党员条件与党员发展

党员条件与党员发展（精选8篇）

1.党员条件与党员发展 篇一

思想汇报：党员条件和发展党员

敬爱的党组织：

在3月31日下午，我们开始了第七期党校培训，这是我们第一次党校培训的课程，我怀着十分激动的心情坐到了属于我的位置上面。这一课讲的是党员条件和发展党员，主讲老师是陈xx老师。在正式上课前，李海云老师给我们提了一个问题，要推动社会向社会主义社会前进，我们个人该如何去做？或者说我们应该具备什么样的素质?怀着这样的疑问，我上完了第一次课，答案或许就在党和人民对我们的要求里面。原来要成为正式的一名共产党员，我们现在还是远远不够的。我们需要走的路还是蛮长的，而且我们要接受党对我们的教育以及考察。

入党首要的一个要求就是坚持标准。这里面第一句就是必须是年满18岁的中国工人，农民，军人，知识分子和其他社会阶层的先进分子。为什么必须是年满18岁呢？因为在我们国家，18岁的已经是成年人了，他们需要懂得承担并且懂得要为自己做的事情负责任，要懂得自己选择自己的路并为之努力。入党的第二个要求就是保证质量。共产党是带我们走进新中国新社会的钥匙，它代表着我们前进的方向以及动力，所以要为党挑选接班人，要为党挑选党员，一点也不能马虎，因为这牵涉着人民的利益，这关联着党整体的素质。陈老师说，要严把入党积极分子选拔关，预备党员入口关和转正关，保证吸收的每一个新党员都合格。听到这里，我忽然感到有一种责任，我要努力成为一名合格的党员，不仅是合格，我要努力成为一名优秀的党员，我会欣然接受党给我的考验，我会很乐意去完成我的任务，我会积极接受党对我的考察。

发展党员方针第三个点就是改善结构。改善结构式提高党组织整体素质和战斗力的重要举措。我们国家人民还是农民居多，素质水平不高，为了平衡，我们需要注意发展新党员的年龄结构，知识结构，分布结构等。陈老师说高校是改善党校党员整体素质的重要场地，所以我们更应该努力去学习，不要辜负国家和党对我们的期望，我们渴望成为一名党员，更好地为我们热爱的国家，我们热爱的党服务。最后一个条件是慎重发展，这四个字已经很好地说出了党对党员的要求了，绝不含糊，绝不能蒙混过关，成熟一个发展一个，严格履行入党手续，防止把不具备党员条件的人吸收入内。

接下来，陈老师给我们讲了发展党员的程序，只是这个程序方面的笔记，我已经做了四页纸了，可见程序之多，但正是因为这么严格的程序，所以我们很少有蒙混过关的可能，只有真正达到党员标准的同学才能成为正式的党员。在这些要求里面，第一条就是我们的政治立场，我们的入党动机要正确。在我的认识里面，成为党员是一件光荣的事情，这是因为党员是人民的公仆，我们可以更好地发挥所长，为我们所热爱的国家和组织付出我们满腔的热情，付出我们的努力，实现我们的理想。第二条要求就是需要具有较好的群众基础，作为人民的公仆，当然需要和人民的关系友好融洽，当然要懂得如何处理人际关系，这也是我们成为党员的能力要求之一，我们要很好地理解人民的需要，我们需要较好的群众基础，这样开展工作起来也会事半功倍。最后一个要求当然是要我们刻苦学习，成绩优良，党代表中国先进生产力，我们要成为党员，当然需要那些刻苦学习的精神和优良的成绩。对于伟大的马克思主义思想，毛泽东思想，邓小平理论等等先进的思想，我们除了要认真学习之外，还要在学习之后进行大胆的实践，再在实践中认真领会体悟这些先进的思想。

从递交申请书的那一刻起，我们就应该把自己当成是正式的党员来要求自己，努力认真地学习，严格要求自己，正如我的高中班主任常说的：要认认真真做事，踏踏实实做人！

签名：刘沛君

2011.3.31

2.党员条件与党员发展 篇二

1 信息网络化条件下大学生党员教育理念创新的意义

1.1 有利于完善高校思想政治教育理论体系

信息网络化条件下创新大学生党员教育理念是高校思想政治教育发展的现实所需[1]。可以充分体现“以学生为本”的育人理念,为改变传统的单向教育模式提供了参考依据,也为高校党务工作者教育理念的形成提供了有力保障。

1.2 有利于提高大学生党员培养质量

大学生党员教育新观念、新知识、新途径的引入,不仅能够提高大学生党员网络素养,而且能够提高高校党务工作者的教育工作成效。高校党务工作者也可以利用网络信息平台,充分收集课程信息,使党课和支部活动形式多样,激发大学生党员的学习热情,达到教育最终目的。

2 大学生党员教育理念存在的问题

2.1 以思想理论教育为主,忽视实践教育[2]

在大学生党员教育过程中,高校各级党组织普遍以理论教育为主,注重党的理论、方针、路线和政策的学习,与实践结合的调查研究很少,甚至没有。这导致了大学生党员出现理论和实践脱节的现象,在面对实际问题时,大学生党员感到迷茫与无助,很难用理论指导实践。

2.2 以教育形式为主,忽视教育效果

当前大学生党员教育活动主要通过召开支部会议和举办讲座的形式进行,教育内容通常是学文件、讲理论、写心得等,导致大部分大学生党员对学习教育活动不感兴趣,使教育活动往往流于形式,难以达到预期效果。

2.3 以教育者为中心,忽视党员主体地位

大学生党员在学习活动中,往往以客体形式存在。部分党组织和领导的组织本位和领导本位的不当思想,导致在教育引导中过度强调大学生党员应尽的义务,而忽视大学生党员应享有的权利,出现大学生党员被动学习的现象[3]。

3 信息网络化条件下大学生党员教育理念的创新

3.1 树立教育观念更新意识,提升党务工作管理水平

面对网络带来的教育优势与“信息潮”的袭击,高校党务工作者应坚持以马列主义,毛泽东思想、邓小平理论指导思想,坚持与时俱进,以科学发展观为教育宗旨,深化教学改革,以提高大学生党员教育质量为最终目的,坚持理论联系实际,提升党务工作者的教育水平与教育效果。

3.2 树立以人为本理念,促进大学生党员的全面发展

以人为本是科学发展观的核心,也是信息网络时代最核心的教育理念。要做到大学生党员教育以人为本,就要牢固树立以大学生党员为本的思想,尊重他们的主体地位,保障他们的民主权利,为他们的发展创造最充分的条件,促进大学生党员的全面发展。

3.3 树立网络安全意识,培养大学生党员网络素养

信息网络化时代,大学生党员越来越离不开网络。因此,要健全网络突发事件处理预案制度和网络监控管理制度,健全网络大学生思想政治教育的信息监管制度,把网络技术监管与大学生党员教育管理措施有机结合起来。注重保护校园网络的安全,保证校园网络有序的运行,净化校园网络环境,培养大学生网络素养。

3.4 树立网络教育意识,增强大学生党员的凝聚力

网络党校是现实党校的一个有效补充,是高校党员教育工作的重要组成部分。建立网上党校,开通网上考试系统,大学生党员可以通过网上考试系统进行考试,方便及时地、有针对性地检验大学生党员学习情况。充分发挥信息网络的优势,能够不断增强网上党校吸引力,增强大学生党员的凝聚力。

参考文献

[1]李金利,雷吉来.大学生党员教育理念创新探索[J].惠州学院学报(社会科学版),2009,(8):89-91.

[2]张中.学校党建工作的新平台[J].学校党建与思想教育,2006,(7):22-23.

3.党员条件与党员发展 篇三

[关键词]非党员学生；学生党员；认识与期望

[中图分类号] D267 [文献标识码] A [文章编号] 1009-928X（2014）02-0045-02

一、问题的提出

近年来，全国各高校高度重视并采取有力措施加强和改进学生党建工作。高校学生党员是整个党员队伍中比较特殊的群体。如何针对大学生群体的特征，切实有效地做好培养和发展工作，是值得深入探究的问题。本文从非党员学生这一与学生党员朝夕相处的群体入手，来了解当前高校非党员学生对学生党员的评价和期望，从中发现问题并获得启示，进而为高校党建工作提出有价值的建议。

二、研究方法

（一）研究对象。在大二至大四学生中随机发放550份调查问卷，回收有效问卷477份，有效回收率为86.73%。研究对象中大二、大三、大四学生的比例分别为37.7%、39%、23.3%；文理科比例分别为40.3%与59.7%。

（二）研究方法。本研究侧重于高校非党员学生对学生党员现状的认识与内心期望的普遍性研究，依赖于资料的量化分析，力求获得普遍意义上客观的研究结果，因此主要采用定量研究方法中的问卷法。

（三）数据处理。本研究主要使用SPSS11.5与EXCEL2007软件进行数据录入与分析。

三、结果与分析

调查研究发现，目前高校非黨员学生对学生党员的认识与期待存在以下一些特点：

（一）学生党员的实际表现与非党员学生的理想期望存在差距。调查发现，非党员学生对学生党员的整体评价还是比较好的。他们对“目前学生党员整体素质较高”的认同集中在“比较赞同”（41.9%）和“一般”（37.1%），对学生党员在思想、学习、工作、生活各方面表现的认同也多集中在“比较赞同”和“一般”。但是，非党员学生对学生党员的期望值还是相当高的，有85.9%的同学认为“学生党员的整体素质应该更高”。特别是在入党动机方面，仅有6.9%的同学完全赞同“现在的学生党员入党动机纯正”，而大部分同学都对此表示不赞同。这说明非党员学生心目中的党员形象与学生党员的实际表现存在一定差距。

从调查结果来看，非党员学生对学生党员的整体形象还是比较满意的。但不可否认的是，学生党员队伍中确实存在着入党动机不纯、党员先进性体现得不够等不尽如人意的地方。从调查结果来看，非党员学生对学生党员的期待更多的是从一个理想化、完美型的党员形象出发的。我们无法从非党员学生对学生党员的期待中评判其要求是否过高，但有一点可以肯定，那就是非党员学生对学生党员、对党员这一群体的期望值很高。这应该是一个有激励、鞭策作用的“高要求期待”，也说明非党员学生认可党组织，对党员始终抱有很高的期望，这种期望也是党员不断进步的动力。

（二）非党员学生对学生党员各方面表现的要求程度不同。从调查结果来看，政治素养的高低是非党员学生评价学生党员最重要的标准。在非党员学生心目中，入党动机纯正（75.1%）、关心时政并不断更新理论知识（87.9%）、在关键时刻中有正确的立场和表现（85.1%）是学生党员应具备的基本素养。学习方面，非党员学生对学生党员的专业学习成绩（66.3%）、参加科研活动（62.3%）以及课外自主进修方面（75.3%）均有一定的期望要求。但与学生党员的政治素养相比，非党员学生对其在学习方面的期望值有所降低。同时，非党员学生在日常生活中，更关注学生党员的党群关系以及学生党员自身的品质，勇于承担责任、进行自我批评（80.1%）以及敢于指出或提醒他人错误（72.8%）这些品质都是非党员学生所看重的。

从探究“非党员学生”与“学生党员”这两个概念的区别出发，或许可以找到一些答案。试把“学生党员”分成“学生”和“党员”两个层面，把“非党员学生”分成“学生”和“非党员”两个层面。很明显，从“学生”层面来讲二者具有一致性，因此在“学生”层面上的要求（如学习方面），非党员学生对学生党员多了几分宽容与理解；而对于“党员”层面的要求（如政治素养），由于与自身“非党员”层面相对，再加上党员群体在群众中固有的形象与认识，不免会显得更为严格和苛刻。

（三）非党员学生对学生党员的要求既有时代性，又有传统性。本次调查发现，“与时俱进”体现在非党员学生对学生党员的期望要求中。过去“勤俭节约”、“艰苦朴素”的要求，是在物质相对匮乏的时代背景下提出的。而今，由于经济的发展、人民生活水平的日益提高，对“艰苦朴素”的解读已悄然发生了变化。当代高校学生几乎都是“90后”，对于“艰苦朴素”的体会远不及之前年代的人们。缘于此，非党员学生并不十分苛求学生党员“生活俭朴”（“一般”33.8%，“比较赞同”21.2%，“完全赞同”22.6%），期望中表达的更多的是“不浪费”，毕竟“节约型社会”还是当今为众人所熟悉和认同的概念。

随着时代改变的，一种是上述对概念理解的变化，另一种则是新事物的出现，“学生志愿者”就是一个很好的证明。它虽然不是一个新名词，但较之于几十年前而言，就是一种新事物。非党员学生对“志愿者”的理解与认同，影响了他们对学生党员的要求。调查发现，非党员学生对“学生党员应该主动参加志愿者服务活动”的认同主要集中在“完全赞同”和“比较赞同”。说明非党员学生对学生党员参与志愿者活动有着较高的要求，他们希望学生党员积极投身于有意义的志愿活动中，更好地服务社会。

四、建议

根据以上调查分析结果，我们对高校学生党建工作提出如下建议：

（一）严格党员准入制度。高校党组织应深刻认识大学生党员发展工作的重要性和特殊性，认真贯彻“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针。按照党章和党员发展相关要求，严把入口关。从团组织推优到入党积极分子的确立，从政治审查到广泛征求群众意见，从公示到审批大会，高校党组织应严格履行入党程序，对入党对象做全面细致的考察，做到成熟一个发展一个，真正把政治过硬、素质全面的大学生吸收到党员队伍中来，从源头上确保党组织的先进性。

（二）加强入党动机教育。大学生正处于世界观、人生观、价值观定型的关键时期，接受能力强，易受不良社会思潮的侵蚀。尤其是近几年来，大学生入党动机过于功利化的现象日趋严重。因此，高校党组织必须高度重视，加强对学生入党动机的积极引导，通过党内个别谈话、党章学习小组、党校培训等途径对学生进行入党动机的即时强化和专门教育，切实提高学生的政治觉悟和思想认识，实现大学生组织入党和思想入党的统一，从根本上提升党员群体的纯洁性。

（三）重视党员再教育。无论是理论层面还是实践层面，人们往往会关注预备党员的培养，而忽视对正式党员的党性锤炼。因此，除了要督促学生党员深入学习党的相关理论知识，贯彻“党员终身培养制”的终身学习理念外，还要时时提醒学生党员关心时政，在大是大非面前保持清醒的头脑、正确的立场，在关键时刻勇于挺身而出、率先垂范，敢于批评和自我批评。此外，通过各种形式开展志愿者服务、社会调查等，在实践中体现学生党员的示范作用和辐射作用，提升学生党员的整体素质。

（四）完善党员考评机制。如何让学生党员始终保持高度的责任感和使命感，是高校党建工作面临的一个重要问题。一方面，高校党组织要对学生党员进行常规性的教育，时时提醒学生牢记自己的党员身份。另一方面，要建立健全党员考评机制。当然，考评机制要科学合理，经得起实践的考验。参与考评的包括教师、学生党员自身、其他学生党员、非党员学生。考评不是“找茬”，而是为了让学生党员能够听到来自多方面的声音，不断丰富自我、完善自我，真正体现“一个党员，一面旗帜”。

作者单位：华东师范大学

4.党员先锋评选条件 篇四

为深入有效地在我院开展“优质服务窗口”创建活动，特制定争创“党员先锋”评选标准。

争创“党员先锋”岗的必须是**镇中心卫生院在职在岗、能正常履职的党员，同时要具备以下条件：

1、政治思想好。政治立场坚定，奉献精神突出，道德品质高尚，组织观念强，能认真学习实践科学发展观，学习党的路线方针政策和法律法规，有较强的责任意识、大局意识、服务意识。

2、完成任务好。工作积极、主动、有强烈的事业心、责任感，业务精通、熟炼，爱岗敬业、尽职尽责，安全高效、快速、出色地完成工作任务，认真履行岗位职责，作风踏实，成绩显著，在本科室工作建设中起到了示范带头作用。

3、遵章守纪好。以党员的标准严格要求自己，严格遵守院内规章制度和纪律，无违章违纪记录，坚持社会主义荣辱观，恪守社会公德和职业道德，爱岗敬业，诚实守信，办事公道，勇于奉献。

4、示范作用好。严格执行职业道德规范，急病人之所急，救死扶伤，全心全意为病人服务，在工作中能够坚持文明礼貌、仪表大方、服务热情，得到院内职工及患者广泛认可。

5.优秀共产党员具备的条件 篇五

1、思想作风好。旗帜鲜明，政治觉悟高，大局意识强；艰苦奋斗，清正廉洁，吃苦在前，享受在后，反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义；坚持党性原则，公道正派，不以权谋私；遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，在精神文明建设中发挥表率作用。

2、岗位业绩好。牢固树立科学的发展观和正确的政绩观，把发展作为第一要务，熟悉业务工作，与时俱进，开拓创新；认真履行岗位职责，具有强烈的事业心、责任感，勇于承担急难险重的工作任务；完成工作任务的标准高、质量高、效率高、效果好，在本职岗位上做出优异成绩，积极带领员工为推动发展努力工作。

3、服务群众好。坚持立党为公、执政为民，牢固树立群众观念，具有强烈的宗旨意识和服务意识；自觉维护群众利益，对损害群众利益的言行敢于制止；关心群众，尊重群众，向群众学习，积极为群众解难题、办实事；对群众态度热情、服务周到，主动接受群众监督；积极参加为群众服务的各项活动。

6.党员条件与党员发展 篇六

最近，中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平同志在全国组织部长会议上指出：“干部德的标准应当包括干部的政治品德标准、职业道德标准、家庭美德标准和社会公德标准”，强调把“家庭美德标准”纳入干部道德考察范围。近日，重庆市出台公务员标准，凡违反家庭美德者，都实行一票否决，值得我们深思。

百善孝为先，意思是说，孝敬父母是各种美德中占第一位的。家庭美德已成为中国几千年来传统美德，但可能是我们老调重提得多了现如今家庭美德好像正在逐步淡出我们的视野，现在我们的道德教育都是以爱祖国爱人民为主要内容，因为跟祖国和人民比起来个人家庭是不值一提的，但正是这千千万万家庭才能组成“人民”，细微之处见真情，一个人如果都不知道孝敬父母，就很难想象他会热爱祖国和人民。

家庭美德的教育，首先要从党员干部抓起，在物欲横流的市场经济时代，党员干部面临的诱惑很多，广大领导干部更要牢记宗旨，提高警惕，严于律己，将家庭美德当成必修课来培养。不仅要遵章守纪，更要在监督机制相对不够成熟的家庭、作风问题上严格要求，培养良好的家庭道德。“修身、齐家、治国、平天下”，欲“治国、平天下”，必先“修身、齐家”，党员干部要常修为政之德，提高自身家庭道德修养，从自身做起，从身边做起。家庭是一个人坚强的后盾，只有把家庭的关系处理好，才能有更多的精力投入到工作当中去，俗话说：“一屋不扫，何以扫天下”？一个不孝敬父母的干部，我们怎能奢望他情系人民？一个不关心子女的干部，我们怎能奢望他服务人民？一个五毒俱全的干部，我们怎能奢望他清正廉洁？从重庆出台公务员标准：“ 违反家庭美德一票否决”可以看出，把家庭美德纳入考核党员干部的内容，会促使他们更加全面地理解和把握德道的标准和内涵。

7.党员条件与党员发展 篇七

1 江苏沿海休闲渔业的发展状况

1.1 江苏沿海发展休闲渔业的必要性

进入21世纪,国家大力开展“全国农业旅游示范点”活动:2006年倡导 “新农村、新旅游、新体验、新风尚”的全国旅游活动;2007年又提出“魅力乡村、活力城市、和谐中国”的口号,提倡乡村旅游[3]。休闲渔业作为乡村旅游的重要组成部分,具有广阔的发展前景。江苏沿海地区传统渔业发展历史悠久,但由于长期以来徘徊于捕捞、养殖及初级加工层次,效益不高,对地方经济带动力不强。2009年江苏沿海开发上升为国家战略,为休闲渔业发展提供了广阔的空间,休闲渔业对沿海区域经济发展与贡献也日渐显现。首先,休闲渔业能够实现地区经济效益、社会效益和生态效益共赢,投入少,见效快,潜力大;其次,发展休闲渔业能够带动沿海城镇、渔村发展,渔家居民就业,提高地方与渔民的经济收入,尽快实现奔小康;第三,发展休闲渔业有利于优化渔业产业结构,缓解渔业生产和渔区经济生活中的深层次矛盾,带动旅游业和其他产业发展;第四,发展休闲渔业有利于推进沿海渔区村镇环境整治和新农村建设,带动社会主义精神文明建设。第五,发展休闲渔业将进一步弘扬渔文化,普及科学知识,活跃渔区经济,带动沿海地区精神文明建设。

1.2 江苏沿海休闲渔业的发展状况

近年来,江苏沿海休闲渔业发展势头较好,当地政府及相关部门对发展休闲渔业的认识在不断提高。如东、赣榆等县市的休闲渔业正逐步形成规模,打出品牌。但江苏沿海休闲渔业面临着诸多急需解决的问题:一是区域内休闲渔业发展多处于自然成长、自生自灭的状态。政府投入不足,地方推动不力,形成不了规模,品牌效应不够。二是长期以来,当地政府一贯对海洋捕捞、沿海养殖、水产品加工等海洋渔业的第一产业、第二产业较重视,投入巨资加以培育,但对以娱乐渔业、运动渔业、观赏渔业、科普渔业等为代表的休闲渔业发展缺少战略眼光,理念落后,投入不足,导致当地休闲渔业发展滞后。三是沿海地区休闲渔业规模小、形式单调,基础设施难以满足发展需要。由于缺少大项目支撑,在规模上多以中小型为主,规模效应不突出,吸引力与辐射力不强。旅游项目较单调,多以观光与品尝美食为主,缺乏体验、运动、度假等高档次的旅游项目。由于渔港、渔村等散落在沿海偏远地区,公路等级低,交通不方便,当地服务业和基础设施不能满足现代休闲渔业的需求,制约了休闲渔业的发展。

2 江苏沿海休闲渔业的发展条件

2.1 渔业资源丰富

江苏沿海处于我国黄海南北两股潮流的交汇处,海岸线长954km[4],有20多条较大河流入海,海区水质肥沃,盐度适中,饵料充足,是鱼、虾、蟹、贝等生物回游、栖息、繁衍、生长的理想场所;有著名的吕四渔场、海洲湾渔场、黄沙港渔场、长江口渔场和大沙渔场,海洋渔场总面积达15.4万km2[5]。海区浮游植物种类多,共190种,集中分布在沿岸河口区;浮游动物资源丰富,共有98种;潮间带底栖生物共有7个门类198种,以文蛤、四角蛤蜊和青蛤为主;近海底栖动物有183种,虾类资源丰富;近海有鱼类150种[6],优势种类有黄鲫、棘头梅童鱼、银鲳、刀鲚、小带鱼、大带鱼、小黄鱼、鳓鱼、灰鲳、鲅鱼、海鳗等10多种。2008年,沿海三市水产品总量216万t,占全省的48%,其中海洋捕捞55万t、海水养殖67万t[7]。丰富的渔业资源和良好的渔业基础,是发展休闲渔业的内在驱动力之一。

2.2 区位条件好

江苏沿海地处我国南北过渡地带,又处于“三沿”(沿海、沿长江、沿陇海兰新线)三大生产力布局主轴线的交汇区域,包括连云港、盐城和南通三市所辖全部行政区域[8]。南邻我国最大的经济中心上海和人口密集的长江三角洲经济区;北部连接山东及环渤海地区,是东南沿海经济大通道承南启北的重要节点;东部与东北亚相接,与日本、韩国隔黄海相望;新欧亚大陆桥和长江黄金水道连通中西部,是陇海兰新线地区出海通道和要冲,具有旅游发展的良好区位优势。同时,日本、韩国、上海与长三角地区是江苏沿海发展休闲渔业潜力巨大的客源地,将有力推动江苏沿海休闲渔业的发展。

2.3 发展空间大

江苏沿海地区不但具有丰富的自然旅游资源和人文旅游资源,而且发展空间广阔,发展潜力巨大。沿海地区三市陆域面积3.25万km2,总人口2065.7万人[9]。这里有丰富的土地后备资源,腹地空间巨大,滩涂总面积为66.7万hm2,约占全国的1/4,现每年仍以0.2—0.33万hm2的速度增长。沿海海域面积达3.75万km2[10],海洋渔业资源丰富,又处于我国海洋的中枢地位,沿海著名渔场多达4个,巨大的发展空间为沿海休闲渔业的养殖基地、垂钓基地、渔村、旅游设施建设与旅游活动开展等提供了优越的条件。

2.4 交通条件改善

近年来,江苏省沿海港口、公路、铁路、机场等一批重大基础设施建设统筹推进,形成了较完善的基础设施支撑体系,作为全国主要港口的连云港和南通港辐射带动能力不断增强,连云港“一体两翼”港口格局初具规模。盐城市积极推进港口开发,形成了“一港四区”组合港管理模式;南通市洋口深水海港初步通航,吕四港综合海运码头建成,迈入桥港新时代。苏通大桥、沿海高速建成通车,崇启大桥奠基开工、沪通铁路批准立项,一大批疏港通道项目陆续启动,沿海铁路建设也在抓紧推进。现代交通网络的初步形成不但能带动沿海休闲渔业的发展,而且对拉动沿海地区旅游经济具有重要意义。

2.5 旅游资源独特

江苏省沿海地区旅游资源类型众多,禀赋独特。这里有太平洋西海岸最大的滩涂湿地、江苏盐城国家级珍禽自然保护区、大丰国家级麋鹿自然保护区、花果山旅游胜地、江苏“海上花园”东西连岛、“江苏北戴河”赣榆海滨浴场、世界罕见的辐射沙脊群、著名的“灌河虎头潮”、东台海域奇观“二分水”、南通沿海牡蛎礁群、寅阳圆陀角日出奇景、绿色长城沿海防护林带等。江苏省沿海地区人文旅游资源有二涧村、青墩渔猎文化遗址、秦代东渡日本方士徐福故里徐福村、沿海古长城 “范公堤”、黄河古道“古云梯关”、“东海名郡”海州古城,安丰历史文化名镇、草堰丁溪古盐场、唐代沿海“航标塔”海春轩塔,以及建于20世纪50年代的射阳河闸,现代化的淮河入海水道工程、古黄河口海堤工程、东台永丰林农业生态园、特色渔港渔镇渔村、各类鱼类产品、工艺品与渔文化艺术、民俗节庆活动等,可谓生物多样性丰富,生态环境质量高,人文旅游资源独具一格,为沿海地区休闲渔业发展提供了丰富多彩的旅游资源支撑(表1)。

3 江苏省沿海休闲渔业发展对策

3.1 制定沿海休闲渔业发展规划

发展沿海休闲渔业,要高起点制定江苏沿海地区休闲渔业发展规划,将休闲渔业发展规划纳入江苏省沿海地区旅游发展总体规划中去。首先,规划要体现休闲渔业宏观发展与微观发展有机结合,将宏观发展与景区发展、项目发展、品牌发展、旅游线路发展有机结合起来,加强宏观指导,打造项目精品。其次,规划要体现江苏省沿海三市休闲渔业一体化发展,打破行政壁垒,协调区域合作,克服项目雷同,实现共同发展。第三,规划要体现区域特色。连云港市休闲渔业要紧扣该市沿海“海、古、神、幽”旅游特色,将休闲渔业与运动旅游、观光旅游、神话旅游、访古旅游结合起来。盐城市拥有江苏沿海最大的沿海湿地,休闲渔业的发展要打好“生态旅游”这张牌,将休闲渔业与观鸟、赏鹿、凭钓、森林游、新能源观光游等结合起来,形成旅游品牌。南通市拥有沿江临海的优势,要实现海洋与江河休闲渔业发展的互动,品海鲜江鲜,观江海奇观,重点发展“海上迪斯科”、“空中交响乐”、圆陀角观日出等特色旅游项目。第四,要加强休闲渔业基地建设,实现空间组合上的优化。连云港市的海头、柘汪、墟沟、高公岛,盐城市的陈家港、黄沙港、射阳港、斗龙港、弓京港,南通市的海洋乡、吕四港、东灶港、寅阳等应成为江苏省沿海休闲渔业重点发展的节点,以此带动整个江苏省沿海地区休闲渔业发展。

3.2 做强沿海休闲渔业产业

大力发挥江苏省沿海渔业优势,进一步优化渔业结构,以沿海港口与海水养殖基地为依托,依靠科技进步,推广生态渔业模式,发展新型休闲渔业,建立起“渔业生产—渔业加工—休闲渔业”一条龙发展的休闲渔业特色产业。

3.2.1 渔业生产

大力发展生态渔业、高效渔业和品牌渔业,整合涉渔资源,推进渔港现代化。江苏省沿海地区要调整和优化渔业养殖布局,加大滩涂护养精养的力度,引进适宜滩涂养殖的新品种。同时,做好良种选育和培育,通过发展堤内健康养殖、高涂蓄水综合养殖、滩涂围栏养殖、辐射沙洲移苗增殖等方式来推动养殖业的健康发展;加快开发适合于江苏沿海地区自然环境的海水鱼、藻类、蟹类,重视培育江苏沿海地区的特色养殖业,形成江苏沿海养殖规模化、产业化、基地化、特色化的新格局。

3.2.2 渔业加工

充分利用江苏沿海地区经济、技术和资源优势,以开发多种优质系列水产大众食品、水产保健用品、水产土特产品及工艺品为目标,广泛采用先进的技术与装备,采取产地加工和销售并举,为休闲渔业服务;开发地方特色产品、品牌产品与精深加工产品,提高产品的附加值;开发富有特色的海水鱼、贝类、蟹类和海水蔬菜等美味菜肴,形成鲜明的江苏省海鲜品牌;利用沿海贝类资源、海草资源开发贝雕、贝壳画、贝壳装饰品、海草编织品、海洋生物标本等各种各样的工艺品,为休闲渔业锦上添花。

3.2.3 休闲渔业

江苏省沿海地区要充分利用沿海的港口、渔村、渔乡的优越自然环境与宜居条件,大力发展休闲渔业;加强条件好的沙滩、渔港、岛屿、渔村的建设,使之尽快成为集游钓、娱乐、运动、休闲、餐饮为一体的休闲渔业基地,推进游钓渔业的发展。连云港市拥有江苏唯一的基岩海岸,岛屿沙滩,蓝天碧浪,风光如画,应将其建设成为运动型、观光度假型的休闲渔业基地;盐城市拥有丹顶鹤、麋鹿两个国家级自然保护区,还有太平洋西海岸最大的滩涂湿地,海水养殖面积大,应将其建设成为垂钓型、生态旅游型休闲渔业基地;南通市沿江临海,河鲜海鲜兼备,已开发出“海上迪斯科”等特色项目,应形成体验型与美食型的休闲渔业基地,满足人们的休闲需求。

3.3 开辟富有特色的旅游项目

江苏省沿海三市都有着良好的农业、渔业、养殖业基础,沿海湿地上分布着众多渔家村落,在千百年的休养生息中蕴积了丰富的、极具渔家风情特色的人文旅游资源。因此,围绕沿海种植业和海水养殖业等,可进一步开发具有浓郁湿地乡土气息的民俗文化旅游产品,如渔家乐休闲游、渔乡民俗风情游、渔港鱼市商贸游等。旅游项目要精心打造区域牌、特色牌、休闲牌。一是发展特色体验项目,如组织游客参与近海捕捞、扳罾拉网、临海垂钓、采文蛤、拾海鲜、捉螃蟹等活动,使游客从中体验到劳动的快乐与乐趣;二是发展渔文化旅游项目,如渔家迎亲、渔港集市、唱海门山歌、听船工号子、拜天后娘娘、观渔乡歌舞等,增加游客的旅游情趣;三是发展渔乡观光项目,如连云港山海奇观渔乡游、高公岛渔家乐、秦山岛观海游、东西连岛风情游,盐城市珍禽渔乡游、麋鹿渔乡游、养鳗场观光游、风电场观光游、湿地生态休闲游等;南通市圆陀角观日出、牡蛎礁观光游、如东“海上迪斯科”采蛤游等,使游客能够通过休闲旅游观赏到江苏省沿海的绮丽风光;四是发展渔港渔乡度假游,让游客进渔港、住渔村、吃海鲜,参与渔民的劳动,体验渔民的生活,并从渔民的生活劳动中获得愉悦;五是发展海上运动项目,如连云港市海州湾可发展冲浪、帆板、游泳、沙滩排球,以及盐城市滩涂运动会。此外,南通市“空中交响曲”(滩涂放风筝)也很富有特色。总之,江苏省沿海三市应有各自的“绝活”(特色项目),各显神通,彰显个性,创造品牌,使江苏省沿海休闲渔业旅游项目更加丰富多彩、更具特色(表2)。

4 促进沿海休闲渔业协调发展

江苏省沿海休闲渔业要体现协调发展的理念。首先,要实现空间布局的协调,切忌一哄而上,恶性竞争。通过空间布局优化,重点发展资源条件好、渔业基础好、旅游环境好的沿海渔港和渔村,使之成为沿海休闲渔业的发展极,以此带动休闲渔业的协调发展。其次,休闲渔业是以生态环境为依托的产业,因此应坚持维护生态平衡、保护生态环境与休闲渔业开发协调一致的原则,把生态文化、生态养鱼、生态捕捞、生态旅游等融入休闲渔业开发的全过程,实现经济效益、生态效益和社会效益的统一。第三,要实现休闲渔业与旅游业及其他产业的协调发展。休闲渔业是一个特殊产业,是海洋渔业与旅游业的融合,也是第一产业与第三产业的融合,在资源利用、空间占有、发展路径等诸多方面不能为了局部利益而牺牲其他产业的健康发展,而应将其作为沿海地区产业链中的有机组成部分,通过与旅游业及其他产业协调发展取得“共赢共荣”,推进江苏沿海地区的可持续发展。

参考文献

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[9]江苏省统计局.2010江苏统计年鉴[M].北京:中国统计出版社,2010∶710.

8.浅谈高校学生党员的培养与发展 篇八

高校学生党员的培养与发展是高校党建工作的重要组成部分，在新的历史时间，如何针对新时期的大学生搞好新党员的培养与发展工作是摆在，文章对当前高校里发展学生党员培养与发展中的一些现象作进行了分析，结合实际提出了一些进一步搞好学生党员发展与培养工作的措施与方法。

在高校里，学生党员就是一面旗帜，是学生群体中的优秀代表，是校园精神文明建设的主力军。充分发挥好学生党员的先锋模范作用，对高等学校的改革发展以及精神文明建设有着重要的意义。当前大学生的思想政治状况总体是积极、健康、向上的，但也不是尽善尽美，也存在一些问题或不足。当代大学生有很高的政治热情，思想活跃，接受新知识，新观点较快。但由于他们未经艰苦环境的锻炼，缺乏吃苦精神和经受挫折的能力，有的责任感不强，有的思想素质不高，还有的入党动机不够端正，个人主义、享乐主义、功利思想不同程度存在等这些问题在我们的党员发展过程中体现得不少，在主流是好的，总体良好的情况下也可以发现，在当前高校的学生党员发展中也存在一些问题：

一、少数入党积极分子存在动机不纯、目标理想不够远大

目前青年大学生要求入党的积极分子中多数是学生干部，或学习成绩较好的学生，或曾为院、系争得荣誉的学生，或在老师心目中比较“听话”的学生，而其中的入党动机呈多样化：有的受家庭或者社会的影响从小对党有感情，有的为了入党后能在党这个大熔炉中得到更好锻炼，有的为了今后能更好地建设有中国特色社会主义，这三种人入党动机比较纯朴，但目标短浅，入党动机不崇高。然而，有的为了毕业时能找到一份较理想的工作，有的为了在同学们中有地位、不落后，更有的是受父母等长辈的强烈要求，这三种人的入党动机就相当不明确，应该给予批评纠正。不过，大多数入党积极分子经过组织的帮助在认识上都有所提高。

二、少数发展的党员质量不高，基层党组织在党员发展程序上把关不严格

在培养和发展青年大学生党员工作中，党支部起到了关键作用。不断规范和完善党支部的工作体制和程序，能有效保证被发展党员的质量。但有少数党支部在党员发展程序上存在着把关不严的现象，主要表现在：（1）确定入党积极分子的培养联系人中，有的工作不够主动，联系而不培养，定期或不定期与积极分子谈心的次数少，且质量不高，形成的培养考察意见空洞无物；（2）支部或培养联系人对入党积极分子递交的政治理论学习情况及思想汇报没有认真的审阅，更谈不上指导，交流和帮助，也不能为积极分子解决实际问题，培养过程走过场；（3）征求党内外群众意见不够充分，尤其党外群众意见，在课堂、老师视野之外的表现了解不够，掌握的信息太少；（4）团支部的推优工作有时不够认真，各班团支部的作用没有充分发挥；（5）入党介绍人在支部大会上对发展对象常常是只谈优点，而往往指出其缺点不够或不痛不痒，有的甚至避而不谈；（6）支部表决大会上过于形式化，没有广泛地开展批评与自我批评。一些学生党支部的工作方式停留在传统的工作模式中，工作制度也不够健全，民主生活会形式单一，缺乏实效性和针对性，等等；制订、完善支部工作中的各种规章制度，如党员组织生活制度、联系人考核制度、思想汇报制度、党外民主评议制度和学生党员目标管理制度等等，做好党员的监督考核工作，使支部工作的开展有章可依。针对以上所提出来的一些问题，认为可以从以下几个方面来做工作，改进与推动高校党建工作的开展：

1、健全学生党员发展体系，严格把握党员标准，确保发展党员的质量

针对工作中普遍存在的问题，首先党支部要选拔责任心强的培养联系人，对入党积极分子进行党的基本知识教育、思想认识引导等谈心、交流活动，定期向支部汇报。其次，发挥团支部的推优作用，及时向党组织输送优秀青年；党支部也要转变观念，不能“坐等上门”来发展党员，要主动关心那些尚未提出申请但政治素质表现好、有培养前途的青年骨干。第三，党员发展要有规划。那种平时不发展、少发展，毕业之前突击发展、多发展，低年级时不发展、少发展，到高年级时多发展的作法都是极其错误的。在发展党员时应当坚持“早发现、早培养、早发展”的原则，要注重党员的结构分布和梯队建设，保证党员队伍稳定发展。第四，对入党积极分子及预备党员的思想汇报材料，支委及培养联系人甚至全体党员应挤时间给予审阅。

2、建立健全的学生党员发展工作机制，完善管理考核体系

必须健全和完善各项制度，如健全对低年级学生入党前的引导教育工作制度，实行学院党委、学生党支部、党章学习小组和一名党员带十名入党积极分子等多形式多渠道的教育模式，帮助追求入党的学生端正入党动机，树立崇高的政治信念，提高思想政治素质，做到早教育，早发现；健全学生党员目标管理制度和学生党员全程培养制度，对学生党员加强再教育再培养，分配适当的工作任务，让学生党员在低年级中发挥“传、帮、带”的作用，为他们创造发挥才干的机会，让学生党员在工作实践中不断的成长，达到全面提高学生党员的素质；

3、 加强对已发展党员的监督与管理，完善党内民主制度

健全党内民主评议制度和党员考核制度，每个学期对每个正式党员和预备党员进行民主评议和严格的考核，评议工作以党章为准绳，结合大学生党员的自身特点，把自评、互评、党内外群众评议和组织评定的内容有机地结合起来，将组织生活考勤、思想汇报、学习成绩、综合测评等客观指标进行适当量化赋分，按照相关的比例计分，对考核成绩排在后面的党员提出警示，并将考核结果与预备党员转正及评优挂钩，同时每学年对评为优秀的党员给予表彰，开展“十佳学生党员”评选活动，表彰先进，树立典型；对评为不达标的党员在支部内开展批评教育，使学生党员在评议中真正受到深刻的思想教育。

4、进一步加强支部建设 ，增强党支部的活力

学生党支部是高校党的基层组织，是党联系广大学生的纽带，是在高校学生中贯彻落实党的路线方针政策的决定力量，也是维护党的纯洁性、先进性的关口。其实我们更应该把高校的学生党支部看作是一群有共识、有共同追求的有志青年在一起学习工作和生活的平台。时代的发展赋予给党支部新的历史使命，必须以发展的思维去建設好党支部，更好地发挥其战斗堡垒的作用。

5、创新组织生活的形式，丰富支部生活的内容，全面提高学生党员素质

结合青年一代大学生的思想、喜好、个性强等的特点，经常利用组织生活对国内外的热点、时事焦点、社会难点和身边的事为话题进行讨论学习；组织党员到爱国主义教育示范点、革命纪念地接受教育；注重理论教育和实践教育相结合，引导党员以多种形式开展理论学习，引导他们投身社会实践，努力使党支部活动走出学院，走出学校，面向社会，深入社区；组织党员到企业开展党建调研，在实践中了解新形势下党建工作的新情况和新问题，使学生党员在组织生活中真正受到教育； 在组织生活中，让每位党员同志建立起一份集体荣誉感、责任感和归属感。

高校党建工作是我党在新的历史时期搞好党的建设的重要工作，通过改进工作方式与方法，培养的大学生党员应作为党的代言人，大学生的带头人。要学生党员从自身抓起，从小事做起，对学习刻苦努力，对工作有创新精神，注重思想上的学习，全心全意地为同学和他人服务，敢于进行批评和自我批评，在不断地学习中完善自我。

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