难忘的同学600字作文

难忘的同学600字作文（精选4篇）

1.难忘的同学600字作文 篇一

光阴似箭，日月如梭，六年啊，就将从指缝中溜走了!六年的欢笑，六年的相伴，六年的学习，就即将要变成回忆了，有谁不难过，有谁不留念?在这六年的风风雨雨中，我最难忘的就是那几个相知的好伙伴。

我忘不了，忘不了杨爱玲。杨爱玲是一个真爽，心直口快的人，理所当然，她也有许多好朋友。每一节课，都有她积极发言的身影，她都说得清楚明白，条条是道。作为我的好朋友的她，在运动会上，我们相互助威，在她跑800米的时候，我和她一起跑，来到终点时我给她递水，拿衣服，在我跑60米决赛的时候，她也在跑道上给我加油，当我跑完全程，知道自己是一名时，我们相互拥抱，又蹦又跳;当我跑50米没有获得第一名而伤心落泪的时候，是她安慰我，帮我走出了伤心的阴霾。

我忘不了，忘不了向芯颐。在四年级的时候，向芯颐就是我的同桌，现在又和我做了同桌。在平时，向芯颐经常给我借东西，每次都是毫不犹豫，我不懂的会向她请教，每次都是给我耐心的讲解，知道我弄懂为止。

我忘不了，忘不了全班66名同学。当某某同学为班上取得荣誉时，全班同学一起欢呼雀跃;当因为老师占课，不能上乒乓球课的时候，我们全班同学一起叹气;当班队课有同学搞笑时，我们全班一起哈哈大笑。

还有一个多月，我们就要面临升学考试，就要去新的学校，就要离开六年的好朋友，离开充满我们我六年欢声笑语的母校，心里一阵阵难过，但在以后的日子里，我会把所有小学的记忆，深印在我的脑海深处，我会永远记住这个充满阳光，欢笑的七班!

2.令我难忘的同学作文600字 篇二

在六下学期的两个月后，老师给我换了一个同桌，他姓陈名亦，是一个先前与我几乎没怎么说过活的男生。他身上还总有一种特殊的味道。我对他并没有什么特别好或不好的.印象。在我们成为同桌的第一天，我们半句话都没说。

随着时间的推移，我们之间的交流多了起来，便慢慢熟络了。如果我们不是同桌，我也许永远不会知道他是一个数学好、做题快、嘴皮子特别好而且家里超有钱的人——这是我在与他相处的过程中获得的印象。

在那段日子里，虽然我们表面平静，但暗地里处处较量，谁做题快，谁语文分高，谁数学分高……最后比出来，我发现，语文和科学已经变成了我最后的筹码，其他，我居然全都比不过他。而且，连零花钱都没他多，房间也不如他的大。

虽然我们处处比拼，但我最差的数学，成绩也有了一定的提升。在相处的过程中，我发现了他的一些优点，他十分有礼貌，很大方，虽然径常斗嘴，但也会关心我。记得有一次，我因为作业本被他带回家，所以我的作业没有完成在规定的本于上，被老师批评教育了，我当时很委屈，坐在位置上哭。他悄悄地在我手中放了一团纸巾，对我说：“别哭了，对不起，我昨天理书包的时候急了，没看名字，下次不会了。你别哭了，我先教你做不会的题。”我点头。其实我本不该哭的，因为我们是一起被批评的，我自己也没管好本子，到头来却要他来安慰我。

我真心觉得他是一个与我互帮互助的好同桌。

3.难忘的同学作文800字 篇三

我的同学有很多，有调皮可爱的，有性格内向的，也有热情奔放的，但是，我最好的朋友就是张可馨和甘雨琪。

记得有一次，由于我很严重地误会了甘雨琪没交作业，所以，她哭了，想都不用想，她肯定是生气了。我当时心里也不好受就像热锅上的蚂蚁，心里一直在想：怎么办?怎么办?我又惹人生气了。早知道会这样，当时我就仔细一点，不弄错就好了。甘雨琪小姐啊、美女啊、大姐啊，原谅我吧。我知道错了可是，在心里想又有什么用呢?我多想赶紧下课，好让我跟她说句对不起

“当当当”，下课铃一响，我就冲到甘雨琪面前，正要开口说话：“嗯，那个”对不起三个字还没说出口，就被狠狠打断了：“别吵!”甘雨琪两眼冒火地一吼。我被这一吼给吓傻了，于是就呆呆地站在原地，心里闹翻了天：哦，天哪!甘雨琪这下是真的发火了，我犯大错了，我该肿么办?我连话都没得跟她说就在我愣在原地时，张可馨走了过来，拍了拍我，说：“走啦，快上体育课了!”

“这下完了。”我吐出几个字，“我要崩溃了!”

“啊?崩溃?”张可馨很是惊讶，但她说：“待会儿不是要跑步么?只要你使劲儿跑，用最快的速度跑，就可以把烦恼都甩在脑后了!”

我听到后，就开始一个劲儿地向前冲，指导累得快要趴下。刚停下，就听见远处甘雨琪叫张可馨一起去玩牌。我小心翼翼地跟在它们后头。甘雨琪貌似不再生气了，我心想。果真，在张可馨的劝说下，我和甘雨琪顺利地和好如初了!我可真是高兴啊!

4.难忘的同学500字作文 篇四

费森是咱班的中队长，每次班队课她总是把气氛带动得很好，讲起话来幽默有趣，振振有词她总是那么富有朝气，富有激情，这不得不使同学们喜欢她。老师批改作业，忙不过来时，费森积极地帮老师的忙;同学们遇到了困难，费森总是热情地帮忙;每次老师给同学们听写完后，总是有几个“调皮蛋”不合格，老师就叫费森给他们重新听写，她毫无怨言，从不叫苦叫累。当老师表扬她时，她只是微微地一笑，在心里一次又一次的鼓励自己要做得更好。

费森既是老师的小助手，又是同学们的开心果，更是我的“死党”。每天早晨，我们在路上会碰到，就一起上学;每天下课，就一起玩;放学时，偶尔买点儿零食，她尝尝我的，我尝尝她的，可开心了。