我心目中的现代化讨论心得体会

我心目中的现代化讨论心得体会（精选10篇）

1.我心目中的现代化讨论心得体会 篇一

迈向现代化的世界

我们的生活离不开现代化，现代化的生活需要我们来创造，来迈向现代化的世界

现代化的生活惜比往日，它是多姿多彩的。这是现代化的功劳，他为人民服务的身影随处可见。小黑白电视机在现代化的带领下，摇身一变，变成了大彩电，再变，就成了72寸液晶宽屏电视机，给人们带来了视觉上的震撼，给人带来更多的欢乐与享受；经过现代化的一番指导，电话机，手机就诞生了，它让相隔千里的人们感到近在咫尺，它缩短了世界的距离，让远在他乡的人不再孤独；现代化，是一个多么能干的发明家啊它发明了电脑，让千万户人家受益万千，电脑聚涓滴，纳百川，汇集了世界人民的智慧与力量，它是一个聚宝盆，又是一本世界大全，它为世界人民服务，它让世界人民受益。

作为学生，最能深切感受到的是学校的现代化。

现代化来到学校，一挥手，学校立刻变了模样，每个教室的黑板洗了个澡，变得白白净净的，爱干净了，用黑的记号笔写完就要擦干净，一改以往的风格，改名叫白板了，它又像一个复制机，一连电脑，立马和屏幕上显示的一模一样，还可以用手碰，这样给学生上课，我们的注意力就更加集中了，老师在课上还可以图文并茂，让课堂的气氛活跃起来；再看看，哇！现代化把电影院都搬来了，真不知道它是怎么做到的，走进去看看，宽敞明亮，一个大显示屏显得十分气派，后面是和沙发一样柔软的椅子，这里100个人开会也不觉得拥挤，说不定还有空位呢！这还不算什么，最厉害的是现代化把体育馆搬来了，虽说没有体育馆的运动设施完备，也没有体育馆里那么广阔气派，可也以让我们大开眼界，足球场，篮球场，羽毛球场，风雨操场再加上塑胶跑道，在我们眼里，这已经不错了。操场上，到处是同学们玩耍的身影，看着同学们开心的笑脸，想必现代化心里也是甜滋滋的„„

虽然现代化为我们带来了多姿多彩的生活，但是，有些工业的现代化让我们的赖以生存地球的发起了低烧，环境也越来越差，工厂排除的污水流入清澈见底的小溪，小溪立刻阴沉着脸；工厂排除的一氧化碳冲向天空，不一会儿，天空像抹了墨一样，漆黑一片，乌云密布，好像一张生气即将演变成暴怒的脸，看着这天，走过的人不由得颤几下。

现代化既有益又有弊，我们应该取之益处，完善之弊处。现实生活中，要做到这一点需要许多精力，可在我心目中早已构思着未来城市的现代化。

走在街道上，到处可见绿色，它们让人感到一片生机，让人一下子提起了精神。工厂虽说没什么变化，可是排除的可不是污水，是清澈的流水；烟囱里冒出的不再是一氧化碳的黑烟，而是一股股水蒸气，虽说使得这一带总是下雨可也比排放有毒气体好啊！这都是为什么会变化的呢？这全是经过政府的聚集人才，消耗精力，进行了改进，才使得我们的生活更加美好。

我们学校的变化也很大，先拿我的同学们来说，他们的文明素质也跟上了现代化，不再像以前那样，随随便便脱口一句脏话，讲话是，也没有同学站在椅子上，更没有那些欺软怕硬，逃课旷课，破坏公物的学生。学生们之间的友谊更加牢固，也形成了团结互助，乐于助人的风格，追上了现代化发展的脚步。走进食堂，看见以前的大桌子全没了，取而代之的是，一张张课桌般大小的小圆桌，用的是自己带的饭碗，比以往的干净多了，饭菜也多，不再有添不着饭的烦恼，更不会有几个人一起抢汤，把汤汁溅在衣服上，洒在桌上的事情。卫生可评的上五颗星，桌面看上去也是一尘不染。

走出食堂，在校园里漫步，再也看不见被同学们践踏的草坪，也看不见被顽皮的孩子打翻的垃圾桶，更看不见脏兮兮的厕所。操场扩大了，原来300米的跑道变成了450米，塑胶也换成了新的，草地也进行了整改，一改以往的凹凸不平，上面的草茂盛了，泥土铲平了，就连那个生锈了的秃头足球门也穿上了新衣，省去了进球后一段“长跑”般的捡球，原来饿的瘪成饼的足球也被喂得饱饱的，鼓足了气陪学生们玩；学校又增加了几张室内乒乓球，让学生们，在温暖的室内也能运动；现在羽毛球，篮球，足球，乒乓球„„样样不缺，学生们的活动场所比原来扩大了一倍，我们没有了一种关在笼子里的感觉，换来的而是，以一种自由放纵的感觉。

变化最大的还是教室，虽说原来已经很不错了，可是，在夏日炎炎的夏季，同学们吹着电风扇还是热，都渴望在老师办公室里呆的时间长一点，久一点，多吹一会儿空调，消除自己身上的暑气。在寒风凌冽的冬天，我们更希望将老师办公室里的空调搬到教室里去。现在，我们的教室里就装上了节能减排的空调，春夏秋冬不用再为温度担心。为了学生的健康，每天开完空调后或中间的午休，都会有人来开

窗通风，来进行教室消毒，每隔一段时间，就会有医生来帮我们体检，保证我们个个身体健康，生龙活虎。

在学校，经常举行一些实践活动，锻炼我们的动手能力，教会我们自强，自立，宽容，让我们学会作为一个社会的公民，应当遵守哪些，应当做什么，不应当做什么，让我们真真正正成为一个跟得上现代化的合格小公民。

我不由得沉浸在我心目中的现代化里。

光说不做不行，只有通过大家的共同努力，这个社会，这个世界才会变得更加美好，才会迈向现代化的未来。现代化，让人民生活更加美好！

2.我心目中的现代化讨论心得体会 篇二

我们的涂老师，她说起话来和蔼可亲，条条有理，但涂老师对我们严格了，上起课来特别认真。记得有一次，一位同学可能是开小差，走神了，就在这时，涂老师就点了他来回答问题，自然是回答不出了，涂老师认真教育了他一番，这位同学上课再也不敢分神了。

涂老师上课很有趣，同学们听得津津有味，如痴如醉，就连平时最调皮的男同学也认真听课。

还记得有一次，涂老师叫人回答她的问题，可是我们胆子小，都不敢积极发言，有的刚举手，又放了下来，有的低着头，静静地坐着......我心里就像揣着一只小兔子，怦怦跳跳生怕叫到我，不过真的是怕什么就来什么，此时只听见老师叫到：“唐丽!”我一听，心想，完了，怎么办?顿时脑子一片空白，支支吾吾的不敢回答，这时我的脸就像红苹果一样，我偷偷瞄了一下老师，老师用慈母般的眼睛看着我，好像在说没事的，大胆回答，我一下子鼓起勇气，有条有理的回答老师的问题，从此以后，我不会再害怕，再恐惧被提问了。

在与涂老师相处的日子里，岁月逐渐带走了我的无知，留下了五光十色的过往，她那孜孜不倦的教诲一直印在我的脑海中。谢谢你，我最爱的班主任，你给予我的，不仅是知识的甘露，成长的快乐，疑惑的解答，更是一种对人生的关爱。是你，让我明白：面对失败，只要勇敢地站起来，一定可以拥有灿烂的人生。

3.我心目中的春 篇三

春回大地，使一切都有了生命，不再那么冰冷，不再那么的冷漠无情。从小到大，我一直向往着一种春天，一种生活。在那里，有一片神奇的原始森林，她的每一个角落都有属于自己的季节。我最爱的那个角落便是春。

我最爱的颜色是绿色。起初喜欢它是因为它对眼睛好，能保护眼睛。可是渐渐的我发现我是真的喜欢上了它。绿色象征着生命，象征着希望，象征着我们又再次回到了春姐姐的怀抱。绿色是一切万物的根源，没有了绿色，世界将毫无生机。因此我爱绿色，也爱充满绿色，象征生命的春。

在我心目中，春天应该是被绿色充斥着，被五颜六色的花儿镶嵌着。鸟儿漫天飞舞，我想，即使是被鸟屎砸中，也会露出幸福的笑容!春天也应该是孩子们最活泼的时节。告别了寒冷的严冬，终于迎来温暖的春。孩子们成群结队的去嬉戏，玩耍――捉迷藏，老鹰抓小鸡，爬树，掏鸟蛋，无所不会。家里的劳动者们也开始工作了，妈妈在家里洗衣，做饭，织布，纺纱，爸爸则在田间辛勤的劳作，累了就去树荫下歇一歇，渴了就喝一碗妈妈熬制的凉茶，饿了就坐在树下吃着妈妈烹饪的爱心便当，一切都是那么的祥和幸福。

日落西山，妈妈牵着归来的孩儿去田头迎接劳作一整天的爸爸。在夕阳的映照下，三个长长的影子在一起嬉戏，打闹。那一刻，一切荣华富贵，功名利禄都显的那样渺小，那样的不重要。

在春天撒下幸福的种子，再静静的等待着秋天的丰收。

可是现如今，哪里还会被绿色充斥着，孩子们哪里还会去嬉戏。谁不是整日对着，抱着ipad。随着绿色的日渐消失，人们的病症也越来越多：高血脂，高血压，糖尿病......

4.我心目中的大学 篇四

大学，是许多中学生向往的殿堂，是国家培育社会栋梁的场所。它是学术组织、教育机构，但它又不只是传播知识，而是以其独特的方式服务于社会。对于我来说，大学就像一个“人格塑造器”，它使进入其中的大学生得到塑造，最终蜕变。

在我心目中，每一个大学都应该有它自己的精神，并且这种精神能以其独特的魅力感染身在其中的学子，让他们牢记在心，受益终身。一个没有精神的大学，不能给学生带来什么内在的影响，也难让社会对一个简单的教学机构留有什么印象。所谓校风、学风，就是以学校精神为基础，创建出能为学生提供强大动力的环境氛围。

在我心目中，大学的课程虽然不满，但学生们能有很高的自主性，会充分地利用课余时间做自己想做的事，锻炼自己的体格，培养自己的兴趣爱好。他们都知道时间的宝贵，会和时间赛跑。

在我心目中，大学拥有很多制度完善，运作正常的组织，里面有很多岗位供学生竞争，让他们在组织中学会团体作战，学会思考，并为组织出谋划策。在这些组织的竞选中，从来都是能者、得人心者胜之，不存在靠关系、靠利益的不公平竞争。

在我心目中，大学的图书馆藏书丰富多样，学生能从群书中找到解决问题的方法、开拓视野的途径、建立个人的目标、信念、价值观。从比较中学习得更多，懂得更多。同时，图书馆又是一个大家一起学习、共勉的地方。在那里，不需要言语，只需细微的翻书声，也能成为人奋发的动力。

在我心目中，大学不只是传授知识，还是培养学生的思维方法，带给他们新的视野，更高一层的精神世界。虽然说起来很抽象，但大学就应该有这样的能力，这样的魅力，它在有形无形中都能带给学生灵感和启发，让学生学习到专业课本以外的不可或缺的东西，是他们的思想得到质的飞跃。

在我心目中，大学会常开梦想交流会，大家一起讨论梦想，然后拥有同一个目标的人，能一起向同一个方向努力。除了大学本身，还有它吸引来的许多资深的老师教授，志同道合的同学朋友。在迈向社会的朦胧旅途中，能有他们作伴，能与他们共同奋斗，是一件非常美好的事情。

5.我心目中的鲁迅。。。 篇五

从17课《少年闰土》中，我知道了鲁迅爱憎分明，憎恶旧社会的阴暗，他向往农村生活。从18课《我的伯父鲁迅先生》中，我知道了鲁迅先生关心下一代青年人，他很幽默乐观风趣，他乐于助人，倾囊相助。我觉得这一点值得赞赏，我在生活中遇到这种事情时，我会向鲁迅学习这种精神。他关心女佣，对人平易近人，他在我心目中那么高大。从19课《一面》中，他忧国忧民，对作者十分地好，从20课《有的人》中，我得知了鲁迅为人民做牛马，愿做野草，甘为他人，全心全意为人民服务的人，学习了这一单元，我深深的了解他的为人。他一生为人类作出贡献，这是我敬佩不已。他忧国忧民，心里装得全是人民。见到吃不饱穿不暖的人民，他倾囊相助，给予关心。他憎恶旧社会，以笔为武器用精神的力量唤醒沉醉的国人，来反抗敌人，迎来胜利，对国家作出很大的贡献。轰轰烈烈的大事，鲁迅曾做过，微不足道的小事也不例外：经常遇到素不相识的陌生人受伤了，鲁迅会细心地帮他包扎，还会给一些钱。虽然微不足道、小恩小惠的事，可受到了鲁迅的帮助的人呢，会记他大恩大德的，他为人类做过的事，我们只能忘怀呢？鲁迅虽然辞世了，但他虽死犹生，他为人民无私奉献的可贵精神值得我们每个人学习！

鲁迅，对于我不再陌生的字眼，鲁迅，一个忧国忧民，平易近人、豁然开朗、关心热爱劳动人民，为别人想得多，为自己想得少的他，他在我心中是那么的高大，鲁迅，我对他总是很好奇，他怎么这么出名出名呢？到六年级时，我才真正知道他，他一生以笔为武器，奋斗了一生，他珍惜时间，他所有精神都激励我前进，他的乐观精神让我知道不能放弃心中怀着的信念；他的惜时精神精神让我知道浪费时间等于谋财害命；他的读书精神让我知道只有刻苦努力学习，才有成就，让我们学习他所有精神，朝着我们的美好梦想奋斗吧！

6.我心目中的英雄 篇六

说起“英雄”这个词，我相信很多人脑海中肯定会浮现除一些人来，有的可能是抗日英雄；有的可能是为国家做出突出贡献的科学家、宇航员；还有的甚至连古时候的爱国英雄都会有……在我心中，我也有一位英雄的人选，他也许没有什么惊天动地的事迹，也没有闻名遐迩的名气，可他却是我心目中真正的英雄，他就是我的数学老师——李会坤。李老师毕业于万年师范，小学高级教师，荣获市优秀班主任，县最美乡村优秀教师，县最佳优秀班主任等荣誉称号。

32年以来，他播种着山村的希望，他是一个真正用爱心托起明天太阳的教师，他是用自己的行为践行了“为学之师，为师之范”。

他于1994年4月患鼻咽癌，治疗一学期，身体未康复，就坚持要上班，因治疗反应，牙齿掉光了，一日三餐只能吃汤粥，耳朵听觉差，眼睛视力差。但他却带病坚守自己的教学工作。他不愧是一名无愧于学生，无愧于家长，无愧于党的教育事业优秀教师。

他上课时丝毫不会马虎，如果说错了或写错了就会立马改正，虽然身体不好，但是他却一心为别人着想，一心为别人付出。

李老师是个很有爱心的老师，他改作业非常认真。记得一次午休，老师们都回到寝室休息了，只有李老师一人在办公室辛勤地批改作业。他的一个个对钩是那么凝重，那么鲜艳。那时候我只想多看一眼，可是因为时间限制，所以只好回到教室。

李老师是个辛勤的园丁。每天，只要他一有时间，就会去花圃旁帮花草树木浇水，滋润它们善良而又纯洁的心灵，希望它们长大以后，能像自己一样，受人敬仰、喜欢。

李老师上课脾气暴躁，可我们却从他暴躁的眼神中，看出了他对我们的期盼，期盼我们长大考起大学，像他一样，当上一名受人敬仰的好老师。他的教学理念是：“学高才能为师，德高才能为范。”

李会坤——一个虽然身体受到危害而心中满怀爱心和勤劳的男性，使我深深感动了！

7.我心目中的班长 篇七

班组长从一定层面上来说是“兵头将尾”，起着承上启下的纽带作用。选准班组长对一个班组来说至关重要，他能不断改进班组的工作方式和管理方式，提高班组团队的工作效率。

班组管理的最终绩效是班组成员具有团队精神和大局意识，能够顺利完成上级下达的工作任务，而这项任务的完成靠的就是班长。班长把最重的活留给自己；班长把最难干的活首先自己干；班长把最难掌握的技术首先自己掌握，然后再教给其他人。班长还要把全班人的心凝聚到一起，让其发挥出更大的力量。

是的，班长他们是世界上所有职位中最小的职位，他仅仅带领十几个人，就是这样的一个位置，却是上万名员工在大企业中最关键、最基本、最不能缺少的岗位。

他们不是显赫的高官，他们没有令人羡慕的职位，他们默默无闻、任劳任怨。但是，他们可以无愧地称得上是擎起这座钢铁大厦的中流砥柱。

天车-康奇

8.我心目中的学校 篇八

六年的小学生活快要结束了，不过，学弟学妹们却要跨入一个崭新的校园——六一新校。

我心目中的六一小学，“六一”就象征着“六艺”，它将孕育着下一代。学校不仅是我们获取知识的地方，也是我们挖掘特长的地方。在六一小学里，会培养我们做人、沟通、谋权、用人、创新、决策。学生们在这里，一定会感受到学校的美好。

我心目中的六一小学，是一个校园环境十分优美的新校。在校园内，有绿树红花，当我们背着书包走进校门，眼前便是一片绿意，这会让我们疲劳的身心得到放松，让我们更加热爱校园生活。

我心目中的六一小学，不仅环境优美，设备也十分齐全。六一新校不仅有优雅大方的教学楼；还有绿草如茵的操场；更有各式各样的教学设备和运动器材……

在新的校园中，少不了的就是老师。我心目中六一新校的教学老师一定非常棒，不管是语数英，还是体音美，各科的老师，一定都对工作十分认真、负责。无论对学生严厉，还是对学生亲切，都是一心为学生着想，希望自己的学生出人头地。

9.我心目中的春天 篇九

我心目中的春，是金色的波涛。风来了，山上山下那成树成林的油菜花随风荡漾，似海上的波涛，一浪推一浪。站在金色里，能闻到菜花的芳香;置身金色中，能与春天融合。你会以为，你就是春的使者，你就是春姑娘。

我心目中的春，是绿色的地毯。风来了，地毯抖动着，却怎么也抖不掉那惹眼的绿色。这可爱的绿色是纯洁、是和平;这鲜明的绿色是清凉、是神圣。站在绿色中，你会感受到小草的坚强。“野火烧不尽，春风吹又生”。你会像小草一样，也那么坚强。

我心目中的春，是红色的热情。风来了，她们曳曳起舞。旋转与升腾是她们的舞姿，沙沙是舞蹈的伴奏。她们既有牡丹那样的红艳，也有百合那般的多姿。她们还似害羞的小姑娘，娇滴滴、羞答答透露着粉红，显露着纯静。既有玫瑰的扑鼻香，也能一直盈满你的心头。

10.我心目中的春天 篇十

今年的春天似乎比以往来的更早一些。

我躺在房间里发懒，一只燕子忽的停在了栏杆上。也许它是在招呼他的同伴，于是又有两只燕子翩然而至。它们轻转着身子，轻吟起歌来。我知道春天来了。

那么，到外边去看看如何呢？

前几年新栽的小树，已经开满了整个园子。并不是我用词不准确，那近似于花的树周边已染上了玫瑰似的红，挺整齐地排列在小树旁。好似整个园子都沐浴在这浪漫的红中。但我的眼前仿佛看见有许多蜜蜂忙碌地飞着，也听得它们嗡嗡地闹着。这些好久不见的粗心的小家伙们，连你们也错把这些树当成花了吗？俯下身看，一株连着一株，迸发着蓬勃的朝气。但其中也有极个别的颜色，尤其突出的就是黄和白。

在这片红的海洋中，混进了几棵稍高的榕树。雨滴和阳光就如同一条条的大榕树上的树枝，枝枝下垂，入地生根。这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它们的生命的延续，雨就是这春天里的精灵，无私的奉献自己的绵薄之力。“随风潜入夜，润物细无声。”于是那点黄也就随之闪耀着。

至于白色，则是真真实实的花，只不过这些花并不像是从哪茂盛的枝叶中开出来的，倒像莲花的花开瓣颤似的冒。大束大束地铺下来。叶绿的像要滴出水来。这星星点点的小白花也在叶中忽上忽下地跳动着，奔腾着。

接着的便是铺天盖地的绿，四季如春的松树，颜色淡一些的桂树，还有斑斑驳驳的竹叶，错综相间，远处是难得的同绿，沿着弧线生长着。这些绿却是不同的，它们紧挨着，不分你我，争先恐后地展示着它们的青春。颇有些撼天震地的的气势。无奈队伍不够庞大，几簇深竹就截断了它们的路途。奇怪的是，几乎所有的树都是朝着谷底，仿佛那浓重的大雾是它们喷出来似的。

春天是最不愁颜色的季节，且多半是由花创造出来的。草丛中托起千百朵小花，那样红艳，每朵花就像一团烧的正旺的火焰。皎黄的花似乎开得更美了，是否慵懒的秋日忘记收去它这一件衣裳？草坪也透出了绿意。多美啊！紫红的，洁白的，天蓝的，不知名的，知名的遍地开满，像天上的星星，在微风中对我眨眼睛。就连菜地里的油菜花也迎来了春天。榆树上展开了一袭袭的新褶褶。杨柳抽出了一丝丝的新芽。我走过小道，而春天，你在我头顶上留下一串鸟鸣。

雨停了，土壤的香气在田野里飘扬开来。河流浅浅地流过，空气中弥漫着欢喜的声音。