浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育

浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育（精选14篇）

1.浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育 篇一

关于加强和改进反腐倡廉宣传教育工作的几点建议

反腐倡廉宣传教育是构筑拒腐防变思想道德防线的根本途径，是拒腐防变的第一道屏障。反对腐败，教育是基础，制度是保证，监督是关键，我们应充分认识反腐倡廉宣传教育的重要意义，坚持不懈、深入持久地把反腐倡廉宣传教育开展下去。

近年来，我县在反腐倡廉宣传教育方面做了大量的工作，取得了较大的成效，但总体上看与上级的要求还有很大的差距，与兄弟县市相比也比较落后。主要表现在：一是“大宣教”的工作格局有待进一步健全，齐抓共管的整体合力没有发挥出来，持之以恒的长效机制有待进一步完善；二是宣教工作的习惯于传统方法，形式单一，创新意识不强，创新力度不大，效果不佳，特别是利用网络等现代传媒开展反腐倡廉宣传教育方面比较滞后；三是纪检监察学会迟迟没有建立起来，不能有效整合资源开展理论调研，致使调研工作比较滞后，不能提供有效的决策依据，影响着党委和纪委决策的预见性和前瞻性，四是宣传教育硬件设施跟不上工作需要，影响了反腐倡廉宣传教育工作的效率。

针对以上问题，今后加强和改进反腐倡廉宣传教育工作应从以下几个方面入手：

一、进一步健全和完善“大宣教”工作格局，营造全社会反腐倡廉的舆论氛围

一是进一步加强外部的协调。纪检监察机关要加强与党的组织部门、宣传部门、党校以及文化艺术等部门的联系沟通，研究安排一个时期的宣传教育工作，协调解决工作中的问题。要积极借助新闻单位的力量，利用报刊、广播、电视、文学、艺术、互联网等多种载体，最大限度地把各部门的积极性调动起来、发挥出来，共同为搞好党风廉政宣传教育献智出力。二是搞好内部协调。纪检监察其它部门也承担着一定的宣传教育职能。如案件检查室和案件审理室承担着通过案件调查、取证、谈话等方式对党员干部进行教育的职能；党风室承担着教育党员干部廉洁自律的职能；执法室和纠风室承担着严格执行党和国家方针政策的教育职能，等等。三是抓好对下协调。形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。要鼓励下级结合本地区、本部门实际，积极开展“自选动作”，提高教育的针对性、实效性和宣传效果。

二、适应新形势，不断创新形式，拓展领域，增强反腐倡廉宣传教育工作的针对性和实效性

一是在教育对象和内容上，要因人施教，分层施教，增强教育的针对性和实效性

根据不同的群体，不同的教育对象，确定不同的教育内容。对领导干部的教育，主要以世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观教育，理想信念教育，艰苦奋斗、廉洁奉公教育，党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，党的优良传统和作风教育，党纪条规和国家法律法规教育等为主要教育内容。对党员的教育，主要以世界观、人生观、价值观教育，理想信念教育，党的宗旨教育，廉洁从政教育，党的纪律教育，党的先进性教育为主要教育内容。对不同职业人员和社会成员的教育，主要以社会公德教育、职业道德教育、爱岗敬业教育和社会主义荣辱观教育为主要教育内容。使教育内容更加贴近教育对象，更加贴近受教育者所处的社会环境，更加贴近受教育者的思想实际和工作实际，真正做到入情入理，入脑入心，增强了反腐倡廉教育的针对性和实效性。

二是在教育的方式方法上，要灵活多样，体现时代性

要增强反腐倡廉教育的针对性和实效性，体现时代性，就必须要克服表面化、简单化、概念化以及照搬照套的做法，必须要转变观念，围绕效果找方法，而方法则应在灵活多样上做文章。要改变单一的灌输教育模式，强化主题教育、示

范教育和警示教育，坚持主题教育与经常性教育相结合，针对一个时期党员干部中存在的突出问题，结合本单位实际，集中时间，认真开展主题教育月活动。坚持先进典型教育与警示教育相结合，一方面通过宣传本地区、本单位的先进典型，使党员干部看得见、摸得着，学有榜样、赶有目标。一方面通过参观、收看、听取监狱服刑人员现身说法，剖析违纪违法案件，以案明纪，以案说法，警钟长鸣，增强了党员干部拒腐防变的自觉性。要坚持教育与疏导相结合，坚持教育与实践相结合，坚持教育与惩处相结合，灵活多样的教育形式，体现时代性，使反腐倡廉教育取得更好的效果。

三是充分利用现代传媒开展反腐倡廉宣传教育

我们处在一个信息时代，网络正在成为我国社会的主流媒体，网站、网民、信息以不可阻挡的趋势迅猛增长。信息技术的高速发展为人们的工作和生活提供了更加便捷的条件，特别是对党政机关来说，网络已经成为获取信息、发布信息、沟通情况的重要渠道，它不仅使现代化办公更加便捷高效，而且更加规范、公开、透明。党和政府如果不能完全占领这个阵地，就会失去主动权，弱化党在意识形态领域的主导作用。同样，纪检监察机关不占领这个阵地，也同样会弱化反腐倡廉宣传教育的主旋律。所以，反腐倡廉宣传教育

如果没有网络这一先进的现代传媒的强有力的支持显然是不行的。

廉政网站，对反腐倡廉意义重大。一是在网上即时宣传党的反腐倡廉方针政策。二是可以正确引导网上舆论，弘扬反腐倡廉主旋律；三是可以营造一个平台，通过论坛等形式沟通党和人民群众的心声；四纪检监察机关可通过网上猎取一些重要的案件线索；五是纪检监察系统通过网络互通信息，上传下达，规范工作程序，提高工作效率。

四是大力开展廉政文化创建活动。太谷文化底蕴深厚，开展廉政文化创建有着良好的基础。我们要组织文学创作力量，从现实生活中汲取营养，深入挖掘,创作一批反腐倡廉文艺作品，将反腐倡廉的思想内容用群众喜闻乐见民间艺术形式现出来。同时要开展以“树正气，倡廉风”为主题的丰富多彩的群众文化创建活动，推动廉政文化进机关、进社区、进学校、进家庭、进企业、进农村。

2.浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育 篇二

1 加强和改进大学生思想政治教育的必要性

1.1 社会环境的复杂性向大学生思想政治教育提出了挑战

目前,我国正处在改革发展的关键时期,市场经济改变了个人和社会的组合方式,竞争环境日益激烈,对外开放,特别是我国加入世贸组织后,改变了传统的交往方式,扩大了不同文化背景之间的跨文化交往,现代科技进步促进了大众传媒的发展,这些因素对大学生的思想观念形成了冲击,给大学生的发展创造了有利条件,也带来了负面影响。市场经济的发展有利于增强学生的自主意识、独立意识、竞争意识,也容易造成合作意识、诚信意识、社会责任感的缺失。改革开放的发展有利于增强学生的民主意识、创新意识,也容易造成政治信仰迷茫;网络的发展拓宽了学生学习的渠道,也容易造成学生精神空虚、沉迷网络、网上犯罪等问题。

另外,由于独生子女的增多,很多独生子女缺乏人际交往训练和现实生活的磨炼,存在心理承受能力差,耐挫能力较低和艰苦奋斗精神淡化等问题。

1.2 大学生的思想政治教育工作不能完全适应新情况

面临新形势,新情况,大学生的思想政治教育工作不能完全适应。主要表现在:大学生的思想政治教育工作队伍建设有待加强,大学生的思想政治教育工作队伍的综合素质还不能完全适应大学生的思想政治教育新形势发展的需要;从事思想政治教育的队伍不稳定,数量还不足,大学生的思想政治教育的内容还不是很丰富,手段和方法很较为单一,不能完全适应大学生的思想政治教育新形势发展的需要,没有充分发挥思想政治教育学生主体的自我教育功能。

综上所述,大学生的思想政治教育工作面临新形势还存在不足,因此加强和改进大学生的思想政治教育就成为一项紧迫的重要任务。

2 加强和改进大学生思想政治教育的措施

2.1 坚持以人为本,关心学生

人是活动的主体,是管理的核心和动力,必须发挥组织成员的积极性和参与精神。在社会主义现代化的建设过程中只有充分人的主动性、积极性和创造性,才能创造出巨大的生产力,就必须坚持尊重人、理解人、关心人、教育人、培养人、塑造人相结合,扩展到大学生思想政治教育中,其过程、目标都应始终以学生为中心,一切从学生的实际出发,为学生服务,为学生着想,要突破过去的“以管理者和管理制度为中心”的传统模式,切实贯彻“以人为本”的管理理念。

首先,要尊重学生,理解学生。尊重学生就是要在法律上保护,道德上尊重和心理上理解和关爱学生,尊重学生的人格。理解学生是在充分了解大学生的价值观念,政治取向和政治态度,心理特点的基础上,注意大学生的思想,学习,生活情况,多与学生进行交流,对于出现的问题不要一味的批评和惩罚,在了解真实情况的基础上对不合理行为进行纠正。

其次,注意发展学生的个性。使每个学生都能按照社会主流的要求充分发展自己的潜能。因此要以学生为中心,以师生情感纽带,以促进大学生正确选择取向的形成。

2.2 建立一支高素质的辅导员队伍

辅导员是大学生思想政治教育的主力军,从事着思想政治教育最基础最前沿的工作,故要加强大学生思想政治教育,就必须加强辅导员的队伍建设。

首先,要提高辅导员的地位。大学生的思想政治教育是一项高尚的复杂劳动,在短期的时间里其精神和物质价值难以显现,容易使辅导员的工作缺乏及积极性、创造性。因此要充分认可其努力工作的意义,不断提高辅导员的地位和待遇,使辅导员能安心的工作,使此职业成为具有竞争力、令人羡慕、受人尊重的职业。

其次,要严格执行评价标准,可以吸收一部分优秀大学毕业生到辅导员队伍中来,要注重对辅导员政治素质和道德素质的考察,要保证选拔有较强责任心、事业心和奉献精神,有志于从事学生思想政治工作的高学历人才,选拔要严格按照笔试、面试和公示等程序进行。

最后,要建立长效培训机制,提高辅导员的综合素质。新形势下,思想政治工作的环体和主体都发生了变化,对辅导员的素质也提出了更高的要求,辅导员自身的知识储备也逐渐不能适应形势发展的需要,并且目前辅导员外出学习的机会很少,因此学校应鼓励攻读更高学位,以及在职培训等方式来提高辅导员的实际工作能力和水平。

2.3 加强校园文化建设,充分发挥学生的主体性作用

良好的校园文化是大学生发展的精神动力,又是潜移默化育人的有效途径。校园文化教育是依靠特定的环境来启发学生,提高学生的自觉性,引导学生进行自我教育、自我服务、自我管理。

大学生的思想政治教育是一个互动的过程,大学生既是思想政治教育的客体,也是思想政治教育的主体,他们在思想政治教育过程中的主动性会影响到大学生思想政治教育的实际效果。因此思想政治教育要在校园文化建设的整体渗透力中提高自己的影响。

在校园文化建设过程中要结合青少年学生心理情感的特点,培育大学生健康的心理情感倾向。大学学者和优秀大学生是校园文化建设的宝贵资源,在贴近生活、贴近实际、贴近思想、贴近师生的平凡事迹中,挖掘出的精神和品格是大学生心理情感中倍感亲切的东西。这种精神和品格会有更大的感染力和持久的影响力。优良的学风、校风、教风正是大学生倍感亲切的东西相互感染形成的。

校园文化的建设,要以学校的主导教育观念为导向,要及时了解大学生的思想动向,比如可以针对大学生中存在的主要问题和社会现象进行讨论,或者是针对大学生感兴趣的话题展开讨论,或者是开展大学生科技文化成果展,为大学生提供表达思想、展现自我的机会,把德育、美育、智育、体育渗透到校园文化之中,使他们在参与的过程感受校园文化的魅力,产生提升思想境界的愿望,达到自我教育的效果。

3.浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育 篇三

领导干部作风建设与党风廉政建设是相统一的，良好的作风是抵御腐败风险和廉洁从业的重要保证，是加强党风廉政建设的基础；反腐倡廉、廉洁勤政取决于领导干部作风建设，是作风建设的重要内容，两者相辅相成，相互促进，缺一不可。结合车身厂党风廉政建设工作实际，我认为加强领导干部作风建设，必须做好以下三个方面的工作。

一、坚持三项教育，增强意识，共筑反腐之堤

意识决定行为。意识的形成源于教育，加强作风建设，教育是基础，首先要从思想上增强廉洁从业意识，增强抵御风险的能力，要着重抓好三项教育：

坚持开展思想道德教育。领导干部作风建设应从思想道德教育抓起，通过开展“八个坚持，八个反对”、“社会主义荣辱观”等内容的宣传教育，使党员领导干部自觉地把“八种良好风气”转化为“自重”的标准、“自省”的镜子、“自警”的标尺、“自励”的目标，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，倡导廉洁和诚信的良好风尚，形成以廉为荣、以贪为耻的氛围，不断夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。

坚持开展理想信念教育。在党员领导干部中经常性地开展邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，重点学习科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想，坚持用马克思主义中国化的最新成果武装干部头脑；强化公仆意识，教育干部坚定理想信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，坚决抵制各种腐朽落后思想文化的侵蚀，永葆共产党人的政治本色和革命气节。

坚持开展党纪法规教育。把《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例（试行）》、廉洁从业若干规定和公司规章制度作为党员领导干部应知应会、上岗任职的基本要求，尤其是领导干部要通过这些教育懂得哪些可为，哪些不可为，什么是违纪，违纪后将受到什么处罚。同时，还要坚持“以正面典型引导人”，“以反面典型警示人”，注重创新载体、整合资源、形成合力，不断拓展宣传教育领域，搭建廉政文化平台，形成反腐倡廉进工厂、进车间、进家庭的良好氛围,从而增强作风建设教育和党风廉政教育工作的辐射力、吸引力和感染力。

二、落实四项制度，改进作风，强化执行能力

严格落实制度，不断强化党员干部的执行力，是加强作风建设的关键。

首先，抓好干部管理制度的落实。将干部的任用和管理作为加强作风建设的源头来抓，把防止领导干部、关键岗位人员带“病”上岗和带“病”工作作为工作重点，严格把好选拔任用关，克服重提拔轻教育、重任务“加压”轻思想“加油”的不良倾向。把落实“八种良好风气”的情况，纳入干部考核的范围，作为干部选拔的重要考察内容。大力推进实施《推荐中层管理人员备案制度》，严把任用关，对有德有才的干部，重点使用；有德缺才的干部，培养使用；有才无德的人，坚决不用。在干部的使用中，把廉政建设作为干部业绩评价的一项重要内容，建立健全监督考评激励机制和干部退出机制，对不胜任的干部要坚决从岗位上撤下来，维护作风形象。

其次，抓好廉政建设责任制的落实。与“四好”班子创建活动相结合，按照“一级抓一级”和“谁主管谁负责”的原则，认真抓好班子及班子成员作风建设，形成党政齐抓共管的工作格局。一是要抓好责任的细化、分解工作，层层建立责任制，实行管人、管事和管党风廉政建设的“一岗双责”制度；二是要抓好督促检查，纳入KPI考评，加大责任追究和经济考核力度；三是要抓好责任制考核结果运用，把党风廉政建设责任制及作风建设考核情况作为单位和个人评价的主要依据，以此引起各单位领导班子和领导干部对贯彻落实责任制工作的重视。

第三，抓好“实施纲要”的落实。要把贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》工作，作为一项系统工程纳入党委工作的总体规划，列入重要议事日程。按照系统性、整体性和科学性的工作思路，一方面整合资源，形成合力，确保工作目标的全面实现；另一方面结合工厂实际，找准工作重心，持续加强关键部位、重点环节管理制度和流程的建立，从而提高廉政工作的预见性，增加廉政工作的针对性，切实形成教育先导、制度管控、监督制约的惩防体系，促使领导干部真正做到“不想腐、不能腐、不敢腐”。

三、采取四项措施，强化监督，健全防范机制

强化监督，防患于未然是加强廉政建设和作风建设的根本保证。把党内监督和群众监督、舆论监督等很好地结合起来，逐步形成全方位、多层次的监督网络。

一要建立健全内控机制。重点对“人、财、物”关键部位的监督控制，不断加强对招（议）标、物资采购、合同管理、废旧物资处置等重点环节的监督。特别是有对外业务关联的单位，以强化教育和监督入手，进一步建立健全管理监督工作机制，并向敏感岗位延伸，把监督工作融入到管理过程中，切实做到权力行使到哪里、活动延伸到哪里，监督就跟踪到哪里，将干部的一切行为都置于党纪国法和社会道德的严格约束之下。

二要严格执行科学决策流程。加强与领导干部作风密切相关的关键环节的监督，并把监督关口前移，注重事前监督和防范，及时发现和纠正领导干部作风方面的问题。建立健全监督制约机制，加强对行政审批、资金分配、干部使用等权力运行重点环节的监督。对“三重一大”事项，认真执行工厂决策流程，提高领导干部决策的科学化、民主化、公开化，规范领导干部决策行为，有效防止权力失控、决策失误、行为失范。

三要进一步拓宽畅通党内外监督渠道：一是坚持领导班子民主生活会制度，强化班子成员之间的监督，提升领导班子依靠自身解决问题的能力；二是坚持通过以员工代表大会为主要形式的民主管理制度，认真落实《车身厂厂务公开民主管理控制程序》，继续推进《厂长、工会主席定期会晤实施办法》和《厂长定期向员工代表通报情况实施办法》，不断拓展厂务公开民主管理的广度和深度；三是认真落实政务公开和党务公开制度，进一步加强监督检查力度，维护员工的知情权、参与权、监督权。

四要深化效能监督。紧密围绕工厂事业计划和方针目标，一方面加强党员领导干部对工厂管理制度贯彻落实的监督检查，确保政令畅通，另一方面对工厂内部控制环节的薄弱点、业务流程的关键点和风险点，选择适当“点、位和环节”进行立项监察，完善制度、优化流程、改善管理、堵塞漏洞。

4.如何加强和改进行业宣传教育工作 篇四

增强航道行业的社会影响力

航道行业一直以来都在为社会经济的发展起着重要的作用，但对航道行业的宣传却始终没有真正摆在社会的面前，加强航道行业宣传，正确引导社会舆论，营造和谐行业发展环境，已经成为当前航道行业宣传工作的当务之急。因为持续有效的宣传，可以把航道工作的作用、贡献转化为宝贵的无形资产，让航道的形象深入人心，并能增强内部凝聚力，强化精神文明建设，增强行业的发展实力。下面就如何加强和改进行业宣传工作，谈一些个人粗浅的见解。

一、当前航道行业宣传工作存在的几个问题

一是宣传教育工作重视程度不够。长期以来，航道人秉承着默默无闻、无私奉献的“灯塔精神”，这种精神激励着一代又一代人艰苦奋斗，以航道为家，为航道发展贡献着力量，很少把宣传教育工作提到重要议事日程中来，甚至部分人会认为宣传教育工作是务虚的，做表面文章，不能给单位发展带来直接的动力。因此，行业宣传教育工作一直得不到该有的重视。

二是宣传教育工作缺乏系统性。航道人一直以来都把更好地完成各项任务作为工作的重心来抓，针对航道行业的宣传教育却一直没有作为一项系统性工作来抓落实，很少摆在工作计划里面。长期没有对宣传教育工作作出具体的规划，致使宣传教育工作的开展都较随意性，有重大活动或先进典型时才做一些专门的宣传，没有一个系统的、长期的宣传教育工作计划。

三是缺乏制度的保障。制度是做好工作的保障，就目前来说，还没有关于航道行业宣传教育相关的规章制度，没有制度的护航，宣传教育工作得不到保障，开展起来也是举步维艰。

四是宣传教育基础有待进一步夯实。目前航道系统内信息员数量较大，但总体写作水平参差不起，拟稿的航道信息质量和采用率都不高，也一定程度上影响着航道行业宣传教育工作水平的提高。

二、关于加强航道行业宣传教育工作的几点建议

（一）加强宣传教育工作的组织领导

面对当前的改革发展新形势，我们要加强对宣传教育工作的组织领导，建立健全宣传教育激励机制，进一步强化宣传舆论引导，通过宣传教育，展示成就，激发广大职工的工作积极性，自觉性，把大家的力量凝聚到实现航道事业又好又快发展中来。各单位必须分认识到做好宣传教育工作的重要意义，要摒弃过去那种宣传工作是做表面文章的错误认识，树立宣传教育工作能强化生产力、战斗力、凝聚力的理

念，将其作为一项重要工作加以布置落实。

（二）加强队伍建设，提高人员素质

造就一支素质高、能力强、负责任的宣传教育队伍，是做好宣传教育工作的人才保证。要通过各种形式的培训，不断提高通讯员业务能力，促使宣传人员熟练掌握宣传技巧，及时了解航道发展形势及中心工作，正确把握宣传教育工作要点。工作中要让通讯员积极参加单位组织的重要活动和会议，及时掌握单位工作情况，了解领导的工作思路和意图，开阔视野；要优先安排通讯员随领导下基层调研，随时掌握领导在调研中的新观点、新思路以及基层工作动态；要优先让通讯员阅读各种文件资料，为他们熟悉上级政策、全面掌握情况、明确工作重点创造条件，确保撰写稿件时胸中有全局、立意有高度、稿件有份量。

（三）加强宣传制度建设，强化规范管理

要加强对宣传教育工作的管理，建立切实可行的工作制度，明确宣传教育工作要求，规范宣传教育工作程序，分清宣传教育工作的责任与义务，建立良好的宣传教育工作秩序，制定一定激励措施，对先进个人给予表彰、奖励，充分调动大家对宣传教育工作的积极性。

（四）采取灵活的方式，拓宽宣传渠道

宣传教育工作要采取灵活的方式，主动加强与电视、广

播、报刊等新闻媒体的联系，利用媒体的影响，提高航道对外宣传的效果，要特别加强在电视新闻媒体上的宣传，利于各种媒体作为载体，不断提高航道的露面率，让社会认识航道、了解航道，航道的社会形象提高了，将非常有利于我们日常工作的开展。

（五）善于发掘题材，多方位进行宣传教育

宣传教育的可以是生产经营活动中出现的新气象、新面貌、新经验、新举措以及先进集体和典型人物、模范人物等。具体内容可包括：生产中采取的新办法、新举措和取得的新经验；解决生产中遇到的疑难问题、技术问题、理论问题的基本作法；不断提高安全意识，责任意识，避免安全事故发生的好经验、好做法；不计名利、不讲报酬、全心全意为单位发展和建设服务的主人翁精神、群体思想、团队意识，在生产活动中起到骨干带头作用的职工典型；在节能降耗、修旧利废、小改革、小发明、小创造等涌现出来的先进集体和先进个人；在实际工作中处处讲团结、讲协作，能够主动请缨，解决生产工作当中急、难、险、重工作任务的先进集体和个人。

（六）宣传教育还要结合精神文明建设来开展

5.浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育 篇五

加强和改进大学生思想政治教育，是党中央、国务院对青少年健康成长作出的又一项具有深远意义的重大决策，也体现了以胡锦涛同志为总书记的党中央对大学生的亲切关怀和热切期望，对大学生思想政治教育工作的高度重视。

如何加强和开展我校大学生思想政治教育工作，班主任是一支不可忽视的队伍，大学班主任的职责即对学生学习、思想、作风、健康等方面全面负责。这说明大学班主任做思想政治教育工作有着自身的特点和优势。作为大学班主任，我深感责任重大，我认为应从以下几方面做好工作：

一、培养良好的班集体培养良好的班集体是班主任对学生思想政治教育工作的重要途径。教学班是学校的基层组织,也是学校思想政治工作的基本单位。一个班集体的好坏不仅对学生全面发展有直接影响,而且对校、系各个方面的工作都有很大的影响。班主任对学生全面负责,全面培养首先就是要建立一个良好的班集体。一个良好的班集体应该有积极向上的政治空气。因此,班主任要通过组织政治学习,提高班级学生的政治觉悟。在形成班级正确、健康的集体舆论的过程中来对学生进行思想政治教育。

二、指导学生开展大学第二课堂活动班主任对学生的思想教育工作可以通过第二课堂的活动来进行。大学第二课堂是学校的一个重要文化阵地，必然要用社会主义思想来占领它，也必然要引入健康的活动内容。班主任通过组织学生开展积极向上的各项活动。诸如学术活动、政治活动、社会实践活动、勤工俭学活动、培养学生的良好学术品质，提高学生的政治觉悟，自觉地抵制各种错误思想的侵蚀。就有利于班主

任理论联系实际对学生进行思想政治教育。

三、组织积极健康的文体活动，强化学生自我教育、自我管理、自

我服务意识班主任通过引导学生开展增进学生身体健康的各种活

动来锻炼学生的意志品质，陶冶学生思想情操，把思想政治教育工作和

学生娱乐性活动结合起来。如主办蓝球赛、足球赛、演讲比赛、寝室设

计大赛等丰富多彩的文化娱乐活动、寓教于乐。通过这些活动的开展，极大的鼓舞了学生的士气，增强了学生的凝聚力，培养了团队精神，提

升了学生的综合素质，同时也增强了校园文化氛围，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用。

四、解决学生学习生活中的实际问题班主任通过对学生的学习

管理，生活管理等为学生服务。班主任通过为学生服务，并以自己克勤

克俭、任劳任怨、平等待人的工作方式关心集体与学生，为学生做出表

率，有利于班主任潜移默化地影响和教育学生。因此班主任以热情周到

方便的工作态度，来关心帮助学生，解决学生生活中的实际因难，使学

生感到集体的温暖，这就有利于班主任以情感人，在解决学生的实际问

题过程中来做学生思想政治教育工作。

五、尊重热爱学生作为一名班主任，首先应该是爱学生。对全

班学生，无论是出生于干部权贵之家或平民百姓人家，无论是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁，爱得公正，爱得让学

生信服。班主任要怀着深厚的感情去爱班上的每一个学生。爱是沟通

师生思想感情的桥梁，是教育的润滑剂，没有真诚的爱就不会获得学生的心，班主任对学生的爱和严是统一的。严出于爱，爱寓于严，严而有

爱，爱而不纵，把对学生的爱和严结合起来“以爱动其心，以严导其行。”

尊重和信任学生，就是尊重学生的人格和自尊心，相信学生的能力。实

践告诉我们：教育中必须尊重学生，热爱学生，理解学生，没有师爱，就没有教育。

六、引导学生转变观念，正确看待心理健康问题心理健康教育

也是思想政治教育各种重要的一部分。长期以来，许多大学生包括一

些媒体对高校心理咨询、心理健康教育存在模糊认识和误解。认为心理

咨询是为有心理问题的人开的，去做心理咨询是不光彩的事。全社会都

应更新观念：有心理问题不等于精神病，就像干旱的土地不等于沙漠。

大学生自己也不应当回避心理问题，如遇到心理问题应及时做心理咨

询，求助于心理医生。这方面我深有体会。在不少大学生眼里，有心理

问题就同等于患精神病，以至于当我在班级告诉同学们如有心理问题，可以到学校心理咨询办公室咨询时，大家的表情极不自然，这是一个非

常错误的观点。其实我们每个人都或多或少的存在心理疾患，只不过程

度不同而已。我们应想方设法帮助同学们转变观念，我们最终努力的目

标是让同学们感觉去看心理医生，就像我们每天一日三餐一样正常和必

要。另外，班主任应有针对性地帮助大学生处理好学习与成才、择业交

友、健康生活等方面的问题，通过多种形式的心理健康教育，教育引导

大学生掌握心理调节的有效方法，提高克服困难，经受考验、承受挫折的能力，培养良好的心理品质，始终保持积极健康向上的心理状态。

七、特殊人群的身心状况尤其值得关注这里所说的特殊人群包

括单亲家庭、贫困生、特困生等。其中贫困生、特困生是我们关注的焦

点。试想一个特困生连吃饭都成问题他还有心思去接受教育吗？贫困大

学生的问题已经成为政府高度重视、社会普遍关注、家长揪心、学校担

心的带有普遍社会性的大问题。经济上的重负，往往导致心理上也承受

着巨大的精神压力。部分贫困生因此成为经济、身心的“双困生”。对

他们的学习、生活、性格等诸多方面都造成了很大影响。随着高校在校

生数量快速增加，贫困生的人数也不断上升，全国大学生中的比例达到

了近30%，近几年，政府、教育部门和全社会都在关注和帮助贫困生，但关注和帮助主要集中在经济层面。作为班主任除了物质帮助之外，还

要给予真正心灵的慰藉。要让贫困生拥有健全的人格和健康心理，需

要社会、学校、老师同心协力给贫困生烹制一道“心灵鸡汤”。

八、配合党、团两级组织加强大学生发展党员的工作力度关心学

生政治成长，积极向组织输送学生入党积极分子，使学生党员在思想政

治教育中发挥模范作用。使学生党支部成为开展思想政治教育的坚强堡

垒。

九、转变就业观念，树立大就业观教育引导学生摒弃只有正规

就业才算就业的传统观念，树立大就业观。从事非全日制，临时性等灵

活形式工作同样是就业。帮助学生提升就业思想和理念，树立正确的就

业观、创业观、发展观，从根本上解决大学生的就业困惑与烦恼，进而

真正能够就业好，好就业。

十、加强爱国主义教育利用清明节、五一节前后时间以学生党

支部或班级为单位组织参观博物馆、纪念馆、展览馆、烈士陵园。以爱

国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。引导大学生在中国特色社会主义事业的伟大实践中汲取营养，培养爱国情怀、改革精

神和创新能力，始终保持艰苦奋斗的作风和昂扬向上的精神状态。

十一、加强诚信教育诚实守信是中华民族的传统美德，是公民

道德规范的基本，也是建设现代社会文明的基础和标志。肩负着建设有

中国特色社会主义历史重任的当代大学生，理应成为社会主义精神文明

建设的积极实践者。“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐败

等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问

题，常见的主要体现在人际交往虚假化、学术做假、考试作弊、求职作

假、随意违约、助学贷款赖账等方面。英国作家萨克雷说过“播种

行为可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可

以收获命运”。外部的环境、制度、教育的确都能对大学生的诚信产生影响，但这些都只是从外部产生作用，要从根本上解

决问题，还是要从大学生内在的修养做起，坚定自己的道德信

念，要以严格的个人修养来约束自己。须知“诚信是人生的通

行证”，只有做一个诚实守信的人才能获得他人和社会的信任，而这是成功的关键。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设

输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。

总之，作为一名大学班主任，应深刻体会党中央有关会议精神，牢

固树立“育人为本，德育为先”的观念，真正把培养人作为根本任务，把

大学生思想政治教育摆到各项工作的首位。要做好大学生思想政治教育

工作应结合我校学生从实际出发。我认为要把握住两点：首先，一定要

把握住同学们的需求，把握住了同学的需求，就能够受到大家的欢迎。

其次，一定要照顾到青年学生的特点。社会发展的速度很快，同学们一

届和一届之间的变化、差别也非常大，所以，一定要照顾到同学们的特

点，采用广大同学喜闻乐见、乐于接受的方式来进行教育。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。目前，我国在校大学生约有

6.浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育 篇六

张建忠

思想教育工作的对象是人，而人是生产力的第一要素。因此，工会对基层班组思想教育工作必须以人为本，着眼于尊重人、理解人、引导人。要尊重基层员工的主人翁权利，有尊重员工的诚意。

随着科技的发展，特别是传播手段的多样化，职工的思维方式也在发生着深刻变化，由静态的、狭隘的、封闭的思维方式，快速向动态的、系统的、开放的思想方式转变。作为企业发展关键推动作用的职工思想教育问题，现如今也成了企业一大难题。因此，做好企业职工的思想教育工作，特别是青年职工的思想教育工作，是企业生存发展的当务之急。

青工是靖煤集团公司建设的生力军和突击队，他们在集团公司的发展中奉献着自己的苦乐年华，他们是集团公司持续、稳定、健康发展的有生力量，他们思想的稳定关系到稳定建设队伍的稳定．因此，加强青工的思想教育是非常重要和必要的。

青工思想教育是一项以青年人为对象、内容丰富多彩、形势复杂多样的系统工程，随着社会主义市场经济的发展，人们的物质文化和精神文化水平不断提高，当代青年在思想观念、精神面貌等方面都发生了巨大的变化。如何适应新形势的要求，改进工作方法，提高吸引力和感召力，不断激发青年生力军和突击队作用，进一步提高企业的生命力，实现集团公司的良性发展，加强青年思想教育是非常重要。

一、坚持以人为本,应做好思想引领和精神服务

坚持以人为本,对于国有企业的意义,不仅在于它以人为根本、以人为中心、以人为目的和以人为尺度来考虑问题,尊重员工的生命、价值和尊严,更重要的是,它充分发挥了员工对企业生产效益管理的参与,最终实现“利用人”与“为了人”的和谐统一。

思想教育工作的内容不是一成不变的,而是随着企业在各个时期的新任务,随着社会的发展,职工群众物质文化生活水平的提高而不断地调整与更新,这就要求我们在工作中不断地研究、探讨、总结,及时发现新情况,积极应对新问题、适应新形势,用科学理论武装人,用正确舆论引导人,用高尚精神鼓舞人,用优秀品质和优良作风培育人。思想教育工作必须把重点放在用科学发展观武装员工头脑、提高员工素质、促进员工全面发展上。员工的全面发展,就个人而言,包括人的素质(即思想政治素质、科学文化素质、身心素质等)的全面发展、人的能力(潜能)的充分发展、人的物质和精神生活需要的丰富和发展、人的社会关系的不断丰富和发展等。要想促使每名员工全面发展,就要求必须紧紧围绕思想教育工作的根本目的,坚持“三贴近”,即:贴近实际、贴近生活、贴近群众。

二、坚持以人为本,应建立良好的运行机制

做好企业思想教育工作的目的,对钻探二队车间工会而言就是保证和维护各项安全生产工作的稳定和健康发展,维护职工的利益,保持员工队伍的稳定。作为基层车间工会工作思想教育工作者,一方面,应结合行业发展趋势,不断地提升自己的思想道德品质、政策理论水平和业务技能,拓展知识面,围绕我队生产经营等各项工作来开展思想教育工作。另一方面,针对工作中暴露及存在的不足和差距,应进一步研究制定改进措施,着力建立必需、可行、务实的长效机制,努力引领职工在实践中受教育、长才干、做贡献、共发展,并以现场交流、专题报道等形式对工作中先进典型事迹及思想教育工作中的先进经验及创新创效奖等成果,充分利用报刊、网络、短信平台、简报等宣传阵地,大力宣传,真正把工作的“亮点”树起来,“品牌”打出去,努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气,鼓舞和激励广大职工努力超越，在工作中争创一流业绩,高质量高效率地完成各项工作任务。

思想教育工作要从调动职工积极性出发,建立行之有效的激励机制激励工作,须以理解人、尊重人为基础,以激励人们的奋发向上、积极主动的精神为出发点,通过启动人的内在因素得以实现。通过对先进典型和优秀共产党员事迹的表彰和奖励,激励先进员工进一步发扬成绩,克服不足,争取更大成绩,同时激励其他职工向先进学习,改进工作,迎头赶上。表彰和奖励先进,从本质上讲,是告诉职工提倡什么,反对什么,发扬什么,克服什么,从而使积极因素发扬广大,消极因素不断消除。尊重职工的民主权利,善于听取各种不同意见,激发职工关心集体的主人翁精神,使职工愿讲真话、实话,愿为集体事业出谋出力,做出奉献。在思想上关心职工的成长进步,在工作上支持帮助,在生活上体贴照顾,多为他们办实事,解决实际问题,多做一些暖人心、得人心、稳人心的工作。

三、坚持以人为本，要做到有的放矢地开展思想教育工作，找准思想政治工作的着力点

与我车间工会的生产经营工作相结合，与解决思想问题和实际问题相结合，从根本上调动员工的积极性，充分发挥员工的智慧，真正做到知人善用。根据每个员工的优缺点，用其所长，避其所短，不求全责备，尽量为他们提供施展才能的机会和环境，保护他们的积极性。要时刻关心基层员工的疾苦，千方百计帮助解决后顾之忧。工会思想教育工作者必须深入员工中间，了解和掌握员工的思想动态，用亲情和友情般的诚意来帮助员工。对应该解决的问题尽快解决，对不能解决的问题要进行耐心的、正确的说服、解释，帮助他们提高思想认识，纠正不正确的思想倾向。从而增强思想教育工作的感染力和凝集力。牢固树立全心全意依靠员工办企业的思想，坚定地维护好员工的长远利益和大多数员工的利益，要深入到员工群众中去，帮助他们解决实际问题，做好一人一事的思想教育工作。

除此之外，班组成员构成上出现的新变化、新特点。现阶段，我车间工会中的班组成员在年龄、学历等方面较过去发生了诸多变化。80后青年员工逐渐成为班组的主力军，而他们在个性、追求、价值观等方面涌现出的新特点给班组管理提出了新的要求。这些员工心理上的不成熟，容易出现情绪波动，把这种情绪带到工作中来有可能造成一系列的不良后果，这就要求我们必须重视班组员工的思想动态、心理需求，尊重员工、相信员工、关心员工、帮助员工、发展员工，最后成就员工。

青年员工是集团公司建设的生力军和突击队，他们在集团公司的发展中奉献着自己的苦乐年华，他们是集团公司持续、稳定、健康发展的有生力量，他们思想的稳定关系到稳定建设队伍的稳定．因此，加强青工的思想教育是非常重要和必要的。

青工思想教育是一项以青年人为对象、内容丰富多彩、形势复杂多样的系统工程，随着社会主义市场经济的发展，人们的物质文化和精神文化水平不断提高，当代青年在思想观念、精神面貌等方面都发生了巨大的变化。如何适应新形势的要求，改进工作方法，提高吸引力和感召力，不断激发青年生力军和突击队作用，进一步提高企业的生命力，实现集团公司的良性发展，加强青年思想教育是非常重要。本文认真分析了新形势下青年思想的特点、青年思想教育工作存在的问题，并且结合实际提出了相应的解决办法：

一、新形势下青工思想特点

青工是人类群体中思维最为活跃，心态最易多变，行为最为快捷，上进心、自信心、好奇心、自尊心最为强烈的群体 他们既有体力优势，又有智力优势，是人类的希望与宝贵财富。但同时，他们也有着感情脆弱、经验不足、挫折承受能力较低的明显缺陷，特别是随着社会主义市场经济形势的发展，市场经济为青年人的个性发挥提供了广阔的自由空问，自主意增强，服从意减弱；经济现实意识增强，自我约束的意识减弱；个性意识增强，群体意识减弱。青年的这些思想特点决定了青年思想教育工作必须从青年人的特点出发，采取灵活多样的工作方法，既不能眉毛胡子一把抓，又不能搞单打一。

二、青工思想教育工作存在的问题

青工的思想变化过程中，我们不能忽视市场经济这把“双刃剑”的效应。决不能低估它的负面影响。受市场经济大潮的冲击，有相当一部分青年认为：“学技术长本领，学政治一场空”，对思想政治工作产生了一些错误的认识。因而不愿在提高思想修养和政治学习上花费时间和精力。同时，这也说明我们对青年的思想教育缺乏一定的吸引力和感染力。另外由于各方面道德规范、法制法规不健全，其产生的负面效应在一定程度上冲击和削弱了思想教育工作的应有作用，它往往很容易割裂工作方法之问的相互联系，使人产生“一边倒”的负面做法。青年思想教育工作是一项长期艰巨的任务，它的实现需要通过长期、大量细致的工作，做好青年思想教育工作是保持大局稳定、长远目标、战略目标最终实现的可靠保证。

三、如何加强青工思想教育工作

（1）加强形势任务教育，提高青工思想修养

青工的思想是活跃的，他们的思维是敏捷的，他们的行为是需要指导的。因此，我们必须加强青工的思想教育，依靠靖煤集团公司形势任务教育，来提升他们思想认识的深度和广度，让他们牢记自己肩负的历史使命，从而正确树立自己的世界观、人生观和价值观，把握好自己的人生航向，在现实生活中正确定位自己的人生坐标．让自己的思想紧跟时代的步伐，让自己的心灵感受时代气息，努力提高自己的思想修养，努力把自己培养成为有志青工，在集团公司改革、发展、稳定中奉献自己的青春和年华，用奉献来谱写自己人生篇章。

（2）坚持疏导青工思想教育

现在青工的思想观念逐步由封闭型向开放性转变，驯服型向自主型转变，由听从型向民主型转变 他们对领导讲话要辨个在理不在理；对上级问题，要看是合法不合法：接受思想教育，讲究有没有方法与艺术。对此，如果还用命令主义、家长作风、简单粗暴的方法，不但收不到效果，反而会造成新的矛盾。可见，对当代青工的思想教育必须坚持疏导方针，动之以情，晓之以理，耐心说服，循循善绣。（3）加强青工思想道德建设的针对性、实效性

思想教育工作是一门综合性的“艺术，它需要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为指导，以党的路线、方针、政策为依据，通过认真学习有关理沦、通过座谈会、读书会、讨论会等方式深化青工的理论修养。

在加强青年思想道德建设的过程中，应充分发挥组织优势，注重引导正确的教育方向，并采取行之有效的措施和方法，以收到最佳的教育效果。要引导广大青年总结我国社会主义革命和建设的历史经验，结合党的十一届三中全会以来改革开放和现代化建设的光辉历程和巨大成就．充分认识邓小平理沦的重要性，帮助广大青工了解有中国特色的社会主义经济、政治、文化的基本目标和基本任务，要进一步提高青年投身祖国建设的积极性、自党性和坚定性，把繁荣、富强的社会主义中国不断推向前进；进一步树立广大青年的民族自尊心和责任感；要长期坚持思想教育、信念教育和人生观、世界观的教育，促进青年良好道德的形成。

（5）加强青工思想教育工作创新性

青工思想活跃，好感情用事，易接受新鲜事物，但辨别事物的能力较差、世界观、人生观和价值观尚未最终“定型”，因此在新事物的冲击下容易出现躁动、不安，基于这种情况，我们在青工思想教育工作中，既要发扬思想教育工作的优良传统，又要积极探索在新形势下思想教育工作的新特点、新规律，不断总结出新的经验。对教育对象要注意层次性和阶段型。

7.浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育 篇七

一当前高校思想政治教育工作所处的新形势

1. 社会环境的新因素

改革开放以来, 我国的经济、政治及文化各方面都取得了举世瞩目的成就。随着社会的不断进步和发展, 社会经济、政治、文化各项改革也在不断深入, 改革中深层次的矛盾也日渐凸显。随着中国加入世贸组织, 对外开放达到前所未有的程度, 西方国家的社会思潮和价值观随之也给中国的国民思想带来巨大的冲击, 西方经济文化对大学生思想政治教育也产生了多维影响。随着对外开放和社会主义市场经济的不断扩大与发展, 我国社会经济形式、思想文化潮流也日趋多样化。在这样的新形势下, 如何帮助大学生树立正确的价值观、提高大学生思想政治素质、消解西方经济文化的负面影响, 成为高校教育的一项迫切任务。

2. 教育对象的新特征

目前在校的大学生主要出生于20世纪80年代中后期至90年代初, 简称为“80后”、“90后”。与过去的大学生相比, “80后”、“90后”大学生视野更为开阔, 接受新事物的能力强, 自我意识更强, 喜欢标新立异和张扬个性, 只有把握住当代大学生的思想特点, 才能更好更有针对性地开展思想政治工作。客观辩证地分析当代大学生的思想特点, 主要表现为五点:自我实现意识强, 社会责任感弱;竞争意识强, 受挫能力弱;个体特征强, 感恩观念弱;知识接触面广, 辨别能力弱;认同感强, 践行能力弱。针对以上思想特点开展一系列的思想政治教育工作, 才会是行之有效的。

二当前高校思想政治教育工作中存在的问题

1. 教育方式落后, 缺乏灵活机制

长期以来, 我国教育强调社会本位观, 强调个人对社会和集体的服从, 因而出台不少政策、制度来规范和约束个体言行、调整和维护社会秩序。反映到高校学生思想政治教育工作中, 就往往容易造成“号召性的灌输式教育”, 学生只是一味地被动接受, 缺乏学习的自主性。从某种意义上说, 学生成了一种工具。这影响了学生多样性需求和个性化发展, 导致现在高校人才培养出现“单一化模式”, 缺少创新型人才。从这方面上来看, 目前我国高校的思想政治教育还未真正做到以人为本, 与时俱进。

2. 教师队伍不够强大, 教师素质有待提高

长期以来, 高校学生思想政治教育工作主要由党团干部、政治辅导员、班主任和教学工作的“两课”教师组成。当前高校教师总体素质还不错, 学术水平较高, 工作认真负责, 有责任感和使命感, 职业道德、思想政治素质较好, 能够担当传道授业解惑的重任。但高校思想政治教育任务重大, 还需号召所有的教师加入这一工作中, 使思想政治教育能适时进行, 实时进行。另外, 由于自身生活与发展方面的压力, 也导致了部分高校教师缺乏坚定的政治立场和理想信念, 价值取向倾斜, 功利主义倾向比较严重。甚至部分教师缺少勤业、敬业精神, 得过且过现象较为普遍, 学术上不认真钻研, 有造假现象, 导致学术腐败、教育滑坡。

3. 大学生心理健康教育没有得到足够的重视

社会经济与文化的急剧变迁使新世纪大学生正处于一个激烈的竞争时期, 角色定位、学业压力、就业压力等方面的困惑对当代大学生生存与发展具有重要的影响。近年来几乎每年都有大学生自杀事件发生, 有机构做过调查, 有58%的大学生承认自己常常出现心理障碍问题, 偶尔出现心理问题的也有30%。这表明, 大学生已明显处于心理亚健康状态。从整体上看, 大学生的心理健康问题主要存在于以下几个方面:交际困难;学习生活压力大;就业压力大;对网络的依赖性强;情感挫败及危机难以排解。因此探讨适合大学生自身特点的心理健康教育模式, 增强大学生心理素质及应对挫折的能力, 已经成为高校思想政治教育中的重要任务。

三努力拓展新形势下大学生思想政治教育的有效途径和方法

1. 丰富课堂教学

始终坚持课堂教学的主导地位, 坚持不懈地用马克思主义及马克思主义中国化的最新成果去指导和武装大学生。除了深入开展党的基本路线、方针、纲领的教育和中国革命、建设的历史经验教育及国内外形势政策的教育外, 还应进一步加强大学生社会主义核心价值体系教育, 将社会主义核心价值体系融入到大学生思想政治教育教学中。

2. 探索教育新载体

在科学技术迅速发展的今天, 传统的教育方式方法已不能满足大学生思想政治教育的要求。因此, 我们必须根据新形势发展的需要, 结合大学生的特点, 积极探索大学生思想政治教育的新载体, 当前以网络和手机为代表的新媒介日益普及, 除了加强校园网络建设外, 还应重视手机这一新传播媒介的作用。除了传统的手机短信等方式外, 手机报、手机电视、微博等越发普及, 人们获取信息的渠道更加丰富, 方式也更加多样, 这既为开展大学生思想政治教育提供了便利的传播途径与技术平台, 同时也为增强实效性开拓了更为广阔的空间。

3. 加强大学生思想政治教育工作队伍建设

做好大学生思想政治教育工作, 关键在队伍的建设。邓小平曾指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才, 培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的、有文化的劳动者, 关键在教师。”思想政治教育能否取得良好的效果, 一靠真理的力量, 二靠人格的魅力。思想政治教育工作者一定要率先垂范、为人师表, 努力把真理的力量和人格的魅力统一起来, 按照社会主义核心价值体系的要求实践自身的道德标准和价值观念。因此要建设一支水平高、能力强、业务精、思想素质过硬的思想政治工作队伍, 就要采取切实措施培养一批坚持以马克思主义为指导, 理论功底扎实, 勇于开拓创新, 善于联系实际, 老中青相结合的哲学社会科学学科带头人和教学骨干队伍, 使他们在大学生思想政治教育中发挥更大的作用。另外, 广大教职员工都负有对大学生进行思想政治教育的重要责任。

4. 大力加强校园文化建设

校园文化具有重要的育人功能, 其对人的培养教育能够起到潜移默化的影响作用, 是大学生接受思想政治教育的丰厚土壤。校园文化具有重要的育人功能, 要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化, 形成优良的校风、教风和学风, 一方面要大力加强大学生文化素质教育, 开展丰富多彩、积极向上的学术、科技、体育、艺术和娱乐活动, 把德育与智育、体育、美育有机结合起来, 寓教育于文化活动之中。要善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等, 开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动。另一方面要重视校园人文环境和自然环境建设, 完善校园文化活动设施, 建设好大学生活动中心。加强校报、校刊、校内广播和学校出版社的建设;加强哲学社会科学研讨会、报告会、讲座的管理, 形成文明诚信、崇尚科学、团结互助、平等友爱、和谐融洽、积极向上的校园氛围;特别要注重利用网络媒体, 建设寓思想性、知识性、趣味性、服务性为一体的校园主体网站, 加强网络思想舆论阵地建设。

5. 深入开展社会实践

实践是检验真理的唯一标准。社会实践是大学生思想政治教育的重要环节, 对于促进大学生了解社会、增长知识、奉献社会、锻炼毅力、培养品格, 增强社会责任感具有不可替代的作用。要建立大学生社会实践保障体系, 探索实践育人的长效机制, 引导大学生走出校门, 将所学的理论与社会实践相结合。开展社会实践能提高学生学习兴趣, 开阔学生视野, 充分发挥学生的主观能动性, 提高学生的主体意识和参与意识, 培养学生的创新意识。高校要把社会实践纳入学校教育教学总体规划和教学大纲, 规定学时和学分, 提供必要经费。积极探索社会实践的丰富性和多样性, 将所学专业和择业、就业相结合、将创新创业与服务社会相结合, 增强社会实践活动的效果, 培养大学生的劳动观念和职业道德。鼓励大学生利用寒暑假开展形式多样的社会实践活动, 如参加社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明和勤工助学等。通过社会实践, 大学生能充分地发现自我、展示自我, 培养其艰苦奋斗的优良品质, 增强历史使命感和社会责任感, 锻炼和提高学生综合能力。

6. 完善高校心理健康教育机制

要重视心理健康教育, 根据大学生的身心发展特点和教育规律, 注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格, 增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力。要建立健全心理健康教育及咨询的专门机构, 配备足够数量的专兼职心理健康教育教师, 积极开展大学生心理健康教育和心理咨询辅导, 引导大学生健康成长。除了开展心理健康讲课, 工作人员还应当深入到学生中去, 要善于及时了解和发现学生中的心理问题, 防患于未然。加强法制教育和道德教育相结合。在学生中加强民主法制建设, 提高学生的法律意识, 结合法制教育, 开展以诚实守信为重点的教育活动, 帮助大学生提高思想品德修养和社会道德意识。

7. 帮助大学生解决实际问题, 促进其更好地成长成才

大学生思想政治教育必须坚持以人为本, 既要教育人、引导人, 又要关心人、帮助人。首先, 要加强对经济困难大学生的资助工作, 形成以国家助学贷款为主体, 包括国家奖学金、助学金、特殊困难补助和学费减免在内的助学体系, 帮助经济困难大学生完成学业。其次, 要帮助大学生树立正确的就业观念。当代大学生面临着前所未有的就业压力, 如何引导学生树立健康的就业观至关重要。为此, 要进一步建立健全大学生就业指导和信息服务系统, 积极拓宽就业渠道, 引导毕业生改变传统的就业观, 敢于挖掘自己的潜能, 鼓励高校毕业生到城乡基层、中西部地区和中小企业就业。另外, 国家应提供健全、优质的大学生自主创业保障体制, 鼓励支持大学生自主创业。

高校思想政治教育是一项系统而又复杂的工程, 应正确认识形势、看清问题、找准方向, 采取针对性措施。这样就能够适应新形势、新任务的要求, 保证新世纪高校学生思想政治教育更富成效地进行, 保证给社会主义现代化建设事业输送思想品德高尚、业务能力优秀的建设者和接班人。

参考文献

[1]中共中央、国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 (中发[2004]16号) [1]中共中央、国务院.关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见 (中发[2004]16号)

[2]岳克勤、闵珍.大学生心理素质教育与危机干预研究[J].文教资料, 2007 (1) [2]岳克勤、闵珍.大学生心理素质教育与危机干预研究[J].文教资料, 2007 (1)

[3]郑功成.大学生就业难与政府的政策取向[J].中国劳动, 2006 (4) [3]郑功成.大学生就业难与政府的政策取向[J].中国劳动, 2006 (4)

[4]高布权.论我国高校思想政治教育机制的创新[J].延安教育学院学报, 2007 (1) [4]高布权.论我国高校思想政治教育机制的创新[J].延安教育学院学报, 2007 (1)

8.浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育 篇八

摘 要：国有企业要加强反腐倡廉教育工作，提升党员干部思想道德水平、廉洁从业意识和拒腐防变能力，必须充分认识教育工作的重要性，增强教育工作的针对性，改进开展教育工作的方式方法。

关键词：国有企业;如何加强;反腐倡廉教育

反腐倡廉教育是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。基础不牢，地动山摇。近年来，国有企业腐败问题频发，加强反腐倡廉教育工作也就显得尤为必要。国有企业要抓好反腐倡廉教育工作，帮助党员干部筑牢拒腐防变的思想道德防线，必须认真查找不足，改进方式方法。

一、国有企业反腐倡廉教育工作存在的主要问题

（一）认识不到位。一些人认为，有什么样的世界观、人生观就会有什么样的行为，腐败分子的世界观、人生观已经错位，再怎么教育也不能让他们回头是岸，组织或参加反腐倡廉教育的积极性不高。一些单位认为教育是个“软任务”，没有“硬指标”，搞不搞关系不大、拖一拖无关大局。一些单位的反腐倡廉教育工作流于形式，只在意开展了多少次教育活动，多少人受到了教育，是否完成了上级的规定动作，而忽视了党员干部是否真正的受到了启发、警示和震慑，犯错误的党员干部是否有所减少。

（二）针对性不强。一些单位没有对信访件、案件情况进行梳理、分析，不清楚哪些领域是腐败问题高发区。也没有对本单位各岗位所面临的廉洁风险进行评估，不清楚哪些工作人员容易受到“糖衣炮弹”的攻击。导致在开展反腐倡廉教育工作时“撒胡椒面”，没有侧重点、针对性。例如，把对领导干部的教育和对一般党员干部的教育混为一谈，没有层次性;把应在某重点领域开展的教育活动搞成了全员教育，冲淡了重点;盲目扩大教育面，对几乎没有可能腐败的人员进行教育，引起反感。正如有的人说，“甲有病让乙吃药”、“甲有问题却让乙受教育”。

（三）方式方法有待改进。一是教育的创新性不够。一些单位缺乏创新精神，开展反腐倡廉教育的方式方法较少，教育活动缺少活力和吸引力，导致受教育者“审美疲劳”;二是教育的长期性不够。一些单位闲了偶尔搞搞教育，忙了压根顾不上教育;一些单位抱着应付上级的心理，搞运动式、一阵风式的教育。没有将反腐倡廉教育作为一项长期性的工作来抓，没有让党员干部受到足够的教育。三是教育的全局性不够。有些单位认为，反腐倡廉教育是纪检监察部门的事，与其他部门无关，没有站在全局的高度部署反腐倡廉教育工作。只有纪检监察部门单打独斗，教育的效果肯定得不到大幅提升。

二、加强国有企业反腐倡廉教育工作的对策

（一）充分认识反腐倡廉教育工作的重要性。《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任。这就意味着，反腐倡廉教育工作不到位，本单位发生违纪违规违法案件，党委和纪委都要承担相应的责任。因此，各级党委、纪委必须充分认识反腐倡廉教育工作的重要性，扎实开展教育活动，充分发挥教育的解释、引导、警戒和改变功能，提升党员干部的思想道德素质和拒腐防变的能力，让党员干部对党纪政纪、法律法规心存敬畏，提醒走上歧途的党员干部能够及时悬崖勒马，鼓励犯了错误的党员干部主动向组织坦白自己的问题。

（二）增强反腐倡廉教育工作的针对性。一是因人施教。将手中握有一定权力，容易受到腐蚀的领导干部或关键岗位管理人员作为主要教育对象，重点开展世界观、人生观、价值观教育，党纪政纪、法律法规教育，案例警示教育，使他们知道什么可以做，什么不可以做，做了会有什么后果，自觉远离腐败。将员工群众和一般党员干部作为次要教育对象，开展党纪政纪和信访举报教育，鼓励他们与各种腐败现象作斗争，通过各种途径向纪检监察部门反映腐败问题。二是因事施教。定期对信访件、案件情况进行梳理、分析，针对群众反映较多的问题和多发的问题开展专项教育活动。三是因时施教。在春节、五一、中秋、国庆等节假日前大力开展教育活动，及时敲响廉洁从业的警钟。四是因地施教。做到不同的业务领域、不同的单位、部门，教育的方式方法不同、内容不同。

（三）改进开展反腐倡廉教育工作的方式方法。一是积极创新，丰富教育活动的形式。国有企业可以根据自身实际情况，组织党委书记、纪委书记讲廉洁从业党课，邀请检察官“以案说纪”，组织党员干部观看警示教育片、参观监狱等教育基地、参加廉洁从业知识答题和廉洁从业先进典型事迹报告会、开展违纪违规案例及廉洁从业心得体会分享活动，组织广大干部员工开展反腐倡廉演讲比赛、诗歌朗诵比赛、辩论会或文章书画、漫画、警句征集评比活动，及时通报违纪违规案件，向党员干部发放廉洁从业读本、发送倡廉信息和廉政新闻等。有的国有企业还在内部报刊、广播、电视、网络等开辟了廉洁文化专栏，建立了廉洁文化园地、大厅、走廊等反腐倡廉教育阵地。二是持之以恒，建立教育的长效机制。绳锯木断，水滴石穿。只有经常性的开展反腐倡廉教育，党员干部才能受到启发、警示、震慑，才能不犯错误或少犯错误。同时，要因势利导、合理安排，在不同的情况下采用不同的教育形式，做到教育不放松、生产经营不受影响。三是统领全局，形成大宣教工作机制。各级党委要站在全局的高度，统一规划部署反腐倡廉教育工作，将其融入到思想政治和政治、精神文明建设工作中去，将其作为党风廉政建设责任制的一项重要内容严考核应兑现。加大组织协调力度，充分发挥组织人事、企业文化、纪检监察等部门的作用，整合各种教育资源，形成党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，相关部门密切配合，广大干部员工积极参与的大宣教工作机制。

三、总结

国有企业要加强反腐倡廉教育工作，不断提升党员干部的思想道德水平、廉洁从业意识和拒腐防变能力，必须充分认识教育工作的重要性;因人、因事、因时、因地施教，增强教育工作的针对性;丰富活动形式、建立长效机制、形成大宣教机制，改进开展教育工作的方式方法。

参考文献：

[1]谭必清，湘西：打好“腐败疫苗”[J].清风，2014（8）：62

[2]王长勇，警示教育注重“时势事”[N].中国纪检监察报，2015-1-7（3）

9.浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育 篇九

一、深刻认识党风廉政建设和反腐败工作的极端重要性

坚定不移推进党风廉政建设和反腐败工作是贯彻落实发展第一要务的重要政治保证。我们要坚持自觉抓经济建设与抓党风廉政建设和反腐败工作结合起来；坚持反腐倡廉同改革开放、经济建设协调发展；坚持把是否有利于促进经济、政治、文化、社会全面发展，作为衡量反腐倡廉工作成效的根本标准；坚持改革开放同经济建设新的实践，切实保证改革开放和经济建设的健康发展。

坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败工作是建设社会主义政治文明的重要任务。深入有效地开展党风廉政建设和反腐败工作，有利于维护党的领导，保证权力的正确行使，捍卫党的性质和宗旨；有利于发展党内民主，加强党内监督，对于发展社会主义民主，促进人民当家作主，具有十分重要的作用；有利于健全社会主义法制，推进党和国家工作的制度化、规范化和秩序化，推动依法治国。

坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败工作是塑造领导班子执政形象和领导干部履职形象的根本要求。我们必须落实“两个务必”的要求，切实加强和改进党的作风建设，塑造领导班子的良好执政形象和领导干部的履职形象，“水能载舟，亦能覆舟”，领导干部要牢记“生于忧患，死于安乐”的古训，时时警戒，处处谨慎，事事笃行，自觉在思想上筑起拒腐防变的“堤坝”，始终保持共产党员和领导干部政治本色和与时俱进的精神状态。

坚定不移地推进党风廉政建设和反腐败工作是一项艰巨的历史任务。勿庸置疑，我们的党风廉政建设和反腐败斗争的力度在不断加大，并取得了阶段性的成果，但我们必须清醒的认识到，我们面临的党风廉政建设和反腐败任务还相当艰巨，我们既要充分认识党风廉政建设和反腐败工作的长期性、艰巨性和复杂性，增强反腐败的决心和信心，更要下大气力抓紧解决党员干部中存在的突出问题，把党风廉政建设和反腐败工作不断推向前进，扫清影响改革发展的障碍，促进各项事业的快速、健康发展。

二、深入扎实地开展党风廉政建设和反腐败工作

一要依法依纪严厉打击腐败分子。要继续加大查办案件的工作力度，对查办大案要案不能有丝毫的放松。在领导干部中发生的腐败案件，严重损害党和国家的形象，危害极大，必须继续作为查办案件工作的重点。要坚持党纪国法面前不分地域、不分民族人人平等的原则，维护执纪执法的统一性，不论是谁，不论职务高低，只要违反了党纪国法，都要依纪依法予以惩处。

二要深入抓好领导干部廉洁自律工作。要增强自律意识，自重自省，自警自励。要自我珍重，自我完善；自我醒悟，自知之明；自我约束，自我激励。领导干部要做自觉执行廉洁自律规定的模范，要把加强党性修养和自我约束结合起来，努力加强自身道德修养，廉而不刿，光而不耀。

三要把制度建设贯穿于党风廉政建设和反腐败工作的全过程。要推进决策的科学化、民主化，把反腐倡廉的要求贯穿于制定经济、社会、文化发展政策的整个过程。要坚持不懈地抓制度的落实，探索行之有效的反腐倡廉的长效机制。

四要卓有成效地深入开展党风廉政建设教育。要针对领导干部在思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风方面的突出问题，开展党性党风党纪教育。教育领导干部保持和发扬艰苦奋斗的优良传统，以身作则，认真执行廉洁从政行为准则，尤其要注重教育和引导领导干部，正确认识和处理奉献精神和利益原则、党的事业和个人价值、全局利益局部利益这三者关系。坚持立党为公，执政为民，坚持党和人民的利益高于一切，正确对待和把握个人利益。

五要切实加强对领导干部行使权力的制约和监督。历史和现实都表明，不受监督的权力必然导致腐败。我们要充分发挥党内监督、群众监督、法律监督和舆论监督等综合监督手段的作用，切实加强对领导机关和领导干部的监督。进一步建立健全并严格执行党的民主集中制的各项具体制度。领导干部要树立自觉接受监督的意识，要象崇尚科学那样崇尚监督，主动接受党组织和广大干部群众的监督。

三、勇于肩负起党风廉政建设和反腐败工作的神圣职责

要坚持反腐败“党委统一领导，党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众积极支持和参与”的领导体制和工作机制。要及时掌握和认真分析情况，有针对性地提出工作思路、目标和任务，采取有力措施切实解决党风政风方面存在的突出问题。

切实发挥纪检监察机关组织协调作用。纪检监察机关组织协调反腐败工作，既是坚持党的领导，保证反腐败斗争沿着正确的方向健康发展的重要前提，也是落实反腐败领导体制和工作机制，促进全党动手反腐败局面进一步形成的重要保证。

10.如何加强和改进会计集中核算管理 篇十

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编辑整理: 出纳工作内容 编辑:王菲 文章来源：新浪

11.如何加强和改进当前的党建工作 篇十一

近年来，通过邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列政治理论的学习实践活动，使烟草商业企业深刻认识到党建工作对于企业改革发展和提升管理质量具有重要地推动作用。特别是党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》，为全面推进党的建设指明了方向，也给我们党建工作注入了活力，如何加强和改进党的建设、充分发挥党组织的战斗堡垒作用，成为摆在我们面前的一个重大课题。对此，笔者立足武威烟草党建实际，对加强和改进当前的党建工作谈一些认识和看法。

从武威烟草的党建现状来看，经过多年的努力，无论是企业改革发展状况，还是党组织的领导水平、党员队伍素质和党的文化建设等方面都取得了明显的成效。但是，由于长期受行业计划经济体制的影响，党建工作与市场经济的新形势存在“不适应”、“不符合”和“不完善”的问题，一些传统的管理理念和工作方式还没有得到实质性转变，影响和制约着党建工作的深入开展。这些问题集中表现为：思想认识参差不齐。虽然党组很重视党建工作，大会小会常谈不断，但部分党员及个别党员领导干部对企业党建工作重要性认识还不足，存有“重任务、轻党建”的思想，管理天平呈“翘板式”。管理方法创新不足。近几年虽然开展了很多党内活动，活动载体丰富，党组织活力不断增强，但不能很好地掌握党员的思想状态，还没有很好地在党建工作方法上体现层次性和差异性。理论学习成为“形式”。武威烟草始终对政治理论学习抓的很紧，每周两次的理论学习日恒久不变。但我们的员工甚至党员大多数不能正确对待理论学习，自觉学习意识不强，缺乏主动性，学习目的性不明确，学用脱节，认为理论学习是“形式”，导致学习质量和效果不佳。党员先锋模范作用不明显。部分党员意识淡薄，忧患意识不强，工作作风不实，精神状态不好，缺乏改革创新精神。个别党员不讲原则、不负责任，个人主义突出，形式主义严重，不积极参与集体活动，对本职工作敷衍了事，不能很好地为职工群众起模范带头作用。

我们知道，企业是党的执政阵地，企业发展是党建的目的，这是党建工作在任何时候都不能动摇的重中之重。因此，当前我们的党建工作，要坚持以科学发展观为指导，以“两个至上”为导向，立足实际，理清思路，强化“三种意识”，做到“四个创新”，把党的政治优势、组织优势和群众工作优势转化为企业的竞争优势、创新优势和科学发展优势，更好地促进武威烟草改革发展。

强化“三种意识”

一是强化忧患意识。由于近年来的企业发展较快，工作环境优越，个人收入逐年增长，致使部分员工甚至党员干部居安思危的忧患意识逐渐淡薄。试想，如果不能居安思危，工作效能又如何谈起？ 胡锦涛总书记曾告诫全党：“我们已站在一个新的历史起点上，我们的事业一定能够不断取得新的更大的胜利。同时，越是形势好的时候，我们越要有忧患意识，越要居安思危。”事物都是在机遇与挑战、成功与艰险中发展的，因此，我们一定要“居安思危，思则有备，有备无患”，增强居安思危的忧患意识，发挥党员的模范先锋作用，为促进企业发展作出应有贡献。

二是强化大局意识。要克服“就党建抓党建”的封闭性思维，从消极被动应付的状态中解放出来，始终服从服务于经济建设和科学发展这个中心，明确企业党建工作的出发点，把握企业党建工作的立足点，找准企业党建工作与中心工作的结合点，切实把企业党建工作“渗透”和“融入”到坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐这个中心上来，紧密结合企业实际开展党建工作，以积极的态度服务中心工作，以有效的途径紧贴中心工作，以科学的方法促进中心工作，做到企业党建与中心工作同轨并向、合力推进、协调发展。1

三是强化效益意识。虽然党建工作是软任务，与硬性指标相比比较“隐”，但经济“硬指标”要讲效益，党建工作“软任务”也要讲成本、讲质量、讲效益。党建工作不管形式多么丰富，设计多么完美，宣传多么强势，关键看有无实效，这就要求强化效益意识。一方面，要强化内部效益。要加强对党员的教育、管理和监督，组织党员学习，提高党员素质，增强党性修养，严格党的组织生活，维护和执行党的纪律，监督党员切实履行义务，保障党员权利不受侵犯，保持党员先进性和纯洁性等。这些工作做的越好，党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用就会发挥得越好。同时，要以企业文化建设和员工职业化建设为契机，组织多种形式的党内文化活动，最大限度地激发党员干部职工的主观能动性，增强党组织的凝聚力、号召力和战斗力。另一方面，要强化外部效益。企业党建如果不能围绕中心工作，服务发展大局，就党建抓党建，那党建工作就成了无源之水、无本之木，更谈不上生命力。衡量企业党建的外部效益如何，就要看是否以企业党建工作水平的提升促进当地经济发展和社会的稳定和谐，不仅要促进企业中心工作，也要与社会经济相融共济。

做到“四个创新”

任何工作都是在不断开拓创新中发展提升的。因此，企业的党建工作要立足于与时俱进、开拓创新，把解放思想、实事求是、扩大开放的思路贯穿于企业党建工作的各个方面，适应新形势新任务的要求，大胆地试、大胆地闯，不断推进思想观念、思维模式、工作载体、管理方法和制度建设的创新，切实破解工作中的热点、难点问题，使企业党建工作真正体现时代性、把握规律性、富于创造性。

一是创新工作理念。在党建工作中创新工作理念，要把生产经营中的难点、员工关注的热点和企业发展中的焦点问题作为党建工作的重点；要坚持有什么问题解决什么问题，什么问题突出解决什么问题，什么工作重要就围绕什么工作开展，实现党建工作与企业中心工作同步推进，同频共振，互相促进。

二是创新工作机制。按烟草企业现代化要求，进一步创新完善党组织的工作机制、党组织参与重大决策机制、党组织对企业生产经营的监督保障机制、人才的培养和选用机制等，进行目标管理，通过学习会议记录、工作活动台帐、先进典型和违纪记录、合理化建议等，进行积分制考核党建工作，使党建工作进一步量化和规范，切实提升党建工作水平。

三是创新活动载体。要增强烟草企业党建活力，必须有鲜活的载体为依托，为党员发挥先锋模范作用提供平台。要引入先进的管理理念，对党员进行岗位目标管理，进一步细化岗位责任，量化考核指标，硬化考核手段，奖优罚劣，使党员既有动力又有压力。要坚持开展党员责任区活动，围绕挖潜增效降低成本、强化管理增加效益及工作中的热点、难点问题选好党员责任课题，把党建工作与企业生产经营活动紧密结合起来。要推行“先进党支部”、“优 秀共产党员” 评选活动，进一步巩固党员先进性教育成果，增强广大党员的事业心、责任感。要广泛开展党员先锋岗活动，实行一月一评比一挂牌制度，通过一个岗，树起一面旗，表彰一个岗，带动一大片，不断提高党员的党性修养和素质水平。

12.浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育 篇十二

【摘 要】本文主要阐述了“三违”产生的原因，并就日常安全管理中存在的“三违”现象进行系统的剖析，结合石油企业安全管理现状，针对反“三违”制定可靠的预防措施，从而控制和减少“三违”现象，达到安全生产零伤害、零事故目标。【关键词】“三违”识别 原因分析 预防措施

1.前言

员工遵章守纪，是实现安全生产的基础。因此，员工在生产过程中，不仅要有熟练的技术，而且必须自觉遵守各项操作规程和劳动纪律。著名的海因里希法则（300：29：1）告诉我们：当生产中存在300个隐患或违章，必然要发生29起轻伤或故障，在这29起轻伤事故或故障当中，必然包含有一起重伤、死亡或重大事故。由此可见，所有的事故苗头大多是由一系列的“三违”作业造成的，“三违不除，安全不稳”，为了根治“三违”顽症，我们制定了详细的安全规章制度和各项作业操作规程，开展各种形式的安全检查和丰富的安全宣传教育活动，成立安全环保监督部并配备专职安全监督员等制度的完善、不定期的安全督查加上安全培训和全面详细的操作规程、风险辨识等，已经在石油企业安全管理中，形成了一道无形的安全屏障。但在现实工作和历次检查中，“三违”现象却屡查屡有，那么杜绝和预防“三违”现象，是石油企业安全生产的前提保障。

2.“三违”的定义、原因分析和措施

俗话说，“三违”不反，事故难免。在生产建设过程中发生的伤亡事故大多是由于“三违”引起的，因“三违”造成的伤亡事故占80%以上。我们现行的管理方式多采用对“三违”人员进行经济处罚。这种做法其实并不能真正取得很好的效果，对“三违”人员处理轻了，好像麻醉药，只管一阵子，收不到长久的效果；处罚重了，容易激起他们的逆反情绪，反而不利于安全生产，并引起人员不辞而别，引发员工队伍不稳定。因此反“三违”是石油企业面临的一项艰巨任务，是安全工作的当务之急，同时也是遏制事故的强有力措施之一。

2.1“三违”的定义

“三违”指的是违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的行为。2.2“三违”产生的原因

“三违”产生的原因是多个方面，主要有以下几方面：

2.2.1有些领导干部没有牢固树立“安全第一”的思想，当生产、效益与安全发生矛盾时，往往就是安全让路，进行违章指挥，这些领导干部心里明知道万一出事的严重后果，且清楚自己是安全生产的第一责任者，但在生产被动或经济效益的驱使下，找不到妥善处理的办法，就违心地违章指挥。此时员工也往往图省事，何乐不为，恰恰这时就出了事故。所以，违章指挥就是安全生产的天敌。

2.2.2经过对历年“三违”行为的统计、分析发现，大部分违章者在明知是违章的情况下仍然违章，其原因主要是由于嫌麻烦、图省事，特别是在办理作业票证中，由于涉及签字、落实措施人员较多，有时办1张作业票需要1到3个小时，而实际作业仅需要不到1个小时，导致工作效率比较低，因此员工铤而走险违章，不办理作业票证就进行作业。

2.2.3员工的安全意识不强。由于用工制度的改变，现在油田生产建设的员工大多是农民轮换工和临时工等，员工素质参差不齐，存在极大的侥幸心理，在工作中，图一时方便，抱着侥幸心理，明知是违章的，仍然蛮干。

2.2.4安全培训不到位。按要求员工在上岗前必须经过三级安全教育，必须经严格培训考试成绩合格后方可上岗。但实际上，员工入场培训在二级单位培训还可以，但是在三级单位、班组一级基本上就是流于形式，员工根本没有学到应有的安全知识。特别是外雇承包商队伍的施工人员更换频繁，有些人员根本没有经过培训就上岗，这样就助长了“三违”现象的滋生，成为在现场的一大安全隐患。

2.2.5安全管理措施不到位。未建立健全各项安全生产规章制度，无章可循或有章不循；对“三违”行为有的管理人员脸皮薄，故装作视而不见，没有及时制止。有的发现“三违”行为只进行经济处罚，没有进一步采取措施，从实质上减少“三违”行为的产生。

以上问题及现状，我认为原因不是企业管理模式的问题，而是我们在一定程度上忽视了“人”的因素，万变不离其中，人是实现各项目标、开展各项工作的核心因素，离开了“人”，我们一切都是纸上谈兵，抓“三违”工作更是如此。要想让真正杜绝“三违”现象，要依靠人的主观能动性，要让企业全体员工“动”起来，依靠全员的力量共同反“三违”。打个比方：我们不可能24小时现场监督督促员工规范操作，不可能每一站点、单井配备一名安全监督员。因此，激发和调动全体员工的积极参与性是最主要、最核心的问题。而这一问题更是我们不断探索、急需攻克的难关，为此，经过仔细分析研究，将日常工作中出现的“三违”行为主要归纳为四大类：第一类：不知型违章。即由于教育培训不到位或者相关规章制度、操作规程不清楚、不完善，实施“三违”行为的当事人不知道其实所实施的行为属于“三违”行为。实施的主体主要偏年轻化员工，大部分是新员工，包括转岗、换岗的人员。第二类：不知所以型违章。即虽然规章制度、操作规程有规定要求执行，但实施“三违”行为的当事人清楚如果不按规章制度、操作规程执行可能带来的后果。实施的主体主要是新上岗的员工和文化素质较低的员工。第三类：明知故犯型（习惯型）违章：即知道正在进行的行为是“三违”行为，但过去一直这么操作，也未发生事故，存在侥幸心理，对自己控制危险的能力估计过高或者与按章操作相比，实施“三违”行为带来的时间上、物质上、体力上的得益大于前者，依旧冒险实施“三违”行为、实施的主体主要是有一定经验的操作员工和经常进行简单重复操作的人员，如：电工、电气焊工等特种作业人员。主要分两种情况，一是嫌麻烦、图省事，省略必要的操作环节和步骤，特别是在检维修或装置开停工期间，由于时间紧、任务重，有些员工包括领导为了赶工期、抢进度时容易出现；二是即使“三违”行为被发现，由于未造成严重后果，相应的考核力度不够，不痛不痒，使“三违”行为没有受到应有的处罚，导致“三违”行为屡禁不止。第四类：失误型违章。即由于生理、心理、环境等因素影响，在无主观意识的情况下，判断失误、疏忽、遗漏等造成的“三违”，虽然在整个“三违”行为中只占很小的比例，但在特定情况下发生的失误往往会带来严重的后果。并针对“三违”现象制定切实可行的措施，确定了以王总“十个转变”新安全观为导向，通过现场硬件设施的配备、工作环境的改善、员工生活质量的提高以及组织宣传学习、培训教育、活动载体等一系列的安全活动，全面提高员工的安全意识，激发和调动员工参与性和积极性，形成一个反“三违”工作“人人抓、人人反”的工作氛围，从而保障安全生产平稳运行。

2.3减少“三违”行为的措施

针对上述“三违”行为产生的原因及分类总结，主要采取以下几个方面的措施。2.3.1结合QHSE管理体系运行的经验，将“三违”行为视为安全生产的隐患来对待。实施“员工违章积分卡”，即一人一卡管理。发现违章及时记录在卡片上，待积分达到一定的分值后，按照考核细则进行考核。《员工违章积分卡考核实施细则》的制定，严格按照识别、分析、评价、对策措施的步骤进行，动员全体员工全面细致地识别本岗位、本部门存在的“三违”现象和行为。各级安全管理部门组织有关专业人员对“三违”现象和行为进行分析、评价并提出针对性的对策措施，经过分类、汇总、整理，最终形成本单位、本部门的《员工违章积分考核实施细则》，下发岗位员工进行学习。“违章积分卡”的实施，犹如一道安全 “紧箍咒”，调动了员工按章作业的积极性。加大查处力度并采取一定的经济处罚措施，是一条行之有效的措施。

2.3.2修订完善管理制度和操作规程。组织有关专业人员专门进行分析，采取提高工作效率措施的同时，组织对管理制度和操作规程的修订和完善，在保证安全作业和操作的前提下，理顺程序，精简环节，落实责任，并加入温馨提示，制作成图文并茂《作业指导书》，让岗位员工更易于接受，进而减少和避免明知故犯型的“三违”行为的发生，并对操作员工进行教育培训，同时对可能带来严重的违章行为，在作业指导书中予以补充和完善，以此避免“三违”行为。

2.3.3进一步加大对“三违“行为的考核查处力度

2.3.3.1设立“三违”行为曝光台，要在井组、井区、作业区设立“三违”行为曝光台，有时把“三违”人员违章指挥、违章操作、违反劳动纪律的情况、违章原因以及处理意见在曝光台上亮相，或通过广播进行播放，做到人人皆知，共同监督。

2.3.3.2举办“三违”人员学习班。对“员工违章积分卡”积分达到离岗学习的分值人员，组织学习安全生产知识和操作规程，不断提高他们的安全意识和安全素质，让他们了解“三违”行为的危害性，让他们自觉克服和抵制“三违”行为。

2.3.3.3推行班组互保联保制度，让班组员工互相监督。对“三违”的管理要以班组为单位，施行互保联保连带责任，若一个班组中有一个发生了“三违”行为，就要对班组的互保人员进行连带处罚，让班组成员之间互相约束、互相监督、互相管理。

2.3.4努力提高本质化安全，加强对“三违”行为的防范

2.3.4.1从完善设备、设施、工具的本质化安全着手考虑，在项目建设、设备采购、改造方案等过程中，在条件允许的情况下，优先选用本质安全的设计方案、设备、设施和工具。

2.3.4.2设立相应的警示、提示标志。如：设备停用挂牌、施工作业警戒色带、防护围栏等。另外，结合风险辨识、评价的结果，对风险较大的操作完善相关的操作规程和加强监护。同时，从“善待员工、以人为本”的角度出发，充分发挥党、团、工会等组织的作用，及时掌握员工的思想动态，关心员工的生活，改善员工的工作环境，在力所能及的情况下，帮组员工解决生活、工作中的实际困难，解除员工的后顾之忧，避免员工在工作中由于过多考虑与工作无关的事情，注意力分散而导致的失误。

2.3.4.3培养员工的良好操作习惯，实现自我约束，自我防范，自觉遵章守纪，努力做 到有“要我安全”到“我要安全”的转变。

2.3.4.4充分发挥舆论工具的作用，广泛开展反“三违”宣传，现在内部发行的报纸、内部网页上选登员工在日常工作中经常或者习惯出现的“三违”行为，以生动直观的形式表现“三违”以及正确的处理方式，实现对员工及其周围的人的反“三违”教育，进一步提高全员的安全意识，从而避免“三违”行为的发生。

2.3.5加强“三种人”的安全教育培训

“三种人”特指班组长、特种作业人员和新员工。安全教育培训工作贯穿于整个反“三违”活动的始终，安全教育和培训的效果会直接影响到反“三违”活动的最终结果，因此，在对员工进行安全教育和培训的过程中，要结合实际，分阶段、分层次、抓住主要矛盾，根据教育和培训的对象不同，有重点地开展教育培训。在实际中，特别要重点做好对班组长、特种作业人员、新员工“三种人”的安全教育培训。

☆班组长是企业生产一线的指挥员，是班组管理的领头羊，在班组中起表率的作用，班组安全工作的好坏主要取决于这些人的工作，因此班组长对于“三违”行为的认识和态度以及在实际中的表现，将会影响整个班组。

☆特种作业人员身处关键岗位或者从事危险性较大的作业，发生事故后往往带来严重的后果，因此，特种作业人员出现“三违”行为可能带来的危害也非常大。

☆新工人一般来说安全意识较差、技术素质较低、好奇心强，在工作中容易出现冒险蛮干、麻痹大意、思想开小差等违章违纪现象。

对上述三种人的安全教育和培训，要根据他们各自的特点，开展内容、重点、形式各异的教育和培训活动，由重点到一般，由点到面，通过内容、形式丰富多样的教育和培训不断提高员工的安全技能，增强员工安全意识，使其养成良好的作业习惯，从而达到杜绝“三违”、实现安全生产的目的。

4.结论

13.浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育 篇十三

一、提高认识，统一思想。高等学校是“双高”人员聚集的地方，把他们中

符合条件的优秀分子凝聚到党的队伍中来，不仅能够激励他们在思想、政治、业务等方面不断进步，在教学、科学、管理服务等工作中做出更大的贡献，而且能够通过他们的示范带动作用，扩大党在广大教职工和学生中的影响。各党总支（支部）要高度重视，从保持党的先进性和战斗力，加强党对学校的领导，提高党的领导水平和执政能力，巩固和扩大党在高校执政基础的高度；从优化党员队伍结构，贯彻党管人才的方针，促进和谐校园建设，加快学校发展提供人才保证的高度，充分认识在“双高”人员中发展党员工作的重要性、紧迫性。要进一步统一思想，提高认识，形成共识，增强使命感和责任感，把发展“双高”人员入党工作作为各党总支（支部）的一项经常性重要工作，摆上重要议事日程，纳入党建工作目标，切实抓紧抓好，抓出成效。

二、明确目标，落实责任。要认真研究制定和实施发展“双高”人员入党工作的长期规划，高校组织部门在下达发展党员计划时，要明确发展“双高”人员入党任务。各党总支（支部）要有领导、有步骤、有重点地完成任务。党总支（支部）书记要亲自抓，负总责，要通过采取切实有效的措施，加大培养和教育力度，在不断扩大入党积极分子队伍的基础上，使“双高”人员中的党员比例逐年上升，教职工队伍的素质、质量日益提高，结构、比例日趋合理。要力争通过五年时间，使学校副教授、硕士以上学历人员中党员比例达到55%以上，教授、博士中党员比例稳定在60%以上。

三、强化领导，严格措施。党总支（支部）要切实加强领导，严格措施，确保工作任务的落实。

1、加强引导。思想是行动的先导。学校每学年举办一到二期“双高”人员政治理论专题培训班，加强对他们思想上的引导，培养他们对党的政治热情。同时，各基层党组织要高度重视，通过个别谈心、座谈、专题政治学习、组织参加活动等多种方式，向他们宣传党的基本知识，鼓励他们向党组织靠拢。

2、精心选苗。对于“双高”人员，要着力构建和实施培养工程，变“坐等上门”为“主动出击”，变“自然成熟”为“培养成熟”，早发现，早选苗，早教育，早培养，早发展，不断壮大入党积极分子队伍。具体工作中，各基层党组织每年至少要做到“四个一”，即统计一份“双高”人员名单，实施动态管理；制定一份“双高”人员培养发展计划；分析一次党外“双高”人员思想状况；检查一次“双高”人员发展计划落实情况，分析原因，总结经验，精心选好苗。

3、重点培育。各党总支（支部）要与“双高”人员建立广泛的交友制度、谈话制度和联系制度，主动、及时、逐一地与他们结对交友、谈心和联系。要突出重点，实行责任制，落实培养人，要遴选党性观念强，业务水平高的党员教师作为重点发展对象的培养人，党总支、直属党支部书记要亲自担任非党员中层干部、学科带头人等的培养联系人，定期找他们谈心，鼓励他们在业务上勇于冒尖的同时，在政治上也要不断进步。

4、群策群力。各党总支（支部）要鼓励党员专家、学者做好教师教学、科研引路人，从政治上关心教师，特别是“双高”人员的成长进步，依靠党员的凝聚力，营造良好的育人氛围，群策群力，以党员专家、学者的影响力和实际行动来影响和带动“双高”人员积极向党组织靠拢。

5、建立机制。做好发展“双高”人员入党工作，要根据“双高”人员的特点，努力创新和完善工作机制，形成制度。要建立合理、有效的在“双高”人员中发展党员工作的评价制度，强化激励和约束机制，通过对基层党组织党员发展计划落实情况的检查，加强对基层党组织在“双高”人员中发展党员工作的监督和管理。把“双高”人员中发展党员工作作为考核基层党组织工作的一个基本指标，作为评先评优工作的一个重要指标。

14.浅议如何加强和改进反腐倡廉宣传教育 篇十四

中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强６日在中国纪检监察学院调研时强调，要深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，切实加强纪检监察干部教育培训工作，提高领导干部反腐倡廉教育科学化、制度化、规范化水平，为深入推进党风廉政建设和反腐败斗争提供人才保证和智力支持。

上午９时，贺国强来到中国纪检监察学院，实地考察学院建设情况，看望学院和参建单位干部职工。在学院图书馆、报告厅、教学楼及二期工程建设现场，贺国强一边听取介绍，一边仔细询问有关情况。看到中国纪检监察学院教学培训工作有声有色、各项管理不断规范完善、二期工程建设进展顺利，贺国强十分高兴。

在认真听取学院负责同志的汇报后，贺国强指出，胡锦涛总书记在“七一”重要讲话中，着眼于世情、国情、党情发生深刻变化的新形势，清醒指出了我们党面临的“四种考验”和“四种危险”，特别强调要按照建设马克思主义学习型政党的要求，抓紧学习人类社会创造的一切科学的新思想新知识，真正做到学以立德、学以增智、学以创业。我们要深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一”重要讲话精神，紧密结合党风廉政建设和反腐败工作以及纪检监察干部队伍实际，充分发挥中国纪检监察学院和各级纪检监察干部培训机构的主渠道作用，切实加强和改进新形势下的纪检监察干部教育培训工作，不断提高纪检监察干部队伍整体素质和工作水平。在培训对象上要以县处级以上纪检监察领导干部和业务骨干为重点，同时及时、有序地对新任纪检监察领导班子成员进行任职培训；在培训内容-1-

上要以能力素质为导向，着力提高纪检监察干部服务、保障和促进科学发展的能力，维护社会稳定的能力，有效防治腐败的能力；在培训方式上要以提高针对性、增强实效性为目标，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，着力提高教育培训质量；在培训机制上要坚持组织调训为主、自主选学为辅，积极探索加强纪检监察干部教育培训工作的有效途径。

贺国强指出，反腐倡廉，教育是基础。加强领导干部反腐倡廉教育培训，是深入推进党风廉政建设和反腐败斗争的一项重要任务，也是干部教育培训工作的一项重要内容。要认真贯彻落实《关于加强领导干部反腐倡廉教育的意见》，着力提高领导干部反腐倡廉教育的科学化、制度化、规范化水平，不断夯实领导干部廉洁从政的思想道德基础。一是要落实教育责任。各级党委要切实担负起领导责任，把对领导干部的反腐倡廉教育纳入党的思想政治工作总体部署和党员干部教育培训整体规划，定期听取汇报，研究解决工作中的突出问题。纪检监察机关要履行组织协调职责，明确任务分工，加强沟通联系，搞好督促检查，狠抓工作落实。党委和政府有关职能部门要认真完成好所承担的反腐倡廉教育培训任务。二是要充实教育内容，深入开展理想信念教育、党的优良传统和作风教育、反腐倡廉法规制度教育和道德修养教育，引导各级干部树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，切实做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋。三是要创新教育方法，以示范教育、警示教育、岗位廉政教育为重要载体，注重把传统方法和现代手段、思想灌输和启发式教育结合起来，增强教育培训的吸引力和感染力。四是要健全教育制度，加快构建充分发挥教育说服力和制度约束力整体功效的党性党风党纪教育机制，形成分级负责、齐抓共管的良好局面。贺国强要求，中国纪检监察学院要突出办学特色，强化教学管理，加强学科建设，加强队伍建设，搞好后续工程建设，切实提高办学质量和水平，努力把学