告别生活陋习 争做文明使者

告别生活陋习 争做文明使者（10篇）

1.告别生活陋习 争做文明使者 篇一

在升国旗仪式上的讲话 告别陋习，共创文明和谐校园

胥

同学们：

我们常说和谐优美文明的环境可以净化人的心灵，大家在一个和谐优美文明的环境中工作、学习和生活可以使人心情舒畅，也能提高工作和学习效率,进而促进自身发展和身心健康;反之如果大家在一个环境嘈杂，到处污染遍地是垃圾不和谐的环境里工作学习和生活，往往会使人心情浮躁，人与人之间的感情也会淡薄，从而使人们的心灵受到扭曲，导致学习和工作的效率的降低。

我们知道和谐文明的校园一个重要方面就是校园井井有条,学校的管理秩序、教学秩序和生活秩序都呈现出一种持续的、连贯的、平稳的运行态势,在校园学习、工作和生活的每个人都能够从中获得人身和财产的安全与保障，实现校园结构稳定、关系融洽，广大师生员工能够心气平和地干事业、搞好学业、求发展。和谐文明的校园环境是学校保持良好的教学秩序和生活秩序的必要前提，是学校健康发展的根本保证。

同学们，你还记得第一次跨进学校大门对学校的最初印象吗?你一定会被学校翠绿的草坪、美丽的休闲广场，宽阔的大道，茂密的大树，错落有致的建筑，这优美的环境所吸引，这也许是你选择徐州机电工程高等职业学校就读的一条重要原因。

继 伟 现在同学们已经在学校生活和学习很长一段时间了，大家回过头来再看看我们的校园，建筑依旧、草坪依旧、大树依旧，但是不一样的是道路上随地都是丢弃的瓜果皮、纸屑、塑料袋，教室里、宿舍房间里、走廊里、餐厅里、卫生间、休闲广场到处都有不和谐的场面，乱扔垃圾，墙上的脚印，课桌上的所谓“作品”，随地吐痰等现象屡见不鲜，奇怪的是垃圾箱里常常却没有垃圾。有些同学蓄长发，戴首饰，自以为美，却一开口就脏话粗话连篇，好像就不会说正常话。同学之间稍有摩擦即拳头相加，其他同学或看热闹，或出于哥们义气充当帮凶，致使事态扩大，以致出现了打人的人不知道打的是谁，被打的人不知道是谁打的，这些不和谐不文明的现象在我们的身边时常出现，我们却习以为常，视而不见。

同学们，我说的这些现象在你的身上是否也存在?如果存在应该怎么办?是不是应该改掉?我建议同学们应该立即行动起来，告别这些陋习，从我做起，从身边的小事做起，养成良好的生活习惯，自觉遵守公共道德和公共秩序，与人为善，学会尊重别人，尊重他人的劳动，做一个文明的现代人，做一个品德高尚的人。同时我也建议数控中心学生会向全校同学发出倡议书，倡议大家为创建和谐文明的校园而努力!

二〇〇五年十一月十四日

2.告别陋习,走向文明》 篇二

一．活动目的：

通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献 二．活动时间、地点、对象

活动地点：教室

活动时间：2012-10-23（周六）

活动对象：＊＊中学初一＊＊班的师生

三．活动形式：小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓

四．活动过程：

1.主持人讲解：同学们，欢迎大家来参加今天这个班会，我们的主题是《告别陋习，走向文明》，我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪，可是在校园中可以看到随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，这怎能不教人痛心疾首呢！为此，我们的同学精心准备了小品表演，大家鼓掌欢迎。小品表演：

2学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪，同学打骂等不文明现象，3其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？

（3）你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？ 4.学生讨论发言：

每位学生都可以自由举手发言，教师或主持人对学生的发言进行简短的归纳，表示积极肯定。

学生发表自己的观点，周围其他学生认真听讲，加深对告别陋习，走向文明的主题的感悟。

5.教师或主持人对学生的观点进行综合的归纳总结。

我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？绝对不可以的。所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为。同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养，老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献

五、活动准备与分工

提前对于相关资料的收集、场所的布置、负责人的分工进行合理、周密的安排。

六、活动总结与反思

此次的主题活动，在让同学们了解了讲文明的重要性，同时也学会规范自己的言行，去除不良习惯，从自己做起，学做一名讲文明的好学生。2.活动反思：

3.告别陋习,走向文明 篇三

诗人说：只要文明的绿叶不凋落，欢笑就能常留在我们身边。

亲爱的朋友，你可知道，会心的一笑，一声问候，一个鞠躬，有着心照不宣的默契，在记忆中铭刻为永恒。

生活的每个日子，都是内容不同的一本书，风格迥异的一副画，而文明就是书中最精彩的一段，画中最美的一笔。

让我们以生活作笔，真情作墨，画出最美丽的风景，抒写一曲生动的文明之歌。文明是一种无声的亲切的语言；文明是一种无声的动人的音乐；文明永远是生活中最明亮的阳光。

或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！

高尚的情操，拒绝的不是温和，而是粗鲁；完善的人格，拒绝的不是高雅，而是庸俗。作为炎黄子孙，我们有责任将文明发扬光大。因为无论在何处，文明的谈吐都是最清晰的交流。

也许你不经意，随手丢掉一张废纸，但在不经意间你丢掉了一种美德；

也许你不经意，追逐打闹，不守规则，但在不经意间你可能种下一生的悔恨； 也许你不经意，随地吐痰，随口骂人，但在不经意间你的心灵已被污染；

同学们，捡起一张废纸吧，那样你就捡起了一片文明，收藏了一种美丽；消除你口中的脏话吧，那样你就消除了粗野鄙俗，净化了灵魂和心田。

一滴水是渺小的，但无数滴水却能汇成无边的大海。

一个人是平凡的，微不足道的，但每个人都高举起文明旗帜的话，就能让文明的新风吹遍神州大地。

请大家从每一个“小小的我”做起吧，因为社会就象是一片海洋，而我们每个人都是汇聚成海洋的小小水滴。

文明，一个简简单单的词，却不是一件简单的事。做文明的人需要真诚，需要坦率，需要求实，需要不断舍弃心灵的累赘和种种执迷。

做文明的人是自己的行为对生活中一些最伟大的词汇做了简洁明了的注释：友爱、和睦、团结„„

是文明融化人们内心坚冰炽烈的怒火；是文明化解了芝麻绿豆引起的纷扰；是文明换来了静美怡人的生活。

让世界多一些微笑，少一点冷淡；多一份安宁，少一点纷扰。让文明的暖风吹遍神州大地，化解情感上的隔膜与冰霜。

曾子避席

“曾子避席”出自《孝经》，是一个非常著名的故事。曾子是孔子的弟子，有一次他在孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤之王有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师孔子是要指点他最深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。” 在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。曾子懂礼貌的故事被后人传诵，很多人都向他学习。

《 做人之道歌》

做人要有博大胸襟，遇事不要争强好胜，吃点小亏没有关系，出口伤人野蛮行径。

斤斤计较寡义薄情，偷奸耍滑有损自尊，学会宽容善待一切，得饶人处且要饶人。

对待弱者同情怜悯，见到长辈礼貌尊敬，面对他人友好坦诚，投身社会奉献热情。

做人需要修身养性，亦步亦趋心态端正，受点委屈毫不在意，切莫出卖人格良心。

懂得忍让乐于助人，贪小便宜引火烧身，交通规则严格遵守，良好习惯自然养成。

乘车不把座位来争，方便尽量留给别人，公共场所要讲公德，言谈举止体现文明。

做人必须磊落光明，表里如一受人尊敬，丑陋现象主动制止，封建迷信不能当真。

见义勇为爱憎分明，冷眼旁观麻木无情，赈灾解困大施爱心，礼义廉耻旗帜鲜明。

夫妻和睦相敬如宾，邻里相处如同亲人，生活俭朴育儿有方，家庭幸福万事顺心。

1.与同学发生冲突，该怎么办？

同学之间朝夕相处，难免出现某些冲突。例如不小心损坏别人的物品，突然被飞来的足球打破了眼镜，怀疑某某说自己的坏话，怀疑自己的物品被谁偷走了，无意中伤害了某位同学

案例：周某与徐某都是来自安徽东至县农村的高二学生，两人同住一个寝室，本来要好的他们却因一件很小的事情大打出手，最终酿成无法挽回的惨剧。

一天晚上，周某因洗毛巾向睡在上铺的同学石某借肥皂，这时，同寝室的徐某让石某不要借给周某，因为这事周某和徐某吵了起来。争吵中徐某用梳子砸了周某的面部，并且发生扭打。在扭打中，徐某将周某脖子原有的伤口弄破。气急之下，周某拿起水果刀，要求徐某带他到医院包扎伤口，但遭到拒绝。周某恼怒不已，便向徐某的胸口捅了一刀，导致徐某心脏破裂，抢救无效死亡。

暗自哭泣，羞辱，殴打，或者召集朋友为自己“报仇”？这些都不可取。处理不当，不但无法缓解冲突，反而还会导致冲突缓解；而不当的方法则像一团“火”，它可使冲突升温。同学们要记住：同学之间有着深厚的友谊，同学之间发生的冲突，只不过是唇齿之间、手足之间偶尔发生的摩擦而已，所以，我们应该友善相处，以仁爱之心待人，以良好的心态和方法来处理同学之间的冲突，使我们的生活更加和谐温馨。

2.遇到敲诈勒索，该怎么办？

敲诈勒索他人财物的事件在社会生活中时有发生，犯罪者在进行敲诈勒索时经常使用一些威胁或要挟性的语言，迫使对方交出财物。如果遇到他人的敲诈勒索，我们应该怎么办？

如果遇到他人的敲诈勒索，我们应该与罪犯进行坚决的斗争。一般地说敲诈勒索的犯罪分子并不可怕，他们不敢危害被敲诈人的生命安全，而主要目的是获取钱财。因此，只要我们强一分，罪犯就弱一分。只要敢于斗争，并取得公安人员的协助，侵害是可以被战胜的。当遭到敲诈勒索时我们可以采取以下措施进行自我保护。

（1）、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。

（2）、不答应对方的要求。要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。如果屈服于对方，轻易得手的灰狼会永远盯上你这只肥羊。某校一名学生遭到外校生勒索后，不敢声张，拿了奶奶给自己的１千元压岁钱乖乖交上去，结果到警方破案时，他已经被敲诈走了近４千元钱！

（3）、如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交。然后立即报告学校和公安机关。警方会及时采取行动抓捕坏人。

4.告别陋习,走向文明教案 篇四

设计理念： 班会课是对学生进行德育教育的最直接形式，随着时代的发展，对于现在的学生来说，传统的说教式已远远不能满足学生的心理需求。班会课应该创设各种活动，让学生主动的、全身心的参与，体验活动的全过程，并在其中面对自己的情感和心灵感受，对自己的过去和现在进行反思和评价，使自己的心灵得到净化、道德得到提升，从而达到自我教育的目的。

活动背景： 现在职业高中的大部分学生，由于家庭、社会等原因，身上存在着很多不良习惯，因此，引导学生告别陋习，改掉自身的不良行为走向文明是非常重要的。

活动目的： 通过班会，培养学生养成从小事做起的良好习惯，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个文明守纪、诚实守信、勤奋向上的学生。使学生形成实事求是的生活态度和良好的意志品质。

需解决的问题：

1、我们周围存在哪些陋习？同学们各抒己见，自由发言

2、怎样在生活和学习中学会告别陋习？

3、怎样使自己成为一个可爱的文明人？

活动过程：

（一）开场白：

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家下午好！A：同学们，你是否有陋习呢？

B：我相信，每一位同学都会有一点点。

A：陋习就是指日常行为中不好的，丑陋的习惯。包括，随地吐痰，乱扔垃

圾，乱涂乱画，满口脏话，乱花零钱……等等。

B：这些行为，不但不利于我们的健康，更会影响我们的一生，不能成为一个品学兼优的学生。

A：同学们，好习惯就像雏鹰的一双翅膀，让我们在高高的蓝天上翱翔。坏习惯就像一只讨厌的小虫，让幼小的树苗永远也长不高。B：好习惯就像前方的一盏明灯，指引着我们从优秀走向成功。坏习惯就像一堵厚厚的泥墙，把你和“优秀”无情地隔开。A：有人说：行为决定习惯。B：习惯决定性格。

A：性格决定命运。然而，在社会大环境中还存在很多不文明的行为。接下来让我们来看几个图片

B：看完图片，同学们你们想说些什么？（请三位同学说说感受）（合）：亲爱的同学们，文明学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的社会就会成为名副其实的文明好社会，我们不仅要做文明人，做有教养的人，还要做敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为的人。我们一起来看一下《公民基本道德规范》：爱国守法

明礼诚信、团结友善

勤俭自强、敬业奉献。

（二）自查陋习，反思陋习的影响

1、乱抛垃圾倒污水

2、随地吐痰擤鼻涕

3、饭前便后懒洗手。。。。。

A:同学们分析了这么多令人深恶痛绝的陋习，那到底文明在哪里呢？接下来我们一起去看看

（三）文明在哪里

观看公益广告《让座》和《样板寝室》。

（四）小游戏：快答

（五）我们应该怎么做

AB：结合本次的班会感受，“告别陋习，走向文明”的主题活动，杜绝周围的不文明现象，从我做起，从身边做起，从小事做起，从我们的校园做起，让自己彻底的告别陋习，走向文明，做一个文明的学生。为我们良好的习惯打好基础。我们一起来说说文明常用的礼貌用语。

（六）集体宣誓

请举起右手，让我们一起宣誓：

我用青春的名义庄严宣誓，从今天起，我要努力做到： 遵规守纪；注重仪表； 礼貌待人；勤俭节约； 遵守公德； 严于律己；

从我做起！从现在做起！从内心做起！我要告别陋习！

用文明打开知识之窗！用文明鼓起上进之帆！我文明，我光荣！我文明，我成功！

（七）班会总结 A：最后有请班主任对本节班会做总结。

5.告别宴请陋习 树立文明新风 篇五

树立文明新风”承认书

我将严格按照醴陵市“治陋习、树新风”专项整治工作要求，遵守相关纪律和规定。并郑重承诺如下：

一、本人即日起，本人及配偶、父母、子女及其他共同生活的家庭成员，不违反有关规定超范围、超标准操办婚丧嫁娶事宜和婚丧嫁娶以外的宴请活动。

二、自即日起，不参与超范围、超标准操办婚丧嫁娶事宜和婚丧嫁娶以外的各类宴请活动。

如违反承诺内容，本人自愿接受党纪政纪处分和组织处理。

承诺人签名：

6.告别生活陋习 争做文明使者 篇六

大家早上好！

我是

年级

班的。我今天国旗下献词的题目是《告别陋习，走向文明》。

整洁优美、文明有序的学习环境，既是一个学校物质文明和精神文明的标志，也是学校的“名片”和资本，代表着一个学校的发展水平和文明程度。开学以来，在全校师生的共同努力和辛勤劳动下，学校的校园环境、教学秩序井然有序，但我们也不无遗憾地看到我们自身还存在很多不文明行为、很多陋习需要摒弃：如有的图省事方便，乱扔纸屑、包装袋、矿泉水瓶，乱倒垃圾，有的不爱护粮食，乱丢鸡蛋牛奶，有的张口污言秽语，同学之间拳脚相加，有的爬栏杆，桌凳、开关、玻璃时有破坏，课间高声喧哗、随意玩弄手机等等。这些现象好象是无关紧要的事，但事实反映了一个人的素养。日常生活中这些种种不和谐音符，在倡导社会主义精神文明建设的今天，我们每一个同学应该向这些陋习告别。

在当今全社会大力提倡公民道德规范，注重道德修养的氛围中，在我们与时俱进的生活、工作中，更不要忘记养成良好的日常行为习惯，作一名合格的公民。

一个人的行为习惯，就是其品德、人格的体现。法国学者培根曾经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”行为习惯就像我们身上的指南针，指引着每一个人的行动。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。让我们从现在做起，从今天做起向陋习宣战，努力做到：“十无”、“三管”、“五做”。

“十无”：墙无脚印、球印、污痕；地无痰迹、纸屑、垃圾；教室无脏物；卫生无死角；公共设备无损坏；衣着得体无怪装；谈话文明无脏话；团结友爱无打仗；完成作业无抄袭；考风端正无作弊。

“三管”；管好自己的嘴，不随地吐痰、不出口成脏；管好自己的手，不乱扔垃圾、不损坏公物；管好自己的腿，不在楼内跑跳、不践踏草坪。

“五做”：做言行文明的少年；做关爱他人的少年；做表里如一的少年；做身心健康的少年；做自强上进的少年。

以行为习惯的培养为抓手，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。从小事做起，在学习习惯、生活习惯的培养上狠下苦功。日积月累，滴水穿石。把日常行为规范内化为我们的自觉行动。

同学们，让我们人人争当优秀少先队员，从现在做起，从自我做起，从身边做起，把爱护校园环境、摒弃不良行为作为自觉行动。愿我们共同生活在一个更加整洁优美的环境中。

7.告别陋习做文明小学生 篇七

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

当我们在校园漫步，当我们在教室学习，整洁优美的环境是我们学习生活的保障，同学之间、师生之间和睦融洽的关系带给我们一天的好心情。

然而，我们近来遗憾地发现校园内、教室内乱扔废纸、食品包装袋等杂物和高声喧哗、课间追逐打闹的现象十分严重，个别同学还对此满不在乎，严重影响了我们小学生的良好形象。主要存在问题有以下几方面：

1.卫生环保意识较差。将纸屑丢弃到垃圾箱外，不及时清理；见到地上有纸或是其他废物不能主动捡起。

2.不爱惜公物，故意损毁学校设施。随便踩踏草坪,在墙壁上乱涂乱画。

3.个人用品杂乱，生活无条理。书桌物品摆放杂乱、自行车乱停乱放。

4.课上纪律问题。如：课上还存在说话、做小动作现象。5不尊重他人。如：见到老师不主动问好，集会或出操时队伍不整齐或东张西望。

6.惊扰他人.在休息、学习时间大声喧哗，课间在校园追逐打闹。

那么，怎样才能做一名文明的小学生呢？

1.遇到师长、主动问好；上下楼梯，注意谦让；讲究卫生。

2.不乱扔果皮、纸屑，见到杂物随时捡起；爱护公物，不乱写乱画。

3、在与同学交往中，和睦相处，友好合作。文明用语时时挂在嘴边“你好、谢谢、对不起、再见…

4、在家里，孝敬父母，尊重长辈，自己能做的事自己做。

5、在校外，遵守交通法规，爱护环境卫生；尊老爱幼，帮助别人。

8.《告别陋习走向文明》演讲稿 篇八

大家好!

我是来自__班的__，很高兴今天我能够站在这里演讲，今天我演讲的题目是《告别陋习》。在我们的同学中，有很多不好的学习习惯和生活习惯，包括我自己身上也存在着很多的问题。这些不好的习惯不仅不会让我们的生活变得更好，反而是会让我们变得更加的堕落，在大学中变得更加的无所事事。所以我觉得我做今天这个演讲是很有必要的。

我想问问同学们，在上课的时候你们是在认真的听讲还是玩手机?作业你们是自己认真的做的还是在网上抄的?早上没课的时候你们是会准时起床还是会睡到很晚?你们平常是每天都吃早餐还是不吃早餐?是的，上课玩手机、抄作业等都是不好的生活习惯，赖床和不吃早餐都是不好的生活习惯。但这些事情在我们大学生中是非常常见的事情，也正是因为常见，所以我才要呼吁大家去改变自己，告别陋习，养成良好的习惯。

不好的学习习惯会让我们的学习成绩变得越来越不好，在大学中也不会学到什么知识，毕业的时候可能就像白读了四年书一样什么都不知道。不好的生活习惯会让我们的身体变差，不吃早餐对我的身体是非常的不好的，很可能会让我们的胃出现问题。所以我觉得我们是必须要改变自己这些不好的习惯的，这样对自己是有很大的好处的。

我们努力的学习来到大学是想要在这里多学一点东西的，让自己变得更好的，虽然现在这些不好的习惯可能会让你的生活变得更加的轻松，会让你觉得很有乐趣，但之后你是一定会因为自己在大学里面没有多学一点东西而后悔的。在工作的时候会因为没有很多的知识而遇到很多的困难，甚至是在找工作的时候也会因为自己没有什么能力而受到很多的阻碍，碰很多的壁，趁着现在还有时间还有机会的时候，要让自己在大学里多学一点东西，这样才能够在社会上有竞争力，之后才不会吃那么多的亏。

所以我觉得同学们应该要行动起来，去改变自己身上的一些不好的习惯，这样我们才能够有进步，才会让自己变得更加的优秀。同学们，从现在开始去改变自己吧，上课多认真听，早上早一点起床。改掉自己身上不好的学习习惯和生活习惯，对我们自己是有很大的好处的。

9.告别陋习牵手文明为题目的作文 篇九

“你怎么又没有睡觉，几点了？说了多少次熬夜对身体不好，对眼睛更不好，怎么就是不长记性……”哎！老妈又在唠叨了，因为我总是改不了熬夜写作业躺着看书的坏习惯。看了一下手机，奥，已经十一点多了……

养成这个习惯当然还是因为在夜里可以自由自在做自己想做的事情的缘故，书简直就是我的生命。白天感觉有些躁闹，只有到了晚上夜深人静的时候，我才会找到真正的感觉，那时候才是真正的自己，疯狂地写作业，有不会的问题，我便拿起课外书籍看上一阵，完全忘却时空的概念，所以时间长了，就成了所谓的陋习，并且还拖累了眼睛――我终于近视了。近视有太多的不便，自从这种坏习惯养成以来，我的`眼镜便成了我眼睛的好朋友，日夜监护我的视力安全，一到冬天，当我走进教室中，眼前就会产生一层水雾，像戴上了眼罩；当然我的所谓的恶习并没有因此而引起我的重视，眼镜的度数还会一年一年的增加……所以在妈妈的督促下，我多次决定要改掉这个陋习，可是一直并不坚定，每次都以失败告终。

“我一定会改掉的！”听了妈妈的话，我马上坐了起来，收拾了一下散乱的书籍。心里告诉自己：现在，我要重新开始，彻底告别这个陋习。

说开始就开始。我快速地将散乱的书籍收拾到我的书包里，看着还没有完成的作业和放在一边的课外书籍，我不禁又翻开了课外书，看着看着，不一会儿我就开始犯困了，腰背也弓了起来，脖子也酸痛，于是我就靠在被子上了，“等我把这页书读完，这样不算熬夜吧，靠着被子看书可以吧？”我心想。时间一分一秒的过去了……在一阵起床的噪杂声中我猛然睁开眼睛，原来是父亲下床上厕所的声音，这时我竟然发现自己的脸还贴着课外书籍。“这可不行！”我一定要改掉陋习！我马上找出一张纸，拟定了一个《告别陋习》计划书，贴在床头最醒目的地方，这一次我一定要坚持到底。

第二天早上我睡得正香，突然一声：“快起来，九点了”让我陡然睁开眼睛，母亲怒不可遏地站在我的面前，好不容易想睡个懒觉，一抬头却看见了床头上贴的“计划书”，就马上爬了起来，穿好衣服接着写作业。马不停蹄我接着写作业，中午午睡前，我终于写完了。因为睡不着，所以又捧起书来看。有了前一天的教训，这一次我绝对不会让自己躺下来看书。就这样保持姿势坐了一会，不知何时发现自己又在慢慢下靠，这怎么行？我“骨碌”一下坐了起来。习惯是慢慢培养的，绝对不可以半途而废……

10.文明出行告别六大交通陋习 篇十

出租车作为城市的窗口、登封的一张名片是我们创建省级文明城市的中坚力量，在公司的大力倡导下我们积极开展“争创文明服务示范窗口、争创文明示范车和争当文明服务标兵活动”用规范的行业行为，和良好的职业道德来提现登封全国旅游名城的良好形象。

在出租车行业中我们大力倡导“六大文明交通行为”、自觉“摈弃六大交通陋习”坚决“抵制六大危险驾驶行为”

1、抵制六大危险驾驶行为

酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超员/超载等危险驾驶行为

2、文明出行告别六大交通陋习

陋习一：机动车随意变更车道

机动车随意变更车道是从“机动车不按规定车道行驶”派生出的一种交通违法行为，是指机动车在正常行驶中，违反规定随意变更原行驶车道，影响正常行驶的机动车的违法行为。在城市路口、高速公路上较为多见，极易造成交通拥堵，发生交通事故。随意变更车道不仅是一种交通违法行为，更反映出驾驶人的道德底线。

陋习二：占用应急车道

占用应急车道多发生在高速公路上，主要包括非紧急情况下在高速公路应急车道上行驶或停车，多以驾驶人驾车从右侧车道超车而占用应急车道居多。应急车道作为高速公路上专为故障车、抢修路障等而设置的专业车道，被人为无故占用不仅是浪费了公用资源，更严重的会因此耽搁救援，造成更大的生命财产损失。

陋习三：开车接打手机

车流中，驾驶人一手握着方向盘一手接打手机的现象似乎已成习惯，但经测试表明，开车时使用手机，大脑的反应速度慢，开车打手机发生车祸的风险比正常驾驶时要高4倍以上。同时开车打手机会导致驾驶人注意力下降20%，行车速度比正常状态慢9%，刹车的反映速度也要慢19%，拨打手机还会导致驾驶人行车路线扭曲。

陋习四：驾乘摩托车不带安全头盔

驾乘摩托车佩戴安全头盔会大大降低头部的伤害后果，当头部在事故中受到猛烈撞击时，头盔半球型的光滑外表可使冲击力分散并吸收冲击力，从而有效地保护头部，同时撞击中头盔的变形或破裂以及头盔内部的防护垫也会给头部以缓冲。此外，头盔具有鲜明醒目的色彩，在会车或超车时还能引起对方驾驶人的注意，从而预防交通事故的发生。

陋习五：驾乘机动车不系安全带

安全带是迄今为止人类发明的最简单、最有效的汽车安全保护装置，世界卫生组织和有关权威机构已经将强制驾乘人员行车时系好安全带列为最有效预防和降低交通事故伤害后果的重要措施之一。据统计，全世界每年发生的交通事故中约有四分之一的驾驶人由于系了安全带而幸免于难。正确使用安全带可大大降低交通事故死亡率，当车辆发生正面相撞时可使死亡率降低57%，侧面撞车时可降低44%，翻车时可降低80%。

陋习六：行人过街跨越隔离设施

行人过街跨越隔离设施是指行人在通过街道公路时未走专为行人安全穿越马路而设置的人行横道，选“捷径”而行之，直接跨越于隔离非机动车道与机动车道或机动车道中间隔离的交通安全设施，如交通护栏、绿化隔离带等，由此引发的交通事故屡见不鲜。行人过街应选择走人行横道，这是专为行人过马路而设计，赋予行人绝对优先权。

3、六大文明交通行为