华师专科实习报告

2024-07-14

华师专科实习报告（精选9篇）

1.华师专科实习报告篇一

XX年年9月17日到11月11日期间，我在华师附小实习，担任二年（3）班班主任。数学指导老师是黄江燕老师，班主任是陈容老师。听课节数大约70节，上新课节数11节，练习课6节。

教学工作：我的实习科目是数学，教学对象主要是二（3）班和二（4）班学生。从实习的第一周便开始上课，持续到实习结束的前一周。上好一堂课真的不容易，备课、试讲、上讲台、老师评讲、再上讲台、课后反思。

备课时，第一备知识点。必须知道知识的前后迁移，不能只限制于这一节课的内容。具体的每一步教学都必须清清楚楚的写出来，包括我们说的每一句话，作为一名教师，特别是低年级的教师，不能有半句废话，语言必须简练、准确，不能过于口语化。如何让整个课堂教学环节一环扣一环，如何带动学生的积极性，如何调动课堂气氛，这都是一个老师备课时必须考虑的，也是必须做到的。第二备学生。我上过一节公开课，经过4个班的试教才上的。同样的内容在不同的班真的很不一样。在2班，我叫全班同学观察蝴蝶和蜻蜓有什么特点，他们很快就回答出了蝴蝶和蜻蜓左右两边都一样。而当我在4班也这样问的时候，孩子们回答的却是蝴蝶有两根胡须，蜻蜓比蝴蝶长。这是我在备课时没有想到的。所以教师在备课时，一定要从学生的思维角度出发，想一想这样问，孩子们会怎样回答，还有他们会提出什么样的问题。教师的每一个知识点也要吃透，不能连自己都胡里胡涂的就上讲台了，这样真的有违一名人民教师了。我在上轴对称图形的时候，里面有欣赏轴对称图形这一环节，出现了六角形的雪花，我事先并没有数清它有几条对称轴，当学生说出它有无数条对称轴时，我只能告诉它们不是，而一时答不出究竟有多少条，这一点就做得很失败了。学生是很聪明的，只要老师引导的好，他们完全能够回答得出老师所想要的答案。

试讲也是上讲台前很重要的一个环节。第一次上讲台前，我就觉得没必要那么浪费时间，还要试讲，自己心里面把上课的过程全都默念一遍就够了。也没有把上课要说的每一句话都写下来。结果一上讲台，真的发现自己并没自己想的那么厉害，提问的时候好多时候总是不能把问题说清楚，导致学生不明白老师要问什么，接着乱回答一通。还有就是语言不精练，经常的翻来覆去，一句话说了又再说，而且也把上课的一些环节给忘记了。试讲，可以让我们理顺思路，发现自己存在的问题，为上好一节课做好准备。

上课，老师基本功就真的是完全表现出来了。板书、教姿教态、普通话、讲课艺术，表扬语等等，都在一个老师的讲课中体现出来。初上讲台的我们，经常性的是希望学生能够按照我们的思路来回答问题，学生一提出其他不同的问题，我们往往会很急躁的制止住他，把他们的思路给扼杀了，让学生跟着我们走。一节成功的课，应该是老师引，学生自己寻找答案，老师必须把教材挖得深，讲得透。只要能够把学生的注意力吸引到课堂上来，学生就会很认真积极的思考，因此他们也就没其他时间可以搞小动作，自然课堂纪律就好了。老师的教姿教态也是不容忽视的。真的是什么样的老师教出什么样的学生。3班的班主任是一个很活泼的人，她的班的孩子也好活泼。相反，隔壁的4班班主任经常黑着一张脸，很少微笑，很明显的看得出，4班的孩子少了些灵气。一个老师一定要学会微笑，一言一行，都得提醒自己：多少个孩子正在模仿着我们。有一个老师上课经常眨眼，后来发展到他们班的学生也学会了眨眼。学校没办法，只能解聘了这位老师。想要讲好一节课，细节是不能忽视的，包括表扬语，只有真心的表扬一个孩子，她才能真正的体会到老师的赞美。表扬时还得贴近实际的表扬，要说明你为什么表扬她，她做了什么让你觉得该表扬她。新教师还会经常性的忘记解决学生当堂提出来的问题。在上角的初步认识时，学生说图中的树也是一个角，我回答说待会等我们学了角我们再来看它究竟是不是角，可是后面我就忘记了。课堂上，学生提的问题如果老师把握的好，往往能够成为这一节课的亮点。特别是上公开课的时候，更应该把握这这些亮点。作为老师，上课要记住一点：永远保持激情。即使觉得自己上得好差，学生都没心听了，也得保持激情。我在上课时，一开始很容易受学生的影响，当他们不认真听课，或者感觉他们听得很无聊的时候，自己也就跟着无精打采起来，这样课堂气氛就更闷了。奖励对于低年级的孩子来说，无疑是控制课堂纪律的一大法宝，加星星、画苹果、果树开花等等，小学生们都非常喜欢。但在奖惩的过程中，一定要记住公平，告诉学生你为什么给他们组加分，为什么扣分。当然，这存在一定的弊端，它虽加强了小组团结意识，可是也导致那些做得不好的学生被小组里的人埋怨，所以老师要做到有个度。以前没实习的时候，总觉得教小学真的时轻而易举，现在才真正的领略到，要真正的教好学生，必须下大功夫，慢慢学，一步一步的改进，从每一个细节出发，让学生学的快乐，老师教的轻松，走进教室的学生跟走出教室的学生必须是完全不一样的。

老师点评，上完每一节新课，指导老师都会很认真的给我们指出哪些需改进的地方。这是一次非常难得的机会，让我们自己看到自己的不足之处。所以当指导老师给我们指导时，一定要学会虚心接受，认真听讲，不要总想着解释为什么自己会这样，默默的接受，保持虚心的态度，这样老师才会感觉到你是真心想要听她评讲的，她才会用心的指导你，帮助你，我们也才会更快的进步。

再上讲台。所谓一回生，二回熟，经过第一次课还有指导老师的点评之后，这是一次让我们再次上场的好机会，而不是老师评了之后就没有机会改进的那种，虽然还是会出现很多问题，可是却是在不断的进步，不断的前进。

课后反思，一个老师想要真正的成长，必须学会课后反思，只有经过反思，才能吸取教训，总结经验，为以后的教学打下良好的基础。

班主任工作：我坚持每天早上7点55分到附小，下午5点30分才离开学校。常规工作是：

1、监督早读，检查学生有没带红领巾，发作业本；

2、带班做课间操；

3、午会监督学生写字贴，检查作业本子并盖章；

4、放学后监督学生打扫卫生；

5、周一和周三带军训；

6、文体课和体育课帮助体育老师训练团体操。

班主任工作比较琐碎，但却是我们了解学生，亲近学生的最好机会。做了班主任之后，觉得自己跟真正班主任最不同的一点就是：原班主任一走进教室，全班都静悄悄下来，她说的话学生也一定会听，而我呢，有时是喊破喉咙都没人理。班主任曾告诉我，想要管理好一个班级，要做到两点：

1、说一不二，说到就一定要做到。

2、杀鸡儆候。实习期间，我常常会忘记自己说过的话，并没有做到说一不二，而且还是马大哈一个，两次收钱，都差点出现了问题。平时学生犯了错误，看着那一张张可爱的小脸蛋，又狠不下心来批评他们，经常是批评着批评着自己就想笑。有时遇到一些问题，也不知道如何处理，这时只能请教老师了。其实小孩子出现的问题真的好琐碎：流鼻血、肚子痛是经常发生的事。而且他们也喜欢打报告。“老师她骂我是猪头”、“老师，她刚才碰了我一下”“老师，他不认真听课”“老师，我的笔袋不见了”……跟着这班孩子，他们总能说出一大堆在大人眼中看来无所谓的事，而老师，必须认真的对待孩子提出来的每一个小问题。你的一句话，可能造就了一个孩子的未来，也可能毁了孩子的一辈子。世界上有两种职业是攸关人的性命的，一种就是医生，一种就是教师。每一个教师，要热爱教师工作，关心热爱学生，做学生的良师益友。每一个班，总会有一些后进生，以前读了好多理论，都说要做到一碗水端平，对于后进生，更应该想办法帮助他们，可是真正的到了教师岗位，我发现真的好难做到，看着那些成绩好又有礼貌的孩子，你的心里自然的就会多喜欢他们一点。看着那些成天嬉皮笑脸又无心向学的孩子，就自然而然的在心里打了折。身为他们的班主任，我也有这样的心理，但是我还是尽自己的能力，利用下课放学的时间，辅导这些后进生，耐心细致的进行思想教育，虽取得的成果不是很明显，但他们也在一点一点的进步了。要管理好一个班级，班里的一切必须有法可依，有法可循，学生犯了错该怎么惩罚就该怎么惩罚，这样学生也就明白了该如何在这个大集体里面生存。小学班主任，还得是一个活泼，充满朝气的“大孩子”，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，自己做一个青春阳光的人，你带出来的孩子才会是一颗茁壮成长的树苗。

主题队会：我在二（3）班举行的是“我是文明小天使”主题队会，整个活动流程按照队会的仪式来进行，活动举行顺利，得到了老师的肯定，同时也加强了小学生“讲文明、讲礼貌”的意识。

举行队会首先要定好主题，根据自己班的具体情况来定，内容也要符合自己班的需要。整个流程必须明确，先拟定队会方案，交由班主任批改之后，自己再确定表演同学的名单。主持人、合唱歌曲、舞蹈、快板、互动游戏、小品，这些都是由老师来指导的，平时就得利用下课放学时间监督他们来练。这时的我真的体验到了小学老师就是“万金油”，虽然不用什么方面都很厉害，可是必须什么都会一点，舞蹈、唱歌、画画……真的是无所不能了。当你画出一幅很漂亮的黑板报来时，学生“哇……”的声音，会让我感觉到自己真的好厉害，在他们的心目中，他们的老师真的好棒，什么都会。借队旗、学队歌、小品的道具、表演的服装、主持人的台词、ppt等，这些都必须在队会举行之前全都准备好。一次主题队会，让我学到了很多东西，也成长了好多，之间和学生接触的时间也增多了，了解到了学生有哪方面的特长，挖掘学生的技能。每一个孩子都是很积极也是很乐意参加表演的，有两个小男孩，他们主动报名参加合唱，可是他们唱的很一般，动作也不协调，很多次我都好想不要他们两个了，可是每次放学后他们俩最积极的跑来问我，老师要不要排练，而且练的时候也很认真。于是，我留下了他们俩，最后在他们的努力之下，进步非常的大。其实，每一个孩子，只要你给他们机会，让他们去尝试，去挑战，他们总能作出令你满意的成绩出来。表演那天，一切都非常的顺利，所有的孩子都表示非常的喜欢这样的班会课，希望以后还能够再搞这样的活动。而且他们还懂得了要做一个“讲文明、讲礼貌”的好学生。本次队会虽然40分钟就结束了，可是之前的准备却花了我们大约一个月的时间，其中凝结了老师和学生多少的汗水，看着同学们精彩的表演，我的眼睛湿润了，这班孩子，好可爱。

短短两个月的实习，我成长了。从做了16年的学生转变为一位老师，从理论走向实践。感谢学院为我提供了一次这么好的实习机会，为我的教师之路起了个美好的开始。

2.华师专科实习报告篇二

1 做法

我校对2006级、2007级全日制护理专科201名学生, 在40周的实习中, 前20周轮转内科、外科、急诊科、手术室、门诊, 后期20周固定一个科室的专科实习。通过对这201名专科实习的学生及临床带教教师的调查, 专科实习学生在临床工作中心的理状态有了与常规轮转更积极的改变。

2 结果

2.1 自信心提高

自信心是护士最基本的品质之一。目前学生实习轮转频繁, 接触每个科的时间较短, 加上环境生疏、技能不熟、压力较大, 这极大地影响了学生的自信心。而专科实习时间相对较长, 学生对工作环境、病人情况、病人家属心态掌握得也就相对准确, 加上熟悉疾病知识、熟练操作技能, 干起工作得心应手, 自信心自然就得到提高。学生对自己的能力充满信心, 即使遇到困难和阻力也不会轻易改变信念或者放弃。这样, 学生心理压力小, 有利于培养他们热爱护理专业的信念, 体会护理工作的价值。

2.2 责任心增强

责任心, 是护士最珍贵的品质。护士只有具备高度的社会责任感才会不畏风险、挺身而出, 走在救死扶伤的最前列;才会时刻为病人着想, 关心、同情病人, 急病人所急, 痛病人所痛;才会严格遵守各项操作规程, 恪守职业道德, 养成“慎独”精神[2]。把专科实习作为培养、锻炼学生心理品质的机会, 对学生今后的职业生涯产生积极的导向作用。

2.3 思维的严密性提高

一般说来, 那些好学深思、不耻下问的学生, 其思维是严密的。如果学生在某个科室的实习时间相对较长, 其对这个专科疾病的认识、理解就相对深刻, 学生思考问题就不再肤浅, 而是不仅知其然, 而且知其所以然, 这样知识与技能就可以融会贯通。

2.4 解决问题的能力提高

国外的护理专家认为, 现代护理的独立功能占70%左右, 专科实践能在一定程度上增强学生的分析能力和预见能力, 这样, 其在遇到突发、紧急事件时会主动想办法解决问题, 以更好地为病人服务。随着学生在专科临床工作的深入, 他们会不断地发现专科问题→解决问题→再发现问题→解决问题, 这个过程培养了学生的创新精神、主动探索研究意识, 增强了学生的合作精神, 这样使得学生的知识、技能共同发展。

2.5 沟通能力提高

要了解病人的需要, 护理人员只对病人病情了解是远远不够的, 还需要了解病人的心理、思想、健康观等信息。这就要求护理人员具有良好的沟通能力。由于专科实习使护生巩固了理论知识和熟练了实践技能, 加上自信心的提高和良好的临床工作氛围的营造, 使护生与病人的沟通变得融洽和轻松, 并能与其进行情感对话。反过来, 病人、带教教师的赞赏也使护生的学习热情、事业心和职业自豪感增强, 使其对工作保持进取心和积极性。

2.6 拥有了一颗大爱之心

医护人员的救死扶伤是大爱, 是对病人深远的爱, 体现了以人为本的道德精神。在医院里, 要求医护人员在没有外力的强制下, 不管在什么样的条件下都要向病人付出, 医护人员要达到这样的要求, 没有高度自觉的道德情操, 没有一颗大爱之心是不可能做到的[3]。而要有大爱之心的前提就必须对护理专业有积极的情感, 专科实习期间, 熟悉的环境、良好的护患关系、愉快的心情, 使护生对待平凡而辛勤的工作, 也能有饱满的工作热情, 尤其在专科实习中后期, 护生已经能从点滴做起, 让病人体会他们用心的护理服务, 温暖病人的心。

2.7 负面情绪减少

临床护理工作琐碎、重复、情感投入多、职业风险大, 学生涉世尚浅, 缺乏社会经验, 容易出现焦虑、逃避现实甚至不愿从事护理工作等负面情绪, 这些不利于学生成长与发展, 尤其会对其心理产生伤害。当学生相对长时间的在一个专科实习, 随着自信心的增强、融洽护患关系、带教教师及病人的表扬与鼓励, 使学生体会到付出的成就感, 这些积极情感的加入, 减弱了负面情绪的影响, 使学生尽快地进入“护士”角色, 积极献身护理事业。

3 讨论

没有对护理工作的热爱情感, 在平凡、辛勤的实习中, 学生就不会有“认真对待每位病人”、“脚踏实地为病人服务”、“要让病人看到我的青春活力和自信的笑容”。专科实习, 从自信心、责任感、解决问题能力、沟通能力、爱心及减少负面情绪等方面培养了护生积极的护理情感, 让护生在情感上接受并喜爱护理这个职业, 以饱满的热情投入到护理工作中去, 进而影响其护理工作的实践行为。专科实习从思想和行动上更深入地增强了学生对护理的职业情感, 突出培养了学生良好的职业态度和人文精神。通过专科实习, 学生发现了护理岗位的独特魅力和价值, 拥有了良好的心理状态和积极情感, 从而更好地为人类健康服务。

参考文献

[1]丁建中, 敖薪, 边藏丽, 等.在护理技能教学中培养学生社会责任感[J].中华临床医学研究杂志, 2006, 15:2135～2136.

[2]杨雪琴, 张敬芳, 陈才寿.护士素质探讨[J].中华现代中西医杂志, 2004, 2 (2) :188～189.

3.华师专科实习报告篇三

【关键词】五年制学前教育专科教育实习管理改革

五年制学前教育专科（初中起点）是在我国当前学前教育事业迅速发展对学前教育师资需求激增的背景下产生的，是解决当前学前教育师资综合素质偏低、教育教学质量不高的有效办法。它的产生正好解决了传统的三年制中专学前教育学历层次的不足。但由于它是一种全新的教育培养模式，需要学校必须极其注重在培养过程中的各个教育环节。教育实习是其中非常重要的环节之一，是实现理论和实践相结合的重要时期，是提高学生实际教育教学能力的重要途径。幼儿教师的整个培养过程应该围绕提高学生教育实践能力来展开。因此，我们非常有必要对五年制学前教育专科教育实习改革进行积极地思考，探索出一套适应五年制专科学前教育实习管理的新模式，这无疑对刚转型的五年制学前教育的发展具有重要意义。

一、五年制学前教育专科教育实习管理改革的重要性

教育实习的目的是引导学生理论联系实际，增强学生对学前教育专业背景的了解，从而帮助他们明确学习目的、端正学习态度，培养他们对幼教事业的兴趣和职业成就感。教育实习是学前教育师资培养过程中极其重要的环节，通过教育实习能够提高学前教育学生的综合专业技能，丰富学生的实践经验，促进理论与实践的相结合。学前教育专业学生将来要从事的是幼儿教育工作，他们服务的对象是3-6岁的学前儿童。而学前儿童成长的特殊性决定了学前教育的特殊性，决定了幼儿教师职业是一项专业化程度很高的职业。教育实习是学生了解幼儿的开端，是实现从理论到实践的过程，是成为专业化幼儿教师的必经之路。

幼儿教师职业的特殊性要求教师必须具备丰富的个性特点、优秀的专业知识和技能，以及对幼教事业的热情和使命感。因此，对于将来要从事幼儿教育工作的学生来说，有必要将在学校所学的理论知识和专业技能应用到幼儿园的教学实践中去。通过在幼儿园与幼儿直接接触可以更充分地了解幼儿的生理心理特征、成长认知规律。在有经验的幼儿园教师的直接指导下，学生能够更快地将自己的理论知识和实践相结合，为将来正式成为一名合格的幼儿教师做好充分的思想和行动准备。

二、五年制学前教育专科教育实习管理现状和存在的问题

目前五年制学前教育专科教育实习主要存在着以下问题：

（一）培养学校对教育实习管理混乱、理念陈旧

近几年学校忙着扩招，把招生宣传工作放在与教育教学同等的地位，而疏忽了对教育实习的管理，采取将就应付的方式，直接导致教育实习目标的简单化和过程的形式化。教育实习对于学校来说，是解决学校因扩招导致办学资源不足的一种办法。然而，学校在学生教育实习前只是做了简单的宣传、组织、管理，教育实习管理计划草草制定;指导不给力;措施不健全，管理方式滞后;管理体制缺失，管理过程化、粗放型;经费投入不足。教育实习主要采用委托式、自由分散式、游击式模式。委托式教育实习模式，就是学校派人到珠三角地区联系好幼儿园，派带队教师把实习生送到实习地;实习生生活自理，学校就不再选派专业指导教师了，整个实习期间把实习生委托给实习幼儿园培养。分散式教育实习模式，就是让学生自己找实习幼儿园，学校不参与实习管理。学生独自进行教育实习，因缺乏专业教师指导，实习没有取得实际性的效果。实践证明，委托式教育实习质量不尽人意;自由分散式教育实习疏于管理。这种把教育实习培养任务完全交给幼儿园去完成的做法是一种不负责任的体现。

（二）教育实习时间的分布和安排不合理

社会的发展对学前教育师资的培养提出了更高的要求，培养的模式由传统的三级师范向二级师范转轨，但与之相适应的专科层次的培养方案没有跟上步伐。许多学校仍采用原有的三年制中专的培养模式，教育实习在时间上也是沿用中专模式，基本上都把教育实习安排在最后一学期。因此，表面上学生的学历层次提升了，但实际上学生的综合素质并没有得到提升。

（三）教育实习基地不符合教育实习要求

目前许多学校采用的是分散式教育实习方式，教育實习基地都是遍布省内外各地的民办幼儿园。这些幼儿园自身的教育教学就存在许多的不足，他们之所以愿意提供教育实习基地的目的有的仅仅出于方便自己幼儿园的发展考虑，比如教师的不足等。这些幼儿园自身缺乏综合素质较高的教师队伍，对前来实习的学生无法给予正确地指导，更不能做到按照幼儿教师实习培养的要求来提供指导。

三、五年制学前教育实习管理改革办法探索

针对目前五年制学前教育专科教育实习管理主要存在的问题，本人认为可以从以下方面探索改革办法：

（一）改变培养学校和实习幼儿园对教育实习管理的陈旧理念

理念支配行动，进一步影响效果。培养学校与实习幼儿园在教育实习管理工作中都承担着重大的责任，学生实习的效果主要取决于培养学校和实习幼儿园的紧密配合程度。因此，培养学校和实习幼儿园要抛弃对教育实习管理的陈旧理念，共同承担起学前教育实习的责任。国家教育行政部门可以制定统一的相关法规政策来加强对教育实习管理的干预和监督，明确培养学校和实习幼儿园在教育实习管理中的责任，使二者积极参与教育实习管理工作，建立起长久的亲密合作关系，共同承担教育实习管理工作。

（二）调整五年制学前教育专科课程计划，合理分布和安排实习时间

过去我们在学前教育专业学生培养过程中，一直过分强调理论知识的传授和掌握，课程设置把大量的时间安排在基础文化课程、艺术技能课程、教育理论类课程上。但是作为专门培养幼儿教师的学前教育应该围绕幼儿园的五大教学领域来组织教育教学，必须增加教育实践课程的比重。教育实习应该贯穿到学生整个五年学习生涯中，并要有机地渗透到每一个学习阶段，比如可以把过去安排在最后一个学期或学年的教育实习改为安排在不同的学期，使之成为连续性的常规教学活动。

（三）建立优质的教育实习基地

陶行知先生说过，师范教育必须有属于自己的教育实践基地。要保证教育做到“教学做合一”，各培养学校就应该要努力建立学校自己的教育实践基地，即要有自己的附属幼儿园。只有这样才能确保在学生整个五年制培养全过程中贯穿教育实习。

（四）建设优秀的教育实习指导教师队伍

在建立学校自己的教育实习基地的基础之上再打造一批优秀的教育实习指导教师。幼儿园指导教师在学生教育实习中的作用非常关键，学校有义务努力为实习学生配备优秀的指导教师，帮助她们内化学前教育理论知识，提供相关领域教学的听课评课指导，做好学生正式成为一名合格幼儿教师的引路人。

培养具有高素质、创新精神和实践能力的学前教育专业人才是基础教育、素质教育的核心，因此，积极探索五年制专科学前教育的教育实习管理改革具有极其重要的意义。

【参考文献】

[1]高铁，陈喜庆.幼儿园实习指导[M].北京：高等教育出版社，1995.

4.专科实习报告篇四

“在大学里学的不是知识而是一种叫自学的能力。”当我真正走上工作岗位时才深刻的体会到这句话的含义，除了英语和计算机操作外，课本上学的理论用的很少，我担任的助理一职平时做些接待客户、处理文件，有时觉得没有太多挑战性，而同公司的网站开发人员就大部一样了，计算机知识日新月异，他们不得不以自学尽快掌握新知识，迎接一个一个新的挑战，如果他们只靠在学校中学到的知识肯定是不行的。我们必须在工作中勤于动手，不断学习新知识积累经验，没有自学能力的人迟早会被企业和社会淘汰。

针对助理的职业特点，具体遇到挫折时不妨从调整心态来疏解压力，并进行冷静复习，从客观、主观、目标、环境、条件等方面找出受挫的原因，总之，通过这些感悟，我不仅明了我会在以后的工作中做得更好，更会学会珍惜，珍惜父母的每一分辛苦转赚来的钱，珍惜每一次工作机会，因为懂得了它们的重要性，以后我会更加珍惜。

二、实习总结

首先，是建议方面的。希望以后学校可以增加实践环节以增加学生们的工作能力，并以社会需求为导向调整课程设置。

其次，是我在本次实习表现的总结。通过这次实习，我收获了工作和为人处事方面的经验，但是也有一些遗憾，也许因为实习日子短的关系，我对助理工作的认识还仅仅停留在表面，未能具体处理全部工作。

实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段宝贵经历，而这次实习的意义，对我来说已不再是完成学分、完成毕业实习的任务，而是我们真正在实践中开始接触社会、了解社会的一次重要机会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，增长了见识，开阔了视野，为我以后走上工作岗位打下了坚实的基础。

5.专科毕业实习报告篇五

长春艾尔医用电器有限公司成立于，是集研发、生产及市场推广为一体的高新技术认证企业，是专门从事医用物理治疗设备研发和生产的高科技经济实体。企业自主创新、研发和生产的“AHL-30KV大型高压电位治疗机”， “AHL系列高压场效应治疗仪”，“CD系列超短波治疗仪”、“AE系列低频温热脉冲治疗仪” ，“LDM系列微波多功能治疗仪” 等医用临床物理治疗器械已被广泛应用于国内几千家临床医院及相关医疗机构，得到众多临床医生及患者的好评与欢迎。目前，企业拥有自主研发的国家专利技术十几项，在人体物理健康、电磁理疗等方面的研究处于领先水平。

二、实习心得与经验体会

20xx年6月，我在长春艾尔医用电器有限公司综合管理部管理岗位上实习。虽然是临时的，但我十分珍惜这次实习的机会，在工作中我也收获了不少心得体会。

1、管理制度、模式和组织结构要适应组织发展

通过实习中的学习，我掌握了组织架构的原理及组织架构对企业发展的重大意义。管理大师彼得·德鲁克说过，组织的目的就是让平凡的人做不平凡的事。组织架构是一种框架性的、战略性的东西，一家企业必须要有组织架构，就像一个国家的政府必须有各部委设置，这是企业成熟运作的第一步，有架构、有系统、有分工、有合作。组织架构要根据企业的经营管理模式、经营导向、行业特点、目前发展阶段、股份结构等，进行个性化的设计。

组织架构图实际上是一个企业宏观上的战略图。组织架构可以应用于战区规划和高管吸引、员工培训、企业文化、人力资源规划、工作分析系统、生涯规划等六个方面。企业的发展壮大离不开合理的组织架构。

2、企业文化作为企业的软实力需培养和深化

一个企业或组织能够健康良好的发展，不仅仅需要制度规章的完善、硬件设施的齐全，还要培养自己企业的文化。企业文化又是一种信念的力量,道德的力量,心理的力量。

这三种力量相互融通、促进,形成了企业文化优势,这是企业战胜困难,取得战略决策胜利的无形力量。特别是在当它的力量十分雄厚的时候,能够产生较强有力的经营结果,无论是在市场上的竞争,还是为客户提供服务,或是激励职工共同奋斗,企业文化均可以成为企业的指导思想。企业要生存发展就必须寻求更科学、更系统、更完整的管理体系。企业文化提供了必要的企业组织结构和管理机制,当代企业要保持平稳和持续发展,必须开发具有自己特色的企业文化。企业文化的建设和企业发展战略、企业管理具有同等重要的作用。企业文化是一种精神，是企业管理者缔造的、隶属于文化范畴的一种精神，也可以说是一种管理思想和方法。其价值如果得到了企业成员的广泛认同，便成为一种真正的、得以传承的企业文化。

我认为，一个好的企业文化要具备三个要素：明确又远大的目标、正确的价值取向、统一的行为方式。在某种意义上来说，企业文化的重要性甚至并不局限于企业自身，也是对社会具有深远影响的大事。经过良好的企业文化熏陶出来的人才，对社会的重要性也是不言而喻的，因此优秀的企业文化，要讲求员工的融入，讲求对企业、对社会、对国家的利益共享。就像艾尔文化一样、“以人为本、以精取胜、创造卓越、追求共赢”。

3、对于日常工作中出现的问题的要多思考多学习

在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名经济管理学生更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。走上工作岗位后，我积极响应单位号召，结合工作实际，不断学习理论、技能知识和社会知识，用先进的理论武装头脑，用精良的业务知识提升能力，以广博的社会知识拓展视野。

虽然工作时间不长，但我也取得了一些成绩。当然在取得成绩的同时我也发现了自己的很多不足。1. 做事缺乏热情，不能保持长期的积极性。、刚开始进入公司，我很是积极活跃，可是当面对每天重复工作，我失去了工作的热情，没有了积极性。但我之后总结后，才知道，无论什么工作，积极热情才能有所突破。2.缺少社会经验，有时处理问题不当。，这次实践让我积累了不少经验，不够还是远远不够的，因此提醒我在劲来想学习和工作中要注重积累经验，寻找更恰当的处理问题的方式，这样才能使我的能力不断提升。

三、实习总结

这次工作实习的锻炼，让自己对待工作的态度有了更深刻的认识:以后为公司工作都要敬业奉献，兢兢业业，热情忠诚。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的

6.法学专科毕业实习报告篇六

(一)公司概况：

我所实习的公司名称叫(集团)服饰股份有限公司，(集团)股份有限公司位于省市，公司成立于1940年，是目前国内生产中高档牛仔布历史最长、规模最大、效益最好的大型企业集团，是国家520家重点企业之一，科技部认定的国家重点高新技术企业，银行特级信用AAA级单位，公司是国内牛仔布行业内唯一A股上市公司;“”商标已被认定为中国驰名商标;“”牌牛仔布被评定为中国名牌产品，以及商务部重点培育和发展的出口名牌。服饰有限公司是集团下属的一家中外合资企业，公司成立于1994年，位于占地近千亩的生态工业园，是一家专业生产牛仔、卡其、灯芯绒等梭织类服装的生产企业。公司拥有年产服装800万件(套)、产值逾2亿人民币的生产能力，是日本和欧美等国际知名品牌牛仔服装的生产商，已与Levi’s，Gap，TommyHilfiger，Uniqlo，Only，JackJones，VeroModa等国际大品牌建立了长期合作关系。作为一名大学生，就快要步入社会的我带着学习和好奇的心情在这样一家以前所向往的有发展空间的大公司去迎接每一天的实习。

(二)公司实践第

我经过公司人力资源部部长的面试后，3月1日来公司报到由人力资源部主管领我办理了入职手续，填写了信息，这样我就像其他的员工一样，拥有了工资卡和考勤卡，办完手续后由毛部长领我去各个部门参观了下，然后接着去了我所在的部门水洗开发中心部报到，就这样第一就这么过去了。第二天正式上班，全新的生活就此开始了，在实习过程中我们必须遵守公司的各项规章制度。而我也利用这次难得的实习机会，努力工作，严格要求自已，虚心向有经验的同事学习和水洗师傅求教，因为我是实习生所以得到了特别的关照，对我提出的各种问题同事们均能认真的向我解答。我利用空余时间认真学习学校课程内容以外的相关知识，掌握了一些基本的牛仔水洗的技能和了解公司服装设计、制版、生产等一些流程，从而进一步巩固了所学到的知识，为以后走上工作岗位积累了宝贵的实际经验。

由于公司是做牛仔设计的，而牛仔设计在结构上的设计比较少，重点都是水洗方面的设计，而在学校我们在水洗方面接触的比较少，所以我再开发中心一切都要从头开始，不过我在一些牛仔服装中看到了中国传统工艺扎染蜡染在服装中的运用。在工作中，我积极参与公司的日常设计相关工作，注意把书本上学到的设计理论知识对照实际工作，用理论知识加深实际工作的认识，用实践验证所学的设计理论，探求日常设计工作的本质与规律。实习过程中，有时候也在车间里跑来跑去，比较粗略的了解到接到牛仔服装订单后的整个生产流程......

首先被介绍到其相关联茶叶公司进行为期一个半月的市场调研。在该公司参与茶叶的选购、零售、茶馆的日常经营活动。

的茶叶批发基本上在高桥大市场的茶叶城，其中有不少专卖店，如西湖龙井、碧螺春等。虽然茶叶只分为不多的等级，但由于制作工艺的差异，每一等级内又有几个不同的价。以龙井为例(西湖龙井茶叶，产于浙江杭州西子湖畔的群山翠谷中，因龙井泉和龙井寺而得名)它的外形扁平光滑，形似莲心、雀舌，色泽翠绿略黄;叶底均匀，一旗一枪，交错相映，栩栩如生，煞是赏心悦目。龙井茶炒制工艺精湛，全系手工完成;采摘的茶叶极为细嫩，全部采用嫩芽制成的龙井茶，称为“莲心”，采一芽一叶炒制儿成者，称为“旗枪”，喻其叶为旗，芽为枪。采一芽二叶初展炒制儿成者，刑如雀舌，固称为“雀舌”。一般每公斤特级龙井茶约～万个茶芽。鉴定茶叶主要看茶型、茶香、色泽。尤其区分不同级别时，其色其香更为重要，炒制精妙的茶叶应是保持茶叶之清脆，本是清嫩的茶叶一经炒制变得乌黑，便算是下级品。赏茶是一门学问，也是一门艺术，我只是初学，只略知一二。

茶叶城的货源多为可靠，要不不会在那立足那么久，其中店铺林立，应有尽有，除各地茗茶外，还有茶具，茶罐。茶具店以卖宜兴紫砂壶类销路最佳，紫砂壶档次多，价格差异大，有贵至成千，也有几十元一个的，不过紫砂壶不论好坏，都有泡茶不走味的特点，差别在于其制作工艺粗糙程度不同，进而影响对茶香的吸收程度，好的茶壶，较少吸收茶香，前后两次冲泡的香味不容易混得过多。

7.华师专科实习报告篇七

1 专科的亚专业发展

传统的医学专业分为三级,一级学科为临床医学,其下设内、外、妇、儿等二级学科,外科又分为泌尿外科、肝胆外科等三级学科。近年来,我国大多数综合性医院(多为临床教学医院)各专科依据国家区域性医学中心发展规划和定位,依靠其丰富的病源和充足的人才储备,开始亚专业的划分和建设,以形成自身“高难度、精细化、专业化”的诊疗特色,亦涌现出一大批有固定专长的临床专家。这种亚专业发展模式不仅使患者尤其是疑难危重患者受益,客观上提升了我国各学科临床诊疗水平和规范化,有利于与国际接轨。因此,在这些大型综合性教学医院实行亚专业发展已成为必然趋势[1]。

医学知识及技术的爆发式增长是亚专业发展的加速器。以泌尿外科为例,普通的泌尿专科是针对泌尿系统疾病的相对综合科室,但随着一系列微创设备及技术如Da Vinci机器人、腹腔镜、膀胱镜和输尿管镜的普遍应用,泌尿系统疾病的治疗理念发生了翻天覆地的变化。同时,一名泌尿专科医师亦不可能同时掌握如此众多并日新月异的新技术和新知识。为此,泌尿外科开始逐步细化出泌尿肿瘤、尿路结石、神经尿控与女性泌尿、前列腺疾病、男科、小儿与尿道修复等多个不同的亚专业方向。各个亚专业方向疾病在认识和治疗上千差万别,护理方式和随访方案也随之改变。

治疗方式条理化和护理方式的简洁化是亚专业发展带来的最大好处。亚专业的划分使得医师及护理人员在科室内进行分工,诊治和护理模式逐渐特征化、区别化。此外,专业细化能充分调动每一位专业技术人员的积极性和创造性,使其专业发展方向明确并不断自我完善,在新兴技术学习时集中精力、有的放矢,从而在最擅长的方面用最新的诊疗理念、最先进的诊疗技术、最专业的诊疗手段为患者服务。当然,这种发展模式也有助于医学研究的纵向深入,提高整体诊疗水平[2]。

2 亚专业发展对传统临床实习的影响

医学生通过在教学医院临床各专科轮转实习,利用典型病例的见习逐步将书本理论知识转化为自身的临床实践能力。目前在我国临床实习中,本科生要在1年~1.5 年内轮转完十几个专科,平均每个科室三周。事实上,多数教学医院实习的本科生会被分配给各治疗单元的带组教授,以满足教学上起点高、标准严的要求。而在随后的三周内,学生跟随教授及其下级医师(带教教师)参与所在治疗单元各种疾病临床诊断和治疗的全过程,以掌握实习专科常见病与多发病的治疗常规以及相关的操作或手术技能。而亚专业的发展给这种传统的临床实习提出了新的问题[3]。

2.1 临床知识及技能庞杂,学生实习内容单一化

医学体系的发展已经逐渐显现出医学领域无止境,专科亚专业的发展更追求不断细化疾病的诊疗流程。而在这个过程中,新知识和新技术日新月异。以泌尿外科为例,原本的开腹手术逐渐发展为腹腔镜,随后又出现Da Vinci机器人手术。在这一点改变中,已显示出学生知识累积远远不足,仅仅在为期几周内掌握大科室中所有亚专业知识及技能不可能实现。

实习生在实习过程中,带组教授主攻的亚专业方向收治患者可能相对单一,例如实习学生被分配到泌尿结石组,可能在实习的三周内接触到的大部分临床病例均为尿路结石患者,没有太多机会接触到其它泌尿外科常见疾病的临床病例,导致学习内容单一。在这样的实习中,学生很可能只学习到教师的专长,而对实习专科其它常见病、多发病、危急重症却未曾见到,仍停留在对书本知识的一知半解的认识水平。

2.2 实习时间短,实习标准缺失

在以往三级学科轮转实习中,实习生偏向于掌握常见病、多发病诊疗常规及原则。而现在教学医院多属于综合性三甲医院,大多数疾病都属于诊疗较为困难或较为复杂的疾病。实习生在三周实习过程中,可能会出现从进科到出科只见到一个病人或者对一种病人的临床管理流程还没有完成。而在亚专业分组的冲击下,针对某一病种的实习时间相比之下进一步缩短,会令学生学习更为吃力,没有达到临床实习教学的目的。

针对亚专业的发展,各医院有不同的举措及发展模式,且各大医院发展不均一。亚专业实习标准的缺失,使得医学教学出现迷茫。实习生需要掌握临床专科内哪些亚专业内容,哪些需要熟悉,哪些仅需要了解。在这一方面,没有一个指导性的意见,经验式的教学模式会使得临床实习生不能明确教学要求。另一方面,对于需要掌握的亚专业知识技能水平没有一个统一的考核标准,也使得各个医院培养出来的医学生在知识掌握程度上参差不齐。

3 面对亚专业发展临床实习困境的应对策略

3.1 科室内轮转制度

临床本科生在实习开始阶段已经分成若干小组。在同一个专科中,同一个组可能又分成若干亚组。在专科内可通过自我管理和带教教师沟通进行科内轮转制度。每个亚组的学生被分到不同的亚专业组中,经过一周的实习后,进行科室各亚专业间轮转。对于住院较长的病人,可以通过组间沟通,继续尽心追踪实习,争取在数周实习之内每一位学生都能在不同的亚专业组中轮转实习。

3.2 教授专题知识讲座

各带组教授在自己所专攻亚专业方向有自己独到的诊疗思路,可以安排各方向不同带组教授在带教学生过程中以专题讲座的形式,为实习学生讲解各种专业常见病、多发病的诊疗知识及最新进展。此外,实习生也可积极参与科室组织的各种学习,如晨会病例讨论会、读书报告会,从讲座中获得相关科室的最新进展,了解亚专业发展的动向,以克服或弥补实习病种或内容单一的缺陷。

3.3 住院总医师夜查房制度

住院总医师在临床实习中扮演着十分重要的角色。住院总医师不仅了解全科不同亚专业患者的疾病现状,亦对其各自的诊疗常规和原则有着清晰的认识。住院总医师可以隔日通过夜查房制度对实习生进行典型病例的分享,对学生进行常见病、多发病诊疗思路上的引导和见习。通过夜查房典型病例可快速弥补其它亚组实习生对未实习的当前患者病史、查体、辅助检查及下一步诊疗计划知识的缺失。在外科来讲,实习生不可能每台手术都能实习到,可以通过住院总医师查房床旁教学讲解典型的手术病例,来掌握手术指征、手术计划、术中操作要点及术后注意事项。

3.4 小组日汇报病例制度

以我院为例,一个临床专科中约有10余人的实习生,可通过组员之间的自我管理,进行亚组之间的病例汇报。每个亚组之间每日下午定时进行病案和临床技能PPT汇报和展示会。每个亚组负责每天收集实习所在亚专业的一个经典病案进行讨论。也可以针对亚组之间的基本理论和基本技能进行沟通、学习,例如泌尿外科前列腺增生患者的直肠指诊或留置导尿管,各亚组可交叉检查或操作,必要时可以请教师进行额外辅导。

3.5 新媒体在实习生学习中的应用

现今社会科技和信息传播飞速进步,新媒体的使用可以对实习生培养起到促进作用。QQ专科实习讨论组、专科实习微信群、科室网站都是实习生可相互学习的新方式。科室带教教师可以建立科普网站或者微信群,每日发布科室中不同亚专业的临床诊疗常规内容。实习小组与教师之间也可以进行群间沟通,学生及时留言提问或者讨论,教师也可以及时答疑。在新媒体运用于实习学生或教师之间,可以让学习变得随时随地,不再局限于教学时间,可进行互动,可充分运用视频、图片等新手段,使教学内容更为生动,亦可提高学习效率。

3.6 利用好进修医师日常床旁辅导

在教学医院中,实习生接触最多的还是各级进修医生。而绝大多数进修医生均从基层上来,见识各专科常见病、多发病病例多,临床经验丰富,可以弥补临床实习生在大型医院中少见的普通病例的缺陷。进修医生可以通过自己的经验分享,向临床实习生解释带组教授的诊疗思路和诊疗路径,并衍生到其它常见病相关内容的讲解,使得临床诊疗知识由深化浅地被刚步入临床的实习生更快掌握[4]。

3.7 统一考核制度

有必要探索和建立亚专业发展趋势下的临床实习的统一标准考核制度,类似国家医师规范化培训从国家层面或地方层面指导医院制定出具有各专科特色的实习生考核制度,在培养大纲要求下完成基本疾病实习,试行标准化病人模式,在统一标准病人下完成基本疾病诊疗思路考核,在模拟人上完成临床技能的基本考核,让考核内容和形式统一化、规范化。使得临床实习考核更多地趋向于客观化,减少人为主观因素,让培养合格医生的标准不仅仅是试卷上的硬性标准,也应有临床工作素质上的客观要求。

4 结语

医学教育具有成本高、学制长、实践性强等特点,是需要长时间探索加强的教育学科,临床实习作为这一过程中的关键一环,势必影响医学人才培养的质量。特别是在当前我国社会转型期,众多客观因素影响临床实习质量,例如卫生法规不健全,缺乏相关法律制度保护实习生权益;经济效益驱使教学医院重医轻教;医学院校不断扩招,实习生生均实习床位不足[5]。而医学专科亚专业的快速发展,又给传统临床实习教育提出新的挑战,这些都需要我们以培养合格医学人才为导向,与时俱进,加强顶层设计,不断创新改革,规范医学本科培养流程,不断实践和摸索适合本专业的临床实习教学方法和手段。

参考文献

[1]王翔,姜曙,游潮.医学学科亚专业化的研究生培养[J].中国高等医学教育,2008(1):29-30.

[2]郭航远,王勋英.浅谈综合性医院的亚专业分化[J].浙江医学,2007,29(11):1225,1243.

[3]唐波,彭志红,余佩武,等.普通外科亚专业分组对实习教学的影响及对策[J].局部手术学杂志,2012,19(2):138.

[4]吴开杰,贺大林.教学医院进修医生在临床实践教学中的角色[J].西北医学教育,2007,15(4):758-760.

8.范冰冰华师参加活动被劝离篇八

10月24日，《我不是潘金莲》剧组在华中师范大学举行“喜剧的挑战”幽默研讨会。论坛开始时，台上除了主持人外，只有冯小刚、刘震云和方方，活动进行中，范冰冰突然现身现场，引发观众沸腾。亮相10分钟后，出于现场安全秩序考虑，被校方劝离。随后，范冰冰、武汉警方官方微博以及华中师范大学都就此事作出说明。由于校方与主办方没有就研讨会事宜的安全性达成一致，造成了这次活动的一段小插曲。随后，该事件掀起舆论热浪，就谁该“背锅”，网民打起了口水战。

述评

演员范冰冰在华中师范大学参加活动被劝离的事件，网友们纷纷站队，有人质疑校方“赶人”做法，斥责其不尊重演员；另有人则认为，安全面前无“大牌”。

古诗云：问渠那得清如许，为有源头活水来。笔者看来，面对任何新闻热点，急于站队绝不是什么好现象。这意味着我们失去了“追根溯源”的能力，失去了质疑的品质，而一味选择相信和表态。其实，当笔者初次看到这条新闻时，不是愤怒，不是指责，而是疑惑，为什么范冰冰要被请走？又是出于怎样的理由？我们只关注了事件的结果，却不追究事件背后的原因。因此，在不断的“口水战”中，主办方、校方、范冰冰甚至警方等都有了“背锅”的嫌疑，蹭热点的看客们自顾自地烘托气氛，使此事的热度几番飙升，但事件的真相却一度无人问津。

其实就事件本身而言，明星来访而造成校园秩序受冲击的现象很是普遍。校方的担忧也情有可原，而范冰冰到场与学生互动的心情也能理解，并没有绝对的错与对，要说有错，也是沟通不到位，造成不必要的麻烦。

跳出事件本身，更大的错在于群众并不雪亮的“眼睛”。不加分辨的五毛党，善打嘴仗的键盘侠隐匿于屏幕背后，操控着舆论导向遁入炒作的怪圈中，越吵越热，与真相越离越远。更有甚者，管中窥豹，由一件小事上升到一群人或一片区域，不由分说开起了地图炮。

9.东北大学专科毕业实习报告篇九

篇一：东北大学教学教育学院专科实习报告撰写须知及模板

专科实习报告撰写须知

1.正文，用B5复印纸，按长：，高页面设计，每页20行，每行30字。页边距为上：3cm；下：2cm；左：；右：

。页眉：；页脚：。

页眉内容为“东北大学继续教育学院专科毕业实习报告’’, 用四号黑体字，单倍行距、双实线。

封面按照东北大学继续教育学院毕业实习报告封皮模板打印。

2.正文用四号仿宋体；一级标题（章、目录、前言、参考文献）用三号宋体字；二级标题（节）用四号黑体字；三级标题（节下标题）用四号楷体字；图表说明用小五号宋体字。

3.章、节的编号一律用阿拉伯数字逐级编号，一级标题（章）为“ x x”；二级标题（节）为“ x x x”；三级标题（节下标题）为“ x x x”。编号不超过三级。

4.装订，左侧封。

东北大学继续教育学院

专科毕业实习报告

学生 XX

教学中心 XXXXXXXXX

专业 XXXXXXX

层次高起专

提交日期年月日

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ专业实习报告

1.一级标题

二级标题

三级标题

近些年来，有关中小企业的改革发展、经营管理等方面的研究一直是理论界和实际部门关注的热点问题。中小企业对于我国经济和社会发展所起到的一些战略作用是大企业无法代替的。私营企业至今仍然是全球最主要的企业组织形式，是推动各国经济发展的主要力量，无论是发达国家还是发展家，私营企业都大量生存和发展着。

现实表明，现在的私营企业，普遍采用家庭私营拥有的形式，在企业内部的管理上广泛存在着私营制管理，私营企业己经日益成为我国经济生活中的一个重要经济现象。据克林·盖尔西克等人的研究，最保守的估计也认为由家庭所有或经营的企业在全世界企业中占企业创造了美国生产总值的一半，雇佣的劳动力也占一半。在欧洲，家庭公司支配着中小规模的公司，并在一些国家里占较大公司的大多数。在亚洲各国，家庭公司大都居主导地位。在拉美，由私营建立和控制的大型企业在绝大多数产业部门中都占主导地位。在亚洲，私营企业虽然因各个国家的历史、文化不同而有所不同，但有一点可以肯定，即除大陆之外所有经济发达的亚洲地区，私营企业，尤其是

华人私营企业在数量上和规模上占居了主导地位。所有这些都充分显示了私营企业旺盛的生命力。因此，研究私营企业的生产、经营与管理也成了学界一个具有现代意义的话题。

伴随着改革开放的历程，我国私营企业从创业以来，呈现出了蓬勃发展的喜人景象，为我国国民经济的发展作出了重要的贡献。但是，随着我国经济体制改革的深化和我国融入经济全球化进程的加快，私营企业已逐步暴露出其生产与经营问题上的弊端，制约了其进一步发展，不少曾经具有良好经营业绩的私营企业己经销声匿迹，还有的正面临破产、倒闭的边缘，由此也导致了理论界对私营企业这一企业组织形式在当前的经济条件下是否有存在的合理性、未来能否保持持续竞争力产生了争议。因而认真、客观地去分析我国私营企业的生产经营现状、生产经营中存在的问题、在现实经济环境下所面临的威胁与挑战，并研究私营企业在创业之后如何走出一条可持续发展的健康道路，避免短期繁荣之后的衰败，是每一个私营企业所面临的现实问题，也是每一个关注我国私营企业成长和发展的理论工作者义不容辞的责任，这也是本人写作此文的初衷所在。

研究意义

是礼仪之邦，是一个讲求以和为贵的国度。是一个父系社会，由于几千年来的文化积淀，“家文化”在人的心中起着举足轻重的作用。因而非常重视家庭在社会中所起的重要作用，因为家庭

一向是人对抗外在险恶政治环境的避风港。

民营企业发展阶段的理解

根据企业生命周期理论，私营企业的一个生命周期以企业价值的增长为依据可划分为创业期、快速成长期、成熟期、衰亡期四个阶段，下一个生命周期由二次创业期开始（如图）。私营企业在企业生命周期的不同成长阶段有不同的特征，主要表现在产权结构、人力资本结构、薪酬机制以及企业文化方面。

图私营企业的企业生命周期图

创业期

凭借私营成员之间特有的血缘关系、类似血缘关系、亲缘关系和相关的社会络，有效利用私营成员廉价的人力资本，以较低的监督成本和低廉的融资成本完成早期的资本积累，企业价值年均增长速度高达50%。

篇二：专科毕业实习报告

专科毕业实习报告

学生杨冬

教学中心奥鹏络学院

专业机电一体化

层次高起专

概

述...........................................3

实习目的......................................3

实习时间......................................3

实习单位......................................2

实习地点......................................4

实

习

过程........................................5

入职培训......................................5

车间基层学习..................................7

绕嵌车间....................................7

金工车间....................................7

装配车间....................................8

测绘水泵电机.................................10

实习体会.....................................10

今后努力的方向...............................11 概述

实习目的

时光如梭，转眼就是大学时光最后一个阶段——毕业实习。毕业实习是在完成全部基础课程和专业课程的学习后所进行的实践环节，也是大学生不可缺少的一个重要旅程。通过到工厂实习，了解和掌握了电机生产工艺和流程，巩固和理解了已学过的理论和专业课程内容，培养我们理论联系实际的能力，提高实践能力、动手能力、观察问题、分析问题以及解决问题的能力，为后续毕业工作打下了坚实的基础。

在实习过程中让我们了解电机行业进程和发展远景等，在校所学的专业理论再也不是一个空壳，而是有了实践为依托，真正了解和掌握了电机专业知识。同时这次实习也是我们了解社会、与社会接触、学会融入社会的一个大好机会。

实习时间

此次实习时间从XX年3月2日开始，5月31日结束，为期三个月。根据单位对我的情况进行了如下的安排：

第一阶段：XX年3月2日——3月8日，企业给我们安排了入职培训，主要进行听课、听讲座、到车间参观了解产品制造的流程及其工艺，通过对远东电机集团有一个整体的认识和对自己的能力的把

握给自己定位一个职业发展路线和入职准备。

第二阶段：XX年3月9日——4月15日，到车间进行基层锻炼，在各个车间主任的安排和指导下，实际动手操作，实践自己的专业理论知识。并且熟悉企业产品结构、性能、机理、使用方法；熟悉水泵、电机加工及装配工艺流程。

第三阶段：XX年4月16日——5月31日，在技术部学习制图，熟练掌握水泵、电机相关专业理论知识，在充分了解机械制造技术和机械制图的基础上，通过借助与查阅各种工具书，请教工程师，进行水泵、电机零件的测绘图纸及其装配图。

实习单位

通过自己多次的应聘闯关，终于有幸在远东电机集团有限公司实习，最终定岗是技术部技术员。

远东电机集团，于XX年8月组建成立。母公司前身为福安市远东电机有限公司于1992年7月由现任集团董事长陈鉴明先生创办。远东公司成立后，立足地方优势、勇创远东名牌，秉承“以精良品质，创一流品牌，让顾客满意”的企业方针，逐步发展壮大。XX年8月，远东公司与美国恒星有限公司合资成立福安远东华美电机有限公司，现是国家商务部“机电产品出口基地企业”和宁德市重点工业企业。公司主导产品有水泵、电机、发电机，部份产品取得国家质量检验检疫局出口许可证书、国家电工委“CCC”安全认证、欧共体“CE”

认证。其中GW系列管道自动增压泵产品获得五项国家专利，“远安”牌管道增压泵，XX年获福建省名牌产品称号。合资企业于XX年通过ISO9001:XX国际质量体系认证。集团现有员工500多人。其中，中、高层以上管理、技术人员50多人；自有产权的两个生产基地共120多亩，其中：占地90多亩建设在宁德工业园区的现代化标准厂房已初具规模。集团公司严格执行的ISO9001：XX质量管理体系，确保了原材料与产品的精良品质，同时也充分控制了生产成本，使产品更具有国际竞争力。多年以来，远东一直以其优良的性价比得到了广大国内外客户的信赖与认同。

远东集团坚持和发扬“诚信、爱国、敬业、奉献”的企业精神，以发展民族工业为己任，以做强做大企业为目标，集团始终坚持诚信经营、以质取胜，赢得了良好的经济效益和社会效益，由于公司诚信经营，多次评为AAA信用企业，福安市人民政府授于“守信用、重合同”企业，先进工业企业等称号。

集团始终贯彻“以质为本，科技领先，追求卓越，勇创一流”的企业宗旨，集团与各分公司及各职能部门在高层战略决策与科学管理体系的策动下，凭借规划精良的组织架构，以及高素质、高责任感的员工团队，同时注重内部的合理配置与充分运用，集团实现了长期稳健的运行状况。企业精神是“诚实守信、厚德敬业、与时俱进、报效祖国”，企业价值观“为员工创造机会，为顾客创造价值。为企

篇三：东北大学教学教育学院专科实习报告

专科毕业实习报告

学生

教学中心

专业冶金技术

层次高起专

提交日期 XX年2 月20日

前言3

一、实习目的3

二、实习要求4

三、实习地点4

1．公司概况4

2．产品介绍 6

四、实习时间8

五、实习内容8

六、实习总结16

冶金技术专业专科实习报告

前言

经过近三年的学习，我们迎来了大学专业课程学习中的一个重要实践环节生产实习。这次实习是对我大学三年来所学知识的一个检验，我想实习现场的一些设备和冶金方法也许会用到我们学到的一些基本理论，我会认真地去理解和思考，按老师提供的一些知识点和要求内容去发现问题和寻找答案，认真学习工人师傅的爱岗敬业精神。通过这次生产实习，使我有机会接触和了解冶金技术行业的一些实际知识，通过实习，也使我对冶金技术有了充分的了解和认识。

一、实习目的

1.使本人对冶炼的生产工艺、设备及操作有一个比较全面的了解和认识。熟悉专业内容，印证和加强平时在校所学知识。培养理论联系实践的学风

2.深入工厂生活，虚心向工人和工程技术人员学习，培养本人理论联系实际，艰苦创业，热爱劳动的精神。增强本人对本专业的热爱，树立为冶金事业奋斗的目标和信心。

3.掌握生产工艺流程，掌握冶炼工序的定量流程（包括成分、数量、条件、指标等）。提高自己实际操作能力及分析问题、解决问题的综合能力。

4．深入了解主要设备的规格、详细结构、材质、主要尺寸、工艺操

作的特点和存在的问题，以及主要工序之间的相互联系。

熟悉工厂常用机电设备、仪表、化工设备的规格、性能。6 了解工厂的技术经济指标，生产现场管理等概况。

8．对主要岗位生产技术问题进行研究分析，并提出自己的见解。

8．通过实习使我有机会较广泛的接触现场员工，获得业务和思想双丰收。

二、实习要求

1.加强组织纪律性，严格遵守公司的有关规章制度。

2.树立安全第一的思想，杜绝事故，确保人身安全。

3.听从技术人员、工人师傅及实习小组长的安排，虚心向技术人员、工人师傅学习请教。

4.做好实习笔记，小组讨论，汇集疑难问题，即使解决。

三、实习地点

衡阳市金则利特种合金有限公司

1．公司概况

衡阳市金则利特种合金有限公司成立于1999年12月。公司主营

电磁不锈钢，为湖南省高新技术企业。公司自成立以来，即致力于电磁不锈钢的研发。研制出的JL31（00Cr13si2Pb）、JL31B（00Cr13si2）、JL31BS（00Cr13Si2S）、JL37B（0Cr17Si2）、JL37（0Cr17Si2Pb）、JL38（0Cr18SiMo2）、JL45（0Cr18Si2S）牌号产品已完全替代日本进口KM31（13Cr2Si）、KM35F（13Cr1SiAlPb）、KM37F（17Cr1SiAlPb）、KM41S（）、KM38（18Cr2Si2MoX）, 德国进口4105LA、41O5IL、4105IM及意大利进口MG1、MG2等磁性材料。其各项性能指标均符合并部分超过国外进口同类产品。近几年来，全体员工在企业“团结、拼搏、求实、创新” 的精神鼓舞下，生产基础设施得到不断充实和完善。为满足不断扩大的市场需要，公司于XX年年初引进风险投资资金XX万元，公司原股东增资11O0万元，实施《年产8000吨电磁不锈钢生产线项目》。目前一期工程已经完工，新建钢结构标准厂房11000多平米，添臵了一大批如吨氩气保护中频感应冶炼炉、ZL30型水平连铸机、Φ280短应力合金钢专用轧机、热轧煤气发生炉、高精度精度校直机、RJ2950℃井式、箱式电阻炉、磁性检测仪、硬度仪、智能型涡流探伤仪、1080无芯磨床、火花光谱仪等生产检测设备。公司已具备年产电磁不锈钢4000吨的生产能力。二期工程预计将于XX年年底建成。XX年，公司将具备年产电磁不锈钢8000吨的生产能力。

2．产品介绍

篇四：东北大学继续教育学院专科实习报告撰写须知及模板

专科实习报告撰写须知

1.正文，用B5复印纸，按长：，高页面设计，每页20行，每行30字。页边距为上：3cm；下：2cm；左：；右：

。页眉：；页脚：。

页眉内容为“东北大学继续教育学院专科毕业实习报告’’, 用四号黑体字，单倍行距、双实线。

封面按照东北大学继续教育学院毕业实习报告封皮模板打印。

4.装订，左侧封。

东北大学继续教育学院

专科毕业实习报告

学生 XX

学习中心辽宁英博睿职业培训学校

专业 XXXXXXX

层次高起专

提交日期年月日

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ专业实习报告

1.实习目的或研究目的（一级标题用三号宋体字）

章、节的编号一律用阿拉伯数字逐级编号，一级标题（章）为“ x x”；二级标题（节）为“ x x x”；三级标题（节下标题）为“ x x x”。编号不超过三级。

二级标题（二级标题用四号黑体字）

三级标题（用四号楷体字）

正文用四号仿宋体；

图表说明用小五号宋体字。

2.实习内容或研究内容

二级标题

三级标题

3.实习结果或研究结果

二级标题

三级标题

篇五：《东北大学教学教育学院专科实习报告撰写须知》及模板

专科实习报告撰写须知

1.正文，用B5复印纸，按长：，高页面设计，每页20行，每行30字。页边距为上：3cm；下：2cm；左：；右：

。页眉：；页脚：。

页眉内容为“东北大学继续教育学院专科毕业实习报告’’, 用四号黑体字，单倍行距、双实线。

封面按照东北大学继续教育学院毕业实习报告封皮模板打印。

4.装订，左侧封。

东北大学继续教育学院

专科毕业实习报告

学生 XX

学习中心 XXXXXXXXX

专业 XXXXXXX

层次高起专

提交日期年月日

ⅹⅹⅹⅹⅹⅹⅹ专业实习报告

1.实习目的或研究目的（一级标题用三号宋体字）

二级标题（二级标题用四号黑体字）

三级标题（用四号楷体字）

正文用四号仿宋体；

图表说明用小五号宋体字。

2.实习内容或研究内容

二级标题

三级标题

3.实习结果或研究结果

二级标题

三级标题

篇六：东北大学实习报告

科毕业实习

学生

学习中心

专业

层次

提交日期

报告专

煤矿开采技术专业实习报告

1.实习目的或研究目的

由于煤层的自然条件和采用的机械不同，完成回采工作各工序的方法也就不同，并且在进行的顺序、时间和空间上必须有规律地加以安排和配合。这种在采煤工作面内按照一定顺序完成各项工序的方法及其配合，称为采煤工艺。在一定时间内，按照一定的顺序完成回采工作各项工序的过程，称为采煤工艺过程。本文就采煤工艺及过程进行实习研究。

2.实习内容或研究内容

一、煤炭开采的主要形式

（一）井下采煤

井下采煤的顺序。对于倾角10°以上的煤层一般分水平开采，每一水平又分为若干采区，先在第一水平依次开采各采区煤层，采完后再转移至下一水平。开采近水平煤层时，先将煤层划分为几个盘区，立井于井田中心到达煤层后，先采靠近井筒的盘区，再采较远的盘区。如有两层或两层以上煤层，先采第一水平最上面煤层，再自上而下采另外煤层，采完后向第二水平转移。

按落煤技术方法，地下采煤有机械落煤、爆破落煤和水力落煤三种，前二者称为旱采，后者称为水采，我国水采矿井仅占%。旱

采包括壁式采煤法和柱式采煤法，以前者为主。壁式采煤法工作面长，一般100～200 m，可以容纳功率大，生产能力高的采煤机械，因而产量大，效率高。柱式采煤法工作面短，一般6～30 m，由于工作面短，顶板易维护，从而减少了支护费用，主要缺点是回采率低。

（二）露天采煤

移走煤层上覆的岩石及覆盖物，使煤敞露地表而进行开采称为露天开采，其中移去土岩的过程称为剥离，采出煤炭的过程称为采煤。露天采煤通常将井田划分为若干水平分层，自上而下逐层开采，在空间上形成阶梯状。

其主要生产环节：首先用穿孔爆破并用机械将岩煤预先松动破碎，然后用采掘设备将岩煤由整体中采出，并装入运输设备，运往指定地点，将运输设备中的剥离物按程序排放于堆放场；将煤炭卸在洗煤厂或其他卸矿点。

主要优缺点:

优点为生产空间不受限制，七台河信息可采用大型机械设备，矿山规模大，劳动效率高，生产成本低，建设速度快。另外，回采率可达90%以上，利用合理，而且劳动条件好，安全有保证，死亡率仅为地下采煤的1/30左右。

主要缺点是占用土地多，会造成一定的环境污染，而且生产过程需受地形及气候条件的制约。在方面，对煤赋存条件要求较严，只宜在埋藏浅，煤层厚度大的矿区采用。

二、采煤方法与工艺

在发展现代采煤工艺的同时，继续发展多层次、多样化的采煤工艺，建立具有特色的采煤工艺理论。我国长壁采煤方法已趋成熟，放顶煤采煤的应用在不断扩展，应用水平和理论研究的深度和广度都在不断提高，急倾斜、不稳定、地质构造复杂等难采煤层采煤方法和工艺的研究有很大空间，主要方向是改善作业条件，提高单产和机械化水平。

（一）开采技术

开发煤矿高效集约化生产技术、建设生产高度集中、高可靠性的高产高效矿井开采技术。以提高工作面单产和生产集中化为核心，以提高效率和经济效益为目标，研究开发各种条件下的高效能、高可靠性的采煤装备和工艺，简单、高效、可靠的生产系统和开采布置，生产过程监控与科学管理等相互配套的成套开采技术，发展各种矿井煤层条件下的采煤机械化，进一步改进工艺和装备，提高应用水平和扩大应用范围，提高采煤机械化的程度和水平。

（二）解决难题

开发“浅埋深、硬顶板、硬煤层高产高效现代开采成套技术”，主要解决的问题有。

硬顶板控制技术，研究埋深浅、地压小的硬厚顶板控制技术，主

要通过岩层定向水力压裂、倾斜深孔爆破等顶板快速处理技术，使直接顶能随采随冒，提高顶煤回收率，且基本顶能按一定步距垮落，既有利于顶煤破碎，又保证工作面的安全生产。

硬厚顶煤控制技术，研究开发埋深浅、支承压力小条件硬厚顶煤的快速处理技术，包括高压注水压裂技术和顶煤深孔预爆破处理技术，使顶煤体能随采随冒，提高其回收率。

顶煤冒放性差、块度大的综放开采成套设备配套技术，研制既有利于顶煤破碎和顶板控制，又有利于放顶煤的新型液压支架，合理确定后部输送机能力。两硬条件下放顶煤开采快速推进技术，研究合适的综放开采回采工艺，优化工序，缩短放煤时间，提高工作面的推进度，实现高产高效。5～宽煤巷锚杆支护技术，通过宽煤巷锚杆支护技术的研究开发和应用，有利于综采配套设备的大功率和重型化，有助于连续采煤机的应用，促进工作面的高产高效。

（三）缓倾斜薄煤层长壁开采

主要研究开发：体积小、功率大、高可靠性的薄煤层采煤机、刨煤机；研制适合刨煤机综采的液压支架；研究开发薄煤层工作面的总体配套技术和高效开采技术。

（四）缓倾斜厚煤层一次采全厚大采高长壁综采

应进一步加强完善支架结构及强度，加强支架防倒、防滑、防止顶梁焊缝开裂和四连杆变形、防止严重损坏千斤顶措施等的研究，篇七：写作模板：东北大学煤矿开采技术专业专科毕业实习报告

专科毕业实习报告

学生XX

学习中心忻州职业技术学院职业技术

培训中心奥鹏学习中心[24]

专业煤矿开采技术

层次高起专

提交日期年月日

煤矿开采技术专业专科实习报告

1.实习目的（一级标题用三号宋体字）

二级标题（二级标题用四号黑体字）

三级标题（用四号楷体字）

三级标题

正文用四号仿宋体；

图表说明用小五号宋体字。

2.实习内容

二级标题

三级标题

3.实习结果

二级标题

三级标题

4.实习总结

二级标题

三级标题

（以上内容终稿时删除）

篇八：《东北大学教学教育学院专科实习报告撰写须知》及模板

专科实习报告撰写须知

1.正文，用B5复印纸，按长：，高页面设计，每页20行，每行30字。页边距为上：3cm；下：2cm；左：；右：

。页眉：；页脚：。

页眉内容为“东北大学继续教育学院专科毕业实习报告’’, 用四号黑体字，单倍行距、双实线。

封面按照东北大学继续教育学院毕业实习报告封皮模板打印。

4.装订，左侧封。

东北大学继续教育学院

专科毕业实习报告

学生高栋

学习中心辽宁本溪奥鹏

专业电气自动化技术

层次高起专

提交日期年月日

电气自动化技术专业实习报告

1.实习目的或研究目的（一级标题用三号宋体字）

毕业实习是电气自动化毕业前的一项重要的实践教育环节。

二级标题（二级标题用四号黑体字）

三级标题（用四号楷体字）

正文用四号仿宋体；

图表说明用小五号宋体字。

2.实习内容或研究内容

二级标题

三级标题

3.实习结果或研究结果

二级标题

三级标题

篇九：毕业实习报告

专科毕业实习报告

学生朱洪江

教学点本溪分院

专业机电一体化

层次高起专

提交日期 20xx年 3月15

日

机电一体化技术及其应用研究毕业实习报告

1.绪论

概述

进入80年代以来，关于机电一体化技术的研究和应用已成为全球性的课题，可以说，从军事到经济、从生产到生活、从简单的日用消费品生产到复杂的社会生产和管理系统.机电一体化技术几乎达到无所不在、无孔不入的地步。然而，“什么是机电一体化”，‘呼机电一体化技术都包括那些特征”，“机电一体化技术在各应用领域中的发展状况如何”等问题却很难令人回答，这一方面是因为机电一体化技术的研究不断向深度持续发展，所采用的技术手段越来越先进，无法通过定义来界定其发展潜力;另一方面是因为机电一体化技术的应用领域不断向户度持续发展，也无法通过定义来界定其应用范围。

2.机电一体化技术发展

机电一体化是机械、微电子、控制、计算机、信息处理等多学科的交叉融合，其发展和进步有赖于相关技术的进步与发展，其主要发展方向有数字化、智能化、模块化、络化、人性化、微型化、集成化、带源化和绿色化。

数字化

微控制器及其发展奠定了机电产品数字化的基础，如不断发展的数控机床和机器人；而计算机络的迅速崛起，为数字化设计与制造铺平了道路，如虚拟设计、计算机集成制造等。数字化要求机电一体化产品的软件具有高可靠性、易操作性、可维护性、自诊断能力以及友好人机界面。数字化的实现将便于远程操作、诊断和修复。

智能化

即要求机电产品有一定的智能,使它具有类似人的逻辑思考、判断推理、自主决策等能力。例如在CNC数控机床上增加人机对话功能，设臵智能I/O接口和智能工艺数据库，会给使用、操作和维护带来极大的方便。随着模糊控制、神经络、灰色理论、小波理论、混沌与分岔等人工智能技术的进步与发展，为机电一体化技术发展开辟了广阔天地。

模块化

由于机电一体化产品种类和生产厂家繁多，研制和开发具有标

准机械接口、动力接口、环境接口的机电一体化产品单元模块是一项复杂而有前途的工作。如研制具有集减速、变频调速电机一体的动力驱动单元；具有视觉、图像处理、识别和测距等功能的电机一体控制单元等。这样，在产品开发设计时，可以利用这些标准模块化单元迅速开发出新的产品。

络化

由于络的普及，基于络的各种远程控制和监视技术方兴未艾。而远程控制的终端设备本身就是机电一体化产品，现场总线和局域技术使家用电器络化成为可能，利用家庭络把各种家用电器连接成以计算机为中心的计算机集成家用电器系统，使人们在家里可充分享受各种高技术带来的好处，因此，机电一体化产品无疑应朝络化方向发展。

人性化

机电一体化产品的最终使用对象是人，如何给机电一体化产品赋予人的智能、情感和人性显得愈来愈重要，机电一体化产品除了完善的性能外，还要求在色彩、造型等方面与环境相协调，使用这些产品，对人来说还是一种艺术享受，如家用机器人的最高境界就是人机一体化。

微型化

微型化是精细加工技术发展的必然，也是提高效率的需要。微

机电系统(Micro Electronic Mechanical Systems，简称MEMS)是指可批量制作的，集微型机构、微型传感器、微型执行器以及信号处理和控制电路，直至接口、通信和电源等于一体的微型器件或系统。自1986年美国斯坦福大学研制出第一个医用微探针，1988年美国加州大学Berkeley分校研制出第一个微电机以来，国内外在MEMS工艺、材料以及微观机理研究方面取得了很大进展，开发出各种MEMS器件和系统，如各种微型传感器（压力传感器、微加速度计、微触觉传感器），各种微构件（微膜、微粱、微探针、微连杆、微齿轮、微轴承、微泵、微弹簧以及微机器人等）。

集成化

集成化既包含各种技术的相互渗透、相互融合和各种产品不同结构的优化与复合，又包含在生产过程中同时处理加工、装配、检测、管理等多种工序。为了实现多品种、小批量生产的自动化与高效率，应使系统具有更广泛的柔性。首先可将系统分解为若干层次，使系统功能分散，并使各部分协调而又安全地运转，然后再通过软、硬件将各个层次有机地联系起来，使其性能最优、功能最强。

带源化

是指机电一体化产品自身带有能源，如太阳能电池、燃料电池和大容量电池。由于在许多场合无法使用电能，因而对于运动的机电一体化产品，自带动力源具有独特的好处。带源化是机电一体化产品的

篇十：《东北大学教学教育学院专科实习报告撰写须知》及模板

专科毕业实习报告

学生 XX 教学中心 XXXXXXXXX 专业 XXXXXXX 层次高起专

计算机科学与技术专业实习报告

1.绪论

目的和意义研究目的

一向是人对抗外在险恶政治环境的避风港。民营企业发展阶段的理解

图私营企业的企业生命周期图

创业期

（1）产权特征：企业资本规模不大，有限的相对集中使用，私营企业资产所有权状况（样本容量：40）