红土坡中心学校2011-2012学年学校办公室工作计划（精选11篇）
1.红土坡中心学校2011-2012学年学校办公室工作计划 篇一
长风中心学校2011-2012学年度第一学期工作计划
一、指导思想
继续坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局。坚持以德育为先导，以素质教育为主题，以教育、教学为中心，深化新课程改革，全面提高教育教学质量。坚持以人为本、和谐发展的思想，强化创新意识、质量意识、服务意识，争先意识、拼搏意识，实现学校和师生共同发展。坚持走以法治校、质量强校、科研兴校、特色靓校之路，进一步提升学校办学品味，努力把长风中心学校打造成“教师安心，学生开心，家长放心，社会满意”的学校
二、工作思路
突出德育主导地位，拧紧内部管理缰绳，搭建师生活动平台，抓住内涵、特色发展，体现管理工作人性，实现特色办学目标。
三、工作重点
（一）、抓好两支队伍建设，为学校发展积蓄力量。
1、加强学校领导班子队伍建设。有好的校长，就有好的学校，中心学校党支部积极配合区教育局认真做好各村小校长和中层干部的考核任命工作，努力建设一支专业化管理队伍，为学校发展积蓄力量。校长的意识如何，理念如何，作风如何，直接决定着学校教育教学改革的方向，影响着教师的教育教学改革实践。校长心中要谋事，眼中要见事，双手要干事，脚下要成事。校长要确立“教育家办学”的理念和专业化发展的目标，不断提高自己的理论素养和管理水平，准确把脉教育改革与发展的动态，成为抓教育教学的行家里手，为教师做好表率，凭自身的学识和人格魅力，1
以德生威，使学校工作政令畅通，和谐发展。
2、加强教师队伍建设。有好的老师，才能有好的教育。建设一支素质高、乐于奉献的教师队伍是提高学校教育质量，促进学校发展的根本保证。一是通过师德演讲、制定师表公约，签订师德承诺书，浓厚学校师德高尚氛围。二是开展以培养诚心、耐心、爱心、责任心为主要内容的教育活动，大力倡导“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献”的教师道德规范。要把“办好学校、提高质量、育好人才”的教育目标落到实处；把“教好学、上好课、关爱好学生”的教学行动落到实处，扎扎实实上好每一节课，设计批改好每一次作业，辅导好每一名学生。三是深化课堂教学改革。课堂教学是实施素质教育的主渠道，向课堂要质量是一个永恒的教育课题。教师要在课堂教学的理念、模式、内容、方法改革上狠下功夫，致力于构建“开放课堂”、“创新课堂”、“高效课堂”，大力推行启发式教学，探索实践“自主、合作、探究”的教学模式，真正让课堂教学成为师生交流思想、互通有无的过程，成为合作探究、锻炼品格的过程，成为启迪思维、创新实践的过程。
（二）、推进教育内涵发展和特色建设，为学校发展注入活力。
3、进一步更新教育观念，注重内涵发展，特色发展，加强校园文化建设，不断积淀和丰厚学校文化底蕴。今年暑期，我乡有十所小学、幼儿园实施了校安工程，学校办学条件的改善实现了历史性突破。新学期，各校要在优化校园环境，做优、做强校园特色文化下功夫。要结合校情，盘活资源，高起点，高品位，搞好校园文化建设，让每一面墙壁说话，使每一个角落生辉，在建设校园走廊文化的同时，营造教室的文化氛围，为学生
健康成长提供了良好的育人环境，为提升学生的思想境界和审美能力都起到潜移默化的作用。丰富校园文化建设内涵，以“特色校园”促“特色学校”的创建活动，大力提升校园的文化品位，做到校校有特色、人人有特长。坚定地走“校长有思想、教师有智慧，管理有文化、办学有特点”的特色办学之路。
4、依托城区学校优质资源，构建城乡教育发展联盟，促进区域教育均衡发展。各校要抢抓机遇，主动与城区学校对接，以“携手合作、发展共赢”为共同目标，进一步开展“共创、共建、共赢、共享”的活动，充分利用城区学校优质资源的示范辐射作用。要建立优秀师资互派互聘制度，通过“上挂、下派”、“城乡教师师徒结对”等多种途径，促进城乡教师交流，实现城乡教师共谋、共赢、共同发展。
（三）、强化教学管理，为提高质量提供保证。
5、坚持依法办学、依法执教，提高学校管理水平。进一步落实省、市、区教育主管部门有关“减负”的各项规定要求，加强教学管理，依法规范办学行为。全面落实课程计划，保证课程的课时和质量。以控制学生在校时间、控制学生家庭作业量、保证课外活动时间的“两控一保”措施为抓手，切实减轻学生较重课业负担。加大学生作业形式和方法的改革，改变死记硬背、机械式重复训练作业的现象。逐步形成和营造“快乐的一、二年级，轻松的三、四年级，减压的五、六年级”的氛围。
6、狠抓教学常规管理，完善学校教学管理评价体系。进一步加大教学常规检查力度，中心学校不定期深入各村校听常态课，检查备课、上课、作业批改、指导学生预习和阅读等教学常规落实情况；检查校长、主任深
入课堂、深入教学研究的情况，并将这些检查作为学校教育、教学评估一项重要内容。各学校认真开展“教学六认真”活动：即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业、认真辅导、认真评价、认真组织开展课外活动。要通过一听（随堂听课）、二查（备课、作业批改等）、三研（找师生家长调查了解教学情况）、四评（教师互评、学生评价）、五反馈（总结得失，提出建议）等多种过程管理方式，及时了解教学情况，解决教学中存在的问题。要大力推行 “四清”的做法，切实做到教学任务“堂堂清、日日清、周周清、月月清”。各校抓教学质量要从大事着眼，小处入手，把“小事做细，细事做精”，促进精细化管理的形成。
7、加强学校体卫艺工作，推广阳光体育，组队参加区秋季阳光体育运动会，力争取得好成绩。全面实施《国家学生体质健康标准》，使学生体质健康达标率达90％以上。全面开展学生阳光体育运动，促进体育文化建设，确保学生每天锻炼一小时。实施《学生体质健康标准》，建立学生体质健康监测体系。丰富学生课外文体活动的内容和形式，促进青少年学生全面发展。组织开展丰富多彩的艺术活动，结合校情，精心谋划，认真组织开展学生喜爱的小型多样的比赛活动，重点抓好体育、科技、艺术、读书等主题活动的开展，丰富学生生活，活跃学生身心，发展学生的个性特长。抓好学校食品卫生安全工作，预防食物中毒事件和各类传染病的发生。
（四）、深化课程改革，着力推进高效教学。
8、深化教学方式和学习方式的改革，切实提高教学效益。一是优化课堂教学方法，改善学生的学习方式。教无止境，学无止境。要把钻研教材与研究学生的实际结合起来，把教师的教法和学生的学法结合起立，面向
全体，传授知识，更注重培养能力。二是优化课堂结构。要求教师采用“自主、合作、探究”的教学模式，精讲精练，使学生在学习的过程中尝到学习的快乐。三是优化教学手段。要鼓励教师利用多媒体辅助和农远资源等现代教育手段，通过建立百度空间，注册教学资源网，拓宽教学资源空间，不断提高课堂教学效率。
9、扎实开展教科研活动。扩宽教科研渠道、丰富教科研资源、建好教科研舞台，增强教科研后劲，提高教科研质量。一是整合资源。各校要在资源的整合，骨干教师的培养和使用下功夫。学校要用活用足政策，为骨干教师的成长、成才创造有利条件，防止优秀骨干教师流失。二是结合校情，连横合纵，构建教研网络，搭建教研平台，因地制宜地开展教研活动。要通过区教研专家和城区学校学科带头人、骨干教师“送教下乡”、“送研下乡”，有针对性地对教师进行专业引领，为教师解决教研中的疑难杂症。要充分发挥中心小学的示范和辐射作用。要以村校片区为单位，开展“同上一堂课”、“共谋一节课”、“三定备课”、“教研沙龙”等丰富多彩的校本教研活动，在构建纵向联系的同时，注重横向交流。
（五）、大力发展学前教育，为小学教育打下坚实基础。
10、加强中心幼儿园建设。完善学前教育的各项机制与制度，认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》，确立以儿童发展为本的理念，深化幼教课程改革，坚持以游戏为基本活动，保教结合、寓教于乐，为幼儿提供符合年龄特点和身心发展规律的保育和教育。充分发挥中心幼儿园的示范指导作用，加强对小学附设学前班和民办幼儿园的管理、指导、考核评估工作，促进全乡幼儿教育健康发展。
（六）、加强学校安全工作，积极打造平安校园。
11、各校要把安全工作放在首位。健全并完善学校安全工作组织领导机构及各项安全工作规章制度。严格贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。切实抓好校园安全、交通安全、食品安全等方面的管理，及时清除各种安全隐患，确保师生生命安全。进一步做好学校安全工作。全面落实学校安全责任制，完善教育系统突发公共事件应急预案和工作机制。完善学校安全工作组织机构，强化学校安全管理和责任追究制度，加大学校安全隐患排查，有效预防群体性安全事故和学校重大安全责任事故发生。大力加强师生安全教育，经常性开展安全演练，进一步增强师生安全意识，提高自我防范和救护能力。加大学校安全工作检查力度，切实做好传染性疾病防控及学校卫生工作，统筹做好学校及校园周边环境整治工作，保障师生健康和安全。
（七）、加强经费的管理使用，进一步提升教育良好形象。
12、加强学校财务管理，严格收费制度，规范收费行为，坚决禁止乱摊派、乱收费，实行校务公开、阳光政务。一要加大对财务收支方面的管理，学校所有收入必须及时上交区财政专户，实行收支两条线管理，坚决制止坐收坐支，严禁私设小金库，提倡艰苦创业，厉行节约。二要严格按照义保经费管理的有关规定管好、用好义保经费，三要维护好管理好学校财产，减少损失和浪费。四要加强学生教辅用书的管理，每生最多只能使用一套经省教材审定委员会审定的教辅用书。
学校管理是一门科学，更是一门艺术。管理工作千头万绪，我们要明确工作目标，理清工作思路，突出工作重点，把握工作节奏，遵循工作规
律，掌握管理科学，追求管理艺术。要干实事、实干事、善干事、干成事，努力实现长风教育健康、和谐、可持续发展。
长风中心学校 2011年9月1日
2.红土坡中心学校2011-2012学年学校办公室工作计划 篇二
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 以科学发展观为统领, 认真落实《大连市中长期教育改革和发展规划纲要》, 落实2012年区教育局寒假干部会议的各项要求, 坚持“德育为先, 质量图强、能力为重”的育人要求, 以“创建和谐校园”、“办人民满意的教育”为宗旨, 以队伍建设、科学管理、提升质量为核心, 以我校的“激励教育”为抓手, 树立“激励·日新”的教育品牌, 努力实现“每天进步一点点, 每天创新一点点”的共同愿景。
二、工作目标
(一) 加强干部队伍建设, 提高干部素质, 进一步提升干部的领导力和执行力。
(二) 抓好教师队伍建设, 提高教师的专业化水平和工作责任心, 打造高素质的教师队伍。
(三) 全面实施我校“激励教育”文化体系的各项行动, 提升德育工作水平, 继续开展“三十七中之星”评选活动, 培养学生的自我教育、自我管理能力, 学生行为规范率达99%。
(四) 聚焦课堂, 关注质量, 强化管理, 落实常规, 继续开展“小班化、高效课堂”实践研究, 打造精品课堂
(五) 开展“微笑科研”, 深入进行小班化环境下教学策略的行动研究。
(六) 实施我校的“4+2”体育、艺术项目, 实施片区“一体化”进程, 强化体育、艺术特色的品牌建设。
(七) 牢固树立“安全第一”的思想, 重视安全教育和安全管理, 构建平安校园。
(八) 继续实施我校的自主发展项目, 努力实践、探索, 不断总结、提高, 逐步发展成为我校的办学亮点。
三、主要工作及措施
(一) 加强队伍建设, 努力提高干部、教师的整体素质
1.抓班子建设, 提高管理的水平。
班子成员要善于学习, 注重自身素质的提高;要明确自己的工作职责, 不断提高班子成员的凝聚力、学习力、工作执行力以及高效管理的能力, 靠前指挥, 善于发现和解决问题, 提高工作效率;要树立以人为本、为师生服务的思想, 勇于实践, 勤于反思, 运用智慧, 讲究工作策略和方法, 加强相互间的沟通与合作, 提高管理的水平。 (责任部门:校长室、党支部)
2.加大教师队伍建设的力度, 落实教师培训计划。
深入学习《中小学教师职业道德规范》, 加强师德建设, 着力打造师德水准高、业务能力强、具有敬业精神的教师队伍, 继续开展“珍爱生命, 真心微笑”活动, 充分调动每位教职工的激情与活力, 树立良好师德形象, 关注每个学生的发展, 融洽师生关系, 规范教育行为, 提高工作责任心, 用教师良好的人格魅力和工作态度, 赢得学生和家长的尊重。 (责任部门:校长室、党支部)
关注教师专业发展, 要努力打造一支教育教学风格独特、充满职业活力与创造热情的教师队伍。通过深入开展“过三关”计划、教师基本功大赛、师徒结对子、案例分析型教研、视频反思、读书交流会等活动, 形成教师专业发展良好的氛围;要发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用, 培养和打造品牌教师;加大青年教师的培养力度, 采取以老带新、师徒结对子等措施, 锻炼和培养青年教师, 促使他们快速地成长。 (责任部门:校长室、教导处)
3.加强制度建设、运用激励手段促进教师成长。
进一步完善学校各项规章制度, 完善教师考核评价机制, 加大常规检查力度, 建立每月教育教学工作反馈例会制度, 充分发挥优秀教师外出参加培训、年度评优评先、校内津贴等导向激励作用。 (责任部门:校长室、人事室)
(二) 加强和改进德育工作, 提高德育工作的实效
1.构建学校德育管理体系。
全面落实《大连市中小学德育工作指导意见》、《大连市中小学德育工作规程》, 以常规管理为主线, 重视行为习惯养成教育, 研究德育的目标、内容、途径、方法, 科学地设计德育活动, 增强德育的针对性和实效性。 (责任部门:党支部、政教处)
2.提高班主任的专业发展水平。
加强班主任队伍建设, 努力提高班主任的工作责任心、班集体建设和班级文化建设水平, 提高育人效果, 每月召开班主任工作例会, 认真做好班主任工作日常考核, 经常交流班级管理经验, 期末召开班主任工作研讨会, 提高班主任工作和班级管理水平。 (责任部门:党支部、政教处)
3.形成全员育人的意识。
树立每位教师都是德育工作者的思想, 形成全员育人、全程育人的良好氛围, 任课教师要深入挖掘学科内容中的德育素材, 培养学生热爱学校、尊敬师长、团结同学、关心集体、遵规守纪、爱护校产、助人为乐的优良品德。 (责任部门:党支部、政教处)
4.引导学生“自主育德”。
开展各类德育专题教育活动, 以“感恩心, 责任感”为主题, 结合重大节日和重要纪念日, 开展系列主题教育活动, 继续开展“微笑在校园”、“师生共成长”活动, 继续开展争做“三十七中学之星”评选活动, 成立学生义工组织, 建立学生义工活动站;培养学生自我教育、自我管理的能力。 (责任部门:党支部、政教处、团委)
5.开展学生心理健康教育。
提高学生的心理素质和抗挫折能力;充分利用奖励、表扬和批评等教育手段, 有目的、有意识地培养和提高学生辨别是非的能力。 (责任人:政教处)
6.按照学校“主题文化”, 建设校园、班级文化。
发挥环境育人的功能, 积极营造良好的文化教育氛围, 推进“国学进校园”活动, 大力传承民族文化, 继续开展“畅吟古诗文、国学进校园、班班有歌声”活动;加强学校文学、艺术、体育等学生社团建设, 办好“校园之声广播站”、校刊、班刊和教育信息, 办好班级板报和班级橱窗;校团委、学生会、班委会要围绕学校精神文化、行为文化、制度文化、物质文化四个方面开展工作, 给学生以正面的熏陶与影响。 (责任部门:校长室、党支部、政教处、团委)
7.拓宽德育渠道, 开展三结合教育。
落实西岗区《家庭教育公约》, 结合校情、学情, 制定《家庭教育公约》实施细则, 办好家长学校, 完善家长委员会建设。拓宽德育工作渠道, 构建学校、社区、家庭三结合的教育网络, 密切学校与家长、社区间的有效联系, 充分利用社区教育资源, 探索学校教育与社区教育的有机结合, 营造有利于青少年健康成长的校外环境。 (责任部门:政教处、团委)
8.重视国际文化教育, 提高教育国际化水平。
继续开展国际交流活动, 创造机会让学生与不同国家、不同文化师生相互交流、学习;有计划的开展“国际节日活动”, 让学生通过活动知道一些重要国际的节日, 了解不同国家的风土人情及相关历史, 在轻松愉悦的氛围中感受异域文化, 形成德育的新亮点。 (责任部门:校长室、政教处)
(三) 加强规范化管理, 强化常规的落实, 不断提高教学质量
1.规范办学行为, 严格执行课程计划。
贯彻执行《大连市初中小学教学管理工作意见》, 全面推进新的教学管理标准件的使用, 深化减负工作, 全面落实市、区减轻学生过重课业负担、规范办学行为的有关规定, 严格执行国家的课程计划, 开齐课程, 上足课时, 严格控制教学进度和学生作业量。 (责任部门:校长室、教导处)
2.不断深入“小班化”高效课堂的实施进程。
落实《西岗区教育局关于全面推进小班化教育的意见》, 以课题为牵动, 深化小班化高效课堂研究, 通过上开放课、引路课、研究课等践行小班化教学理念, 营造教学研究氛围, 在课堂教学实践中引领教师的专业发展。推进学习指导案的研究、使用, 推广和运用《西岗二十条》等教育教学管理先进经验;深入开展动机与学习、情绪与学习、合作与学习的研究, 培养学生的学习兴趣, 挖掘学生的学习潜质, 进而促进学生高效自主地学习。 (责任部门:校长室、教导处)
3.继续开展案例分析型教研活动。
切实提高教研活动、集体备课的实效性, 积极推进“案例分析型教研活动”, 提高教研、备课的质量, 深化“小班化、高效课堂”研究, 使教师教学目的明确、教学方法得当、教学手段优化, 课堂教学高效。班子成员要深入教研组、课堂教学第一线, 实地了解教师执行课程计划、开展校本教研及课堂教学的情况, 给予必要的指导。 (责任部门:校长室、教导处)
4.加强教学质量监管力度。
积极推行“学案导学”、“两支红笔进课堂”、“面批面改”, 、“当堂知识检测”、“二次批改”、“分层次教学”、“目标跟踪”等有效方法, 加强教学质量监管力度, 定期检查教师教学常规的落实情况, 抓好教学过程管理, 注重细节, 以管理的精细化, 促进教育教学水平的不断提高;通过课堂观察、“3+1”评课法、备课组随机调讲, 开展有计划、有针对性的听评课活动, 帮助教师查找教学中的共性、个性问题, 提出改进的意见和建议;扎实做好毕业升学年级的各项工作。 (责任部门:校长室、教导处)
5.加强实验教学。
完成规定的理、化、生教学实验, 发挥地理、科技探究室的作用, 重视开展研究性学习活动, 培养学生动手操作和实践能力; (责任部门:教导处)
6.加强信息化建设。
重视电子白板软件开发与应用, 提高教师运用现代技术手段进行教学的能力, 不断丰富“三十七中美文网”的内容, 增强师生参与美文网建设和使用的热情;发挥校SSC精英团队的作用, 实现以教育信息化促进学校各项工作的开展。 (责任部门:校长室、教导处)
7.大力开发校本课程。
开发具有我校特点的校本课程, 充分利用“片区”的教育资源, 开设种类多样的校本课程, 如日语、书法、版画、剪纸、摄影、合唱、舞蹈、器乐、篮球和羽毛球等, 开拓学生的视野, 培养学生的个性特长, 彰显学校特色。着手编写片区课程, (责任部门:校长室、教导处)
8.开展“微笑科研”活动。
深入开展“小班化”环境下教学策略行动研究和冷冉教育思想的实践与研究, 开展以“微创新”、“小专题”为主题的微笑科研, 倡导和鼓励教师的微创新, 即小型而有针对性的课题研究。激励教师更积极参与教科研活动, 以科研促进教师专业成长, 打造全市一流的教师队伍。
(四) 切实加强体音美教学, 提高体、卫、艺工作水平
1.深入开展“阳光体育运动”, 落实“4+2”艺体项目。
以“健康第一”的思想落实《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准》, 深入开展“阳光体育运动”, 切实提高体育课教学、大课间操的质量, 保证学生每天一小时的体育活动时间, 加强体育特色建设, 落实“4+2”艺体项目, 进一步提高学校运动队比赛成绩, 提高学生体质健康水平。 (责任部门:校长室、政教处、体育组)
2.提高音乐、美术课的教学质量, 开展丰富多彩的校园。文化艺术活动, 丰富师生的文化生活, 挖掘内部潜力, 加强三队建设, 提高学生的合唱、舞蹈、器乐、版画、书法等艺术社团的水平, 强化我校的艺术品牌特色。 (责任部门:校长室、政教处、音美组)
3.加强卫生教育和管理, 落实《学校卫生工作条例》, 做好眼保健操、加强常见病的预防, 加强饮食卫生管理, 定期进行卫生知识讲座, 培养学生良好的卫生习惯, 搞好校园环境卫生, 提高师生的健康水平。 (责任部门:政教处、医务室)
(五) 认真做好总务后勤工作
1.加强后勤管理, 做好后勤保障。
后勤人员要树立为教育教学服务的思想, 提高服务的质量, 经常性地检查校舍、校产, 及时做好设备、设施的维修;加强营养配餐的管理。 (责任部门:总务处)
2.遵守财务制度, 严格收费管理。
严格遵守财务制度, 执行“一费制”收费管理制度, 坚决杜绝一切乱收费现象的发生。 (责任部门:总务处)
3.加强安全管理, 提高防范意识。
经常开展安全教育, 提高师生的安全, 加强校园周边安全隐患治理, 加强对保安人员和门卫的管理, 确保师生人身安全和学校财产的安全, 创建平安的校园。 (责任部门:政教、总务处)
4.继续搞好校园环境、设施的建设。
继续做好校园的美化、净化, 优化校园环境, 不断丰富校园文化的内涵, 提升学校的文化品位, 建设学校食堂, 提高学生营养餐的质量。 (责任人:总务处)
3.红土坡中心学校2011-2012学年学校办公室工作计划 篇三
学 前 班 安 全 工 作 计 划
为进一步加强幼儿各方面的安全工作特拟定我班安全工作计划如下：
一、工作目标：
通过安全教育活动，是每个幼儿树立安全观念，力争本学期不发生安全事故。
二、安全主题：
本学期安全工作的主题：幼儿生命安全高于一切。
三、主要工作及措施：
（一）加强管理，明确班主任于搭班教师的责任，我们教师应该清醒地认识到安全工作是我们的重点工作之一，也是确保幼儿保教活动正常有序进行的基础合保障。我们作为教师，必须做好幼儿安全教育活动的实施，注意房屋、线路等设施的检查维修及幼儿的饮食卫生。（二）加强宣传教育：
1、根据季节的不同，针对性的对幼儿进行安全教育。内容包括：交谈全、用电安全、防火、防溺水、防食物中毒、各种防传染病的预防、家庭生活、户外活动、安全活动等。
2、安全月期间利用班会围绕安全工作主题开展安全教育活动，营造安全教育氛围。
3、通过开展有关安全教育活动对幼儿进行自救、自防方面知识的教育。
（三）加强检查，严格管理：
1、房屋检查要严格执行安全检查制度。
2、用电防火检查：（1）加强办事点起的管理、检查、使用。（2）作为教师要养成用电后随手关闭开关、拔掉电源的好习惯，严禁超负荷用电。
（四）卫生工作：
1、认真贯彻落实各种安全文件精神，做好班上。
2、坚持执行每天的晨检工作制度。
3、做好防控传染病工作。
4、做好幼儿的饮食管理和检查，要随时提醒幼儿不去购买过期、腐烂变质的食品。一定要严格监督，严禁食物中毒事件的发生。
（五）交通安全：
1、加强交通安全知识的宣传教育，在公路上，要靠右行走不做有碍交通安全的活动。
2、开学初与家长签订安全责任书，共同教育学习，防止事故发身。
（六）校园秩序：
1、严禁陌生人行进校园和教室，发现可疑人或有干扰教育教学秩序的要及时制止，或与上级联系。
2、严禁在幼儿教室周围有干扰正常保教工作的活动。
班主任： 姜红
年级： 学前班
4.红土坡中心学校2011-2012学年学校办公室工作计划 篇四
学校工作
本学年，学校工作以邓小平理论、三个代表和党的十七大精神为指导，在上级领导和社会各界人士的关心、支持以及全体师生的共同努力下，校园安定稳定和谐，推动学校工作不断再上新台阶。2012年高考再创佳绩，本一上线首次突破200人大关，达247人，本二上线达954人，会考成绩达一级达标学校要求，学校被评为省第十一届文明学校、省体育道德风尚奖，在开展中小学生“拒绝第一支烟，做不吸烟的新一代”签名活动中被省控烟与健康协会授予荣誉证书。现将具体工作总结如下：
一、积极创建，提升品牌
科学谋划，争创一标。9月24日，学校召开争创一级达标学校和学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》专题会议。11月11－13日，2012年1月8日缪钦校长携各处室主任深入一级达标学校――福安一中、尚德中学，连江一中、福建师大二附中学习借鉴创标经验。创建省第十一届文明学校，并通过初评。5月15日，县宣传部副部长、文明办主任吴恩银一行6人深入一中检查指导我校争创省第十一届文明学校工作，并给予高度评价。
民评工作受好评。8月25日，县民评工作督查组一行5人在县委县直机关工作委员会主任科员袁石福组长的带领下深入一中开展民评督查工作。民评督查组袁组长认为，一中形象像北大，名声大，变化大，成绩大。就民评工作而言，班子重视，能结合实际，目标明确，能推动发展，成绩斐然。12月20日，县民评政风行风工作领导小组一行4人深入我校检查指导工作。检查组一行通过听、看、访、议，对我校民评工作进行检查评议。县直机关党工委书记袁石福组长对我校民评工作给予高度评价：行评意识强，结合实际紧，问题整改实，软硬绩效佳，师德校风良。
素质教育督导评估受好评。12月22日，县政府教育督导室林泽华副主任率队到我校开展素质教育督导评估工作。评估组一行参观了校园、查阅了档案，之后在三楼会议室召开反馈会。会上，评估组成员对我校开展的工作和取得的成绩给予了高度评价，并提出许多宝贵的意见和建议。
二、名师带动，成效显著
召开市首届名师论坛活动。12月24日，由宁德市教师进修学院主办、柘荣一中承办的“名师论坛”取得圆满成功。市教师进修学院缪剑峰、宁德一中叶洪康、福安一中龚龙生及柘荣一中陈坤其、魏诗明、杨良雄、游小玲、黄济富、林慕珍、刘清群、陶文勤等11位省、市、县、校名师从名师成长、学科教研、课堂教学、学生培养等方面进行论坛，充分展示了名师风采，起到了引领、示范和辐射的作用。“名师论坛”活动是我县一中培养名师的新举措，也是贯彻落实国家和福建省中长期教育改革和发展规划纲要的一个具体举措。市教师进修学院院长张小芳、书记兰存安，市教育局副局长黄平生，连江尚德中学、宁德一中、福安一中、福鼎茂华中学及柘荣县教育局、进修校、各中学领导老师共300多人参加了论坛活动。名师带动战略显成效，教师培养再上新台阶。魏诗明老师被评为省特级教师。陈坤其、游小玲、黄济富、林慕珍老师被评为省学科带头人。原文由【中国范文网】整体提供，转载请注明此【工作总结】官网【http://】！
启动了70后教师读书班。4月14日，柘荣一中青年教师读书班举行启动仪式，宣告酝酿已久的读书班正式开班，这是我校青年教师培养的又一重要举措，学校将借助这一平台打造名师队伍，提升青年教师教育教学管理水平。会上青年教师代表刘清群、袁琴芳师分别做了发言。陈坤其书记组织学习了《柘荣一中青年教师读书班活动方案》，明确了办班宗旨、活动形式、活动原则、活动要求、考核评价等方面内容，他要求学员们要认真践行读书班方案，做到真学、真比、真干。教科室陈常灼主任在会上表态，学校将为青年教师搭建好平台，为
大家创造机会，为大家尽可能的提供指导，希望学员们把握机会，积极参与展示。特级教师杨良雄副校长做了《十个多一点，十个少一点》专题讲座，并用朱熹之语“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学，成功之路也”和全体学员共勉。柘荣一中70后读书班首批学员31名，函盖了语、数、英、文理综及体育科目。缪钦校长对读书班开班表示祝贺，对读书班办班宗旨、方案、学员动力来源、管理、保障等方面谈了自己的看法，他希望所有参加读书班的青年教师要认真思考，制定专业发展规划；要对自己高标准，严要求，严守读书班纪律；要虚心学习，勇于实践，大胆探索，勇挑重担；要潜心尽力，精心教学，专心科研，树立在教研中成长的理念。
三、学生素质，全面发展
在培养优生模式上有创新。12月22日，高二年段举行志勤班开班仪式，在优生培养模式上进行大胆探索。高二包段领导、党总支书记、副校长陈坤其提出教与学的具体要求，缪钦校长分析了当前高考及自主招生的形势，并勉励大家要不畏困难，积极探索，为能考取一流大学而协手并进，努力奋斗。
5.红土坡中心学校2011-2012学年学校办公室工作计划 篇五
新的一年中要坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在教育主管部门的领导和支持下，全面贯彻党的教育方针，坚持依法治校，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，以建办领导满意、学生安心、民工放心为宗旨，进一步加强管理，完善考核体系，使民工子女“进的来、留得住、学的好”，真抓实干、开拓创新，全面提高教育教学质量，使学校的办学内涵不断提升。
二、基本思路：
1.深化法制，落实基本规范。要以依法治校为根本，完善学校的各项规章制度，形成学校各项工作的基本规范要求。
2.严谨过程，夯实基础工作。要将各项制度在具体的工作中操作起来重视各项工作的过程性管理。
3.努力做好学校的各项安全管理工作，创建成平安（和谐）校园。
4.弘扬文化，提升基本素质。创建外来民工子女学校特色。
三、本学期的工作要点：
（一）要坚持以人为本，德育为先
坚持把德育工作摆在首位，坚持思想引导，通过丰富多彩的活动，提升学生的思想品质，继续加强升旗仪式、小广播站、晨会、班队活动等德育阵地建设，充分利用各种节日庆祝活动，加强对学生的民族传统教育；高度重视学生的养成教育，规范学生的日常行为，继续实施每天两检查、每周评比、每月总结的常规工作制度；要加强少先队建设，结合学校时间情况和学生常规管理，坚持开展活动，努力提高学生素养；切实加强教师的职业道德建设，发挥身教胜于言教的作用，以教师的良好职业道德形象感召学生；全面加强德育队伍建设。选拔优秀班主任参加市局举行班主任工作经验交流会。
（二）要进一步课堂教学研究，努力实现课堂教学水平提升
要继续推动学校课堂教学改革，扎实开展课堂教学研究，提高课堂教学效率。继续实行语文、数学隔周进行教学研究活动，对部分教师的课堂教学进行诊断式研究，充分利用学校骨干教师队伍开展磨课，形成学校的教学资源库，促进全体教师课堂教学水平的均衡发展。实行一课三上、三课一评活动。要实行结对子，有经验带新手，中心校老师带外来老师，定期听课。新教师的备课、每单元测试和大回顾试卷，要在自己研究的基础上向教导处汇报，经指导老师指点后方可方可实施。
（三）要进一步加强学校体育艺术卫生工作
要继续强化“健康第一”的办学思想，认真实施《国家学生体质健康标准》，100%的学生每天拥有一小时的体育锻炼时间，继续实行大课间活动和课外体育活动，凡当天没有体育课的安排课外体育活动；认真贯彻实施《学校卫生工作条例》，100%的学生有预防接种证，对学生进行常规体能测试，组织参加少先队各种艺术活动，迎接六一文艺演出。要以创建书香校园和古诗词背诵为抓手，各班创书香班级，每班至少培养一位阅读之星，推动校园文化建设。
（四）要扎实推进考试评价制度改革
要进一步深化考试评价制度改革，充分发挥评价制度对教学改革与提高办学质量的促进作用。每单元的质量检测和每周大回顾试卷，有教导处负责实施，提高检测的诊断水平和可信度，期末要将一个学期的单元检测试卷大回顾试卷和期中、期末练习卷装订成教学校本资料；继续实行对考试成绩的综合分析，并将一试情况纳入考评系列。要将质量指标、行为规范与家长的满意度结合起来，对教学质量与效益进行考评，促进教师进一步端正教学态度，更新教学观念，提高教学质量，努力使每一个学生、每一位家长放心，使人民满意。
（五）要大力加强师资队伍建设，提高教师待遇
要加强师德师风建设。要通过家长问卷、家长会、学生座谈会、问卷调查等一系列行之有效的举措，创造“家长开放日”条件，激励广大教师树立高尚的道德情操和精神追求，爱岗敬业，严谨笃学，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
要加强教师学习，以教研组为单位，及时安排相应学科教师外出听课学习。
要健全考核激励机制。要深化工资分配制度改革，健全教师工作质量、班主任工作质量、中层干部工作质量考核制度。促进学校中层干部队伍、班主任队伍、骨干教师队伍建设。
要高度重视并继续改善教师的工作和生活条件。赢得社会对教师的尊重合认可，进一步改善教师的政治地位、社会地位和职业地位，维护好教师的合法权益；努力改善教师的工作、学习和生活条件，不断提高教师待遇。要营造良好的舆论氛围，让每一位教师开开心心上班，高高兴兴下班，让教师有一个良好的工作学习氛围。
（六）要规范学校的办学行为，着力创办人民满意的教育
积极参加全市范围内的“建办人民满意教育系列创建活动”。要深入开展家长评学校、学生评教师、教师评校长、社会评教育等“六评”活动，要求校长争做人民满意的校长，教师争当人民满意的教师，把学校办成人民满意的学校。从严规范学校收费行为。要严格执行上级部门关于教育收费工作“七个严格和七个不准”的要求，严格执行免费教育政策，对各种服务性费用本着家长学生自愿的原则，期初公示，期末结算公布。让每一位家长学生明白收费的项目、使用情况、结算情况。
切实做好家庭经济困难学生资助工作。要进一步完善学校“爱心基金”资助体系。要全面落实义务教育阶段“一免一补”政策。要真正做到思想认识到位、经费投入到位、帮扶资助到位，确保每一名贫困家庭学生都能够顺利完成学业，确保教育惠民政策落到实处。
进一步加强学校后勤保障工作。要加强食堂工作的管理，强化食品质量监督，学生伙食费期初预收，期末结算，多退少补；要加强学生专用接送车的管理，专人负责点名候车，学校班子成员定期随车；要加强学校安全保卫工作，做到人防与技防的结合，各班的班主任是各班安全工作的第一责任人。确保学生、学校的安全。
四、本学期开展的主要工作：
1.继续深化《科学认读》课题研究，做好潜能识字，争取春季举行成果展示；
2.继续开展“一课三上，三课一评”活动；
3.劳动技能比赛（扫帚、铁锨、抹布工具的使用比赛）；
4.举行六、一文艺演出活动；
5.举行队列、队形、乒乓球比赛；
6.古诗文背诵决赛赛；
7.美文背诵比赛；
8.继续做好“书香进校园”活动，争创市级“书香进校园”班级，在读书的基础上，指导学生习作，突破学生习作学期发表25篇大关，教师在省级刊物上发表文章3—5篇；
9.学生硬笔书法比赛，推荐20名学生参加省级硬笔书法等级考试，五年级硬笔书法比赛力争获市级奖项；
10.举行口算比赛，高年级数学解题能力及图示法解题比赛；
11.完成 “和谐校园” 创建及市局合格学校复查等工作；6.红土坡中心学校2011-2012学年学校办公室工作计划 篇六
2011-2012学年创建“绿色学校”实施报告
陈师中学位于陈师街东首，是一所正在迅速崛起充满朝气的学校。学校绿草如茵、绿树成阴，花坛错落有致，四季飘香。师生环保意识强，校园人文氛围浓厚。学校在上级主管部门的正确领导下，把绿化、美化、净化、艺术化、现代化作为学校环境建设的奋斗目标，健全创建领导机构，营造绿色环保氛围，增强绿色环保意识，普及绿色环保知识，落实绿色环保行动，开发绿色环保教育资源，积极实施“绿色学校”的创建活动。
（一）健全组织，完善制度
学校在借鉴外校创建“绿色学校” 经验的基础上，为了进一步深化环境教育、丰富环境教育内容，同时也为了扎实有效地推动学校素质教育和精神文明教育、推进环保事业的发展和实施可持续发展战略，再次以创建“省绿色学校”为抓手，进一步完善了创绿队伍建设，制定了切实可行的创建规划，完善了各项规章制度，开展了扎实有效地创建工作。
学校建立了以校长为组长，主管校长为副组长，德育处、、教务处、总务处负责人为成员的学校环境教育领导小组，形成了多角度、多侧面的环保教育管理体系。环境教育领导小组多次召开专门会议研究环境教育和“绿色学校”创建工作，制定学校环保教育计划和活动主题，组织指导师生开展环境教育活动。近年来，学校根据国家有关环保法律法规，结合学校教育教学实际，先后完善了《校园绿化管理制度》等各项规章制度，并加大了考核力度，使环境教育各项措施得到有效落实。尤其对教室、校园环境的卫生，我们有严格的打扫制度，卫生包干区责任到班，公共场所卫生由值日班级负责，卫生检查小组负责检查；厕所、食堂、餐厅卫生工作有专人负责，保证每日的状况都符合卫生标准。学校有完善的节电、节水制度和措施，教室、办公室要求人走灯灭，这些管理制度、要求都纳入到了对班级、学生、年级组及个人的考核之中，从而保证了各项要求的有效地落实。
学校环境教育领导小组要求各部门落实责任，在工作中做到了“六个到位”，即计划要求到位、活动场地到位、受教育学生到位、辅导教师到位、检查评比到
位、总结奖励到位。为了巩固绿化成果，在师生群体中树立起“人人爱绿，人人护绿”意识，做到“象爱护自己的眼睛一样爱护自己的环境”。全校上下人人有绿化场地，班班有责任区域。责任到班，责任到人的管理措施，使全体师生形成了责任重于泰山的群体意识。全校建立环境监督岗，由环境教育领导小组成员轮流带队，不定期对全校环境进行检查监督，对问题及时记录并反映，采取改善措施。环境教育还渗透进教育教学常规检查评比，纳入了班主任计划，如不准损坏一草一木，不准随地吐痰，墙脚不准有球印、脚印等。学校对环境教育、校园环境建设、校园绿化等投入大量资金，以保证环境教育和创建“绿色学校”工作的顺利进行。我校把深入持久地开展环境教育当作一次利在当代功在千秋的事业，全校环境教育进入了一个新阶段。
（二）精心规划，营造氛围
我们一贯重视校园环境的建设，我们根据学校实际，多次邀请行家对校园整体布局进行科学规划，力求使校园环境建设合理。在我们新的校园规划中，进一步提高学校的绿化品味，是我们考虑的重要内容，校园环境园林化、教育化、校园文化高品味是我们明确的要求。学校对绿化工作的投入不断加大，对校园内的操场、绿化进行了改造，学校可绿化地均得到绿化，形成了四季有鲜花，终年可见绿的优美校园，使校园环境更洁静，给师生创造了一个清新的教育氛围。学生参加护绿率达100%。绿化布局合理，做到以绿为主，乔、灌木、花草配置得当，结合学校特点构筑出一幅丰富多彩的花园式学校。学校花费了大量的资金，配套先进教育设施，创造了良好的育人条件。
在陈师中学的每一条走廊、过道的墙上，都挂有有科学家、英雄名人画像、等，花坛里，竖着一块块对每一种植物的介绍牌和爱绿护绿的公益广告牌子，每一个角落都润物细无声地发挥着示警功能与示范功能。在美丽的校园里，同学们不仅利用黑板报、宣传栏等刊出优秀环保调查报告、环保动态、宣传图片等来宣传环保，至于校园广播站更是显示着学校独特的与时俱进的浓郁育人氛围；校园外，同学们配合环保部门搞好宣传活动，上街张贴宣传标语，发放宣传资料，开展环保咨询活动。校内学习环保知识，校外宣传环保意义，这种立体化的环境宣传教育活动，提升了学生们的环境意识。
为构筑优良的校园人文环境、平安和谐的校园绿色环境，学校重视了对学生的养成教育，要求学生做到“三随手”：随手拾捡废纸，随手关闭电源、随手关闭水龙头。同时制订了“五化”标准：教室净化、室内绿化、窗帘镜框悬挂规范化、地面净化、物品摆放条理化。各班有自己的卫生包干区，每个学生有自己的责任区，校行政、德育处、文明监督岗等定期或不定期对卫生情况进行检查，并及时通报，从而使整个校园变得绿起来、美起来，使学生充分感受到校园就是我的家。
（三）立足课程，学科渗透
学校强调教授基础型课程的教师在各学科中均应渗透环境教育、有渗透环境教育的计划、教案及有关的资料积累。我们紧紧抓住了课堂这一主渠道，一方面引进《环境教育》校本教材，利用校本课程对学生进行系统的环境教育；另一方面对学生进行渗透教育，并明确语文、思想品德、美术三门学科为主要的教学渗透学科。我们要求相关学科的老师在期初及时梳理出本学科适合对学生进行环保教育的内容，制订出教学重点，设计好教学方案，然后在课堂教学中一方面培养学生的爱国热情，增强环保意识，另一方面增长了学生的环保知识。例如，语文学科中有不少赞美祖国壮丽山河的文章，教师在教学过程中适当拓展教学目标，引导学生认识到只有保护得当山河的美丽才得以永恒；美术教师则经常组织学生描绘大自然的景色，围绕有关环保题材的内容进行上课，引导学生创作环保画；计算机老师在课堂上指导学生从网上搜索、下载有关环保方面的资料，制作以环保为主题的电脑小报„„
（四）活动教育，拓宽渠道
近年来，我们坚持开展多种形式的系列环保教育活动，营造了浓厚的环保气氛，增强了学生的环保意识，为创建绿色学校打下了坚实的基础。
1．加强宣传，营造氛围。
学校把环境宣传作为环境教育的切入点，如在校园内设立环保教育宣传栏、环保宣传标语（牌），班级进行环保板报竞赛，不断为环境教育营造浓郁的氛围。我们力求学校的每一个地方、每一个角落、每一块墙壁、每一个走道、每一个楼梯口都会说话，都有温馨提示，都有教育意义。
2．利用升旗仪式、主题班会，开展环保知识教育。
学校把环境教育当成素质教育的重要组成部分，在每周一升旗仪式国旗讲话
中，加入“珍惜地球上的有限资源”，“爱我蓝天、爱我清水”，“以实际行动清除地球上的污染”等内容，使环境教育渗透到国旗教育中，提高了师生的环境意识。
各班还组织了丰富多彩的班会课，班会课形式新颖，有故事、歌曲、知识竞答等，活跃了课堂气氛，增强了趣味性，寓教于乐，使学生在愉快的气氛中掌握环保知识。
3．结合重大纪念日，积极组织开展专题活动。
结合“六．五”世界环境日、“四．二二”地球日等纪念日，开展丰富多彩的宣传教育活动，如地球日我们开展“环保知识书画竞赛”、环保小论文比赛、“变废为宝”小制作展览等。教育过程中，注重把环境教育与艺术教育相结合，学生们不仅应用了所学知识，而且学会了关注自然，树立了科学思想，提高了素质，丰富了课余文化生活，陶冶了情操。
4．走出校园，实施社区教育，扩大环境教育的成果。
学校坚持每学期组织同学们净化、绿化校园，利用节假日组织同学走上街头进行卫生清扫和环保宣传活动。每学期组织学生志愿者上街义务劳动，队员们将道路两旁的“白色垃圾”清扫得干干净净，他们要用自己的实际行动，唤醒人人都来爱护环境，将我们的家乡建设得更加美好；与学校普遍开设的研究性课程结合，学校把环境兴趣小组活动从校内延伸到校外，走进自然、深入社会，定期开展实地考察、社会调查活动。如组织环保兴趣小组参观污水处理厂、对学校周围的工厂造成的大气污染、水污染进行调查等活动，通过参观、调查与分析，撰写了参观心得。近几年来，学校坚持每学期组织这类活动，大大增强了学生对当地环境污染的情况了解，更使学生对目前环境污染的现状有了深刻的认识。学校还要求每个学生广泛开展“家庭互助”活动，即不但自己要做环保标兵，而且要带动家庭开展环保活动。
5．从小处入手,从点点滴滴做起，让绿色理念潜移默化地渗入学生的心田。一年四季每个班级坚持“一天两小扫，每周大扫除，节假日有值日生”的环境卫生制度，使学生养成了爱卫生、讲卫生、保持卫生、珍惜环境的良好卫生习惯；学校定期开展文明礼貌月活动等，使师生们养成了良好的文明卫生习惯，较高的环境意识和良好的环境道德行为：学校为保护名贵树木，为每个树种挂上了“树名牌”，使其成为校园又一奇特景观；同学们自觉地掀起了“把绿色带入校
园”、“绿色带入教室”的活动，栽上一盆花、种上一棵草，装扮自已美好生活。今天，热爱绿色、保护环境已经成为广大师生的自觉行动。
现今的校园，春有绿草如茵、迎春盛开，夏有广玉兰绽放枝头、秋有金菊傲霜、丹桂飘香，冬有腊梅怒放、松柏常青，学校成了美丽的花园。花圃、亭台和各种宣传栏等交相映衬，形成了一种浓厚的校园环境文化教育氛围，真可谓“喜有绿阴伴书香”。
7.红土坡中心学校2011-2012学年学校办公室工作计划 篇七
赤岗学校教育工作计划
当前社会各界对教育高度关注，作为一所九年一贯制学校，我们渴望通过不懈的努力，让师生进步、学校发展，成为人民满意的学校。创建现代化学校，强化过程管理、提升教育教学质量的工作实践也促使我们思考：如何将规范化学校成果转化为学校常态并继续提升；如何以高效实际的精细化管理推动学校深层次发展；如何构建特色鲜明、育人树己的良好学校文化。现将学校新学期工作做如下计划：
一、加强教师队伍建设
1、加强师德师风建设
高素质的教师队伍是学校发展的根本。认真组织教师学习胡锦涛总书记关于科学发展观的理论以及党的路线、方针和政策。进一步牢固树立素质教育的观念，在实际的教育工作中，坚持全面发展的观念，促进学生德、智、体等方面的全面发展。认真组织教师学习《中小学教师师德规范》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在学校工作中，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，努力提高教师对未成年人进行思想道德教育的水平。
以争创一流学校凝聚全体教师，引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩。在日常工作中，引导教师教育学生要循循善诱，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。发现和树立教育战线师德建设的先进典型，要通过报刊、会议培训等多种形式宣传优秀教师先进事迹。
定期地召开座谈会、教师师德问卷，征求家长、学生对学校工作和教师工作的建议和意见，并及时地向有关教师反馈。将师德考核的结果作为教师评优评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一。
2、提升教师专业技能
发挥课题组成员的积极性，重点落实课题组的自主研究。本学期教导处一定要落实好中小学数学及英语科课题的研究工作。同时，继续聚焦课堂与教研，1
搞好课堂教学研究和学科组活动。通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助，学校将安排部分语、数、外、化等骨干教师与区教研员达成师徒协议。
启动校级青年教师基本功竞赛，注重过程做好培训，向区级竞赛选送优秀选手。
继续开展“人人奉献一节课”、“我听我班课我听我学科课”、毕业班“集备落实课”，敦促教师业务交流，研究课堂教学。
3、加强德育队伍建设
积极开展学校德育科研，扎实推进德育发展。加强学习，创新方式，认真开展校本培训工作，提升班主任班级建设水平。为班主任提供更多的展示机会和平台，充分调动班主任的主动性和积极性，以“治班妙招”或“教育案例”为主题由班主任轮流主讲，研讨学习。加强对青年班主任的培养和提高,不断提高班主任的工作水平和能力。加强对德育干部的培训，切实提升德育工作能力，应对各种复杂情况。
4、锤炼干部队伍
努力锤炼德才兼备、以德为先的干部队伍，使“无功便是过、实绩论英雄、有为才有位，有位更要为”的理念深入人心。坚持召开每周一次的领导班子成员会议，完善领导干部个人重大事项报告制度。克服懒惰懈怠和个人主义等不良作风，增强团队意识。开展针对本职本岗培训，强化干部岗位适应能力、业务水平和政治素养，提升工作绩效。
二、提高教学水平
1、加强教学工作常规管理
开足各类课程。要求教师精心备课进行有效教学，严肃课堂教学工作管理，杜绝上课只顾自己上课不管学生听与不听的现象，教导处将定期通过课堂检查、学生问卷调查等方式，对违规现象给予批评。定期检查学生作业，定时调查教学情况，开展评学评教做好教师教学评估工作，并及时与教师交换意见，促使教师教学能力不断长进。大力开展公开课和展示课活动。加大对教师听课节数的统计检查。
2、培优辅差促中关注全体学生
敦促教师重视学生良好学习习惯的培养，从每一次作业，每一次课堂教学入手，通过抓学习习惯和纪律，促进班级形成良好学风。敦促教师根据学生不同情况，有针对性地做好培优辅差促中工作，培优辅差要落实人员，落实内容，落实措施。
本学期期末区统测平均分目标：小学部街前三名，争取更多级科前一二名，中学部第一名。教导处要针对上学期考试中的薄弱科目，积极开展指导帮扶工作，要在开学两周内协助好相关教师分析好原因，并制定好工作计划，特别要定出切实可行的改进措施，争取要有所突破。
3、提升毕业班教学效果
继续发挥好学校毕业班工作领导小组的工作职能。依据不同阶段教学需要，组织好九年级教师研讨会，制定可行性阶段性有效措施。研究中考动向，提高课堂教学的实效性。尤其要抓好培优辅差工作中的辅差工作，提高学生的总平均分。
积极调动学生迎考意识。召开好九年级学生“百日誓师大会”，让学生树立毕业班意识、目标意识、吃苦意识、坚持意识、激励学生树立目标，调动学生努力学习、为人生选择努力拼搏的积极性。
2012年中考的目标是：
1、平均分进入区前九名；
2、上华侨中学分数线学生人数比例居街第一名。
4、抓好音、体、美等学科的教学
开展艺体学科教学交流，提升专任教师教育教学水平。
认真落实每天一小时体育活动，组织班主任进一步加强大课间学生组织管理，并且结合季节、场地、学生兴趣，开展多样有特色的体育活动，增强学生活动兴趣，不断提高学生的健康水平。进一步贯彻实施“阳光体育运动”，因地制宜，扎实开展丰富多彩的课外体育活动，充实师生课余体育文化生活。同时要重视合唱、运动队的训练，争取在各类比赛中获得好成绩。
三、加强学生教育
在学生思想道德教育过程中，要以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。充分整合校园文化资源，深入挖掘学校文化底蕴，以校风建设为突破口，利用橱窗、板报、征文、演讲等形式，营造优美、高雅、和谐、奋
进的良好文化氛围。同时各班要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动，宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。
1、加强法制安全教育
健全落实法制副校长制度，继续组织学习有关法律法规，每月开展法制教育讲座，为学校法制教育的开展创造良好的条件。营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。
政教处要把学校安全教育工作经常化、制度化和社会化，通过安全知识、安全技能的教育和演练，不断提高师生的安全意识和自救自护能力。
2、抓学生规范的养成教育
积极开展系列活动培养、引导学生形成良好的行为习惯，并进一步围绕聚焦课堂，以课堂渗透为主渠道，将德育工作落到聚焦课堂上来，进而培养学生良好学习习惯。
3、评选推优鼓励进步学生
本学期开始，学校推行“星级学生”评选活动，给学生创造更多体验成功的机会，激励这些学生也能绽放属于他们的光彩。
四、重视学校后勤管理
1、强化后勤常规管理，努力抓好校园管理的各项检查
平时坚持做到每周一小检查、每月一大检查的工作制度，在消防、电器、灯光、水电、饮水使用设施方面进行严格检查，发现问题及时处理，防患于未然。
2、加强对固定财产增减工作的管理
认真执行教育局有关规定，定期进行固定资产的核对工作，做到帐、卡、物相符，根据固定资产增减的有关规定，及时的进行登记入帐，需报损的根据有关规定及时填报固定资产报损表，上报有关部门审批。
3、进一步加强开源节流工作，管好用好学校的财力、物力
本着负责的态度，搞好购物管理工作。重点抓好节水节电工作。强化文印
管理工作，降低一切耗材。
4、进一步严肃财经纪律，加强财务监督
完善学校义务教育经费收支情况的审计，加强教育收费监督，学校要求教师一律不得宣传发动或组织学生集体征订辅导资料，只能由学生自行自愿购买，教师绝对不能收取学生的购书款，否则，后果自负。
五、抓好安全管理工作，确保师生人身安全
1、实行责任追究制
学校将安全工作分解到每位教师，并签到订生产安全责任书，全面实行层级管理，责任到位，并和考核、评优评先、绩效工资挂钩。
2、完善学校应急管理组织机构体系
为加强设备设施的购置和管理，学校成立安全生产领导小组，设立办公室，并建立应急救援队伍，明确承担应急管理职能和任务的责任人。强化安全设备设施的配置，实行动态管理，保证安全设备设施的及时补充和更新，确保安全应急处置的需要。
3、完善应急体系
学校按照“清城区教育系统贯彻落实突发事件应对条例实施方案”的要求，完善学校应急预案的编制和修订工作。本学期至少开展1-2次应急演练活动，加大对重大活动的应急管理工作。
4、做好安全隐患的排查整治
学校安全工作小组要加强校园安全隐患的排查工作，重点做好防溺水、交通安全、消防安全、食品卫生安全、门卫管理等工作。
清远市清城区横荷街赤岗学校
8.红土坡中心学校2011-2012学年学校办公室工作计划 篇八
学校安全工作总结
学校是人群密集的场所，安全形势异常严峻，刻不容缓。确保师生生命安全，确保学校财产安全责任重大，丝毫不能放松。本学期，本处结合学生处等多次开展全校性安全检查、督促、整改，全面杜绝了各种安全事故的发生，为全校师生创造了安全的工作、学习、生活环境。现针对本学期的工作总结如下：
一、开展多种形式的宣传教育，提高了师生的安全意识和防范能力。
安全工作既责任重大，又往往容易松懈。本学期，我校利用班会安全课对全校学生进行安全知识教育，有效地提高了学生的安全意识和防范能力。借助省重达标的机会，通过在学校显要位置悬挂宣传标语，通过主题班会等形式，向师生宣传交通、用电、食品卫生、防溺水、防火、防震等安全知识。这一系列宣传活动，有效地丰富了我校师生的安全知识，使安全工作深入人心。此外还制定了学校安全应急预案，提高了全校师生应对突发事件的能力。
二、加强领导与监督，加强检查，清除安全隐患
1、新成立学校安全工作领导小组、创建平安校园领导小组，由校长任组长，其他领导任副组长，各科室主任及门岗为成员，加强管理。
2、加强检查督促，清除安全隐患。安全工作预防为主，隐患于未然，是我校安全工作的指导思想。本学期，学校进行了多次安全检
查，每次检查都对学校的电器线路、宿舍、食堂等进行全面的检查，对于检查中发现的安全问题，马上聘请专业人员进行检查维修，确保了设备设施的安全。
三、突出安全工作重点，杜绝安全事故的发生
1、加强了饮用水建设，确保饮用安全水
水是学校的第一大资源，为了保证师生能饮用安全水、放心水，本学期对师生饮用水井的水进行了一次水质检测，发现22项指标全部合格，保障了师生饮用水的安全。
2、加强食品卫生安全，确保不发生食物中毒
为了确保学校食品卫生安全，对食堂不定期进行检查，对检查中发现的问题，马上发出整改通知，并限期改正。要求食堂必须严格食品采购索证登记制度，把好进货关，实行定点采取，严禁购买不洁食品和三无产品；严格把好卫生关，生熟物品分开存放，食堂配备了消毒柜，餐具实现了清毒处理；工作人员进行了体检，全部办理了从业人员健康证；严格把好安全关，实行了“留样”制度，严防中毒事故的发现。在做好以上工作的同时，为学校食堂办理了餐饮服务许可证。
3、加强了学校安全监控，确保不发生恶性事故及被盗
安装了学校监控系统，其中硬盘录像机三台，监控摄像头13个，对学校的防盗、防恶性事故发生起了很大作用。
4、加强了住宿生的管理，确保住宿生的安全。
学校住宿生实行统一管理，即统一就餐，统一学习，统一休息。学校要求每个生活教师必须要认真履行职责，严守工作规程，切实保
护好住宿生的安全。严禁学生在宿舍内部私拉乱接电线，严禁使用大功率用电器，确保学生用电的安全。
5、加强了防火安全设施，确保了无火灾事故的发生。
我校规模大，实训室众多，电线线路复杂，电器设备多，消防管理难度较大。尤其是进入冬季，防火形势更为严禁。为了做好防火工作，借助省重达标的机会，新购置了灭火器22台，消防应急灯14台，有效地杜绝了火灾事故的发生。
6、加强了学校大型会议活动等的管理，确保了无群体事故的发生。
我校人虽不多，但如管理不到位，极容易出现混乱。因此，对学校的每次活动都进行了精心的组织和周密的安排。要求每次活动必须有体育教师参与组织管理，必须要排队，必须要清点学生人数，必须要密切关注学生的安全。
9.红土坡中心学校2011-2012学年学校办公室工作计划 篇九
本学期我校工作指导思想是：以科学发展观为统领，以开展“体育、艺术2+1项目达标”活动和迎接义务教育阶段规范化办学评估为契机，以规范教学行为、强化教学管理为抓手、以改革课堂模式、优化教学手段，提高教育教学质量为目标，努力推进素质教育和新课程的实施，全面提升我校的办学水平和办学效益。全面实施课程计划，创造性地开发与实施校本课程，完善各项制度；加强教研组和备课组建设，充分发挥集体备课的优势；全面变革课堂模式，推广有效课堂教学；全面提升教学效益，提高学生的综合素质。切实做好安全、卫生、和体育等各项工作，实事求是，务实打拼，自我加压，负重前进，力争使我校的办学水平有更大提高，教学质量稳步提升，开创学校教育教学工作的新局面。
一、工作目标:
1.积极准备义务教育阶段规范化办学评估工作和开展“体育、艺术2+1项目达标”活动。
2.有效整合、优化学校教学资源，塑造学校个性形象，强化质量意识。
3.进一步加强师德师风教育，强化教师的事业心和责任心，端正工作态度和提高责任意识。
4.加强常规管理，确保师生守法率100%。
5.继续开展“平安校园”建设，确保校园安全无事故，促进学生身心健康成长。
6.进行师资队伍优化培训，特别是青年教师要重视教学实践，积极参加教科研活动，创建有效课堂，迅速提高教学教研能力。
二、工作措施
（一）德育工作
1、创建目标：确保师生守法率100%。
管理目标：为人师表；科学管理；依法执教；乐教爱生。
工作目标：计划全面；管理精细；教育创新；团队合作。
2、主要工作：
（1）加强德育队伍建设 发挥德育功能
加强学校的德育工作队伍建设，特别是班主任队伍建设，树立严、细、实、新的班主任工作责任感和使命感，更新教育观念，加强智慧型、科研型班主任的培养，使班级管理逐步走向规范化、制度化、人文化。充分发挥年级组的管理功能，努力使各班平衡、协调发展。
（2）加强班主任队伍建设，提高班主任管理艺术
①组织班主任学习德育工作的有关理论，认真学习教育部下发的《中小学班主任管理规定》，积极开展德育研讨，力求用科学的方法全新的理念管理班级，做到严格管理、细致教育、措施实在、工作勤奋、爱护学生，加强情感交流，加强与学生的心灵沟通，不放弃一个学生，不使一个学生掉队，把政治思想工作做到学生的心坎里，使学生感觉到老师的关怀。要求班主任管理做到为人师表、科学管理、依法施教、乐教爱生。要求班主任工作做到计划全面、管理精细、教育创新、团队合作，努力打造一支高素质的班主任队伍。
②加大班主任培训力度。本学期中将通过邀请有关方面专家来校作班主任专题报告，并组织有关班主任外出考察学习，推选优秀青年班主任参加市、县骨干班主任培训学习等形式，加大班主任培训力度。
③建立和完善与班主任谈话制度和班主任工作考核制度，提高班主任工作艺术和水平。评优、晋级、奖励与班主任考核挂钩，加大力度向班主任倾斜。完善德育问卷调查制度和建立任课教师评价班级的体系。
④坚持德育领导小组工作例会制。每月召开一次德育领导小组工作例会，协调好各年级组组织召开各年级组的班主任例会，使班主任在工作交流、经验总结和理论学习中不断提高管理水平和管理艺术。
（3）加强年级部的建设，提高管理水平
①要充分发挥年级组的管理协调功能，使教学有序进行。年级组要开好年级班主任会和学生大会，及时发现年级内存在的问题及时解决。
②抓好纪律教育及行为规范的养成教育，特别是起点年纪要以礼仪教育为突破口，全面提高学生素质，努力使本年级活动相对统一，步调一致，采取统一措施，防患于未然。
③认真做好后进生的结对、教育和转化工作，通过学校党、团干部与后进生帮教结对，促进违纪学生转化。
3．落实各项常规管理，优化校园管理
（1）以主题教育为管理载体，加强学生的基础文明教育，通过成立两支管理队伍来完成学校常规管理工作，使学校常规管理常态化，重点做好以下工作：
①一日常规工作（早晨课前自读纪律、中午午休纪律、自行车排放、室内外卫生、学生证佩带等）的督查工作。
②学生的仪容仪表（头发、穿着、指甲、首饰等）检查，要求从头做起，以强化学生良好的行为习惯。
③校内不骑自行车、手机不带入校内和每天佩带学生证的检查工作，使学校德育工作进入常态化管理。
④继续实行校园“规范管理强化月”集中整治活动，为全体学生的学习创设一个宁静的环境。
（2）培养好学校卫生检查小组和班级卫生小组两支学生管理队伍，完成好学校常规管理检查和评比工作，实施好值日班长制度，认真做好班级纪律、卫生、公物保护、出勤等情况记录。完善班级安全员负责制度，管好电灯、电扇，教育学生注意节约用水、用电等，培养学生生活节俭的好习惯。
（3）实施学生思想道德品质系列化教育，对学生进行安全、法制和心理健康教育及高三考前心理辅导教育等。利用安全教育日，签订安全责任书；利用广播会进行法制教育；聘请专家进行每学期一次的心理品质教育等。做好“
十一、中秋节、元旦”等重大节日的安全和法制教育。
（4）组织好各年级组的家长会和高一年级的“家长学校”，重点探讨高一年级的“家长学校”的活动方式，完善家校联系活动。
（5）完善寄宿生管理制度，继续推行寄宿生制度管理，如点名制度、请假制度、查铺制度、卫生责任制度、及抽查汇报制度。实行宿舍的宿管委、班主任二级管理，完成好学校文明宿舍的评比工作。
（6）做好贫困生的爱心结对、爱心捐款和发放工作等和后进生的结对、教育和转化工作
（7）继续完善“学生素质发展评估”体系，做好初
三、高三学生“学生素质发展评估”活动的培训和指导工作，全面关注学生的整体成长发展。加强学校德育课题研究，完成市级课题的申报，立项工作等。
4．开展各项系列教育，创设育人环境
（1）高一新生的入学常规教育，可能情况下开展军训系列活动，做好高一新生衔接教育工作。
（2）以纪念“一二•九”运动等对学生进行爱国主义教育（升旗仪式讲话、板报、演讲比赛、书画展览评比活动等）。
（3）利用9月20日公民道德教育日对未成年人进行思想道德教育。利用9月第四周的安全教育日和12月4日法制教育日对学生进行安全和法制教育。通过聘请心理教师上心理辅导课，对学生进行心理健康教育（每学期一次）。
（4）举办好高一年级家长学校和高二、三的家长会，进一步促进“三结合”教育。
（5）通过德育管理情况问卷和任课教师评价班级活动，建立班集体和班级管理立体评价体系。
（6）组织好每学期各一次社会各界爱心助学座谈会。
（7）完成好期终学生个人小结鉴定。
（8）寒假的访问、家访、社区服务等社会实践教育工作
5、具体工作
八月份：
（1）新初
一、高一进校开展的系列活动
（2）两次行政领导小组会议
（3）全校班主任会议及全体教职工会议
（4）做好开学前的一切准备工作
九月份：
（1）开学典礼暨升旗仪式
（2）主题教育（庆祝建国等系列活动）
（3）年级组班主任例会
（4）爱心助学活动
（5）班干部培训活动
（6）公民道德教育（9月20日）
（7）安全教育日（第四周）
（8）对班主任常规工作抽查和考核
十月份：
（1）德育领导小组会议
（2）年级部班主任例会
（3）观看教育电影活动
（4）班主任手册期中检查工作、班级工作期中考核
十一月份：
(1)年级组班主任例会
(2)心理健康教育专题讲座
(3)任课教师评价班级管理
（二）教育教学
1、加强教学常规管理，维持正常教学秩序
（1）按上级规定开齐开足国家课程计划的所有课程，开发与实施校本课程，并创造性地实施课程计划，提高课程实施的有效性。
（2）坚持月查制度，对教师的教学常规工作进行量化考评。
(3)坚持学校、年级组两级听课制度，维持正常的教学秩序。
(4)组织好本学期各类考查、考试。
2、深化课堂教学改革，优化课堂教学结构
（1）制定和落实创建有效课堂活动方案，加大课程实施力度，推广“杜郎口”教学模式，提升学校、教师和学生的自主发展能力。
（2）继续贯彻落实《池河中学课堂教学规范》和《池河中学教学常规管理要求》，备好课，上好课，向课堂四十五分钟要效率。
（3）切实开展“我听人人课，人人听我课”活动，举办高效课堂教学评比活动。鼓励教师多听课，多评课，多参与课堂教学过程，多探讨课堂模式转化与优化问题。
（4）充分利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。另外，创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平，与周边学校形成良好的交流合作关系。
（5）鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学方式，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。
3、加大对青年教师培养力度，形成我校骨干教师梯队
（1）继续对现有的“结对子”教师做好管理和指导工作，使“结对子”工作成为促进青年教师尽快成长、成熟的最佳途径，成为促进指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，成为优化我校教师智能结构，发挥最大功用的有效方法。
（2）利用我校现有的骨干教师对青年教师进行业务指导和培训，通过经验介绍、专题讲座等形式履行指导教师的义务。本学期将在“结对子”教师中评比出优秀指导教师。
4、加强教研组建设，发挥备课组作用，开展教学研究工作。
（1）根据本学期实施高效课堂的实际情况，定期召开教研组长会议，全面及时安排相关的教研工作。
（2）教研活动要重落实、讲实效。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要平台。
（3）有序推进教师的继续教育。在不影响教学的前提下，鼓励教师积极参加强继续教育（含学历进修）学习，提高自身业务素质和可持续发展的能力。
（4）抓好备课组建设，充分发挥其作为基层教研组织的作用。要加强对备课组工作的指导，充分发挥集体备课的优势，鼓励组内教师共同探讨、资源共享。
5、采取有效手段，切实提高教学质量
（1）各年级要树立团队协作精神、爱岗敬业精神和开拓进取精神，提高年级组和学科组的综合竞争力。
（2）防止教学事故的发生，不放弃任何一名学生，抓两头，促中间，要想尽办法帮助后进生，尽最大限度提高学生成绩。不挖苦、歧视学生，杜绝体罚或变相体罚学生的现象发生
（3）各年级要以目标管理为核心，要在提高提升率、提高合格率上想办法。
（4）加强年级组内、年级之间、校际之间的信息、资料交流，了解教育的最新动态。
6、加强教务处自身建设，提高管理水平
（1）强化服务意识，确立教务处为师生、为教学、为学校服务的宗旨。
（2）加强资料的积累、共享、交流工作，为教学第一线提供有效信息。
（3）做好图书、阅览、实验、电教等处室的管理工作，充分发挥其教辅作用。
（4）继续做好评教评学工作，为教学研究、评估积累第一手资料。
7、开展兴趣小组和学生演讲活动，丰富学生校园生活。
加强对兴趣小组的管理，提高兴趣小组活动水平。开设特长生训练课，对学生的音乐、美术、体育、计算机等特长进行培养。重视对学生演讲的指导，发挥学生的个性、禀赋，提升学生的综合素质，积极开展“体育、艺术2+1项目达标”活动。
9、主要工作：
九月份：
1、调整课务
2、制订教学计划
3、教研组长、备课组长会议 4.毕业班外出听课学习
十月份：
1、教研组听、评课活动
2、各教研组课堂教学观摩
3、教学常规检查
十一月份：
1、评教评学
2、教研组听课活动
3、组织期中考试
十二月份：
1、教研组长会议2备课组长会议 3高三一轮复习研讨
一月份：
1、期末考试
2、资料汇总，各类评比
3、完成各类总结
（三）、后勤工作
本学期后勤总务工作一盘棋，统一物品管理、采购申报制度，统一食堂财会制度，建立健全并逐步完善后勤职工制度，进一步把竞争机制引入后勤工作的各个方面，确保后勤服务准时、到位，上层次。为树立房中形象多出力，多流汗。
1、创建平安校园
众所周知，学校安全无小事，池河中学是一所50多年历史的老完中，校园面积不大，师生人数密集，生源素质偏低，再加上社会因素的影响，这无疑会对安全工作带来一定压力，但在校长室的正确领导下，池河中学安全工作比较到位，没发生重大安全事故，今年，后勤将进一步落实校长室提出的“安全第一”的指示，力争无事故，无隐患。
具体措施：
（1）配合政教处在全校开展“创平安校园”活动，尤其对学生要加强安全意识教育，凡事防患于未然。
（2）进一步完善各项安全制度，签订安全责任书，包括食堂、宿舍、教室、学校车辆等，做到分工具体，职责明晰，责任到人。
（3）加强安全硬件攻关，对全校水、电路及消防设施等进行全面检查，下决心更换不符要求的、存在安全隐患的设备，再新添一些必备的安全器材。
（4）进行消除安全隐患的演练，并拿出紧急事故（或突发事故）发生时，进行人员疏散的预案等。
2.厉行节约
节约一直是我校的一个重大问题，上学期采取了有效的方式节约用水。本学期总和学校钱财打交道的后勤等部门，一定要再树立节约意识，把节约的钱、物用于学校发展上，用于师生待遇的提高上，是每一位领导和职工义不容辞的责任，具体措施是：
（1）配合政教处，在学生中开展爱惜公物、节约用水和用电的教育活动。
（2）加强公物管理与检查，完善公物损坏赔偿制度。
（3）在宿舍、食堂的职工中开设节约奖，对俭省节约水、电并很好完成自己工作的职工设立特别职工优秀奖。
（4）对眼见浪费不管不问的职工，对在自己工作内能节约而故意浪费的职工，进行严肃的批评教育。
3、增强服务意识、提升服务水平、提高服务效益
后勤工作的宗旨，就是服务教学，服务师生生活，因此，服务是后勤工作的中心环节。为了确保后勤工作能体现其宗旨，本学期准备从三个方面抓起：
(1)服务意识
服务意识是前提。只有服务意识增强，才可能在行动上提高服务水平，并最终带来服务效益。对后勤职工进行服务意识培训，从思想深处认识到服务的重要性。用岗位目标强化服务意识的提高。通过竞争择业的压力来促使后勤职工从不想服务到想服务，再到主动服务，从而不断提高服务意识，进而实现岗位目标。
(2)服务水平
它是服务的关键环节，面带微笑、文明用语、专业技术和服务技巧等积极主动的帮助师生解决实际问题，让广大师生对后勤工作感到满意，感受到家的温暖。激发服务水平的提高的措施：
(3)服务效益
它是后勤工作目标，也是后勤工作的落脚点。服务效益应至少包括两个方面内容：社会效益和物质效益。社会效益指全校师生对后勤服务感到满意、认可并褒扬。物质效益是指有一定的利润，来改善职工的待遇和师生生活水准。提高服务效益的办法：
a.通过服务多吸引一些师生就餐、住宿。尤其是要让“流失在外”的那些学生“重返校园”。
b.厉行节约，杜绝浪费，通过降低成本来提高效益，管好水。本学期宿舍、食堂准备安装水表，加强成本核算；加强公物检修和监管，减少不必要的支出。
c.签订目标奖惩责任书，调动广大职工积极性。
4、其他方面
(1)与教务处积极配合，解决教学教研工作中需后勤服务的各个事项，发挥后勤服务教学的功能。
（2）与政教处积极配合，共同营造一个干净、整洁的校园，本学期继续亮化、美化校园，让师生感到在房中学习、生活就如在公园里一般。
（3）与各年级组积极合作，发挥后勤服务师生的功能。
10.红土坡中心学校2011-2012学年学校办公室工作计划 篇十
总务处工作计划
一、指导思想
在学校工作计划的指导下,坚持“以人为本、服务育人”的思想,进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心,努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作,努力打造一支思想觉悟高,工作作风硬的队伍,确保后勤服务工作更上一层楼。
二、工作要点
(一)加强队伍建设,提高工作人员的个人素质
1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规,学习教育教学理论,提高管理人员自身素质;通过学习现代技术和先进管理经验,掌握一定技能,提高管理水平;通过加强思想政治教育,创优质服务,树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象;通过按时参加学校安排的各项学习,了解社会动态,了解学校工作中心和工作要求,为广大师生提供更优质的服务。
2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神,树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。
(二)提高服务意识,进一步树立后勤为教学服务的思想
1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分,后勤服务是繁琐而又平凡的工作,后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展,总务工作是学校工作的基本保障。
2、进一步健全总务人员的岗位责任制,要从学校工作需要出发定岗、定责,使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。
3、树立后勤为教学第一线服务的思想,进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的,随时处理,不拖拉,4、完善“每日巡视制度”,总务处两位主任对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,并做好相关记录。对发现的问题及时做好处 1
理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修,要求在最短的时间内做好维修,并作好记录。
三、主要工作
(一)进一步完善各项规章制度
本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善,使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用,真正能用制度去管理人、教育人、评价人,对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实,及时总结经验,吸取教训,纠正偏差,不断提升后勤服务工作的档次和水平。
随着教育形势的变化和办学条件的改善,总务处的事务会不断增多,但人员不会增加,甚至会减少。总务处的事务繁杂,岗位多,这就要求大多数是一人一岗,同时尽可能兼岗。既要有明确的岗位分工,又要做到统筹兼顾,做到分工不分家。牢固树立全心全意为教师服务的思想,树立“后勤为先”的意识和理念,分析各自岗位所服务对象的情况发展变化,对照新的要求和目标,努力提高自己的业务水平,确保总务整体保障能力的提高。
(二)配合学校创建市“绿色学校”工作,配合学校创建教育现代化工作，做好总务处的材料工作。尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园布置等工作,重点配合街道做好沿围墙和行政楼后面空地的绿化工作,创设更优美环境。
(三)加强校产管理
1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度,做到制度健全,职责分明,同时要抓好库存物品的管理,减少库存数量,避免积压,做到精打细算,少花钱多办事,库房内要物放有序,并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制,水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废,明确责任,减少浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。
2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度,随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到处室、年级、班级,谁丢失谁负责,对学校桌椅、门窗等要及时检查,并作好修理及登记工作,通过班主任对学生进行爱护公物的教育,强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。
3、管好校舍校产是总务人员的重要职责,在往年的工作基础上进行落实、规
2范、科学、创新,做到账账相符、账物相符,同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。完善校安工程的信息填报，落实抗震加固教学楼的使用维护。
(四)水电工作
进一步加强水电管理,提高水电维修人员业务水平,加大培训力度，要规范操作,增强责任感,加大检查力度,确保水电安全运转,水电工作人员每日巡查不少于1次,认真记录每日巡查维修情况,并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象,配合学校搞好用电检查,同时号召学校各个部门各年级、各班级齐抓共管、群策群力,全体师生要牢固树立节水节电的意识,严禁私拉乱接,杜绝长明灯、长流水,使每一度电每一滴水都物尽其用,杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时工作人员要随叫随到,发现问题及时处理。
(五)加强收费管理,合理使用资金
1、财务人员要严格执行财务纪律,严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准;收费公示;坚决杜绝乱收费现象。学期末要及时准确地出据学生代管费结算清单。严格控制代管费的支出,减轻学生负担。
2、财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起,保证不出差错,不出问题,经得起物价、审计、财政等专业部门的审查,同时要求财会人员作好财务分析,给领导多提合理化建议。
3、做好校长的财务参谋工作,执行好经费使用计划,准确提供有关数据、情况。在经费使用上,努力做到精打细算,少花钱,多办事。
4、大宗物品一律实行公开招标采购,严格执行政府采购法规。常备物资实行定点定价采购制度,增加物品采购的透明度。购买单据必须正规收费票据，每次购物学校必须多人参加购物。
（六）食堂管理工作
努力做好食堂饮食工作。受外界环境影响，目前我校用餐学生人数仅有50多人。食堂饮食质量的好坏，直接关系到全校师生的身体健康，会产生重大的社会影响。我们力求以高标准严要求来对待。
（1）进一步完善食堂管理制度和食堂卫生制度，组织食堂人员认真学习《卫生法》。
（2）严格执行食堂管理制度，服从分配，分工明确，互相配合，和睦相处。3
（3）严格执行食品卫生制度。采购食品要新鲜，选择绿色食品，对有些蔬菜要根据季节合理选购，不买洒有农药的菜，不购过期变质的食品，砧板冰箱处理食品时都要注意生熟分开，工作时穿戴工作衣帽，餐具定期消毒。搞好食堂环境卫生使厨房餐厅保持整洁，做好灭鼠除虫工作。注意个人卫生，工作时不吸烟。
（4）每周制定好菜单，多听取师生意见，有选择地进行荤素搭配，使每天的菜既具有一定的营养价值又尽可能色香味兼顾，让师生看得满意，吃得放心。
（5）学生用餐时间安排值班教师，组织好每班学生整齐有序地进入食堂就餐。维持好学生的用餐秩序，不随便追逐打闹，不随地乱丢废物垃圾。饭后自己倒剩菜剩饭，餐盘叠放整齐，督促学生养成一定的劳动习惯。
总务处
11.红土坡中心学校2011-2012学年学校办公室工作计划 篇十一
2011年11月11日---16日陆续几天家长学校对家长进行了培训工作，本次会议学校进行了几项内容：家长对教师评价、家长对学校评价、家长教师双向联系卡、听取了校长王淑兰、班任对家长的讲座、家长学习后谈感想等内容内容。总结如下
一、家长
1、到会：一一40 一二39 二一42 二二35三一39 三二39 四一43 四二38 五一35 五二34 五三31 合计：415到会92% 数字表明家长对家长培训有一定程度的重视。
2、家长对学校的几项工作非常重视。
3、家长收听认真，诚恳的接受任课教师对学生的正确评价。
4、部分家长对学校、教师、学生给予高度评价，认真对待学校的几项内容。
二、培训效果
1、班任老师对家长培训材料准备充分，从发言稿来看： 班任老师对学生进行了公正客观的评价。有4名班任，四二、一一、二一、二二是通过理论上的讲座形式，分析了当今孩子的学习和教育的问题，迫在眉睫的问题是家庭教育要引起家长的而高度重视。有7名班任是通过班级学生状况、实例不同层
次的客观的全面分析了，学生学习、品德等情况。不管用什么样的方法和家长汇报，班任分析的恰如其分，得当。讲座稿各有不同，虽有借鉴但是能看出班任是认真准备的，有一定深度和水平。
2、家长认真收听讲座，认真记录，听后写出感想
3、讲座中结合生活实际，有交流、有问答、有现场表演，通过这样的学习形式，是家长收到深刻的教育。
三、培训后家长家和讲座进行了几项评价
（一）、家长对教师评价，五三32 一一39 一二39 二一35 二二40 五一35 五二31 三一34 三二39 四二46 合计370评价占82% 分四个项目：师德情感态度、家纺情况、布置作业批改情况、学生习惯养成、教学效果。这几项家长当中，有7%的家长对家访评价一般，其余的都很满意。
（二）、家长对学校评价，五三28 一一43 一二42二一36 二二39 五一39 五二33 三一35 三二37四二45 四一44合计410评价占90%
1、寝室冷孩子穿棉衣睡觉、孩子不能洗澡应该三四天洗一回。
2、希望老师对孩子综合素质及品德教育有同样的关注
3、冬季天黑的早，对学生部安全，学校应该改变放学生间。
4、上课时希望老师注意一下孩子是否在注意听讲。
5、建议学校多卡发治理的项目。
6、对孩子懂礼貌懂感恩的在一些活动上加以表扬。
7、课堂纪律再好一些。
8、多一些社会实践活动。
9、希望有活动都让孩子参加，留下十个八个的不参加孩子心理会有落差。
10、希望老师多和家长沟通，别等孩子犯了错误在于家长凉席。
（三）双向联系卡，班主任
全部上缴，班任对学生都进行了评价。
（四）家长对学生评价
五三33 一一38 二一41 二二43 五一37 五二32 三二39 三一37 四一45 四二45 一二42 合计372占80% 家长对孩子的评价，字里行间流露出家长对孩子的殷切希望，二一高文博的而家长“希望你成为老师眼里的好学生，爸妈心理的好孩子”三年二赵佳宇的而家长“你通过住宿，锻炼了你自立、自强能力很强，也很孝顺，知道关心父母。只是在本学期不知什么原因你的学习成绩下降了，期望你努力吧成绩赶上去，相信你”五三王世强的家长“你有很多优点知道心疼妈妈。希望你端正学习态度，知道学习的重要，努力吧学习提高，养
成好习惯，妈妈相信你”
（五）家长学校开放日感想
三年一班家长从整体上看，对家长会感触很深：曹杰 崔秀龙 李玉龙
王佳 雷彩虹