材料5：自传 要求

材料5：自传 要求（共10篇）

1.材料5：自传 要求 篇一

一、自传中需要包括的内容：

1、本人自然情况，即自己的个人基本信息;

2、家庭成员及其主要社会关系;

3、本人自然成长情况;

4、本人优缺点分析;

5、入党动机;

6、对党需要说明的问题;

7、个人在各个阶段的学习情况，理论学习情况，实践活动(含志愿者活动)参与情况，社会工作的参与情况以及受到的奖励与惩罚。

二、具体操作方法：

1、本人自然情况，作为第一段，字数不要求太多，将个人信息写清楚就行，内容主要包括：姓名、性别、民族、出生年月日、现有文化程度、政治面貌、所在单位(班级)、现任职务等，原则上力求简练，别写多余的废话;

2、家庭成员及其社会主要关系，作为第二段，自己的父母和亲兄弟姐妹的情况是必须写的，独生子女例外，其他的社会关系，写清楚他们的个人主要信息，即与本人关系，姓名，职业，政治面貌，工作地点和单位，担任什么职务等，更重要的是他们对你的思想成熟的一些影响等，控制语言，别大篇幅的写。家庭成员主要包括父母，兄弟姐妹以及长期生活在一起的亲属和靠父母抚养长大的人，社会关系主要包括与本人在政治经济上有密切来往并且对我影响较深的人和全部直系亲属;

3、本人自然成长情况，从小学，初中，高中，大学四个时间段来写，并且分为四段，每一段写一个时间段，这是自传的主要篇幅;

小学：时间，学校，以及在小学时所发生的一些对你有重大影响的人或事，担任过什么职务等，你从中感悟到什么，实事求是的写，别写出了小学就学习党章党史，这些不太现实，根据你们的真实情况来写，字数尽量别太多，自己把握，也别啰嗦; 初中：时间，学校，以及在初中遇到的对你有较大影响的人或事，担任过什么职务有什么感悟，学到了什么东西等，要求还是一样，可以适当的比小学的字数多些，毕竟人长大了，对事物的认识也加深了，还有，将入团的时间和相关信息与感悟穿插的写在里面

高中：时间，学校，要求同上面一样，只是你们可写的东西变多了，可以从几个方面来写你们在高中的成长经历，以及在高中生活中，你们的思想有什么转变和提高，在工作，学习，生活等方面有什么作为等，还有，在高中提出入党申请的，或者参加过业余党校培训的同学，将这些信息写上，这些作为入党前的培养的必备过程，将时间写清楚，字数相对之前两个阶段要更多一些;

大学：要求还是一样的，从大学入校开始写，在大学的成长经历，思想成熟情况，及对事物的一些看法和认识的转变等，可以从入学被迎新，军训，诗朗，以及以后一系列的事件中体现你们的大学成长情况，东西写实在一点，别写的太虚了，从实际生活和经历中感悟和提高，转变。还有，大多数同学是大学才首次申请入党的，这个时候，在讲述大学生活带给你的改变时，将入党的过程穿插着写上，从申请入党，到积极分子，到推优成为优秀积极分子，到通过积极分子培训考试，到成为发展对象，在到成为重点发展对象，这些明显的时间点要有，还有就是这一路过来，你的成长经历和提高，穿插的写，内容要详实，思想要真实，整个入党的时间线要在这里清晰的表现出来。还有，党员培养过程中，必须包括以下内容，即你怎样主动接受党组织帮助和教育(听党课、思想汇报，谈话，改正缺点，思想认识提高)，写清楚自己对党的性质、宗旨、目标、路线、方针、政策的认识和态度。对所发生的重大事件的认识和立场，不要分析和论证，不要写成政治评论和理论学习文章(划线内容在高中阶段也适当的涉及一些);

4、本人优缺点分析，自成一段，这个实事求是的写，有什么写什么，别谦虚，也别自傲，对自己进行一个客观公正的评价和剖析，字数不要求太多，精简即可;

5、你的入党动机，为什么要入党，对党的真实认知度有多少，是否愿意或者已经准备为党的事业奋斗终生等，这些都需要写，还有就是入党之后，你的奋斗和努力的方向，是否有明确的认识等，重点是个人请求入党的原因，自成一段;

6、对党需要说明的问题，自成一段，这个一般是没有的，需要说明的问题，一般为你的重要社会关系或者你本人曾经是否有过其他政治历史问题，是否参加过封建迷信组织，是否有何经济问题，结论如何，是否有非正常死亡情况等，还有就是你个人对党现在存在的一些问题的一些简单的看法等，这个别写得太深入了，并且不建议多写;

7、结束语，就是你针对上面写的东西的一个简单的总结，并表明你的态度，希望党组织考察，积极向党组织靠拢等等，自成一段。

三、自传的主要内容如上，其中写的时候，还需要注意几个问题：

1、自传的总体要求，就是让一个完全不认识你的人读完了你的自传之后，对你的生平和思想有一个大致的了解，脑袋里有你一个比较清晰地影子;

2、自传语言的总体要求：语言要平实话，少讲空话和套话，并且都是自己写的，禁止从网上荡，不要写成长篇理论性文章，语言要求精简，不要啰嗦，无关紧要的文字，能压缩就尽量压缩，或者直接删除，用实际的有价值的东西来填充篇幅，不要写成流水账文章;

3、自传各部分对字数的控制，从小学到大学各阶段的篇幅应该是递增的。对重点时间段，比如高中和大学，尤其是大学，篇幅适当的加长，因为可写的东西很多，对于其他的部分，根据重要程度，自己决定字数的多少，不要累赘和主次不分就行;

4、自传中需要有两条时间线，

第一条为个人自然成长情况，即出生，小学，初中，高中，大学的时间线;

第二条为在党员培养过程中的时间线，需要包括的时间点有：

? 首次申请入党的时间;

? 确定为积极分子的时间;

? 推选为优秀积极分子的时间;

? 通过积极分子培训考试或业余党校培训的时间;

? 确定为发展对象的时间;

? 确定为重点发展对象的时间;

以上六个时间点一定要明确，并且每两个时间点之间相隔的时间长短要符合规定;

四、自传的格式要求

自传可以是手写版的，也可以是打印版的，打印版的，要求用B5纸打印，小四号字，一般采用黑体，左侧装订，可以制作一个封面，也可以不加封面。抬头直接写“自传”两字，居中，然后直接正文的书写，注意整个自传内容的排版，尽量清晰，简洁，美观，时间格式采用数字形式，即**年**月**日。自传最后，手写签名和日期，这样，一份完整的自传就完成了。

2.自传要求及 篇二

（1）自己的历史（一般从7岁上小学时写起。写清在何时、何校读书或在何地从事什么活动、工作，担任职务；参加过什么民主党派、进步团体、反动组织或迷信组织，任何职务，有何政历问题，结论如何；受过何种奖励或处分等）。

（2）自己思想演变过程（主体部分），不同历史阶段政治表现和思想认识，对党的认识，对党的路线、方针政策的认识和态度等。（3）附家庭情况登记表：个人和家庭主要成员、主要社会关系的情况（姓名、在何省、市、县何单位从事何工作，政治面貌、邮编等）。

二、自传

我叫×××，男，汉族，广西××市人，现就读×××学院计算机系2000级×班，任学习委员。

我于××××年××月××日出生于一个干部家庭，父母都是中共党员，从小受到良好思想的熏陶，是沐浴着党的阳光长大的，小时候就萌发了热爱党、热爱社会主义祖国的思想感情。七岁时，我上了小学。在学校里，老师教育我们说，我们今天的幸福生活是无数革命先烈用生命换来的，鲜艳的红领巾是用他们的鲜血染红的，是少年先锋队的标志，只有好好学习，天天向上，不辜负党对我们少年儿童的培养，才配戴上它。我牢记老师的话，学习上，努力刻苦，争当先进；劳动中，不怕脏，不怕累。小学三年级，我光荣地加入了中国少年先

锋队，我抚摸着胸前的红领巾暗暗下定决心，一定要更加进步，将来还要向团组织靠拢。

1994年，我考入××市第一中学。通过学习中国近、现代史，我认识到没有共产党就没有新中国，只有共产党才能救中国，只有共产党才能发展中国。从此我更加严格要求自己，每年都被评为三好学生，在初中二年级终于盼来了期待已久的入团宣誓！中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党的助手和后备军。在那里我加深了对党的认识。我认为只有共产党员才是最值得敬重的人，在革命战争年代无数革命英烈为了保卫党和人民的利益甘愿抛头颅洒热血，在和平建设时期有着像焦裕禄、孔繁森等这样的党的好干部，当然更有着许许多多不知道名字的人。我发现他们以及身边许多深受我尊敬的人都有一个共同的名字—共产党员；我发现在最危急的关头总能听到一句话——我是共产党员，跟我来！因此，一个声音不断在我心中呼唤：“我要像他们那样，我也要成为一名共产党员！”

1997年7月我考入×××学校高中部继续学习。在这期间我更加勤奋，功夫不负有心人，2000年8月，我考上大学，来到××学院××专业学习深造。大学生生活是美好的，但美好的生活是靠人去创造的。我暗下决心，一定要珍惜时间，勤奋学习，像保尔那样“当一个人回首往事的时候，不因碌碌无为而愧疚，不因虚度年华而悔恨”，做一个对祖国、对人民有用的人。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民

族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。随着时间的推移，生活阅历的增多，我深深感到，一个人只有置身于中国共产党这一伟大的组织当中，才能为社会的进一步发展做出更大的贡献，才能更圆满地实现自身的人生价值。为了进一步提高自身的素质和修养，更好地接受党的教育，我于××××年×月×日慎重地递交了我的入党申请书。我渴望成为一名光荣的中国共产党员，这绝不是为了光宗耀祖，绝不是为了凭借执政党的地位为自己谋私利，我深深地懂得共产党员意味着拼搏、奋斗，甚至意味着牺牲，我入党只是为了更直接地在党的领导下，为共产主义事业奋斗终生！

在当今和未来的世界竞争中，从根本上来说是人才的竞争。作为中国共产党，要在一个拥有13亿多人口的大国执政，要在复杂的国内外形势下，带领全国各族人民进行社会主义现代化建设，更需要增添更多的德才兼备的新鲜血液，只有这样，我们的事业才会后继有人，只有这样，我们的党，我们的国家才能永远立于不败之地。

作为年轻一代，我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。在大一至大二期间，我一方面注意加强爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，树立正确的世界观、人生观、价值观；另一方面努力学习科学文化知识，掌握现代科学技术，获得二等奖学金一次，通过了计算机二级水平考试，并被评为优秀学生干部。我先后担任班上的学习委员、副班长、班长。在工作中，我勤于思考，认真负责，热心

为同学服务，深受老师和同学的好评。今后我会更加努力学习，在思想上，我努力实践“三个代表”重要思想的要求，坚决拥护党的各项方针与政策，行动上与党中央保持高度一致，维护祖国的和平统一，坚决抵制“法轮功”，用科学的理论武装头脑，树立崇高的理想和科学的信念，进一步端正自己的入党动机。

回顾走过的路，不论是童年还是青年，我都在党的关怀、培养下学习和生活。从开始对党有朴素的感情，到今天对党的深刻认识都是党组织培养教育的结果，我决不辜负党组织对我的培育，一定加倍努力地工作，为共产主义事业奋斗终身！

附：

家庭主要成员、主要社会关系的职业和政治情况：

父亲：×××，××省××市第一中学校长，中共党员；

母亲：×××，××省××市电业局供电科工程师，群众，无政治历史问题；

哥哥：×××，××大学土木工程学院材料学在读硕士研究生，共青团员；

伯父：×××，××省××县××乡××村农民，群众，无政治历史问题；

姨妈：×××，××大学××学院副教授，中共党员。个人简历：

××年×月至××年×月，在××省××市××小学上学，证明人：×××；

××年×月至××年×月，在××省××市××中学上初中，证明人：×××；

××年×月至××年×月，在××省××市××中学上高中，证明人：×××；

××年×月至今，在××大学××系××班读大专，证明人：×××。

3.自传 要求 篇三

自传是记述个人的历史和成长过程的传记，是组织上全面了解入党积极分子的重要材料。

一、一般包括以下几方面的内容：

1．个人基本情况介绍（即自传首页附后）

2．本人的经历。包括自己从小学到现在学校的学习、思想、生活、工作（担任职务）等方面的主要表现，写明优缺点和获奖情况。小学、初中、高中可略写，大学详写，要实事求是地反映自己的情况。

3．家庭主要成员和主要社会关系的情况。如果自己的家庭成员和主要社会关系比较复杂，受过刑事处分及其他重大处分，也应该详细写明，以便组织上了解。

4．将党和国家重大历史事件穿插于自己的经历中，将自己的经历和国家大事融合描述完国家大时候抒发自己的感想认识，详细具体地写清楚一些重大事件对自己思想的影响。注：要涉及到科学发展观的内容

5．两条线贯穿于自传全文，一条明线：时间顺序（小学、初中、高中、大学）；一条暗线：入党动机的转变过程（入队、入团、写入党申请书、推优上党课、列为积极分子„）

6．要体现入党动机的转变，最后三段要明确这三项内容：（1）入党动机：全心全意为人民服务，为共产主义奋斗终身！（2）写明目前存在的缺点（与群众调查意见中提出的缺点一致），并对其进行分析，明确努力方向。（此项可以先不用写，等做完群众意见调查，提出缺点后再写）（3）结尾段要写明入党的决心：如果党组织这次吸纳我，我会„„倘若没有，我将„„

7．署名，并注明申请时间。（在右下角写“申请人：X X X”，下一行写上“X年X月X日”）

二、写自传应注意的问题：

1．要坚持实事求是的原则，不夸大、不缩小、不编造。

2．时间写清楚，具体到年月（日），不出现“初中时”“高中时”等模糊的时间

3．写全称，例如“中国少年先锋队”“中国共产主义青年团”等

三、备注

1．先写初稿，初稿的纸张、笔、格式等无限制，可以是电子版，也可以是手稿。

2．初稿中的“目前存在的缺点”一项先空着，等做完群众意见调查后再写。补充完此项内容后，可以给负责人审查，合格后即可写成稿，成稿必须是手写。

3．成稿一定要用“天津师范大学”黑色横线条信笺纸写，也不可以用方格纸。笔要求是黑色签字笔，黑色钢笔也可以，绝对不可以用圆珠笔（包括黑色圆珠笔）。

4．成稿尽量不要有涂擦，若有写错的，可以拿透明胶、修正液修改，不可以直接在纸张上划掉。另外，不可以出现错别字。

（自传初稿要求在下半年开学前写好，即在暑假期间准备）

自传

一、基本情况

姓名：性别：家庭出身： 曾用名：民族：本人成分： 政治面貌：出生年月：文化程度： 籍贯：申请入党时间：

二、本人简历：

时间单位证明人 x年x月 x日—x年x月x日

x年x月 x日—x年x月x日

x年x月 x日—x年x月x日

x年x月 x日—至今

三、家庭成员及社会关系

关系姓名年龄

（社会关系至少写两个）

四、获奖情况

（主要写大学里的获奖情况）

4.自传、志愿书要求 篇四

自传 ：

自传是入党申请人自述生平经历，把自己的主要情况向组织进行汇报的一种文字材料。

1、标题。居中写“自传”。

2、正文。

（1）个人基本情况:包括姓名、性别、民族、出生年月、籍贯、文化程度、家庭出身、从事工作及担任的职务等；直系亲属和主要社会关系的政治面貌及职业。

（2）家庭主要成员情况：主要指父母，兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业、政治情况。主要社会关系情况：主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友等人的职业、政治情况以及对本人的影响。

（3）学习与工作的经历。一般从上小学写起，写明读书、工作的起止时间、单位、所担任的职务和受过何种奖励或处分；参加过什么组织，证明人是谁，以及需要向党组织说明的其他问题。

（4）个人思想演变过程。这是自传的主体部分，一般结合自己的成长经历，分阶段写明在党的教育培养下成长的历程，思想变化过程和对党的认识，在学习、工作等方面的表现。总结成长进步经历，自身不足，明确今后的努力方向。

（5）结尾。本人要署名和注明日期。一般居右书写姓名“撰写人：ххх”，下一行写上“хххх年х月х日”。

3、应注意的问题

（1）实事求是，紧密联系思想实际，突出重点，不要泛泛而谈。

（2）要要着重介绍自己的思想发展过程，尤其是从递交入党申请书前后到现在的认识情况。

（3）内容全面、充实。

格式要求：

1．自传，志愿书。用16K纸打印，字体一律为宋体，其中标题为三号，正文为小四，行间距为多倍行距，1.25倍。一切数字用中文小写（如一、二），无错别字，无标点、语法错误，自传字数在3000字以上，志愿书字数在1500～2000字左右，最后用黑色钢笔或签字笔签名。

落款格式：撰写人：XXX

XXXX年X月X日

2．转正申请书及预备期总结等材料的格式要求与自传的相同。

5.XX年5月大三学生入党自传 篇五

自传范文

敬爱的党组织：

本人xxx,性别男,汉族人。1989年8月出生于xx的一个普通农民家庭.现为xx学校本科三年级学生。我是沐浴着党的阳光,在党的教育下成长起来的.在成长的过程中,我深深感受到祖国大地的变化,党带领人民所谱写出的一曲曲绚丽的华章.我的父亲、母亲都是爱党敬党的农民，爷爷、奶奶、叔叔均在家乡务农。父母对我的教育是很严格的,当我还是孩提时，他们就教育我做事要踏实,要爱党敬党，作党的好儿女。从小父母亲就给我讲党的历史，党的纪律，还教我唱歌颂党的歌。父亲告诉我：今天的幸福生活来之不易，是无数的先烈用生命换来的。中国共产党领导人民****三座大山，建立了新中国，帮助灾区人民重建家园，领导人民走向富强。使我深深体会到“没有共产党就没有新中国”。

19XX年9月我在xx小学读书, 在那里受到很正规的教育，老师不但讲授文化知识，而且还谆谆教导我从小立志刻苦学习，成为德才兼备的人，长大为国效力。在入校那天老师告诉我:要好好学习,各方面都不要怕吃苦,因为你是个男子汉,要用自己的努力,早日佩戴上那用革命鲜血换来的红领巾.进校后,我牢记老师的话。在学习上,认真刻苦，严格要求自己;在劳动中,处处抢先,不怕脏,不怕累;在思想上，积极向上，爱党敬党，做党的好儿女;在父母眼中我是一名好孩子,在老师心中我是一名好学生,在同学中我是一名好伙伴。通过自己的努力,XX年九月我以优异的成绩升入xx中学.在xx中学三年,我刻苦学习,努力工作。学习上,一丝不苟;生活中,又和同学们打成一片,成为他们的知心朋友，互帮互助，共同进步;工作中，认真负责，做老师的好助手。在父母的支持鼓励和校团委、老师的帮助培养下，我对共青团有了全面正确的认识，在初中二年级时光荣地加入了共青团，在那里我加强了对党的认识,渴望能够早日成为她的一分子。我也清楚地知道团员这个光荣的称号也意味着责任，从此以后我更加努力，处处以团员标准要求自己，处处起到模范带头作用。

XX年9月我考入了xx高中.进入高中后，在老师同学的帮助下我更深刻的意识到我自己的不足之处，每日早起晚睡，奋发图强，使自己的学习在学校中名列前矛，成为同学们学习的榜样。在高中学习期间,我也很注重自己在思想上的提高.在xx大期间,我们专门举行班会,认真学习江总书记的xx大讲话,讨论大会的有关精神,积极发表自己的观点,通过这样的活动,自己对党有了更加深刻的认识,思想觉悟也更进一步的提高.XX年，我考进了xx大学。我作为一个时刻以共产党员标准要求自己地大学生，要积极认真地实践“三个代表”。首先，也是第一要务，就是要更加认真，刻苦地学习，为以后在专业方面为社会做出更大贡献。作为医学生，我们具备了一定的医学知识，只要有需要，我就会义不容辞地去做我我们力所能及地事情。树立起党和政府在广大人民心目中的威信;要在全社会形成团结互助，共度难关地气氛，要维护良好地社会秩序，相信科学，处变不惊，以国家利益至上，人民利益至上，全局利益至上。

在大学期间多次被评为优秀学生干部，优秀团干部;XX年被选为共青团海淀区第十届代表大会代表;XX年又被评为海淀区教育系统优秀共青团员。在思想我积极进取,我积极向党组织靠拢，认真学习马列主义毛泽东思想，党的章程，对党的认识逐渐清晰：她是一个以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论作为自己行动指南的政党，领导人民通往人类最美好的社会--共产主义，于是我对党组织更加向往，并向党组织郑重地递交了入党申请书。同时我也知道，我对党的认识仍较肤浅，需要不断学习与锻炼来提高自己。党组织考验我，帮助教育我，并送我参加区工委党校的培训班学习，另外我还在课后自学《党章》和《党史》，对党有了较系统全面的认识。通过学习，我懂得了邓小平理论是当代中国的马克思主义，是马克思主义在中国发展的新阶段，是我们党的指导思想。懂得我国正处于社会主义初级阶段，在国际上还比较落后，但是落后决不是社会主义，更不是共产主义，必须大力发展生产力。懂得我们的政治路线是以社会主义现代化建设为重点，坚持发展生产力，坚持改革、开放政策，加强党风和廉政建设，坚持党的领导和社会主义道路。通过学习，我对党的性质、指导思想、纲领、路线都有了较深刻的了解;我们的党是：工人阶级的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，前途一定是光明的。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。党的事业是全人类最伟大的事业，它要求有最优秀的人才加入并投身到社会主义建设中来。因此，我对党的前途更加充满信心，更加坚定了我加人中国共产党的信念和为之奋斗终身的决心，我的思想比以前更加成熟了，对党的认识也有了较大的飞跃。我不仅在学习上刻苦努力，而且积极参加党、团组织开展的各项活动，为同学服务，主动靠拢党组织，定期写书面思想汇报。争取党组织对我的帮助。在这几年中，我确实学到了许多东西，也取得了很大进步。我是一名积极要求入党，的青年，我将继续努力学习，以党员标准严格要求自己，改正自己的办事不够果断，工作方法欠缺，对同学深入了解不够的缺点;自觉接受党组织的教育和考察，不断提高思想觉悟，进一步端正入党动机，使自己早日成为一名光荣的共产党员。

自传范文

敬爱的党组织：

本人于1998年7月毕业于xx师范高等专科学校，同年8月被分配到xxx学校任教至今，从事过语文、数学等教学工作，其间担任过教研组长、学校办公室主任及学校教导副主任等职，现担任初中数学教学及教导处工作。

我在1998年8月至XX年7月期间，主要从事中学教学工作，在此期间，我所担任的课程教学成绩良好，尤其是在体育、音乐教师短缺的情况下，主动承担了学校体育、音乐等课程的教学工作，学生兴趣浓，学习成绩进步快。XX年9月，我在学校领导的关心下，竞聘为学校办公室主任。在这几年的教育教学工作中，得到了我校许多老教师尤其是我们行政领导的帮助，在增长自己综合能力和不断探索教育教学规律的过程中，积累了一些粗浅的认识和看法，现作如下总结：

一、思想政治素质方面

自1998年参加工作以来，我坚持四项基本原则，政治立场坚定，拥护党的路线、方针政策，拥护改革开放，思想上、行动上和党中央保持一致，模范执行学校行政的各项决议和学校的各项规章制度。工作上能勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，作风民主，以身作则，工作大胆，富有创新和进取精神。近年来，年终考核多次被评为优秀。

二、教教育育教学工作方面

(一)转变观念，探究新的教学方法

在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决问题的方法和措施，并积极培养学生的动手能力。不断提高教学质量，教学效果评价良好。

作为一个教师，传统的“灌输式”、“填鸭式”的教学模式，因其呆板、僵滞而早已明日黄花。必须不断地探索并采用符合中小学生实际的教学方式，强调师生共同活动，克服教师为中心的倾向，激发学生的情感和兴致，变封闭型教学为开放型教学，从而使双方真正领略愉快教学的美学价值，并取得了较好的教学效果。

作为一个行政管理人员，我不仅肩负着自我提高义务，还有领导本乡成员共同进步的责任。特别是在素质教育大力推进的今天，新老方法的矛盾，教育观念的转变，教学方法的改革探索中，组织教师进行讨论，结合自己教学工作中的得失，以学生为主体，认真总结，从而探索学生健康发展的正确教育发展道路。

(二)热爱学生、尊重学生、相信学生

尊重学生是教育原则和教育本质的要求。教师把学生当作发展中的人，并创造各种条件引发他们无限的创造力和潜力。我相信学生在我的主导作用下能管好自己，而不能每一件事情都担心他们干不好最后每一件事情都由自己做，结果学生对老师形成强烈的依赖。首先，我充分发挥班干部的主体作用。在一定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。

曾经，我总担心班干部没有能力，不敢“下放”权力，连背定理定义这样的小事都由自己亲自处理，结果是管得太多太死，班里氛围较死，不有活力，班干部能力也没能提高，自己又很累。后来，我逐渐领悟到：教学要发挥学生主体能动性。于是，我着手对以往模式的“改革”，“下放”权力，相信学生，一方面减少了自己的工作量，另一方面给了学生自主锻炼的机会，从而获得了双丰收。

(三)运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学质量

多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生一定的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而形成学习动机。能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，无序的内容系统化，使枯燥的哲学理论不再枯燥，也有利于学生对知识的获取、记忆。真正让教育尊重和发展学生的主体意识和主动精神,培养和形成学生的健全个性和精神力量,使学生生动活泼的健康的成长。

三、个人素质提高方面

工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》、《课程的反思与重建》、《走进新课程》等书籍。为了充实自己的头脑，增长自己的知识，我于XX年至XX年期间在xx师范大学(专科)数学与应用数学专业修完全部课程，XX年10月又考入xx师范大学(本科)数学系学习，今年9月将修完全部课程。

工作之余，除了积极参加教师继续教育培训之外，还认真学习了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》等法律法规，真正做到依法治教。随着素质教育的大力推进，为更好地适应现代教育观念，我认真学习了《教育观念的转变与更新》

6.材料5：自传 要求 篇六

敬爱的党组织：

（一）简叙：（如：今天我怀着激动的心情写这份报告，即向党组织递交上这份入党申请书……）

（二）正文：

1、对党的认识、入党动机和对待入党的态度，表明自己的入党志愿；

2、个人在政治、思想、工作、作风等方面的主要表现情况；

3、今后努力方向以及如何以实际行动争取早日加入党组织。

（三）结尾：（如：请党组织在实践中考验我或请党组织看我的实际行动。）

此致

敬礼！

申请人：XXXXX年XX月XX日 再加一张信纸写上以下内容：

上半页写：个人简历

1985.09－2000.07合肥第二小学学生

初中

高中

2005.09－至今合肥师范学院××系××班学生

下半页写：社会关系【（写父母兄弟姐妹等直系亲属，如是党员的亲属也可写入，（如父母有去世的也要如实填写）

父亲王小二50岁长丰县三十头乡张小圩村务农群众母亲XXXXXXXXXXXX

思想汇报

敬爱的党组织（或者尊敬的党组织）：

正文:主要为一个季度里自己的学习、工作、生活、思想等当面的纪实，可选一个或多个方面进行汇报。

汇报人：

XX年XX月XX日

自 传

正文：

第一段：我叫×××，我是合肥师范学院××系××班的学生，我出身在××和一些个人基本情况。

第二段：和入党申请书的第二段基本相同，注意本段要比入党申请书内容要详细一些。

第三段：介绍自己大学以来的学习生活情况，考试成绩如何，参加过哪些活动，获得过什么奖励。

第四段：针对入学以来党的知识学习进行总结，特别是何时上的党课，上党课情况，是否取得结业证，是否一直积极向党组织汇报思想，写思想汇报。

第五段：我将定期向党组织汇报思想，争取得到组织的帮助。入学以来我查到我几点不足，我自己克服了哪些不足的地方，分几点来写。

我虽然取得了一点成绩，和学校的领导、老师培养是分不开的。我要进一步加强理论学习，以党员的标准要求自己。争取早日加入党组织，做出自己贡献

自传人：XXX

7.个人入党自传材料 篇七

在我八岁的时候，我在村里的小学读书。小时侯，虽然不知道读书为了什么，但是父母经常鼓励我要好好学习，老师也表扬学习好的学生，我就认真学习，每次考试都是班里的前二名，并且对自己很有信心，将我的好成绩一直保持到小学毕业。从小学开始，我就帮家里干活，每天放学后，我就到地里去干活，周末节假日更是如

此。我体验到了农民的辛苦，当时机械化程度不高，耕地、拔草、锄地、收割、播种……全都靠手工，锄草最好是在炎炎烈日下，这样草才容易死掉；夏天喷药杀虫，很容易中毒……也就是从那时开始，我不再怕累，同时我也暗下决心，要好好学习，决不能浪费时间，也不能浪费父母的血汗钱，因为我们花的父母的钱确实来之不易啊！我学会了节约，学会了珍惜，从小到大，我认为每个人都应该节约，我们没有权利浪费，尤其是粮食，不仅是因为许多国家每年有许多人饿死，更重要的是对农民劳动成果的一种尊重。

小学的时候，开始朦胧地感到要为四个现代化奋斗，要为人民服务，虽然不知道真实的含义。

当我以优异的成绩考入初中时，我遇到了更多的挑战，许多来自不同地方的学生，他们一样很优秀。我们要共同学习、相互竞争。初中的我已不在是小孩子了，我开始参加沉重的劳动，这就锻炼了我坚实的身体；同时也为父母分忧解难，更加被他们的真诚和朴实感动。他们支撑着一个家是多么不容易，有机会念书是很幸运的，要珍惜。

在初中时，学校里有许多优秀老师，他们的知识更多、更广、更深。他们除了教授课本以外还要教我们怎样做人，怎样树立人生观、世界观、价值观，在老师和同学们的关心下，我的思想有了很大的变化，又向前迈进一步。我开始思索：科学是多么神秘，而又令人向往。在科学的殿堂，似乎可以找到所有问题的答案，并且可以更好的为人民服务，并且我也目睹了农业机械化作业可以大大减轻劳动强度。当时在农村里仍有一些求神拜佛、装神弄鬼的人，他们害人害己，他们不懂科学。在科学和愚昧的强烈对比下，我感到科学知识的一股强烈的吸引力，将我吸引住了。并且我明白了学习并不是为了得到表扬或者考个好成绩，更重要的是只有科学才可以帮助人民，科学是为人民服务的。初中老师经常给我们讲伟人科学家的故事，他们是如何艰苦工作，如何以民族国家为己任，如何探求真理，还有一些爱国人士为了祖国抛头颅洒热血……我开始思索人到底为什么活着，绝不仅为了自己，除了自己还有父母兄弟，除家庭以外还有亲戚朋友，还有同村人，还有同乡，除了这个城市以外，还有很多个城市，还有很多很多人更重要还有我们伟大的祖国。我活着是为了更多的人更好的活着，我们还要为祖国的强大、繁荣、昌盛而贡献自己的力量，我有了自己的理想和人生观。

初中毕业，我考入了市里的重点高中，以前我从未见过城市的样子，高中在城市里读书，又是高兴又是害怕，高兴的是学校里的教师特别好，许多是省市级优秀教师；学校里到处是楼房，许多东西是新鲜而陌生。担心的是重点高中高手如云，竞争肯定很激烈；并且同学们都是城市里来的，而我是个农村的。事实证明了我的担心是多余的，老师很关心同学，同学们也很友好。在高中三年里，我目睹了城市的迅速发展，一座座高楼拔地而起，又高又漂亮，城市里的道路交通有了很大改善，路更宽了更平了，灯更亮了。我们的祖国是多么美好啊！我能感觉到祖国社会主义现代化进程的快节奏。我更加积极的为同学和班级服务。我强烈的感到，既然是班级的一员，就有责任多为别人和集体服务，高中的老师资力更深，目光更长远，他们精辟的分析国内形势，分析社会主义与资本主义的优缺点，分析改革开放的政策，无不是入木三分，更重要的是他们立足于全世界，分析国际上的风云变幻，各国的纠纷，以及中国要想立足于世界，必须改革开放，必须要提倡科学，科技兴国，必须坚定共产党的领导。在理论的指导下，在事实面前，我认识到中国共产党带领中国人民翻身做主，带领中国向前发展，邓小平提出改革开放，带领中国人民发展致富，满足人民的物质和精神需要……所有这些说明中国共产党是人民的公仆，是忠于人民的，是为人民服务的，共产党是最先进的领导阶级，她带领中国人民从胜利走向胜利，坚持共产党的领导是正确的。我读高中时，哥哥读大学，他也向我讲述世界各国的科学发展情况，由于他在大学加入了中国共产党，所以他使我更加深刻地认识到了共产党的性质，同时暗下决心：要严格要求自己提高思想意识，争取早日入党。

8.学生自传材料 篇八

我叫王丽榕，出生于20xx年1月8日。我一年级就光荣地加入了少先队，担任学习委员，从二年级开始担任班长。曾多次获得三好学生、优秀班干部等光荣的称号。我经常主持班会活动，是老师的好帮手，同学的好伙伴。六年的小学生活使我从一个懵懂的儿童成为了一个有主见的人。20xx年6月，我通过学校的推优，进入了十分优秀的南雅中学。8月参加了长沙市初一新生分班考试，被分在C1414班。20xx年8月27日入学，并进行了为期三天的军训生活，三天的军训生活培养了我独立处事的能力，优良的作风，良好的生活习惯，吃苦耐来的精神，也使我变成了自己洗衣，自己打饭，自己搞卫生的“小能人”，更让我学会了独立，自强。现在，我即将成为一名初二的学生了。从小，我就是一个爱看书，说起话来滔滔不绝，活泼，大方的女孩，在我的家中，有满满一书柜的藏书，这些书，都是我的良师益友。我十分喜欢阅读，在阅读中能学到很多知识，扩大自己的知识面，我也要求自己要“多阅读，善思考”。并且，受书中故事的启发，我从小就喜欢帮助他人，这样，能给我的生活带来很多乐趣。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”我一直用我的善良去去帮助他人，让他人感受到我的善意，让社会变成美好家园。可能我一个人的力量是微不足道的，但我相信，只要我用自己的善意去打动身边的每一个人，那么爱心将在社会传递，善良的力量会越来越强!

在小学的时候，我能够尊敬老师，团结同学。我从小学二年级开始担任班长，我能够用自己的力量让班级更优秀，让同学们都遵守班级制度。同样在小学时我是老师的贴心“小管家”和小帮手。在走进办公室后，我会悄悄的给老师添满水;在老师因改作业太累而睡着时，我会给老师披上衣服，并附上一张小纸条：老师，注意身体，不要太劳累哦!有时看到老师的作业没有批改，我会偷偷的帮老师改完，希望老师能够多多休息。在老师感冒时，我会将家中自制的蜂蜜水带给老师，希望老师能早日康复。

这个学期，我改进了学习方法，使自己变得更优秀了。在这个学期期末，我取得了良好的成绩，这都来自我这个学期养成了良好的听课习惯，上课认真做笔记，认真完成作业，课后及时复习，考试时以良好的心态面对。下个学期，我将会更加努力的学习，争取让自己更进一层楼，加油!

9.胡湘的自传材料 篇九

一、基本信息

胡湘，男，汉族，出生于2000年5月5日。

性格内向，上课不活跃，有些畏惧和老师交流，在外人面前表现生涩。上初中后有所好转，已经能大胆交往。初二首次被评为上课积极发言分子。从小对事负责，对人守信，内心善良，乐于帮助他人。个人格言：为自己负责

二、小学阶段

2006—2012年就读于湖南大学子弟小学。2007年6月加入中国少年先锋队。

在校期间曾多次获评“三好学生”、“先进分子”、“优秀少先队员”、“校优秀学生”、“雏鹰好学好少年”等称号，同时在学习上获得了许多奖项，例如：

在2010年“爱尔杯”长沙市第八届中小学生创新作文大赛复赛获特等奖。

2010年6月在《全国小学语文发展与创新教育》小学生语文创新作品竞赛中，作品《金银花》荣获特等奖。

2010年12月1日在第九届小学希望杯全国数学邀请赛中获得五年级铜奖。

2011年6月1日在2011年岳麓区第二届学生数学实践与应用能力竞赛中荣获五年级一等奖。

2011年6月在《全国规划课题发展与创新教育》小学生语文创新作品竞赛中，作品《“保护地球”演讲稿》荣获一等奖。

2011年12月8日在2011年长沙市小学生第六届“生活数学创新设计”活动中荣获六年级组复试二等奖。

在小学的六年，是我最难忘的六年。老师时而慈祥时而严厉的面容至今还历历在目；同学们同历风雨、携手共进的点点滴滴都被时间这个不可思议的酿酒师调成一杯杯绝美的佳酿，储存在心底的酒窄窖里，偶尔回味品尝上几口，无尽浓郁的情感便洋溢而出。

无忧无虑的一、二年级，懵懂求知的三年级，不断奋斗的四、五年级，刻苦努力的六年级。小学六年，由幼儿向青少年的蜕变，心儿走了许久，渐渐成熟。

还记得分别时共同唱起的那首《友谊地久天长》。六年时间，留下了一个班的心，那份友谊即使淡忘，它也存在过，存在过就好，这份回忆，是我人生最宝贵的财富之一。

三、初中阶段

于2012年入读长郡双语实验中学。

在校期间多次获评“学习标兵”、“优秀班干部”、“学习积极分子”、“文明礼仪标兵”、“诚信考生”等称号，在参与竞赛过程中也获得了许多奖项，例如：

在第六届（2012年）全国中学生语文能力竞赛中荣获湖南赛区七年级组一等奖。

在第八届世界奥林匹克数学竞赛（中国区）选拔赛（湖南赛区）晋级赛中荣获七年级组三等奖。

在第七届（2013年）全国中学生语文能力竞赛中荣获湖南赛区八年级组三等奖。

在2013年“外教社杯”第六届全国中学生英语阅读竞赛湖南赛区初赛中获得初中组三等奖。

在2013年长沙市中学生思想政治（品德）小论文评选活动中荣获一等奖。

惜别了朝夕相处、同窗共读了六年的小学同学，进入长郡这个大家庭。我与新同学们的友谊从军训时便已建立起。在烈日下共同站着军姿，汗水渗出皮肤，在大地里汇聚，那时我们便已是紧紧联系的一个集体了，我们是一个班。为了这个班，站军姿时我说什么也不肯休息；为了这个班，我想努力做好自己。我知道这个三年虽然没有小学六年漫长，但却同样重要，就像咖啡，苦涩之下的香醇丝滑，更能让人体会到成功的美妙。之后我们便坐在同一个教室里，彼此互帮互助，共同学习。同学之间的这份情谊，是我疲倦中最美好的快乐。我不断接触新的学科，新的事物，就像一块海绵，遇到感兴趣的东西便如饥似渴的钻研。我坚持经常写作，本子上已密密麻麻布满了三十万余字。我明白了学习不是为了考试，因此我怀抱有不求甚解的心理，是为了了解这个世界而学习。

四、结束语

十几年来，父母、老师、同学一直在背后默默地支持着我，这是我前进的最大动力。我明白每一个人都并不只为自己而活，为了这些信任我、支持我的人，我也要好好的学习，不辜负他们的厚望。我一定会成为一个有价值的人。

长郡双语实验中学

10.思想汇报和自传写作要求 篇十

(1)思想汇报要有标题，报告开头要有称呼，结尾要有落款和日期。

(2)思想汇报的内容必须结合当下发生的重大政治事件及学生自身情况，不可泛泛而谈，不可抄袭。

(3)最好用16K稿纸手写，字迹要工整。

(4)联系培养人要慎重审阅入党积极分子定期上交的思想汇报，并在上面签名。

二、自传写作要求

(1)必须有标题，且居中书写“自传”。

(2)主要内容包括：

① 本人基本情况：包括姓名、性别、民族、出生年月日、籍贯、家庭出身、本人成分、文化程度、现从事职业及担任的职务等。

② 家庭主要成员情况：主要指父母，已参加工作的兄弟姐妹，以及与本人长期生活在一起的亲属的职业和政治情况。

③ 主要社会关系情况：主要指与本人在政治上、经济上有直接联系的亲友等人的职业、政治情况及对本人的影响。

④ 本人履历：从小学写起：要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖惩，有何其他政治历史问题，结论如何；有无需要向党组织说明的其他问题等。入团时间。上党课要写清楚。

⑤ 个人思想演变过程：这是自传的主体部分，一般结合自己的成长经历，分阶段写明在党的教育培养下成长的历程，思想变化过程和对党的认识，在学习、工作等方面的表现。总结成长进步经历，自身不足，明确今后的努力方向。

(3)结尾处须有本人署名和具体日期。

附：

1，思想汇报范文：

思想汇报

敬爱的党组织：

很高兴能够成为一名入党积极分子，此刻我的心情很激动，在大学生活刚刚起步之际，我特别幸运地被选为入党积极分子，我自己都有些不敢相信。在步入大学之前我就下定决心要在大学期间入党，要成为一名真正的党员，以这样特别的身份来激励自己在以后的生活中做一个有责任感、有信心、乐于奉献的社会成员。而现在我可以为我当初的愿望奋斗。成为一名入党积极分子，在深感荣幸的同时，我也在努力做好自己该做的，学习一名党员的责任与义务，为自己的将来做准备，也在这一刻开始给自己一个更高的定位。

学校每周安排的两节党课，我都认真听讲，带着一份对党的崇敬之感，我憧

憬着自己能够尽快成为一名正式党员，学习着党的纲领、宗旨，感到自己还有很多需要做的，也感觉自己对党的认识有了一定的提升，我更了解到作为一名党员需要满足怎样的要求，这样的感觉激励着我不仅仅是在学习党课的课堂认真听讲，也让我在生活的各个方面有一种要积极进取压力，这是对自己的一份责任，也是对社会、对他人、对自己这光荣的身份的一份责任。我突然感到自己有着努力不完的事，即使再苦再累，似乎即将成为一名党员的这件事给了我极大的力量，让我不断奋斗着，不在大学看似悠闲的生活中颓废。

上党课的时候，我知道原来世界上一直有这那么多崇拜中国共产党的人，我们有着一个共同的梦想，就是加入中国共产党，成为一名真正的党员，就得学会无私的付出，懂得为社会为他人奉献，甚至时刻备着牺牲自己。中国共产党，有着强大大的群众基础，他焕发着极强的生命力，让我们对他增生着的崇敬与骄傲。作为一名入党积极分子，我正一步步靠近党组织，在这样的过程中，我通过党课的学习了解党，也坚定着自己的理想，把握着自己在生活和学习等各方面的定位，我渐渐懂得自己该做的事，也不断锻炼着自己的毅力和能力。我真的很感谢这样的身份所给我的这样的改变，他用无形的手将我逐渐塑造成一个有着让我自己进配以久的内涵，他让我懂得生命的意义在于芬限于坚持，更让我懂得每个人都要有目标，要有信念。

一个成熟的政党，因不同的时期，在不同的环境下，有着不同的历史任务，有着不同的时代特征；一个懵懂的学生，也应在成长的时期，在党的教育下，有着特殊的责任与义务，有着不一样的观念。我认为认真学习党课是对党的尊重，也是对自己心态的考验，是对自己新年得到坚持，是对自己身份的认可，在这样的环境里，我们为自己有这样的机会而骄傲。有着自己的信念，有着与众多世界人口同样的梦想，我会继续努力，认真学习党的课程，努力成为一名党员，尽自己所能，把握方向实现自己的梦想。而我更深知着，对于党的崇敬之心，对党的热爱，这份信念，并不单一，而我，也并不孤单。

这是我在被确定为入党积极分子时的感受，真的觉得自己很骄傲，因为能够加入中国共产党这个神圣而又伟大的组织。

此致

敬礼