重庆市对口高职考试

重庆市对口高职考试（精选11篇）

1.重庆市对口高职考试 篇一

2015重庆中职对口高职招生电子商务类技能考试大纲

电子商务类技能考试大纲

一、考试性质

2015年重庆市中职对口高职招生电子商务专业技能考试（以下简称技能考试）是由中等职业学校（包括中等专业学校、职业高中、技工学校）电子商务类相关专业毕业生参加的选拔性考试。

二、考试依据及要求

（一）考试依据

1.教育部中等职业学校电子商务类专业(121100)教学标准。

2.电子商务员（国家职业资格四级）（职业编码：4-99-00-01）（标准发文：劳社部发〔2005〕7号）。

（二）考试要求

1.考试中对考生的技能要求

电子商务行业是新兴的行业，要求从业人员具有多方面的技能。电子商务类技能操作考试选择中等职业学校的电子商务技能训练内容、计算机网络技术技能训练内容、电子商务网页设计技能训练内容，参照电子商务员等级标准，要求考生掌握以下技能。

（1）能认识网店的组成部分，能完成网店部分装修工作；

（2）能完成网店商品图片处理，并对商品能进行准确描述；

（3）掌握网络营销基础知识，熟练应用网络营销基本操作技能；

（4）能熟练处理在线交易，完成支付；

（5）掌握电商商务物流基本技能，处理电商常见物流问题；

（6）掌握运营客户服务基本技能，处理客户常见问题。

2.考试中对考生的操作要求

考生应自带书写工具，除此之外其他工具皆不能带进考场。考试中进行实物操作、电脑操作。

三、考试时长及方式

1．考试时间：90分钟。

2．考试方式：现场操作。

四、考试内容

（一）网店装修技能

1.背景制作

利用软件完成网店的背景设计（店铺公告、店铺背景音乐、访问计数器、店铺挂件/浮动广告、宝贝分类栏中的装饰内容、店标/论坛头像显示、网店论坛签名）。

2.导航栏制作、客服栏制作、分类栏制作、商品区制作

利用软件完成网店的导航栏设计、客服栏设计、网店的分类栏设计、商品区制作。

3.网店的整合

利用软件完成网店的整合设计。

（二）商品图片处理技能

1.会裁剪与倾斜校正图片

会使用软件对图片做倾斜的矫正和裁剪。

2.能矫正商品拍摄的轻微变形

会利用软件“自由变换”矫正商品拍摄的轻微变形。

3.会完成照片中的抠像操作

会利用软件对照片中物品进行抠像操作(魔术棒、色彩范围法、磁性套索法、钢笔工具法、蒙版抠图法)。

4.能调整照片图像大小,改变像素总量及分辨率

会对图像大小进行调整；会利用“图像大小”对话框中改变图像像素总量及分辨率。

5.会调整色彩

会对图像进行色阶调整；会利用“图像色调”里对图像的色调进行改变，使变明亮；会利用“色相/饱和度”进行颜色调整。

6.会添加水印防盗版

熟练掌握对图片添加水印；会对水印的位置做调整。

（三）网络营销技能

1.会利用文本处理软件对文档进行编辑、存盘、重命名等。

2.利用搜索引擎手段进行网络营销

了解搜索引擎营销的流程，会在各大搜索引擎上注册，会使用搜索引擎收集商品信息，并对商品信息进行筛选和简单分析；

3.利用微博、聊天工具、论坛等工具进行网络营销

会注册、使用微博、聊天工具、论坛等工具、能对商品的信息进行较完整和准确的描述并进行发布，能对信息进行回复。

4.利用电子邮件进行网络营销

了解许可E－Mail营销的流程，会注册、收发、回复、转发电子邮件，会编写产品推广电子邮件，并在邮件里设置超链接和插入图片进行产品展示和宣传，会管理邮件列表及联系人。

5.利用网上拍卖方式进行网络营销

了解网上拍卖方式的流程，会进行账号注册、登录、竞拍信息的编写、图片的上传和信息的发布。

6.利用网络广告进行产品营销

会提炼广告关键词，会编写文字广告，会利用网站后台管理工具进行关键词广告与文字广告的发布与管理。

7.利用分类广告进行网络营销

了解分类广告的作用，会选择广告分类并编写和添加广告，会填写广告有效期、价格、上传图片等。

8.网上调查

会确定调查主题，会设计网络调查项目和选项、会发布与管理网络调查、会浏览与参与调查。

9.利用黄页服务进行企业推广

会整理和填写公司介绍，编写、上传和维护产品信息，会浏览黄页信息。

（四）在线交易及支付技能

1.商品发布与上架

能将商品主图上传网站平台；能完成与商品信息完全相符的类目属性填写；能拟定写精准的长尾关键词；能进行2种以上的免费引流量设置。

2.商品上下架时间安排

能创建上下架计划；能对宝贝进行上下架时间安排；能将主推款宝贝放在流量最大的时候进行上架安排。

3.电子商务网站网购物流程

能熟练完成在电子商务网站的购物操作。

4.卖家处理订单

正确从平台下载订单到自己的系统中；能将订单从系统下发到仓库中；将物流单号回传到网

店订单信息中。

5.沟通工具的使用

能安装电商平台交流工具软件；能使用阿里旺旺或者网店即时沟通工具与客户沟通。

6.网上银行的使用

能够正确下载网银证书并安装；能完成安全工具的组册、密码设置。

7.使用网上银行

能使用网银完成转账支付；能使用网银完成消费支付。

8.开通电子商务网站账户

能在电子商务网站上创建自己的账号并设置密码。

9.电子商务网站实名认证

了解实名认证，掌握实名认证的基本流程；掌握实名认证需要的材料，能熟练完成电子商务会员实名认证。

（五）电商物流技能

1.会正确填写电商常用物流单证

会正确填写货品订购表、收货单、入库单、发货单、报价单。

2.会制作商品条码

能正确安装条码制作软件、会根据条码编码规则设计及制作条码；

3.会对国内典型B2C电子商务平台运费模版进行设置

了解电子商务运费模版的常见设置内容，能对淘宝、京东、当当、一号店等平台的运费模版进行设置。

4.会对库存商品进行简单的统计并绘制简单的统计图

会对库存商品进行分类统计，并应用Excel绘制柱状图、饼图。

5.会选择合适的物流公司合作

能收集

处理顾客投诉中合理维护企业形象。

4.能够使用网络沟通工具与顾客交流（QQ、旺旺、电子邮件等）

在沟通中能够使用网络语言与顾客交流；在沟通中能够使用礼貌用语；能够准确记录顾客交流主要信息；能够有针对性的处理顾客信息（记录、回复、转至相关部门等）。

5.会处理顾客退换货要求

能够正确判断顾客退换货要求是否符合政策要求；能够正确处理顾客退换货要求（同意退还、不同意退换及原因说明等）；能够将顾客退换货处理意见及时转达至相关部门处理。

6.会收集管理客户信息

能够通过电话、网络沟通工具等手段收集客户基本信息；能够通过电话、网络沟通工具等手段收集客户使用产品信息；能够使用电子商务软件平台准确填写、汇集、整理及管理客户信息。

2.中职对口招生考试英语复习策略 篇二

【关键词】中职对口招生考试 英语复习策略

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）07B-0161-02

中职对口招生为中职学生提供了上大学的机会，但学生必须参加考试，经历严格的筛选。中职学生普遍学习基础薄弱，因此如何对中职学生进行针对性的考前复习是中职学校及任课老师的重要工作之一。兰州女子中专的学生经过两年的学习之后，在第二学年末会面临一个分流，想实习的学生参加学校组织的实习工作；有升学意愿的同学继续在组建的职高班学习，参加来年的中职对口招生考试。本文分析当前中职对口招生考试复习中存在的问题，结合学生的实际情况以及自身的一些教学实践，就如何提高对口招生考试英语复习教学的效率提出一些建议。

一、中职对口招生考试英语复习中存在的问题

（一）学生的基础薄弱。中职生入校时学习基础薄弱，与普通高中相比，中职生在中职阶段以专业学习和实践为主，文化课的课时较少，学生往往更重视专业课程而相对轻视其他文化课程的学习。就英语而言，英语课时少，每周两节，教学内容简单，学生的英语水平基本停留在初二和初三阶段；大部分中职生没有养成良好的英语学习习惯，不重视词汇量的积累；学生普遍没有掌握好较完整的语法体系，有些学生甚至连音标都不会读，这造成了中职生英语基础普遍薄弱的现象。

（二）缺乏系统的、规范的复习测试资料。参考各市州和基层学校的意见和建议后，甘肃省教育厅印发的考试大纲没有指定各考试科目的参考教材，而是规定由学校从教育部公布的两批《十二五职业教育国家规划教材书目》和国家正规出版社发行的教材中自主选用教材。再者，虽然市场上有关普通高考的复习资料琳琅满目，但有关“中职对口招生”高考的复习测试资料却凤毛麟角，这就给备考复习带来了一定的难度。

（三）学生的自信心不足。由于英语基础薄弱，学生对英语有一种谈虎色变的感觉，从而对英语产生了畏惧心理。大部分学生都表示英语学习是一件困难的事情，对英语学习没有兴趣，甚至已经放弃了英语学习。这种对英语认识上的偏差导致他们缺乏复习备考的信心和动力。

二、解决方案

中职对口升学考试英语复习中存在问题是不可避免的，这就要求老师在教学中要寻求方法，帮助学生进行有效复习，提高学生升学成绩。

（一）帮助学生树立信心，激发其学习兴趣。兰州女子中专职考班是由不同班级、不同专业的学生重新组建的。开学初学生抱着兴奋、激动的心情满怀希望地走进校园。老师要很好地利用这一契机，引导学生畅想未来，构建大学梦；向学生阐述中职对口招生的相关情况；并结合考纲，向学生分析考试内容及复习方案，让学生理解考试没有他们想象的那么难，以减轻学生的心理压力，增加其信心。

（二）制订合理的复习计划。目前对口升学考试的内容每年都有新的变化，但万变不离其宗。在复习过程中，教师要结合历年考题及考纲和学生的实际情况，对症下药，安排针对性的复习内容。

1.加强单词记忆。在整个英语学习过程中，单词学习的任务是最繁重的。单词掌握多少和熟练程度直接影响着学生的各方面的能力。而职业学校的学生普遍存在记单词难，记不住，记不牢，掌握单词量少等情况。英语单词不过关，成为影响学生学习英语的瓶颈，也影响着学生学习英语的积极性和自信心，所以识记单词是复习的首要任务。

考纲基本已经规定了单词的背诵范围，因此单词背诵就要有针对性。首先，从复习音标着手，教会学生根据发音记单词；其次，介绍简单常用的构词法常识，因为构词法也是掌握词汇、扩大词汇量的有效方法；再次，要求学生用复习到的单词造句，将单词运用到句子中，加深对单词的印象；最后，要求学生每天利用坐公交或其他的可利用时间每天识记五个单词（层次好的同学可以根据自己的能力适当多记），积少成多，然后采用课前听写、单词拼写练习等方式督促并帮助学生记牢单词。对于个别实在困难的同学不要求他们记单词的拼写，而是只要求他们能记住单词的形和意，这样就大大降低了记忆的难度，学生也有了学习的信心。

2.开展语法专项复习。高三英语语法复习不同于平时的语法教学，必须结合学生的实际情况，结合高考题，了解学生所存在的问题和差距，有针对性地进行重点、难点、疑点的复习。大纲中也明确列出语法学习的范围，而相对较难的虚拟语气和非谓语动词都未出现，这就极大地减轻了复习及学生学习的难度。语法复习时要做到有的放矢，不偏离大纲的轨道，把握适度原则，切忌内容复杂化、难度化；简化复习内容，详略得当，重点突出。每项专项复习后，做一套相关的练习题，以做到趁热打铁，灵活运用所学知识，巩固所学内容。教师应收集大量的相关习题，精挑细选，结合考纲，组合成适合中职生程度的习题，做到不做怪题、偏题、难题。

3.阅读训练是重点。阅读理解和完形填空都属于阅读的范畴，在考试中所占分值较大。学生由于词汇量少、句型结构模糊，导致阅读效果很不理想。所以教会学生有效阅读，提高学生的阅读能力成为英语复习中的重中之重。首先，在巩固词汇的同时，要教给学生基本的句法结构，如简单句的五种基本句型、there be 结构、各种简单的从句等，从而教会学生学会分析长句。对长句的理解也是对语法、句型结构和短语的复习和强化过程，是阅读很重要的一个阶段。其次，挑选适当的阅读资料，收集整理成由简到难的阅读理解及完形填空训练题，要求学生每天保证一篇的阅读量。再次，在讲解文章时，教给学生不同的阅读方法，如寻读、略读、顺读、逆读、首句+边读问题边看文章等，让学生选择自己喜欢的、适合自己的阅读方法。此外，在学生理解文章之后，要求学生朗读整篇文章或其中的一段，做到巩固、积累和记忆，并培养语感。课后要求归纳出文章中出现的短语、重点句型及生词，并反复记忆。

需要说明的是，以上几项复习内容是相结合展开的，因为孤立地记单词，或做语法题起不到大的作用。这几项内容是第一学期的教学任务，第二学期开始至四月底进入复习的第二阶段，此阶段以模拟卷为主要内容。

4.多做模拟测试。教师严格按照考纲中的试卷类型和分值制定模拟试题。通过模拟试题，让学生了解英语的考试形式和试题类型，从而更客观、更清楚地了解自身知识的掌握；通过模拟试题，还能培养学生良好的心理素质，以适应考试环境以及考试环境中的答题方式。

此外，在开展针对性的复习教学的同时，老师也要加强自我修养，提高自身素质；善于创造轻松、活泼、有趣的课堂，与学生形成良好关系，从而提高复习的质量。

【参考文献】

[1]丁晓芳.浅议中职生对口升学英语复习备考的策略[J].课程教育研究，2013（25）

[2]马莉莉，对口高考改革背景下中职校单招班英语教学现存问题及对策思考[J]课程与教学，2014（4）

[3]于家莲.中职对口升学英语教学中存在的问题及几点建议[J].新一代：理论版，2012（10）

【作者简介】朱玉燕（1976— ），女，研究生学历，兰州女子中等专业学校中学一级教师。

3.重庆市对口高职考试 篇三

语文试卷

(本卷共8页，满分150分，150分钟完卷)

一、选择题（共15分，每小题3分）

1、下列词语中，加点字的注音有错误的一组的是（）

A、从（cóng）容

勒(lè)索

提纲挈(qiè)领

B、煎熬(áo)

联袂(mèi)

冒天下之大不韪(wěi)C、迸(bèng)发

纸屑(xiè)

休戚(qī)与共

D、伺(cì)候

中(zhòng)肯

蒙(méng)头转向

2、下列词语中，有错别字的一组是（）

A、常备不懈

将信将疑

物美价廉

层出不穷

B、文质彬彬

言简意赅

迷天大谎

温文尔雅

C、陈词滥调

大相径庭

有理有节

以礼相待

D、另眼相看

漫无边际

妙趣横生

千载难逢

3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是()

A、东奔西走、左挑右选、比价砍价、全程监督„„不厌其烦的家装，苦不堪言的选材，您的种种家装烦恼都将在这次家装大会上得到彻底解决。

B、俗话说，不当家不知柴米贵。我们要说，不刷卡不知购物乐趣。你问我们是谁？告诉你吧，我们是现代生活中一支日新月异的新兴族群——刷卡消费的“刷客”。

C、黄立行很有个性，每每有“粉丝”打进电话想听他唱歌，都被无情拒绝。即便“粉丝”苦苦哀求他也无动于衷。

D、面对“台独”势力的疯狂挑衅，中共中央政治局常委、全国政协主席贾庆林在会见中国国民党荣誉主席连战时指出：共同反对“台独”分裂行径，两岸同胞责无旁贷。

4、在横线处依次填入关联词最恰当的一组是（）

生活充满明媚的阳光，＿＿＿艰难险阻。＿＿＿顺水还是逆水都要行船。顺水，＿＿＿＿乘风破浪；逆水，＿＿＿逆流而上，不进则退。这是铁的生活规律。＿＿＿＿，我们要树立崇高的人生观，自强不息，努力前进，做一名适应环境、创造环境的强者。

A、然而

尽管

就

则

因而

B、也有

不管

则

则

因此

C、但是

不管

则

就

当然

D、虽然

尽管

就

则

所以

5、下列各句中有语病的一句是：（）

A、由于周蜜近两年没有参加正式比赛，因此她在新加坡羽毛球公开赛上将从资格赛打起，但她将不参加随后的印尼超级赛。

B、将打弹珠作为比赛项目是从英国最先开始的，后来很快在欧美地区传播开来。

C、几年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的，但对今天的小学生都是很熟悉的了。

D、春天还没来，我就怀念着它，但它来了和没来一样；在我还没有看见一朵花儿或者是一根青草的时候它就又要去了。

二、阅读题（共9分，每小题3分）

阅读下面文字，完成6－8题

人造卫星的运行期限

地球被一层空气包围着，我们就像生活在“空气海洋”中一样。这层空气大约厚1000公里。离地面越远，空气就越稀薄，1000公里以外，空气就十分稀薄了。空气对高速运行的物体阻力很大。比如，我们平时走路不感到有空气阻力，但骑上自行车快速行驶时，就会觉得有风迎面吹来，就是这个道理。人造卫星飞得很快，一秒钟就能飞上七、八公里，不到三分钟就可以从北京飞到上海。高空大气虽然很稀薄，但对高速运动的卫星也有一定影响。人造卫星脱离火箭以后，就在地球引力场内绕地球作椭圆运动。由于大气的阻力，它不可能永远绕地球运行，它的高度会逐渐下降，到了地球对它的引力大于它绕地球运动所需的向心力时，最后终于下坠并与空气剧烈摩擦而被烧毁，这叫人造卫星的陨落。

人造卫星放飞得越高，它运行时受到的空气阻力越小。为了使卫星能在空中运行一段较长的时间，就要用威力强大的火箭把它发射得很高，以尽量减少空气阻力的影响。

人造卫星的轨道是一个椭圆，它在飞过近地点时空气阻力最大，所以决定卫星在空中存在时间的主要因素是它的近地点高度。其次，近地点高度相同，远地点高度越大，运行时间也就越长。另外卫星的形状不同，大小不同，空气阻力就不同，这也是影响卫星在空中运行时间的一个因素。

所以，人造卫星的运行时间，一般都有一定期限的。

那么能否使卫星永不陨落呢？如果我们把人造卫星放得足够高，那儿没有空气了，它就可以永远绕着地球运转而不会掉下来。月亮是地球的卫星，它离开地球的平均距离是384000公里。自古至今，不知多少岁月过去了，月亮还是年复一年地围绕着地球运行。然而，并不是说卫星放得越高，在空中运行的时间越长，就越好。比如我们利用卫星的运动来研究地球高层大气结构，那么把卫星放到没有空气的太空中去，又怎么能研究得成呢？所以人造卫星应该发发射到多少高度，得由它在政治、军事、科学研究等方面的用途来决定。我国1971年3月3日成功地发射的科学实验人造卫星，运行轨道的近地点和远地点的高度，比我国第一颗人造卫星的近地点和地点要低，就是由于进行多种科学实验的需要来决定的。

6、关于人造卫星的运行一般都有期限的主要原因，正确的说法是（）

A、人造卫星在制造时就有期限的规定，每一颗人造卫星都不能长时间留在太空中。

B、因为大气有阻力，这会导致人造卫星的高度逐渐下降以致陨落。

C、人造卫星是靠自身携带的燃料产生动力而运动的，燃料一旦耗尽，自然也就下落了。

D、因为人造卫星在大气中磨损严重，当它被磨损到一定程度后就自己下落了。

7、下列表述与原文不一致的一项是（）

A、地球被一层空气包围着，这层空气的海拔高度越高越薄。

B、人造卫星也有可能永远不会陨落，但前提是我们得把它发射到距地球很远而且没有空气的地方。

C、人造卫星的飞行高度主要因其在政治、军事、科学研究等方面的用途而定。所以，哪个飞行高度好都不是绝对的。

D、延长人造卫星在空中存留时间的主要办法是提高它环绕地球时近地点和远地点的高度。

8、根据本文提供的信息，下列推断不正确的一项是（）

A、制造人造卫星的技术越先进，人造卫星的使用寿命就肯定会越长。

B、人造卫星在空中的飞行速度应该是有变化的，一般来讲，应该是近地点快，远地点慢。

C、由于人造卫星是围绕地球飞行的，根据飞得越快，阻力越大的原理，在空中存留时间最短的应是飞得最快的人造卫星。

D、人造卫星一般都是在地球的引力场内绕地球作椭圆运动。

三、（共6分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成9－10题。

先君子尝言，乡先辈左忠毅公视学京畿，一日，风雪严寒，从数骑出，微行入古寺。庑下一生伏案卧，文方成草。公阅毕，即解貂覆生，为掩户。叩之寺僧，则史公可法也。及试，吏呼名至史公，分瞿然注视，呈卷，即面署第一。召入，使拜夫人，曰：“吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。”

9、下列句子中，有句子成分省略情况的一句是（）

A、先君子尝言

B、为掩户

C、叩之寺僧

D、吏呼名至史公

10、下列叙述符合原文意思的一项是（）

A、表扬史可法是一个胸有大志、专心治学的有为青年。

B、叙述左光斗慧眼识人才及无私提拔史可法的事迹。

C、叙述左光斗勤于政务，不惧严寒外出检查的事迹。

D、叙述史可法尊敬左光斗、学习左光斗并立志左光斗事业的事迹。

四、（共20分）

11、翻译文言文中画线的两个句子。

（1）一日，风雪严寒，从数骑出，微行古寺。

（3分）

答：

（2）吾诸儿碌碌，他日继吾志事，惟此生耳。

答：

12、阅读下面的一首词，然后回答问题。

长 相 思

纳兰性德○1

山一程，水一程，身向榆关那畔行○2。夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成○3。故国无此声。

注○1纳兰性德：清代有名词人。

○2愉关：即山海关，那畔：那边。

○3聒（guō）：嘈杂。乡心：思乡之心。

这首词上片主要写：

（2分）下片主要写：

（2分）词中表达的作者的情感是：

（4分）

13、名言名句填空。（6分）

（1）错误经不起失败。（泰戈尔《飞鸟集》）

（2）春江潮水连海平。（张若虚《春江花月夜》）

（3）不应有恨，?(苏轼《水调歌头·明月几时有》)

五、（共34分）

阅读下面文字，完成14－17题。

树 根

一

我家周围被一片松林环抱着。虽然住在这个地方，我却很少想过松树的根在地下是怎样生长的。我仿佛觉得，那美丽的赤褐色树干、青翠欲滴的淡绿色树叶，就是我长期以来朝夕相处的松树的全部了„„

然而，有一回，我伫立在一个被挖开的曾经种过松树的小沙丘前，看到了深陷在沙中的树根。地下和地上的形状是多么的不同啊！与地上的树干、排列简单的树枝和欢乐地聚集在一起的针叶相比，地里的树根像是在搏斗、挣扎、痛苦、竭尽了全部的力量。像女人纷乱的头发般纵横交错，看起来比地上的全部枝干还多得多的无数的粗根和细根，一齐紧紧地拥抱着大地，我才知道的根竟是这样一种情形。当它清清楚楚地呈现在眼前，却意想不到的使我深深陷入惊异之中„„实际上，只有经过这样的幸苦劳作，松树才能长出美丽的树干和树叶，才能随着五月的微风，到处撒下它绿色的花粉。„„

二

„„„„

我向老树的树根看去。地下的激烈奋斗已经在地面上一尺多高的地方清楚地显现出来。为了在这土层并不厚的山上生长，为了支撑住耸入云端的巨大树干，粗壮强韧的树根竭力向四面八方扩展延伸，已经紧紧地裹住了地下的岩石„„ 的确，这山上的每一寸土地，都包含了顽强的生命力的奋斗。我们用肉眼虽然看不见，然而，却可以感觉到一种灵气。隐藏着的努力的威严，甚至带着神秘的影子，迫使我们在内心肃然升起虔敬之情。

我伫立老树之前，羞愧自己根柢肤浅。我发誓要为打牢根柢面努力„„

三

冀求成长之人，首先必须深扎其根。万勿只向上伸。应先致力于向下深入。

四

有的人，早年就停滞了成长，是由于忽略了往深处扎根。也有的人，年近四十，突然开放美丽的花朵，结出丰硕的果实，是因为他根底深厚„„根深蒂固之人，绝不会结出贫弱之果。

五

古往今来，伟人都有其雄厚的根基。因此，他们的事业，会愈来愈显示出其深远的意义„„

„„

要顶天立地——这样伟大的愿望，绝非从孱弱之根所能产生出来。

应当认为，对伟大事物的崇敬，也是对伟大根基的崇敬。

六

为了根，必须尽可能地选择优质的土壤。

为了果实，必须尽可能地选择养育根的肥料。

激发对根的热情，指出最适应其生长的土壤，并且，供给其几千年积累起来的养料。这，就是教育的任务。

14．本文用数字分成了六个部分，但从内容看，主要可分为几个部分，你认为应该怎样划分？并说说理由。（10分）

答：

15．如果要对树根作拟人化的形象描述，你会怎样描述树根？

（8分）

答：

16．（1）你认为文中哪一句话最让你感动？理由是什么？

（4分）

答：

(2)文中第六部分，作者说的似乎不再只是根而是教育，这说明了作者怎样的思考？

（8分）

答：

17．下面对文本的理解和分析，不正确的两项是（）（）(4分)

A． 根是植物的基础，没有根汲取营养和水分，再美丽的植物也不能生存。

B． 爱美之新人皆有之，树根的形象很难让人称道，所以被人忽视也不足为怪。

C．不能因为根没有提出索取要求就对根毫不关心，应该为根的生长创造良好条件。D．树根和树干树叶是一体的，它们各部分都有自己的职能，树应该是一个和谐的整体。

E．文章由树根想到了顽强的生命力，想到伟人们的巨大成就离不开深厚的根基，值得人们深思。

F．默默无闻的工作是贫乏的工作，贫乏的工作就如同根的工作一样，很难有成就感。

六．（共6分）

18．把下面的几个句子的内容用一个单句表述出来，原句的主要内容不能省略。（6分）

4月25日，国家劳动保障部发布第九批新职业。本次共发布10个新职业，以服务业居多。新职业的出现，反映了第三产业在我国经济高速增长背景下持续发展的态势。

答：

七．（共60分）

19．下面的一则通知在格式和语言表达方面有一些毛病，读后完成文后（1）（2）题。（10分）

通

知

为保持环境清洁，本新村新建了一处垃圾收集房。从5月10日起，居民的生活垃圾请一律用塑料袋装好后投入收集房内。工业垃圾、建筑垃圾不许包装后投入，请与居委会联系后另行处理，否则罚款。

此致

敬礼

幸福新村居委会

2006年5月9日

答：（1）格式方面的修改：（4分）

（2）语言表达方面的修改：（6分）

20．阅读下面的文字，然后按要求作文。（50分）

美国许多超级富豪都表示自己不会给孩子留下太多的钱，平时也对自己孩子的零用钱控制的很紧。许多人认为富豪们的孩子一出生就等于中了超级头彩，他们不用做任何努力就可以享受富足的生活，但富豪们却不这样想。比尔·盖茨就多次表示他过世后，每个孩子只会得到1000美金，其余财产全部捐给慈善事业。为什么呢？他解释说：“成功的价值在于创业的过程，我享受过其中的艰辛和快乐，也希望我的孩子能感受创业的乐趣。”是呀，成功在于过程，而不只是结果，在创业过程中无论是失败和眼泪，还是成功和喜悦都是人生不可少的一种财富、一种历练。

4.对口升学复习备考联合考试 篇四

一、单项选择题（本大题共14小题，每小题3分，共42分）

在每小题给出的四个备选项中只有一项是符合题目要求的，请将其选出。未选、错选或多选均不得分。

1.下列加点词语中，读音全部正确的一组是

A.字帖（tiē）飘曳(yè)搭讪（shàn）愤懑（mèn）B.吮血(shǔn)庇护（pì）翩然（piān）禅让（shàn）C.哺育（bǔ）

脑髓（suǐ）拓片（tuò）羁绊（jī）D.潦倒（liáo）纤维（xiān）炽热（chì）骋怀（chěng）

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是 A.伤心 丧心病狂 提名 金榜提名 B.相亲 文人相轻 大事 大势已去 C.防范 防范未然 事故 人情世故 D.抱怨 以德报怨 直言 仗义直言

3、依次填入下列各句横线上的词，最恰当的一组是 ①形势的发展十分快，使许多人出人意料。②强权者的贪欲是没有 的，你这次满足了他，他下次会再来。③国产手机纷纷走向市场，使得本已火爆的手机市场更加热闹，更加引人。④有些人利用税制改革的机会，故意把水搅浑，乘机哄抬物价，暴利。A.一致 界线 瞩目 谋取 B.以至 界限 瞩目 牟取 C.以至 界限 注目 牟取 D.一致 界线 注目 谋取

4.下列各句中加点的虚词使用恰当的一句是

A.他遇事不够冷静，甚至流于意气用事，使他的看法不能被对方接受，而这些看法本来可能是正确的。

B.分别几十年的骨肉重逢了，老姐妹俩彼此看了再看，都在从对方的身上寻找儿时的影子。C.其实，细究起来，“华夏汉民族文化”这一概念，本身就有一个动态发展的过程，而并非是一个封闭的稳定的范畴。

D.他热爱足球事业，即使已经是40岁的人了，仍驰骋在绿茵场上。

5、下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A.古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者、秉烛达旦者、闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

B.“崇尚科学文明，反对迷信愚昧”图片展，将伪科学暴露得淋漓尽致，使观众深受教育。C.本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的最高水平攀登。D.谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得头头是道，左右逢源，使在场的专家也惊叹不已。6.下列句子没有语病的一句是

A.转眼到了第二年夏天,一场不幸的噩运突然降到石家的头上。B.在观众喝彩声中，给运动员增添了无穷的力量。C.他们能够治疗内科、外科、胃肠、心肺等疾病。D.中国是一个古老而年轻的国家。

7.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 A.灯光，不管是哪个人家的灯光，都可以给行人（甚至像我这样的一个异乡人）指路。B.毛泽东同志讲过，我写文章，不大引马克思列宁怎么说，报纸老引我的话，引来引去，我就不舒服。

C.“等是有家归不得，杜鹃休向身边啼”!虽然是在繁花如锦的蜀国之春，又有谁会忘记了家乡呢？

D.今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高和河口截流改造工程，任务重、工程难、规模大。

8.下列各句中，修辞手法不同于其他三句的一句是 A.人民教师，辛勤的园丁。

B.华夏大地霞光万道，东方睡狮已经觉醒。C.中国人的手，在全人类中是出色的手。D.若是那豺狼来了，迎接它的有猎枪。9.跟下面的话衔接最顺当的一句是

生产衬衫的关键是上领子和袖子。二厂和三厂这两家衬衫厂各有所长。A.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。B.三厂上袖子的技术比二厂好，二厂上领子的技术比三厂好。C.三厂上袖子的技术没有二厂好，二厂上领子的技术没有三厂强。D.二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强。10.下面文学常识的表述，正确的一项是

A.《诗经》是我国第一部诗歌总集，诗篇形式以四言为主，大量运用赋、比、兴手法，是我国浪漫主义诗歌创作的源头。

B.孔雀东南飞是我国古代文学史上最长的一首抒情诗，它与《木兰诗》合称为“乐府双璧”。C.《三国演义》是我国文学史上第一部章回体小说。作者是元末明初小说家罗贯中。D.莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家和诗人，他的“四大悲剧”是《哈姆雷特》、《威尼斯商人》、《李尔王》、《麦克白》。

阅读下面文言文，完成11——14题

仲长统字公理，山阳高平人也。少好学，博涉书记，赡于文辞。年二十余，游学青﹑徐﹑并﹑冀之间，与交友者多异之。并州刺史高干，袁绍甥也。素贵有名，招致四方游士，士多归附。统过干，干善待遇，访以当时之事。统谓干曰：“君有雄志而无雄才，好士而不能择人，所以为君深戒也。”干雅自多，不纳其言，统遂去之。无几，干以并州叛，卒至于败。并、冀之士皆以是异统。统性俶傥，敢直言，不矜小节，默语无常，时人或谓之狂生。每州郡命召，辄称疾不就。常以为凡游帝王者，欲以立身扬名耳，而名不常存，人生易灭，优游偃仰，可以自娱，欲卜居清旷以乐其志。

11、对下面加点词语解释错误的一项是

A.统过干 过：拜访 B.卒至于败 卒：士兵 C.干雅自多 雅：一向 D.不矜小节 矜：注重

12、下列句子中“以”的用法与“并、冀之士皆以是异统”中“以”用法相同的一项是 A.作《师说》以贻之 B.以一璧之故逆强秦之欢，不可 C.欲以立身扬名耳 D.愿以十五城请易璧

13下列各句中加点的词与例句加点词用法相同的一项是 例句：并、冀之士皆以是异统 A.粪土当年万户侯

B.必先苦其心志，劳其筋骨 C.兼百花之长而各去其短 D.吾妻之美我者

14、下面对仲长统的评价不恰当的一项是 A.有见识 B.性格怪异 C.敢直言 D.知趣不同常人

二.综合题（本大题共13小题，共48分）

15、翻译上面短文中加横线的句子。（3分）译文：

16、默写（3分）①逝将去女，适彼乐土。。②，此时无声胜有声。③指点江山，激扬文字。

17、按要求变换下面句子。（4分）①我买了一件清朝康熙年间官窑制造的瓷瓶。

变成定语后置句： ②人人都见过红日升起的壮观。

变成疑问句句：

18、、读下面的文字，请概括出“粉丝”的主要特点，不超过20个字。（4分）如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有数量极大的“粉丝”。易中天的粉丝自称为“乙醚”，钱文忠的粉丝自称为“潜艇”，于丹的粉丝自称为“鱼丸”。他们的新书发布和签售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二三千本。难怪有人说，今天的大众阅读已成为“粉丝阅读”。

答：

19根据情境把下面的词语连成一段话(词语可以调整，每段不少于25个字).（4分）①用“风，树，雨”表达自己获得荣誉、受到表扬时的心情。

②用“风，树、雨”表达自己遭受挫折、受到批评时的心情．

阅读下面一首诗，完成20、21题。西江月

夜行黄沙道中 辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。注释：①说半年：可理解为作者听到人们在纷纷交谈着一年来的好收成，或者理解为一片蛙声是诉说丰收的年景。20.①、②句中，鸟鹊惊醒别枝以及蝉半夜鸣叫的原因是什么？两句渲染了什么氛围？

21、“旧时茆店社林边，路转溪桥忽见”表现了诗人怎样的心情？请写出这两句词的正常语序。

阅读下面文章，完成22-24题。桥

路是人走出来的，有了路，就要桥。

(1)桥是路的一部分，没有路，当然就没有桥；桥不能没有联系的路而孤立存在。（2）桥的存在是为路服务的。(3)既然是为路服务。就要能满足路的要求：(4)第一，所有路上的车辆行人，都要能安全地顺利地在桥上通过。(5)第二，车在桥上走，要能和在路上走一样，不能因为过桥而使行车有所限制，比如减轻载重，降低速度，一车单行等等。(6)第三，路上交通运输，总是天天发展的，路还可以跟着改造、加强，桥就不那么简单，一定要造得比路更为坚固耐久。（7）满足了以上这些要求，桥和路才能成为一体、合为一家。(8)否则那就是“路归路，桥归桥”，不能密切合作，共同为陆上运输服务了。

桥和路不但要为陆上运输而合作，还要为水上运输而合作。过河的桥。下面要走船，水涨船高，桥要造得高，路也要着高。桥在过河的地位上要服从路，路在两岸的高度上，必要迁就桥。桥和路都是越高越难造的，但是为了行船方便，就把困难留给自己。桥和路跟船合作得好，这个困难就解决了。

不论行车或走路，总不要因为桥而使人感到不适，或是激烈震动，或是骤然改变方向，使桥形成一个 “关”，如果车在桥上走，如同在路走一样；船在桥下过，如同河上没有桥一样，有桥恍同无桥，这种桥就算是造得真好了。对行人来说，有桥也并非坏事，能在一座桥上走走，饱览河上风光，两岸景色，岂不令人心旷神怡！

22、第二自然段在层次划分上正确的一项是（3分)A.（1）／(2)／(3)(4)(5)(6)/（7）/（8）B.（1）／(2)(3)／(4)(5)(6)／（7）(8)C.（1）／（2）(3)／(4)(5)(6)／(7)／(8)D.（1）(2)／(3)(4)(5)(6)(7)／(8)

23、关于“桥”的解说，不恰当的一项是(3分)（3）A.从根本上说“桥”的作用就是起到“路”的作用。

B.造好桥的标准，就是让桥上的人、车感觉没有桥。C.造桥的要求和规格与建路的要求和规格完全一致。D.桥除了路的作用外，还具有路所不具备的作用。24．对文章的理解，不正确的一项是（3）

A.第二段的中心是桥与路的依赖关系。

B.第三段的中心是：桥和路要为水上运输而服务。

C.第四段提出了造一座好桥的标准。

D.第二段主要采用了举例子、作比较的说明方法。藏根草

好一座颇有古堡风度的万佛阁，被人遗忘在大殿的背后，断了香火，受了冷落。“瞧，那是什么？” 我们从它的身边走过，忽然发现它那灰暗的阁壁上，飘出来一缕又一缕鲜鲜活活的生命亮色，宛若一群藏在阁楼里的少女抛洒下来的掩面绿纱，情怯怯地朝我们招摇。是长青藤么？长青藤没有它那样的绰约；是牵牛花么？牵牛花没有它那样的旖旎。

我们认不出，更猜不透：在这石头墙上，存不得雨水，见不到土壤，这柔弱的小草，它是怎样活下来的？它的根又会藏到哪里？ 守庙的老人来了。

他告诉我们，这些藏根的小草是何首乌。

他告诉我们，这青山古刹，有股生生不息的“感应泉”，泉水流到哪儿，哪儿便可寻到何首乌家族的绿色庄园。它是人类的朋友，它是病魔的克星。它可以让白发人萌生一头乌亮的美发，它可以使失眠者做得成甜甜的美梦。

他还告诉我们，现在寻不到了。那些贪婪的采药人，寻求的是它生命的老根，它躲到哪里，人们便追到哪里，它也只好收起根来，藏进这石头缝里；扒不得这万佛阁，休想再夺它的根…… 自然是一部伟大的书，只要你认识了它，你在这个世界上便寂寞时不再寂寞，穷困时不再穷困；苦恼时有安慰，挫折时有鼓励；软弱时有督责，迷失时有指南针。请问藏根的小草，我的朋友，你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？ 还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢？

25、文章对“常春藤”、“牵牛花”等花草的设问以及“怎样活下来”“根藏在哪里”的设问突出了藏根草什么特点？（4分）① ②

26、文章最后说：“还有那被人遗忘了冷落了的万佛阁，你呢？”根据文意，作者问万佛阁的问题的具体内容是什么？作者在第4自然段中认为藏根草“认不出，更看不透”的原因是什么？（4分）① ②

27、对这篇散文的赏析，不正确的一项是（4分）

A.作者问藏根草“你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？”的回答是：不管受到什么摧残，都不屈服；不管多么艰难，也要顽强活下去，并向世界贡献生命的绿色。

B.万佛阁不仅是藏根草生长的环境，而且寄予了作者对“不怕被人遗忘，被人冷落，我们的价值在我自身的存在”的赞誉。

C.文章先层层铺垫，揭示藏根草的特点和本名；再写出它的功用和藏进古庙石缝的原因；最后升华歌颂藏根草的品质。脉络分明，层次清楚。

D.文章歌颂藏根草生命的顽强与美丽，突出了它是人类的朋友，病魔的克星这一主旨。

三、作文（60分）

28.阅读下面的材料，根据要求作文。

人与自然应该和谐相处。但现实却不那样简单。据报道，湖北鄂西山区这两年由于退耕还林，封山禁猎，环境大有改善，野生动物种群得到恢复。由于野猪数量的增加，野猪伤人和损毁庄稼的事情时有发生。为此，当地有关部门建议适当捕杀一定数量的野猪，不料却引起了社会各界的不同反应。有人认为当前环境保护虽有一定起色，但力度还不够，此举会带来消极影响；也有人认为，环境固然重要，但环境是为人服务的，人的生存更应该得到重视。野猪虽是省级保护动物，但数量太多，影响了人的生存，可适当捕杀。

人与自然并不总是和谐统一的。当我们与大自然发生冲突时，应如何协调人与自然的关系? 请以“环保”为话题写一篇文章。

注意：①立意自定；②体裁不限；③题目自拟；④不少于700字； 语文参考答案

1、D

2、B

3、C

4、A

5、B 6、D

7、B

8、C

9、A

10、C

11、B

12、B

13、D

14、B

15、您有远大志向但缺少雄才大略，思贤若渴却不能知人善任，这些是您要谨慎的地方。

16、①乐土乐土，爰得我所。② 别有幽愁暗恨生 ③粪土当年万户侯

17、①我买了一件瓷瓶，清朝康熙年间官窑制造的。②谁没有见过红日升起的壮观？

18、数量极大、谐音命名、追捧各自偶像。

19、①风拂过我微笑的脸庞，两旁的树在“哗哗”地鼓掌．晶莹的雨丝飘落下来，融进我受到表扬后的甜甜的心里。②风在猛烈地抽打着树，树随之呻吟，大滴大滴的雨点溅到我的脸上，变成了委屈的泪水。（符合要求即可）

20、鸟鹊惊醒别枝是因为月光皎洁，误以为天亮了；蝉半夜鸣叫是因为清风吹拂。渲染了夜的宁静。

21、惊喜。溪桥路转，忽见社林边旧时茅店。

22、D

23、C

24、A

25、对花草的设问反衬了藏根草的绰约、旖旎；（2分）对“怎样活下来”“根藏在哪里”的设问突出了藏根草顽强的生命力。(2分)

26、具体内容：你在自然这部大书里，写下的是怎样的一笔？原因：生长在石头墙上，又找不到根。

5.重庆市对口高职考试 篇五

升学部：李艳彩

2016年3月19日，我有幸参加了河南省对口升学考试研讨会。会上听取了宋安国主任和赵艳莉等计算机专业相关老师的报告，他们主要针对，14、15、16年考试大纲和15年对口升学计算机专业试题和今年的命题趋势进行了详细而透彻的分析。分别从：

一、考纲的变化；

二、对《复习指导》的内容进行简单解读；

三、教学大纲、教材、考纲和复习指导的关系，如何处理四者的关系，以及复习时主要注意事项。

四、近几年的高考试卷分析；

五、复习指导的作用等五个方面进行了讲解，通过学习，我从中收获了很多，下面我从高考命题和应对策略两个方面，现将我的体会总结如下：

首先，分析了中职生对口升学考试为学生继续深造、实现梦想创造了良好的途径，这几年本科招生计划稳中有增，近三年高考不断扩招，引起了省教育厅对中职对口升学的重视。按照中等教育的培养目标以及对口升学考试是选拔中职优秀人才的特点，省教育厅组织专家编写了《河南省中等职业学校2016年毕业生对口升学考试考纲》及《2016年河南省中等职业学校对口升学考试复习指导》，在编写的过程中以国家和我省中等职业教育规划新教材为参考；这套书对考纲所涉及的知识点进行了进一步梳理，力求内容精练，重点突出，深入浅出。作为计算机专业学生，数据库是考试比较担心的科目，为进一步做好我省2016年中等职业学校毕业生对口升学工作，下面就计算机类《ACCESS 数据库应用技术》课程相关问题做以下方面分析。

一、2016年计算机专业对口升学情况

2016年计算机专业对口升学的考试方案与往年基本一致，变化不大，具体到数据库技术，今年的要求是：

1、教材的变化

本书针对中职生的特点，对内容作了部分调整，全书共有8个项目，其中前5个项目涵盖了适用ACCESS 2003设计数据库的相关概念、操作步骤和技巧等知识，项目8是综合练习。书中把一些内容作了相应的调整，删除了“数据访问页”这一章，并把第五章使用结构化查询语言SQL压缩到查询这一项目里，通过实例让学生掌握SQL语句，直观易懂，但全书所涵盖的知识点基本不变，和原来教材基本是一致的。该教材充分强调掌握基本理论知识和掌握基本操作技能为目标，把知识点分配在各项目里，达到了边练边学，逐步提高的目的。充分体现“做在学，做中教”、“做、学、教”一体化的职业教育教学特色。

本教材的考试重点为第2、3、4、5项目，着重考察学生对数据表、查询表、表间关系、SQL语言、窗体、报表等内容的概念理解程度和相关实践操作的熟练程度。

本教材的考试难点为项目三和项目四，主要涉及查询表操作以及结构化查询语言SQL语句的格式和使用，窗体的创建与美化等。

2、考纲的变化

制定考纲的依据仍以部颁、省颁中等职业学校教学指导方案为依据，以电子工业出版社《ACCESS 数据库应用技术》为蓝本，考纲制定的顺序按省教材进行，考纲是复习和命题的指导，具有导向作用。为了贯彻以能力为体位，以强化学生实际动手能力的培养为核心，考纲中加大了实际动手能力的培养，充分体现了职业教育特点。2016年考纲和2015年相比，更注重实践操作应用于理论知识的考察中，数据访问页没有了，宏、数据库保护的内容在考试大纲中所占的比例稍有增加，但它们的内容仍不做重点考察。SQL语言的考察，以综合题的形式出，比例增加，难度稍有提高，但是有以前老版本的一个项目压缩到一个任务，在考试时如果要和其他学生拉开距离，必须补充一部分知识，把综合题分值提上去，确保走个重点院校。

二、考纲、教材、复习指导的关系

数据库作为中职计算机专业学生的必备专业知识，无论是学习还是应对高考都是有些难度的。不管题型如何变化，教材是基础，考纲是依据，复习资料为辅助，三者紧密结合，缺一不可。在高三我们一般要进行三遍复习，第一遍，最重要的就是精讲教材，让学生理解概念，掌握操作技能，培养动手操作能力；但一定要熟读考试大纲，把大纲要求的“掌握、熟悉、了解”内容标记于教材的相应部位。“熟悉”和“掌握”的知识点要求较高，出题的频率同样也较高，这些知识点要作为学习的重点，尤其是“掌握”内容需要反复地全面强化巩固；“了解”这样的知识点要求低，可以作为学习的次重点，但不要疏漏，因为在考试中这部分内容是有可能作为选择来考试。围绕大纲展开教学，使之贯穿于整个教学工作中，把专业课中围绕实际应用展开教学的情况转变为以考试大纲为中心进行教学的模式。第二遍，精讲教材之后，依据大纲，结合复习指导和教材，对每个知识点进行巩固和强化；每一章讲完后，把考试大纲要求的部分整理出来，告诉学生们哪些地方容易出简答、哪些地方容易出操作、综合题等，让学生们重点记忆，同时做相应的复习题，掌握每个重点内容的出题方式，将做题和看书相结合。第三遍，进行模拟考试，回归教材、查漏补缺。ACCESS 知识模块大体上分为基础部分、数据库和表部分、查询、报表部分等，每一个模块的小知识点较多，看书时应当反复又仔细，很多知识点包含在段落文字中，没有被单独列出来。

三、2014年和2015年试卷分析

通过以上三年的题型分布来看，选择题知识点分布较广泛，并且每年随机性比较大，但是总体来说这三年所出的试题查询，窗体，报表的内容所占比重稍大，而这几章也是我们必须重点掌握的，是出题的重分区，另外，第一章的基础知识每年都会考4或5个小题，第2章也是数据库的基础，每年出题的分量都较大，也是重点掌握的。简答题最有可能出现在第一、二、三章和第六、七章。后三章在2013年基本不考，近两年出点小题，所以宏的使用和数据库安全也不可忽视。

通过这次学习，我认为计算机专业高考备考应该从以下几个方面着手：

1、要认真研究考试大纲和省高考新颁布的考试说明，从考试说明中找命题与答题思路。通过描述的差异找到可能存在的命题思路甚至是评卷标准，及时调整学生的答题思路，避免走弯路。

2、让学生从“被复习”中解脱出来。备考应避免满堂灌，而要创造条件调动学生主体参与，让更多学生课堂乐于动脑、动手参与教学，引到学生自主整理，自主构建知识网络。

3、追求备考的有效性。准确把握高考走向，明确“如何考”，这是提高复习效率的重要前提。抓纲扣本，明确“考什么”，这是提高复习效率的重要基础。了解学情，明确“教什么”，这是提高复习效率的重要保证。精选教法，明确“如何教”精讲精练，教给学法，这是提高复习效率的重要手段。

4、制定合理的复习计划，切实抓好第一轮复习。一轮复习按照课本知识框架安排顺序，以基础知识、基本方法的复习为主线，以夯实基础为目的，主要是解决知识点问题。也有知识的综合，但是相对是浅层次的、不系统的。

一轮复习的指导思想是：

（1）面向全体学生、全面掌握基础知识，（2）立足课本、吃透课本，（3）低起点、小台阶、快反馈，（4）使80%的学生掌握80%的内容。一轮复习的具体策略：

（1）真正做到回归教材,在第一轮复习中，要以熟悉教材、整理知识、巩固概念、规范表达、夯实基础为复习目标要求，不能求快求深。①用好教材, 应特别关注两个模块：知识回顾和自我测评，②注重教材中的各个环节,能力目标、知识目标、任务分析、任务操作里面隐含了大量的过程与方法等知识，高考试题以教材为背景考查过程与方法的比较多,③重视教材，教材通常是命题专家首先的知识载体和思考方向，每年的高考题往往都能找到教材上的原题、类似题、克隆题、衍生题。

（2）牢牢把握核心知识

（3）培养提升综合能力，要想在高考中获得理想成绩，仅靠死记硬背和题海战术是不行的，需要学生对所学知识融会贯通，并具有较好的分析问题和解决问题的能力。在平时教学中，要重视考纲要求的四大能力——理解能力、实践探究能力、获取信息能力和综合应用能力的培养和训练。具体措施：在平时引导学生复习教材和审题时，应注重理解能力和获取信息能力的培养，特别是操作能力与分析推理能力的培养；加强对经典试题的变式训练，使学生能够举一反三。

（4）批改反馈及时有效，训练的实效性、试题：代表性、限时性、批改：及时、讲评：到位。

（5）注意行进中的交叉，由于第一轮复习时间较长，前面学的知识容易遗忘，因此要注意处理好“行进中的交叉”。① 即注意单元复习与综合训练相配合，对前面所学的知识进行适当的巩固。②在清理知识点的基础上，构建知识体系，配合经典的题例，将主干知识、重点知识向纵横方向引申和扩展。

6.重庆市对口高职考试 篇六

关键词：对口高职升学；阶段复习；实践性

对口高职升学是为满足中职学生升入高等院校继续深造的要求，也是国家大力发展教育事业，促进教育为本，培养高技能人才而举办的。近年来，各个中职院校的学生在就业和升学的选择中，越来越多地选择了后者。因此，对口高职升学指导在中职学校里扮演着不可或缺的角色。近年来本着“理论为基础，实践运用是目的”的宗旨，对口高职升学的复习指导的总体思路是以考纲为依据，制定复习计划，实现分阶段、分层次教学；以学生为主体，提高学习积极性，充分挖掘学生的复习潜能。在教学中我们具体采取了“四阶段”“六步走”的教学指导方法。

一、四阶段

教学中要合理制定复习计划，分阶段进行复习。

1.第一阶段：开学第一学期。利用四个月的时间全面复习，逐个讲解知识点并进行有针对性的练习。一是坚持对基础知识的强调，采用背诵、默写和强化训练题等多种形式。二是重视单科内的知识网构建。在平日课堂教学中，主动将内容细化，化虚为实、化大为小，每节课要求学生做什么都有明确目标，每节课的内容不要求多，根据考点的特点将难点化解。在这阶段的复习中，因为不知道新考纲的具体变化，所以这一阶段的复习以去年的考纲为指导，以课本内容为主，狠抓基础知识，适当加宽复习面，并力争使中上游的学生基本掌握课本的内容。引导学生进行各科目的梳理，尤其是推销实物这门课，从第四章到第八章分别介绍了各种推销方法，而每种推销方法会涉及特点或注意问题等知识点。学生非常容易混淆，而学生将知识点混淆的原因一是因为不理解，二是因为没有做好复习内容的自我整理、自我归纳、自我梳理。针对整个问题，我要求学生将知识点进行系统化的笔记整理。自己动手整理的系统化知识笔记更能加深学生对知识点的记忆。

将知识点系统化、结构化的同时，针对每一个知识点，我们都会出各种练习题加强学生的解题能力，将知识点举一反三，重视提高学生对试题的分析能力，并积极联系实际，拓宽学生知识面，引导学生理论联系实际，学以致用，体现中职教育的特色，提高学生的实践能力。针对学生易出现问题的知识点进行教师指点、学生自我补救式强化复习，把时间、精力用在刀刃上，防止做过多的无用功。实际上，在高考试卷中，我们不难发现很多知识点，平时都练过、讲过，因此我要求学生重视错题，要求尽量做到“凡是做过的题，不能错，同样的错误不犯第二遍”。

2.第二阶段：第二学期开学到第一次市模拟考试。考试大纲是在这一阶段下发，它是高考复习的纲领性文件，也是高考命题的主要依据。这一阶段也是高考复习的最关键阶段。拿到考纲后，教师对其内容进行深入研究，仔细揣摩，从了解、理解到掌握，逐层提升认识，指导复习。通过这一阶段的复习，要求学生能够做到“举一反三”“触类旁通”。为扎实高效地组织好本阶段的复习，使学生达到复习目标，务必确定“热点”“难点”“重点”以及“易错”“易混”的知识点，并根据考纲要求，确定“详讲”“略讲”“省讲“四个基本环节进行教学。具体工作是：

（1）给学生印发单元复习学案，要求学生对照学案回顾反思、查漏补缺。

（2）剖析单元知识结构、讲清知识的主要联系，对重点、难点加强点拨，对易混知识点加强落实，对比掌握。

（3）练习偏向于考查学生综合处理分析能力。要求练习题覆盖面广、变化性强、针对性强。

（4）重视错题讲评，引导学生分析错误的原因，再讲解做题的思路和技巧，而且做到不就题论题，引导学生充分参与。

3.第三阶段：市二次模拟考试之前。这一阶段主要进行综合性复习，有针对性地进行“以考代练“，强调学科的主干知识，注重检查学生的学习能力。在试题设计上必须以高考试题为模块，命出适度的模拟题，不偏离《高考考纲》且要注意学生自信心的培养和树立。

4.第四阶段：四月中旬到高考之前。这一阶段主要进行“实战模考”练习。在整个复习过程中，学生情感起伏很大，不少学生的失败往往在于情绪的消退，长时间的理论记忆，会使学生产生压抑，这需要教师和学生多相处、多接近学生、体贴学生、鼓励学生，与学生推心置腹，使每个学生的心态调整到最佳状态，使学生都充满信心地走进考场。

二、六步走

尝试着运用“六步”教学法指导高三复习，目的是提高四十分钟的教学效率。通过做训练题而达到学习知识，提高能力的目的，把讲和练有机结合在一起，突出学生的主体作用，突出训练的地位，突出自学的功能。

1.定目标：目标必须明确，确定一节课的研习重点，要敢于舍弃那些无关紧要的内容，紧紧抓住重要的，割舍不掉的内容。

2.精选题：因为目标明确，学习时就可以从大量训练题中选择出有价值的训练题，这一步的关键之处就在于如何将题选准，使之与学习目标相统一。

3.常讨论：选定训练题后，引导学生自学，经过自学解决大部分难点，整个过程突出学生的主体地位，使学生真正动脑、动口、动手。

4.答难题：个别讨论没有解决的问题，则交给全班同学讨论，学生如果会，则由学生回答；学生不会，则由教师解答。在答疑时可提出重点所列的问题。

5.重自测：引导学生掌握自我检测的有效方法，限定时间把注意力集中在最必要的知识点上，用最少的精力取得最佳的效果。

6.善小结：即学生要经常自己回忆，定时总结阶段性学习重点是什么？学习过程有几个主要环节，知识掌握情况如何？学生快速将自己头脑的录像带倒至上课时，再根据需要放映一遍必要的内容。然后总结学习收获和存在的问题。

【责编 齐秋爽】

7.重庆市对口高职考试 篇七

《植物生产与环境》

一、单项选择题（每小题2分，共46分）

1.光合作用中释放的氧气来自于_________。

ACO2B H2OCCO2D 都不是

2.进行光合作用的细胞器是_____________。

A质体B有色体C叶绿体D 线粒体

3.下列植物中______属于Ｃ４植物

A高粱B小麦C玉米和水稻D 棉花

4.C３途径CO2的接受体是__________, C4途径CO2的接受体是_________。

ARuBPB PEPCPGADNADP

5.在一定范围内,叶面积系数越大,产量越高,但超过一定范围,产量反而降低,据研究,各种作物的最大叶面积系数一般不超过__________。

A3B4C5D6

6.果实食用品质最佳的时期是____________。

A呼吸高峰出现前B呼吸高峰出现时C呼吸高峰过后D成熟后

7.土壤中某些养分离子之间存在拮抗作用,如________。

A.K与PB.N与PC.N与KD.K与Fe

8.植物缺乏_______首先在老叶上表现症状。

A.CaB.FeC.BD.K

9.我国目前固体氮肥中含氮量最高的是________。

A尿素B硝铵C磷铵D碳铵

10.水稻、小麦根外喷施尿素的适宜浓度________。

A1.0%～1.5％B 1.5%～2.0％C 2.0%～3.0％D 3.0%～4.0％

11.下列不宜施用氯化铵的作物是________。

A花生B水稻C小麦D葡萄

12.土壤的磷酸二钙、磷酸二镁属于_________。

A水溶性磷B弱酸溶性磷C难溶性磷D都不是

13.水旱轮作的磷肥施用原则是________。

A旱重水轻B水重旱轻C早多晚少D早少晚多

14.过磷酸钙的主要成分是_________。

A.Ca(H2PO4)2B.CaHPO4C.Ca3(PO4)2D.α-Ca3(PO4)2

15._______是施用钾肥的参考指标。

A 速效性钾B 缓效性钾C 难溶性矿物钾D 全钾

16.下列不宜作种肥的钾肥是_______。

A 草木灰B 硫酸钾C 氯化钾D 碳酸钾1

17.油菜出现“花而不实”可能是缺_______引起的,果树出现顶梢枯死即“顶枯

病”可能是缺________引起的。

A ZnB．CuC．BD．Mn

18.下列不宜大量施用人粪尿的作物是_________。

A 白菜B 烟草C 桑D 麻类

19.一般稻田绿肥应在插秧前________天翻压。

A 10～15B 5～20C 20～30D 30～40

20.植物各生育期对养分需求的一般规律是_________。

A 初期少，盛期多，成熟期少B 初期多，盛期多，后期少

C 初期少，盛期少，成熟期多D 初期少，盛期多，成熟期限多

21、一年中最热最冷的节气是（）。

A、小暑和小雪B、大署和大雪C、大暑和大寒D、小暑和小

寒

22、（）又称“三夏”，是夏播植物播种最忙的季节。

A、芒种B、白露C、寒露D、霜降

23.一般来说,太阳辐照度随纬度的增高而______

A 减弱B 增强C 不变D 无法确定

二、多项选择题（每小题3分，共24分）

1、组成叶绿素的矿质元素是（）。

A、氮B、磷C、钾D、镁

2、下列属于植物有氧呼吸的产物的是（）。

A、二氧化碳B、氧气C、水D、酒精

3、下列可使呼吸作用增强的因素是（）。

A、增加环境中二氧化碳浓度B、增加环境中氧气浓度

C、机械损伤D、增大环境中的湿度

4、光能利用率高的品种特征是（）

A、矮秆B、叶片较短并直立C、生育期较长D、耐阴性强

5、土壤中养分离子向根表迁移，一般有三种途径是（）。

A、截获B、渗透C、扩散D、质流

6、植物营养最大效率期是指植物生长过程中的（）时期。

A、需要养分绝对数量最多B、对养分吸收速率最快

C、植物增产效果最显著D、对养分要求最迫切

7、既可作基肥、追肥、种肥，又可作根外追肥的肥料是（）。

A、过磷酸钙B、硫酸铵C、草木灰D、尿素

8、在风形成过程中，只改变风向，不改变风速的作用力是（）。

A、水平气压梯度力B、水平地转偏向力C、摩擦力D、惯性离心

力

三、填空题（每空1分，共15分）

1.目前CO2同化主要有__________和__________两条途径。

2.呼吸作用放出的能量,一部分用以形成_______,供生命活动需要,另一部分则

以________的形式散出。

3.光合作用产物与光质等有关,红光下植物合成的_________较多，蓝光下合成的____________较多。

4.植物主要通过_________和________吸收养分,其中________是植物吸收养分和水分的主要器官。

5.山谷风形成时,白天一般吹______风,夜晚一般吹_____风

6.大多数农作物生长发育时期在此时北半球白天于黑夜，且纬度愈高，日照时间愈。

四、简答题（15分）

1、简述怎样做到合理分配和选择氮肥，以提高氮肥的利用率？（2、简述秸秆还田的技术要点。（3分）

3、简述间套作的小气候效应。（3分）

8.重庆市对口高职考试 篇八

一、考试对象

山西省中等职业学校应、往届毕业生。

二、考试主要内容

记叙文部分：《威尼斯》、《天山景物记》、《萝卜》、《幼学纪事》、《风景谈》、《包身工》、《梦和泪》、《我的母亲》、《明湖居听书》、《雄关赋》、《故乡的榕树》、《离太阳最近的树》12篇必学课文。

说明文部分：《南州六月荔枝丹》、《我国古代的几种建筑》、《台湾蝴蝶甲天下》、《景泰蓝的制作》、《古代的服装及其他》、《打开知识宝库的钥匙——书目》、《闽中桥梁甲天下》、《谈谈记忆》、《意大利蟋蟀》9篇必学课文。

议论文部分：《讲讲实事求是》、《敬业与乐业》、《民族自信力断想》、《谈〈水浒〉的人物和结构》、《中国人失去自信力了吗》、《不求甚解》、《论骄傲》、《以高尚的精神塑造人》、《选择与安排》9篇必学篇目。

散文小说剧本部分：《记忆》、《林黛玉进贾府》、《威尼斯商人》3篇必学篇目。

应用文部分：《慰问信 祝贺信》、《记录》、《发言提纲 汇报提纲》、《计划》、《总结》、《请示 报告》、《广告词》、《说明书》、《简报》、《新闻》、《读后感 观后感》11篇必学篇目。诗词部分：《水调歌头 游泳》、《炉中煤》、《诗经 楚辞》各一首3篇必学篇目。文言文部分：《鸿门宴》、《左忠毅公逸事》、《谋攻》、《劝学》4篇必学篇目。

上述七个方面（51篇课文）必学篇目为考试重点，综合七个方面的内容，归纳为语言知识和文学常识能力、现代文阅读能力、文言文阅读能力、诗词鉴赏能力、写作能力。

三、考试内容要点

第一部分 语言知识和文学常识能力（42分）

语言知识能力

1.考查范围

能识记基本语言知识，掌握一定的语言表达能力。

2.考试重点

（1）根据汉语拼音基础知识认读汉字。

（2）正确书写汉字，能区别常见的同音字、多音多义字和形似字。

（3）正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和褒贬色彩。

（4）了解词语和句子的基本结构，理解重要词语和句子在文章中的含义和作用，能辨析并改正常见语病。

（5）能辨析常见的修辞手法，理解其表达作用。

（6）正确使用标点符号。

文学常识能力

1.考查范围

了解教材中所涉及的重要作家、作品及文体常识。

2.考试重点

（1）掌握文体常识。

（2）识记重要作家及其作品。

（3）了解主要文学流派。

第二部分 现代文阅读能力（30分）

1.考查范围

能阅读一般社会学类、自然科学类的文章和文学作品。掌握理解文章、分析文章和鉴赏评价文章的能力。

2.考试重点

（1）能记诵教材所要求背诵的篇章、段落。

（2）理解并解释文中重要的字、词、句子。

（3）对文中信息进行筛选和提要。

（4）分析文章结构，把握文章思路，归纳内容概要，概括中心思想。

（5）分析概括作者在文中的观点和态度。

（6）分析文学作品中的形象、语言、表达技巧。

第三部分 文言文阅读能力（20分）

1.考查范围

能阅读浅易的文言文。

2.考试重点

（1）熟练背诵必学篇目中所要求背诵的部分。

（2）理解常见实词在文中的含义（说、幸、素、内、倍、许、即、数、若、乘、如、去、间、度、从、微、及、除、引、就、造、卒、胜、劝、知、绝、兴）。

（3）掌握常见文言一般虚词在文中的用法（而、乎、乃、其、且、所、为、以、于、则、者、之）。

（4）理解与现代汉语不同的句式和用法（不同的句式和用法：判断句、被动句、倒装句、成分省略和词类活用）。

（5）理解并能准确地将文中的字、词、句翻译成现代汉语。

（6）筛选并提取文中信息。

（7）分析概括作者在文中的观点、态度，归纳内容概要，概括中心思想。

第四部分 诗词鉴赏能力（8分）

1.考查范围

理解诗词鉴赏的含义，掌握诗词鉴赏的方法。

2.考试重点

（1）理解教材中古诗词的内容。

（2）默写其中的名句、名段、名篇。

（3）理解作品的艺术手法和表达技巧。

（4）把握诗人的感情，评价作品的思想内容。

第五部分 写作能力（50分）

1.考查范围

能熟练的写作记叙文、议论文、说明文及常用的应用文。

2.考试重点

（1）能够正确、全面地领会题意。

（2）思想内容健康，中心突出，思路清晰，材料充实，选材精当。

（3）语言规范，正确遣词造句，语句简明、连贯、得体。

（4）结构完整，条理清楚。

（5）符合文体要求。

（6）书写规范、端正，页面整洁，有一定的速度。

（7）正确使用标点符号。

四、考试形式及试卷结构

1.考试形式

闭卷，笔答。考试时间为120分钟，试卷满分为150分。

2.题型结构

选择题（10题，20分）判断题（10题，20分）填空题（10题，10分）现代文阅读（30分）

文言文阅读（6题，20分）写作（50分）

3.试题难易比例结构

9.重庆市对口高职考试 篇九

电子类专业课试题卷

考生注意：所有答案都要写在答题卡上，写在试题卷上无效

一、选择题（电冰箱、空调器原理与维修1-20；电视机原理与维修21-40。每小题2分，共80分。每小题中只有一个选项是正确的，请将正确选项涂在答题卡上）1．下列制冷剂中____不会破坏臭氧层、无毒、不可燃。

A．R12

B．R502

C．R134a

D．R22 2．制冷剂在____中进入为液态，输出为气态。

A．蒸发器

B．冷凝器

C．压缩机

D．毛细管

3．压缩机电动机的绝缘电阻正常值是

A．20Ω

B．200Ω

C．<1MΩ

D．>2MΩ

4．毛细管与干燥过滤器焊接时，毛细管应插入过滤器的长度是

A．5mm

B．10mm

C．15mm

D．20mm 5．用万用表R×100Ω档或R×1kΩ档，把红、黑两表笔分别接启动电容的两个端子，____，说明启动电容是好的。

A．无论如何翻转表笔测电容，万用表指针根本不发生偏转 B．万用表指针一直指在中间，回不到无穷大 C．万用表指针一直指零

D．万用表指针向右向零偏转，然后回到无穷大 6．过载过热保护器常温下正常阻值是

A．1Ω

B．200Ω

C．<1MΩ

D．>2MΩ

7．压缩机三个引线柱2与3之间电阻为45Ω，1与3之间电阻为33Ω，1与2之间电阻为12Ω，可以确定的是

A．2是启动接头

C．1是启动接头

B．1是运行接头

D．1是公共接头

8．一台空调的型号是KFR-32GW，它代表这台空调

A．制冷量是3200W C．制热量是3200W

B．制热量和制冷量都是3200W D．制热量和制冷量一共3200W

电子类专业课试题卷

第 1 页（共 6 页）9．实现热泵型空调器制热、制冷转换的装置是

A．双向电磁阀 C．旁通阀

B．单向阀

D．电磁四通换向阀

10．分体式空调安装打孔时要求

A．室内墙比室外墙高

B．室内墙比室外墙低

C．室内墙和室外墙一样高 D．与室内墙和室外墙高度无关

11．空调电子化霜控制器的传感器安装在

A．室外换热器 C．室内出风口

B．室内换热器

D．电磁四通换向阀

12．_____是制冷系统的减压装置。

A．冷凝器 C．蒸发器

B．毛细管 D．压缩机

13．_____会导致冰箱压缩机不工作。

A．制冷剂泄漏

B．温控器设置过低

C．温控器触点粘连

D．温控器感温液泄漏

14．毛细管断裂后的最佳维修方法是

A．套管式焊接法 C．气焊补焊

B．电烙铁补焊 D．都可以

15．家用电冰箱正常工作时，干燥过滤器的表面温度

A．很凉

B．烫手

C．温热

D．结霜

16．分体空调低压检修阀的压力应该是

A．0.02Mpa

B．1.6Mpa

C．0.5Mpa

D．0.1Mpa 17．电冰箱整体打压检漏，从工艺管充入0.8 Mpa干燥氮气，静置_____，要求压力变化<0.02Mpa。

A．30min

B．1h

C．2h

D．12h 18．钳形电流表测量电流时，把通电导线在钳形铁芯上绕5圈后测得电流为5A，则所测实际电流是

A．0.1A C．2A

B．1A D．4A

19．空调电源线选择，按每平方毫米铜线可承载_____名义制冷量选择。

A．100W

B．500W

C．1000W

D．2000W

电子类专业课试题卷

第 2 页（共 6 页）20．气焊时可以进行铜管与铜管焊接的是

A．碳化焰内焰 C．中性焰外焰

B．碳化焰外焰 D．羽状焰

21．电视机在____传送图像信号。

A．行逆程 C．场逆程

B．行、场扫描正程 D．行、场扫描逆程

22．PAL制式彩色电视机的彩色副载波频率是

A．4.33MHz C．6.5MHz

B．6MHz D．8MHz

23．高频调谐器____端为调谐电压输入端。

A．VH C．VL

B．TU2，也称VT D．IF

24．亮度延时电路中，亮度信号需要延时

A．0.1µs C．0.6µs

B．0.2µs D．0.7µs 25．光栅很亮、亮度失控、满屏回扫线的原因是

A．加速极断 C．栅极断

B．灯丝断 D．聚焦极断

26．烧行输出管的故障原因会是

A．电源电压低 C．逆程电容小 27．三基色分别是

A．R、G、B C．G、B、Y

B．R、G、Y

B．行频高

D．行输出阻抗变大

D．R-Y、B-Y、Y 28．遥控彩色电视机每次开机都需要重新搜台，其故障可能是

A．AT24C08损坏 C．AGC电压失常 29．行输出的供电电压是

A．12V C．5V

B．25V D．110V

B．遥控电路故障 D．CPU损坏

电子类专业课试题卷

第 3 页（共 6 页）30．图像为一条水平亮线，故障原因会是

A．场同步故障 C．行同步故障

B．场偏转线圈断路 D．行扫描电路故障

31．双声道输出电视机，仅有左扬声器输出声音正常，故障会是____部分。

A．伴音中放

B．右声道功放 D．伴音鉴频

C．伴音功放电源

32．根据三基色原理，将绿、蓝同时叠加在一点会产生

A．白色

B．黄色

C．紫色

D．青色

33．液晶电视屏突然出现部分花斑，且位置固定，这种现象一般是____故障。

A．高压逆变电路 C．电源电路

B．液晶屏输入接口电路 D．SCALER电路

34．彩色电视机屏幕固定部分出现色斑，这种故障点一般在

A．末级视放 C．显像管

B．消磁电路 D．解码电路

35．一只100µF35V的电容故障，可用_____电容代换。

A．100µF25V C．100µF50V

B．1000µF35V D．47µF50V

36．在断开负载检查开关电路时，需要接上假负载的原因是

A．保护行管 C．保护开关管

B．保护人身安全 D．保护显像管

37．彩色电视机CPU的正常供电电压是

A．5V

B．12V

C．25V

D．110V 38．_____通常不会造成遥控器的全部按键不起作用。

A．晶振故障 C．电池没电

B．红外发射二极管故障 D．按键矩阵故障

39．造成彩色镶边故障的故障点在

A．亮度延时电路 C．ABL电路

B．色度滤波器 D．SWA滤波器

40．开机无图像、无光栅、有伴音，故障有可能在

A．公共通道 C．场扫描电路

B．解码电路 D．行扫描电路

电子类专业课试题卷

第 4 页（共 6 页）电冰箱、空调器原理与维修（60分）

二、判断题（每小题2分，共20分。在答题卡的括号内正确的打“√”，错误的打“×”）

41．维修中可以改变毛细管的长度。

42．使用钳形电流表测量电流时需要同时卡住供电电源的零线和火线。43．R600a制冷剂易燃、易爆。

44．电冰箱往复活塞式压缩机高压排气管的管径细。45．制冷剂充注过多会引起压缩机变凉，产生“液击”。46．R12制冷系统可以直接用R134a制冷剂代替R12。47．PTC启动元件是与压缩机的启动绕组串联的。48．空调室内机组的进风口处装有室温传感器。

49．使用银铜焊条进行铜管与铜管的焊接时不需要使用焊剂。50．正在运行的空调，若关机后马上开机，空调会立即启动。

三、名词解释题（每小题2分，共8分）

51．汽化 52．干燥过滤器 53．脏堵 54．冷凝器

四、简答题（4小题，共20分）

55．简述电冰箱常用的检漏方法有哪几种？（5分）56．简述安装分体式空调时排空气的方法。（5分）

57．简述电冰箱插头接在220V插座上，压缩机无反应的故障点有哪些？（58．简述兆欧表测量压缩机绝缘电阻的方法。（6分）

五、综合题（12分）

59．阐述空调器能制冷、不能制热的故障原因。

电子类专业课试题卷

第 5 页（共 6 页）

4分）电视机原理与维修（60分）

六、判断题（每小题2分，共20分。在答题卡的括号内正确的打“√”，错误的打“×”）

60．维修中6.8Ω1/2W保险电阻可用6.8Ω1W电阻替换。61．当荧光屏仅出现一条亮线，应将亮度关小。62．伴音通道故障检修可以使用信号干扰法。63．彩色电视机阳极高压电压可用万用表测量。64．消磁电阻冷态电阻为2kΩ，说明消磁电阻故障。65．灯丝限流电阻损坏的故障现象会是有伴音、无光栅。

66．I2C总线有两条双向传输线，一条为系统时钟线，另一条是系统数据线。67．我国电视信号行扫描频率为15600Hz。

68．显像管外锥体外的金属编织线可以作为显像管高压放电的接地点。69．采用频率分离的方法可将复合同步信号从全电视信号中取出。

七、名词解释题（每小题2分，共8分）

70．色调 71．AFT 72．解码 73．AGC

八、简答题（每小题5分，共20分）

74．行扫描电路主要由哪几部分组成？ 75．色度通道常用的检修方法有哪些？

76．检修电视机时保障人身、仪器和电视机安全的措施有哪些？ 77．分析有图像、无伴音的主要故障原因有哪些？

九、综合题（12分）

78．阐述彩色电视机故障检修的步骤。

电子类专业课试题卷

10.重庆市对口高职考试 篇十

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11.重庆市对口高职考试 篇十一

导游服务能力（现场导游）考试以室内模拟考试方式进行。测试内容包括语言表达、仪表礼仪、景点讲解、导游规范、应变能力和综合知识等。为了全面准确地测试考生的基本能力，考试时间中文类考试一般每人不少于15分钟，外语类考生一般每人不少于25分钟。外语类考生须用所报考语种的语言进行本科目考试并进行口译测试。

中文类与外语类考试评分执行不同规则。中文类考试语言、仪表和礼仪占20%，景点讲解占50%，导游规范占10%，应变能力占10%，综合知识占10%。外语类考试语言、仪表和礼仪占30%，景点讲解占30%，导游规范占10%，应变能力占5%，综合知识占5%，口译占20%。

第一部分 景点讲解

一、考试目的

本部分主要考察考生的语言表达、仪表礼仪和景点讲解等方面的能力。语言表达主要考察考生的语言能力，包括语言表达的准确性、流畅性、逻辑性、生动性、感染力、说服力以及身体语言的运用。仪表礼仪主要考察考生的仪表仪容和对礼节、礼仪的运用。景点讲解主要考察考生导游讲解是否符合规范程序，立意是否符合社会主义核心价值观，讲解内容的正确性、全面性、条理性，讲解是否详略得当、重点是否突出，具有一定讲解技巧，以及回答景点问题的正确性。

二、考试内容

（一）中文类考生景点讲解范围

1、长江三峡

（1）必讲内容：长江的发源地、长度、流经省市、流域面积；长江三峡的起始点及其构成（包括每一个峡谷的名称、起始点、长度和特色）；三峡大坝所在地及坝高、蓄水位、功能等。

（2）自选一个沿线景点重点介绍。主要景点包括丰都名山、忠县石宝寨、万州大瀑布、云阳张飞庙、奉节白帝城、奉节天坑地缝、巫山小三峡、神女溪。

2、大足石刻

（1）必讲内容：地理位置；它在中国石窟艺术史上的地位和成就；评选为世界文化遗产的时间及评选理由；全国重点文物保护单位、5A景区；主要石刻的分布情况；石刻开凿的背景。

（2）自选一龛石窟重点介绍。主要景点包括圆觉洞、牧牛图、六道轮回图、华严三圣、千手观音、卧佛、报父母恩重经变相等龛石刻造像。

3、天生三硚

（1）必讲内容：地理位置、5A景区、岩溶国家地质公园；评选为世界自然遗产时间及评选理由；与另外哪两个景区联合评选为“中国南方喀斯特”；天生三硚的景观特色；天生三硚形成的原因等。

（2）自选一个景点重点介绍。主要景点包括天龙硚、青龙硚、黑龙硚。

4、金佛山

（1）必讲内容：地理位置、国家级风景名胜区、5A级旅游景区、世界自然遗产；评选为世界自然遗产时间及评选理由；溶洞群及其特色；喀斯特桌山（台原）地貌景观特征；植物群落及其特色。

（2）自选一个景点重点介绍。主要景点包括生态石林、金佛洞和古佛洞、杜鹃观赏园、卧龙潭峡谷、南天门、三叠飞瀑、银杉岗、石门宫。

5、合川钓鱼城

（1）必讲内容：地理位置、全国重点文物保护单位、国家级风景名胜区；它在中国史乃至世界史的重要地位；“独钓中原36年”概要；“上帝折鞭处”概要。（2）自选一个景点重点介绍。主要景点包括钓鱼台、护国门、护国寺、忠义祠、悬空卧佛。

6、涪陵白鹤梁

（1）必讲内容：地理位置、景点构成、景点特色与价值等。

（2）针对景点特色着重讲解“世界第一古代水文站”概要；文物价值、艺术价值、考古价值；水下博物馆概要。

7、山水都市

（1）必讲内容：自然地理要素（地理位置、气候特点等）；行政区划（面积、下辖区县（自治县）数量等）；现代山水城市的风貌和特点、民族、人口；历史沿革（名称由来、三次建都、最近一次直辖等重大历史事件）。

（2）自选一个景点重点介绍。主要景点包括重庆夜景、重庆人民大礼堂、人民解放纪念碑、朝天门广场、重庆湖广会馆、瓷器口古镇、歌乐山革命烈士陵园、红岩革命纪念馆。

8、温泉之都

（1）必讲内容：世界温泉之都概要；中国最早的温泉概要；温泉的分布、种类和特点；温泉之都的战略目标等。（2）自选一个景点重点介绍。主要景点包括柏联SPA温泉（北温泉）、贝迪颐园温泉、天赐温泉、统景温泉、南温泉、东温泉组团、融汇国际温泉城。

（二）外语类考生景点讲解范围

外语类考生景点讲解考试范围包括大足石刻、长江三峡、天生三桥、山水都市等四个景点（区）。必讲和选讲内容与中文类考生的要求相同。

第二部分 导游规范

一、考试目的

本部分主要考察考生对导游服务工作流程和导游服务规范的掌握和应用情况。

二、考试内容

（一）全程导游的服务规程

1、熟悉全程导游服务准备工作的内容，掌握准备工作要领。

2、掌握全程导游接待工作规程以及各阶段工作要领。

（二）地方导游的服务规程

1、熟悉地方导游服务准备工作内容，掌握准备工作要领。

2、掌握地方导游接待工作规程以及各阶段工作要领。

（三）领队的服务规程

1、熟悉领队出行前准备工作内容，掌握准备工作要领。

2、掌握中国离境及他国入境工作规程以及相关工作要领。

3、掌握中国入境规程以及相关工作要领。

（四）定点导游的服务规程

1、熟悉定点导游准备工作内容，掌握准备工作要领。

2、掌握定点导游接待工作规程以及各阶段工作要领。

3、掌握定点导游善后工作规程以及相关工作要领。

（五）散客服务规程

1、熟悉散客接待准备工作内容，掌握散客准备工作要领。

2、掌握散客接待服务中地方导游应该完成的主要工作。第三部分 应变能力

一、考试目的

主要考察考生处理导游服务过程中突发事件和特殊问题的能力。

二、考试内容

（一）一般问题的处理

1、掌握三种可以更改旅游计划情况的处理原则及要领。

2、熟悉漏接、空接、错接产生的原因，掌握其预防措施、处理程序以及处理技巧。

3、熟悉误机（车，船）事故产生的原因，掌握其预防措施、处理程序以及处理技巧。

4、掌握旅游者证件、行李和财物丢失的处理流程与方法，掌握其预防措施。

5、掌握旅游者走失的预防措施及处理方法。

7、熟悉预防旅游者患病的方法，掌握旅游者患病的现场处置、急救禁忌、费用处理的原则与方法。熟悉旅游者死亡处理的相关规定，掌握其处理流程与方法。

（二）旅游者个别要求的处理

1、熟悉导游服务中旅游者个别要求的特点，掌握旅游者个别要求的处理原则。

2、掌握处理旅游者饮食方面个别要求的原则与程序。

3、掌握处理旅游者住房方面个别要求的原则与程序。

4、掌握处理旅游者娱乐方面个别要求的原则与程序。

5、掌握处理旅游者购物方面个别要求的原则与程序。

6、掌握处理旅游者自由活动个别要求的原则与程序。

7、掌握处理旅游者中途退团和延长旅游期限等个别要求的原则与程序。

8、掌握处理旅游者探望在华亲友、要求在华亲友随团活动等个别要求的原则与程序。

9、掌握处理旅游者向有关部门或个人转递物品或信件等个别要求的原则与程序。

（三）旅游者越轨言行和犯罪行为的处理

1、掌握旅游者越轨和犯罪行为的预防措施和处理原则。

2、掌握旅游者违法行为的处理程序。

3、掌握旅游者攻击或污蔑言论的处理方法。

4、掌握旅游者进行不正常宗教活动的处理程序与方法。

5、熟悉旅游者酗酒闹事行为的处理程序。

6、熟悉旅游者对异性有越轨行为的处理方式。

（四）旅游安全事故的处理

1、熟悉安全事故的等级划分，掌握旅游安全事故的处理原则。

2、掌握旅游安全事故的预防措施。

3、掌握安全事故的处理程序。第四部分 综合知识

一、考试目的

主要考察考生对重庆市重要景点知识、重庆基本市情知识的掌握程度，以及考生对时政、经济、文化、社会发展等方面知识的了解与掌握情况。

二、考试内容

（一）重要景点知识 主要考察长江三峡、大足石刻、天生三硚、金佛山、合川钓鱼城、涪陵白鹤梁、山水都市、温泉之都等八个景点（区）的历史沿革、景点构成、景点布局结构、景点特色、资源品位、景点的地位与影响、景点主要成因等相关知识。

（二）重庆基本市情知识

主要考察重庆的地理位置（地理区位、幅员面积、地势特征）、行政区划（行政区类别、辖区构成）、人口与民族、历史沿革（古代重庆、近代重庆、现代重庆）、城市形象与标志（城市地位、城市形象、城市形象标志）等相关知识。

（三）时政知识

主要考察指定时间范围内（具体时间范围在考试当年发布），国际国内特别是重庆市在政治、经济、文化、社会发展等方面取得的重大成就以及具有较大影响力的重大事件等相关知识。

第五部分 口译

一、考试目的

主要考察外语类考生在中文和外语之间口头互译的能力（本部分考试内容只针对外语类考生）。

二、考试内容

（一）重要景点知识

主要考察长江三峡、大足石刻、天生三硚、山水都市等四个景点（区）的历史沿革、景点构成、景点布局结构、景点特色、资源品位、景点的地位与影响、景点主要成因等相关知识。

（二）重庆概况知识

主要考察重庆的地理位置（地理区位、幅员面积、地势特征）、行政区划（行政区类别、行政辖区）、人口与民族、历史沿革（古代重庆、近代重庆、现代重庆）、城市形象与标志（城市地位、城市形象、城市形象标志）等相关知识。

（三）旅游六要素相关知识