给你们，请各部门认真学习并遵照执行。

特此通知

附件：《西昌学院优秀大学毕业生评选办法》

2008年3月14日

主题词：印发优优秀大学生评选办法通知

主送：学院各部门

抄送：学院领导

附：

西昌学院优秀大学毕业生评选办法

为全面贯彻党的教育方针，全面提高学生素质，培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，培养大学生积极进取、争先创优的精神，充分发挥先进的典型示范和激励引导作用，有利于学校院和用人单位更好地按照毕业生就业政策推荐、选用人才，根据教育部和四川省教育厅的有关文件精神，结合学院实际，特制定本办法。

一、评选条件

1．努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有坚定正确的政治方向，坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线、方针、政策。

2．模范遵守和执行《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》，遵守宪法、法律、法规，遵守校纪校规，在校期间未受过任何处分，具有良好的道德品质和行为习惯，勇于同不良现象作斗争。

3．积极参加社会实践，具有较强的创新能力。具有良好的个性心理品质和健全人格。热心各项公益活动，身体健康。尊敬师长、友爱同学、团结合作，师生反映良好。

4．在校期间曾两次以上（含两次）获得院级表彰或一次省级以上表彰。

5．学习勤奋，学业成绩优秀，各科考试或考查科目均无补考或重修。毕业论文（毕业设计）具有较高水平。

6．树立正确的择业观，对自愿献身国防事业，自愿到国家重点科研单位、艰苦、边远地区和基层就业、创业的毕业生，在同等条件下可优先推荐评选。

7．省优秀大学毕业生在院级优秀大学毕业生的基础上产生。

二、评选比例

院级优秀大学毕业生比例不超过当年应届毕业学生总人数的10%，省级优秀大学毕业生按当年应届毕业生总人数的1%遴选。

三、评选办法和要求

1．各系对优秀大学毕业生的评选工作要加强领导，要组织学生宣传学习优秀大学毕业生的评选条件和要求，评选应坚持“公开、公平、公正”的原则，严格评选条件和程序，各系评选的院级、省级优秀大学毕业生均不能突破名额，宁缺毋滥，保证评选质量。

2．评选工作应由学生个人提出申请，做出书面总结，由辅导员（班主任）主持召开班会，民主讨论，产生初选名单，上报所在系审核汇总，经系党总支审核、确定并张榜公示后，将相关材料报学工部。

3．经学工部进一步审核，并张榜公示一周后，报学院审批。

四、评选时间

1．优秀大学毕业生的评选工作于每年3月份进行，各系于3月30日前将相关材料报学工部。

2．优秀大学毕业生由学校行文做出表彰决定，并填写《西昌学院优秀大学毕业生登记表》，省级优秀大学毕业生还须填写《四川省普通高等学校本专科优秀大学毕业生登记表》，以上两种登记表均一式两份，一份由学校存档，一份归入本人档案（表格附后），并附相关材料（获奖证书复印件、课程成绩表等）。

五、表彰奖励

对评选出的优秀大学毕业生，由学院于每年6月颁奖。院级优秀大学毕业生颁发《西昌学院优秀大学毕业生荣誉证书》，省级优秀大学毕业生由省教育厅颁发《四川省优秀大学毕业生荣誉证书》，优秀事迹材料装入毕业生本人档案。就业协议书、报到证上注明 “优秀大学毕业生”字样，并进行表彰和奖励。

六、本办法适用于正式录取并在我校注册学习的全日制本、专科学生。

七、本办法由学工部负责解释。

八、本办法自公布之日起实施。

附表一：西昌学院优秀大学毕业生登记表

4.学年校级优秀学生 篇四

为进一步增强校风学风建设，培育大学生先进典型，激发广大学生刻苦求知、开拓创新的热情，提高学生自我教育、自我管理、自我服务水平，特制定本办法。

一、评选时间

校级优秀学生干部的评选和表彰每学年一次，与学生素质综合测评同时进行。

二、评选条件

1．有较高的思想政治素质，学习刻苦，成绩优良；

2．热心承担社会工作，切实起到骨干带头作用；

3．积极组织开展各项活动，热心为同学服务，有较强的工作能力和突出的工作成绩，在同学中有较高的威信。

三、评选名额

学院评选的比例为学生总数的2%，校团委评选的名额由校学生工作部（处）统筹分配。

四、评选程序

1．组织评选：各学院制定具体评选实施细则，组织评选；校团委按分配的名额，制定评选实施细则，组织评选。名单公示后报学生工作部（处）。

2．审核发文：学生工作部（处）审核发文。

五、本办法自2011-2012学年开始施行，由学生工作部（处）负责解释。

5.校级优秀团干（定稿） 篇五

校级优秀团干

李丹姚莉红

校级优秀团员

李丹姚莉红朱振东

院级优秀学干

冯帆赵英之

院级优秀团员

陶俊楠

广西师范大学2013“五四”评优各学院直接认定的宣传文体积极分子名单（第一批）

设计学院（333人）

冯 帆蒋轶君李林峰周园园李 丹秦晓庭欧虹虹张宇恒张林涛刘振玉陈楚元马金鹏杨荣富邹雨忠唐龙王羽梁剑琨乔超赵佳欢赵英之杨慧云李路平蓝伊宁郭映希禤小菊梁金娜

姚莉红吴素韦吕

6.校级优秀团员申报材料 篇六

尊敬的团总支部：

您好！

我叫卢秋拥，是经济管理学院07级人力资源管理四班的学生。在2008—2009年度五四评比表彰活动中，我有幸被推选为优秀团员候选人。我作为一名团员，积极参加团的各项活动，正确行使团章规定的权利，积极履行团员义务，得到老师和同学们的好评，获得了广东工业大学2007－2008学年度院级“优秀团员”和“优秀学生”三等奖。因此，我申请广东工业大学校级“优秀团员”称号。

共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。作为共青团中的一员，我们首先感到无比的自豪，更主要的是我们应严格要求自己，并且学习上争高分，政治上要先进，活动中要积极，生活中要自主。作为一名团员，我时时刻刻以一名团员的标准严格要求自己，对于团支部的工作我一向都是持积极认真的态度，对各项工作积极配合，积极参加团委组织的各项活动，并对团支部工作提出了许多较好的建议和意见，使团支部工作更加顺利的开展。作为一个学生，我把学习当作自己的第一任务，从来不肯放松一丝一毫，在各项考试中都取得了不错的成绩。但成绩不等于满足，而是作为一种动力促使着我进步，促使着我走向成熟，融入社会，肩负起历史赋予我们的使命。

我是来之于汕尾市的一个农民家庭，身上继承了祖辈传递下来的淳朴与辛勤的优良传统。我深刻体会到农民的辛苦，因此我从来不铺张浪费，生活节俭，不浪费一点一滴农民用辛勤汗水浇灌得来粮食。“锄禾日当午，汗滴而下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”儿时的童歌时刻在我的耳朵回响，使我时刻铭记那些在田里辛苦劳作的祖辈们。淳朴辛勤是农民具有的品质，也是作为一个团员应培养的传统美德。我时刻牢记祖辈的谆谆教导，在家做一个好孩子好农民，在学校做一个好学生好同学。

进入大学以来，我时刻铭记自己是一个光荣的共青团员，处处严格地要求自己，尽忠尽职地履行自己的职责。

在思想方面。刚入校时我就向学院党总支递交了入党申请书，表明了我想入党的决心，在第二次“入党积极分子”评选中，我顺利获得高票通过，成为入党积极分子。在实践过程中，我积极履行在申请书中给自己提出的要求，认真学习“三个代表”重要思想和党的路线、方针、政策问题。不断提高自身的思想觉悟，为更好的为同学服务作好准备。积极参加班级及学院团日的活动。在这学期，我参与组织、策划了一次班团体活动——集体爬凤凰山。这次活动很成功，大家都玩得很开心，进一步加深了同学们之间的沟通。

在工作方面。在开学初，我有幸被老师选为班临时负责人，为更好的做好我的工作，我拜访了师兄师姐，征求了他们的意见。在师兄师姐们的热心帮助下，我在班的工作进入了一个有序的状态。短短十几天的临时负责人，不仅使我深刻认识到一个班集体工作的重要性，也让我懂得作为一个班负责人应具备能力与品质。作为一个负责人，应具备较好的处事能力、沟通能力和领导能力，除此之外，还应具备较强的责任心，能担当得起整个班责任。出于更好地为班集体服务和培养自身能力为目的，我参加了第一学期班干部的竞选，还顺利当上班学习委员，一个学期的活动，我结识了许多朋友，也学会了一种技能——沟通。与他人合作，最重要的就是要不断的沟通。所以在班集体中，作为一名学习委员，我就经常了解大家对老师和对我的意见，并试着在谈话中找出解决之道。在理论学习上，为了更好的提高我能力，我专门搜索了一些关于学生干部的资料，系统地学习了学生干部应有的工作方式和态度问题。为了更好的锻炼自己，开学之初，我积极参与各种社团活动，如：未来管理协会、羽毛球俱乐部、乒乓球俱乐部等。

在学习方面。我上课认真听讲，课后及时完成作业，做到认真预习、复习两个方面一起抓，从不旷课早退。在课余时间，我积极阅读有关管理学的书籍和资料扩大自己的知识面。同时，还有效的配合老师的工作，加强老师和其他的联系，使我班拥有一个良好的学习氛围。事实上，许多同学都表现出了积极参与活动的态度。

在生活方面。与室友、同班同学关系良好，大家互帮互助，团结一致。搞好同学、朋友之间的关系非常重要，这直接关系到我今后四年的大学生活能否过的充实。我认为孤单地过完四年大学生活，是一个失败的大学生。我需要做很多事情去充实我这漫长的生命，而这幕后就需要朋友的帮助来完成整个过程。所以无论在班里，还是在整个学院，我都结交了许多朋友，与朋友沟通，是一件非常开心的事，也是一件很有意义的事。

“革命尚未成功，同志仍需努力”，知识无止境，学习更无止境。作为一名团员，我要做的就是不断的适应时代的发展，跟上时代的步伐，不断的去扩充自身的知识储备，以提高自身的修养。为了在不远的将来能得到党的认可，成为一名真正的中国共产党员，也为了在大学毕业之后能和所有的有志之士一起工作、学习，我将继续积极参加团支部组织的政治理论学习，团结同学，互帮互助，努力学习课堂知识，做好社会实践工作，做一个全面发展的广工大学生。

最后 , 我希望团总支能够考虑我的申请 , 同时我也会继续努力 , 争取更好的发展机会。此致

敬礼！

7.校级优秀星级少年申报材料 篇七

禹城实验小学

王延泓 王延泓，是实验小学南校区一年级二班的一名小学生，他勤奋好学，积极向上，热爱集体，乐于助人。他尊重师长，团结同学，学习主动，讲究方法，是老师得力的小助手，同学们信赖的好朋友。

一． 遵规守纪、学习刻苦

他遵守校规校纪，对人有礼貌，尊敬老师团结同学，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，老师和同学们都很喜欢他。他思想上积极、向上、努力、进取，不论做什么，只要做，就要努力去做好，从不半途而废。热爱学习的他，从不迟到、早退，上课认真听讲，大胆发言，独立完成作业。学习上有一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不懂就问、勤学善思是他的习惯，正是这种好习惯促使他不断进步，各科成绩都名列前茅。他清楚的知道虚心使人进步，骄傲使人落后，他一定会再接再厉，争取百尺竿头，更进一步。

二、爱好阅读、博览群书

他并不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。他除了自己认真学习之外，还乐于帮助身边的每一个人。在班上主动帮助学习不好的同学，培养他们的学习兴趣，大大增强了同学们的自信心。每当有空余时间，就看《十万个为什么》、《中国少儿百科全书》、《让孩子受益一生的名人故事》、《成语故事》等课外书。读书让他学到了许多书本上没有的知识，懂得了做人的道理。让他的学习成绩更加突出。

三、良好的习惯

他总是能自觉主动地独立完成作业，从不用家长催促。书面作业写得整洁漂亮，背诵作业能够及时背诵熟练，并要求家长检查。生活中不撒谎不骂人，不乱花钱，自己的事情自己做，是妈妈心中的好孩子。因此，像一颗充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮成长。在家他是个勤快、懂事的孩子，是爸爸、妈妈的好助手。在学校里，他尊重师长、团结同学、乐于助人，和同学们相处得非常融洽，从不和同学闹矛盾，同学请他帮助，他总是尽力而为。

四、热爱集体、全面发展

作为班集体一员他把集体荣誉看得高于一切，认真履行自己的职责，勤勤恳恳地为班级服务，协助老师做好工作，积极参加校值日活动，爱护公共财物，维护班级利益、工作主动、讲究方法、处处以身作则，脏活、累活抢着干，不偷懒撒滑，为同学树立良好的榜样。他热爱班级，关心同学，和同学和睦相处，遵守学校的规章制度，时刻以少先队员的标准严格要求自己。对待同学，总是尽心帮助，帮助同学解答疑难问题。在日常的学习生活中时时刻刻自检、自省，时时刻刻规范自己，时时刻刻接受师生的监督、检查。他有着广泛的业余爱好，如跑步、踢足球、跳高、跳远等各种课外活动。他知道：没有健康的体魄，就没有良好的学习。

8.校级优秀教师学期工作总结 篇八

建 设 总 结

团队名称会计教研室 团队带头人 周荣推荐系（部）财经系

蚌埠经济技术职业学院教务处制

一、团队基本情况：

会计教研室主要专职教师有7人，兼职5人，具有高级职称3人，初级职称2人，研究生学历5人，本教研室成员主要以中青年教师为主，大家团结协作，密切配合。在教学中的心得与体会共同分享，绝不保留。会计教研室的日常工作职责主要有：

1、新学期开始，制订教学计划，检查教材、课表，教师是否到位，保证教学秩序顺利开始。

2、定期组织教研室教师互相听课，并进行评议，并做好听课与评议记录。

3、定期或不定期对教师教案进行抽查。

4、期末组织同行或学生对任课教师进行评议。

5、制订期末工作总结，并上交下学期的工作计划。

二、团队成员情况： 1.带头人情况：

2.成员情况（十人以下）：成员人数 12

三、教学情况: 3.教学研究及改革项目实施情况：

（2010年以来，如教学研究项目、重点课程、教坛新秀、实验实训基地、人才培养模式、教学质量工程等校级、省级项目）

4.教学研究及改革论文（2010年以来）情况：

四、团队建设经验总结：

（一）、教学团队建设方面

加强年青教师的培养，近几年，我系引进了大批年轻教师，为使他们能尽快成为教学和科研骨干，为每一位年青教师配备了具有副高以上职称的专业骨干教师作为他们的指导教师，在教学、科研等方面给予指导和帮助。

一是提高师资的学历层次，根据我校制定师资队伍建设相关制度，我们会计专业定期分批对教师进行进修和深造，现有 3名教师在读硕士研究生学位，4名中青年教师为骨干教师培养对象。

二是提高师资专业技能，根据我校制定师资队伍建设相关制度，我们专业定期分批对教师进行业务培训和行业实践，现有2名教师到蚌埠广元税务公司进行专业实践活动。

三是根据学校师资队伍建设相关制度，通过人才的“柔性”流动，引进行业（企业）专业人才加盟教学团队，改善团队结队，目前有2名行业（企业）技术骨干和能工巧匠。

（二）、教学改革与教学管理方面

随着会计专业领域的发展与人才需求的变化，我们的人才培养目标也在随之发生着变化，我们紧贴社会的要求进行课程体系的设置，由原来的学科教育模式逐步过渡到符合职业教育规律的专科教育模式，把社会的需求和学生学习的需求有机统一，提出了工学结合、双证教学的教学模式，从而使我们的人才培养更符合专业实际工作岗位的需求，具体改革措施如下：

1、教学方法与手段改革

采用任务驱动教学法、课堂讨论教学法、仿真模拟实训法、案例教学法等教学方法，使教学质量和效果明显提高。如《基础会计》实训采用仿真模拟实训法，《财务会计》教学根据任务驱动教学法进行教学，同时运用课堂讨论教学法、案例教学法等教学方法，通过教学方法与教学手段的改变，不仅提高了教学效果，而且调动了学生学习的积极性。

2、注重实践教学

工学结合、双证教学的教学模式，要求我们的人才培养更符合专业实际工作岗位的需求，为了达到这一目标，我们在进行理论教学同时更注重实践教学，实践教学的主要内容有课程实训和毕业综合实训、毕业论文撰写等。《基础会计》课程-------《基础会计》实训：要求学生根据实训业务填写记账凭证、登记明篇二：优秀教师工作总结

优秀教师工作总结

休宁县临溪中学程东利

时间过得真快，转眼间本人从事教学工作已二十个春秋，随着时间流逝，对教师这份职业我越来越热爱和崇敬，同时倍感肩上责任和重托。我认真落实教书育人的思想，信奉“爱是教育的工具，爱是教育的基础”，同时也从教学中得到快乐。现把我的工作小结如下：

一、德：

政治思想上，我坚决拥护中国共产党的领导.认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”，深入学习胡总书记十七大报告，全面贯彻十七大精神。积极参加学校的政治学习，努力提高思想觉悟，自觉遵守学校的规章制度。积极参加教研活动，服从分配，完成学校指定的各项工作，廉洁从教，忠诚党的教育事业，执行党的教育方针，面向全体学生，教书育人，培养全面发展的合格人才。在教育和教学活动中，我始终是遵循教育规律，尽职尽责，能努力渗透爱国主义、集体主义的思想教育，加强对学生的目的性教育。在业务上能认真学习教育和教学理论，不断给自己“充电”，不断补充新的“营养”，增添做好工作的后劲。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

二、勤：

严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。严格按照学校要求做好各项工作，有时甚至放弃节假日的休息时间到学校做好后勤方面工作，甘于奉献，从不计较个人得失，努力为广大师生服务，得到校长及广大师生好评。在2006总务主任考核中获得三等奖，近几年我校教育教学连续获得休宁县一、二等奖。

三、能：

虽然，我是学校里总务主任，在抓好后勤服务保障工作同时，我深知教学

是学校的中心任务。学校以教学为主，这是办好一所学校最基本规律。教学上我从不懈怠，努力使自己成为新课改的排头兵、学校里骨干教师、学科带头人。在教学上，能准确把握新课标和教材，制定合理教学目标，把各种教学方法有机结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术，教学语言生动，让学生学得轻松，自己教得自然。在教学中，我在备课上狠下功夫，精心设计教学过程，注意教学手段的运用，增强教学的直观性和趣味性。为激活学生的思维，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。课前认真备课，课堂上注意搞活课堂的气氛，提高学生学习的主动性。从不体罚学生，并开展结对子的活动，激发学生的上进心。平时，关心爱护学生，既做到严格要求，又耐心引导，促进学生全面、主动、健康发展。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

四、绩：

近几年，在焦宗祥校长领导下，我校教育教学工作成绩显著，每年都能获奖，大批学升入省重点中学，得到学生家长一致好评。同时我带班级化学成绩也一直名列前茅，及格率优秀率都非常高，在中考中有好几位同学考出满分。在县教育局组织的初三年纪教学检查中，我的课受到专家的好评，在市、省教科所组织化学优质课评比中我荣幸获得一、二等奖。

俗话说：“活到老，学到老”，我一直在各方面严格要求自己，加强业务学习，努力提高自身综合素质，以便使自己更快地适应社会发展、新课改要求。今后，我将一如既往地努力工作，把工作做得更好，使自己无愧于“人民教师”这个光荣称号。篇三：安阳镇中心学校2011年秋季学期工作总结

安阳镇中心学校

2011年秋季学期工作总结

一学期来，我镇各小学在县教育局和镇党委、政府的正确领导和大力支持下，在社会各界的关心和帮助下，坚持以邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，解放思想，实事求是，与时俱进，进一步贯彻以人为本的思想，规范教育管理，深化教育改革，推进教育创新，提升教学质量，紧张有序扎实高效地开展工作。在全镇教职工的共同努力下，较好地完成了预定的工作目标。

一、提升教师职业素养，巩固德育核心地位

1、全镇教职工采用集中和自学相结合的学习方法，利用暑期培训学习和每周例会，认真学习了《中小学教师职业道德规范》《全民道德建设实施纲要》《基础教育课程改革纲要》《新课程标准》等。通过学习，全镇教师牢固树立“三个面向”和“以德育人”的思想，与此同时，进一步强化校风、教风、学风建设，为形成良好的师德师风打下坚实的基础。一年来，我镇涌现了一大批优秀教师和师德先进个人，安阳一小的韦凤黎老师荣获河池市“优秀班主任”称号，二小韦肖燕老师荣获河池市“优秀教师”称号，中心学校黄心义、一小潘宏辉、二小谭晓玉等人被评为广西义务教育学校常规管理工作“先进个人”，一小的蓝慧蝶、三小的韦柳娟、二小的黄笑伦和一小梁凤微副校长被县人民政府分别授予县级优秀教师、县级优秀班主任和县级优秀教育工作者称号，二小的苏卫文、四小的黄艳阳、五小的陆艳英、七小的龙晓玉和六小的黄艳瑛被县教育局分别授予自治县优秀教师、自治县优秀班主任称号。

2、始终坚持德育为首的思想，进一步树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生个性，明确德育工作目标，健全组织网络，丰富德育内容。本中，我镇各小学都能有计划地开展爱国主义教育、集体主义教育、道德养成和行为规范教育、心理健康教育等。各校少先队充分利用校园广播系统、文化长廊、板报等工具，宣传公民道德知识，普及科技、文化、历史等知识。

二、增强依法治教意识，规范学校办学行为

我镇各中小学都能严格执行国家的教育法律法规，认真贯彻执行广西壮族自治区义务教育阶段学校常规管理规定，不断完善学校管理制度，坚持依法办学，依法施教，规范办学行为。各校都能严格按教育部门颁布的课程计划，编制课程表、课外活动表，开齐上足教好所有应开课程，严格控制学生在校活动时间。各校教导处根据中心学校要求，对备、教、改工作提出了明确要求，坚持每月的专题检查与随机检查结合，做到无体罚和变相体罚学生，无乱收费现象，树立了良好的教育形象。建立健全了各项责任制度，强化责任追究的力度。加强学籍管理，做好控辍保学工作，积极动员适龄儿童全部入学，本学期学生辍学率为0%，学校教育教学常规工作秩序良好。

三、狠抓教学管理，切实提高教学质量

教学质量是学校的生命线，教学质量的优劣直接影响到学校与教师的声誉和形象，为此我镇本学期做了以下几点工作：

结得失，表彰先进，激励后进。保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风。进一步推进课堂教学模式改革，促进教师专业发展，提高课堂教学效率。按照新课程标准进行教学活动，注重学生的能力培养和素质的提高，把工作重点放在规范教师课堂教学行为上。要求任课教师在课堂教学中，灵活运用先进的教学方法，重视教学过程的设计，充分发挥学生学习的主体作用，突出了有效教学，取得一定的成效。教师们大多能深入地钻研新课标和教材，认真写好规范的教学设计，在作业布置上，大部分能按要求布置作业，并能做到精批细改。做好期中和期末两次质量监测，并将成绩进行汇总，表彰先进，有力地促进了全镇教育教学质量的提高。本学期期末检测，全镇一至六年级语文、数学双科平均分均达90分以上，及格率和优秀率也有了显著提高。镇中心学校被评为都安县教学质量优秀乡镇中心学校，安阳一、二、三小被评为都安县教学质量优秀学校，韦玉甜、罗皓月、梁玉华、宋梅松等49名老师被评为都安县教学质量优秀教师。

2、抓好学校教研组织建设，让每一位教师学有所得，学有所用。各小学认真组织教研活动，充分利用现代教学设备，利用多媒体进行教学；开展各学段各学科的优质课评比活动，使广大教师得到很好的锻炼，并被推荐到县市级参赛。安阳一小以“大班化教学实践研究”课题为切入点，先学习，后尝试，努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，让教师不断地对自己的教学计划进行评估与分析；对自己的教学行为进行判断与审视；对自己的教学结果进行反思与总结；对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。这一举措，有效地提高了教师的课题研究能力。促进教师的专业成长。安阳二小集体指导韦丽娟老师参加了县

里举行的教师基本功大赛，荣获了县小学技能比赛二等奖。同时鼓励教师深入研究，认真总结，积极撰写教育教学论文。安阳一小蓝芬老师的论文《浅谈和谐语文课堂的构建》获全国论文比赛一等奖，黄卫永老师的论文《浅谈培养农村小学生的写作兴趣》获全国论文比赛一等奖。安阳二小黄燕娇老师的论文《如何做好班主任工作》被中国教育改革研究会评为一等奖，同时被中国教育改革研究会评为2011全国教育改革优秀教师；韦肖燕老师的论文《如何引导学生主动参与数学学习过程》、潘泉老师的《薄弱学校教学质量偏低的原因及对策》、梁翠英老师的《教育公平惠及瑶山》等论文均发表在河池教育上。安阳五小谭绍良撰写的《加强师德修养，争当优秀教师》《以人为本，打造优秀教师群体》两篇论文分别荣获河池市2011年小学教师教学论文评比壹、贰等奖。

四、注重师资建设，打造骨干队伍

1、继续加强教职工的政治学习，高度重视师德教育，全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，号召全体教师端正政治思想, 树立人民教师为人民的行业形象，促进学校良好师风的形成。强化制度约束，加强师德培训，不断提高师德水平。安阳二小积极营造务实的管理队伍。学校领导班子坚持以身作则，规范自身言行，讲民主、做表率、重廉洁，形成团结务实的战斗堡垒，使班子成员之间在政治上成了志同道合的同志，在思想上成了肝胆相照的知己，在工作上成了密切配合的同事，在生活上成了互相关心的挚友，从而有力地推动了学校各项工作的开展。

2、抓好教师的在岗培训进修、继续教育工作，确保各项培训工作顺利进行，以提高教师实施素质教育能力和水平为重点，鼓励教师自学，为教师提供各种学习机会。组织参加各级教学竞赛和骨干教师培养活动，不断提高教师业务文化素质。通过学习提高知识，树立“以学生发展为本”的

教育思想，相信每位学生都可以教好的，实施分层教育，为学生学习营造一个良好的学习氛围。把新课程标准的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体教学行为，使教师转变教育观念，确立正确的现代教育功能观、教师观、学生观、课程观和教育评价观。同时，选派部分教师参加县、市培训和国家级培训活动，提高了广大教师教育教学理论素养，更好地实施新课程教学。各小学还能坚持每周开展的业务学习，互相学习，取长补短，达到了共同提高的目的。

五、加强校园安全工作，争创平安文明校园

9.中畈中学校级优秀教师评选办法 篇九

一、指导思想

为充分发挥优秀教师的引领示范作用，全面提高教师素质，最大限度调动全体教师工作的积极性和创造性，不断提升学校整体教育教学水平，经校委会研究，制定本方案。

二、评选范围

教学一线工作教师。

三、评选原则

1、坚持优中选优，宁缺毋滥的原则。

2、坚持评审与考核相结合，注重工作实绩的原则。

3、评选重点为教学一线骨干教师。

四、评选办法

1、以年级为单位，每年级2人。另音乐、体育、美术、信息专任教师中选出一人。

2、评选内容

（1）考试科目

以学期结束绩效考核中在年级中获得绩效奖金额第一和第二名的老师。（扣除在综合实力中班主任所得的一份。若教师又被德育室评为优秀班主任，则不参与该项评选，取下一名次的教师。）

（2）音乐、体育、美术、信息专任教师评选。评在学期终绩效考核中所获奖金最多的教师为优秀教师。

（3）后勤工作人员。由总务处根据其工作能力、工作量、及工作表现，工作业绩等方面评选出一名优秀后勤工作人员。（评选对象为：叶初中，李雪发、方世华、方开旺、罗龙英、舒弋祥、方淑辉、张锡銮、李尚贵、朱云。）

五、凡有下列情况之一的，不得评为“优秀教师”。

1、有旷教、旷例会、旷升旗、旷教研活动。

2、迟到和早退次数超过5次以上者。

3、公假以外的其它假累计超过5个工作日。

4、体罚学生被家长闹到学校或告到上级主管部门者。

5、在学校常规检查中，无相关材料（除学校规定的部分材料免交人员外）或提交假冒材料者。

6、被上级主管门通报批评者。

六、附：

1、优秀班主任由德育室按细则评选。

2、县级优秀教师原则上都在九年级任课教师中由年级及校行政会表决产生。若该年级在中考中成绩不佳，未达到学校给予下达的指标，则名额放到全校按校级优秀教师考评方案考核产生。

10.学年校级优秀学生 篇十

各系：

为了全面贯彻党的教育方针，全面提高学生的综合素质，增强学生的集体观念，树立集体荣誉感，鼓励学生刻苦学习、奋发向上，德、智、体、美全面发展，创建团结友爱、努力学习、积极上进的班风、学风，促进校风建设，现将2011—2012学学生各类奖学金、先进学生个人、先进集体等的评比通知如下：

一、奖项：

（一）《学生手册》上所列评选项目若有符合评选条件的均可申报。各类奖项的评选条件及比例严格按《学生手册》（下册）《昆明理工大学津桥学院学生奖励办法》进行评选，必须达到评选条件才能参加评选。

（二）开展校级“先进班集体”的评选。评选办法见“优良学风班”达标实施办法，评选“先进班集体”。

请各系严格认真按照评选条件进行，不符合条件的一经审核查出后，将予以取消并不再另行更改、增加名额。

（三）评选内容

二、评比程序及办法：

（一）各系首先由辅导员组织、班主任配合，班、团干部进行班级总结和个人小结，在此基础上，开展综合素质测评，经过评议，提出推荐名单填写《申请表》，并附相关的参评材料；

（二）系总支（副）书记、系主任审核意见；

（三）学生工作部审核，进行张榜公示，公示无异议，报请学生工作领导小组审批，给予表彰。

三、相关要求及说明：

（一）12级新生、班级不参加评选。

（二）未完成报到注册手续的学生不参加评选。

（三）选修课纳入评选范围。

（四）各系将11—12学的综合测评成绩（电子版）

汇总报到学生工作处。

（五）社区品行测评纳入评优考核，要求参评人员社区品行测评成绩在6分以上。

（六）学院各类奖项与国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金、励志奖学金可以重复申请，奖金就最高项发放（不重复发放），荣誉证书重复颁发。

（七）各类奖项汇总表（电子格式）。

（八）各系推荐名单制作成电子版（Excel）：例

材料报送时间：按类别以系为单位于11月28日下午17：00前将初选结果及相关材料送到学生工作处杨钦老师处(过时不再收取)。

昆明理工大学津桥学院学生工作部（处）

2012年11月7日

附件:

1、学校奖学金申请表；

2、“优良学风班”达标考核评定表

3、各类奖项汇总表

4、昆明理工大学津桥学院“优良学风班”达标实施办法

2011 —2012 学年学校奖学金申请表

申请奖项：

2011 —2012 学年学校奖学金申请表