友谊之路的作文

2024-11-25

友谊之路的作文（共13篇）（共13篇）

1.友谊之路的作文篇一

增加团队友谊的游戏：寻宝之路

本游戏可以用于加强彼此之间的了解和信任，增强大家之间的团队友谊精神，

游戏规则和程序

1.培训者首先给大家讲述下面一个故事：

你们组属于古城探险队的一部分,据说古城位于一个与世隔绝的森林里。调查研究后找到一个向导,由于存在语言障碍,通过翻译费心的解释,他才同意带路。由于古城到处散落有金币、宝石,并且宣称如果宝物被盗,全城人民将面临灾难，因此,条件是大家必须答应都戴上眼罩,保证以后不会再找这条路,一路上不能作语言交流,但是可以通过其他声音,即肢体语言来传递信息给后面的队友,以确保团队能安全到达目的地。

2.队员手拉手围成圈，戴上眼罩。

3.悄悄让一个队员摘下眼罩，告诉他将充当向导,负责带领整个团队(告知终点)。

4.让两位成员充当沿途的保护者，可备一些食品在游戏结束后让队员(包括保护者)边吃边谈各自的.体验与感受。

5.注:可以选在景色美丽的树林或公园里进行，可以使人接近自然，

2.“诗人”崔逸的作文之路篇二

崔逸已经想好了，待会儿报到自己的分数时，一定要装出一副难以置信的表情，来迎接全班同学艳羡的目光。“郝昱翔，118分！”同桌一乐，屁颠屁颠地去领了试卷。崔逸瞥了一眼他的试卷——作文得分57，小声嘀咕了一句：“哼！我的分数一定高得吓死你！”郝昱翔似乎听见了，满不在乎地白了他一眼。

上周语文考试，到写作文时，崔逸诗兴大发，遂洋洋洒洒挥就了一篇意境深远且激情澎湃的诗歌！写完后他还非常陶醉地默诵了两遍，自认为这次作文得分一定会创下班级纪录。周末回家，他更是缠着妈妈买了几本中外著名诗人的诗集——准备就此走向文学之路。晚饭后。崔逸倚在床上，捧着那些诗集，恍惚间，他觉得自己已经走在了一条通往成功的坦途上……

“崔逸，88——分！”老师故意把这个“吉祥”的数字拖得特别长一自然是为了“刺痛”他。这会儿，崔逸根本不用“装”吃惊了，他的嘴巴早已张得难以合拢。整个脸部完全扭曲。同学们哄堂大笑。郝昱翔笑得更厉害：“笑死我了……果然分数高得吓死我啊！”崔逸脑子里一片空白，好像整个大脑都用来堆放惊讶了——作文得了27分，而他刚好写了270个字，不多不少，平均10个字1分。

“有些同学需要当心了，虽然作文题目上说文体不限，可你怎么可以写诗歌呢？不要总想着张扬个性啊！”语文老师离开教室前又“敲打”了一下崔逸。

唉，鱼和熊掌不可兼得，看来“诗歌梦”只能让位了，还是“高考梦”更重要啊！崔逸叹了口气。一回家，他就将那几本诗集打入了冷宫。潜心研究起适合高考的作文体裁。

不得不说，崔逸的“适应性”挺不错，方向一转，很快就上了路。老师批阅过他的几篇作文之后，当众表扬了小崔同学“才思敏捷，顺应系统，很上路子”！崔逸看着自己的高分作文，心中窃喜，可是再回首读一读以前写的诗歌，心中又难免有几分失落。但是，为了考试分数，只能将“诗歌梦”忍痛割舍。星期天，崔逸又让妈妈买了一整套作文辅导书，诸如《记叙文模板示例》《议论文套路解析》《作文格式化训练帮手》等等潜心研读揣摩。

一个月后，省创新作文大赛开赛，语文老师权衡再三，决定派崔逸代表本班参赛。崔逸很骄傲地昂起了头。

又过了半个月，比赛结果出来了：崔逸只得了个安慰性的三等奖——他写了一篇自认为很合套路的议论文。邮递员将获奖证书和获奖作品集送达时，崔逸正躺在沙发上看电视。

崔逸随手翻了一下那本作品集，发现获得特等奖的竟是一首诗歌！专家评审对这首诗歌大为推崇：“作者别出心裁。创作了一首精美的诗歌，从众多个性不够鲜明的记叙文、议论文中脱颖而出！它以强烈的个l生化表达，震撼了所有评委……”

看到此处，崔逸心头蓦然涌起一种久违的冲动，旋即又被轻松地压了下去。哼！你就写诗歌吧。总有一天你会栽跟头的！这次算你走运！“有些同学需要当心了。虽然作文题目上说文体不限，可你怎么可以写诗歌呢？不要总想着张扬个性啊！”老师的话又在耳边回响。

想到这儿，崔逸冲着厨房里的妈妈大喊：“妈，这周语文考试我作文又得了60分！”可作文竞赛获得三等奖的“喜讯”却被他“选择性”地搁置了，未作通报。

（指导老师：王淦生）

点评

3.友谊的力量-友谊作文900字篇三

有人说：“人生就是不停的战斗”，或许面对残酷的社会，弱肉强食已被奉为生存圭臬。我们除了要在狂风暴雨中完美的打败对手，更要勇敢的面对自己，如同破蛹而出，羽化高飞，蜕变成坚强美丽的翩翩彩蝶。

我喜欢跑步，正确来说，我喜欢跑步的感觉。有时如飞跃的羚羊，有时身轻如燕，任凭风从耳畔呼啸而过，在耳腔内拍打着耳膜，回音仿佛是透人心脾的天籁之音，萦绕耳际，那是种享受。

在偶然的机会里，我被选为运动会个人赛的选手，内心油然而升的第一个想法是我要为班上尽一份心力，争取荣耀，于是靠着这股信念，我每天都要努力认真的练习，然后顺利地通过预赛。当时，内心的雀跃迷乱了我的心灵，衍出另一种可怕的情感——骄傲。或许是老天爷想拯救当时非常骄傲的我吧！在一次跟同学炫耀过盛的体能时，在楼梯转角处一踩空竟重重地扭伤了脚，从此，彩色变黑白，心情像坠落的飞机。眼看离决赛只剩一个礼拜，看着其他人都在练习，汗水淋漓。我对自己真是既后悔又痛恨，后悔当初的骄傲，痛恨着现在的无能为力，心想一定没有人肯来为一个骄傲的人加油打气。我开始彷徨，原有的自信逐渐瓦解，面临崩溃的边缘，煎熬如一碗苦口的药，我只能不得已地喝下。

躺在病房中的我心情低落，忽然，门轻轻的打开，老师手上捧着一盆花进来，面带一抹浅浅的微笑，静静地把盆栽放在床头，仔细一看，才发现那是用一张张的卡片所构成的一朵花。我摘下其中一片花瓣，内心似暗潮汹涌却平静荡然的海平面，缓缓地打开，里面写着：“要早点康复喔！真想再一次看到你奔驰时高兴的.表情”、“不要被打败了，我们期待运动会场上，你的自信与容光焕发”、“没有你的决赛，比赛要相形失色的”。看到这，我早已止不住泛滥的眼泪，任由它滑过脸颊，心海早已澎湃汹涌。我想大声呐喊，我迫不及待地想要回到跑道上，同学们没有因为我的自大而讨厌我，我又怎么能在这里倒下呢！擦去眼泪，我告诉自己，我不是孤单一人，我有一群最支持我的朋友，要更坚强，不管前面的路是多么的崎岖，我都会走下去。在随后的日子里，我努力复健，锻炼体能，就这样，我带着满满的力量，在决赛中勇夺第三名的佳绩。

4.友谊之路的作文篇四

黄泽

每当我看到蜘蛛结时，总会情不自禁地想起一只可爱的小蜘蛛——夏洛，他就是美国大作家E.B.怀特的一部著作《夏洛的》的主人公，他和小猪威尔伯一同演绎了一段爱的故事。

威尔伯是朱克曼谷仓中的一只小猪，正当他愁没人跟他玩时，蜘蛛夏洛出现了，并和他建立了深厚的友谊。但是，当小猪的未来是“熏肉火腿”的消息传来时，小猪悲痛至极。这时，看似渺小的夏洛却用自己的织出了让人类称为奇迹的上文字，拯救了威尔伯，让威尔伯安享天年，可夏洛的生命却走到了尽头。

读了这本书，我想，什么是友谊？友谊一定是像夏洛那样不遗余力地保护自己的伙伴：友谊一定是像夏洛那样有福同享，有难同当；友谊一定是像夏洛那样给同伴带来快乐，在朋友有难时挺身而出，帮助朋友度过难关。

想想上学期，我的脚因为在玩时不小心骨折了。这时，许多“夏洛”帮助我这个“威伯尔”度过难关：有的“夏洛”扶我去上课，有的“夏洛”帮我到食堂拿饭，有的“夏洛”关心我的脚的好转情况。想到这儿，我感觉真幸福，有那么多的“夏洛”帮助我。我想：等我的腿好了，我一定要成为更多人心目中的“夏洛”！

5.友谊之路的作文篇五

从句中的“实在”和“不再”，我深深地体会到了鲁迅先生对人生的感慨，对那时往事的追念和缅怀。我更加体会到了鲁迅先生对世间许多事情的突变发出了由衷的、深深的感叹。

是啊!我们也是这样啊!

以前，每当我写完家庭作业的时候，爸爸与妈妈总会走过来开心地拥着我，并对我说：“宝贝儿，累了吧!累了就去学校操场玩一会儿吧!”

每当这时，我就会开心地应一声“好”!说完便欢呼雀跃地跳出家门，寻找儿时的伙伴一起在学校的操场上快乐地奔跑、玩耍。

要不就是在写完作业后玩一会儿电脑，看一会儿电视。再出去逗逗邻居家的小狗，与小狗玩耍、相伴。

有些时候，我也会看一会儿书，安静一下，做一个优雅的小女子。

但是，美梦并不长，在“公元二零一三年”时，父母给我报了补习班，说我成绩处在中下阶段了，于是，我便失去了儿时最为重要的玩伴儿，虽然现在还是同班同学，但来往却不怎么多了。她也变得沉默少言了。就这样，我们之间似乎出现了不可跨过的鸿沟，令我望而生畏……

我想，在我补习的三年里，自己失去的，比得到的多了太多吧!

如果，我没有上补习班，那我还会失去吗?答案不得而知。因为我们已经回不去了。

6.论语文后进生的作文成功之路篇六

因此，后进生的写作水平不高是普遍现象，但写作绝不是优等生的特权。写作能力作为高中学生语文能力的重要组成部分，直接影响到高中生的语文水平和考试成绩，以致影响他们今后的生活和工作能力。因此，提高后进生的写作能力，对于提高他们的语文水平和能力的意义不言而喻。语文教师只要拿出耐心，给予方法，不断激励，假以时日，必定会使后进生在作文水平上突飞猛进。

一、爱心不止，点燃激情;阅读积累，树立信心

后进生要成才，就需要更多的爱心关怀和悉心指导。因此，语文教师绝不能放弃后进生。古代孔子提出的“因材施教”的教育思想，就是说要针对人的个体差异性采取相应的教育措施，其蕴涵的人文关怀已为现代教育高度认可。所以，无论是身为人师的职责，还是教育的目的和社会要求，都要求教师应将这种人文关怀进行到底。因此，要让后进生养成并提高写作能力，教师首先要有持续的爱心。可以说，爱心是教育的基本条件，也是教育成功的原动力。教育是一种有目的地培养人的活动，教师应遵循学生心理活动的规律，全面掌握了解学生的心理状况，用爱心激发学生的潜能，从而达到更好的教育效果。

手中有粮，心里不慌。优等生作文之所以能够左右逢源，信手拈来，就是因为他们注重阅读，会观察生活，坚持积累。写作是厚积薄发的体现，阅读积累，让学生见多识广，有了源头活水。在潜移默化中，学生胸中有了世界，思想有了境界，写作欲望不断滋生，写作信心必然倍增。后进生在教师的爱心引领下，学会阅读，认真积累，就不愁作文。

二、想象联想，启迪思维;提纲拟写，学会谋篇

积累了充足的素材，后进生的思维启迪就尤为重要了。只有这样，才能让后进生把记忆仓库打开，将各种素材灵活运用于写作中。启迪后进生思维的最佳办法，就是引导他们善于想象、联想。爱因斯坦说：想象力比知识更重要，它着重于创造、创新。后进生平时作文总觉得无话可说，一方面是记忆仓库中素材不够，但可能更重要的是不善于想象和联想。可以说，没有一部作品不是想象的产物，想象能想出不在眼前的具体形象或情景，在原有材料的基础上，创造出没有经历过的，甚至是现实中根本不存在的事物形象。联想可以使人的思维缜密，思维活跃，它使人突破时空，浮想联翩，通过全方位立体思维，找到与命题有关的材料。对于一个作文题目，应该引导学生围绕主题辐射式地思考，不断开拓思路，联系平时观察所得和读书积累所获，作文的材料必定就会蜂拥而至。所以，想象和联想结合起来，可以为学生的思维提供更广阔的空间，激发学生写作的灵感。

一篇作文的素材确定之后，还要引导后进生学会谋篇布局，学会有序地组织材料，采用的最好方式就是提纲拟写。提纲拟写是把文章的思维进程、写作的先后顺序用简洁的文字记录下来，它能把思维视觉化，使写作内容具有条理性、严密性。当然，对各种文章的基本结构模式，应给后进生细心分析讲解，直至掌握。后进生有了写作提纲，写作时就能有的放矢，思维就不会凌乱、断层，一篇思路清晰、结构完整、内容充实的文章就会在他们手中自然诞生。

三、片段练习，夯实根基;指导仿写，渐进成文

引导后进生学习写作，只能循序渐进，绝不可急于求成。否则，后进生心中燃起的希望之火就可能逐渐熄灭。一般高中生考试作文要求50分钟内写800字左右，在短短的时间里，要求后进生一开始就能达到字数要求是不现实的。因此，为消除后进生写作的心理压力，对后进生的写作要求要与一般学生区别对待。开始时可从片段练习入手，可针对不同体裁的作文命题，练习开篇、结尾、各种人物描写、论证分析方法运用等。

7.友谊之路的作文篇七

三年级的时候，我特别喜欢打枪战，每逢周末做完作业，我就用“宇宙第一速度”冲到楼下打枪战。一个风和日丽的星期六下午。做完作业后，我拿着心爱的连发水弹枪——M92猎鹰，召集了志同道合的伙伴，分成两队就展开了较量。

战斗进行得很激烈，我们双方对有利地形你争我抢，你进我退。终于,我们在枪林弹雨中抢占了一个有利狙击点，我利用猎鹰连发加红外线的特性，接连淘汰了好几个，我正想给对方头目来个点杀。结果发现我的水晶弹太大，装不进弹闸。我眉头紧蹙，心里暗暗叫苦：“怎么办?怎么办!这么好的机会没抓住，太可惜了，本来我们就可以取得胜利了，唉!”

这时，背后想起了一个声音：“给你子弹。”我回过头一看，原来是小我几岁的队友。他个子小小，手脚一点也不灵活，分组的时候，我就不高兴和他一队。更何况，目前为止，他一枪也没打中。面对他的雪中送炭，我冷冰冰地拒绝了，说“不需要。”别的队友小声嘀咕“狗咬吕洞宾，不识好人心!”“好心当作驴肝肺!”

但他一点也不生气，小声地说：“他们围上来了，子弹你快拿去，你枪法好，我没有你打得准，为了最后的胜利，你赶紧用我的子弹吧。”看着越来越近的对手，我想如果再不发挥，我们就要输了，我看着他焦急的目光，从他手上接过了他的子弹。最终，我们取得了胜利。

枪战结束，我找到了他，对他说：“谢谢你，没有你的子弹，我们可能就输了，我不应该看不起你。”“我们胜利了!”他笑着说，“不用谢，我们是队友，你是我们取胜的功臣呢!”

这场枪战给了我深刻的印象。“队友齐心，其利断金”更是深深地烙在了我的心中。

作者：黄泽钢

8.真挚的友谊作文篇八

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的真挚的友谊作文5篇，欢迎阅读与收藏。

真挚的友谊作文篇1

yes！终于轮到我出场了，真是功夫不负有心“鼠”啊！我边想边准备我的琴，心里还有一点沾沾自喜。

来到舞台上，观众与我打招呼，我很开心。

“啦——啦——啦啦。……”这是我在吹口琴呢，所有的观众都随着我的节奏一起摇摆，场面别提有多壮观了！

突然，下雨了，观众纷纷离场，但我并不觉得这是一件坏事，因为我有一个天衣无缝的计划。我开始行动了，我咬断了几根荷叶的茎，将它们当成伞使用，我一边弹，一边打着伞走着，于是，这“茫茫雨海”中，出现了我的足迹。

渐渐地，雨停了，我也到家了，这时，又寄来了一封信，信上是这样写的：

亲爱的朋友：

你好！

还记得我吗？你的琴声在森林里回荡，下雨声成了这美妙的音乐的伴奏，嘀嗒，嘀嗒，令我们这些观众们快乐极了！谢谢你！

祝：

再接再厉！

你永远的观众：樱洛

20xx年5月4日

看完这封信，又是感动，又是快乐！谢谢你，最好的朋友，这琴我永远保存，下雨天时，便又采荷叶当伞，便又弹出这美妙的音乐，在泥土上留下我的脚印！

真挚的友谊作文篇2

我性格内向，从小就不爱说话，所以朋友也少。

幼儿园时期，我几乎没交过几个朋友，这也和我的性格有关。班里的四五十个孩子，我认识的不多，很少有玩得来的朋友，一起说话的朋友更少。

当有些同学热情地过来和我聊天时，我往往不知道怎么交谈。周围的一切对我来说都是陌生的，这总让我感到恐慌、紧张。面对老师的问题和同学们的目光，我经常紧张得说不出一句完整的话来。

中班的时候，我结交了一位好朋友，他是个性格开朗的男孩，热情、乐观的他好似散发着阳光的太阳，这和我的性格形成了反差，但我特别喜欢和他在一起玩。

他是转校生，刚来到这个学校不久就已经和同学们打成一片了。记得他刚来我们班时，他蹦蹦跳跳地来到我身旁，伸出右手想和我打招呼，我却不为所动。

他愣了愣，继续和我说话，我看着面前的“小平头”，不知道怎么回答。他一把抓住我的胳膊，边拖着我边说：“来嘛，一起玩……”也不知道怎么的，自他这一“抓”我就有了改变，我突然喜欢说话了，也敢于和同学们一起玩了，再也不怕周围有陌生的事物了……

现在我已经是小学六年级的学生了，我第一个交的好朋友也早已去了新的学校，但我永远也忘不了那个抓我胳膊带我玩耍的男生。

于我而言，世间所有的东西都会改变，但记忆里永远不变的就是那段真挚的友谊。

真挚的友谊作文篇3

友谊是什么？这是一个令我冥思苦想的问题。我独自行走在回家的路上。黄昏已至，天空中抹下一道金灿灿的晚霞。在这夏日的黄昏中，掠过的微风竟凉的有些刺骨，我打了一个寒颤，继续往前走。路程过半，耳边传来一阵闲聊的声音，直刺着我的心。我微微抬起头，看到两个比我小一些的男孩，勾肩搭背地走着。他们一路有说有笑，聊的简直不可开交。

也许，有了伴儿，这段回家的路应该并不遥远吧想到这里，我鼻子一酸，一阵凛冽的风从我心中掠过，原本平静的心里早已是波涛汹涌。我那位真挚的朋友呢？他在哪？真冷啊，我把双手插入衣袋，戴上了衣帽。忍不住回头一看，人行道上空无一人，只有散步的.微风在嘲笑我的孤独。我叹了口气，继续往前走。突然，我侧耳细听，似乎有人在叫我的名字。我惊喜地回过头，发现是小区里出了名的小傻子。他用飞一般的速度来到了我的身旁，手上拿着一个巴掌大的曲奇饼，用兴奋的眼神注视着我。我快要结成冰的心忽然温暖起来。

我笑了笑，还没来得及开口，他一股劲儿把手中的饼干掰成了两半，比量了一下，把最大的那一块放到我手里，说：哥哥，你吃吧！那么晚才放学，你一定饿坏了吧？我手中紧握着那块饼干，强忍着快要留下的热泪，从始至终面带着微笑与他聊天。他是个阳光的孩子，一点儿也不内向。聊着聊着，他把手搭上了我的肩膀，我第一次感受到了那份情，多么深厚啊！我也毫不犹豫地把手搭上了他的肩头。俩人像亲兄弟一般亲昵地聊着天，直至走入小区门口，才恋恋不舍地分开。到家后，我用一个小袋子将那块饼干装好，放入一个一直舍不得用的铁盒里，最后绑上了一块红布，带着珍贵的友谊甜甜地进入了梦乡。

友谊，它就像一块珍贵的宝石，深深地埋在土里。只有你亲自去将它发掘，才能亲身体会到它给予你的那份情。

真挚的友谊作文篇4

爱因斯坦曾经说过：人世间最美好的事情，莫过于有有几个头脑并且都很正直的朋友。朋友，是我们迷茫时指引方向的灯；朋友，是我们人生中必不可缺少的一部分；朋友，也是人生中的一道靓丽的风景线。

初一那年夏天，我们三个相聚于同一个小区，相互了解，相互欣赏，更重要的是我们的志向都相同，都想长大以后凭借自己的能力去做一些力所能及的事。

如今这个时代，只有认真学习知识才能让自己强大，有能力立足于社会。初三是人生的第一个十字路口，我们说好要一起考上重点高中，为我们的梦想更靠近一步。

我天性懒惰调皮，而你们两个却刻苦努力的学习，直到现在我才明白学习的重要性。你们总是会严格要求我学习，每到周末，你们都是耐心的教我做题，虽然有时候一道如此简单的题我都做错了，你们还是会耐心的再教一遍，在这一年里，我感觉到了自己和以前不太一样了，变得比以前稳重了，学习也比以前努力多了，这应该就是你们的动力也影响到了我的原因吧。

不知道从什么时候开始，我看见你们就像看见了亲人一样，每次我们在一起学习，一起用功，一起谈谈人生，都是如此的美好、亲切，是你们，让我从幼稚调皮走向了成熟稳重，勇敢的面向未来。

在人生中，遇到几个志向相同的朋友是多么美好啊，朋友是我们人生中必不可缺少的一部分，遇到几个有头脑并且都很正直的朋友真是我人生中的一道靓丽的风景线！

真挚的友谊作文篇5

晚上，月光照在我的书桌前，我欣赏着面前这张立体贺卡，脑中满满都是回忆。

这张贺卡是我的好友纽奕铭在我生日前送给我的。这张贺卡很精致，也很漂亮，通体是用天蓝色做成，由一个小信封包装，当把信封打开时，里面的小机关都露了出来，上面都写着“Happy birthday”的字样，一看就知道很用心，令我爱不释手。

那天早晨，阳光明媚空气清新，太阳对我们露出笑脸。我一如既往地来到校园，准备开启一天的全新生活。上完第一节课，我突然发现圈桌洞里有一个小东西，我取出来一看，是一个小信封，上面写着“祝你生日快乐节”，是纽奕铭那洒脱飘逸的字体，这时，又突然想起他上个星期的旁敲侧击的话语……霎时间，我什么都明白了，不由得心中涌起一股暖流。按捺住心中狂喜，我做了几下深呼吸，轻轻地打开了信封，刹那，那一幅画面展现在我眼前，是那么用心、精致！中间写着“友谊地久天长”，旁边则是生日快乐的字样。我抬头望窗外，天是蓝的，草是绿的，花是红的，我心情是舒畅的。这一封贺卡里，有多少浓浓的友谊！贺卡虽小，情谊至深。这时，他走了过来：“怎么样，我送的礼物还不赖吧！”我微笑着说：“真的很谢谢，谢谢你这么用心。”未说完话，他便笑着说：“我们俩谁跟谁啊！送你礼物这不是应该的嘛！”

9.友谊之路的作文篇九

那么，应如何走出困境呢？寻找出路是不可逃避的问题，这是语文教师务必面对和肩负反思的职责。要从反思中寻求出路，要勇于正视上述陷我们于困境的种种问题，针对问题，寻求对策。

一、作文教材就在课文里

教师仅依靠单元后的作文训练资料作讲课内容确是不够的。作文教材存在缺陷，对不同层次的学生，教材永远存有缺陷。那么教材出路在哪里？教材出路就在课文里。这关键在于教师，教师对每个学期的作文训练的任务，达标要求等要心中有数，结合学生实际来对作文体裁、命题、内容、要求等制订一个详细作文计划。然后教师利用阅读教学来指导写作，将读和写结合起来，读是写的基础，阅读为写作铺路。选择恰当的、典型的课文做写作学习的例文，仿写的对象根据所选课文内容、特点来有针对性的指导学生：怎样开头、结尾有特色，怎样描写生动、丰富、细腻，怎么议论有说服力等。这些课文就是我们作文教学的好教材。关键在于教师的善用、巧用。其次也应结合作文训练内容，补上一些具体的，系统的写作理论知识，克服作文教材的不足。

二、提高作文指导课的实效

针对作文课存在随意、没有确定的教程、知识含量低的情况，丰富作文课堂内容，提高作文指导实效是其出路。从形式上谈，教师大可根据文体内容设计多种形式的课型，优美语段赏析课、片断练习课、材料评议课、看图说话课、读书活动课、作文讨论课等，教师根据不同的训练目的，从不同的角度确定作文学习的重点和要求，丰富作文课堂教学内容，发挥学生主体的积极参与，充分发挥教师在教学中的主导作用。从内容上谈，则要提高作文课的指导实效、训练实效。每一堂课都要提出明确的训练项目和目的、要求。即使是最基本的布置一篇作文练写，也要做好作文前的指导和作文后的评讲。坚持做到讲课有内容，训练有重点目的，评讲有针对性，加强体现作文课指导意义，提高作文教学实效。

三、帮助学生解决“三大难”问题

“没话写”、“不会写”、“写不好”是学生作文三大难题。为了让学生有话写，作为语文教师要善于引导学生利用学校生活素材，例如升旗仪式、文艺晚会、演讲比赛、课外阅读活动等进行作文教学。多鼓励学生留心观察身边的人和事，参与生活，多与亲人和友人交谈，多看书读报、看电视，从不同的角度去关心社会，了解社会的变化。尽力拓宽学生社会见识，积累生活素材，言之有物，为解决“没话写”的难题创造条件。此外，教师要挖空心思切合学生生活来命题或开设话题，以利于学生有话写。其二，“不会写”是存在学生中最突出的难题。写记叙文怎样才生动、形象；写议论文怎样讲道理；写说明文怎样说才明白清楚等等。这些都是学生心中不会写的疑团。因此教师有必要针对疑团逐步解疑，对学生，进行审题、立意、片断写作等各种不同方面的专项训练。有必要教给学生各种文体的基本写作知识的一些方法和一些技巧，使学生学会写。其三，为了解决学生“写不好”的难题，要求学生必须持之以恒的学习和积累词汇。教师好好利用大量阅读课文的教学来重视词句的学习，指导学生掌握词语的语体色彩、感情色彩和使用范围等。也对一些生动语句多作仿写。或给一组词语写一段话的练习，有意识的把要求学生把新学习的词汇灵活运用于写作之中。学习分类摘抄，做读书笔记，片断练习等。这样才有可能写得好。同时要在学生中确立一种思想，作文不是写好的，而是改好的。有人说得好：“文章不厌百回改。”一篇优秀的习作是反复修改得来的。学生应从作文的修改中达到写得好的目的。

四、重视培养和发展学生个性

教育注重人格的养成，个性的发展，弘扬创造精神。我们的作文教学也必须紧跟时代的要求，让学生个性，灵性从应试教育模式的禁锢中解放出来，拓宽学生写作的宽度，写作的自由性。让学生用其眼睛，用其心灵去察看社会，体验生活、感悟生活中的真、善、美和假、丑、恶，再用心去抒写自己的真情实感，使其有充实的生活，有丰富的写作素材。教师要更新观念，投身到教育的浪潮中，结合学生心理特点，捕捉他们生活的热情和兴奋点来实施作文教学，激发学生情感，让学生置身于情境之中，情因境而发，则学生有话写、容易写、爱写，学生写作兴趣活跃起来，作文教学的出路可寻。

总而言之，我们的作文教学确实陷于困境之中，我们的作文教学也到了非改不可的地步，因此，我们小学语文教师肩负着不可推卸的责任。让我们携手面对，去反思、去探讨、去实践，走出作文的困境之路，不远处的写作之花一定能让我们撷取。

10.真正的友谊作文篇十

在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的真正的友谊作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

真正的友谊作文篇1

我和山山是同班同学，又是好朋友。但是，好朋友之间也是会有波折的。

有一次数学测验，一道应用题我不会，如果我错了，将会失去很多分。突然，我看了看身边的山山，心想：山山知道我的处境不好，他一定会帮助我的。于是，我就写了个小纸条，把山山的铅笔盒拿了过来，把纸条放进去，示意他看。山山看了看纸上的内容，又重新拿出一张纸，太好了！思索了一番，在上面写了点东西，便若无其事的扔过来。哎呀，真不愧为我的好哥们啊！太棒了！我高兴的哼着小曲打开这纸，上面写着：失败并不可怕，可怕的是你永远战胜不了自己。这道题失败了，没有什么了不起，投入你的精力到下一道题上，尽力做好它，不要徘徊，不要回头。有的同学在不会题的时候，总把眼光盯到这道题上，总想着过去的成功。他们认为这样好受些，毕竟曾经辉煌过飞！看完以后，我反感的把笔狠狠地摔倒了桌子上，同学们都看这我，心想：“还好朋友呢！连一道应用题的答案都不告诉我。”越想越难过，一考试完就收拾好东西朝我家独自走去。

忽然，听见后边有人喊我的名字，我扭头一看，原来是山山，我加快了步伐，不想理他。可他在后面紧追不放，眼看快被他追上了，我便停了下来。山山追上我便说：“阳阳，你真不愧为小‘考验家’，要不是你以前的帮助，我今天差点犯纪律啦！”

我真有点不好意思了，张了几次嘴没说出话来。山山看我这样子，笑着说：“阳阳，你说我刚才做得对吗？”我点点头，也笑了。山山高兴的说：“这才是真正的好朋友呢！走，一块到我家研究研究今天的测验题。听了他的话，我刚才的不愉快立即‘烟消云散’了。

大声笑起来，笑声回响在我的耳畔，久久挥之不去。你说我和山山算不算真正的好朋友呢？

真正的友谊作文篇2

天美是个漂亮、文雅、大方、聪明的小女孩。她成绩优异，知识渊博，是老师的助手，同学们的榜样。

天美有一个要好的朋友（她不止有一个朋友），她的名字叫皇美。天美和皇美经常在一起看书、游戏。而且告诉你一个秘密：她俩的成绩经常也而前后一样哦！

一次，学校决定组织星期五全校去旅游。哦！终于可以休息一天了！！同学们听到这个消息一跃而起。

星期五，同学们带着自己的美食快乐的去春游了，告诉你，爱吃的大胖子朱轩壵差点打算带自家的锅和菜！玩着玩着，突然，天美不小心被公园的栏杆绊倒了，她一下子倒在地上，鲜血从天美的脚上迸出来。啊！呜呜呜哼哼。。天美大哭起来她的朋友们立刻扶她起来，扶完以后却只能干站着，因为她们也无能为力。皇美闻声也立刻赶过来，见天美这样便对其她朋友说：快把天美扶到椅子上，我来帮天美包扎，快准备红药水！于是，大家七手八脚的忙开了。过了20分钟，皇美高兴的说：好了！天美含着热泪感激地说：谢谢你！

皇美谦虚地说：没什么我们都是好朋友嘛！哈哈哈

哈哈哈笑声回荡在草坪上

回到学校后，天美和皇美更友爱了。可上学却成了问题，大家都很苦恼，这时皇美自告奋勇地说：包在我身上吧！每天上学我都会按时来背天美上学，又会背天美一起回家，反正我家和她家那么近！好！天美的家人想都没想就同意了

从此，皇美每天都来背天美，你每天都会看到这小小的身影

几天后，天美的伤好了，她们又一起玩一起学习。可是，恶魔又走向她们了，皇美得了一种不知道的病，必须要大量的血，这时只有天美在她身旁，一查，她俩的血型是一样的，虽然天美最怕血，可她依然伸出手，献了血。不一会，皇美醒了，她的知自己输了天美的血是，说了不知道多少个谢谢，可天美笑笑说：我有困难时你不是也帮我吗？她们更紧地拥抱在一起了

真正的友谊作文篇3

时间飞逝流逝，许多美好和不愉快的回忆从脑海中匆匆流过，但我永远也不会忘记那份珍贵的回忆……

六一儿童节那天，我摔伤了腿，行动不方便，妈妈责怪我说：“怎么这么不小心？明天我可没时间送你上学。”我忍着疼痛想着明天上学的事……

我下了车，一拐一拐地走着，“陈怡然！”一个熟悉的声音叫我的名字，我回头一看，原来是刘乐彤。她一跳一蹦的走过来，问：“你的腿怎么了？”显然，她已经发现我走路时一拐一拐的摸样了。我有些尴尬，红着脸，低声答道：“昨，昨天摔倒了。”她立刻关心地问我：“你疼吗？上药没？累吗？我帮你背书包吧！”她把我背上沉重的书包挂在她的肩上，接着又抱怨道：“你家长怎么不送你呀？真没责任心……”就似摔的是她而不是我。她双手搀扶着我，我一拐一拐的走着，到了教室，她已汗流浃背，我不好意思朝她一笑，“真是麻烦你了！”她摇摇手，“没事，这点小事不算什么，你受伤了，可别随便走动。”

体育课，同学们都开心的蹦着跳着，我一个人孤独的坐在操场边，心理有些失落，只听体育老师说：“解散！”刘乐彤第一个跑向我，问我好点没？我笑着点点头，说：“嗯，你们都去玩吧，我在这待会，没事的。”另外几个来看我的同学跑开了，只有刘乐彤还坐在我的身边，不肯走。她拍拍我的肩膀，说：“不如咱们做点手上游戏吧！”烈日当头，我们玩的非常开心。

下课了，她又扶着我上楼。我一手扶着栏杆，一手扶着她的肩，她还给我讲笑话，分散我的注意力，让我忘记疼痛。

放学，她依旧搀扶着我，一直把我送上车。

经过几个星期的细心照顾，我康复了，但我一直忘不了这份美好的`回忆。

真正的友谊作文篇4

“哗--哗”哎呀!不好啦!今天试暖,奶奶家的暖气管又爆了,发黄的脏水直往外喷射,像喷泉似的劲头十足。

妈妈抓紧抢救了被子和豆浆机,还有我的书包,我打开书包一看,哎呀!糟了糟了,我借同学的几本书也沾上水了,该怎么办呀!他们会不会责怪我,或者让我赔书呀!晚上我用纸巾吸掉书上的水,又用吹风机仔细把书吹干,书还是有点皱,我心里就像揣着一只蹦蹦跳跳的小兔子似的,一点儿都不安心。

星期一我将《小屁孩日记》还给了葛晟博,给他道了歉,说明了情况,他平静地说:“没事!”我连声说谢。我又接着把另外两本书给他们的主人,谁知他们都轻描淡写地说没关系,没一点儿怪我的意思。我心里那只小兔子终于停了下来。

这次还书之波让我体会到了什么是真正的友谊!

真正的友谊作文篇5

在一片美丽的大森林里，住着许多小运物，他们和睦相处，日子过得非常美好。但自从来了一只凶恶的大灰狼，就不像以前了。

有一天，小羊朵朵去小河边喝水，正好遇见了大灰狼，大灰狼见了她口水直流，想：“这只羊可真肥啊，我要把她捉回去当晚餐！”说完就把朵朵粗暴地塞进一个大袋子里，扛在肩上，准备回家。朵朵大喊：“狗熊棕棕，毛驴团团，小兔白白，我的好朋友，快来救我！”狗熊棕棕正好在树旁练拳击，跑来一看，吓跑了，尽管他的熊爪一挥就可以把大灰狼打出老远。毛驴团团看见大灰狼在，一溜烟跑了。小兔白白听见了，刚想过去，但又听见大灰狼在山上嚎，连忙躲在一边大气都不敢喘。

这时，猎狗奇奇也听见了朵朵的呼救和大灰狼的嚎叫，想：大灰狼又作恶了，我要把朵朵救出来！忽然，奇奇灵机一动，想出了一个好办法，他做了一个绳套，走捷径到了大灰狼回家的必经之路，把绳套安装好，躲在一块大石头后面，等待大灰狼上钩，真是说曹操曹操就到啊！大灰狼哼着小曲走了过来。“叭嗒”，狼爪踩进了绳套里，把大灰狼吊了起来，奇奇打开了袋子救出了朵朵。可大灰狼也不是吃素的，他一下绷断了绳套，和奇奇一起搏斗了起来，结果奇奇受了伤，但大灰狼却永远也不能胡作非为了。

11.不变的友谊作文篇十一

在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的不变的友谊作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

不变的友谊作文1

流逝的日子像一片片不断凋零的枯叶与花瓣，渐去渐远的是青春的纯情和浪漫。不记得曾有多少雨飘在胸前风响在耳边，只知道沧桑早已漫进了我的心爬上了我的脸，唯一不变的是你我之间的那份友情。

不曾记得你与我之间有过什么轰轰烈烈的大事，但那些暖心的小事却像雨荷一样点点滴滴浮上心头。记得那次么？我的期末考试成绩异常糟糕，自己拼了命地苦学了那么长的时间，却考不出好成绩！越想越不是滋味，一阵阵心酸与委屈涌上心头，眼泪在眼眶里直打转儿，最后还是不争气地淌了出来。我趴在桌子上号啕大哭起来，没有人理睬我，唯有你急急忙忙跑过来安慰我，逗我乐，劝我别哭，下次一定能考好，要相信自己，人生嘛难免会有挫折的。你的话还真像是灵丹妙药，听过以后我也就不怎么哭了。我重新振奋起来，决定做新的自己！

还记得校园里的那条小路么？林荫下洒满了我们的欢声笑语。那是我们放学后必经的一条小路，每次我们都会坚持走到最晚，只是想听到空荡荡的校园里回荡着我们不掺任何杂质的爽朗笑声。有时我们也会突然沉默，自个儿想着自个儿的心事……我们也会一起坐在台阶上沐浴午后的阳光，讲着各自的心事。

相同的性格使我们成了无话不说、形影不离的好朋友。在这兵荒马乱的青春里我已经习惯了有你的存在，习惯了你阳光一般的性格，习惯了听到你那熟悉的声音……

总有一段文字似钟鼓般响彻我们心灵的原野，那声音由远及近，婉转、悠长；总有一些人如不落的恒星，在天边最美的角落闪耀着永久的光芒，璀璨、神秘；总有一种友情像时代的缩影，记录了某年、某月、某日的笑语欢歌，真实、深远……

时光荏苒，斗转星移，唯一不会变的的是你我之间的这份友情！

不变的友谊作文2

晚上，已经是凌晨了。我一个人还坐在客厅看电视，寂静的夜里，只有电视在发出的声音，窗外是一片漆黑。我看了一下表，觉得已经不早了。便上楼准备洗脸，这时我看见对面有一盏灯还亮着，可以清楚地看见有一个女孩正聚精会神地坐在计算机前忙碌着，她叫唐洁，是我小时侯最要好的玩伴。记得小时侯，我常常去她家找她玩，还有几个小伙伴，我们一起玩过家家小学生作文，常把她家里的东西弄得乱七八糟，她妈妈常抱怨，可我们还是照样玩，不过，我们玩过之后，都会把东西整理好。此时，我脑海里闪现一幕幕的往事，随着时间的推移，我们慢慢地长大了；她去了外地的一所重点中学读书，只有放假才回来，我和她的接触少了很多。她放假回家时，我曾去找过她。再一次坐在一起聊天时，都是那些你成绩好不好？“在那边适应不？”这些枯燥无味的话题，有时，我和她都感觉到很不自在，很明显我们没有了共同的话题。时间又过去3年。小时侯的那个她已经找不到了。小时侯的她那活波、开朗、爱笑，现在的她成熟、少言，人彻底变了。我们同龄人之间好像有一堵厚帐壁。她所处的环境和接触的人与我所处的环境和接触的人截然不同，所以我和她从朋友变成了陌生人。也许大家都有这样的经历和感受，小时侯的玩伴已经和自己形同陌路了。这让我很费解，不知道为什么会这样，是必然吗？我原以为只要拥有真诚，就会有一辈子的的朋友，现在看来，我太幼稚了。我至今很难过，不知她是啥感受？不过，我还是那句话，只要拥有真诚，就会有一辈子的朋友。

不变的友谊作文3

节假日，“奶奶，我回来了。”我喊道，回来了就好，在学校冷不能啊？今年这个秋天比往年凉得的多。奶奶关心地说。我嗯了一声后就直接回到我的房间。

我在书桌上拿写一本书《朋友》，我翻开书却并不是要看书的内容，我是看上面写着的一句话：请永远不要忘记我——你最好的朋友。每次看到这句话时心里总是有一丝失落的感觉，记忆也被拉回来小学六年级。

在小时中的前五年，我在学校里一直是独来独往，说自己没有感到孤单那是假的。那个时候我特别渴望自己个好朋友。功夫不负有心人，终于在我五年级的时候我遇到了他。我感觉我他非常投缘，很快我们成了形影不离的好朋友。我们之间也总是会吵架，但我们的友情却这在一次次吵架中变更加坚固了，那个时候我脸上总是笑着的。

在小学快毕业时，他把我拉到了我们经常坐的大石头上，那时的栀子花正开得烂漫，丝丝清香扑在了我的脸上，当我沉浸在花香中时，他突然对我说，他要搬家了初中不在这里读。在他说完之后，那一刻周围一切变得非常的寂静。我害怕这个寂静，于是我说，搬家挺好的，到更好的地方发展嘛，那你在那边要努力了。他低下了头，没有说话，周围又变得寂静了。

第二天，他将一本名叫《朋友》的书送到我面前，我没有理会他，继续复习着。他没有继续打扰我。于是拿起我的书包将书放了进去。这时我开口说道：你知道吗？我从没想过在毕业后我们会分开，尽管我知道毕业意味着会失事一些朋友和东西，可我从来没有想过会是你。他没有回答我，只让我好好保管这本书。在他转身离开时，他对我说了一句对不起。

考试完后，他爸爸开车来接他，在他进车时，我站在远处和他对视了一会儿，并没有太多的反应。只是我的心里感觉到非常失落，感觉自己又变回了以前，我看到了自己的孤零零影子被落日拉得老长老长。

我在书柜前一遍又一遍读着那一句话，突然，脑中闪过一个想法，于是我拿起一支笔在那只话下面写上了一句：我永远不会忘记你。

不变的友谊作文4

朋友的感情，因为年轻，因为在一起的时光是那么的美好，所以越显的珍贵无暇。最后记忆长河，惊鸿一瞥，不忘的只是你的微笑和那颗最真诚的心。

忘不了那天的情景，你挂在嘴角的笑是那样的灿烂。“我们是永远的朋友！”你总爱这么说，那种自信任谁也会不由惊叹一声。站在星空前，我们许愿做最好的永不分开的挚友，然后相视一笑。我们都把这誓言埋在心里，不忘，亦珍惜。

小时的我住在外公家，这里养牲畜，也种田。我往往在公鸡啼叫后醒来，常常看到早已下田干活的农民们及那些追母鸡不亦乐乎的狗。闲来无事，我常会做一些恶作剧来增添生活中的乐趣。如在人家门口洒水让其摔跤，乘其不备将虫子放在他们的`帽子或口袋里。不过有时会因为偷鸡蛋而被母鸡啄得生疼，还可能被邻居家的狗追得让我不得不爬树或翻越各种地形。不过这些都无伤大雅，皆阻止不了我。

一天，我盯上了一个体态饱满的西瓜。正欲下手，不料被人家的狗看见，无奈的我只得一路狂奔，最终爬上树才摆脱了“追杀”。看着狗渐行渐远，我松了一口气，下了树，望着即将落山的太阳，感叹一声，转身回家。不料脚下就是一个坑，脚刚迈动，身体就不由自主地滑了下去，我惊呼起来。正当我自叹倒霉时，一个响亮的声音传来：“喂，没事吧!看你刚才跑的挺累的。需要我帮助吗？”我寻声抬头望去，只见一个与我年纪相仿的男孩正站在上面。他的眼睛如黑珍珠一般，明亮的眼眸一片清澈，嘴角是如此真挚的微笑，在夕阳温柔的沐浴下，他的笑仿佛能融化冰川，拨开云雾，使两颗心紧紧的靠在一起。四目相视，我一愣，片刻后也笑起来，头微微一点，他便向我伸出手来，我也伸出手，我们都紧握对方的手。他一用力，我就上来了。“谢谢你！做个朋友吧！”“好啊，我们要做最好的朋友，可别忘了哦！”，夕阳下，两颗幼小且充满童真的心相视一笑。

记忆长河，惊鸿一瞥，不忘的只是你的微笑和那颗最真诚的心。

不变的友谊作文5

光阴似箭，岁月如梭，转眼间一年春去春又来，又到了你的生日了，想想过去，已经过去了将近十个年头了，我早已把你看成了我的家人，俗话说：“人生难得一知己”我想说：“人生即得一知己，纵使了却此生也无憾了！”

人们常说：“时间可以冲淡一切，但是我要说，时间的确可以淡化一些东西，但是时间永远也抹不掉人与人之间的友谊，时间只能通过它悄悄的流逝，冲淡一切不高兴的事情，但是却会让人与人之间的友谊地久天长…”

问世间你有多少朋友，可以在十年之内矢志不渝；问世间你有多少兄弟，可以在你高兴的时候与你分享喜悦；问世间多少人，可以在你失落的时候给予你安慰；问世间有多少朋友，可以在我们遇到困难的时候帮我们一把；问世间有多少缘分，可以经得住时间的考验和捶打，陪你共同走过风风雨雨；问世间有多少人，可以在我们无聊时，说说知心的话？

又是一年花开放，生活变得好美；又是一个美丽的春天，你现在过的可好？又是一个生日，你又长大了一岁，是否已经做好了长大的准备；又是一个春秋，你是否变得更加成熟稳重？

十年真情永不变，愿你我友谊地久天长，前几年弟弟我都能陪你一起过生日，但是遗憾的是，今年我不能陪你了，你也要把你的生日过好哦…

虽然，今年的你的生日，我不能和你在一起，但是我还是要和别人抢一个头座儿，祝你生日快乐，学习进步，高考更上一层楼

怎么说呢，十年的风风雨雨，你我一同走过，其中的酸甜苦辣你我一同品尝过，其中的艰难险阻，你我也曾遇到过，其中的坎坎坷坷，你我也曾共同解决过…

小羽此生能有你，死而无憾了。

不变的友谊作文6

朋友，是什么？朋友是和你一起玩耍的伙伴，是你吐露心声的倾听者，是在你伤心是安慰你的人。

我的朋友很多，数都数不完，最要好的萱萱了。学校里我们形影不离，一起谈天做事，很融洽。但是，我们也还是会闹不开心，在一次放学我和她走在一起。我拜托她去做一件事，但林峄阳却嬉皮笑脸和我开玩笑。我又重复了刚才的话，希望她去帮帮忙。林峄阳却说：“你自己做不就得了。”“我不方便啊！”我板着脸：“你可以顺便帮我，不费时间的！”可是……”林峄阳依然很犹豫。“喂，我们不是朋友吗？！”我不满的大叫起来。但看萱萱的脸，还是一副开玩笑的表情。我生气了，还把她借我的书扔还给她，提着书包狂奔回家，头也没回。我不顾林峄阳的叫喊，步子没有放慢，反而更快起来。我奔会家，重重把书包扔在沙发上。哼，算什么朋友，只是帮去做一件事而已！我气呼呼的，胡乱把作业完成。倒头便睡。

第二天，我对她置之不理，任他冲我笑的很开心。我是一个很固执的人，我决定，在她没来道歉之前绝不理她！放学我也是孤单一人。但没想到，我生病了！第三天的课我没去上，一整天躺在床上，喝下一杯又一杯的热水，肚子直打嗝。在下午，我病情好多了，正想问作业，门铃却响了，我问是谁，对方竟是林峄阳！我心头一热，跑到门口，看到她依旧一脸笑容对着我，说来给我补课，拜托她的是也完成了。我看着她，心里早已没有任何气了，只是鼻子酸酸的。朋友就是朋友任何事都不可能斩断我们之间的绊码。事后我又得知，在那一天，林峄阳的腿受伤了，行动很不方便，可我竟没发现！我惭愧不已，林峄阳用她自己的方式帮助我，展现他自己的温柔，而我又能做什么呢？

朋友是什么？朋友是和你一起欢笑，一起悲伤的人吧！是你吐露心声的倾听者。不变的友谊，不变的朋友。

不变的友谊作文7

时间已走，但我们的友谊仍不变。

小学已经毕业了，你们还记得我吗，想我吗，我亲爱的朋友们。

还记得毕业前的最后一节课，蒋老师让我们自由活动，我们很高兴，都冲出教室的门，我们知道，这是最后一次聚在一起，但是谁都不愿意去打破这一份难得的高兴，胡琴叶带着我们来到一棵十分高大的树旁，我们很奇怪：怎么不去操场上？这里没有一人。我走上去，拍拍胡琴叶的肩膀，胡琴叶猛地一转头，我们看到，她的眼睛已经被泪水浸满了，我也忍不住，眼泪顺着脸颊流了下来，大家都哭了，彭瑾璟，我，胡琴叶，方婷，四人哭着抱到一块。

“好了。我们快别哭了，等会儿让同学们看到了，笑话我们。”方婷擦擦眼泪，提醒我们，其余四人也慌慌忙忙的擦了擦眼泪。“你们准备读哪个中学？”我开口问道。胡琴叶高兴地回答：“和你一样，呵呵，也是城关。”我也笑了，而方婷却没有笑：“我不能读城关，我爸要我去深圳读，不能和你们在一块了。”我为方婷感到惋惜，胡琴叶也是。彭瑾璟插了一句：“我也是城关。”

“好了好了，我告诉你们吧，我带你们来这的原因，是想告诉你们，这儿成为我们的秘密基地了，这里还行吧？”“恩”。三人一起回答，胡琴叶看得出，我们的心情并不是很好，也没有往日的嬉笑打闹。“叮铃铃……”下课的铃声响了起来，我们都知道这意味着什么。却不再哭泣，因为身体早已麻木，我们四人都呆呆的走向教室，我决定把气氛活跃起来，用欢快的语气说：“下课了，你们三位“白富美”要不要回教室啊？”我向彭瑾璟瞟了一眼，她立刻明白了我的意思，连忙带起气氛：“当然了，等会儿，你刚才叫我们白富美的语气不太友善啊！”我拔腿就跑，后面的三位赶忙追上来，笑声洋溢在整座校园。

方婷，胡琴叶，彭瑾璟，你们还记得我吗？时间已走，但我们的友谊仍不变。

不变的友谊作文8

每个人都有朋友。我和我朋友之间的友谊是不会变的。

他是我的邻居，也是我的小学同学。他头发短短的，两只耳朵看起来比较大，长得瘦高瘦高。以前，他是我最好的朋友。小学时，每天我们一起上学，一起放学。有一次，因为我，迟到了。但他从来没有抱怨过。

上初中以后，我们虽然在同一所学校，但是却分在不同的班级。偶尔在学校走廊里能看到他，我们仍然友好地打着招呼。我曾经怀疑，我们之间的友谊是否变了？有一次做梦，我在梦里见到他，他的表情看起来十分愤怒，向我冲过来，好像要把我吃了一样。我叹息了一声，说：“你以前不是这样的！”然后我就醒了，心里暗想：难道我和他之间的友谊真的变了？

有一天，他打电话给我。我很惊喜。他说家里没有人，来我家一起做作业，玩玩。我很高兴，他来了我家以后，我们做一会作业，玩一会。虽然快六点了，但从窗口往外面看，阳光还是那么的灿烂。我们在一起不停地聊天：聊新班级，新同学……也聊到过去的一些傻事，我们情不自禁地都笑了，一点也不觉得害羞和生气。原来，我和他的友谊是没有变的。

他的学习很好，我跟他是不能比的。但他一点都不骄傲，每次我问他自己不会的题，他都能给我讲明白。我不喜欢那些一考好，就骄傲，到处晒成绩的同学。那些同学经常容易退步的。他因为不骄傲，成绩从来没有下降过，我很佩服他。

我和他虽然很久没有见面，没有在一起聊天。但是从那次我们一起做作业后，我们都记得彼此曾经是最好的朋友，这份感情和友谊是存在我们心中的。友谊是永恒的，不会变的。好似王勃写的诗：“海内存知己，天涯若比邻。”就算长大后，我们相隔得很远，我们好像仍然在一起，我们的友谊是不会变的。

不变的友谊作文9

幼儿园毕业后，我就跟着妈妈来到了葛公中心小学上学。当时，我还是一个害羞的小女孩，直到遇见她。

第一天上学时，老师让我们做一下自我介绍。轮到我时，我的声音小得跟蚊子哼一样，调皮的同学不时起哄着，只有她一直听我讲完。我向她投去感激的眼光。老天爷好像是故意的，偏偏她成了我的第一个同桌。

下课时，她对我说：“你好，我们做个朋友吧！”我点点头。“你胆子太小了，这样可不行。如果愿意，我来帮帮你吧！”她又大方地说。我心里暗暗高兴：刚来新学校就遇到一个好同桌，真好！我又怯怯地点了点头。

她见我答应了，便说：“那我们开始第一步——去认识更多新朋友。”还没有等我说“好”，她就拉着我，去结识身边朋友了。渐渐的，我的朋友越来越多，我的性格也渐渐开朗了。

又有一天，她满意地对我说：“第一步完成得很好，下面开始第二步——上课回答问题。”我听了，立即“啊——”了一声，想逃跑，她眼疾手快，立马把我抓住，略带些恳求的语气说：“萱萱，你就答应吧，这都是为你好。而且上课回答问题没有什么嘛！这也是提高成绩的必要条件呀！”看着她真诚的眼神，我只好硬着头皮答应了。

以后每当上课老师提问题时，她都向我使眼色，意思是让我举手回答。刚开始我真有点烦她，后来我懂得了她的良苦用心。渐渐的，即使她不向我使眼色我都积极举手；渐渐的，我活泼了，开朗了。我知道，这一切都是因为她。她就是我的好朋友——童甜婧。

现在我转学了，在新班级中也算得上是一个活跃分子，可我好想婧婧呀！每当我躺在草地上看星星，我都会想起她。婧婧，你也在想我吗？记得我走时，你对我说：“记住，山变水变友谊不变，以后不要忘了我哟！”

不变的友谊作文10

昨天晚上听到一首老歌，想起了我们一起度过的那段美好的时光......哪怕我数学再怎样糟糕，我都清楚地记得我们认识5年了。这是多么振奋人心的数字啊，我们就这么一眨眼地走过来了。

那时的你笨拙得连我的名字都记不住，问了n遍。于是我放弃重复，拿了本子给你看那三个字,哈哈。

其实除了小学在一起的5年，我们一直是分开的，可是我们却比任何人走得都近。这些距离一点都没有影响我们之间的感情生根发芽，长成一棵茁壮的大树。很多时候我自己都惊叹，我居然有一个5年的死党，你知道我有多么自豪吗？你常常成为我骄傲的原动力和自信的资本。你可以笑我小孩子气......我们从来没有争吵过，因为我们都更愿意迁就对方。我们知道自己想要什么，可以做怎样的让步。所以，我们是最佳组合，你说呢？

记得我们打电话一聊就是一个多小时，直到胳膊酸痛、耳朵麻痹；记得我们一起把一本本《柯南》搬回家，又偷偷摸摸、担惊受怕的快乐；记得你拉着我的手穿越马路时手里的温暖；记得你那些茸茸的衣服上同样温暖的颜色……

我们有那么多相似的地方。时间越久，相似得越多。因为你的缘故，我爱看漫画，看福尔摩斯，甚至去看很难看懂的英文版《哈利·波特》，这一切都只因为你喜欢。你喜爱狗、和我说一样的口头禅......走过我们原来每天经过的路，走过那棵大松树。我想，它会记得我们吧，记得我们最纯真的年代。虽然那么幼稚，那时却觉得异常珍贵。

我一直觉得我们会有重逢的那一天，然后像娜娜和奈奈那样，做一辈子的好朋友。

很多次想大声告诉你：我们拥有世间最珍贵的东西，那就是不变的友谊！

不变的友谊作文11

看庭前花开花落，荣誉不惊；望天上云聚云散，去留无意。

虽然我们没有那些山盟海誓的承诺，也没有那种上刀山，下油锅的义气，但我们有的是友情。

想起我被老师骂，最后我哭丧着脸回来，你来安慰我，叫我别太在意，给我分析我做错的地方，你说你会在我身边支持我，你脸上泛出的微笑给了我前进的动力，那是一种无法释怀的情感。

微笑中有情。在危难里，你和我共挽手，我们一起撑下去；这不算壮举因为有你将来齐面对，我们的情，无论时间怎样改变，记忆如何冲刷，情，依然还在。

又一次，我们因为一些小事大吵了一架，双方都不想理对方，火冒三丈，谁也不愿踏出第一步去打破这个僵局；连别人看我们闹翻了，都很胆怯，没人敢出声。就这样持续了一会儿，你那响亮的声音突然打破这般的寂静，你们看过姐妹之间有隔夜仇的吗？这句话传到我耳边，甚至打开了我的心；我明白你话中的含义，我立刻收拾糟糕的心情，和你重拾旧好。两人相视而笑，把那些矛盾都抛到九霄云外。

是啊，我们都经历过风风雨雨了，那些所谓的考验，什么挑拨离间的浮云都拆散不了我们，因为我们情比金坚。

虽然我们始终会长大，我们将会经历一些不同的事和物，认识一些形形色色的人，去一些陌生的地方；我们可能好少见面，可能开始淡忘对方，也可能因为某些东西的改变，变得物是人非。但是无论天涯海角，还是海枯石烂，我相信我们那份友情依然还在，坚信它不会变，它永藏我们心里。

朋友仔感情再天真，亦是我们永远会珍惜的人；这份至真的情，永不磨灭的情，即使炽海变冰川，也在。

不变的友谊作文12

水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不变的是真实；而友谊，有时是笑，有时是哭，有时是关心，有时是合作……变的是方式，不变的是友情。

友谊很简单，在一次次的关心中。有一次，班上只听见“沙沙---”的笔尖划过纸面的声音，静极了，全班都在考试。我也在与时间赛跑，争分夺秒地答题。随着字体的快速“平移”钢笔划过的痕迹也渐渐变浅，我不由地着急起来，心想：我可就这一枝“救命稻草”了，不会这么倒霉吧？我心里一急，便拼命地把钢笔甩来甩去，希望老天爷能给它充满“能量”，继续战斗。可偏偏老天爷又给我来了个雪上加霜，黑色的墨汁调皮地舞蹈，溅到了同桌“小笑脸”洁白的衬衣上，我感觉“大事不妙”：“小笑脸”是特别爱干净的，为这一惹事，不知他会怎样对付我呢！我红着脸，一下子变得语无伦次：“对不起，我修钢笔，不小心就……”她应该要生气了吧？我低下了头，不知怎么办才好。这时，一支漂亮的黑色钢笔放到了我眼前，笔上还挂着一个小小的黄色笑脸，我一眼认出了这是“小笑脸”的，我抬起头朝她感激地一笑，她却摆摆手，继续埋头苦算。她的心地真善良啊！黑色的墨汁立在白色的衬衣上，仿佛是我们之间的友情之花，正朝我笑呢！

友谊很简单，在一次次的合作中，运动会上，我们正准备女子4*250米接力赛，四位好搭档团结合作，为班级争光，进入了决赛，然而“人外有人”，我们并未取得好的名次，我气馁了，不争气的泪水感染了大家，个个垂头丧气，这时，小笑脸说道：“我们合作的很好不是吗？重在参与，我们尽了最大的努力就够了！”大家受了她的鼓励都振作了起来，是呀，在合作中我们已瞧见了那最美的友情之花，那比任何一个奖项都重要。

友谊很简单，就在身边，变得方式里，都有不会变的友情。

不变的友谊作文13

友谊，带给我温暖；友谊，带给我快乐；友谊，带给我一个绚丽多彩的世界。

我有个朋友，是我们村的，我们从小就在一起玩，感情非常好。

可是有一却并不是一帆风顺的。那天，我们因为一件小事吵翻了，彼此谁也不理谁，怒气冲冲地回到各自的家。

那时我被怒气冲昏了头脑，也没有考虑自己做的对不对，只是想着她做的肯定是错的，致使我丧失了这段友谊。

自此，我的身边，没有人随我去玩耍，没有人逗我欢乐，没有人伴我上学。孤独的我，感觉世界都开始变得萧条起来。

我也曾想过当面向她道歉，可就是拉不下面子，最终不始自终。

终于，我忍受不了了，想重拾我们这段友谊，于是，我写了一份电子邮件，向她道歉，并说当初是我太冲动了，失去友谊后十分孤独，希望能重拾这段友谊。随后，我把这封邮件发给了她。

自那以后，我开始忐忑不安的等待，一天一天的等待。

终于，我等到了。那天她来到了我家，对我说：“上次的事我也有不对，我也太冲动了。我希望我们能重归于好，继续这份珍贵的友谊吧。”我高兴的点点头。冰释前嫌后，我的世界不在孤单枯燥，它开始变得绚烂多彩。

从此我和她情好日密，偶尔的拌嘴、吵闹也被一笑带过，只当做是生活的调味剂罢了，我和她的友谊依旧不变。

如果我是鱼儿，那么友谊就是一汪清凉的水，使我悠游自在；如果我是小草，那么友谊就是一束和煦的阳光，使我温暖常在。

时光流逝，景色交替，年岁累加，都无处不在的变化着。但我与她的友谊，依然在。

不变的友谊作文14

那天，我在窗边翻开小时候的照片，它记录着我的点点滴滴。我看到了一张我小时候常去的那个公园，突然回想起在认识的一个好知己，朦胧间，我听到一声，“喂！在这里！”我随着声音回过头去，原来是一个女生，她旁边有一个座位。我走了过去，坐在她身边，用充满稚气的声音说：“谢谢你！”她说：“不用谢。”我抬头看了看她，不长不短的头发，大大的眼睛，一脸灿烂的笑容。她说：“我叫林妙静，今年６岁半，哈……”“我叫刘颖，今年也是６岁半，很高兴认识你！”我说道。我们渐渐熟悉了。随着时间的推移，我们成了形影不离的好朋友，这就是我和林妙静相识的经过。

我继续往后面翻，看着这一张张熟悉又陌生的照片，我不禁笑了，忽然我发现一张照片，我和林妙静一人穿了一件小嫁衣，紧紧抱在一块，像一对亲密的小姐妹。这是我的感触很深。其实，在友谊的旅程中，有甜蜜的时候，也有难过的时候。只要我们都拥有一颗宽容的心，去容忍别人。彼此的感情会越来越深的。

俗话说的号，人生得一知己足矣，千金易得，朋友难求。朋友是生命中重要的组成部分之一，没有友谊的人，就像生活在寂寞的荒野；缺乏朋友的人，就会感到人间的孤独。人们需要友谊，是因为真诚的友谊可以使人奋发，使人欣慰，使人快乐，使人向前……

人真正的财富是什么呢？是金钱？是权势？不是，是友谊。不知哪个哲人说过：“财富不是真正的朋友，朋友才是永久的财富。”朋友，当你知道朋友的价值时，就别太在意朋友之间的琐事，你应该知道：友谊不在一时，而在平时；不凭年龄，而凭心灵。朋友，别太在意，让我们携手望着美丽的朝阳，共同奋斗吧！

愿我们能从中品尝到甜润的滋味，体会到温馨的感觉，让我们将友谊永存心中。

不变的友谊作文15

世界万物都在变化，时代，生物，天地，一切都会变，但我想，情意是不会变的，特别是友情。

步入初中一年了，我也与某人分别一年了，这一年，对于她的想念，我没有减少过。小X是我的好姐妹，我们曾经愉快地相伴了四年，那段时光，是最美好的回忆，我没有将它抹去，也许我们只剩下这段记忆了吧。

星期六，漫无目的地走在街上，已经逛到了小学门口，是我最快乐的地方，可惜，我也是在这里与她冷战那么多时间，最后带着遗憾各自分别。这是我的错，我后悔，为何当初没有相信她，当初还在嘲讽：友情真是脆弱的东西，不值得相信呢！可是，现在的我，真的很后悔很后悔，当初听小X的解释，我们现在一定还会有联系，我并不想失去她，若再给我次机会，我一定会紧紧抓住这段友谊不会放手。

依旧是当初的教室，同样的班级号，同样的桌椅，唯一不同的是人，桌子上还是深深刻着我们会永远在一起，但事实并非如此，天意弄人呵。楼道上传来一阵脚步声，以为是老师并没有注意，可是她也踏进了这间教室。转过身，竟然，竟然是小X！我惊喜，真的很巧啊，该把事情说清楚了，当年若不是我的固执偏见，她的沉默，我们还是好朋友呢。四目相对，两双眼睛同样露出诧异。我们俩还是见面了！

12.浅谈中考作文成功之路篇十二

[关键词]学生作文丰富积累作文技巧临场发挥

[中图分类号] G633.3 [文献标识码] A [文章编号] 16746058（2015）070037

作文，是语文中考的半壁江山。在一般学生看来，语文最难得分的是作文，而事实上，语文最有得分空间的是作文。

从狭隘而功利的作文训练中走出来，站在以养成良好的学习习惯和思维习惯为基础的高度进行写作技巧训练，这是中考作文实现跨越的必经之路，是中考作文的成功之路。从整个初中作文训练体系来看，初一初二年级重在养成良好的学习习惯和思维习惯，重在积累，而初三年级则要根据中考作文的特殊要求在写作技巧上下一番工夫。初一初二年级练就深厚的作文功底是写好作文的基础和关键，初三年级的写作技巧训练使你在考场上挥洒自如，轻车熟路地写出让评卷老师眼睛发亮的文章来，为获得高分创造更多的机会和条件。所以，我们可以这样说，丰富的积累+高超的作文技巧 +绝佳的临场发挥=一篇能改变你命运的中考作文！

首先说说积累。可以从以下几方面作些努力：

第一，做生活的有心人。鲁迅说过：“如要创作，第一须观察。”写作来源于生活，而生活需要用心观察、体会，否则，写作的源泉将枯竭。要求学生们走出教室，融入大自然，融入社会，多看、多听、多思。如在春天百花盛开的时节，仔细观察田野、路边、草地、校园等万物复苏的景象；夏日炎炎时节，仔细观察狂风暴雨，观察烈日，观察高温下人们的活动；秋风送爽的时节，寒风凛冽的冬日，留意周围事物的变化；在清澈见底的溪边、湖旁，观察鱼类的安闲、游弋；在马路旁观察车辆行人的繁忙景象；在商店里、市场上，观察顾客、售票员之间怎样买卖商品……从各个角度广泛地积累材料。

第二，积极参加活动，努力积累素材。积极地参加各种活动创造素材，是提高学生写作能力的好方法。如“六·一”国际儿童节游园活动，元旦文艺晚会，其他各种节日开展的科技制作竞赛，诗歌朗诵或故事演讲比赛，书法比赛，拼音拼读比赛、成语比赛等，在各种活动中将所获得的素材储藏在自己的脑海，当写作时，就能从丰富多彩的素材中选取合适的材料，写出感情真挚的文章。

第三，坚持多读书，吸取素材。常言道：熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。坚持多读书，在读书中不断接受祖国语言文字的熏陶，并不断积累，一个好词、一个寓意深刻的成语、一个优美句子、一个精彩片段、一篇有教育意义的文章，都可以成为我们积累的素材。而且，我们可以把语句、片段摘录下来，甚至把整篇好文章剪下来，日积月累，便成了一本很好的“作文选”。它将为学生提供用之不竭的素材。通过读书，学生还可以学习各种写作方法、文章结构等，为作文提供指导。总之，多读书，丰富各方面的知识，开阔视野，写文章便有了“源头活水”，正所谓：“读书破万卷，下笔如有神。”

第四，及时记录。把生活中所见、所闻、所想，及时地记录在本子上，也可以写成日记、随笔等形式，日积月累，积少成多，动笔写作时胸有成竹，自然就能水到渠成了。

再说说作文技巧运用和临场发挥。

作文技巧包括审题、立意、构思谋篇、材料处理、语言表达等等。

审题就是要读懂作文题目的意思，弄清楚题目要我们在作文时“写什么”。①看尽所有，全面把握。通观各地中考作文题目，是命题作文、话题作文和新材料作文的同台表演，不管是哪一类题目，其构成都不外乎材料、引导语、话题（标题）及作文要求几部分（有的命题作文只有标题和作文要求，有的新材料作文只有材料和作文要求）。这便要求考生得耐心地把给出的所有部分看尽：对题目中的每一个字、每一个词、每一句话都要认真对待，每一条要求都要充分理解，并严格按照题目要求和所示信息构思作文。然后，从题目的实际出发，具体分析，观形思神，观物思理，观此思彼，观果思因，观因思果，引出题目中固有的内涵。如此才能更全面、更准确地理解材料和把握话题（标题）。②提取重点，强化思维。尽管作文题中所给文字均有其作用，但其重要性却不尽相同。这便需要考生在看尽所有的同时用笔勾画出关键词句。关键词句往往浓缩了所给文字的核心意思，抓住了关键词句就等于抓住了那段文字的要义，从而激发全面的思考。③弄清题目的限制性因素，保证作文不走题偏题；审清“题眼”，确定文章重点。所谓“题眼”，就是话题或者标题中的关键词；抓住题目的深层含义，准确把握题目的内涵。即准确把握材料作文材料的中心意思，或者主要观点，或者“重要角度”、“中心角度”。

立意，就是确定作文的中心（主题）。要求是：正确、鲜明、集中、新颖、深刻。方法可以有这些：

①洞察时势，把握时代脉搏。渗透时代观念，就是要敏锐感应时代气息，把握时代脉搏，从活生生的现实里不断发现新问题，细心捕捉社会生活中的热点、焦点，使自己的文章始终涌动着强烈的时代精神的热流。

②用哲学眼光，挖掘生活中的哲理。中考作文要立意深刻，其中一个表现就是要体现哲理性。即通过表面的人或事，进行由此及彼、由表及里、由具体到抽象的深入思考与分析，发掘出事物的本质特征和鲜明个性，让读者在阅读中获得规律性真理性认识。

③大处着眼，小处落笔，以小见大。作文写的常常是小事情、小场景、小角度，这并不就是决定了文章必然立意低下。要有以小见大的意识，即，通过小事情、小场景、小角度，来反映丰富的社会内容，揭示出深刻的社会主题，这就需要我们从大处着眼。比如，你可以展开由此及彼的联想，借自己所选的具体的人事物景来表达人类普遍的感情和抽象的道理；你可以把题材放到广阔的社会背景和时代高度，让文章跃动时代脉搏，传递时代信息，弘扬时代精神。

④反弹琵琶，挑战旧思想旧习惯。对传统观念和社会定论大胆说“不”，旨在运用逆向思维从反面去发现事物新的特点，表达出令人信服的全新思想和观点来，这种立意方法，通常被形象地称作“反弹琵琶”。比如，对不顾自己身体重病在身而忘我工作的行为提出异议，表达应该善待自己的思想；对送给贫困户钱财而不是技术、岗位的做法提出批评，表达扶贫还是要扶根本的看法等等。这些表达了与传统观念全然不同的主题思想，让人耳目一新。需要提醒的是，反弹琵琶的立意，必须符合客观实际，确保正确有理。

构思谋篇是根据不同文体的体裁特点，安排文章结构，包括如何拟题、如何开头、要用哪些材料、如何结尾等等。

材料处理，就是根据主题需要，怎么叙述材料和怎么议论。即从哪个角度叙述、叙述要突出什么重点，详叙还是略叙；选择什么样的议论方法、议论语言等。

语言表达，即语言的运用。包括词语尤其是动词和形容词的运用、修辞的运用、句式的选择、过渡与照应等。

积累丰富了，作文技巧掌握好了，临场运用才会得心应手，临场发挥就可能达到超常的水平。

13.友谊的作文篇十三

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的友谊的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

友谊的作文篇1

一切的改变都是因时间的改变，中考后的分离，分班后的分离，在以后就是高考的分离，友人都不在一起了各人走各人的路。

我向来是相信人和人是划阶层的，每个人都有自己的阶层，而时间就是换阶层的钥匙，然而不同阶层的人必然是有间隔的。

虽然每个人都会坚信自己的友情永远不会变，但终究分离后的环境变化或多或少的让人以为自己没变，而是别人变了。

我才十八岁，我却觉得我经历了许许多多的分分离离，也许是时间开的一个不大不小的玩笑，也许是每个人必经的人生路，但我讨厌这样的人生经历，我想一直和友人在一起，我下去能够我们属于这块十八岁的天空。

当啤酒广告中放着古巨基：时间会变，世界会变，一转眼沧海桑田，只友情不变的歌时。我疑惑，真的会那么简单吗？啤酒变质的那一天，是否预示着友情的变质哪？

我不知道我的想法是否消极，可我却真真切切的感受到了无声息的变化，即便我们每个人都深知；时间会变，友情也会变，即便我们每个人都不愿意承认，但我想不愿承认就是一个令人愉快的答案，抱有这种美好的愿望是时间永远无法改变的。

友谊的作文篇2

阳台上，我望着他渐渐模糊的身影，泪水涌出了双眼……

那是一天下午，我们合唱训练刚刚结束，正准备散伙时，忽然，天空乌云密布、狂风怒号，看来，是要下雨了。我冲出教室，心存侥幸，希望在大雨来肆虐之前赶回家。

一道闪电划过天空，雷声震耳欲聋，天空开始下雨了。豆大的雨珠打在我的身上。我打了个寒战，悻悻地跑回教室。但，天公不作美，雨越下越大，我忽然觉得把父母的.话拒之耳外是一件多么不好的事。要是早上带了伞，我怎会落到这般田地！我懊悔极了。雨还在‘啪啦啪啦’的响，打在地板，痛在心头。我像丢了魂，坐在地板上，眼神呆滞，蜷缩在墙角里一动不动。

“嘿！老刘，你没带伞吗？”旁边传来一阵熟悉的声音。我本能地望去，眼神一亮，哈哈，原来是我的挚友啊！“咱们一起吧，反正顺路！”他友好地让出一个位子，让我在他的伞下避雨。我便赶紧提着书包跑到了安全伞下。

“我来打伞吧！”我夺走他的伞，说：“我不能白搭你的伞，雨这么大，很难撑的。”“不用，还是我来吧。”他一把拿走了雨伞，“我爸说了，我的手臂太细，一点肌肉都没有，正好锻炼锻炼，加强一下肌肉。”我笑了，嘴上同意了，但心里还是想着以后怎么报答他的‘救命之恩’。

一路上，我们的说笑声似乎盖过了狂风暴雨声。可我发现，他的左半身的衣服居然全湿了。我问他，他却笑着说：“没有啦！是我汗湿的。你不知道，当撑伞官也很累的。”他还象征性地擦擦脸，像把汗擦干一样。天真的我信以为真，也没管太多，不一会儿我们又如火如荼的聊了起来………

现在，我站在阳台上，望着他消失的地平线……

友谊的作文篇3

我有一个非常要好的朋友，可我们从前并没这么要好，而且有一点点疏远。

我二年级刚回来的时候，人生地不熟的一个朋友都没有，下课的时候总是孤伶伶的坐在座位上，一个说话的人都没有。这种孤独的日子持续了好几天，有一天她出现了在我面前，邀请我和她一起玩，看着她的笑容我感觉十分温暖，我终于拥有了一个朋友，于是，我们经常一起聊天，一起玩，一起学习。可是，一件小事使我们友谊出现了裂痕。那一天我像往常一样下课去找她玩。我见她坐在座位上，就走过去拍了拍她的肩膀。谁知道这一拍，害得她把字写错了，她把笔重重的拍在桌子上，生气的骂了我好多难听的话。同学们都奇怪的看着我们。我当然也不甘示弱，也骂了回去，“叮叮”上课铃响了，我回到了自己的座位上。我生气的想；不就写错了一个字嘛，最多就擦掉重写，说得好像天塌下来一样，我越想越生气。

第二天我想去找她玩，可是一种强大的力量制止了我去找她玩的脚步。我们这样互不理采持续了一周。终于她耐不住寂寞向我提出了和好并说了“对不起”我说我也有不对的地方，对不起。我们和好了，甚至比之前感情还要好。

是的，友谊就像大海上漂着的一只小船，只有足够坚固，才能经得住大风大浪。

友谊的作文篇4

友谊是个奇怪的东西，它看不见摸不着，却让人无法割舍。李心如是我在上一年级的时候结识的好朋友。

也许只是那一次的相识，让我们终身都会做朋友。也许只那儿时的友谊，让我们建下了深厚的情感。

也许，友谊，会让她为我做出他所有力所能及的事情，甚至不顾自身的安危。有一次，我们在路上遇见了一条狗，那条狗发疯的向我跑来，我当时不知怎么办才好，这时，她一下子冲到了我的前面，结果，那条狗把她的腿给咬了，至今，她的小腿还有一处伤疤。上四、五年级时我们虽然不在一个班，可下课也常常在一起玩。而现在，她已经转学到了大庆，在那里结识了新的朋友，感受到了新的事物。可我却久久不能忘记他，她的样子还是常常浮现在我的眼前。他走后，曾有人给过我他的QQ，可我却没有要，那人说：难道你不想加他为你的好友吗？不想语音说几句话吗？而我说：这样只会留下更多的思念。我还是不要了。

XXX，我想念你。我想你！

友谊的作文篇5

在学校这个大家庭里，用心体会感受到学校里友谊的滋味。

友谊的滋味是甜的。在一次体育课上，我们老师让我们比赛做仰卧起坐运动。我一听，心里特别高兴，看着这么简单，做起来应该更简单了，何况我在家里也试过。1分钟之内能做二三十个呢！老师先示范了一遍，特别强调一个人要用劲压着另一个人的脚，双手要抱着头。我在家里做的跟老师不一样，就是没有抱着头，我也没在意，觉得抱头不抱头都一样。我想，心里更加激动，恨不得现在马上开始做。老师把我分到我的好朋友那一组了，我们俩一起选一个位置。位置选好了，我马上躺在垫子上，高兴地说：“我先来吧！你可要把我的脚压紧呦！”老师口哨一吹，我们争分夺秒地开始做，我做的还比较好，围观的人说我做得那么好，我做得更起劲了。时间一分一秒的过去了，我做到第13个的时候就已经很累了，我就放慢了速度，在做第22个的时候就已经做不起来了，我费劲了全身的力气，试了3次，还是一直停留在半空中，上也上不去，最后连站起来的力气也没有了。虽然我及格了，但是因为过度劳累，腰酸背疼，我的朋友杨欣月看到我这模样，马上把我扶着，一步一步慢慢地走向教室。因为她比我小，力气理所当然也很小，她也很累，但是她也不顾自己的身体，把我从一楼扶到三楼的教室里。她还一直像大人一样嘱咐我：“张若琪呀，身体重要，比赛不重要，回家好好休息，下次不要这样了。”平常我听到她这样啰嗦，我早就反驳了，可今天我一直说不出话来，顿时一股暖流流进我的心房，我的心就像吃了蜜一样的甜。

友谊的滋味是甜的，那就是朋友的关心，我真希望这种友谊的滋味永远留在我心中。

友谊的作文篇6

我自认为是一个人缘很好的人，大家都想愿意和我当朋友。从前，友谊在我的眼里似乎是想有就有的，因此，我也根本不把它放在眼里。可那件事的发生，却让我彻底改变了对友谊的看法。

我和小红是好朋友，她很喜欢画画，可我却一点也不懂得欣赏。一天，她又在专心致志地画着画。

“呀！小红你画得是什么呀！是树吗？不对，真看不懂这有什么好画的。”我举起她的画，满脸疑惑。

“看不懂就别看！”她一把将画抢了回去。

“切！有什么了不起，不就一幅画吗？又没有画得多好！”我轻蔑地瞄了她一眼说道。

她没理我，继续画认真地加工着画，手中的笔在纸上飞快地舞动，似精灵在舞蹈，眼看这幅作品就要完工了。

这时，有人拿着钢笔来借纸巾，我也站起身，准备走了。谁知，一个不小心，我撞到了那拿钢笔的人。只见他的笔，离开了他的手，在空中来了一个360度大翻转，不偏不倚地正中小红的画纸。笔头的墨水一下子就撒了出来，溅得到处都是。

这一刻，小红呆住了，她的作品就这样被毁了。而那钢笔的主人见惹事了，便悄悄逃走了。小红双眼紧闭，牙关紧咬，牙和牙之间似在打架，嘣嘣作响，手也握成了拳，显然，她气坏了。

突然，她站了起来，用手指指着我，吼道：“你不懂欣赏就算了，这下还故意毁我作品，你什么意思？”

“这还怪我，你怎么不去怪那钢笔的主人啊！”我也彻底被激怒了，立即吼了回去。