同桌冤家六年级作文

同桌冤家六年级作文（精选12篇）

1.同桌冤家六年级作文 篇一

我非常喜欢杨红樱的作品，她的书就像有魔力一样，把我们带进童年的世界。杨红樱19岁就开始发表作品，她当过小学老师、儿童编辑和主编，她的书籍深受小读者的喜爱。《女生日记》、《笑猫日记》、《杨红樱小说系列》等等，都是她的作品，但让我最难忘的还是《同桌冤家》。

这本书描述了马小跳与他的同桌——中队长路曼曼之间发生了大大小小的争吵。路曼曼有一个专门记录马小跳不良表现的小本子，一放学，她就会把小本子送到秦老师手里，秦老师便对马小跳这一天的行为了如指掌。

这对同桌冤家每天都会有许多好玩事发生。只要是路曼曼支持的，马小跳就要反对，只要看见路曼曼生气，马小跳就会非常开心。总之，马小跳要和路曼曼对着干。我不明白他们为什么老要吵架呢?如果他们能互相谦让，和平相处，就不会发生矛盾和冲突了。

这让我想起了我和我的同桌。有一次，他不小心踩了我一脚，我非常生气，便以牙还牙，也踩了他一脚，他满脸通红，和我吵了起来，我们谁也不理谁。我想：“他应该不是故意的，如果是故意的，他也已经跟我道歉了呀，这是我的不对了。”于是，我跟他道了歉，我们又和睦相处了。

读了这本书，使我从中明白了许多做人的道理：做人要有一颗宽容的心，不抱怨，不与别人发生冲突，忍一忍，风平浪静，退一步，海阔天空，这样不好吗?

让我们好好珍惜我们身边的友谊，它会使我们很快乐!

2.同桌冤家六年级作文 篇二

一、小学高年级作文教学中的问题

(一) 学生方面的问题

现今, 学生生活的很不快乐, 从开始上学的那天开始便成为了学习的“工具”, 不仅要在学校学习, 有的还要去私人承办的辅导班学习。周而复始, 学生“望学生畏”。他们因没有了快乐的体验而不愿意学习, 更别提写作文了。另外, 信息技术的发展, 各种媒体对文字带来的冲击也是超乎想象的, 学生对作文的兴趣也越来越淡, 他们更迷恋在网上发表一些叛逆的言论, 以表达自己的种种不满。

(二) 教师自身问题

有的教师自身作文素养就不高;有的教师已经不再自己写作, 更不用说研读关于作文教学的文章或理论了;有的语文教师本来不是学中文的, 迫于学校的压力才转行教语文, 文学底蕴比较薄弱, 所以在作文教学时他们的指导也只是起“隔靴搔痒”的作用。另外, 有些教师在教学中忽略了对学生情感的培养, 导致学生在作文时只能“胡编乱造”, 长此以来, 学生对作文只会越来越漠视。

二、解决小学高年级作文教学中的问题的方法

(一) 引导学生立足生活, 学会选材

文章来源于生活, 又高于生活。所以, 教师在讲授作文时要引导学生从生活中挖掘作文材料。我在教作文教学中通常不会给学生命题作文, 大多数情况下都是给一定的作文范围, 让学生进行半命题作文或者自己命题再作文。这样做, 不仅给了学生自行思考的余地, 还能让学生有所感悟。比如写人作文, 在写他人之前, 教师可以引导学生从“我”写起, 先写“我的优点”或“我有个明显的缺点”, 然后再把外貌、性格、爱好综合起来, 写段“我的自画像”, 进而从这一过程中让学生领悟到怎样写好他人。

(二) 教给学生巧分段落, 体现结构美

在批阅作文时, 我发现这样一个问题:有的学生整篇作文下来只有一个自然段或两个自然段。这样的文章给人的感觉是学生的思路是不清楚的, 所以在教学中我们有必要教会学生给自己的作文进行适当的分段。首先, 明确要求学生要把作文分为4到5个自然段。开头和结尾必须单独分为一个自然段, 中间的内容应该分为两到三个自然段。另外, 也可以把要强调的一句话单独分为一个自然段。其次, 教给学生, 不同题材的文章往往有不同的划分方法。记叙描写类文章可以以时间、空间、事物、事件的不同分类或感情变化来划分段落;说明类文章多以说明对象的逻辑分类 (如总说和分说、重要和次要、事理发展过程、物品生产或制作过程等) 来划开。

(三) 在具体的情景中作文, 体验快乐

对于六年级的学生来说, 快乐作文依然是他们需要的。教师在讲授作文时要设置一些情景让学生在快乐中作文、快乐中成长。我设计过这样的作文情景:作文的目的是为了训练学生细致的刻画心理描写, 在正式上课之前, 先带着学生玩一个成语积累的游戏——积累和心理描写有关的成语、谚语和歇后语。然后, 给学生四分钟的时间记忆这些成语, 记忆多者可以获得个人的加分奖励。当这个环节结束以后, 告诉学生游戏的名字——击鼓传信, 并且宣布游戏的规则——一位学生上来当鼓手, 用板擦敲击黑板即可。当鼓声响起来时, 从第一组第一个同学开始沿“S”字形传信。鼓声停止时, 信在谁那儿, 那个学生就打开信封看看任务是什么, 然后按任务去做, 不过这三封信也不全是任务还有奖励。接着, 民主选出鼓手, 同时告诉鼓手击鼓的时候不能太短, 接下来就是游戏环节的设置。

1. 游戏前

师:采访第一位学生, “能说说你现在的心情吗?”

生:我很失落, 如果第一封信里有奖品, 那我岂不是拿不到了。

师:采访中间一位学生, “你现在的心情又如何呢?”

生:我很纠结, 因为我希望拿到奖品, 但又害怕完成任务。

师:采访最后一位学生

生:……

2. 游戏中

第一轮游戏, 传递的是惩罚的信封, 鼓声暂停时第一轮游戏结束, 采访被惩罚的学生, 让其说说自己现在的感受。同时, 指导其他同学观察此学生在完成任务时的动作、神态、语言。

第二轮游戏, 传递的是奖励的信封, 在这轮游戏中, 学生不知道是惩罚的信封还是奖励的信封, 这时候在传递的过程中, 学生的心理就开始了急剧的变化, 有的学生担心是惩罚的信封, 所以传的就会快一些, 有的学生期待是奖励的信封, 所以在传递的时候就会慢下来, 这轮游戏中, 只要参与的学生, 心里必定都有自己独特的想法。

第三轮游戏, 传递的是惩罚的信封, 设置这轮游戏的目的和第二轮一样, 也是让学生感受自己的心理变化历程, 让学生作文时有话可说。

3. 游戏后

游戏结束后, 教师要出示板书, 引导学生回忆游戏的过程, 并引导学生作文的思路, 有必要时还要教给学生开头和结尾的方法以及段落的过渡方法。

总之, 语文教师一定要多读多写, 想方设法激发学生写好作文的积极性, 教给学生写好作文的方法、窍门, 以让学生在写作文时心情愉悦、充满激情、有话可说、有事可写。这样坚持下去, 学生才会写出一篇篇精彩的文章来。

参考文献

[1]王万和.小学高年级作文教学四法[J].中国科技信息, 2005 (23) .

3.【推荐】同桌冤家作文 篇三

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编精心整理的同桌冤家作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

同桌冤家作文1

本人同桌。人称“金鑫，”外号“取经”，真名“黄雨鑫。”千万不要以为我是她的朋友，我和她可是不折不扣的同桌冤家。

我们还精心策划了什么边界条约：一、不可以超三八线，如果超三八线，就要罚1块钱。二、不可以打人。三、不可以打小报告。所谓“君子一言，四马难追。”我们连手印都盖了。

想起那次语文课，我就心痛。我一不小心超线了，“取经”就像中了百万大奖一样。高兴地说：“一元！一元！”我只好念念不舍地掏出一元钱给“取经”。就这样，一块钱就像一阵风离我而去。

终于，“取经”超线了，我也跟着“取经”那样，“一元！一元！”我高兴地说。可是，“取经”却拐弯抹角、马不停蹄地说：“我为什么要给你一块钱？”铃声却是在不该响的时候响。我只好乖乖地听老师上课，心里却想“取经”什么时候给我一块钱。

终于挨到放学了，我对“取经”说；“给我一块钱，“取经”说；“不给。”总之，“取经”一块钱是不会给的。如果，跟她打“口水仗”我也打不过她。算了，大人不记小人过，一块钱，我不要了。

这就是我的同桌黄雨鑫，有时觉得她没心没肺，有时觉得她很幽默。

同桌冤家作文2

“冤家！”一听这个词，就充满哀怨之气。我的这个冤家就是我的同桌。

“宋……如……一……！你超线了！”哎呦妈呀！狮吼般的声音穿过我的耳膜，震得我整个人都发虚。看到她面如白纸的脸，瞪得铜铃大的眼睛，宛如一只发怒的猛兽。我连忙将自己的东西移到自己的地盘。然而最可怕的是那阴森恐怖的笑声，绵延不绝，让人不寒而栗。

外表是如此震撼，内在力量更是不得了。但凡得罪了她的，绝逃不过那钢铁般的钳子手，这儿钳一下，那儿钳一下，钳得你鬼哭狼嚎。不仅如此，她时不时还会有一些新奇武力发明，让你防不胜防。让我悲催到极点的是跳集体舞，我居然和她成了搭档。“啊！世界末日来了！”我不禁仰天长叹。无奈，整个跳舞期间，只得被动跳舞，老老实实。否则，我的脸就开花了。

不过，再厉害的老虎也有温柔善良的一面。一次考试，我的笔忘带了，我急得团团转，头上都冒汗了，偷偷望了她一眼，又不敢开口。正是我这一望，她发现了我的难处，立刻笑眯眯地从文具盒里拿了一支笔给我用，我简直不敢相信自己的眼睛，忘了感谢就慌忙写了起来。这里我要说一声：“谢谢你，尹安妮！”

瞧！这就是我那可爱又可畏的冤家——尹安妮！

同桌冤家作文3

读了《同桌冤家》我认识了许多个性同的人物，有活泼可爱的兔子，有顽皮捣蛋的惜城，因为我喜欢他那种爱做恶作剧的性格和爱玩一些可笑的东西，有一次惜城闲着没事干，拿椅子当跷跷板玩，结果搅了个底朝天，这些搞笑的人物真是让我哭笑不得啊！

《同桌冤家》这本书，主要讲了乖乖女罗洁和坏坏男生惜城似乎就是一对冤家，他们笨笨，他们闹闹，他们冒失，他们骄傲，他们时时心血来潮地异想天开，容易垂头丧气……罗洁和惜城的同学们个个清澈见底、超级乐观，呈现出十几岁人群感情的健康状态，听了这些幽默搞笑的人物，你是不是很想了解他们之间的一些事，那你就看一看吧！

《同桌冤家》这本书，讲的这一对冤家和我们现实生活中许多同桌一样，往往为了一点小事，就能吵吵闹闹，可没过多久又能和好如初，都好像是一对同桌冤家。

以后，我要学会宽容，不要小心眼，学会理解别人，不能乱发脾气，要和同桌搞好关系，不能做一对同桌冤家，要做一对互相帮助的好同桌。

同桌冤家作文4

今天，老师把hwx调成了我的同桌。从此，一场“同坐冤家”战便正式拉开序幕。

首先，hwx向我“挑战”。来到学校，我放下书包，突然觉得有谁捏了我一下，我立即回过头，看见hwx正嬉皮笑脸地看着我，我心中很恼火，但我也不能当着全班的同学说他呀!于是我想，哼哼，总有一天，有你好看的。

接着，我向hwx“还击”。做操时，我用扁扁的球拍拍打了一下hwx的屁股。他向我斜了一眼，抬起了头。做操中，我时时刻刻地防卫着，不让hwx“反攻”，hwx看看没有进攻的机会，只好无可奈何地退了回去。

最后，我和hwx“决战”了。我先发动进攻，在下课时偷偷从后面“攻击”，打他个“措手不及”。然后，他开始反击，上课时故意把我的笔袋碰到地上，还让我去拣。。。.我发怒了，认真地跟他说“从今以后，你若是再这样想干什么就干什么的话，我会立即上报老师!”hwx听完不吭声了。

哦耶，终于摆脱hwx喽!

同桌冤家作文5

最近，我读了一本书叫同桌冤家。这本书主要讲了马 小跳和路曼曼一次又一次的激烈的战争。

其中，我最喜欢的是《两个人的战争》这篇故事。里面主要讲了从一年级开始，路曼曼就经常向秦老师打马小跳的小报告并在小本子上记马小跳的不良表现的故事。她一直记到四年级 也没有停过，马小跳也写过上百篇检讨了。每次都写的特别流利，当着全班同学的面念的时候，下面有的同学总是小声地说：“写的不错！”可见，有时候坏事也可以变成好事。

这本书里面的每篇故事都写出了马小跳的可爱、幽默、有趣、爱心、心地善良，还有他的自信心。这些都是马小跳的优良品德。可是马小跳也有一个非常大的缺点，那就是他的急性子。甚至有一次连数学作业也没抄完就急着踢足球去了。这些都是马小跳天生的性格。要是你让我在这些文章里选最好的一篇文章，我得先告诉大家一声，那可是相当的难啊！

这本书的每一篇故事都非常的有趣，我希望大家也来读一读这本非常有趣的故事书。

同桌冤家作文6

今天，我读了杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列中的《同桌冤家》。一看到这本书的名字，我就非常好奇，既然是同桌就应该是好朋友，怎么是一对冤家呢？于是我一口气把这本书读完了。下面我给大家将一下我认为最有趣的地方吧！

路曼曼是一个乖巧、聪明的女生，而马小跳是一个淘气的男生。他们的数学老师每天都要布置一百道口算题，错一道罚做十道题。马小跳这几天一直都被老师罚做题，马小跳发现路曼曼的口算题每次都是全对，再作口算时，马小跳做完一题眼睛会瞟到路曼曼的本子上对答案，如果有错马上改正。第二天马小跳的口算题全对，老师表扬了马小跳，路曼曼知道马小跳是抄自己的，便把口算题做了一半以上是错的，结果可想而知，老师批评了马小跳，而路曼曼却得了一百分……他们之间这样的事情实在太多了，可真是一对“冤家”啊！

我看完整本书之后觉得这本书太有趣了，虽然马小跳非常淘气，身上有许多缺点，但是他有一颗善良的心，我喜欢马小跳那诚实、勇敢、敢作敢当的优秀品质；也喜欢他那活泼幽默、很自信、乐于助人的爽朗性格。我认为淘气不是什么大问题，只要有好品质，我相信那你的一生一定是美好的。

同桌冤家作文7

“毛艺冉，你又越界了！”我生气地说道，头上似乎冒着气烟，同桌看了我，似乎知道我很生气，就连忙坐瑞正了。

可是，不过多久，我和同桌又吵了起来，我死死地盯着她，眼神里似乎说道：“你有完没完呀！一下越界，一下翘着二郎腿。真烦人，害得我写字都被你弄糊了。我的同桌，一看我理直气壮地说道：“看什么看？我又长得不美。”

我就转过去写日记了，可是，我的同桌又来二郎腿了，我顿时火冒三丈，站起来，把椅子都给弄倒了，我跟她说：“你别靠我桌子了行吗？同桌只瞟了一眼，像是在说，我的事不用你管，我就生气地把位子挪了一下，这样她就不会打扰我了。谁知，她又把椅子挪到我的位子上去了，还到我的日记上看了以眼。我又说：“看什么看？反正是写你的。”同桌一开心，拿过日记本边荡溜，边阅读我写的日记，渐渐的，毛艺冉的脸色沉下来，用手指向我，说道：“你怎么可以这样，我的形象全都被你给搅和了。”

我看着她，觉得她要告诉老师，我赶忙把日记本夺回来。渐渐的我的同桌朝向我露出了一丝微笑，我们又成为了好同桌。

虽然我的同桌——毛艺冉，很喜欢把腿脚放在别人的桌下，但是我渐渐地不再那么讨厌她了。

同桌冤家作文8

今天上课时，章姣钰和张佳琪开了个玩笑，说张佳琪喜欢他的同桌马千翔。张佳琪十分生气，但这是在课堂上呀！

张佳琪就给章姣钰传了张纸条，上面龙飞凤舞地写着八个字：“女”子报仇，十年不晚。

平时这四十分钟过得飞快，可现在好像过了一个世纪似的，那下课的铃声才盈盈响起。张佳琪立刻下了座位，去向章姣钰讨回自己的“尊严”。章姣钰见势不对，急急忙忙地跑下座位，这张佳琪天生就不是跑步的料，所以跑了一小会就气喘吁吁。而章姣钰呢？又来挑逗张佳琪，张佳琪怎么受得了这样的.委屈？所以张佳琪又追了上去。

章姣钰灵巧地跑出教室门，张佳琪自然要追上去，就在那一瞬间，马千翔不知道从哪冒出来，和张佳琪撞了个满怀，这撞了就撞了，还偏偏被章姣钰看到。于是章姣钰就到处散布“谣言”说张佳琪和马千翔在教室门口拥抱。气的张佳琪又去找章姣钰讨公道，不多说了，去凑热闹去咯！

同桌冤家作文9

我有一个“冤家”同桌，每次下课他都要和我互相调侃、数落。可是我们的友情却越来越深。

有一天早晨，我左等右等，直到上课，我的同桌还没来。我总觉得心里空荡荡的，好像少了什么一样。星期二，我把发下来的作业都整整齐齐地放在他的抽屉里，并等着他的到来，但是他还是没有来。星期三，我实在忍不住了，第一节下课就去问老师。老师对我说，他回老家去了，他爷爷去世了。我的疑虑解除了。一个星期下来，我每堂课都听得很认真，这样如果他来了，我就可以讲解给他听。

第二个星期，我正在整理书包的时候，他一摇一摆地走到了我的边上。我开心极了，觉得有说不完的话想跟他说。我把替他保管的作业本都完整地交给了他，并且耐心地给他讲解教过的知识点。他感动地连连点头。

中午的时候，他神秘兮兮地对我说：“我有感谢礼物要送给你。”他拿出一张画得满满的纸，告诉我这是他设计的“职业枪战游戏”。于是，我们有说有笑，玩得开心极了。玩着玩着，他突然对我说：“你知道吗？要是我爷爷不去世，我一定不会输给你们，我也会竞选班干部的……”“哈哈哈。”我被他的话逗乐了，他真是我的欢喜“冤家”啊！

同桌冤家作文10

当你不高兴时，是不是希望有一个小伙伴给你讲笑话？我也有一个会讲笑话的小伙伴——同桌冤家。它是我最喜欢的一本书。当我第一次打开这本书时，就爱不释手。

书中描写了惜城、咪咪、兔子、阿呆等人发生在校园里一系列生动有趣幽默的事件。他们有着与众不同的理想，如咪咪的理想职业是精神病院住户。真是稀奇古怪，读来暗暗发笑。这样的幽默情节在书中还有很多，比如“我好奇地望过去，发现啊呆的英语书上有以下恐怖词语——‘爸死（bus）、爷死（yes）、哥死（girls）、妹死（miss）、死光（school）。’”这些情节笑料百出。它还是减压的好帮手呢！只要你捧起这本书看的时候，就会忘记烦恼，心情立刻轻松起来，仿佛回到了自己快乐的童年，让我们懂得了童年是美好的，要珍惜我们同学之间的友情，以及多姿多彩的校园生活。

4.冤家同桌作文 篇四

他小气得不得了！一次，我没带英语作业纸，就向王可达借，他摊开手，撅了撅嘴：“哼，我才不借给你呢！自己去别的地方去借吧，没借到，就准备被老师骂吧，哈哈！”我只好去向别人借，顺利借到了。我正准备写，王可达把椅子往旁边一顶，啊，我的椅子被挤到桌子外面去了！终于，我开始写了，王可达手臂拉长，都把我挤得快没位置了！

然后，我把椅子往外挪了好多，这样，我就有位置了。可是，出乎意料的是，我往外躲，王可达就跟着往外挤。最后，我实在忍无可忍了，只好和王可达斗争。但是，王可达还是一直挤我，于是，我双手握紧拳头，做出一副要打王可达的样子，但他还是不识抬举，摆出一副谁怕你的表情，道：“花拳绣腿！”我一听，伸出手指头，指着王可达：“你这个不识抬举的东西！看我不打死你！”我气得脸都红了，直喘气！王可达听了，吓得赶紧抱起头，蹲下来，打起哆嗦：“天灵灵，地灵灵，千万别打头，我给你嗑头。”我看了看，点点头：“这还差不多，要是再挤我，我就打死你！”王可达忙使劲点头，站了起来，嘴里还嘀咕着什么。我一只手插着腰，另一只手拎起王可达的衣领，死死盯着王可达：“你是不是又在想什么不该想的？如实告诉我，要不然让你死得很难看！”王可达僵硬地把头转了过来：“这……这……”

我举起拳头，威胁道：“你要是不告诉我，小心我的拳头不长眼！”王可达呵呵笑了：“当然是夸您美丽威武！”我翻了个白眼：“哦，是真的吗？如实告诉我，我不打你！”王可达十分激动：“真的吗？你说话算数吗？”我听了，举起拳头：“不想混了！绝对是真的，一言九鼎！”王可达还是笑眯眯：“我就不告诉你！”我听后，火冒三丈，举起拳头：“快说，要不然，我打死你！”王可达不慌不忙：“放学后，我就告诉你，怎么样？”我想了想，说：“那好吧，记住，放学后一定要告诉我！”

可是，放学后，王可达一溜烟儿就不见了，我生气极了。可是，我又能拿他怎么办呢？

5.日记：同桌冤家作文 篇五

四年级日记：同桌冤家

本人同桌。人称“金鑫，”外号“取经”，真名“黄雨鑫。”千万不要以为我是她的朋友，我和她可是不折不扣的同桌冤家。

我们还精心策划了什么边界条约：一、不可以超

小学生作文大全

二、不可以打人。三、不可以打小报告。所谓“君子一言，四马难追。”我们连手印都盖了。

想起那次语文课，我就心痛。我一不小心超线了，“取经”就像中了百万大奖一样。高兴地说：“一元!一元!”我只好念念不舍地掏出一元钱给“取经”。就这样，一块钱就像一阵风离我而去。

终于，“取经”超线了，我也跟着“取经”那样，“一元!一元!”我高兴地说。可是，“取经”却拐弯抹角、马不停蹄地说：“我为什么要给你一块钱?”铃声却是在不该响的时候响。我只好乖乖地听老师上课，心里却想“取经”什么时候给我一块钱。

终于挨到放学了，我对“取经”说;“给我一块钱，“取经”说;“不给。”总之，“取经”一块钱是不会给的。如果，跟她打“口水仗”我也打不过她。算了，大人不记小人过，一块钱，我不要了。

这就是我的同桌黄雨鑫，有时觉得她没心没肺，有时觉得她很幽默。

6.为什么说“不是冤家不聚头”? 篇六

“不是冤家不聚头”开始只用来形容仇人不可避免相见, 这句话出自《京本通俗小说·西山一窟鬼》:“这个不是冤家不聚会。好教官人得知, 却有一头好亲在这里。”而这里的“冤家”也就是仇人的意思。后来到了唐朝, “冤家”的意思就演变成了对“情侣”的称呼。在诗词、曲赋、戏曲、小说中都理解为 “情人”。所谓“冤家”也就是“又爱又恨”。

“不是冤家不聚头”的说法主要和佛教对人生轮回、命定姻缘的说法有关。佛教认为:人世间存在轮回, 如果今生双方有仇或者是恋人, 那么在来世就一定会再相见, 这是因果关系的必然。佛教还认为, 姻缘本是上天注定的, 由月老来牵红线, 无论如何, 如果今生是恋人, 在来世必定会与你命中注定的那个人相遇。所以说“不是冤家不聚头”。

7.同桌“冤家”小学作文 篇七

马小跳的同桌路曼曼是班里的中队长，她可是班主任秦老师派来监督和帮助马小跳的呵。路曼曼有一个小本子，她每天关注与观察着马小跳，并把他的一些不良行为都记录在本子上，还 不时告诉秦老师。因此，他俩几乎每天都有“战争”发生，他俩关系一直很僵，成了同桌的冤家。但通过一次次的事件后，路曼曼慢慢地对这个“同桌冤家”有了新的认识。例如她在竞选学校大队长时，马小跳不计前嫌，还 绞尽脑汁设法为她拉选票;在她生病时，她竟意想不到会得到马小跳的悉心照顾;在一次学校自愿组队，当全班同学谁都不愿和她在一组时，也是这个和她意见不投的马小跳，却主动邀请她加入到他的小组;她还 发现，马小跳在实际行动中，能勇于认识和改正自己的缺点错误……故事讲到最后，马小跳不但与路曼曼成了好朋友，他还 赢得了全班同学的好评与拥护，当选上了班级的纪律委员。

要知道马小跳以前可是一个最不守纪律的人呵，那么为什么后来他会转变成一个优秀学生呢?读了这本书后，我渐渐明白：人无完人，金无赤足。在生活中人总会犯这样或那样的缺点和错误，但只要不讳疾忌医，能知错就改，那么定能浪子回头。

8.冤家同桌作文 篇八

这节课是自然课，瞧他俩又打起来了。

邵振兴先惹事：“小心火烛，提放白杨，白杨是一泼妇。”白杨回应：“小心火烛，提防邵振兴，邵振兴是个沙皮狗。”他们就这样你一句我一句地拉开了这场“战争”的帷幕。

一会儿“战争”就全面升级了，他们把各自废橡皮切成一块，互相对打。一开始邵振兴百发百中，连白杨发出去的“子弹”也被他赢去了，可能挨打之后会学乖，白杨学聪明了，邵振兴的子弹也被白杨收入囊中，最终二人以平手结束第一回合。不过表面风平浪静，海底可是波涛汹涌呢!

接着的必杀绝招就是――三八线。所谓“三八线”，也就是两个桌子中间的线，他们俩把两张桌子拉开，中间隔着一条“河”，谁要是不小心过了线，那对不起，谁就是三八，而且更绝的是谁的东西过了线，那东西就是另一个人的了(包括手、腿等)。一开始白杨大意了，笔袋越过了“国境”线，邵振兴一把就把白杨的笔袋都拽了过去，说：“哇!这些东西都是我的了。”白杨刚要去夺，邵振兴又一把抓住了她的手说：“过线了，剁去。”可把白杨害了个手忙脚乱呢，多亏上课铃响了，他俩才暂时收兵。

9.“同桌冤家”作文 篇九

我的同桌是赵梦瑶，不管怎么样，她老是很烦人，所以我很想打他，恨不得扇死他，想起这件事就想打他了。

上一星期2，第1节数学课，我正在认真地学习，我的同桌捏我的腿一下，“哇!好痛呀!”我小声的说。结果数学老师听见了，把我点上了讲台，问我问题，第一个问题我答对了，但也是暂时的，第2个问题我又答对了，第3个问题我答错了，数学老师重重的把书抡到了我的头上，一节课下来了，蹲的我腰酸背痛，脚就麻了。

每一天他都会打我几十下来出气，我也不告老师，也不打他，俗话说“：好男不跟女斗”。这就是我的同桌冤家，一个小小的母老虎。一个爱拿我出气的的同桌冤家。

10.同桌是冤家作文 篇十

这个故事的主人公：路曼曼与马小跳。老师叫一个班里最听话的学生路曼曼看管一个班里最调皮的学生马小跳。他们原本是一对好伙伴，自从路曼曼把马小跳的不良行为的登记告诉了老师以后，他们同桌冤家的战争，就这样拉开了序幕。挑起战争的基本是马小跳，全副武装，披挂上阵，频频向路曼曼发起进攻。一上数学课，路曼曼逮住机会就向马小跳展开反击。他们你不让我，我不让你，就这样一部好看的同桌冤家的好戏出演了。

在我的生活当中，同桌冤家这部戏常常演出。每一个和我坐的人，你不让我，我不让你，你争我斗，我与同桌总是水火不相容。比如说我们每一个人的课桌吧，我决不让别人霸占我的课桌，我和我的同桌是每人各占一半，谁也不许占谁的地方，如果不守约定，我就会毫不留情地打他一下。

从这本书中，我体会到了，一个原本可以很和谐的团体，会被自己的一些坏习惯破坏。退一步海阔天空，你敬我一尺，我敬你一丈，这样的团体不好吗?何必你争我斗、水火不容呢?

这本书不仅启发了我，还告诉我做一个有礼貌的人，应该做什么，又不应该做什么。

11.同桌,冤家350字作文 篇十一

上帝啊，你的记性也太差了吧。跟你说过几千变几万变，不要把“哮天犬”排成我的同桌，可你偏偏把他排成我的同桌！！！要知道，我和“哮天犬”之间可是“冰山撞火山”

“喂，快把胶带拿来！我用！！！”听听这哮天犬就是这样向别人借东西的。

“哮天犬”！向别人借东西你能不能礼貌点。你当这儿是你家啊――我口若悬河的说起了“说者不累，闻者烦死”的大道理。

“哇呀呀！废话少说！借不借？不借就算！”那个哮天犬开始不耐烦了。

“你当我多想借给你啊？算就算！我才不想借呢！”虽然气的.我火冒十八丈，但我依然遵守着“女子动口不动手”的原则。

“你，你、你、你――”哮天犬可真是气的不轻，一连说了N个你。

“我，我怎么了啦。没发烧。你对我那么关心啊？我说完话，丢给哮天犬一个胜利的微笑。哼！让他在那里傻愣去吧！”

“喂！你给我起来！”“我就不起！这位子又不是你的！”

12.同桌“冤家”小学作文 篇十二

她，有一双水灵灵的大眼睛，长睫毛犹如天边的新月，一张能说会道的嘴最引人注目，充分达到了王熙凤“粉面寒风威不露，丹唇为启笑先闻”的境界。

别看她表面笑容可掬，其实内心可以用一个词来形容——毒辣，其程度绝不低于《白雪公主》中的皇后。她还喜欢斤斤计较，谁要是碰坏了她的东西，就等着开一家“游泳馆”吧!

从1942年开始，旧中国在侵略者的逼迫下，先后签订了1100条不平等条约。这也许就是《三八线条约》的来历吧!同桌冤家最辉煌的战场莫是“三八线”了。自从和俞小姐成为同桌后，本桌天天搞活动。当然，有活动就有奖品，有奖品就有惩罚。根据她的《三八线条约》记载，奖品就是抄语文书一遍。如果是我触犯了法律，她就会铁面无私，依法行事。如果是她呢?唉，别问了，如果是她，她就会说：“哼，我不理你了。”“宰相肚里能撑船”，在此时，我就不跟“小人”计较了。可她执意大战，终于，我被她惹火了，一场大战拉开了序幕……

俗话说“不打不相识”，而我们却是“越打越冷漠”，不知道上海世博会没关系，不知道俞小姐的强悍就白活了这么多年，最终，我被“逼上梁山”，只好“跪地求饶”。这时，最得意的就是她了，瞧，她正在那儿“奸笑”呢!