应用文真题解读老师

应用文真题解读老师（共7篇）

1.应用文真题解读老师 篇一

河北政法干警申论真题解读助力备考

华图教育赵岳峰

2013年河北省政法干警考试即将拉开帷幕，为了让广大考生有效备考，华图教育对2012年河北政法干警考试申论真题做详细解读，希望对紧张备战的考生们能有所帮助。河北政法干警考试依然采取单独命题的形式，与上半年的省公务员招考基本一致。既然是单独命题，申论试题就呈现出自有的特点现将从给定材料、作答要求两个方面对真题进行解读。

一、给定材料

(一)材料主题

坚持政法干警自主、独立命题的河北省，2012年的申论以“现代法治建设与公民参与”为题材。主题秉持了一贯的原则：坚持考试主题、内容和解决问题导向的政治性与法律性。

纵观河北政法干警历年真题，2009年考查的主题是：“小狗玲玲事件”引发的关于基层政法干警工作的热议(河北专科类)、宜居城市建设(河北本硕)；2010年考查的主题是：“退役士兵安置”；2011年测查的主题是：“基层政法机关社会管理建设”；2012年考查的是“现代法治建设与公民参与”。可见，河北政法干警申论考试非常注重考试主题、内容和解决问题导向的政治性、法律性。即具有政治特色，注重对涉法社会热点事件和基层政法政策类问题的考察，可以简称为“法治性事件与案例结合申论考试”。因此，考生在日后备考过程中，应该多关注涉及法治、执法、公共秩序方面的社会热点事件和国家针对基层政法工作所颁布的政策法规；同时，还要注意领导人关于政法工作的指示，在答题时能够自觉上升到政治高度，站在正确立场、结合法律和政治思想分析解决现实问题，以体现自己对法律的理解和认知水平及掌握和运用法律政策知识解决问题的能力。

(二)材料大意

二、作答要求

本次河北省政法干警考试，本硕和专科的作答要求均为为四道。

本硕考试作答要求

专科考试作答要求

2.应用文真题解读老师 篇二

来源：新东方[ 2011年1月23日 ]字号：T | T2011考研已结束，考生们总算松一下气，可以放松一下了。总的来说，今年中国传媒大学新闻学基础的试题难度和去年的难度持平，在考试大纲的范围内没有出现偏题或者是怪题，只要大家认真复习过后，都能得到一个自己满意的分数。

新东方在线网络课堂考研辅导团队现将新闻学专业考试真题进行解读，希望能对2012年要参加考试的考生有所帮助。

新闻史的内容都是基础的考试点，国内外新闻史分布均匀，相对来说，新闻史识记的内容比较多一些，而发挥的相对较少。最后一道论述题需要考生有综合知识点和归纳信息的能力，能在识记的基础上提出自己的观点和看法，这可能是除了基础知识之外，考察考生逻辑思维的一道考题。

新闻理论部分中名词解释和简答题也是基础的知识，其中法兰克福学派可能靠近传播学的内容，但是也不偏离新闻学的考察范围。最后的论述题是希望考生能够结合当前的媒体环境，尤其指明是网络环境，来谈一谈新闻舆论的工作，这需要考生加强对媒介环境的了解，能够运用理论来解决实际中存在的问题，也能够通过世纪现象的反映对媒体的工作进行一个指导。新闻业务的考点也很明确，有的题目甚至是前几年出现过的，中规中矩。

总的来说，今年的新闻学试题难度中等，没有偏离出大纲的范围，题目的类型、难度都保持在一个相对平稳和正常的水平。很多考生出考场之后也反映，今年的题目没有非常为难人，正常发挥就可以了。还是那句话，只要考生在复习过程中抓住了基础知识，都能取得满意的成绩。

3.应用文真题解读老师 篇三

“任意367个人中，必有生日相同的人。”

“从任意5双手套中任取6只，其中至少有2只恰为一双手套。”

“从数1，2，...，10中任取6个数，其中至少有2个数为奇偶性不同。”......大家都会认为上面所述结论是正确的。这些结论是依据什么原理得出的呢？这个原理叫做抽屉原理。它的内容可以用形象的语言表述为：

“把m个东西任意分放进n个空抽屉里（m>n），那么一定有一个抽屉中放进了至少2个东西。”

比如一年最多有366天，因此在367人中至少有2人出生在同月同日。这相当于把367个东西放入 366个抽屉，至少有2个东西在同一抽屉里。

那么对于公务员考试，抽屉原理有哪些应用呢？让我们来看一道国国家公务员考试真题。

（2004年国家公务员考试行政职业能力测验真题B类卷-48题）：有红、黄、蓝、白珠子各10粒，装在一只袋子里，为了保证摸出的珠子有两粒颜色相同，应至少摸出几粒？（）

A.3

B.4

C.5

D.6

【解析】这是一道典型的抽屉原理，只不过比上面举的例子复杂一些，仔细分析其实并不难。解这种题时，要从最坏的情况考虑，所谓的最不利原则，假定摸出的前4粒都不同色，则再摸出的1粒（第5粒）一定可以保证可以和前面中的一粒同色。因此选C。

传统的解抽屉原理的方法是找两个关键词，“保证”和“最少”。

保证：5粒可以保证始终有两粒同色，如少于5粒（比如4粒），我们取红、黄、蓝、白各一个，就不能“保证”，所以“保证”指的是要一定没有意外。

最小：不能取大于5的，如为6，那么5也能“保证”，就为5。

这种传统的解抽屉原理的方法对于一部分考生很容易理解，但是对于有些考生接受起来就要相对困难，这并不是智商的差异，而是人的思维方式不同，接受新事物新方法的能力也不同。所以在这里，本文再介绍一种用寓言故事解决抽屉原理问题的方法。

传说很久以前，古希腊有一位智者被囚禁于敌对国家的城池中，这个国王为了考验智者的聪明才智，给了智者一个装有不同颜色小球的袋子，要求智者每天给国王献上一个小球，但是如果小球的颜色与之前献上小球的颜色相同，便处死智者。智者回去摊开所有小球将其按不同的颜色归类，发现一共有16种颜色的小球，他便每天献上一个不同颜色的小球，而国王便将每天献上的小球摆在书桌上，以检验有无重复的颜色。在这些日子里，智者凭借出色的智谋，将重要的情报通知到祖国，半个月后大兵压境，一举踏平了敌国，智者成为了破敌的最大功臣。

故事看起来很简单，但却给了我们一种考虑问题的方式。当我们拿到一个抽屉原理的题目的时候，就可以去设想这样的一个情景：国王将你（或决定聪明的人）关押，给你一袋球，发给国王，当国王拿到两个同色的球时就处死你（或他），问你怎么发给国王？（前提是你们都不想死）

所以你很快就能得到上面2004年国家公务员考试行政职业能力测验真题的答案。

再让我们看一道真题的例子：

（2007年国家公务员考试行政职业能力测验真题一类题-49题）：从一副完整的扑克牌中至少抽出()张牌，才能保证至少 6 张牌的花色相同。

A.21

B.22

C.23

D.24

同样设想情景：国王将你关押，给你一副牌，每天发一张给国王，当国王拿到6张相同的花色时就处死你，问你怎么发给国王？这时别无选择的你只能拖延时间，那么肯定要先抽俩王，然后每花色抽5张，这样一共能够拖延22天，而第23张便是我们的答案。选C。

这样换位思考的方法，对于一部分理解传统方法有困难的考生应该会有帮助。其实解决一道题目可以有很多种方法，有很多种思维方式，为了能将题目做的又快又好，我们可以动用我们能够利用的一切资源，包括身边的例子、寓言故事等等，找到最适合自己理解题目的方法，将题目做对，从而战胜公务员考试。

一、抽屉问题原理

抽屉原理最先是由19世纪的德国数学家迪里赫莱运用于解决数学问题的，所以又称为“迪里赫莱原理”，也被称为“鸽巢原理”。

鸽巢原理的基本形式可以表述为：

定理1：如果把N+1只鸽子分成N个笼子，那么不管怎么分，都存在一个笼子，其中至少有两只鸽子。

证明：如果不存在一个笼子有两只鸽子，则每个笼子最多只有一只鸽子，从而我们可以得出，N个笼子最多有N只鸽子，与题意中的N+1个鸽子矛盾。

所以命题成立，故至少有一个笼子至少有两个鸽子。

鸽巢原理看起来很容易理解，不过有时使用鸽巢原理会得到一些有趣的结论：

比如：北京至少有两个人头发数一样多。

证明：常人的头发数在15万左右，可以假定没有人有超过100万根头发，但北京人口大于100万。如果我们让每一个人的头发数呈现这样的规律：第一个人的头发数为1，第二个人的头发数为2，以此类推，第100万个人的头发数为100万根；由此我们可以得到第100万零1个人的头发数必然为1-100万之中的一个。于是我们就可以证明出北京至少有两个人的头发数是一样多的。

定理2：如果有N个笼子，KN+1只鸽子，那么不管怎么分，至少有一个笼子里有K+1只鸽子。

举例：盒子里有10只黑袜子、12只蓝袜子，你需要拿一对同色的出来。假设你总共只能拿一次，只要3只就可以拿到相同颜色的袜子，因为颜色只有两种（鸽巢只有两个），而三只袜子（三只鸽子），从而得到“拿3只袜子出来，就能保证有一双同色”的结论。

二、公务员考试抽屉问题真题示例

在历年国家公务员考试以及地方公务员考试中，抽屉问题都是重要考点，下文，华图通过经典例题来分析抽屉原理的使用。

例1：从1、2、3、„、12中，至少要选（）个数，才可以保证其中一定包括两个数的差是7？

A． 7

B． 10

C． 9

D． 8

解析：在这12个数中，差是7的数有以下5对：（12，5）、（11，4）、（10，3）、（9，2）、（8，1）。另有两个数6、7肯定不能与其他数形成差为7的情况。由此构造7个抽屉，只要有2个数取自一个抽屉，那么他们的差就等于7。从这7个抽屉中能够取8个数，则必然有2个数取自同一个抽屉。所以选择D选项。

例2：某班有37名同学，至少有几个同学在同一月过生日？

解析：根据抽屉原理，可以设3×12+1个物品，一共是12个抽屉，则至少有4个同学在同一个月过生日。

4.应用文真题解读老师 篇四

2011年深圳市公务员考试的《行政执法素质测试》考试大纲明确写明考试内容，包括《行政处罚法》及相关素质、《行政许可法》及相关素质、《行政诉讼法》及相关素质、《行政复议法》及相关素质和《国家赔偿法》及相关素质。综合近几年的考试情况分析，深圳市《行政执法素质测试》命题趋势体现为：

一、考试内容稳定

近几年的考试均严格依据考试大纲的内容要求命题，考试内容包括《行政处罚法》、《行政许可法》、《行政诉讼法》、《行政复议法》和《国家赔偿法》，并不仅限于这五部法律，还包括相应的条例及司法解释。如最高院《关于行政诉讼证据若干问题的规定》即多次考查。

例题1：在行政诉讼中，原告起诉行政机关不作为时，原告应当向人民法院提供其在行政程序中曾经提出申请的证据材料，但下列表述中（）情形属于该规定的例外。

A．行政机关应当依职权主动履行法定职责的B．原告因行政机关受理申请的登记制度不完备等正当事由不能提供相关证据材料并能作出合理说明的C．行政机关认为原告起诉起过法定期限的D．原告应主动履行法定义务而未履行的E．事后制定规范性文件的【中公名师解读】此题答案为ABC。《最高人民法院关于行政诉讼证据若干问题的规定》第4条规定，公民、法人或者其他组织向人民法院起诉时，应当提供其符合起诉条件的相应的证据材料。

在起诉被告不作为的案件中，原告应当提供其在行政程序中曾经提出申请的证据材料。但有下列情形的除外：

（一）被告应当依职权主动履行法定职责的；

（二）原告因被告受理申请的登记制度不完备等正当事由不能提供相关证据材料并能够作出合理说明的。被告认为原告起诉超过法定期限的，由被告承担举证责任。

二、重要考点突出

在行政执法活动中所涉及到的法律法规虽然内容较多，但在考试中重点非常突出。例如《行政处罚法》及相关素质，就有行政处罚的原则、程序、处罚机关、处罚内容等重要考点，每年的考试都会进行重点考查。

例题2：《行政处罚法》规定，违法事实确凿并有法定依据，对公民处以（）元以下，对法人或者其他组织处以1000元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处罚决定。

A．50B．20

C．30D．40

【中公名师解读】此题答案为A。《行政处罚法》第33条规定，违法事实确凿并有法定依据，对公民处以五十元以下、对法人或者其他组织处以一千元以下罚款或者警告的行政处罚的，可以当场作出行政处罚决定。

三、直接考查法条的题目居多

虽然试卷题量较大（共120道），但绝大多数题目均为直接考查法条，具有小案例的题目也只是简单的法条应用，因此整体难度不大，偏重于对考生法条记忆的考查。

例题3：国家赔偿费用，由（）。

A．赔偿义务机关的日常业务经费支付

B．赔偿义务机关的行政收费收入支付

C．赔偿义务机关本级财政预算支付

D．直接责任人员赔付

【中公名师解读】此题答案为C。《国家赔偿法》第29条规定，赔偿费用，列入各级财政预算，具体办法由国务院规定。

5.应用文真题解读老师 篇五

2012年安徽省公务员申论考试倍受考生关注，下面从给定资料和作答要求两个方面为广大考生对其申论（A卷）进行解读。

一、给定材料

（一）材料主题

2012年安徽申论（A类）试卷考查的主题是党风建设与党群关系。党风建设是党和政府始终坚持的原则，尤其是在当前社会转型期，显得更为重要。它是我党保持纯洁性和先进性的法宝，我党历来高度重视作风建设，在长期的社会建设实践中，形成并坚持发扬了理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评等优良作风。党群关系是我国社会关系中极其重要的一个社会关系，直接关系到社会稳定和发展，历届政府都非常重视。该主题与即将入职的公务员自身素质及工作情况紧密相关，是对从事公务员思想素质教育的集中测查。

（二）材料概述

本次安徽（A类）试卷主要围绕党风建设和党群关系展开，其中包括中央关于党风建设的重要指示；各地关于党风建设的具体措施，如中部某省乡级以上党政干部包干低收入村庄，南方某省组织10万干部进村入户，北方某市每年派500市级机关年轻干部到基层锻炼，东部某县组织开展心连心、面对面活动；树立新时期党员干部密切联系群众的光辉形象，例举了沈浩和杨善洲等人的先进事迹；也包括了部分网民对当前少数干部脱离群众的现象的评论；另外，材料还例举了党员干部脱离群众的表现；等等。从以上层面来看，材料从中央到地方、从理论到实际均有涉及，涵盖面之广、论述之深可见一斑，材料有一定的高度，考生阅读时要注意分析提炼其中的重要内容，尤其是问题性的材料。

二、作答要求

本次考试一共设置了五道题目，分别是概括题、分析+对策题、填空题（归纳概括题）、公文写作题和文章写作题，应该说题目设计涵盖了公务员考试的所有题型，这对考生提出了更高的要求。

通过上表可以看出，第一题要求考生写内容提要，其实主要是考查考生归纳概括的能力，考生需要对材料有整体把握，然后才能对材料进行概括。具体作答时，要严格按照材料内容来作答，不可脱离材料，自己想象。

第二题要求考生分析问题并得出结论性意见，实际上，本题是一道复合型题目，包括分析和对策两部分，作答之前一定要审清题意，不然容易出现漏答情况。

第三题是安徽一贯保持的填空题，实质上也是考查归纳概括能力，要求考生对相关内容要有精准的把握才能准确答出，因此，资料五在阅读时一定要精读，以免造成概括出现偏差。

第四题是一道传统的公文写作题，考生作答时除了要注意内容符合要求以外，还要注意作答格式，这是公文写作的硬性要求，如果只写主题内容肯定会丢分。

6.应用文真题解读老师 篇六

近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于认真学习贯彻总书记

在党的群众路线教育实践活动工作会议上的讲话的通知》，要求各级党组织和广大党员、干

部把认真学习贯彻讲话作为当前的一项重要政治任务，自觉把思想和行动统一到中央要求上来······

材料二：

时下，形式主义有多少，无法统计;形式主义有多重，无法衡量。然而，这方面随处可见、俯拾皆是的例子，却分明让人感到形式主义无处不在······

上述材料触发了你的哪些思考?请你联系实际，围绕“杜绝形式主义”这一话题，写一篇文章。要求：(1)题目自拟，观点明确，内容充实;(2)结构完善，条理清晰，语言流畅;(3)字数为 800～1000 字。

【背景透视】

总书记在党的群众路线教育实践活动工作会议上强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。这“四风”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“四风”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

【解题思路】

一.这是一道话题作文，围绕“杜绝形式主义”这一话题进行写作。材料一：介绍了“杜绝形式主义”提出的政策大背景。——习近平在党的群众路线教育实践活动上的讲话。

材料二：介绍了“杜绝形式主义”的具体表现：办“节”成风，开会成风等。通过问卷调查，指出“杜绝形式主义”，多办实事是老百姓的迫切需求。

总之，材料具体介绍了当前形式主义的具体表现，同时指出不管是党的政策背景还是人民群众，都在呼吁“杜绝形式主义”。

二.可以选取的立意有：

立意围绕“杜绝形式主义”，可以从政府的角度谈谈如何杜绝形式主义;可以从机关工作人员自身的角度谈谈如何杜绝形式主义;也可以从形式主义的危害入手，谈谈为什么要杜绝形式主义。可选取的立意有：

杜绝形式主义，政府应有为 求真务实，杜绝形式主义 杜绝形式主义，提升政府公信力

杜绝形式主义，建设高效务实的服务型政府 二.可以选取的立意有：

立意围绕“杜绝形式主义”，可以从政府的角度谈谈如何杜绝形式主义;可以从机关工作人员自身的角度谈谈如何杜绝形式主义;也可以从形式主义的危害入手，谈谈为什么要杜绝形式主义。可选取的立意有：

杜绝形式主义，政府应有为 求真务实，杜绝形式主义 杜绝形式主义，提升政府公信力

杜绝形式主义，建设高效务实的服务型政府 【参考范文】

杜绝形式主义 提升政府公信力

当前，办“节”成风，开会成风等形式主义做派在党员干部中屡见不鲜。似乎只有“面子”才能显示政绩，只有“面子”才是得官、保官、升官的“捷径”。总书记在党的群众路线教育实践活动上强调，要对以形式主义为代表的“四风”进行来一次大排查、大检修、大扫除。这是民心所向，更是提升政府公信力的迫切需求。“动人以言者，其感不深;动人以行者，其感必速”。广大党员干部必须要从实处着眼、用实干考量、用实绩说话，扫除形式主义之风。

人人痛恨形式主义，但形式主义却大行其道，成为彼此心照不宣的秘密。现在的形式主义名目繁多，改头换面。如：在学习方面，参加学习成了包装自己的手段，是为了所谓的“镀镀金”，有的更是打着学习的幌子，却外出旅游散心甚至是享乐腐化。既联系不上自己的思想，也联系不上自己的工作;在讲话方面，空洞无物、装腔作势、夸夸其谈，尽是大话、自夸，只有 “泡沫”而无实际;有的更是明星味重，“走路带风”，他们往往热衷于抛头露面，追求有名，却忘

了扎实工作和实事求是的干事精神，做事无主见，喜欢跟风、喊口号、造声势、摆花架子，做事急功近利，哗众取宠;有时候包装事迹，掩盖问题树个人形象、大搞面子工程等等。它不仅浪费宝贵资源、贻误发展时机，而且严重损害党的形象、损害党同人民群众的血肉联系，必须坚决反对和努力克服。

杜绝形式主义，关键在“求真务实”。“为政贵在行，以实则治，以文则不治”。老百姓最重“实打实”，最烦“客里空”。党的群众路线教育实践活动，把反对形式主义的重点落在“务实”二字，无疑找准了解决问题的“钥匙”。只有从实处着眼、用实干考量、以实绩说话，让形式主义尝不到“甜头”、捞不着“彩头”，才能彻底铲除其滋生蔓延的“土壤”。因此，必须充分教育广大党员干部多深入田间地头，扑下身子，放下架子，到基层为百姓干点实事出来，把我们的各项工作，做到群众的心坎里，写在坚实的大地上。

杜绝形式主义，重在强化群众监督。干部的品德、能力、作风和实绩如何，直接关系到老百姓的切身利益，因此群众最有发言权。干部选拔任用要广泛听取各方面意见，包括周围群众的意见，真正使权力在阳光下运行，使那些搞形式主义的人前进无路、后顾有忧。同时，应加强宣传教育，提高群众的辨别能力，强化群众的监督意识，引导群众自觉同形式主义作斗争;疏通民主渠道，推进制度创新，为群众监督创造有利条件。

杜绝形式主义，必须严肃政治纪律。有的干部误以为做表面文章费力小、见效快、名利双收，以致滋长了投机取巧的心理。刹住弄虚作假、欺上瞒下的歪风，需要建立科学的用人标准，坚持正确的用人导向，使那些讲实话、报实情、办实事、求实效，切实为群众谋利益的人得到褒奖，使那些搞形式、装门面、弄虚作假、欺上瞒下的人没有市场。要严肃政治纪律，凡是作风飘浮造成损失的、虚报浮夸骗取荣誉的、弄虚作假掩盖过失的，都必须根据情节和危害以党纪政纪论处。只有这样，才能杜绝形式主义。

7.应用文真题解读老师 篇七

厦门大学新传新传一直是厦大热门的学科，近年来报考人数直线上升，尽管去年专硕已经扩招，竞争还是非常激烈。下面就来聊一聊，报考厦大新传你需要知道的那些事儿。厦大新传适合你考吗？新传（包括新闻传播广告等专业）本身就是一个对其他专业的同学非常友好的一个学科，跨考的同学可能在备考的前期有些困难，毕竟要学习一个新的领域的内容，但是只要你用心，内容还是比较容易掌握的。厦大新传虽然参考书有九本之多，但其实考的都是一些基本的，学科入门的知识，所以难度并没有想象中的大。所以，不管你是否是相关专业出身，只要你有决心，肯努力（毕竟书要背九本哦~），厦大新传的门槛其实没有想象的那么高哦！而且偷偷告诉你们，学院的许多老师，都很喜欢有其他学科背景的同学！厦大基本信息在中国新闻教育史上，厦门大学无疑占有一席之地。这不仅得益于早在1922年创办的新闻学部和1983年创立新闻传播系的悠久历史，更得益于立足中华，面向海洋的鲜明特色。因此，厦大于1983年，在大陆新闻教育中，率先以“传播”冠名，首创了新闻传播系和新闻专业、广告专业。此后，随着形势的发展，海峡媒体研究中心、传播研究所、品牌与广告研究所相继成立。2007年学院成立以来，已先后承担国家及省部级重大、重点和一般科研项目36项，承担各类横向科研项目38项。并于2011年获得新闻传播学一级学科博士学位授予权，2012年获准设立新闻传播学博士后流动站。学院与国际新闻教育顶尖的密苏里大学新闻学院、海峡两岸的一流大学都建立了密切的交流合作关系。学院和教师情况学院设有三个系（新闻学系、广告学系、传播学系）、两个所（传播研究所、品牌与广告研究）、两个中心（海峡媒体研究中心、传播战略研究中心）。并主办《广告学报》，主编《现代广告》（学术季刊）两个学术期刊。学院拥有省级新闻传播教学实验示范中心，为学院教学科研提供有利的条件。学院现有专职教师48人，其中博士生导师10人，具有博士学位的教师36人，教育部新世纪人才2人，厦门大学讲座教授2人，福建省教学名师1人。新闻传播学院重视科学研究和学术交流。近五年，获得省级社会科学优秀成果奖9项，出版学术专著30部，在国内外学术期刊公开发表论文380多篇，其中被SSCI、EI、ISTP等收录19篇。近三年来，先后承担国家级及省部级重大、重点和一般科研项目30项，以及各类横向科研项目28项，三年科研总经费640多万，其中纵向科研总经费239万。学院的学术交流非常活跃，与国内外的院校和研究机构建立了密切的学术联系，举办多次有影响的国际性、全国性以及两岸三地学术学议，每年都有许多国内、外著名专家应邀前来讲学访问。学制和奖学金学硕和专硕均是三年制，学生至多在1.5个学年内修完全部学分，剩下的时间留给学生实习和准备毕业论文。全日制学历型（无论学硕专硕）硕士研究生的奖助标准为：学业奖学金1.1万元/年，国家助学金0.6万元/年，校长助学金0.12万元/年。学业奖学金一次性发放，国家助学金和校长助学金分12个月发放。也就是在厦大读研不必交学费，而且每月都有600元补助。关于硕博连读学生在修完规定的学分和课程之后，可以申请硕博连读（申请成功就不用考了，哈哈哈捡了个大便宜）。申请条件有细微差别：专硕需要学术论文，学硕修完学分即可。介意的同学在报考的时候需要慎重的选择学硕专硕。分数线和报录比分数线报录比厦大一般不对外公布报名人数，因此报录比的计算很难精确，近两年来学硕的统招平均人数为10人/年，专硕平均人数20人/年。每年各方向报名人数500-700多人，因此可以大致算下竞争压力，可以承受的范围内选择自己喜欢的。毕竟竞争对手再多，只要争取近前十名，其他人也就只是陪考。真题解析真题分析可以帮助小伙伴们看出命题风格和特点以把握复习重点，下面以2017年学硕和专硕的真题进行分析，希望小伙伴们后期能够模仿这种分析方式分析其它年份真题，把握一些出题规律。2017年厦大新闻传播学考研学硕真题（基础卷）

一、名词解释（6*5分）

1、AIDA法则

2、蒙太奇

3、虚拟社区

4、大众传播对社会的麻醉作用

5、数字分化

6、媒介规范理论

二、简答题（4*15分）

1、简述USP理论的基本内容。

2、试列举美国总统大选的三个说服方式，并用传播学原理分析。

3、新闻与舆论的区别。

4、UGC模式的特点。

三、论述题（2*30分）

1、新闻专业主义试什么？在新媒体兴起的情况下，如何理解新闻专业主义？

2、用传播学理论解释大众传播时代和新媒体时代“意见领袖”的异同。2017年厦大新闻传播学考研学硕真题（实务卷）

一、名词解释（5*4分）

1、新闻自律

2、脱口秀节目

3、影射法

4、双向对等模式

5、数字营销

二、简答题（4*10分）

1、广播电视语言的特殊要求

2、媒体计划流程含义

3、广告的功能和作用

4、简单列举“国际公关职业规范”必须要求3条和必须避免4条

三、论述题（2*20分）

1、“宝洁公司荣誉出品”和名人代言会改变受众对产品的态度，试分别分析其背后策略和心理机制。

2、结合1956年人民日报改版的背景和过程，谈谈新闻改革和中国新闻传统的关系。

四、综合题（2*25分）

1、今年10月份厦大化学化工学院蔡启瑞教授辞世，请为蔡启瑞教授写一篇讣闻报道。

2、四川某县领导视察乡路建设的图片为ps（1）针对此事件需不需要进行危机公关？（2）如果需要危机公关应该准守哪些的原则，运用哪些技巧？（3）你认为是召开新闻发布会还是写危机公关声明？若召开新闻发布会，请写新闻发言稿；若发危机公关声明，写危机公关声明。2017年厦大新闻传播学考研专硕真题（基础卷）

一、名词解释

1、卫报

2、信息环境的环境化

3、新闻报道的思想

4、声画对位

5、危机公关监测

二、简答题1.海外华文媒体发展趋势2.新闻价值结构以及三点评估3.文化价值观与广告文案写作

三、论述题1.举例说明新媒体环境下中国国家形象塑造面临的问题以及对策。2.根据案例（主要为深圳杨武事件：江淮晨报整版报道的报纸电子版图片、案例内容有一段——柴静曾发文指出“杨武妻子被强暴的案子，最近被频繁报道。第一篇报道中，有句话我看了很刺心。在对话中，记者对这个在妻子被强奸时没有出来施救的男人说“你太懦弱” 这话实不该说。”），对职业道德伦理展开论述2017年厦大新闻传播学考研专硕真题（实务卷）

一、简答题1.媒介环境2.媒介和受众3.从公共关系3T原则如何进行危机公关管理

二、论述题1.网红与软性政治宣传(papi酱、普京大帝为例分析中国如何进行软性政治宣传)2.公益广告与名人代言（张靓颖，拒绝二手烟）（从代言人选择和广告创意的角度分析拒绝二手烟公益广告选择张靓颖的利弊）3.奥斯卡颁奖，跨文化传播，面对嘲讽和歧视（16年奥斯卡颁奖礼，主持人选择4名亚裔儿童扮演律师、金融分析员等角色，调侃戏谑，引发舆论，后奥斯卡官方进行道歉。通过这一事件，从跨文化传播角度分析，如何面对嘲讽和歧视？）

三、案例题1.公共关系与真相，该告知真相还是愚弄公众。2.社交媒体，如何提高公众的媒介素养3北京八达岭动物园事件写500字新闻评论2017年厦大新传考研真题解析（详评）前言：2016年8月厦大新传第一任院长张铭清教授退休卸任，此前广告系的陈培爱老师、传播系的黄星民老师、新闻系的许清茂老师也都已退休返聘，学院教师呈现“辞旧迎新”的新局面，主管研究生教学工作年轻的林升栋副院长对考研试题蓄意改革。此外，今年新闻系年轻学术骨干朱至刚老师远赴美帝芝加哥大学访学，6月因毕业典礼致辞爆红的“网红教授”邹振东老师等都或多或少地影响了厦大今年的出题风格：试题尤其是学硕试题大跨步地打破中规中矩的出题风格，基础与实务题杂糅，“死记硬背”的内容历年最少，试题变得更加灵活，“难度”相对增加。在具体分析试题之前，先给考厦大新传的同学作个小“科普”，即各本书的出题老师的大致分布（不完全统计），小伙伴了解这个之后，可以有针对性的上“知网”去下载老师的论文看（从近几年的试题来看，老师的研究方向确实会影响试题的考查内容）《中新史》——朱至刚《外新史》——李德霞《传播学》——李展、陈嬿如、谢清果、邱红峰《新闻学》——邹振东、庄鸿明、苏俊斌、佘绍敏《广告学概论》——林升栋、陈素白、朱健强《广告心理学》——黄合水《电视新闻学》——岳淼《公关》——陈经超、胡悦、赵振祥《报编》——唐次妹新闻实务——曹立新（主讲新闻采访）、叶虎（主讲新闻写作）2017年试题特点：

1、基础卷与实务卷的命题界限变得模糊，互有渗透；

2、试题整体变得灵活，试题“难度”增加；

3、书目考察比重悬殊，分值分布不平衡；

4、试卷命题暗藏“厦大元素”；

5、部分题目反复考察，比如“危机公关”、“公益广告”；2017年厦大新闻传播学考研学硕真题（基础卷）

一、名词解释（6*5分）

1、AIDA法则解析：出自《广告学概论》，新题，难度一般。AIDA是四个英文单词的首字母。A为Attention，即引起注意；I为Interest，即诱发兴趣；D为Desire，即刺激欲望；最后一个字母A为Action，即促成购买。此法则是营销学中非常经典的一个法则，又称“爱达”法则，属于营销学延伸到广告学中的一个理论。其实广告学中大量的理论出自营销学，包括“4P理论”、“4C理论”、“定位理论”等都是经典的营销学理论，广告学只是把它们“借鉴”过来而已。

2、蒙太奇解析：出自《电视新闻学》，常考题，难度简单。法语音译，即“剪辑”的意思。是电视新闻学中最为基本的概念。这道题也很好地反映了《电新》这本书的考察特点，就是非常喜欢考察电视新闻学中的技术名词，包括此前的“白平衡”、“平行蒙太奇”等。《电新》中的技术名词一般都是中传出身的岳淼老师命题。

3、虚拟社区解析：超纲题目，有一定难度。是基于互联网技术的诞生而形成的团体，各大论坛、贴吧等都属于虚拟社区的范畴。答好此题需要有一定的课外阅读积累，此外，作答此类超纲题目，在考场上一定要“敢写”，不要畏首畏尾，“编”也是试题考察的一种能力。侧影学长猜测这是研究“社会网络”和“网络传播”的新闻系副主任苏俊斌老师出的题目。

4、大众传播对社会的麻醉作用解析：出自《传播学教程》，常考题，送分题。此理论是传播学奠基人之一的拉扎斯菲尔德和他的“好基友”莫顿的经典理论，是对大众传媒副作用的反思，是考生必须熟练掌握的基本知识点。

5、数字分化解析：超纲题目，难度较大。说实话，看到这个题目，侧影学长一开始也是“懵逼”的，但沉下心一想，这不就是“数字鸿沟”类似的一个概念吗？于是，这个题目一下就变得迎刃而解，答案往“数字鸿沟”靠即可。

6、媒介规范理论解析：出自《传播学教程》，常考题，送分题。媒介规范理论是新闻学和传播学两个学科都涉及的重点理论，属于新闻传播学最基本的理论之一，各大高校几乎都考过，考生务必掌握。

二、简答题（4*15分）

1、简述USP理论。解析：出自《广告学概论》，常考题，送分题。USP理论是美国广告大师罗瑟·瑞夫斯在20世纪50年代提出的一个理论，强调必须为售卖的商品找到一个“独特卖点”，即商品一定要有自己的特色。此理论风靡50年代的美国，后被BI理论所扬弃。厦大新闻传播学院的考研试题与其他高校相比的一大特点就是非常重视对广告学部分内容的考察，毕竟号称“广告界的黄埔军校”。

2、试列举美国总统大选的三个说服方式，并用传播学原理分析。解析：出自《传播学概论》，题目新颖，难度不大。此题的考察形式非常灵活，结合当下时事热点再用传播学理论作答，虽然比较灵活，但实际难度不大。此外，这道题也能看出“厦大痕迹”：厦大新传的林升栋老师的一个研究方向就是跨文化传播，主要是比较中美文化的传播，此外，邹振东老师对去年美国大选做出过成功的预测和事后复盘分析的文章，所以，如果考生能了解到老师们的一些“学术动态”对考试还是有一些裨益的。

3、新闻与舆论的区别。解析：出自《新闻学概论》，常规题，送分题。“新闻”和“舆论”都是新闻学中的核心概念，而此题的考察也能看出“厦大痕迹”：去年刚刚成立了“厦门大学舆论研究中心”，这个舆论研究中心挂靠在新闻传播学院，中心主任是新闻系的邹振东老师，所以今年再次考察“舆论”这个核心概念并不意外。

4、UGC模式的特点。解析：新闻传播学前沿热点，难度不大。UGC是自web2.0之后而兴起的一个概念，UGC（User Generated Content）指用户原创内容。此题的考察也反映出厦大新传考研命题的一大趋势：不再仅仅囿于对课本知识的考察，而要求考生对新闻传播学科的前沿有一定了解。

三、论述题（2*30分）

1、新闻专业主义，在新媒体兴起的情况下，如何改变新闻专业主义理解和定义。解析：出自《新闻学概论》，属于“老题新做”，考察一个经典的理论在新时代背景下的嬗变，有一定难度。此题需要考生对新闻专业主义理论有较深刻的理解，再结合新媒体时代的特点作答。此类题目的准备可以上“知网”扒一扒最新的小论文看看，也可以关注《新闻记者》（新闻传播学核心期刊）等杂志。当然，此类题目的作答训练是“觅游考研”的强项，考生可密切关注“觅游考研”的微信公号和微博。

2、用传播学理论解释大众传媒时代和新媒体时代“意见领袖”的异同。解析：出自《传播学概论》，和上面的论述一样，同样属于“老题新做”，考察一个经典的理论在新时代背景下的嬗变，难度其实不大。“意见领袖”就是以前的公知，现在的大V，此题的作答并不复杂。论述题的答题非常重要的一点便是作答逻辑要清晰，层次要分明，《觅游考研十天十题》对此有专门的作答规范和详细的参考答案，考生可参考借鉴。2017年厦大新闻传播学考研学硕真题（实务卷）

一、名词解释（5*4分）

1、新闻自律解析：出自《新闻学》，常考题，难度较小。“新闻自律”和“新闻他律”是一组常考概念。近几年业界时常发生的新闻敲诈事件，使得学界不断重提此概念。厦大第一次考察次知识点，但其他院校早已多次考察，这里提醒考生，对于其他院校的真题也要保持一定的关注，其他高校的真题也具备一定的借鉴参考意义。

2、脱口秀节目解析：超纲题目，但难度不大。此题的出题背景在于网络视频节目，尤其是网络脱口秀节目近几年的爆火，包括《晓松奇谈》、《罗辑思维》、《吴晓波频道》等。这些都是新闻传播学界、业界密切关注的问题，也是新传学子不可回避的热点问题。此类题目的作答不要有过大的心理负担，根据自己的了解和积累，要“敢写敢编”。

3、影射法解析：出自《广告心理学》，新题。影射法是测量广告效果的一种方法，也是社会科学研究中常用的一种研究方法。这个知识点相信是很多考生备考的盲区，或者未认真准备。这道题目也反映了厦大试题的一大特点：无论如何准备，每年都有让考生意外的考题。在考场上碰到此类题目心态要放好：我不会，其他人也不会。然后放心大胆的“编”。

4、双向对等模式解析：出自《公关》，历年真题，难度一般。此模式是公关里面很重要的一个知识点。此前，纪华强老师还在厦大任教时，厦大试卷中的公关考察比例较大，知识点考察较细，纪老师调离之后，公关考察比重下降，知识点的考察主要集中在大块的知识点中，比如“危机公关”等。现在又重新考察了公关中的这一细小知识点，提醒考生对每本书的掌握都要非常扎实，切忌存在侥幸心理。

5、数字营销解析：超纲题，难度不大。广告学的理论基本上从营销学中“舶来”，广告学与营销学密切相关，广告系的陈素白老师的研究方向之一便是市场营销（给本科生授课），所以考生对营销学领域也应有一定了解，推荐考生关注“数字营销宝典”等微博，平常刷微博的时候多关注与学科相关的微博、微信等，这些碎片化、软性的时间学习有时对考试助益不少。

二、简答题（4*10分）

1、广播电视语言的特殊要求解析：出自《电视新闻学》，新题，难度中等。《电新》这本书考察的另一个特点便是在简答和论述等大题中几乎都是中规中矩的题目，在书中都有原原本本的答案，不需要考生作过多拓展，只需将课本的答案还原到试卷即可。此外，此类题型考生要在考场速战速决，不拖泥带水，为后续的题目作答“抢”时间。

2、媒体计划流程含义解析：出自《广告学概论》，常考题。此题在觅游考研的模拟考卷中成功预测。具体可参加《觅游考研十天十题》。

3、广告的功能和作用解析：出自《广告学概论》，送分题。此种类型的题目没有任何难度，只需将课本的答案还原到试卷即可。相信很多考生在高中时就早已熟知判卷老师“踩点给分”的基本原则，此类题目务必分点作答。

4、公关从业者的必须要求三条和必须避免四条解析：出自《公关》，新题，难度不大。这个题目实际上就是变相考察公关应遵守的基本原则和公关技巧。这类题目在课本上没有原原本本的答案照搬，要求考生对课本的知识点进行灵活运用：运用课本上原有的知识点“编”出一套答案即可。

三、论述题

1、宝洁公司荣誉出品和请明星做广告都能对消费者产生影响，各自运用了什么心理模式。解析：出自《广告心理学》，新题。作答此类题目非常重要的一点便是务必结合具体的案例进行论述，千万不要胡乱堆砌一堆理论，而没有鲜活的案例辅助阐述。此外，作答广告学的题目时一定要有跨章节和跨课本的意识，一本书的章节要打通，《广告心理学》和《广告学概论》两本书要打通，切忌泾渭分明。对于广告营销案例的积累，推荐考生关注《广告大观》和《现代广告（学术季刊）》两本杂志，其中《现代广告（学术季刊）》是厦大广告系主编的一本杂志，主编是黄合水老师，执行主编是林升栋老师。

2、结合1956年人民日报的改版的背景和过程，谈谈中国新闻改革和新闻传统的关系。解析：出自《中新史》，“老题新做”，有一定难度。此题宣告基础卷和实务卷界限的进一步破除。此题是典型的跨章节、跨课本作答的题目，《中新史》和《新闻学概论》两本书的内容都有涉及，这道题也是17年唯一一道涉及“新闻史”的题目，新闻史的考察比重连续两年惨不忍睹（16年只有一道名词解释），但侧影学长要强调的是，“史论不分家”，即使16、17两年的新闻史考察比重创历史新低，我们也不能妄下结论说厦大开始不重视历史的考察，还得重视！与各种眼花连乱的预测相比，扎实复习才是王道。

四、综合题

1、今年10月份厦大化学化工学院蔡启瑞教授辞世，请为蔡启瑞教授写一篇讣闻报道。解析：属于新闻实务写作。近几年厦大对新闻实务写作的考察逐渐由写时评过度到写各种其他新闻文体，年年花样翻新，年年意外，15年的改写现场报道稿，16年改写广播稿再到17年的讣告新闻。但不管是写时评还是改写新闻稿等，此前写福建南平校园惨案到福建惠安企业归真堂活熊取胆事件，再到此次厦大化院资深院士蔡启瑞的辞世，厦大的实务写作还是能看出一些“福建元素”、“厦大痕迹”，所以厦大考生要对福建、厦门和厦大相关的新闻要予以额外的重视和关注。

2、四川某县领导视察乡路建设的图片为ps（1）针对此事件需不需要进行危机公关？（2）如果需要危机公关应该准守哪些的原则，运用哪些技巧？（3）你认为是召开新闻发布会还是写危机公关声明？若召开新闻发布会，请写新闻发言稿；若发危机公关声明，写危机公关声明。解析：出自《公关》，难度不大。危机公关这个知识点已经多次作为实务卷压轴题出现，对公关内容的重视也是厦大试卷的一大特色（厦大和暨大是对公关内容比较重视的两个高校，这两个高校还有另外一个共同的考察特点：指定书目多，知识点考察覆盖面特别广）。和往年考察公关的题目类似，“换汤不换药”，知识点依旧是原来的那些，但此题的一个创新之处在于和“新闻发布会”知识点进行了结合，但难度依旧不大，只需牢靠掌握课本那些基本的公关基本原则和技巧，灵活运用即可。附：2017年厦大新传学硕考研试卷数据统计：《中新史》20分《外新史》0分《新闻学》49分《传播学》55分《广告学概论》40分《广告心理学》24分《电视新闻学》15分《公关关系》39分《报纸编辑学》0分新闻实务写作25分超纲题33分2017年厦大新闻传播学考研专硕真题（基础卷）

一、名词解释

1、卫报解析：出自《外新史》，难度中等。《卫报》是英国三大报之一，是一份严肃的高级大报。对于新闻史，很多高校都已不做考察，尤其是外国新闻史部分，且新闻传播学专硕的考纲也未对新闻史部分作出要求。此题的出现确实让部分考生意外。因此，侧影学长再次强调，预测几乎都是虚无缥缈的、不太靠谱的，扎扎实实的复习才是王道。

2、信息环境的环境化解析：出自《传播学》，常考题，送分题。日本学者藤竹晓提出一个的一个经典概念（实际上是李普曼早已表达过类似的概念）。信息环境即拟态环境，信息环境的环境化指媒体中的现实逐渐演变为社会现实。

3、新闻报道的思想解析：出自《报纸编辑学》，基础题，难度简单。专硕试卷与学硕试卷考察的一个差异便是对《报编》这本书的考察，学硕近年变得相对较少，专硕的考察较为频繁，分值虽然不多，但仍需要引起专硕考生重视，抱着每分必争的态度去对待，切忌存在侥幸心理。

4、声画对位解析：出自《电视新闻学》，基础题，难度简单。中传出身的岳淼老师非常重视对电视新闻学中基本概念的考察，基本上难度不大。

5、危机公关监测解析：出自《公关》，常考题，难度简单。公关这本书的命题基本集中于“危机公关”一块，已经反复考察过多次。因此，考生对历年真题必须要有扎实的掌握。

二、简答题

1、海外华文媒体发展趋势解析：出自《外新史》，基础题，新题，难度简单。此题反映出侧影学长此前在辅导中反复提到的一个原则：凡是课本上有3点及以上明确分点的内容都至少需要以简答题的形式掌握。很多复习盲区是考生人为造成的，自认为不重要不会考，结果没好好准备，以悲剧收场。

2、新闻价值结构以及三点评估解析：出自《新闻学》，半超纲题目，难度中等。此前的作答要求考生在熟练掌握课本知识点的同时，有一定的“迁移”和“编写”能力，以“新闻价值”这一基本概念拓展，进行思维的发散。

3、文化价值观与广告文案写作解析：出自《广告学概论》，半超纲题目。“广告文案”是考生都熟悉的一个概念，但对于“文化价值观”，各有各的理解，考生只需把自己的理解用相对学术化的语言进行阐述即可，实际在考场短短十几分钟作答此类题目时，考生的答案基本相差不远，因此考生对此类超纲题目不必太过忧心忡忡。对于自己无话可说的题目还有一个技巧便是多“举例”，使卷面的篇幅和字数不会显得太难看。

三、论述题1.举例说明新媒体环境下中国国家形象塑造面临的问题以及对策。解析：此题虽属于半超纲题目，但此前真题考察过类似的题目，难度不大。属于人人有话说，但答得出彩比较难的类型。《新闻学概论》中涉及到了国家形象的塑造的问题，考生可借鉴，但作为一道论述题课本的知识远远不够，考生还应该结合新媒体这个大的时代背景去具体的谈，去作进一步的拓展。论述题的作答还可参照《觅游考研十天十题》，里面有答题思路的完整剖析和详细的参考答案。2.根据案例（主要为深圳杨武事件：江淮晨报整版报道的报纸电子版图片、案例内容有一段——柴静曾发文指出“杨武妻子被强暴的案子，最近被频繁报道。第一篇报道中，有句话我看了很刺心。在对话中，记者对这个在妻子被强奸时没有出来施救的男人说“你太懦弱” 这话实不该说。”），对职业道德伦理展开论述。解析：出自《新闻学概论》，媒介伦理几乎是所有高校必考的内容，考察频度非常高。此前厦大学硕13年已经考察过一次“北京夏天雨灾，司机意外身亡记者去采访受害者家属”的论述题，所以此次再次考察这个知识点并不意外，稍感意外的是材料选用的是发生在2011年的震惊全国的“深圳杨武事件”，这个事件已过去6年之久，并非16年当年的热点事件。此题的作答“套路”完全可借鉴13年的学硕论述。此外，这道题除了提醒考生再次重视历年真题，也表明专硕试卷和学硕试卷并没有明显界限，学硕试卷对专硕具有借鉴价值，反之亦然。2017年厦大新闻传播学考研专硕真题（实务卷）

一、简答题

1、媒介环境解析：出自《新闻学概论》，基础题，难度简单。

2、媒介和受众解析：题目不详，不做分析。

3、从公共关系3T原则如何进行危机公关管理解析：出自《公关》，常考题，送分题，难度简单。公关3T原则厦大已经考察过无数遍，纯送分，侧影学长不再赘述。

二、论述题

1、网红与软性政治宣传(papi酱、普京大帝为例分析中国如何进行软性政治宣传)解析：此题为思维发散题，难度较大。2016年号称“网红元年”，“网红现象”、“网红经济”猛然爆发引发学界和业界的深切关注。此题在觅游考研班曾做过详细的作答分析。考察此热点其实一点不意外，厦大17年试题的一大特点就是，与往年相比，试题与时事热点的结合更加紧密，这要求考生要更加重视对时事热点的关注，在此推荐几个公号（“传媒志”、“刺猬公社”、“传媒内参”）给考生。这道题同样可以看出“厦大痕迹”，2016年6月新闻系的邹振东老师在学校毕业典礼上的致辞使其一夜之间成为“网红教授”。因此，17年试题中蹭“网红”这个热点显得理所当然。此题的作答很难在考生中拉开差距，想要出彩的答案需要考生有平时积累，觅游考研正筹划推出详细版的参考答案供广大考生参考，敬请期待。

2、公益广告与名人代言（从代言人选择和广告创意的角度分析拒绝二手烟公益广告选择张靓颖的利弊）解析：出自《广告学概论》，常考题，难度中等，《觅游考研十天十题》系列命中该知识点。公益广告15年学硕试卷已经考察过，17年专硕试题再次命题，提醒专硕考生不要忽视学硕的真题，也要扎实掌握。公益广告是林升栋老师的研究方向之一，在此建议考生多关注新传学院老师们的论文，尤其是林升栋、黄合水、李展、陈嬿如、邹振东、阎立峰、赵振祥等几个老师的论文。这里提醒大家的是，广告学论述题的答题相较于新闻学和传播学，其答题思维可适当发散，不要仅仅囿于两本课本的理论作答，平时多关注微博（推荐@广告门）、微信公号（“中国广告杂志”、“4A广告提案网”），拓宽自己的答题思路，积累一些经典的广告案例，要用时方可手到拈来，下笔如有神，否则在考场上极短的作答时间很难写出出彩的答案。

3、奥斯卡颁奖，跨文化传播，面对嘲讽和歧视（16年奥斯卡颁奖礼，主持人选择4名亚裔儿童扮演律师、金融分析员等角色，调侃戏谑，引发舆论，后奥斯卡官方进行道歉。通过这一事件，从跨文化传播角度分析，如何面对嘲讽和歧视？）解析：此题的命题者应该是研究跨文化传播的林升栋老师，侧影学长认为这是整张试卷中难度最大的一个题目。跨文化传播一直是林升栋老师的研究重点，并且已经诞生了数篇论文，考生应尤其重视。这道题对考生的心理素质也是一种考验，因为课本中没有涉及到“跨文化传播”这一理论，很多跨考同学可能是第一次接触到这个名词，但是看到此类题目的第一反应应该是“我懵逼，别人也懵逼”，然后耐心寻找答案切入口。这道题的详细解析稍后会在“觅游考研”的微博平台发布，敬请关注。

三、案例题

1、公共关系与真相，该告知真相还是愚弄公众。解析：出自《公关》，常考题，难度不大。侧影学长猜测此题的出题者应是新闻系的赵振祥老师，赵老师的研究方向之一便是“媒体关系”，考生应多关注赵老师的论文。在此多说一句，“公关”的命题者主要是广告系的陈经超、胡悦两位老师，他们的研究重点的“危机公关”，新闻系的赵振祥老师的研究重点是“媒体关系”。

2、社交媒体，如何提高公众的媒介素养。解析：《觅游考研十天十题》系列命中该知识点，难度不大。“媒介素养”这个知识点其他高校已经多次考察过，考生也应该比较熟悉，关键在于要审请题意，在“社交媒体”上如何提高，紧扣关键词答题。具体的答题技巧个方法考生可参考孙祥飞老师的《新闻传播学热点专题80讲》，或者参考《觅游考研十天十题》里面更加简洁实用的答题技巧剖析皆可。

3、北京八达岭动物园事件写500字新闻评论。解析：16年最热门事件之一，全民讨论意料之中的题目，难度不大，但选取评论角度是关键，时评比较难出彩，不容易拉开差距。新闻评论是厦大新闻实务写作考察的重点，考生务必认真准备。对于时评的准备，我也在觅游考研班里反复提到“先有输入（多看时评），才有输出（时评写作）”，推荐的教材首选中青报曹林老师的《时评写作十讲》，里面提及的时评写作方法论非常合适考生学习掌握，侧影学长当年备考偶然获知此书，如获至宝，启发很大。此外在推荐考生关注几个微信公号“吐槽青年：曹林的时政观察”、“新京报评论”、“人民日报评论”、“王昱微观”，平时多利用碎片化的时间阅读，有空练手，到考场时才有可能在短时间写出一篇出彩的新闻评论。专业参考书推荐想考厦大新传的同学，建议你们用一年的时间去准备，时间太短可能会看不完，战线拉太长会疲惫的。无论是哪一个专业，学硕还是专硕，厦大都取消了指定参考书，建议参考以往九本书，并适度对前沿进行拓展延伸，毕竟考题越来越灵活，需要更宏观的专业视野和扎实的专业功底：注意看好作者，和出版信息，千万不要买错专业课分为两门——基础卷和实务卷，一般来说前四本是基础卷的参考书，后四本的内容则会在实务卷中进行考察，但是近年来厦大的考题趋向于“混合双打”，不太做区分，九本书的内容可能出现在每一张试卷上。那么就推荐一下这几本书的学习顺序及方法，特别是跨专业的同学，建议注意一下学习顺序，这对你的学习和理解方面可能会有较大帮助。

1、《传播学教程》传播学是这个学科的一个基础，新闻、广告、公关等其实都是传播的一种形式。所以建议各位先学习一下这本书，掌握好传播学的基础理论，给自己之后的学习奠定好基础。这本书（或者说这个学科）最重要的理论是拉斯韦尔的5w理论，美国学者H·拉斯维尔于1948年在《传播在社会中的结构与功能》论文中首次提出了构成传播过程的五种基本要素，即:Who(谁)Says What(说了什么)In Which Channel(通过什么渠道)To Whom(向谁说)With What Effect(有什么效果)。五W模式表明传播过程是一个目的性行为过程，具有企图影响受众的目的。因此说他的传播过程是一种说服过程，其间的五个环节正是传播活动得以发生的精髓。根据这个理论可以把对传播学的研究分为5个领域：1.传播者--控制分析2.信息--内容分析3.媒介--媒介分析4.接受者--受众分析5.传播效果--效果分析这本书的内容完全可以按照这五个方面去理顺，这样思路会清晰很多。熟练的掌握议程设置理论，培养理论，知沟理论，使用与满足理论，第三人效应，沉默的螺旋等诸多理论，并能够用理论解释现象。还需要掌握传播学的一些著名学者，如四大奠基人，创始者等。同时需要记忆一些主流学派，如伯明翰学派，芝加哥学派等。关注环境传播，公共传播、健康传播等重要领域等。掌握一些基础的研究方法。重要程度：☆☆☆☆☆难度：☆☆☆建议复习次数：最少三遍

2、《新闻学概论》这本书讲了一些新闻的基本知识以及我国新闻界的一些现状，是考察重点，要多看多背。新闻以及新闻学的定义要熟记于心，熟练的掌握新闻的主导型理论：魔弹论、自由主义理论、社会责任论等，另外涉及新闻工作人员的从业道德的部分也要重点记忆理解。至于新闻发展的基本规律，新闻的产生于发展，以及我国的新闻经营与管理等内容，重在理解，要达到能够复述的程度。重要程度：☆☆☆☆☆难度：☆☆☆建议复习次数：最少三遍

3、《广告学概论》这本书和前两本同样重要。是广告学入门的必看书目，但是概念性的，需要死记硬背的内容相对少一些，重要的是理解。以广告的参与者为出发点：广告主、广告经营者、广告发布者、广告目标受众、广告文本。学习时，可以分这五个部分去掌握知识要点，在脑海中形成知识体系与知识框架。有关广告等基础名词解释，一定要掌握。广告的起源于发展可以适当的了解，广告与其他学科的区别与联系（如广告和市场营销的区别与联系）还是要重点掌握的，厦大容易考学科间的比较。现代广告业是重中之重，要好好掌握，包括现代广告业的基本原理以及运营规律、现代广告的功能和作用等，都要好好记把握，但是也不必死背，要理解记忆。重要程度：☆☆☆☆☆难度：☆☆☆建议复习次数：最少三遍

4、《广告心理学》看完《广告学概论》后就可以看这本了，有很多知识点，两本书中给了不同的解释，不用太纠结，选择一个自己觉得比较好记的去记忆就好。广告的诉求方法应该是每年都必考的，而且在简答和论述题中都比较好运用，而且非常好记忆，每个人都应该重点把握。广告心理学与其他学科的联系和区别建议重点掌握。这本书中还介绍了广告心理学的研究方法，不是很好理解，但是不是考察重点，了解即可。广告策略的心理基础、心理依据和方法、广告说服的原理和方法、表现的心理规律等都要重点理解记忆。重要程度：☆☆☆☆难度：☆☆☆☆建议复习次数：最少三遍

5、《公共关系基本原理与实务》这本书厚的像板儿砖，但是不用害怕，它重在考运用，需要背的内容并不多，但是有一些理论（如3T原则）偶尔也会在考察之中，所以也要小心哦！重要程度：☆☆☆☆难度：☆☆建议复习次数：最少三遍，13章之后的内容，建议时间不是很充裕的同学，翻一遍记个大概就可以啦。

6、《报纸编辑学教程》+《现代电视新闻学》这两本书比较特别，考察的内容不多，但是考到你可能还真的不会，会的你可能也答不上来，比如“报纸编辑”的名词解释。一般会出名词解释和简答题，所以这两本书里，建议是看到短一点的内容（简答）啊，定义性的东西（名词解释）就死背，太长的内容统统理解着记忆。重要程度：☆ 分值较小，近年来最多考一道名词解释+一道简答。难度：☆☆☆☆ 难度还不小，对于在报纸和电视新闻的行业没有工作经验的考生来说，好多概念和流程真的太抽象了。建议复习次数：两遍，建议在最后的一直两个月里背一遍，有针对性的背。

7、《中国新闻传播史》+《外国新闻传播史导论》这两本书就是背啊，没什么捷径。稍微能偷点小懒的地方是，《中国新闻传播史》中，我党的新闻业的发展肯定是重点，国民党肯定是非重点啦。《外国新闻传播史导论》中，英法美等发达国家新闻业的发展是重点。重要程度：半颗星 厦大越来越不考死记的东西了，这两本书有时候都不考。难度：就背啊，基本没有什么难度。建议复习次数：两遍吧，分值真的很小，浪费太多时间不划算。

8、新闻消息与评论另外还要掌握新闻消息和评论的写作能力，建议多看多练哦！专硕和学硕的区别就是建议专硕多注意应用的部分，多关注社会热点，学硕多注意理论的部分，适当了解研究方法和学派，多背多记。政治和英语至于英语和政治，历年来看，厦大要求考生英语和政治都要达到55分以上，同学们一定要好好努力。·英语学硕考英语一，专硕考英语二。英语一难度更大考研英语，第一关就是词汇，词汇真的是要从考研第一天背到最后一天的。词汇背诵一定要制定好计划，比如一天背三十个，计划不好很容易出现背不完的情况。做好笔记，陌生单词重点记忆。词汇背差不会的时候就可以做真题了，一定要做真题，真题比其他模拟题价值高很多，一定要反复做。依照个人情况，可以采用专题练习的形式也可以一套题一套题的做下去。考研英语真的是有难度，但是只要下功夫还是会看见成效的。·政治建议暑假再开始准备，太早准备记不住也是浪费时间。大家上一次用心的准备政治考试应该还是高考吧？考研政治和高考政治差太多了，一定要用心背，要了解我国当下的政治情况。向大家强烈安利肖秀荣老师的每一本书，尤其是最后的押题试卷，一定要买一定要看一定要背！小建议：·为了防止看不完，背不完的情况发生，一定要给自己制定学习计划，具体到每天看几章背几章，或者每天背几个单词，背几个知识点。·专业课要切实的理解，活学活用。·毕竟要用一年的时间去准备，每周最好适当的放松几个小时，劳逸结合哦！觅游厦大全程班四月启程，敬请期待特别公告新传考研读书月大型公益带读活动今天第一天，用22天的带读：

1、研读书籍：《新闻理论十讲》&《数字麦克卢汉》

2、学科入门：真正和新传学科来个零距离接触

3、思维训练：学会思考，找到真正高效的学习状态