2024教导处工作总结

2024教导处工作总结（共9篇）（共9篇）

1.2024教导处工作总结 篇一

1、报考流程：选择学校和专业(全年滚动招生，随时报名)→报名参加学习→完成课程修满学分结业→报名参加申硕考试(3月报名，5月考试)→完成论文答辩→获得硕士学位证书。

2、入学方式：免试入学。

3、报读条件：大专及以上学历。

4、申硕条件：本科学历且学士学位满3年。

5、报考时间：每年3月份报名，5月参加考试。

6、考试科目：外语(英语、日语、德语、俄语、法语等任选其一)和学科综合。

7、分数要求：每科满分100，均考过60分可通过。

8、补考要求：院校给予4-5次补考机会，保留单科成绩4年以上的时间。

9、颁发证书：结业证书(院校官网可查)+硕士学位证书(学位网可查)。

考研调剂的规则是什么

考生如果符合复试条件而不能在第一志愿院校参加复试的，考生档案应送至第二志愿院校或在省、自治区、直辖市内调剂。

考研调剂规则：

(一)符合调入专业的报考条件。

(二)初试成绩符合志愿报考专业在调入地区的全国初试成绩基本要求。(比如线)

(三)调入专业与志愿报考专业相同或相近。

(四)初试科目与调入专业初试科目相同或相近，其中统考科目原则上应当相同。

考研正规培训班有哪些

新东方考研

1、考研课程覆盖科目是比较全面的，无论是针对想要学习哪类科目的同学，都可以得到满足，并且报全程班之后，自己就节省了找复习资料的时间，培训机构的老师会根据学生基础的情况，合理的安排学习资料。

2、考研辅导班的适用人群是比较广泛的，对于一些有一定自制力，想要科学的利用时间来掌握一些基础知识的考生来讲是相当有用的，减少了考生自学期的迷茫现象，培训机构会将各阶段的复习任务以及时间都安排的特别清楚。

3、可以帮助学生针对性的进行复习了，专业的考试授课，考生对知识的理解也会比较快，清晰的知道哪些是重点知识之后，学习的效率也会有效的提升。

文都考研

文都考研是一家正规的机构，主要进行集训营、公共课/专业课1v1方面的课程培训，学员可以根据自己的需求进行选择，非常的灵活。另外，课程费用是根据学习班型、学习内容等因素决定的，不用担心会花冤枉钱。

文都考研机构整体还不错，在辅导机制、实战教学、师资力量等方面都具有优势。机构以师资力量和教学经验为依托，教学课件采用多媒体技术，试听同步进行，画面播放流畅，音质清晰，具有身临其境的实地教学效果。

2.教导处工作总结 篇二

教导处工作总结

本学期，我们认真贯彻执行学校的工作计划，以实施素质教育为目标，以提高教育教学质量为核心，以教学管理工作为重点，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大教学常规管理力度，促进师生共同发展，圆满完成本学期工作任务。现将主要工作总结如下：

一、抓常规，重实效，保证教学质量

1.建立正常的教学秩序。严格执行课程计划，强化教学法规意识。本学期，我们继续结合领导带班查岗制度，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法进行每日一巡堂，加强对课堂教学的监控力度。课程计划的执行与管理，做到了“开齐、上好”，促进了学生的全面发展。严格控制学生的在校时间，每天有专人负责静校工作。严格规定用好教辅用书，三申五令不得私自征订课外书，力求减轻学生的课业负担。重申、重温了《教师考勤制度》进一步规范了教师的教学行为。

2.结合我校《教学常规管理“六认真”》，继续采用定期检查和随机抽查相结合的方法，重点做了以下工作：

（1）、抓备课。为了及时了解教学动态，教导处在开学第一个月对全体语文、数学教师的备课本进行了检查，特别关注了学生的活动形式、教学重点的突破、作业设计和教后反思。检查后针对年级一一作了反馈，肯定了做得好的，更多的是指出了整改的目标与方向。学

期中、期末学业检测。本学期提出，各科教师要对每次检测结果建立统计表，以便于更好地了解学生的学习掌握情况，思考教育管理方法，以调整教学策略，确保教学质量的提高。

二、抓业务，重提高，求发展

组织教师参加各种形式的业务培训与学习，提高教师的教育教学水平与业务素，质着力打造一支过硬的师资队伍。

1、校本研训活动。本学期，在以年级、分学科人人轮流讲课的基础上，各推荐一名优质课，在全校进行公开研讨课活动。活动过程中，首推名师骨干与教研组长，充分发挥了名师骨干的引领作用，同时锻炼了部分青年教师。青年教师的精彩表现，赢得了领导与老师们的一致好评。

2、“请进来”。结合区进修校组织的国培计划“送课下乡活动”，分科对教师进行了全员培训。还特意邀请了晋中特级教师张江霞传经送宝。培训形式多样：解读《课程标准》，让老师们进一步了解了各学段的教学要求；听专家讲座，明确了教育教学的方法与策略；与专家大胆进行同课异构，更好的发现了自己的长处与不足；青年教师抛砖引玉的诊断课，和与专家互动式的交流，让老师们耳目一新、受益匪浅。

3、“走出去”。多次组织教师外出，积极参加各级各类的教研活动与学习培训。每次外出学习之后，都要谈心得论体会，并尽量组织全体教师做汇报课或汇报讲座，产生“以点带面”的辐射效应。

4、强化基本功。写字，是学校的办学特色。写一手漂亮、规范

使教学质量得以稳步提高，特别注重师生方方面面、点点滴滴的考核。落实了“学生素质报告”、“班主任考核”与“绩效考核”工作。

总之，过去的一个学期内，教导处在校长的正确领导下，做了不少的工作，也取得了一定的成绩，但还存在着许许多多的问题与不足。或不精细，或虎头蛇尾，抑或完全没有做得到的情况仍然存在。下学期，将需进一步理清思路，突出重点，勤奋工作，为我校工作再上一个新台阶而努力。

东关小学

3.教导处工作总结 篇三

教师钻研业务，提高素质的气氛异常浓厚，教师们有一种强烈的紧迫感，今年全校三个年级组共计设立了十九个教研级组，每个教研组挑选教学经验丰富，教学成绩突出、教学能力强的教师担任教研组长、每周定时开展教研活动，进行集体备课、使全校教学水平得到了整体提高，初一数学组在柯德民组长的带领下积极开展课堂教学研究，经常组织本组教师学习新课标探研新教法，提出新问题，使初一数学组的教学得到了质的飞跃。初三语文组，充分运用现代教学手段，进行多媒体教学，全年共教学课件四十多件，全组语文举行作文指导课评比，在学生中举行作文竞赛，使语文教学得到了很大的提高。初二英语组，黄美玉组长带领初二英语教师在激发和培养学生学习英语的兴趣上下功夫，使学生树立学英语的信心，养成良好的学习英语的习惯和形成有效的学习方法。使学生学习英语的兴趣逐渐增强，风气大为改现。

二、教学开放周踏实有效。

学校于12月11日启动了xx中学教学开放周，在朱校长的亲自带动下，个个教师自觉主动深入课堂听课、积极开展评课，认真地进行讲课，全校教师共听课498节，有56位教师的课受听，所听科目有语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、班会、地理、生物、体育十一个学科的课程，本届开放周规模之大，面积之广，可以说是我校教学的一次全面的检阅，开放周中全体教师积极参加评课，全校集体评课146节，李建设、凌兴旺、柯前进、彭清芬、陈秋容、张育红、张炳召等老师的课受到听课者的致好评，彭清芬老师在开放周中每天都有教师听她的课，朱端启校长在此活动中听课11节成为本次活动听课最多者。由于领导的带头，积极参与，因此本次教学开放周扎实有序，教师们受益扉浅，使活动不流于形式，教学开放周结束后教师都深有感触地写下了感受。

三、铸造师德之魂。

学校重视抓师德教育，组织教师学习《教师职业道德规范》，经常在报纸，杂志，网络上摘录有关师德方面的资料，文章在教师中学习，使教师群体中大多数教师思进取进奉献，有的“甘居清贫，无私忘我”，有的“敢于竞争，勇于拼搏”，有的“争挑重担，为校解难”，有的“因公充私，尽职尽责”有的“爱生如子，耐心引导”。一个个教师在用自己的方式，奏响进取奉献的主旋律，都在用心血培育团结进取的茗中精神，塑造敬业奉献的茗中形象。为深山之花添光彩。年轻教师余金萍，她爱人在外地工作，自己带着六岁的孩子，带两个实验班英语教学；带一个班的班主任，任学校英语教研组组长，她为人妻、是人母、但她想着的光是学生，她教学工作兢兢业业，一丝不荀，成绩显着；班主任工作，勤勤恳恳，爱生如子，有条不紊；教研组工作有声有色，勇于探索，不断进取。青年教师吴玉昆由于学校工作的需要，不到之个月的时间更换三个年级组；她服从大局，听从安排，乐于为校排扰解难，无论到哪个年级组都是默默无闻地工作，踏踏实实地干事。老年教师胡如海老师，马上就要退休的人了，今年他钟爱的独生子完婚，他没有请半个小时假，爱人很不理解，他总是淡然一笑，“学校工作重要嘛！”工作高于一切，学生高于一切已成茗中的师风，先学校后自己，先集体、后个人将成为茗中的师魂。正是这校的师风这样的师魂，使茗中人爱校如家，敬业称笃，躬耕不辍，进取不息。

四、分级管理精耕细作。

在教学管理上我们大胆改革，勇于创新，今年我校在教学管理上采取年级管理，分组负责，每月由年级组定期对本组教师的备、教、改、辅进行全检查，学校教导处不定期抽查，避免了过去检查过堂，教学不商量的现象，在年级组的管理下，各年级组各学科建立本组教研组，团结本组老师开展教研活动，集体备课，充分发挥了团结协作的集体力量，使教学工作整体得到了提高。年级组比过去教导处统一管理工作要细，要主体得多，基本问题各年级组都能自行改决，增强了团结，发挥集体的智慧，避免了过去教导处工作多，烦，杂应付添形式的的局面。

五、功在课堂、效在课中。

4.教导处工作总结 篇四

1、深入践行“快乐课堂”教学模式

我校教学工作以全县教学工作会议、全镇教学工作会议精神，以生态教育理念为指导，组织教研组长、年级组长开会。制定新学期工作计划，并明确强调各自的职责、任务，扎实开展课堂教学改革实验。

2、迎接了书香校园的验收

5月11日下午(星期一)来我校进行“十大书香校园”观摩活动，主要做了以下的工作：(1)准备了千人诵读表演《弟子规》。(2)对韵表演。(3)绕口令表演(4)舞经典——扇子舞(5)吟唱经典——《三字经》(6)英语课本剧表演

还做了重新更换橱窗、校园内的文化布置、横幅、竖幅，文明小导游的组建等工作。

3、精心研究国家级课题《师生关系状况与教学生成研究》

我们一方面在做好经典诵读结题工作的同时，还精心研究国家级课题《师生关系状况与教学生成研究》。

5月13日孙CC到XX市31中参加了XX省教研室组织的“生成性教学研究”的课题研讨会，并代表随县作了经验交流发言，得到了省刘XX博士、杨XX主任的赞扬。

4、规范教学常规管理，提高教学质量

(1)、常规教学周查月检落到实处。在中心学校的每月学校工作大检查中，我校的常规教学一直位于前茅。

(2)、听常态课成为习惯。

5、抓特色突亮点

(1)、每天下午第三节课组织学生抖空竹，并成立学校空竹表演队。

(2)、每天早晨的8点到8点30的晨诵，教导处到每班检查，让诵读落到实处。

6、认真开展“一师一优课，一课一名师”活动。

晒课活动开展得如火如荼。不管是中青年教师，还是老年教师，都在网上最少晒了2节课，最多的达到8节。文XX、王XX、张XX、刘XX老师率先进行了录课。其他老师在这几位老师的带领下，都在积极准备录课。

5.教导处管理工作总结 篇五

一.学校管理

（一）明确办学思想

全面贯彻教育方针，认真遵守《山东规范办学40条》端正办学思想，稳步推进素质教育的实施，构建“阳光教育 幸福校园”，完善乡村学校少年宫建设，成立13个素质教育活动小组。

制订了学校办学章程和学校发展规划，每年根据县教体局相关计划和学校规划，认真制定计划，并按照计划扎实实施。

1、狠抓学生良好习惯养成，借助县局开展的“习惯养成年活动”深入开展学生自主管理教育活动。从自主预习、自主质疑、自主评价、自主完成作业、自主复习等环节做起，提高学生学习能力。

2、抓育人环境建设，包括校园文化和环境卫生。在校园文化中立足学校实际，突出沂蒙六姐妹红色教育，使其成为本校特色，本着传承红色文化、弘扬民族精神教育学生不忘历史、爱国爱家，让沂蒙精神代代相传。加强环境卫生教育：教育学生讲究卫生，学校按班级划分卫生区天天打扫保持整洁安排专人负责，让学生在良好的环境中学习生活，在良好的校园文化中陶冶情操、净化心灵、提高品德。

3、抓好心理健康教育工作，做好阵地建设，建好高标心理活动室（咨询室、心语室），培养心理教师，重视心理健康教师队伍，开展形式多样的谈心教育活动，开展生命教育、互相关心、帮助等活动，确保学生有良好的心理卫生习惯。

5、认真落实班级管理规范年活动，在学校管理中班级管理占有重要位置，班级管理好了学校就规范、有秩序，否则相反。为切实把班级工作管理好，首先根据小学生行为规范和小学生一日常规制定“班级管理标准和小学生行为习惯教育系列标准”作为管理的依据和章程；其次选拔责任心较强的老师组成班主任队伍，并进行培训，提高工作能力和管理水平；再次是由班主任组织并根据本班情况制定班级管理制度，用制度管理班级、管理学生，同时开展一系列班级活动如：学习竞赛、特长展示、安全演练、技能展示等，培养学生集体荣誉感和良好的班风。

6、加强德育教育，培养学生良好的品质。各个学校要立足我们实际，特别是烟庄小学要充分发挥沂蒙六姐妹红军小学开展红色文化教育、唱红歌，观看爱国教育影片，请英模作报告，扎实开展民族精神教育、荣辱观、感恩教育、诚信教育、责任、奉献、幸福、安全、法制、生命、心理健康教育，结合学校学生行为规范系列化教育，将德育教育渗透教学的全过程，开展“沂蒙精神进校园，弘扬民族精神月”等系列活动，建成德育室、建设德育墙，发挥阵地作用让学生受到良好教育。做好家长学校工作，充分发挥学校班级家长委员会的作用，做好三个结合文章，探索社区少年宫建设思路方法，为家校开展活动创造良好条件。

7、做好学校常规管理工作和临时性应急性工作

（1）、全面落实课程方案，开足开齐开全课程，构建合理的国家、地方和学校三级课程体系，推进素质教育，特别是中心小学要把学校课程和综合实践活动课发展、提高、创新，形成我校特色，各个学校都要有各自的特长，如烟庄红歌大家唱、剪纸艺术、绘画作品；东门的乒乓球、棋类、书法；中山的艺体、舞蹈等。各校都要开展好实践活动课，用特长教师培养学生特长。

（2）、严格执行作息时间，按时上下课，做到有事请假，不随便旷课。

（3）、加强校园环境卫生的整治和校园的美化绿化工作，做到室内室外干净整洁、物品摆放整齐、门窗玻璃完好无损且无灰尘，自行车、汽车放置排列有序，坚决消除脏乱差现象。

（4）、规范办学行为，严禁体罚和变相体罚学生、严禁举办各种形式的有偿辅导班，杜绝教师酒后上课和乱推乱派各类复习资料。

（5）、加强安全教育工作，提高师生安全防范意识，各校要封闭校门，做到出入校门要登记，对外来人员一般不得进入学校，学校要加强对学生安全教育，如防火、防电、防水、防事故、防自然灾害、防食物中毒等教育，经常开展紧急疏散、安全逃生、防震演练，确保万无一失。

6.中学教导处工作总结 篇六

一年来在学校领导正确领导下，秉承学校办学理念和创办创新型学校，积极工作取得了一些可喜成绩，经过反思并对下学期工作给予正确导向和安排，现就本学期工作总结如下：

一、取得的成绩

在XX年吉林市初中英语奥赛中（初一组）

于淇、徐玮泽荣获二等奖 王涵菲、刘美晨、王博荣获三等奖

在XX年吉林市初中英语奥赛中（初二组）

陈东奇、李恒钰荣获二等奖 王莘钰、刘佳怡荣获三等奖

在XX年吉林市初中英语奥赛中（初三组）

陈茜茜荣获二等奖 王婷荣获三等奖

在XX年全国初中物理竞赛中（吉林省赛区）

王婷、郑铖睿荣获一等奖 王英翰荣获二等奖

在XX年全国初中化学竞赛中（吉林省赛区）

王婷同学荣获二等奖

在XX年全国初中数学竞赛中（吉林省赛区）

陈茜茜荣获二等奖

在XX年吉林市数学能力等级测试中

付东鹏、邵帅、尹思禹三名同学荣获初一组一等奖。

李雨薇、宋子威、汪润泽、张桐四名同学荣获初二组一等奖。

王冠男、王婷两名同学荣获初三组一等奖。

吉林市第二届初中教师教学技能大赛

穆茜老师荣获语文学科“作文教学设计”二等奖。

穆茜老师荣获语文学科“朗读”二等奖。

在XX年吉林市信息技术竞赛中

董爽老师荣获吉林市“学苑杯”信息技术教学技能大赛特等奖。

董爽老师在吉林地区中学信息技术学科研讨活动中荣获说课一等奖。

二、主要工作

1、抓教学常规管理工作，努力建设和谐规范的教学秩序

积极督促教师认真学习《吉林市教学管理规范》，进行了教学工作的过程检查。1）.查课。2）.深入

课堂听课，及时进行了沟通和讲评。3）.督促教师积极备课，及时参加吉林市教育学院和江北教育处

组织的集体备课和各种教学活动。4）.检查教案。5）.实施《吉化六中南校学生作业（周）调查表》

检查学生作业。6）.进行月考、期中、期末质量验收。7）.召开了各班学生座谈会并组织了学生问卷

调查。遵循布置-检查-总结的模式督导常规教学工作，定期召开质量分析会，月讲评会，及时通报在

教学过程中取得的成绩和好人好事，及时指出了工作中出现的不足，并制定出了整改措施。做到了活

动有轨迹，工作有痕迹，均取得了较好的效果，规范了教学管理工作。

2、提升学校办学质量，积极打好中考战役

学校、教导处就中考多次专门例会研究安排工作。其中：1）.积极组织月考和几次模拟考试。2）.认

真进行每一次考试后的质量分析。3）.积极抓好中考信息的收集。4）.积极抓好毕业班教师的后勤保

障。5）.积极抓好学生的思想教育工作和毕业班级的管理。6）.合理安排好复习、备考工作。7）.组

织好报考、填报志愿工作。8）.积极及时召开多次家长会和部分学生恳谈会，交流、指导和研究中考

工作。9）.建立了尖子生档案，实行复习备考具体化，目标责任化，适时进行跟踪管理。10）.适时

召开距中考百天师生誓师大会。全体毕业班教师戮力同心、献计献策，全力以赴抓好总复习，精心备

好每一节课，上好每一节课，认真辅导、批改，深入研究中考的方向和路子，收集中考信息，研究中

考题型，强化习题配备和复习资料的管理，复习备考教学秩序井然，达到了预期设想的效果。XX年中

考取得可喜的成果，陈茜茜同学以594分的好成绩进入吉林地区前百名，蝉联昌邑区中考状元。有5名

同学进入吉林一中统招录取线，有16名同学进入吉化一中统招录取线，有24名同学进入十二中统招录

取线，有39名同学进入吉林四中、铁中统招录取线。

3、创造和谐的条件，全面完成XX年招生工作

秉承学校以整洁的校容校貌来招生；以有序、高质的教育教学来招生；以令家长信服的中考成绩来招

生；以丰富多彩的校园生活来招生；以热情诚实的接待来招生；以大眼光、创新的视觉去招生的精神，积极参与学校招生工作。学校多次例会专题研究招生工作，进行了布置，做了动员，中学教导处从

教学管理、教学质量、宣传和招生考试等方面作了大量工作，并协同学校各部门积极全方位服务于招

生工作。1.积极动员全体教师参与。2.收集整理印刷宣传资料。3.到各小学进行宣传和鼓动。4.组织

了多次招生考试。现已招满四个教学班，招生工作圆满结束。

4、研培一体，积极构建创新型学校

积极营造建设创新型学校的良好氛围，滋润培养创新型人才的土壤，将校本教研、校本科研、校本培

训工作一体化。初步完成了学校办学理念的分解落实。开学初，根据学校“为学生一生的持续创新与

和谐发展奠基”这一办学理念，中学教导处就初中一、二、三年级学生的培养目标进行了分解。并在

中学教师大会上进行了布置提出了要求。通过初中各年级全体教师共同努力培养下，初一学生基本上

顺利地适应了由小学到初中的过渡，适应了初中的教学程序和方式方法，基本上养成了较好的学习习

惯和方法，培养了学习兴趣和意志品质，为今后的学习和发展奠定了基础。初二年级不断巩固了学生

良好的学习行为习惯和基础知识、基本技能的基础上，增强了学生科学、严谨的逻辑思维能力和实践

能力，从而不断提高学生学习的创造性和分析问题、解决问题的能力。初三年级在有针对性地培养学

生健康的心理和良好的答题技能技巧的基础上，做了很多工作，为学生阶段性的学习奠定基础。积极

组织教师努力学习，更新观念，加速建设创新型学校的步伐。明确教研工作主题—课堂有效教学，针

对学校教师实际积极下发了六篇关于课堂有效教学的学习辅导材料，如《课堂有效教学管理策略》、《如何在新课程中提高课堂教学的有效性》、《有效备课的基本要求》、《课堂有效教学的实施要点

》、《课堂有效教学评价的指标要素》、《课堂十种有效教学行为》。通过学习不断丰富广大教师教

学思路和创新设想，并适时地举办了课堂有效教学汇报课，共有穆茜、王畅、王春明、刘长宏、王森、张蕊、范恩绪、孙雪晶等八位教师进行了汇报，收到了预期的效果。针对学校实际，积极开展教师

教育网络联盟培训工作，利用学校现有的条件积极组织教师上网学习，教师博客。积极组织教师参加

“我与中小学教师网络学习”征文活动和教师网络联盟培训在线考试，受益匪浅，推进了青年教师迅

速成长，共有14名教师在教师搏客网上发表了25篇文章。积极推动青年教师参加市学院组织的各学科

教研活动和报告会（如魏书生教育思想报告会）等，收到了很好的效果。穆茜老师在吉林市第二届初

中教师教学技能大赛语文学科“作文教学设计”和“朗读”竞赛中，均荣获二等奖。董爽老师在吉林

市“学苑杯”信息技术教学技能大赛中荣获特等奖，并在吉林地区中学信息技术学科研讨活动中荣获

说课一等奖。闫广莹、王森老师在吉林市第二届初中教师教学技能大赛英语学科竞赛中荣获优秀奖。

三、不足之处和下学期整改初步安排

1、教师还没有形成鲜明的教学特色，特别是教学思想的更新和观念的转变没有进行深层次的反思，导

致教学方法单

一、陈旧，大多数教师“只低头拉车不抬头看路”，因此在办学理念的分解落实的整体

水平上还有待进一步提高。

2、教师教研空气还不是很浓，特别是教师队伍结构不合理，年龄偏大，外聘教师过多。集体备课还没

有形成很好的模式。

3、教导处的引领行为和督导水平还需进一步加强，以完全胜任建设创新型学校的需要。

4、下学期将在学习上寻找有效途径，引领广大教师一同武装头脑，寻求观念的最大解放、思维的最大

拓展。从而在学校办学理念的分解落实上找到最有效的途径和方法。

5、积极实施校本课程和校本教研、校本科研、校本培训有机结合，提升教师队伍建设的水平。积极创

设有效的教研活动和研究氛围，提高备课质量和研究水平，研究课堂有效学习的方法和途径，开展课

堂教学相关内容的小课题研究，以小见大，提高教师特别是青年教师的科研水平，从而有效提高教学

质量。

6、提高执行教学常规能力，提高检查、考核力度，提高教学的督和导的水平，提高教导处自身的管理

7.初中教导处工作总结 篇七

工作总结

在学校党政的正确领导下，以基础教育课程改革为契机，全面推进素质教育，强化教学工作全程管理，促进学生全面发展，扎扎实实开展教导处工作。本学年初中教导处工作以“关注课堂”为工作主线，整合教学资源，更新教学观念，优化教师的教学行为和学生的学习方式，重视学生非智力因素的开发，实施“六认真、小循环、快反馈、强校正”的教学策略，深入落实“三个控制、三个扩大”（控制课时、控制作业量、控制资料，扩大学生自主学习时间、扩大学生学习的空间、扩大学生信息吞吐量）和精细化（小规模、细管理、求精品）的教学管理思想，深化课堂教学改革，切实提高教学质量,圆满完成了上级交给我们的各项任务。现将本学期初中教导处工作总结如下：

一、以两校合并为契机，推动学校教学质量的整体提升

建桥实验学校的并入，对我们的工作提出了更高的要求。我们以此为契机，扩大我校的办学规模，提升我校的办学质量。本期非常注重加强两校之间的融合，重视校区间的联系和交流，积极开展校区间的教学研究活动。对建桥分校的教师给予尽可能多的帮助和支持，使建桥分校的教师尽快适应学校的管理方式和教学模式。

二、加强教导处工作，提高工作效能

全体教导处成员重视自身业务能力的提高，认真学习，不断提升自己，超越自己，观念新，思维活，作风实，工作细，不断提高自身工作效能。工作上既分工又协作，相互配合。树立为全体师生服务的意识，认真做好各项教学工作安排，认真组织好各项考试工作，养成了勤奋、细致、务实的工作作风。

三、加强教学管理，提高教学质量

1、抓好师德师风建设，禁止歧视差生、体罚差生、搞有偿家教。严禁老师乱订课外资 料，切实减轻学生课业负担。要求全体教师严守学校各项制度，严以律己，忠于职守，敬业乐业，对违反教师师德要求和学校教学纪律的行为作出严肃处理。

2、抓教学纪律，为维护课表的严肃性、权威性，不准私下调课，不准私自让课占课。教师调代课由教导处统一安排。

3、抓好“六认真”管理工作，重点抓好备课、上课、批作业三个重点环节。本学期在备课上下狠功夫，倡导集体备课。每位教师每期听课不少于16节。要求教师做到精心备课、精心设计课堂练习和课后作业、精心批改作业、精心辅导后进生。

4、加强教学巡视制度，做到只要有班级上课，就有教学巡视，教导处安排专人巡查，教研组长参与教学常规管理，轮流并作好巡教记录，当天向教导处反馈巡教检查情况。

5、继续坚持月考制度。各学科、各备课组根据学校要求，统一命题、统一检测、统一 登分，年级组负责本年级的考务工作，教导处统一管理，并加强对命题、监考、评卷工作的监控。

6、本学期初中各教研组共进行了16堂组内公开课，课前有研究，上课全组的每位教师 都必须听课，课后教研组长组织全组老师认真评课，互相学习，共同进步。

7、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的教育教学经验。创造条件“走出去，请进来”，多渠道提高教师的课堂教学水平。

（1）邀请市教科院和其他区县的专家到学校为老师和学生们做专题讲座，大家近距离地 与专家们进行了交流，就各个学科的教学问题特别是今年中考的各种问题进行了探讨，让老师们受益匪浅。

（2）本学期，在邱校长的带领下，初三年级全体语文、政治、历史等学科的教师先后到 了南开中学、重庆一中观摩学习，相互交流，取得了很大的收获。

（3）组织数学组全体教师到三十七中听课《全等变换》，课后老师们进行了认真的交流 与学习。

（4）组织语文组全体教师聆听了熊笃教授的专题讲座《传统文化与初中语文教学》，讲座就中国传统文化与初中语文教学之间的关系作了深入而全面的分析，并为初中语文教师在日常教学中提出了宝贵的意见和建议，是老师们大有收益。

8、为了培养学生的创新精神，提高学生的实践能力，丰富学生的课余生活，各教研组 积极开展了丰富多彩的第二课堂活动。

语文教研组：在七年级备课组有效地开展了作文序列训练，组内6位语文教师带领班级的学生进行了作文的定点定量训练。提高初中生的写作兴趣和写作能力，树立贴近生活、服务生活的大语文观，培养学生“说真话、抒真情”的良好的学做习惯以及热爱祖国的情感，组织初中全体学生参加了题为《我心中的祖国》的征文竞赛，共选出优秀作品22篇参加全区的比赛，使学生感到大有收获。

数学教研组：在初一年级开展了一次别开生面的“图案设计”活动，得到初一学生的强烈反响和积极参与，培养了学生的创新意识和动手能力。

英语教研组：为全面推进素质教育、活跃和丰富校园文化为目标,在学校领导的大力支持下，英语教研组组织教师在初一和初二年级挑选英语口语和普通话好的学生当播音员，并在每个班级挑选了一个小记者负责收集素材，内容有学生的优秀作文、英文歌曲、英语笑话、英语文章等，每天定时播放新概念英语和校园英语。为学生营造一个英语环境，提供一个平台来展示他们的才能。这些节目深受学生们的欢迎和喜爱，极大地激发了学生们学习英语的积极性和主动性。

政史地教研组：柏胜老师认真组织八年级学生进行“中学生零花钱消费调查”活动，倡导同学们勤俭节约的良好习惯，之后同学们还撰写了调查报告。

9、4月，重庆市第二届中青年教师优质课大赛主城区片区赛在我校举行，初中部进行 了认真的筹备和服务工作，高质量的圆满完成了此项任务，受到有关领导的高度评价和参赛教师的高度赞扬，为学校在重庆市范围内提升知名度起到了积极的作用。

10、开学初，区教委和区进修校组织了我校“大渡口区初中语文学科工作站”的评估工 作。在学校领导的高度重视和大力支持下，通过全体教师的通力协作、精心准备，工作站顺利通过评估，并得到了领导的高度赞扬。

11、组织并接待了奉节实验中学、江津几江中学和铜梁巴川中学等学校领导和老师观摩 考察，受到交流学校的高度评价。

12、推选孙皖蓉、徐彤彤和郝朝霞老师参加大渡口区“双导师”培训，使他们在理论知 识方面得到进一步提升，对他们的教育教学管理起到了很好的指导作用。

13、本学期，孙皖蓉老师被评为重庆市“三八红旗手”；周建萍和徐彤彤两位教师被评 为重庆市骨干教师。

14、组织教师参加“网络伴我成长”的征文比赛和课件制作比赛。

15、本学期学校的科技活动开展的有声有色。

（1）我校组织学生参加由区教委、区科协主办的青少年科技活动竞赛，囊括了全区两个 项目所有的一等奖和二等奖（其中航模7个一等奖，12个二等奖；桥梁6个一等奖，7个二等奖），受到区领导的高度赞誉，并由我校组建航模、桥梁共9个队代表大渡口区参加重庆市青少年科技模型大赛，我校还同时获得了航模和桥梁比赛的两个团体一等奖。在参加重庆市的比赛中，我校也取得了优异的成绩：重庆市一等奖3名；二等奖1名；三等奖3名。

（2）我校组织学生参加了“第七届全国中小学信息技术创新与实践活动”，参与制作电 子报刊和电脑绘画，共获得重庆市一等奖2名；二等奖4名。

（3）我校组织学生参加了“第七届全国中小学生小制作、小发明活动”，共上交学生作品16件参与区里评奖。

16、初三年级学生参加重庆市2009年中考再创辉煌：杨访竹同学以730分的高分勇夺 大渡口区中考状元；全年级毕业生共416人，376人上联招线，上线率达90.4%；720分以上8 人，700分以上120人，690分以上181人，680分以上215人，占51.7%。以上各项指标均居全市第一。

四、存在的问题与不足

1、教师队伍建设有待进一步提高（思想素质、业务素质、教育科研能力）。

2、教研组工作的创造性有待进一步提高。

3、教师教育教学理论的学习和研讨的氛围不够浓厚。

8.初中教导处工作总结 篇八

教学工作是学校的重中之中，是学校生存之根本，核心之所在。本学期以来，我们对学校的教学工作可以说是持之以恒，常抓不懈，效果明显，现在总结如下：

一．狠抓常规管理

1.建立正常的检查制度，重点抓“备、教、改、辅、考、查”六个环节的再落实。

（1）.认真学习，明确教学六个环节的具体要求.(2).健全并完善检查评估制度，做到“三个结合”

A.定期检查与不定期检查、随堂听课相结合.B.学校考核与学生评估（问卷调查）相结合..C.平时考核与期末总评相结合.（3）继续完善监控、督查制度

A.坚持学校负责人轮流值日制度。

B.召开学生班干座谈会，全面具体地了解教师教学情况。

（4）.抓好毕业班工作，“以点带面”。

毕业班教学早安排，重点在督查研讨，重点在表扬鼓励，重点在信息交流；本学期我校九年级进行过两轮大型考试，均借用巢湖十校联考考卷，及时摸底，了解情况，并及时研讨，对存在的问题，有针对性地采取补救措施；第一轮考试后及时召开以班级为单位的优秀学生及其家长会，及时交流学生在学校学习，在家里生活学习情况，齐抓共管，促进学生全面发展，效果良好；

七、八年级也通过期初摸底分班，期中检测，寻找差距，及时补救。

2．狠抓“学风”，重点抓班级稳定，倡导自主、合作、探究学习

（1）.稳定是前提，学期初，学校就召开了“班主任经验交流会”，让班主任交流经验，提出问题，探讨方法。

（2）.重学法指导，倡导自主学习，使学生成为学习的主人，努力使“自主、合作、探究”的学习方式成为学习的主流，努力使学生学会读书、学会做人、学会办事。

（3）.倡导教学民主，尊重学生个性，多表扬鼓励，调动学生学习的主动性、积极性。

二．立足校本，搞好教学研究。

积极开展校本和课改培训工作；精心组织“校本培训”工作，重点放在《教育法规与教师道德》上；并在中心校统一安排下，一方面走出去，本学期开学前我校派出多位老师去合肥市，庐江县参加新教材培训，将课改的新理念，新方法带回来，指导、引导校内教师在学习，在探讨，另一方面，校内的“校本培训”工作正常开展，尤其是教研工作大有起色，无论是公开课的上课，评课，还是“课程研讨日”活动，老师们热情高，积极参与，收到效果。

三．开展丰富多彩的活动，活跃学校气氛

1.精心组织，成功举办县运动会选拔赛，既活跃了学校气氛，又结合上级的秋冬季长跑活动，锻炼了学生的体魄。

2.正常开展“两操”活动，尤其是眼睛保健操，本学期正常开展，引起师生重视。

3.认真准备，精心安排，及时举办2014年元旦文艺汇演，师生齐参与、共庆祝，展示自我，气氛活跃。

4.加强对卫生的检查，督促，定期公布，并将其列入班级考核中，净化，美化校园环境，治理校园脏、乱、差现象。

总之，本学期以来，靠着全体师生的共同努力，我们取得了一定的成绩，但也存在不少的问题，如教师的旷课、迟到现象，学生厌学突出，违纪行为时有发生，教师的绩效意识不强等，都有待今后改进。

9.教导处工作总结 篇九

一、落实反思性教学。

本学期，引领教师走“反思性教学”之路贯穿在以下两项工作中。

期中、期末两次大型考试都保证教师做书面反思总结，反思的内容不拘一格，可以小到某一做法的微调所起到的效果，也可以反弹琵琶，反思自己的某一“常态行为”酿成的苦果。从检查情况看，老师们都能客观分析成败原因，积极思考解决措施，还有如马丽梅、雷迎春、许德宁、刘芳等老师的书写更是为集智慧之光的反思锦上添花。随堂课展示交流活动更是渗透了反思的思想。如何“把公开课上成常态课，让常态课成长为公开课”？经过全体备课组长的讨论一致选择了操作方案。这方案的优点是可以灵活性强，准备时间短，更可以体现“原生态”，还可以达到同课异构；缺点是听课量大。后期，各教研组对组内所有教师的随堂课进行了自评和互评活动。数学组的评课活动历时两节课，评课时“真刀真枪、决不徇私”，他们甚至对教师课堂语言的精准性提出了更高的要求。

二、落实学科竞赛。

本学期学科竞赛缤纷多彩。

在三位物理老师的共同努力下，物理节如期拉开了序幕；水火箭制作的热情尚未消退，航模飞机的比赛又迎来众多参赛者的报名；第三轮橡筋飞机的制作与放飞比赛更是吸引了喜欢当看客的学生群体。语文组开展了文言诗文竞赛、汉字书写大赛；英语组开展了英超联赛；数学组开展了计算竞赛各年级还对成绩优秀的学生进行了表彰。

综合拓展课也在老师们的支持下，蹒跚走来。