说明文作文500字作文

说明文作文500字作文（精选11篇）

1.说明文作文500字作文 篇一

1.最后的晚餐

“找到啦，终于找到啦!这就是达﹒芬奇的名画《最后的晚餐》耶”坐在电脑前专心致志看资料的我忍不住发出了一声惊叹

父母和妹妹闻声而来，爸爸指着《最后的晚餐》说：“你们想知道这幅画讲了什么故事吗?”“当然啦”我急切地回答道。

“逾越节那天”爸爸清了清嗓子，继续说道：“耶稣跟12个门徒说你们中有一个人出卖我了，12个门徒闻言后，或震惊，或愤怒，或激动，或紧张。《最后的晚餐》表现得就是这一时刻的紧张场面!”

听了爸爸的话，我不禁又开始重新打量起了这幅画。《最后的晚餐》大约宽420厘米，长90厘米，十二个门徒分坐于耶稣的两边，耶稣孤寂地坐在中间，他的脸被身后明亮的窗户映照，显得庄严肃穆。耶稣身旁那些躁动的弟子们，每个人的面部表情、眼神、动作各不相同：有的激动的一跃而起;有的紧握匕首，似乎恨不得马上杀了那个叛徒;有的两手摊得大大的，惊叫起来，好像在说：“怎么会发生这样的事?我的天啊!”;有的双手放在胸前似乎在向耶稣表白着自己的内心;还有的皱着眉头，小声地讨论究竟谁才是叛徒，疑虑的目光扫视着在座的每一个门徒;叛徒犹大浑身紧张得颤抖着，眼睑里流露出了害怕和惊慌失措的神色，手里紧握着一个钱袋，袋里装着背叛耶稣得来的三十枚银币。

达﹒芬奇高超的画技和神奇的画笔使我们情不自禁地陶醉在这其中。当闹钟一直摇晃八下后，才把我们从梦中拉了回来。我们异口同声地感叹道：“要是能看一眼真迹，该有多好啊!”

2.番茄

番茄别名西红柿、洋柿子，古名六月柿、喜报三元。果实营养丰富，具有特殊风味。番茄是全世界栽培最为普遍的果菜之一。

番茄长得很可爱。圆圆的个头，鲜红色的果实，果实的顶端衬着一簇翠绿的叶子。

番茄不但长得可爱，食用也很方便，而且味道好。番茄表皮光滑，不像菠萝表皮那样粗糙，摸上去很舒服。番茄不用去皮就可以直接吃，切开后，汁水酸甜可口，汁水中混杂着番茄籽，正中心是一条“分界线”，也可食用。番茄可以生的当水果吃，也可以烧成菜肴食用。番茄味道鲜美，常被人们烧成：番茄炒蛋、番茄蛋花汤等菜。番茄生长在温暖的环境中，番茄对环境的需要有四种：1、温度，番茄是喜温的作物，在正常的条件下，最适宜的温度为20~25度。2、光照，番茄是喜光的作物，在营养生长转向生殖生长过程的基本要求短日照但要求不严。3、水分，番茄既需要较多的水分，但又不必经常大量的灌溉。4、土壤及营养，番茄对土壤要求不太严格，但为获得丰产，促进根系良好发育，应选用土层深厚，排水良好，富含有机质的肥沃壤土。

番茄看似普通，但营养成分丰富：番茄中含有的番茄红素具有独特的抗氧化能力，能清除自由基，保护细胞，是脱氧核酸及基因免遭破坏，能阻使癌变进程。番茄中含有的维C，有生津止渴，健胃消食，凉血平肝，降低血压之功效，对高血压、肾脏病人有良好的辅助治疗作用。番茄对防止动脉硬化、高血压和冠心病有帮助;番茄具有抗衰老作用，能使皮肤白皙;番茄多汁，可以利尿，肾炎病人也宜食用。

3.仿生学

仿生学是一门模仿生物的特殊本领，利用生物的结构和功能原理来研制机械或各种新技术的科学技术。

仿生学一词是1960年由美国斯蒂尔根据拉丁文“bios(生命方式的意思)”和字尾“nlc(‘具有……的性质’的意思)”构成的。这个词语大约从1961年才开始使用。某些生物具有的功能迄今比任何人工制造的机械都优越得多，仿生学就是要在工程上实现并有效地应用生物功能的一门学科。例如关于信息接受(感觉功能)、信息传递(神经功能)、自动控制系统等，这种生物体的结构与功能在机械设计方面给了很大启发。可举出的仿生学例子，如将海豚的体形或皮肤结构(游泳时能使身体表面不产生紊流)应用到潜艇设计原理上。

又比如，苍蝇是细菌的传播者，一般归类为害虫，可是苍蝇的楫翅是天然导航仪。而且，它的眼睛是一种“复眼”，由3000多只小眼组成，人们模仿它制成了“蝇眼透镜”。“蝇眼透镜”是一种新型光学元件，它的用途很多。“蝇眼透镜”是用几百或者几千块小透镜整齐排列组合而成的，用它作镜头可以制成“蝇眼照相机”，一次就能照出千百张相同的相片。这种照相机已经用于印刷制版和大量复制电子计算机的微小电路，大大提高了工效和质量。

人类的智慧不仅仅停留在观察和认识生物界上，而且还运用人类所独有的思维和设计能力模仿生物，通过创造性的劳动增加自己的本领。鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。仿生学为人类提供最可靠、最灵活、最高效、最经济的接近于生物系统的技术系统，为人类造福。

4.我的卧室

今天我来带你们来看看我的房间吧!房间虽然不大，但却有一股太阳的味道。

门在南边，从门口一进来，你就会发现一个整整齐齐、一尘不染的房间，那就是我的卧室。一进来，首先进入你眼帘的是一串海洋风铃，风一吹来便“叮叮当当”地“演奏”起来。在最西面有一张大床，枕头、被子叠的秩序井然，床的北边放了一只大大的泰迪熊，从头到脚差不多都是棕色的，一副憨态可掬的样子。一看到它就好想笑。床上还有一个玩具——一只粉红色的兔子。它从我出生到现在，就一直陪伴着我。当我受到委屈时，它就眯着眼睛，似乎想让我开心起来。当我生气发火的时候，它就嘟着个嘴，好像要告诉我生气是不好的……

房间的西北角是一个大大的书柜，里面装满了东西，古今中外的书样样都有。绘画用品，水彩笔、蜡笔、水粉颜料、国画颜料……一个都不缺。书柜的左上方挂着姐姐画的立体画，那是一个教堂的画：秋叶如同黄蝶一般，翩翩起舞。一条弯弯曲曲的小径直通教堂，红墙白瓦。教堂上方的十字架十分神圣……

北面有一张课桌，平时放学回家我就在那里读书、学习课桌前有两扇窗户。早晨，太阳从东边升起来，清晨第一缕阳光，透过窗户射进来。夜晚皎洁的月亮把银辉挥洒在屋内，一切都显得是那么的神秘……

5.电脑的自述

大家好，我是电脑。我全身穿着黑色的衣服，我的脸被称作显示屏;两只长方型的耳朵里可以传出优美动听的音乐，主人告诉我它叫音响，音响旁边还有一只椭圆形的小手，主人叫他鼠标。下面又长又扁的键盘就是我的脚了，而那个长方体，就是我的身体了，小主人管它叫“主机”。

我的功能可多了，上网啊、歌啊、学习、查资料、打中文、看视频、玩游戏都离不开我……我丰富的功能给主人带来了许多快乐。小主人最喜欢用我在QQ空间里写他的作文，用他那灵巧的手在我的脚上按来按去，打出优美的文章。我则在一旁配合主人，看着主人的文章，读着那抒情的一字一句，心里真高兴。 主人十分爱惜我。每次使用时，总是小心地移动着我的手在我脸上点击，轻轻地用手在我的脚上按来按去，还经常用湿毛巾给我擦身子，帮我抹掉灰尘，可舒服啦!我的天敌就是病毒。为此，主人给我安了一道防火墙，并且定时为我杀毒，使得那些想破坏我的病毒只好望而却步了。 可是，主人却总是抵挡不住我的诱惑，一有空就用我来玩游戏。主人每次都说只玩10分钟，可是到了10分钟后，他又在嘴里默默念道：“再玩10分钟就不玩了。”但到了时间以后，主人还是克制不住自己，所以往往一玩就是三四十分钟。因为这个，主人的视力可下降了不少，我真替主人担心啊。

对于不能控制自己的小主人来说，我可是有利有弊。但只要你正确地使用我，一定能使你生活更加方便。现在你了解我了吗?

2.说明文作文500字作文 篇二

师:“我们生活的这个世界每一秒中都在产生巨大的变化, 因而人类孜孜不倦地探索着世间万物包藏的奥秘。新的科学奥秘不断地被揭开神秘面纱, 呈现在人们的面前。有一种文章是向人们传播科技知识的最好方式, 那就是我们在这一单元里读到的一类文章———科技文。现在我们来回顾一下, 科技文留给了我们怎样的印象。”

[留短时间让学生思考、回忆、发言。]

生1:“科技文以介绍科学知识为主要内容, 所以最关键的是要有准确性、科学性, 来不得半点虚假。”

生2:“因为是向大众传播科学知识, 所以文章的语言不能太专业化, 太难懂。而是要简洁、明白、科学地去说明事物。”

生3:“从我们读到的这几篇课文来看, 科技文还可以用有趣味的、生动活泼的形式来介绍知识。让人对这类文章更感兴趣, 文章也不会显得枯燥无味。”

师 (总结) :“是的, 科技文第一要素是科学、准确、简洁、明白。在这一基本原则下要能使科技文增添一些文学性, 那它的魅力就更大了。 (生都笑) 中国古人说:‘信言不美, 美言不信。’我们今天就来个创新, 让我们同学笔下的科技说明文既‘信’又‘美’。”

[教师多媒体展示课题:信言也美, 美言亦信———生动形象地说明事物]

师:“在我们作文之前, 大家先观看一段节目。节目是大家熟悉的《动物世界》。今天看这节目的重点有两个:一、在画面和解说词的配合下, 你们对片中介绍的动物有了哪些科学了解;二、解说词的精彩处请同学们加深印象。”

[多媒体播放视频资源, 《动物世界》之“长颈鹿的故事”]

[短片播放完毕后, 有学生要求再播放一遍, 师提醒学生在第二遍时要加强观看的针对性。]

[第二遍播完, 关闭视频。]

师:“大家看得很认真, 还有同学作了笔录, 非常好。接下来要看看你们对长颈鹿了解多少。”

生1:“介绍长颈鹿先就说它最有特点处———颈部。我注意到长颈鹿颈部与其他脊椎动物一样由七块颈骨构成, 但它每一块骨都特别长, 且韧性比其它动物更好。”

生2:“它的舌、唇都有茸毛, 所以它敢把植物的刺也吃下去, 更厉害的是食道、肠道也不怕刺, 可以将刺原样排泄出来。”

生3:“还有它的唾液, 片中演出来它的唾液常垂得很长, 四处飞扬, 那是因为长颈鹿靠唾液来化解有毒树叶中的毒素, 真叫适者生存呀!”

生4:“我感兴趣的是小长颈鹿出生脖子就必须长, 否则就吃不上奶。而且生长速度极快, 大约每天长高3厘米。”

生5:“最让人感到有趣的是雄鹿们在为‘爱情’角斗时, 使用的武器竟然是脖子。而且角斗结束后, 又成为了好朋友。人类可不是这样。”

师:“是呀, 是赵忠祥的解说词让我们解读了长颈鹿世界的奥秘, 你们了解的那些知识都必须是科学的、精确的, 不能随意猜测, 更不能虚构。这就是我们课题的第一要求———信。与此同时, 大家也应该发现了, 片子介绍这些知识时语言并不是干巴巴一成不变的……”

[这时学生抢着说:“是的, 很多地方拟人化了, 非常有趣。”]

师:“好吧, 让我来听一听你们对这些解说词的评价。”

生1:“看看对长颈鹿形体的描绘。‘它就像一头身体被拉大了的骆驼, 优雅地踩着高跷, 在非洲平原上随意游荡。它的身高超过5米, 颈部长达2米, 似乎稍显笨拙, 行走时, 它那奇异的形体呈现出王者的风范’等。句子中准确的数据巧妙地突出了鹿的形体特征。‘幽雅’、‘踩高跷’、‘王者风范’, 既写出了鹿的高大, 又传神地突出了它的气质。语言很传神。”

生2:“再看这里, ‘树木不会轻易就范, 金合欢的树枝上布满了尖刺, 普通的食草动物对它无可奈何, 可长颈鹿自有对策’。‘轻易就范, 自有对策’, 那是人的行为、思想, 用在这儿, 让人感受到了动、植物的灵性。语言运用得真是灵活, 叫人心底叹息、喜爱。”

生3:“最妙的在这里。‘对于长颈鹿来说, 决斗的双方表现得非常克制。头部高高地悬挂在脖子上根本不可能用来攻击对手。它们用脖子猛击对手, 看起来就像精心设计的舞蹈。他们的动作幽雅大方, 举止谦和, 踩着轻盈的舞步, 其中却暗藏杀机……搏斗持续几个小时后, 决斗双方就像绅士一般携手离开舞台’。这完全是人的争斗, 却又有着人类没有的风度;说是拟人, 却有着人类不具备的风范。这些都是语言的功劳, 没有这般语言, 人们不会对长颈鹿这般喜爱。”

师:“是呀, 大家的评价让我们深深感到, 语言的魅力远远大于长颈鹿这种动物本身的魅力。这些语言, 称之‘美’是当之无愧的。好吧, 下面来看看我们的笔下语言, 我们也来写一种平凡的植物, 看看有没有化平凡为神奇的笔力!”

[多媒体展示———对柳的介绍。1.柳树、柳芽、柳开花、柳絮的图片;2.对柳树各方面知识如生长、叶、干、皮、种子等的科学介绍;3.历史上与柳有关的人与故事;4.中国古代诗歌中的“柳”诗。]

师:“这些是对柳的分类介绍。有科学性的、有趣味性的、有文学性的, 现在, 请同学们选取柳某一方面特性, 用自己的语言来展示一下这平常树的魅力。记住我们的要求———信、美。”

[学生思考, 参阅资料, 动笔写作。]

[十几分钟后, 学生陆续完成。]

师:“好, 现在我们来展示一番我们笔下的柳之魅力。”

生1:“一枝一叶的世界过去了, 我换上‘花衣裳’, 一树高的碧玉妆点出万丝垂下。我的花儿虽不艳丽, 仍是青绿, 可蜜蜂青睐于我, 因为我是好的蜜源。……”

生2:“正所谓‘无心插柳柳成荫’。只要供给它足够的水源, 柳树便可将其根向四面八方延伸开来, 紧紧地束缚住身下的土壤。如披发少女般的柳树不仅稳固了泥土, 同时带给人们一片清新、一片阴凉。”

生3:“……当授粉完成后, 柳絮也就包裹着一粒粒种子扬上了枝头。柳絮实际上是种子上的白色绒毛。就如同蒲公英一般, 种子要借助柳絮乘风远走他乡。在这时节里, 成霭、成雾、成烟、成云的柳絮成就了‘枝上柳绵吹又少, 天涯何处不芳草’的梦想。”

师评:“学习别人的语言之后, 我们同学的语言可称之为‘笔落惊风雨’了嘛!柳的奥秘, 柳的柔美, 柳的作用———在文字中展现, 自然、流畅、奇妙、动人。真的感受到也做到了‘信言也美, 美言亦信’。愿大家多学好语言, 多写好语言!”

教后感言:这节作文课展现了教师教授说明文时的一种创新性尝试, 其目的是既教会学生科学、准确、有条理地说明事物, 又让学生说明事物的语言生动、活泼、富有文学气息, 采用了直观生活学习法, 让学生从《动物世界》的解说词中学习语言, 先学后练, 边学边练。练习的结果证明, 直观生活学习法贴近学生的思维, 易于掌握, 学生在较短的时间内掌握了生动说明的要领, 效果显著。

摘要：本文实录展现了教授说明文的一种创新性尝试, 其目的是既教会学生科学、准确、有条理地说明事物, 又让学生说明事物的语言生动、活泼、富有文学气息, 采用了直观生活学习法, 让学生从《动物世界》的解说词中学习语言, 先学后练, 边学边练。练习的结果证明, 直观生活学习法贴近学生的思维, 易于掌握, 学生在较短的时间内掌握了生动说明的要领, 效果显著。

3.说明文作文石榴500字 篇三

石榴树从根到花各有不同，我们来看看吧!

根是石榴树的“营养吸收局。”大家都读过巜根与细流》这个故事。根虽然受细流嘲笑，但它没有自卑。而是努力吸收养分，使花绽放。石榴树的根也很丑陋，粗糙的外皮，褐色的衣服。但它依然不放弃，把所有根动员起来，一起努力吸收营养一一它如一位母亲。

树干是石榴树的“天使保护员。”它用全身的力量支撑它的叶、花和果实，它就像父亲，有强壮的手臂。过度劳累，它的身上十分粗糙，带有黄斑。

枝是石榴树的“照顾员“。它如慈祥的奶奶。细心地照顾着它的子孙儿女。使它变得很精神。它长出了新枝，那新枝近看是紫色，远看如深红。

叶子是“调皮的孩子“。有的刚露出一点点小尖，它会给你玩捉迷藏，一躲进叶丛中，便不再让人轻意发现它的，有的长高了一些，别以为这样就能找到它，它可是会躲在大叶后面。还有的全部舒展开，叶子弯弯地，尖向下，层层叠叠像座绿色大厦。

花是“模特”。它宛如一位婀娜多姿的少女。有的刚长出来，绿中泛白，像一个刚睡醒的小孩;有的白中透红，偶尔能看到她脸上的羞红;有的含苞待放，似涂了红唇的嘴，咧开了一条缝吐出了红花丝;还有的蓓蕾绽放，花瓣是桔红色的。在微风中，像一位翩翩起舞的少女，向人们炫耀它的美。

4.四季说明文500字作文 篇四

春天，春雨绵绵。植物们在惬意的汲取着甘甜的雨露，小草从土里钻了出来，享受着无限的春光。大树抽出了一片片嫩绿色的、软软的小芽，它们抬起那稚嫩的头，心中充满探索精神地张望着。大树舒展着它全身的树枝，任由雨水给它来个清爽的沐浴。

夏天，骄阳似火。太阳在蒸烤着广州，顿时广州成了一个大蒸笼。植物们纷纷低下了头，唯恐被太阳炙烤。唯有向日葵没有退缩，它直视着太阳的道道金刺，抖抖花瓣，还舒展开了笑脸。大树下的蝉可受不了这种煎熬，一个劲的叫：“知了，知了”，借以宣泄自己的痛苦。

秋天，秋高气爽。微风轻抚着人们的身体，顿感到燥热无影无踪。它让农作物成熟，有金色的稻谷，硕果累累的果树以及新鲜成熟的蔬菜，让农民笑的合不拢嘴。市场上摆满了五颜六色的水果，给人们带来一场味觉和视觉的盛宴。

冬天，寒风习习。狂风咆哮着席卷了整个广州，它呼啸而过，给人们带来阵阵寒意，就连太阳也藏起了往日的飞扬跋扈，似乎被冻结了一般。昆虫们冻得瑟瑟发抖，连忙灰不溜秋的找个地方冬眠去了。

5.荷花说明文作文500字 篇五

没过几天，这位害羞的少女终于用自己秀丽的面庞，给整个池塘增添光彩。它已不是那支仙人的神笔，此时。花中君子的花瓣呈水滴形，尖头是淡粉色，其余部分都是白色，白得透明，在层层荷花瓣中，包裹着一个嫩黄的莲蓬。

我站在池塘前久久伫立，看着看着，我被这一切迷住了，脑海里又泛起天马行空的想象：假如我是一只蚂蚁，我会在第一片花瓣落下时跳下去，乘坐着巨大的花瓣船来到荷花姐姐身边，倾听着荷花姐姐讲一些奇妙的趣事……不知何时，一阵大雨从天而降，荷叶们争先恐后地为唯一一朵粉荷花遮风挡雨，好像妈妈在困难面前挡在儿女面前。我也想起了一旁的妈妈，她在我成绩落后时鼓励我，在我伤心时安慰我，在我失落时拥抱我……想到这，我紧紧地握住了她的手。

6.说明文作文台灯500字 篇六

勇敢的人，坚强无畏;因为有一盏心灯相伴。

逐日的夸父，填海的精卫，移山的愚公，这些远古神话至今还熠熠生辉，闪耀着神圣的光芒。他们代表着执着和无畏，他们是勇敢和坚强的化身，一路披荆斩棘，不忘初心，点一盏心灯，以执着为灯芯，用坚强勇敢作灯油，照亮自己前行之路，追逐心中那份美好。

而今社会，物欲横流，各种诱惑纷繁复杂。倘若没有一盏心灯，便极易迷失自我，懦弱不敢坚持走在路上，更不用说与风雨相搏，与命运抗争。在斑斓的社会百相之中，我们做一个勇敢的人，心中点起一盏灯，照亮性格中的坚强，培养自己的无畏无惧，从而在追求路上找到自己坚持的东西，并为之奋斗，为之守护。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

智慧的人，坦荡磊落，因为有一盏心灯相伴。

卢梭曾经在公演中获得举国上下的好评，国王也赞不绝口，还特地派使者去他的居所邀请他来皇宫任职，并许诺给他丰富的年金。对当时生活捉襟见肘，家徒四壁的卢梭来说，这无异是一个绝好的机会。但出人意料的是，他断然拒绝了国王的好意。理由是：“年金固然是好，但是年金带给我的枷锁，同样我也需要丢掉。有了年金我就没有了自由，没有了艺术，真理也就完蛋了。”心中有盏灯，这盏灯为艺术而亮。这是聪明的人做出的选择。鱼与熊掌不可兼得，舍利取艺术。你能说不明智?年金能给卢梭一颗宁静的心去感受“水面清圆，一一风荷举”的美妙吗?皇宫能让艺术家生出“行到水穷处，坐看云起时”的悠闲吗?

智慧的人，坦荡磊落，选择静守清贫，选择静守心灯照亮的方向。

当然，顺其自然，不用逼自己坚强，不用让自己时时聪慧，也不失为一种活法。因为人总有迷茫无助的时候，会无能为力会绝望，停下来，让自己的心休息一下，反而会更有后劲。但顺其自然和惯于放弃不是同一种人生。顺其自然的人心中还是有灯，希望不灭;惯于放弃的人心灯不亮，希望常暗。所以，在绝境时逼自己一把，或许柳暗花明又一村，成功就在下一秒

迪安说过：“当一个人开始选择低头的时候，他就可以一直低着头。而当他从一开始选择昂着头的时候，他就不可能低头了。”是的。低头不费吹灰之力，而一直昂着头才是需要勇气和智慧。

7.燕子说明文500字作文 篇七

每天天还没亮，燕子就到外面去寻找食物和做窝的材料，不停地来回飞。才过几天，它们的窝就做了一大半。接下来，一连几个窝都做好了。

燕子就像一个个小闹钟，天天催我起床上学。早上，它们会在外面一直叫个不停，如果大门开着的话，就会有一、二只燕子进来边飞边叫，直到我起床才出去。相反，我不上学的早上，它们会安安静静，只偶尔叫几声。

最有趣的是，小燕子孵化出来时。那些燕子高兴极了，飞到其它燕窝去报喜，又飞到我的上方，围着我不停地转圈，叽叽喳喳不停地叫着，似乎在说：“我当妈妈了!我当妈妈了!”燕妈妈当妈妈以后比以前更忙了，没有时间叫我起床了，更多时间是找食物给小燕子吃。可小燕子非常怕人，当我在地上给它们一点米吃的时候，它们不敢在我面前去吃，等我走后它们才飞下来吃。

别看燕子平时胆小，可关键时候它们却非常勇敢。有一次，一只小燕子从窝里掉了下来，正好被一只狗看见了，在一旁的燕妈妈，勇敢地飞了下来，用它抖动的双翅挡住自己的孩子，小狗也愣住了，我赶紧把小狗赶走。看到刚才的情景，我领悟到：所有的母亲都是伟大的，不管是动物还是人，它们是多么的爱自己的孩子啊!

8.伞的500字说明文作文 篇八

说起我的雨伞呀作用可大了!那是我从各种各样的雨伞中精心挑选的，所以我非常喜欢它。

我的小雨伞即实用又可爱。伞柄瓦蓝瓦蓝的，用手握着非常舒服。就像一个倒挂的拐杖。非常美观。有了舒服的伞柄，我每一次举起它都很轻松。伞骨像绽开的礼花似的，它把美丽的伞面稳稳地托起来。在阳光下，伞骨又像壮观的喷泉，金色的伞骨被阳光照射得闪闪发光，显得格外漂亮。伞面粉嘟嘟的。画着一只可爱的小猫，它的头上有红色的蝴蝶结，穿着华丽的舞裙，好像在问我：“我漂亮吗?”我每一次拿起它，有它的保护，使我的心情很愉快。

有一天放学，外面下起了倾盆大雨，我看到下雨了。心想：“我的小雨伞终于能派上用场啦。”于是我把小雨伞请出来。然后我按一下按扭，雨伞就会“砰”的一声撑开了。把伞打开后，我就高高兴兴地往家走。当我撑起雨伞，感觉雨滴在调皮地玩耍。当我走在路上，听见雨滴在尽情地歌唱。当我转动雨伞，看见雨滴在欢快地跳舞。我的雨面就像一个大舞台，让雨滴们尽情欢乐。还像一个大滑梯，让雨滴们尽情玩耍。这时，雨变得更大了。此时此刻，雨伞真像一位伟大的妈妈。它用伞面挡住了我的全身。让我感到安全和温暖，安然无恙地回到家。

9.荷花说明文作文500字 篇九

荷花是圣洁美丽的象征，她出污泥而洁白无暇，洒清香而天然独秀，亭亭玉立，惹人喜爱。

走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了;有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立;有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好象是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。

再细看。荷花千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放;有的只开了一半，一些花瓣散下去，另一些簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞;还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，正放开喉咙大喊着：“我成熟了，快来摘啊!”荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。

荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊!我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节!

荷花说明文作文500字2

荷花是圣洁美丽的象征，它们亭亭玉立，惹人喜爱。

走进荷花池，远远就能闻到一股淡淡的香味。我首先看见的是一望无际的荷叶，就像是绿色的海洋。有的荷叶才露出一点嫩尖，像一支绿箭向天空射出去;有的微微展开右手掌般大了;有的已经全部展开来了，像硕大的玉盘......这些大小不一，高低错落的荷叶密密麻麻，挨挨挤挤。微风吹来，荷叶们随风摇摆，荷花池里翻滚起一片绿色的波浪，一直涌向远方。因为现在是早晨，所以荷叶上沾染着水珠，这些水有的才展开两三篇花瓣珠晶莹剔透，像一颗颗漂亮的珍珠在玉盘上滚来滚去。在碧绿的荷叶间盛开着朵朵荷花，这些荷花千姿百态，有的还是个绿色的花苞;有的是含苞欲放的花骨朵儿;有的才展开两三片花瓣儿;有的全部展开了，露出了个黄色的小莲蓬，向着游客露出了灿烂的笑容。这些荷花的颜色有白的，有红的，有粉红的，也有深红的，在阳光的照射下光彩夺目。真是“接天莲叶无穷碧，映日红花别样红”。

荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子晒干了可以泡茶喝，可以做粥，有清凉解毒的功效，可以做中药。它的根——藕，可以食用，荷叶还可以做食品包装材料。

啊!我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那出淤泥而不染，无私奉献的品质。

荷花说明文作文500字3

荷花，又名莲花、芙蓉、芙蕖，别称“菡萏”，是百花中名称最多的花之一。

荷花的品种也不少，据老师介绍，有千叶荷、四面荷、并头荷、重台荷，还有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其叶子入夜舒展，白天反而卷和。

荷花的用途极广，主要是食用，药用和观赏。莲蓬子含淀粉很多，营养丰富，清香可口。剥开莲蓬，一粒粒莲子就像翡翠玉卵，剥去外皮和一层薄膜，里面就是雪白的莲子仁。我最爱吃它，所以一到莲子八成熟时，我就钻进荷花湾，躲在荷叶下，大饱口福，压不可支。

荷藕是一种高级蔬菜，含20%的碳水化合物、各种维生素和矿物盐，即可当水果生吃，也可烹饪成佳肴熟吃。如果制成蜜饯或藕粉，更是别有风味。不过我小时候专爱吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。

荷花还是一种很有价值的中药。我的老中医爷爷告诉我，荷花能清暑解热，莲梗能通气宽胸，莲瓣能治暑热烦渴，莲子能健脾止泻，莲心能清火安神，莲房能消瘀止血，藕节还有解酒毒的功效，自叶至茎，自花至实，无一不可入药。他把自己的一切毫无保留的全都贡献给人类。荷花更是绿化、美化、净化我们环境的贵重之花。远望，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。近看，荷花点缀着绿波，有风作飘摇之态，无风呈枭娜之姿。雨过天朗，珠玉滚动，更加风雅。绿中点红，娇姿欲滴，缕缕清香，似琴可闻。哪吒菩萨，隐约可见。花谢蓬出，如一只绿色小碗，似一朵未来之花，亭亭玉立，洗人耳目。

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这是周敦颐在《爱莲说》中对荷花君子品格的盛赞，也是荷花崇高中之最崇高者。

荷花用途之广，品格之高，是百花不可比拟的。让我们都来仰慕荷花，大力养殖荷花吧!

荷花说明文作文500字4

入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。

809路汽车穿过隧道飞快地行驶着，不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。

白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。

一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的地毯上优美地跳舞;远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊;旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……。

荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘;又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。

荷花真美啊!大自然的万物真是充满生机!

荷花说明文作文500字5

夏季的早晨，天气有些炎热，偶然间，我发现一池美丽的荷花。这荷花，禁不住惊叹它们的美丽。

走近池边，一片诱人的绿色映入我的眼前帘。在那平静的水面上，铺满了翠绿色的荷叶，远远望去，想一块翠绿色的地毯。微风拂过，鑫香阵阵，沁人心脾，令人流连忘返。我不禁吟起了杨万里脍炙人口的诗句：“毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”

荷叶的颜色是碧绿的，大的像脸盆，小得像盘子，还有的像一把小伞。荷花的颜色大都是粉色的，也有乳白色的，乳白色的荷花的花瓣只有四五瓣，粉红的花瓣有点像柳叶，只是比柳叶宽，靠花托的部分逐渐变红、变平。越是长在里面的花瓣，就越小越美丽，中心半露着的花蕊，里面长着莲蓬，妈妈告诉我，莲蓬开始是淡黄色的，渐渐的变成绿色，最后变成深绿色。这时候莲蓬里的莲子就可以吃了。我第一次吃莲子时，感觉不好吃，味道很苦，但渐渐地我便尝出一股淡淡的甜味，这种味道独具一格。莲子全身都是宝，可以清火，还有很大的药用价值，同时具有养生的功能，知道这些，我更喜欢荷花了。

一阵风吹来，把荷花吹的摆来摆去，好像在向我招手。风停了，水珠滚来滚去，最后聚集在一起，越发亮晶，这美丽的荷花，真的是让我心旷神怡，令我流连忘返，好像永远呆在这种世界中。

这满池的荷花，生出了无限的梦幻般的诗情画意，也催生出我对荷花的喜爱之情。

不知不觉在这里驻足了很久，当我依依不舍得离开它时，他的每已我的心里挥之不去。

荷花说明文作文500字6

相对于动物，植物有着更悠久的历史，它们见证了发生在一万年间地球上沧海桑田的变迁。岁月流逝，植物家族的分支或盛或衰，一株株饱经沧桑的古树记录着大自然的变迁淹没。同为地球的孩子，我们应该感谢植物。如果没有它们的光和作用，就不会出现人类先民的刀耕火种，也就不会有人类文明火花的进发。

对于植物，我最感兴趣的是花;对于花，我最感兴趣的是荷花;对于荷花，我最感兴趣是为什么荷花能“出淤泥而不染”?

正好借这个机会，我终于明白了荷花为什么能“出淤泥而不染”。荷花为多年水生植物，可分为藕莲、子莲和花莲三大系统，是中国十大名花之一。它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，在人们心中，荷花是最高尚纯洁的象征。那么荷花为什么能“出淤泥而不染”呢?原来，在它们的外表层布满了蜡质，而且有许多乳头状的突起，突起之间充满着空气，挡着污泥浊水的渗入。当它们的叶芽和花芽从污泥中抽出来的时候，由于它们的表层有蜡质保护着，污泥浊水很难粘附上去。即使有少量的污泥粘附在叶芽或花芽上，也会被荡动的水波冲洗干净。待到挺出水面时，自然是光洁可爱的啦。

啊!这是多么有趣的植物生活呀!

我们熟悉植物，那是因为我们需要植物为我们提供粮食和蔬菜;需要用植物的花朵来装点我们的生活……让我们一起开始一次愉快的探索之旅，在这个绿色的世界里到处都充满了你想象不到的神奇。

10.初三说明文作文500字 篇十

微光

当我们坐在教室里时，头顶上的照明灯一直在工作，它为我们提供了一个明亮的环境，微弱的光与它对比起来，毫不显眼，以至于被忽略。微光，是如此的渺小。匡衡的凿壁，仅仅是为了获取那微弱的光吗?不!匡衡获取的是他对知识的执着追求。如此微弱的光，成就了匡衡。而匡衡就正如微光一般，照进了我的心里。他的勤奋、刻苦激励着我!

寒光

银白的雪闪着寒冷的银光，覆满了整个大地，大地变成了银白色的世界。当我们待在温暖的房子里时，是否有想过外面世界的寒冷?孙康就是在如此寒冷的雪天，想起利用雪的反光以供自己读书，或许会更加清晰明亮。也是因为有了读书的这个精神支柱，孙康不惧怕寒冷，就在冰天雪地里看起了书。孙康正如寒光一般，照到了我的心里。他的努力、积极鼓励着我!

荧光

小小的萤火虫，竟能在茫茫黑夜里发出星星般闪亮的荧光，犹如一盏盏天然小灯笼。车胤就是用囊袋抓萤火虫，靠着这盏天然的小灯笼来供自己读书。车胤为了能够更好的读书，想到了利用自然界中的光来读书，小小的荧光见证着车胤的坚持与辛苦，而车胤也正如荧光般照入了我的心里。他的坚持、不怕艰苦勉励着我!

现在的世界灯火通明，我们无法感受到古人无光世界的困难，也很难感受到在困难中学习是什么感觉。如今，我们已无物质上的困难，就应该倍加珍惜、勤奋用功。

他们靠着光，成就了自我，他们也正如一道光，映入我的心中，他们身上的勤奋刻苦、努力坚持将我的心照亮，促使我不断努力，变成更优秀的自己。

11.电池作文500字说明文 篇十一

可是，现如今有人乱扔电池。一些人觉得乱扔电池也没有多大危害，我行我素，甚至还说：“大家不也都乱扔电池吗，也没见有多大危害!”

而我认为，大家不应该乱认电池，因为乱扔电池会造成十分严重的坏境污染。我想，大家必须要懂得一些有关的常识。一粒纽扣电池可以污染六十万升水，等于一个人一生的饮水量，而中国每年要消耗这样的电池近达到七十亿只，多么惊人的数字啊!一节一号电池烂在土壤里，能够使一平方米的土地失去利用价值，如果把一节节的废旧电池说成是“污染小炸弹”一点也不过分。并且电池里有许多重金属物质，如：锰、镉、铅、锌等等，其中就有重金属大王“汞”。上世纪五十年代发生在日本的水俣病，就是含有汞的工业废水污染了土壤和水源，进入了人类的食物链。水俣病是汞中毒，患者由于体内大量积蓄甲基汞而发生脑中枢神经和末梢神经损害，轻微者手足麻痹，严重者则死亡。听了这些大家吃惊吧!

那么我们该如何防止人们乱扔电池呢?我们可以在一个片区设立两三个废旧电池收集站，用一些生活必需品来交换废旧电池，比如：牙膏、香皂等，或者用一束美丽的鲜花。把电池集中到站内，等待进一步的科学处理;还可以贴一些呼吁人们不乱扔电池的标语，如：电池虽小，危害却大。快让电池回到自己的家吧!等等。