2023-2024学年吉林省临江一中高二下学期期中考试文科语文试卷V

2023-2024学年吉林省临江一中高二下学期期中考试文科语文试卷V（精选8篇）

1.2023-2024学年吉林省临江一中高二下学期期中考试文科语文试卷V 篇一

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泉州一中09—10学年高二下学期期中

语文试卷

命题人：吴秀峰 审题人：李陇耕

一、默写常见的名句名篇（12分）1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。（12分）

（1）谈笑间。（《念奴娇》）此情可待成追忆。（《锦瑟》）

（2）雁过也，正伤心。（李清照《声声慢》）,形影相吊。（《陈情表》）

（3）道之所存。（《师说》）封狼居胥。（《永遇乐》）

（4）饭疏食饮水，曲肱而枕之。（《述而》）

人能弘道。（《卫灵公》）（5）欲速则不达。（《子路》）

人而无信。（《为政》）

（6）不悱不发，则不复也。（《述而》），造次必于是，颠沛必于是。（《里仁》）

二、文化经典阅读（20分）

（一）阅读下面得文言文，完成2-5题。（11分）

子路从而后，遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至，则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也；君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”

（《论语·微子》）2．下列句子中加点词解释不正确的一项是（）

A．杀鸡为黍而食之 食：给„„吃 ．B．明日，子路行 明日：明天 ．．C．使子路反见之 反：返回 ．D．君子之仕也，行其义也 君子：学问好，德行高的人 ．．3．下列各组句子中，加点词的意义和用法不相同的一项是（）A．至，则行矣 居则曰：“不吾知也” ．．B．孰为夫子 人非生而知之者，孰能无惑 ．．C．植其杖而芸 杀鸡为黍而食之，见其二子焉 ．．D．道之不行，已知之矣 贫与贱，是人之所恶也 ．．4．以下语段表现儒家学派观点正确的一项是（）

A．表明不逃避现实，积极行道，是做人臣的应尽职责。B．表明逃避现实，保持自身的洁白，这种做法是对的。

C．表明不逃避现实，保持自身的洁白，是做人臣的应尽职责。D．表明逃避现实，积极行道，这种做法是对的 5．翻译文中画线句子。（5分）

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江夏、桂阳三郡还给孙权，请孙权趁曹操在汉中之际兵进合淝。诸葛亮许诺，等刘备夺下汉中后，将荆州之地全部奉还东吴。

C．曹丕逼迫汉献帝禅位，却又虚伪地推托了三次。汉献帝迫不得已，修筑“受禅台”，亲自将玉玺交给曹丕。曹丕即位后，定国号大魏。改年号为黄初，迫封曹操为太祖武皇帝。曹丕将汉献帝封为山阳公，即日必须离开京城，不宣召不得人朝。

D．钟会攻打剑阁，邓艾则带领精兵偷渡阴平小路，直取成都。江油守将马邈投降并献了地图。邓艾挥师进攻绵竹，刘禅慌忙派诸葛瞻来应敌。诸葛瞻拼死力战，多次杀败魏军，终因寡不敌众，与儿子诸葛尚双双战死于绵竹。

9．下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是()A．荀彧劝阻曹操加封九锡，曹操心中不快，就让他自杀了。曹操兴兵四十万征讨孙权，要报赤壁之仇。两军相持多日，曹操无功而返。见曹操兵退，孙权又想再取荆州。他的谋士出了一个计策，给张鲁写一封信，让他进攻荆州；再给刘璋写一封信，说刘备想夺取西川。

B．孙权听说刘备已去了西川，便想派兵断刘备的后路，不想此事被他的母亲吴国太听见，吴国太怕孙权此举会伤了自己的女儿，不准孙权妄动。孙权与张昭谎称吴国太病危去召孙夫人，孙夫人带着阿斗离开荆州。刘备派赵云奋力拦截，从船上夺回阿斗。张飞带船赶来接应，救回阿斗。

C．刘备与庞统兵分两路进攻雒城，蜀将张任伏兵于山中，把庞统乱箭射死于落凤坡。刘备无心再战，令人到荆州请诸葛亮。诸葛亮把荆州托付关羽后，亲率大军分两路进川。张飞异常英勇，计取巴郡，还收了老将严颜。

D．刘备引兵再攻雒城。为张任所败，幸为张飞所救。诸葛亮定计捉住了张任。马超引羌兵来攻冀城，刺史韦康欲降，参军杨阜苦谏。韦康不听，投降后被杀。马超认为杨阜守义，复用杨阜为参军。杨阜暗中借来救兵，大破马超。

10．下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是()A．刘琦病亡，鲁肃二讨荆州，又被诸葛亮以图得西川后即奉还为由哄骗回去。刘备之妻甘夫人病逝，周瑜与孙权设下美人计，想引刘备入吴招亲，要挟他交还荆州。孔明将计就计，派赵云保驾，让刘备前往南徐娶亲。刘备依计而行，首先得到了乔国老和吴国太的支持，顺利地娶了亲。

B．周瑜病亡，诸葛亮到江东吊孝，归途见了庞统。孔明留书一封，劝他投靠刘备。后鲁肃把庞统推荐给孙权，孙权见其貌不出众，不肯重用，鲁肃也写了封信，把他推荐给了刘备。刘备也不肯重用，庞统就拿出孔明和鲁肃的信，刘备方才悔悟。

C．玄德更衣出殿前，见庭下有一石块。玄德拔从者所佩之剑，仰天祝日：“若刘备能够回荆州，成王霸之业。一剑挥石为两段。如死于此地，剑剁石不开。”言讫，手起剑落，火光迸溅，砍石为两段。孙权在后面看见，暗暗祝告日：“若再取得荆州，兴旺东吴，砍石为两半!”手起剑落，巨石亦开。

D．诸葛亮在渭滨摆下战场，与司马懿交锋。两军对垒，司马懿与孔明比斗阵法。司马懿摆出“混元一气阵”，诸葛亮则以“八卦阵”破之，魏军大败。不料，负责运送粮草的都尉苟安因好喝酒耽误了时间，被诸葛亮责打，苟安心怀不满，连夜投奔魏军。司马懿让苟安回成都散布谣言，说诸葛亮有篡国之意。刘禅听了大惊，让诸葛亮退兵回成都 11．下列各项中，对作品故事情节的叙述有误的一项是（）

A．宝钗来探视黛玉，叫她看病，黛玉说：“死生有命，富贵在天”，非人力可强。宝钗看她的药方太热，应该吃些燕窝才好，黛玉深为感动，向宝钗叙说了自己寄居，有诸多不便处。宝钗十分理解黛玉的烦难，遂从自己家里取来燕窝送给她。秋夜漫长，黛玉心有所感，拟《春江花月夜》而作了一首诗，名曰《秋窗风雨夕》

B．吟罢，因又思及平生抱负，苦未逢时，及又搔首对天长叹，复高吟一联曰：“玉在椟 版权所有@高考资源网

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您身边的高考专家 的哪一场战役？请简述。

（2）“宝玉挨打”之后，同是前来探望宝玉的宝钗和黛玉，言行情态各不相同，请你对此情节作简要叙述。

（三）阅读理解（10分）

阅读下面文段，回答15—17题。

①原来黛玉知道史湘云在这里，宝玉又赶来，一定说麒麟的原故。因此心下忖度着。近日宝玉弄来的外传野史，多半才子佳人，都因小巧玩物上撮合，或有鸳鸯，或有凤凰，或玉环金珮，或鲛帕鸾绦，皆由小物而遂终身。今忽见宝玉亦有麒麟，便恐因此生隙，同史湘云也做出那些风流佳事来。因而悄悄走来，见机行事，以察二人之意。不想刚走来，正听见史湘云说经济事；宝玉又说：“林妹妹不说这样混帐话，若说这话，我也和他生分了。”

②林黛玉听了这话，不觉又喜又惊，又悲又叹。所喜者：果然自己眼力不错，素日认他是个知己，果然是个知己。所惊者：他在人前，一片私心称扬于我，其亲热厚密竟不避嫌疑。所叹者：你既为我之知己，自然我亦可为你之知己矣；既你我为知己，则又何必有金玉之论哉；既有金玉之论，亦该你我有之，则又何必来一宝钗哉！所悲者：父母早逝，虽有铭心刻骨之言，无人为我主张；况近日每觉神思恍惚，病已渐成，医者更云：“气弱血亏，恐致劳怯之症。”你我虽为知己，但恐自不能久待，你纵为我知己，奈我薄命何。想到此间，不禁滚下泪来。待进去相见，自觉无味,便一面拭泪，一面抽身回去了。

③这里宝玉忙忙的穿了衣裳出来，忽见林黛玉在前面慢慢的走着，似有拭泪之状，便忙赶上来笑道：“妹妹往那里去？怎么又哭了？又是谁得罪了你？”林黛玉回头见是宝玉，便勉强笑道：“好好的,我何曾哭了。”宝玉笑道：“你瞧瞧眼睛上的泪珠儿未干，还撒谎呢。”一面说，一面禁不住抬起手来替他拭泪。林黛玉忙向后退了几步，说道：“你又要死了！作什么这么动手动脚的！”宝玉笑道：“说话忘了情，不觉的动了手，也就顾不的死活。”林黛玉道：“你死了倒不值什么，只是丢下了什么金，又是什么麒麟，可怎么样呢！”

④一句话又把宝玉说急了，赶上来问道：“你还说这话。到底是咒我，还是气我呢？”林黛玉见问，方想起前日的事来，遂自悔自己又说造次了，忙笑道：“你别着急，我原说错了。这有什么的。筋都暴起来，急的一脸汗。”一面说，一面禁不住近前伸手替他拭面上的汗。

⑤宝玉瞅了半天，方说道“你放心”三个字。林黛玉听了，怔了半天，方说道：“我有什么不放心的？我不明白这话。你倒说说怎么放心不放心？”宝玉叹了一口气，问道：“你果不明白这话？难道我素日在你身上的心都用错了？连你的意思若体贴不着，就难怪你天天为我生气了。”林黛玉道：“果然我不明白放心不放心的话。”宝玉点头叹道：“好妹妹，你别哄我。果然不明白这话，不但我素日之意白用了，且连你素日待我之意也都辜负了。你皆因总是不放心的缘故，才弄了一身病。但凡宽慰些，这病也不得一日重似一日。”

⑥林黛玉听了这话，如轰雷掣电，细细思之，竟比自己肺腑中掏出来的还觉恳切，竟有万句言语,满心要说，只是半个字也不能吐，却怔怔的望着他。此时宝玉心中也有万句言语，不知从那一句上说起，却也怔怔的望着黛玉。两个人怔了半天。林黛玉只咳了一声，两眼不觉滚下泪来，回身便要走。宝玉忙上前拉住，说道：“好妹妹，且略站住，我说一句话再走。”林黛玉一面拭泪，一面将手推开，说道：“有什么可说的。你的话，我早知道了。”口里说着，却头也不回竟去了 15．第2段中说黛玉，“不觉又喜又惊，又悲又叹”，请在理解基础上作概括。（6分）．．所喜：自己找到了知己。

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这是佛教的妙处，每个行为都能在它的思维下找到一种实现的方法，每个人都能在它的背景下找到一个自我。山西隰县小西天寺里，有一副对联：“佛即心，心即佛，欲求佛，先求心，即心即佛；因即果，果即因，种甚因，结甚果，是因是果。”当我们谈佛说禅时，其实是在探寻自我，研究我与周围世界的关系。这种含义是说不很准的，也是“测不准原理”。我心茫茫，佛法无边，唯其不准，才有大用，才有发挥的空间，两千年不衰，天地间永驻

我们对佛千万不敢太认真，烧香拜佛，求其显灵；或打坐入定，求其忽通，那不是佛的本意。列宁说，真理不可太死板，也不能太灵活。至于掌握到一个什么样的度，还是那句话，饮水人冷暖自知，你自己慢慢去品吧。

（节选自《人民日报》）

18．作者认为传人中国后的佛教“是佛教，即非佛教，是名佛教”，不能作为这一观点依据的一项是（）（2分）

A．中华文化儒、道、佛三足鼎立，巍然浩然，源远流长。

B．佛教能使每个行为都可在它的思维下找到实现的方法，每个人都可在它的背景下找到自我。

C．佛教得华夏文化之灵，浴神州风土之情

D．佛教已成为哲学、文学、艺术、政治、人生修养等等的一种混合体。19．根据原文提供的信息，以下推断不正确的一项是（）（2分）

A．文化“横流”是普遍现象，莎士比亚的戏剧可以传到中国来，中国的儒学也可以传到欧洲去。

B．对外来文化，我们既不要一概排斥，也不要盲目膜拜，而应该开放吸收，兼容并蓄，进而改革创新。

C．较之于其他宗教，作者认为佛教不搞神秘化，但在谈及对佛的体验时，作者却用“如人饮水，冷暖自知”“测不准”“说不准”这些模糊语言加以表述。可见只有像李叔同、金庸这样的文化精英才懂佛用佛。

D．佛教不宣传神主救世，而强调自度度人，谈佛说禅，其实是在探寻自我，研究“我”与周围世界的关系。因此，只要心中有佛，就有利于处理好人际关系。

20．为什么在作者看来，“一部佛教，更是中国人两千年来读不完的书”?请联系全文分条概述。（6分）

21．请概述作者梁衡写作此文的“用意”。（6分）

五、作文（70分）

22．阅读下面的材料，按要求作文。

有两块蛋糕。有贪婪心的人说：我得马上吃了它，我饿坏了。有感恩之心的人说:我得马上把它送人，比我饥饿的人还很多呢。有涵养的人说：我可以先吃掉一块，然后用另一块去换一点鲜花。有商业头脑的人说:我得先做广告，然后高价卖出去。

可以全面理解材料，也可以一个侧面、一个角度进行立意。自拟题目，文体自选（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章，所写内容必须在材料的含意范围之内，不得套作，不得抄袭

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8.A（郭嘉此时病重，并未随行，而是“遗计”）9.B（刘备不知此事，是赵云自己前去拦截）10.B（庞统未拿出孔明和鲁肃的信，是其在耒阳县表现出出奇的才能，张飞告知刘备，刘备方才悔悟）11.B（这幅对联是贾雨村所作）12.C（并无严刑审讯，且凤姐是亲自登门将尤二姐诓入大观园）13.A（宝玉听说晴雯做了芙蓉之神，转悲为喜而作《芙蓉女儿诔》）

（二）简述题（10分）14.（1）赤壁之战。（1分）曹操基本统一北方后，挥师南下，欲一举统一天下。危急时刻，刘备派诸葛亮随鲁肃赴柴桑会见孙权，说服孙权结盟抗曹。孙权命周瑜为主将，联合刘备军，迎击曹军。孙刘联军与曹军对峙于赤壁，周瑜采纳部将黄盖所献的苦肉计，对曹军实施火攻，曹军船阵被烧，孙刘联军乘势出击，曹军死伤过半，遂率部北退（4分）

（2）①宝钗托着一丸药进来，规劝宝玉“早听人一句话，也不至今日”，无意间流露出对宝玉的情感，因而红了脸，低下头来，还堂皇地为薛蟠辩护。②黛玉泪光满面，眼睛肿的桃儿一般，万句言语无法倾诉，仅抽噎道：“你从此可都改了罢!”（5分）

（三）阅读理解（10分）

15．所惊：宝玉赞己，亲热不避嫌。所叹：既共为知己，就该共有“金玉”，不必再有他欢。所悲：父母早逝无人做主，虽为知己，但身病难以久持。（6分）

16．宝玉让黛玉“放心”的是自己对她的爱情是专一的，是无人取代的（2分）

17．因为宝玉的话吐露了真情，表达了对黛玉的理解、体贴和倾慕之情，而这也正是黛玉所期待所要了解的。（2分）

四、现代文阅读（16分）

18．A(A是对“中华文化”的陈述，不是对“佛教”的陈述)（2分）19．C(“可见”后面推论错误)（2分）

20．(1)佛教有用，在一定程度上能解释世界、人生和人的心理。(2)佛教强调自我体验、自度度人。有宽忍、无私、利他、和谐的一面。(3)佛教在处世用事中给人以莫大的启发。(4)佛教传人我国后，得华夏文化之灵，浴神州风土之情，成为一种混合体文化。(5)佛教妙在能使每个行为都能在它的思维下找到实现的方法，每个人都能在它的背景下找到自我。(共6分，答到其中任何三点即可)21．(1)充分肯定佛教文化的重要作用和深远影响，(2)强调对佛的体验重在参悟，(3)把握好一个“度”。(每点2分，共6分)

五、作文（70分）22．略。

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2.2023-2024学年吉林省临江一中高二下学期期中考试文科语文试卷V 篇二

2.默写填空。(5分)①无丝竹之乱耳。

②予独爱莲之出淤泥而不染，.③《陋室铭》中全文的点睛之笔是：__________。

④《长歌行》中劝勉人们珍惜青春，应及时努力的诗句是：__________。⑤ 《望岳》中表现作者俯视一切的雄心和气概的诗句是：______________,_______________。

1.阅读下文。（13分）夜深了，花睡了 三毛

我爱一切的花朵。在任何一个千红万紫的花摊上，各色花朵的壮阔交杂，成了都市中最美的点缀。

其实我并不爱花圃，爱的是旷野上随着季节变化而生长的野花和那微风吹过大地时的感动。生活在都市里的人，迫不得已在花市中捧些花回家。对于离开泥土的鲜花，我总有一种疼惜又抱歉的心理，可还是要买的。这种对花的抱歉和喜悦，总也不能过分去分析。在所有的花朵中，如果要说“最爱”，我选择一切白色的花，尤其是长梗的百合。

许多年前，我尚在大西洋的小岛上过日子，那时，经济拮据，丈夫失业快一年了。我在家中种菜，屋子里插的是一人高的枯枝和芒草，那种东西，艺术品位高，并不差的。我不买花。有一日，丈夫和我打开邮箱，又是一封求职被拒的回信。那一阵，其实并没有山穷水尽，粗茶淡饭的日子过得没有悲伤，可是一切维持生命之外的物质享受，已不敢奢求。那是一种恐惧，眼看存款一日日减少，心里怕得失去了安全感。这种情况只有经历过失业的人才能明白。我们眼看求职再一次受挫，没有说什么，去了大菜场，买了些最便宜的冷冻排骨和矿泉水，就出来了。不知怎么一疏忽，丈夫不见了，我站在大街上等，心事重重的。一会儿，丈夫回来了，手里捧着一小束百合，兴冲冲地递给我，说：“百合上市了。” 那一瞬间，我突然失了理智，向丈夫大叫起来：“什么时候了？什么经济能力？你有没有分寸，还去买花？！”说着我把那束花“啪”一下丢到地上，转身就跑。在举步的那一刹那间，其实我已经后悔了。我回头，看见丈夫呆了一两秒钟，然后弯下身，把那些撒在地上的花，慢慢拾了起来。

我向他奔过去，喊着：“荷西，对不起。”我扑上去抱他，他用手围着我的背，紧了一紧，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。

回到家里，把那孤零零的三五朵百合放在水瓶里，我好像看见了丈夫的苦心。他何尝不想买上一大缸百合，可口袋里的钱不敢挥霍。毕竟，就算是一小束，也是他的爱情。那一次，是我的浮浅和急躁伤害了他。之后我们再没提过这件事。四年后，我去给丈夫上坟，进了花店，我跟卖花的姑娘说：“这五桶满满的花，我全买下，别担心价钱。” 坐在满布鲜花的坟上，我盯住那一大片花色和黄土，眼睛干干的。以后，凡是百合花上市的季节，我总是站在花摊前发呆。

一个清晨，我去了花市，买下了数百朵百合，在那间房中摆满了它们。在那清幽的夜晚，我打开家里所有的窗和门，坐在黑暗中，静静地让微风吹动那百合的气息。

那是丈夫逝去了七年之后。又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。（原题为“夜深花睡”。选自十月文艺出版社《你是我不及的梦》一书，有删改）【小题1】文章主要写了哪两件往事？请用简洁的语言概括。（2分）【小题2】“百合花”在全文中的作用是什么？作者借“百合花”抒发了怎样的情感？（4分）【小题3】联系上下文，赏析下面句中的加点词，试揣摩此刻“丈夫”内心的复杂情感。（4分）

他用手围着我的背，紧了一紧__________，我们对视，发觉丈夫的眼眶红了。

【小题4】本文与朱自清的《背影》在结尾部分有异曲同工之妙。阅读下面语段，分析二者在写法上的相同之处。（3分）

（1）我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的，青布棉袍，黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见。（《背影》）

（2）又是百合花开的季节了，看见它们，我就仿佛看见了当年丈夫弯腰从地上拾花的景象。没有泪，而我的胃，开始抽痛起来。（《夜深了，花睡了》）

2.阅读下面文章，回答问题。（13分）多爱一次 鲁小莫

前年，他患眼疾，视力严重下降，外物在他眼里只是一团模糊。那是一段心灰意冷的日子。先是单位借故辞退他，而后女朋友离开他。他的心里，成天灰蒙蒙地飘着细雨。

每天下午他都要去附近一家医院治疗，傍晚时分，再顺原路回来。这条路，他走了20年。路边的每一块石砖，他都再熟悉不过了。可那段时间，这段路整修，到处被挖得坑坑洼洼。他极力辨认着坑洼处，尽量绕开，可还是不可避免地闯进去，一次次摔倒。根本没人注意他。他的心里充满愤怒。以前，他曾多次帮助盲人过马路，可为什么自己需要帮助时，却无人理睬？他想，视力恢复后，他一定将这些愤怒，扔垃圾一样统统还给周遭。

他摔了三天跤。第四天，再经过这段坑洼路时，他听见一阵“咚咚咚”的脚步声，一个小男孩跑来，说：“叔叔，我帮你。”一只小手伸进他的手心。

他的心里吹进一股清凉的风。由男孩牵引，他很顺利地通过坑洼处。

此后的第二天、第三天„„男孩总是及时出现在他身边。他有些惊讶，问起才知，男孩住在路边，从自家的阳台上，可以看见他走过来。他微笑着问：“你家住哪一栋哪一层？”他想视力恢复后，一定要登门感谢，感谢男孩和他的父母。

男孩却沉默一会儿，说：“叔叔，妈妈说，不要告诉陌生人住在哪里。” 他笑了，不再过问。

第二天，他带来一罐饼干。没想到男孩还是沉默一会儿，说：“叔叔，谢谢你！可妈妈说了，不能吃陌生人的东西。”转身又跑了。

他拿饼干的手擎在半空，愣住。原以为孩子的心，是没有污染的天空。其实，孩子同大人一样，也会遭遇冷漠、自私、欺骗„„于是，孩子早早地学会保护自己。这也许无可厚非。令他感动的是，尽管男孩心存警惕，却不妨碍他用一颗善良的心，帮助别人，爱别人。他觉得一股强烈的阳光，猛地射进他的心中。

眼睛康复后，他又找到一份工作。那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。是男孩教会他，不管世界怎样，都不妨碍我们做个好人，多爱一次。（《青年文摘》2008年7月上）

【小题1】请用文中的一句话概括作者的观点。（2分）

【小题2】找出文章中“他”心情变化的句子，写在下面，并说说变化的原因。（5分）心情变化： 变化理由： 【小题3】文章最后一段“那段路，他还常常走过，他的掌心里，始终留有男孩的温暖。”一句中，“男孩的温暖”指什么？（2分）

【小题4】小男孩的妈妈在文中并未出现，但她深深影响着小男孩的行为，请根据文章的相关内容，分析小男孩的妈妈是一个怎样的人。（4分）

1.齐欲伐魏。淳于髡（kūn）谓齐王曰：“韩子卢者，天下之疾犬也。东郭逡（qūn）者，海内之狡兔也。韩于卢逐东郭逡，环山者三，腾山者五。兔极于前，犬废于后；犬兔俱罢，各死其处。田父见而获之，无劳倦之苦，而擅其功。今齐魏久相持以顿其兵弊其众臣恐强秦大楚承其后有田父之功。”齐王惧，谢将休士也。【小题1】解释下列加点词语在句中的意思。（3分）（1）天下之疾犬也（）（2）犬兔俱罢（）（3）谢将休士也（）

【小题2】用“”标示文中画线的句子需要加标点符号，完全正确的一项是（）（3分）A．今齐魏久相持以顿其兵弊其众臣恐强秦大楚承其后有田父之功。B．今齐魏久相持以顿其兵弊其众臣恐强秦大楚承其后有田父之功。C．今齐魏久相持以顿其兵弊其众臣恐强秦大楚承其后有田父之功。D．今齐魏久相持以顿其兵弊其众臣恐强秦大楚承其后有田父之功。【小题3】为什么淳于髡能说服齐王中止出兵？（3分）

2.《小石潭记》（10分）

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者，吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

【小题1】选出加点词意思相同的一项是（）(3分)A．以其境过清水尤清洌B．不可久居居无定所C．潭中鱼可百许头不可久居D．乃记之而去 过中不至，太丘舍去【小题2】翻译句子。(3分)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

【小题3】透过观鱼时和游览到最后所描写的景物可以看出作者的心情发生了什么变化，你认为作者的心情为什么会有这样的变化？（可结合作者当时的处境理解分析）(4分)

1.（一）（4分）题西太一宫壁（其一）宋? 王安石

柳叶鸣蜩绿暗，荷花落日红酣。三十六陵春水，白头想见江南。【小题1】诗歌前两句通过对、（景物）的描写，向我们展现了一幅夏天的图景。（2分）【小题2】从诗歌中的三、四句中，你感受到诗人一种怎样的情感？（2分）

2.阅读下面这首古诗，完成两小题。(5分)雨夜

院静闻疏雨，林高纳远风。

秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。

短榻孤灯里，清笳万井中。

天涯未归客，此夜忆江东。

【注】 ①笳：一种乐器。②万井：古制八家为井，此处指许多村庄。【小题1】“短榻孤灯里”中的“孤”字表达了诗人怎样的情感？（2分）【小题2】“秋声连蟋蟀，寒色上梧桐”两句为后人传诵，请作赏析。（3分）

3.阅读下面一首诗，然后回答问题。秋思 张籍

洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。注：封，封起来的或用来封东西的纸包或纸袋。【小题1】王安石评张籍的诗说“看似寻常最奇崛”，本诗有一处成功的细节描写，正体现了王安石的评价。请你找出来。（2分）

【小题2】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）

1.阅读下面的材料，按要求作文。毛毛虫试验

法国科学 家约翰?法伯曾做过一个著名的“毛毛虫试验”。这种毛毛虫有一种“跟随者”的习性，总是盲目地跟前面的毛毛虫走。法伯把若干个毛毛虫放在一只花盆的边缘上，首尾相接，围成一圈；花盆周围不到六英寸的地方，撒了一些毛毛虫喜欢吃的松针。毛毛虫开始一个跟着一个，绕着花盆，一圈又一圈地走。一个小时过去了，一天过去了，毛毛虫还不停地坚韧地团团转。一连走了七天七夜，终因饥饿和筋疲力尽而死去。这其中，只要任何一只毛毛虫稍微与众不同，便立即会过上更好的生活（吃松叶）

读了上述材料，结合你的所感所思，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点，写一篇不少于600字的文章。

要求：

1、题目自拟，立意自定。

2、除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明。

3、要有真情实感，不得抄袭和套作。

3.2023-2024学年吉林省临江一中高二下学期期中考试文科语文试卷V 篇三

高二政治试卷（A)本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷共6页，共100分，考试时

间90分钟。

第I卷（选择题，共50分）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上。2.考试结束，将答题卡交回。

一、选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。毎小题2分，共50 分。）

1.恩格斯说：“一个民族要站在科学的高峰，就一刻也不能没有理论思维。”判宁说：“没有革命的理论，就不会有革命的运动，毛泽东说，主义譬如一面旗帜。”以上论断共同说明

A.文化由政治和经济决定

B.文化是经济和政治的反映 C.文化对政治经济具有反作用 D.文化能促进政治经济的发展

2.两千多年前，是一个大师辈出的时代：苏格拉底用思辨哲学开辟了西方文明，释迦摩尼在其冥想中启发了印度文明，而中国的孔子则在世界的东方写下了中华文明的遗传密码。这反映了

①世界各民族的文化具有共性和普遍性规律 ②各民族都有不同于其他民族的文化个性和特征 ③各民族文化都是在自身社会历史条件下形成的 ④各民族文化之间的交流促进了人类文明的进步 A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

2015年11月 9 日，习近平和马英九在新加坡举行了闭门会谈。回答3〜4题。3．尽管不同年代和时期，“先生”一词指代的对象不尽相同，但该词一直是中华民族自 古以来就有的一个尊称。两岸领导人习近平和马英九在新加坡会面时也互称“先生”。这说明传统文化

①对社会发展具有积极作用

②在世代相传中保留着基本特征 ③是一个民族历史文化的长斯积淀 ④能够影响人们的交往方式和交往行为 A.①③

B.①④

C.②③

D.②④ 4.习近平和马英九都强调，要顺应民意，要加强两岸文化和教育文流合作，传承和弘 扬中华文化优秀传统，增强同胞精神纽带。这反映出

①中华文化能够与其他民族的文化和睦相处

②中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族创造力 ③海峡两岸人民具有共同的文化认同感和归属感 ④中华文化的力量深深熔铸在民族的凝聚力之中 A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

5.“如果全世界都只吃汉堡包，那将是人类的悲哀；如果全世界都只看美国电影，那将是世界文化的毁灭。”对这句话的理解正确的是

①文化多样性是人类社会的基本特征 ②各民族文化一律平等，各自孤立发展

③维护文化多样性有利于促迸世界文化发展 ④尊重文化多样性首先要尊重自己民族文化 A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

6.徐悲鸿是中国现代美术的典基者、杰出的画家和美术家.他把西方艺术手法融入到中国画中，他的素描和油画则渗入了中国画的笔墨韵味，这说明

①体现时代精神是文化创新的根本途径

②立足社会实践是文化创造的基本要求

③文化创新离不开对传统文化的继承

④文化创新要以世界优秀文化为营养

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

7.南京小伙于某为了夸奖西班牙客户的小孩，多次掌心向内伸出两根手指做出“V” 字。他不知道，掌心向内对西班牙人来说是侮辱人的意思。小孩爸爸忍不住打了他一拳，公司丢了这笔业务，他也被炒鱿鱼。这主要说明

A.不同地域人们的交往方式带有各自的文化印记 B.不同的文化环境下产生的交往方式会完全不同 C.文化差异只有通过交往时的行为举止才能体现

D.如何对待文化差异已成为商业谈判能否成功的决定因素 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

8.古丝绸之路是一条商贸之路，也是一条文化传播和交流之路。商人们运输的不仅仅是商品，在进行商品交换的过程中，古希腊的暂学、科学，中国的印刷术，阿拉伯人的数学等也实现了相互交流。这主要说明 A.文化交流的过程就是商品交换的过程

B.商人在中西文化交流中发挥了主要作用 C.商业贸易是文化传播的重要途径

D.商业贸易是文化传播的重要手段

9.中华民族传统文化艺术是瑰宝，是黄金，但是，只继承，不改革创新，它将永远是旧市场上的古玩，如能在新的历史时空，与时俱进，展翅雄飞，是令人神往的，这段话主要说明

①文化继承是文化发展的必要前提

②文化发展是文化继承的必然要求 ③对待传统文化要推陈出新、革故鼎新 ④对待传统文化要有所淘汰、有所发扬 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

10.每到传统节日，总有一些东西便我们的心変得柔软。记忆中的除夕夜，全家人围炉夜话，仁爱亲情、长幼有序，礼数有方。如今的春节，人们忙着在群里抢红包、在网络上看春晚、在微信圈里发祝福。人们纷纷感概：年味淡了，人们对年味的留恋与感慨，实质是

A.对数字时代人情淡漠的焦虑

B.对传统年俗的固守与坚持 C.对传统文化内核的留恋与珍视

D.对记忆中除夕夜的记忆与怀念

11.自2015年10月下旬起，传统京剧《杨门女将》与《锁麟囊》在法国和瑞士顶尖剧院创下连演7场的纪录，栗房与口碑双丰收，一武一文两出戏让欧洲当地观众大呼过瘾。材料给我们的启示是

A.坚持以市场需求为导向，促进文化事业的健康发展

B.要推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力

C.要树立高度的文化自觉，推动人类文明共同发展进歩

D.要坚持以我为主，为我所用，借鉴其他民族优秀文化成果

12.近年，日本不惜重金打造宣扬军国主义论调的电影，《永远的零》、《太平洋的奇迹》等诸多宣场军国主义战争的怍品被频频搬上荧屏。影片情节大量涉及日本侵略战争历史，颠倒黑白，煸情至极，足以令不明历史真相的年轻日本国民陷入混沌。面对这种情况*我们

①要提高眼力，自觉树立正确的历史观

②反对文化霸权主义，谨防殖民文化的侵蚀 ③努力改造落后文化，维护我国的文化安全④深化文化体制改革，提高国家文化软实力 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

13.古人认为，羊是膳食的美味，所以羊大为“美”；“美”与“善”同义，故金文的“善”字从羊从二言，表示众口夸赞的意思，因此羊言为“善”；羊的性情温和驯顺，因此“善”又有善良、慈费之义……由此可见，汉字 ①是中华文化的基本载体

②是人类进入文明时代的标志 ③蕴含着丰富的文化内涵

④具有整体性和实用性的特点

A.①③

B.②③

C.②④

D.①④

14.源远流长是中华文化的基本特征之一，下列说法能够证明中华文化“源远流长，一脉相承”的是

①我国民族众多，方言也较多

②今天的汉字是由甲诗文演变而来 ③孔子的 “仁政”思想为后世所传播

④佛教从印度传到中国，并被本土化 A.①②

B.②③

C.③④

D.②④

15.犹太人在欧洲生活了一千多年仍摆脱不了被驱逐的命运，但一千年以前定居于中国的犹太人早与当地的中国人融合在一起了，这说明

A.中华文化具有独特的包容性

B.中华文化能吸收其他民族文化 C.中华民族历来睦邻友好，不畏强暴

D.团结统一是中华民族共间的价值追求 16.自古以来，总有一些呐喊，让人热血沸腾。吉鸿昌的“国破尚如此，我何惜此头”，宋哲元的“宁为战死鬼，不做亡国奴”,李少石的“丹心已共河山碎，大义长争日月光”,陈毅的“五年碧血拥沧海，一片丹心照汉旗”，都是穿越历史的呐喊、热血写就的精神。这些呐喊，、这种精神

①是中华民族永远的精神火炬

②是推动中华民族伟大复兴的精神动力量

③是抽象的，也是具体的 ④是民族文化的集中展示 A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

17.自强不息精神反映了中华民族永无止境的创业追求、生生不息的精神活力，是鞭策中华儿女不断开拓进取的永恒的精神力量。下列选项能够体现自强不息精神的有

①愚公移山、精卫填海、夸父逐日

②不畏强御、勇者不惧、天道酬勤

③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈

④勇于义而果于德，不以贫富贵贱死生动其心

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

18.2015年10月，《中共中央关于繁荣发展社会主义文艺的意见》公布，提出要坚持以人民为中心的创作导向，让中国精神成为社会主义文艺的灵魂，创作无愧于时代的优秀作品。创作无愧于时代的优秀作品，需要 ①满足人民群众的各种文化需求

②关注广大人民群众的根本利益，③从人民群众的实践中汲取营养

④立足群众文化需求，推动文化创新

A.①②

B.②③

C.①④

D.②④

19.近年来，以人民日报为代表的各大媒体，专门开辟出“点赞中国”“德耀中华”“志愿 服务进行时”“对话核心价值观，等栏目，讲述一个个真实的故事，点赞凡人善举，褒奖美好、鞭挞丑陋、推介经验。这些栏目的开辟有利于

①奏响主旋律，为经济社会发展提精神动力 ②促进文化产业发展，全方位提升文化竞争力 ③传递真善美，培育和践行社会主义核心价值观 ④传承中华优秀文化，提高全民族的科学文化素质

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④ 20.对漫画《大煞风景》所反映的现象认识正确的是 A.这是传统习俗，应该顺其甶然

B.这是腐朽文化的表现形式，应该坚决抵制和依法取缔 C.这是中华传统美德中孝道的体现，应该予以发扬光大 D.这是落后文化的表现形式，应该努力予以改造

21.习近平在中共中央政治局集体学习时强调，我们一定要从战略髙度深刻认识文化的地位和作用，以高度的责任感和紧迫感，顺应时代发展要求，深入推进文化体制改革，建设文化强国。为此，我们应该

①把文化建设放在各项工作的首位

②走中国特色社会主义文化发展道路 ③大力发展先进文化，支持健康有益文化

④坚持百花齐放、百家争鸣的方向

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

22.“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间”、“为中华之崛起而读书”等名言，激励着一代又一代人。这说明

①人创造了文化，文化也在塑造着人 ②先进文化决定人们的实践活动和认识活 动 ③文化作为一种精神力量，不受时代的限制

④优秀文化能增强人的精神力 量，促进人的全面发展 A.①②

B.②③ C.①④

D.③④

23.近年来，一些“戏说”历史的通俗读物成为出版热门。这些出版物常常将奇闻异事作为历史知识，把阴谋权术作为成功之道，将历史事件和历史人物荒诞化，误导了社会公众，尤其是误导了青少年读者对历史知识的认识。解决这些问题需要

①文化工作者发展人民大众喜闻乐见的文化②广大读者只选择高雅的、严肃的文化产品③国家加强市场管理，引导发展先进文化④文化生产者坚持经济效益与社会效益相统一

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

24.毛泽东曾说过自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转入主动。从这时起，近代世界历史上那种看不起中国人、看不起中国文化的 时代应当完结了。”这一论断表明

A.马克思主义是推动近代中国文化发展的决定力量 B.中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想 C.马克思主义实现了中华民族的伟大复兴梦 D.马克思主义传人中国，是中华文化由衰败走向重振的转折点

25.广州执信中学是孙中山先生于1921年为纪念民主革命家朱执信先生而创办的，其校训是“崇德渝(yue)智”。“渝”有渗透之意，校训含义即以德为先、渗透智意。在“崇德渝智”的激励下，从执信校园走出了中国科学院院士、物理工程学家等各行各业的人才。这说明

①思想道德修养与科学文化修养相辅相成，并行不悖 ②道德修养与文化修养相互促进，“德”好“智”必然会好 ③思想道德指引人生的前进方向，教书育人应“以德为先” ④学校中的德育和智育密不可分，不分伯仲

A.①③

B.①④

C.②④

D.②③

第Ⅱ卷(非选择题，共50分）

二、非选择题，（4小题，共50分）

26.2016年是长征胜利80周年。今年全国人代会上，数名全国人大代表共同提交了 《关于长征路线申报世界文化遗产和长征精神申报世界非物质文化遗产的议案》、《在人民英雄纪念碑前长燃圣火的议案》两份议案。多位代表认为，申报长征路线为世界文化遗产，长征精神为世界非物质文化遗产对于弘扬长征精神和中华民族的“精气神”有着重要的现实意义。

（1）用“世界文化多样性”的知识，说明申报长征路线为世界文化遗产、长征精神为世 界非物质文化遗产的合理性。（10分）

（2）结合所学文化生活的知识，说明为什么要弘扬中华民族精神。（8分）

27.多年来中国人渴望一部高水平的国产动画电影，渴望自己的动漫英雄。“乐民之乐者，民亦乐其乐”。国产动画电影《大圣归来》从古典名著《西游记》中汲取灵感，大胆创造，合理想象，体现出中国精神和中国气派。同时，该片是一部具备世界眼光的影片，从情节架构、人物设定、叙事手法、节奏把控等各种角度来看，《大圣归来》向美国日本的同行们借鉴了不少。3D摄影机旋转镜头的大量使用，使得整部影片的画面让人看起来觉得“精致”、“美丽”。影片公映以来，获得了广大观众的广泛“点赞”。

运用“文化传承与创新”的知识，分析《大圣归来》为什么能够获得广大观众广泛“点 赞”。（12分）

28.2016年中央政府工作报告指出，要推进文化改革发展。实施哲学社会科学创新工程，发展文学艺术、新闻出版、广播影视、档案等事业。深化群众性精神文明创建活动，倡导全民阅读，普及科学知识，提高国民素质和社会文明程度。

运用“建设社会主义精神文明”的知识，分析中央政府工作报告中上述内容的正确性。(12 分）

29.“大众旅游”时代已经到来，旅游路上人潮汹涌，但随之而来的旅游过程中的不文明行为也让原本美好初衷频现“囧态”.君不见，北京十字路口众人“组团”闯红灯；君不见，苏州虎丘山游客过后垃圾泛滥；君不见，马尔代夫的海边有我们的游客在捞珊瑚；君不见，埃及金字塔上曾留下我国游客“到此一游”的痕迹……

从文化建设的中心环节的角度，针对材料所反映的问题提出合理化解决建议。（8分）

洛阳市2015-2016学年第二学期期中考试

高二政治试卷参考答案

1—5 CBDDA 6—10DACBC 11—15BAABA16—20ACBCD 21—25BCDDA 26．（1）文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。（2分）申报长征路线为世界文化遗产、长征精神为世界非物质文化遗产对于研究中国历史发展具有重要意义，对于展现世界文明的多样性具有独特的作用。（4分）同时，长征路线和长征精神申遗也是尊重文化多样性、促进中华文化发展的要求，有利于实现世界文化的繁荣。（4分）

（2）中华民族精神是维系中华各民族共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力。（4 分）弘扬和培育中华民族精神，是提高全民族综合素质的必然要求，是不断增强我国国际竞争力的要求，也是坚持社会主义道路的需要。（4分）

27．①人民群众是文化创造的主体，《大圣归来》创作关注群众需求，做到了“乐民之乐者，民亦乐其乐”。（3分）②该片从古典名著《西游记》中汲取灵感，坚持继承传统，推陈出新，正确处理了文化继承与发展的关系。（3分）③该片借鉴美日同行的成功经验，做到了面向世界，博采众长。（3分）④科技进步是推动文化发展的重要因素，该片利用3D 技术提升画面质量，推动了我国电影艺术的发展。（3分）

（从“立足实践，讲好中国故事，推动文化创新”角度组织答案亦可酌情给分）28．①建设社会主义精神文明，必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。推进文化改革，发展文学艺术等文化事业，有利于保障人民基本文化权益。（3分）② 建设社会主义精神文明，必须坚持社会科学和自然科学并重。实施哲学社会科学创新工程，有利于发挥哲学社会科学在经济社会发展中的重要作用。（3分）③倡导全民阅读，普及科学知识，有利于培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，提高中华民族的思想道德素质和科学文化素质。（3分）④社会主义精神文明创建活动，是亿万人民参加文化建设的伟大实践。提高国民素质和社会文明程度，必须深化群众性精神文明创建活动。（3分）

29．国家：要加强思想道德建设，大力建设社会主义核心价值体系，积极引导公民培育和践行社会主义核心价值观，全面提高公民道德素质。（4分）

4.2023-2024学年吉林省临江一中高二下学期期中考试文科语文试卷V 篇四

①海内存知己。②谁言寸草心，！

③__________，总把新桃换旧符。④__________，映日荷花别样红。⑤王师北定中原日。⑥__________，明月何时照我还？

1.阅读下面的文章，完成后面问题。（21分）春 光 美 周海亮

①街路划一条漂亮的弧线，探进公园深处。公园绿意盈盈，却有桃红粉红轻轻将绿意打破。柳絮纷飞，落满松软的一地。鸽子们悠闲地散步，孩子们快乐地追逐，空气里弥漫着沁人心脾的花香。春天属于山野，属于城市，属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。

②公园的小径上走着一位女孩。女孩的棍子畏畏缩缩，慌乱且毫无章法。棍子戳戳点点，碰到了毫无防备的老人。

③老人轻微地“嘘”了一声。④“对不起，”女孩急忙停下来，“对不起„„戳痛你了吧„„真的对不起，我是一个盲人„„” ⑤“没关系的，”老人轻轻地笑，“我知道，你只是有些不便。” ⑥“只是有些不便？”女孩的神情霎时黯淡下来，“可是我看不见了，永远看不见了„„就像现在，每个人都可以在这里欣赏春色，我却不能„„”

⑦“可是孩子，春色只是为了给人看吗？春天里的一花一草，只是为给人欣赏而存在吗？” ⑧“难道不是吗？” ⑨“当然不是。”老人说，“比如我面前就有一朵花。这朵花很小，淡蓝色，五个花瓣。也许它本该六个花瓣吧？那一个可能被蚂蚁们吃掉了„„花瓣接近透明，里面是鹅黄色的花蕊„„我可以看得见这朵花，然而你看不到。可是这朵花因为你没有看见它而开得松懈吗？还有那些有残缺的花儿，比如被虫儿吃掉花瓣，啃了骨朵，比如被风雨所折断，被石块所挤压，它们可曾因为它们的残缺和大自然给予它们的不公就拒绝开放吗？”

⑩“孩子，你要知道，当秋天来临，所有春天开过的花儿，都会结成种子。就像我眼前的这朵小花，它也会结出它的种子„„这与它的卑小无关„„更与它的残缺无关„„它是一朵勇敢的花儿，勇敢的花儿都是快乐和幸福的。” ?“花儿就像你，你就是花儿„„为什么闷闷不乐呢？为什么要放弃开放的机会呢？为什么要放弃整个春天呢？”

?“我没有放弃春天„„可是我看不到春天„„”

?“你还可以去触摸春天。孩子，你可以触摸花草，触摸鸽子，触摸阳光与柳絮„„其实盲人也是可以看到这世界的，却不是用眼睛，而是用心，用感觉，甚至，用爱„„” ?“您是说，用爱吗？”

?“是的，孩子。只有用爱才能真正感受春天，读懂春天。我知道你看不见春天，可是你的心里，难道不能拥有一个温暖而美好的春天吗？只要你还相信春天，那么对你来说，这世上就还有春天，你的心中就会万紫千红。我说的对吗，孩子？”

?“可是我不知道这里的春天是什么样子的。奶奶，你愿意把你看到的告诉我吗？”

?“当然可以，孩子，我很乐意„„你的面前有一朵花儿，蓝色的花儿，五个花瓣„„你的旁边有一棵树，树长出嫩绿色的叶子„„再旁边有一个草坪，碧绿的草坪，有人在浇灌„„再往前，是一条卵石甬道，鸽子们飞过来了，轻轻啄着人们的手心„„”

?女孩听得很是痴迷。她的表情随着老人的讲述而变化，每一种变化，都是天真和幸福的。似乎，女孩真的看到了整个春天。

?女孩是笑着离开的。她的棍子在甬路上敲打出清脆的声音。她步履轻松。她像春的精灵。?然后，老人轻轻拍拍她身边的导盲犬。她说：“虎子，我们该回家了。”她戴着很大的墨镜，悄无声息地走向春的深处。——选自《青年博览》（有删改）

【小题1】细读全文，题目“春光美”中的“美”，除了景色美之外，还具体表现在哪些方面？（4分）

【小题2】联系文章语境，品析下列加点词语的含义。（4分）（1）（春天）属于公园里每一朵勇敢开放的丑丑的小花。（2）女孩的神情霎时黯淡下来。

【小题3】联系上下文，品味文中画线句子，简要分析其表达作用。（5分）（1）我知道，你只是有些不便。（3分）（2）花儿就像你，你就是花儿。（2分）

【小题4】文中的女孩，是因为明白了什么道理，才由先前的“畏畏缩缩”变得“步履轻松”的？（4分）

【小题5】文章独具匠心，直到最后才告诉读者，老人也是一位盲人。说说这样结尾有哪些妙处？（4分）

2.现代文阅读（37分）

（一）（10分）①据新华社电 持续了一年多的２０１２年奥运会举办权花落谁家的悬念在６日晚终于大白天下，经过四轮的激烈争夺，伦敦以５４比５０票的微弱优势击败了呼声最高的巴黎，获得本届奥运会的主办权。

②本届奥运会的申办阵容堪称豪华，除巴黎和伦敦外，还包括马德里、纽约和莫斯科，被认为是奥运史上竞争最激烈的申办。当莫斯科、纽约和马德里在前三轮相继被淘汰出局后，竞争最后演变成巴黎和伦敦的“双城记”。

③在申办期间一直最被看好的巴黎已是第三次申办奥运会，前两次分别是在申办１９９２年奥运会时输给巴塞罗那和２００８年奥运会败给北京，但这依然无法给他们带来胜利。正如国际奥委会主席罗格所说，申奥是一场非常残酷的比赛，而这一次申奥要比以往任何时刻都要残酷。

④在罗格宣布最终结果后，伦敦代表团沸腾了，他们相互拥抱庆祝胜利，而巴黎代表团成员则沉寂了很长时间，久久没有离去，不少人眼里已是泪水盈盈，巴黎市长德拉努埃则眼含泪水和代表团成员拥抱„„

⑤据悉，当五个申办城市在６日向国际奥委会第１１７次全会进行陈述时，伦敦的陈述脱颖而出，非常具有感染力，而且他们强调为了奥林匹克运动的未来，要让更多的孩子和年轻人投入到体育中，尤其是奥申委主席塞?科声情并茂的演说，给人留下很深印象。【小题1】给选文拟标题（2分）

【小题2】划分这则新闻的导语、主体和结尾部分。（2分）① ② ③ ④ ⑤

【小题3】请指出这则消息的有关要素。（4分）（１）时间：（２）人物：（３）事件：（４）结果：

【小题4】根据这则消息，说说伦敦申奥成功的原因是什么。（2分）

1.文言文阅读。（18分）蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎?则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙耳。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？” 【小题1】解释下列加点词语的意思。（4分）①君将哀而生之乎（）②殚其地之出（）③犯寒暑（）④又安敢毒耶（）

【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。（6分）①向吾不为斯役，则久已病矣。译文：

②退而甘食其土之有，以尽吾齿。译文：

【小题3】选文叙述蒋氏和乡邻的遭遇，主要运用了对比的手法，请从中找出一组对比句，结合选文简要分析其作用。（6分）

原句：蒋氏：________________________________________________________ 乡邻: __ 作用：_____________________________________________________________ 【小题4】本段文字引述的是蒋氏悲痛的哭述，表明全段答话核心的一句话。（2分）

2.陈太丘与友期（11分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之__________，元方入门不顾。

【小题1】解释下列加点词语在句子中的意思。（4分）（1）与友期行（）（2）尊君在不（）（3）入门不顾（）（4）相委而去（）

【小题2】把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）待君久不至，已去。

（2）友人惭，下车引之。

【小题3】友人由“怒”到“惭”，其变化的原因是：（2分），我认为文中元方是个（1分）的孩子。

1.诗歌鉴赏（4分）望岳（杜甫）

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀。阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

【小题1】作者创作这首诗正是青春勃发之时，请分析这首诗所表达的思想感情。（2分）【小题2】作者在这首诗中炼字极为生动，历来为人称道。请简要分析“割”字好在哪里。（2分）

2.浣溪沙 秦观

漠漠轻寒上小楼，晓阴无赖似穷秋，淡烟流水画屏幽。自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁，宝帘闲挂小银钩。

【小题1】上片哪个词写出了词人对春寒的讨厌？下片哪个词写出了词人百无聊赖的情绪？ 【小题2】这首词被入选50首最凄美的宋词，请你说说缘由。

3.阅读下面两首韩愈的诗，完成下面题目。（4分）春雪

新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。晚春

草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。

【小题1】这两首诗中，都各有一句写到了“雪”，哪一句才是真写雪呢？（2分）【小题2】下面对这两首诗分析不正确的一项是（）。（2分）A．“新年都未有芳华”的意思是新年都还没有芬芳的鲜花，句中的“都”写出了久盼春色的人们分外焦急的心情。B．《春雪》第三、四句富有浓烈的浪漫主义色彩，可称得上是神来之笔。“却嫌”“故穿”采用比喻手法把春雪描绘得美好而有灵性，饶富情趣。C．《晚春》不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景，寥寥几笔，便给人以满眼风光、耳目一新的印象。D．我们可以透过《晚春》景物描写领悟出其中的人生哲理：诗人通过“草树”有“知”、惜春争艳的场景描写，反映自己对美好青春的珍惜之情。

1.以下两题，任选一题作文。

【小题1】孔雀因为大家都爱听黄鹂唱歌，而自己的歌声则只会招致嘲笑而苦恼。就向上帝诉苦。

上帝对它说：“我的孩子，别忘了，你的项颈间有着如翡翠般熠熠生辉的羽毛，你的尾巴上有华丽的尾翼，所以你是很出色的。不要心存嫉妒。” 孔雀仍不满足：“可是在唱歌这一项上有人超过了我，像我这样，跟哑巴有什么区别？” 上帝回答道：“命运之神已经公正地分给你们每样东西：你拥有美丽，老鹰拥有力量，黄鹂能够唱歌，喜鹊报喜，乌鸦报凶。这些鸟，它们都很满意我对它们的赐予。” 得到上帝的答复，孔雀终于满意了，张开翅膀飞下天来。自此以后，当它想在人们面前展示自己的时候，就会亮出自己的羽毛。

如果上帝没有及时为孔雀打开心结，恐怕孔雀仍然会为黄鹂的歌声比自己动听而闷闷不乐，却忽略了自己的美丽。

要求：①请你就以上材料写一篇不少于600字的作文，题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②正文中如需出现本市人名、地名、校名，请用ⅹⅹⅹ代替。【小题2】题目：如果有一天 要求：①文体自选（诗歌除外），字数不少于600字。

5.2023-2024学年吉林省临江一中高二下学期期中考试文科语文试卷V 篇五

第二学期期中考试

高二年政治试卷

（考试时间：120分钟 ； 试卷分值：150分；本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷）

第Ｉ卷（75分）

一、单项选择题（在每题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题意的，并把答案的序号填涂在答题卡上。本大题共25小题，每小题3分，共计75分）

1．甲乙两人高考均失利而落榜。甲认为，高考落榜是天命所致，我应顺应天命，另谋其他出路；乙认为，事在人为，没有过不去的坎，重新选择高复。由此可见 ①世界观决定方法论 ②哲学源于对实践问题的思考 ③生活需要科学世界观的指导 ④学习哲学是走向成功的关键 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 2．庄子曰：“精神出于道，形本生于精。”与这一观点所蕴含的哲理相一致的是

A．精神不是万能的 B．古今异俗，新故异备 C．理在事先，理生万物 D．月圆则亏．水满则溢

2009年7月22日，全球约有3亿人左右有幸观测了三百年一遇的太阳和月亮演绎的古老、亲密拥抱——日全食。回答3-4题。

3．对于这次日全食的时间和最佳观测地点，全球及我国许多的天文机构及专家早有了精确的预报，与古时人们对其现象与本质不能认识形成鲜明对比。这体现了哲学基本问题上的

A．辩证法与形而上学的统一 B．思维与存在何为第一性 C．唯物主义与唯心主义的对立 D．思维与存在有没有同一性 4.继2009年夏天出现日全食之后，2010年1月15日出现的日环食再次点燃了人们的“追日”热情。实际上，太阳、地球、月亮都在运动，但是大自然却呈现给人们的是月亮从静止的太阳下经过，从而掩盖了太阳的光辉。日食的形成能够印证 A.物质世界是绝对运动和相对静止的统一 B.脱离物质的运动是不存在的

C.运动是物质的固有属性和存在方式 D.物质运动是相对运动和绝对静止的统一

5．温家宝总理在回答美国《新闻周刊》记者提问时说：“中国有一句古语：‘人或加讪，心无疵兮’。”“即使有人诽谤，我也问心无愧”说明

A．认识是实践发展的动力 B．实践是检验认识正确与否的唯一标准 C．真理与谬误是认识过程的两个阶段 D．实践是认识的目的和归宿 6．创新是世博会的灵魂。2010年上海世博会开幕式的绚烂舞台上，“跳舞”的“小球矩阵”、能够从“花朵”变幻成“地球”造型的机械装置、可以让70多人集体升空的威亚特技„不仅让人眼花缭乱，更让人惊奇。蕴藏着高科技元素的精彩表演体现了

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A．具体问题具体分析 B．发挥主观能动性与尊重科学相结合 C．两点论与重点论的统一 D．一切从实际出发，实事求是

7．2010年楼市“疯狂”，“房价将继续上涨，房价将彻底崩盘，房价将深度调整”，业内人士莫衷一是。这说明

A．真理最基本的属性是客观性 B．公说公有理，婆说婆有理

C．真理和谬误的界限是不容混淆的 D．认识的形成受主客体因素的影响 8．“囧”、“槑”等一个个十分生冷的字，通过互联网竟然能在一夜之间火得烫手。虽然其在网络上的含义与其原来的含义相差甚远，但因为表达起来方便、形象，深得网友热捧，但同时，网络生僻字的不规范使用也引起了一部分网友的担忧。下列观点与这一社会现象所蕴涵的哲学原理相同的是

①乱生于治，怯生于勇 ②月满则亏，水满则溢

③射人先射马，擒贼先擒王 ④骐骥长于日行千里，雄鸡长于报晓司晨 A．①② B．③④ C．②③ D．①④

9.福建同安的农民说，以前卖农产品是肩挑腿跑挨家叫卖，后来有了专业批发市场，销量增加；现在有了网络，通过网络可以把产品卖到全国甚至世界各地。这些变化体现了实践的

A．客观物质性 B．社会历史性 C．直接现实性 D．主观能动性

10．有人说：“如果你爱他，把他放到人肉搜索上去，你很快就会知道他的一切；如果你恨他，把他放到人肉搜索上去，因为那里是地狱„„”这一观点表明

①人肉搜索的功能是受个人喜恶支配 ②矛盾双方会在一定条件下向对立面转化 ③矛盾就是存在好和坏的两个方面 ④对待人肉搜索要坚持一分为二 A．②④ B．②③ C． ①③ D．③④

11．“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”、“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁”，“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨”，本来不易表现的愁思，在古代诗人的笔下却被描写得形态万千、生动感人，让人浮想联翩。这说明 A．发挥主观能动性可以改变事物的性质 B．普遍性寓于特殊性之中并通过其表现出来 C．人的主观世界必须在实践中才能得到改造 D．真理是具体的、有条件的 12．“茉莉、米兰香气袭人，可花并不艳丽；君子兰、牡丹雍容华贵，但并不那么香；玫瑰倒是色香俱全，却有刺。鲜者，取其鲜；香者，取其香；带刺者，更宜贵其鲜而香。”这段话给我们的启示是

A．只有正确的意识才是对客观事物的反映 B．必须做到客观与主观相符合

C．事物的性质是由主要矛盾决定的 D．看问题既要一分为二，又要分清主次 13．粮店的职工对经理说：“经理，老鼠跑到油缸里去了。”经理问：“你把它捞上来了吗？”职工说：“没有，我把猫放进去了。”该职工的做法

A．是正确的，坚持了一切从实际出发 B．是正确的，坚持了按客观规律办事

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C．是错误的，没有看到矛盾的特殊性 D．是错误的，没有发挥人的主观能动性 14．2010年2月23日，卫生部出台《关于公立医院改革试点的指导意见》。由于公立医院在我国卫生体系中地位重要、影响重大，是医改工作中最为艰巨的任务。国务院决定，按照先行试点、逐步推开的原则，待经验成熟、条件具备再向全国推开。上述材料没有体现的哲理是

A．要坚持一切从实际出发 B．要着重把握主要矛盾 C．要抓主流，把握矛盾的主要方面 D．要坚持共性与个性的统一 15．右侧漫画主要讽刺了现实生活中某些人 A．急于求成，不注重量的积累 B．强调客观，不重视主观的努力 C．夸大其词，不坚持从实际出发 D．否认实践，不坚持实践第一

16．著名画家范曾先生在《自述》中谈到自己的成功时说，“有人认为我的成功是由于钻营，由于机会，其实，人们应该记住我的一首抒怀诗：作画平生万万千，抽筋折骨亦堪怜。在艰难之时，我追逐着希望和光明。”由此可见，一个人要想取得成功，必须

①正确发挥意识的调节和控制作用 ②努力创造条件，促使主次矛盾的转化 ③脚踏实地，埋头苦干，积极做好量的积累 ④既要看到前途是光明的，又要勇于克服前进道路上的困难

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

17．为集中展示公民道德建设的丰硕成果，广泛动员人民群众支持和参与道德建设，中央文明委决定由中央宣传部等部门组织评选表彰第二届全国道德模范。此举①目的在于引导人们树立正确的人生观、价值观 ②为人们实现人生价值提供客观条件 ③引导人们明确人生的真正价值在于贡献和索取的统一 ④有利于人们明辨是非，作出正确的价值判断和价值选择

A．②④ B．①④ C．②③ D．①②

18．早就有人做比喻，说人的事业、爱情等都是0，健康是1，没有了1，全是0，有了健康，则是1000000„„才能丰盛无限。由此可见 A．主要矛盾对事物的发展起决定作用

B．关键部分的功能不对整体的功能起决定作用 C．人的事业、爱情不重要

D．矛盾的主要方面处于支配地位，起主导作用 19．“东北二人转”是一种非物质文化遗产。新中国成立后，艺术家们对“二人转”曲牌在内容上取其精华、去其糟粕，发展健康、幽默、风趣的优良传统，在形式上不断创新，伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等，并兼用武场鼓、锣、钹，综合艺术质量不断提高。这说明发展：

A．是物质运动的一种方式和属性

B．是对旧事物的辩证否定 C．是新出现的事物取代旧事物的过程 D．是事物状态乃至性质的改变

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20．对待中国传统文化，毛泽东同志历来是实事求是、科学分析的。他指出：“应该充分地利用遗产，要批判地利用遗产。”在对待传统文化上毛泽东坚持了

①辩证的否定观 ②抓主要矛盾 ③辩证法的革命批判精神 ④具体问题具体分析 A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④ 21．《元史·许衡传》记载：“许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众取啖之，衡独危坐树下，或问之，曰，非其有而取之，不可也。人曰，世乱，此无主。曰，梨无主，吾心独无主乎？”这表明

A．当个人利益与集体利益发生矛盾时，要以集体利益为重 B．价值观不同，对事物的评价也不同

C．改造主观世界是为了更好的改造客观世界 D．价值观对人生道路、人生选择具有导向作用

22．2010年，起源于动漫的“给力”一词，登上《人民日报》头版头条标题，被视为网络影响力增强和网络词汇“转正”的象征。网络热词的出现，表明

①社会意识是对社会存在的反映 ②主观认识随着客观实际的变化而变化 ③社会意识对社会存在具有反作用 ④人们的价值选择应以价值判断为基础 A．①② B．①③ C．②③ D．③④

23.2009年12月5-7日召开了一年一度的中央经济工作会议，明确提出了2010年经济工

作的总体要求、重要原则和主要任务，阐述了2010年经济社会发展的主要预期目标和宏观经济政策，具体部署了2010年经济工作。要实现2010年经济发展的目标必须继续深化行政管理体制改革，加强政府自身建设，打造服务型政府。这是因为 A．上层建筑必须适应经济基础的变化发展要求 B．生产关系必须适应生产力状况的变化 C．社会意识必须与社会存在同步发展

D．生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动是人类社会的基本矛盾 24．著名科学家钱学森淡忘一生波折，满载爱国情谊，献身祖国的科学、教育事业；老人叶如陵愿做祖国和人民一辈子的志愿者，30年如一日援藏行医；“傻子”郭明义数十年做“小事”、做好事，感动中国„„。这些共产党人的选择说明 A．不同人的价值选择与价值追求不同 B．充分发挥主观能动性就能实现人生价值 C． 价值观对人们改造客观世界起促进作用 D．为人民服务是共产党人的最高价值追求 25.温家宝总理在与同济大学学生交谈时指出：“一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望；一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。”总理希望大学生们“仰望天空”，做一个关心国家命运的人。“仰望天空”的哲学寓意是。①理想对社会、对人生有促进作用 ②崇高理想是社会进步的助推器 ③脚踏实地才能把美好愿望变成现实 ④崇高理想是人生的精神支柱 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④

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第Ⅱ卷（共75分）

二、非选择题

26．阅读材料回答下列问题：

材料一：人类的生产和生活同自然界是紧密相连的，自然界生产环境的好坏对人类的生产和生活有着重大的影响。实践证明：“黄”化：荒漠化-----生产资源枯竭——贫困化是一种循环，“绿”化：环境美化——生态资源富足----——小康化也是一种循环。（1）运用唯物论知识，分析造成材料一中两种不同循环的原因是什么。（4分）

材料二：面对日益严重的环境问题，人们呼吁要树立科学的发展观。发展观是人们对经济社会发展的总的看法和根本观点。处于不同时代的人们对发展的理解并不相同，按时间顺序发展观可以分为四个阶段：起初人们认为“发展=经济增长”，后来人们认为“发展=经济增长+结构改善”，再后来人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步”，如今人们认为“发展=经济增长+结构改善+社会进步+后代人的发展”。不同的发展观对经济社会发展产生的影响是不同的。

（2）针对材料中发展观的认识演化过程，有人说：“真理会因人因时的变化而不断改变”。请对此观点进行评析。（12分）

27．阅读材料回答下列问题：

材料一：【城市的“痛”与“快”】亚里士多德有句名言“人们来到城市是为了生活，人们居住在城市是为了生活得更好”。当历经数千年的发展，后世博时代，我们的城市正变得更发达、更多彩时，交通拥堵如“首都变成首堵”，“交通两难”成为城市“癌症”、有报道“15城市因堵车每天损失近10亿”等等诸多“城”长烦恼也在困扰着我们。（1）运用唯物辩证法的实质和核心的相关知识，分析说明城市的“痛”与“快”。（8分）

材料二：随着生活水平的提高，私家车越来越多，城市汽车拥堵情况也随之严重，在这样的背景下，越来越多的市民提倡绿色出行、尽量少用私家车，网络拼车现象风声水起，许多有车一族积极加入“低碳出行、我先行”的队伍中，但也一些私家车主认为，缓解交通拥堵的难题是政府部门的事，与自己无关，更没理由让自己少用私家车。

（2）结合材料二，你怎样认识私家车主在价值判断和价值选择上的冲突？（8分）

28.高速铁路客运与高速公路客运、航空客运时间效率比较图（原图来自网易财经）

注：高速大巴和高铁动车座位公里的平均票价相近，飞机的平均票价相对较高。

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结合材料，请运用联系的普遍性知识分析我国高铁的发展对图中其他行业的影响。（8分）

29．阅读材料回答下列问题：

材料一： 2010年8月8日凌晨，历史罕见的特大山洪泥石流使素有“陇上桃花源”之称的舟曲县城，顷刻间变成一座破碎的伤心之城，一千多人遇难，数百人失踪，电力、交通、通讯中断。大灾面前，胡锦涛总书记、国务院温家宝总理做出明确指示，要求甘肃省和有关部门千方百计救人，把确保人民生命安全放在第一位，组织群众避险，妥善安排灾区群众的生活；科学救援，要兼顾上下游、左右岸，科学处置堰塞湖，在确保上下游安全的前提下使湖水缓慢下泄。迅速抢修重要基础设施，特别要尽快轮通道路、电力、通信等，保证抢险人员和救灾物资的运送。

（1）请运用唯物辩证法的相关观点，说明在抢险救灾中我国政府采取的措施的正确性。（12分）

材料二： 在党中央、国务院、中央军委的号令下，广大军民万众一心抗震抗灾。来自全国各地的许多志愿者同灾区干部群众一道发扬“顾大家舍小家”精神，连续作战，始终坚守在抗震救灾的最前沿，有力推动了抗震就灾的有序进行。有人感慨地说，这是一场真正意义的“人民战争”。目前，灾区人民正在党和国家大力支持下顽强奋斗，重建家园，迎接美好的明天。

（2）请用历史唯物主义的有关知识，谈谈你对材料中“这是一场真正意义上的‘人民战争’”的认识。(13分)

30.应美国总统奥巴马邀请，2011年1月18日至21日，国家主席胡锦涛对美国进行国事访问。开创中美伙伴合作新局面之旅。

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（1）美国是实行总统制的国家。在你认为，区分总统制与议会制的依据是（4分）（答案直接写在答题卷上，不要涂在答题卡上）

A．行政机关与司法机关的关系 B．立法机关与司法机关的关系 C．立法机关与行政机关的关系 D．执政党与立法机关的关系（2）我们应如何看待一个国家对政体的选择？

福建省厦门第一中学2010-2011学

第二学期期中考试

政治（参考答案）

一、选择题（75分）

25.B

二、非选择题（75分）

26.（1）造成这两种不同循环的原因有：是否用正确的思想意识指导实践活动，是否遵循了客观规律。“黄”化的循环没有遵循客观规律，“绿”化的循环是人们按客观规律办事，用正确的思想意识指导自己的实践活动的体现。（4分）（2）（1）真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。（1分）真理的最基本属性是客观性（1分）。由于人们受主客观因素的影响，对同一个确定的对象会产生多种不同的认识，但真理只有一个，不会因人而改变。（1分）（2）真理是有具体的、有条件的（2分），任何真理都有自己适用的条件和范围，都是相高考学习网－中国最大高考学习网站Gkxx.com | 我们负责传递知识！

对于特定的过程来说的，都是主观和客观、理论和实践的具体的历史的统一，（2分）我们要随着历史条件的变化而不断丰富、发展和完善真理。（1分）

（3）认识具有反复性、无限性和上升性，追求真理是一个永无止境的过程（2分）。我们党对经济发展目标认识的深化过程，说明追求真理是一个过程。（1分）所以，笼统地说“真理会因人因时的变化而不断改变”是不科学的。（1分）27.（1）①矛盾观是唯物辩证法的实质和核心，矛盾分析方法是认识世界和改造世界的根本方法。②矛盾是事物对立统一的关系，存在同一性和斗争性。要求用一分为二的观点全面看待事物，反对片面的观点看问题。我们既要看到城市生活“痛与快”的对立，又要看到矛盾双方的统一；一方面看到城市的让生活更美好，另一方面看到“城”长带来的种种困扰。（4分）③矛盾是普遍的，要求承认矛盾、揭露矛盾，分析矛盾，找到正确解决矛盾的方法。承认并敢于面对城市的“痛”与“快”无时无处不存在，正确分析并创造条件去解决它，从而推动城市发展。（4分）

（2）①价值判断和价值选择具有社会历史性特征，因时间、地点和条件的变化而不同，私家车主选择的变化受到了当前城市交通拥堵严重的影响。（3分）②人们的立场、需要和认识事物的角度不同，面对同一问题会作出不同的价值判断和价值选择。上述私家车主在是否减少使用私家车问题上不同表现体现了这一点。（3分）③只有自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，才能作出正确的价值判断和价值选择。（2分）28.①任何事物都处在联系之中，并与周围其他事物存在着相互影响、相互制约和相互作用的关系；（4分)（若只答“联系是普遍的”给2分）②高铁客运的发展，会分流高速公路客运和航空客运客源，对它们产生冲击。（2分）同时也会促使它们通过加强管理、改进服务、提高质量，实现自身发展。（2分）

29（1）①规律是客观的，规律的客观性集中表现在它的不可抗拒性，要求我们按客观规律办事。科学求援，科学处置堰塞湖符合这一要求。（4分）

②主要矛盾对事物发展起决定作用，要求我们办事情要善于抓住重点，集中力量解决好主要矛盾。把确保人民生命安全放在第一位，特别要尽快抢通道路、电力、通信等符合这一要求。（4分）

③事物的联系是普遍的、客观的，要求我们用联系的观点看问题。要兼顾上下游、左右岸，科学处置堰塞湖符合这一要求。（4分）（2）①人民群众是历史的创造者，这要求我们要树立群众观点，走群众路线。在抗震灾的斗争中，要充分发挥人民群众的力量，积极动员全体人民投入到抗灾斗争中去。（4分）②要重视价值观的导向作用，国家和公民个人都要做出正确的价值判断和价值选择，始终自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民群众的立场上。来自全国各地的许多志愿者同灾区干部群众一道发扬“顾大家舍小家”精神，共同保障灾区人民的生命财产安全。（5分）

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③要在劳动和奉献中创造价值，在社会和个人的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。广大军民万众一心奋起抗灾，在劳动和奉献中实现人生价值。（4分）29.（1）C（4分）

（2）我们应如何看待一个国家对政体的选择？（6分）

①国体决定政体，并通过一定的政体来体现；②政体体现国体，并服务于特定的国体，适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。③政体也具有一定的独立性，国体是影响政体的决定因素但不是唯一因素，地理环境、文化传统外来势力、历史条件、阶级力量对比、传统习惯、国际环境等都可以成为影响政体的因素。（每点2分）

6.2023-2024学年吉林省临江一中高二下学期期中考试文科语文试卷V 篇六

高二语文（理科）

注意：本试卷共20题，满分160分。请按照题号将答案填涂在答题卡对应的答题区域内，将答案直接书写在本试卷上无效。

一、语言文字应用(15分)1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是(3分)阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可 ▲ 文字之美；阅读又是一项由浅入深的精神历练，需要 ▲ 才能 ▲、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮，而一个追求内心丰富的人，也总有赖于阅读带来的精神刷新。

A．领略 孜孜不倦 登峰造极 B．领悟 持之以恒 登峰造极 C．领略 持之以恒 登堂入室 D．领悟 孜孜不倦 登堂入室

2．下列诗句中，运用修辞手法不同的一项是(3分)A．遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。(刘禹锡《望洞庭》)B．知否，知否？应是绿肥红瘦。(李清照《如梦令》)C．聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。(刘过《柳梢青送卢梅坡》)D．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。(岑参《白雪歌送武判官归京》)3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是(3分)学诗功夫在诗外，▲。▲，▲。▲，▲。柳李的多情多愁仅止于“执手相看泪眼”、“梧桐更兼细雨”，而辛词中的婉约言愁之笔，于淡淡的艺术美感中，却含有深沉的政治与生活哲理。真正的诗人，最善以常人之心言大情大理，能于无声处炸响惊雷。(梁衡《把栏杆拍遍》)①多情细腻处不亚柳永、李清照 ②我们承认艺术本身的魅力 ③诗歌之效在诗外

④更承认艺术加上思想的爆发力 ⑤有人说辛词其实也是婉约派

A．⑤①③②④ B．③②①④⑤ C．⑤①②④③ D．③②④⑤① 4．对下列相关内容的解说，不正确的一项是(3分)．．．

A．江表：长江以南地区，从中原看，地处长江之外，故称江表。B．社稷：原指君主祈求国泰民安所祭祀的土谷之神，后也指国家。C．致仕：“致”意思是“获得”，“致仕”意思是获得官职。D．九宾：是我国古代外交上最为隆重的礼节。5．下列表述，正确的一项是(3分)A．初唐前期，诗歌创作仍受齐梁诗风的影响，以清新质朴的诗风为主。

B．盛唐时期，王维、孟浩然的山水田园诗，高适、岑参的边塞诗，开拓了唐诗的题材。C．李白的诗歌既有奇异瑰丽的浪漫笔调，又有真挚质朴的人情味，韩愈赞美其诗“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，自己却爱好“清水出芙蓉，天然去雕饰”。

D．晚唐诗坛余晖绚烂，杜牧的诗构思缜密，曲折隐晦，辞藻精丽，李商隐的诗清新俊逸，于拗折峭健之中现风华掩映之美。

二、古代诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10-13题。

羊祜传

①羊祜，字叔子，泰山南城人也。世吏二千石，至祜九世，并以清德闻。及长，博学能属文。举上计吏，州四辟从事、秀才，五府交命，皆不就。太原郭奕见之曰：“此今日之颜．子也。”

②武帝受禅单，以佐命之勋，进号中军将军。帝将有灭吴之志，以祜为都督荆州诸军事。祜率营兵出镇南夏，开设庠序，绥怀远近，甚得江汉之心。与吴人开布大信，降者欲去皆听之。吴石城守去襄阳七百余里，每为边害，祜患之，竟以诡计令吴罢守。于是戍逻减半，分．以垦田八百余顷，大获其利。常轻裘缓带，身不被甲，侍卫者不过十数人，而颇以畋渔废政。尝欲夜出，军司徐胤执棨当营门曰：“将军都督万里，安可轻脱！将军之安危，亦国家之安．危也。胤今日若死，此门乃开耳。”祜改容谢之，此后稀出矣。

③祜进据险耍，开建五城，收膏腴之地，夺吴人之资，石城以西，尽为晋有。自是前后降者不绝，乃增修德信，以怀柔初附，慨然有吞并之心。每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。吴将陈尚、潘景来寇，祜追斩之，美其死节而厚加殡敛。景、尚子弟迎丧，祜以礼遣还。吴将邓香掠夏口，祜募生缚香，既至，宥之。香感其恩甚，率部曲而降。每会众江沔游猎，常止晋地。若禽兽先为吴人所伤而为晋兵所得者，皆封还之。于是吴人翕然悦服，称为羊公，不之名也。祜与陆抗相对，使命交通，．．

抗称祜之德量，虽乐毅、诸葛孔明不能过也。抗尝病，祜馈之药，抗服之无疑心。人多谏抗，抗曰：“羊祜岂鸩人者！”

⑤祜寝疾，乃举杜预自代。寻卒，时年五十八。帝素服哭之，甚哀。南州人征市日闻祜丧，莫不号恸，罢市，巷哭者声相接。吴守边将士亦为之泣。

⑥祜立身清俭，被服率素，禄俸所资，皆以赡给九族，赏赐军士，家无余财。襄阳百姓．于岘山祜平生游憩之所建碑立庙，岁时飨祭焉。望其碑者莫不流涕，杜预因名为堕泪碑。

（选自《晋书·羊祜传》，有删改）

6．对下列句子加点词语的解释，不正确的一项是（3分）

A．博学能属文 ．B．每为边害，祜患之 ．

属：撰写

患：担忧

C．将军都督万里，安可轻脱

．D．禄俸所资，皆以赡给九族

．

脱：脱离 赡：资助

7．下列对文中画短线的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A．秀才，通过了科举中院试的生员的俗称，是和科举制度中最低级的功名。B．颜子，即颜回，也称颜渊、子渊。孔子最得意的门生。

C．庠序，古代泛称学校。《孟子·滕文公上》：“夏曰校，殷曰庠，周曰序。” D．九族：九代家族，上至高祖下至玄孙，后所指诸说不同，可泛指亲属。8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)（1）常轻裘缓带，身不被甲，侍卫者不过十数人，而颇以畋渔废政。(4分)（2）每与吴人交兵，克日方战，不为掩袭之计。将帅有欲进谲诈之策者，辄饮以醇酒，使不得言。(5分)9．请依据②③两段叙述的相关事迹，概括羊祜的主要品质。(4分)

三、古诗词鉴赏

阅读下面这首宋词，完成10-11题。（10分）

念奴娇·避地溢江书于新亭

王澜

凭高远望，见家乡、只在白云深处。镇日思归归未得，孤负殷勤杜宇。故国伤心，新亭泪眼，更洒潇潇雨。长江万里，难将此恨流去。

遥想江口依然，鸟啼花谢，今日谁为主。燕子归来，雕梁何处，底事呢喃语。最苦金沙，十万户尽，作血流漂杵。横空剑气，要当一洗残虏。

【注】

注：宋宁宗嘉定十四年，金兵围攻蕲州，城陷。王澜固避蕲州失陷之灾，移居溢江，在断亭上写了本词。

10．词的上阕运用“杜字”的典故，有什么作用？（4分）11．请简要分析下阕中词人情绪的变化过程。（6分）

四、名篇名句默写

12．补写出下列句子中的空缺部分。(8分)（1）四十三年，望中犹记，▲。(辛弃疾《京口北固亭怀古》)（2）蟹六跪而二鳌，▲，用心躁也。(荀子《劝学》)（3）▲，多于在庾之粟粒。(杜牧《阿房宫赋》)（4）大弦嘈嘈如急雨，▲。(白居易《琵琶行》)（5）▲，只是朱颜改。(李煜《虞美人》)（6）盖将自其变者而观之，▲。(苏轼《赤壁赋》)（7）浮云游子意，▲。(李白《送友人》)（8）星垂平野阔，▲。(杜甫《旅夜书怀》)

五、文学类文本阅读（20分）

阅读下面的文章，完成15-18题。

在河之洲 陈忠实

①东过渭河，田堰层迭的渭北高原，被青葱葱的麦子覆盖着，如此博大深沉，又如此舒展柔缦，让人顿然发生对黄土高原深蕴不露的神奇伟力的感动。

②我的心绪早已舒展欢愉起来，却不完全因为满川满原的绿色的浸染和撩拨，更有潜藏心底的一个极富诱惑的企盼，即将踏访2000多年前那位“窈窕淑女”曾经生活和恋爱的“在河之洲”了。

③在河之洲，在哪条河边的哪一块芳草地上，曾经出现过一位窈窕淑女，而且演绎出千古诵唱不衰的美丽的爱情诗篇？神秘而又圣洁的“在河之洲”，就在我的心底潜存下来。我现在就奔着那方神秘而又圣洁的芳草地来了。

④远远便瞅见了黄河。它冲出禹门，又冲出晋陕大峡谷，到这里才放松了，温柔了，也需要抒情低吟了，抖落下沉重的泥沙，孕育出渭北高原这方秀美的河洲。这里坦坦荡荡铺展开的绿莹莹的芦苇，在人初见的一瞬便感到巨大的摇撼和震颤。那潜存心底的“在河之洲”，完全不及现实的恰川之壮美。

⑤芦苇正长到和我一般高，齐刷刷，绿莹莹，宽宽的叶子上绣积着一层茸茸白毛，纯净到纤尘不染，我漫步在芦苇荡里青草铺垫的小道上，似可感到正值青春期的芦苇的呼吸，我自然想到那位身姿窈窕的淑女，也许在麦田里锄草，在桑树上采摘桑叶，在芦苇丛里聆听鸟鸣。高原的地脉和洽川芦荡的气颤，孕育出窈窕壮健的身姿和洒脱清爽的质地，才会让那个万众景仰的周文王一见钟情，倾心求爱。就在这莽莽苍苍郁郁葱葱的芦苇荡里，留下《诗经》开篇的爱情诗篇，萦绕在这个民族每一个子孙的情感之湖里，滋润了2000余年，依然在诵着吟着品着咂着，成了一种永恒。

⑥雨下起来了。芦苇荡里白茫茫一片铺天盖地的雨雾，腾起排山倒海般雨打苇叶的啸声，一波一波撞击人的胸膛。走到芦苇荡里一处开阔地时，看到一幅奇景，好大的一个水塘里，竟然有几十个人在戏水。这个时月里的渭北高原，又下着大雨，气温不过十度，那些人只穿泳衣在水塘里戏闹着，似乎不可思议。这是一个温泉，大约从文王向民间淑女求爱之前就涌流到今天了。温泉蒸腾着白色的水汽，像一只沸滚的大锅，一团一团温热湿润的水汽向四周的芦苇丛里弥漫，幻如仙境。洽川人得了这一塘好水，各夏都可以尽情洗浴了。温泉自地下冒涌出来，冲起沙粒，对浴者的皮肤冲击搓磨，比现代浴室超豪华设施美妙得远了。在洽川，这样的泉有多起，细如蚁穴，大如车轮。《水经注》等多种典籍都有生动具体的描绘。现在成了各地旅客观尝或享受沙浪浴的好去处了。

⑦这肯定是我见过的最绝妙的温泉了，也肯定是我观赏到的最壮观最气魄的芦苇荡了，造化给缺雨干旱的渭北高原赐予这样迷人的一方绿地一塘好水，弥足珍贵。我在孙犁的小说散文里领略过荷花淀和芦苇荡的诗意美，前不久从媒体上看到有干涸的危机，不免扼腕；从京剧《沙家浜》里知道江南有可藏匿新四军的芦苇荡，不知还有芦苇否？芦苇丛生的湿地沙滩，被誉为地球的肺。无需特意强调，谁都知道其对于人类生存不可或缺的功能。

⑧在黄河滩的洽川，芦苇在蓬勃着，温泉在涌着冒着，现代淑女和现代君子，在这一方芳草地上，演绎着风流。

13.简析第③段文字在全文中所起的作用。（4分）14.赏析第⑤段中画横线句子的表达效果。（6分）

15.文章结尾段为我们展现了一幅怎样的画面？请根据文意加以概括。（4分）16.请探究文章以“在河之洲”为题的深刻意蕴。（6分）

六、论述类文本阅读（18分）

阅读下面的文章，完成17-19题。

何为风度

张炜

有人认为陶渊明是“魏晋风度”的最后一片风景，这样讲虽然有点夸张了，但却不可以否认诗人的“风度”，不可以否认他是这其中的杰出代表和象征。

魏晋在陶渊明之后还延续了很长时间，仍有大量得到记录和未能得到记录的事迹和抉择。“魏晋风度”的“风度”两个字可作何解？首先，“风度”当是一种尊严，没有尊严何来“风度”？所以尊严问题从来都是人生的至大问题。人可以选择不同的途径保持尊严，但前提是它的最终不可丧失。在一个缺乏公正的生存环境里，所谓人生就是尊严不停地被践踏，却要不停地在各种机缘中唤起和保护的一个过程，这其中包含了所有幸与不幸，所有的悲剧喜剧，不可调和的矛盾以及与命运有关的一切。

“魏晋风度”实际上就是讲在嗜血、弱肉强食的“丛林法则”面前，如何保持尊严的一个命题。陶渊明所体现的“风度”，最突出的就是他直到饿死，仍然还是保持了自己的底线，没有失掉尊严。社会政治的黑暗促使一些魏晋人物发生了内在觉醒，他们从对外部世界的向往转向了对生命本身的珍惜、对自我价值的发现与肯定，如有人试图以清谈、玄学、饮酒、炼丹这样具体的率真、放诞、飘逸的生活态度，来超越现实和悲哀。这无论如何，比起与强势集团合作要高出许多。这直接是对食物链顶端动物的一种藐视和鄙视，是头颅高昂的人生姿态。在随时围笼的死亡恶境下，一个人能纵酒，能高谈阔论，真是潇洒得可以。这种令人讶异的现象是魏晋所独有的。

在权威与恐惧面前崩溃而扔掉尊严的人比比皆是。从原始社会到现在，人的尊严每时每刻都在践踏中苏醒或沉睡。被践踏时我们感到无可奈何，悲愤难抑。深夜痛哭，无眠以待东方之既白，都因为有个尊严的存在。没有尊严则没有痛苦；没有尊严即彻底臣服于“丛林法则”。不幸的是，人之为人的那一刻，从混沌到实在的那一刻，也就是人被赋予生命的那一刻，即作为一个容器被注入了良知和良能，这就是所谓的人性。人性追求美好与完整的特质是不会完全失去的。有时候看起来失去了，但实际上仍旧顽强地存在于生命之中，不过它隐藏得更深一点而已。

陶渊明用归去和劳作的方式来保持尊严，这当是一个向度，一个方法，很基本也很有效。他的更大的不同或者说价值，是与这种身体力行相一致的精神探求，是完美精致和深邃悠远的思想表达，是他用全部生命实践所找到的那片“桃花源”。这是他的作为，他貌似“出世”的入世成果。

永远把尊严握在手中，不让其滑脱，以至于精疲力竭难以坚持的时候，人们便会想起陶渊明。陶渊明就是一个直到死亡降临也要紧紧握住尊严的人。因此他才强烈地感染我们打动

我们，有如此的感召力。他给我们指出了一条希望之路：人在最困难无望的绝境尚可以保持尊严。

17．请简要分析文本的论述层次。（6分）

18．第二段中说“人可以选择不同的途径保持尊严”。请简要概括保持尊严的几种途径。（6分）

19．请结合文章内容，概述“桃花源”的特征。（6分）

七、作文(70分)20．根据下面一则材料，自选角度，自主立意，自拟题目，写一篇不少于800字的作文，诗歌除外。

常识指一般人所应具备且能了解的知识。但有些时候，常识并不是大家都知道。

2017-2018学年第二学期期中试卷

高二语文参考答案

1.C 2.B 3.D 4.C(致仕：交还官职，即退休)5.B(A应该“绮靡婉媚”的诗风；C“笔落惊风雨”句是杜甫说的，D李商隐和杜牧的诗风颠倒。)6.C.(脱：轻慢，放任。)7.A.(汉代以来荐举人才的科目之一，明清两面代专门用来称府川县学的生员为秀才)8.(1)(羊祜)常穿着轻暖的皮裘，系着宽缓的腰带，身上不穿铠甲，保卫的士卒也不超过十几人，并且很喜欢打猎、钓鱼。因此荒废了公务。(得分点：“轻裘缓带”“被”“不过”“畋”)(2)每次与吴人交战，约定好日期才出战，不用偷袭的方法。有想进献诡诈计谋的将帅，(羊祜)就拿出美酒让他喝，使他说不出口。(得分点：克，为，定语后置句，省略主语“羊祜”，状语后置。)9.①足智多谋②闻过能改③宽厚待人④坦荡磊落(一点1分)10.①借“杜宇”的典故，表达思归而不得的愁苦及家国之痛(2分)；②使表达含蓄蕴藉，富有艺术感染力(2分)11.由对故土失陷的痛惜、对物是人非的感叹(2分)，到对受难百姓的同情、对金兵惨无人道暴行的痛恨(2分)，再到激起报仇雪恨的决心(2分)。12.(1)烽火扬州路

(3)钉头磷磷

(2)非蛇鳝之穴无可寄托者(4)小弦切切如私语(6)则天地曾不能以一瞬(8)月涌大江流(5)雕阑玉砌应犹在(7)落日故人情

13.(4分)①突出“在河之洲”的神秘圣洁及她之于我的魅力；(2分)②承前文对“在河之洲”的憧憬，引出下文实地踏访现实中的“在河之洲”。(2分)14.(6分)从视觉和人的内心感受角度(1分)，运用排比、比拟的修辞手法(1分)虚实相生的写法(1分)以及多组叠词(1分)，表达了“我”对眼前芦苇的纯净、窈窕壮健的喜爱与赞美。(2分)15.(4分)①自然生态美丽动人；(1分)②人们尽情享受自然的恩赐；(1分)③现代人与自然和谐共处。(2分)

16.(6分)①“在河之洲”是窈窕淑女曾经生活、恋爱的地方，表达了作者对神秘的中华远古文明的神往、缅怀。②“在河之洲演绎过周文王与民间淑女的爱情故事，表达了作者对美好、真挚爱情的歌颂、赞美。③”在河之洲”有着美丽的芦苇、温泉中有着尽情戏闹的男女，表达了作者对人与自然和谐相融的欣赏、钦慕。④"在河之洲”引发了作者对芦苇荡的联想，表达了作者对和谐生态遭到破坏的忧虑以及对人类与大自然关系的深层思考。(每点2分；答对三点即可)17.首先，指出风度首先就是一种尊严：其次，具体论述风度就是人通过各种方式顽强保持尊严的一个命题：最后，强调人在最困难无望的绝境可以保持尊严。(每点2分)18.①用率真、放诞、飘逸的生活态度，来超越现实和悲哀；②用悲愤难抑，深夜痛哭，无眠等待来保持尊严；③用归去和劳作的方式来保持尊严。(每点2分)19.①这里没有嗜血、弱肉强食的“丛林法则”；②通过各种途径，来保持人的尊严；③有独特的精神追求。(每点2分)20.参考高考评分标准。【参考译文】

羊祜，字叔子，是泰山南城人。世代担任俸禄二千石的官职，到羊祜已经九代，都以为宫清廉品德高尚而闻名。等到长大，博学能写文章。羊祜被荐举为上计吏，州官四次征辟他为从事、秀才，五府(古代五种官署的合称，所指不一)也纷纷任命他，但羊祜都拒绝就职，太原郭奕见了他说：“这是当今的颜回啊。”

晋武帝接受禅让，羊祜因为有辅佐之功，进升为中军将军。武帝有灭吴的打算，任用羊祜为管理荆州各项军务的长官，羊祜带领军队镇守南方，开办学校，安抚教化远近的百姓，深得江汉百姓之心。他向吴国人表明自己的诚意，凡投降的人要想离去，悉听尊便。吴国石城驻军离襄阳七百多里，常常侵扰边境。羊祜非常担忧这件事，最终巧用计谋，使吴国撒销了守备，然后羊祜他把军队执行巡逻戍守的军士减少一半，分去垦田，共垦田八百余顷，获得很多收益，羊祜在军中，常穿着轻暖的皮裘，系着宽缓的衣带，不穿铠甲，侍卫的士卒也不过十几个人，并且喜欢打猎钓鱼，常常因此荒废公务。曾经有一天夜晚，他想出营，军司马徐胤手持戟挡住营门说：“将军都督万里疆域，哪能这样轻心放纵，将军的安危也就是国家的安危。除非我死了，今夜此门才得开。”羊祜正色改容，连连道歉，从此很少外出。

羊祜进占险要，开建五个城，收取肥沃的土地，夺取吴人资财，石城以西，全归晋所有。从此前后投降的人不断，又宣扬德行信誉，以此安抚初来依附的人，慨然有吞并吴国的志向。每次与吴人打仗，约定好日期才出战，不用偷袭的方法。有想要出诡计的将帅，就拿美酒给

他们喝，使他们说不出口。吴将陈尚、潘景来犯，羊祜追杀了他们，因赞美他们死得有节操而厚加殡殓，潘景、陈尚的子弟来迎丧，羊祜按礼遣返他们。吴将邓香进犯夏口，羊祜悬赏将他活捉，抓来后，又把他放回。邓香感恩，率其部属归降。每次与众人在江沔游猎，常限制在晋的地域。如果禽兽先被吴人打伤而被晋兵得到，都还给他们。于是吴人都心悦诚服，称他为羊公，不叫他名字。羊祜与陆抗对垒，双方常有使者往还。陆抗称赞羊祜的德行度量，即使是乐毅、诸葛孔明不能超过他。一次陆抗生病，羊祜送药过来，陆抗吃下药，没有任何疑心。吴将劝陆抗勿服，陆抗说：“羊祜怎会用毒药害人呢？”

羊祜生病卧床，于是推举杜预代替自己，不久去世，时年五十八岁。皇帝穿素服为他哭泣，很悲哀。南州人在赶集的日子听到羊祜的死讯，没有不痛哭的，关门歇业，街巷里哭声一片。吴国守卫边境的将士也为他哭泣。

7.2023-2024学年吉林省临江一中高二下学期期中考试文科语文试卷V 篇七

【小题5】辛弃疾在《破阵子为陈同甫壮词以寄之》中从视觉和听觉的角度再现紧张而激烈的战斗场面的句子是“__________。” 【小题6】《观刈麦》中表现天气炎热，人民劳作辛苦的是“__________。”

2.古诗文填空（10分）

【小题1】无意苦争春，__________________________。______________________，只有香如故。《卜算子咏梅》

【小题2】更深月色半人家，北斗阑干南斗斜。_________________，__________________。（《月夜》）

【小题3】白居易的《观刈麦》中最能体现农民辛苦劳作场面的句子是：“____________________，______________________。”

【小题4】赋闲在家的辛弃疾醉里梦里也不忘自己杀敌立功的愿望，在《破阵子》中用“__________________________，__________________________”的诗句来生动地再现激烈战斗的场面。

【小题5】温庭筠的《商山早行》中“__________________，___________________”句用六个意象具体地描绘了一幅旅人早行图。

1.十七岁龙应台

1.阅读下面的文言文，回答后面的题。(12分)孔子相卫，弟子子皋为狱吏，跀①人足，所跀者守门。人有恶②孔子于卫君者，曰：“尼欲作乱。”卫君欲执孔子。孔子走，弟子皆逃。子皋从出门，跀危引之而逃之门下室中，吏追不得。夜半，子皋问跀危曰：“吾不能亏主之法令而亲跀子之足，是子报仇之时，而子何故乃肯逃我？我何以得此于子？”跀危曰：“吾断足也，固吾罪当之，不可奈何。然方公之狱治③臣也，公倾侧④法令，先后臣以言⑤，欲臣之免也甚，而臣知之。及狱⑥决罪定，公憱⑦然不悦，形于颜色，臣见又知之。非私臣而然也，夫天性仁心固然也。此臣之所以悦而德⑧公也。”（选自《韩非子·外储说左下》）【注释】①跀（yuè）：古代一种酷刑，把人的脚或脚趾砍去。②恶(wù)：痛恨，引申为说坏话，诬陷。③狱治：按刑法定罪④倾侧：这里是反复推敲之意。

⑤ 臣以言：为我说话⑥狱：案件⑦憱(cù)：脸色改变，表现不安的神色。⑧德：感激 根据要求完成下列两小题。（5分）

【小题1】解释下面句子中加点的词语。（4分）①孔子相卫（）②是子报仇之时（）

③)及狱决罪定（）④夫天性仁心固然也（）

【小题2】下列各句中加点的“而”与“而子何故乃肯逃我”中的“而”用法相同的一项是（）A．臣请缚一人过王而行B．而子敬先亡C．潭西南而望D．可远观而不可亵玩焉【小题3】划出下面句子的朗读节奏（划一处）（1分）固吾罪当之 【小题4】翻译下面的句子。（4分）(1)此臣之所以悦而德公也。

___________________________________________________________________________（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

___________________________________________________________________________ 【小题5】读了本则小故事，你认为怎样的法律惩处才有最好的效果？（2分）

_______________________________________________________________________________

2.阅读下面文言语段，完成后面问题。（17分）

（甲）林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” ——（陶渊明《桃花源记》）（乙）老人引杨氏入山之大穴。鸡犬陶冶，居民之大聚落也。至一家，老人谓曰：“此公欲来，能容否？”对曰：“老人肯相引至此，则必贤者矣。吾此间凡衣服、饮食、牛畜、丝矿、麻枲①之属，皆不私藏，与众共之，故可同处。子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉，此殊不缺也。惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。”杨谢而从之。又戒曰：“子来或迟，则封穴矣。”迫暮，与老人同出。——（南宋康与之《昨梦录》）【注释】①枲：xǐ，麻。

【小题1】解释下列句中的加点词。（4分）⑴悉如外人（）⑵率妻子邑人来此绝境（）⑶此公欲来，能容否（）⑷麻枲之属（）

【小题2】 与“入山之大穴”中“之”用法相同的一项是（）（2分）A．予独爱莲之出淤泥而不染B．固国不以山溪之险C．具答之D．辍耕之垄上【小题3】给下列句子断句（限断两处）（2分）

子果来勿携金珠锦绣珍异等物所享者惟薪米鱼肉 【小题4】把下列句子翻译成汉语。（6分）⑴问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。⑵惟计口授地，以耕以蚕，不可取食于人耳。【小题5】（甲）（乙）选文为我们描绘了人们怎样的生活图景？（3分）

1.作文（40分）题目：我用心去 要求：

①将题目补充完整（如“理解”“沟通”“耕耘”等），然后作文。②除诗歌外，文体自选。③不少于600字。

8.2023-2024学年吉林省临江一中高二下学期期中考试文科语文试卷V 篇八

（时间：150分钟 总分150分）

祖、白朴合称“元曲四大家”。

B．《哈姆莱特》中鬼魂一角对剧情的发展起着决定性的作用，他的出现改变了哈姆莱特的命运，没有他就没有后来的哈姆莱特，剧作伊始就以他悲伤而庄严、惨苦而坚定的形象奠定了全剧的悲剧氛围。

C．鲁侍萍热烈地奉献于爱情，却惨遭遗弃，尽心经营家庭，却饱受凌辱;作为一个用心良苦的母亲，她全心全意地指望儿女们能有一个幸福的将来，却被一场势不可挡的“大雷雨”摧毁了一切。

D．柳永,字耆卿,北宋专业词人。其人精通音律,擅长铺陈点染,有“三秋桂子,十里荷花”一句出自他的《望海潮》。

二、阅读下面一段文字，完成6～8题。（每题3分，共9分）

江南style为什么这样红

所有人都想知道，一个挺着肚腩的男人，重复着几句莫名其妙的歌词，做出纵马疾驰时的蹦跳动作，以此制成的音乐视频为什么会在2012年红遍全球。根据最新统计，这段名为《江南style》的视频成为全世界观看人数最多的YouTube视频。其观看次数达到了82200万次，超过贾斯汀〃比伯的《宝贝》。

社会学家分析说，这首‚神曲‛充满了对韩国首尔上流社区江南的讽刺。在韩国，日益扩大的贫富差距已经成为总统选举中的议题。心理学家则认为，演唱者朴栽相的形象迎合了西方对亚洲男性的固有想象：‚在这里亚洲男人要么是功夫武士，要么是引用孔子语录的先知，要么是高中里的怪才。‛

相比之下，科学家另有一番解释。美国辛辛那提大学市场学教授詹姆斯〃凯拉瑞斯指出，《江南style》之所以风靡世界，与一种名叫耳朵虫的大脑神经运动有关。

耳朵虫并不是一种虫子，也跟耳朵没有太大关系。凯拉瑞斯打比方说，它是一种认知瘙痒。某些音乐片段能激发脑部的不正常反应，这些不正常的反应就像皮肤上的瘙痒，让脑子不断地注意这些音乐，结果只能是越痒越挠、越挠越痒。

这一现象和19世纪德国记忆心理学家艾宾浩斯提出的不自主记忆提取现象有关。在我们的大脑中，信息往往都是根据信息之间的相关性进行存储。有些提取的线索一旦出现，就会自动触发相关的信息。譬如看多了由《最炫民族风》伴奏的各种视频，下次看到有节奏的舞蹈，就会不由自主地哼唱起‚你是我天边最美的云彩‛。

《江南style》更是如此。有人评价说：‚身形偏胖的朴载相，不断重复着扬鞭套马、策马狂奔的动作。配上音乐节奏，让人莫名就有了跟着一起舞蹈的冲动。‛

人们很早就发现，节奏简单且不断重复的片段更容易绕梁三日。在美国作家马克〃吐温1876年创作的一篇短篇小说中，主人公只是在报纸上读到了一段有着华尔兹旋律的顺口溜就因此着魔。在镇上晃荡的时候，他的脚跟着顺口溜机械地踏着节拍。有人对《江南style》进行研究发现。它有5个音节每3．6秒就会重复4次，在整首歌中重复了100次以上。

‚关于耳朵虫最有趣的是它揭示了我们脑袋中有一部分很明显是不受自己控制的。‛英国广播公司网站一个叫做‚神经黑客‛的栏目如此介绍这一奇特的现象。

根据凯拉瑞丝的说法，所有无法忘却的神曲，都是一种‚不自主音乐想象‛。这些想象不仅来得毫无防备，走得也莫名其妙。

在马克〃吐温的小说中，被顺口溜折磨得快要疯了的主人公，恰好遇到了一个神父。把顺口

溜复述给了神父后，他终于得到了解脱，‚舌头获得了自由，再次吐出了欢快的言语‛。可惜，神父却‚中招了‛。

当然，耳朵虫并不尽是烦恼。上世纪80年代，芝加哥一家主营停车场业务的公司，就以此开发出一套‚主题音乐楼层提醒系统‛。在不同的楼层播放不同的流行音乐，若是有人停车以后忘记自己停在那一层了，只需想想当时听到的是哪首歌曲，然后在电梯里按下对应的按钮就可以了。

有了耳朵虫的帮助，各大神曲可谓所向披靡。‚它总在脑海里弹出来，就像是网页上弹出的广告一样，让我感到有点排斥。‛一个年轻人如此形容给他带来很大困扰的《最炫民族风》。为了驱赶脑海中的‚弹出广告‛，他听了各种古典音乐，‚总以为，古典音乐是经典中的经典，可听了似乎也不太管用，脑子里还是‘最美的云彩’‛。

或许，真的应该听从马克〃吐温100多年前的建议。在那篇题为《蛊惑的旋律》的小说结尾，他严肃地指出：‚各位读者，如果你碰到类似无情的旋律，理当避而远之，避而远之，视之瘟疫!‛

东。辽阳既失，彦请增兵戍诸岛，特设大将登州。登、莱设镇，自此始。

时承平久，郡县无守备，山东故不置重兵。彦任都司杨国栋、廖栋，而檄所部练民兵，增诸要地．守卒。请留京操班军及广东援辽军，以备征调。荐起故大同总兵官杨肇基为山东总兵官。七月，彦视．．师兖州。甫出城，遇贼万余，彦缒入城。肇基急迎战，而令国栋及栋夹击，大败之横河。国栋又大破贼沙河，乃筑长围以攻邹。抗守三月，食尽，贼党尽出降。

．

彦已加兵部待郎，论功，进尚书兼右副都御史，再加太子太保，荫子锦衣卫世佥事，赍银币加等。．三年八月召代董汉儒为兵部尚书，极陈边将克饷、役军、虚伍、占马诸弊，因条列综核事宜。上称善，．立下诸边举行。杨涟劾魏忠贤二十四罪，彦亦抗疏劾之，自是为忠贤所恶。．

彦有筹略，晓畅兵事。然征妖贼时，诸将多杀良民冒功，而其子官锦衣，颇招摇都市。给事御史交劾之。彦三疏乞罢。魏忠贤挟前憾，令乘传归，子削籍。寻追叙兵部时边功，即家进太子太傅。未．．几卒。

节选自《明史·赵彦传》 6．下列表述中，不属于“《江南style》在2012年风靡全球”原因的一项是（）

A．《江南style》充满了对韩国首尔上流社区江南的讽刺，在韩国，贫富差距日益扩大。

B．《江南style》的演唱者朴载相挺着肚腩、做出纵马疾驰时的蹦跳动作的形象迎合了西方对亚洲男性的固有想象。C．《江南style》的某些音乐片段能激发人们脑部的不正常反应，这些不正常的反应，让脑子不断地注意这些音乐。D．《江南style》是一种“不自主音乐想象”，不仅来得毫无防备，而且走得也莫名其妙。

9、下面加点的词解释不正确的一项是（）

A、而檄所部练民兵

檄：命令 ．B、荐起故大同总兵官杨肇基为山东总兵官

起：起用 ．C、荫子锦衣卫世佥事

荫：庇佑 ．D、子削籍

籍：户口 ．．7．下列对“耳朵虫”的理解和分析，不符合原文意思的一项是（）

A．耳朵虫并不是一种虫子，也跟耳朵没有太大关系，它其实是一种类似皮肤瘙痒的大脑神经运动。B．耳朵虫就是不自主记忆提取现象，是由艾宾浩斯在19世纪提出的。在我们的大脑中，信息根据信息之间的相关性进行存储，某些提取的线索一旦出现，就会自动触发相关的信息。C．耳朵虫揭示了我们脑袋中有一部分很明显是不受自己控制的，一些节奏简单且不断重复的音乐片段更容易激发耳朵虫的功能。

D．尽管耳朵虫可以帮助各大神曲像网页上弹出的广告一样，在脑海里弹出来，让有些人感到有点排斥；但人们也可以合理利用它。

10、下面加点的词语意思和用法相同的一项是（）

A、以备征调

请立太子为王，以绝秦望 ．．B、乃筑长围以攻邹

乃不知有汉，无论魏晋 ．．

C、因条列综核事宜

因宾客到蔺相如门谢罪

．．D、自是为忠贤所恶

约为婚姻 ．．8．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（）

A．《江南style》的歌词莫名其妙，节奏简单重复，演唱者挺着肚腩，动作滑稽，但却迅速风靡全球，这一现象引起了人们广泛的忧虑，都想知道其中的奥秘。

B．对《江南style》现象，社会学家、心理学家、科学家分别从不同方面进行分析，提出的自己的见解，得出了不同的结论。C．《江南style》对人们的影响，并非个例。在中国有人看到有节奏的舞蹈，就会不由自主地哼唱起《最炫民族风》；在美国作家马克·吐温笔下，主人公只是在报纸上读到了一段有着华尔兹旋律的顺口溜就因此着魔。

D．要想避免类似《江南style》的“神曲”带来的困扰，可以听从马克·吐温100多年前的建议，避而远之，视之瘟疫。

11、下面对文章内容的概括不正确的一项是（）

A、自明以前，像登州、莱州这样的边境是没有设置兵力防备的。赵彦巡抚山东时，开创了这一历史性时代。

B、明朝国泰民安时，山东是没有兵力部署的。赵彦起用了自己的故友杨肇基为山东总兵官。C、在论功行赏时，赵彦不仅因功勋卓著一再加官晋职，还庇佑自己的儿子得到了世袭锦衣卫佥事一职的美差。

D、足智多谋且通晓军事的赵彦，但还是因为当年手下人冒功和自己儿子过于招摇，被大臣们弹劾，不得不乞求罢官归田，最终在家里被进职为太子太傅。

三、阅读下面的文言文，完成9-11题。（每小题3分，共9分）

赵彦，肤施人。万历十一年进士。授行人，屡迁山西左布政使。光宗嗣位，以右佥都御史巡抚山

高二语文期末

13．用斜线（/）给下面一段文言文断句。（不超过6处）（3分）

子曰：“诵《诗》三百授之以政不达使于四方不能专对虽多亦奚以为？”

14、阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。（8分）

晚春江晴寄友人

韩琮

晚日低霞绮，晴山远画眉。

春青河畔草，不是望乡时。

（1）这首诗中的“青”字与王安石“春风又绿江南岸”中的“绿”字有异曲同工之妙，请说说“青”字的妙处。（4分）

（2）作者描写了晚春江上所见的哪些景物？全诗表达了作者怎样的思想感情？（4分）

15、默写填空。（从下面8句中任选5句作答）（5分，每空1分）（1），帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）（2）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？。（苏轼《定**》）（3）楚天千里清秋。（辛弃疾《水龙吟》）

（4）乱石穿空，惊涛拍岸。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》）（5）想当年，金戈铁马。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）（6）臣所以去亲戚而事君者。（《廉颇蔺相如列传》）（7）为人性僻耽佳句。（杜甫《绝句》）（8）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ?传不习乎？”（《论语》）

五、阅读下面的文字，完成16—19题。（共19 分）

我跟他说了几句家常话，递给他一支带过滤嘴的香烟。

点着了烟，他说：“老三，我还欠你爹五元钱，我的钱不能用，你把这个烟袋嘴捎给他吧，就算我还了他钱。”

我说：“三大爷，何必呢?”

他说：“你快回家去吧，爹娘都盼着你呢!”

我接过三大爷递过来的冰冷的玛瑙烟袋嘴，匆匆跟他道别，便急忙进了村。

回家后，爹娘盯着我问长问短，说我不该一人走夜路，万一出点什么事就了不得。我打着哈哈说：“我一心想碰到鬼，可是鬼不敢来见我!”

母亲说：“小孩子家嘴不要狂!”

父亲抽烟时，我从兜里摸出那玛瑙烟袋嘴，说：“爹，刚才在村口我碰到赵三大爷，他说欠你五元钱，让我把这个烟袋嘴捎给你抵债。”

父亲惊讶地问：“你说谁?” 我说：“赵家三大爷呀!” 父亲说：“你看花了眼了吧?”

我说：“绝对没有，我跟他说了一会儿话，还敬他一支烟，还有这个烟袋嘴呢!” 我把烟袋嘴递给父亲，父亲竟犹豫着不敢接。

母亲说：“赵家三大爷大前天早晨就死了!”

六、（12分）语言运用题 20．请仿照示例，将下面对作品中人物理解的话补写完整。要求：①符合人物的思想性格；②每小题补写的字数不超过40字。(4分)

刘兰芝遣归前与婆婆的告别，既是她对婆婆专横霸道、无理指责的坚决反抗，也是她对自由独立人格尊严的自我捍卫。

(1)窦娥的三桩誓愿，既是，也是。(2)祥林嫂额角的伤疤，既是，也是。

21．阳新电视台要招聘业余记者和业余播音员各一名，应聘者很多，竞争十分激烈，如果你打算应聘，请你分别从“记者”和“播音员”的要求上介绍自己的优势。（每句不超过30个字）（4分）

（1）应聘记者：（2）应聘播音员：

22.欣赏下面这幅漫画，然后回答问题。（4分）

16．下列对原文的理解和分析，不恰当的两项是（4分）（）（）

A．小说通过秋夜“我”一个人穿行在庄稼地里的趣味性的描绘，处处彰显出一种文学的品味、速写和张力。

B．“我的身后当然什么也没有”一句独立成段，是想着重交代“我”当时无惧无畏的心理，所谓“世界本无事，庸人自扰之”。

C．赵三大爷死了也要还债这一情节，使我们深深感受到了一位长者高尚的道德情操。

D．小说情节设计巧妙，前面路上没碰到鬼，进村的时候反而碰到赵三大爷，“奇遇”传达了这么一个信息，“原来鬼并不如传说中那般可怕。”

E．小说构造独特的主观感觉世界，用魔幻般的现实主义将民间故事和现代社会融为一体，带有一定的迷信色彩。

(1)为这幅漫画拟一则标题。(不能拟为“无题”，字数不超过6个字)（2分）答：

(2)简要说明漫画寓意。（2分）

答：

七、作文（60分）阅读下面文字，根据要求作文。

最近，社会上涌现出了很多的“最美”，从“最美妈妈”、“最美女教师”、“最美司机”的身上，我们看到了他们平凡而伟大的道德力量，以及对于民众的震撼和潜移默化式的教育。“最美”已成为社会上一道最温馨与和谐的靓丽风景。虽然，很多“最美英雄”都付出了沉重，甚至是生命的代价，然而，在他们高尚的道德感召下，已经有越来越多的民众自觉加入“最美”行列。有评论说，“‘最美’绝非迸发于瞬间，而是孕育日久，犹如那蓦然盛开的鲜花，早已有阳光雨露滋养，含苞待放多时。”

要求：全面理解材料，选好角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。

17．分析小说 语文试卷参考答案（命题人：程时景）

1．C(A参差cī

B伺候cì D给予jǐ）

2．D(A料峭

协奏曲；B安详 舞榭歌台C躁动不安)

3．B（解析：“窜改”指改动,这里的“ 窜”本身就是改动的意思。“篡改”则指为了某种目的而采取作伪的手段故意改动或曲解,这里的“篡”是曲解的意思。“窜改”是个中性词,多用于文章、成语、古书等。“篡改”则除了指改动外,又强调这种改动是曲解和故意的,是个贬义词,多用于某种权威性的理论、指示或主张等。“敦促”是指以诚恳或迫切的态度催促或提醒注意，在这里比“催促”更庄重。“惟妙惟肖”和“栩栩如生”都有形容表现得非常的逼真的意思。但“惟妙惟肖”偏重于酷似，即“肖”，“栩栩如生”意为像活的一样，即“如生”。此外“惟妙惟肖”还可以表现人的表演和模仿非常逼真传神；“栩栩如生”多指艺术作品，不用来表现人的活动。）

4．D（A.“多个学校的领导”产生歧义。B.句式杂糅。“主要原因是„„”与“由„„造成的” C项关联词位置不当，将“不仅”放在“语文教师的教学观念”的前面）5．A（关汉卿、马致远、郑光祖、白朴）

6．D（“《江南style》来得毫无防备，走得也莫名其妙”只是对“耳朵虫”现象的介绍。）

7．B（根据原文“这一现象和19世纪德国记忆心理学家艾宾浩斯提出的不自主记忆提取现象有关”可知，耳朵虫只是和“不自主记忆提取现象”相关，并不能和“不自“不自主记忆提取现象”完全等同起来；且“不自主记忆提取现象”是由艾宾浩斯提出的，但耳朵虫不是）

8．A（“这一现象引起了人们广泛的忧虑”在文中没有依据）9．D（解析：“籍”本义指户口，但在这里指官籍。）10．A（解析：A项均为目的的连词“用来”；B项前者为连词“于是”，后者为副词“竟然、却”；C前者为介词“根据”，后者为介词“通过”；D项前者表被动，可译作“被”，后者为动词“成为”。）11．B（解析：赵彦起用的不是“故友”，而是原来的大同总兵杨肇基为山东总兵官。）12．译文（1）当时国家太平很长时间，郡县都没有守备，山东本来就不设置重兵。（注意“时、承平、故、置”）

（2）这年七月，赵彦到兖州视察军队。刚出城就遇上了上万人的贼人，赵彦赶忙用绳子吊进城中。（注意“视师、甫、缒、省略句”）

（3）然而，在征讨妖贼时，部下很多将士用杀很的良民来冒充功劳，并且他的儿子在锦衣卫做官，在都市里十分炫耀、张扬。（注意“然、征、官、招摇”）

13.子曰：“诵《诗》三百∕授之以政∕不达∕使于四方∕不能专对∕虽多∕亦奚以为？”

（译文

孔子说：“把《诗》三百篇背得很熟，让他处理政务，却不会办事；让他当外交使节，不能独立地办交涉；书读得很多，又有什么用呢？”）

14．（1）“春”下单着一个“青”字，别有韵味。这个“青”字使全句飞动起来，春风唤醒了沉睡的河畔，吹“青”了芳草，绿油油，嫩茸茸，青毡似地沿着河畔伸展开去。这一盎然春意，多靠“青”字给人们带来信息。(4分）

（2）描写了晚春江上落日、绮霞、远山、青草等景物，表达了作者怀念家乡、思念友人的感情。（4分）

15、（1）莫道不销魂

（2）一蓑烟雨任平生

（3）水随天去秋无际（4）卷起千堆雪（5）气吞万里如虎（6）徒慕君之高义也（7）语不惊人死不休（8）与朋友交而不信乎

16、BE17、作文审题

【写作提示】

本题现实型新材料作文。本题现实型新材料作文的含意相对较为显豁，不像寓意型材料作文的含蓄。本题是多则材料的材料作文，审题时要求分析对较多则材料在内涵上的异同之处，重点在找到这几则材料内容上的共同点，并以此作为文章的立意。这三则材料内容的共同点是记叙“最美”的人的感人事迹，其中心为赞美、弘扬向善、行善的社会美德。据此，可以从以下角度立意：①平凡中也有伟大的力量；②再小的善举也能显示出博大的爱心；③不畏代价，追求高尚；④美存在于有爱心的行动中；⑤要善于滋养自身的真善美；【范文示例】

与人为善，善莫大焉

善，是埋藏于每个人心灵中的花种。一个真诚的笑容，一次伸手的搀扶，一碗清澈的凉水，一句真心的鼓励„„只是这些，只要这些，善的种子就会在心间开出最美丽的花，散发最甜美的香气，结出最丰硕的果实。

与人为善，心灵得以慰藉。为善是中国思想文化中的重要组成部分。儒家讲的仁义道德，佛家讲的普度众生，道家讲的修身养性，都是一种与人为善精神的体现。古人说：“道生一，一生二，二生三，三生万物。”其中的“道”是什么，何以变化而生万物，恐怕其⑥向善、行善、扬善。【参考标题】 1． 感悟“最美” 2．平凡的美丽 3． 为善行喝彩

4． 让我们与善举同行 5． 瞬间的最美 6． 善行永恒 7． 瞬间与永恒

8． 善念铸就“最美” 9． 与人为善，生命常青

10、心存善念，世无荒原 【考生好标题】

1、最美的人（生命）

2、最美的人生“风景”

3、给“最美”下定义

4、祭奠最美的容颜

5、生命中的最美

6、危难中那抹美丽

7、人性的那份善良

8、精神之花最美

9、守住人性的善良

10、让生命绚烂如夏花（泰戈尔：“让生如夏花之绚烂，让死如秋叶之静美”）【考生偏、离标题】

1、残缺是一种美丽

2、最美的母爱

3、母爱的伟大

4、最美的教师

5、最美的司机

中的精髓就是“为善”。力所能及的行善，如果你指望从中获得回报，那么，它的汇报是心灵的平静，它可以使我们活得坦然，活得踏实，甚至可以使我们活得骄傲。“最美妈妈”吴菊萍、“最美教师”张丽莉、“最美司机”吴斌，他们并没有得到丰厚的物质回报，但他们的行善得到社会大众的普遍称赞，他们的心灵自然也就得到了最大的慰藉。

与人为善，事业可成。善有善报，行善之人“赠人玫瑰，手有余香”，行善的同时，便为自己种下了“善德”的种子。①“汉初三杰”之一的张良，有个著名的“祀下之履”的故事，他恭恭敬敬地替老人多次捡鞋并穿好，后来也因此得到一部兵书，继而成了一名优秀的军事家。张良正因为有指点江山、运筹万里的宏图，心中怀有济苍生于乱世的善念，才能使其行善而受益终生。②姬昌初春打猎获得母鹿而不取，因“善”而闻名，此后所以兴周；反之，不善之人，即使一朝得势，也往往落得个千古骂名，为人不齿。

与人为善，社会得以和谐。社会是个整体，社会的和谐稳定需要者众人去维护，只要人人都献出一分善，世界将变成美好的人间。③“两根萝卜度一日，三十万元助学子”这是海口善良教授陈启贤的真实写照！老人吝啬又大方，他对自己的生活吝啬，只为将那善良的帮助带给他人，让我们嗅到他那善良那美丽的馨香！放眼望去，生活中，岂一个陈启贤？④中国首善陈光标、信义兄弟孙东林孙水林„„太多太多的善良人，释放着善良的馨香，可谓花香沁满园！在这样的馨香浸润下,社会岂能不美好不和谐?⑤德国前总理勃兰特，在华沙犹太人死难者纪念碑前那深沉的一轨，体现了日耳曼民族大气的善良；而此时的⑥日本却还在篡改他的历史教科书，美化他的强盗侵略行径，不断给大和民族的善良蒙上尘埃。世界能否和平与稳定，其原因明眼人一看便知。

为善是一种美德，无论修身还是治国，都应以善为先，与人为善，善莫大焉。【范文点评】

本文的作者能抓住三则材料的中心立意：“与人为善，善莫大焉”。文章开头紧扣标题，用形象的语言对“善”进行了阐释。主体部分以“与人为善,心灵得以慰藉”、“与人为善，事业得以成功”、“与人为善，社会得以和谐”三个分论点来阐述中心论点。阐释时结合材料，举例丰富，内容充实。在语言表达上也简洁利落，不拖泥带水。这是一篇不错的应考作文。