matlab试卷和答案

matlab试卷和答案（10篇）

1.matlab试卷和答案 篇一

团校考试试卷

班级姓名

一、填空题（48分）

1．少先队的全称是 中国少年先锋队 创立者是 中国共产党领导者是 中国共产党委托共青团领导

标志是 红领巾，队的呼号：（呼）准备着，为共产主义事业而奋斗；（回）时刻准备着。

2．中国共青团是中国共产党领导的 先进青年 的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义 的学校，是中国共产党的助手和后备军。

3．少先队是按照把全体少年儿童组织起来 的原则组织建立，中国共青团则是按照 民主集中制 的原则组织建立的。

4．团旗旗面为 红 色，象征 革命胜利 ；左上方为 黄色五角星，周围环绕黄色圆圈，象征 中国青年一代紧密团结在中国共产党周围。团徽的内容为 团旗、齿轮、麦穗 初升的太阳及其光芒，写有“ 中国共青团 ”五字的绶带。团歌

歌名为《 光荣啊！中国共青团》。团歌填空：我们是 五月 的花海，用青春拥抱时代。我们是初升的太阳，用生命点燃未来。“ 五四 ”的火炬，唤起了觉醒。壮丽的事业，激励着我们继往开来。光荣啊，中国共青团！光荣啊，中国共青团！母亲用 共产主义为我们命名，我们开创新的世界！

6．团员在团内有 选举 权、被选举 权和表决 权。

7．团内的奖励有 通报表扬、由团的中央、省、市（地）、县级委员会和基层团委授予 优秀共青团员 称号。处分有 警告、严重警告、撤销团内职务、留团查看、开除团籍。

8.团支部的“三会一课两制”即支部团员大会、支部委员会、团小组会、和 团课。两制为团员教育评议制度、团员团籍注册制度

9．合格团支部建设的标准有有班子、有制度、有活动、有作用。

10.入团誓词：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护 中国共产党 领导，遵守团的章程，执行 团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为 共产主义事业而奋斗。

二、简答题（42分）

1．《团章》规定的申请入团的基本条件有哪些？（15分）

年龄在十四周岁以上，二十八周岁以下的中国青年，承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作、执行团的决议和按期交纳团费的，可以申请加入中国共产主义青年团。2．简述共青团组织民主集中制的五项基本原则。（15分）

（1）团员个人服从组织，少数报从多数，下级组织服从上级组织。

（2）团的全国领导机关，是团的全国代表大会和它产生的中央委员会。地方各级团的领导机关，是同级团的代表大会和它产的团的委员会。团的各级委员会向同级代表大会负责并报告工作。

（3）团的各级领导机关，除它们派出的代表机关外，都由选举产生。

（4）正确处理团的上级组织与下级组织的关系。团的各级领导机关应当经常听取并认真处理下级组织和团员的意见；团的下级组织既要向上级组织请示、报告工作，又要独立负责地解决自己职责范围内的问题。团的各级组织要使团员对团内事务有更多的了解和参与。

（5）团的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度。

3．国内外对十七大予以高度关注，特别是报告中提到的“科学发展观”更是引起了热议。请问：如何理解“科学发展观”？落实科学发展观的“四项要求”是什么？（12分）

答：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。深入贯彻落实科学发展观，要求我们积极构建社会主义和谐社会。深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放。深入贯彻落实科学发展观，要求我们切实加强和改进党的建设。

三、材料题（10分）

“志愿者”也称志愿人员、义工、志工，是指不以物质报酬为目的，利用自己的时间、技能等资源，自愿为社会和他人服务和帮助的人。凡年满14周岁的公民均可注册成为志愿者（未满18周岁的志愿者应征得监护人同意后，参加与其年龄、身心状况相当的志愿服务）。志愿服务的领域为：扶贫济困、帮残助老、扶幼助弱、抢险救灾、环境保护、社区服务、大型活动、慈善捐助等。常见的对孤老残弱人群的帮扶，在公交车内为老人或行动不便的人让座，参加义务植树，为了环保少开一天车，以及各种形式的邻里互助均属志愿服务范畴。志愿者可参与志愿者组织、社区、机关企事业单位发起的活动，也可自发组织符合国家法律法规的公益活动。

请你先仔细看看上述文字材料，然后任选一个内容（可以在志愿服务领域内选择，例如选择“环境保护”），从你是一名志愿者服务队队长的角度出发，设计一次志愿者活动，可以包括“活动主题”、“活动准备”、“活动过程”、“活动总结”等各个方面。（不少于100字）

请将简答题、材料题答案写在下面空白处，答题时请标明题号，若纸不够，可以答在试卷反面。

2.学前教育管理试卷和答案 篇二

课程代码：07613

一、填空题（每空1分，共15分）

1.管理的基本任务是使________，实现组织的目标，管理的实质是________.2.人际关系—行为科学管理理论最大的贡献是________，这是管理学发展的一个重大演变。

3.管理的二重性是指________.4.人是管理的核心，积极性原则即________的原则。

5.检查与指导相结合，常用的指导方式有：一是________，二是树榜样，总结推广经验，三是因人而异的指导。

6.目标管理是通过________来实现的。

7.卫生保健工作的内容主要有防病，________和________.8.园所管理水平的高低受园长的________的大小的影响。

9.幼儿园高层管理者的主要职责是________和________.10.幼儿园评价方案的设计通常要解决的问题有“为什么评”、“评什么”、“________”和“________”的问题。

11.幼儿园评价的目的在于获得________的依据。

二、单项选择题（在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其号码填在题干的括号内。每小题1分，共8分）

1.管理成功的秘诀在于（）

A.组织文化 B.管理工具 C.科学技术 D.严密的组织结构 2.泰罗的科学管理思想反映在他的代表作（）之中。A.《科学管理原理》 B.《工业文明中人的问题》？

C.《一般管理与工业管理》 D.《社会和经济组织的理论》

3.领导作风理论是由（）创立的。

A.李雷 B.勒温 C.莫雷诺 D.克尔涅夫

4.指导管理工作的行动准则是（）

A.管理原则 B.管理目标 C.管理体制 D.管理理论

5.总结要以（）为基础。

A.领导要求 B.评价标准 C.日常检查 D.教师个人实际

6.目前幼儿园教研组通常按（）分组

A.活动 B.课题 C.年龄班 D.程度和水平

7.幼儿园的经费预算是由（）制订的。

A.园长 B.园务委员会 C.财会人员 D.全体教师

8.对园长文化专业素养方面的要求，目的在于（）

A.完善管理制度 B.实行内行领导？

C.提升管理档次 D.调动积极性

三、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二个至五个正确答案，并将正确答案的序号填入题干的括号内。错选、多选、漏选均不得分。每小题1分，共5分）

1.控制的三步骤指的是（）

A.确定标准 B.对照标准衡量 C.实行分工

D.建立指挥系统 E.采取措施纠偏

2.法约尔提出的管理活动的一般职能有（）

A.计划 B.组织 C.指挥

D.协调 E.控制

3.实行阶段的管理活动包括（）A.计划 B.组织 C.协调 D.指导 E.总结

4.园所物质条件创设的一般要求是（）

A.合乎安全、卫生与教育要求？

B.因地制宜改善办园条件？

C.建设具有多功能、豪华舒适的园所硬件

D.发挥幼儿园自主性和积极性？

E.注重办园条件的实际效用

5.幼儿园评价的特点是（）

A.是有连续性的活动过程？

B.是有目的有计划有意识的行为系统？

C.根本目的在于作出价值判断

D.评价是为了区分等级？

E.评价者与被评价者是统一的

四、判断题（判断下列各题，正确的在题干后面括号内打“√”，错误的打“×”。每小题1分，共8分）

1.管理的自然属性是维护和发展生产关系与上层建筑的管理职能。（）

2.总结是针对园所内所有工作计划的总检验和评价，不是针对哪个计划进行的。（）

3.园长工作目标属于观念性目标，教师工作目标是指标性目标。（）4.幼儿园班级教养工作的集体性即班级教养工作具有全面整体性。（）5.总务工作和教养工作最大的区别在于其政策性。（）6.提高领导者影响力的关键在于努力提高其权力性威信。（）

7.提高领导者影响力或领导能力的关键，在于努力提高非权力性自然影响力。（）

8.召开会议是确保幼儿园双重任务很好完成的基本形式。（）

五、名词解释（每小题4分，共20分）

1.学前教育管理

2.管理方格理论

3.园所管理原则

4.保教人员一日工作程序化

5.分级管

六、简述题（每小题5分，共20分）

1.简述我国基层幼教行政的主要内容。

2.幼儿园开展教研活动的要求。

3.幼儿园计划的内容和格式。

4.家长工作的意义。

七、论述题（共24分）

1.什么是园所规章制度？结合实例论述园所规章制度的建立与执行的要求。（11分）

2.请就“管理的核心是调动人的积极性”的命题联系学前教育管理实践谈谈如何调动教职员工的积极性。（13分）

浙江省2001年10月高等教育自学考试

学前教育管理学试题参考答案 课程代码：07613

一、填空题（每空1分，共15分）

1.组织成员以最有限时间、精力、资金和物质 提高效率

2.以人为中心研究管理问题

3.自然属性和社会属性

4.全员参与管理和组织

5.面向全员的指导性报告

6.计划管理

7.锻炼 营养

8.非权力性影响力

9.出主意 用干部

10.怎样评 由谁来评

11.改进园的教育和各方面工作

二、单项选择题（每小题1分，共8分）

1.A 2.A 3.B 4.A 5.C

6.C 7.C 8.B

三、多项选择题（每小题1分，共5分）

1.ABE 2.ABCDE 3.BCD 4.ABDE 5.ABCE

四、判断题（每小题1分，共8分）

1.× 2.× 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√ 8.×

五、名词解释（每小题4分，共20分）

1.有关幼教行政人员和管理者按照教养工作的客观规律，以党的教育方针为准则，根据一定的指导原则，采用科学的工作方式，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，从而获得最大的兴办学前教育的效益。

2.美国学者布莱克和莫顿在1964年提出从领导者关心工作和关心人的程度来表明领导者的类型（有81种），评价管理人员可按关心人和工作两方面，在81种类型中寻找其交叉点。最典型的有五种：贫乏型、任务型、俱乐部式、战斗集体式、中间式管理。

3.是实现园所管理目标所必须遵守的行动准则，是对园所管理系统提出的基本要求。

4.是通过将保教人员岗位责任制与幼儿园生活制度、生活常规结合起来，对保教人员在一日生活各个环节应做的工作进行具体分析，使岗位责任制规定的具体工作内容和要求落实到人，落实到时间和地点，并规定完成的程度与工作质量，同时进一步明确教养员与保育员工作的相互联系，使保教人员一日工作程序化、规范化。

5.即中央、省、地市及县乡的各级政府教育职能部门对幼儿园教育实施分级负责管理。国家教委为执政层，地市教委为行政层，县、乡为基层管理层。

六、简答题（每小题5分，共20分）

1.（1）面向各类托幼园所实行统一管理，（2）视导工作规范化，（3）有计划地开展教研活动和培训工作，（4）抓好示范园、中心园，以点带面建立业务网络。

2.（1）明确教研组的主要任务；

（2）重视教研组的建设；

（3）重视教研制度的建设与完善；

（4）加强教研工作的针对性；

（5）领导注重对教研组工作的督促检查，指导帮助。3.（1）园所基本情况分析；（2）本学期总的工作任务；

（3）各方面的具体要求的措施；

（4）工作日程安排或逐月重大工作项目安排。

4.（1）通过家长工作，家园相互沟通，配合一致，促进幼儿健康和谐发展；

（2）通过家长工作，指导帮助家长很好地发挥家庭教育优势，给幼儿以积极而富有成效的影响。

（3）通过家长工作，调动家长关心、支持、参与园所教育和管理的积极性，共同办好幼儿园。

七、论述题（共24分）

1.园所规章制度是幼儿园组织的基本活动准则，是组织正常运行的保证，是幼儿园的“法”，是必须遵守的具体条文，具有保证秩序、增强人员责任感、将积极性纳入科学管理轨道的作用。

建立的要求：

（1）制度切合实际，具有可行性；

（2）明确具体，便于执行；

（3）有群众性；

执行的要求：

（1）反复讲解，宣传教育，不可流于形式；

（2）严格要求，严肃执行，认真督查，奖罚分明；（3）以身作则，树立榜样；

（4）按原则办事，有章必循，避免前紧后松。

2.现代管理思想强调人是管理的核心，为此应加强教职工队伍建设，调动人的积极性；

首先认清园所管理两大任务的一致性：园所工作目标和组织成员发展目标的一致性；

其次正确理解和认知人的积极性：人的积极性是处于能动状态下的心理活动，针对一定目标的外在表现。

它来自于个体动机，团体动机和社会动机三方面，现实中人的三种动机是相互交叉的，在某一情景中有一种突出强烈的主导动机；

第三，调动人积极性的策略：

（1）树立人是管理对象与主体统一的观点；

（2）创设宽松的精神心理气氛，建立和疏通信息沟通渠道；

3.matlab试卷和答案 篇三

本试卷满分100分；考试时间150分钟

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．“工作分析问卷”的开发者是（）

A．赛迪·范 B.巴鲁斯 C．麦考密克 D.斯考特 2．工作信息收集方法中应用最为广泛的方法是（）A．问卷法 B.面谈法 C．工作日志法 D．观察法 3．在人力资源管理中，确定任职资格的依据是()A.工作职责 D．工作流程 C.工作权限 D.工作关系 4．只有问题而没有给出备选答案，需要由被调查者根据自己的判断来填写的问卷方式属于()A.非结构式问卷 B.混合式问卷 C.封闭式问卷 D.开放式问卷 5．对于工作周期很长和突发事件较多的工作比较适合的观察方法是()A．直接观察法 B．间接观察法 C.阶段观察法 D.工作表演法 6．在选择工作信息收集方法时需要考虑的首要因素是()A．工作信息的来源 B.分析岗位的特征 C.工作分析的目的 D.实际条件的限制 7．工作识别中最重要的项目是()A．工作概要 B.工作名称 C.工作编号 D.工作地点 8.从编制的直接目的来看，工作描述为工作评价、工作分类提供了依据，工作描述的中心是()A.“工作” B．“人员” C.“胜任力” D．“职务” 9．以手工操作为主的工种的定编定员适合采用的方法是()A．按设备定编定员 B．按岗位定编定员 C.按工作效率定编定员 D.按比例定编定员 10.企业岗位设置的基本原则是()A.因人设岗 B.因事设岗 C.人岗结合 D.人岗分离 11．古典工作设计理论开始于()A．20世纪初的科学管理运动 B.双因素理论 C.工作特征理论 D.社会技术系统理论 12．知识型员工的工作设计的指导理论主要是()A.工作特征理论 B．跨学科理论 C.激励理论 D．HP工作设计理论 13．在诸多工作评价方法中，最简单、最易操作的一种方法是()A．分类法 B．排列法 C．评分法 D．因素比较法 14．岗位分类总的原则是()A.以事为中心 D．以人为中心 C.以物为中心 D．以岗位为中心

15．通过测试衡量候选人所具备的对于履行应聘岗位职责所必须的知识是()A.认知能力测试 B.身体能力测试 C.业务知识测试 D.工作样本测试 16.设计员工培训方案的基础是()A．工作任务 B.工作分析 C.工作内容 D.工作设计 17．影响绩效的最直接因素是()A．工作说明书 B.工作规范 C.工作分析 D．工作描述

18．在工作设计的方法中，具有更强的纵向扩大化特征的方法是（）

A.弹性工作制 B.压缩工作周 C.自我管理工作团队 D．综合性团队 19.增加工作的深度,允许员工对他们的工作施加更大的控制,这种工作设计的方法是

A.工作丰富化 B.工作轮换 C.工作专业化 D.工作扩大化

20.用简练的语言文字阐述工作的总体性质、中心任务和要达到的工作目标是（）

A．工作识别 B.工作职责 C.工作概要 D.工作关系

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二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21．下列属于工作分析基本原则的有（）

A.系统原则 B.能级原则 C.标准化原则 D.最优化原则 E.独立原则 22.下列属于工作导向型分析系统的有（）

A.职能工作分析法 B.任务清单分析系统 C.工作分析问卷 D.职业测定系统 E.工作要素清单法

23.工作分析的实施过程主要分为（）

A.工作分析前的准备 B.工作信息的收集 C.工作信息的分析 D.工作分析结果的形成 E.工作分析结果的应用 24.管理岗位的工作规范通常包括()A.品德要求 B.职责要求 C.知识要求 D.能力要求 E.经历要求 25.定编定员的原则主要包括()A.工作效率原则 B.科学性原则 C.合理性原则

D.岗位比例关系协调原则 E.人员比例关系协调原则 26.下列属于工作设计的内容包括（）

A.工作任务 B.工作职能 C.对工作结果的反馈 D.人员特性 E.工作环境 27.工作评价的功能主要包括（）

A．以事定岗 B．以岗定人 C.以岗定责 D．以责定权 E.以责定酬 28.企业岗位分类与公务员职位分类的区别主要有（）

A.研究方法不同 B.研究对象不同 C.实施性质不同 D．实施范围不同 E.实施的难度不同

29．在现代工作设计理论的双因素理论看来，下列属于激励因素的有（0 A.公司政策 B.增加的工作责任

C.管理措施 D.具有挑战性

E.成长和发展的机会 30．工作说明书的内容包括()A.工作标识 B.工作概要 C.工作职责与任务 D.工作联系 E.工作规范

三、简答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)31.为什么说工作分析是企业人力资源管理的基础? 32.设计工作分析问卷时应注意哪些问题? 33.选择工作分析系统时应主要考虑哪些因素? 34.人员预算的主要内容包括哪几个方面? 35.培训需求分析的作用表现在哪些方面? 36.绩效评估人员可由哪五类人员组成?

四、案例分析题(本题10分)37.李明的工作分析：

某公司是由一家小型电脑公司发展成的大型高科技公司，当企业规模小的时候，企业的人力资源管理部门也没有采取措施进行工作评价，当企业规模大了以后，企业业务规模更大了，技术特点更加复杂了，岗位数量更加多了，但是企业领导者认为企业工作分析没有什么实际用处，企业人力资源管理部门不应该把工作放在这些方面。

李明是某公司的新任人力资源部经理。他希望能够说服领导同意他对企业重新进行科学的工作评价，在其接任后的第六个星期，他就将工作分析问卷发给员工，但是，填写的结果却令人迷惑不解。从操作员工(机械操作工、技术员、抄写员等)那里得到的关于其工作的反馈，与 第 2 页(共 5 页)

从他们的直接上级那里得到的大不相同。管理者所列出的都是比较简单的和例行的工作职责，而一般员工却认为自己的工作非常复杂，而且经常会有偶然事件发生，自己必须具备各种技能才能处理好工作。

管理者与员工对工作的不同理解更加坚定了李明进行工作分析的决心，他想通过这次工作分析活动，使管理者和一般员工对工作的认识达成一致，出现的争论和错误达到最少。

阅读上面材料，请回答：

(1)你认为某公司工作分析的问题在哪里?是否应该进行工作评价分析?假如你要向李明提供建议说服企业领导同意进行工作分析，你认为应该如何说明工作评价的主要作用?(2)针对某公司的具体情况，你认为应采取何种方法进行工作评价更加有效?为什么？

五、论述题(本大题共2小题,每小题10分。共20分)38．试述知识型员工工作设计的一般思路。39．试述岗位分类的作用。

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2008年1月广东省高等教育自学考试工作岗位研究原理与应用试题

答案及评分参考

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

1.C 2.B 3.A 4.D 5.D 6.C 7.B 8.A 9.C 10.B 11.A 12.C 13.B 14.A 15.C 16.B 17.D 18.C 19.A 20.C

二、多项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

21.ABCD 22.ABD 23.ABCD 24.BCDE 25.ABCDE 26.ABCDE 27.ABCDE 28.BCDE 29.BDE 30.ABCDE

三、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）

31．（1）使人力资源规划更为准确。在企业发展过程中，企业内外环境的变化和组织战略目标的调整必然会引起企业业务、结构或人员数量的变化。（1分）

（2）使工作职责更为明确。工作分析能让管理者和员工清楚地了解到工作岗位的职责范围和需要完成的工作任务。（1分）

（3）使工作设计更为合理。理想的工作设计既要保证较高的工作效率，也要调动员工的工作积极性。（1分）

（4）使人员招聘更为顺畅。在招聘过程中，企业需要吸引符合招聘要求的应聘者；而应聘者需要选择最适合自己的工作。（1分）

（5）使薪酬体系更为公平。薪酬公平对员工的工作积极性有着重要影响。（1分）

（6）使绩效考核更为客观。工作分析可以提供在不同时期、不同背景下各个工作岗位的工作任务、工作职责的相关信息，管理人员可以依据这些信息确定各工作岗位的绩效标准并作为对员工进行评估、考核的依据。（1分）

（7）使员工培训更为有效。通过工作分析对培训进行准确的需求分析，使培训课程的设计以及培训方法的选择更具有针对性。（1分）（答出以上任何5点者可以获得5分）32．（1）要根据工作分析的目的确定需要获得的岗位信息，将要收集的信息转换为问卷中的具体问题。（1分）

（2）问题应有针对性，语言应清晰、简洁、易懂，必要时可附加说明。（1分）

（3）问卷的具体项目可根据需要进行调整，内容可简可繁。（1分）

（4）易于回答的问题放在前面，而难以回答的开放式问题放在后面。（1分）

（5）问题的排列要有一定逻辑次序，如按时间先后、按从外部到内部、按从上级到下级等顺序排列。（1分）

（6）采用不同形式提问，有助于引起回答者的兴趣。（1分）(答出以上任何5点者可以获得5分)33．（1）工作结构性。（1分）（2）产业的类型。（1分）（3）工作结果和过程特征。（1分）

（4）企业价值观。（1分）（5）研究的对象。（1分）

34．（1）人员数量；（1分）（2）人员类型；（1分）（3）岗位；（1分）（4）时间；（1分）（5）薪酬预算。（1分）

35．（1）收集胜任工作岗位所需的技能、知识和业绩表现的信息；（1分）

（2）收集工作内容及其背景等信息进行任务分析，了解完成所需的关键知识、技能和任职者的差距；（1分）

（3）确认所期望的业绩表现和实际业绩表现以及所有相关细节；（1分）

（4）整理培训需求信息形成明确的培训目的和目标；（1分）

（5）根据培训目的和目标确定培训内容、培训课程。（1分）

36．（1）直接上级；（1分）（2）同事；（1分）（3）被评估者本人；（1分）（4）直接下级；（1分）（5）其他相关人员。（1分）

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四、案例分析题（本题10分）

37．（1）夏普公司工作分析的问题在于：当企业规模大了以后，企业业务规模更大了，技术特点更加复杂了，岗位数量更加多了，企业领导者、管理者和一般员工对工作分析的认识不到位，没有形成统一意见。（2分）应该进行工作评价分析。（1分）

应该建议李明从工作评价作用进行说明：

工作评价是以量值表现岗位的特征。工作评价对岗位工作的繁简难易程度、责任大小、工作环境、所需要的资格条件等因素，在定性分析的基础上进行定量测评，从而以量值表现岗位的特征。通过工作评价把指标从定性化变成定量化，表现出岗位的量化价值。通过工作评价反映岗位的重要性。（1分）

工作评价是比较岗位价值的大小。工作评价使性质相同、相近的岗位有了统一的。38、39题答案见教材。

4.七年级数学上册期末试卷和答案 篇四

1、在-11，1.2，-2，0，-(-2)中，负数的个数有

A.2个B.3个C.4个D.5个

2、数轴上表示-的点到原点的距离是()

A.B.-C.-2D.2

3、如果a表示有理数，那么下列说法中正确的是()

A.+a和-(-a)互为相反数B.+a和-a一定不相等

C.-a一定是负数D.-(+a)和+(-a)一定相等

4、若|a|=3，|b|=2，且a+b>0,那么a-b的值是()

A.5或1B.1或-1C.5或-5D.-5或-1

5、单项式-3πxy2z3的系数是()

A.-πB.-1C.-3πD.-3

6、下列方程中，是一元一次方程的是()

A.x2-4x=3B.3x-1=C.x+2y=1D.xy-3=5

7、若关于x的方程2x+a-4=0的解是x=-2，则a的值等于()

A.-8B.0C.2D.8

8、如图，直角三角形绕直线l旋转一周，得到的立体图形是()

9、汽车的雨刷把玻璃上的雨水刷干净属于的实际应用是()

A.点动成线B.线动成面C.面动成体D.以上答案都不对

10、点C在线段AB上，下列条件中不能确定点C是线段AB中点的是()

A.AC=BCB.AC+BC=ABC.AB=2ACD.BC=AB

二、准确填空.(本大题10个小题，每小题3分，共30分)

11、比较两数的大小：________(填“<”，“>”，“=”)

12、用科学记数法表示:3080000=.

13、多项式x2-2x+3是_______次________项式.

14、若单项式2xnym-n与单项式3x3y2n的和是5xny2n，则m=，n=.

15、当x=时，3x+4与4x+6的值相等.

16、如图，小红将一个正方形纸片剪去一个宽为4cm的长条后，再从剩下的长方形纸片上剪去一个宽为5cm的长条，且剪下的

两个长条的面积相等.问这个正方形的边长应

为多少厘米?设正方形边长为xcm，则可列

方程为.

17、若a、b、c在数轴上的位置如图，

则│a│-│b-c│+│c│=.

18、8点55分时，钟表上时针与分针的所成的角是.

19、若一个角的补角是这个角2倍，则这个角的度数为度.

20、平面内不同的两点确定一条直线，不同的三点最多确定三条直线，平面内的不同6个点最多可确定条直线.

三、解答题.(本大题7个小题，共70分)

21、(10分)计算

(1)(-1)5×{[4÷(-4)-1×(-0.4)]÷(-)-2｝

(2)-22×(-5)+16÷(-2)3-│-4×5│+(-0.625)2

22、(10分)先化简，再求值：

(1)3a2b-[2ab2-2(-a2b+4ab2)]-5ab2，其中a=-2，b=.

(2)(2x2-2y2)-3(x2y2+x)+3(x2y2+y)，其中x=-1，y=2.

23、(10分)解方程

(1)2x+5=3(x-1)

(2)

24、(10分)某检修站，甲小组乘一辆汽车，约定向东为正，从A地出发到收工时，行走记录为(单位：千米)：+15，-2，+5，-1，+10，-3，-2，+12，+4，-5，+6.同时，乙小组也从A地出发，沿南北方向的公路检修线路，约定向北为正，行走记录为：-17，+9，-2，+8，+6，+9，-5，-1，+4，-7，-8.

(1)分别计算收工时，甲、乙两组各在A地的哪一边，分别距A地多远?

(2)若每千米汽车耗油a升，求出发到收工时两组各耗油多少升?

25、(10分)某地区居民生活用电基本价格为每千瓦时0.40元，若每月用电量超过a千瓦时，则超过部分按基本电价的70%收费.

(1)某户八月份用电84千瓦时，共交电费30.72元，求a.

(2)若该用户九月份的平均电费为0.36元，则九月份共用电多少千瓦?应交电费是多少元?

26、(10分)如图，已知∠AOC=60°，∠BOD=90°，∠AOB是∠DOC的3倍，求∠AOB的度数.

27、(10分)观察下列各式：

13+23=1+8=9，而(1+2)2=9，所以13+23=(1+2)2;

13+23+33=36，而(1+2+3)2=36，所以13+23+33=(1+2+3)2;

13+23+33+43=100，而(1+2+3+4)2=100，

所以13+23+33+43=(1+2+3+4)2;

所以13+23+33+43+53=()2=.

根据以上规律填空：

(1)13+23+33+…+n3=()2=[]2.

(2)猜想：113+123+133+143+153=.

七年级数学试题参考答案(人教版)

一、正确选择.

1、A2、A3、D4、A5、C6、B7、D8、C9、B10、B

二、准确填空.

11、>12、3.08×10613、二，三14、9，315、-216、4x=5(x-4)17、b-a18、62.5°19、6020、15

三、解答题.

21、(10分)解：(1)0(2)-2

22、(10分)(1)解：原式=3a2b-2ab2-2a2b+8ab2-5ab2=a2b+ab2，

当a=-2，b=时，原式=2-=.

(2)解：原式=2x2-2y2-3x2y2-3x+3x2y2+3y=2x2-2y2-3x+3y，

当x=-1，y=2时，原式=2-8+3+6=3.

23、(10分)解：(1)x=8;(2)x=

24、(10分)解：(1)因为(+15)+(-2)+(+5)+(-1)+(+10)+(-3)+(-2)+(+12)+(+4)+(-5)+(+6)=39.所以收工时，甲组在A地的东边，且距A地39千米。

因为(-17)+(+9)+(-2)+(+8)+(+6)+(+9)+(-5)+(-1)+(+4)+(-7)+(-8)=-4，所以收工时，乙组在A地的南边，且距A地4千米.

(2)从出发到收工时，甲、乙两组各耗油65a升、76a升.

25、(10分)解：(1)由题意，得0.40a+(84-a)×0.40×70%=30.72解得a=60

(2)设九月份共用电x千瓦时，0.40×60+(x-60)×0.40×70%=0.36x

解得x=90所以0.36×90=32.40(元)

答：九月份共用电90千瓦时，应交电费32.40元.

26、(10分)解：设∠COD=x，

因为∠AOC=60°，∠BOD=90°，

所以∠AOD=60°-x，

所以∠AOB=90°+60°-x=150°-x，

因为∠AOB是∠DOC的3倍，

所以150°-x=3x，解得x=37.5°，

所以∠AOB=3×37.5°=112.5°.

27、(10分)解：由题意可知：13+23+33+43+53=(1+2+3+4+5)2=225

(1)∵1+2+…+n=(1+n)+[2+(n-1)]+…+[+(n-+1)]=，

∴13+23+33+…+n3=(1+2+…+n)2=[]2;

(2)113+123+133+143+153

=(13+23+33+…+153)-(13+23+33+…+103)

=(1+2+…+15)2-(1+2+…+10)2

=1202-552=11375.

5.matlab试卷和答案 篇五

戏曲既需传承也需创新，这是业内的基本共识。然而，近年来由于一些创新尝试未收到理想效果，有人就将创新和继承对立起来，认为戏曲不必创新，尤其是昆曲等戏曲艺术进入世界非物质文化遗产名录之后，创新在某些人那里几乎成了贬义词。（）。随着时代的发展变化，戏曲艺术不断被赋予新的内涵。如果一直固守原有形态，只强调复制和模仿，戏曲恐怕早在数百年前就____

了。突破前人、大胆创新，这是各个时代取得伟大成就的艺术家的共性。诚如某戏剧评论家所言，没有一位____

的京剧名伶是靠模仿或重复而成就自己的。京剧大师梅兰芳，以坚定的信念和博大的胸怀为京剧改革作出巨大贡献。他眼界开阔，____

，除唱腔、表演技巧之外，还从化妆、灯光、服装、舞蹈、剧目创作等多个方面进行了大量的探索，可谓“剧剧有创新，剧剧有新腔”。尚小云、荀慧生、于连泉等人，也是因为具有超越前人的理想和切实的努力，不满足于停留在雷池之内____

，才能够在强大的保守情绪的笼罩下突破藩篱，从而成为新流派的创始人。当然，戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创断，而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

本段选文节选自重庆师范大学国际汉语文化学院讲师、文学博士于海阔于2017年7期发表于《中州学刊》的论文《当前戏曲传承与创新问题的理论反思》，为适应选才需要，有删改。这一语段的中心话题是戏曲既需传承也需创新，然后针对这一观点进行论证。选文第一层次是揭示现状，有人认为戏曲不必创新。第二层次说明因时代的发展变化，戏曲若没有突破前人、大胆创新，可能早已消亡这一现象，接着列举梅兰芳等大师因创新而成就自己的事例，佐证戏曲也要创新这一观点。最后回扣观点，表明戏曲的创新必须以传承为基础，是传承中的创断。

依据这一论述性语段综合给出三个题目，分别是补写句子、成语辨析、病句修改，题目形式与2017年相比较有变化，但是考查的实质并没有改变，仍然是针对学生能力方面的考查，题目的难度也没有太大变化。而第17到19题共用一段材料，有助于对学生的综合理解和表达能力的考查；其次，考题更加灵活，也更注重细节的考查。17.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3分)A.当代戏曲的发展，被创新精神的缺失所制约 B.当代戏曲的发展，因创新精神的缺失而被制约 C.创新精神的缺失，制约了当代戏曲的发展 D.创新精神的缺失，对当代戏曲发展起了制约作用 【参考答案】C 【能力层级】本题考查考生选用句式的能力。能力层级为E级。【试题分析】

首先分析四个选项表述的内容，A、B两个选项的表述对象为“当代戏曲的发展”，C、D两个选项的表述对象为“创新精神的缺失”，联系选文语境，结合上下文，可以确定选文论述的中心话题是“创新精神的缺失”，因此，首先排除A、B项。接着比较C、D项，两句表述方式略有差异，C项较为简洁，D项稍显复杂；再对句子表述的内容比较，C项表述侧重于因创新精神缺失而造成的后果，突出的是“创新精神缺失”这一话题，D项表述侧重于创新精神缺失所起的作用，突出其对当代戏曲发展的制约，结合整个语境，C项更为准确。因此，C项为正确选项。

18.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3分)A.寿终正寝 名噪一时 兼容并蓄 照猫画虎 B.无疾而终 名垂青史 兼容井蓄 按图索骥 C.寿终正寝 名垂青史 博采众长 照猫画虎 D.无疾而终 名噪一时 博采众长 按图索骥 【参考答案】C 【能力层级】本题考查考生正确使用词语（包括熟语）的能力。能力层级为E级。【试题分析】

此题要求考生对所给成语进行比较，找出二者差异，并以语境为基础进行选择。首先比较“寿终正寝”与“无疾而终”。寿终正寝：旧时指老死在家里，现比喻事物的灭亡。无疾而终：没有病就死了，比喻事物未受外力干扰就自行消灭了。二者差异点在“寿终”与“无疾”上，同时语境强调戏曲若一直固守原有形态不进行创新恐怕早就消亡了，与“无疾而终”没有关系，因此选用“寿终正寝”。

其次比较“名噪一时”与“名垂青史”。名噪一时：指名声传扬于一个时期。名垂青史：把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。二者差异点在“一时”与“青史”上，前者强调时间短，后者强调时间久远；同时语境强调没有一位京剧名伶们是靠模仿或重复而成就自己的并流传久远的，因此选用“名垂青史”。

第三比较“兼容并蓄”与“博采众长”。兼容并蓄：是指把不同内容、不同性质的东西收下来，保存起来。博采众长，是指广泛采纳众人的长处及各方面的优点，或从多方面吸取各家的长处。二者差异点在“容”与“采”上，从语境可知，梅兰芳大师从多个方面进行了大量的探索才做出巨大贡献的，强调的是采取，因此选用“博采众长”。

最后比较“照猫画虎”与“按图索骥”。照猫画虎：猫与虎的外形有相似之处，比喻照样模仿而仅得其仿佛。按图索骥：按照图上画的样子去寻找好马，比喻按照线索去寻求。二者差异点在“画”与“索”上，前者强调模仿，后者强调追索；同时语境强调的是尚小云等人不满足于停留在雷池之内模仿他人，因此选用“照猫画虎”。因此，C项为正确选项。19.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

B.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

C.而不是令人眼花缭乱甚至任性妄为的创新，才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。

D.而不是眼花缭乱甚至任性妄为的创新，这样我们才能探索出一条能够被大多数观众接受的创新之路来。【参考答案】B 【能力层级】本题考查考生辨析并修改病句的能力。能力层级为E级。【试题分析】

首先将四个选项进行形式上的比较，其实只有两种不同的句式特点，一是是否有“令人”一词，一是是否有“这样”一词。然后可以从意义上辨析，“眼花缭乱”一词是指形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。这个词语一般不能直接作定语，其前面要加上“令人”。从语法角度上也可以这样理解，因此排除A、D。

6.matlab试卷和答案 篇六

揭阳市2014年高中毕业班高考第一次模拟考试

理 科 综 合化学部分

可能用到的相对原子质量：H 1C 12N 14O 16S 32Cl 35.5Mg 24Cu 6

430．（16分）在250℃时，吲哚与乙醇酸在碱的存在下反应，可以得到植物生长素吲哚乙酸：

新课标第一网系列资料

由邻硝基甲苯1和草酸二乙酯2反应最终可合成吲哚5（Et表示CH3CH2—）：

乙醇酸的合成：

（1）物质4的分子式是，吲哚乙酸的含氧官能团的名称是；（2）邻硝基甲苯与草酸二乙酯反应除生成物质3外，还有另外一种有机物，该反应的反应类型是；（3）生成物质A的化学方程式是；（4）已知乳酸的结构简式为，请写出乳酸与反应的化学方程式

（不用写反应条件）：

；（5）邻硝基甲苯苯环上含有氨基的同分异构体出其中一种的结构简式。31．（16分）捕碳技术(主要指捕获CO2)NH3和

(NH4)2CO3CO2可发生如下可逆反应： 反应Ⅰ：2NH3(l)+ H22(g)(NH4)2CO3(aq)△H1 反应Ⅱ：NH3(l)+ H2(g)NH4HCO3(aq)△H2 反应III：(NH4)232(g)2NH4HCO3(aq)△H

3请回答下列问题：

（1）△H1与△3H3。

（2)23捕获CO2气体效率的影响，在温度为T1、T2、T3、T4、T5的条件下，(NH4)2CO3溶液分别置于等体积的密闭容器中，并充入等量的CO2气体，经CO2气体的浓度，得趋势图（下图1）。则： ①△H3(填“＞”、“=”或“＜”)。

②温度高于T3，不利于CO2的捕获，原因是。③反应III在温度为K1时，溶液pH随时间变化的趋势曲线如下图2所示。当时间到达t1时，将该反应体系温度迅速上升到K2，并维持该温度。请在该图中画出t1时刻后溶液的pH变化趋势曲线。

（3）利用反应III捕获CO2，在(NH4)2CO3初始浓度和体积确定的情况下，提高CO2吸收量的措施有（写出1个）。

（4）下列物质中也可能作为CO2捕获剂的是。

A．NH4ClB．Na2CO3C．HOCH2CH2OHD．HOCH2CH2NH2 32．（16 分）卤块的主要成分是MgCl2，此外还含 Fe3+、Fe2+ 和Mn2+等离子。以卤块为原料可制得轻质氧化镁，工艺流程如下图：加NaClO

（1）A必须添加温度控制装置，除酒精灯、温度计外，还需要的玻璃仪器有。（2）反应后在装置C中可得NaClO2溶液。已知在温度低于38℃时NaClO2饱和溶液中析出晶体是

NaClO2·3H2O，在温度高于38℃时析出晶体是NaClO2。根据上右图所示的NaClO2的溶解度曲线，请补充从NaClO2溶液中制得NaClO2晶体的操作步骤： ① 蒸发结晶；②；③ 洗涤；④ 干燥。

（3）ClO2很不稳定，需随用随制，用水吸收得到ClO2溶液。为测定所得溶液中ClO2的浓度，进行

了下列实验：① 准确量取ClO2溶液V1mL加入到锥形瓶中，加适量蒸馏水稀释，调节试样的pH≤2.0。② 加入足量的KI晶体，静置片刻。；③ 加入淀粉指示剂，用c mol/L Na2S2O3溶液滴定，至终点时消耗Na2S2O3溶液V2 mL。则原ClO2溶液的浓度为mol／L（用含字母的代数式表示）。（已知2 Na2S2O3+I2= Na2S4O6+2NaI）

－－

Ⅱ．将由Na+、Ba2+、Cu2+、SO42、Cl 组合形成的三种强电解质溶液，分别装入下图装置 中的甲、乙、丙三个烧杯中进行电解，电极均为石墨电极。

接通电源，经过一段时间后，测得乙中cpH与电解时间t

（1）写出乙烧杯中发生反应的化学方程式；（2）电极f上发生的电极反应为

（3）若经过一段时间后，测得乙烧杯中c状态，应进行的操作是。

（化学部分，4小题，共64分）

30．（16分）（1）C9H7NO2（2分）羧基（2分）（2）CH3CH2OH（或乙醇）（2分）取代反应（2分）

△

（3）ClCH2COOH＋2NaOH 2COONa＋NaCl＋H2O（3分）（4）（3分）

（5）（或间、对位）（2分）31．（16分）（1）2△H2—△H1（3分）（2）①＜（3分）

②T3时，化学反应到达平衡状态。由于正反应是放热反应，当温度高于T3，升高温度，化学平衡向逆反应方向移动，所以不利于CO2的捕获。（3分）③（3分）如右图

（3）降低温度（或增加CO2浓度或压强)（2分）（4）BD（2分，选对1个得1分，错选1个得0分）32．（16分）（1）漂液比H2O2的价格低得多。（2Fe2+＋ClO－＋2H+=2Fe3+＋Cl－＋H2O（3（2）使除Mg2+淀，以便过滤除去。（2分）（3）Fe（OH）3、Mn（OH）2、Mg（OH）2

（2分，写3个且全对得2分，只写其中2纯碱（2分）（4）MgCO3 ＋H 2OMg（OH）2↓+ CO2↑（5）坩埚（2分）33．（16分）

I．(1)烧杯(2分)（2）趁热过滤（2 －

（3）2ClO2 + 8H+ + 10I=== Cl2 + 5I2+ 4H2O（Ⅱ．（1）2CuSO4 + 2H2O2Cu + O2↑ + 2H2SO4－－

7.matlab试卷和答案 篇七

本次考试结束啦，您在此次考试客观题得分为 72.5 分！

您通过考试!

正确答案:

第一部分;判断题

1.干虚事的最典型特征是不落实，习惯于靠会议落实会议、靠文件落实工作。错误 ×

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:B

答案分析:

无

2.实绩就是实实在在的政绩、实实在在的效果。正确 √

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

3.我们领导干部的使命，不仅是要搞好经济建设，而且要推进社会的公平正义。正确 √

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

4.谋事，是指谋求发展、谋划改革、制定方针政策等。正确 √

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

5.干事创业，需要有利于干实事的客观环境和氛围。正确 √

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

6.“官”与其说是一种地位，不如说是一种责任。正确 √

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

7.当前群众反映最强烈、最不满意的地方之一，就是收入分配不公、司法行政不公、机会不均等。正确 √

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

8.营造良好从政环境，要从各级领导干部首先是高级干部做起。正确 √

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

9.加强党的建设，必须营造一个良好从政环境，也就是要有一个好的政治生态。正确 √

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

10.没有开拓创新精神，满足于老道道、老套套，就出不了什么实招。正确 √

A.正确

B.错误

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

第二部分;单选题

1.阳光是最好的防腐剂，（）是对权力最好的监督。正确 √

A.公平

B.公开

C.公正

D.民主

您的答案:B

正确答案:B

答案分析:

无

2.“敬业”“乐业”“兢兢业业”体现的是一种高尚的（）。错误 ×

A.职业精神

B.职业意识

C.职业责任

D.职业作风

您的答案:C

正确答案:A

答案分析:

无

3.总书记提出，要把全面（）作为党的建设新的伟大工程的根本指导方针。√

A.建成小康社会

B.深化改革

C.从严治党

D.依法治国

您的答案:C

正确答案:C

答案分析:

无

4.领导干部作为党员的政治身份要求其必须遵守（）。正确 √

A.国家法律

B.党的纪律

正确

C.民主集中制

D.四项基本原则

您的答案:B

正确答案:B

答案分析:

无

5.人民群众对干部的意见，主要集中在（）上。正确 √

A.德

B.才

C.贪

D.腐

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

6.讲规矩是对党员、干部对党（）的重要检验。正确 √

A.忠诚度

B.认知度

C.知名度

D.奉献度

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

7.高级干部以身作则，坚守（），认真做合格的好公民。错误 ×

A.道德底线

B.方向底线

C.人性底线

D.爱情底线

您的答案:A

正确答案:C

答案分析:

无

8.讲规矩是对党员、干部（）的重要考验。正确 √

A.信仰

B.信念

C.廉洁

D.党性

您的答案:D

正确答案:D

答案分析:

无

9.实事求是，不好高骛远，不脱离实际，指的是（）。错误 ×

A.要符合科学精神

B.要尊重客观规律

C.谋事要从实际出发

D.创业要实

您的答案:B

正确答案:A

答案分析:

无

10.不让老实人吃亏，不让埋头苦干者埋没，不让做表面文章者、吹牛拍马者得利，指的是（）。正确 √

A.出以公心

B.处事公正

C.坚持原则

D.襟怀坦白，光明磊落

您的答案:B

正确答案:B

答案分析:

无

11.加强理想信念教育，使领导干部（）。正确 √

A.“不想腐”

B.“不能腐”

C.“不敢腐”

D.“不常腐”

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

12.总书记指出，邹碧华同志是新时期公正为民的好法官、（）的好干部。正确 √

A.信念坚定

B.为民服务

C.勤政务实

D.敢于担当

您的答案:D

正确答案:D

答案分析:

无

13.强化制度建设和监督管理，使领导干部（）。错误 ×

A.“不想腐”

B.“不能腐”

C.“不敢腐”

D.“不常腐”

您的答案:C

正确答案:B

答案分析:

无

14.总书记指出，组织部门改进作风，最核心的是坚持（）。

A.言行一致

B.忠诚老实

C.公道正派

D.谋事要实

您的答案:C

正确答案:C

答案分析:

无

15.领导干部作为公民的法律身份要求其必须遵守（）。正确 √

A.党的纪律

B.国家法律

C.民主集中制

D.四项基本原则

您的答案:B

正确答案:B

答案分析:

无

16.高级干部始终践行“一个宗旨”，就是（）。正确 √

A.全心全意为人民服务

B.坚持中国共产党的领导

正确 √

C.坚持多党合作

D.坚持社会主义

您的答案:A

正确答案:A

答案分析:

无

17.（）是领导干部的政治品质。错误 ×

C.公道正派

D.谋事要实

A.言行一致

B.忠诚老实

您的答案:B

正确答案:A

答案分析:

无

18.（），即领导干部要做到成绩面前不张扬、荣誉面前不伸手、责任面前不推诿。正确 √

A.言行一致

B.忠诚老实

C.公道正派

D.谋事要实

您的答案:B

正确答案:B

答案分析:

无

19.（）是中华传统文化所推崇的处事之道和为官哲学。错误 ×

A.言行一致

B.忠诚老实

C.公道正派

D.谋事要实

您的答案:B

正确答案:C

答案分析:

无

20.总书记指出，求真务实、真抓实干的对立面，就是（），搞形式主义。错误 ×

A.不干事

B.干虚事

C.空谈

D.弄虚作假

您的答案:B

正确答案:D

答案分析:

无

第三部分;多选题

1.干事创业要克服（）。错误 ×

A.不干事

B.干虚事

C.空谈

D.弄虚作假

您的答案:ABC

正确答案:ABCD

答案分析:

2.影响政府办事效率的主要因素有（）。正确 √

A.不需要审批的要审批

B.办事程序复杂，办事环节过多

C.办事人员缺乏责任心和敬业精神

D.“吃拿卡要”“雁过拔毛”

您的答案:ABCD

正确答案:ABCD

答案分析:

3.言行一致指的是说的和做的要一样，其含义和要求包括（）。

A.说话算数

B.正人正己

C.表里如一

D.公道正派

您的答案:ABC

正确答案:ABC

正确 √

答案分析:

4.公道正派的要求包括（）。正确 √

A.出以公心

B.处事公正

C.坚持原则

D.襟怀坦白，光明磊落

您的答案:ABCD

正确答案:ABCD

答案分析:

5.敢于担当的要求是（）。正确 √

A.敢挑重担

B.敢于负责

C.挺身而出

D.清正廉洁

您的答案:ABC

正确答案:ABC

答案分析:

6.中国共产党的建设主要包括（）。错误 ×

A.思想建设

B.组织建设

C.作风建设

D.反腐倡廉建设

您的答案:ABC

正确答案:ABCD

答案分析:

7.领导干部要老老实实做人，就必须（）。正确 √

A.对党和人民要忠心耿耿

B.对工作要尽职尽责

C.对群众要满怀真情

D.对成绩要谦虚谨慎

您的答案:ABCD

正确答案:ABCD

答案分析:

8.总书记提出的好干部标准是（）。正确 √

A.信念坚定

B.为民服务

C.勤政务实

D.敢于担当

您的答案:ABCD

正确答案:ABCD

答案分析:

9.当前中国共产党建设面临的主要考验有（）。

A.执政考验

B.改革开放考验

C.市场经济考验

D.外部环境考验

您的答案:ABCD

正确答案:ABCD

答案分析:

10.党风廉政建设的成就主要有（）。错误 ×

A.加强党的纪律建设

B.聚焦“四风”强化执纪监督

C.增加巡视组数量和巡视频率

D.加大治本力度

您的答案:ABD

正确答案:ABCD

答案分析:

8.matlab试卷和答案 篇八

一、名词解释（每小题4分，共 16分）

1．自治机关的自治权：自治机关的自治权是指民族自治地方的人民代表大会和人民政府，根据法律授权和本民族、本地区的情况、特点，自主地管理本民族、本地区的内部事务的权力。

2．民族观：人们对民族、民族问题的看法和解决民族问题的纲领政策。

3．民族主义：民族主义是资产阶级和一切剥削阶级处理民族关系问题的基本原则，它以民族为旗帜，以一个民族为中心，以一个民族的利益为最高利益，鼓吹超阶级的全民族共同利益。

4．民族平等： 民族平等是指各民族不论人口多少，经济社会发展程度高低，风俗习惯异同，都在社会生活的一切方面，依法享有相同的权利，履行相同的义务。

二、填空（每空1分，共 14分）

1．江泽民提出，加快少数民族和民族地区的发展，不仅是一个重大的经济问题，也是一个重大的政治问题。

2．我国的民族自治地方的名称，除特殊情况外，按照地方名称、民族名称、行政地位的顺序组成。

3．《民族区域自治法》第二十条规定，上级国家机关的决议、决定、命令指示，如有不适合民族自治地方实际情况的，自治机关可以报经该上级国家机关批准变通执行或者停止执行。

4．民族平等是实现民族团结的前提，民族团结又是实现民族平等的保障。

5．我国民族语言文字政策包括各民族使用和发展本民族语言文字两个方面的平等权利。

6．民族主义在我国的表现主要是大汉族主义和地方民族主义。

7．民族平等是资产阶级首先提出来的。

9．社会主义时期是民族发展繁荣时期，不是民族消亡时期。

10．无神论者和宗教信仰者在政治上、经济上的根本利益是一致的,在思想信仰上的差异是次要的,要坚持政治上团结合作、信仰上互相尊重,把广大的信教群众团结起来,共同致力于建设有中国特色的社会主义。

11．江泽民1990年9月1日在视察新疆时指出：“我们伟大的中华民族，是由五十多个民族构成的。在我们祖国的大家庭里，各个民族的关系是平等、团结、互助的社会主义新型民族关系，汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，少数民族之间也相互离不开”。

三、选择题（每小题1分，共 10分）

1．列宁提出关于民族殖民地问题的完整的理论体系。

A．民族殖民地问题B.民族社会发展理论C.民族宗教理论

2．中国社会主义时期民族关系的性质基本上是各族劳动人民之间的关系。A.既有人民内部矛盾又有敌我矛盾B.汉族和少数民族的关系C.各族劳动人民之间的关系

3．我国法律规定，民族自治地方的人民政府实行自治区主席、自治州州长、自治县县长负责制。

A.负责制B.聘任制C.选举制

4．《民族区域自治法》适用于全国。

A.只适用于民族自治地方B.适用于全国C.适用于所有少数民族地区

5．宗教组织与其他的社会团体一样，都需要登记，要到宗教事务和民政部门登记后才能成为合法的组织

A．公安部门B宗教事务部门C.宗教事务和民政部门

6．宗教的“五性”是什么?A

A．长期性、群众性、民族性、国际性、复杂性

B．社会性、多元性、排他性、两重性艰巨性

c．长期性、民族性、文化性、忍耐性、重要性

7．“谓他而自觉为我”是指A

A．民族自我意识B．民族性格C．民族心理

8．自治机关是指民族自治地方的C

A．党委和人民政府B．人民代表大会及其常委会c．人民代表大会和人民政府D．人民代表大会和人民政治协商委员会

9．马克思主义解决民族问题的根本原则是民族平等和民族团结。

A.民族区域自治B.民族平等和民族团结C.民族繁荣

10．在多民族国家，建立什么样的国家、政权问题上，马克思列宁主义坚持建立尽可能大的国家的原则。

A.尽可能建立联邦制的民族自治 B.尽可能大的国家的原则C.最好实行民族自决

四、简答题（每小题10分，共40分）

1．积极引导宗教与社会主义社会相适应的含义是什么?

积极引导宗教与社会主义社会相适应,主要包括两方面的含义:一是信教群众要遵守社会主义国家的法律、法规和方针政策。法律保障宗教信仰自由,宗教必须在法律范围内活动;二是宗教活动要服从和服务于国家的最高利益和民族的整体利益,宗教界人士要爱国、进步,要为祖国统一、民族团结和社会发展多作贡献。我国宗教界有爱国的好传统,要积极发扬光大。宗教界人士和宗教团体要运用自己的影响，引导信教群众爱国守法，抑恶扬善，服务社会，利用宗教教义、宗教教规和宗教道德中的某些积极因素为社会主义服务。

2．我国的民族自治地方有哪些主要类型？

我国民族自治地方的三种类型是：

一是以一个少数民族聚居区为基础建立的自治地方，如西藏自治区、宁夏回族自治区、凉山彝族自治州等。

二是以一个大的少数民族聚居区为基础，同时又包括一个或几个人口较少的其他少数民族聚居区而建立的自治地方。如新疆维吾尔自治区，又包括哈萨克、蒙古、回、柯尔克孜等4个民族的5个自治州，还包括哈萨克、蒙古、回、锡伯、塔吉克等5个民族的6个自治县。三是以两个或多个少数民族聚居区为基础联合建立的自治地方。如青海省海西蒙古族藏族自治州、贵州省威宁彝族回族苗族自治县、云南省双江拉祜族佤族布朗族傣族自治县、广西壮族自治区的龙胜各族自治县和隆林各族自治县。

3．我国的民族团结政策主要有哪些？

第一，深入持久地开展马克思主义民族观、党的民族政策和民族团结宣传教育。把民族团结作为爱国主义教育的重要内容。进行爱国主义教育要在各民族人民牢固树立“三个离不开”的思想，自觉维护祖国统一。

第二，反对大汉族主义和地方民族主义。《宪法》和《民族区域自治法》都写了要“反对大民族主义，主要是大汉族主义，也要反对地方民族主义”。

第三，广泛开展民族团结进步的表彰活动。改革开放以来，中央已经召开了2次民族工作会议，国务院已召开3次民族团结进步表彰大会。全国各地都广泛开展了这一活动。第四，妥善处理民族关系中出现的问题。

第五，旗帜鲜明地反对民族分裂活动。

4．为什么要尊重民族风俗习惯？

要点：民族风俗习惯是民族关系中的一个敏感因素，尊重民族风俗习惯有利于增进民族平

等、民族团结；有利于调动个少数民族的积极性，加速少数民族地区的发展；有利于国家、社会的安定和国防的巩固。

五、论述题（20分）

1．江泽民同志在1993年全国统战工作会议上指出：“民族、宗教无小事。全党都要充分认识民族问题的长期性、复杂性和重要性，高度重视民族工作和宗教工作。”请联系实际谈谈你对这句话的理解。

要点：

1．世界和我国民族问题和宗教问题普遍存在、情况复杂。

2．民族问题、宗教问题关系国家统一、民族团结。

3．民族问题、宗教问题关系国家和社会稳定。

4．民族问题、宗教问题关系一个国家的经济发展。

9.高考语文试卷和答案江西省三校生 篇九

15秋高考班语文试卷

第Ⅰ卷 选择题

一、（24分，每小题3分）

1、下列加点的字注音完全正确的一项是（）A．诽谤（fěi）进谏（jiàn）宫妃（fěi）B．衣冠（guān）畏惧（wèi）寝室（jǐn）C．蒙蔽（bì）间进（jiàn）期年（qī）D．邹忌（jì）窥视（kuī）昳丽（yì）

2、下列词语中没有错别字的一项是（）A.漠然 曲折 司空见惯 不辩四时 B.大抵 涉及 精神抖擞 置身其间 C.清晰 浩劫 直上青云 万壶闲愁 D.出息 渺小 毛骨耸然 疾趋而过

3、依次填入下列各横线处的词语，恰当的一组是（）

①市电视台花巨资购进最先进的电视转播车，大大提高了新闻的 性。②本没有什么深意的意见小事，他却偏偏喜欢仔细。③社会公德要求我们不能以任何理由 赡养父母的义务。A时效 琢磨 推脱 B时效 斟酌 推脱 C实效 斟酌 推脱 D实效 琢磨 推脱

4、下列句子加点成语使用不正确的一项是（）

A、数字化的浪潮正在方兴未艾，它不仅给未来的通信世界带来革命性的变化，．．．．在其他领域，数字化同样魅力无穷。

B、我愤然离开了那家商店，刚才与服务员争执的情景至今记忆犹新。．．．．C、《红楼梦》中的妙玉着墨虽少，但经过作者精心选择材料，人物栩栩如生。．．．．D、孩提时代走过的土路，如今早已被柏油马路所代替，路旁高楼林立，家乡真是变得面目全非了。．．．．

5、选出比喻手法运用不恰当的一项是（）．．．A.母亲眺望的目光是一根无形的线，牵扯着远方游子的心。

B.人民群众的革命干劲真像决了堤的洪水，一泻千里，豪情奔放，势不可挡。C.眼泪，当不了子弹，顶不了油烧，流那有啥用? D.他这次来，十有八九是黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

6、下列句子中，语意明确，没有语病的一句是（）．．．．A、在学习中，我们应该注意培养自己观察问题，解决问题和分析问题的能力。B、上星期，我们参观学习了兄弟学校开展课外活动的先进经验。C、这位语言大师笔下的人物个个栩栩如生，仿佛活的一般。

D、如何防止青少年，尤其是中小学生在学校周边免遭抢劫是一件大事。7．下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．中国跳水队领队在出征雅典世界杯赛前表示，“这次奥运会前的热身赛预定完成三项任务，感受场馆，观察对手，摸清自身。”

B．以《健康秩序、健康生活》为主题的中央电视台2004年“3．15”电视宣传活动将由央视经济频道的11个栏目共同组织完成。

C．一方面是旅游线路老化、接待能力不足，另一方面是游客口味不

一、经济承受能力不同：这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。

D．最近多名省部级高官因贪污受贿被判处死刑，人民群众无不拍手称快，但人们还在关注着检察机关对那些行贿者将如何处置？

8、下列有关文学、文化常识的表述，不正确的一项 ．．．A、古代帝王、诸侯所祭土神叫“社”，谷神叫“稷”，后来的“社稷”代表国家。B、古文中一句话叫“句”，句中稍稍停顿的地方叫“读”。C、散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式。

D、古人作文起稿，写到自己的名字，往往只用“某”，或在“某”上冠姓，以后誊写时才把姓名写出。

二、（12分，每小题3分）

阅读下面一段文字，完成9-12题。（选择题，现代文）

北京城像一块大豆腐，四方四正。城里有大街，有胡同。大街、胡同都是正南正北，正东正西。北京人的方位意识极强。过去拉洋车的，逢转弯处都高叫一声“东去！”“西去！”以防碰着行人。老两口睡觉，老太太赚老头子挤着她了，说“你往南边去一点”。这是外地少有的。街道如是斜的，就特别标明是斜街，如烟袋斜街、杨梅竹斜街。大街、胡同，把北京切成一个又一个方块。这种方正不但影响了北京人的生活，也影响了北京人的思想。

胡同原是蒙古语，据说原意是水井，未知确否。胡同的取名，有各种来源。有的是计数的，如东单三条、东四十条。有的原是皇家储存物件的地方，如皮库胡同、惜薪司胡同（存放柴炭的地方），有的是这条胡同里曾住过一个有名的人物，如无量大人胡同、石老娘（老娘是接生婆）胡同。大雅宝胡同原名大哑吧胡同，大概胡同里曾住过一个哑吧。王皮胡同是因为有一个姓王的皮匠。王广福胡同原名王寡妇胡同。有的是某种行业集中的地方。手帕胡同大概是卖手帕的。羊肉胡同当初想必是卖羊肉的，有的胡同是像其形状的。高义伯胡同原名狗尾巴胡同。小羊宜宾胡同原名羊尾巴胡同。大概是因为这两条胡同的样子有点像羊尾巴、狗尾巴。有些胡同则不知道何所取义，如大绿纱帽胡同。

胡同有的很宽阔，如东总布胡同、铁狮子胡同。这些胡同两边大都是“宅门”，到现在房屋都还挺整齐。有些胡同很小，如耳朵眼胡同。北京到底有多少胡同？北京人说：有名的胡同三千六，没名的胡同数不清，通常提起“胡同”，多指的是小胡同。

胡同是贯通大街的网络。它距离闹市很近，打个酱油，约二斤鸡蛋什么的，很方便，但又似很远。这里没有车水马龙，总是安安静静的。偶尔有剃头挑子的“唤头”（像一个大镊子，用铁棒从当中擦过，便发出噌的一声）、磨剪子磨刀的“惊闺”（十几个铁片穿成一串，摇动作声）、算命的盲人（现在早没有了）吹的短笛的声音。这些声音不但不显得喧闹，倒显得胡同里更加安静了。

胡同和四合院是一体。胡同两边是若干四合院连接起来的。胡同、四合院，是北京市民的居住方式，也是北京市民的文化形态。我们通常说北京的市民文化，就是指的胡同文化。胡同文化是北京文化的重要组成部分，即便不是最主要的部分。胡同文化是一种封闭的文化。住在胡同里的居民大都安土重迁，不大愿意搬家。有在一个胡同里一住住几十年的，甚至有住了几辈子的。胡同里的房屋大都很旧了，“地根儿”房子就不太好，旧房檩，断砖墙。下雨天常是外面大下，屋里小下。一到下大雨，总可以听到房塌的声音，那是胡同里的房子。但是他们舍不得“挪窝儿”，——“破家值万贯”。

四合院是一个盒子。北京人理想的住家是“独门独院”。北京人也很讲究“处街坊”。“远亲不如近邻”。“街坊里道”的，谁家有点事，婚丧嫁娶，都得“随”一点“份子”，道个喜或道个恼，不这样就不合“礼数”。但是平常日子，过往不多，除了有的街坊是棋友，“杀”一盘；有的是酒友，到“大酒缸”（过去山西人开的酒铺，都没有桌子，在酒缸上放一块规成圆形的厚板以代酒桌）喝两“个”（大酒缸二两一杯，叫做“一个”）；或是鸟友，不约而同，各晃着鸟笼，到天坛城根、玉渊潭去“会鸟”（会鸟是把鸟笼挂在一处，既可让鸟互相学叫，也互相比赛），此外，“各人自扫门前雪，休管他人瓦上霜”。

北京人易于满足，他们对生活的物质要求不高。有窝头，就知足了。大腌萝卜，就不错。小酱萝卜，那还有什么说的。臭豆腐滴几滴香油，可以待姑奶奶。虾米皮熬白菜，嘿！我认识一个在国子监当过差，伺候过陆润库、王(土序)等祭酒的老人，他说：“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京”。五味神是什么神？我至今考查不出来。但是北京人的大白菜文化却是可以理解的。北京人每个人一辈子吃的大白菜摞起来大概有北海白塔那么高。北京人爱瞧热闹，但是不爱管闲事。他们总是置身事外，冷眼旁观。北京是民主运动的策源地，“民国”以来，常有学生运动。北京人管学生运动叫做“闹学生”。学生示威游行，叫做“过学生”。与他们无关。北京胡同文化的精义是“忍”，安分守已、逆来顺受。老舍《茶馆》里的王利发说“我当了一辈子的顺民”，是大部分北京市民的心态。

9、关于北京胡同的建筑特点的分析，正确的选项有（）A 大街、胡同都是正南、正北、正东、正西——方正。

B从胡同名字来源中可以看出，这些名字有着浓郁的乡土气息和人情味。—— “生活化”

C 有名的胡同三千六，没名的胡同数不清。通常提起胡同，多指小胡同。——“小而多”

D “距闹市很近”是从空间距离上说，“但又似很远”是从生活方式上说。E 这里没有车水马龙，总是安安静静的。——安静。

10、根据课文，下面关于北京胡同的建筑特点与文化特点的分析错误的有（）A 北京胡同的建筑特点，在一定程度上决定了其文化特点。B 由于胡同的安静闲塞，使胡同里的人们很少与外界接触，不了解外界的信息，不能接受一些新的思想，形成了他们封闭守旧，安于现状，“两耳不闻窗外事，一心只过安逸日”的小农意识。

C 胡同的方正特点影响到北京人的生活方式进而影响到其思想意识，封建正统思想较为严重，不思反抗，安分守己，逆来顺受，甘做顺民。

D “独门独院”建筑特点使北京人的生活方式趋向于独立，冷淡，什么时候都是“个人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”。

11、作者在文中对胡同文化流露出一种复杂的感情，这种感情在 文中体现为（）A 作者对胡同文化在否定的同时又有几分向往留恋。例如在写到胡同取名的来源时，列举了很多胡同名字，这些名字有着浓郁的乡土气息，说明北京人的内心，有一种乡土情结。

B 北京胡同人们生活方式的安宁、平和，闲逸恬谈，写了北京人讲究“处街坊”，懂礼数，写了他们的饮食习惯，这些都反映出北京市民的淳朴的风俗和田园式的生活，字里行间流露出作者的向往怀恋之情。

C 但北京的胡同文化有封闭守旧一面，在商品经济大潮中它必定要被淘汰，作者清醒地认识到了这一点，是可贵的。D 最后一句“再见吧，胡同”，末尾用句号而非感叹号，表现了作者一种无可奈何的情绪。

12、本文的语言有的朴实，有的典雅。两者互相结合，富有表现力。品味下列语句的丰富内涵，分析有误的选项为（）

A 虾米皮敖白菜，嘿！一个“嘿”字，充分表现了北京市民吃了虾米皮敖白菜之后的那种极其满足感，证明了“北京人易于满足，他们对物质的要求不高”的看法。

B 睡不着，别烦躁，别着急，眯着北京人，真有你的！对别人无可奈何，只能自我安慰，充分表现了北京人的那种忍耐性格，最后“眯着北京人，真有你的”是作者对北京人的这一性格进行评论的 话 有局外人的佩服和调侃。

C 西风残照，衰草离披，满目荒凉，毫无生气。尽情渲染胡同衰败 没落后的凄惨景象，引起人们的伤感 怀旧之情。

D“哪儿也比不了北京。北京的熬白菜也比别处好吃，——五味神在北京。”

三、（9分，每小题3分）

阅读下面一段文言文，完成13-15题。（选择题）

行程是艰险的。历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。自然也就不免有①清谈者，②有酣睡者，③有摇头者，④有叹气者，⑤有彷徨者，⑥有哭泣者。但是他们不是历史的脊梁，他们像蛛丝一般无力，绊不住历史的脚步。

13、对文段中加序号的词语的理解，不正确的一项是（）

A． “清谈者”指那些对世事不闻不问的人。

B． “酣睡者”指那些安于现状，不求开拓探险的人。

C． “摇头者”、“叹气者”都是指那些失败过的人。

D． “彷徨者”指那些对探险开拓观望的人。而“哭泣者”指那些害怕变革的人。

14、这一段话，如果用一句话来表达，这句话应是（）

A． 历史的脚步停不住。

B． 行程艰难，但历史还是照样向前。

C． 历史前进中有些无脊梁的人。

D． 历史在前进中有曲折。

15、下面句中“三峡”与其它含义不同的一句是()A、海水东注，撞击、啃噬着东边的火山，年深日久，终于“凿开”一条通道，就是“三峡”。

B、第一个跨上马背的人，他们越过了人类儿童时代一座又一座真正的“三峡”。

C、人类的漫漫的行程中，每一分钟都在向着难以数计的未知的领域进军，都有难以数计的第一个穿过“三峡”的人开拓道路。

第Ⅱ卷（非选择题 共105分）

四、（共35分）

（一）阅读下面的文字，完成17-20题。（14分）

①茫茫燕园中，只剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中的鲁殿灵光。每天春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。

②然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不这到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。

③我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。

16、根据选段内容，用简洁的语言概括燕园幽径发生了怎样的悲剧。（3分）

_________________________________________________________________________

17、选文第①段中作者说“人生还不全是荆棘丛”，第②段又说“人生毕竟还是一个荆棘丛”，这是否矛盾，为什么？（3分）

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18、第②段划线的句子在语言表达上很有特色，请简要赏析。（3分）

再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。

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19、选文第③段中写道“真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不会成为伟人”，结合选文内容，体会作者的情感。（5分）

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（二）阅读下面的文字，完成21-26题。（21分）

①到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过地砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺上了瓦，四面编了竹篱墙，墙上敷了泥灰，远远地看过去，没有人能说不像是座房子。我现在住的“雅舍”正是这样一座典型的房子。不消说，这房子有砖柱，有竹篦强，一切特点都应有尽有。讲到住房，我的经验不算少，什么“上支下摘”，“前廊后厦”,“一楼一底”，“三上三下”，“亭子间”，“茅草棚”，“琼楼玉宇”和“摩天大厦”，各式各样，我都尝试过。我不论住在哪里，只要住得稍久，便对那房子发生感情，非不得已我还舍不得搬。这“雅舍”，我初来时仅求其能蔽风雨，并不敢存奢望，现在住了两个多月，我的好感油然而生，虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨，因为有窗而无玻璃，风来则洞若凉亭，有瓦而空隙不少，雨来则渗如滴漏。纵然不能蔽风雨，“雅舍”还是自有它的个性。有个性就可爱。

② “雅舍”的位置在半山腰，前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山。若说地点荒凉，则月明之夕，或风雨之日，亦常有客到，大抵好友不嫌路远，路远乃见情谊。客来则先爬几十级的土阶，进得屋来仍须上坡，因为屋内地板乃依山势而铺，一面高，一面低，坡度甚大。客来无不惊叹，我则久而安之，每日由书房走到饭厅是上坡，饭后鼓腹而出是下坡，亦不觉有不大便处。„„

③“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地上阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然来氏章法，若云若雾，一片弥漫，但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶湿印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝,终乃屋顶灰泥突然崩裂,如奇葩初绽,轰然一声而泥如水下注,此刻满室狼藉,抢救无及。„„

④“雅舍”非我所有，我仅是房客之一。但思“天地者万物之逆旅”，人生本来如寄，我住“雅舍”一日，“雅舍”即一日为我所有。即使此一日亦不能算是我有，至少此一日“雅舍”所能给予之苦辣酸甜，我实躬受亲尝。刘克庄词：“客里似家家似寄。”我此时此刻卜居“雅舍”，“雅舍“即似我家。其实似家似寄，我亦分辨不清。

„„（选自梁实秋《雅舍小品》有删改）

20、在文章中，作者是从哪几个方面描写“雅舍”的？（4分）

21、本文与刘禹锡“陋室铭”一文有何神似之处？（4分）

22、品读下面词句的特点。

到四川来，觉得此地人建造房屋最是经济。火烧过地砖，常常用来做柱子，孤零零地砌起四根砖柱，上面盖上一个木头架子，看上去瘦骨嶙峋，单薄得可怜；但是顶上铺上了瓦，四面编了竹篱墙，墙上敷了泥灰，远远地看过去，没有人能说不像是座房子。为什么作者觉得四川人建造房屋最是经济？（5分）

23、作者居于陋室却不嫌其陋，居于陋室却不失其雅致的生活并能充满感情地描绘陋室，可见作者是一个怎样的人？（4分）

24、作者为什么认为“雅舍”可爱？你认为雅舍可爱吗？谈谈你读完文章后的感受。（4分）

五、应用文写作。

25、现在校广播站缺播音员，要招聘一名播音员，要求播音员要普通话标准，吐字清晰，文字表达能力强。报名时间在本周三前，报名地点在多媒体教室，正式面试时间是周日，面试地点在多媒体教室。请你以校广播站的名义写一则招聘启事。

要求：格式正确，内容完整，语言得体，字数在100字以内。

六、（60分）

走过了昨天，你才明白时间过得真快，于是，你发誓明天将如何如何，二却忽略了拥有了的今天。当翌日黎明的钟声敲响时才顿然悔悟，然而此去确实难以复返。时光流逝，岁月无情，面对今天，我们不应该忘却昨天，也要谋划明天。请以“昨天· 今天·明天”为话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，不少于700字。

答案

一、1、5、B 2、6、C 3、7、C

4、C

8、C

二、9、10、11、12、三、13、14、15、四、（一）

16、燕园幽径仅存的一棵古藤被无端砍断。

17、说“人生还不全是荆棘丛”是因为古藤给“我”悲愤、惆怅的心情带来安慰，给我带来许多快乐，让我忘却了人生的许多困难；而说“人生毕竟还是个荆棘丛”是因为古藤萝被人砍断了，还存在“愚氓灭美”的事实。

18、运用拟人的手法，把藤萝的花朵当做人来写，生动形象地写出了古藤被砍后花朵仍绽放的情景，给幽径增添美丽（这一点如答表现了古藤的顽强亦可），表达了作者内心无比悲痛之情。

19、表达了作者对漠视美被破坏的谴责，对美被破坏的痛心，以及爱护美的决心。

（二）20、(1)记叙我住的“雅舍”最是经济（虽不能蔽风雨，却有它的个性）。(2)记叙“雅舍”的地点荒凉。

(3)记叙“雅舍”的三景。（月夜幽绝、细雨有趣、大雨滂沱）(4)抒写“雅舍”于我似家似寄之感。

21、①陋（第一段）；②“谈笑有鸿儒，往来无白丁”（第二段）；③“斯是陋室，惟吾德馨”（第五段）。

22、（1）房子简陋，单薄但又不能说不像是房子，这里包含作者不满的情绪。既不满却又对“好感油然而生”，可见其幽默。由此我们便能理解为什么作者评价四川人造房子，用了“经济”一词。

23、一是对物质需求不存奢望，也不追求十全十美；二是坚守独立的人格，不攀附权贵，不随意从俗。

10.三年级下册语文的期中试卷和答案 篇十

jiě shì kng xì guāi qiǎo

()()()

xiōng yǒu chéng zhú wàn zǐ qiān hng

()()

二、我会比一比，再组词，火眼金睛辨对错。

稻()衬()海()载()裂()蹈()村()悔()裁()列()

三、我能把词语补充完整。

专心()()落英()()()而不舍

孜孜()()()山()岭()()忘食

四、我能在()里填上合适的词语。

清澈见底的()慢慢地()美丽的()温和地()

一()金光 一()赞歌 一()珍珠 一()斧头

五、我能写出加横线词的反义词。

1、虚心使人进步，骄傲使人()。

2、只有不怕失败的人，才能获得()。

3、学习一定要认真，来不得半点()。

4、班会课上，老师表扬了关心集体的同学，()了损害集体利益的现象。

5、他长得很矮小，不像他的哥哥那样()。

6、大树吸进的是二氧化碳，()的是氧气。

六、我能把下面句子换个说法，不改变原来的意思。

例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗?

马跑得越快，离楚国就越远了。

1.杨桃怎么能画成这个样子?

____________________________________________

2.作为一名少先队员，我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?

____________________________________________

例：它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。

因为它一使劲，伤口又裂开了，所以就掉了下来。

3.听到弦响，心里很害怕，拼命往高处飞。

____________________________________________

例：这恰好表明有数不尽的骆驼。

这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?

4.这是我最喜欢的那本书。

____________________________________________

七、我能把课文内容补充完整。

1、荷花已经开了不少了，荷叶()的，像一个个()的大圆盘。

2、()，无边光景一时新

3、碧玉妆成一树高，万条()。

4、青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像()过来，形成了光彩夺目的春天。

5、当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是()看的。我们()，看到是什么样的就画成什么样。

八、相信这段时间你又从积累了很多名句，请把它们补充完整吧。

1、少壮不努力，()。

2、穿花蛱蝶深深见。

3、()，白首方悔读书迟。

4、，鸟笼里飞不出雄鹰。

5、________________________，阴阴夏木啭黄鹂。

6、雨里鸡鸣一两家。

7、亲身下河知深浅。

第二部分：阅读积累与运用

(一)阅读语段，回答问题。

于是，政(zhan zhang)府通过电视和广播呼吁人们立即(jí jì)行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬(yīng yìng)的山路，四处寻找冻僵的燕子。

一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着白雪皑皑的山间(jiān jiàn)岩缝(feng fang)里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。

列车开动了。载(zài zǎi)着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。

1、文段选自。

2、用横线画出文中正确的读音。

3、我会填：

()白雪()大雪()燕子()山路 脸冻得()手冻得()

4、贝蒂“不在乎”的是。

5、读一读划横线的句子，说说你从中体会到什么?

6、第二自然段的主要内容是：

7、你喜欢贝蒂这个小姑娘吗?如果你见到她，会对她说什么? 答 ：

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。

爱读书的孩子最美丽

“爱读书的孩子是最有出息的孩子。”爸爸妈妈常常这样叮嘱我。古今中外，哪一个取得成就的人不爱读书?是读书让我们对这个世界，甚至对这茫茫宇宙，有了进一步的认识：是读书让他们获取了丰富的知识，走上成功的道路。读书就是他们求知的动力，是他们通往成功的铺路石。

“爱读书的孩子是最富有的孩子。”我的语文老师最爱这样说。书能让我们悟出很多道理。我们还可以从《当代小学生》、《共擎朝阳》等书刊中，受到情感的陶冶、智慧的启迪??读书就是获得人生财富的一个途径。

“爱读书的孩子是最美丽的孩子。”我和小伙伴都这么说。通过《爱的教育》，我知道了爱是伟大的，爱是美好的，爱能融化一切。《一个小学生的美丽人生》告诉我们人们的生命不是平淡无奇的，我们应该用心、用爱创造出自己的精彩。

一(段段 篇篇 句句)动人的话，一(段段 篇篇 句句)哲理的片段，一(段段 篇篇 句句)优美的文章，洗涤了我的心，使我变成心灵纯洁的人，一个美丽的人。

书就像海浪，每一个浪的背后都蕴藏着无价之宝，就让我们一起来挖掘这些宝藏吧。

1.读短文填空。

爸爸妈妈说：“爱读书的孩子。”语文老师说：“爱读书的孩子。”我和小伙伴们说：“爱读书的孩子。”

2.用“

3.你爱读书吗?请用简短的几句话向大家推荐你喜欢的一本书。

4.读完短文你有什么收获?

第三部分：习作

你愿意向别人介绍自己吗?你愿意让别人更多地了解你吗?这一次作文请写一写你自己，可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点，向别人展示一个真实的你，写完以后不要忘了加个题目哦，如：这就是我，爱哭鼻子的女孩，我给自己画张像。

三年级下册语文期中试卷答案

第一部分 基础积累与运用

一、我会看拼音，写词语。(每字0.5分,共10分)

荡漾、莲蓬、蜻蜓、受益无穷、裸露、羡慕、安慰、南辕北辙

二、我会比一比，再组词。(每词语0.5分，共5分)

略

三、我能把词语补充完整。(每词语1分，共6分)

专心致志、落英缤纷、锲而不舍、孜孜不倦、崇山峻岭、废寝忘食

四、我能在()里填上合适的词语。(每括号0.5分，共4分)

一(束/道)金光、一(支/首)赞歌、一(串)珍珠、一(把)斧头

五、我能写出加点词的反义词。(每词语0.5分，共3分)

落后、成功、马虎、批评、高大、呼出

六、我能把下面句子换个说法，不改变原来的意思。(每个句子1分，共4分)

1.杨桃不能画成这个样子。

2.作为一名少先队员，我们不能嘲笑那些身体有残疾的人。

3.因为听到弦响，心里很害怕，所以拼命往高处飞。

4.这不是我最喜欢的那本书吗?

七、我能把课文内容补充完整。(每题1分，共5分)

1.挨挨挤挤、碧绿

2.胜日寻芳泗水滨

3.万条垂下绿丝绦

4.赶集似的聚拢来

5.从什么角度 应该相信自己的眼睛

八、(每空1分，共7分)

1.老大徒伤悲

2.点水蜻蜓款款飞

3.黑发不知勤学早

4.花盆里长不出苍松

5.漠漠水田飞白鹭

6.竹溪村路板桥斜

7.亲口尝梨知酸甜

第二部分：阅读积累与运用

(一)阅读语段，回答问题。(14分)

1、《燕子专列》(1分)，2、zhang jí yìng jiān fang zài(每个0.5分，共3分)

3、皑皑的 坚硬的 满天飞舞的 冻僵的 通红 僵硬(每空0.5分，共3分)

4、贝蒂“不在乎”的是 她的脸冻得通红，手冻得僵硬，因为 她只想着自己能多救些燕子。(每空1分，共2分)

5、(2分)人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。

6、写贝蒂不怕困难，一个人救护了十几只燕子。(1分)

7、(2分)答 ：(1)我喜欢贝蒂这个小姑娘。

(2)我想对她说：“你真是一个有爱心的人。”

(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。(12分)

1.(每空1分，共3分)最有出息的孩子 是富有的孩子 美丽的孩子

2.(每词1分，共3分)句句 段段 篇篇

3.(3分)略

4.(3分)意思对即可，如：要多读书，只有读书，才有出路，才会实现自己的梦想。

第三部分：习作共30分。

(一)分值划分

A等习作(30-25分)B等习作(24-15分)

C等习作(14-10分)D等习作(10分以下)

(二)评分标准

1、题目的拟定与内容要相符合，事例选择与表达的情感相符合。(5分)

2、事情的叙述清楚明白，语句通顺，用词准确，句子表达清晰。(15分)。

3、通过具体的事例，表达出自己的真情实感(5分)。