中国地质大学长城学院创业与就业协会章程

中国地质大学长城学院创业与就业协会章程（精选15篇）

1.中国地质大学长城学院创业与就业协会章程 篇一

成立时间：2012年 月 日 指导单位：就业服务大厅

协会宗旨：“认识自我，发展自我，实现自我”立足校园，服务同学，促进就业。弘杨创业精神，培养创业理念。

特色活动：市场营销策划大赛，模拟招聘会，协助招生就业办公室开展各类招聘会，户外综合素质拓展，职场礼仪讲座。常规活动：就业指导讲座，就业形势分析图文展，创业指导培训，创业宣传会，读书会，篮球赛，辩论赛，秋游。敢想、敢做、勇往直前！团结互助、挑战未来！

思想有多远，我们就能走多远！

一、总 则

第一条：许昌职业技术学院大学生就业与创业协会是于2012年 月 日经校团委批准成立的，由校团委领导，接受学校招生就业办公室指导的，以就业、创业、创新为核心的思想型、学习型、实践型的校内学生社团组织。

第二条：社团宗旨：“认识自我，发展自我，实现自我”，立足校园，服务同学，促进就业，弘杨创业精神，培养创业理念。第三条：协会通过广泛组织和开展各种与就业、创业、创新相关的交流活动，努力营造校园就业、创业氛围，积极促进在校大学 生与校外企业及政府机构间的交流，增强大学生的大就业观意识，市场意识，效率意识及竞争意识，提高大学生社会适应能力，为大学生参与专业实践创造机会。

第四条：协会立足校园，服务同学。以激情，勤奋，诚信，合作，爱国，奉献的团队精神开展就业指导，就业培训，就业促进，创业指导，创业宣传，创业教育与实践等方面的工作。我们旨在为同学服务，为大家提供一个舞台和展示，交流的空间，走在思想和社会的前沿二不落后，丰富生活，积累实践经验。为人生拓展空间，打造精神自由，行动自由，开拓自由，奋斗自由。第五条 协会所有成员将以年轻人蓬勃向上的热情、活力和积极协作的团队精神迎接知识经济时代的各种机遇与挑战。

二、组织机构及基本职能

第六条 协会以协会会议为核心处理协会日常事务，组织、开展各项活动。

第七条：协会上设会长、副会长、理事顾问；下设外联部、创业信息部、宣传部、秘书处、（组织策划部）等

第八条：协会设会长1人、副会长2人。会长、副会长负责协会整体的组织管理、协调工作，组织、领导和协调协会其他部门进行日常工作和活动的开展。

第九条：协会最高权力机构为全体会员大会，协会民主选举成立 协会执行委员会负责会员大会期间的协会决策与事务，执行委员会有会长，副会长，各部部长，副部长，各部委员，干事组成，为协会最高执行机构。

第十条：副会长协助会长处理日常事务，并负责监督决策执行和制度实施，对协会其他各部门工作，部门干部及全体会员的考评工作。副会长工作包括3个方面：1）协会会员档案（主要包括协会会员基本情况）管理和日常活动资料（如活动资料收集、活动申请书、策划书、总结，考评，会议记录，建议，会员投诉，优秀会员备案等）管理；

2、会议主持和活动记录工作；

3、协助协会考评和监督。

第十一条：创业信息部设部长1人，干事若干人。目标：创新性活动、精品活动。创业部下设活动创意组、策划组、工作组等（各部门根据自身情况拟定方案），其职能分别为：

1、创意组：市场调查，信息收集,创意提出，方案设计；

2、策划组：策划创意方案的制作、可操作性分析以及实施方案；

3、工作组：活动申请审批工作、现场组织安排、人员接待以及、秩序维持等工作。活动围绕创业报告，创业指导，创业培训，创业规划、社会实践、社会见习、会员交流等方面开展活动。

第十二条：宣传部设部长1人，副部长1人，干事若干人。主要负责协会的宣布活动，海报展板制作小组，负责协会活动海报展板设计制作及相关工作、协助外联拉赞助等工作。

第十三条：秘书处设部长1人，干事若干人。主要协会会议记录、活动项目策划书备案、财务票据备案、协会考核等工作。第十四条：组织策划部设部长1人，干事若干人。负责协会较大活动的策划书方案及会员组织策划方面的活动，为协会培养组织策划强人。

第十五条：协会及各部门的重大活动策划及决策必须提交协会执行委员会通过，经执行委员会三分之二以上委员同意方可执行。

三、例会制度

第十六条 协会会议不在多而在精，不在长而在于实事。所有会议要求精简、高效，反对拖沓、冗长和没有绩效。

第十七条 协会例会主要分为执行委员会常务会议（不定期召开），部内会议，干部培训和全体会员大会。执行委员会常务会议商讨会内日常事务，通过协会及各部门重大决策及制度修正等。部内会议召开依据部门制度自行组织，每周不得少于1次，并要求提交会议记录（作为考核依据留用，由部长负责提交）。全体会员大会每学期召开2次，期初期末各一次。

第十八条：协会各种会议必须有会议记录，每次会议必须注明时间，日期，会议内容，商讨及通过事项，以及会议考评记录（各部会议考核由秘书部负责）。各部会员大会必须事先通知办公室进行考核（每学期不得少于 次，具体召开时间 各部自定）。

副会长主持，秘书处记录。主要内容包括协会上学期工作总结和 本学期工作计划，学期部门考核结果，对优秀会员表彰和奖励，各部门提交工作总结与工作计划，修改通过协会制度条例，提交财务报表并由公关部部长给予通报等。

第十九条：执行委员会常务会议由副会长主持，秘书部记录。会议内容包括：签到，会长 分钟总结近期工作，会长助理核实财务报帐；会议接受新的工作建议和新的项目策划“金点子”；全体与会人员一起讨论下一阶段工作事宜，通报各项活动的开展进度。由会长宣布会议结果。会议要求应到工作人员必须参加，如果有特殊情况请先请假，事后必须向会长解释原因，书面假因提交副会长备案，无故不参加会议超过（）次者给予降级处理，（）次无故不出席者降为普通会员并取消会员资格。各部（副）部长通报本阶段工作进展并陈述下一阶段工作计划，各部长进行沟通和协商。

第二十条：干部培训每学期两（不定期召开）次。

第二十一条：协会一切重大决策必须经执行委员会三分之二以上的委员同意方可执行。

第二十二条：协会各种文案资料必须提交副会长备案，一式两份一份自留，一份备案。协会各种内部文件必须成文，要求明晰，简洁，以留作备用和和考核依据。

四、协会财务管理制度

第二十三条：协会开展活动的一般性物品由秘书处保管，其它各部需要时可向秘书处借用。协会公共财产大家爱护，损失照价赔偿。

第二十四条：协会发票统一由秘书处保存管理。活动过程中产生的任何费用必须出具合法发票，否则不给予报帐处理。

五、会员制度

第二十五条;协会面向许昌职业技术学院所有在校学生招收会员。遵守学校管理条例，遵守团章，遵守本协会章程的品行端正无记过处分的同学即可加入协会。

第二十六条：入会步骤：提交过报名表，参加协会面试活动并通过审核后，提交一寸照片2张和十元会费，五元材料费即成为协会准会员；领取协会会员证之后即为协会正式会员。

第二十七条：新会员主要分为（由部长选定，每部门限一人）和普通会员 职责见上述协会机构组成章节；普通会员（正式会员）可优先参与协会组织的各项活动入仅凭会员证方可参加协会组织的就业指导与培训，创业实践或培训活动、社会见习机会、免费兼职信息以及就职信息等。

第二十八条：全体会员一律平等，团结协作，资源共享；会员有 权优先参加协会所组织的一切活动；会员有建议监督协会工作的权利；会员个人或团队有活动议案或创业项目时有与协会管理部门联系并取得协会资金、智力支持的权利；会员有选举权和被选举权。

第二十九条：会员有义务对协会工作提出建议，支持协会工作，并完成协会交办的事务。

第三十条：会员应遵守协会基本章程，维护协会名誉，积极参加协会组织和开展的活动；会员之间应互相帮助、支持，实现信息沟通，资源共享；会员有及时反馈协会干部工作失误或者考虑不周的义务，有积极宣传、维护协会荣誉的义务，对一切以大学生就业与创业协会名义做不法活动的行为和言论有及时制止和向协会反馈的义务。

第三十一条：会员有退会自由。

六、协会干部

第三十二条：会长。会长是协会的领队，把握着协会的发展前途和方向。协会会长除具备一般学生干部所必须的素质之外，还要求善于管理，具有拓展冒险精神，敢于向一切困难挑战，思维谨密，能干精干。协会会长必须尽职尽责，带领协会其他成员为建设明星社团努力，为树立大学生就业与创业协会品牌而奋斗。第三十三条：协会副会长是会长的得力助手，是协会具体活动负 责人和组织者，在会长欠缺或者不在时要能够顶替会长之职责，负责协会工作。

第三十四条：主要干部。协会主要干部包括各部部长、副部长，各系负责人，是协会的领导力量。要求时间比较充足，精力非常充沛，组织工作能力比较强，能够圆满完成协会所交给的每一项工作。协会主要干部具有开拓精神，善于发现活动项目，善于组织策划各种活动，并在协会会员中起到带头作用。

第三十五条：部门干事和储备干部（具备干事潜力的人）。部门干事和储备干部，是协会行动的中坚力量，也是协会未来的领导力量。协会每年换届一次，部门干事和储备干部即可根据个人能力和为协会作出的贡献提升为主要干部。部门干事和储备干部是会员中的佼佼者，综合素质高且各具特长。储备干部在工作中积极锻炼自己，争取在成为主要干部之前把自己锻炼成一个合格的会员干部。

第三十六条：干部管理。为了使协会领导力量精干高效，协会对干部实行严格管理和竞争机制。协会干部必须严格要求自己，在其位，谋其职，不允许存在任何空职现象。如有发生，在事实存在的基础上对其进行警告；若屡教不改，执行委员会通过决议强行免除其相应职务，降为普通会员。

第三十七条：协会干部实行每学年换届选举制度。即每学年无论有无失职老干部退出协会，协会都将从相关干部和储备干部中选拔优秀人才作为协会新的干部队伍，选举办法灵活机动，但被选 举人必须符合干部要求并有出色的工作表现。如有多人参加竞争，则实行综合评比以及民主投票原则决出。

第三十八条：优秀的会员可以申请加入协会储备干部行列，享有选举权和被选举权。全体会员对所有干部的工作都享有监督、建议、批评权。

七、附则

第三十九条：本章程解释权归许昌职业技术学院大学生就业与创业协会所有，对所有协会成员具有约束力。

第四十条：本章程自2012年 月 日起执行。未尽事宜，由协会执行委员会专门会议讨论修改通过。

就业与创业协会

2012年 月修订

2.中国地质大学长城学院创业与就业协会章程 篇二

当代大学生不再是传统意义上的大学生, 他们是新时代的新学生, 为适应社会的进步和发展, 更为学生能够在现代社会中生存, 我们必须要培养应用型的人才。大学是学生从学校到社会的一个过渡期, 通过大学的教育和培养, 促使学生适应社会, 成为有用的人才。我院主要在两个方面培养学生, 促进他们就业创业, 尤其以创业教育成果显著, 本文将主要介绍促进学生创业的做法。

1、依托大学生在校期间的实习、实践, 培养应用型人才

当代大学生要在实践中了解社会、了解国情, 磨练意志、培养品格, 增长才干、奉献社会、丰富知识、增强本领, 在实践中把个人的抱负与国家民族的前途紧密结合起来, 虚心向人民群众学习, 在艰苦的环境中锻炼意志、磨砺品格, 为将来更好地服务社会打下坚实的基础。我院充分利用一切机会, 给学生提供实习实践机会, 锻炼他们, 为他们走上工作岗位奠下坚实的基础。

2、组织好暑期、寒假的社会实践活动

假期是学生接触社会最好的时间点, 我院每年的6月份和12月份就开始动员学生积极参加社会实践, 并帮助学生组成团队, 把项目分成重点资助、一般资助和重点扶持等形式, 给予支持。各团队通过政策宣讲、科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、环境保护、医疗服务等主题社会实践服务活动, 服务社会主义新农村建设和和谐城市建设, 青年学生们满载着激情与智慧走进了社会实践的大课堂, 从高楼林立的繁华都市到沟渠交错的田园, 从中山社区到汕尾山区小学宣讲调研迎亚运, 从企业实习到大学生骨干挂职锻炼, 从“三下乡”宣讲医疗卫生到关爱留守儿童的行动, 从中山学院到汶川, 学子们用朴实的语言、扎实的行动填满了一段激情燃烧的岁月。

二、创建创业孵化基地, 给学生创新、创业提供平台

电子科技大学中山学院创业孵化基地成立于2009年, 学生创业团队走过了分散扶持、集中孵化的阶段, 现在已经进入品牌经营的新阶段。电子科技大学中山学院大学生创业孵化基地占地1300平方米, 总投入资金600万元, 目前已经有34个团队入驻进行实体孵化。一年来累计营业额320万元, 利润额36万元, 其中26个项目处于盈利状态, 占入孵团队总数的76%, 共有280多位在校学生参与到了创业过程中。在学生创业指导中, 坚持创业与专业挂钩, 成功与成才相辅, 始终把专业学习放在中心地位, 将创业教育与成功教育作为专业学习的延伸, 为培养理论扎实、专业过硬的高素质应用型人才服务。

1、以“应用型人才”理念培养“创新型创业人才”

电子科技大学中山学院一直致力于高素质应用型人才的培养, 落实到创业工作上则是培养“创新型创业人才”。坚持以专业为支撑, 以“科技创新和现代服务业为重点, 紧密结合中山市的产业布局, 大力开展大学生创新创业活动”的理念开展大学生创业指导工作, 走过了两个阶段的创业道路:第一阶段是“分散扶持”, 从2003年开始学院采取了分散扶持的方法, 支持部分大学生创业, 已经走出校园成功取得营业执照的22家企业就是这样孵化出来的。第二阶段是“集中孵化”, 集中孵化就是建立统一集中的孵化基地。学院和中山市劳动局共建“中山市大学生创业孵化基地”, 部分创业团队先后获得中山市首批青年创业基金扶持、国家实用新型专利权、广东省科技厅创业立项项目等。学院依托在校大学生, 系统构建了完善的创新创业教育四个环节:创业教育、创业实训、创业孵化和市场转化。

2、乘政策扶持的“东风”, 以“支柱产业”为“翅膀”

孵化基地团队立足专业来进行创业, 结合中山的服装、灯饰、物流、电子信息等支柱产业展开电子商务及现代服务业等方面的创业。在服装产业方面, 如李明蔚同学的中山森亚琪服饰有限公司, 月营业额超过了30万元;在灯饰产业方面, 有3位创业学生成功申请国家实用新型专利权:轨道式多功能台灯、一种笔记本电脑散热架、一种360°音箱, 通过国家知识产权局审查, 被授予实用新型专利权并颁发证书, 他们的项目正在进行孵化;在电子信息产业方面, 学生创业团队中, 进行网络创业的就有35家, 并已初具规模, 如祥子手绘服装通过电子商务渠道销售到加拿大、澳大利亚、香港、澳门等地, 奥域商务公司将国产的LED门市装饰灯远销到了美国市场, 中创贸易将国产的球鞋卖到了哥斯达黎加等。

3、自主品牌助力创业团队雏鸟先飞

电子科技大学中山学院创业孵化基地的学生已经创立了多个自主品牌:李明蔚同学的Ava Forion品牌女装, 在沙溪镇设有生产厂, 通过淘宝网进行网络批发销售, 月营业额超过了30万元, 成为阿里巴巴批发频道的服装十强;点子工作室一直致力于有创意的视频创作, 多段校园DV都拥有过10万的网络点击率, 已经积累了一定的品牌知名度;“世瑞虚拟现实工作室”成功地凭借世博会中山馆三维网站建设工作的出色完成, 树立起了行业内的品牌地位, 目前也处于业务量蒸蒸日上的喜人状态。

三、电子科技大学中山学院在大学生就业创业教育过程中的案例

案例一:祥子手绘工作室的创办人何龙祥, 是电子科大中山学院艺术设计系2008届环境艺术设计专业的毕业生。他用永不褪色的颜料在T恤衫上手绘服装, 然后通过网络销售打开局面, 继而推广到手绘提包、手绘旗袍、手绘鞋以及墙面装饰手绘等领域。如今, 他的产品已经远销加拿大、澳大利亚、香港、澳门等地区, 在繁华闹市区开设了2间实体店, 提供了6位学院毕业生的就业岗位, 还雇佣了多位在校学生兼职从事手绘服的生产, 目前已经实现了月收入过万元。

案例二:布恩网络有限公司的创办人是该院2007届毕业生。布恩团队发现中山有关公司制作网站的市场价在1000元以上, 于是推出万家企业免费上网计划, 免费为各类公司制作网站, 并有偿提供维护更新服务, 客户数量已经有了10000多家会员单位。2008年, 在中山首期“青年创业基金”评审会上, 杨帆带着他们团队的智慧结晶布恩普及中小企业上网计划获得成功, 获得5万元的贴息贷款扶持。2009年, 杨帆团队又获得广东省科技创新项目立项15万元的资金扶持。

案例三:2010年上海世博会吸引了全世界人们的目光, 我院教师为世博会中山馆制作的三维互动展厅成功上线并受到社会各界的一致好评。其中, 五位在校学生参与了该科研项目, 成立了世瑞虚拟现实工作室, 作为一家模拟公司经营, 迅速接手中山红色之旅、五桂山抗日游击队展览馆虚拟场馆、中山市政府外语网站建设等业务。

四、大学生就业创业教育的设想

3.大学生创业与就业协会简介 篇三

协会简介

一．协会宗旨。

大学生创业与就业协会创立于2006年8月，直属于招生就业处，由校团委和大学生社团联合会统一管理。它秉承“实现就业理想，放飞创业梦想”的文化精髓，以服务学生，贡献社会为根本，坚持“丰富校园文化，投身社会实践，适应时代需要，引导会员成长”的宗旨。

本协会是我校学生在共同兴趣爱好的基础上自愿组成的实践类非营利性社团。汇集校内外青年研究创业理论，指导创业实践，探索创业道路，促进会员的创新意识，风险意识的培养和创造能力的提高。立足于“团结协作，进取创新，学以致用，艰苦创业”。加强学校与外界及社会其他各界的联系和合作，努力提高我校科技成果和创业项目向现实生产里的转化率，培养学生成长在市场经济条件下的综合素质。

创协拥有健全的协会文化，坚持以企业化管理作为我们协会的管理标准，以各个部门为依托，充分发挥窗协与企业紧密联系的特点，举办了企业家，专家讲座，企业调查，企业参观等活动。

创协是校园创业先锋和梦想创业者的集合，这里拥有一批年轻激情的青年，用饱满的工作热情，不断服务广大会员和同学，为他们提供尽量多的学习机会。在新的形势下，为更好的体现协会的工作宗旨，服务广大学生，创协在积累学习前人经验的基础上进行了积极的探索，组建了一支团结，高效，奋进的团队。每位创协人都会以更强的自豪感和责任感投入到创协的各项工作中去，为学校的各项建设努力，为创协的未来奋斗。

二．协会文化。

协会精神：敢于挑战，永不放弃。

协会宗旨：丰富校园文化，投身社会实践，适应时代需要，应到会员成长。管理理念：自由，责任，团结。

工作作风：主动，大气，认真，负责。

人才标准：过人的胆识，卓越的口才，丰富的知识，突出的才干。协会警句：命运是不被注定的。

协会座右铭：不是笨鸟，但现在就要起飞。

三．协会机构。

创协是汇集校内外人员研究创业与就业理论，指导创业与就业实践，探索创业与就业道路的学生团体组织，下设立：办公室，社会实践部，信息外联部，宣传部，组织部，理论培训部六部。

办公室：

1.负责协会日常工作；

2.向会员大会报告工作；

3.协会有关规定，文件的草拟；

4.招收新会员，建立会员详细档案；

5.向企业推荐优秀人才。

社会实践部：

1.对本地区市场状况进行调查；

2.对本地区大学生就业意识，倾向，创业意识，素质进行调查；

3.负责暑假会员企业实践中的各种问题。

信息外联部：

1.搜集政府对大学生创业与就业的相关信息；

2.搜集大学生创业与就业的成功案例；

3.向会员公布大学生创业与就业信息，成功案例；

4.为协会相关活动联系赞助；

5.请著名企业家坐创业与就业演讲；

6.联系企业，其他高校同类社团；

7.联系校内有关单位或协会与本协会共同开展活动。

宣传部：

1.开展活动的宣传工作；

2.以海报的形式通知协会会员召开相关会议；

3.协会其他宣传工作。

组织部：

1.策划协会大小型活动；

2.拟订活动方案，使各部门活动协调；

3.举办职业生涯设计大赛，创业设计大赛。

理论培训部：

负责会员交际和其他素质的培训。

创业与就业协会

4.大学生就业与创业协会策划书 篇四

“方向”演讲比赛

一、活动目的 ：没有了方向,那便如大海行舟而无罗盘,永远地游荡

在空旷的海上。树立人生方向对大学生来说是一个非常重要的一步。为了增强交际口才能力，帮助大学生树立正确的人生观念。加强大学生对人生目标和方向的见解，尽早认清及规划自己的人生方向。

二、活动主题：认清人生方向，树立人生目标。

演讲主题：方向

三、主办单位：中国石油大学（华东）校学生会 就业实践部

四、大赛要求：

报名方式：以班级为单位上报参赛人员名单或本部在荟萃广场

组织报名

五、活动安排

（1）准备阶段：在校园内作全方位的广泛宣传，并组织报名工作。

(2)报名形式：个人或团体报名

(3)活动时间：初赛：XX月XX日（初赛获胜者进入决赛）

决赛：XX月XX日(决出获奖者)

（5）活动地点：初赛：唐岛湾三楼大厅

决赛：唐岛湾三楼大厅

(6)活动对象： 全体学生均可报名参加

六、人力资源调配：

1、比赛用品及奖品采购

2、评分表：评分表的打印、统计、整理和保管。主要负责人

3、场内外秩序：就业实践部全体人员。主要负责人

4、横幅：信息部负责横幅的悬挂，以及其他相关信息的传播。横幅内容：大学生就业与创业“方向”演讲比赛

七、奖项设置：

1、一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名

八、参赛选手的要求

（2）参赛人数：不超过30人

（3）举止大方，表现自然，与观众有目光交流。

九、（一）初赛复赛活动流程

（1）主持人开场白，并介绍评委及嘉宾

(2)参赛选手按照顺序依次演讲

(3)主持人注意衔接

（4）主持人宣布比赛结束,并通知参赛选手等待复赛结果

（5）相关人员注意及时通知

（二）初赛评分流程

（1)一名选手演讲结束及进行评分。并计算出最终得分，由主持人宣

布

（2）在评委给出的分数中，一个个评委所给的分数的平均值作为最

终成绩，并以此评得出复赛名单

十、（一）初赛活动具体流程

（1）主持人开场白，并介绍评委及嘉宾

（2）老师致辞

（3）参赛选手按照顺序依次演讲

（4）最后一名选手演讲完由评委做点评！

（5）主持人宣部赛成绩

（6）主持人宣布比赛结束

（7）按统一安排一次退场

（二）决赛比赛评分

（1)一名选手演讲结束及进行评分。并计算出最终得分，由主持人宣布

（2)演讲结束后由评委做总评。并以比赛成绩宣布各参赛队员的成绩以及获奖者

（3）在评委给出的分数中，一个个评委所给的分数的平均值作为最终成绩，并以此评出一等奖、二等奖、三等奖。

十一、评分细则

（1）仪表形象20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神面貌。

（2）演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，要求主题鲜明，深刻，格调积极向上，语言自由流畅，富有真实情感。

（3）语言表达30分。要求脱口演讲声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，富有语言艺术，表达通畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当。

（4）综合印象10分。评委根据演讲选手的临场表现（现场随机应

变能力）做出综合演讲素质的评价。

十二、经费预算

嘉宾及评委的矿泉水———50元

横幅--------50元

奖品———-200元

海报----------50元

其他----50元

总计：400元

十三、注意事项

1、参赛选手必须提前到场

2、各队提前到场！按指定位置就座，并注意会场纪律

3、评分要严格按照评分标准进行

评分要求：

十一、评分细则

（1）仪表形象20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体，体现朝气蓬勃的精神面貌。

（2）演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，要求主题鲜明，深刻，格调积极向上，语言自由流畅，富有真实情感。

（3）语言表达30分。要求脱口演讲声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，富有语言艺术，表达通畅，激情昂扬，讲究演讲技巧，动作恰当。

（4）综合印象10分。评委根据演讲选手的临场表现（现场随机应

5.河西学院创业就业协会会议制度 篇五

为正常召开本协会的各种会议，提高会议质量，推动协会各项工作的顺利开展，特制订本协会会议制度：

一、各个层次的会议

（一）会员大会

出席对象：全体协会会员，一般每年召开两次。

会议主要内容是：制定、修改协会章程，审议协会办公室年内工作报告和财务报告，选举和罢免协会会长、副会长，终止成员资格，决定终止事宜及其他重大事宜。

（二）主席办公会议

出席对象：正、副会长和协会办公室、秘书处组成人员，一般每季度召开一次。会议内容主要是：研究执行会员大会决议的问题，研究具体落实协会工作打算中各项工作任务，研究提交会员大会讨论决定的问题（包括供讨论的建议意见和会务工作问题），研究讨论和决定其他有关拥军优属活动的事项。

（三）协会办公室会议

出席对象：协会办公室全体工作人员，一般每月召开一次。

会议内容主要是：检查各项工作开展情况，安排一月工作任务。

二、会议组织规范

（一）会议主持

1、会员大会，一般由会长或副会长主持召开。

2、会长办公会议，一般由会长主持召开。

3、协会办公室会议，一般由秘书长主持召开。

4、联席会议，一般由会长、秘书长主持召开。

（二）会议议题、议程

1、会员大会议题、议程由会长办公会议决定。

2、会长办公会议议题、议程由秘书长协助会长决定。

3、协会办公室会议议题、议程由秘书长决定。

（三）会务工作

1、各种会议的材料准备、会议通知、会场落实和布置以及会议签到、会场照应，均由协会办公室负责。

2、各种会议的记录均由协会办公室负责。协会办公室还要负责撰写会员大会、会长办公会议、协会办公室会议、联席会议的纪要，整理存档。

3、各种会议议定事项，由协会办公室负责对执行情况进行跟踪、督办和反馈，保证会议精神落到实处。

6.中国地质大学长城学院创业与就业协会章程 篇六

一、独立学院大学生就业创业现状分析

独立学院是近10年来我国高等教育办学体制改革创新的重要成果, 是按照新的机制和模式举办的本科层次的二级学院。独立学院实施本科层次学历教育, 主要开设国家经济和社会发展急需的专业, 为发展民办高等教育事业、促进高等教育大众化做出了积极贡献。但同时也应看到, 独立学院在成长的过程中也存在一些急需完善的地方, 比如它是母体院校的浓缩版, 在专业教学上几乎全部依靠母体院校的师资力量, 但招生人数却占母体院校的三分之一。绝大多数独立学院的教育的师资力量薄弱, 课程设置混乱, 软硬件基础设施差等, 一定程度上会影响教学与人才培养的质量。目前, 相当数量的独立学院大学毕业生, 由于实践能力偏低, 往往需要很长的时间才能适应社会工作, 且工资普遍很低。[2]

因此, 独立学院建立一个创业就业工作室是顺应社会发展潮流、可行的有发展潜力的方案, 该工作室与高校的常规教育、创新教育、市场的人才需求接轨, 可成为指导和增强大学生就业创业能力的孵化器。

二、就业创业工作室的定义和创建步骤构想

就业创业工作室是以提高独立学院毕业生就业创业能力为目的, 创建与高校相关专业的教学科研、实际训练、乃至商业操作一体化的产学研相结合的人才培养模式。学生在工作室的见习分为三个时期:第一时期以大一新生为主, 主要是结合“实际项目”进行基础课程强化训练, 这个时期学生都在校内进行基础专业素质学习, 教学形式是以老师授课学生接受知识为主;第二时期以大二学生为主, 学生们逐渐参与实际项目, 在实践中深入学习专业知识, 提高自身职业素质、专业技能, 教学形式是:老师进行案例指导, 学生自发组队、分工、调研、研发新产品;第三时期以大三、大四学生为主, 工作室负责推荐优秀学生到合作企业实习, 教学形式是:教师课程指导、企业高级员工 (被工作室聘为职业导师) 实践指导, 学生们深入企业、公司, 把自己当成社会工作者, 切实提高自身的就业创业能力。具体操作上, 可以根据国内外院校的现状, 结合本独立学院就业创业工作室的可行性, 建立五大部门:文案、行政、设计、市场、美工, 各司其职, 积极交流沟通, 集思广益, 促进合作, 强调团队建设, 创造轻松和谐的良好工作氛围。首先, 由文案部起草工作室的规章制度, 进行整体策划。接着行政部进行市场调研, 听取相关企业意见, 参照兄弟院校相关模式等, 在实践中逐步改善工作室的企业策划方案。工作室运行后要定期集体学习, 聘请学者、专家、企业高手、优秀老师、优秀学生开展讲座和座谈会, 锻炼发散思维, 总结经验, 在现有的水平上不断提升, 接受更新的文化思潮冲击, 取其精华, 去其糟粕, 吸收值得借鉴的新思路、新想法, 力求不断能有新颖的构思, 实现创作风格多样化。最后, 工作室要力争为对口企业单位订单式培养人才, 培养优秀毕业生, 形成阶梯式帮带 (优秀毕业生帮助下一届学生就业创业) 、产学互动 (企业与学校理论与实践的互动) 、校企双赢 (学校与企业共同创收) 的良性循环发展, 为现代企业培养一线的、高技能创新型人才。[3]

三、就业创业工作室教学模式的探索与实践

独立学院就业创业工作室, 为培养具有创新能力、综合素养和专业技能的复合型人才提供了机会和平台, 无疑是培养适应市场需求、解决学生就业与社会适应能力的有效途径。笔者针对独立学院学生的特点 (文化与专业成绩都较普本的学生弱些, 但他们的接受能力和实践能力较强, 头脑灵活, 家庭经济基础较好, 有较高的创业热情) 创建了DE (Design Education) 工作室, 作为艺术设计专业学生就业创业的平台, 目前DE工作室分五个部门:行政管理部、业务部、文案企划部、专业研发部、基础培训部。工作室与南通锦华装饰有限公司、大成广告公司等多家公司合作, 合作的初步意见, 由学院提供“就业创业工作室”场地, 成为企业的分公司, 成为企业的研发基地, 为企业人员提供理论学习机会;合作公司提供设备;师资由双方共同组成, 工作室建设的内容体现在以下五个方面。

1. 分析工作室教学模式体系

工作室教学模式首先是实行“学生为中心, 教师为主体”的导师负责制。教师完成常规教学任务的同时, 进一步对项目实践、学术研究、经济创收等进行优化整合。这种立体教学模式需要跨学科知识的有效融合, 能够很好地培养学生的创新思维, 开发学生的良好潜能, 在互相交流与实践的过程中形成师生共进的良好学习氛围, 这为研发的成功奠定基础。其次, 工作室要有“实用”功能, 学生从事的研究过程和成果要与市场挂钩, 部分课题源于现实社会的“案例教学”, 部分则来自社会的实际需求。“案例教学”让学生把自己纳入与现实相仿的案例场景, 通过讨论或者研讨来进行学习的一种教学方法。教学中既可以通过分析、比较, 研究各种各样的成功的和失败的案例, 从中总结出某些一般性的结论或原理, 也可以让学生通过自己的思考或者他人的思考来拓宽自己的视野, 从而丰富自己的知识。工作室通过“案例教学”, 成为学校教学实践的场所和对外交流的平台, 通过这个平台为社会及地方经济的发展服务, 寻找企业合作伙伴, 为教师与学生的社会实践提供机会。[4]例如中国美术学院的工作室教学的介入和不断完善不仅为学生提供了创意创业的平台, 也改变了学生的学习思维模式和就业理念。这正为学生铺就了一条学以致用、用以促学、实践教学助创业的成功之路。[5]

2. 以就业形势为导向, 全面开展学校、政府、社会三位一体的就业创业教育合作

工作室要积极争取与政府机构、社会企事业单位合作。第一, 要定期分析社会就业形势, 关注社会上需要什么样的人才, 市场中热门专业是什么, 哪些特点的毕业生受企业青睐……第二, 建设一支专家型的工作室师资队伍, 这是工作室建设的关键所在。通过聘请公司高级职员来担任指导教师, 邀请成功企业家为工作室师生开讲座, 进行就业创业指导, 加强对校外指导教师的管理与聘任, 实现与校内教师优势互补的关系。建设一支具有较高教学水平、较强实践能力、专兼职结合、结构合理的“双师型”教师团队。第三, 企业把进行中的项目带入工作室, 让学生能直接参与项目的研发与制作, 以提高他们的实际操作技能与创新研发能力。[6]第四, “企业为了提高现有职工的素质而有意识地介入教育, 投资教育。学校也要主动面向企业, 定向为企业培养人才。”[7]第五, 与政府合作开展政府工程项目合作, 在政府的政策引导与保障下, 争取政府创业专项基金, 扶持工作室开展高技术创业活动。

3. 建立与工作室相配备的基础技能实训室

基础技能实训室是学生学习操作技术和锻炼动手能力的初级战场。以艺术专业学生为例, 建立与工作室配套的公共技能实训室, 是培养学生基础造型能力, 掌握表现技法的重要平台, 通过艺术设计思维能力的培养、艺术设计方法和设计技能的基本训练, 具备本专业创新设计的基本素质。工作室可从建设的实际出发, 建立与热门专业紧密结合的公共技能实训室, 如视觉传达设计室、包装设计室、数码视频设计室、制图室、印染室、软件操作室等, 为学生创造良好的实训教学环境。[3]

4. 制订切实可行的管理制度

为了使“工作室制”项目能顺利实施, 建立强有力的组织机构是关键, 要积极通过行政部门进行统一协调、各科室各司其职, 定期开展工作小结与计划会议, 做好“工作室制”实施的具体工作。并通过制定切实可行的制度, 对项目建设的管理、绩效评估、奖惩等方面进行细化, 对教学管理制度、学分制度、绩效考核制度、学生奖学金制度、设备管理制度、学生管理制度等进行完善与修订, 充分调动各部门的积极性, 为专业建设提供制度保障。[3]调动广大师生积极参与工作室建设、管理和实验研究的积极性和主动性, 及时制订修订工作室的有关规章制度。改变工作室在教学工作中只是附属地位的传统观念, 科学设置工作室管理系统内的管理结构, 实施规范化、现代化的工作室管理机制, 充分发挥工作室就业创业的功能作用。[8]

5. 构建成果价值化体系

工作室的研发成果要尽量价值化。把产生的价值投入到工作室的建设和对优秀师生的奖励中, 可以进一步完善工作室的设备、激发师生的研发精神、为工作室的研发储备基金和人才。高校的研发总是包含着对学术价值的追求, 而企业的特点是追求商业价值和利润。构建成果价值化体系, 一方面可以使高校科技成果适应企业界的要求, 紧贴市场, 解决生活中的重大技术问题;另一方面又可以瞄准科技发展前沿, 追求学术价值和重大理论的创新。构建成果价值化体系, 可以用成果评价、股权划分、专利转让、红利分配等多种形式来体现, 真正做到科研成果的商业价值与学术价值的有机结合。[7]

五、结语

独立学院就业创业工作室是融教学、研究、实践三位一体的现代教育模式, 根据独立学院学生的特点, 在完成正常的教学任务的同时, 创新研究和市场实践要紧跟, 这是时代发展的需求, 它按企业的市场需求进行培养, 保证人才质量, 提高学生就业率, 学生毕业后能迅速完成角色转换, 适应工作岗位, 企业在培训方面的开销也能大大缩减。工作室在政府就业创业的优惠条件下, 洽谈业务, 引进专业高手和技术专家, 使实践教学的内容更贴近市场需求, 学生可以直接了解到本专业最前沿的动态, 实现与本专业的零距离接触。工作室还可以面向社会开继续教育培训班, 为合作企业的职工提供教育服务, 实现资源共享, 形成产学互利共进良性循环。[3]

工作室为教师和学生提供了一个开放与发展的教育教学环境, 是高校教学改革的一种新型、有效的创业型教育教学模式, 有待我们在教育教学实践中继续探索和完善。

参考文献

[1]http://edu.sina.com.cn/j/2011-02-23/0955199841.shtml.

[2]http://baike.baidu.com/view/37480.html?wtp=tt.

[3]俞伟忠.高职艺术设计类专业工作室制教学模式的探索与实践[J].浙江工商职业技术学院学报, 2008 (6) :76-77.

[4]沈涛.对现代设计艺术教育工作室教学模式的再认识[J].大众文艺, 2010 (11) :254.

[5]美院实验室称为城市的“创意引擎”[N].中国教育报, 2010-03-05 (11) .

[6]肖忠文.以就业为导向的高职艺术设计人才培养模式探析[J].辽宁高职学报, 2008 (8) :17.

[7]逄锦聚.大学校长与企业家世纪对话[M].天津:南开大学出版社, 2000.

7.中国地质大学长城学院创业与就业协会章程 篇七

一、序言

新起点，新目标。

伴随着众多优秀的新会员的加入，就业与创业协会将从新的起点出发，向着新的目标奋斗。

二、活动背景

生命中的黄金岁月，我们在大学校园里尽情的吮吸知识的甘露。但是追求个性、喜欢时尚、崇尚创新的你们，并不仅仅满足与此。于是，怀揣着梦想你们加入了湖北工业大学就业创业协会，协会将会尽可能地为更多的学生提供就业与创业的实践机会，让你们的青春、激情在这里得以释放。

三、活动目的让新加入的会员了解协会，真正的融入协会里。努力的提高会员的就业意识，培养创业技能，为将来的就业、创业提供一个展现自我、释放自我、成就自我的平台。争取实现从无到有，从零开始，由生存到发展；最终做到以人为本，以能为本，由无形变有形，把我们无形的智慧变成有形的财富。

四、时间：10月14日18:30

五、地点：文科楼A座001

六、参加人员

1到场贵宾：协会指导老师，社团联相关负责人，兄弟社团负责人及其他嘉宾

2参加嘉宾：陈利红、杨景、吴一枭、汪程

3与会观众：创业就业协会全体成员

七、工作准备

1活动的人员调配。组织部协同会长负责整个活动的人员调配。2礼仪人员的到位。公关部选出两个礼仪，负责在成立大会当天在会议室门口接待来宾。

3主持人的选定。此次会议需要两个主持人，一个是副会长熊颖，公关部出一个。（如其他部门有这方面的人才，速速推荐）

4会场布置。所有理事会成员在会议当天下午5点在会议室集合，布置会场。带上会旗。

5通知会员。各部门部长通知会员准时到位，会议在六点半准时进行，要求会员务必在此之前到达，找到自己部门的所在地，并找部门负责人签到。

6嘉宾接待。外联部协同会长接待嘉宾，引领嘉宾就坐。

7茶水购买。项目部负责购买茶水，并在会议当天布置嘉宾席。8摄影拍照。权益部在会议过程中负责照照片，收集整理。

八、大会现场

1大会现场的布置，嘉宾席的布置；嘉宾及兄弟社团负责人的接待工作。

2大会正式开始

① 主持人的开场白

② 介绍来宾

③ 副会长致欢迎辞

④ 嘉宾发言

⑤ 现场互动

⑥ 各部门部长发言

⑦ 会员代表发言

⑧ 会长致总结词

⑨ 全体合影留念（相亲相爱一家人）

⑩ 欢送嘉宾活动结束

九、经费预算

打印费：

茶水：

糖果：

十、注意事项

1、负责接待和礼仪的同学要注意自身形象，努力给嘉宾留下好的印象。

8.中国地质大学长城学院创业与就业协会章程 篇八

5月9日下午，大学生就业与职业发展协会物电学院分会成立大会在人文科技中心二楼演艺厅举行。学校党委委员、副校长胡龙华同志，学校招生就业处副处长刘建荣同志，物电学院领导老师及全院650名学生一同参加了成立大会。

会上，学校大学生就业与职业发展协会的同学代表宣读了贺信，对物电学院分会的成立表示祝贺。物电学院党总支副书记罗斌同志在会上为同学们分析了当前严峻的就业形势并要求同学们尽早明确自己的大学成才目标，并做好职业发展规划，学院分会将会对会员有针对性的持续开展学习和培训，开通“大学生就业与职业发展星期五培训学校”，对学生进行全方位的培训，增强学生的核心竞争力，为以后顺利地走向社会做好充分的准备。学校招生就业处副处长刘建荣老师向同学们重点强调了大学生在平时学习阶段做好职业生涯规划的重要性，告诫同学们一定要趁早为将来的就业做好准备。

9.中国地质大学长城学院创业与就业协会章程 篇九

一、就业与创业教育现状

1、重视力度不够, 理论研究和实践不足

虽然一直倡导要加大就业教育, 以创业带动就业, 但实际工作中, 很多高职院校对于就业与创业的教育重视度不够, 对于就业与创业类的课程, 投入的师资力量和有关教学资源欠缺, 在就业与创业的服务体系研究和实践上也很不足, 有的学校甚至没有专门开设相关的就业创业类课程, 学生没有接受系统的相关教学就走入社会, 另外也没有专门的部门去研究就业与创业理论与实践的结合, 导致很多学生在就业道路上碰壁, 就业率持续走低。

2、就业与创业教育缺乏高职特色

高职院校在就业与创业教育方面的欠缺, 很大程度上的表现一方面是还停留在普通理论应试教育层面, 没有真正的跟高职学生的学情特点联系起来, 忽略了高职学生在就业上动手能力强, 偏重于技能的特点, 在就业过程中, 没有针对性的推荐相应的工作岗位, 使很多的学生在就业上变得盲目。

3、就业与创业教育师资力量薄弱

大多的高职院校都存在这样的问题, 就业与创业教育上的师资力量薄弱, 没有专门的教学队伍, 由辅导员兼任课程, 或者是一般的老师兼任, 相关的就业理论和实践知识缺乏, 上课时停留在书本的简单讲解, 不能很好的联系就业实际, 不能更好的解决学生在就业和创业过程中遇到的问题。有些院校在课程的归属上是属于学生处, 或者属于选修课程, 不是每个学生都能受到系统的相关教育。

4、课程体系还存在一定的不合理性

课程设置上还存在一定的不合理现象, 一是有些高职院校没有响应国家关于《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》的通知, 没有把就业与创业的职业发展训练课程纳入教学体系, 只是在学生毕业前夕象征性的开设讲座, 让学生在整个的职业发展过程中缺乏职业理念, 也缺乏就业与创业知识教育。二是虽然有些院校把课程纳入到了教学体系, 但是设置不尽合理, 没有起到应有的作用。

二、就业与创业教育服务体系

大学生要顺利就业, 就要具备就业的能力, 就业能力就是指从事某种职业所需要的能力, 包括一般就业能力和特殊就业能力。一般就业能力是指如态度、世界观、价值观、习惯、人际交往能力、自我管理能力等基本能力;特殊就业能力是指某个职业或环境所需的特殊技能。一般就业能力和特殊就业能力在职业活动中都很重要, 在整个受教育的过程中, 我们不仅教会学生一般就业能力, 在高职教育中, 还教会了学生的特殊就业能力。

创业就是创业者对自己拥有的资源或通过努力能够拥有的资源进行优化整合, 从而创造出更大经济或社会价值的过程。而创业教育是培养人的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质, 并最终使被教育者具有一定的创业能力的教育。随着就业形势的严峻, 国家号召以创业带动就业政策的提出, 让越来越多的大学生走上创业道路。下面以肇庆工商职业技术学院为例谈谈就业与创业教育服务体系的特点。

1、肇庆工商职业技术学院就业教育及服务体系

随着毕业生总人数的增加, 社会的就业压力越来越大, 而占大学生比例过半的高职毕业生来讲, 由于学历等的劣势原因, 就业形势更为严峻, 如何做好毕业生的就业工作, 提高高职学生的就业竞争力, 是所有高职院校都面临的严峻问题。就业工作作为学校工作的重要组成部分, 是学校全面协调可持续发展的生命线, 就业工作的好坏直接影响到学校的招生和学校的社会认可度。

肇庆工商职业技术学院在如何让毕业生顺利就业的问题上, 做出了一系列努力, 取得了很好的效果, 在同类的院校中, 就业率名列前茅。本院主要是从以下几个方面开展就业工作, 提升就业教育质量的。

(1) 合理设置课程, 形成完整就业教育体系。学院严格执行教育部 (2007) 26号文件关于“将就业指导课程纳入教学计划的要求”, 高度重视, 加强领导, 成立就业指导教研组, 在课程设置上分三年把职业发展训练类课程作为一个体系开课, 分别是大一开设《大学生职业生涯规划》, 大二开设《就业与创业指导》, 大三开设相关毕业求职讲座, 让学生在校的三年都能接受就业与创业类的系统知识。

(2) 加强师资力量, 形成稳定教学队伍。学院专门成立了就业指导教研组, 形成了一支稳定的师资队伍, 师资成员主要由公共教学部的专职老师和各系有经验的就业专员组成, 教师队伍里有80%以上成员获得相关的职业类资格证书, 具有丰富的理论和实践经验, 教研组授课采取专职教师和就业专员搭配负责各系课程的方式, 这样就可以达到各系有专门针对专业教学的稳定师资队伍。

(3) 加强理论教学和实践部门的结合。学院没有成立教研组之前, 也有开设就业类的讲座, 开设相关的课程, 但是理论的教学和学院的就业指导中心, 和各系的就业工作实践十分脱节, 成立教研组之后, 任课老师和就业指导专员以及就业指导办公室加强了联系, 任课老师经常接触一线的就业工作, 使理论与实践更好的结合, 使教学不再停留在简单的理论教学。

(4) 以比赛、活动为契机, 提升师生的教学热情。学院大力加强学生职业规划理念教育, 重视教师的就业指导理论教学水平, 为提升师生的教学热情, 实现良好的教学效果, 检验教学成果, 学院积极响应省厅组织的大学生职业生涯规划大赛, 以及首届“安博杯”全国的就业指导教学大赛, 学院师生均取得了优异的成绩。

(5) 校企合作的开展。学院成立了专门的校企合作办公室, 主要开发学院与企业之间的合作, 比如订单式的培养等, 通过校企合作的展开, 学院各系的学生一是有了直接实践的企业, 另外也为学院学生的就业找到了对口的去处, 搭建了良好的就业平台。

2、肇庆工商职业技术学院创业教育及服务体系

面对如此严峻的就业形势, 以培养面向生产、建设、管理、服务一线的技能型、操作型、实用型人才的高等职业教育, 通过开展创业教育来引导大学生解决就业难题、缓解就业矛盾, 无疑是一种有效的途径, 也是践行党的“十七大”报告提出的“实施扩大就业的发展战略, 促进以创业带动就业”的具体表现。按照十七大关于“积极做好高校毕业生就业工作, 完善支持自主创业、自谋职业政策, 加强就业观念教育, 使更多劳动者成为创业者”的要求, 通过创业教育, 可以促使大学生从被动地等待工作岗位转化为主动地创造工作岗位。

肇庆工商职业技术学院在创业教育及服务体系建设上主要从以下几个方面做了工作:

(1) 成立就业与创业指导中心。学院为更好的推进就业与创业的教育和服务, 专门成立了就业与创业中心, 这是在就业指导办公室基础上建立的专门针对于学生的就业与创业的办公室, 重点负责学院的就业与创业教育和相关工作, 特别是创业教育的指导, 有针对性的联系校外的成功人士到学院开设相关讲座, 对于立志创业的同学起到了明确的指导和辅导作用, 成效显著。

(2) 成立大学生创业孵化中心。为了给不同创业阶段的大学生提供有针对性的服务, 学院创建了大学生创业服务平台——大学生创业孵化中心, 这个服务平台体系的建设, 主要通过模拟公司的形式让学生亲自体验创业的过程, 模拟公司着眼于开拓市场、创业团队的建立、创业者自身素质的提高、创业风险融资等初创企业的相关知识, 学生在掌握知识的同时还取得了一定的社会经济效应, 不失为我院大学生的良好创业实践平台。

(3) 校友联合会。为更好的为学生的就业与创业服务, 学院还成立了校友联合会, 在粤各地区的工商学院毕业生可以为母校, 为师弟师妹们提供一定的帮助, 特别是创业成功者, 可以更好的带动创业和提供创业经验, 让更多的人走上成功创业的道路。

(4) 推行SYB创业教育。为更好的执行以创业带动就业, 学院大力开展创业教育, 特别引进国际劳工组织研发的SYB创业教育培训, 给全院学生进行系统的创业教育, 经过相关创业教育的培训, 学生对创业有了更加深入的了解, 进一步推进了以创业带动就业的方针的执行。

学院在实施就业创业教育进程中, 通过多种形式各异、内容丰富的就业创业教育实践活动, 培养了学生的职业规划意识、创业精神、丰富了就业创业知识、健全了就业创业心理、提高了就业创业能力, 为学院的就业工作取得了良好的成绩, 当然, 随着社会形势的不断变化, 也还面临一些新问题, 有待于进一步探索研究。

摘要：就业工作是一项系统性的工程, 高职院校如何根据时代发展特点, 结合大学生实际情况做出应有的就业教育和指导, 提高高职毕业生的就业率?研究证明响应国家以创业带动就业的方针, 确立全程化的就业与创业指导理念, 完善就业与创业教育服务体系, 是当前高职院校提高就业率的必然途径。

关键词：就业创业教育,服务体系,高职院校

参考文献

[1]张德江.对创业教育的认识与实践[J].中国高教研究, 2005, (5) .[1]张德江.对创业教育的认识与实践[J].中国高教研究, 2005, (5) .

[2]礼杭.大学生创业教育体系的探索与实践[J].教育探索, 2007, (11) :138-139.[2]礼杭.大学生创业教育体系的探索与实践[J].教育探索, 2007, (11) :138-139.

[3]魏莉梅.职业规划与就业指导[M].高等教育出版社, 2009.[3]魏莉梅.职业规划与就业指导[M].高等教育出版社, 2009.

10.大学生创业就业协会 篇十

优

秀

干

部

申

请

姓名：付

班级：怡 级口腔医学8班1

2我是创业就业协会的宣传部部长，同时也作为创业就业协会不可或缺的一份子。我很荣幸能够加入该协会，并能够陪伴协会一路走来，虽说其中有过层层艰难与险阻、也有过来之不易的荣誉与辉煌，但是最后我们终究收获了不少。因为我始终相信那么一句话：一分耕耘，一分收获。

从加入协会，在任职的这一年中，我目睹了协会在这段时间的发展。从第一次纳新刚开始的几十人到后来的一百多人，这无疑是一场好的征兆，而这，不仅仅激励是我们每一个人还包括我们协会的整体。与此同时，它更是一场挑战。而后，遇到了第一波阻碍，由于学校各方面对活动的种种限制性因素，我们的活动出现了停滞的状态，但困难终究是暂时的，虽说活动较少也都成功的举办开来。而这些在时间面前的困难也不过如此，抵不过我们的热情而以失败告终。之后在第一学期的下半年，在之前的经验总结中，协会制定了详细的发展计划，从而使我们的活动有条不紊地进行着，而活动的一次一次的举办，经验一点一滴积累，也是我们日趋走向正规化、走向成熟化，并不断的在众多社团中脱颖而出同是也被众多人所认可。到最后努力终究在过程中积淀下来，我们协会也荣获省内优秀社团的称号。而这些成功的背后则是我们协会每个人为之付出的努力。

而我作为协会内部其中一个部门的干部，也发挥着重要的作用。从协会的规章制度做起，我们和其他人一样从基本做起去严

格地要求自己，也只有这样我们才足以在做好自己的同时能够更好地带好协会内部各个部门的小团队。而这些小团队的所附属的权利与义务也终究归于我们，如何带好这个团队关建因素在于：一是如何处理好该团队与上级的关系;二是如何处理好级别一致的小团队之间的关系；三是如何处理好该团体上级与内部成员之间的关系。一个团队，无论大与小，只有从这些方面出发，做不好是不可能的。而这，也正是我的想法即如何带好我们宣传部。想法终究要归于实践，否则那将是幻想。所以，我坚持从内到外，从上到下的准则，将理论一步步实践。从内即优化内部管结构，做到分工明确，各司其职，处理好与他们的关系，从而实现壹加壹大于二的优势；到外即由我们部门向其他部门渗透，从而达到整体的最优化;从上即更好的了解上级的思路，并提出合理化的建议和要求发挥自身的最大价值；到下即通过各方面更好的处理该社团内部部门各干部的关系，实现整体协作的最大限度。而我相信只有这样，才能更加使我们部门更大地发挥其所应有的职能，从而更好的促进我们创业就业协会在今后的发展！而我们所在的部门也会因此成为协会内优秀的部门！

11.中国地质大学长城学院创业与就业协会章程 篇十一

第一章总则

一、协会名称：

四川美术学院大学生创业协会（Student Entrepreneurship Association，sichuan fine art institute）,简称创业协会（SEA）。

二、协会性质

创业协会是四川美术学院第一个以为学生创业提供帮助为主导思想的公益性团体，隶属于校学生处，接受学生处的领导，并在四川美术学院大学生创业园管理委员会的直接指导下开展工。

三、协会使命

以自主、自立、求是、创新为准绳，服务广大同学，提供更多更新的创业、就业信息；组织会员学习最新最好的成功学理论，运用科学的理念帮助创业大学生积极向上，健康成长；组织社会实践活动，提高协会成员的能力，提升整个协会的实力；定期地组织小部分同学进行创业心得交流。

四、协会口号和宗旨

协会的宗旨：培养创业理念，传播创业文化。

协会的口号：改变就业观念，实践报效社会。

第二章 协会简介及创会构想

一、协会简介：

四川美术学院大学生创业协会拟成立于2013年1月，经学校批准，现聘请四川美术学院党委副书记左益、学生处处长贾安东、团委书记张弛作为协会的顾问，学生处杨寒、罗雪飞老师作为指导老师。这是由我校创业大学生自发组建的实践性学术团体。创协响应团中央、重庆市政府、四川美术学院等共同发起的大学生创业活动，同时也是为了进一步贯彻落实四川美术学院“大学生自主创业计划”而成立的。创协本着“培养创业理念，传播创业文化”的宗旨，满足广大学生成长、就业创业的迫切需要，以知识服务社会，用科技创造未来，对外主要从事科技成果的研发与为企业、社会提供咨询、策划等业务，对内主要开展创业培训等提高在校大学生实践水平的活动，力争成为创业大学生联系社会的桥梁和本校创新创业产业园的“孵化器”，力争使协会创建成旗帜鲜明的大学生创业公益团体，为我校大学生创业活动和振兴贡献出自己的力量。现协会设有办公室、企划部、财务部、公关部和网络新闻部。

二、创会构想：

1、激发和鼓励大学生创业热情，整合资源做好服务。大学生创业者协会通过多样的组织形式，吸引同学们参与创新创业实践活动，并联系市教委、市工商局创业服务中心等单位联合推进大学生创业产、学、研的结合，坚持“崇尚科学、追求真知、勇于实践、敢于创新、提高素质、共同成材”的宗旨，鼓励广大大学生在自己所从事领域内创业成功。

2、开展专业化、市场化的运作 在资金筹措、品牌宣传、广告策划和营销、品牌经营、项目管理、会务组织、后勤保障等方面，吸引企业界的投资眼光，争创大学生创业组织运作的新境界。

3、烘托学习型、探索型的氛围 在大学生创业者协会活动开展期间，提供更多活动之间、企业项目之间沟通交流互动的平台，提供青年学子更多接触社会、探索社会，培养良好的团队合作精神，建立强烈的社会使命感，以有利于个人成长及毕业后的事业发展；并培养一批有

深入、全面的世界眼光和自主创业潜力的知识型创业发展人才。

第三章 协会组织机构及各部门职责

协会设立理事会，常务理事会，会员大会

1、会员大会：（成员：全体会员）

决议会长人选：经院学生处及指导老师审查批准即可；制定和修改章程；审议理事会工作报告和财务报告；决议协会的发展方向和工作方针、任务，并决定其他重大事宜。

2、理事会：（成员：指导老师，会长，副会长，各部门负责人）

负责对协会重大事情做出决定，提议修改章程指定和各项活动方案；负责制定各项活动计划；对各执行部门进行监督；对不称职的组织者进行审查，并重新选拔，确定。

3、常务理事会：（成员：指导老师，会长，副会长，各部门负责人）

负责各项日常工作计划：每两周召开常务理事会会议，商议协会重大决议和活动安排。

4、理事长：按照实际工作需要，负责不定期主持召开常务理事会会议。

5、会长：向理事会负责，对各活动进行总体规划安排，对外代表创协面对学校领导、地方相关人事机构、工商行政机构、各大企业商家及其他学校及学校团体。

6、副会长：1）负责对外职能的副会长是协会的对外形象，协助会长处理对外关系，直接面对赞助商、各大合作企业商家等，负责协会的对外工作。2）负责对内职能的副会长对协会内部人员进行协调管理，监督指导各部门日常事物的开展，并负责和各部门间人手的协调工作。定期主持举办管理层会议。3）负责内部事务的副会长掌管和监督创协各部门的工作，各部门直接向其负责。

7、会长助理：协助会长协调处理协会各项事宜。

8、办公室：管理创协所有文挡资料，定时向各部会议记录员索取会议记录；每次活动后向各部门索取活动策划书、工作计划和各类协议书，随时向有需要者提供查；及时快速的向校内外媒体递送协会重大活动信息。

9、企划部：负责对协会成员的组织管理，内部活动的策划、执行；以沙龙和讲座等形式探索各种新的创业方式及其可行性研究以及进行 创业文化的传播；按照需要配合去他部门收集各种创业信息；开拓和维持与校内外各媒体，校内各院系、社团、其他学校及赞助商和相关部门的联系；定期组织企业文化游；负责大小活动中的宣传活动的方案设计和具体实施，喷绘、横幅、海报、传单、问卷调查、会员证的设计。

10、财务部：负责内部资金的运营与周转，掌握现金流出和留入，做学期预算和节余，管理创协一切物质，记录各种物资的买入、借出和归还。定期向理事会汇报财务。

11、公关部：负责协会一切公关活动及与与社会各社团和企业联系，扩大影响力，提高社团形象，协调各部门之间的联系。

12、网络新闻部：负责创协网页的制作和维护、更新；及时快速的向校内外媒体递送协会重大活动信息。

第四章 协会的权利和义务

一、本协会的基本权利

1、协会内部设立理事会，处理社团日常事务。社团主要负责人由理事会产生，对外代表本社团。

2、协会干部由理事会商议的的方式产生，任免权属理事会。

3、协会干部：拥护党的路线、方针、政策；热心创业协会工作；需由协会所有成员中的先

进分子组成；带头履行各项规定的权利义务，起领导表率作用；应密切联系其下属的成员，经常沟通，发挥团队合作精神；合理配置部门成员，发挥其最大功效。时刻考虑部门成员的要求；

4、协会内设常务委员会，常委由副部长以上级别成员组成，负责对社团内部重大问题作出决策。

5、各部门负责人有相对的独立空间，有主持好本部门工作的权力。

二、协会的基本义务

1、有为广大会员服务的义务。

2、有完善协会各项制度，引导协会朝民主方向发展的义务。

3、有扩大本协会影响力，创造明星协会的义务。

4、有向学生处提出微企管理的合理建议的义务。

第五章会员的权利义务和准则

一、会员的基本权利

1、会员有选举和被选举权

2、会员有参加本协会一般活动的权利

3、会员有了解本协会内部运作的权利

4、会员有监督权利和对协会的工作提出合理建议和批评的权利

5、参加协会的有关会议，阅读协会的书籍和资料，接受协会的各种形式的培训。

二、会员的基本义务

1、会员必须遵守协会的章程，积极参加本协会活动

2、会员有协助理事会开展活动的义务

3、会员有交纳会费的义务

4、会员有维护本协会名誉和利益的义务

5、会员有发展新会员和扩大本协会影响力的义务

6、会员需明确协会及各部门的基本情况和本人职责，认真思考并出谋划策，在协会开展的各项活动中，起先锋模范作用的义务

三、会员准则

SEA行为准则：积极参与，努力经营

SEA评价准则：一切用行动说话

SEA思想准则：责任是一种使命

SEA机遇准则：强者创造机会

SEA生存准则：学会适应环境

SEA合作准则：团队高于一切

第六章 经费来源及其管理

一、经费来源

〈1〉会费收入；

〈2〉本协会举办活动的收入；

〈3〉有关部门拨款或个人捐赠；

二、经费管理

〈1〉活动经费遵循勤俭节约，合理开发的原则；原则上必须开具正规发票，发票上需如实反映顾客名称、开票日期、物品名称、数量、金额及开票单位印章等内容，页面不得涂改或破损；金额大小务必一致。一些特殊情况不能开发票的，必须在指导老师和会长同意下，方可开具其他正当的票据证明；

〈2〉财务部经费收支帐本，作好各项收支经费登记，财务人员应确保协会和各部门经费开支合理清晰，并妥善保存各种交易和所报销凭条；

〈3〉所有财务由财务部管理，财务部长直接向理事会负责，报销须由指导老师或会长签字，数额过大须由常务理事会批准；

〈4〉无大量资金支出原则上先自行垫付，需直接支出时由会长签字或附有有效的相关证明； 〈5〉财务情况须由财务部定期向会员公布并接受监督、询问。

第七章 档案管理

〈1〉文档的整理和归类的工作由协会秘书处成员具体负责。

〈2〉起草或审核各类文件并负责各种资料、文件的收集，分类存档。

〈3〉会议记录管理，作好会议记录和考勤记录，以备用于会员考核工作。

〈4〉做好会员的年度注册工作和人力资源的调配，协会成员的考核等都要整理备案。〈5〉文档管理一般需要书面资料备案、磁盘备案等多种形式，以防止资料丢失。

第八章 其他附加事项

1、修改章程须由协会理事会或会员多数联名提出，由理事会讨论并提出修改意见，经会员代表大会审议通过和主管单位审查，批准

2、本章程解释属于四川美术学院大学生创业协会

3、本章程自公布之日起实施

第九章 相关活动内容

〈1〉邀请各界成功人士到我校讲述创业成功之路

〈2〉进行各种社会市场调查等实践活动来了解创业现状

〈3〉组织进行产品的设计与开发，举行各类创业计划的比赛

〈4〉汇集本校创业人士开辟创业论坛

〈5〉不定期开展创业经验交流座谈会，分享创业经验

〈6〉开设创业先锋班，提升创业成功率

12.中国地质大学长城学院创业与就业协会章程 篇十二

建设行业学院, 是国家开放大学贯彻落实国家教育体制改革试点关于“探索开放大学建设模式”的精神和《国家开放大学建设方案》中关于成立行业支持联盟的重要举措, 是着眼于实现历史使命和奋斗目标, 与行业、部委合作开展人才培养模式改革和合作办学模式改革、共建学习型行业和学习型组织的创新探索和实践。国家开放大学杨志坚校长表示, 期待国家开放大学与各行业围绕行业学院的建设探寻一种更好的合作机制, 在制度设置、质量保证等方面有更好的模式出现, 从而促进全民终身学习、为构建学习型社会服务。

刘坚民会长在发言中谈到, 很高兴今天能够参加国家开放大学试点行业学院的授牌仪式, 和大家共同见证这一历史时刻。刘坚民会长代表中国物资再生协会和全国循环经济行业的同行向国家开发大学表示衷心的感谢, 向第一批获得资格的兄弟学院表示热烈的祝贺。

13.中国地质大学长城学院创业与就业协会章程 篇十三

按：2007年三位来自清华北大的学子获得一位来自美国的商学院院长的天使投资，决定放弃自身的高薪稳定工作，投身为中国大学生求职提供帮助。他们所创立的过来人提倡“经验分享、共同成长”，创新地调动学生的参与性，将在校生的职业发展与职业的成功人士完美地结合起来，最大可能性动员社会力量的自发参与。两年中帮助上百万大学生通过过来人网站找到满意的工作。

清华里的Offer大牛

2006年暑假，从香港某投行实习归来的清华大学经管学院的王迈拿到了正式的Offer，成了校园里的红人，他的成功也受益于一个由清华北大的一批“牛人”创立的学生社团――过来人俱乐部。从10月份开始，在俱乐部的组织下，王迈以及其它的一些拿到投行Offer的“牛人”定期在经管学院举行系列的职场经验分享会。

在后来，他慢慢注意到每次在会场的角落都有一个穿着普通的怯怯的男生聚精会神地听着，奇怪的是他从来都不坐，而是站在那里。2007年春节之后，一次讲座的时候注意到这个男生边上多了一个上年纪的中年妇女，穿着也比较普通，两个人还是站在那里听着。讲座结束了，其它同学全部都走了，王迈以及俱乐部的几个成员在收拾东西的时候，这个妇女拉着男生向王迈走过来。怯怯地却张口吱唔没说出话来。

王迈以及几个伙伴好奇围上来，然后轻声说到：阿姨，有什么需要我们帮忙的吗?经过一番交谈之后才知道男孩来自青海的一个山村，在北京的某所高校里上学。家里有两个姐姐，为了弟弟上学很早便辍学在家，弟弟考上北京的高校，成为全村的骄傲，觉得鸡窝里飞出金凤凰。但没想到已经大四下学期，很快就要面临毕业，现在工作八字还没一撇，更没有参加过什么面试。眼看春节已经过了，妈妈一着急，便跟着来到北京了。他们在京城没有关系，就来听一听讲座。最后妈妈拉着王迈的手说：我们家没有关系，不能替他找一份好工作，我家孩子就交给你们了，拜托了!

俱乐部的几个成员都受到很大震撼，尤其是从小家境良好，几乎没有受过挫折的王迈。当他在上面神采飞扬讲如何拿一个年薪上百万的Offer的时候，没想到下面还有象这样身系全家甚至全村希望的只想在城市里找一个普通工作的人。

天尤伶人，在几个人的帮助，教他建立自信，准备面试，学会沟通。一个月后这个男孩就找到中国移动青海分公司的一份工作，是他一直来梦寐以求的理想工作。这天在俱乐部照常的一次分享会活动结束后，男孩带着他妈妈又过来了，手上拎着一大袋家乡的土特产。一见面抓住王迈的手说：娃子，你可算是帮了我的忙，你是我们全家的恩人啦……红了眼圈，再也说不出话来。王迈握着大妈的手，说：阿姨，你千万别，这是我们应该做的，我们也没帮什么忙。

在妈妈带着男孩千恩万谢走了之后，几个人陷入了沉思，都觉得心里很沉重，不是滋味。

人生最大的价值是什么?

分享会结束之后，在清华大学经管学院的办公室，他们找到了还在工作的李老师。在说明情况之后，李老师说：你们几个都是我喜欢的弟子，也是我弟子里面最优秀的几位。我跟你们分享一下我的经历。

李志文教授，美国杜兰大学商学院副院长，香港科技大学创校教授及会计系主任。教育部特聘教授，清华大学经管学院特聘教授、博导及中国企业研究中心主任，浙江大学商学院院长。

李教授出生在台湾，在会计界享有盛名，并且是第一个华人当上美国顶尖商学院院长的华人。他讲到20年前“我抛家弃子，来到北京，每天晚上夜深人静的时候，都想到一走了之。每天早上，又咬牙苦干。”

看到中国对人才教育的一些弊端，觉得必须要有人站出来。在他近20年的努力下，帮助建立了香港科技大学、清华大学经管学院、复旦大学商学院、浙江大学商学院。在亚洲开办第一个EMBA。

李教授说：就是没有白活这一辈子。二十亿年的进化才产生了我们，而且最多是一百年的寿命，珍惜这一百年，所以我珍惜我的每一分钟。吃、喝对于整个人的这一生来讲，它是一个必需品，不是奢侈品，到你开始有资格买奢侈品的时候还在必需品里面打滚是很愚笨的。现在要请我吃鱼翅要排队，我还不敢多吃，一个月吃一次还可以，一个月吃两次对我的健康有不良的影响。

我不白活这一辈子，这是很崇高的理想，是很难达到的理想，我也不觉得我能够达到，我希望我多少让我咽最后一口气的时候觉得没有白活。我就满意极了。

我们不只是面对一个划时代的获利机会，我们也肩负一个社会精英不可推却的社会责任。如果你们想决定创业这个项目，我愿意自己出钱支持你们。

三个人之后回去商量了一个晚上。在北大图书馆工作多年的`北大的计算机高才生张有明，也渴望做一些更有意义的事情。来自香港的经管学院的陈日佑也决定放弃马上就要到手的UBS的Offer，而王迈由于签约早，要继续履行自己的承诺，由两个伙伴继续从事这个创业项目，并约定两年后回来继续这个创业。

他们知道，凭着自己的能力，现在拿到的工作几年之后还可以继续再去找，但如果错过这个创业机会，他们一辈子都会后悔。人生的意义不仅在于衣食丰满，而更在于做一些有意义的事情，对社会有意义的事情。

虽然受到金融海啸的影响，全球的投资银行受到很大影响，不少公司裁员关闭。但表现优秀的王迈却一直没受到影响，反而随着人手的减少有着更多的项目参与机会。随着今年就业形势的严峻以及过来人的发展需要，他觉得是时间回归了，他还记得当初和老师以及伙伴的两年承诺。2009年5月,王迈如约辞掉荷兰银行(香港)投资银行部的职位，辞职时年薪一百万。

王迈在给老师以及过来人伙伴的邮件中写到：正如我当时对您做的承诺，您的学生绝对不会辜负您的信任和嘱托，这份信任在当下和未来都有不可估量的价值。这个是对一个师长对两个两年来艰苦创业的兄弟的承诺。为了这个承诺，再大的困难我也要克服。

白手起家，艰难起步

过来人最早的办公室就是三个人的宿舍以及学校的图书馆。每天晚上几个人都约到一起，在一起讨论公司的各种运作以及规划。

在起初的几个月中，每天王迈和陈日佑研究大量的市面上的各种求职培训以及书籍，走访大大小小几十所学校的高校就业办公室，跟老师们交流就业工作。同时在学校里继续举办各种公益的求职讲座，周边许多学校以及社团慕名邀请他们去演讲。为了更多的了解学生的需要，假期的时候还深入到广州、深圳、上海、哈尔滨、武汉、成都等十几个城市做相关的就业调研。在假期结束之后，300多本《过来人求职宝典》面试，这里针对性强、实用性强的电子书，成为学生找工作时必看的宝典。当年下载量突破400万次。

而来自北京大学计算机专业的张有明每天晚上在北大图书馆写着代码，开发着过来人的网站。由于过来人的网站没有一个可以模仿的网站，参考较多的是谷歌全球副总裁李开复的“开复学生网”，一个同样公益的为大学生提供帮助的网站。定期几个人碰面一起为网站提新的需求，一遍遍修改，一次次推翻重来。在07年底，网站终于相对来说比较完善了。由于架构良好，支撑目前每天几百万次的访问量。

过来人的第一个正式办公地点在位于清华东门的华清商务会馆，这里被喻为高科技创业的摇篮。马路对面是清华科技园，这里入驻着微软、谷歌、SUN、威盛等一大批IT界的知名企业。而对面一大片红色的民用住宅里孕育着最具活力以及创新力的新一代创业人才。校内网、酷讯、抓虾都是在这里起家。也是在这里，过来人由于一个梦想逐渐变成现实。

准备好下一年的发票

2007年下半年，过来人获得世界500强企业贝塔斯曼的2008年校园招聘服务，也是这家欧洲公司第一次将这么大的单子交给除英才网之外的第二家公司。过来人将在北京上海两所城市六所学校做线下的宣讲会。当时为了保证效果，与贝塔斯曼签定了每场规定的人数。如果人数达不到，那就要相应扣除费用。

在复旦大学的那一场宣讲会，周五天气还挺好，半夜天气突变，外面刮起大风，下起倾盆大雨来。而且第二天早上还是没有减小的迹象。领队的王迈就着急起来，照这个样子，昨天下午贴的海报几乎全部都没有效果了，下午的宣讲会现场肯定不会有几个人来了。王迈组织大家紧急磋商。几乎所有办法都想到了，最后决议是所有人员出动，加上复旦大学的分会同学，每人拿一摞传单，然后在大雨中去挨个教学楼去发传单。见到有教师在上课的，最后快下课的时候争取到讲台上讲两句，说下午在某某教室有一个贝塔斯曼的校园招聘会讲座，今年机会难得，欢迎大家去参加。

中午的时候雨还在下，王迈拉着易拉宝就站在雨中，不停地跟每个路过的同学介绍。下午2点半，宣讲会正式开始，现场的人数到了近350人，比原先预计的还要多100多人。而对面是另外一家公司的招聘会，只来了寥寥无几的人。

14.中国地质大学长城学院创业与就业协会章程 篇十四

文秘114原创投稿

在人家放弃的时候我们依然坚持

相信培训之后，很多人信心满满，相信这两天下来，很多人的心已经被摧残了。

怎么样才能保护自己的心不受伤，即使对方撕了你的名片，你的心依然是平静的，可以坦然的面对下一个客户？

第一，当顾客骂过你，他已经忘了。

第二，拜访有危险还是不拜访有危险?不拜访就没饭吃！拜访顶多被拒绝。

第三，转换恐惧！出丑才会成长，成长就会出丑。

第四，只要我不放弃，你永远拒绝不了我！

说到底，就是我们一定要坚信自己的产品是对孤苦有意义的！而且一定要帮助顾客！而且我们是为了国家，毕竟这样的消费对国家是很有意义的！

坚持！这条道路是正确的，只是有点艰辛！但是我们会怕吗？

彬狼

2011-7-1

3摸索中前进

最近几日的推销，发现推销其实是一门很大的学问，不是自己想想就能会的，它需要勇气，明锐的观察力，细致的心理分析能力，对市场及产品的深入了解。一些说话方面的技巧，也需要通过不断地学习和实战才能够掌握。上午我主要在准备，看了些视频和材料。经过一上午的学习，中午小憩了一会，下午就先跑到留学生那里去了，这些远方来的客，在黑人和阿拉伯人中间，明显感到还是北非的阿拉伯人比较好，能倾听我们讲诉，至少不会打断我们或者显得不耐烦。他们对租车的兴趣是有的，但是他们有个主要的问题是想自己驾驶但是没有驾驶证，看着这些潜在客户流失，我确无能为力，真希望中国早日加入联合国的道路公约。幸而还有些感兴趣又有驾照的阿拉伯人，他们说要去上海之内的外地会给我打电话，我要给你会员卡啊，是现在就买啊，你不买我就再缠你几次吧。一个菜鸟的推销员，在摸索中前进。

愚狼

2011-7-13

生存之一秒感悟

今天看了很多刘一秒讲销售的视频，发现之前自己做错了很多，同时也明白了很多。实践的同时我们需要总结学习才能发挥出更大的效果。

在现实中有很普通的一个例子：顾客对销售员说商品太贵了，我们大多数会给顾客认真讲解产品的性能和优势，告诉顾客物有所值，但我们错了，顾客的意思是说到底同样的物品这里是不是最便宜的，销售是一场心理战，谁占上风关键在于谁更老练、反应更迅速，这只是个简单的例子。想胜利要知己知彼，认真准备才能打好战役。

我觉得刘一秒的演说比起陈安之来的更实在、更贴切，商场如战场，把每一细节做好，迎接第一场胜利！

雪狼

2011-7-13

实践之菜鸟试飞

我是一只小小鸟，想要飞也飞飞不高，但我相信，飞不高只是暂时的，最终我将拥抱蓝天，自由翱翔。跟着彬狼跑了两天，学到了很多，是时候该一个人出来尝试了。早上拿着一张地图，来到了人民广场东边独自闯荡，在一家酒店徘徊了十几分钟，考虑着该怎么讲，用什么语序，该如何针客户的不同需求说恰当的话，如果人家人家拒绝我怎么办？突然内心有股冲动，我的未来是靠等待而来的吗？箭都出弦了丛林狼还有退步吗？没有！我豁出去了……

感谢那为说我是新手的朋友，希望下次可以再见到你，而那时候也许你会说：小子，进步不小，我就买你海纳会员卡了~

丛林狼

15.中国地质大学长城学院创业与就业协会章程 篇十五

1 大学毕业生就业难问题原因分析

1.1 高校教育体系存在的问题

“就业是民生之本”大学生就业是我国就业问题中带有战略性的核心问题。造成大学毕业生就业困难的主要原因之一则是高校的教育体系存在很不完善的地方。首先, 我国的高职院校在招生过程中, 计划经济痕迹比较重, 没有对市场进行全面的了解。高校教育的人才培养方向与市场实际需求不相符, 许多高职院校都没能对社会就业情况进行全面的了解, 对各层次的就业率没有一个清晰的了解, 在开展教育活动过程中, 盲目性较大, 没有根据各个层次的就业要求进行有针对性地招生。其次, 许多高职院校的学科专业结构设置不合理, 主要表现为专业供求错位, 专业设置趋同化, 长此以往, 则会导致高职院校课程结构僵化, 会使学校教育严重偏离社会实际发展方向。学校课程设置不能以市场实际需求为导向, 这是造成学生就业困难的主要原因之一。再者, 现代的大学教育, 更加注重学术教育, 而针对职业化教育的重视程度还远远不够, 即使是高职院校也不例外, 究其原因, 是因为, 许多学校都要求教师拿出自己的研究成果, 这就导致教师在开展教学活动时, 将重点放在了学术教育方面, 而忽视对学生的职业教育。

1.2 大学生思想认识上的错误

据调查, 我国的许多大学生都认为我国已经出现了人才过剩的情况, 但事实并非如此, 我国的大学毛入学率虽然已经接近国际标准, 但是接受高校教育的人口所占的比例却仍然无法与发达国家相比, 所以, 我国大学毕业生的饱和性事业是不存在的。根据教育部的相关调查数据, 我国的大学毕业生大多数都愿意到沿海地区工作, 而对于那些内地城市或者西部地区城市则愿意去的人数大幅降低, 所以, 我国并没有出现人才过剩的情况, 大学毕业生决不可因此而影响到自身就业。现代大学生的另一个思想误区则是学历比能力更重要, 许多大学生都认为, 用人单位只会接纳那些高学历的毕业生, 所以, 一味地开展学术研究而忽略了对自身职业能力的培养, 事实上, 现在的大多数企业都非常看重应聘者的实际能力, 因为真正有能力的人才会推动企业的发展, 这样的人才才是企业提高自身竞争力的必备要素。

2 大学生毕业就业与创业策略分析

2.1 充分发挥政府宏观调控的作用

为了解决我国大学生就业问题, 政府部门首先应该通过制定实施一系列的经济发展战略来不断繁荣我国的市场经济, 这样可以为我国的大学毕业生寻求合适岗位创造良好的外部环境。其次, 政府部门应该不断完善我国的就业体制, 坚持以市场需求为导向, 不断提高我国劳动力市场的灵活性, 淡化户口对劳动力市场供需双方资助选择的约束, 淡化单位的福利保障功能, 在户口、档案管理和劳动保险等方面给予相应配套的社会保障。政府还应该出台一些优惠政策, 鼓励更多的大学毕业生到内地、以及西部地区进行工作。再者, 政府部门要出台相应的政策, 鼓励大学毕业生进行创业, 创业不仅可以极大地缓解就业压力, 而且对于推动我国社会经济发展也有着极大地促进作用。大学毕业生不仅是社会现有岗位的竞争者, 其更应该是社会经济领域的开拓者, 通过开展新的经济领域, 可以带动社会就业, 一举多得。所以, 政府要通过制定政策, 鼓励各种资本对毕业生进行大力支持, 而且指导建设大学生创业基地, 为大学生创业提供专业的指导、咨询以及其他服务, 在审批手续、金融贷款以及税收等方面都要给予一定的优惠和支持。

2.2 深化高校教育改革

在解决大学生就业问题方面, 最重要的措施之一则是改革学校教育, 通过教育体系改革, 不断增强学生的就业能力, 对于高职院校来说, 更应该如此。必须通过全面的市场调查, 然后根据调查结果进行学校专业课设置, 使所开设的专业课能够符合市场实际需求。学校还应该建立毕业生就业反馈体系, 通过与毕业生进行及时的沟通, 了解就业过程中可能遇到的各类情况, 然后将其纳入学校教育课程教学内容中, 进而为学生教育提供良好的就业指导。学校应该去企业进行联合, 共同参与到人才培养过程中, 这样在开展学校教育时更具有针对性。为了提高教学治疗, 对于那些设置不合理的专业要减少招生甚至停止招生, 从而使培养出的学生更能满足社会的实际需求。

2.3 大学生要增强自主创业意识

创业意识的培养, 为大学毕业生创业奠定了良好的基础, 通过开展创业教育, 对于培养学生创业意识的培养效果显著。创业教育是一项系统工程, 通过各种可利用的教育方式来培养创业者的创业意识、创业思维、创业技能等各种创业综合素质, 并最终使被教育者具有一定的创业能力。通过开展创业教育, 转变学生观念, 使学生将创业当作一种就业选择。因为, 自主创业事个体在节约就业问题上发挥主观能动性的重要形式之一。

3 结语

解决好高校毕业生就业问题, 不仅关系到广大毕业生的切身利益, 也关系到科教兴国战略的顺利实施, 更关系到我国社会政治稳定和谐的大局。为了促进大学毕业生就业, 首先要认识到我国高职院校教育中所存在的问题, 也要认识到学生自身的思想问题, 通过完善教育体育体系, 通过政府的宏观调控, 鼓励大学生就业, 为大学生就业提供各种优惠和支持, 使其将创业作为一种就业选择。

摘要：随着时代的发展, 大学生就业问题已经成为社会最关注的问题之一, 大学生毕业生能够顺利进入社会、找到自己适合的岗位, 直接关系到社会的发展, 毕业生的就业问题, 不仅关系到其后期的发展, 而且也对高校的发展产生了很大的影响, 对于高职院校毕业生更是如此。就业是民生之本。针对大学毕业生就业创业问题, 该文首先对当前的就业形势进行了简要介绍, 然后对大学毕业生就业难问题原因进行了简要分析, 之后对相应的应对策略进行了分析探讨。

关键词：大学毕业生,就业,创业

参考文献

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[2]冯婧, 韩静.大学生创业现状及对策分析[J].中国轻工教育, 2012 (2) :90-93.

[3]王梅农, 杜啸尘.浅析金融危机下的大学生自主创业之路[J].理论学习, 2010 (2) :51-53.