运动会信息范文

运动会信息范文（精选11篇）

1.运动会信息范文 篇一

运动会精彩片段描写

今日校园人心欢畅，运动场上彩旗飘扬。锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报。溢香桃李风华正茂，一声枪令、一代英豪。你追我赶百米线上争分夺秒。学子夺冠展雄风，搏尽全力奔目标。加油!加油!1500米不算长，人生贵在拼一常 健儿奔跑比健康，同龄同路谁最强!风采撒满跑道上，赛场佳绩美名扬毕竟冠军只有一个 然而我们就这样心灰意冷了? 不!决不!我们会再次扬起风帆 向着终点冲刺 我们坚信 胜利会向我们招手的今天烈日当空，火辣辣的太阳照射着大地，也是我们学校一年一度的亲子运动会，大家都很高兴，因为能和自己的爸爸妈妈一起努力来为各自的集体争光。

到了我们要去的运动会体育中心，同学们在老师的带领下有条不紊的进入会场，我们班的同学个个精神抖擞，斗志高昂心中只有一个心愿：希望这次运动会能拿全年 级第一名。运动会开幕仪式开始了，校长在广播里发言说：“同学、老师、家长们，你们好，今年一年一度的亲子运动会现在开始了!”全校同学身穿整洁的校服，排着整齐的队伍，在运动场地走起了方块队，口里喊着自班的口号，我们班的口号喊得特别的雄武：“1234、1234!四五四五!能文能武，第一第一!非我莫属!”结束了方块队仪式，紧张的运动会开始了!

今天的运动会项目请保留此标记丰富了，有家长跳长绳，有家长和孩子越过障碍物接力比赛，还有长跑60米到800米的跑步......最精彩的项目是家长和孩子越过障碍接力比赛，唐老师的枪声一响比赛了，只见我们班的韦亮宇同学紧握接力棒，跨过障碍物，把接力棒传到下一位家长，我们班的 拉拉队也在一旁加油助威，同学们的呐喊声此起彼伏，比赛在紧张的进行着，忽然，一位家长因跑得过快失去重心摔到在地。‘不好，这可怎么办，比赛还可以继续吗?’在一旁的同学都愣住了，只见这位家长并没有气馁，忍住伤痛继续坚持比赛，加油!加油!同学们喊得更响亮了，比赛结束了!我们班同学和家长通过努力取得了第二名的好成绩。

汗水和笑容流淌在他们的脸上，荣誉传动在大家的心里，虽然这次运动会大家都非常的累，但大家都非常。

今日校园人心欢畅，运动场上彩旗飘扬。锣鼓喧天，运动员健儿分批传喜报。溢香桃李风华正茂，一声枪令、一代英豪。你追我赶百米线上争分夺秒。学子夺冠展雄风，搏尽全力奔目标。加油!加油!1500米不算长，人生贵在拼一常 健儿奔跑比健康，同龄同路谁最强!风采撒满跑道上，赛场佳绩美名扬毕竟冠军只有一个 然而我们就这样心灰意冷了? 不!决不!我们会再次扬起风帆 向着终点冲刺 我们坚信 胜利会向我们招手的。

2.运动会信息范文 篇二

1 系统分析与系统设计

依据软件工程思想, 首先对高职院校运动会管理的业务进行调研, 并采用结构化分析方法, 运用数据流程图对运动会管理业务进行描述。在进行相关业务调研与分析时, 特别要对关键业务数据进行分析, 也即对手工处理时, 尤其对运动会管理的各个环节的信息、表格加以分析, 以确定在进行数据库设计时, 确定所需要的数据表及结构。

1.1 系统各主要业务流程描述

主要业务包括:报名管理、项目分组与编排、赛程管理等三大功能模块。主要业务流程如下:

1.1.1 报名管理

根据学生报名情况 (填表) 进行报名处理, 因为参赛需要按班 (或系) 统筹安排, 不采用参赛选手直接报名的形式, 每名参赛学生所参赛项目数也将受到限制。

1.1.2 项目分组及编排

根据学生报名情况, 按项目分组, 原则同班参赛人员分在不同的组。分组后进行编排, 对于竞赛项目主要是参赛跑道, 按组采用抽签方式分道, 并将记录分道结果;对于田赛项目, 主要是编排参赛人员的出场顺序, 原则是同班参赛人员尽量不挨着。最后, 所有参赛项目分组、编排完毕, 可以编排运动会进程, 编排秩序册, 印刷发到各参赛班、裁判人员等 (见图1) 。

1.2 系统设计

通过对高校运动会管理的业务分析, 结合信息化管理的需求, 对高校运动会信息管理系统功能进行功能设计, 其系统主要功能如下。

1.2.1 报名管理

(1) 报名管理:选择班名 (单位) 、选择参赛人员、选择参赛级别 (甲、乙组) , 系统自动为参赛运动员编号。可以采用文件数据导入的方式和网上报名模式。 (2) 选择参赛项目:为参赛人员选择参赛项目。系统将设置每人参赛项目数, 一旦超出将无法操作。 (3) 参赛人员打印:打印该单位参赛人员及所报项目。

1.2.2 项目分组模块

(1) 径赛自动分组:是指按径赛项目, 每个项目8人一组, 系统自动编排组号, 同一单位参赛人员将分配在不同的小组。可以选择“预赛”或“决赛”、输入比赛时间。 (2) 径赛项目自动分道:系统采用随机方式, 为每个组进行分道, 此功能需要在预赛前分道。 (3) 田径出场编排:此功能自动编排田径项目的出场顺序, 编排原则是同一个人若报名参加两项田径项目, 系统将参赛顺序安排在不同的时间, 确保同一个人能在不同的时间参加田径项目。 (4) 径赛成绩分组:根据预赛成绩分组, 按成绩优先分道。 (5) 打印:主要包括径赛成绩卡片打印;径赛卡片打印;跳远成绩记录表打印;跳高成绩记录卡片打印;) 竞赛程序编排打印及秩序册内容打印。

1.2.3 成绩管理

(1) 成绩录入:可按项目、按组录入成绩, 当某一项目成绩录入完毕, 系统将自动按成绩进行排名和记分。 (2) 单位自动排名:当所有项目成绩 (决赛成绩) 录入完毕, 系统将自动计算得分, 并自动排名。 (3) 单位参赛人员成绩打印:按单位打印参赛人员成绩。

1.2.4 系统设置

参赛单位编辑;比赛项目名称编辑;大会记录等。

1.3 数据库设计

通过对高校运动会管理的业务调研与分析, 得到主要的业务流程和主要业务数据, 通过对主要业务数据的分析与研究, 确定系统数据的实体模型 (E-R图) 。依据实体属性可能设计数据库表的结构, 每个实体或联系对应一个关系表。最后选择关系数据库管理系统 (DBMS) 建立数据库。

2 主要技术及算法

2.1 主要算法

(1) 分组:同班不在同组, 可先按班名、项目进行排序, 然后分配组号 (连续号) , 这样可以避免同班分在同一组。这个前提是同班同一个项目参赛人数不超过分组数。 (2) 竞赛分道:对于预赛而言, 可以利用随机函数产生, 若重新生成, 则结果与上一次不同;对于决赛分道次, 主要是依据预赛成绩名次排序, 然后按45362718分配。 (3) 田赛出场顺序编排:利用随机函数产生顺序号。

2.2 主要技术与开发工具

(1) 开发工具:Power Builder8.0为前台开发工具, 主要完成运动会的分组、编排、各种竞赛卡片的打印及成绩管理与成绩排名;Visaul studio 2008实现网上报名模块的开发。选用SQL Server2008作为后台数据库。 (2) 采用PB数据窗口技术实现在交互界面上进行数据的录入、查询、更新等操作。数据窗口技术编程量极小, 因而, 简化了界面设计过程, 方便实现对后台数据的交互操作。

3 结语

系统在投入运行之前, 需要进行功能性测试。主要通过以往手工处理的数据进行了测试, 检验数据的准确性和功能是否达到设计要求。为客户端制作了安装盘, 实现自动安装和自动设置。系统使用提高了运动会管理的效率和准确性。

参考文献

[1]张海藩.软件工程导论[M].北京:清华大学出版社, 1998.

[2]赵强.SQL Server数据库编程技法范例[M].北京:清华大学出版社, 2005.

3.太阳视运动中隐含的重要地理信息 篇三

关键词：太阳高度；经纬度；太阳视运动

太阳东升西落是再平常不过的事了，但若深究就会发现出其中隐含了许多地理信息，如某地太阳高度的变化、昼夜长短、经纬度等。近四年全国高考二卷文综地理部分虽然没有考查“地球运动的地理意义”，但不能因此就说这部分内容不重要，所以在复习时还须认真对待。下面以一道习题为例，揭示太阳视运动中所隐含的部分地理信息。

（原创题）如下图所示，我国北方某地一幢办公楼（矩形阴影图）周围无障碍物遮挡阳光，办公楼的c墙延长线PO与经线夹角为30°，夏至日这天（晴天），阳光同时照射a墙和b墙的时长为5小时40分，当阳光从QO方向照射办公楼时，太阳高度是43.4°，北京时间是8点16分。据此回答下面问题。

（1）此办公楼所在地的经纬度是多少？

（2）夏至日这天办公楼所在地的夜长是多少小时？北京时间几点日出？

（3）夏至日这天c墙的日照时数是多少小时？

（4）夏至日这天当太阳位于正西方时，当地太阳高度角是多少？

解析：第（1）题，根据时间求经度，根据正午太阳高度求纬度。此题求经度较容易，当太阳从QO方向照射教学楼时，北京时间是8点16分，那么当太阳从正南方照射该办公楼时，当地时间是12点钟，而北京时间是11点16分（在水平方向上，太阳从东至西每小时移动15°，8点16分+45°/15°=11点16分），从而求出当地的经度是131°。

要算出该地纬度首先要知道正午太阳高度，而题干中只告知当阳光从QO方向照射办公楼时，太阳高度是43.4°，所以得求出太阳水平方向上每移动1个弧度，垂直方向上升高多少度。为此要推算出日出方位，即太阳高度为0°时的太阳方位。由题意可知，b墙延长线BC与正东方的夹角是30°，a墙延长线AC与正东方的夹角是60°，阳光只有从东偏北30°至东偏南60°的范围内（下图AB弧）照射过来，才能同时照到a墙和b墙，而题干中告知阳光同时照射这两面墙的持续时间是5小时40分，根据太阳每小时自东往西移动15°，可以推算出5小时40分共移动85°，那么从a墙的延长线AC开始，往东往北移动85°，到达东偏北25°的方位，此方位就是日出方位，即日出时阳光可以同时照射到a墙和b墙。从以上分析可知，当太阳从东偏北25°移动至南偏东45°的QO方向时，在水平方向上共移动了70°，在垂直方向上太阳高度从0°增至43.4°，由此可以计算出太阳在水平方向上每向西移动1°，正午前在垂直方向上升高0.62°（43.4/70=0.62），那么太阳移动到正南方时（从日出方位移动到正南方共移动了115°），即当地正午时刻，正午太阳高度是71.3°（0.62°×115=71.3°），当日是夏至日，太阳直射北回归线，根据公式：正午太阳高度H=90°-纬差，可以推算出当地纬度是42.2°N（42°08′N）。

第（2）题，从日出到正午，太阳在水平方向上移动了115°，用时7小时40分，则当地昼长为15小时20分，夜长为8小时40分。太阳从日出方位到QO方位移动了70弧度，用时4小时40分，移动到QO方位时北京时间是8点16分，则当地日出时北京时间3点36分。

第（3）题，要求出太阳照射c墙的时长，就要知道从PO方位到日落方位太阳移动多少弧度。既然日出方位是东偏北25°，那么日落方位就是西偏北（约）25°，太阳从PO移動到西偏北25°，跨越145弧度，用时9小时40分，即太阳照射c墙的时间。

第（4）题，从前面推算可知，在正午以前太阳在水平方向上每移动1°，垂直方向上升高0.62°，那么在正午以后，太阳在水平方向上每向西移动1个弧度，太阳高度下降0.62度，正午时太阳高度是71.3°，从正南向西移动到正西方时跨90弧度，太阳高度下降55.8°，所以当太阳位于正西方时太阳高度是15.5°。

从这个例题我们可以看出，太阳视运动中隐含着许多重要的地理信息，我们可以因此设题解题，提高学生对太阳视运动的理解和认识。

（作者单位 吉林省珲春市第一高级中学）

4.运动会花絮作文范文 篇四

>运动会花絮

一年一度的运动会即将到来，作为短跑名将，我当然要去参加比赛，继续为班级争光了。运动会开幕式上，我昂首挺胸，别提有多激动了！

60米比赛一结束，就是200米决赛，我感到一阵紧张，来到了检录处，却迟迟没轮到六年级。为了缓解紧张的情绪，我在校园里逛了一圈，边走边想：一定要争第一，一定要争第一„„结果一不小心撞到了树上。“1198号，1198号运动员现在马上到检录处报到。”操场里响起了广播的声音，可我心里一直在想着第一名，丝毫没有听见，走到了跳高的场地，我津津有味地看起了比赛。许璐和杨璐谦走了过来，看见我，大声叫着：“屠晨沁！广播叫你呢，你不知道啊？” 一听这消息，我飞奔检录处，却发现三年级时的>对手竟也跟我分在一组，我俩都吓了一跳。这是一个不好的开始，好象意味着什么似的。

我看了看自己的号码：1198--要„„要救吧？心想：哼，我需要救，不可能的事！看看这儿参加比赛的同学们一个个长手长脚的，说不定等下就变成了慢手慢脚呢！

站在起跑线上，我为自己加油打气，“砰”的枪声一响，我像箭一般冲了出去，遥遥领先，好像和小组第二的相差10多米呢，我心想反正第一，就放慢了脚步，到了终点，我一点儿也不累，反而觉得自己跑得又快又轻松，不像以前那样冲到终点后累得瘫倒在地上。我蹦蹦跳跳地回到“大本营”，觉得自己肯定会得第一名。

接着，我和杨璐谦她们去看朱舜杰跳高，那叫一个精彩。他飞快地跑着，到起跳线附近，突然腾空而起，侧过身子一跃，轻轻松松过了横竿，跳过了！我们几个女生禁不住为他叫好，跳得真漂亮！而且一次比一次跳得漂亮！真像骆校长说的：赛出水平，赛出自我！可惜他的对手太强了，六（10）班的张翔比他高出大半个头呢！

回到休息的地方，老妈告诉我一个爆炸性坏消息：我只得了第二名，和另一组的第一名只差了不到零点一秒！如果我稍微跑快点，如果我冲刺时全力以赴，第一肯定是我的！心里真是过意不去，我一个劲地跟老妈说：“会不会是误差呢？”„„唉，100米努力吧！

午饭后就要跑100米了，方镱体贴地跟我们说不要吃太饱，汤也别喝太多，不然会跑不动的„„

100米的预赛，我顺利地拿到了小组第一，进入了决赛。决赛马上开始了，老爸也赶了过来，看我那最后一击。我又看了看号码：1198，我才不要打119，让消防警察来灭掉我心中的火焰呢！我要让它一直燃烧着！

“各就各位！预备！砰！”我压着枪声冲了出去，开到了最大码，就像是飞了起来，一口气冲到了终点。“耶！第一”这次没有悬念了，老爸抱住我，说：“第二名和你相差10多米呢！”

5.关于运动会作文[范文模版] 篇五

在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的关于运动会作文，希望对大家有所帮助。

关于运动会作文1

盼啊，盼啊，我们终于迎来了小学阶段的最后一次运动会。听说明天开运动会，同学们兴奋的不得了，摩拳擦掌，跃跃欲试。

早晨，我们迎着明媚的阳光，踏着矫健的步伐，早早的来到了学校。伴随着鼓号队嘹亮的乐声，我们的开幕仪式开始了。各班方队依次从主席台前经过，我们身着靓丽的服装，气宇轩昂，接受检阅。检阅仪式结束后比赛开始了。第一场比赛是60米赛跑。看到运动员们飞驰在赛场上。一种自豪感和羡慕感不禁油然而生。只见他们如同踏了云，生了风，背上长出了翅膀一般，真是“飞一般的感觉啊！”我们在观众席上大声称赞，拼命加油。虽然我们班的“快腿”没有成为第一名，但是我们仍然对下一场充满期待。

开始跑200米了，这可是我们班的拿手好戏。也是成败的关键。第一场是我们班的刘子新出战。看他那一双小细腿儿，真不相信他能跑的快。可是刘子新是我们班的“飞猫腿”。一听这绰号就牛死了。果然，他不负众望，以破竹之势打败了对手。第二场比赛首发的选手是十分瘦小的吕卓伦。看他那小豆芽似的造型儿，大大的头，火柴杆儿似的身子，简是严重的比例失调啊！但是人不可貌相，吕卓伦可是“浓缩的精华”。瞧他飞奔起来踢腿有风，砸地有声，快如黑吗，急如闪电。说实话我真怕他把双脚甩没了，可是奇迹发生了，他竟然得了第一名，太棒了！同学们沸腾了。欢呼声一片。

运动会结束了，我们的小学生活也即将结束。我非常留恋母校生活。母校留给我的团结向上，拼搏进取的精神将永远激励着我，激励着我永远向前。

关于运动会作文2

明天，我们学校举行了运动会，这次运动会举行得十分成功，给同窗们留下了深入的印象。

早上8点钟，在响亮的《运发动停止曲》中，运动会正式开端了，各班同窗迈着划一的步伐，排成一个个队伍，容光焕发的向操场走去。

竞赛的项目很多，有跑步、跳绳、跳远、播送操竞赛……第一项竞赛是50米长跑。随着发令枪收回一声“砰”的一声，竞赛正式开端。参赛的同窗像离弦的箭一样向起点飞奔而去，观众则在一旁为他们加油呼吁。我班也有两名同窗进入了最初的决赛，后果庄则俣同窗获得了第一名的好成果，为我班争得了荣誉。

同时停止的跳远竞赛中，竞争也是异样很剧烈，参与竞赛的选手个个攒足了力气，奋力一跳，我们班的袁谷圆同窗发扬的十分美丽，在众多参赛选手中获得了第二名的好成果。

接着，400米的竞赛又开端了。这个项目不是我们班同窗的强项，但是肖月同窗还是毛遂自荐报名参与了竞赛，她在竞赛中，发扬了最佳程度，跑得汗流浃背，只惋惜由于实力的悬殊，没有能获得理想的成果。竞赛完毕后，她忧伤得流下了眼泪，我们大家都来抚慰她：“不要紧，不要紧，重在参与，就算没获得好成果也没有关系”。

最冲动人心的是下午举行的播送操竞赛，由于是集团项目，表现了班级的综合实力，所以我们班的同窗个个都肉体焕发，心情丰满地仔细预备竞赛。首先上场竞赛的是五（4）班，他们举措分歧，划一划一，失掉了评委的分歧认可。轮到我们班出场了，我们大家都很冲动，同窗们相互鼓舞，展示出活力勃勃的面貌，举措完成得规范，标准，获得了89。5分的好成果，竞赛完毕后，我们都很快乐。

这次运动会，是我小学5年以来参与的最棒的一次运动会，给我留下了深入的印象。

关于运动会作文3

一年一度的秋运动会今天开始了，我不是运动健将，但仍有幸参加比赛，心里甭提多么兴奋高兴。

“请四年级各班主任带领学生到操场集合。”听见广播声，同学们，立即安静了下来，在老师的安排下安静步入了操场，迎接活动的开始。大家既紧张又快活。运动会拉开了序幕。

“好紧张呀！”同学们一个接一个的喊，叫，说着。当然我也不例外，手心都渗出出汗水，全身冰凉的，像一具雕像站在那里。“嘭”地一声枪响了起来，我才回过神“呀”！开始跑了！”我比人家慢了半拍，正准备加速时，突然，一只鞋子出现在我的面前～～～

“啊”—————哪一班的臭鞋子跑掉了！"我心里暗想，这不是绕乱我的思想，阻碍我前进吗？真可恶！我正在糊思乱想的时候，同学们大声喊道：高振文，加油！加油！我这才又回过神来，呀，别的同学都跑离我好几米了，我在干什么呀？这么不急中精神，我奋勇向前追去，心里忐忑不安，像堵了块石头一样难受～～我把棒交给了另一个同学，自己却在一旁伤心难过，埋怨自己的不专心，一阵加油声吵醒了我，看看同学们一个个箭似的冲刺，我也收拾好心情加入了我的团队。正当同学们兴致高涨时，同学于衎的接力棒掉了，大家顿时“啊”的一声，同学们第一名的希望破灭了，可大家并不责怪他，因为我们是个大集体，我们要团结友爱。我们的口号就是：四一，四一，快乐第一！运动快乐，快乐运动，团结有爱，就在这里！

快乐的时光，总是这么短暂，不经意间以到结束的时候，我们依依不舍离开操场。这次运动会虽然我们比赛不怎么圆满成功，但告诉我们一个道理：名次，快乐，荣誉哪个更为重要，我们身心健康就是第一，你们觉得呢？

关于运动会作文4

美丽的青春散发着诱人的芬芳，潇洒的身姿为人生插上理想的翅膀，青春与健康是你在人生的征途中自由翱翔。在这春意盎然的五月，我们迎着春日的阳光，伴随着和煦的春风，迎来了欢快而又精彩的达标运动会。

你瞧，操场上多热闹啊，同学们都在积极地做准备运动：有的甩胳膊，有的压腿，有的左右转腰……五花八门的动作看得我眼花缭乱。

达标运动会中有立定跳远、跳绳、纵跳摸高……其中我喜欢的是立定跳远。不要看这纵身一跳，它可有一定的技巧的：双脚平等站位，两臂摆动与呼吸配合，身体重心前移，起跳时前脚掌迅猛蹬地，同时两臂由两侧后方向前上方强有力摆动，使身体向前上方腾起。只有方法到位才能跳得更远。立定跳远可以锻炼我们的下肢爆发力和弹跳力。

其次，我还挺喜欢闭眼单脚站立这个项目。它测量了人体在无任何可视参照物的情况下的平衡能力。闭上双眼，一只脚站立，另一只脚抬起弯曲，这姿势就像是在休憩的仙鹤，好酷啊！想要坚持的久一些可没这么容易，要做到心无杂念，专心致志，稍微一走神就会前功尽弃。这就像我们上课听讲一样，聚精会神地听老师讲课，跟着老师的讲解一起思考，稍一分心，知识链有可能就断开多可惜？

这次达标运动会有很多同学都得了优秀，在为我们的成绩喝彩的同时我们也懂得了：我们不仅要学习好，还要做到“德、智、体、美、劳”中的“体”，要多锻炼身体，全面发展，才是优秀的学生。

关于运动会作文5

在这一学期我印象最深刻的就是趣味运动会。

操场上飘着彩旗，喇叭里放着动听的音乐，开始运动会了，我们心里面很高兴也很激动，到四百米跑的时候，我看见我们班比赛的同学了，我就认真的注视着她，我看见她跑地很快心里面很高兴，也大声地为她加油，到了最后，她飞快地冲过终点，得了第一名，我在心里面真替她高兴，到我们集体活动的时候，做仰卧起坐，我心里面很紧张，怕自己做的不多，我又想了想这几天我们为了趣味运动会的练习，心里面也暗暗的为自己加油，我躺在垫子上，深深的吸了一口气，心情平静了许多，我一听到哨声响，就赶紧做，前面的我一个连着一个做的很快。

可是到了后面，我有些累了做不起来了，可是我一想这是集体活动要算平均分，我不能拖后腿，我心里面想坚持就是胜利，我又做起来，虽然比刚开始的时候慢了些，可是我躺下去，就赶快起来，听到第二声哨响了，我就停了，我问给我数的人我做了多少，他说做了47个，我心里面很高兴，我又问别人做了多少了，她们说做了40多个，我又问我旁边的人，他说做了35个以上，我心里面很高兴，我没有给班级拖后腿，到了最后报成绩的时候，我们班得了第一名，我心里面很高兴，到了接力赛，我看见我们班的人这在努力拼搏中，到了最后一个人的时候，她更是拼尽了全力，她使劲了全身的力气跑，我听成绩的时候，接力赛的`成绩也不低，我很高兴。

我印象最深的活动就是趣味运动会，因为我在里面明白了一个道理，做事情只要坚持就是胜利。

关于运动会作文6

地坛体育场，彩旗招展，迎接65中一年一度的运动会。在温暖的阳光下，我们整齐地排好队，迈着矫健的步子，昂首走进会场。这是我们在中学度过的最后一次运动会，每个人心里都充满了依恋。

运动会正式开始时，所有运动员都在整装待发，准备展示自己的才华。

你看，1500米运动员已经站在起跑线上，做着轻松的准备。随着发令枪的鸣响，运动员们像离弦的箭一样在跑道上飞翔.“来吧，沈心！加油！”我们同学大声喊。沈心努力工作并坚持到底，在1500米长跑中完成了——场体力、毅力、耐力和速度的比赛。虽然他没有获奖，但他永不放弃的精神让每个学生都钦佩不已。沈心，你是三年级四班的骄傲。

铅球是我们班鲁迪的强项。我看到她用手臂的力量把球推得很远，在空中划出一道弧线。球落在沙坑里，砸了一个大坑。“太好了，偶像！”一旁，王维叫好。

长跑运动员有攻击性，短跑运动员也不甘示弱。宋涤的对手是被称为“传奇”的蒋艳艳，但她仍然跑得很快.运动员在操场上有独特的比赛，其他同学都不愿意孤独。小记者有用相机拍球员照片的；吴黛青和章文熙仔细看了看订单，总是提醒记录的时间；赵一娜负责处理卫生问题，监督每个学生做好清洁工作。杜梦和几个才女忙着写宣传稿，看台上更有学生高声呐喊助威。

最后一个项目是4100米接力赛，第一个项目是陈佳。他拼命向前跑，毫无差错地传给了下一个跑者马继龙。它经过一、二、三个人……最后冲过了终点线。

运动会以圆满结束。每个学生心里都有美好的回忆。希望我们能把这次有意义的活动当做珍贵的回忆，封存在一个“美丽的相册”里。运动会就像一首歌，一首争取进步的歌，谱写更高、更快、更强的音符。

关于运动会作文7

同学们期待已久的田径运动会终于来到了我们的身边，大家个个兴喜若狂、喜不自胜。有的讨论开幕式我们穿什么样的服装；有的讨论我们怎么为班级加油鼓劲；有的……同学们叽叽喳喳，教室顿时沸腾起来。听到同学们的讨论，老师提出了：我们班这次代表“哥伦比亚”，这个国家有一个特别的节日叫鲜花节，在这个节日中，每次都会选出一个最美的鲜花小姐。所以我们的女生要穿得犹如鲜花，男生也要穿得花哨，紫色与黑色在这里不太受欢迎。

老师的提醒，同学们的议论，我们终于将自己打扮得花枝招展参加开幕式。我除了表演以外，还有二项比赛：跳高与200米跑。我为自己加油，为我们班的同学加油。当广播中报到女子组跳高比赛开始，我一口气跳过了80厘米，到了95厘米的杆，我怎么也跳不过去，唉！过了这杆我就进入前三名了，不过我们班上的另外一名同学还是争得男子组第一名，不错！跳高还得继续努力，争取超过现在的第一名，为我们班级争光。

运动会第一天过去了，我又紧张又兴奋，到了第二天，我代表班级参加女子组200米。枪声一响，我像箭一样飞奔出去，腿成无形腿，时间一秒一秒的过去了，身边好像还有更快的“光电人”一闪超越了我，最后我与第一名相差3。5秒。唉，又没有名次，我有点沮丧，这时我的好朋友张安然在一旁安慰我，我们一起观看比赛到结束。

比赛在一次次高潮中落幕，我们的心也是时高时落。借朋友的一句话：重在参与，友谊第一，比赛第二。我安慰我自己，心里宽慰多了。不过，我还是要多加练习，提高自己的身体素质，下次有机会争取为班级取得名次，为班级争光，不辜负大家的重望。努力，黄卓，努力，四（12）班。

关于运动会作文8

我的朋友郝振华是一个不折不扣的体育超新星。

就说那次的运动会吧，长跑、跳高、乒乓球等各类运动没有一项没有他，跑步时，他如一道闪电；跳高时，他如一发火箭；乒乓球比赛时，对手的每一个球他都能接住，而他的每一个球却象急飞的炮弹一样，对手却很少接住；举重时，别人用两只手都举不起来的重量，但他却仅用了一根手指头就挑了起来。所以，我们班每次运动会都稳操胜券，只要别人一看到自己的对手是郝振华，就吓的腿都软了。

有次我们比赛跳高，郝振华一撑竿就不见了，过了半个多小时，才从天上“掉”下来，倒把我们吓了个半死。再说那次游泳比赛，只听裁判的一声枪响，他就“瞬间移动”到了终点，连头发都没有湿，可水面上却飘起阵阵涟漪。还有一次马拉松比赛，别人已经跑了好久，郝振华还纹丝不动的站在起跑线上，眼看跑在最前面的选手离终点只有五十多米了，只见郝振华猛得抬起头、一个箭步冲出起跑线，一眨眼的功夫就不见了他的踪影，我们都失望的低着头，心想今年的冠军一定与他无缘了，正在我们沮丧之时，终点突然传来我班同学们的欢呼声：“耶！郝振华，你真棒，我们的大英雄！！”原来，郝振华又夺得了今年的马拉松比赛第一名，这样，他已经连续五次夺冠了，真不愧是一个体育超新星。

郝振华已经做好了2008年奥运会为祖国争光的准备。同学们！让我们在2008年奥运会的时候，听他胜利的消息吧！

关于运动会作文9

今天早上太阳刚刚升起时，我就来到了学校，放好书包就和同学一起来到操场。

一上操场我就看见一派火热的景象，为了迎接运动会的召开，运动员们正在加紧训练。我班的运动员们在班主任老师的带领下也在训练跑步。只见老师叫他们揉揉脚、踢踢腿、弯弯腰，个个精神饱满。

起跑了，只见女生在前，男生在后，排成一排，像一字长蛇阵。开始大家都跑得很慢，跑在最后面的同学从外道奋力往前冲，一直冲到队伍的最前面，然后当起了排头兵，脚步就放慢了继续跑，依次进行。我还从来没看见过这种跑法呢，问老师，原来这是老师的一种训练方法，叫做“变速跑”。就这样时快时慢跑了四圈。大家都气喘吁吁上气不接下气，但大家都在坚持。

我和同学转到跳远的场地，只见一位同学撒开双腿往前跑，一脚用力踩上踏板，奋力一跃，像只轻巧的燕子，远远地落在沙坑里，同学们一阵叫好，可惜旁边的老师却说：“远倒是挺远的，可惜踩线了，犯规了。”呵呵！还是多练练吧，别犯规了。

我们又来到跳高的场地，从这里发出的可不是叫好声，大多数是像“哎呀！”这种失望的声音。但是同学们别泄气，我会为你们加油！我为你们感到骄傲！我衷心地祝福你们，希望你们通过刻苦训练，能取得好成绩，为班级争光，为学校争光。

关于运动会作文10

运动会结束了

我们班的成绩不算傲人，但也还说得过去。惊喜的是我们班得了“精神文明班级”的称号，让我欣喜了好一阵。

运动会让我知道了中学真是强手如林。我原以为自己在小学中经常是竞赛冠军，到了中学能继续我的辉煌，但结果真是给我当头一棒。径赛的强手数不胜数，而初一（6）班和初一（12）班的运动员创下的纪录更是有望而不可及的。看看别人的优秀成绩，才看看我自己，真是对运动会前的轻狂感到懊恼不已。毕竟人外有人，天外有天。要想让自己有骄傲的资本，练去吧！如果不努力，连雄鹰都飞不过鸟雀。也许你已经知道了我所要表达的意思，那就是――学习要刻苦努力，永远不能满足，要不停地往前走，不能回退与停留，不然赢家可就不是你了。这是运动会的启示之一。

上帝永远都眷顾勇敢的人。这是西方基督教告诉我们的人生哲理。但这句话不仅只是在基督教堂里才奏效，在现实生活中，这句话绝对正确。班里的几名女生，在运动会中都成了勇士。尽管都是柔弱女子，但一旦较真，男生都比不过。看她们的动作都是多么矫健，一改平时娇小姐的脾气，英勇作战。勇敢的人，得到的掌声总是多一些的。这是运动会给我的第二个启示。

这有点像启示录，但运动会确实告诉了我们很多。

说到底，努力也好，勇敢也罢，只要向着自己的目标奋进，永不停歇，你就一定会成功。这是我得到的第三个启示。

关于运动会作文11

“星驰电掣”体育节开幕了！操场上彩旗飞舞，人头攒动。在经历愉快的“积少成多”比赛后，又开始了急促的旋风快跑比赛。

比赛开始前，同学们聚在一起，开始讨论比赛战术。声音很小，如同在商讨国家机密，不能让别人知道。

“A组，小李在内，小殷在里，小雷和我在外。”体育委员小卞为我们排兵布阵。我们听后，不敢怠慢，一个个都开始训练。

“下面有请六(2)班和六（1）班比赛旋风快跑。”伴随体育老师一声令下，我和同学们迈着自信的步伐，走进了比赛场地。我们拿起比赛用的竹竿，将双手放在上面，做出跑步的动作。

“预备，开始！”体育老师一声哨声。我们A组迅速向前冲。特别是小卞，他比豹子都快，以光速冲向前方。小雷和小殷虽然稍逊小卞一筹，但也能跟上他的步伐。而我速度太慢，让竹竿差点”离我而去’。我嘴里喘着粗气，脸涨得通红，心里不停念叨着“我可以的！”双脚已红，累得如灌铅动也动不了。我吃力地跟上他们。同学们一直给我加油打气，那呐喊声，助威声，成为了我前行的动力，让我用尽力气冲回了起点，将竹竿递给下一组。

我瘫坐在草坪上，累的气喘吁吁，可当我看到同学们敬佩的目光，老师赞许的眼神。一切疼痛全部消失的无影无踪。

我们在超越自我，对手何尝不是？他们的速度一组比一组快，加上我们起步慢了，使他们比我们快一步结束比赛。

有一种胜利叫坚持，有一种荣耀叫拼搏。我们虽然输了，但超越了自我。

关于运动会作文12

金秋时节，秋风送爽。一年一度的运动会在全校同学的万众瞩目中终于隆重拉开了帷幕!

对于我们五3班来说，这是一场五十三人的“大作战”——两位总指挥老师和五十一位同学。不必说运动健儿在赛场上勇往直前、奋力拼搏;也不必说啦啦队在场边用尽洪荒之力呐喊助威;更不必说我们的两位总指挥运筹帷幄、坐阵指挥;单单说我吧，作为一个从没有什么机会在赛场上崭露头角的小兵，也拥有了一项光荣的工作——送广播稿!

一开始，我暗自得意地认为送稿是最轻松的工作。我还悠闲地催着同学们写稿，“大家加油啊，广播稿大战开始啦”。可是当胜利的喜讯源源不断地传来，同学们的大脑也开始活跃起来了，文思如泉涌，一大波演讲稿源源不断地向我“袭”来。我马不停蹄地在“大本营”和广播站之间往返奔波。直到广播站的老师一看到我就说：“怎么又是你啊!”我笑着回答说：“捷报频传啊，地球人已经无法阻挡我们五3班夺冠的脚步了，拜托你们多念念我们的稿哦!”大家都哈哈哈大笑起来。

30趟......50趟......我几乎不用睁开眼睛就能走到广播站，因为我已经记不清我跑了多少趟。虽然我感觉我的腿像捞熟的面条一样软趴趴的，但是我的心却很雀跃。每当听到广播里传出五3班的稿件时，我不禁扬起兴奋的眉毛，仿佛注入兴奋剂一般，又马不停蹄地接稿、送稿。运动场上呐喊声、喝彩声此起彼伏，我也好想跑去看个热闹。但是，心里有个声音对我自己说：“我有我的战场!”于是，我继续开动我的“小马达”......最后，我们班取得了年段第一名的好成绩。大家欢呼雀跃，因为这是属于我们五十三个人的胜利!

关于运动会作文13

老师宣布了一件事情：我们可以参加运动会了！

我异常兴奋，立刻向老师报名了。但是事情远远没有我想象当中的那么顺利，在离比赛开始前三周的一个晚上，我的脚扭伤了。我不能参加比赛，只能遗憾地坐在台阶上跟同学们一起欢呼加油。

一场场比赛很快就结束了，终于轮到我们班比赛了。我气喘吁吁地拖着那只扭伤的脚，连蹦带跳的从教室里跑过来，手里拿着我刚刚做完的加油横幅。

既然是比赛，输赢难免。有个同学两次比赛都是第1名。但小游跑步比赛，两次都没有拿到好成绩。她跑完后在场上没有人的地方走了几圈，神情落寞。最后她走过来，坐到我边上的台阶上。

胜利者一见她过来，就把脑袋伸过来，冲着她骄傲地说：“小游你好差呀，连我都跑不过！”

我当时想都没想，直接冲着他的鼻子就是一拳。这个速度快到我都还没有来得及想：他会打电话向他妈告状。等拳头马上就要到达他的鼻子时，我的大脑终于反应过来，阻止我的拳头。拳头划过一道弧线，擦过他的鼻子。

他瞪大了眼睛，好像我脸上长了一只手似的。我在心里暗暗地想：不用理他。我刚一转过头去安慰小游，胜利者豆芽菜似的拳头就如同泡沫般落在我身上。

哼，我不在意。比赛就是重在参与，跟名次没有关系！在另一条友谊的赛道上，我们也许可以比一比！

关于运动会作文14

踏着秋天的气息，迈着轻盈的脚步，我们又迎来了南昌市学校十四届秋季运动会。一天半的比赛既紧张又激烈，运动员们展示了他们的水平。我们还更加迷于运动员们的速度与激情，你们每一次的冲刺都叩动着我们的心弦，你们每一次超越都吸引着我们的视线，运动场就是他们展示自我的舞台。

每场比赛我们都会认真观看，为场上的运动员们加油、呐喊！轮到我们班的同学比赛的时候，我们的呐喊声就更大。每位同学比赛的时候都让我们惊心动魄。有些人跑不动了，我看着真着急，真想帮他们去跑。在这个时候，我想对你们说：不长不短的距离，需要你们的是全身心全程的投入，自始至终你们都在拼全力，此时此刻，你们处在最风光的一刻，无论第几，坚持就是胜利的信心，只要跑下来就是英雄。放心跑吧，这一片天地属于你们！

一根小小的木棒，连接的是团结和友爱，一根小小的木棒，传递勇气和力量，一根小小的木棒，演绎的是奋斗和拼搏。加油吧！李丹、熊嘉慧、刘雨欣、杨昕月女子接力的队员们，虽然刘雨欣的接力棒从手中掉落下来，但全班同学并不怪你们，得最后一名算什么，只要你们放开心去跑，胜利就一定在向你们招手。

虽然你们在赛场上的时间很短暂，但你们的身影依然停留在大家的脑海里，因为你们是赛场上最可爱的人。

关于运动会作文15

今天上体育课时，老师突然告诉我们下午要举行运动会，这下全班都沸腾了起来。于是，我们迅速吃完午餐，精神焕发地准备上场。

不一会儿，校长宣布运动会开始了。我心神不定地站在那儿，不知道等会儿的比赛会不会赢。这时候，老师叫我准备上场了。

我看到和我一个组的小南正向我招手：“添宝，传球比赛马上就要开始啦，快点过来！”我赶紧跑了过去，准备比赛。老师一声令下，传球开始了。我弯下腰，伸长手臂，准备接球。球一到我手上，就立刻把手伸得直直的，从头顶上往前传了过去。“小桐！快接！”眼看就要胜利了，谁知小桐手一滑，球骨碌碌滚到了后面。她赶紧跑回去捡，可是已经晚了——别的班级都已经传到头了，我们是最后一个。我们沮丧地回到座位上，刚刚还很神气的小明，现在却垂头丧气地坐着；而小桐低着头一声不吭地坐在边上；我心想，如果最后一个球接住的话，我们就是第一了，真可惜！

这时候，老师让我准备下一个比赛——五人足球接力赛。我立刻打起精神，来到赛场上。体育老师把我们带到一条白线后，告诉我们比赛规则：每个班五个人，轮流踢足球，最后看哪个班踢进的球最多。第一个同学上场，只见他飞起一脚，球刚好滚进了球门。第二个同学踢歪了，没有进门。轮到我了，我抬起脚使劲地踢过去，结果太用力了，球飞到了外面。最后，我们班一共踢进了3个球，得了第二名。

6.秋季运动会作文[范文模版] 篇六

在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的秋季运动会作文7篇，希望能够帮助到大家。

秋季运动会作文 篇1

各位裁判员、运动员、各位老师、同学们：

海平中学第十七届田径秋季运动会，在组委会的精心组织下，经过全体工作人员、裁判员的辛勤工作和全体运动员的奋力拼搏，完成了预定的各项比赛任务，现在就要闭幕了，可以这么说，今年的校运会开得特别顺利，不管是“天时”、“地利”还是“人和”都赐于我们海平人特别的眷顾。而在这浓浓的祥和气氛中，我们海平学生之间、师生之间和谐融洽的情谊得到进一步的发展，人与人之间的沟通交流在风雨同舟的竞技场上得到进一步的加深，海平理念渗透在我们全体师生血液和生命之中所形成的精神品质，也在友谊、团结、公平的赛场竞争中得到了升华。

亲爱的同学们，体育是力量的角逐，智慧的较量;体育是美丽的展示，理想的飞扬。它告诉我们什么是顽强、信心、严谨和激励。如果在学习工作中，我们能执着坚持，不言放弃，胜利的凯歌将永远响彻在海平的上空，激励我们人生奋斗的每一个历程;如果在学习工作中，我们能自信乐观、笑对人生，成功之花无疑也会为你绚丽的绽放，你人生的每一步都将变成一次愉悦的征程;如果学习工作中，我们始终严谨认真，一丝不苟，将会避免多少遗憾，又收获多少极致和精品?如果在学习工作中，关注和支持常伴左右，人生将会积聚多少勇气，又将会战胜多少种不可能?

同学们、老师们，几年来，在蔡校长正确的教育理念的指引下，我们海平人在朱赛这块沃土上辛勤耕耘，“认真、务实、开拓、进取”的精神已经在朱赛这块土地上生根、开花，并且结出了丰硕的果实。而今天，我们又从运动场上每一个矫健的身影中，感受到了我们年轻母校永恒的青春活力和蓬勃的朝气!愿体育运动成为体现海平精神的载体，而“学会做人，学会读书”这一海平理念的精髓也将在这一生命力载体的孕育下，焕发出勃勃的生机!

天高云淡，让我们拥有爽朗的心情、开阔的胸怀;风和日丽，让我们体会到温暖的滋味、感恩的情怀。在这里，我谨代表学校表达深深的谢意：感谢亲爱的同学们，是你们用拼搏进取奏出了欢呼和呐喊的乐章;感谢尊敬的老师们，是你们认真的工作，才得以使本届秋季运动会如此圆满和成功;同学们，紧张、激烈的秋季运动会将要暂时离我们而去，而我们人生的拼搏才刚刚展示出一个开头，在这隆重而又庄严的闭幕式即将落下帷幕之际，真诚地祝愿大家永远健康平安快乐，愿欢乐不仅洋溢在你们脸上，更荡漾在你们心中，愿欢乐不仅常伴你们左右，更陪伴你们一生!

最后，我宣布：海平中学第十七届田径秋季运动会胜利闭幕。

秋季运动会作文 篇2

一年一度的运动会如期举行了，但这次运动会与往年不同，因为增加了一个入场式。运动会开始了，我们在领操员赵一鸣的带领下，迈着矫健的步伐整整齐齐地走进了操场，在走近主席台时，我们将手中的乒乓球拍高高地举起喊道：“锻炼身体，增强体魄，三（3）三（3）确保前三！”特别是在最后，我们一边喊“耶！”一边还做了个胜利的手势，让台上的评委摸哈大笑。从他们的笑声中，我仿佛看到了这次入场式我们班的得分一定很高。

然而，最精彩的部分还是运动员们的精彩表演了，其中最令我兴奋的是男子跑步比赛中云雨的表现。比赛一开始，只见裁判将旗子一挥，云雨便像离弦的箭一样飞跑了出去。

台下的同学也不干落后，齐声喊道：“云雨加油！云雨加油！我估计全年级拉拉队口号喊得最整齐的应该是我们班。“糟糕！云雨要被追上了！”我立刻被这句话吓了一跳。连忙一看，一名别的班的运动员在云雨身后紧追不舍。云雨一阵狂奔就将对手甩得远远的了。看到这，我才舒了一口气。最后，云雨使出浑身的力气一步跨过了终点。“耶！云雨得第一啦！”

这次运动会真精彩呀！运动会都过去几天了，可那精彩的一幕幕还刻在我的脑海里，至今还没忘记。

秋季运动会作文 篇3

“加油，加油！”操场上响起此起彼伏的加油声。哦，是我们期待已久的秋季运动会。

运动员一个个摩拳擦掌，时刻准备着，我们班啦啦队一直热情洋溢地加油助威。

运动员们走到跑道准备跑步。只听裁判员的一声枪响，只见运动员飞奔而去，个个争先恐后。有的运动员肺活量好，跑得快，可有的却跑不过他们，那些啦啦队一直在喊加油加油，每个班都想争第一。

过了一会儿，我们看到了我们班的谈子涵，我们高兴不已，只见谈子涵飞奔而去，他遥遥领先。我们喊得更加激烈了，我们激动不已。就在这时，有个同学超过了谈子涵。谈子涵奋起直追，头上直冒汗，我们啦啦也一直在喊，可谈子涵体力不支，快不行了？最后还是得了前三名，我们可伤心了。

一会儿，我们又看到了姚梦晨，我们又喊了起来，只见她跑得比兔子还快，其他选手追也追不上。一眨眼的功夫，有一个人追上了姚梦晨，她又奋勇直追上第一名，可惜第一名已经到达了终点，她得了第二。

这可真是一个激烈的运动会，我们班的谈子涵和姚梦晨分别取得第三名和第二名，为班级争光。我们真是太开心了。

秋季运动会作文 篇4

早上老师说：“今天要去看运动会，就不上可了。”听到这个消息，我和同学们都很高兴。

入场的时候我听见广播上说：“接下来向我们走来的是二一班，五十三张纯真的`笑脸，五十三颗纯洁的心灵。”我听了这句话就把胳膊甩的高高的，想给班级争光，可是其他同学都说：“黄炜智，你妈妈来了。”我往外一看，只看见妈妈高兴的站在围墙外，我怕影响队形，就又开始认真的走路。

比赛开始了，只看见运动员们有的跑步，有的跳绳，还有的踢毽子.....他们一个个精神抖擞的在为班级真争光，我也很想参加，但是我没有选上。

下次我一定要把身体锻炼好参加运动会，为班级争光！

秋季运动会作文 篇5

今年，我参加了学校秋季运动会，老师让我参加的是立定跳远和亲子袋鼠跳两个项目。

我被选上以后，就在家不停地训练，一开始跳亲子袋鼠跳的时候，我和爸爸只跳了15个就会失误，后来就越来越熟练，能跳到140个左右。练习跳远的时候，一开始我只能跳到1米3，后来我每天训练，跳得就越来越远，到后来能跳到了1米5。我就这样一直在进步。

运动会终于开始了。第一天上午就有亲子袋鼠跳项目，老师点好名，我们排好队，就到网球场里准备比赛了。裁判的哨声响起，比赛开始了。刚开始我和爸爸失误了一次，不过我们马上又找回了节奏，一直跳到最后，成绩是144个。我和爸爸都很满意。第二天有我的立定跳远项目。老师带我们来到立定跳远的场地，第一个就是我跳，我有点紧张。第一跳1米4，我想：我怎么只跳了1米4，我应该是摆臂蹬腿没做好。第二跳我用力摆臂蹬腿，跳出了1米52。第三跳我使出了全身的力量，跳到了1米62。最后裁判宣布我是第一名，我高兴极了。

运动会结束了，我通过不断的努力，获得了满意的成绩。希望在下个运动会中我还能拿到好成绩，为班级争光。

秋季运动会作文 篇6

秋高气爽，桂花飘香，九月二十三日上午，银州区第十五小学迎来了盼望已久的20xx秋季运动会。当吴校长宣布完秋季运动会开幕的时候，整个会场人声顶沸，彩旗飞舞，罗鼓宣天，这真是一个动人心弦时刻。每个人都心潮澎湃，联想翩翩，都盼着自己的班级多拿几个第一。

接着，各班派出的运动员代表们出场了。他们精神抖擞，斗志昂扬、迈着整齐的步伐走在队伍的最前面，接受着全校师生的检阅。此时此刻运动场上到处是崔人奋进的场面。我班是六年三班，第三个出场。当我走在运动员的队列，经过我们班啦啦队的时候，我们敬爱的班主任陈老师，用那信任的目光注视着我们，我故意地挺直腰板，把自已的眼睛瞪的大大；心里想，我一定好好表现，为我们班争取一个好名次回来。这时我们班的啦啦队队员们，见我们走过来了，都纷纷站了起来，大声的向我们叫喊着，‘加油啊，加油’！此起彼伏，一声高过一声。

我的心中更加坚定了拿‘第一’的念头。比赛开始了，在阵阵罗鼓声中，运动员们都拿出了自己的最高水平去参加比赛。他们个个身形矫健，勇不可挡，都拿出了百倍的信心去参加每一项比赛。我参加的是50米短跑，由于这几天我准备的很充分，在决赛中我拿了全校的第二名。这时我们的班主任陈老师过来了，她的脸上也露出少许的笑容。我知道我没有拿到更好的名次，但陈老师并没有因此怪我，因为我尽了我最大的努力。接着，我又参加了拔河比赛。

我们班先与六二班比试高低。这次我们吸取了往日的教训，采取了‘稳扎稳打’的战法，一鼓作气就战胜了他们；然后，我们又跟其它的班进行比试，我们班采取了更加有效的‘步步深入’的战法，将他们一一击败。此时，我们心中别提多高兴了。可是我们还是高兴的太早了；在与六年四班比赛时，由于一时疏忽骄傲，被六年四班的‘步步为营’战法打败，我们班只好拿了全校的第二名。虽说我们每个人心里都不服，可是也没有办法呀！接下来就是接力比赛、赶小猪比赛还有托球比赛等更多精彩的比赛。在这里我就不一一细表了，都太精彩了，让我无法形容。运动场上此时到处是欢乐的海洋。加油声，时时入耳，欢呼声，响彻云霄。

我们班在几位高手的带动下，拿下好几项第一，总分全校前五名。虽说成绩并不理想，但每个人都尽了自己的全力。不是说友谊第一，比赛第二吗，我们这次落后了，不代表以后落后，今天的失败，就是明天的胜利。我们班的口号一直是‘无论任何情况下永不言败。’我坚信这次比赛不想理，下一次运动会比赛，我们班一定会拿到更好的成绩的。

秋季运动会作文 篇7

亲爱的同学们：

春天，是积极向上的季节，春天，是蓬勃发展的时刻。在这样美好的时节，我们又迎来我院新一届运动会。正如古诗所云“问渠那得清如许，为有源头活水来”，生命在于运动，这自古被奉为养生的金科玉律。而我们大学生，正是朝气蓬勃的年纪，运动会不仅是我们团结一心取得优异成绩的平台，拼搏进取的赛场，更是我们展示我们意气风发的大舞台！让我们用青春的热情去点燃这一体育盛会！

体育不仅仅是锻炼身体的手段，也是培养优良的意志品德和坚强毅力的途径。通过参加体育锻炼，参与和观看体育比赛，可以振奋我们的精神，培养我们高尚的集体主义思想。运动会的到来就是同学们发挥特长、展示魅力、为班争光、提升自己的一个绝好机会，是对我校同学的体育运动水平和体育运动成绩的一次大检阅。同时这也是全校师生道德品质、思想作风、精神面貌和校风校纪的一次大展示！

同学们，本届校运会将于4月15日在我校体育场隆重举行。希望同学们积极踊跃报名，热情为参赛队员呐喊助威，主动摄影、撰文向广播站。让我们行动起来，把20xx年成都艺术职业学院的全新运动会办成一个“文明、精彩、圆满”的盛会，为提升同学们的身体素质，推动我院体育运动的发展，提高我院体育运动技术水平做出新的贡献！我们要力争把本次运动会开成一次圆满的大会！成功的大会！进步的大会！我们将秉承“励志尚美，躬行日新”的校训，展现勤奋严谨、求实创新的学风，以勇于拼搏进取的信念，团结向上的精神投入到本次运动会中去。

一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。一种种信念，画出美丽的弧线。人生能有几回搏？千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，创出青春的梦想！

“团结就是力量！”运动会的宗旨就是让我们在其中学会协作，学会拼搏，学会承受，更加要学会超越自我！

7.试论档案信息运动特点及规律 篇七

1. 档案信息运动特点

1.1 形成的分散性与无序性

档案是社会实践活动的产物, 它具有分散性、无序性、内向性等特点。所以源于档案形成的档案信息, 使档案在自然状态下呈现出分散性、无序性、内向性、时空跨越性等特点。反映同一主题活动的档案信息不集中、不系统, 与信息需求的时效性、共享性、系统性、便利性形成对比, 不仅客观上降低了档案信息的价值, 成为档案信息需求的障碍, 而且不利于档案信息的传播和利用。

1.2 公布的机要性和时滞性

《档案法》规定:“国家档案馆保管的档案, 一般应自形成之日起满30年向社会开放。”然而, 目前开放的档案还远未达到规定, 一方面很多档案馆尚不具备全部开放的条件;另一方面某些档案工作条例也限制社会利用。此外, 由于很多档案信息多少会涉及到个人隐私、社会稳定、国家安全等方面的内容, 因而在一定时期内的档案处于保密状态, 不能完全公布于众。档案信息的时滞性和机密性在很大程度上阻碍了档案信息及时、有效、广泛的传播和利用。

1.3 传播过程的价值叠加性、集约性、辐射性

档案信息是传播的主要内容。由于档案信息在传播过程中受传播模式、传播权限等要素的影响, 档案信息在传播过程中会产生档案信息价值的叠加、集约和辐射作用。这种作用有利于档案信息传播者对档案信息传播策略的控制;有利于满足档案信息受众对档案信息需求;有利于利用新媒体拓宽档案信息传播渠道;有利于档案信息内容的可接受性。

1.4 存储过程中的不均衡性、价值递减、消耗性

虽然世界各地区间的信息运动呈现出加速发展的态势, 但由于发展的程度不同, 信息的产生量、存储量、使用形式、流动速度等方面都是不均衡的, 因而不同地区和国家之间的档案信息在存储的信息量、信息密度表现出不平衡、不均匀的特征。正是由于时间和空间的限制, 导致了档案信息存储过程中的价值递减和消耗。

1.5 利用过程中的方式多样性、加速性

档案信息的利用过程具有种类多、范围广、速度快、方式多样、生动形象的利用效果和文化意义。随着社会的发展, 信息运动的时间越来越短, 速度越来越快, 而信息量也越来越大。尤其是档案信息, 从形成到传递、利用和普及等环节之间加速运行。简言之, 档案信息在空间上越来越膨胀, 在时间上越来越浓缩的发展态势, 使得档案信息利用方式向多样化、加速化方向发展。

1.6 流通过程中的环境依赖性

档案信息对环境的依赖性一方面表现为档案信息对载体的依赖, 另一方面表现为流通中对馆藏档案信息数量和质量的依赖, 还表现为对流通方式及社会档案意识的依赖。没有完善的基础设施及先进的技术方法, 以及丰富的馆藏环境和较强的社会档案意识, 档案信息流通将会受到严重阻碍。

1.7 开发过程中价值的潜在性

档案信息资源从本质上说是一种潜在的生产力。档案信息可成为商品, 是价值与使用价值的统一, 使用价值是对人们的有用性。在档案信息中, 还有众多的潜在价值等待我们去探索发掘!

1.8 服务过程中的多元性与个性相结合

档案信息服务在档案信息资源开发和信息利用中发挥着桥梁作用。在档案信息服务中应坚持合理的原则、人本原则、共享原则、效益原则。只有从不同角度、层次, 给利用者提供所需服务, 并且保持个性, 才能使档案信息焕发出长久的生命力和强大的吸引力。档案信息服务应该冲破传统的封闭式服务模式, 建立主动型、开放型的方式, 树立档案信息服务在公众中的新形象。

2 档案信息运动规律

2.1 对象律

档案信息是在特定环境中形成的, 要遵循特定的产生规律。不同类型的档案, 形成不同特性的档案信息。因此, 理解和掌握对象律就是尊重档案的“来源”, 这是对档案信息进行科学管理的重要前提。尊重档案的来源, 体现档案信息的历史联系, 是对档案信息进行科学管理的基础。

2.2 成套, 全息律

成套是指档案信息在社会活动当中经常成套地形成和成套的利用。从内容上看, 大多表现为互为联系的一个整体;从形式上看, 利用者每次总是有针对性的收集同一类档案信息。成套律的内涵包括:套是按对象形成的, 即档案的来源。判断档案信息是否发生转化的参照体是套;作为档案信息整体, 套是以利用者或来源者为划分方式;套的基本特征是有机联系, 它包括套内关系和套间关系。“全息”指的是能够表征事物本质的具有典型性、代表性的信息, 而不是全部信息。

2.3 交换、结合、转化律

这是对成套律的延伸和发展, 是档案信息不断丰富和发展的核心。它是一个由量变到质变的过程, 反映了同一事物在不同阶段价值形态的变化。由于档案信息的不同形态在产生过程中相互转换、结合, 因此产生的新的档案信息价值大于各孤立的信息总和。因此, 针对不同的档案信息进行多载体、多形式方式输出, 并且经过反反复复的交换、结合和转化, 才能充分实现档案信息的资源流通, 促进档案信息的价值转化和价值增值, 提高档案传递过程中的价值集约和增值。

2.4 共振律

档案信息在经过升华增值去粗取精之后, 形成的新信息是表征档案本质的信息。在档案信息交流过程中用特定物质载体将信息过滤出来后, 仍可用同类载体或其他类载体将档案信息的实用价值留存下来, 并在交流中不断获取新的信息, 使档案信息在交流中实现迭加, 产生共振效应。在流通过程中, 档案信息的共振规律反映了档案信息实现其价值的多次性、多向性、高效性和信息产品的保值性、无损性、增值性。只有产生这种共振效应, 才能使档案信息在使用过程中不断创造价值、释放出更多的社会能量。

摘要：掌握档案信息运动的特点和规律, 才能发挥档案信息在社会实践中的社会价值和作用, 推动档案信息的有效传递, 促进档案事业的健康发展。

关键词：档案信息特点规律

参考文献

[1]李正宁.档案信息的运动特点[J].浙江档案, 1995 (11)

[2]黄子林.论档案信息及档案信息资源[J].档案时空, 1995 (2)

8.运动会信息范文 篇八

广东省音像教材出版社社长、总编辑潘英伟介绍了广东省深化教育领域综合改革试点项目“中小学数字教材教辅教学模式创新与规模化应用试点工程”实施方案。该项目将探索在各学科教学中应用数字教材教辅创新教与学的模式和方法，如翻转课堂、高效互动课堂、自主合作学习、探究式学习、个性化移动学习、泛在学习等；探索在试点学校所具备的信息技术环境下应用数字教材教辅资源进行教学的模式与效果；探索数字教材教辅在课前、课中、课后不同的教学环节的应用模式与效果；探索数字教材教辅在智慧课堂、互动课堂、电子书包等教育信息化整体实验项目中的应用和效果；探索数字教材教辅对“一师一优课，一课一名师”活动的支撑与服务方式；探索数字教材教辅实现“课堂用、经常用、普遍用”的方式和方法；探索数字教材教辅在教学诊断与辅导、教学评价中的功用与效果；探索基于校本题库资源展开的数字教辅的开发与应用模式；探索基于学校名师资源展开的专题化或者系列化微课资源的建设与应用模式；探索区域性校本课程、特色资源的开发与建设模式。

大会还播放短片介绍了“南方教育在线”，这是为全省幼儿园、中小学教师打造的研培用一体化的系统，是一个以教育教学研究为驱动、教师能力提高为手段、教学水平提升为目标的智慧型工作平台，将为各级各类教研活动提供全方位支持，包括课题研究、在线备课、教案制作、教学指导、同课异构、网络公开课、教师能力评价等。

9.运动会闭幕词范文 篇九

各位裁判员、教练员、运动员，老师们，同学们：

我校第十二届田径运动会，在学校组委会的精心组织下，在全体裁判员、教练员、运动员和全体工作人员的共同努力下，圆满地完成了预定的各项比赛任务。整个运动会准备充分，组织周密，纪律严明，秩序井然，赛出了风格，赛出了友谊，赛出了水平。这是一次团结的盛会，友谊的盛会，创新的盛会。现在第十二届田径运动会就要闭幕了。在此，我代表学校，向为这次运动会做出不懈努力的全校师生表示深深的谢意！向取得名次的同学和获奖的班级表示衷心的祝贺！

运动会期间，裁判员坚持原则，公正裁判；工作人员恪尽职守，认真负责；教练员精心策划，科学指导；运动员顽强拼搏，奋勇争先，取得了辉煌的成果。这些成绩的取得，是我校全面贯彻党的教育方针，落实《学校体育工作条例》，弘扬团结拼搏精神，加强社会主义精神文明建设的体现，是全体教练员、运动员辛勤汗水的结晶。这次运动会的圆满成功，为我校体育事业的发展谱写了新的篇章。

短短两天时间的运动会，真可谓精彩纷呈：百米跑道上那闪电般的速度，跳高、跳远场地上那强健的身影，中长跑中运动员坚忍不拔的毅力，接力赛中同学们的团结协作赢得了场外的掌声和加油声。一杯杯水，一声声呐喊，一句句问候，一双双挽扶的手，体现了同学的友谊、集体的温暖，老师的关怀。大会中各班都表现出良好的班级风貌和组织纪律性。自觉遵守大会纪律，守时、守纪、文明观看。各班还踊跃投稿。不少稿件内容详实，语言流畅，为大会营造了浓厚的比赛气氛。运动会中一串串冠军的名字展现在我们眼前，冠军是我们心目中的英雄，但跑在最后仍顽强地向终点冲刺的同学也同样无愧为强者的称号。

体育运动可以培养我们的意志力，意志力不仅仅是体育魄力的体现，更是伟人成功的要诀。美国发明大王爱迪生说过：“伟大人物的最明显的标志，就是坚强的意志，不管环境变换到何种地步，他的初衷仍不会有丝毫改变，而终于克服障碍，以达到期望的目的”。我们如果把在体育运动中培养的意志力，迁移到学习和今后的工作、生活中去，无疑也会绽开绚丽的成功之花，使人更加充实，使生活更具魅力，使人生更加精彩。

同学们、老师们，今年校运会结束了，我希望全校师生以本次运动会为契机，发扬成绩、克服不足，让我们全体师生在今后工作学习中发扬运动场上那种奋发向上，团结拼搏的精神，共同为两峪中学创造更加美好的明天。

谢谢大家！

10.大学春季运动会通讯稿（范文） 篇十

喊起来

让我们为健儿们喝彩！

喊起来，让我们给运动员们以再拼搏的力量！

喊起来，让我们充当你们的拉拉队！

“加油吧！”

“加油吧！”

我们为你呐喊！鲜花

如果没有，风雨的洗礼，我怎能开得，这般的娇艳。

所以

每当我接受了，一次洗礼，只有欢笑，没有叹息，只要我站在赛场上，就不会把风雨忘记。

沉默

笔尖流露的只是词句，即使在华丽，也无法表达此刻我们的心情。

沉默无言，沉默是金，沉默中，充满了胜利者的凯歌，充满了胜利者的喜悦，沉默?? 致运动员

你唯一的承诺是胜利；

你唯一的理想是成功；

你唯一的目标是终点；

你唯一的方向是前进。

一只船，在大海中乘风破浪，那就是你，亲爱的运动员。

我们愿助你扬起风帆，默默地祝福你，祝你战胜挫折，冲向终点，冲向未来！致老师

在操场上，除了同学外，还有我们的老师，在课堂上，他们教授知识和做人。

今天在操场上，他们以自己的行动，为我们树立拼搏努力的榜样。

虽然鬓角以有白发，皱纹已上眼角，但这些无法遮掩年轻的心！

早晨的阳光照在每个人的身上，拼搏属于每个年轻的心房。

赛场风云

赛场上叱咤风光，风云下你们挥汗如雨。

看台上呐喊声震天，呐喊中饱含期望，期望成功，期望胜利！

健儿们，奋力拼搏吧！

祝福奥运

一张图，一首歌，一段话，一份情，祝福北京奥运，有你有我；祝福北京奥运，就从这里启程??奥运点燃激情 祝福有你有我为奥运喝彩

借着奥运的东风迎着观众的喝彩，我们运动起来，奔跑在的跑道上，让我们共同努力，奔跑 奔跑，冲向胜利的终点

运动誓言

百年梦圆不眠夜，化作赛场斗志扬。

五环旗下誓言在，更高更快更顽强。

震撼

大地的吼震撼了你我他，牵动着你我他的心弦，让我们共同演绎这扣人心弦的激情飞荡。

让我们共同为集体，我们大家的心，供一份热，点一盏温馨暖人的灯。

奋力向前

看，终点就在眼前，听，同学为你呼喊。鼓起勇气奋力向前，用你的荣誉带给我们希望。

勇于参与

生活中，我们每天都在尝试中，我们走向成功，品味失败，走过心灵的阴雨晴空同学们，不要放弃尝试，无论失败与否。重要的是你勇于参与的精神，付出的背后是胜利。无论是否成功，我们永远赞美你，你们永远是心里的骄傲。

致1500米运动员 一滴滴汗水，飘洒在绿茵场上，伴随着矫健的步伐，奏出希望的乐章。

一种种信念，放在蔚蓝的天空，伴随着你那深沉的眼光，画出美丽的弧线。

人生能有几回搏？

千百双眼睛注视着你，为了希望、为了胜利，跑出青春的梦想。

致长跑运动员

也许你心里忐忑不安，我们的心里早已热血沸腾。昔日，长长的跑道上，留下了你深深的足迹。抹不去你渗出的汗水，拉不动你沉重的双脚。你为了班级，不在乎自己疲惫，不在乎泪水和汗水，因为你心里有一种坚定的信念。为了班级，我能行。

致400米运动员

面对的

依然是蓝色的天空，依然是金色的阳光，依然是绿色的草地，依然是红色的跑道，依然是你，勇敢的你，坚强的你。

不同的是，天空更加蔚蓝，阳光更加灿烂，草地更如翡翠一般，跑道更加的鲜艳，而你，定会更加的自信，你的成绩，必然更加辉煌。悔的选择——致长跑运动员

望着你赛场上愈渐沉重的步伐，曾用来鼓励你的豪言壮语，此刻变得那么脆弱无力。于是我选择了沉默，在心底默默为你祝福。

对于同类不敢挑战的极限，为何你要攀登，义无反顾，明知这条路走的艰辛，为何你要执著？

或许你是将勇气放上天平，另一边将托起整个大地，你可知道？篇二：大学春季运动会通讯稿

春季运动会通讯稿，大学运动会通讯稿片断赏析：

春季运动会通讯稿，大学运动会通讯稿片断赏析：

青春的脚步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,将会在你们的身上尽 情体现.迎接自我,挑战自我,战胜自我!我们相信你们一定能行,加油吧,运 动员!终点就在眼前!你是运动场的心脏,跳动梦想;你是漫长路的精神,激励辉煌;你们是将上 下求索的人!风为你加油,云为你助兴,坚定,执着,耐力与希望,在延伸的白 色跑道中点点凝聚!力量,信念,拼搏与奋斗,在遥远的终点线上渐渐明亮!时 代的强音正在你的脚下踏响.春季运动会通讯稿，大学运动会通讯稿片断赏析：

深深的呼吸,等待你的是艰难的 1500 米.相信胜利会属于你们.但在这征途 上,需要你勇敢的心去面对.我们在为你加油,你是否听到了我们发自心中的呐 喊?困难和胜利都在向你招手,去呀,快去呀,不要犹豫.快去击败困难,快去 夺取胜利!相信你会送给我们一个汗水浸湿的微笑!生活中,我们每天都在尝试尝试中,我们走向成功品味失败,走过心灵的阴 雨晴空运动员们,不要放弃尝试无论失败与否重要的是你勇于参与的精神,付出 的背后是胜利无论是否成功,我们永远赞美你,你们永远是我们的骄傲.在你脑中,有一个梦,要用努力为学校增添荣誉.茵茵运动场,谁是真的英 雄?努力拼搏的你带给我们太多感动.忘记了累,也忘记了痛,背起期望中的终 点.用我们的呐喊唤起你的动力,祝福每个运动员都赛出成绩.把握竞赛中的每 一秒钟,和全体同学共同努力.不经历拼搏,怎么见彩虹,没有谁能随随便便成 功.努力吧,健儿们,拼搏吧,勇士们!你赢得十分精彩,无需掩饰你的微笑,流露在你脸上.但我相信,你心中十 分明白,征途刚刚开始,漫漫长路刚刚开头.加油啊,朋友,只有不断的拼搏, 才可以不断战胜自己,战胜一切!向前,向前,向前!春季运动会通讯稿，大学运动会通讯稿片断赏析：

这是速度与毅力的接力,这是期望与祈盼的接力,时间在这里凝固,几分几 秒也变得如此漫长.千百双眼睛注视着你那矫健的身影,近了,近了,你可曾听 到那山呼海啸般的加油声?近了,近了,前方就是终点,加油啊,运动员,成功 和失败就在转瞬之间.我只愿做一片落叶,去点缀金黄的秋天,我只愿做一颗恒星,去装饰耀眼的 星河,我只愿做一棵小草,去充实五彩的世界,我只愿坐在场边,同你们分享喜 悦,努力吧,拼搏吧,无论何时何地,都会有我在你的身边.观众席上掌声雷动,热热烈烈划破长空,他们的灵魂在叫,血在烧,都是渴 望有无限的希望,掌声响起来为新的力量喝彩,掌声响起来,每一棵都精彩.春季运动会通讯稿，大学运动会通讯稿片断赏析：

我们不喜欢无云的天空, 我们不喜欢无泪的人生, 因为, 云朵也是一道风景, 眼泪也是一种晶莹, 不要总是遗憾, 生命的美丽, 常常在于过程, 不要总是哀叹, 一点点挫折,只会让人,越战越勇.汗水,泪水;笑声,歌声;我们尽情挥洒.开幕式上,运动场上,我们尽情展现,多少艰辛,多少困苦,我们勇敢承担.因 为年轻,因为张扬,因为我们知道:用今天的汗水换来明天的微笑.人生的路, 有坦途,也有坎坷,做过的岁月,有欢笑,也有苦涩,泪水告诉我一个跌倒的故 事,汗水使我多了一份沉重,几多成熟.理想毕竟不同于现实,失败是生活的一 部分,谁也无法选择,无法抗拒,人生要自己去拼搏,去奋斗,在风雨中百折不 饶勇往直前.流泪不是失落, 徘徊不是迷惑, 成功属于那些战胜失败, 坚持不懈, 勇于追求梦想的人.运动健儿们,你们是体育场上游走的火焰,是来去不息的脚步,是风中飞舞 的树叶折射的金色光芒.那轻盈的步伐似飞鸟的翅膀,那清脆的枪声响彻天际, 它粲然升起那跃动的渴望,起跑,加速,超越,冲刺,一步一步延向胜利的曙光.那是力的比拼,素质的较量,是石榴树上,跃动的心脏.虽然你们在场上的时间很短暂,但你们的身影依然停留在人们的脑海里,因 为你们是赛场上最可爱的人,不为掌声的注释,不为刻意的征服,不为失败的痛 苦,只有辛勤的汗水化作成功的脚步.春季运动会通讯稿，大学运动会通讯稿片断赏析：

面对艰苦的征程,你们毫不畏惧,接力棒在你们手中传递着集体的力量,听, 我们在为你呐喊, 你们诠释着奥运的精神, 你们是我们心中的骄傲, 深深的呼吸, 等待你的是艰难的 800 米.相信胜利会属于你们,但在这征途上,需要你勇敢的 心去面对.我们在为你加油,你是否听到了我们发自内心的呐喊,困难和胜利都 在向你招手,去呀,不要犹豫,快去击败困难,快去夺取胜利,相信你会送给我 们一个汗水浸湿的微笑.1、多少次的挥汗如雨，多少次的跌倒爬起。

然而，这些都不足以抵挡运动员前进的勇气。

只因心中有一个信念！

顽强拼搏，迸发向上，为班集体的荣誉而努力。

2、春日里，万物复苏。我们的运动会也在这个美丽的季节开幕了。在这里我祝愿我们的运动健将们能顽强拼搏，奋发向上，用自己的意

志和实力开创一片精神的天地！

3、运动会，一场意志的拼搏。

运动会，一场体能的拼搏。

运动员们！

努力拼搏吧！

胜利正在向你们挥身示意！

4、耳旁充满急切的呐喊；

眼前浮现着期盼的双眼；

脚下飞扬着希望的尘土；

前方胜地利的彼岸。

运动员们，冲！

为了理想与希望！篇三：大学运动会通讯稿

通讯稿致短跑运动员 冲刺在刹那间，理想在这时浮现，十几秒钟的距离，时间在这时定格，像太阳一样的升出一样灿烂，像河流一样奔腾，所有的这一切书写着速度与力量，激情与拼搏。一刹那，十几秒，很短，但又很长，因为它包含着所有的努力，运动员们，为自己的梦想加油吧！为自己曾经付出的那么多的汗水而努力拼搏吧！

通讯稿致接力赛运动员 运动健将们，你们是团结互助的象征，你们的拼搏就是我们集体的奋斗，你们的成功就是我们的胜利，不经风雨，怎能见彩虹，你们为了集体的荣誉，为了集体的胜利，经历了无数的风风雨雨，现在，是你们享受喜悦的时候了，运动健将们，加油吧！为了我们集体的荣誉，努力拼搏向前吧！为了我们集体的胜利，奋力向前吧！

通讯稿 致运动员 运动员们，展现青春，展现活力，展现自我的时刻已经来临，你们最后拼搏的时刻已经到了，相信你们在‘‘更高，更快，更强’’的奥运精神的鼓励下，定能创造自己的辉煌，加油吧！运动员们，我们为你自豪，我们为你骄傲，我们为你呐喊，我们为你助威，拼搏吧！运动员们，我们为你祝福，我们为你祈祷，向前冲吧！运动员们，我们等待着你的凯旋！

通讯稿 致长跑运动员在你面前的是漫长的跑道，但你身后却有着我们全班同学的支持与加油；湿透的衣衫，满头的大汗，是你在无限追求 奋力追赶，我们为你欢呼跳跃，我们为你骄傲，因为你在代表着我们挑战极限，挑战自我。跑道虽然漫长，但有我们相伴，相信你定能胜利的到达终点，相信你定能超越自我，创造自己的奇迹，赢得最终的胜利

通讯稿 致长跑运动员一万米，常人难以想象的距离，一个挑战极限的数字，即将被你们一步一步的跨越，但是，你们只有不为鲜花的围绕，不为刹那的荣耀，只有执着的信念，才能化作不停的奔跑，你们应该心中燃烧着梦想，脚下不停的步伐，才能到达万米跑道的终点！加油吧！长跑运动员们！

通讯稿 致裁判 你们虽然不是运动场上的主角，震天的呼声与你们无缘，胜利的光荣也与你们无缘，但你们手拿公正公平的利剑，驱逐赛场的丑恶，为运动员们保驾护航，你们是赛场的保护神，运动会的成功举办离不开你们的默默奉献，敬爱的裁判员们，你们辛苦了！

通讯稿 致运动员运动员们，激情的时刻即将到来，胜利在像你们招手，迎接你们的将是胜利的喜悦和鲜花；运动员们，拼搏的时刻即将来临，爱拼才会赢，只有付出了汗水和艰辛，才能有想要的结果；运动员们，一切皆有可能，世上无难事，只要肯拼搏，没有什么是不可能的。加油吧！运动员们，胜利属于你们!拼搏吧！运动员们，掌声属于你们！向前冲吧！运动员们，精彩属于你们！你们定将创造属于自己的奇迹！

通讯稿 致运动员 跑道上有你们洒下的汗水，跳高场上有你们矫健的身姿，跳远场上有你们划下的精彩弧线，接力赛上有你们团结互助的身影，标枪场上有你们掷出的飞箭，铅球场上有你们惊人的表演„„运动员们，加油吧！我们每一个同学都在为你鼓掌，运动员们，加油吧！我们每一个同学都在为你喝彩，运动员们，拼搏吧！我们在等待着你们的凯旋，我们在期待着为你们的拼搏而呐喊！

通讯稿致运动员 要想飞得高，就该把地平线忘掉；既然选择了远方，就应该风雨兼程；不管结果如何，我们只要努力拼搏过，拼搏努力的过程即是一笔宝贵的财富，无论结果如何，我们无怨无悔，因为我们已为此努力奋斗过，不要怕失败，不要怕落后，无论何时，我们以你为荣。加油吧！运动员们！

11.运动训练信息化总体架构组成研究 篇十一

运动训练信息化战略架构是在竞技体育组织战略和信息化战略指导下的、建立在IT基础设施架构和安全架构基础之上的包括业务架构、信息/数据架构、应用架构和技术架构的集成体。

(1) 业务架构。

业务架构涉及业务的模版、功能、程序和关系, 是竞技体育组织全面的IT方略和体系架构的基础, 是将组织高层次的运动训练业务目标转换为可操作的业务模型, 是对成功和灵活的业务运作方式的描述。同时适当划分业务的主要流程和共享流程, 阐释和分析业务元素生命周期, 支持业务模块的组织结构。

业务流程是整个架构中最有影响力的部分, 是竞技体育组织为了实现其战略目标和价值的活动及过程, 阐述运动训练业务流程和信息系统对这些流程的支持关系。因此, 竞技体育组织的策略对业务流程的运行以及优先级别发挥了重大作用, 它的每一个业务流程都是为了达到竞技体育组织的战略目标和价值。如果一个流程对该组织的战略目标的实现没有贡献, 那么这个流程就没有存在的必要。业务流程要描述和反映出运动训练活动中现有的流程和改进与再造后的目标流程。正如企业运营一样, 许多竞技体育组织可以通过不断的业务流程再造 (Business Process Reengineering, 简称BPR) 而实现竞争优势的提升和有效果的训练, 从中也可看出整个业务过程的关键性。

信息技术在这个流程中相当于一个顶梁柱, 起到了关键作用。但是, 信息技术只是业务流程优化和再造的技术基础和推动力, 因此, 不能以信息技术作为流程的优化和再生的出发点。

所以, 建立完善的运动训练信息化总体架构, 必须要有清晰的运动训练业务架构体系。

(2) 信息/数据架构。

信息是一定数据的组合, 当与总体架构时数据和信息的架构交互使用有关联时, 数据架构确保数据的有效共享。构建竞技体育组织的数据架构和信息架构是运动训练信息化总体架构的主要目的之一。信息数据架构包括数据实体、数据的交换与流动、信息的管理与使用及维护规范, 从而保证运动训练活动中具有高质量的数据、规范的管理和有效的信息系统。

(3) 应用架构。

应用架构即解决方案架构或称应用系统架构, 是支持运动训练活动和相关运作的系统构成的架构。应用架构是支持关键运动训练业务活动的主要应用系统, 它提供的框架可以实现运动训练业务活动的要求和业务设计条款, 同时又在业务、信息以及技术构架中实现一个非常重要的联系, 从而构建一个集成的、组织范围的、可重复使用的解决方案。

应用架构是一个从外围的客户端到中间的业务层再到更深一层的信息应用层的立体的、三维的架构图。大型的应用系统通常可以覆盖一个或几个业务领域或模块, 而每一个应用系统通常又有自己的从前端到中端再到后端的系统架构。

在系统一级的应用架构, 从技术结构上来讲, 前、中、后的结构通常是客户机/服务器 (Client/Server, 简称C/S) 模式、浏览器/服务器模式 (3层架构或4层架构) 等架构;从逻辑系统上讲, 前、中、后3段通常可以分为客户服务支持功能、训练和服务处理功能、后台管理和风险控制功能。应用体系架构确定了运动训练业务应用的基本性能、开发和检测工具、流程建模及工作流工具、应用设计、组织应用集成软件、配置管理软件、发布软件和应用开发方法论。

(4) 技术架构。

技术架构以IT基础设施为物理体现, 是竞技体育组织关于信息化的最高层次的政策、原则、指导纲要和技术地域的技术标准和标准化、技术选项和技术部署, 是IT技术的系统构建和系统部署, 包括如何搭建各个分系统的技术架构、如何部署训练系统与决策系统、系统灾备、测试环境和系统开发线, 如何进行组织级的技术方案部署等。组织技术架构是通过标准化的技术组件及技术构建流程, 落实和支撑信息架构和应用架构, 其中包括一系列技术部件, 可以重复应用的系统和技术模块, 或是最小的可以能够独立安插在架构任何位置的单个技术元素都可以做这些部件。

竞技体育组织信息化技术架构设计和开发中技术标准和标准化是两项重要任务, 需要一系列的流程和管理, 这个流程和管理也是技术架构的重要部分。所谓标准化包括技术标准化和管理标准化, 是组织中任何人做任何事所必须依照进行、不得违规的, 以极大提高信息安全管理的有效性。

(5) 基础设施架构。

基础设施架构是一系列的技术和服务的物理组合, 提供了一个牢固的、低成本的数据和信息的采集与接入、处理及传输的物理和逻辑设施。一般来说, 竞技体育组织应将基础架构和各个业务部门的具体的业务流程的应用分为不同方面, 比如, 把数据信息中心、服务器等当作基础设施, 把具体的业务应用部分如财务信息、人力资源、研发团队、训练人员、采购人员、装备人员、后勤保障人员、赛事等视为组织等非基础设施的IT应用, 是附着在组织的IT基础设施之上的应用系统。

基础设施是竞技体育组织整个IT系统的基础, 包含硬件、软件、数据库系统等组织数据和应用程序可以使用的环境, 对发布在组织各个部门、区域的IT资产的有效管理、减少资源浪费、提高利用率都具有重要的作用。

(6) 安全架构。

信息安全是以防止意外事故和恶意攻击为目的, 包含了信息环境、网络和通信基本设施、媒介、数据、信息内容、数据安全、信息应用等多方面的安全需要。

安全架构是隶属于总体架构中的专业架构之一, 包括系统安全、运行与操作安全、信息安全等。随着信息化的成长, 竞技体育组织必将日益依赖信息系统, 信息安全问题也必将越来越突出。依据信息化实践经验和相关理论, 竞技体育组织可以采用数据中心的集中业务处理方式, 以便抑制风险和加快业务运行效率, 但同时也使计算机引起的系统风险随之集中, 所以计算机对信息的安全性也要求很高。运动训练信息化总体架构的各个层次都要考虑信息安全保障体系, 从而增加组织整体的信息安全风险防范能力。

信息安全的总体防护水平遵从“木桶原理”, 只有从系统整体、全面的角度看待、分析信息安全中的人员、流程、系统和物理环境等环节, 制定有效、可行的安全控制措施, 采用各种信息安全技术手段, 切实加强信息安全管理, 从而建立完善的信息安全保障体系。

信息安全的主要措施有:①策略。确保竞技体育组织信息安全愿景、目标和战略的明确以及高度的战略, 而且需计划出信息安全的行动规划以及技术标准的导航;②规章。需要制定一套全面的信息安全规章、标准、流程等体系, 科学地培养相应管理人员、教练等, 从而能够正确地使用安全审计监控;③技术。建立集成的、系统的信息安全服务平台, 提供全面一致、多个层面的信息安全保护、控制和监控机制, 防止组织各系统建立独立的安全基础模块, 形成“信息安全孤岛”。

2信息化总体架构规划

开展信息化总体架构规划研究, 是运动训练信息化研究中的一项核心研究内容;运动训练信息化总体架构是在竞技体育组织战略和信息化战略指导下、建立在IT基础设施架构和安全架构基础之上, 包括业务架构、信息/数据架构、应用架构和技术架构的集成体。其中, 业务架构包括业务的模块、功能、流程和关系, 是竞技体育组织全面的IT战略以及IT体系架构的基础, 是将组织高层次的运动训练业务目标转换为可操作的业务模型;信息数据架构描述了运动训练活动中目前和未来如何使用数据, 包括数据实体、数据的交换与流动、信息的管理与使用及维护规范, 从而保证运动训练活动中具有高质量的数据、规范的管理和有效的信息系统;应用架构支持运动训练活动和相关运作的系统构成, 主要是支持关键运动训练业务活动的主要应用系统, 为获取运动训练业务活动的要求和业务设计条款提供一个框架, 并在业务架构、信息架构和技术架构间建立非常关键的联系, 从而利用一切架构元素和资源来构建一个集成的、组织范围的、可重复使用的解决方案;技术架构是竞技体育组织关于信息化的最高层次的政策、原则、指导纲要和技术领域的技术标准和标准化、技术选项和技术部署, 是IT技术的系统构建和系统部署, 包括如何搭建各个分系统的技术架构、如何部署训练系统与决策系统、系统灾备、测试环境和系统开发线, 如何进行组织级的技术方案部署等;基础设施架构是一系列的技术和服务的物理组合, 提供了一个牢固的、高利润的数据和信息的收集与接入、处理及传输的物理和逻辑设计;安全架构是隶属于总体架构中的专业架构之一, 包括系统安全、运行与操作安全、信息安全等。

摘要：运用文献资料法并借鉴企业信息化架构规划研究成果, 对运动训练信息化总体架构规划的组成问题进行了研究, 为运动训练信息化战略架构实践提供参考。

关键词：运动训练,信息系统,总体架构

参考文献

[1]薛华成.管理信息系统[M].第6版.北京:清华大学出版社, 2012.

[2]赵捷.企业信息化总体架构[M].北京:清华大学出版社, 2011.

[3]田麦久.运动训练学[M].北京:人民体育出版社, 2000.

[4]陈国青, 马费成.中国信息系统研究:新兴技术背景下的机遇与挑战[M].武汉:武汉大学出版社, 2009.