2011--2012第二学期年学校共青团工作总结

2011--2012第二学期年学校共青团工作总结（11篇）

1.2011--2012第二学期年学校共青团工作总结 篇一

寺底小学工作总结

2011——2012第二学期

本学期我们严格执行计划，努力促进学校的规范化秩序化科学化，在上级领导的关心指导下，经过广大师生的共同努力，我们顺利完成了教学计划，实现了我们的理想。

完成目标：

1、全面贯彻党了的教育方针，促进了学生综合素质的全面发展。

2、正确贯彻了学校绩效工资的工作。绩效工资大大调动了教师的积极性。

3、积极开展创建和谐校园活动，建设平安健康文明和谐的校园。、加强了学校阳光教育工作。尤其是运动会我们取得了拔河比赛的第二名。

4、认真抓好教师队伍建设，全面提升教师队伍的素质和水平，加强师德师风教育。共外派教师学习13人次。

5、规范校园语言文字，规范学生汉字书写。推进全社会语言文字的规范化。我校所有青年教师都参加了中心校的基本功大赛，高晓玲还取得了良好的成绩。

6、加强对学生进行《守则》和《规范》的学习、教育，加强对纪律、卫生的督查，我们单位的日常工作，已经形成了习惯，培养了学生良好的行为习惯。

7、学生在“六一”期间参加各级各类比赛，并对成绩优秀的学生颁奖。

具体成绩

（一）、规范了义务教育收费管理，坚决杜绝了教育乱收费。本学期我校严格执行上级的收费标注只收取作业本费，不代收其他任何费用。没有一个教师乱订资料，受到了社会的广泛认可

（二）、积极开展了创建和谐校园活动，建设平安健康文明和谐的校园。我们全面加强了安全教育，上好“开学安全第一课”，开展了各种安全演练共计5次。落实了学校安全责任制和责任追究制。我们花大力气，把后边的花池又重新规划种植。把前院的院落进行了整修，并把仪器室实验室重新按标准装修。

（三）、加强了岗位设置管理，实施了绩效工资制度。按月考核计分的项目每月进行一次，计好小分，学期末将每月的计分累加除以6与学期考核项目计分相加即为该教师所得总分。从中将分数高的10%定为优秀，其余则为合格1，合格2，基本合格和不合格。, 依据《定州市教育局关于义务教育学校绩效工资考核分配工作指导意见（试行）》相关规定确定基本合格和不合格人员。优秀与合格2月工资差额为35——45元，基本合格和不合格按规定执行。

以上计分结果每月小结及期末汇总均公示，公示期为10天。班主任费分配：根据定州市教育局3号文件，我们学校确立班主任费分配方案：各班人数依据学籍为准，按学期初本班人数为准。45人以上70元，35人以上60元，34人以下50元。

（四）、以人为本加强了学生思想工作建设。

我们认真实施了教育部颁布的《中小学生守则》和《小学生日常行为规范（修订）》，加强了对学生进行《规范》和《守则》的学习、教育、评比和督查，推行了教师值日，红领巾值日制度，对各班的卫生、纪律等情况进行评比、小结，优胜班级获流动红旗。其中六年级二班获得了这个学期的先进班集体。

（五）、加强创新与实践，促进学生全面发展。

我们“开齐课程、开足课时”，提升体、艺课的质量和效果；开展科技文化艺术活动，与子位镇文化站合作，成立了各个兴趣小组，提高了学生审美情趣；推进学校卫生与健康教育，保障青少年学生身心健康。拔河比赛获得了第二名。

开展了阳光体育运动，确保学生每天锻炼一小时，切实落实《国家学生体质健康标准》。对学生体检了两次。先进个人和集体：

1、英语教师张志红“一百易”学习培训获奖

2、语文教师素养大赛韩志辉获奖 学科“三优”评选活动中高晓玲取得了第二的好成绩。

3、高改珍英语教师素养大赛获奖。

4、六年级模拟考试我校共计5名同学进入镇前50名。

5、升级升学考试我校取得了镇第三名。

2.2011--2012第二学期年学校共青团工作总结 篇二

以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。

二、工作目标

(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。

(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。

(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。

(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂

(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。

(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。

(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。

(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。

三、主要工作及措施

(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质

1.抓班子建设, 提高管理的水平。

班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)

2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。

深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)

关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)

3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。

进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)

(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效

1.构建学校德育管理体系。

全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)

2.提高班主任的专业发展水平。

加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)

3.形成全员育人的意识。

树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)

4.引导学生“自主育德”。

开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)

5.开展学生心理健康教育。

提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)

6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。

发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)

7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。

落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)

8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。

继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)

(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量

1.规范办学行为, 严格执行课程计划。

贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)

2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。

落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)

3.继续开展案例分析型教研活动。

切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)

4.加强教学质量监管力度。

积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)

5.加强实验教学。

完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)

6.加强信息化建设。

重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)

7.大力开发校本课程。

开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)

8.开展“微笑科研”活动。

深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。

(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平

1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。

以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)

2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)

3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)

(五) 认真做好总务后勤工作

1.加强后勤管理, 做好后勤保障。

后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)

2.遵守财务制度, 严格收费管理。

严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)

3.加强安全管理, 提高防范意识。

经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)

4.继续搞好校园环境、设施的建设。

继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)

3.2011--2012第二学期年学校共青团工作总结 篇三

弹指一挥间，紧张而忙碌的一学年已经过去了。一年来，我们潍坊锦绣学校始终遵循“教孩子一天，为孩子一生”的办学理念，坚持以人为本、面向全体、培养特长、和谐发展的办学思想，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，努力把学校办成一所学生向往、家长放心、社会声誉好的品牌学校，以教学质量为核心，进一步提高办学水平，完成了年初提出的工作目标，在上级单位进行的综合考核中，获得了高度评价。现将一年来工作回顾如下：

教导处

本学期，教导处围绕课堂抓考核,围绕质量抓教研,围绕科研抓提高,使学科建设初步形成；课堂有特色,常规有特点,科研有成果。以提高教学质量为中心任务，从抓常规管理、抓教研教改入手，力求实效、狠抓落实。不断加强对课堂教学的常规管理，教师的业务能力培训，学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩。下面就教导处本学期的工作作一回顾，并思考不足，以便下学期更好更时效的开展各项工作。

一、细化教学常规过程化管理，努力提高教学质量

1、课程管理严落实

本学，重新修订了《教师发展性评价》《教学常规管理制度》《考勤请假制度》等，规范了一系列教育教学行为。对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照省课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。

2、保证晨读午写有实效

时间保证。我们着重抓了早晨和中午学生到校时间问题，值日生问题，保证学生晨读和午写时间的充足、规范丰富内容。对晨读内容作了要求，除了背诵规定的诗歌之外，每个级部都根据实际情况安排了一些经典片段诵读，加大学生的阅读量。

3、抓好特长选修严要求

本学期狠抓了特长选修课，肯定了老师们细致的课堂记录，为上课老师们解决难处。然后提出明确要求，每周的选修课时间集中检查。从检查情况来看，老师们组织都很认真，师生状态较年前有很大改变。好多老师都在给学生认真地讲解、示范，学生学的也很有兴趣。

4、业务检查重平时

学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，原则上每月进行一次业务抽查，期中期末各一次普查，并能做及时反馈。按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，使得教师的各项教学业务工作在平时就落到实处，步步为营，一步一个脚印，不走形式，不走过场，求实创新，为教学服务。

5、规范常规做保障

我们严格要求教师遵守学校工作制度，规范自己的教学行为，尤其是对教学常规工作常抓不懈。教导处对教师的备课、上课、作业布置与批改、后进生的辅导、学生成绩的检测等都提出了更为细致的要求。全体教师都能按照教学部门的要求认真细致地做好教学常规工作，向课堂40分钟要质量，向课外辅导与作业批改要效益。重点抓好毕业班的教学管理工作，为毕业班尽力提供良好的教学环境与学习氛围。

二、加强教研科研工作，以课题研究引领教学

1、提高教研组活动效度。

本学期每周三的教研活动，改为教研组专题讲座和备课组集体备课间周进行的形式，使教研活动更切合教学实际，更具实效性。形式已有，但需要进一步完善活动的内容，真正发挥备课组长和名师的带动作用，促进教师整体的专业成长。

加强教研活动主题的筛选和破解方法的培训。活动做到定地点、定时间、定内容、定主讲人，做好记录，精心组织，讲求实效。

2、组织教师进行听课、议课。组织教师积极参与听评，在实际的一节一节听课中，一点一滴的学习中，积累，模仿、提高、创新，为我所用。

开学伊始，特别是为响应四月份市区课堂教学大赛，我校开展了为期三周（2月20日——3月14日）的课堂教学大赛活动。参赛的各位老师课前精心准备，分组研讨、反复“磨课”，不断交流，提高技艺；课后及时反思，见解深刻；评委教师认真负责，公平公正，评课中及时提出中肯的意见。本次大赛取得了显著的效果为我校教师在市区级大赛中取得良好成绩奠定了基础。

3、落实做好课题实验工作。

今年3月份，我校又有两项市级课题顺利结题：《小学生良好行为习惯及其养成研究》和《一年级语文“开放式”识字教学研究》。

第八届全国中青年教师（基教）论文大赛评比中，我校教师撰写的论文全部榜上有名获得大丰收，无论是总获奖人数还是一等奖的获奖人数，均居各学校前列。其中，付晓卿、孟 2 祥霞、宋源波、孟祥江、姜雪五位老师的论文获得一等奖。除此之外，我校教师还有29篇论文获得二等奖，15篇论文获得三等奖。

三、搞好学生节日、主题活动，丰富学科教学

3月8日上午，潍坊锦绣学校第二届“数学节”正式启动。在数学节活动期间，学生以极大的热情积极参与了各种各样的活动。如，一年级的钟面制作和趣味拼图、二年级的答疑小能手、三年级和五年级的数学手抄报、六年级的圆周率∏记忆赛以及二至六年级的口算比赛等等。在这些丰富多彩的活动中，孩子们有更多的机会了解了课本以外的那些有趣、好玩的数学知识，认识了很多中外闻名的数学家，他们在快乐的游戏中锻炼了计算、观察、思维能力，空间想象能力和逻辑推理能力；他们在面对困难的时候学会了坚持，不轻言放弃；他们在活动中体验到了数学无穷的乐趣，提高了学习数学的热情，真可谓是收获颇丰。

四、组织好师生竞赛各项活动，取得优秀成绩

1、教师课堂大赛与教学能手评选。经过精心组织和培训，经过选手认真学习，经过磨课组成员的共同努力，我校教师在市区级课堂大赛中取得良好成绩，尤其较去年有了很大进步。区教学能手评选结果虽然尚未公布，但从评委反馈中感知选手教师成绩位居前列，相信总评成绩也会令人满意。2、2011年研修，我校取得了优异的成绩：潍坊锦绣学校被评为先进研修单位，李芸老师被评为优秀指导教师，十多名教师被评为优秀学员。3、2012年5月17日，潍坊经济区管委会举行了“恪守从政道德，保持党的纯洁性”主题演讲比赛，我校党员教师贾露雯、高欣欣老师参赛，均荣获二等奖。

4、韩美玲动漫教学观摩课。4月24日至27日，由中央电教馆主办，山东省潍坊市教育局承办，山东中动文化传媒有限公司协办的“第二届中国国际动漫人才培养计划”研讨会在潍坊大酒店举行。潍坊经济区锦绣学校承担了本次大会的观摩课任务，信息技术老师韩美玲执教了《形状补间动画》一课。我校动漫教学获得了各级领导的好评。

5、学生活动。第二十七届潍坊市青少年科技创新大赛获奖作品揭晓。我校孙佳、赵玲玲、刘丛丛3位老师辅导的4幅作品获奖，学生黄婉婷、林芝卉、王聚、张慧滢的作品获奖。第四届“山东省少年儿童发明奖”评选活动中，王文程同学在周娟老师的指导下，改造的创意作品《360度电风扇》，得到了专家、领导的高度评价，荣获创意奖。

五、反思不足，寻找差距，争取下学期工作的更高效创新

1、教研活动不够。每周的教研组活动仍然流于形式，不够时效。关键在于教研组长的组织。需要培训。定好每周的课题、主讲人。

2、特色课堂、特色教师培养不够。鼓励教师善于利用自己的特长，培养特长学生成就特 色课堂。如语文、英语教师的演讲、朗诵、写作、书法等。争取在某一学科内形成共性的特色培养，做成校级特色。

3、课题研究氛围不够。还未引起教师足够重视，“小课题，大教育”，争取下学期全校内形成“人人有课题”的研究氛围，引导教师积极思考实践提升，做研究型学者型教师，真正意义上实现专业化成长。

4、老教师优质师资潜力挖掘不够。

5、二级培训不够。

6、教学常规的落实、评价还不够科学时效，尚待改进。

德育处

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，实施教育部新颁布的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以“好习惯终身受益”的校训为内涵，以“六礼八德”“32个教养细节”“81个好习惯”为载体，全面推进养成教育，千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境，坚持“讲方法、重规范、求实效”的工作思想，把德育工作推上一个新台阶。现将本学期的工作总结如下：

二、主要工作

（一）常规管理细节育人

常规教育是德育教育的基础。德育处根据《锦绣学校文明礼仪手册》、《星光梦想，从锦绣起航》，将学生日常行为习惯进行细化，通过主题班队会、文明礼仪课引导学生进行自我评价、同学互评、家长评价，不断修正学生的行为，让每一个学生能礼貌待人、礼节周到、仪表端庄、仪式规范；《学生素质发展评价手册》，注重对学生的综合素质进行多元评价，对学科学习、活动课、家长意见提出了更明确的要求，注重培养学生八种基本素质，即运动与健康素质、心理素质、文化科学素质、思想道德素质、审美与表现素质、劳动素质、交流与合作素质、安全素质；充分利用每周一的升旗仪式，国旗下讲话，培养学生的爱国意识和集体荣誉感八十一个好习惯和三十二个教养细节贯穿始终，即生活卫生习惯、体育运动习惯、运动能力、体质、兴趣爱好等，分别开展自评、小组评、班主任评，评价分很好、较好、一般、需努力四个等次。更好的对每位学生全方位的进行评价。

我校以培养学生良好行为习惯为目标，充分发挥班主任、各任课教师、红领巾监督岗、执勤教师的作用，坚持抓好监督检查，从细节入手，强化检查的针对性、实用性，狠抓学生养成教育。同时，坚持举行各项主题班会，每次定主题、有内容，并对优秀学生事迹进行宣讲，强化宣传引领。根据节日和活动需要安排黑板报主题，进行检查、评比，效果明显。各班出的黑板报立意新颖，布局精巧，得到了广大师生的一致好评。切实发挥德育主阵地作用。

（二）宣讲优秀模范育人

本学期，我校根据上级要求，加强了班主任陪训工作。优秀班主任老师将自己平日班级管理的优秀做法与大家共享。结合学生的心理特征、个性品质、自我诊断及学生心理健康辅导等内容，将自己在管理中的成功之处和全体班主任老师做了分享：一年级张瑶老师的腿勤、嘴勤、眼勤是所有班主任老师都应具备的基本素质，她通过自己班级管理七大块与其他老师分享了在班级管理工作中的心得，一个个真实、鲜活的典型案例，展示自己对教育事业的理解、对学生的热爱；二年级王倩倩老师从培养班干部入手，逢遇大型活动必给每个同学展示的机会，特色各异的评价方式为孩子的进步起到很好的引领作用；三年级董迪迪老师从培养良好的班风入手，坚持常抓班级常规管理，从班级路队、午写到大课间纪律，一一透示着管理的艺术。通过体育节一位特殊孩子是否上场表演《功夫扇》问题的处理，不难看出，这位年轻教师成熟了；何凤老师针对班级孩子的特殊情况积极寻找有效途径，首先从狠抓学生思想教育入手，不放弃任何一位学生，耐心细致的做好个别学生的转化工作，采取谈话、表扬、软硬兼施的方式将一位经常惹事、心里缺乏阳光的一位问题学生感化；在强调班主任老师与孩子一起打扫卫生区以后，贾露雯老师、李芸老师、赵靖君老师、王娟老师跟孩子一起捡拾垃圾，为孩子做出了示范也更好的教育了孩子。

经过一个学期的培训，班主任的工作能力得到了明显提高，尤其是对养成教育有了更加深刻的理解，对我校开展养成教育提供了强有力的支持。

（三）加强科研知识育人

本学期在加强了德育科研工作，为了进一步发挥班主任在中小学生思想道德建设中的骨干作用，提高我校全体班主任的工作水平，全体班主任撰写了德育案例共25篇。各级部认真组织，精心筛选，报送了一批质量高、代表性强的班主任工作案例。案例内容涉及班主任工作的方方面面，如班级文化建设、班级管理制度、班级活动组织、班会的组织、班级突发事件处理、师生关系、家校联系等。

班级管理事务杂、琐事多，孩子们的心理难以琢磨。但是老师们都能用自己的智慧与精彩与孩子们“斗智斗勇”，诠释着爱的教育，与全校班主任分享了自己的教育成长经历、成功的教育经验和做法，收获与体会，苦与乐，他们结合平日班级管理情况，向我们展现了班级管理的精彩与智慧，案例故事生动曲折，耐人寻味。

（四）搭建平台活动育人

立足“发展学生的多方面的潜能，帮助学生认识自我，建立自信，培养有素质、有教养的现代人”这一理念，我们把丰富多彩的校园活动与社会实践活动相结合，把学科学习与趣味活动相结合，把活动做成了富有文化内涵的学校课程，把德育、智育、体育、美育融合一体，形成了独具特色的校园体育节和艺术节。本学期，在各级领导的指导下，在学校全体师生的共同努力下，我校在4月份和六月份顺利开展第三届体育节和艺术节。4月28日，翘首以盼的环保运动会入场式开始了，统一身着绿色校服的29个班级依次入场，每个人的脸上都洋溢着激情的活力与飞扬的青春，我们看到了一个个团结活泼、奋发向上的班集体，他们就像一个个绿色小精灵，走在保护环境、保护地球的路上，让我们看到了希望的未来；6月1日，锦绣学校全体师生共同为艺术节的召开忙碌着，都在为孩子们快乐的儿童节做着贡献。童年是快乐的，童年是精彩的，我们面向全体学生，把“六一”还给全体孩子。让每一个孩子真正成为节日的主人，让他们从内心深处感受快乐，体验成功，获得自信。在美丽的校园里用欢歌笑语播撒欢乐，播种希望，让快乐永远与天真烂漫的孩子相伴，让喜悦永远与纯洁无瑕的童年相随，让孩子们在这里沐浴着阳光，茁壮成长！

(五)家校合作共同育人

说到“家校关系”，其实她就是一座桥，一端是学校，一端是家庭，做得好，她将形成合力，推动学生发展，否则，她将阻碍学校正常工作。“弱国无外交，位卑无思想”。什么意思呢？“那就是，你再有道理，国家小了，没人理你；你的思想再正确，地位低了，没人服你”。首先从培养教师入手，每次家长课程开课，学校德育处必定制定详细可行的方案、提前了解班级家长信息，通过调查问卷的形式调查“学生心目中的好家长”的一些好做法，并且根据低中高年级的实际情况，找骨干班主任教师共同备一节课，反复分析每一节课内容，有针对性的解决家长困惑；其次，聘请专家给教师、家长进行讲座，从更高的角度对教师和家长进行理论指导；第三，发挥家长委员会的作用，开展一系列有意义的活动，如“与山村孩子手拉手”、“衣加衣活动”等等；及时联系有经验的家长进行宣讲，他们用自身成功育子经验更有说服力对其他家长进行教育。

（六）规范管理制度育人

根据学校实际情况，结合上级要求，首先制定各项育人制度，根据制度制定相关执行方案。号召全体教师进行学习，把各项育人制度工作落到实处。在实施过程中，突出学生的主体地位，与学校一起营造优美的育人氛围，树立良好的校风，全面落实“教孩子一天，为孩子一生”办学理念，构建“管理育人，教育育人，服务育人，全员育人，全程育人”的德育管理机制。通过值周检查、家长交流等方式及时查缺补漏；专家培训、教师研讨为十二项育人制度的研讨活动提供了专业引领。采用精细化德育管理模式，多方位多视角围绕育人制度建设的重点、难点、热点问题进行研究；及时组织优秀教师进行各种形式的专题研究活动，提升制度建设的科学性和实效性。

（七）执勤到位安全育人

为把安全工作落到实处，我们学校经过研究决定成立安全管理网络。根据“事事有人管，人人有事干”的具体要求，我校首先成立安全工作领导小组，组长由校长亲自担任；安全工作分为两个网络面同时进行。发现不安全因素及时处理。

学校全体教师认真落实执勤制度。学校德育精细化管理逐渐成熟，全体教师无一例外人人有事干，老师们根据分工，明确自己的职责，各项执勤工作有条不紊。现在天气炎热，执

勤教师能够按时到位，尽职尽责的完成本职工作；午餐执勤教师大部分能够带领学生整队进出，午休执勤教师管理到位，午休秩序较以前好了很多；课间执勤教师、安全演练执勤教师到位后能够尽职尽责的完成疏散任务，为学生的课间、演练安全保驾护航。

学校的安全工作关系着学生的安危、家庭的幸福和社会的稳定。锦绣学校领导层积极探索，大胆革新管理方法，创新管理模式，多种方法让全体师生与家长一起参与到安全管理中来，自觉树立安全意识，逐步形成安全规范，为学生提供一个平安和谐、放心学习和生活的校园环境。

（八）争先创优榜样育人

继续实施每月明星评选活动，在上学期的基础上，进一步细化评比的标准，突出每月的成绩或者特色，让明星成为师生学、比、赶、超的榜样，这一评选活动紧紧围绕八十一个好习惯的培养、三十二个教养细节的修炼以及校园节日活动的开展，让师生都能找到自己成功的目标和方向。

我们以每学期各项评选活动为载体，进行十佳百优千星的评比，让孩子的兴趣得到培养、特长得到发展，让自己在不断的参与过程中，找到适合自己的发展方向，丰富自己的兴趣点。这些评比活动一改学期末进行一次性评价的方式，而是把评比活动分散到整个一学期中，让孩子根据自身的特点参加，可以只选择一项，也可以选择多项，评比活动分级获奖，德育处统一下发证书。

（九）各项迎查工作环境育人

本学期，我校在上学期“市绿色学校”荣誉的基础上，积极申报省绿色学校。在市、区环保局的指导下精心准备材料，不断修整和完善；在潍坊市创建国家卫生城市复核阶段，我校全体师生齐上阵，从班级卫生到校园环境再到门前三包，无论是教师还是学生，大家没有 一句怨言，为我市创建工作做出一定贡献；关工委工作通过重视五老，境界育人、文化校园，活动育人、学会感恩，情感育人、道德讲堂，细节育人、帮困扶贫，爱心育人等五个方面也路。体现了我校扎扎实实的育人之路。

三、存在问题

1、班主任老师培训的机会不多，观念有待更新。

一个人的思想、意识和观念是行动的先导，没有好的的思想、意识和观念就不可能有出色的工作业绩。由于在以前村办小学的工作中，各方面的要求没有现在高，导致工作落后。

2、实施养成教育的力度不够

学校的习惯教育虽然取得了很大的成绩，而且受到了上级部门和社会的一致，但离我校“教孩子一天为孩子一生”的教育理念还有一定的距离。

3.作为德育处负责人，感觉自己的主动性不够高，有一些工作是被动完成，造成工作被动局面。

四、努力方向

1、加大对教师的培训力度

主要是教师的教育教学能力培训、新课程理念培训、班主任的全员培训等。

2、加大力度实施“养成教育”

学生良好习惯的养成必须持之以恒，不断强化，才能真正取得好的效果。密切结合教导处的工作要求，进一步发挥少先队大队部的作用，培养学生的良好习惯。

3.主动、创新性的开展工作，与其他科室积极协调，以学校工作为重，积极有效开展各项育人工作。

本学期，我校德育处的工作虽然取得了一些好的成绩，但也还存在好些不足的地方。在以后的工作中一定继续努力，不断进步，争取更大的成绩。

校长办公室

一、工作回顾

（一）以开拓创新的精神，发挥行政综合职能。

校长办公室作为学校的综合管理部门，每天的工作繁琐无序，却事关重要，为高效、有序地完成好各项工作，我们坚持以下几点要求为原则，严格把握：第一，加强学习，加深对学校领导工作思路的理解，加深对学校整体工作脉络的把握。第二，广泛收集意见，及时反馈，积极发挥参谋助手作用。结合日常工作，随时听取反馈教职工、学生的意见；并根据学 校需要，做好各种数据、材料的收集整理工作。第三，立足全局，积极主动地做好协调工作，服务各办公室、服务好每一位教职工。

本学期以来，我们在学校党务、政务、校务公开方面，做好了以下工作：

1、政务方面。学期初开展“找差距、立目标、定措施、建规章”主题活动，为学校向品牌化、专业化发展指明了方向；绿色学校、安全标准化学校、卫生城市复核材料整理；参加2011事业单位法人年检；迎接关工委检查、配合学校创城迎查；召开“文明爱校，修身律己，争创师德模范”主题实践活动动员大会；清理学校环境卫生。

2、党务方面。学校党员教师资料核对；迎接党建检查；收集党员教师公开承诺书；组织召开“恪守从政道德，保持党的纯洁性”主题党员会和演讲比赛；组织党员教师集中收看省第十次党代会。

3、校务工作。组织召开教师职称评定竞聘大会，并审定、汇总；召开“文明爱校，修身律己，争创师德模范”主题实践活动动员大会；协助进行体育节、“六一”儿童节筹备工作；进行师德测评；

（二）以踏实勤勉的态度，完成日常工作。

校长办公室紧紧围绕学校中心工作，突出抓好学校领导交办的事项、列入计划的重要工作、行政会决定的重大事情，基本做到了“事事有人管，件件有着落”，不误时，不误事，确保了政令畅通，学校秩序有序发展。

1、日常工作。组织学校进行爱心捐款活动、“爱心一日捐”活动；组织潍坊作家仪修文老师签名赠书活动；修改完善学校网站、维修学生教室、教师电脑；统计教师住房，确定教师购房名单；统计专业技术人员继续教育报名；制作阳光广场展板、加固室内班级展板、整理学校宣传栏；组织《学校教职工代表大会规定》知识竞赛；收集教师照片及简介；参加教师招考；安排假期工作。

2、接待工作。组织协调学校的各种会议、交流访问等。会议如何开得既精练又高效，接待工作如何做到既热情大方又不铺张浪费，是关系到学校办学质量和效益以及对外形象和声誉的大事。作为学校的窗口部门，学校办公室精心筹划，周密部署，尽心尽力地组织好每一个会议，协调好每一次活动，安排好每一次接待，使学校的人力和财力发挥了最大效益。本学期先后组织有规模有影响会议、活动10多次，为我校加强与外界的沟通创造了便利条件。

二、反思和不足

1、忙于事务性工作，工作缺乏创造性、预见性，没有充分发挥服务作用。

2、协调工作与学校未来的发展和学校领导的高标准、严要求之间还存在着差距。

3、文件传达、档案整理工作还没有形成条理、规范的体制，整体感不强。

三、下学期工作思路

1、加强理论学习，充实自己，进一步提高办公室的工作效率。

2、深入实际，加强各办公室之间的协调，使学校各项工作有条不紊地、高效地运转，引领师生健康成长，构建和谐的教育环境。

3、建立常规运行的有效机制，使学校工作真正做到制度化、常规化、程序化。

4、进一步加强网络管理，让学校网站成为宣传学校的最好窗口。

总务处

紧张而有序的2011--2012学第二学期即将过去，回顾过去的这一学期,总务处根据学校对总务工作的具体要求，结合学期工作计划和学校实际情况，在学校领导和全体教职工的积极支持及配合下，通过总务部门全体同志尽心尽责、共同努力，克服人手缺、任务重等困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作任务，确保了学校教育教学工作顺利开展。一学期来，我们始终本着“全心全意地为教育教学服务、为师生服务”的宗旨，努力做好财务财产管理、后勤常规管理、安全卫生管理等方面的工作，圆满地完成各项工作，达到计划要求，现将本学期总务工作作如下总结：

一、财务财产管理方面

财务工作在学校领导的带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过行政会议讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：

1、协助校长做好学校经费的收支管理，本着“量入为出、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本的修购经费及房修费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。

2、严格执行上级主管部门制订收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督，并受到市、区物价部门、纪检部门年终检查的一致好评。

3、加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管 好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。

二、校园绿化美化方面

1、本学期，总务处组织花工及绿化人员对学校的花草树木定期地浇水、施肥、打药、修剪;，美化了校园，营造了氛围。

2、本学期总务处对校园保洁工加强了教育和监管，保证校园每时每地的干净、整洁，给师生提供一个舒适、愉悦的学习和生活环境。

三、后勤常规管理方面

学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作和学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作：

1、做好教师教学用品及学生学习用品的准备工作。开学前夕，总务处对个年级教室、教师办公室的物品进行了配备，保证教育教学工作顺利开展。

2、做好后勤保障工作。学校的艺术节、运动会、家长开放日、期中、期末考试、等各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

3、做好学校设施的维护工作。随着学校规模的不断扩大，学校的财产也在不断增加，随着设施的增加，小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

四、学生宿舍、食堂管理

1、本学期，总务处人员对学生宿舍、食堂及各教室的电路安全隐患排查，坚决做到用电安全、饮食安全。

2、本学期，总务处加强对食堂的饮食卫生监督检查的管理，经常深入食堂检查食品卫生与安全，组织食堂从业人员学习食品卫生等相关的法律法规，不断提高食堂从业人员的素质，努力促使食堂工作规范化。总务处每天有针对性地对食品的质量、食堂、餐厅卫生状况、从业人员的身体健康等情况进行检查，发现问题及时解决，并将检查情况作好记载。千方百计地使全校师生吃得安全、卫生、放心和满意。

五、工作反思

1、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。，需加强学校卫生保洁工作的管理，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

2、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。今后要加强做好总务工作人员的思想教育工作，以提高服务意识和服务质量，力求做好学校教育教学的后勤保障工作。

以上是总务处一学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠总务处全体工作人员的共同努力，我们一定会把工作做得更好。

安全科

学校安全工作是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素。我校将创建平安、和谐校园工作列为学校的头等大事，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。现将安全工作总结如下：

一、领导高度重视，制定有力措施

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了安全工作领导小组，食品卫生工作领导小组和校园消防组织机构，并按照要求，配备了专职安全保卫人员。从而形成了学校校长直接抓，分管领导具体抓，各负责同志具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、安全制度保证，实施扎实到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校安全科科长亲自负责，将安全保卫工作列入目标考核内容中，并进行严格考核，严格执行责任追究制度。门前有监控设施，保安能操作监控设备，警用器械齐备，有出入记录本并详细记录，如果是上学、放学时段，有学校领导带两名以上教师协同保安维持秩序，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

三、学校餐厅工作落实

本学期以来对食堂及食品来源严格把关，食堂工作人员是有健康证，食品实行48小时留样，食堂有防鼠板、除蝇设备，原料采购有索证，大宗原料定点采购，生熟案板分开使用，面粉、油料等合格，食堂有消毒器械，食堂燃气安全。

四、档案材料的整理

三月份到五月份整理绿色学校材料，四月份到六月份整理学校安全标准化建设材料，五月份到六月份整理创建卫生城市材料。学校在安全工作上引起了高度重视，广大师生对安全文明校园创建工作知晓率和参与率高。学校校风、学风良好，校园环境整洁优美，秩序良好，师生对校园安全满意度高。学校的安全工作涉及到方方面面，警钟长鸣，常抓不懈，把学校的安全工作做得更好。

4.2011--2012第二学期年学校共青团工作总结 篇四

以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，按照镇中心校11年工作目标要求，结合我校实际，积极探索在新的办学形势下，学校管理的新思路，正确定位学校发展目标，明确“以创新为核心，以特色求发展，以质量求生存，建和谐校园”办学思想。按照“突出重点，狠抓落实，力求创新，提高质量”的工作思路，以实施课程改革和提高教育质量为重点，以“有效教学年”和校本教研为突破口，不断提高教育管理科学化、规范化水平。

二．工作重点：

重抓人均分、及格率和优秀率；重抓六年级；重抓五认真督查；重抓过程性检测；重抓教科研；重抓特色建设。

三．工作思路：

1．确立一种意识：质量意识

2．强化两项管理：教育管理和教学管理

3．突出三项建设：领导班子建设、教师队伍建设和校园文化建设

四．主要工作：

1．确立一种意识：质量意识。

质量是学校的生命、灵魂，是赢得家长信任的法宝，是学校形象的最好外显。

要狠抓教学质量这个中心，重新修订和完善目标责任书，进一步明确新学期的奋斗目标，认真制订好各学科如何提高两率的具体措施，注重抓住影响教学质量的关键环节，关键学科，关键教师。积极动员和鼓励学生及家长享受优质教育资源，努力实现“轻负担、高质量”，让学生想学、会学、乐学。找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从学生进校的每一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后20%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。要扎实抓好各学科学困生的转化工作，早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率和优秀率，力争所有学科质量进位争先。

2．强化两项管理

（1）教育管理。

①建立、健全德育规章制度：全体教职工都要做到教书育人、管理育人、服务育人；形成校内外协调一致的德育工作网络。

②指导、优化班主任工作管理：经常进行培训、检查、指导、总结，推广经验，不断提高工作质量。

③强化少先队工作管理：学生的日常管理要以行为规范管理为抓手，学校值班领导要切实履行职责，按时到岗，加强巡查，防患于未然。少先队大队部要严格执行一日常规检查制度，坚持不懈地抓好学生的行为习惯，采用多种形式的活动、评比和德育手段，不断提高学生的德育水平，提升文明素养，将德育要求内化于心，从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。

④加强校园常规管理，确保墙面无脚印，地面无纸屑、痰迹，校园环境洁、齐、美。

（2）教学管理。

①、教师的日常管理。

加强日常教育教学工作的巡查和规范管理，分管领导要经常深入分管年级和教研组了解一线情况，主动帮助解决问题。既要肯定成绩，也要诚恳地指出不足，及时处理问题。分管教学工作的领导要加强备课、一人一课、业务学习、课表执行、课堂常规等工作的指导、落实与检查工作，确保教育教学工作稳步开展，扎实开展。

②、教师的考核。

本学期，要结合新的绩效工资分配方案，进一步修订学校内部考核制度，完善考核程序，强化过程考核，重视教育教学实绩考核，分配重点向一线教师、骨干教师倾斜，使绩效工资的发放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用。

③、管理人员的考核。

学校管理人员要切实把握教育现代化建设的精神，不断提高政治思想理论水平，明确职责，加强服务意识，提升管理能力，发挥模范带头作用，把工作做细做实。本学期，将进一步加强对学校管理人员工作业绩、工作作风和工作能力的考核。实行月度工作汇报的办公会制度，将其所分管工作的计划与实施情况进行述职交流，以便更好地共同研究学校工作，把握工作进度，促进工作质量。学期末，将组织教师代表对学校各部门的工作进行评测。

④强化教育细节，追求有效教学

本学期，要着力推进学校课题研究的进程，有计划地开展此方面的活动，促进教师理论水平和实践能力的不断提高，通过各子课题的开展与研究，探索研究各年级成功课堂教学的模式，引导学生成功学习，提高学习兴趣，从而提高课堂教学的质量与效率。

教育主管部门开展的、有影响力的教育教学研究活动和论文案例等评比活动，是教师成长的大好平台，各分管负责人要高度重视，及时关注，全力以赴，积极开拓创新，确保参与活动的时效性和质量，力争取得好成绩。

加强“常态”课堂的关注。分管领导要经常深入课堂听课，尤其是青年教师的课堂教学要给予更多的关心与帮助，除了一人一课之外，要加强随堂课的听课力度，关注常态教学的情况，研讨教学中存在的问题与困惑，共同促进，相互学习，从而提升日常教学的质量。本学期，还要切实加强毕业班的工作，加大对毕业班工作的研讨，切实提高毕业班的教育教学质量，为学生进入初中打下良好的基础。

3．突出三项建设

（1）班子领导集体建设：①建设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风。②工作抓住时机，决策慎重、果断，办事雷厉风行，遇事决不能等一等、拖一拖、压一压。③以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。

（2）教师集体建设。①加强师德修养：弘扬教育人道主义，严禁体罚或变相体罚，坚决不搞有偿家教，使自身成为真善美的教育资源。②加强师艺培养：书上说缺乏医术的医生是没有职业道德的医生，误人性命。同理，缺乏师艺的教师也是没有职业道德的教师，误人子弟。因此，每一位教师都要有开放进取的心态，不断更新教育教学理念，提高教育教学能力，增长管理学生的才干。提高教育教学艺术，合理而富有艺术性地处理各种突发事件。③学会合作：不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。

(3)校园文化建设：

①校园静态文化建设。

1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月最少更新一次。

2、抓好校园绿化和室内美化，营造文化氛围，优化教育环境,力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。

3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生喜爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。

②校园动态文化建设。

1、改造学校校容校貌，不断净化、美化校园环境。

2、加强对学生品德、思想、文明行为习惯等方面的教育。

3、充分发挥广播的功能，使育人环境更上档次。

4、关心和帮助学生身心健康，重视对特殊生的深入细致诱导教育。

5、加强图书室等设施建设，为学生的学习活动提供条件。

6、认真扎实搞好班级文化建设，培养学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增强学生竞争意识。

7、积极开展社区文化建设，让学校、家庭、社会的力量协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力，有效促进学生人格素养的发展。

三、其它工作：

要重视法制教育、安全教育、环保教育、健康教育和“平安校园、法治校园”、“绿色校园”、“数字化校园”等创建工作，不断提升学校的科学化水平和规范化水平。平时要注重各项基础设施的维护与改进，加大总务后勤部门的服务力度，提高服务水平，为师生营造更加优美和谐的校园环境。

5.2011--2012第二学期年学校共青团工作总结 篇五

赤岗学校教育工作计划

当前社会各界对教育高度关注，作为一所九年一贯制学校，我们渴望通过不懈的努力，让师生进步、学校发展，成为人民满意的学校。创建现代化学校，强化过程管理、提升教育教学质量的工作实践也促使我们思考：如何将规范化学校成果转化为学校常态并继续提升；如何以高效实际的精细化管理推动学校深层次发展；如何构建特色鲜明、育人树己的良好学校文化。现将学校新学期工作做如下计划：

一、加强教师队伍建设

1、加强师德师风建设

高素质的教师队伍是学校发展的根本。认真组织教师学习胡锦涛总书记关于科学发展观的理论以及党的路线、方针和政策。进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面发展。认真组织教师学习《中小学教师师德规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高教师对未成年人进行思想道德教育的水平。

以争创一流学校凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。发现和树立教育战线师德建设的先进典型，要通过报刊、会议培训等多种形式宣传优秀教师先进事迹。

定期地召开座谈会、教师师德问卷，征求家长、学生对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。将师德考核的结果作为教师评优评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。

2、提升教师专业技能

发挥课题组成员的积极性，重点落实课题组的自主研究。本学期教导处一定要落实好中小学数学及英语科课题的研究工作。同时，继续聚焦课堂与教研，1

搞好课堂教学研究和学科组活动。通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，学校将安排部分语、数、外、化等骨干教师与区教研员达成师徒协议。

启动校级青年教师基本功竞赛，注重过程做好培训，向区级竞赛选送优秀选手。

继续开展“人人奉献一节课”、“我听我班课我听我学科课”、毕业班“集备落实课”，敦促教师业务交流，研究课堂教学。

3、加强德育队伍建设

积极开展学校德育科研，扎实推进德育发展。加强学习，创新方式，认真开展校本培训工作，提升班主任班级建设水平。为班主任提供更多的展示机会和平台，充分调动班主任的主动性和积极性，以“治班妙招”或“教育案例”为主题由班主任轮流主讲，研讨学习。加强对青年班主任的培养和提高,不断提高班主任的工作水平和能力。加强对德育干部的培训，切实提升德育工作能力，应对各种复杂情况。

4、锤炼干部队伍

努力锤炼德才兼备、以德为先的干部队伍，使“无功便是过、实绩论英雄、有为才有位，有位更要为”的理念深入人心。坚持召开每周一次的领导班子成员会议，完善领导干部个人重大事项报告制度。克服懒惰懈怠和个人主义等不良作风，增强团队意识。开展针对本职本岗培训，强化干部岗位适应能力、业务水平和政治素养，提升工作绩效。

二、提高教学水平

1、加强教学工作常规管理

开足各类课程。要求教师精心备课进行有效教学，严肃课堂教学工作管理，杜绝上课只顾自己上课不管学生听与不听的现象，教导处将定期通过课堂检查、学生问卷调查等方式，对违规现象给予批评。定期检查学生作业，定时调查教学情况，开展评学评教做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师教学能力不断长进。大力开展公开课和展示课活动。加大对教师听课节数的统计检查。

2、培优辅差促中关注全体学生

敦促教师重视学生良好学习习惯的培养，从每一次作业，每一次课堂教学入手，通过抓学习习惯和纪律，促进班级形成良好学风。敦促教师根据学生不同情况，有针对性地做好培优辅差促中工作，培优辅差要落实人员，落实内容，落实措施。

本学期期末区统测平均分目标：小学部街前三名，争取更多级科前一二名，中学部第一名。教导处要针对上学期考试中的薄弱科目，积极开展指导帮扶工作，要在开学两周内协助好相关教师分析好原因，并制定好工作计划，特别要定出切实可行的改进措施，争取要有所突破。

3、提升毕业班教学效果

继续发挥好学校毕业班工作领导小组的工作职能。依据不同阶段教学需要，组织好九年级教师研讨会，制定可行性阶段性有效措施。研究中考动向，提高课堂教学的实效性。尤其要抓好培优辅差工作中的辅差工作，提高学生的总平均分。

积极调动学生迎考意识。召开好九年级学生“百日誓师大会”，让学生树立毕业班意识、目标意识、吃苦意识、坚持意识、激励学生树立目标，调动学生努力学习、为人生选择努力拼搏的积极性。

2012年中考的目标是：

1、平均分进入区前九名；

2、上华侨中学分数线学生人数比例居街第一名。

4、抓好音、体、美等学科的教学

开展艺体学科教学交流，提升专任教师教育教学水平。

认真落实每天一小时体育活动，组织班主任进一步加强大课间学生组织管理，并且结合季节、场地、学生兴趣，开展多样有特色的体育活动，增强学生活动兴趣，不断提高学生的健康水平。进一步贯彻实施“阳光体育运动”，因地制宜，扎实开展丰富多彩的课外体育活动，充实师生课余体育文化生活。同时要重视合唱、运动队的训练，争取在各类比赛中获得好成绩。

三、加强学生教育

在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。充分整合校园文化资源，深入挖掘学校文化底蕴，以校风建设为突破口，利用橱窗、板报、征文、演讲等形式，营造优美、高雅、和谐、奋

进的良好文化氛围。同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。

1、加强法制安全教育

健全落实法制副校长制度，继续组织学习有关法律法规，每月开展法制教育讲座，为学校法制教育的开展创造良好的条件。营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。

政教处要把学校安全教育工作经常化、制度化和社会化，通过安全知识、安全技能的教育和演练，不断提高师生的安全意识和自救自护能力。

2、抓学生规范的养成教育

积极开展系列活动培养、引导学生形成良好的行为习惯，并进一步围绕聚焦课堂，以课堂渗透为主渠道，将德育工作落到聚焦课堂上来，进而培养学生良好学习习惯。

3、评选推优鼓励进步学生

本学期开始，学校推行“星级学生”评选活动，给学生创造更多体验成功的机会，激励这些学生也能绽放属于他们的光彩。

四、重视学校后勤管理

1、强化后勤常规管理，努力抓好校园管理的各项检查

平时坚持做到每周一小检查、每月一大检查的工作制度，在消防、电器、灯光、水电、饮水使用设施方面进行严格检查，发现问题及时处理，防患于未然。

2、加强对固定财产增减工作的管理

认真执行教育局有关规定，定期进行固定资产的核对工作，做到帐、卡、物相符，根据固定资产增减的有关规定，及时的进行登记入帐，需报损的根据有关规定及时填报固定资产报损表，上报有关部门审批。

3、进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力

本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。强化文印

管理工作，降低一切耗材。

4、进一步严肃财经纪律，加强财务监督

完善学校义务教育经费收支情况的审计，加强教育收费监督，学校要求教师一律不得宣传发动或组织学生集体征订辅导资料，只能由学生自行自愿购买，教师绝对不能收取学生的购书款，否则，后果自负。

五、抓好安全管理工作，确保师生人身安全

1、实行责任追究制

学校将安全工作分解到每位教师，并签到订生产安全责任书，全面实行层级管理，责任到位，并和考核、评优评先、绩效工资挂钩。

2、完善学校应急管理组织机构体系

为加强设备设施的购置和管理，学校成立安全生产领导小组，设立办公室，并建立应急救援队伍，明确承担应急管理职能和任务的责任人。强化安全设备设施的配置，实行动态管理，保证安全设备设施的及时补充和更新，确保安全应急处置的需要。

3、完善应急体系

学校按照“清城区教育系统贯彻落实突发事件应对条例实施方案”的要求，完善学校应急预案的编制和修订工作。本学期至少开展1-2次应急演练活动，加大对重大活动的应急管理工作。

4、做好安全隐患的排查整治

学校安全工作小组要加强校园安全隐患的排查工作，重点做好防溺水、交通安全、消防安全、食品卫生安全、门卫管理等工作。

清远市清城区横荷街赤岗学校

6.2011--2012第二学期年学校共青团工作总结 篇六

学校工作总结

神九飞天，蛟龙入海。在这欢欣鼓舞的日子里，一学年的工作也已圆满地落下帷幕。本期以来在上级党委政府和教育主管部门的正确领导之下，学校着重加强学生安全管理及规范化管理建设，强力拉升教育教学质量标杆，着力内涵提升，进一步树立良好的学风校风，较好地完成了期初提出的各项任务，取得了一定的成绩。现将本学期工作总结如下：

一、依法管理，建构安全和谐校园

1、抓安全管理，营造平安校园

安全工作是学校工作的重中之重，本学期就安全管理工作，做了以下几件事：

强化职能职责：通过完善和建立各项安全卫生制度预案，强化岗位职责和行政值班的落实，提高师生的安全意识，确保一切平安。

做好疾病防控：为了做好流行性疾病防控教育工作，按照卫生部门和上级教育部门的要求，学校及时对校园公共区域及教寝室进行了全面消毒，下发了《秋冬季流行病的防治》、《如何预防传染病腮腺炎和肺结核》等宣传材料，由班主任利用班会时间组织学生进行学习，并切实做好学生晨检和防控情况上报工作。

宣传安全知识：为增强学生的安全自救自护意识和技能，学校利用宣传栏及时宣传《学生交通安全注意事项---致中学生一封信》、《消防逃生急救知识》、《防踩踏知识教育》等材料。另外，学校还推出《新安中学学生安全紧急疏散演练方案》，本学期学校两次组织学生进行逃生演练，进一步提高师生的应急自救意识和能力。

排查安全隐患：为了保证全校师生人身和财产安全，本期多次进行安全大检查。重点检查食品安全、教学楼的通行安全、寝室防火安全、电机房的用电安全等。检查发现，绝大多数地方不存在安全隐患。针对存在的问题，领导小组当场责成相关部门采取措施进行整改，坚决确保校园安全。为解决学生周末放学交通矛盾，优化了错峰放学制度。本期来，学校工作稳定有序，无重大事故发生。

重视食品安全：严格规范食用油、食用盐使用；确保食品不过期，来源有登记，保证师生能吃到放心菜、平安饭。

加强法制教育：利用电子显示屏、黑板报加强法制宣传，利用课间操和例会时间对全校师生进行普法教育。

整治周边环境：争取综治部门的支持，积极对校园周边的治安情况进行整治，严防外来人员干扰学校，确保师生人身安全。

2、规范化办学，着力民主管理

学期伊始，学校继续把规范办学落到实处。

学校充分发挥教工例会的职能，及时向广大教职工通报学校工作的重大事项，学期结束组织了财务收入专项稽查，做到了校务透明公开。学校出台了廉政风险防控工作方案，相关工作正在有序推进。

二、、研教兴校，教育教学业绩再奏新华章

1、探究教研活动模式，着力师品师能提升。

本期以来，学校始终坚持“走出去，请进来”的思想，更改教研活动形式，减少活动次数，提升活动质量，大力抓好青年教师的技能培养，重视课堂教学的有效性、时效性及高效性的研究，引导教师在研究状态下工作，不断探索教育教学规律，有效发挥教研成果的效能，促进教师的课堂

教学水平迈上新台阶。同时，学校还鼓励教师提高学历，并在学习费用上予以补助，本学期又有多名教师参加在职研究生的学习。

2、依托课题研究工程，提升学校内涵品位

以课题活动为依托，以成果为体现，创新学校的校本教科研模式，充分总结教师的教学研究经典案例，使学校的教研工作再上新台阶。

3、积极开展教学研究，青蓝工程稳步推进

四、凝心聚力，镕铸卓越的团队精神

一个坚强务实求真有力的领导班子和精诚协作的教师团队，是办好一所学校的关键所在。管理中，我们始终坚持“以人为本，以德服人”的核心理念，积极营造宽松、和谐、平等、向上的人际环境，把学校工作和个人的发展结合起来，勤政勤教勤学，树立创新意识，用远大的目标振奋人心，用共同愿望来励志聚力。让每个班集体、教研组集体和行政集体精诚合作，产生磁性聚力。本学年来，学校积极为广大教师搭建各种活动平台，高度重视青年教师、骨干教师的师德和教学技能的培养，树立人品为先利益为后的形象。我们希望全体教师要自觉遵守《教师职业道德规范》和《汇文初级中学教师行为“八不准”》，把“热爱学生，教书育人；爱岗敬业，刻苦钻研；务实创新，甘于奉献；廉洁从教，为人师表；遵纪守法，诚实守信”的职业精神落到实处。

四、修心养性，奠定学生终身发展

1、抓“心理健康”教育，促学生身心发展。进一步加强心理健康教育的师资队伍和档案建设，以合格心理咨询室为切入点，以形式多样的心理辅导活动为载体，努力推进学校心理健康教育，不断促进学生身心全面健康发展。

2、开辟第二课堂，拓宽学生知识视野。

为丰富校园文化生活，使第二课堂成为激发学生兴趣，培养特长的乐园。为进一步提高我校学生的英语口语表达能力和学习英语热情，展示英语教师的教学特色与魅力。

五、服务师生，保障工作再上新台阶

后勤保障服务工作本着花小钱、办大事、办实事的原则，一方面为要算经济帐、真正当家理财；另一方面，千方百计解决师生的学习、生活所急需，保证师生能安心学习和工作。本学校加强了与保洁公司等服务单位的沟通和合作，进一步提高为师生服务的质量。

1、办好食堂，保障师生生活。加强食堂管理，监督食品进货渠道，严把质量关，保障卫生工作到位，防止食物中毒现象出现。本学期食堂为教职工提供了价廉物美可口的饭菜，得到了教职工的高度评价。

2、及时维修设备，确保教学流程畅通。我校所有教室都安装了多媒体电教设备，使用频率高，电脑和投影仪容易发生故障，若不及时维修将影响教学工作。

3、重视消防工作、确保校园安全。加强消防安全教育，落实消防措施，消除消防隐患，检查用电线路，确保消防设施完备和用电安全是学校一项重要工作，学校非常重视，选派一名同志参加消防知识培训，并取得合格证书，全力做好业余消防员工作。

4、后勤管理社会化，教师待遇有提升。后勤管理社会化工作继续向前推进，校园安保，校园保洁、绿化养护工作都落到实处，校园环境洁静优美。过去的一年里学校办学步入了良性循环，教职工津贴及福利虽受绩效 4

工资影响，但我们还是按规定，最大程度地发放有关津贴，住房公积金补助也逐年提高。

5.关爱师生员工，体现温暖。定期组织教职工参加健康检查，是我校的一项常规工作，目的是让广大教职工了解自己的身体健康状况，增强教职工疾病预防意识。

六、关注民生，资助工作平稳推进

回顾一学期来的工作，学校取得了显著的成效，受到社会各界的好评。但是，我们也清醒地看到在学校管理上还有许多不尽人意的地方，原有的一些制度还需进一步完善；教学上仍须采取强有力的措施；校本教研还需加大力度更深入推进；青年教师的扶持培养有待再加大力度，部分教师的忧患意识有待加强。校外住宿生过多，学校管理安全压力增大，师生的安全意识还有待加强；学生的思想教育和日常行为管理有待加强。“安贫坚守铸师魂，明镜无尘洁校园“。让我们全体新中人以高涨的热情和干劲，为创建一流校园文化，培养一流教师队伍，创造一流学校管理，开创一流的工作业绩，而努力拼搏。

7.2011--2012第二学期年学校共青团工作总结 篇七

指导思想

继续坚定不移地以科学发展观为统领，深入学习贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和全国教育工作会议及省、市教育工作会议精神，在“优先发展，育人为本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以推进教育现代化为主线，以教育和教学为两翼，以教学改革创新为突破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革；坚持“以人为本，为学生全面发展服务”的办学思想，以德育为先导，以教学为中心，以教书育人为核心，以发展为抓手，以习惯培养为基础，培养学生的创新精神和实践能力为重点；以提高三支队伍素质为保证，以提高教育教学质量为目标，深化课堂教学改革，进一步规范办学行为，创建科学、规范、精细的管理体制，围绕“特色强校，质量立校，文化润校，科研兴校”，构建人文、民主的管理机制，求实创新，扎实推进学校各项工作更好的开展，努力办好人民满意的学校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。

一、全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的发展平台

本学期要继续突出“爱与和谐”两大主题，全方位、多角度开展“养师德，练师能，铸师魂，育新人”活动，建设素质优良的教师队伍。

1.切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队伍。认真开展教师政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡导四种精神——对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；全面以身作则，自觉率先垂范，努力塑造并弘扬“碧阳”教师的良好形象。树立正面典型，弘扬先进事迹，做到关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，主动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销资料等有悖于师德现象的发生。

2.以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展“我的岗位我尽责，我的岗位请放心”服务竞赛活动，通过比劳动纪律、看谁的职业责任好；比教学技能，看谁课堂教学水平高；比教书育人，看谁工作贡献大；比爱护学生，看谁师德风范高；比执行规范准则，看谁职业意识强的“五比、五看”活动。加强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终考核，与教师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。营造教学研氛围，创建学习型团队。

3.通过“走出去、请进来”等多形式的学习，弘扬学习之风，加强现代教育思想、先进教改经验的学习，人人成为教学工作的精兵强将。扎实开展“有效的课堂教学”、课题研究和校本培训工作，要将课堂作为研究的实验地，人人参与，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞赛课、学习汇报课、教师网校空间等校本研修活动，培养教育教学骨干和优秀教师，促进教师专业成长。进一步加强青年教师培养，继续实施“青蓝工程”、“名师工程”，强化“学科带头人”、“教学能手”争创意识，搭建教师成长平台，建立教师专业成长档案，通过摆、查、核等手段有效地加以监督检查。.加强干部队伍建设，逐步提升管理水平。新学年学校领导班子成员要严格执行中小学

教师《职业道德规范》和“八条禁令”，努力做到以高尚的人格吸引人，以不懈的追求影响人，以诚恳的态度感化人。“公”字当先，“正”字为本，堂堂正正做人，清清白白做事，踏踏实实干事。学校领导班子成员要做到“三个关注”和“八个能”：关注从教时间短、教育教学经验少的教师，关注薄弱、劣势学科教师，关注有不良反映的教师；能带头、能主动、能积极、能负责、能协作、能服务、能守纪、能学习。学校领导班子成员要能上课，常听课，会评课。全体行政人员都要走进课堂、走进教研组、走近教师，在教育教学管理活动中不说外行话，不做外行事。

二、以质量为中心，以课改为抓手，以教学研为载体，规范教学行为，提高教学质量

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。我们要以抓常规教学为基本，以抓教学研为依托、以教研组建设为载体、以年级组备课为纽带、以研究课堂教学为突破口，从细从实落实教学常规，加强过程管理，在教学过程的各个环节上下功夫，真正实现向管理要质量，向课堂要效益，向研究要人才。本学年要重抓“有效课堂教学”，夯实“教学五环节”，推动教学方法和教学手段的创新，严格落实课堂常规，完善教学管理精细化要求，全面提高教育质量。

1.加强教学常规管理，扎实落实教学常规，规范教学行为，提高教育教学质量。严格按照县教研室、学校教导处下发文件及要求，规范课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，推行巡课制度，切实提高课堂教学效率，提高课堂教学水平，向40分钟要质量。

2.切实抓好“教学五环节”工作，要在教学“五认真”上狠下功夫，切实从备课提高有效性，有效、高效上课体现时代性，作业批改加强精选性，检测考查倡导发展性，培优帮困注重及时性等环节入手，落实每月一次检查，写好检查情况记载表并与教师及时反馈。教学常规检查要坚持高标准严要求，本着严谨治学、精细管理、科学规范的原则规范教学行为，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。

3.学校将继续贯彻课程标准，开齐开足课程，增加学生的休息时间，按照常规要求布置适量的作业，作业要求认真批改，及时并做好批改情况记载和讲评工作。学校将继续实行不定时推门听课制度，加大对课堂教学的管理力度。要重视并强化学生良好学习习惯的培养，努力建设良好班风、学风的形成；要突出学科特点，培养学生良好的素养，语文要重视朗读、书写的养成教育，数学要努力做好解决生活中的数学问题为主要内容的聪明题练习，英语要注重生活情景中的口语交往，体育、艺术类课程要突出提升学生身心健康素养为目标的教学，努力形成富有学校学科教学特色。

4.加强教学常规的规范化管理，教导处要重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，形成系统化、制度化的管理体系。要加强对各部门、各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理，为教师的专业化成长、评价表彰，提供有力详实的第一手资料。

5.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，要注意指导学生的课前预习和课堂认真听课的方法，引导学生积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问难、规范书写、注

重积累、积极自学、动手操作等学习习惯及能力的培养，利用学习习惯带动行为习惯，行为习惯促进学习习惯，而且要抓早、抓小、抓准、抓实，循序渐渐、耐心细致抓好落实。

6.抓好毕业班的教育教学工作。首先要学习新理念，树立新的教学观；其次要发挥团队智慧，加强教学活动；再次是扎实完成教材任务的同时，根据各班具体情况对学生查漏补缺，要做好保底提优、培优补差工作；还有要研究新动向、新题型、新方法，进行纵向和横向交流，强化系统模拟训练，拓展训练和细心训练，使教学与课改接轨，保证教学方向正确，方法灵活；最后要根据学生的心理、年龄和个性特点，平时注重培养学生的适应能力和应变能力，加强校纪校规、尊师爱校、安全卫生等方面的教育，为学生创造和谐的学习环境。

7.积极开展教学研活动，强化向教科研要质量意识，强化年级组整体质量意识，形成教育合力。各级各类课题研究绝不轻言放弃，而要扎扎实实去研究，让学校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究的对象，让教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。8.加强教务管理工作，切实规范办学行为。以学校制度建设为契机，以各项规章为标准，努力规范教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。在提高备课实效性上下功夫，加强对教师执行教学常规的检查工作。以学生发展为中心，开展丰富多彩、有利于学生身心健康、培养兴趣和强化技能的学科竞赛活动。开展“学习优秀生”的评选活动，整合资源，不断提升学生学力和综合素养。做好教学服务工作，提高服务质量。严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类课程，认真组织好语、数、英期中、期末考试，统一安排监考人员，做好各班学生成绩收集存档工作。加强学籍管理，规范请假程序，继续当好调度员，确保学校教育教学工作正常开展。

三、以德育人，拓宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育

在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。

1.牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍，尤其是班主任、辅导员队伍。继续加强班主任的培训学习、例会制度，明确学习目标，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的新情况、好做法。充分发挥班集体、少先队的作用。利用有意义的节日开展丰富多彩的活动培养学生良好的道德情操。

2.抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。落实《小学生一日常规》各项规定；落实班主任工作目标责任制、安全值日包干制、五项检查评比制；坚持每日常规检查，培养学生自我约束、自我管理能力；继续加强学生的礼仪常规教育。养成教育工作从细处着手，注重细节，要做到要求明确、训练到位、反馈有效，力求通过严格的训练、以点带面，抓好典型，让每一个班级、每一个学生融入活动，在活动中体验，在体验中成长，培养学生良好的行为习惯和道德素养；努力做到“五无”、“五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有队伍、语言有礼貌、举止有礼节。

3.努力抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生，各班要抓住纪念日、传统

节日，利用德育基地等各类教育资源，上好开学第一课，开展好““养成教育活动月”、“文明礼貌伴我行”、“学习并弘扬先辈英烈精神”、“鲜花烂漫红五月”和“金色童年庆六一”月月有主题活动。各班要充分利用晨会、班队会，加强“五心”教育，通过活动让学生了解家乡、学校的变化，弘扬民族精神，激发学生的“三热爱”情感，从小树立继承使命、报效祖国的远大志向。

4.创新德育常规活动开展形式，思考更有创意并能调动师生积极性的评比方式，增强活动的新颖性、参与性，达到激励、教育的目的。坚持不懈地抓学生规范养成教育，少先队总部可以组织举办规范训练班活动，突出传统教育、规范训练、个别引导等形式强化教育，加强对不良行为的矫正。坚持每周一的升旗仪式和周会活动，坚持对每周队日活动、每周“纪律、卫生、礼仪、安全”流动红旗竞赛、每日路队制、每日“四个常规（学生一日常规、活动常规、课堂常规、礼仪常规）”的检查评比进行改革，各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检查评比的公平、公正、公开。继续开展“校园之星”评选活动，深化“美好形象”教育活动。坚持开展春、秋游、访问、调查、参观、服务等社会实践活动。

5.开展平安校园创建活动，认真落实《中小学幼儿园安全管理办法》，切实加强安全防范，健全安全应急机制和应急预案，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性疾病的防控工作，高度重视防汛、夏季防溺水和交通安全教育工作，高度重视学生心理健康教育，高度重视安全隐患的排查工作，杜绝事故隐患，努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。加强值周行政、值日护导教师工作，增强值周教师责任心，确保校园平安、健康、和谐。

6.办好家长学校，指导家庭教育，进一步发挥家长委员会对学校工作的参与、指导和评价作用。各班主任、科任教师必须经常与学生家长保持联系，学校每期召开至少二次家长会。关注留守儿童、单亲孩子、贫困、残障孩子，制定切实可行的方案，真正落实对他们的关怀和教育，在学习、生活、精神上给予他们更多的关照。

8.2011--2012第二学期年学校共青团工作总结 篇八

——新密市远程教育示范学校

光阴荏苒，日月如梭，在忙碌的工作中，又一个学期接近尾声。在上级主管部门的领导下，在全校56名教职员工的努力中，我们为2011-2012学年上学期的工作划上了圆满的句号。过去的一学期，学校坚持以科学的教育发展观办学校，抓课堂教学，促使教师业务水平的提升；抓活动开展，促使学生能力的培养。全体教师团结协作，深钻业务，胸怀大爱，兢兢业业，学生勤奋好学，积极进取，师生关系民主和谐，教育教学工作有序开展。现将本学期的工作回顾总结如下：

一、教学：稳中求进，提高质量

教学工作是一个学校的中心工作，本学年学校完善制度，强化措施，在教导处的引导下，教研组、备课组长、任课教师积极配合，教学工作有布臵有落实，各项教学活动有声有色。

1、树立高标意识。我校教师年轻有朝气，有工作的热情和深厚的文化功底。为促进教师专业化成长，树立教师高标意识，学校举行了一系列行之有效的活动。开展《义务教育法》、《未成年人保护法》的学习活动，《我最喜欢的教师》、《我心目中的好老师》评选活动和《育人技巧经验交流活动》，让每个年轻教师工作中处处处严格要求自己，高效、高标完成各项任务。

2、狠抓常规，促进教学质量提高。

课堂是教学活动的主阵地，抓好课堂，向40分钟要质量，一直是我们轻赋、高效完成教学任务的最佳方法。备好课是上好课的前提，学校利用每周的教研活动，学习理论知识，有效开展集体备课活动，一人主讲，大家共同参与，集思广益，博采众长，优化教学设计，根据各班实际情况，形成适合自己的教案。如今，互帮互助、团结协作已成了一种良好的风气，同级段老师之间坚持每天听评课制度，共同成长，共同提高。学校教导处也充分发挥引导监控职能，坚持月常规检查，反思、教案、作业、学习笔记、听课记录每月公开检查，并及时反馈信息，有效指导下一步教学。期中、期末考试后，在学校组织下，全体教师共同反思教学中的经验与疏漏，并形成质量分析，为优异的成绩提供强有力的保障。

3、开展青年教师展示课活动，提高教师业务能力

为了抓教师的业务水平，凸显学生的主体地位，促进教学成绩的提高，学校请走出去、请进来，在广泛吸取名校课改的经验后，结合本校校情尝试双向六环节教学模式，并深入开展《我参与我提高》展示课初赛及决赛活动，老师们开拓创新，发挥各自独特思维，优化教学方法，向大家呈现理了近40节情趣共生、精彩纷呈的公开课，充分展示了教师的文化底蕴和教育智慧。学校完善了评价制度，人人参与评分和评课，推选出周文静、李富超、郭晓燕、郑青茜、张浩平、梁丽六名教师进行决赛，并邀请中心校领导和学生家长参与听课和评分，赛后，每个老师都形成了各自教学反思，促使教师教学水平再上新台阶。

二、德育：立足常规 强化活动

学校的立校之本是德育，在政教处和少先队的共同管理下，本学期政教处坚持以理服人，以制度约束人，以正面诱导人，细化常规，狠抓落实，德育工作已突显以下几个亮点：

1、卫生、纪律井然。同学们值日认真，教室、寝室窗明几净，不存在卫生死角，校园环境整洁优雅，为学生学习创设良好的条件。

2、少先队组织日趋完善。在政教处李主任、王主任的带领和细心管理下，少先队组织制度日趋完善，人员职能更加明确。每天卫生、纪律、零食、学习情况的检查、总结、汇报有条不紊，真正成了学校工作的监督者，少先队员学习的好榜样。

3、路队已经成为亮丽风景线。每天中午、下午放学，同学们步伐整齐，高举的班牌，响亮的经典诵读声，显示出了附小学生朝气蓬勃的活力。

4、班主任例会形成制度。从开学初到学期末，政教处共召开大型、小型的班主任会议20多次，了解各班情况，创设交流的平台，分享大家治班的策略和方法，充分发挥班主任中流砥柱的作用，真正实现民主治校。

5、各项活动成果丰硕。本学期政教处紧紧围绕《我与文明结伴同行》和《安全伴我成长》两大主题，利用队会课、集会等时间集中宣传安全常识和礼仪常识，并借助《安全常识》、《小学生日常行为规范》等抽测活动，促使学生养成良好的生活习惯。

6、坚持如一的升国旗仪式，激发了学生爱国热情，让学生做真人，指明了方向。

三、安全：宣传教育，确保平安

学生的任务是学习，学习的前提的健康，健康的保证是安全，学生的安全牵动万家，保证学生的人身安全是学校的责任。一学期以来，学校高度重视学生的安全教育，始终把安全工作放在第一位。

1、值班领导带班制

周一至周五，实行安全领导带班，值班领导早6点晚8点，责任校园方方面面，角角落落安全事宜，并签定了值班领导安全责任书。

2、楼层安全值日制、课堂安全责任制 凡楼梯、拐角，在上下课学生活动较集中时，必有楼层值班教师到岗。另外，学校每位任课教师都签定有安全责任书，保障学生课堂安全。

3、开展一系列安全教育活动，利用班队会，教师例会加大宣传力度，开展紧急逃生演练、消防安全演练等活动，不断增强师生的安全防范意识，帮助学生增长安全知识，提高安全应急能力。

4、设立安全事故应急预案，以防意外。学校每天坚持晨检、消毒，并及时记录、总结、汇报。在今年出现校车安全事件后，我校高度重视，立即下发《关于安全教育致家长的一封信》，邀请家长参与学生安全教育，家校联合，不留安全的真空地带。学校响应教体局的号召，全体在校生身体及心理健康状况进行普查，并将特殊学生情况及时反馈给班主任、体育教师和科任教师，保障学生人身安全。

四、后勤：树立服务意识，关注师生饮食卫生

1、主抓后勤的白校长、于校长每周坚持召开餐厅炊管人员例会，强化后勤人员的责任意识。学校坚持定时不定时对餐厅进行严格检查，规范从业人员的着装、餐厅卫生等工作，不断提高他们的服务水平。

2、生活教师会议不间断。通过召开例会，帮助生活教师树立服务意识，培养生活教师爱生如子的高尚师德，通过个寝室的卫生纪律评选文明寝室的活动，为生活教师积分，体现干多干少不一样、多劳多得的工资机制，提高生活教师工作积极性。

3、开展让学生“学会吃饭”活动。在白校长的引领下，在各班主任和各生活委员的配合下，本学期学校深入开展了“学会吃饭”活动，积分每天公布，每周评比，每月汇总，在活动中学生乱倒饭菜的少了，乱吃零食的少了，促使学生养成了良好的饮食习惯。

五、正视问题与不足 人总是在反思中成长，在前进的道路上要经常来个回头看，查缺补漏，以促使下学期的工作取得更好的成绩：

教师博客没有量的飞跃。细心看教师的博客的老师就不难发现，老师们每月的博客除了完成学校的四篇任务外，多上传博客的教师寥寥无几，浏览学习别人博客的教师也是屈指可数，这种现象说明教师的博客还处在应付检查的层面上，并没有转化为教师学习交流的平台和教师专业成长的需要，不是发自内心的、不是迫切想要的，可预见其效果也是一般的。

学生习惯有待提高。打扫过的校园或教室，总有学生不经意间随意扔下纸屑，刚刚修补好的文化长廊，总有几个学生无情的破坏几幅，操场上热闹的课间，总有几个学生不听老师的劝阻，追逐撵打，这说明我们的礼仪教育、安全教育还需加大宣传和落实的力度，从小培养学生良好的学习、生活、礼仪习惯。

饭菜质量需再上新档次。众口难调，因此学生的饮食一直是每个家长、每个学校都很关心的问题，下学期在学生的饮食上，餐厅的炊管人员要多下功夫，不仅保证学生吃饱，还要保证学生吃好，把让全校师生吃上营养、卫生、放心的饭菜作为主要课题去实现。

9.2011--2012第二学期年学校共青团工作总结 篇九

第二学期工作计划

指导思想：

全面贯彻党的十七大会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕迎江区教育局党委书记、局长周先为同志在2011年秋季开学工作会议上的讲话精神，坚持“育人为本，德育为先，教学为重，和谐发展”的办学思想，以规范办学行为为目标，实施精细化管理，全面提升教育教学质量，办人民满意的教育。

主要工作

一、进一步巩固学习实践成果，推动学校改革创新。

1、深入学习实践科学发展观，是一项事关学校全局的重要工作。学校将以科学发展观为统领，进一步解放思想，锐意改革，开拓创新，促进学校教育教学事业更好更快发展。

通过学习实践，统一思想，提高认识，引导全体教师增强学习实践活动的坚定性和自觉性，进一步加深对学校发展目标、发展思路的认识。通过学习实践，着力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，把全体师生员工的积极性、主动性、创造性引导和凝聚到推动学校科学发展上来。

二、大力提高教师职业道德水平，促进教师专业发展。

2、切实加强教师职业道德建设。深入开展“学纲要、强师能、树形象”师德主题教育，反对有偿家教，严禁体罚学生，恪守职业道德，尊重家长的知情权、表达权和监督权。学校将围绕主题教育，开展师德征文比赛、演讲比赛。

3、严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。根据师德测评结果，作出相应的奖惩，将纳入个人奖励性绩效工资考核发放之中，并作为教师年度考核的重要内容，直接与评先评优、职称评聘挂钩。

4、扎实推进校本教研，促进教师专业成长。以常规教学为基础，通过一系列课堂教学实践来培养活力教师，以激发课堂的生动与灵动。完善行政领导听课制度，开展推门听课、随机听课、跟踪听课等活动。本学期举行四十以下青年教师岗位练兵活动、中青年骨干教师示范课活动。

5、坚持科研与培训相结合，引领教师专业成长。一是教研例会——有计划，按步骤地召开教研会议，抓住教学中带有普遍性和关键性的问题，组织教师深入研讨，集思广益，边研究，边学习；二是课例研究——以具体的实践课例为载体开展教学实践研究，打造成功课例、精品课例；三是课题研究——将课题的研究作为推动整个学校工作的抓手，渗透到学校工作的每个环节。

6、着力培养青年教师，努力扶植骨干教师，实施名优教师带动工程。继续开展“教师结对成长行动”、教师训练“三千”行动等活动，规定具体职责，以此作为培养、带动青年教师的有效手段。

三、切实加强学生思想道德教育，塑造学生健全人格。

7、开展日常行为规范教育。从日常行为规范教育入手，以学习促认知，以规则促养成，以检查促提高。认真组织学生学习《小学生守则》，鼓励学生争当“星级学生”。重视值周学生队伍建设，加强班级管理，开展“文明班级”评选活动，培养良好的班风、学风，力求使学生的行为规范内化为素质，使学生逐步养成良好的生活习惯、学习习惯和文明礼貌习惯。

8、开展系列主题教育。深入开展好爱国主义教育、理想信念教育、公民道德教育、法律法规教育、诚实守信教育和关爱生命的教育，将心理健康教育、安全教育、环境教育等有机整合，科学、合理、有序地安排主题教育。各班要利用班队活动时间和晨会课时间，结合学校工作重点和班级学生的实际情况，扎扎实实开展主题教育，努力克服教育中重智育、轻德育、重言传、轻身教、重结果、轻过程的思想倾向。

9、加强少先队阵地建设。充分利用“红领巾广播站”、“班级板报”、“班级宣传栏”等媒介，构建一种健康向上的校园文化氛围。以课堂教学为主，发挥课堂教育的主渠道作用，在实践中积极探索小学德育课程的教学方法，认真开展好《品德与生活》、《品德与社会》学科的教学。进一步规范升国旗仪式，开展好国旗下讲话，定期邀请校外法制

辅导员对学生进行法制教育。

10、完善德育网络管理。学生良好思想道德和行为习惯的形成，需要全校教师全员参与，建设一支有能力、有合力的德育工作队伍，为开展学生教育活动奠定基础。为此，学校将定期组织德育工作会议，积极组织班主任开展德育专题研究、案例分析和班主任工作经验交流。学校将加强与村委会的联系，与家长的沟通，办好家长学校、让全社会都来关心孩子的健康成长。

四、积极推进基础教育课程改革，提高学校教学质量。

11、严格执行课程计划，按课表上课，开足上齐全部课程。严格控制作业量，切实减轻学生负担。严格考试次数，不按考分高低排名次，学生成绩实行等级制；严禁分好差班、设重点班。

12、加强教学常规管理。继续重点抓好备课、上课、作业、辅导、考查等环节，积极倡导有效课堂和有效作业，提高课堂教学效益。加强教研组、备课组建设。完善落实集体备课制度，认真执行听课评课制度，鼓励教师相互学习、取长补短、共同提高，促进教师教学水平的提升和教学质量的提高。加强学籍管理，规范入学、转学、休学、毕业等手续，建立完善的管理档案，继续全面实行学籍管理电子化。

13、强化教育科研管理。抓好科研队伍建设，加强科研骨干教师的培训与指导。积极争取上级教科研部门领导和专家的指导。组织教科研论文的评选工作，各学科教师要积极撰写教育随想和研究论文。

14、提升教育信息化水平。

加强校园网络使用的安全与管理，上班时间一律不准上网做与工作无关的事情。时刻关注“迎江教育信息网”上的文件、通知等，做到及时知晓，按时按要求完成任务，发送信息每月不少于2篇。开展经常性的信息化技能培训活动，锻造一支信息化工作优秀团队，集群体教师之智慧，择教学资源之精髓，真正使计算机为管理服务，为教学服务、为学生服务，真正提高教师运用信息技术手段辅助课堂教学的能力。

15、重视体卫艺技教育。认真贯彻体卫工作《两个条例》，上好体育课与健康课。加强学生体质健康标准测试项目的训练，增强学生体质，为区中小学生阳光体育运动会做好充分准备。重视艺术、科技等教育，积极开展丰富多彩的活动，培养学生创新思维

和综合实践能力。做好卫生防疫工作，积极开展疾病预防、科学营养、卫生安全等教育活动。

五、全面抓好各条线的工作，实现学校和谐发展。

16、规范财务管理。进一步健全财产、财务管理制度，认真落实有关规定，大力创建节约型学校。学校将严格执行上级的有关收费文件精神，进一步规范收费行为。

17、加强安全防范工作。健全安全制度和教师值班制度，加强安全巡视检查，做好每月一次校舍安全排查工作，及时发现安全隐患，妥善处置突发事件，打造平安校园。

18、完善民主依法管理举措。积极实施校务公开、民主理财、校委会等制度，健全民主合作的协调机制，充分发挥教师民主决策、民主管理、民主监督的作用，增强教师的向心力、凝聚力，提高教师参与学校管理的主动性和积极性。

10.2011--2012第二学期年学校共青团工作总结 篇十

本班共有九名学生家长，他们的教育观念各有不同，对孩子的要求也不一样，有的家长要求较高，要求孩子在各个方面都能有进一步的提高和发展，对教育信息也接受较快，对孩子的教育问题想的多也有科学的教育方法。而有的家长文化层次低，甚至没上过学，对教育知识一窍不通，有的要求孩子只要能健健康康的就行，对孩子的教育问题不管不问；有的对孩子的要求过高，不会用灵活多变的教学方法进行对孩子的教育，只会采用简单粗暴的教育方法；还有的家长对孩子溺爱的过分。这些现象都是我们搞好家长学校工作的责任所在。

二、工作目标：

1、建立健全家长工作的各项制度和机制，让家长充分享有对学校教育的知情权、选择权、评议权、监督权和参与决策权。

2、帮助全体学生家长牢固树立“为国教子”的思想，并引导他们认真履行教育子女的职责。

3、为广大家长搭建家庭教育学习和沟通的平台，并交流和探讨教育子女的好经验和好方法。

4、进一步增强学校、家庭、社会（或社区）的共建力度，促进学校与家庭、社会（或社区）的沟通与联动，让家长们都来关心教育、关心学校、关心教师、关心学生、关心新课程改革。

三、教学内容：

孩子们经过一学年的学校生活和学习，从日常生活、行为习惯、学习、纪律等方面都有了明显的提高，家长对孩子的教育重要性也有

了更深入地了解。但孩子的自我控制能力还不是很强，习惯的培养还是个艰巨而长期的任务，还需要家长的配合，因而本学期的家长学校工作还是以养成孩子良好的行为和学习习惯为主。所以这个学期主要对家长进行：“习惯影响孩子的一生”，“如何培养孩子良好的学习习惯”，“如何对学生进行赏识教育”，“教孩子与人和谐相处”的教育。

四、教学措施：

1．积极发挥班主任的组织作用。每期教学活动由班主任具体牵头进行并认真履行其职责，了解家教情况、听取家长意见等，与家长、学校经常保持联系，相互取得沟通、理解，以提高家校合一的家教认识。

2．努力提高家长学校上课质量，邀请更多的家教专家来我校指导家长学校的教学工作，给家长授课，以提高大家的家教意识。

3．切实引导任课教师根据教学安排，克服教材缺乏等困难。针对家长年龄、职业、文化程度等特点，认真备课，精心组织教学，积极利用学校现有教学设备设施，采取灵活多样的教学方法，讲课深入浅出，通俗易懂，为广大家长所接受。

4．做好家长学校的档案工作，为家长学校提供总结素材、有用教材、有益经验服务，促进教学活动，向深层次、高目标方向迈进。

5．邀请家长来校和自己的孩子一起参加有关活动和比赛。如在六一节、元旦搞庆祝活动时，孩子们在父母的指点帮助下，体验到合作的重要性，体会到工作艰辛与成功快乐。

6．建立家长教师联系制度。发现出现新的情况，及时与家长取

得联系，每学期通过电话联系、家访、利用家校联系本进行书面联系外，还要充分利用家校通，发挥家校通的作用，及时与家长在各方面取得联系。

五、课时安排：

第一月：习惯影响孩子的一生

第二月：如何培养孩子良好的学习习惯

第三月：如何对学生进行赏识教育

第四月：教孩子与人和谐相处

2011—2012学第一学期

家长学校工作计划

11.2011--2012第二学期年学校共青团工作总结 篇十一

本学期我校将继续贯彻iso9001质量管理体系，努力使我校的管理水平大幅度提升！

一、继续突出我校工作的两条主线作为工作重点：

第一条主线是招生就业工作。开学初确定我校2011年招生专业及招生方式。做好11年招生宣传简章等宣传材料，进行广泛宣传工作。积极与局及各初中校取得联系，落实11年春季招生具体工作。认真总结2011年春季、秋季招生工作经验，找出不足。提出改进措施，谋划2011年招生工作。积极主动处理好招生工作中遇到的各种问题。认真核实春季招生情况，组织并协调好新生收费、报到等相关工作。认真总结2011年春季招生工作的经验，找出不足。谋划2011年秋季招生工作。

继续做好市场调查，多渠道多途径收集毕业生需求信息，积极主动与用人单位保持联系，为用人单位和毕业生及07级实习学生提供“供需”服务。做好o7级学生就业指导和就业观念教育。通过开展就业指导讲座、外请创业成功典型人物现身说法等形式，对毕业生进行就业形势、就业观念、就业定位、就业心态和诚信等方面的教育，帮助毕业生提高就业竞争力。加强与企业的联系，拓宽就业渠道，建立实习就业基地，开辟校企联合的新方式。制定和完善我校就业推荐制度，建立毕业生就业推荐档案。做好毕业生跟踪反馈工作，建立优秀毕业生档案。根据工作需要对学生进行针对性指导，并将存在问题及时反馈到教学第一线，使之改进教学内容，提高质量与企业需求相适应。多渠道收集就业信息，鼓励为学校提供就业信息的教师及其它人员。

第二条主线是学校管理的规范化、科学化、精细化。规章制度是科学管理的前提，在现有的基础上学校将对教育、教学、安全、保卫、后勤等各个环节进行重新梳理，将进一步培养师生良好行为习惯，规范教育教学行为为目的，完善、整理、发布具有针对性、实效性的“规章”，真正实现“依法治校，依法执教”的目的。

本学期要严抓学校德育工作，本学期做好文明礼仪教育，文明礼仪教育是高标准的常规教育，以本学期仍以学校印制的“礼仪教育适用读本”为依据，继续深入开展“文明礼仪示范班”和“文明礼仪标兵”评选活动。充分利用晨检、班会时间及各项活动时间进行教育，并把礼仪教育分解成若干单元进行分步实施，加强班主任队伍建设，提高教育能力，通过外出培训或校内组织培训和经验交流、班主任素质比武等活动和措施全面提高班主任的工作水平、工作艺术。深入检查、评比每各班的晨检、班会，规范班主任的教育行为，班主任要把学校确定的每月教育主题作为晨检、班会的主要内容来实施。依照学校制定的德育教育教计划，在班主任中广泛开展“六个一”活动，即“每天上好一节晨检”、“每周上好一节班会”、“每月解决一个德育难题”、“每月转化一名后进生”、“每学期讲一节班会优质课”、“每学期写一篇成功教育心得”，真实记录德育工作的全过程，全面提高班级管理的实效。

同时注重心理健康教育职业道德教育，着力解决吸烟和早恋两个问题。同时做好德育简报、《职校教苑》校刊、《心海扬帆》心理期刊

要加强学生的安全教育，要求班主任有安全教案，尤其是实习课。同时学生处、团委，要开展好形式多样的活动，引导学生健康向上发展。对德育工作起加强促进作用。

加强校园文化建设，努力实现环境育人，校园文化是一个学校历经多年逐步形成的一种思想、一种理念、一种厚实的内涵。规范管理涉及方方面面，德育永远是我校工作的第一位，通过礼仪教育使学生养成良好习惯，通过文体活动陶冶学生的美好情操，通过素质教育拉动学生的就业率。

在教学管理上抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究教学目标的基础上，科学地制订好各专业、各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，符合教学实际，突出专业的特点。

强化教学过程管理，提高教学效率。加强实训管理，提高技能教学水平。进一步加强师资培养，教研组是学校教育教学科研的基地，也是信息传播和共享的基地。要充分发挥好教研组的教科研作用。开展好活动。进一步推进完善“目标化教学”，并充分发挥考核作用。即：落实教学工作检查制度，加强管理，规范教学环节，深入课堂听课，听好推门课。组织教师优质课评比，加强教师课堂教学管理。强化目标管理。

同时在教育教学上我们要强调两个建设，一是队伍建设。干部队伍要努力学习业务，做行家里手，增强服务能力，提升服务档次，提高服务水平；开展对文化课教师的转型培训工作。开展有针对性的业务学习。教师队伍要在规范教育教学行为方面下功夫，做名副其实的“双师”，勇于争当“名师”；党员队伍要保持先进性，发挥好表率和示范作用。二是专业建设。进一步完善电工、车工、计算机、焊工等主干专业的建设，根据市场需求开发和增设新型专业。力争今年将电工专业打造成省级骨干专业、特色专业。这些，我们都有具体的方案，和可行性措施。

安全问题要常抓不懈。安全是维系学校健康可持续发展的重要保障，特别是我们技工学校，用电设备多、可燃气体多，各种伤害隐患多，因此安全问题是一个长期的、每时每刻都要警觉的问题，每个岗位、每位教师、每一名工作人员都要把安全问题放在第一位，树立强烈的安全意识要将安保工作落实到实处。同时加强食宿、门禁的管理力度。

严格遵守值班制度及制定的各项规章，一丝不苟认真执行，并督察得力，使学校确实实现安全化，校领导及中层领导一定要本着高度重视、高度负责的态度，努力使这一工作不出纰漏。

二、加强部门职能作用

总务处要端正思想，树立后勤工作一切为教育、教学，为全体师生服务的理念。总务处全体人员要用换位的思想为全体师生着想，快速、及时、热情的解决师生所提出的各种困难。维修及时，在报修一天内争取完成维修工作，确实有困难无法完成的要给报修人一个答复，对危及师生安全的用电、住宿等问题，宁可放学后加班加点也要完成维修工作。努力改善办公、教学、生活条件，美化校园环境，做好办公用品、福利物品、班级物品的采购、保管，节约资金。做好新建焊工实训楼、学生宿舍楼的质量、进度、监督、协调工作。

技能鉴定所要本学年确保在校生中级工鉴定率100%，鉴定合格率98%以上，高级工合格率85%以上；拓宽等级工鉴定范围，扩大宣传力度多开展短期培训班，争取更多的企业工人到我校参加培训和技能鉴定。完成部分文化课教师的转型鉴定工作。组织08级全体学生的计算机操作员初级工鉴定。

信息处要对现有设备加强管理，提高使用效率。配合好局现代教育技术“321工程”，完成校园网络交换设备的升级，组建多媒体制作室。优化组合硬件设备使之发挥更大作用，提高校园网质量。完善服务和管理，提升现代教育技术管理水平。组织教师参加上级及校本开展的现代教育技术的培训，提高教师现代教育技术水平。营造电教教研氛围。