克拉玛依市第十中学

克拉玛依市第十中学（精选15篇）

1.克拉玛依市第十中学 篇一

马依中学2013年“安全生产月”活动实施方案

为推动马依中学“安全生产年”的深入发展,确保广大师生的生命和财产安全,根据市县有关文件精神及盘县教育局关于印发《盘县教育系统2013年安全生产月活动方案的通知》的部署要求,结合玛依中学学校实际,特制定本方案.一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观,坚持“安全第一、预防为主”的方针，面向师生，立足创新形式、丰富内容、增强实效，进一步加强宣传教育，广泛普及安全法律法规知识，应急救援知识和安全常识，前面落实校园安全防范措施，及时排查整改安全隐患，全力推进平安校园创建活动，为实现我校教育抶序安全稳定发展营造良好局面。

二、活动目的：强化安全基础，推动安全发展

三、组织领导：

经学校行政会议研究决定，玛依中学成立安全生产月活动领导小组。

组长：纪承高

副组长：罗云张烨周雄

成员：孙启录、周渊、余兆国、肖明杰、李文毕、周江、余荣江、徐满军、余 在、乔攀、桑飞、张诚、付兴、王迪。

四、活动内容

1、五个一宣传教育活动。加强对学生安全知识的培训要求，教育学生不进网吧和游戏厅，不私自外出游泳，不到坑边、池塘边玩水等，提高学生自身的防范意识。

（1）、我校在“安全生产月”期间和“626”国际禁毒日到来之际，设计制作一期校园黑板报，专门用来宣传各种安全知识，提高学生的安全意识。

（2）、“安全生产月”期间，利用每周升旗讲话机会，我校德育副校长罗云同志对全校学生进行一次集中的安全教育，把讲话稿收藏好，以备资料检查。

（3）、利用全镇“626”禁毒文艺下乡巡回演出活动之际，顺便加强安全宣传教育，向与会的家长群众发放安全教育宣传资料。

（4）、我校在中心校的领导下，由贵州省消防总队派宣传员亲临我校对我校全体教职工进行一次防火安全培训，借此之际，我校德育副校长罗云同志也对我校全体教职工进行其他相关的安全培训，全面提高了教职工的整体素质和安全意识，增强防范能力。

（5）、本学期已不定期举行有针对性的安全演练活动，大大提高了学校教职工以及销售应对突发事件的能力。

2、开展全面的学校安全工作检查。我校在“安全生产月”期间认真开展安全工作自查自纠，写出自查报告，自查的重点主

要有以下内容：检查安全制度的落实情况；H7N9禽流感传染病的防治情况；学生放溺水安全管理情况；学校安全教育和学生安全演练情况；校舍等建筑设施安全情况；食堂食品、饮用水等卫生安全情况；学校消防安全情况；学校防雷安全情况；学生接送车、警示标志等设施安全情况；周边环境整治情况。对存在的安全隐患和管理漏洞要立即整改，并写出自查自纠报告，确保不发生事故，争创平安校园。

盘县马依中学

2013年6月8日

2.克拉玛依市第十中学 篇二

大连市第十四中学始建于1958年, 现为大连市九年一贯制学校。学校占地面积52328平方米, 建筑面积14706平方米, 运动场面积33079平方米。现有初中教学班25个, 小学教学班12个, 学生1916人, 其中外来务工子女1080人, 占学生总数的56.7%。中小学专彳壬教师112人, 市区骨干教师19人, 领导班子11人。学校拥有完备的高标准常规教学仪器设备, 实现校园无线网络全覆盖。在“硬件从实”的基础上, “软件从严”, 走内涵发展、特色发展之路。确立了“人文、民主、和谐、活力, 可持续”的办学理念, 从文化引领、P人伍保障、课堂突破、课程支撑、德育牵动五个方面, 描绘了绿色教育的宏伟蓝图。近年来, 学校先后荣获辽宁省中小学德育工作先进集体、辽宁省和谐校园、辽宁省中小学校园环境艺术化工程先进学校、辽宁省绿色学校、大连市先进单位、大连市首批特色目录学校等荣誉称号。

教学楼

体育馆

体育设施

竹林

3.克拉玛依市第十中学 篇三

【关键词】模拟家庭 实践模式 德育课程 德育辐射 体验教育

【中图分类号】G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2016）05B-0035-02

“模拟家庭”为南宁十四中坚持了20年的著名德育品牌活动，也是学校 “洒扫应对”教育的重要载体，在“模拟家庭”实践模式的不断探索与思考中，学校构建了一系列的实践课程体系，用体验式教育代替传统的说教，不断探索提高“洒扫应对”教育有效性的途径和方法，提升学校德育水平。

“模拟家庭”主要是指由班级、孩子、家长与青秀区福利敬老院孤寡老人组建起来的一个“新家庭”模式。其核心是“家庭”，组建期间由班级、孩子及家长对孤寡老人进行照顾并建立正向情感联系，让老人们再次感受到来自家的温情和社会的关爱。

一、“模拟家庭”实践模式分析

（一）“模拟家庭”实践模式历史分析

“模拟家庭”始创于1996年，该活动以班级为单位，采取班级轮换制，每学期开学举行交接仪式。20年来，总计举行大小活动1400余次，参与活动师生近4000人，家长约300人，旨在教会学生珍惜和感恩、懂得孝顺和体谅，增强社会责任感，营造和谐友善、孝老爱亲、感恩奉献的校园氛围。该活动先后被评为南宁市十佳好事、全国第二届未成年人思想道德建设工作创新案例评比自治区二等奖、全区青年志愿服务十佳单位，得到了中央及地方各主要媒体的关注和报道，获得了社会各界广泛的认可与好评。

（二）“模拟家庭”实践模式现状分析

1.“模拟家庭”实践模式的德育辐射面锐减。从1996年至今，共有80余个班级、学生及家长先后与21位孤寡老人组建“模拟家庭”，最多时同时照顾过9位孤寡老人。随着养老需求的增加，原本配合学校开展活动的青秀区福利敬老院扩大经营，新址外迁，靠近学校的原址建政路南三里86号青秀区福利敬老院虽然保留，但缩小规模，孤寡老人数量逐年下降，至2013年仅剩下两位老人，每次仅有两个班级的孩子参加活动。“模拟家庭”的德育辐射面锐减，无法让更多的孩子参与到活动中，成了“模拟家庭”在新时期的短板与不足。

2.“模拟家庭”实践模式缺乏创新，易滋生懈怠情绪。“模拟家庭”20年里，虽然每年孩子和家长在不断更换，但班主任是在进行重复工作的，在调研中他们表示在组织“模拟家庭”活动时感觉不到明显的变化和新意，敷衍及懈怠情绪偶有发生。

（三）“模拟家庭”实践模式的未来分析

随着青秀区福利敬老院的新址外迁，以及居住在建政路旧址范围内的孤寡老人数量逐年下降，“模拟家庭”未来即将面临无孤寡老人参与活动的局面。如果不对原有模式进行改进调整，那么“模拟家庭”这个用心经营了20年的德育品牌活动势必将随着孤寡老人的减少而消亡。

二、“模拟家庭”实践模式在新时代的传承与创新

为了让“模拟家庭”活动在新时代得以延续发展，既秉承“模拟家庭”核心理念，又能满足学生在新时代的生命成长需求，在做了广泛的调研后，学校决定在原有基础上对该活动进行延伸推进。

（一）秉承传统，让爱留在青秀区福利敬老院

依照“模拟家庭”的传统模式，仍旧以班级为单位，采取班级轮换制，每个班级的孩子们与一位青秀区福利敬老院的孤寡老人组成“模拟家庭”。每学期开学时举行交接仪式，主要在七八年级开展。参加活动的班级利用每周活动时间及传统节日到敬老院看望陪伴孤寡老人，或与家长一起接老人回家，外出游玩，共享天伦之乐。

（二）创新模式，让爱延伸到上林县巷贤中学

将原有“模拟家庭”对象范围扩充，增加上林县巷贤中学部分品学兼优家境贫困的孩子。其核心仍然是“家庭”，由班级、孩子、家长与上林县巷贤中学部分品学兼优家境贫困的孩子组建起来的一个“新家庭”模式。期间由班级、孩子、家长和上林县巷贤中学部分品学兼优家境贫困的孩子建立正向情感联系，让双方孩子开展一对一交互式体验学习，互相到对方学校及家庭（坐对方的课桌、住对方的宿舍、进入对方的家庭）体验不同的学习与生活，进行感恩教育、励志教育、爱心教育等德育活动。

1.德育课程的创新

“模拟家庭”实践模式的创新不仅仅是在形式上，而且更应该着重于构建一系列的实践课程体系，用体验式教育取代传统的说教，让学生在体验中进行自我教育，从而拓宽“洒扫应对”教育有效性的途径和方法。

“学会感恩”体验课程。自带菜品为结对家庭做一顿午餐，学会表达对结对家庭的感谢；离开前给结对班级写一封感谢信，学会表达对结对班级同学及老师的感谢；通过不同环境下的对比学习，感受父母为自己提供优良学习条件的不易，学会表达对父母养育之恩的感谢。

“学会交往”体验课程。到结对家庭体验住家生活，学会如何与结对家庭交往；安排入住巷贤中学学生宿舍，学会如何与舍友交往；在结对班级，进行不同环境下对比学习体验活动，学会如何与结对班级老师、同学交往。

“学会珍惜”体验课程。到巷贤镇敬老院，开展孝老爱亲活动，学会珍惜亲情；通过不同环境下的对比学习，学会珍惜已有良好的学习条件；参观上林县红色革命根据地，开展爱国主义教育体验活动，学会珍惜今天来之不易的生活。

“学会离别”体验课程。与结对班级老师、同学道别；与结对家庭道别；与舍友道别，明白离别是人生成长的必修课，学会离别，积蓄力量勇敢前行。

“学会规划”体验课程。参观广西规划馆，了解广西发展，定位自己的人生目标；上心理团辅课“遇见更好的自己”，给未来的自己写一封信，反思自己的昨天，规划自己的今天，遇见美好的明天。

“学会生活”体验课程。在生活体验馆上西点烘焙课，制作蛋糕、饼干，感受生活的无限乐趣；参加校庆艺术节，感受艺术的魅力，成为一个有高雅生活情趣的人。

2.德育方式的创新

在体验中达成德育。教育有三重境界，从他律到自律，最后走向自育。我们需要的不是在他耳畔唠唠叨叨，不是代替他做一些什么事情，而是了解他的需要，创设更丰富的体验机会，在体验中潜移默化地传递给他精神、气质乃至生命的气息，促成他鲜活的成长，最终促成他的自我教育。

用同伴教育增强德育辐射面。体验期间每位交流生每天完成一篇体验日记并及时传回给本班同学共享体验，体验结束每位交流生在班级总结会上完成一次主题讲演，与本班同学共享成长。用交流生亲历的体验、感悟的成长触动一个班级未参加活动孩子群体的精神成长，从而增强德育辐射面。

及时反馈以点带面增强德育辐射面。建立活动班主任、家长微信群及公共邮箱，及时将当天活动图片、视频、交流生体验日记上传，及时记录活动亮点，及时反馈给班主任、未参加活动学生及家长，一同感受成长中的点点滴滴，在潜移默化中以点带面增强德育辐射面，获得了师生及家长一致好评。

三、“模拟家庭”实践模式引发的思考

（一）德育活动的设计必须走进心里

德育活动是通往人心灵的活动，教育的本质是培养人洁净的灵魂，是对人的精神的浸润，我们应该谨记：把关照学生精神成长和生命成长放在首位，它将远远胜过知识与技法的传授。所以德育活动设计最重要的是从心出发。

（二）德育活动必须与时俱进

德育活动不能一成不变，不能一味躺在原有成就上沾沾自喜，不能让参与者看到开头就想到结尾，缺乏期待。随着时代的变化，学生生命成长的需求是不断变化的，所以德育活动必须顺应时代的变化，融入更多的时代元素。

（三）德育活动必须通过体验达成

德育活动中生命体验比重复说教更富有价值与意义，在孩子生命成长的过程中有很多人生必修课是要通过体验达成的，是不可替代的。正如富兰克林所说：“告诉我，我会忘记；给我看，我可能记住；让我参与，我才会学会。”所以德育活动要创设更多条件让生命去体验并参与更多的可能，让孩子在体验中用自己独特的视角去亲历并感悟成长。唯有如此，孩子们才会有更多自我发现的可能。

【基金项目】广西教育科学“十二五”规划A类（资助经费重点）课题“中学‘洒扫应对校本课程的研究——以南宁市第十四中学为例”（2013A020）

4.衡水市第十三中学 篇四

一、主要领导抓活动的情况 1、12月29日我校召开了支部委员和校委会成员会，重点学习了邯郸市第二十六中学的《教育均衡促发展创先争优再扬帆》、石家庄铁道大学委员会的《以创先争优激发活力推动学校健康发展》两份材料。通过学习，我们开拓了思维，明确了下一步的工作方向，确立了活动主题“立足岗位比作为、履职尽责创佳绩、创先争优当先锋”，活动载体多种多样，搞好特色家访、多佳多能多星，做好星级创建工作。

2、团委会组织进行了新团员入团仪式，团支部力求在工作中创先争优。

3、元旦学校干部教工进行了入户家访，进一步落实创先争优百千万的方案要求。4、1月10日学校召开了全体党员会，党支部书记、校长王福巨同志对学校的创先争优工作进行了点评，并对部分党员在工作中的表现也进行了点评，效果很好。5、1月11日学校召开了全体聘任制教师会，学校将极力解决他们的后顾之忧，鼓励他们积极投身到创先争优的工作中来，抓住机遇，出色工作，创出亮点，争当星级教师。

6、学校干部继续深入课堂进行听课，指导教学。7、1月17日，我校召开了全体党员会。学校党支部书记、校长王福巨同志对我校的创先争优工作做了阶段性总结。他讲到，根据市教育工委的精神，我校的创先争优工作做得比较扎实，除完成了规定动作外，我们还进行了创新，把创先争优工作和我校的教育教学实际密切结合起来，丝毫不流于形式。比如在教学模式上实行分层次教学；12月份组织了首届班主任节；创新家访制；二十多位教师顺利评上中学一级教师；参评的高级教师也顺利通过；所有教师的定编定岗工作顺利完成；09届老师的入编工作也已很好的完成。到目前为止，我校所有党员的点评已告结束，我们的争标晋位、认责承诺、星级创建工作扎实进行，我们每周报信息，每月报总结，另外还有简报、阶段性总结及本学期的总结汇报材料等也都及时上报。

会上，还对张福群同志的入党问题进行了举手表决。我校培养了张福群老师近两年的时间，该同志无论从党性原则、政治觉悟、骨干作用的发挥上已基本上符合一个正式党员的标准，所以我校上报了该同志为2011年的预备党员，他的加入为我校的党支部输入了新鲜血液，壮大了我校的党员队伍。

8、进行了每位党员教师的点评工作。

二、特色做法及鲜活经验

学校党支部积极培养新党员、新教师，为学校的争标晋位和可持续发展当好舵手。

三、存在问题及下一步工作的打算建议

存在的问题：仍有个别党员的先锋模范作用发挥得不太好，工作上有拖拉的表现。下一步工作的打算

1、对全校教师进行专业水平测试，继续进行星级创建工作。

5.第十中学星级党员评选实施方案 篇五

为进一步加强学校党组织建设，提高党员素质，充分发挥党组织的凝聚力、战斗力和共产党员的先锋模范作用，保持党的先进性，校党支部决定每年开展一次全校星级共产党员评选表彰工作。

一、表彰目的

通过表彰星级共产党员，树立先进典型，促进我校党的组织建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，永葆党的先进性和纯洁性，以点带面，典型引领，不断提高学校办学质量，实现“三个领先”目标，办阜阳市民满意的学校。

二、评选条件

1、坚持四项基本原则，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，努力实践“三个代表”和科学发展观的重要思想，自觉执行党的教育路线、方针、政策和决议，依法执教，在思想上政治上自觉同党中央保持一致。

2、组织观念强，遵守党的章程，严格履行党员义务，模范执行党的纪律。

3、牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，积极投身学校的各项建设，爱岗敬业，务实创新，与时俱进，充分发挥共产党员的先锋模范作用。吃苦在前，享受在后，不计名利得失，具有较强的奉献精神。

4、密切联系群众，关心同事，团结同志，能虚心听取群众意见，自觉接受党和群众的监督，勇于开展批评和自我批评，敢于同不良现象作斗争，在群众中威信较高。

5、个人业务素质条件：

（1）具有良好的职业道德和业务素质，工作满腔热忱，举止为人师表，关心热爱学生，刻苦钻研业务，教学水平一流，学生、家长欢迎。

（2）工作业绩突出，如获得“星级班主任”、“星级教育工作者”、区级及以上“教学能手”和教学“骨干老师”等称号以及指导学生在区级以上获得各种奖励，中考成绩位居全市前列的皆符合参评条件。

6、能严格要求自己。不迟到、不早退，不散漫，严格执行学校的考勤制度

三、评选原则和范围

1、评选原则：坚持标准，实事求是，突出先进，严格按评选条件和程序进行评选。

2、范围：在第十中学工作满一年以上的所有正式党员均可参评。2010年已获评的同志今年不再参加评比。

四、评选办法

1、以学校党小组为单位在互相评议和征求群众意见的基础上，实行自荐与推荐相结合的原则，最后确定推荐若干名，填写推荐表，经党支部委员会开会讨论后提出候选人名单，再经过支部党员大会选举后产生学校星级党员。

2、坚持实事求是，充分走群众路线，按照评选条件和下达的控制名额，星级党员要填写《第十中学星级党员评比申报表》并附300字左右事迹材料。

3、星级共产党员推荐材料由党支部在学校橱窗公示一周。在全校公示无异议的基础上，学校党支部研究决定表彰。

五、评选时间及名额

评选在每年12月底完成，比例为全体正式党员人数的15%— 20%左右。

六、颁奖办法

对荣获学校星级共产党员称号的党员，要在校内外广泛宣传，总结他们的模范事迹，宣传他们的典型经验，并进行表彰，颁发证书与奖品，实行精神奖励与物质奖励相结合并与学校考核相挂钩。

今后上级党组织表彰的星级党员从学校星级党员中推荐。星级党员评选工作由学校党支部负责组织实施。

七、惩戒措施

“星级党员”荣誉称号获得者有下列情形之一的，经组织批准，应撤销其称号：

（1）没有正当理由，连续6个月以上不参加党的组织生活、或不缴纳党费、或不做党支部分配的工作的；

（2）从事封建迷信活动或参与宗教、赌博活动的；

（3）受到党纪政纪处分的；

（4）侮辱、讽刺、歧视、体罚或变相体罚学生，乱收费、乱办班、乱补课的；

（5）乱订教辅资料、强迫学生购买其他物品，利用职责之便索要或变相索要学生、家长钱物的。

6.市第十中学发展党员公示制度 篇六

为了进一步做好新时期发展党员工作，推进发展党员工作的民主化、规范化，落实党员、干部和群众对发展党员工作的知情权、监督权，切实保证新党员质量，根据上级有关精神，特制定发展党员公示制度。

一、指导思想

实行发展党员公示制度，要以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则(试行)》，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，严格坚持党员标准，充分发扬民主，广泛听取群众意见，增强发展党员工作的透明度和公认性，进一步提高新党员的质量，确保党员队伍的先进性和纯洁性。

二、公示的内容、范围和方式 对发展对象实行公示，应在党支部大会讨论通过预备党员的决议形成之后，报请上级党委审批之前，由组织部实施。

1、公示的内容：发展对象的基本情况，包括姓名、性别、年龄、民族、文化、职业等；确定入党积极分子的时间；培养人及培养考察情况等。

2、公示的范围：原则上在发展对象学习、工作、生活的部门进行。发展对象是教师的，要在本部门范围内公示；其他发展对象在全校范围内公示。

3、公示的方式：公示采用公开栏或公告等形式进行，公示期一般为五至七天。公示期间，党员、干部和群众反映发展对象问题的，应以署名信函、电话或亲访等方式向组织部提出。

三、情况处理

组织部受理反映的意见后，应认真研究分析。需要核实的，指派专人尽快搞好调查，时间一般不能超过二个周。由党委根据调查情况，提出处理意见，并由组织部向反映情况人反馈。组织部要建立专门记录簿，对发展党员对象公示的时间、反映的问题等记录备案。

公示结果不影响发展对象的，履行发展党员手续。

发展对象有下列情形之一的，取消被发展党员资格，两年内不能列为发展对象。(1)本人存在问题，不符合党章规定的党员条件的；(2)隐瞒本人、家庭成员及主要社会关系的政治历史问题及需要向党组织说明的其他问题的；(3)为达到入党目的，采取贿赂、串连、拉票、协迫等不正当手段的；(4)对党组织有其他欺骗行为或存在其他影响加入党组织条件的；(5)培养发展过程不符合党章、《中国共产党发展党员工作细则(试行)》规定的程序的。

党组织及个人在发展党员工作中，对推荐培养对象的基本情况、政治表现等相关问题不实事求是、严重失实的和违反程序的，要对有关党支部及责任人进行严肃处理。

四、几点要求

1、要高度重视，精心组织。实行发展党员公示制度，是一项严肃的政治任务，是确保发展党员质量、加强新时期党员队伍建设的一项重要措施。各党支部要提高认识，加强领导，落实责任，把其作为发展党员工作的必经环节，认真组织实施。

2、要搞好检查监督。对于发展党员公示制度的落实情况，组织部要认真进行督促检查，发现问题，及时解决。对不建立公示制度或搞假公示的，一经发现要及时处理。

7.克拉玛依市第十中学 篇七

2014年7月11日晚,由山东省日照市新营中学承办的第十一届CSBA全国中学生初中男子篮球锦标赛开赛仪式在新营中学校运动场隆重开幕。中体协篮球分会、省教育厅体卫艺处、省篮管中心及日照市有关部门的领导出席了开幕式。日照市教育局副局长、日照电大党委书记朱先亮主持开幕式,市政协副主席董全宏宣布本届CSBA全国中学生初中男子篮球锦标赛开幕。清华附中、北京第25中学、济南五中、大庆市第42中学、深圳市龙城中学等来自全国各省市的24支代表队参加了开赛仪式,并将进行为期7天的比赛。开赛仪式举行了隆重的升国旗仪式,中国中学生体育协会篮球分会副主席高骁俊、日照市政府副秘书长徐桂华分别讲话,新营中学校长高月波致欢迎辞,裁判员代表、运动员代表分别进行宣誓,最后与会人员共同欣赏了精彩的文艺演出。

本届CSBA全国中学生篮球锦标赛由中国中学生体育协会篮球分会主办,是代表国内中学生篮球运动最高水平的一项全国性体育赛事,已经连续成功举办10届,现已成为全国中学生重要的体育盛会之一。

8.克拉玛依市第十中学 篇八

◎词作者/七月

屏幕里 你嘴角轻翘起

依旧是 那件黑色毛衣

唱小曲 口胡也萌得飞起

摆手臂 伸懒腰都很帅气

讲乐理 不懂也觉得有趣

喜欢你 从听见你第一次起

谈笑间遮不住的孩子气

小时候动画片的主题曲

你还继续唱下去

抓泥鳅的大哥哥 蓝猫和淘气

时间一点一滴 你的一字一句

听见你

哪怕屏幕后面你不言语

只有呼吸深浅在耳际

听见你

喜欢一天一点堆砌

为你一句 乐此不疲

听见你

花能开在尘埃里

心上写下朱砂一笔

听见你

与你相关浮生里几记

岁月回头还予我欢喜

屏幕里 你嘴角依然扬起

黑毛衣 折叠留在冬季

哼小曲 静坐听着不言语

小叹息 尾音轻落孩子气

谈舞曲 初识之后懂几句

这欢喜 听见你后无人能替

谈笑间遮不住的孩子气

小时候动画片的主题曲

你还继续唱下去

抓泥鳅的大哥哥 蓝猫和淘气

时间一点一滴 你的一字一句

听见你

哪怕屏幕后面你不言语

只有呼吸深浅在耳际

听见你

喜欢一天一点堆砌

为你一句 乐此不疲

听见你

花能开在尘埃里

心上写下朱砂一笔

听见你

与你相关浮生里几记

岁月回头还予我欢喜

与你相关做回忆

回头岁月是欢喜

315211浙江省宁波市江北区

离凰

◎词作者/满金哲

铜镜前 谁为你梳妆

风掀动 你走时的那霓裳

叶落尽 编织了一幅忧伤

淅沥雨 催人愁断肠

早已不见 当时欣赏

只听见 那一曲惆怅

这笛声 曲折而漫长

好想回到 青梅竹馬的时光

与你仰望 夜晚流转的月光

为何你要通通都遗忘

把过去 皆寄给远方

山隔得断江

隔不断凝望

我为你 珍藏着一寸思量

我以为 能如鸳鸯般成双

最后却成了曲终人散的离凰

时间无情 洒下沧桑

在人世 幻化成泪光

我以为 能走到地老天荒

最后却 成了分道扬镳的离凰

琴声苍苍 剪碎过往

这故事 结局为情殇

我陪你 曾穿过的弄巷

现在已 盈满了风霜

向阳花 种不出晴朗

东风过 吹平了波浪

这心债 怎样去偿

这首歌 只愿为你唱

我以为 能如鸳鸯般成双

最后却成了曲终人散的离凰

时间无情 洒下沧桑

在人世 幻化成泪光

我以为 能走到地老天荒

最后却 成了分道扬镳的离凰

琴声苍苍 剪碎过往

这故事 结局为情殇

我们多渺小在这世上

谁会为这爱祭奠焚香

不管周围眼光怎样

还愿你能无恙

为何心里泛起一阵沮丧

我以为 能如鸳鸯般成双

最后却成了曲终人散的离凰

时间无情 洒下沧桑

在人世 幻化成泪光

我以为 能走到地老天荒

最后却 成了分道扬镳的离凰

谁能比翼 双飞云上

110200沈阳市辽中县第一高级中学

9.**市第十四中学教务处工作总结 篇九

本学期，教务处全体工作人员在陈校长的领导下，在于明副校长的直接指导下，紧紧围绕学校办学思路，科学合理的计划安排，扎实有效的工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、整合推进的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强师资队伍建设，加强教学检查、规范教师的教学行为，出色地完成了学期初制定的各项工作计划。期末将至，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特就本学期具体工作情况做以下几个方面的小结:

一、立足校情、狠抓常规促质量

1、加强常规管理是提高教育教学质量的重要途径，以制度制约、以机制激励，抓好教学流程的各个环节，规范教师的教育教学行为。继续实行领导巡课听课制度，人人深入课堂听课，和教师沟通交流，及时反馈，使后续工作的思路清晰方向明确。

2、加强教学常规检查。

1)、本学期在教研组长，学科组长定期检查本组教师教学常规的基础上，教务处每月对教师的履行职责情况进行检查，由于督查检查及时，本学期，教师的上课满意度平均在85%以上，教学设计及作业批改等的合格率均在95%以上。

2)、加强早、晚自习及教师上课情况的检查。教务处每天安排人员轮流值班检查，做好检查记录并及时公示。为了体现早读的特点，凸显早读的效果，我们要求早读必须要有朗朗的读书声，我们也在努力尝试各种做法，以求达到更好的早读效果。对教师的课堂教学情况，由学生对任课教师的课堂教学情况进行全面评价，发现问题及时反馈。

3、认真组织各级类考试，并做好质量分析。按教务处和年级组的安排严格监考，每次月考、期中、期末考试，都实行交叉编排，狠抓考风、考纪，并对学生进行诚信教育，培养他们诚实守信的良好品德和积极进取的精神。从考务安排、监考、阅卷、到成绩统计的各个环节，尽可能减少人为因素的干扰，真正做到客观合理科学，体现了公平公正的原则，以考风促进我校学风。本学期尝试设立诚信考场，加大对学生诚信考试的教育力度，取得了较好的效果，培养了学生自律的习惯。达到了诚信育人的初衷。质量量分析会上，各命题教师根据命题意图，结合学生的答卷情况分析了教学中存在的问题，提出了整改策略；各学科组长结合学科特点和年级学生特点分析了提升成绩的方法；年级组长以数据为依托具体详尽地分析了本年级的教学质量情况，对全年级期中考试情况做了简洁精练的总结，在总结成功经验、查找问题源头的基础上，提出了切实可行的整改措施。包科领导也从“团结、分享、合作、凝聚力”等方面进行了评价总结。

二、加强教师队伍建设。

为提升教师素质搭建平台。

1、一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍。提高教师素质是教务处工作的重点之一。本学期教务处推行集体备课，教研组长公开课等活动。大大激发了教师的学习教学积极性。广大教师的业务水平有了很大的提高。

2、同时不断加强对教师业务能力自身素养的培养。由于明副校长为教师做业务学习讲座。本学期开展教师业务学习八次。同时邀请白城市实验高中张晶老师做学习报告。提升了广大教师的职业认同感。

3、加大青年教师的培养力度。积极参加“一师一优课”活动，以及市教育局举办的各类教学教研活动和教学开放日活动。教研组内加强教师互听课、互评课努力促进青年教师的成长。

三、积极备考。

提升高考成绩。

加大对高三学生的监管力度，平稳顺利地完成了高三春季单独招生工作。一部分学生顺利升入单独招生院校。另一部分学生参加了高考。今年的高考取得了可喜可贺的成绩。高考升学率有很大幅度的提升。

教务处

10.爱周中学第十七届“推普周”总结 篇十

活动方案和总结

爱周中学教导处 2014年9月23日

一、活动方案

2014年是第十七届推普周，作为推广普通话的基本措施之一，推普周活动在宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字向纵深发展等方面发挥了重要作用。为了切实开展好今年的推普周活动，根据区语委、教育局文件精神，特制订第十七届推普周活动方案。

一、指导思想

“书同文、语同音”是中国文化的重要组成部分，推广普通话、推行规范汉字是当前语言文字领域的重要工作，推进语言文字规范化要坚持不懈、坚定不移。今年的“推普周”活动要全面贯彻党的十八大精神，结合深入学习实践科学发展观活动，按照“一个目标、两条腿走路、三个结合、四项任务”的语言文字工作思路，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。

二、宣传主题

热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活。

三、活动目标

1、营造良好的校园宣传氛围，增强师生的推普法制意识。

2、实现全校师生对颁布实施的《中华人民共和国国家语言通用语言文字法》的知晓率为100%。

3、以活动带动宣传，以监测促进规范，营造浓厚宣传氛围，提高全镇师生用语用字规范化水平。

4、以本次“推普周”活动为抓手，积极推进全校教育工作的规范发展。

5、通过开展第十七届推普周活动，进一步增强对国家语言文字法律法规的理解，增强全校师生的语言文字规范意识，提高全校师生的语言文字素养。

四、活动内容

第十七届推普周全校将开展系列宣传教育活动和丰富多彩的校园文字活动：

1、组织悬挂横幅，张贴标语、宣传画，营造学校推普氛围。

2、本校利用黑板报、宣传栏、广播、校园网络等多种媒体，开辟推普专栏，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，主题等，全方位开展第十七届推普周宣传活动，扩大推广普通话的影响力。

3、升旗仪式组织的国旗下讲话要贯彻第十七届推普周的精神，发动全校师生积极投身推普周活动。

4、组织普通话教师举办一次新生推普专题讲座。

5、举办汉字听写、诗文朗诵和演讲比赛。此项活动以普通话和规范汉字为载体，以颂扬祖国，抒发热爱之情为主要内容，通过在全校开展演讲比赛活动，进一步提高全校师生员工的语文素质，提高国家通用语言文字——普通话和规范汉字的应用水平，激发全校师生对祖国，党和人民的热爱之情。本次活动评出一、二、三等奖。

6、各班级举行一次以“推广普通话”为主题的活动，做到图文并茂，倡导文明、规范、健康、和谐的社会语言环境。

五、具体措施

1、传达落实活动方案，督促各班级制订具体的推普周活动计划。

2、充分发挥课堂教学的推普作用，要求全校教师要自觉在课堂上使用普通话，给学生以榜样的作用，并监督指导学生大胆使用普通话进行交流沟通，学生推普小组要监督检查教师在课堂上使用普通话的情况并反馈给学校领导。

3、各班成立班级推普小组，负责组织班级推普活动，各班要结合本班情况制订切实可行的推普周活动计划并组织灵活多样的推普活动，活动结束上交推普周活动总结。

4、推广普通话的活动要以第十二届推普周为契机，坚持长期性、系统性。

六、加强组织领导，完善队伍建设 成立工作领导小组：

执行机构：教导处

组

长：吴炎荣

副组长：施土添

成员：全体语文教师

11.克拉玛依市第十中学 篇十一

1 结果与分析

1 . 1广西第十届中学生运动会健美操规定套路参赛情况分析

1.1.1 健美操规定套路基本参赛情况分析

本次运动会健美操规定套路比赛内容为2012年版全国全民健身操等级推广规定动作(有氧舞蹈二级),共9支参赛队伍,总共100人,另外有5个队伍弃权。

由表1可知,在本次比赛中,参赛的队伍占总数的63%,参赛比例均衡,参赛人数较多,参赛队中,最少8人,而最多达到15人,这也从侧面反映了健美操在广西的中学校开展的比较好,大部分城市比较重视中学健美操的发展。

1.1.2 健美操规定套路比赛成绩分析

比赛采用中国健美操协会2013年版《全国全民健身操舞大赛评分指南》,成套评分包括:成套创编、场地空间与队形、音乐与表现、技术技巧、一致性各2分。其中的评分细则均可在评分指南中找到,在此就不一一列出。

由表2可知,裁判的评分有艺术分和完成分组成,裁判长没有减分,这就意味着,艺术分和完成分决定了最终的成绩和比赛名次。由此表明,在比赛中,每一个环节都是占据关键成分的,每一个环节都要求运动员必须把最优秀的一面表现出来,这样才能保证最好能取得好的成绩和名次。此外,裁判的评分,只是按照艺术和完成两个大项评分,没有更细致的打分,这就不能清楚指出各个参赛队的优势与不足,对队伍的改进没有很大的帮助。

1 . 2广西第十届中学生运动会健美操规定套路艺术编排分析

1.2.1第十届中学健美操规定套路参赛队队形、空间和层次变换分析

在本次比赛中,尽管大致的评分是按照评分指南来严格进行,但有其细致要求:动作必须按中国健美操协会2012年版全国全民健身操等级推广规定动作(有氧舞蹈二级)执行,其多性质、结构、顺序不能改变,允许改变音乐、移动路线、方向、开头和结束前最后1个8拍动作,队形至少5次变化。队形变化的多少,既能影响成套动作编排的艺术性,也能体现每个参赛队的整体实力。但不能一味追求队形的次数,而忽略成套动作的稳定性,缺少亮点,消耗运动员的体能,还影响了成套完成质量。所以每个参赛队在成套动作中的队形变换和场地的空间利用必须分配均衡且独特而流畅。

如表3所示,每个参赛单位的队形都达到了至少5次变换的要求,队形数量最多达到了22次,最少的有7次,在空间变化上的次数较多,产生了很好的艺术效果和场上效果,就此表明了广西中学生健美操的发展好,运动能力强,也充分说明了教练员的智慧和编排能力较强。尤其是桂林市和南宁市这两支队伍队形变换次数较多,变换巧妙,移动速度快,与动作的衔接流畅,路线变换清晰,无形中大大增加了成套动作的艺术效果,也给观众一种很大的视觉冲击,最后都取得了不错的成绩。

1. 2. 2音乐使用分析

音乐是健美操的灵魂,它能更深层次的体现动作的优美和观赏价值。本次比赛允许有音乐改换,有5个队伍没有换,3个队伍完全更换音乐,北海市更换了开头2个八拍音乐。河池和崇左虽更换了音乐,但音乐对动作影响不大,节奏感不强,导致学生节奏错误。桂林市选择节奏感强的音乐,且有不同音乐元素组合,节拍明显,音乐与动作协调配合,充分体现了队员对音乐的理解和综合能力。所以,音乐的使用很关键,必须与动作完美结合。

1.2.3 第十届中学生健美操规定套路比赛各队伍成套动作的完成一致性分析

成套动作的完成一致性,直接影响裁判的打分,并且占据很大的成分,制约着每个队伍的最终成绩。运动员的形态、姿态,动作的力量、幅度、准确性,决定着动作的完成一致性。在成套动作的比赛中,实力最强的应该是南宁市和桂林市,南宁市的人数,运动员的力量,都比桂林市占优势。但是,南宁市在场上的表现力较弱,队员的动作凌乱不一,失误动作较多,动作的幅度较小。而桂林市的运动员虽然力量稍弱,但是形态较好,姿态优美,动作的幅度大和准确性高,没有失误,把成套动作完成的整齐一致,完全弥补了力量弱的缺陷,所以最后取得第一名的成绩。

2 结论与建议

2. 1 结论

广西中学生健美操的发展相当好,参赛人数较多,而且参赛队的表现个大家留下深刻印象,但个别参赛队表现不是很好,仍需加大训练力度。但其评分标准仍有欠缺,应更详细具体,使比赛结果更具可比性和说服力。

2. 2 建议

加强广西中学生健美操队伍的研究,尤其是要加强比赛的研究,及时总结比赛经验,完善竞赛制度,增加比赛、交流笔表演机会,重视队伍的培养,加大比赛经费的投入,更好的发展中学健美操运动。

12.开封市第十三中学德育工作总结 篇十二

一、指导思想：

以教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观加强中小学德育工作意见》为指导，坚持以人为本，以践行社会主义核心价值观为德育教育的主题，提升学生道德素质、促进学生全面科学发展为根本，提高教师家长育人水平，加强学生习惯养成教育，以各项活动的开展为主要载体促进德育工作的实效性，推动学校德育工作的开展。

二、德育目标：

坚持德育为先，育人为本。遵循学生身心发展规律，开展贴近时代、贴近生活、贴近学生实际的丰富多彩活动，增强德育工作的吸引力和感染力，引导全体学生快乐学习，健康成长，成为德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。

三、组织机构：

组 长： 郑长生

副组长：刘文东 王万祥 高玉娜 郭莉 成员：全体班主任

四、德育工作实施的主要途径：

1、班主任工作

2、思想政治及其他各科教学

3、共青团 学生会

4、课外活动及劳动和社会实践

5、家庭教育

五、践行社会主义核心价值观及德育工作安排及小结：

1、为纪念抗日战争胜利及反法西斯战争胜利70周年，开展以下活动：

（1）、组织学生“勿忘国耻 圆梦中华”夏令营活动。

（2）、组织少先队员开展《勿忘国耻 珍爱和平》诗歌朗诵会及全体师生在“为民族之振兴而拼搏

为中华之崛起而奋斗”和“铭记历史

珍视和平

勿忘国耻

振兴中华”两个横幅签名活动。

（3）、组织全校各班学生于9月2日开展“勿忘国耻

圆梦中华”主题班队会活动。

（4）、组织初三学生于9月3日集体观看“纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年”阅兵式活动。

（5）、组织各班学生开展“童心向党”大合唱活动。

通过以上系列活动的开展，让师生抚今追昔，进一步增强了爱国主义情感和民族自尊心，进一步深刻理解了抗日战争胜利的伟大意义，激发了师生的爱国情怀和历史使命感及社会责任感。

2、新生学前国防教育活动：

在2015届新生的学前教育及国防教育活动开展中，首次将拓展教育训练融入其中，以求在学前教育时期让新生实现角色转变，尽快适应初中学习生活，培养团队意识，合作意识，此次活动的开展，让学生磨炼了意志，懂得了感恩，在训练中成长，在成长中锻炼。

3、号召全体师生于9月4日晚观看由教育部和中央电视台联合举办的大型公益节目《开学第一课--英雄不朽》。

此次《开学第一课--英雄不朽》以英雄不朽为主题，围绕爱国、勇敢、团结、自强四节课,通过讲述英雄故事让孩子们共同“铭记历史，缅怀先烈”。观看后，组织学生通过班会的形式，让同学们都积极的谈了自己的深刻地体会，了解到现在的幸福生活是来之不易的，让同学们明白一定要发奋学习，珍惜现在的幸福生活，为祖国的繁荣富强增砖添瓦!

4、组织召开全校班干部培训活动。

新学期开始之际，组织召开全校班干部培训会，此项活动属于学校的常规活动，此次培训以增强责任感，勇于担当，乐于奉献及工作方法为主题，通过培训会的开展，让班干部真正的成为学校的桥梁，班主任的助手，让班干部在其工作中得以锻炼，不断提高个人素质及能力。

5、组织开展家长学校活动。

家长学校的开展有利于家校沟通，让家长掌握先进的教育理念，转变教育观念和教育行为。此次家长学校以“如何配合学校 做一名优秀的中学生家长”为主题展开，通过讲座，让家长晓得在平时的学习生活中如何关注引导孩子，如何配合学校对孩子的教育，让孩子成功，让其成为一名优秀的中学生家长。

6、“春蕾”优秀学子评选及表彰活动。

利用开学典礼之际，对上学期评选出来的“春蕾”优秀学子进行表彰。春雷奖是由我校毕业的八六届三班学生组织发起的，旨在回报母校，奖励优秀学生，此次获奖的“春蕾”学子分别是“春蕾”优秀毕业生、“春蕾”美德学生、“春蕾”学习标兵。此项活动的开展，使全体学生要懂得感恩，积极进取，争做优秀学生。

7、组织班主任培训及经验交流会。

在新学期开学之际，为提高班主任理论及实践能力，搭建更为广阔的舞台，分享班级管理成功的经验，组织召开了此次培训交流会。培训会上邀请全国优秀班主任张胜利老师进行了以“班级主流文化的魅力”为主题的讲座，交流会上由赵珂等四名优秀班主任分别将自己在班主任工作中的宝贵经验分享给大家。此次活动的开展，对班主任不仅仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的洗涤，让每位教师都从中受益匪浅，相信对学校今后的各项教育教学工作会产生极大的促进作用。

8、开展“构建特色班级文化 营造和谐育人氛围”活动 班级特色文化具有一种无形的教育力量，它是学生受教育最直接、最重要的影响源之一，有利于学生的全面发展和个性张杨。通过此项活动的开展，达到营造班级文化氛围，构建班级物质文化；建立健全规章制度，构建班级制度文化；打造班级精神，构建班级精神文化；开展丰富的班队活动，构建班级活动文化。

9、开展书香溢校园 知识伴我行活动

为促进学生全面发展，营造内涵丰富的校园文化氛围，陶冶学生的人文情操，开展书香溢校园 知识伴我行读书活动。为让学生积极参与，活动得以实效性，开展进行“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”及举办读书征文评选活动。

10、助力中招 磨炼心志 超越自我的初三拓展活动。

新的学期，初三学生即将面临升学考试，为了学生精神饱满，充满自信的迎接中考的挑战，学校于9月3日——5日组织全体初三学生到河南晨明中小学校外活动基地开展了为期三天的素质拓展训练。期间学生们参加了石磨、中国结艺、生命救护、育苗扦插、水火箭、勇者战场、真人CS、拉歌比赛、集体野炊、攀爬毕业墙等一系列集体活动，锻炼了同学们的意志，增进了师生之间的情感交流‘增进了班级凝聚力，使每一位孩子都对班级有了深深的认同感，使大家认识到了团队无敌的力量；同时在就寝、早操、用餐等活动中贯穿纪律教育和意志力的教育，为学生以后的磨练奠定了良好的基础，也留下了永恒的记忆。

11、庆祝教师节系列活动。（1）、“颂师魂”演讲比赛活动。（2）、“心中最美教师”评选活动。（3）、“自制鲜花送老师”活动。（4）、“庆祝教师节”黑板报评选活动。

通过以上活动的开展，让每个学生从自己的角度了解教师，尊重教师，并通过实际行动表达对老师的敬意，以勤奋学习来回报老师的良苦用心。

12、加强学生安全教育

（1）、入冬季节强化学生河湖边玩耍时的安全意识、夏季提醒学生不得到河湖里独自游泳。

（2）、每年的农作物收获季节，倡议学生动员家长不焚烧秸秆、不污染环境。

（3）、10月份，再次组织橙丝带活动，杜绝车窗不文明行为。（4）、4月份、11月份组织有关消防安全疏散演习，增强学生的安全防范意识。

（5）、3月份，邀请社区民警进校园，举办法制知识讲座，增强学生守法、护法、用法的意识。

开封十三中政教处

开封市第十三中学德育工总结

13.克拉玛依市第十中学 篇十三

聘用专业技术岗位考核量化细则

为了进一步规范我校专业技术岗位聘用考核工作，推进学校岗位管理制度化、规范化、科学化，根据《吉林市教育局直属单位岗位设臵管理工作实施方案》，结合学校实际，特制订本考核量化细则。

一、基本素质（35 分封顶）

1、教、工龄（20分）：教龄0.75分/年，工龄0.5分/年，教龄、工龄不重复计算（20分封顶）。

2、资格（10分）：聘任资格一年1分，取得资格一年0.5分（10分封顶）。

3、组织管理（5分）：担任校级领导正职5分,副职4分，校级中层正职3分，副职2分，班主任2分（5分封顶）。

二、民主评议（35分）

1、考核（10分）：任现职以来考核（时间按人事部门规定）优秀一次计2分，称职一次计1分，基本称职计0.5分;校级领导的考核依据教育局党委班子考核结果赋分（10分封顶）。

2、单位考评（25分）：

（1）、任课教师

①出勤5分(以2012年4月至2014年4月为主)。

累计事假1周以上至2周减0.5分；2周至4周减1分；1至2个月减2分；2至4个月减3分。病假参照事假的0.5减分，弹性参照事假的0.2减分。病事假超4个月的不得分，累计超半年的自动降为末等。漏岗或旷工的一次减1分。

②学生满意率测评5分。

95分以上赋5分；90－95赋4.8分；85－90赋4.6分；80－85赋4.4分。同时担任班主任的，取两项的高分计入总分。

③群众满意率测评10分。

德、能、勤、绩按3；2；3；2赋分

④师德评价5分。

有以下情形之一，师德赋分0分。a.有违背国家法律法规和方针政策的言行，造成影响的；b.侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生的；c.违规办班、违规收费、违规补课、擅自在校外兼课，一经查实的；d.收受学生、家长钱物和招生工作施受回扣，一经查实的；e.组织参与非法罢课、集体上访等活动的；f.有严重影响教师和学校行为形象的。

（2）、职员

①出勤5分，赋分标准同任课教师。

②群众满意率15分。德能勤绩按5；3；4；3赋分。③师德评价5分，赋分标准同任课教师。

三、工作评价（30分）

1、工作量5分

（1）、任课教师满工作量5分，不满工作量的每学期减0.2分。以下不满工作量的情况视为满工作量：班主任教一个班课的；兼职其它工作的；跨课的。

（2）、职员的工作量根据岗位分工、职责由评审小组赋分。

2、工作质量20分

（1）、任课教师

任现专业技术职务以来，根据基本素质、教学能力、常规管理、教学效果四方面的表现，由教研组长、年级主任、教务主管副主任、教务主任、教师代表、领导班子赋分。

基本素质：

系统全面地掌握本学科的理论知识，具有现代教育教学理念；有较系统的教育学和心理学专业理论知识，能够运用科学的教育原则和方法开展教育教学和科研活动，并取得一定成果。

教学能力：

有较强的分析处理教材能力和较强的教学组织能力，口头与书面表达能力强；教学基本功扎实，驾驭课堂能力强，符合新课改要求，掌握现代教学手段，课堂效果好。

常规管理：

备课、上课、批改、辅导、听课、教研等环节认真、规

范，符合要求。

教学效果：

因材施教有成效，不同层次学生均有进步；所教学科学生平均分居于同类班级前列；赢得学生和家长一致认可，测评满意率高；能对自己的教育观念、教学行为进行反思改进；善于创新，富有特色，受到表彰和奖励。

（2）、职员

任现专业技术职务以来，根据基本素质、工作能力、服务质量、工作效果四方面的表现，由年级主任、教师代表、部门主管、班子成员赋分。

基本素质

具备岗位相关的业务知识和技能；敬业爱岗，工作扎实，任劳任怨，关心集体；大局意识强，协作精神好；遵守学校的规章制度，严以律已，言行规范。

工作能力

积极做好分管工作，有奉献精神，胜任并独立完成工作任务，而且努力完成学校交给的临时性工作。管理能力强、力度大。创造性地开展工作，具有表达、组织、实践、检查的能力。

服务质量

牢固树立为一线师生服务的思想，积极为师生排忧解难。工作细心专心，服务热情周到，方法科学有效，师生满

意度高。

工作效果

完成工作及时、出色，质量高、效果好。对学校教育教学质量的提高、行政管理加强起到较大的推动作用。受到领导和同事的一致好评。

3.、业绩（5分封顶）：任职以来教师本人受省委、省政府、教育部表彰的综合奖或单项奖计5分，受市委、市政府、省教育厅表彰的综合奖或单项奖计4分，受市教育局表彰的综合奖或单项奖计3分，受校级表彰的优秀任课教师、优秀班主任计2分，其它奖项计1分。各级奖项只取一项，不累计、不重复。

吉林市第十三中学

14.克拉玛依市第十中学 篇十四

一、清理规范基本情况

根据平顶山市事业单位清理规范“回头看”工作的指导思想和目标，以及清理规范的范围和内容。我校召开了领导班子全体成员会议。在会上成立了自查领导小组，由校长马谦任组长，书记任纪检组长，由副校长王海宽、郭振套、闫晓飞、杨 萍任副组长。

二、落实工作要求和具体做法：

1、加强领导。主要领导亲自抓，具体工作专人管，确保工作组织到位。

2、精心组织实施。参加会议的人员要认真学习文件精神，深入领会，宣传到位。做好解释说明工作。

3、严肃工作纪律。在清理规范工作中，要严格按照规定程序和要求办工作，各项数据要准确无误。主要业务办事人员由吴晓光担任。

三、存在的问题。

结合平顶山市事业单位清理规范“回头看“工作的.要求，进行了自检自查。

机构和编制方面。不存在文件中的几种情况。人员方面。我们根据市编办下发的平编办[]11号文件，进行核对。20核准编制数为135人，其中核定：领导职数4个(正职1名、副职3名)。经费实行财政全额预算管理。学校现实有人数135人，其中：专业技术人员133人;工勤人员2人。

15.金山中学实习生第十周周汇报 篇十五

作者:文学院胡晓敏

带队教师：严嵇元实习小组：金山中学

本周金山中学举行了全校性的期中考试，我校驻该校实习生均参与到本次考试的监考工作当中。

为让实习生全面了解监考流程和考务要求，金山中学教务处于11月5日下午对实习生进行了监考培训。培训会上，教务处吴主任对实习生们近期的工作表现作了充分肯定，希望我们能继续保持高昂的工作热情和奋进的工作风貌，做好接下来的段考监考工作。吴主任在向我们详细介绍监考流程和监考的常见注意事项的同时，还特别强调，实习生首次独立承担正规的全校性考试监考工作，一定要严肃考场纪律，如若发现学生作弊行为要按规定及时上报。吴主任还对实习生们就监考工作提出的一些疑问一一做了解答。

11月7日下午，金山中学期中考试如期举行。按校方安排，我校驻金山中学实习小组9名实习生共参加了31场监考。在监考过程中，实习生们尽职尽责，充分地展示了师大学子应有的严谨治学、严格工作的态度，各班级考试秩序井然，考风考纪良好。段考结束后，来自我校文学院的部分实习生还参与到相关学科的改卷和统分的工作当中。

通过参与本次段考的监考和评卷工作，我们实习生收获匪浅，感触良多。首先，监考工作是教师工作的一部分，是实习生们成长为一名真正合格的教师所必须经历的过程。独立监考的机会非常难得，既锻炼了我们的思想、意志和品质，还培养了我们独立工作的能力。其次，我们还增进了对段、期考必要性和重要性的理解：它不仅是对学生阶段性学习成果的一个检测，更是对教师教学效果的一种反馈。实习生参与评卷工作，不仅能更清楚的了解所教学生学习的接受情况，还有助于及时调整教学思路和策略，制订新的教学方案，采取适当的教学方法和措施，进而取得更好的教学效果。