禹谟中学班主任考核方案

禹谟中学班主任考核方案（共3篇）

1.禹谟中学班主任考核方案 篇一

中学班主任工作考核方案

一、考核目的

为进一步加强班主任队伍建设，发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，促进班级管理工作的制度化、规范化、科学化，以制度来评价班主任的履职情况，为班主任任用、评优评先及班主任津贴发放提供依据，特制定本方案。

二、考核对象

全校所有班级班主任

三、考核机构

为加强对班主任工作的领导，保证考核工作公平、公开、公正，成立考核工作领导小组。

组

长：崔XX

副组长：刘XX

成 员：刘XX

各处室正职

班主任工作考核领导小组下设办公室，吴XX兼办公室主任，王XX为办公室成员。

四、考核办法、班级日常管理（基础分120分）：根据各个年级组的班级量化考核制度，按基础分减去扣分来计算每月各班得分，此项扣分不封顶。

2、政教处（基础分40分）、综治办（基础分30分）、宿管处（基础分30分）：根据各处室的考核制度进行量化考核，按基础分减去扣分来计算每月各班得分。此项扣分不封顶。

3、其他处室：根据各处室的考核制度进行量化考核，各处室每月对各班扣分不超过10分。

4、学生评教（30分）：根据每学期末班主任评教结果列入考核，学生评教得分最高的班主任得30分，其余班级按（评教得分/评教最高得分）的比例折合得分。

5、班级成绩考核（基础分120分）：

（1）有一本、二本任务的班级，根据各年级分配的考核任务，对各班进行考核得分。各班在期末考试中完成任务得120分。超任务完成，得120分的基础上，超二本1人加10分，超一本1人加15分，超出任务人数累计加分不封顶；没有完成任务，按120分除以任务人数再乘以未达任务人数扣分，此项扣完为止。（艺体班得基础分120分）

（2）没有一本、二本任务的班级，以同层次学生平均总分为标准进行考核得分。超出平均总分的班级，得120分的基础上，每超出1分得一分，超总平均分累计得分不封顶；没达到平均总分的班级，每少1分扣1分，此项扣完为止。

（3）没有一本、二本任务的班级，如有达到一本、二本目标的班级，超二本1人加10分，超一本1人加15分，超出任务人数累计加分不封顶。

五、班主任津贴计算和发放办法

政教处每月将对考核办法的前三项得分进行汇总，计算总得分。按排序确定当月班主任津贴，分成三档：第一档XXX元、第二档XXX元、第三档XXX元，具体各层次的档次比例由各年级组确定。

六、班主任考核奖惩办法、以学期为时间单位评选优秀班主任。根据考核办法累计得分计算结果，按各层次15％比例列出入闱班主任名单，各年级进行投票评选，评选结果上交校务办。

2、班级中出现严重影响年级乃至学校的负面事件的班主任，在评优评先时一票否决。

XX年1月8日

2.禹谟小学营养午餐实施方案 篇二

营养午餐工程是国家的一项民生工程，更是一项有利于国家长远发展的民族振兴工程。为改善我校学生膳食营养，增强身体素质，促进少年儿童健康成长，根据国务院办公厅文件精神，结合我校实际，特制订本校营养午餐实施工程方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，实施“营养餐工程”，为我校学生长期食用营养良好的午餐，改善农村小学学生营养缺乏现状，调整饮食结构，增加营养含量，提高农村学生饮食质量，发挥学校强体与育人的双重功能，促进少年儿童健康成长。

二、营养午餐工程实施领导小组 组长：汪明星(校长)副组长：姚先达（副校长）郑敏（副校长）赖光宇（总务主任、工会主席）

成员：各班主任

三、营养午餐监督小组 组长：张义骧

成员：彭文春 黄永贤 罗体劲 余天均

四、学校基本情况及实施对象

1、我校现有学生1039人，2、实施对象：义务教育阶段中午难以回家吃饭的所有学生（现统计520人）。

五、营养午餐工程实施供餐方式、要求及步骤等

（一）供餐方式

采用学校食堂供餐方式。由学校食堂为学生提供就餐服务。

（二）对营养午餐工程采购员、工勤人员、管理员等的要求

1、学校食堂采购人员负责联系采购猪肉、新鲜蔬菜，落实、查看供货商的质检报告并存档。同时，随时接受学校营养午餐工程实施领导小组和食堂管理

员对采购的货物进行质量抽查。

2、学校食堂工勤人员负责检验、接受猪肉和新鲜蔬菜，清点数量，保管保存，确保质量关。按时做好学校食堂各类饭菜，同时配合学校做好食堂供餐的管理工作，保证按时按点供应学生。

3、学校食堂管理员要做好样品检查工作和午餐统计、档案整理。

4、学校财务人员要做好学校营养午餐工程实施专项财务工作，随时接受学校和上级有关部门检查和审计。

5、学校营养午餐工程实施领导小组将不定期组织人员走访学生，了解学生对学校营养午餐工程实施的意见、建议和调研对货物的满意度，提出改进意见。

6、学校营养午餐工程实施领导小组监督食堂按时足额提供各班新鲜可口的午餐。

7、各班主任要做好学生的思想工作，督促学生按时午餐，不能浪费，同时把剩菜和剩饭倒在指定位置，不能乱倒；做好学生的用餐登记，按时交学校营养午餐工程实施管理员；了解学生每天就餐情况，及时将情况上报学校；按时督促学生将用餐的用具交食堂，不得在班级滞留。

8、学校营养午餐工程实施管理员要整理好用餐登记表册，装订成册，归档整理。并随时进行总结，找出问题，提出整改措施。

（三）工作实施具体步骤

1、每次采购由分管安全领导牵头，负责验收菜和肉（数量、质量），并交营养午餐工程管理人（食堂工勤人员）登记后保管、加工。

2、每星期周一至周五中午分三段到食堂用餐（一、二年级11:00—11:40，三、四年级11:55—12:30，五、六年级12:30—13：00）。

3、在食堂供餐时，各班主任要认真组织本班学生在指定时间内有秩序地进行用餐，并填写班级学生用餐登记表，指导学生餐后将垃圾放班级垃圾桶，不得乱扔。

4、每周五校会前由各班主任将本周学生用餐登记表统计好后交食堂管理员装订存档。

5、食堂工勤人员每天要将各班的餐具进行清洗、消毒整理，并打扫食堂卫

生。

（四）实施范围和标准

我校实施学生在校期间每生每天免费提供两菜一汤，根据资金使用情况适时更换菜谱，保证每生足额享有国家3元的补助。

（五）实施时间

从2012年9月30日起实施。

（六）就餐形式

周一至周五每天11点前先由各班统计人数，报告到食堂工勤人员处，再由食堂工勤人员按上报人数准备各班餐具；领餐后由班主任或班委成员监督食用，领导小组巡回检查。

（七）责任追究

食堂必须建立严格的索票、索证、留样制度，工勤人员必须按照相关的食品安全法规加工食物，并且按照相关规定定期进行身体检查。凡因管理不善或各种失误，造成食品安全事故或严重后果的，将追究相关人员的责任。凡因向学校配送不符合国家卫生安全和质量安全的食品企业或个人，学校将申请相关部门依照法律进行严厉处理。

（八）安全防范

学校要强化食品卫生安全意识，树立安全第一的思想，建立健全学校安全防范和事故处理机制，包括日常的安全防范措施，应急预案等。

禹谟镇中心完小 2012年9月2日

食品卫生安全应急处理预案

为有效预防学校食品卫生安全突发事故的发生，及时控制和消除校园突发事故的危害，保障广大师生身体健康和生命安全，切实有效的降低和控制食品中毒事故的危害，维护学校正常的教育教学秩序和校园的稳定，根据《中华人民共和国食品卫生法》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校卫生工作条例》、《突发公共卫生事件应急预案》及教育部门的有关要求，从我校实际情况出发，特制订本预案。

（一）领导机构与职责

1、学校成立食品卫生安全事故应急处理领导小组 组长：汪明星

副组长：姚先达 郑敏 赖光宇 成员：各班主任

2、应急处理领导小组主要职责

（1）在熟悉学校发生食品中毒事故后，立即赶赴现场，详细了解情况。统一指挥食品卫生安全事故处理，协调各方力量进行应急救援，控制事态发展。积极协助有关部门对学生进行救治、对造成中毒的原因进行调查，及时追踪了解中毒师生的情况及中毒原因，并立即报告上级主管部门，协调有关部门妥善处理事故。

（2）定期组织学校食品卫生安全工作总结时、研讨，形成评估和反馈意见，及时查漏补缺。

（3）统一组织事故善后处理工作，落实整改措施，尽快恢复学校正常教育、教学秩序。

（二）日常工作的开展

1、完善制度。建立健全食堂管理等制度，并悬挂于食堂醒目处。

2、强化督查。在领导小组的具体指导下，以各项食品卫生制度落实为重点，结合学校其他安全工作，进行定期和不定期的食品安全及食堂从业人员健康、卫生督查。

3、落实职责。领导小组组长为学校食品安全的第一责任人，管理员为学校食品安全直接管理责任人，食堂工勤人员为学校食品安全直接责任人，各班主任为学校食品安全报告人，其他教师在自己的岗位职责内负责。

4、加强教育。加强对广大师生及食堂从业人员的食品卫生知识的宣传教育，通过举办专题培训、知识讲座等形式，丰富卫生知识，增强卫生意识，提高自觉性和责任感。

（三）具体的应急措施

学校成立食品卫生安全事故应急处理小组，事故应急处理人员由领导小组

组长统一调度，一旦发生疑似食物中毒，立即启动学校食物中毒应急机制，学校相关部门应当立即做好各项应急处理工作。

1、积极组织抢救病人，尽可能按照就近、相对集中的原则进行抢救处理。在医生的指导下进行催吐，呕吐有利于毒物排出。及时送往上级医院妥善处理病人，及时解决有关问题。

2、立即向教育管理中心、教育局和县防疫站报告学生中毒情况、中毒发生时间、中毒主要症状、中毒的学生人数等，如果怀疑与投毒有关，还应向当地公安部门报告。

3、食物中毒事故发生后学校应注意保持学校的稳定，食物中毒应由疾病预防控制机制、卫生监督部门确认，要严格控制消息发布渠道，及时、准确做好信息公开，并如实向上级部门汇报，不瞒报、谎报。对一些谣传谣也要及时澄清，避免师生、家长不必要的恐慌。同时要安抚好中毒学生，稳定学生情绪，做好与学生家长的沟通，维护学校正常的教学秩序。

4、保护好现场，保管好供应学生的食品，维持原有的生产状况。放入冷藏箱（柜）交调查人员，禁止继续食用和擅自销毁。追回售出的中毒食品或疑似中毒食品。对制作、盛放可疑食品的工具、容器以及可能的中毒现象予以控制。

5、在卫生部门的专业人员到达后，配合专业人员收集可疑食品和中毒学生的呕吐物、排泄物、洗胃液等。同时介绍中毒的情况并开展现场流行病学调查。对剩余的食物予以暂时封存。待现场调查结束后，按照卫生专业人员要求进行现场消毒消洁处理。

6、协助卫生部门做好调查工作及各项后勤保障工作。

（四）注意事项

（1）稳定师生情绪，以免引起不必要的混乱。

（2）事故发生后，要注意维护正常的学习秩序和工作秩序，组织人员做好食物中毒人员的思想工作。

（3）发现师生有类似食物疑似中毒症状时，应及时送医院诊治。（4）迅速向教育局及卫生防疫部门报告。

（5）做好所食用食物取样工作，以备卫生部门检验，若是校外食物所致，也要立即积极配合有关部门取样。

（6）迅速排查食用致毒食物的师生名单，并检查他们的身体状况。（7）积极配合上级有关部门做好诊治、调查、事故处理等工作。

3.明天中学班主任考核细则 篇三

班主任评估考核细则

一． 指导思想

为了调动班主任工作的积极性和创造性，充分发挥班主任在班级建设和培养学生全面发展、健康成长等方面的作用，努力探索新形势下班主任工作管理评价办法，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为评选优秀班主任和先进班集体的依据。

二． 评估内容

1． 对学生进行思想、品德、心理健康教育和日常行为规范的培养情况。

2． 学生的学习风气和学习成绩。

3． 参加集体活动和体育达标情况。

4． 履行班主任工作常规情况。

三． 评估办法

建立以校长为领导的评估小组，有主管副校长、政教处参加，依据教务处、总务处、教研组长、值日教师对所负责的项目的评分，经领导小组综合评价，交由校长批准。

四． 评估项目及评分标准

（一）减分：

（1）工作计划：班主任在学期初根据学校工作计划结合本班实际情况制定出班级工作计划。缺交扣5分，未及时完成扣2分。

（2）各类报表：服从各处室的分配，按时完成布置任务，及时上交学籍卡及有关表册。表册上交不按时扣2分，每缺交一项扣5分。

（3）班会：每学期至少要认真上好14次班会课，有计划地做好学生思想政治教育、安全教育、心理教育和法制教育，每学期至少召开4次主题班会,并有班会活动记录。每缺一节班会课扣2分。

（4）日常行为规范教育及操行评定：：建立对学生进行《中学生日常行为规范》的教育和检查评比制度，按要求准确客观地做好学生操行评定和操行评语工作，期末要按时上交一份学生操行成绩评定到政教处。不按时上交扣2分，缺交扣5分。

（5）后进生转化工作和巩固率：耐心做好后进生思想转化或学生个别教育工作，并做好工作记录,班主任每学期至少对本班总人数二分之一以上的学生进行个别教育。每少一人次扣0.5分,没有谈话记录扣2分。巩固率100%，每下一个百分点扣一分。

（6）家访问工作：班主任要积极加强家校联系，认真做好家访工作并有

记录（家访工作包括电话联系、书信联系、登门家访、学生家长来校了解等方式）每学期家访次数至少要有本班总人数的二分之一人次以上。每少一次扣0.5分。

（7）班级劳动：班主任有义务管理好本班的劳动课，配合总务处搞好学生的调配和督促工作。不按时、按质完成劳动任务扣2分，不参加劳动扣5分。

（8）宣传墙报：充分发挥学校墙报的宣传作用，指导学生至少每月更换一次墙报。不按时完成扣2分，不完成扣5分。

（9）班集体建设：班干部配置齐全，有相关的工作制度，培养指导学生干部工作，干部作用好，学生能逐步自己管理自己,班风好，学风正。定期召开班干部会议,每学期至少召开4次班干部会议有工作记录。班干部不健全扣5分,班干会议每缺一次扣1分。

（10）清洁卫生：各班主任带领本班学生认真做好值日，保持全天的卫生清洁。及时完成学校布置的大扫除任务。不完成大扫除任务每次扣5分;完成不合格者每次扣1分；值周班工作完成不好者每次扣1-5分。

（11）升旗、集会、课间操：：升旗或集会，班主任按学校要求按时跟班，组织本班学生到指定地点集合，班主任每缺勤一次扣2分。课间操出操时，班主任要到场监督，每缺勤一次扣1分，一学期可机动5次。

（12）爱护公物：学生爱护学校的公共设施和花草树木，班内公物和电教设备保持完好。班级学生有故意破坏公物行为的扣1—5分。

（13）接受、完成任务：积极接受并认真完成学校交给的各项工作（含承担主题班会公开课）、临时性任务及上级单位布置的重要任务。拒绝或不配合学校完成各项任务的扣1—5分。

（14）参加会议：按时参加学校组织的班主任会议、经验交流会、教育理论学习研讨会等。不迟到、不早退、不无故缺席。并做好会议记录。每迟到或请假一次扣1分(出差除外)；每缺一次扣3分；无会议记录扣1分。

（15）班级法制和安全教育：班主任要负责本班全体学生法制安全教育和安全的责任。对学生进行必要的法制、安全教育，检查班级中存在的不安全因素，定期整改。对学生在校内的安全要完全负责。不按学校要求履行职责或发生安全责任的扣1--10分。

（16）师德：、班主任要加强师德建设，包括仪表形象、不体罚或变相体罚学生、不乱收费、做学生思想工作要恰当等，有不符合要求者相应扣1－10分。

（二）加分：

（1）学习成绩：对学生经常进行思想品德教育和学习方法的指导，提高学生的学习兴趣和学习成绩。班级段、期考各科总积分荣获年级第一名每次加

5分，第二名每次加4分，第三名每次加3分，第四名每次加2分，第五名每次加1分。

（2）班风评议：由教务处组织班主任同行评议、领导评议、全级教师对各班学生学习态度进行评议，如课堂听讲、作业、学习风气等进行班风评议。投票班风最好的班级并且满意度在95%以上的班级得满分10分，满意度在80%至94%为8分，满意度在50%至80%为6分，满意度在50%以下为0分。

（3）组织参加活动：积极组织学生参加各级文艺汇演、体育比赛、科技竞赛、创新活动、劳动实践等课外活动中获得前三名的班级，校级分别加 3分，2分，1分；县级分别加6分、5分、4分；市级分别加9分、8分、7分；自治区级分别加12分、11分、10分。国家级分别加15分、14分、13分。

（4）班主任德育论文评比活动获县级奖分别加3分、2分、1分；市级奖分别加6分、5分、4分；自治区级奖分别加9分、8分、7分。国家级奖分别加12分、11分、10分。有德育论文公开发表，在获奖加分基础上再加10分。

（5）主讲德育示范或主题班会课，每次加10分。（评优课获奖的同论文评比计算，并重复记分）

（6）主动承担相关德育活动，每次加5—10分。

（7）学生遵守《中学生守则》和《中学学生日常行为规范》，以及学校的一切规章制度。无重大事故发生，无违法、违纪现象得满分10分。

（8）每月班级量化测评荣获前三名的，每次分别加10分、8分、6分，每月文明宿舍评比荣获前三名的，每次分别加3分、2分、1分。（按获奖宿舍个数重复记分）

（9）推行“导师制”：能根据学校安排完成指导青年班主任任务者，可加10分。

五． 奖励：

1、每学期评选一次“优秀班主任”，一学年中两个学期被评为“优秀班主任”的“星级班主任”（一星），两学年连续被评为“优秀班主任”的为“二星级班主任”，三年连续被评为“优秀班主任”的为“三星级班主任”。

2、凡经学校评选获得的校级“优秀班主任”获得者，由学校颁发荣誉证书并颁发相应奖金。

3、优秀班主任在考评、晋级中优先。县、市、自治区优秀班主任的评比，从获得最多星级优秀班主任中评选向上级推荐。

4、有下列行为之一者，无论考核得分高低，一律取消当年班主任评先、评优资格：

（1）体罚或变相体罚学生被投诉查实，且造成严重后果或恶劣影响者；

（2）乱收费被举报查实且影响恶劣者；

（3）因班主任无作为的重大责任事故和学生违法犯罪现象者；

（4）学生有严重违纪且严重影响学校声誉者；

（5）学生犯有重大错误隐瞒不报的；

（6）未经学校或上级部门批准而私自停课且影响恶劣的；

（7）班中校有财产遭受严重破坏的；

（8）班级出现学生严重流失的；

（9）拒绝接受学校安排任务且造成严重影响到的；