难忘的校足球联赛优秀作文

难忘的校足球联赛优秀作文（10篇）

1.难忘的校足球联赛优秀作文 篇一

难忘的足球联赛开幕式

3.2班 魏莱 指导教师

尹小利

3月10日 星期五 晴天

今天天气晴朗，我们全校同学去参加了足球联赛开幕式。

我们来到操场，操场上彩旗飘飘，足球联赛开幕式也正好开始。主持人宣布：“请所有运动员入场。”顿时，整个操场沸腾了，掌声和欢呼声震耳欲聋，哇！球员一个个都昂首挺胸，精神抖擞，迈着矫健整齐的步伐，走进操场，真令人敬佩。

开幕式进行了升旗仪式，雄壮的国歌声在操场上空回荡。放飞的气球满天飞舞，五彩气球带着我们的希望和激情飞向蓝天。

等了好久，终于盼来了球赛，揭幕球赛是校1队男PK校2队男，分为红蓝两队。红队代表三年级也就是校1队男，蓝队代表4、5、6年级，也就是校2队男。我们为各自支持的球队呐喊助威。

“比赛开始”。裁判员一声令下，红队向蓝队发起了攻击，蓝队也不甘示弱，其中一个蓝队球员一脚把球传给守在红队球门旁边的另一个蓝队球员，那个蓝队球员赶紧把球向红队球门射去。在这万分危急的时刻，一个红队球员一个飞铲把球夺了回来，又飞快把球传给红队的另一个球员。经红队球员几个长传，球被传到蓝队的球门前，红队有希望了，我们支持红队的几个球异口同声呐喊：“加油，加油！”其它同学也跟着喊：“加油红队，漏油蓝队，红队加油，蓝队漏油！”红队受到鼓舞，一个红队球员飞起一脚射门，球飞进了蓝队球门的网底，“YES！我们红队进球啦！”大家齐声欢呼。

蓝队大势反攻，令大家意想不到的是，最终蓝队竟然2：1的结果胜了红队。红队虽然输了，但我们没有沮丧，因为大家团结一心，努力拼博过了，这也是竞技体育的魅力和精神。

球员们为我们奉献了一场精彩的比赛，他们团结、拼博的精神和高超的球艺给我们留下了难忘的印象。

2.足球联赛初二作文700字 篇二

那是一场足球赛。原本一切都很正常，足球准备好了，人员准备好了，只等待着裁判的哨声。可是，在足球场的边沿，却还有一个没有准备好的男孩，他的名字叫彼得，是守门员。

在比赛还没有开始的时候，热身是必不可少的，可是，因彼得不小心崴着了脚，疼痛伴随着他来到了足球场。这是彼得的心正矛盾着，上不上场呢?上场了怕疼痛加重，可是队里没有替补队员呀!他小声喃喃自语，拿不定主意。“彼得!”这个声音打破了他的犹豫，这是弟弟的喊声。他正坐在观众席上大喊。“对!弟弟可是我带来看球赛的，我不上场怎么能行!”于是，他坚定的走上球场。经过分队，他被分到了红队

随着一声哨子的呼叫，比赛开始了。只见对手一个左拐，碰了一下，球便踢出了大半米，这时，幸好红队的中锋跑到了球的前面，他用右脚一拦，再来了一个急转弯，求极速“奔向”了对方球门。可是还没有到球门前，一个高大的身影挡住了他的去路。彼得以迅雷不及掩耳之势抢走了球。球又向红队的球门“奔”来。彼得呆呆地看着球飞了过来，“我一

定要挡下这球”他在心里默念，似乎没有什么比队伍的荣耀更重要了。球越来越近，彼得奋力跑到球门右边，瞄准了球奋力一踢，拦了回去，自己却因为用力过猛倒在了地上，正好倒在了一堆生硬的草丛上。“啊!痛!”彼得大叫了一声，加上之前崴着的脚，疼痛加重。一个队员看见了，忙跑上来说：“教练!彼得流血了!”只见一道鲜血顺着彼得的腿流了下来。“你下去休息吧!”教练说。“哥哥，你怎么了?”一个细嫩的声音传入彼得的耳朵。他的心里又非常坚定地想：对，我要坚持!在队员们讨论谁来替补时，彼得站了起来：“我可以坚持。”说着，他从口袋里拿出了一点纱布，简单的一包，摆好了姿势说：“开始吧!”“哥哥，放心，我保护你!”弟弟像一个士兵，站在彼得旁边，瞪大了眼睛。这是对方的前锋又跑了过来，穿过了一个个红队队员，毫不留情地踢向球门。彼得专心致志，似乎已经忘掉了疼痛，伸出那条没有受伤的腿，瞄准了球，咚!“挡住了，挡住了!”他大声喊。于是，球载着彼得的希望出发了，经过一场激烈的比赛，终于胜了。

3.足球联赛开幕致词 篇三

尊敬的各位领导，老师们，同学们：

今天，我们在这里隆重举行2016“特步杯”浙江省第八届中小学生校园足球联赛（高中男子超级组总决赛）开幕式。首先，我谨代表浦江县教育局，向出席本次活动的各位领导、各位来宾表示热烈的欢迎！向参加比赛的裁判员、教练员、运动员以及全体工作人员表示亲切的问候！

2015国务院办公厅印发的《中国足球改革总体方案》指出，把校园足球作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程，增强家长、社会的认同和支持，让更多青少年学生热爱足球、享受足球，使参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德规范的有效途径。各地中小学要把足球列入体育课教学内容，加大学时比重，以扶持特色带动普及。

我县始终坚持面向全体学生，全面提高学生各方面的素质的教育理念。现在我县已有3所国家级校园足球学校和9所省级校园足球学校，我们努力以青少年校园足球这一活动为载体，扎实深入开展阳光体育工程，让每一位学子“运动、健康、快乐、阳光”的成长，今年我县组建了校园足球联盟，开展联盟内足球活动和联盟杯足球赛，使全县所有城乡小学均纳入校园足球联盟，校园足球活动已成遍地开花之势。同时注重足球文化培养，校园足球文化氛围浓厚。这次赛事放在我县举行是历史上的首次，必将给我县校园足球带来深刻的影响。

作为这次赛事的协办方，我们将努力为足球健儿们营造一个良好舒适的比赛环境，竭力为全体运动员、教练员、裁判员提供更周到、细心的服务。我们也由衷相信，本届赛事必定是一次高水平、高质量的赛事，必定能发掘出一批优秀的足球苗子，必定能助推全省学校园足球运动的蓬勃开展，也必将进一步在全社会营造出关心重视校园体育的良好氛围。

最后，衷心祝愿本次赛事取得圆满成功！祝各位领导、各位来宾和全体运动员、教练员、裁判员在浦江能度过一段美好的时光！

4.足球联赛总结 篇四

作为北方的明珠，早期中国足球的重点发展城市。大连素有“足球城”美称。大连市的各级足球运动的开展也有着及其悠久的历史和底蕴。校园足球作为大连足球的重要组成部分，也在发挥着越来越耀眼的光和热。

2010年——2011年大连市足球校园足球联赛贯穿整个学年。共进行了幼儿园足球赛、小学足球赛、初中足球赛和高中足球赛等比赛。其中幼儿园比赛从~~月开始到~~月结束，共进行~~场比赛。小学初中组比赛从~~月开始到~~月结束，共进行~~场比赛。高中组比赛从~~月开始到~~月结束，共进行~~场比赛。总计共进行了~~~场比赛，圆满的完成了2010年工作计划所制定的计划。

一、各级联赛概况

由于大连市校园足球的参与程度很高，比赛的赛程比较密集，初级联赛大多统一在大连市奥林匹克广场的西外场内进行。参与的学校包括桃源小学、实验小学、水师营小学、东北路小学、五一路小学、滨海小学、新甘井子小学、石道街小学、明星小学、民和小学、华北路小学、鹏辉小学、玉华小学和红叶小学。赛会组织有序，为了迎接这次比赛，奥林匹克广场西外场重新进行了场地的维护和整理，悬挂了赛会指定的条幅、标语和热气球等，比赛开幕式的当天，体育局教育局的各级领导也到会，参与了开幕式。

中高级别联赛主要由大连市的各个初高中做为主要的参与群体。其中包括~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~等学校，赛制为主客场双循环制，在联赛的第一阶段，各个参赛学校进行主客场的双循环比赛，决定参加第二阶段淘汰赛的参赛队伍。第二阶段的比赛全部在奥林匹克广场的西外场举行，有利于统一的协调、监督和赛事组织。

作为地区特色的校园女子足球赛也统一在奥林匹克广场的西外场举行，其中参与球队达到了~~支，最后由~~学校获得了赛会的冠军，~~学校屈居亚军，~~学校荣获第三名。

2010年——2011年大连市校园足球联赛的参赛队伍共有~~所学校，其中小学~~所，初中~~所，高中~~所。参赛队伍~~支。是历年来大连市校园足球联赛中参与学校最多，参与地区最广，参赛人数最多的一届联赛，各个参与学校都对比赛表现出了高度的重视，都派出了有丰富带队经验的教练和领队带队参赛。达到了通过开展青少年校园足球活动，使学生学习基本的足球知识、掌握基本的运动技能、养成良好的一致品质、使足球运动在学校广泛普及，夯实青少年足球运动的基础，为逐步建立符合我国国情的足球人才培养体系做出积极探索的目的。

在经历的~~~场比赛中，共出示黄牌~~张，红牌~~张，这体现出大连市的校园足球不仅仅是健身的一项重要的途径，做为中国足球重要的后备人才库，也是为中国足球的梯队建设打下一定的基础。在联赛中，赛会的仲裁委员会没有接受任何的投诉信息，这极大的表明了这次赛会的公平性、公开性、公正性。通过比赛数据的统计，我们也看到，大部分参赛学校的竞技水平均有较大的提高，弱队和强队之间的差距正在不断的缩小，尤其是首次组队参赛的球队，显示出初生牛犊不怕虎的拼搏精神，他们不畏强手，胜不骄败不馁，真正达到锻炼自我，提高自我的目的，更显联赛的价值。事实证明，学校只要经常性的开展活动（各布点学校应建立联赛体系，班与班的对抗赛等），只要领导关注，指导员用心，通过科学、有效的训练，队员的竞技能力都能得到快速的提高，相信在市校足办领导的指导下，在我们共同的努力下，校园足球的明天将更加灿烂绚丽。

在联赛期间，共出现受伤情况两起，一次是学生在拼抢时期脚踝受伤，韧带和软组织挫伤，进行康复后对以后的运动没有任何影响。一次是在拼抢时发生骨折，接受了队医的治疗后，进行静养康复。这也在侧面说明，足球运动具有身体接触多、对抗性的特点。在开展青少年校园足球活动中，要高度重视安全问题和对意外伤害的处理。凡是被确定为开展校园足球活动的学校，都要大力的推动政府购买意外伤害校方责任险，要重视体育活动中的安全教育和安全管理，既要加强安全防范工作，提高安全意识，消除体育活动中的安全隐患，也要防止因噎废食、削弱体育活动的倾向。

纵观整个学年的赛会组织，除了其中有几个学校因为有国际友谊赛，延期进行比赛外。整个联赛过程中赛事组织有序，各个学校积极响应，后勤和安保工作认真。但是也存在个别运动员球风粗野造成很坏的影响，联赛的裁判委员会和仲裁委员会将会对相应的情况作出判罚。

二、管理和组织

对所有参与比赛的运动员、教练员、领队、裁判员全部都记录在案，坚决摒弃冒名顶替，以大打小的风气。用行政手段推动校园足球的发展。

①作为一项重要工作要求部署，出台文件。兴趣、意识为主，比赛、人才为辅。

②加强教练员培训。培养自己的，引进社会的。大连孩子要踢正规的足球，这是足球作为大连的城市文化的要求。

③组织各级比赛、活动，荣誉激励。

④注重高水平运动员培养和基地建设。这是为城市、为国家做贡献，但是要控制质和量。

⑤优秀教练员、运动员要给激励机制。教练员要给荣誉，要在评优评先和职称晋升方面给予一定的倾斜性政策。运动员要享受一些特殊政策，像李明这样的优秀球员，想上哪个中学读书就去。

⑥各学校在规划制订上要体现足球工作。各区要将足球工作开展情况纳入评估指标体系。

⑦校园赛要剔除功利。踢真球，吹真哨，用真人。

⑧经费和场地的保证。教育部门设专项资金，用于修场地、购设备、改善人员待遇和激励，像东北路小学这样的足球名校，要保证场地设备。优秀球员升学上要有特殊政策。

在组织手段上，要把调动学生积极性的任务下放到各个学校，让学校根据自己的实际情况，进行有针对性的活动，以桃源小学为例：桃源小学以开展校园足球活动为契机，创办“快乐足球，幸福成长”主题校园足球文体活动，构建“体教结合，德艺同促，文体共进”的素质教育新模式，改变了传统的以对抗性比赛为主的活动形式，让那些少有机会上场的同学也能积极主动地亲密接触足球，感受足球带来的快乐和幸福。为每一名学生提供了展示自己特长、提升综合素质的舞台，让每名学生都能快乐参与，幸福成长。

同时，针对以往假期除了校足球队训练之外，其他的校园足球活动几乎空白的情况，桃源小学本学期初步拟定开展假期校园足球系列文化活动，在假期继续组织校园足球征文、绘画等评比活动，让孩子们利用假期的时间自己观察、整理与足球有关的资料，在以往征文、绘画比赛的基础上，培养学生独立探索、创作的能力，使校园足球文化活动的开展得以延伸，贯穿全年。随着活动的深入开展，逐步形成“一年领着做，二年导着做，三年独立做”的循序渐进型活动开展模式。

三、宣传与推动

在大连市政府，大连市教育局，大连市体育局，大连市足球协会的共同努力和倡导下，建立了校园足球QQ空间为平台的宣传渠道，利用报纸、杂志、广播、宣传册和QQ群等传播渠道大力推动大连市校园足球的影响力。为吸引更多的师生、家长参与进来，学校足球空间设置面对所有人开放，主动出击，邀请学校领导、教师、学生和家长加为空间QQ好友：通过在学校教师QQ群中发帖邀请、逐个给老师发请求信息、制作展板向公开校园足球QQ空间等方式，真诚邀请学校领导、教师、学生和家长加为空间QQ好友，经过努力，已有90%教师和部分学生以及家长加入学校足球空间。在实践过程中，及时更新空间相册、丰富日记内容，图文并茂，展示校园足球联赛、分级联赛、校园足球业余训练、体育课堂快乐足球等，种种举措既得到了上级领导的肯定，又吸引了越来越多的师生和家长，他们关注空间动态发展并提出自己的见解。

四、其他相关

这个政策什么徐哥你往上摘抄点，我这没有。

总体来说，为了做好今后的校园足球工作，大连市足球协会，大连市各个布点学校都进行了仔细认真的工作和准备，投入了大量的资金和人力，在不断的摸索和挫折中蜿蜒前行，虽说在前进的道路上难免有一些崎岖险阻，但是通过我们的努力大连市的校园足球活动，一定会更上一个台阶！

大连市足球协会

5.13足球联赛开幕致辞 篇五

大家晚上好！

又是一年丰收年,又是一季桂花香；每年一度的益海嘉里防城港工厂足球联赛又一次拉开了帷幕。我谨代表公司领导向刻苦训练、积极备战的运动员表示亲切的问候。向全体工作人员、裁判员表示衷心的感谢!

希望我们以此活动为契机，进一步提高自身的运动水平和身体素质，展现良好的精神风貌。以球会友，互相学习，强健体魄，增进友谊。在比赛中展现益海嘉里的精神风貌，取得比赛成绩和精神文明的双丰收,让我们期待着各队的精彩表现。

最后我宣布2013益海嘉里防城港工厂足球联赛正式开始，并预祝本届足球赛取得圆满成功！

6.足球联赛发言稿 篇六

老师们、同学们：

大家好!

为推动校园足球的发展，搭建校园足球学习交流和自我展示的平台，在各相关单位领导的大力支持下，我们迎来了“校长杯”、“旗县长杯”校园足球联赛。

值此“校长杯”、“旗县长杯”校园足球联赛即将开幕之际，我谨向刻苦训练、积极备战的所有参赛运动表示亲切的问候！在此，我希望全体参赛运动员牢牢把握这次体育竞技、切磋技艺的机会，发扬“更快、更高、更强”和“团结、友谊、进步”的奥林匹克精神，奋勇拼搏，赛出竞技水平，赛出道德风尚，赛出个性风采，赛出团结友谊。绿茵场是我们抛开压力，放飞心灵，展示自我的舞台！在拼搏的呐喊声中，尽情地展现自己。期待这次足球联赛中每位队员都能认真比赛，发挥自己的最佳水平和技能，努力以最好的成绩给自己留下美好的回忆。鼓起勇气吧，再向前迈出一步吧，超越梦的界限，超越自己的极限，打破成功的极限！向梦的方向走你！

老师们，同学们实施素质教育就要坚持德、智、体全面发展，今天的足球赛联赛就是对我校体育工作的一次大检阅、大练兵，望大家齐心协力，努力拼搏，勇创佳绩。

7.小学校园足球联赛简报 篇七

5月18日下午，在作为赛点之一的江口县第三小学的绿茵场上，随着主裁判一声哨响，东片区小学混B组的县三小与镇江完小的比赛开始了。

只见双方运动激烈拼抢、你来我往、互有攻守，比赛很快进入白热化阶段，双方的小球星队员们使出了浑身的球技，展开了激烈的较量。他们高度的配合、娴熟的带球技术以及精准的射门赢得了场外观众的阵阵喝彩。

这场激烈的对抗赛,最终以县三小与镇江完小7:1的比分结束,县三小获得了比赛的胜利。

8.难忘的校足球联赛优秀作文 篇八

竞赛规程

一、赛事名称：2011－2012深圳市青少年校园足球联赛

二、主办单位：全国青少年校园足球工作领导小组办公室（简称“全国校足办”）

三、承办单位：深圳市文体旅游局 深圳市教育局 深圳市青少年校园足球工作领导小组办公室（简称“市校足办”）

四、协办单位：各区教育局、各区文化体育（文体旅游）局、光明、坪山新区公共事业局

五、参赛单位：符合参加深圳市校园足球联赛资格的学校

六、竞赛时间：2011年11月至2012年6月

七、运动员资格

1、由所在同一所学校在读学生组成，具有本校学籍，所有运动员提供二代居民身份证，非深圳户籍的运动员需提供父母的深圳居住证或深圳社会保障卡。

2、运动员按照《全国青少年校园足球联赛注册管理规定》办理注册。

3、在职业足球俱乐部梯队注册，则不得参加校园足球联赛。“三集中”、足球学校和职业俱乐部的梯队均不得在校园足球联赛中注册和比赛。

4、各区教育局和各参赛学校校长对运动员的学籍、年龄必须严格审核、盖章后上报市校足办审查并上网公布。

八、教练员资格

1、所有教练员（高中组除外）必须参加全国校足办举办的指导员培训班。

2、所有教练员（高中组除外）参加指导员培训班并合格后方具备教练员资格。

九、报名及要求

1、报名运动队必须准确填报下列内容，提供电子表格和打印一式两份并盖章提交。

1）深圳市青少年校园足球联赛学校、教练员、运动员注册表。

2）深圳市青少年校园足球联赛运动员名单。3）深圳市青少年校园足球联赛队员相片报名表。4）校园足球运动责任保险单。

5）运动员二代居民身份证原件和复印件。

6）父母的深圳居住证或深圳社会保障卡原件和复印件。

2、报名人数

1）小学组每队可报领队1人，教练员1——2人，医生1人，运动员人数不超过20人。

2）初中组每队可报领队1人，教练员1——2人，医生1人，运动员人数不超过30人，其中非广东省户籍运动员

不超过6人，广东省非深圳户籍的运动员人数不超过9人。3）高中组每队可报领队1人，教练员1——2人，医生1人，运动员人数不超过30人，其中广东省非深圳户籍的运动员人数不超过15人。

4）各参赛学校在第二阶段决赛开始前十五天可以补充不超过3名符合资格的运动员（不得超过报名总人数）。

3、运动员年龄设臵

1）小学组（1999年1月1日以后出生）2）初中组（1997年1月1日以后出生）3）高中组（1993年1月1日以后出生）

4、报名运动员的球衣号码在本参赛过程中不得更改，运动员的球衣号码不得出现0号。

5、运动员在本赛季内不得代表其它学校参加比赛。

6、运动员必须出具区级以上医院的健康证明。

7、各参赛学校必须在11月10日前将电子表格发送到深圳市青少年校园足球办公室邮箱（622001710@qq.com）,相关文件和表格可到深圳市足球协会和深圳市校园足球官方网站下载。深圳市足球协会官方网：http://深圳市校园足球官方网：http://622001710.qzone.qq.com

8、运动队的报名单在联赛开始前经市校足办确认后，由市校足办在网上公布，并上报全国联赛委员会备案。

十、竞赛办法

1、小学组采用5人制，使用4号足球，比赛时间为40分钟，上下半场各20分钟，中间休息不超过10分钟。

2、初中组采取7人制，使用4号足球，比赛时间为60分钟，上下半场各30分钟，中间休息不超过10分钟。

3、高中组采取11人制，使用5号足球，比赛时间为80分钟，上下半场各40分钟，中间休息不超过10分钟。

十一、组织办法和赛程安排

1、小学男子组：

第一阶段分8个赛区（8个区为单位，不足3队可以与其他区联合组织或由市校足办统一组织）进行主客场双循环或四循环比赛决出小组全部名次。按各区实际参赛的队伍数量的比例选派32支队伍进入第二阶段决赛，分成8个组进行小组单循环比赛和交叉淘汰赛决出全部32支队伍名次。

2、小学女子组：

第一阶段分8个赛区（8个区为单位，不足3队可以与其他区联合组织或由市校足办统一组织）进行主客场双循环或四循环比赛决出小组全部名次。按各区实际参赛的队伍数量的比例选派8支队伍进入第二阶段决赛，分成2个组进行小组单循环比赛和交叉淘汰赛决出全部8支队伍名次。

3、初中男子组：

第一阶段分8个赛区（8个区为单位，不足3队可以与其他区联合组织或由市校足办统一组织）进行主客场双循环或四循环比赛决出小组全部名次。按各区实际参赛的队伍数量选派16支队伍进入第二阶段决赛，分成4个组进行小组单循环比赛和交叉淘汰赛决出全部16支队伍名次。

4、初中女子组：

挑选6——8支队伍进行双循环比赛决出全部队伍名次。

5、高中男子组：

按报名队伍数进行分组循环和交叉淘汰赛决出前8名。

6、赛程由组委会竞赛组编排，如遇不可抗拒原因，组委会有权对赛程做出调整或更改。

7、各赛区或各参赛学校因不可抗拒的原因需要调整赛程必须提前3天以书面形式上报市校足办批准同意后方可更改赛程，否则按罢赛处理。

十二、决定名次办法

1、循环赛：

1）胜一场得3分，平一场得1分，负一场得0分，积分多者名次列前。

2）如遇两队或两队以上积分相等，则依下列顺序排列名次。①积分相等队之间同一阶段相互比赛积分，多者名次列前。②积分相等队之间同一阶段相互比赛净胜球，多者名次列前。

③积分相等队之间同一阶段相互比赛进球数，多者名次列前。

④积分相等队同一阶段全部比赛净胜球，多者名次列前。⑤积分相等队同一阶段全部比赛进球数，多者名次列前。⑥积分相等队同一阶段全部比赛红牌数少者，名次列前。⑦积分相等队同一阶段全部比赛黄牌数少者，名次列前。⑧以抽签的办法决定名次。

2、附加赛和交叉淘汰赛

每场比赛（双循环比赛须决胜负时第二循环比赛结束后）必须分出胜负，如打平则直接罚球点球决定胜负，小学（5+1），初中（3+1），高中（5+1）。

十三、竞赛规则及有关规定

（一）执行国际足联最新的《足球竞赛规则》。

（二）参照执行《全国青少年校园足球联赛纪律规范》

（三）相关规定

1、运动员统一使用布面胶鞋（包括胶粒鞋）。

2、运动员在参加比赛时不准佩戴饰物和眼镜。

3、每场比赛，所有上场队员必须向裁判员交验二代身份证或参赛证，缺证者一律不得上场参赛。

4、比赛开始前30分钟，教练员必须把上场队员和替补队员的名单交裁判员检查，没有报名的队员不得上场参赛，小学组每一场比赛可报12名运动员，换人有关规定按照5

人制的规则执行。初中组每一场比赛可报14名运动员，可替换7人，高中组每一场比赛可报18名运动员，可替换7人，位臵不限，被替换下场的队员该场不得重新被换上场。

5、小学组每场比赛必须保持至少1名深圳户籍运动员同时在场上参赛，初中组每场比赛不超过2名非广东省户籍运动员和2名广东省非深户户籍（如没有非广东省户籍运动员可以不超过4名广东省非深户户籍）运动员同时在场上参赛，高中组每场比赛不超过3名广东省非深户户籍运动员同时在场上参赛，6、各队伍必须准备两套深、浅不同颜色并有明显号码的比赛服装，比赛服装的颜色全队必须一致，守门员的服装颜色与其他队员服装颜色应有明显区别，违者不得上场比赛。

6、比赛服装的号码必须与报名表相符，不得更改、不得无号、不得重复。

7、如遇一个队在比赛中场上队员不足3人（小学组）、4人（初中组）、7人（高中组）时，则比赛终止，判对方3：0获胜，如比赛终止时，实际比分超过3：0，以实际比分为准。

8、因不可抗拒的原因，造成比赛中断，经组委会的多方努力仍未能恢复比赛，当时的比赛成绩有效，组委会尽快另

选场地补足比赛时间（包括罚球点球）。

9、在联赛中，运动员累计三张黄牌或被裁判员出示红牌，将停止下一轮比赛资格，如有纪律处罚除外。第一阶段黄牌不带入第二阶段，如有纪律处罚除外。

十四、弃权和罢赛

1、有下列情况之一的队伍属比赛弃权或罢赛：

1）有未报名、或未通过资格审查、或未获得《参赛证》、或处在停赛期、或正在诉讼过程中尚未被允许参赛的运动员代表该队伍参加了比赛。

2）并非因不可抗拒的原因，且未获组委会批准，不参加赛程规定的比赛。

3）拒绝按照组委会的安排参加补赛或改期的比赛。4）除特殊原因，超过赛程规定开赛时间15分钟而未到场参加比赛的队伍。

5）拒绝按照裁判员的要求，在5分钟内恢复中断的比赛。6）中途退出比赛。

2、对弃权和罢赛的处理：

1）一方队伍比赛弃权或罢赛，所有与赛队的比分均计3：0获胜，如实际比分超过3：0，以实际比分为准。2）双方队伍比赛弃权或罢赛，双方队伍本场比赛均无成绩，计0分，且进球数为零。所有与赛队的比分均计3：0获胜，如实际比分超过3：0，以实际比分为准。

3）队伍弃权、罢赛、中途退出比赛、无故不参加赛程规定的比赛，组委会将取消其剩余比赛资格和第二参赛资格，扣除市校足办下拨的全部经费，并通报有关部门和保留追加处罚的权利。

十五、纪律和诉讼

1、对弄虚作假、冒名顶替或比赛中的违规违纪行为和事件，由组委会纪律委员会负责处理。经查实后，组委会将取消其剩余比赛资格和第二参赛资格，扣除市校足办下拨的全部经费，并通报有关部门和保留追加处罚的权利。

2、比赛中的诉讼事件，由组委会仲裁委员会负责处理。1）市校足办将于联赛开始前公示所有参赛运动员的资料，如对某一运动员的资格有异议，则应在开赛前书面提出申诉，开赛后则不受理任何运动员资格的申诉。

2）每场比赛后48小时内可以对本场比赛可能出现的弄虚作假、冒名顶替等违纪行为提出书面申诉，由领队、教练员签字确认，并提供充足的证明材料，组委会方接受申诉，过期不再受理。同一间学校如果出现2次申诉不成功，则不再受理任何同类申诉。

3）被申诉的学校在接到通知后24小时内必须无条件提供报名的一切原始资料原件待查，如无法按时提供所有资料则视为违规行为，组委会将视情况取消其比赛资格或作出相应的处罚。

4）仲裁委员会根据提供的证明材料及调查核实结果作出的裁决为最终裁决，不得以任何形式再诉。

十七、比赛监督、裁判长和裁判员

1、比赛监督、裁判长和裁判员必须参加赛前培训，合格后方可到赛区工作，同时必须遵守市校足办制定的各项要求和规定。

2、比赛监督由市校足办选派。

3、裁判长由市校足办指派（各赛区裁判长由赛区推荐）。

4、裁判员由裁判长负责选派。

十八、比赛场地

（一）场地大小在标准范围内，以参赛学校和确认的比赛场地为准，场地区域和设施必须按照相关标准。

（二）市校足办同意的比赛场地。

十九、主场准备工作和客队训练安排

（一）根据组委会的要求做好赛场的布臵工作，检查比赛场地设施是否安全，场地各区域和划线是否清晰。

（二）协助赛事工作人员维持赛场秩序，比赛现场地设臵医药箱并安排医务老师驻场。

（三）准备比赛指定用球，在比赛场地周围安排捡球球童。

（五）客队提前30分钟到达比赛场地，主队安排训练场地。

（六）建议每个学校安排一名小记者报道赛事。

二十、其他

（一）深圳市青少年校园足球办公室地点设在深圳市体育场

11区对面深圳市足球协会青少年培训基地，联系人：叶智，联系电话：83240300，***，传真：83244927。

（二）深圳市青少年校园足球群：100863221。加入的人员必须实名制，格式为：**区**学校***（教练员姓名）。二

9.校园足球班级联赛活动方案 篇九

为进一步促进学生老师的交流，培养与激发学生的团队意识，提高校园足球氛围，宝都街道小学与开发小学，在校领导的号召与领导下举办这次足球交流赛。旨在增强两校老师及学生的友谊与校园文化交流，提高两校的足球竞技水平，彰显当代小学生的青春活力与积极向上的精神风貌。

二、承办单位：

天华小学

三、活动组织：

(一)、参加队伍：

1、天华小学女队

2、渔箭小学女队

参赛队员，比赛采用五人制(上场5)，5名替补。

(二)、比赛地点：天华小学足球场

(三)、比赛时间：20xx年6月3日下午3点30分，遇有特殊情况(如：天气恶劣等)时，赛事向后延迟。

四、具体比赛流程：

1、主裁宣读比赛规则、比赛流程，宣布双方队员入场

入场仪式：

(1)主裁拿球携边裁出场

(2)双方队员入场到中场后以主裁为中心向两边依次站好(拍照)

(3)主持人宣布首发名单

(4)双方队员依次握手

(5)双方队长与主裁、边裁握手并挑边，学生老师各自队伍合影主裁吹哨比赛开始。

2、正式比赛。

比赛由两节组成，上下半场两节各20分钟，中间休息10分钟。

3、比赛退场。双方队员携手向对方教练致敬。

五、注意事项

1、比赛过程中注意自我保护，切勿动作过大(例如抬脚过高、铲球等)

注：赛前教练员要多次叮嘱。

2、比赛规则：比赛除特殊说明外一律采用专业足球赛的竞赛规则及相关规定。

3、活动负责人为天华小学石勇老师与洪丹老师。本次活动最终解释权归体育组。

六、赛前准备

活动器材：

1、足球(2个)

2、哨子(2个)

3、裁判服1套

4、红黄牌各一

10.足球联赛总结 篇十

比赛于11月1日在学校足球场开始，到12月19日圆满结束。在比赛过程中，全体运动员都不怕苦不怕累，在球场上充分体现了自己优秀的团队合作意识和顽强的拼劲。在比赛中运动员们都自觉遵守比赛规则，听从指挥，服从裁判，发扬出“友谊第一，比赛第二”的体育精神。顽强拼搏奋力争先，赛出了我们化学学院的风采，同时赛出了友谊，赛出了水平。各位裁判尽职尽责，秉着公平公正的原则，积极为足球赛担当裁判。此外体育部成员的良好后勤工作与各队长认真负责的态度，以及各班的“拉拉队”为场上的运动员加油喝彩，这些都充分体现了我院学生良好的精神风貌。本次比赛充分发挥出了体育活动的功效，体现了同学们的凝结力和向心力。

通过激烈的初赛，环工09，生物09，轻化10，应化08，化工08，应化11，应化09，应化10八支队伍从16个队伍中脱颖而出，同时经过激烈的半决赛和决赛，环工09获得冠军，生物09获得亚军，应化08获得第三名。

此次比赛较好地达到了预期的目的。

一.丰富了同学们的课余生活，同时给予热衷于足球的大一新生一个展示自我的平台，让他们在自己所热爱的空间里自由发挥，在自己的天地中翱翔。

二.使同学们认识到激烈竞争的存在，与团结合作的精神的重要性。促使同学们在以后的生活中能够与其他同学团结合作，同时也增强了他们的竞争意识。

三.促进了同学之间的交流，增进了友谊。参赛队员的球技也在比赛中得到了提高。

此外，比赛中仍有不足：由于各专业间的课程安排时间不同，比赛时间不能一致，导致比赛拖延，不能按计划进行。