遗忘的反义词

遗忘的反义词（精选19篇）

1.遗忘的反义词 篇一

被遗忘的角落被遗忘的人美文

一面是乡村与愚昧的抗争，一面是农村教育资源的匮乏和缺失，在日新月异的现代化进程中，乡村不应该被遗忘，乡村教育不应该成为一种尴尬，乡村老师的坚守犹如黑暗中点燃的蜡烛，虽然灯光点点，却照亮了乡村文明前行的道路。

————题记

早上六点，晨光熹微，灯光微弱，世间万物如同沉寂一般，悄然无声，在黑夜的笼罩下，愈加静谧。就这样，我们乘上了校车去下乡。去某县的小学，位于大西北的黄土高坡上。一路颠簸，漫漫两个小时，从眼前的高楼大厦逐渐变土屋砖房，平坦的 高速公路逐渐成为凹凸的土路，看着在我眼前闪过的事物总有种不真实的感觉。转眼间到了山底下，看着盘旋的公路蜿蜒至山顶，激动的心情难以言表，总以为这次的活动就是在千篇 一律的生活中添入一丝不同，在过惯城市生活时体会一下所谓的农村生活。走了一步又一步，站在山腰，已经气喘吁吁，但不知，这条路却是孩子们每天的必经之路，无论刮风下雨，沿着这条路，走向那个充满希望的神圣殿堂。举目四望，土地贫瘠，山峰光秃，沟壑纵横，坎坷的黄土路上，何时能有生命的绿意?在这黄土山之中，分布着座座土房，如被抛掷的石子，四处点缀，愈显荒凉。

在将要接近目的地之时，隐隐约约传来孩子们欢快的笑声，响彻山间。紧接着经过一家人门口，许是听见我们一行人的声音，见跑出来一小孩，两岁多的样子，步子还不稳，却站在门前畔，眨着好奇的眼睛新奇的盯着我们，近乎赭色的脸像是用泥土塑成的，显得坚硬，并没有同龄人似苹果般红彤彤的活泼，手脏，如同在煤矿里呆过一般，尽管只有几岁，而我们也看着他，看着他的窘迫，看着他的可怜，相互望着，直至消失在山路的转弯处。我不禁想到，他们或许会欣喜，欣喜我们所带来的一些新奇东西，但是我们也打断了他们虽然困难重重但还宁静的生活，如同在沙漠中的小河，却是毫无作用。不禁想到在我的小时候，自记事起，家中虽穷，但在父母的庇佑下，也是衣食无缺。有时会想尽管同处在一片天空，同呼吸相同的空气，但差别为什么这么大?到了小学门口，看见近百个孩子因我们的到来而熙熙攘攘，你争我抢，最后在校长的组织下排好队对我们进行 了热烈的欢迎。看着因我们到来而天真烂漫的样子，好满足，仿佛已得到了全世界。土铺的地面被四面砖墙包围着，连最基本的单双杠都没有，几件砖房立在那，历经风雨的洗礼，岁月的沧桑，让这座乡村小学如同老妪，愈加破落。看着一个个孩子，小小的身体裹着不相符的衣服，头发凌乱，女孩子们仅有的发卡也失了颜色，落魄的挂在头发上。而我们，衣服靓丽，那一刻，无地自容、酸涩一涌而上。他们迎接着我们的到来，而我们的到来却只有微乎其微的作用。随后，我们便带着孩子们玩起了游戏，一张张喜笑颜开的笑脸，活泼的身影让这个学校充满了生气。但是，在这欢乐的背后，我看到一个小孩，正如雨果在《悲惨的世界》中描写未经冉阿让领养的珂赛特那样“那孩子，从头到脚，她的态度，她的神情，说话的声音，语言的迟钝，望人的神气，见了人不说话，一举一动，都只表现和透露一种心情：恐惧。”那般的格格不入。我曾经尝试着和她说话，但是无论我怎样的与她交流，她总是以一种不同于小孩的态度对待我的热情。据了解到，她还未上学，来到学校仅仅是因为家里忙无暇顾及。可能是系着姐姐的红领巾吧，虽是红领巾却早已经失了红的颜色，斜斜的套在脖子上，不会系红领巾，只能使劲的勒脖子，我想去帮忙，却只会惹来更多的恐惧。我不知道在那般小的孩子眼睛里蕴含着什么，渺茫，无知亦或是无奈。

如此的环境，他们依旧快乐着，而我们又有什么不满足?在他们稚气未脱的小脸上已有了岁月刻下的痕迹，不知在闲暇之余他们是否会抱怨是否会埋怨。可能他们对生活经年累月所赋予他们的重重苦难已经习以为常，已变得无欲无求，认为所有的变化随之而来的会是更加深重的苦难。繁忙的农活，简陋的教室，困窘的.生活，在这些表象的背后又有多少的无奈与辛酸。世界之于他们给予了什么?他们之于世界，又意味这什么?小小的捐赠，少少的捐赠，却让他们如获至宝。铅笔，尺子等曾经的我们是多么浪费，无数的文具从我们手中经过，停留之日短而又短，可不知对于他们是极大的奢望。两只小手紧紧地抱着，偶尔掉了，也会反射性的捡起来。我了解到在不到四平米的教室里摆了四张桌子，3个学生，真是“量身定做”。黑板、讲桌、粉笔在这里似乎成为累赘，多一点，便会运转不开。破烂的教室里，是从未破烂过的希望。

我不敢想象，在若干年后，这近一百个学生，又会有着怎样的命运?辍学，打工，结婚。还未来得及接受更高的教育，却过早的迈入生活的急流之中，为了生存而奋斗，而挣扎。而后，又会有下一代，复制着相同的不幸，无声无息渐渐疏远了光明。难道，他们逃不出命运的漩涡。从学姐那儿了解到，他们早已形成了根深蒂固的思想，安于现状，对于未来感到飘渺虚无，又是什么让他们失去了对生活的激情与追求?在《平凡的世界》中的孙少平，即使贫穷，但不缺少进取的心，他也终于凭着自己的努力，走上了人生的康庄大道。生活里有着多少的无奈与惋惜，又有着怎样的愁苦与感伤?雨浸风蚀的落寞与沧桑一定是水，静静流过青春奋斗的日子和触摸理想的岁月。由于交通的不变，让他们几乎与世隔绝，却没有过着世外桃源的日子，他们处在世界的角落。我不希望，单调的日子重复几十年，他们最后在不知不觉中走向了 坟墓。我希望，这个世界能够多一份关心，多一份爱心，让阳光的恩泽普撒到每个角落，让在大山的孩子走出那个山坳，看一看海，过一过面朝大海，春暖花开的日子，亦还他们一个亮堂堂的人生!

2.遗忘的反义词 篇二

一、目测画场地的能力

在体育教学中, 许多地方都把目测画场地的能力作为一项基本的技能, 要求教师能够不用拉皮尺, 只用目测即画出均匀、挺直而清晰的线条, 尤其是经济能力较差、没有塑胶跑道的学校。一些地方甚至曾把目测画场地列为一项教师基本功大赛时的必考内容, 以笔者所在县为例, 比赛要求教师不借助任何辅助器材、目测画两条10米长的跑道线和一个铅球投掷区;要求线条均匀 (5厘米宽左右) 、挺直、图案清晰、尺寸大小接近。但随着教学条件的改善, 出现了塑胶跑道、画线器, 这项技能已很少被使用, 特别是刚刚参加工作的年轻教师, 由于他们在大学里没有专门的课程学习目测画场地, 工作后又缺乏实际的操作练习, 所以画出的线很难满足教学、训练与比赛的需要。

此外, 如果在塑胶田径场上画出各种各样的跑道线和场地, 雪白清晰的线条、美观对称的几何图形有助于创造良好的体育教学氛围、激发学生的学习激情, 从而提高教学效果。因此, 无论学校是否拥有塑胶跑道, 目测画场地的能力依然应该是体育教师的一项基本功。

二、负荷调节能力

体育课与其他课的最大区别即要求学生身体承受一定的负荷。在体育教学中, 只有保持适宜的运动负荷, 才能收到较好的教学效果。负荷过小, 达不到锻炼的目的;负荷过大, 则会导致学生肌体过度疲劳, 不利于学生的身心健康发展。因此, 课堂运动负荷的调节能力也是体现一个体育教师教学水平的重要指标。在当前的教学中, 部分体育教师在选择搭配教材时, 没有充分考虑教材的性质、教学进度及教学对象的身心特点, 一些体育教师为了让学生获得愉快的情感体验, 放松了对练习的要求, 安排的运动负荷过小;一些体育教师把体育课上成了训练课, 整节课自始至终都是大强度的练习内容, 甚至导致学生由于运动过度影响了后面其他课程的学习。

通常情况下, 一节课的安排要包含两部分教学内容, 教师应选择负荷大小不同的教材进行搭配, 同时应根据人体机能活动的规律进行教学, 注意教材的前后顺序, 如果一节课只有一个教学内容, 就要调节好负荷的量和强度, 即练习强度大, 量就要相应减少, 练习强度小, 则量应相应加大;运动负荷的安排要利于学生身体素质的提高和学习兴趣的激发, 让学生体会到运动的快乐。此外, 运动负荷的测量方法主要是“望、闻、问、切”。“望”即观察学生练习后的脸色、表情及出汗量;“闻”即听学生的呼吸节奏;“问”即询问学生身体有无不良反应;“切”即给学生把脉, 了解学生心率的变化情况。因此, 教师只有不断提高对负荷调节的能力, 才能使学生的身心得到健康发展。

三、板书能力

由于体育学科的特殊性, 每学期除了少数几次理论课是在教室里进行外, 其余大部分课程都是在田径场、篮球场等运动场地进行。写板书的机会本就不多, 再加上部分体育教师的板书书写基本功较差, 粉笔字写得不够端正、美观, 因此在上理论课时也很少写板书, 即使有板书也不规范并缺乏逻辑性。因此, 板书能力一直被认为是体育教师的“软肋”, 而在多媒体技术被引入课堂后, 教师的板书能力更是逐渐弱化甚至消失。

不可否认, 使用多媒体进行教学有助于提高学生的学习积极性和启发学生思维。但是, 板书不仅是一个教育工作者所应当具备的最基本技能, 同时也是教师自身能力的一种体现, 它渗透着教师的学识、智慧和教艺, 融合着教师的教育教学理论水平和审美素养, 反映着教师综合的教学能力。此外, 板书既能弥补教学语言的不足, 又能直接塑造体育教师的讲台形象。因此, 体育教师要正视自己的缺点, 多向其他学科的教师学习, 同时要认真备好每节体育课, 从板书的内容到设计都要仔细考虑, 要注意板书的目的性、有序性、规范性。

3.关注遗忘的角落 篇三

下面我就中等生几个典型心理问题及教育策略提出来与各位同仁探讨：

一、对中等生典型心理问题的分析

1.“我不行”——自卑心理。无论做什么事，“我不行”这句话也许是中等生常挂在嘴边的，它体现了中等生强烈的自卑心理。作为班主任可能往往注意到了学困生存在的自卑心理，但对中等生存在的自卑心理，则认识不足，关注不够，使中等生感觉受到了老师的冷落，感到自己在班中无足轻重。这必须引起每位班主任的警惕。自卑是心灵的“自杀”，它像一根潮湿的火柴，永远也不能点燃成功的火焰。许多人的失败，不是因为缺乏成功的条件，而是因为不敢相信自己能成功。连自己都看不起自己的人，怎么能让别人看得起他？怎么能自信地面对人生？怎么能够获得成功呢？

2.“烦死了”——抑郁心理。“烦死了，烦死了。”我们经常会听到中等生这样的抱怨，长期的抱怨易使中等生形成抑郁心理。抑郁心理是中学生较常见的一种心理失调症，是中学生感到无力应付外界压力而产生的一种消极情绪。这种心理现象在中等生身上更体现得一览无余，他们内心孤独却不愿向同学和老师倾诉；在学习上，他们经常精力不集中，情绪低落，反应迟钝；他们有较强的自尊心和成功的愿望，但常常因考试的失败而感到痛苦和恐惧，严重的还会出现食欲不振、失眠、胸闷、头昏等现象。中等生产生抑郁心理的概率和严重程度以及对学生造成的危害程度要高于优秀生和学困生，其原因就在于他们是中等生。相对于学困生，他们有较高的自我期望，更多的劳动付出，更大的学业和精神压力。相对于优秀生，他们智力平平，学习基础、能力等逊色不少。因此，他们在学习和生活中更容易产生失败感，产生无力感，经常陷入自轻自贱的抑郁情绪中。

3.“闷死了”——闭锁心理。闭锁心理突出表现为学生平时不声不响沉默寡言，喜怒哀乐不轻易表露，中等生很少与父母交谈，又不愿和老师接近，极少到办公室提出问题或主动与老师谈话，他们只喜欢把自己的所思所想、自己的喜怒哀乐深深埋在心里或只向日记倾诉，在自我的小天地里默默地咀嚼生活，品尝孤独。由于中等生在学习和生活中遇到的各种困难、挫折、痛苦、烦恼等，不愿向人倾诉，由此引起的不良情绪不能及时得到排除，日积月累就易引起其他的心理问题。因此，如何设法去打开中等生的闭锁心理，就成了班主任必须解决的课题。

4.“愁死了”——焦虑异常心理。研究和实践证明，一定程度的焦虑对学习是必要的，可以使学生处于一种比较高的觉醒和紧张状态，明确学习动机，提高学习效率，但过高的焦虑水平则会引起对学习的抑制。试想：一个对学习忧心忡忡、顾虑重重的学生，怎么可能兴致勃勃、孜孜以求地学习？对智力平平、虽然努力学习但成绩仍不理想的学生，过度焦虑会导致其自信心不足，自暴自弃，以至对学习失去信心。过度焦虑还会产生考试怯场，从而抑制正常水平的发挥。显然焦虑异常心理对学生的身心、学习和生活的危害不容小视。中等生学习较努力，要求自己也颇为严格，把满足老师和家长的愿望当成自己的学习奋斗目标，稍有不顺，便自责不已，甚至有负罪感。他们不论学习能力强弱，都会因一时的失误导致对自己能力的怀疑，从而忧心忡忡，焦虑不安。

二、预防和排除中等生心理问题的思考和做法

中等生存在程度不一的多种心理问题，这是一个勿庸置疑又必须正视的客观事实。相对于那些已具有明显症状的心理疾病患者来说，绝大多数中等生的心理问题并不算严重，也不难解决，并不需要进行专门的心理治疗，只要班主任思想上能引起足够的重视，行动上能积极采取各种措施加以引导和调节，中等生的心理问题是完全能够得到预防和排除的。在多年的班主任工作实践中，我体会到只要班主任真正能够做到以下几个方面，就完全可以在预防和排除中等生心理问题上有所作为，收到满意的效果。

1.理解是桥

中等生总是有着这样或那样的心理障碍，他们可能在成绩上徘徊不前，可能在交友上不尽人意，优秀生不屑与他们为伍，而学困生又与他们格格不入，他们夹在中间，也许几头受气。作为班主任，我们必须更加地理解他们，更加小心地去呵护他们那容易受伤的心灵，应更多地站在他们的角度去想想。当然，这要求班主任要具备一定的教育教学心理学知识，只有具有了一定的教育教学心理学知识，从心理学的角度去观察和分析学生的言行，才能更好地理解他们，融入他们。我们只有深入地了解中等生的心理特点，了解他们的喜好厌恶，多站在他们的角度看问题，多倾听他们发自内心的声音，才能建立起师生的相互理解与信任。

2.真爱是渡

班主任要把爱和关心撒向每一个中等生，让每一个中等生都沐浴在老师爱的阳光下。“心病还需心药医”，老师的爱心无疑是预防和医治学生心灵创伤的灵丹妙药。拥有和享受班主任的爱，是每一位学生的渴望，更是每一位中等生的渴望。可是事实上，班主任往往把更多的心思花在优秀生和学困生上，表现良好的中等生反而被无意中冷落了，使中等生的精神欲求无法得到满足，使最具可塑性的大多数中等生得不到切实的关心和培养，这实在是教育的严重失误，也是一些班主任工作不能收到预期效果的重要原因。事实上，对那些默默无闻的中等生不仅应在学习上提出希望和要求，也应在思想上和生活上进行关心，多与他们接触、多与他们谈心交流。但愿我们班主任都能把自己的情和爱同样慷慨无私地献给每一位中等生，让每一位中等生在老师爱的阳光雨露中茁壮成长。

3.鼓励为本

班主任应把树立中等生的“自信心”作为主攻目标，把增强中等生的自我意识作为突破口。中等生的各种心理问题之间并不是彼此孤立的，而是相互影响的。在各种心理问题中，自卑心理往往是导致或加剧中等生其他心理问题的根源所在。要树立中等生的自信心，需要班主任做许多具体而持久的工作，可以从很多 方面着手，但我认为最关键的还是要设法在学习上帮助其提高，班主任既要对中等生有热切的期望、热情的鼓励，促其产生奋发图强、积极向上的积极情绪，又要帮助中等生具体分析成败得失的原因，找到改进、提高的途径和方法。针对中等生的不同情况，提出不同的要求。对偏科现象严重的要求制订目标，帮助其逐步把弱科补上，对学习方法欠缺的则加强学法的指导与交流，对成绩波动较大的同学则要求坚持写自检自查日记，逐步学会自我约束，对学习态度敷衍者则严格要求，督促其制定学习计划，养成良好的学习习惯。

4.展示为根

班主任还必须努力给中等生提供展示自我、体现自我的大舞台，让中等生动起来，活起来。在以往班级管理制度下，中等生往往只能是被管理者，很难真正感到自己是班级的主人。所以我们必须改革传统的班级管理制度，要给中等生提供锻炼和为班级管理贡献力量的机会。班干部可以采用老师推荐、学生自荐、组阁等方式，定期轮换。尤其在课堂教学中，更应该给中等生以解答问题的机会，多引导他们积极参与课堂讨论，大胆发言，使他们从胆怯、紧张和漠然中摆脱出来。

除了在课堂上给予中等生展示的机会外，班主任还要组织和开展丰富多彩的课外活动，活动的主体应是全体学生，要促使许多平时不动不响的中等生也能全身心地参与进去，在多种活动中展示他们青春活力，发挥他们的兴趣特长，化解他们的烦恼痛苦，促进他们的身心和谐发展。

5.合作为源

班主任作为班集体的教育者、组织者和指挥者，必须充分发挥各种教育力量的作用。首先，要争取各任课教师的配合。注意经常与各任课教师沟通情况，主动向各任课教师了解中等生的思想情况、学习情况，同时把自己了解到的这些学生的有关情况向各任课教师作介绍，共同探讨在教育教学中应注意的问题，落实帮教措施，使帮教工作能协调有序地进行。其次必须争取学生家长的支持，班主任与家长要经常交流，以便更全面地了解学生，而且要提醒家长运用正确的教育方法，多与子女进行平等交流，建设民主和谐的家庭环境，不给子女以过多的压力。

中等生渴望发挥，也渴望取得成功，却又有时显得“心有余而力不足”；他们渴望向人倾诉，但又不知“心里话儿向谁说”；他们不愿被动地成长，但他们又“犹抱琵琶半遮面”；而且，中等生的人数、心理特征和影响力也在实践中决定了他们才是班风、学风形成的主体力量。实践证明，中等生积极向上，就会促使优秀生加倍努力，以稳固自己的领先地位，同时又会使学困生的一些行为失去市场，从而有利于班级整体状况的改善。

4.防遗忘的短信 篇四

作为一名秘书，经常要为领导传达各种会议通知、事件信息等。刚到乡镇党政办的时候，我对这项工作并没有特别在意，经常只是给领导电话通知一声就算完事。直到有一次，领导打电话问我一个会议的通知，由于时间比较久了，我一时也想不起来，最后又把文件翻出来此才弄清楚。

这件事使我反省。领导的工作通常比较繁忙，有的事情我们通知到了，但时间长了，领导也许就记不清了。如果万一错过的是重大会议或重要事项，就可能给工作带来极大被动。

5.被遗忘的句子 篇五

1、因为不曾相识，所以也不曾悲伤。更不曾快乐过。

2、爱与爱的愿望，是心里的一粒种子，也许会被遗忘或冷藏，但当我们真实的面对自己、回归内心的时候，会发现，它一直都在成长。

3、时间真的是一个慢慢的过程，一点一滴的使人遗忘，以往所有的轻狂和烦躁都会自然散去。那些悲伤的记忆存在脑海中一定不会长久，或许有一天我会在无意中忘了它们，而我，一个崭新的人，不再忧郁。我希望，所有的勇气，所有的信心，所有的心情都可以如初春里的太阳，暖暖地充满温情和希望。

4、人们总是为过去的事情而遗憾，总觉得曾经的爱人是那么的优秀，那么的令人留恋，甚至当他或她背叛了你，你还是觉得那是一场误会，他有他的难处和无奈，他是爱你的，而你也情愿相信这种想法，并且经常感到后悔。

5、空闲的时候听点音乐，陶冶自己;苦恼的时候做点运动，放松自己;浮躁的时候加点平静，锤炼自己;悲伤的时候来电忘记，淡化自己。

6、我只是和星星一起闪亮和黑夜一起寂寞的孩子。

7、若要离去，别给我一个思念的`理由;让我的记忆里，不再有你;若不再相见，就别给我一个等待的借口;请无情的拒绝，让我无奈的接受，故事已经结束，我迷茫在过去和未来，却执着于现在;那些纷纷飘落如秋叶般的记忆,始终匍匐于存留之间，终于，在秋叶落尽之时，我终于选择遗忘。

8、爱可以是一瞬间的事情，也可以是一辈子的事情。每个人都可以在不同的时间爱上不同的人，不是谁离开了谁就无法生活，遗忘让我们坚强。

9、以为一场放纵灵魂的流浪，就可以让你把我遗忘，然而，天涯拉长了影子，却没有走出你守望的眼光，回头，才发现，我的船，一直都停泊在你心岸上。

10、喜欢童话，是因为把它当成了童年。

11、你用冰冷的指尖，在我的手心里轻轻写下依赖。

12、婚姻是一个奇迹，转移接吻从快乐化为义务，把生活从奢侈品变成必需品。

13、若要离去，别给我一个思念的理由;让我的记忆里，不再有你;若不再相见，就别给我一个等待的借口;请无情的拒绝，让我无奈的接受，故事已经结束，我迷茫在过去和未来，却执著于现在;那些纷纷飘落如秋叶般的记忆，始终匍匐于存留之间，终于，在秋叶落尽之时，我终于选择遗忘。

14、有些曾经，关于幸福或苦痛，只能深埋心底;有些希冀，关于现在或将来，只能逐步遗忘。

15、遗忘，是我们不可更改的宿命，所有的一切，都像是没有对齐的图纸，从前的一切回不到过去，就这样慢慢延伸，一点一点的错开来，也许，错开了的东西，我们真的应该遗忘了。

16、生命就是这样，错过了白雪皑皑。便错过了冬季，错过了方草萁萁，便错过了春日，错过了一抹眼神，便错过了一颗灵魂，错过了一个决定，便错过了整个生命!

17、天空暗了，梦想也要点亮;路途远了，双脚也要踏上;翅膀断了，身体也要飞翔;生活累了，自己也要坚强。

18、青春是打开了就合不上的书;人生是踏上了就回不了头的路;爱情是放下了就收不回的赌注;生活是升起了就拨不开的迷雾。

19、不管你经历多痛的事情，到最后都会渐渐遗忘。()因为，没有什么能敌得过时光。

20、一个秘密一旦说出，会让伴随的痛苦被遗忘。治愈一个人，需要另一个人。

21、盈盈月光，我掬一杯最清的;落落余辉，我拥一缕最暖的;灼灼红叶，我拾一片最热的;萋萋芳草，我 摘一束最灿的;漫漫人生，我要采撷世间最重的--毅力。

22、爱一个人，也许只需要一秒，但是遗忘一个人却可能需要一辈子。爱过，分别之后，心依旧耿耿于怀，念及相恋时，心自忧伤。一切回不去了，却又在回忆中清晰。爱一个人，只希望他过得好，并不在乎这幸福是谁给的。真爱，便是如此吧!

23、向往天空的，都是寂寞的。

24、当风筝厌倦了天空，是否就会义无返顾的坠入大海?

25、有些人离开就是离开了，渐渐地，生活会变得没有什么不同，仿佛那个人不是消失了，而是从未曾出现过。这是我们所希望的，也是必需承认的。原来我们没有那么重要，原来我们并非不可遗忘，面对时间，我们都一样。

26、如果一个消除他的空闲时间，青春就要褪色，生命就会抛弃他。

27、很多人不需要再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。

28、爱与爱的愿望，是心里的一粒种子，也许会被遗忘或冷藏，但当我们真实的面对自己回归内心的时候，会发现，它一直都在成长。

29、花力气去恨一个人，证明你还在乎，唯一伤害的只有自己。有时候，狠狠遗忘就是最好的报复。

30、知道时间不可能停留，就没有必要伤春悲秋;知道感情不可能刻意，就不会为了谁寻死觅活;知道孤独总是如影随形的，就不会在某一些时刻难以自制;知道遗忘总是必然的，就不会为一时的忘却而伤感;知道过去始终是存在的，就没有必要遮掩和炫耀;知道美好总会在将来某一刻消逝，就要好好把握现在每一刻。

6.高中，遗忘的忧伤 篇六

时常在想自己为什么要到这所学校上学，看着学校班驳的墙体布满了岁月的沧桑，我才忽然想起今年我高三了。

高中，我似乎遗忘了它最初的模样。

记得那年，小A和我一起来到这所学校报名。看着雄伟高大的教学楼，四周是一片青葱的绿色世界，想着以后就要在这所学校生活学习，内心就充满欢喜。曾一直梦想的愿望终于实现了。就这样简简单单，我们成了这所学校的成员。

高中，似乎永远属于繁华的名词。然而，两年的.高中学习生涯，让小A和我对这样的学习生活产生了厌恶。我好像逃离这冰冷的建筑;逃离那两米高的围墙，去看看外面的世界繁华;逃离这座灯火辉煌的教学楼。甚至逃离自己关于这高中的一切记忆。

可，小A他却先逃离了这一所学校。

那天放学碰到了小A，他告诉我他要离开这所学校。我知道小A注定要走的，他再也不愿待在这个发昏的学校里期盼黎明。曾经我们说好了起要去上海的梦，也只剩下我一个人守候了。

我身离开。路上的花儿开得正艳，以至于让我掉下泪来。

小A他很厉害，他可以把文字写得像小四那样忧伤，像韩寒那样张杨。曾经我们一起写着我们心爱的文字，一起奔走在满是香樟的校园，一起坐在球台上看教学楼高大落寞的身影。

这些曾经的记忆，以后再也不会出现了吗?这个月台，会是我最后一次见到他的地方吗?我闭上双眼，很是难过。

小A说他会永远记住我们的学校，记住学校里和他一路行走，一路成长，一路固执又顽强的好友。可，以后呢?以后这还是我们的学校抑或我的高中吗?

现在，我已经高三了。忙碌的学习生活，使我变得麻木。有时候，走在去教学楼的路上，却忘了自己该走哪条路，该去做什么。记忆里曾经的校园，也忘记了是怎样的繁华与寂寞。直到那天，老师叫我以“我的高中”写一篇作文，才忽然想起小A来。只是那些和小A一起在学习轻狂的日子，像被打乱的号码，无法编排。

7.不该被遗忘的电子垃圾 篇七

黑色城镇:电子垃圾集中地

如果不是因为处理电子垃圾而出名, 广东省汕头市贵屿镇将一如既往地默默无闻下去。该镇在全中国数不胜数小镇中的其中之一, 总人口不过十万多一些, 每年回收处理的电子垃圾却在百万吨以上, 处理进口的和国内的电子垃圾成了这个南方小镇的支柱性产业, 那么关于全镇80%以上的人员从事电子垃圾拆解的统计也就不难理解了。

二十年前, 这些电子产品大部分都是从海外偷渡进入中国, 原本就从事于回收废旧品的贵屿居民发现了回收电子垃圾更为丰厚的利益后, 整个行业一下子走红。此后, 电子垃圾源源不断地进入到贵屿, 不少人也慕名来到贵屿开始从事这一行业。而他们也从最初的电子垃圾简单分类, 发展成了贵金属的提取, 因为在这些电子产品的电路板、配线、芯片等配置中含有铅、金、铜等贵金属。这种提取贵金属的方式被当地人称为洗金, 即通过用以硫酸为主的酸液浸泡电子产品的零部件, 加之火烧, 无论是芯片还是电路板, 其中的塑料就能被溶解或者烧毁, 剩下有的是铜, 有的是铁, 再通过一道一道地水洗以及水压的方式, 最后提炼出来的就是金灿灿的金子。这种洗金方式据说与一千多年前波斯的王水炼金基本相似。不管是何种炼金术, 只要能拿到金子, 在他们看来, 一千年前的技术又有什么关系?21世纪的垃圾, 用19世纪的处理方式, 又何来进步可言?但是提炼金子所产生的污染恐怕是一千多年前所无法迄及的。

漫天呛人的浓烟, 进入正在作业工人的体内, 但是在此工作的人, 却从来没有任何的防护措施。是对自己身体足够强大的自信还是不拿生命当生命, 无所谓的伤害?烧板或者洗金过程中所产生的浓烟, 除了直接对人体的鼻、肺的呼吸道系统造成极大伤害之外, 其残留下的重金属在水的冲刷下进入土壤, 继而渗透到蔬菜果实当中, 最后还是进入到人体内。这是作茧自缚还是大自然恶意的报复呢?为获取最大限度的利益, 采用最原始的技术, 却赔上了自己的健康, 甚至还包括那些孩子们, 大人的无知让这些孩子们也要承担起无知的后果。其实, 有时候也并非是无知, 迫于生计的无奈。汕头大学医学院教授霍霞带领团队所作的调查报告显示, 贵屿70.8%儿童的血铅水平处于铅中毒的程度。而这种重金属对人体的损害是不可逆的, 它们一旦存在于体内, 对中枢神经所造成的伤害是无法弥补的。这些生命还稚嫩的孩子们, 却要承受起生命所不能承受之重。霍霞教授研究团队将没有从事处理电子垃圾行业的妇女与贵屿妇女作对比, 发现贵屿的早产率、死亡率和出生体重不足明显高于对照组, 就死胎率一项就是对照组的6倍之高。

靠着这一行当致富后, 有些人离开了这个被极度破坏的地方, 有的盖起楼房后继续挥霍仅剩的生命本钱炼金。楼上是家, 楼下就是工作坊, 这在贵屿是一大奇观。是怎样的一些人会将这种作业方式安置在自己居住的环境中, 任其对家人造成无尽的伤害?临近的练江, 已经乌黑发臭, 污染已经到达了无以复加的地步, 成为劣五级的水质。贵屿的地下水也被污染到不能再饮用, 这里的居民多是从外面购买饮用水, 所以卖水的车经常在这里出入。但是, 破坏仍然在继续, 整个小镇被垃圾填塞地充充实实。到如今, 中国也迎来了办公用品的淘汰大潮, 国内电子垃圾也将排山倒海似地呼啸而来, 又将有多少垃圾将涌入这个小城镇, 继续堆砌这座垃圾之城?该喜还是忧?无需担心电子垃圾的来源, 它正与日俱增, 每年废弃的电子产品都以上千万来计算, 但是这种作业方式, 还有多少生命可以用来摧残?有人说这是一个新兴的朝阳产业, 正确引导发展确实是朝阳产业, 如若任其自由生长, 那则是巨大的祸害。已经有越来越多类似于贵屿这样的小镇步其后尘, 甚至后来者居上, 如浙江台州市的温峤镇就是后来者之一。同样的小家庭作坊模式, 同样的赤手空拳, 每天运送废旧电子产品的卡车进进出出, 成千上万的农民现如今是面朝垃圾背朝天苦干着。现代化无情地吞噬着这些原先以土地为生存资本的农民。巨大的利益空间, 使得它已快速地跻身至国内电子垃圾回收加工地的前列, 还将有多少个这样的贵屿和温峤诞生?

各人尽所当负的责

2009年2月25日, 温家宝总理签署了国务院令公布《废弃电气电子产品回收处理管理条例》, 该条例将于2011年1月1日起施行, 关于电子产品回收管理的措施终于以正式条例的形式摆出台面。条例中提出, 国家对废弃电子产品处理实行资格许可制度, 唯有经过审批的废弃电器电子产品处理企业才有资格。其中, 最惹人眼目的条文就是对于这些擅自从事废弃电气电子产品活动的处理。条文规定, 没有取得处理资格而从事该领域者, 最高处50万元以下的罚款。条例的实施时间还要再等待一年多的时间, 那么这一年多的空白期, 又要凭借什么来规范这些这些现象, 不得而知, 会不会有更多的贵屿、温峤在这段时间做最后的冲刺和挣扎?

因而, 除却国家的法规以外, 消费者、生产者都有各自需要承担的责任。大多数消费者还未形成废弃电器电子产品通过正常途径回收的意识, 或者随意扔在家中, 或者当作一般垃圾处理, 又或者卖给专门上门回收的小商小贩。小商小贩的广告满大街张贴, 同时又游走于大街小巷进行收购。对于消费者来说, 卖给上门收购者可以说是两全其美之事, 本来是要当作垃圾处理的废品, 现在倒可以收一点点钱回来, 就像家里卖废纸一样, 倒也乐意, 至于, 这些回收的电子废品会作何用途, 则事不关己, 无心搭理, 这向来就是中国人的处事方式。消费者作为一个群体, 在垃圾回收中占据了重要的角色, 他们对废旧品的处理决定着这些垃圾的流向。就像曾经随处可见的广告词“节约用水, 从我做起”一样, 在处理废旧电器电子产品时, 消费者得有多一点的责任感。况且, 这些回收的产品, 有些或许会进入二手产品的生产渠道, 指不定消费者手中消费的所谓新品就是被随意贩卖而经过改头换面包装一下的旧品, 金玉其外, 败絮其中。

而处在源头的生产者, 其责任之大可想而知。就如条例中规定的一样, 生产者、进口电器电子产品的收货人或者其代理人生产、进口的电器电子产品应当符合国家有关电器电子产品控制的规定, 采用有利于资源综合利用和无害化处理的设计方案, 使用无毒无害或者低毒低害以及便于回收利用的材料, 这样的材料被称为绿色产品。绿色产品所要付上比非绿色产品高出许多的代价, 随波逐流易, 逆流而上难。总是会有一些眼睛比较亮的商家, 看见绿色电子产品的发展前景, 愿意逆流而上。如此一来, 这个行业发展和前景也就有了希望和可能。同时, 商家也可与这些处理废旧品企业合作, 建立售后回收的体系, 将这些废旧品再交于废旧处理企业, 如此良性循环岂不是叫人快哉。

上有政策下有对策, 按照惯常的经验, 这些“聪明”的大众还是能想出办法来对付这些政策。只是当群起而攻之时, 他们也便只能苟延残喘, 树倒猢狲散了。无论是法规, 还是消费者、生产商、处理企业, 尽到自己应尽的责任, 则是极大的一股力量。在国外的不少国家, 回收电子垃圾风早已经吹起, 不少非营利性组织相继出现开始发挥作用, 而这些电子产品制造商也同样以产品回收为己任。法国的电子回收遵循“谁生产、谁销售、谁使用, 谁就负担相关环保费用”的权利与义务对等原则, 对所有新出产的电子产品都印有小垃圾桶标志, 表示用完还可以回收。而电子产品生产商将作为回收主力, 承担产品未来的回收及循环利用的费用;而电子消费品大国美国, 在20世纪九十年代初就对废旧电子产品的处理制定了强制性的条例, 也就是在贵屿刚开始接触电子垃圾的时候, 美国已有对策制止这种现象, 所以洋垃圾便大批大批地侵袭了这个被人忽视的小镇;德国, 负责回收旧电器的都是各市区直属的市政企业, 同时也遵循谁污染谁负责的原则, 制造商同样是负主要责任, 进口商与消费者负有相应的责任;日本, 家用电器生产企业必须承担回收和利用废弃家电的义务, 而家电销售商有回收废弃家电并将其送交生产企业再利用的义务。

8.被遗忘的辉煌 篇八

匈牙利概况

地理位置：位于欧洲中部，北临捷克与斯洛伐克、乌克兰，西邻奥地利，南接克罗地亚、塞尔维亚，东与罗马尼亚接壤。

地形及气候：大部分地区为平原和丘陵。属大陆性温带阔叶林气候，年平均气温11℃左右。

领土面积：9.3万平方公里。

人口与民族：1017.5万(2002年)。主要民族为马扎尔族（即匈牙利族），约占98％。少数民族有斯洛伐克、罗马尼亚、克罗地亚、塞尔维亚、斯洛文尼亚、德意志和吉卜赛等族。

语言与宗教：官方语言为匈牙利语。居民主要信奉天主教（66.2％）和基督教（17.9％）。

首都：布达佩斯，人口约174.5万。

经济：工业基础较好。资源贫乏，但山河秀美，建筑壮丽和富有特色；温泉遍布，气候四季分明，旅游业是支柱产业。

国庆日：8月20日。

匈牙利人的亚洲情结

匈牙利的足球与这个国家伟大的文化艺术一样被遗忘了太久太久……

1948年，匈牙利国家队主教练西贝斯独创“424”阵型，取代风行世界足坛20余年的英式“WM”阵型，那时正是匈牙利足球人才辈出的时代，由普斯卡斯、柯奇士和齐伯尔等球星组成的匈牙利锋线无坚不摧，连续5年保持国际比赛不败，这在世界足球史上是极其罕见又极其辉煌的一幕。

近半个世纪，匈牙利足球很少能在国际舞台上给人留下深刻的印象，但是你知道吗？中国足球与匈牙利足球的交流却早在半个世纪以前就已经开始了……

到匈牙利旅游的人普遍会受不了好奇心的驱使，反复询问当地导游：“你们的祖先是不是匈奴？”匈牙利导游会无可奈何地摇摇头并十分耐心地重申：“我们的祖先是亚洲地区迁徙而来的游牧民族，而不是历史记载中的匈奴。”

史书上的确记载着：匈牙利起源于东方游牧民族──马扎尔游牧部落，公元9世纪时他们从乌拉尔山西麓和伏尔加河湾一带向西迁徙，公元896年在多瑙河盆地定居。而那个时候，匈奴人已经在历史上消失了400年之久，这几个世纪的空白，再加上巨大的地理间隔，使得匈牙利人和匈奴的关系难以考证，仅供遐想。

公元1000年，匈牙利的圣·伊斯特万国王加冕，正式建立封建国家。15世纪下半叶，马嘉什国王统治时期是匈牙利历史上较为辉煌的时期。1526年土耳其入侵，封建国家解体。1867年奥匈协定宣布成立奥匈帝国。第一次世界大战后奥匈帝国解体。1918年11月，匈牙利宣布成立第二个资产阶级共和国。1945年4月，苏联红军在匈牙利人民配合下解放了匈全境，1946年2月，宣布废除帝制，成立匈牙利共和国，1956年10月爆发著名的匈牙利事件。1989年10月23日，根据宪法修正案，匈牙利人民共和国改称匈牙利共和国。1999年底通过王冠法，并成立以总统为首的王冠委员会。

其实匈牙利人的祖先长相确实和亚洲人相似，这在著名的匈牙利英雄广场柱子的雕塑上就可以看到。公元13世纪，鞑靼人占领了匈牙利大部分领土，进行了一场空前的杀掠，战争、瘟疫和饥饿使这个国家的人口减少了一半。在重建中，欧洲其他地区的人们进入匈牙利与他们通婚，渐渐改变了匈牙利人的外貌。但因为有着亚洲血统，所以匈牙利女人的皮肤比其他欧美女性更加细腻，头发颜色也要深一些……此外，匈牙利还是欧洲唯一将姓列在名之前的国家。

被分割吞噬的伤心国度

匈牙利面积为93030平方公里，是位于欧洲中部的内陆国家，全境以平原为主。其实在匈牙利盛世之时，国土面积达30多万平方公里。后经过土耳其的统治和奥地利哈布斯王朝的操作，加上两次世界大战都“站错了队”，成了战败国，领土面积被割去了三分之二，现仅剩下9万多平方公里，毗邻罗马尼亚、乌克兰、克罗地亚等7个国家。

和很多欧洲国家一样，匈牙利旅游资源丰富，古典建筑的风情小镇遍布全国。匈牙利百分之十的领土都是自然保护区和国家公园，全国森林覆盖率达60%。欧洲第二大河多瑙河自北而南流经匈牙利,把匈牙利分为东、西两部分。东部是一望无际的平原，西部则是连绵起伏的山地。你可以感受到小约翰·施特劳斯《蓝色多瑙河》所流经的人间极景之一——匈牙利首都布达佩斯。由佩斯、布达和老布达合并而成的布达佩斯，其城区、王宫、马加什教堂和盖莱特山以及护城古堡都被划为世界遗产。古朴静谧的布达位于城市的西部，是富人的住宅区，高档的别墅、餐厅林立, 众多古趣盎然的街道洋溢着浪漫的气息。东部的佩斯则是普通老百姓聚集之地，也是政府机关的所在地。现在把布达和佩斯连接起来的8座桥梁，已经成为多瑙河上重要的文化景观。布达与佩斯之间就是著名的“蓝色多瑙河”，这一段号称是多瑙河最美丽的部分。你可以乘坐船只夜游罗曼蒂克的多瑙河，说不定会邂逅一段醉人的艳遇哟！

匈牙利人在这样的优质环境中，生活得慵懒称心、从容恬静。布达佩斯曾被评为各国首都中最安静的城市，因此，你如果想去那里体会繁华奢靡的夜生活，那就得失望而归了，布达佩斯晚上10点以后就开始人车渐少，酒吧一般在12点左右也都陆续关门。

生活享乐的血性民族

要深入了解匈牙利人舒适的生活，就要去体会他们著名的温泉。匈牙利拥有一个得天独厚的资源，传说其地下隐藏着一个医疗温泉的海洋。匈牙利全国共开发了1300个泉源，其中大约有80个位于布达佩斯。于是，对在匈牙利逛街逛累了的人来说，最愉悦的事是去泡泡澡，土耳其浴、医疗温泉浴室、医疗温泉或温泉水游泳场和游泳池任你选择……

匈牙利的饮食，兼受东、西方文化习俗的影响，其中意大利、法国、奥地利的地道欧洲风味与斯拉夫、土耳其风味混合在一起，给人留下与众不同的深刻印象。匈牙利的“公牛血”（埃格尔产的葡萄酒）可能是最富民族性的“饮料”了。据传当年奥斯曼帝国占领了匈牙利大部分领土后，以重兵把北部重镇埃格尔城团团围住。当时，在城堡内的匈牙利勇土们为了壮大杀敌的勇气和力量，猛饮红葡萄酒，以致染红了他们的胡须和盔甲。侵略者大吃一惊，连声说道：“不得了啦！这些匈牙利人喝了牛血要拼命了，快跑呀!”侵略者就这样被所谓红色“公牛血”吓得魂飞魄散。

名人辈出的音乐胜地

《匈牙利的狂想曲》，这样罕见的由民间音乐改编而成的钢琴曲，使李斯特成为匈牙利民族气质及其音乐的代言人。这首著名乐曲述说了数千年来匈牙利人民不幸的哀痛，外来的人们借此能更容易了解匈牙利人的内心世界。被称为“音乐之乡”的匈牙利，常常被拿来与维也纳相提并论，在凯斯特海伊市剧院和菲斯特提克宫，全年都会上演各种各样的音乐会和表演。每到夏季，音乐盛会就不断上演，在7月初举办的金贝壳节里，你可以观赏到丰富多彩的匈牙利当地的民间歌舞表演。著名的巴拉顿菲赖德安娜歌舞节于7月底举行。7月底至8月初，巴拉顿高地的五个村子联合举办盛大的当代艺术展。各类马术表演、民间歌舞表演、丰收节、展览会及音乐会等连番轰炸你的感观神经。

关于贝多芬情人的传说，则常常为匈牙利蒙上一层浪漫的面纱。据说，贝多芬终身迷恋的情人——丹兰丝·德·勃伦施维克，是一位年轻的匈牙利伯爵小姐，贝多芬曾是她的钢琴教师，二人曾于1806年订婚，但四年后婚约被毁。直到晚年，贝多芬仍然死守着丹兰丝的肖像。而这个故事，被谱写进《D大调小提琴协奏曲》，被称为“致永恒的情人”由后人演绎并让人为之心动神往。

“生命诚可贵，爱情价更高……”这首传唱百年的名诗的作者裴多菲，是匈牙利小城一个屠夫的儿子，后来被人称为“在被奴隶的鲜血浸透了的、肥沃的黑土里生长出来的一朵带刺玫瑰”。此外，无论是诗人阿提拉还是小说家凯尔泰斯·伊姆萊，匈牙利的文学家都用自己的语言讲述着这个美丽国家经历的诸多磨难。

中国足球的启蒙恩师

足球是最早走出国门的中国体育项目。中国足球的首次“留洋潮”始于1954年，在周恩来总理和贺龙元帅的亲切关怀下，经过中匈两国协商，匈牙利政府决定帮助中国培养体育人才，其中最具历史意义的就是接纳中国足球队赴匈牙利留学。

当时，原国家体委经过全国选拔，挑选了25名足球精英，赴匈牙利留学一年半，这批中国足球的第一代留学生，绝大部分都成为了中国足球相当长一段时期的球星，同时因为第一代留学生都有着较高的文化素养，所以他们之中的佼佼者退役后，又成为了中国足球的领导者和管理者。其中，年维泗担任过中国国家队主教练和中国足协主席等要职；陈成达出任过中国国家队教练和亚足联副主席；孙宝荣、张俊秀、陈家亮、张宏根、方纫秋等也有过担任国字号球队教练的辉煌历史；史万春、张京天、王陆、孙福成、丛者余等也是名噪一时的足坛名帅。

匈牙利足球在上世纪50年代，以旋风式打法横扫欧洲足坛，曾经创造了国际比赛连胜23场的足坛奇迹，夺得了芬兰赫尔辛基奥运会足球金牌和瑞士世界杯亚军。当时匈牙利方面特地指派了经验丰富的教练阿姆别尔·约瑟夫担任中国队的主教练，约瑟夫在匈牙利12位国家级教练中排位第六，中国队之所以能够在上世纪50年代迅速崛起，成为亚洲强队，约瑟夫功不可没。

超级链接——安息吧，马扎尔魔术师！

2006年11月17日，一位足坛巨星与世长辞了，在布达佩斯当地的医院，曾经拿过四次欧洲冠军杯的前皇马射手，匈牙利国家队巨星，79岁的普斯卡斯与世长辞，这是令全世界球迷无比哀伤的一天。虽然今天大多数年轻球迷并没有亲眼目睹过普斯卡斯在球场上的风采，但他的名字将长久被人们铭记。

1927年4月2日，普斯卡斯出生在匈牙利首都布达佩斯，并从小就展示出了非凡的足球天赋。16岁时他就在父亲所在的吉斯佩斯特队踢上了比赛，18岁时，普斯卡斯入选了匈牙利国家队！普斯卡斯被誉为“飞驰的上校”和“马扎尔魔术师”。1952年他随匈牙利队夺取了奥运会男足金牌。1953年，又带领匈牙利队在温布利大球场6∶3战胜英格兰，成为第一支在对方本土战胜英格兰的国家队。1954年世界杯，小组赛头两场比赛匈牙利打进17球，包括8∶3击败西德，但普斯卡斯被对方中卫里耶布里希踢伤，错过了和巴西的“伯尔尼血战”以及同乌拉圭的半决赛。决赛头8分钟里，匈牙利打进两球，普斯卡斯用左脚攻入第二球，但西德人很快扳平了比分，并在下半时由拉恩超出。最后时刻，普斯卡斯曾打进一球，但威尔士边裁格里菲斯示意越位无效，匈牙利最终以2∶3输掉了比赛。

1956年，匈牙利国内政变，普斯卡斯等人正随霍恩维德队出访西班牙，他和柯奇士等选择逗留在西班牙，拒绝回国。1958年，31岁的普斯卡斯加盟皇马，有人曾质疑花费1万6千美元签字费得到这个超重的胖子有什么用，但很快普斯卡斯就证明了自己。第一个赛季，他在24场中打进21球，第二年24场进25球，第三年28场进27球……从1958年到1966年，“马扎尔魔术师”和阿根廷人迪斯蒂法诺一起，组成了西班牙乃至欧洲最令人畏惧的锋线，普斯卡斯个人四夺西甲最佳射手，帮助球队五夺联赛冠军。欧洲冠军杯赛场更是普斯卡斯的天下，1960年，皇马7∶3击败法兰克福，普斯卡斯成为了历史上唯一一名在冠军杯决赛中打进4球的人。1963年冠军杯决赛，35岁的普斯卡斯上演帽子戏法，但皇马还是3∶5输给了本菲卡。在普斯卡斯的39场欧洲赛事中，他总共为皇马打进35球，作为一名30岁以上才加盟球队的球员，这实在令人惊叹。

9.遗忘的散文 篇九

别人都说要忘记一个人唯有时间和新欢。选择了时间，却一天比一天痛，无处诉说。选择了新欢，跟着朋友四处看往，寻找那个真正我需要的人，但在我眼里却没人比她好。慢慢的我开始沉迷游戏，开始喜欢上酒，开始知道了这才是最疼的，我仿佛觉得自己失去了整个世界，仿佛觉得我活着不知道何去何从，我试着醉，试着用别的东西去悦，可当我再次看到她时，笑容却渐渐消失，心情也随之而去。

每一次看到她与别人说话时我都会生气，每一次看到她心情不好时，我都想安慰她，每一次她不回我时，我都会胡思乱想，每一次她做错事时，我都想说她是猪，或许她觉得这是在嘲讽她，可你知道吗?我只想和你多聊两句，哪怕骂我也好，哪怕一两句也好，我总想找话题与她聊，可每一次当她说别的异性时我却很痛，你知道吗?那一次你为别人骂我后，我哭了，第一次为一个人流泪，第一次我觉得死很好，第一次我知道了什么才是疼。无数次的试探，无数次的凄凉。

10.遗忘的文章 篇十

夕阳的余晖给村庄添了几分红装，阳光透过窗把你的小屋照亮。日落西山，又触景生情，难免几丝感伤。你步履蹒跚，走进黄昏的地方。

我总是感念一些对我有着满满恩情的人，几年来却把你的身影搁置于脑海的角落。也许这是你一向盼望的一天，这一天我开始在脑海中寻寻觅觅，捕捉你的一切踪迹。关于你的回忆，依然那么清晰。原谅我从未为你提笔。

我至亲至爱的爷爷，就让我用文字表达欠你的感念。

纪伯伦说：“生命不倒行，也不与昨日一同停留”。诚然如此，尽管童年的回忆多么惹人怀念，如今徒留下的是无尽的缅怀。即便时不时也会遥想当年，而生命的旅途中我们却无法停下脚步。我多想回到过去，让我再重新珍惜一次，注重你与我谈吐时的每一个细节，留意你那在我脑海中始终模糊的身影。

但是，是不是这一切都晚了

轻抚自己的脸庞，对着镜子看着自己。抛开一切杂念，茫然发呆。镜子没有欺骗我，我已经长大了，不再是个孩子。我已经无法想象儿时每次遇到你的那种喜悦，我已经无法再把自己伪装成个孩子，见到你时，眼中流露一点儿光芒，接而撒着娇，索要着一些零星的钞票。或许我已经无法再去做的事太多太多，只能憧憬回忆那份遗遗失的记忆中你给我的快乐。

而一切真的已经晚了吗!

或许是上天垂怜我，电话里总能听到你的声音。随着时间的推移，你的听力也渐渐衰退，声音也显得几分无力。尽管我说的滔滔不绝，而电话另一头的你也只能听到零星几句。无论我说着什么，你始终满怀笑意。最后，你总是说上一句：“我明天回去找你”，便匆匆罢了。

母亲也时不时对我重复着一句：“你爷爷老了，耳朵不怎样能听见了，他打电话是想你了”。每当那时，我总是哑口无言，我又何尝不知你对我的想念，又何尝不知你的种种心思。当一个人走进了黄昏，谁又不曾怀念那以前拥有过却已逝去的时光。但是，我又能拿出什么使你感到幸福与快乐与你闲谈的时候，你总是问我一些生活中的琐事。你问一句，我答一句。而每一次，你的脸上都不失那一抹笑意。就在上一次的闲谈后，你含笑离开。当你渐行渐远后，一种莫名的酸楚倾入的我鼻腔。

明明眼中有了几丝泪汪，却竟然捂着嘴笑了出来。那一刻，我最后懂了，懂得了一个老人最需要的是什么。或许你所期盼的并不是我考取了什么功名，或许你所盼望的并不是我写出了什么惊世之作。你仅仅期望的是我能够在悠闲的假期里抽出一些时间，与你有过几次闲言碎语，让你的黄昏不再孤单。

11.被遗忘的伤兵 篇十一

德法交战，战况激烈，双方都死伤累累。有一位法国士兵，奄奄一息，他不能说话，也无法动弹。军医检查了一下他的伤口，摇摇头说：“伤得太重了，恐怕活不到明天早上!”

医生丢下他，转身去察看其他伤兵。

法国士兵的内心十分焦灼惶恐，他不断地在心里呐喊：“求求你们，不要丢下我不管啊!”他已经发不出任何声音，只有眼睁睁地看着医生离去，心中充满悲哀绝望。

战场像死一般地沉寂，法国士兵身旁除了死去的伙伴，再也没有一个人。夜越来越深，他感到死神一步步向他逼近，他恐惧极了。他不能死，他不想死，他还有美丽的妻子、初生的孩子，她们需要他啊!

他的眼皮越来越沉重，他努力抗拒着死神的召唤。为了保持清醒，他强迫自己回想以往那些美好的日子。

他的出生地——法國南部乡下一个美丽的小镇，有着一望无际、随风起伏的麦田，他和小玩伴在麦田中追逐嬉戏，多么快乐无忧的童年啊!

17岁时，他认识了妻子，她金黄色的头发在阳光下闪闪发亮，一双清澈的大眼睛比夏日的晴空还要明亮，他立刻爱上了她。那是多么甜蜜、令人陶醉的岁月啊，青春的生命、真挚的爱情，使他们彼此深深地吸引着。

婚后，他们有了自己的宝宝。当妻子告诉他这个消息时，他满怀感恩之情：上苍如此厚待他，人生将幸福圆满、一无缺憾。抱着初生的婴儿，他有着为人之父的骄傲，这是他生命的延续。他默默地告诉自己，一定要好好栽培孩子，让孩子接受最好的教育，顺顺利利地长大……

此刻，他却无助地躺在战场上，他不想死啊，他不能让妻子年纪轻轻就做寡妇，让尚在襁褓中的孩子失去父亲!他不能死在这里，他一定要回去，他的妻儿在等着他!

夜色渐渐退去，天亮了，医护人员再次巡视战场，发现法国士兵一息尚存，大感惊讶：“居然还能撑到现在，真是奇迹!”他们把他抬回后方，细心照料。法国士兵终于恢复健康，回到了他日夜思念的故乡。

12.迪拜王储:被人遗忘的黄金王子 篇十二

家族背景酋长次子有兄弟姐妹17人

提到迪拜, 可能大部分人的第一反应就是那是个遍地黄金的国家;提到王室, 大多数人也会先想到英国王室。事实上, 虽然行事作风远远不如英国王室那么高调, 但迪拜王室的新一代绝对能和威廉、哈里王子火拼, 其中的佼佼者就是1982年11月13日出生的迪拜王储谢赫·哈姆丹·本·拉希德·阿勒马克图姆, 2008年2月1日被立为迪拜王储。哈姆丹共有1 7个兄弟姐妹, 上面还有一个哥哥。母亲谢赫娜王妃是父亲的表亲, 两人在1979年结婚, 共生有14个孩子。谢赫娜王妃生活低调, 鲜少公开露面, 她的孩子们个个都有着一等一的好相貌, 儿子帅气逼人, 女儿如花似玉。

教育背景受精英教育留学英伦

哈姆丹自幼受的是精英教育。他先在父亲于迪拜开的瑞席私立学校读完中学, 这所私立学校大部分课程都使用英语授课, 不少老师都来自英美国家, 同时又很注重阿拉伯语言的教学以及阿拉伯的历史和文化。其后, 哈姆丹来到英国, 他先后在英国陆军军官“摇篮”桑赫斯特皇家军事学院以及伦敦政治经济学院学习。哈姆丹深受重任。2006年12月, 他被任命为迪拜行政联席会议的主席, 他同时也是迪拜运动理事会主席和自闭症中心总裁。

行事低调性感指数输给威廉哈里

哈姆丹最为英美媒体熟知的是连续在2008年、2009年登上美国《福布斯》的“全球最性感王室成员”排行榜上。2008年他排行第六, 今年上升两位, 仅在英国威廉、哈里王子及扎拉公主之后。这个榜单以在国际和媒体上的影响力, 及家族财富为衡量标准, 最关键的是, 这个榜单只考虑年龄在18岁到35岁的单身王室成员。由于英国王室在欧美媒体的影响力, 该家族包揽榜单前三名, 这并不意味着哈姆丹的“性感”程度不如威廉、哈里。威廉、哈里两兄弟年幼时的确是帅, 但随着年岁渐长, 这两兄弟的醉酒丑闻频频登上各大媒体, 威廉更是越来越肖父, 也开始出现谢顶倾向。

是诗人, 也是马术冠军

在个人领域, 多才多艺的哈姆丹也是佼佼者, 他爱好运动, 滑翔、冲浪、足球、排球, 样样都玩得不错。当然, 他最擅长的还是马术, 他是马术比赛的常客, 在多项本国或国际赛事上拿过不少奖牌, 更曾在亚运会上拿过马术金牌。同时, 哈姆丹又是一位诗人, 他经常用法兹作为笔名发表诗歌, 同时, 还以法兹为名建立了个人网站, 并开通了英文板块, 网站上还放了海量的照片, 让人可以一探这位年轻帅气王子的生活。

兴趣爱好广法的哈姆丹还是车迷, 富有的身家让他拥有了诸多名车, 包括奔驰、保时捷、兰博基尼及法拉利, 同时, 还拥有可以在沙漠上驰骋的各式吉普车。

与威廉王子同年的哈姆丹虽然很低调, 他建立的个人网站却也出现了许多粉丝。富有的身家、良好的教育、帅气的模样, 再加上兴趣广泛, 又将是迪拜的领导者, 他就像是一千零一夜里的王子, 也是被英美媒体“遗忘”的王子。 (摘编自网络)

哈姆丹资料

年龄:26岁

身份:迪拜王储

专长:写诗、骑马

兴趣:喜爱滑翔、冲浪、足球、排球

13.遗忘的麦子诗歌 篇十三

在我眼前燃烧，挺立着娇姿

心灵的耕种，等来了收获的时日

如太阳灿烂的色彩，涂抹岁月

以后的日子，将杜绝余悸

记忆如同风干的麦粒，轻轻滑出

童年的心事，被夜晚的露珠打湿

月光下的镰刀，淌着绿色的希望

年少的委屈与牢骚，一起存放

连同某些梦想，深藏在田垄

在城市，敞开欲望痛饮的时候

突然感觉脱水般的消瘦

我是不是一株被故乡遗忘的麦穗

这样蜷缩在异乡的角落，眺望故乡

一直向南，向南，越过黄河

绿色的绸带，牵引着我们的目光

流泪后的希望，碎碎的捻着

金黄的颗粒，温暖过我的掌心

带刺的麦芒，扎不进苦难的痛

吞下，有阳光和风的味道

我的麦子，遗忘在故乡的麦田

就算我深深睡去，我的眼角

永远都挂着忧伤，我无法逃避

所有的借口，不再是理由

惟有和麦子一起新生，充实生命

【夏收】

割完最后一片麦田

我的父亲弯曲的身躯

终于在田地上浮现出来

那一刻，他真的像一株麦子

威武地长在旷野

太阳还在天上悬着

像聚好焦的闪光灯

记录着父亲的勤劳

这么多年了

复制着同样的场景

季节的风动了感情

几下子擦干了父亲额头的晶莹

又催促着父亲的脚步

走向村庄走向老屋

一场雨欢快地落在父亲的背后

【童年的五月】

清闲了一个冬天的镰刀

在热情似火的五月

在鸟儿尚未唤醒的黎明

在父亲的手里

把磨刀石咬成弯月亮

挂在天上一年又一年

在父亲的镰刀下

麦子舞动着金黄的旗帜

不约而同地举起双手

父亲微笑着

用一粒粒肥硕的麦子

喂饱我们家饥饿的粮仓

太阳般金黄的麦秸

丝绸般柔软的麦秸

在大雨还没有来的时候

先修补下漏雨的屋顶

记得装满家里多余的麻袋

冬天的寒夜里

被窝里就有了

太阳的热烈馨香

月亮的清爽绵柔

布谷声声

提醒着村庄的乡亲

种子与土地的约会

不知从哪一辈开始

乡亲们学会了倾听节气

倾听天与地敲响雄性的鼓声

倾听大雨与土地甜蜜地亲吻

待传来田地舒心的饱嗝

再把梦和希望一一埋进土地

【在夏天已经到来的黄土地上】

在夏天已经到来的土地上

阳光昂起了脑袋。父亲的目光

开始聚集起渴望。金黄的颜色

是对父亲的报答

布谷鸟开始在村头上空盘旋

繁忙，就像一道无形的锁

在五月，锁住了平静的乡村

镰刀挥出生活的光芒和希望

季节的脚步轻盈地走来

在夏天已经到来的土地上，父亲弯曲的.身影

一次次在我的眼里浮现

装饰着我的梦，而我在城市求索

【夏收夏种】

金黄的麦子，堆积在麦场的时候

只剩下了一堆枯干的枝蔓

仿佛瞬间，成片的麦田就幻化为金黄的颗粒

那是太阳的颜色，也是土地的颜色

当我们沐浴在阳光里，身上浸染阳光的色彩

汗水在脊背上开始冲刷出岁月的痕迹

等到翌日醒来的时候，才知道作为农民的儿子

意义并非局限于在土地里寻觅食物

更多的是要你明白——珍惜生活

在我的记忆中，收获远比耕耘简单

扒开一个坑，丢下一个籽

洒下一滴汗，留下一个梦

秋天的季节，收获的不仅仅是果实

还有埋在地下的一个愿望

14.记忆遗忘的散文 篇十四

于是，看见的，看不见的。记住的，遗忘的

生命中，不断地有得到和失望

于是看不见的.，看见了，遗忘的，记住了

然而，看不见的，是不是就等于不存在?记住的，是不是永远不会消失?

于是一切发生过，一切都空白了

为什么喜欢的事情越来越少，取代的是沉默

用麻木来掩饰

原来每个人的明天都不一样

原来明天总是会来，是不需要陪伴的

终于，看到了自己的明天，安静的沉默，沉默的安静

安静就好，这样，就没有任何事情可以侵袭

开始的时候，我就知道，总会终结，却还是在那个过程中太投入，以至到了最后伤得很彻底

15.情绪对直接遗忘影响的研究综述 篇十五

日常生活学习中,如果能记住有效信息和遗忘无效信息,那我们的生活和身心会更和谐健康。成功遗忘无效信息,或有意识遗对指定材料的遗忘称为直接遗忘(directedforgetting),又叫有意、指向性和定向遗忘。强调遗忘的有意和指向性。

1.研究方法

直接遗忘实验若记忆项的成绩高于遗忘项,则认为直接遗忘效应产生。它的研究方法分为项目和字表法。项目法是指每个学习项后都随机呈现记忆或遗忘提示。而字表法是把学习材料分为两半,在学习前半部分材料后才随机呈现记忆或遗忘提示。

2.研究理论

目前主要用选择性复述和认知抑制理论来解释直接遗忘效应。选择性复述认为记忆项和遗忘项成绩有差异是由于被试对记忆项的复述比遗忘项更为精细造成的。认知抑制包括注意和提取抑制。注意抑制认为被试抑制对遗忘项的编码和在工作记忆中的激活程度造成差异产生。提取抑制认为在项目提取时阻碍项目恢复的抑制导致差异产生。

3.情绪与直接遗忘

3.1情绪词对直接遗忘效应的影响

第一,葛操等人研究结果证明情绪负性词可以产生和中性词一样的项目法直接遗忘效应。白学军使用正中负性情绪词对大学生进行项目法直接遗忘研究,结果三种词都产生了直接遗忘。第二,Bailey使用项目法直接遗忘的变式,即将颜色作为记忆指令的提示对正中负性词进行研究,没有发现直接遗忘效应。

由此,大多关于情绪词的直接遗忘研究中均发现了直接遗忘效应,而Bailey的研究结果不一致可能是由于他们更改了在学习阶段词语的呈现方式,即由原本的先呈现词语后呈现指示符更改为同时呈现,以颜色区分记忆项和遗忘项。因此,实验操作的改变是影响情绪性记忆的一个因素。

3.2情绪图片对直接遗忘效应的影响

第一,复杂图片的研究发现了直接遗忘效应。第二,Hauswald[]研究结果中性图片产生效应而情绪图片没有产生。他认为因为高唤醒负性图片的加工更深,所以没有产生直接遗忘效应。

研究者认为,在情绪性图片中有些研究发现了直接遗忘效应而一些没有发现可能是受到情绪性材料的影响,即研究选择的材料有差异,如效价和唤醒度方面的差异,有些研究中控制了材料的唤醒度,而有些没有,所以导致情绪性图片的直接遗忘效应研究结果不一致。

3.3情绪状态对直接遗忘效应的影响

于妳[]通过ERP技术探讨大学生在不同情绪状态下学习不同效价词对直接遗忘的影响,结果支持选择性复述理论。此外,白学军等的研究发现情绪词和情绪状态都能影响直接遗忘效应。

4.研究总结和展望

关于情绪性文字或图片能否产生直接遗忘效应,及在不同的情绪状态下直接遗忘能否产生的研究结果仍不尽一致。实验材料的选取、实验程序的处理、个体的差异等都是其中的影响因素。未来的研究应严格规范实验材料的选取,尽可能的采取类似的实验程序和排除个体差异的影响,来探讨情绪材料的直接遗忘效应。此外,日后也应细化关于情绪记忆直接遗忘的研究,拓展研究领域,以期进一步丰富情绪性记忆直接遗忘的研究。

摘要：直接遗忘强调遗忘的有意和指向性,分为项目和字表法直接遗忘,主要解释为选择性复述和认知抑制理论。现在研究拓展到情绪记忆的直接遗忘效应,但是研究结果仍不尽一致。

关键词：情绪,直接遗忘,影响

参考文献

[1]葛操,田峥,张振宁等.负性词语与中性词语的定向遗忘效应[J].心理与行为研究,2015,13(4):461-465.

[2]白学军,王媛媛,杨海波.情绪一致性对有意遗忘的影响[J].心理科学,2012,35(1):9-15.

[3]Bailey,K.,&Chapman,P.When can we choose to forget?An ERP study into item-method directed forgetting of emotional words[J].Brain and Cognition(78),2012:133-147.

[4]Hauswald,A.,&Kissler,J.Directed forgetting of complex pictures in an item method paradigm[J].Memory,2008,16(8):797-809.

[5]Hauswald,A.,Schulz,H.,Iordanov,T.,&Kissler,J.ERP dynamics underlying successful directed forgetting of neutral but not negative pictures[J].Social Cognitive and Affective Neuroscience,2010,6(4):450-459.

16.不能遗忘的匾额 篇十六

主题:匾额

创办人:洪涛

开放时间:9:30～17:30

门票:免费

地址:上海朱家角西井街

匾额的上下款,往往透露很多的历史信息。在这里,中国匾额文化得以重新发现。

上海朱家角西井街的阿婆茶楼里,隐藏着一个享誉全国的私人匾额博物馆——翰林博物馆。

14年前,馆长洪涛在一次偶然机会里,寻得一块匾额,开始了漫长的匾额收集之路。十几年来,他从全国各地收集到1060块匾额,因为翰林题写的就占到藏品的1/5还多,所以洪涛把这个在茶楼内开放的私人博物馆称为“翰林博物馆”,除却翰林题写的匾额,这里的状元匾、宰相匾也数量惊人。

在并不存在商标一说的年代里,匾额就是某种意义上的商标,既是商家的广告,又是文人的墨笔,于是才有了《大宅门》里白家二奶奶誓死护卫“百草堂”匾额一出绝妙好戏。

匾额最开始依附于建筑,随着时间流逝建筑倒掉了,匾额也跟着被拆被卖被砸被烧。为了寻找那些遗落在民间的匾额,洪涛一次次往农村跑,挨家挨户地找村人翻看门板、床板,洗出来一看,这些被当了几十年门板床板的东西,其实很多就是一块块匾额。然而正因为被作为门板床板这样的用途,这些珍贵的匾额才没有被当作柴火烧掉,被保留了下来。

为了收藏和拯救这些被人遗忘的匾额,洪涛把自己开设的茶楼一楼作为陈列厅,以科举为主线,办起了翰林匾额博物馆,为的是拯救性地保护研究“匾额”这一极易损毁、濒危的文化遗产,并向客人免费开放、讲解。

在翰林博物馆里,年代最久远的是一块宋代“国子学谕”匾。那时的匾,上下款都还比较简单,不像明清时代的匾一样复杂花样繁多,比如明代一块题为“义士”的匾,上下款都密密麻麻遍布字迹,将一项事情交待得清楚明白。

馆中最长的是一块4米多长的匾额,因为太长太大,仅100多平方米的陈列室根本装不下这样宽大的匾额,洪涛只能把它放到博物馆后的储藏室里;翰林博物馆里最小的匾,却只有一尺左右长,是人们送给寺庙悬挂的匾。

听洪涛介绍翰林博物馆的匾额很有意思事,一件件听下来,仿佛在倾听一段段被人珍藏的历史。

2005年10月,中国国民党荣誉主席连战及家人专程来翰林匾额馆参观。翰林匾额博物馆珍藏的孙中山题有“至性过人”楷书的匾额摆在一楼展览室的中央,这是一方尘封80余年的匾额,长2米,高0.7米,在匾额的右下方,刻有“大总统题褒”,中上方则是一枚3寸见方的“荣典之玺”印章——这是中华民国政府用来表彰或庆典的印章,至今仍在中国台湾。对这方珍贵的匾额,洪涛查找了大量的历史资料,找出“至胜过人,与物无伤”这句话,原是出自三国时期稽康的《与山巨源绝交书》中,形容人的性情淳厚,至于孙中山为什么要给这位“李彭氏”提这样一块匾额,这李彭氏又是何许人,都有待求证。

洪涛告诉我们,每到无客之时,自己都会细细地品读这里的匾额,匾额的上下款,往往可以透露很多的历史信息。比如“义士”匾,上款有吏、户、礼、兵、刑、工等六部尚书及两江总督和江西巡抚的题名,下款则是州府县的官吏们的题名,筹办此匾的则是一名小官吏,看来此地必出过惊天动地的“义士”,才使得朝廷八大重臣都联名具匾。只是这位义士究竟是谁,是一人还是褒扬某种精神,社会背景如何?这些都需要进行研究或是查阅大量史书古籍。

3年前同济大学的阮仪三教授看过翰林博物馆的收藏后,希望进行相应的研究,挖掘出匾额背后隐藏的故事和历史。翰林博物馆和复旦大学文博学院合作,这里也就成了文博系硕博生的一块实习研究的基地。

17.遗忘的抒情散文 篇十七

或许我没有刻意的去遗忘谁，就已经忘了。

别埋怨我无情，人世百态终究敌不过时间的淡化，别给我说曾经，那只是生命中的一个年轮。

曾经，我遇到了一个人，他说带我去看海，我就疯狂的迷上了海。在我眼里，在我想象里，海很美。但事实上，海也有不美的那一面，我心里知道。美的不过是那一种情怀。

曾经，他说要照顾我，一生一世!但是，其实我知道，他的一生一世里，并没有我。

而今，我想：作为朋友呵，把彼此轻轻地放在心里就好!有个朋友说得好，不理你不代表我忘了你，不理你不代表我不想你。但此刻，我只想放下。放下，是一种明白，明白了事事非非不可过于纠缠。那不是佛理，而是一种心态，一种豁然开朗!

放下了，我的心里充满了温柔，对自己的温柔。

我把遗忘作为我的生活态度，不痛快的`大小事统统忘掉，开心的事情和喜欢我的人一起分享。

人都会有累的时候。累了，去旅行!我在这个时候，我最想做的事是，背上包，去旅行。就自己一个人，风是轻的，所有的一切都是静的。凡尘俗事，都市喧嚣，都像列车两边的风景，远远的，快速的跑掉。以一颗轻柔的心，去看这个世界。去草原上，那蓝天白云，马儿，小羊……去我那美丽的西双版纳，寻找那传说中的原始森林。简直太美妙了!最好身边有一个人，一个不会和你争吵，一个宠你而又不会破坏气的伴。

在时间的长河中，遗忘已成了一种本能，不用刻意的去做。就像，落叶飘落之后，就忘记了大树，花瓣调零之后就和绿叶无关，你走后，和我不再交集一样。

18.被遗忘的角落 篇十八

那个时候的我，只会用泪水来述说自己的委屈和不爽，而现在的我是个坚强的人，或许也可以说是个女汉子。是什么改变了我?是被遗忘了，是不起眼!那时候刚上小学，多么好呀!老师多么温柔!我以为我会很幸福的，可是时间证明了老师也不一定对每个孩子都是一样的，总会有偏心的，那时候的我成绩很差，胆小，又不惹老师喜欢，在其他同学面前我总是很渺小，我感觉我与他们相隔太远了，可是又有什么办法呢，那也是我!唉!记得有一次我被一个男生欺负了，同样还是泪水，可是这一次被老师看到了，本以为老师会主持公道的，可是让我意想不到的一幕发生了，老师当作没看到是那个男生欺负我，反而还说了一句让我很伤心的话：一些女生别乱诬陷别人，眼泪恐怕是假的吧，我最瞧不起这样的女生了!那一刻我彻低崩溃了!这是老师吗?心中恼怒，也就因为这样，其他同学也就光明正大的随意欺负我了，从那时候开始我就在一点一点的改变，或许是因为改变，他们也就不欺负了，可是我内心却多么渴望我能变回我自己，不需要太多的泪水，只有微笑，只有温柔，没有坚硬的刺，能够和别人和平共处，不在那么彪悍，我不需要女汉子这层外壳。可是那是被遗忘的一个渺小的角落，在那个角落里有我自己最渴望的自我，在被我渐渐的遗忘。

或许是因为这篇作文，让我忽然一下想起来了，我也有一个希望，只是忘记了，在我记忆中都快消失了。

19.遗忘的反义词 篇十九

一

电影《钢的琴》以上世纪九十年代市场改制情境下的重工业萧条为背景, 以一个下岗工人离婚后争夺女儿抚养权的表层故事讲述了一个时代的巨变对人的重大冲击。电影的男主角陈桂林原本是东北一家大型国有企业铸造分厂的工人, 下岗之后依靠组建的小乐队谋生。在妻子改嫁他人的情况下, 为了争夺女儿的抚养权, 陈桂林召集了曾经的工友们用钢铁锻造出一架“钢的琴”的故事。因此, 电影《钢的琴》并非是以一个简单至极的家庭伦理故事为背景, 讲述“心有多大, 舞台就有多大”的励志电影, 实际上是通过亲历者陈桂林的视野呈现出在时代巨变冲击中“气象万千, 非可以泛观而肤测也”的大气象。与其说《钢的琴》讲述了家庭生活的一个侧面, 还不如将其定义为以影像方式写给过去时代的一曲挽歌。

导演张猛以一个简单至极的故事讲述的是时代阵痛下真实存在的种种。首先, 在地理空间的表达上, 《钢的琴》通过对东北特有的老工业区城市意向的表达, 祭奠了曾经极其辉煌的工业时代。

作为工业大省, 辽宁本来就是当代中国工业艺术创作的一个重镇。只不过以往工业题材的艺术创作往往具有一种非凡的气象, 在积极向上、阳刚有力的美学追求下, 经常性地通过对工厂、车间等场景的注视, 将表现侧重于劳动的价值, 或工人们的工作情况本身。毕竟, 工人作为经济上先进的生产力, 这个群体的实践活动与国家的经济及社会体系的运行密切相关。因此, 在这样题材的艺术创作中, 情节中的矛盾就经常性地用来表现先进的理念与保守的思想、技术革新与因循守旧等方面的冲突, 故事的展开和人物的设置也围绕着这样的一种创作模式而缺乏主体性或鲜活的生命力。电影《钢的琴》此次以崭新的角度进入, 侧重于地理空间的重建和个体人生的展示, 并间接地触及了历史富于质感的层面。

“城市意象”是美国环境设计理论家凯文·林奇提出的一种城市规划设计理念, 林奇指出“意象是观察者和被观察事物之间双向过程作用的结果”。城市是一种历史文化现象, 每个时代都为不同的城市留下了属于自己的痕迹。电影《钢的琴》就展现了这样的一座城市——一个历经辉煌、饱经沧桑, 如今依然衰败的重工业城市。

从一开始, 整部电影就充斥了这样一座东北老工业基地的城市状况。电影到处充满了大工业时代遗留下来的痕迹:闲置的厂房、废弃的铁路、破败的工人居住区……随着故事的流动, 场景的存在随故事的展开而自然展现, 这种随处可见的工业残迹也参与构成了故事的塑造, 以潜在出场的方式参与着故事的走向, 承担着部分的叙事和表意的功能。如同皇甫宜川所说:“在这部影片中, 工业元素实际上已经是影片角色个体的一部分, 同时也是叙事的动因和推动力。而不是仅仅作为一种道具或者背景。”在电影中 , 对于已失去工作和原有生活方式的钢厂广大职工而言, 过去的生活早已离他们渐行渐远, 而唯一在现实生活中仍然持有的代表着过去的标志物惟有过去的时代留下的两个大烟囱而已, 所以电影《钢的琴》从一开始就在表层和深隐的两条线索下运行。表层的线索是以陈桂林为代表的一群原钢厂工人汇集在一起以塑造一台钢的琴来使往日重现;而另一条线索就是以钢厂原留俄工程师汪工为代表的一群老人们为保存两个大烟囱而作的集体请愿等行动。在这两条线索的齐头并进中才有了电影《钢的琴》中演绎的故事。

在电影《钢的琴》故事主线行进的同时, 影片通过大量而琐碎的情节介绍了锻造钢的琴的“梦之队”的成员们:混混胖头、锒铛入狱的“铁手”、一身匪气的江湖老大任哥、怕老婆的屠夫、一事无成的打更人……在形形色色的人生窘迫现实之前, 他们的共同身份是钢厂的老职工。

佛克马·依布思说过:“身份在某种程度上是由社会群体或一个人归属或希望归属的那个群体的成规所构成的。”[1]这就是《钢的琴》最初的灵感来源。电影《钢的琴》带给当今中国的意义并不仅限于电影领域。体制改革的阵痛对于身处其间的人们来说几乎是重逾泰山而不可承受。虽然当年的时代已经渐行渐远, 但其焦灼的痕迹却依然存在于承受这一切的人们身上。对曾经的时代和逝去的生活方式的缅怀和追忆, 及对平凡小人物的真切关注才成就了电影《钢的琴》中真正的叙事景观。最后, 当众人随身着盛装的女主人公淑贤一起怒放于破败的车间, 电影《钢的琴》脱离了一直延续的写实路径, 以浪漫的情怀奏响的是精神上的宴飨。

二

诚然, 电影《钢的琴》不仅在内容上精心打磨, 在视听表达上, 也构成了国产电影中的一道盛宴。

象征性的画面传达是电影《钢的琴》镜头表现中的一大亮点。影片的开场即很好地彰显了这一点。

一般而言, 电影的开场通常选择全景或远景的景别, 以期在故事开展之前, 以一个先期的视听设定, 交代出故事发生的环境, 以及在这个环境中主要人物的特定身份、性格等相关信息。电影《钢的琴》的开场却选择了中景镜头直接进入全片故事的起点:男主人公陈桂林与前妻小菊关于离婚情况的讨论。在这个长度40秒的固定镜头中, 电影通过画面的影调、色彩、背景及对白全面地展示了故事的起点及人物间的关系。在电影开场极具形式感的长镜头中, 身着破旧深棕色衣服抱着一台手风琴的陈桂林与身着米色大衣围着紫色围巾的妻子小菊并排面对镜头站立着, 他们均直视着前方, 用平淡而冷漠的语调谈论着离婚的细节及女儿小元的归属问题。这个长镜头交代的是整部影片矛盾建立的基点。这个简单的画面, 不仅交代了人物身份和性格, 也初步交代了故事发生的情境。破旧的深棕色衣服与陈桂林身后破败的车棚顶及工厂局部相映成趣, 男主人公陈桂林的工作与生活现状与他的衣着及背景一样传达着深深的颓废与无奈的气息;而衣锦还乡的小菊身着的米色和紫色均是彰显高贵的颜色, 在小菊的身后是整齐的车棚顶和建筑物, 二者在经济及精神上的巨大反差对比因这种背景的设置而清晰明了。形式化的视听呈现不仅奠定了整部电影戏谑的风格样式, 也为以这种冷漠的亲情关系来映衬影片中后来演绎的朋友、工友间的深情厚意提供了铺垫。

电影《钢的琴》的音乐设置也极富个性。全片的影调风格苍凉而灰暗, 体现的是一群被时代所遗忘的人在生活重压下无奈的抗争与挣扎。但在音乐的选择上, 却一反电影画面中的苍凉情绪:在大家为胖头的女儿抱不平时用的重金属的音乐, 在钢的琴最终诞生时用的西班牙的斗牛曲……热情而激越的音乐仿佛是对曾经轰轰烈烈火热的时代的再现, 又仿佛, 是对当年集体时代自己雄姿英发的再现。该片在音乐处理上选取了大量俄罗斯歌曲对曾经的时代进行缅怀。从片头的《三套车》开始, 音乐涵盖范围从五十年代的歌曲到俄国新近流行乐, 夹杂着大量的俄国和东欧的乡土音乐。东北重工业时期苏联和中国那些属于过去时代的情怀就这样随着怀旧的音乐流淌而过, 留下的只是一点淡淡的忧伤。在激越或苍凉的音乐中, 电影《钢的琴》守护了属于小人物的乌托邦式的梦想, 弹奏着虽无人理解却属于自己的梦想之歌, 正如片中所演唱的那样:“我们要飞到那遥远地方看一看 / 这世界并非那么凄凉 / 我们要飞到那遥远地方望一望/这世界还是一片的光亮……”

电影《钢的琴》即不宏大, 也不壮阔, 只不过从人的价值层面对曾经的时代进行追忆, 而生活却依然会向前。过去的终归会过去, 而留存的只是其中的意义而已。正如片尾陈桂林所说:“越简单越好”。也许, 这才是电影《钢的琴》试图在这个世界留下的痕迹。

参考文献