全市加强意识形态工作工作总结和工作方案

全市加强意识形态工作工作总结和工作方案（精选8篇）

1.全市加强意识形态工作工作总结和工作方案 篇一

加强政风行风建设规范全市超限超载专项治理工作 实 施 方 案 为了通过开展超限超载专项治理，切实推进民主评议政风行风工作，根据市交通运输局《2012年全市交通运输行政执法评议考核工作方案》的要求，结合全市公路路政管理工作实际，特制定荆门市公路路政关于加强政风行风建设开展超限超载专项治理的工作实施方案。

一、指导思想

贯彻落实科学发展观，以人为本，执法为民，以开展“民主评议政风行风”活动为契机，以 “规范执法形象建设提升年”为主题，以法律法规为依据，以保护路产维护路权为目的，全面开展超限超载专项治理工作，确保公路安全畅通和人民财产安全。

二、工作目标

通过开展超限超载专项治理，使全市超限超载治理工作达到三个明显变化，即车货总重超过55吨以上非法超限运输车辆明显下降；路政队伍规范执法水平明显提升；行业形象、行业管理、执法环境明显好转。

（一）规范执法程序。路政执法人员岗位和办事程序设置

－１－ 规范、科学，坚持“科学检测、卸载放行、依法处理”的超限超载治理原则。

（二）严格执法行为。执法人员在执法过程中持证上岗、亮证执法、礼仪周全、动作规范、办事严谨、执法公平、公正。

（三）建立长效机制。以江汉平原暨辐射周边联动治超活动为契机，建立固定治超站点 “四班三运转”不间断连续执法，流动治超以固定治超站为依托，建立全方位、全路段治超长效机制。

（四）杜绝公路“三乱”。以规范“治超”站点为重点，加大源头监管力度，坚决查处各种涉路涉车违规执法行为，纠正罚款不开票据、以罚代管、下达或变相下达罚款指标等各种“三乱”行为。

（五）提升队伍素质。加强执法监督、队伍建设，全市以“三基本、三必亮、一促进”活动为重点，切实提高执法人员的综合素质。

（六）强化执法监督。各治超站对内实施考核监督机制，对外公开执法程序，公开举报电话、信箱，聘请政风行风义务监督员，对执法工作实施有效监督，构建良好的执法环境。

三、工作措施

（一）加大落实力度，严格执法程序

1、严格治超执法程序。要严格执行 “科学检测，卸载放－２－ 行”工作机制，严格执行抛撒散货覆盖放行、超限货物卸载放行、恶意超限车辆处罚放行。执法人员必须持证上岗、亮证执法。对超限运输车辆进行科学检测，确认为超限运输车辆的，对可卸载的货物，责令当事人自行卸载，消除违法状态；对卸载后的车辆，经过复检确认消除违法状态后，方可放行。对不可解体的货物依据《公路安全保护条例》的规定，承运人按规定到公路管理机构申请办理《超限运输车辆通行证》后方可放行。对公路造成损坏的，还应依法收取公路赔（补）偿费用。

2、严格自由裁量权管理。按《省物价局省财政厅关于制定湖北省公路路产损失赔偿收费标准的通知》（鄂价费[2003]100号）收费标准收取赔（补）偿费用，不得擅自自立项目乱收费。

（二）加大培训力度，提高队伍素质

1、加大教育培训力度，适时开展执法骨干业务培训，在适当时候对违规违纪人员进行1—2次强化培训，打牢执法基础，提高执法人员遵纪守法意识。

2、全面提高路政执法人员综合素质。以开展“三三一”活动为载体，使全体路政执法人员熟练掌握公路基本法律法规、文书填制、公文写作、队列会操、交通指挥手势等基本知识和技能，达到统一岗位职责、统一队伍素质、统一档案管理标准、统一执法形象、统一执法程序、统一执法监督机制的“六统一”执法机制。通过对《湖北省公路路政治超执法人员应知应会100

－３－ 题》、《荆门市公路路政“三基本”执法考试》进行随机抽考、现场面试等方法进行验收考核，切实提高了执法人员的综合素质。

（三）加大宣传力度，树立良好形象

1、加强超限超载专项治理先进人物和典型事迹的宣传。充分利用电视、电台、报刊、网络等新闻媒体对超限超载的典型案例进行曝光，正面报道和宣传超限超载专项治理工作，大张旗鼓地宣传公路法律法规和先进人物及典型事迹，推动行业风气好转。

2、加强超限超载专项治理工作信息管理。及时掌握工作动态进展情况，从中挖掘闪光点，积极向新闻媒体上报好的经验、做法。

（四）加强部门配合，打好三大战役

1、积极争取政府及各级领导的支持和重视，逐步扭转公路部门单打独斗的治超格局，切实形成以“政府主导、部门配合、齐抓共管、同步治理”立体治超局面，利用固定超限站点对超限超载车辆进行严厉打击的同时，形成由政府牵头，部门联动的综合整治工作机制。

2、积极参与江汉平原暨辐射周边联动治超，重点治理车货总重55吨以上非法超限超载运输车辆，紧紧抓住源头监管、路面执法、片区联动治理等三个重点环节，开展区域联动治超持－４－ 久战、“百日治超”突击战、货运源头治超预备战等“三大治超战役”，从严查处超限超载行为，加强货运源头监管工作，加大货运车辆生产及改装监管工作力度，坚决遏制非法超限运输行为。

（五）加大监督力度，规范执法行为

1、实行站内相互监督与站外社会监督的工作机制。站内公示栏公开执法承诺，层层签订执法承诺书，设立行风举报信箱，公开举报电话、电子信箱，主动接受人大代表、政协委员及人民群众的监督，同时主动邀约新闻媒体从业人员、车主代表实行监督。

2、加大稽查力度。采取不定时、不定点稽查，查执法程序、执法行为是否规范，收费标准是否合理，并适时通报公开。

3、加大督查力度。市局路政支队严查 “四班三运转”的工作机制落实情况，并通过GPS定位系统、超限检测监控系统，适时督查、督办、督改。

4、加大查处力度。对违规违纪执法行为，特别是公路“三乱”行为，视情节轻重，给予一定的处理和处罚，并实施责任追究。

（六）加强档案管理，规范执法文书

1、建立健全档案管理运作机制。各单位应加强对档案管理工作的领导和检查，发现问题及时整改、及时查漏补缺，真正

－５－ 做到认识到位、组织到位、措施到位，将路政档案工作作为行政管理的一项重要内容纳入目标，使之更加规范、标准。

2、明确档案管理的工作职责。建立完善档案材料立卷归档、档案查借阅，明确档案管理职责，严格按照标准进行归档和保管，确保路政档案管理工作有章可循。

3、推进公路路政档案管理无纸化办公。一是充分利用现代网络科技，实现路政内、外业的及时互动。二是实现执法文书、执法程序的科技化，执法文书填制规范，并按省局要求录入路政档案管理平台，实现档案管理电子化。

四、实施步骤

（一）宣传发动阶段（6月15日前）

1、层层宣传动员。召开动员大会，组织执法人员学习有关文件，做到人人知晓、深入人心，使全体执法人员做到我知晓、我参与、我奉献、我为行评工作加一分。

2、营造良好氛围。充分利用报纸、网络等媒体和标语、手机信息、电视宣传、公开栏等多种形式，宣传公路法律法规，宣传先进集体、先进个人事迹，宣传民主评议政风行风工作举措，为开展超限超载专项治理和行评工作营造氛围。

（二）自查整顿阶段（6月15日—8月）

1、主动查摆问题。结合超限超载治理工作中存在的问题，开展自查自纠，特别是工作纪律、工作秩序、工作作风、办事－６－ 效率、服务意识、依法行政、文明执法、投诉处理等方面的情况。梳理归并，分析研究，认真整改落实。

2、推行服务承诺制。要将制定的承诺内容、践诺措施、违诺追究办法，面向社会和服务对象公布。

3、加强公众沟通联系。通过执法问卷调查、公布举报电话、政风行风热线、信访举报、网络举报、明查暗访、聘请行风监督员等多种方式，广泛听取和征集社会各界、服务对象的意见和建议，加强措施，纠建并举。

4、加强政风行风建设。各治超站点要设立政风行风评议活动宣传点，公开政风行风评议活动内容，要利用各种形式查找执法队伍存在的突出问题，采取措施纠正。

（三）完善提高阶段（9月）

针对查摆出来的问题，要认真梳理分类，整改落实，能及时解决或通过努力能解决的问题，要限时解决；暂时无条件解决的，要列出整改计划；涉及政策性的问题，要作出说明，赢得群众的理解与认同。要加强制度建设，完善各项规章制度，建立健全五项制度：目标责任制、服务承诺制、首问责任制、跟踪督办制、责任追究制，探索加强行风建设的长效机制，使其逐步规范化、制度化。

（四）总结验收阶段（10月）

－７－ 及时总结政风行风建设明显成效，及时上报超限超载专项治理好的经验做法，大力推广好的政风行风建设经验做法。9月20日前各县市区公路局路政大队要将政风行风评议工作总结报送市局路政支队。

五、组织领导

为加强对全市公路路政行风建设，开展超限超载专项治理工作的领导，市局成立超限超载专项治理领导小组：

组 长：彭敬宝 副组长：张元梅

成 员：周伦友 王 东 安邦学

张先圣 邓树才

刘古华

领导小组下设办公室，办公室主任由邓树才同志兼任，副主任由刘古华同志兼任，办公室设在路政支队，负责日常工作。

各县市区公路局成立相应领导小组和工作专班，加强政风行风建设和超限超载专项治理工作的领导。

六、工作要求

（一）统一思想，提高认识。要充分认识开展政风行风建设工作的重要性和紧迫性，将开展超限超载专项治理工作、“三基本、三必亮、一促进”等活动与行评工作紧密结合起来，坚决克服“走过场”的思想和畏难情绪。

（二）加强领导，强化责任。坚持“统一领导，上下联动，－８－ 分级负责”的方针，工作专班组织协调，分管领导负总责，亲自抓，积极协调解决工作中出现的重大问题。

（三）加强宣传，营造氛围。要充分发动执法人员积极投身于政风行风建设工作，努力形成人人参加学习，人人提高认识，人人参与评议的氛围，促进社会各界和人民群众对公路路政治超工作的支持、理解和信任。

（四）规范程序，突出重点。紧紧抓住源头监管、路面执法、片区联动治理等三个重点环节，规范执法程序，突出执法质量，开展超限超载专项治理。同时把群众普遍关注的治超工作中的热点、难点问题以及最突出的问题纳入自查自纠的重点，要对查出的问题认真梳理分类，分析产生的原因，突出重点深入整改，做到知错即改、边整边改，务求实效。

二〇一二年六月十三日

－９－

2.全市加强意识形态工作工作总结和工作方案 篇二

意识形态是一个社会共同的价值认同, 这种价值认同决定着这个社会的行为取向, 而青年的价值认同在很大程度上决定着这个社会的走向和未来。青年时期是世界观、价值观、人生观正在形成的关键时期, 如果此时不用正确的价值观去主导大学生的精神世界, 那么错误的价值观就会去主导;不用主流价值观去生根, 那么非主流价值观就会野蛮生长。“近年来西方国家不断鼓吹‘意识形态终结’论, 推销所谓‘自由、平等、博爱’的‘普世价值’, 表明西方右翼势力发动的‘没有硝烟的战争’没有停止过, 对我国意识形态渗透的战略没有改变过。”高校作为巩固马克思主义在意识形态领域指导地位的前沿阵地, 担负着传承和传播传统文化, 创造和发展先进文化, 为中国特色社会主义事业培养合格接班人的重要任务。因此, 新时期高校加强意识形态工作应该坚持马克思主义的指导, 积极引导青年树立中国特色社会主义共同理想, 深化对中国国情, 社情以及民情的认识, 培育和引导青年自觉践行社会主义核心价值观, 不断增强实现“中国梦”的信心。“只有在高校这一重要阵地阐释好中国特色、讲好中国故事、传播好中国声音, 才能使‘中国号’现代化巨轮行进得更平稳, 驶向更开阔的水域。”

二、当前加强高校意识形态工作面临的挑战

(一) 各种社会思潮泛滥

“随着中国国际地位的上升, 中国越来越受到西方等资本主义国家的‘重点照顾’, 中国的意识形态成为他们攻击中国的主要托词、重要原因和常用手段, 因此, 意识形态已经上升为中国同西方争夺的主要‘战场’之一。”这些噪声、杂音中, 有鼓吹西方宪政民主, 企图否定共产党的领导和中国特色社会主义政治制度的;有宣扬“普世价值”, 妄图动摇、颠覆共产党执政的思想政治基础的;有高呼所谓“公民社会”, 企图瓦解共产党执政的社会根基的;有宣扬历史虚无主义, 企图否定共产党奋斗历史和新中国发展史;还有宣传新自由主义, 意欲改变我国的基本政治制度的, 更有甚者质疑我国改革开放的伟大实践的, 其用意正所谓“司马昭之心, 路人皆知”。在校园, 这些思潮正通过课堂、讲座、网络等途径已各种各样的方式进行传播, 而极个别教师缺乏政治敏感性, 对某些思想见解不够成熟也难免成为这些混淆是非、颠倒黑白杂音的传声筒、扩音器, 影响甚坏。

(二) 现代信息技术突飞猛进

以信息化、网络化为代表的现代信息技术打破传统的藩篱, “尤其是微博、微信等社交媒体的兴起, 使社会舆论形成、发展的内在机制和基本形态都发生深刻变化, 一幅‘人人都是通讯社’、‘个个都是麦克风’的社会图景已经呈现在我们面前。”90后大学生成长于网络时代, 在日常生活、学习中过度依赖网络, 导致“知识都在网络上, 情感都在博客上, 朋友都在QQ上”而网络文化中的非主流意识形态通过各种载体悄无声息地侵蚀他们的思想、灵魂, 致使他们的价值观日趋西方、淡化、俗化。网络上充斥着各种谣言和失当言论, 对党和新中国的奋斗历史否定歪曲、横加指责, 对国家的大政方针, 领导人形象污言诽谤、评头论足。部分大学生不假思索, 信以为真, 更有甚者怀疑、抵触史实, 不相信课堂, 不相信真理。面对这严峻的形势, 如果高校还是被动地开展工作, “事不关己, 高高挂起”, 缺乏大局意识, 还不能够转换旧思维运动新方式, 研究新情况, 那么马克思主义在高校意识形态领域的指导地位将被动摇、冲击。

(三) 西方强势文化入侵

一种文化对世界观、价值观、人生观的塑造是从灵魂深处悄无声息、毫无知觉中完成的。当前, 世界多元文化相互交融、激荡, 任何国家、地区的文化无一幸免都处于国际化与民族化两难选择中, 探索前行, 然而, 西方发达资本主义国家出于私利, 输出符合资产阶级的既得利益的文化理念, 并以“普世价值”为口号, 不遗余力地攻击、诋毁他国的政治、文化, 以达到其不可告人的目的。

发达资本主义国家主导的经济全球化, 以一种全新方式输出文化, 正腐蚀发展中国家的精神支柱。这种输出通过好莱坞大片、美式快餐、SAT考试、迪斯尼乐园等传播拜金主义、享乐主义、奢靡之风等等, 方式多样难以察觉。长期沉浸在这种文化之中, 青年大学生会逐渐丧失民族传统美德, 其言行更渐与社会主义核心价值观的要求相去甚远, 最终迷失自己。

三、加强高校意识形态工作的路径研究

(一) 加强组织领导牢牢把握意识形态建设的主动权

高校党委是引导学校发展的核心, 时刻要抓牢意识形态建设的主动权, 要做到敢抓敢管, 不断强化政治责任和领导责任。要建立健全领导意识形态工作机制、体制, 实行工作问责追责制。学校层面要成立意识形态工作领导小组, 统一领导学校意识形态工作, 并直接向党委负责。领导小组成员要选择政治立场坚定、宣传思想工作经验丰富, 极其具有威望的同志担任, 同时, 要制定工作、监督等机制保证领导小组日常工作的有效开展。二级学院处于意识形态工作最前沿, 能够第一时间掌握学生的思想动态, 因此, 必须成立深入一线的工作小组, 由负责宣传思想工作的分管人员领导, 负责贯彻落实学校党委、领导小组有关精神和任务安排, 并直接对领导小组负责。

面对新形势学校应成立网络舆情防控部门, 由党委宣传部主管, 对党委负责。同时, “建立健全组织保障机制、舆情搜集机制、分析研判机制、应急预警机制、应对处置机制和总结评估机制等, 切实提高对网络舆情的引导应对能力, 提高对虚拟社会的管控能力。”建立健全舆情报送制度, 使党委和领导小组能在第一时间掌握舆情动态, 第一时间研究对策, 第一时间开展工作, 牢牢掌握住工作主动权、领导权。

(二) 以社会主义核心价值观为核心内容巩固马克思主义的指导地位

每个时代都有每个时代精神, 每个时代都有每个时代的主流意识形态。新时期, 巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位的核心内容是在大学生中培育和践行社会主义核心价值观。一个民族、一个国家的主流意识形态的形成需要经过长时间的不断地探索, 反复地验证, 才能最终确立下来。在这个艰难的传承与发展中, 它必然是对自身历史文化的传承, 与这个民族的奋斗目标相一致, 也必然反映了这个民族亟需解决的时代问题。因此, 社会主义核心价值观的形成到确立必然传承着这个民族传统优秀文化的基因, 寄托着近代以来这个民族上下求索、历经苦难确立的理想和信念, 也承载着这个民族的美好愿景。

青年大学生正处于价值观形成和确立的关键时期, 青年大学生对培育和践行社会主义核心价值观的认同将决定着未来中国社会的价值取向, 决定着这个民族未来的走向, 事关党和国家的教育大计的成败, 更关系到红色中国是否变色。因此, 在这个时期高校必须加强中国特色社会主义理论研究, 用社会主义核心价值观凝聚人心。“要推进核心价值观进教材、进课堂、进头脑, 把核心价值观融入社会实践、校园文化、学校管理之中。”使他们能够担负得起党和人民赋予的历史重任, 自信地“接棒”, 坚定地走向未来。

(三) 加强意识形态传播阵地管理规范思想宣传工作

加强高校宣传思想阵地建设, 就要切实对课堂、讲座和网络实施有效地管理。课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道。授课前, 学校要对授课教师基本信息有所掌握, 了解其政治倾向、态度等背景信息;对授课题目和提纲进行把关, 确保授课内容贯彻党和国家的教育方针。在授课过程中, 学校要对课堂授课秩序、教师言行、实时授课内容进行监控, 以防教师在课堂上不当的行为和过激的言辞, 造成教学事故。讲座是传播思想又一重要渠道。高校党委宣传部作为主抓思想政治工作的职能部门, 一定要对外请讲座的专家的政治倾向和态度要进行调查、备案, 要提前对其讲座内容审核、把关, 确保讲座起到弘扬主旋律、传递正能量的作用。网络在新媒体时代的今天发挥着不可替代的作用, 且在青年大学生群体中的影响广泛。学校要加强对移动互联网这个全新平台的管理, 不断提升校园网络引导和管理工作水平。要不断丰富完善校园网建设, 大力推进校务微博、班级微博、校园微信公众号等建设, 使这些新兴网络信息传播平台上充满正能量, 成为主流思想的传播阵地;同时, 要敢于面对复杂形势, 勇于同谣言、诽谤等虚假信息作斗争, 利用好网络这个舆论阵地, 要加大创新力度, 把握信息传播规律, 去引导青年, 赢得青年。

(四) 加强社会科学研究构建高校意识形态工作话语体系

历史和现实证明, 只有把马克思主义的基本原理与中国的最新实际再次结合起来, 才能解决中国面临的新难题。马克思主义中国化不仅仅是历史课题, 更是时代课题。新形势、新任务、新情况迫切需要高校马克思主义理论研究者研究中国全面深化改革的生动实践, 研究意识形态领域斗争的最新变化, 解答理论问题, 回应时代关切, 只有不断加大哲学社会科学领域的研究力度, 才能突破理论研究难题, 拓宽马克思主义研究的领域, 以最新的研究成果不断开创意识形态工作的新局面, 为巩固马克思主义在意识形态领域的话语权提供理论支撑和理论自信。

高校作为学习、研究、宣传马克思主义理论的重要阵地, 有义务有责任吹响前行的号角, 用中国声音讲好中国故事。引导他们自觉运用马克思主义的世界观、人生观、价值观去指导生活, 克服困难, 前提是必须让青年大学生认为马克思主义没有过时, 可以指导实践, 依然是放之四海而皆准的真理。因此, 高校理论工作者就必须加强研究, 用最新的发展着的马克思主义结合青年的特点, 以一种全新的青年大学生喜闻乐见的教学方式去代替一味照本宣科地灌输那些时代久远、枯燥乏味、晦涩难懂的书本知识。深入挖掘党的成长史和新中国的奋斗史, 不断获得研究新成果, 去感动青年, 使他们觉得今天的一切来自不易, 应倍加珍惜;深入解读党的十八大以来大政方针, 满足青年的求知欲, 让他们心怀感恩之心, 自觉承担起社会责任和义务, 践行社会主义核心价值观。

摘要：各种社会思潮、网络舆情、西方强势文化等充斥校园, 悄无声息地影响、干扰马克思主义在高校意识形态领域的指导地位。文章从加强高校党委组织领导, 培育和践行社会主义核心价值观, 加强对高校宣传思想主阵地管理, 加强对社会科学研究等方面探索高校意识形态工作规律, 力图总结出加强高校意识形态工作的途径、方法。

关键词：意识形态,社会主义核心价值观,新媒体,社会思潮

参考文献

[1]王翼.阶级理论视野下的我国意识形态安全[J].江西社会科学, 2012, (03) :196-199.

[2]胡一萌.高校意识形态工作应常态化[J].光明日报, 2014-09-05.

[3]聂圣平.国际环境的变化对我国意识形态安全的影响[J].求实, 2012, (06) :66-69.

[4]新的历史条件下如何做好高校意识形态工作[J].求是, 2014, (17) .

[5]新的历史条件下如何做好高校意识形态工作[J].求是, 2014, (17) .

3.加强国有企业意识形态工作的思考 篇三

一、国有企业意识形态工作面临的新形势

1.西方意识形态的渗透不断加码，马克思主义指导思想弱化。随着我国市场经济的飞速发展，在经济建设取得巨大成就的同时，在市场规则的引导下，相当一部分工人群众失去了马克思主义信仰。在思想上认识不到工人阶级自身的先进性和历史使命，开始对马克思主义产生怀疑和动摇，对共产主义失去信心，政治上鼓吹“多元化”，经济上宣传“私有化”，文化上传播“西方化”。

2.国内改革触及的深层矛盾越来越多，社会主义共同理想淡化。改革开放30多年来，中国特色社会主义事业蓬勃发展，经济、政治、文化、科技、社会等领域取得了令人瞩目的成绩。同时随着经济社会的不断发展和对外开放的深入，社会经济成分、组织形式、就业方式、利益关系和分配方式等日益多样化，人们思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性不断扩大；特别是当前我国经济社会发展面临一些亟待解决的关键问题，经济结构转型任务紧迫，各种矛盾相互交织，各种诉求相互碰撞，各种力量竞相发声。价值多元的产生与共同理想的弱化在很大程度上削弱了人民团结奋斗的共同理想基础，削弱了对主流社会意识形态的认同。

3.网络舆论的负面影响日益凸显，意识形态工作的形势复杂严峻。互联网的迅速发展，改变了社会交流的方式与深度。新媒体的迅速发展，更加推进了这一趋势。微博、微信等新媒体以其简捷性、即时性、交互性等特点被广大职工群众广泛使用，对于生产生活产生了重要影响。在新媒体环境下，人人都是麦克风，人人都有话语权，在鱼目混珠的互联网舆论中，极易产生别有用心、哗众取宠、造谣生事的言论，进而影响意识形态安全，危及对于中国特色社会主义理论体系的观念认同及其理想信仰。

二、国有企业意识形态工作存在的主要问题

1.在思想认识上不到位。对于意识形态工作重要性认识不足，不愿意抓意识形态工作，放松警惕，疏忽大意。主要表现为：一是没有深刻认识到意识形态工作具有全局性和决定性的影响，对于当前严峻的思想理论斗争形势分析不够透彻。二是虽然关注意识形态工作，但主观上认为不会出大问题，导致思想上轻视、工作上忽视。三是意识形态工作的职责分工不明确，缺乏明确的牵头单位，常态化的工作机制尚未形成。

2.在问题面前不敢于碰硬。发展越深入，改革的困难就越大，要想把国有企业意识形态工作抓好，就必须敢于斗争，敢于碰硬，善于团结多数。一些领导和部门面对错误言论和行为，平时有“好人主义”思想，“爱惜羽毛”，怕“得罪人”，不敢去主动管理和引导，为意识形态渗透提供了可乘之机。

3.在工作方法上缺少艺术。在当前国有企业干部职工思想价值多元化、新媒体技术迅猛发展的新形势下，一些国有企业意识形态工作中仍然存在内容陈旧、形式呆板、手段落后等问题，其本质是不会抓意识形态工作，缺少工作艺术性。

三、加强国有企业意识形态工作的对策

1.加强理论武装，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。马克思主义是我国意识形态建设的旗帜和灵魂，是我党的指导思想。习近平同志在全国宣传思想工作会上强调，要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。在新形势下，加强国有企业意识形态工作，首要任务是加强职工群众的共产主义理想信念教育，坚定中国特色社会主义理论自信、制度自信和道路自信。要用系统化、日常化、生活化、简单化的办法推进马克思主义的大众化，引导和组织广大职工群众学习了解马克思主义的基本理论、掌握马克思主义的基础知识、自觉运用马克思主义的基本方法，为广大职工群众武装头脑、指导实践、推动工作提供理论支持。

2.强化宣传引导，铸造国有企业意识形态安全的“铜墙铁壁”。国有企业是当前意识形态工作争夺的“前沿阵地”，要按照“守土有责、守土负责”的标准，牢牢把握意识形态话语权，铸造起国有企业意识形态安全的“铜墙铁壁”。一是开辟思想教育新阵地。要充分利用新技术、新信息、新理念的力量，开辟新阵地，如在网络上建立“党建博客”、“企业微信”等平台，让职工群众在喜闻乐见的氛围中增长知识、受到教育。二是加强宣传思想工作者队伍建设。宣传思想工作者承担着社会主义意识形态宣传教育的重任，各级领导干部、宣传文化战线的工作者、全体党员、青年团员是社会主义意识形态和社会主义宣传思想文化工作的倡导者、推动者和践行者，要加强对他们的培训以满足工作需要。三是注重典型宣传工作。要选拔符合时代要求、弘扬主旋律的各类典型，抓好挖掘典型、培育典型、宣传典型、学习典型工作，起到了很好的示范引导作用。

4.全市加强意识形态工作工作总结和工作方案 篇四

工作方案

根据中组部《关于开展全国基层党组织书记加强社会管理集中轮训工作的通知》（组通字〔2011〕26号）和省委组织部《关于开展全省基层党组织书记加强社会管理集中轮训工作的通知》（湘组〔2011〕68号)精神，为做好全市村、社区、非公有制企业党组织书记轮训工作，特制定本方案。

一、培训对象

根据省委组织部文件要求，乡镇、街道党组织书记集中轮训由省委组织部负责组织实施，村、社区、非公有制企业党组织书记集中轮训由市委组织部负责组织实施。从今年7月开始，到明年5月完成集中轮训任务。每期轮训5天左右。

根据2010年党统数据，我市村、社区、非公有制企业党组织书记共有1726名，其中村党支部书记 1513名，社区（居委会）党支部书记140名；非公企业党组织书记73名。全省村党组织书记示范培训班培训了15人，全省街道、社区党组织书记示范培训班培训了2人，全市建设扶贫村党组织书记培训班培训了71人，我市共需轮训1638人。共需举办村、社区党组织书记培训班11期，平均每期140人左右；举办1期全市非公企业党组织书记培训班，培训73人。另外，还举办1期市直机关党组织书记示范培训班，培训135人。全市一共有1773人参加轮训。

二、培训地点

市委党校（市行政学院）

三、时间安排

2011年8月8日开始，连续办6期。从2012年2月6日开始，连续办7期，到3月下旬为止完成轮训任务。每期培训5天。

四、课程安排

参照省委组织部示范培训班课程设置，我市培训班突出加强社会管理内容，结合培训班的实际相应调整部分课程设置，主要课程设置如下。

(一)领导讲话

第一期培训班请市委常委、组织部长朱水平出席并作重要讲话。其它培训班每期开班式和结业式，请1名部领导出席并讲话。

(二)专题辅导(11堂课，不同类型班次可予调整)

1.胡锦涛总书记“七一”讲话及科学发展观、“十二五”规划纲要学习辅导（市委党校）

2.李源潮在中组部示范班上的讲话（录像）（市委党校）

3.如何当好村党支部书记(市委组织部)

4.在推进新农村建设中加强社会管理(市委农村工作部)，街道社区党组织书记培训改为“努力提高城市社区服务水平”(市民政局)

5.如何做好新形势下群众工作(区县委书记)

6.基层思想文化建设与社会管理(市委宣传部)

7.基层常见突发事件的应对和处置(市应急办)

8.农村村庄规划与建设(市住建局)

9.农村耕地保护与宅基地管理（市国土局）

10.推进新型农村社会养老保险制度建设（市人社局）

11.做好新形势下的依法治村、人民调解工作（市司法局）

(三)经验介绍 组织3至5名村（社区）党组织书记交流经验。(四)案例分析 观看社会管理方面的典型案例，总结经验教训，组织学员进行研讨分析，市委政法委安排人员进行辅导。

(五)现场观摩

在永定区选择3个现场观摩点(2村l社区)，在现场观摩点发放情况介绍小册子，组织现场教学(永定区委组织部)。

(六)分组讨论和全班交流

全班分为4个小组，由市委组织部跟班的同志和区县带队参加培训的负责同志召集，进行一次分组讨论。分组讨论后召开召集人会议，收集相关情况。

全班学习交流一次，在结业仪式上选几名学员代表发言。

五、相关事项

1.成立领导小组。参照省里模式，市里成立全市基层党组织书记加强社会管理集中轮训工作领导小组。由市委副书记范运田任组长，市委常委、常务副市长杜芳禄，市委常委、组织部长朱水平，市委党校校长（市行政学院院长）邓大渊任副组长，各参与轮训工作相关单位市委党校、市委组织部、市委宣传部、市委政法委、市直机关工委、市非工委、市委农村工作部、市民政局、市教育局、市司法局、市财政局、市人社局、市住建局、市卫生局、市国土局、市国资委、市应急办等一名负责人任成员，领导小组下设办公室，由市委组织部副部长杨克刚任办公室主任，办公地点设市委基层办。

2.分工落实责任。全市基层党组织书记的轮训，由市委组织部负责牵头组织实施，负责落实相关课程，联系、组织授课人员，组织全市村、社区党组织书记调训，每期派专人跟班；市委党校负责组织课堂教学、学习讨论、现场观摩、后勤保障等具体工作；各课程承担单位负责准备专题辅导的备课和安排轮流上课；永定区委组织部负责现场教学。非公有制企业党组织书记的培训由市非工委具体负责。市直机关（含二级机构）党组织书记示范培训班由市直机关工委具体负责。财政部门要重点保障轮训工作经费。

3．组织授课人员。市委组织部部领导出席开班、结业仪式并讲话（辅导）；市委党校承担一课，市委政法委安排案例分析的专题辅导；市委组织部、市委宣传部、市委农村工作部、市住建局、市国土局、市人社局、市司法局、市应急办各承担一课，由各单位同题安排2一3人备课上课；社区党组织书记培训班由市民政局承担一课；邀请区县委书记同题备课上课；每个区县推荐2-3名村党组织书记、l-2名社区党组织书记作经验交流。

4．加强质量测评。建立集中轮训测评机制，组织基层党组织书记对培训情况进行无记名测评，根据测评结果，及时调整培训课程和师资。

5．开展送教下基层。组织一批有社会管理经验和基层工作经验的领导干部和专家，到基层单位培训班授课辅导。建立名师名课库，由各地采取“点菜式”方式，送教到基层单位。提倡主要领导干部上讲台。组织编辑印发基层社会管理经验材料。

6、开展问卷调查。为谋划好今后五年全市党的建设，结合现场教学和分组讨论等，开展一次“我为基层党建献一策”问卷调查活动。

7、注重整合衔接。注重与今明两年实施的基层干部“科学发展主题培训行动计划”相衔接，把加快转变经济发展方式、提升科学发展能力作为集中轮训的一项重要内容，切实增强培训的质量和效率；注重与其他培训的衔接。

中组部直接培训基层书记 孟连事件成学习案例

时间：2011-6-

3256名基层党组织书记轮训示范班开班，云南“孟连事件”作为学习案例，旨在提高社会管理能力基层党组织在基层社会管理中担负着领导核心责任。

——中组部部长李源潮在示范班开班式上说中央组织部直接培训“泥腿子”书记，以前从来没想过。培训时间不长，但我们真切感受到了中央对基层的重视、对基层社会管理的重视、对基层干部的重视。——集中轮训示范班学员说据新华社电为贯彻落实中央关于加强和创新社会管理的重大部署，提高广大基层党组织书记的社会管理能力，中组部决定，从今年5月起，用一年时间，开展全国基层党组织书记加强社会管理集中轮训。

5月18日至29日，基层党组织书记加强社会管理示范培训班在北京举行，256名来自基层社会管理一线的乡镇、村和街道、社区党组织书记参加了培训。

目前，我国有4万个乡镇、街道党组织，68万个村、社区党组织，在城乡基层社会中处于领导核心地位。

“基层党组织在基层社会管理中担负着领导核心责任。”5月18日，中组部部长李源潮在示范班开班式上明确指出，维护基层社会和谐稳定，基层党组织必须发挥战斗堡垒作用，担负好领导责任。中组部、中央政法委、中央维稳办、中农办、人民日报社、全国人大常委会法工委、国务院应急办、民政部等有关部委办负责同志和专家到班上作专题辅导，系统介绍中央关于加强和创新社会管理的重要思想、方针政策。

按照中组部要求，目前，各地对基层党组织书记加强社会管理集中轮训工作陆续展开，有些省正在为轮训制订计划、编写教材、选调师资，一些地方的轮训和试点工作已经启动。机关、企业、金融机构、学校等其他基层党组织书记的集中轮训，按照党组织隶属关系正陆续进行。

基层党组织书记轮训班课程表主办者：中组部轮训时间：2011年5月-2012年5月教师：中组部、中央政法委、中央维稳办、全国人大常委会法工委、国务院应急办、民政部等有关部委办负责同志和专家学员：基层社会管理一线的乡镇、村和街道、社区党组织书记教材：中组部精心设计、量身定制了一整套培训课程和学习资料内容：既有理论政策，又有大量案例；既有当前基层社会管理形势任务的讲解，又有基层常用法律法规的解读；既有群众工作的经验教训总结，又有应对突发事件、应用网络媒体的方法传授。

学习目标：提高广大基层党组织书记的社会管理能力。

学习要求：维护基层社会和谐稳定，基层党组织必须发挥战斗堡垒作用。

学习方法：专题辅导、经验交流、案例教学、现场教学、实地考察、小组讨论、全班交流等。其中，剖析云南“孟连事件”，作为学习案例。

学习交流：从全国遴选出的10位优秀基层党组织书记，在班上介绍创新管理、化解矛盾、服务群众等来自一线的做法和体会，提供了有益借鉴。

5.全市加强意识形态工作工作总结和工作方案 篇五

工作会议上的讲话

同志们：

为了全面贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，认真落实全国、全省加强和改进未成年人思想道德建设工作会议确定的各项任务，市委、市政府决定召开全市加强和改进未成年人思想道德建设工作会议。我们要把中央、省精神和我市实际很好结合起来，创造性开展工作。

一、提高认识，增强做好未成年人思想道德建设工作的紧迫感和责任感

３月２３日，党中央、国务院颁布了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，就新形势下进一步加强和改进未成年人思想道德建设作出了重大部署。可以说，《若干意见》是新世纪新阶段全面提高未成年人思想道德素质的纲领性文件，对于我们进一步明确加强和改进未成年人思想道德建设的指导思想、基本原则和主要任务，增强紧迫感和使命感，努力开创未成年人思想道德建设工作的新局面具有重大的指导意义。

目前，我市１８岁以下的未成年人有３４．６万人，占全市人口的１８．８％。总的看，我市未成年人思想道德建设状况是好的。胸怀远大理想、勇于自强自立、乐于接受新生事物，热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌是全市未成年人精神世界的主流。

但是，我们必须清醒认识到，加强和改进未成年人思想道德建设工作的内外环境更趋复杂，出现了许多新情况、新特点、新问题。从国际情况来看，西方敌对势力与我们争夺下一代的斗争日趋尖锐复杂，资本主义腐朽没落的思想文化和生活方式对未成年人成长产生巨大影响。西方敌对势力加紧实施“西化”、“分化”的政治图谋，通过各种途径和手段向我国未成年人传播西方资产阶级的政治观点、价值观念、生活方式，企图潜移默化地达到他们的政治目的。从国内情况来看，由于经济成分、分配方式、社会生活方式、社会组织形式、就业岗位和就业方式多样化日趋明显，人们的价值观念也呈现出复杂的变化，目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等腐朽思想及各种社会丑恶现象会给未成年人带来许多消极影响。另外，几千年的封建文化影响仍然存在、社会上存在的消极腐败现象等等，这些都必然从多层次、多角度影响未成年人世界观、人生观、价值观的形成。

虽然我们在未成年人思想道德建设方面做了大量工作，也取得了很大成效，但还存在许多亟待解决的问题和薄弱环节。在思想认识上，有的认为思想道德建设过于抽象、过于空洞，对未成年人的教育作用不大、影响不深，没有实际价值，存在着“无用论”的思想。在实际工作中，有的感到当前国内外形势变化迅猛，思想道德建设在手段、载体、方式方法等各方面都难以适应新形势变化的要求，因而产生工作上的畏难情绪。在日常行为中，有的认为，加强未成年人思想道德建设是学校的事、是精神文明建设主管部门的事，存在“与己无关”的错误认识，等等。

我们必须不断增强贯彻落实中央这一重大决策的自觉性和坚定性，切实抓好这一战略工程、希望工程、民心工程和基础工程，把中央的重大决策在辽阳贯彻好，把省委确定的各项任务在辽阳落实好。

二、突出重点，提高未成年人思想道德建设工作的针对性和实效性

在加强和改进未成年人思想道德建设中，我们必须“把握一个根本、强化三方面教育、抓住三个环节、营造三个环境”。

把握一个根本，就是把爱国主义教育放在突出位置，使之成为未成年人思想道德建设的灵魂和主线。要进一步强化爱国主义观念，引导未成年人把爱国之情、报国之志转化为具体行动，在日常生活中不断增强责任感，不断升华爱国热情。要适应未成年人的特点，寓教于文、寓教于乐，融入青少年的日常生活之中；减少临时性、突击性的活动，多做规范化、经常性的教育；在针对实际问题开展教育的基础上，多在爱国情感培养、爱国习惯养成等方面下功夫；在开展普遍性教育的同时，针对未成年人的实际情况，确定不同的教育侧重点，增强其实效性。

强化三方面教育，一是开展弘扬和培育民族精神教育。中宣部和教育部已经联合下发了《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，把每年９月份确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。各县（市）区、各部门以及各类学校都要充分利用教育月，精心组织，精心策划，切实抓好弘扬和培育民族精神的教育活动。二是重视文明行为习惯的养成教育。道德本身并不是空泛的，而是具体的，体现在人们日常的行为、生活小节以及点点滴滴的表现上。那种大而空、大而无形、泛化、虚化的做法，容易造成青少年认知上困难和情绪上的抵触。因此，我们必须从行为养成入手，将道德教育具体化，通过亲身体验、反复实践，培养良好的行为习惯。三是加强诚信教育。各县（市）区、各级教育主管部门以及各类学校都要以培养“诚信师生”为目标，遵循生动活泼、形式多样、小型为主的原则，精心安排贴近生活、贴近实际、贴近学生的诚信教育活动，使未成年人了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念。

抓住三个环节，就是要紧紧抓住学校、家庭、社会三个环节形成“时时、处处、事事”关心未成年人的工作局面。学校是教书育人的重要阵地，是对未成年人进行思想道德教育的主渠道。各类以未成年人为教育对象的学校，都要把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿到学校教育教学的各个环节。要大力加强教师职业道德建设，引导教师严于律己，为人师表，以德施教，以高尚情操、丰富学识和人格力量引导和影响学生全面发展。要充分发挥中小学共青团、少先队组织的作用，支持他们发挥好各自职能，创造性开展工作。家庭是教育孩子的第一课堂，在培养未成年人思想道德素质方面有着特殊重要的作用。各级妇联组织、教育行政部门和中小学校要切实担负起家庭教育的责任，引导帮助家长树立正确的成才观念，掌握科学的教育方法，重视培养子女的健全人格和良好品德，给子女更多的关心、爱护和鼓励，为未成年人成长成才营造良好的家庭教育氛围。社区是人们日常生活的大家庭，也是对未成年人成长具有直接影响的小环境。社区基层组织要把加强未成年人思想道德建设作为社区建设的一项重要任务，把社区建成未成年人学习知识、陶冶情操、愉悦身心的乐园。要特别关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭的未成年子女教育，为他们提供指导和帮助。

营造三个环境，一是营造良好的舆论环境。报社、电台、电视台、新闻网站等各类媒体都要把未成年人思想道德建设放在十分重要的位置，发挥各自的优势和特色，从不同方面、用不同形式进行宣传。要及时发现、总结、推广先进典型，以点带面，推动工作落实。

要把媒体宣传与社会宣传、集中性宣传与经常性宣传、正面宣传与舆论监督有机结合起来，形成有利于推进未成年人思想道德建设的舆论氛围。二是营造良好文化环境。宣传思想、文化战线要增强社会责任感。要积极制作、刊播有利于未成年人身心健康的文化艺术产品。文化部门要与教育部门互相配合，开展优秀影片放映进校园活动。要一手抓繁荣，一手抓管理，切实净化网络环境。要深入持久地开展“扫黄打非”斗争，加强文化市场监管，对制造传播反动、淫秽、邪教、迷信出版物的违法犯罪行为要坚决查处，依法严惩。三是营造良好法制环境。要全面贯彻保护未成年人权益的法律法规，严厉打击各种侵犯未成年人合法权益的违法犯罪活动，增强未成年人维权意识和安全感。要切实加强保护未成年人权益的执法力度，通过全社会的努力，形成尊重未成年人、爱护未成年人、关心未成年人、帮助未成年人的良好社会环境。

三、加强领导，以求真务实的精神，把各项工作任务落到实处

各县（市）区、各部门的领导和广大干部群众务必本着对党和国家的事业负责的精神，本着对人民负责的精神、对学生负责的精神，采取求真务实的态度，认认真真做好落实工作。

第一，工作层面抓落实。要努力形成“党委统一领导、党政群齐抓共管、文明委组织协调、有关部门各负其责、全社会积极参与”的领导体制和工作机制。党委统一领导，就是各级党委要增强政治意识、大局意识、责任意识，把未成年人思想道德建设列入重要议事日程。特别是党委一把手要担起政治责任，经常听取汇报，调查研究，掌握动态，解决问题。党政群齐抓共管，就是党委、政府和工会、共青团、妇联等群众团体都要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项重要工作抓紧抓实抓好。文明委组织协调，就是各级文明委要在同级党委的领导下，切实负起统一规划、组织协调、督促检查、加强指导的重要职责，建立工作制度，加强沟通交流，形成整体合力。有关部门各负其责，就是涉及到未成年人思想道德建设的各个部门，都要按照分工协作的要求，做到“守土有责”，切实履行各自职责。全社会积极参与，就是要调动家庭、学校、社会方方面面的资源和力量，共同做好未成年人思想道德建设工作。

第二，教育效果求实效。要切实提高思想道德教育的针对性、主动性和实效性，增强说服力和吸引力。要贴近社会实际、贴近学生生活、贴近青少年学生成长的需要，既遵循思想道德建设的普遍规律，又适应未成年人身心成长的特点和接受能力，针对他们的特点，从他们的思想实际出发，深入浅出、寓教于乐、循序渐进，把思想教育工作真正做到孩子们的心里去，真正被学生所喜爱、所接受。

第三，方式方法要创新。要把青少年道德教育的着力点放在推动青少年自我教育、自我实践和主动参与上，更多地做道德教育的引导者、启发者。要充分发挥未成年人的主观能动性，引导他们以自己的实际行动弘扬时代新风正气，促进良好社会道德风尚的形成。通过实践教育、体验教育、养成教育等新型教育方式，丰富未成年人思想道德建设的形式和手段，把教育内容的针对性、教育形式的灵活性和教育过程的情感性有机结合起来。

第四，教育内容要拓展。道德具有双重性，既有传统性的一面，又有时代性的一面。一方面我们要不断引导青少年继承和发扬优良的传统道德，汲取精华，同时更要弃其糟粕，要注意旧思想、旧意识、旧习惯对未成年人的影响。另一方面要从建立社会主义市场经济体制的角度，来思考和探索构建新的道德体系，帮助未成年人确立与社会主义市场经济相适应的道德观念和道德规范。要培养他们的独立人格、自立意识、效率意识、平等观念、民主法制意识、合作竞争意识和敢于打破常规、开拓创新的精神。

第五，阵地建设要加强。要开发整合工业、农业、社会、文化等多方面的教育资源，深度挖掘建设成就、名牌企业、先进人物、城市精神等教育题材，建设好专兼职结合的教育队伍，形成立体化、开放式、广覆盖的未成年人思想道德教育阵地网络。要用好各类教育基地，提高爱国主义教育基地的建设和管理水平，坚持把社会效益放在首位。要做好未成年人活动场所的规划和建设，形成布局合理、功能齐备的未成年人活动场所网络。

6.全市加强意识形态工作工作总结和工作方案 篇六

今天，市文明委在这里召开全市加强和改进未成年人思想道德建设工作调度会，总结前一阶段的工作，对下一步工作作出安排部署。刚才，八位市直部门的负责同志分别介绍了前一阶段加强和改进未成年人思想道德建设的工作情况。应该说，在近两个月的时间里，市文明委各成员单位和相关部门，按照市委的统一部署，把加强和改进未成年人思想道德建设的工作摆上重要位置，给予高度重视，统一思想，迅速行动，做了大量的工作。体现了以下几个方面的特点：一是启动迅速。在全市动员大会召开后，各部门、各单位迅速组织召开工作动员会和专题研讨会，进一步明确了加强和改进未成年人思想道德建设的领导职责和工作任务，形成工作方案，建立工作网络，开展了一系列富有实效的活动，在全市范围初步形成了重视和加强未成年人思想道德建设的良好氛围。二是针对性强。在工作中，各部门、各单位坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则，从解决未成年思想道德建设中存在的突出问题入手，组织开展工作调研，准确把握工作底数和未成年人的思想动态，采用未成年人能够理解的内容和易于接受的方式，设计开展活动。三是注重实践。在设计开展活动时，各部门、各单位都能够抓住学校教育、家庭教育和社会教育三个重要环节，注重教育与实践相结合，把活动的重点放在实践上，不断创新工作的方式方法，积极组织开展丰富多彩的道德实践活动，使广大未成年人的思想道德素质在实践活动中得到不断提高。总的看，全市加强和改进未成年人思想道德建设工作开展得深入扎实，呈现出良好的发展势头。

当然，面对新形势、新任务和未成年人思想道德建设的新要求，我们的工作还程度不同地存在着一些问题和不足。主要表现在以下几个方面，一是思想认识上还有待进一步提高。少数部门和单位对未成年人思想道德建设工作的重要性认识不足，工作缺乏积极性、主动性和创新精神，导致工作进展不够平衡；二是求真务实的工作作风和思想意识还有待于进一步增强。少数部门和单位在具体工作的落实上，只满足于一般性地开展工作，没有把讲求工作的实效性放在首位，存在着表面化、形式化的工作倾向；三是各有关部门和社会各方面的密切配合与协作还有待于进一步加强。目前，我市已经建立了党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各司其职的领导体制，但是，学校教育、家庭教育、社会教育相互配合的工作机制还没有完全建立，各有关部门和社会各方面的工作合力还有待于进一步增强。这些问题都需要我们在今后的工作中着力加以解决。

下面，我就进一步加强和改进未成年人思想道德建设工作，讲三点意见。

一、切实增强落实的意识

未成年人思想道德建设工作能否实现既定的目标，能否取得成果，关键在抓落实。在目标、任务、措施都已经明确的基础上，要真抓实干、狠抓落实。

一是要真下功夫。当前，各级各部门都要迅速行动起来，抓住全党全社会高度重视未成年人思想道德建设的良好机遇，切实负起自己应有的责任，不要等待观望、不要敷衍塞责、不要推诿扯皮，该做的事要立即做、马上办，要明确任务、要求、时限、措施和责任，一件一件抓好落实。要从现在做起，从小事抓起，从点滴做起，从每个人做起，从自己的家庭做起，从大处着想，从小处着手，对症下药，认真解决未成年思想道德建设中存在的突出问题，真真切切地办好有益于未成年人健康发展的实事好事，为未成年人的健康成长创造良好的社会环境。

二是要务求实效。做好未成年人思想道德建设工作,必须抓具体、抓深入、抓突破、抓到位。要积极探索和掌握未成年人成长的特点和规律，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，多用鲜活通俗的语言、生动典型的事例、喜闻乐见的形式，多用疏导、参与讨论的方法，不断增强工作的针对性和实效性。要深入学校、家庭、社区和各类青少年活动场所，摸清究竟还有哪些因素在影响未成年人健康成长，还有哪些突出问题需要重点解决，广大家长、学校和社会方方面面对未成年人思想道德建设还有哪些迫切要求，真正把中央、省委精神与我市的实际紧密结合起来，针对一个一个问题，拿出切实有效的解决办法，制定切实可行的工作方案，特别是要着力办好几件影响大、作用大的实事，让群众真切地看到加强和改进未成年人思想道德建设的成效。

三是要持之以恒。人的成长成才是一个渐进的过程，不能一蹴而就。抓未成年人思想道德建设也不是权宜之计，而是一项长期的战略任务，一项艰苦细致的工作，既不能马虎了事，又不能操之过急，既要有爱心，还要有耐心，更要有恒心，需要我们尽心尽力，树立长期作战、打艰苦硬战的思想，下定决心坚持不懈地抓，一天不放松地抓。要善于在实践中不断总结经验，掌握规律，既要坚持已有的宝贵经验和特色做法，又要根据新的实践不断加以丰富和发展，用新的思路研究新情况，用新的办法解决新问题，用新的措施开创新局面，把未成年人思想道德建设的各项任务落到实处，把我市未成年人思想道德建设和各项工作推上一个新台阶。

二、注重把握落实的环节 抓好落实，要把握好三个重要环节。

首先,要建立落实的机制。这是把未成年人思想道德建设各项工作落到实处的关键所在。全市各级党政组织，抓未成年人思想道德建设工作要层层建立4项基本制度。一是党委例会制度。各级党委要把未成年人思想道德建设工作纳入重要议事日程，常委会每半年要专题研究，听取一次未成年人思想道德建设工作情况汇报。文明委每半年要召开一到二次工作例会，对未成年人思想道德建设工作调度。二是工作考评制度。各级文明委，要拿出对下级党委、政府和相关部门开展未成年人思想道德建设工作考核制度，并将其纳入领导班子和领导干部考核内容之中。三是建立目标责任制度，把目标任务落实到部门，落实到岗位，落实到具体责任人。四是要建立财力投入制度。把未成年人思想道德建设资金投入计划纳入财政预算，并随着财政收入的增长，逐步加大投入力度。要把这4项基本的制度紧紧抓在手上，通过抓好制度的落实，推动工作任务的落实。

其次,是要讲究落实的方法。我们的工作对象是未成年人，抓好未成年人思想道德建设工作要坚持“三贴近”的原则，在体现时代性、把握规律性、务求实效性三个方面狠下功夫。要研究未成年人的心理特点、行为习惯，在载体的设计、活动的组织、工作的开展中要融思想性、趣味性、针对性为一体。所谓思想性就是对未成年人的思想道德要求；趣味性就是生动有趣、有吸引力的形式；针对性就是抓准未成年人在思想道德方面存在的突出问题。把深刻的道理、赋予生动的形式之中，使未成年人在参与中受到教育。

最后,要形成落实的合力。学校教育、家庭教育和社会教育，是未成年人思想道德建设密不可分的三个重要方面。这三个方面的协调统一，是未成年人健康成长的先决条件。各部门只有充分履行所担负的职责，与相关部门和相关方面密切协作，才能使学校、家庭、社会形成和谐统一、三位一体的网络，才能形成未成年人思想道德教育的合力。各级文明办，作为文明委的办事机构，在未成年人思想道德建设工作中担负着重要职责，要充分行使统一规划、协调指导、督促检查的职能，当好组织者、协调者和推动者。形成落实的合力，还要整合利用多方面的教育资源和阵地。凡是可以利用的场馆和阵地，都要尽可能的向未成年人开放，共同为未成年人的健康成长服务。

三、年底前需要重点落实的几项工作。

抓好未成年人思想道德建设工作是一项长期的任务，我们的基本思路是一手抓教育，一手抓整治；一手抓未成年人，一手抓成年人。抓教育，就是构建“三位一体”的教育网络，抓整治，就是构建未成年人良好的成长环境。抓未成年人，是引导和帮助他们解决在思想道德方面存在的突出问题，不断提高他们的道德素质。抓成年人，是通过他们更好地关心爱护和教育引导未成年人，当好未成年人的表率。按照这个思路，年底前，我们要抓好这样几项重点工作：

第一项是要建立、完善各项机制。各有关部门、各县（市）区要抓紧研究制定未成年人思想道德建设工作的机制，特别是党委例会、工作考评、财力投入、目标责任这四项基本制度，年内要建立起来，发挥保障作用。

第二项是要加快“三位一体”教育网络的建设。学校是教育的主渠道。在学校，一方面要牢固树立教书育人，德育为首的教育理念，将其贯穿于素质教育的全过程。这是解决重“智”轻“德”的核心问题。另一方面，要切实减轻学生的课业负担，基础教育重要的是要引导学生树立自信，树立对国家和社会的一种责任感，不能一味地搞知识灌输，因此，必须加大对增加学生课业负担问题的查处力度，把学生从沉重的课业负担中解脱出来。家庭是一切教育的起点。家长是孩子的第一位老师，而一些家长并不懂得孩子的教育。要利用多种方式广泛宣传和普及家庭教育知识，教育引导职工、居民重视对未成年子女特别是学龄前儿童的思想启蒙,道德品质的培养和行为习惯的养成，引导家长以良好的思想道德修养为子女作表率。要加快家庭教育组织网络建设，制定优惠政策，支持和鼓励社会力量兴办家庭教育培训、咨询等服务机构。年底前要办好一批家长学校。在社区，要加快社区少工委建设，组织开展有特色的思想道德教育文体活动，与学校教育、家庭教育相衔接。

第三项是要净化未成年人成长环境。一是要营造良好的未成年人思想道德建设的宣传氛围。既要加强对未成年人思想道德建设的宣传报道，也要加强对广播影视节目及报刊内容的监督管理，净化声屏，净化报纸版面和出版内容。制作、刊播有利于未成年人身心健康的公益广告。二是要创造良好的网络文化氛围。开展“青少年网络文明行动”，教育引导未成年人增强网络文明意识，提高网络文明素质。三是加强对涉及未成年人出版物市场和文化娱乐场所的监督管理。对不良文化、问题网吧进行坚决有力的清理整顿。

第四项就是开展好未成年人思想道德建设活动，吸引未成年人参与。教育部门和共青团组织的一些有特点的活动，要深入地开展下去。当前，要集中组织好9月20日全国第二个公民道德宣传日活动。这是思想道德建设中一项大的活动，今年的侧重点在未成年人这块。活动的主题就是“文明、关爱、表率”。对此，市文明委已下发了活动(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)通知。希望各有关部门一定要按照通知要求，认真组织好这项活动。

第五项是抓好各项先进典型、经验的总结、宣传。要坚持典型引路的办法，把基层开展未成年人思想道德建设工作有特点、有代表性的好做法、好典型挖掘、总结出来，加以推广，带动面上的工作开展。年底前要召开全市未成年人思想道德建设工作经验交流会。

7.全市加强意识形态工作工作总结和工作方案 篇七

一、当前高校西方经济学教学现状概述

(一) 西方经济学教学的积极意义

1. 西方经济学补充并完善马克思主义经济学。

高校开设西方经济学作为经济学相关专业的核心课程和基础课程, 使高校大学生在学习过程中逐步接触新的理论知识, 从而有效补充了马克思主义经济学的不足和疏漏。通过对西方经济学的学习, 可以有效促进马克思主义经济学与时俱进的步伐, 不断注入新鲜血液。

2. 为中国特色社会主义市场经济提供理论参考。

西方经济学理论观点与政策主张主要是为解决市场经济运行中出现的问题和矛盾服务, 其本质上是市场经济发展规律的科学。西方微观经济学中的市场理论、收入分配理论, 宏观经济学中的国民收入核算理论、宏观经济政策、通货膨胀理论等, 均可为社会主义市场经济的发展提供有益借鉴和参考。

3. 深化对西方世界的了解。

当前区域经济一体化、经济全球化步伐不断加快, 在激烈的世界经济竞争中, 只有更好地了解对方才能在经济全球化进程中占据有利位置。只有在了解西方国家经济政策及其理论依据、经济运行机理的基础上才能更好地融入经济全球化进程。

(二) 西方经济学教学中的负面影响

1. 马克思主义经济学边缘化。

高校大学生进入大学之后, 先入为主占据主导地位的马克思主义经济学地位受到动摇, 作用遭到削弱, 位置边缘化严重。自1990年以来, 国内高等院校的经济类专业核心课程逐步由马克思主义经济学向西方经济学过渡, 国内学者不自觉地陷入一系列误区, 只承认西方经济学的实用性而否定其阶级性, 承认其科学性而否定其价值观判断[1]。在对经管类专业高校大学生的调研中, 团队共发放5000份调查问卷, 回收4908份, 回收率为98.16%。当同学们被问及“在你心中占据主要位置的经济学理论学科是什么”时, 共有3922人选择西方经济学, 比重高达79.91%, 而认为马克思主义经济学更重要的只有986人, 只占到调研主体的20.09%。调查发现在现有大部分西方经济学教材中, 完全采取西方资本主义的价值判断, 阶级性明显。当面对“请在‘中国特色社会主义市场经济体制’中选择一个关键词”问题时, 有2317人选择了“市场经济”, 占到总调查群体的47.21%;选择“社会主义”的为1585人, 为总人数的32.29%;选择“中国特色”的人最少, 只有1006人。

2. 西方价值观抬头。

在西方经济学理论中, 许多理论的前提假设中排除一切必要排除的因素, 且在西方经济学中人是追求利益最大化的群体, 即人总是追求利益最大化而非奉献和贡献社会的, 这完全与社会主义核心价值观背道而驰[2]。它以理性的经济人为假设前提, 极力宣扬市场万能论, 私有制永存, 应最大化减少政府作用等观点, 严重背离中国国情与多种所有制经济共同发展的基本经济政策。调查中, 对人生和职业规划中, 有41.54%的大学生选择了考取公务员, 只有11.92%的群体选择了自主创业。在选择薪酬与社会贡献方面, 选择后者的只有22.37%。表明当代大学生中奉献思想、贡献主义意识淡薄, 安乐主义、拜金主义抬头。

3. 西方经济家崇拜兴起西方经济学教材中全盘西

化, 缺少与中国的实际国情介绍而完全肯定西方经济学家, 在中国经济科学理论发展方面更是完全剥离[3,4]。在调研中, 面对“请选出你心中最伟大的经济学家”时, 面对四个备选选项:亚当·斯密, 约翰·梅纳德·凯恩斯, 吴敬琏, 高鸿业, 选择国内著名经济学家的只有17.36% (高鸿业) 和3.26% (吴敬琏) , 而选择亚当·斯密, 约翰·梅纳德·凯恩斯的占据了被调研总体的79.38%。在高校西方经济学教学过程中, 传授知识的同时造成了对西方经济学家的崇拜, 从而助长了西方价值观在高校的扩张。

二、经济学教学负面作用的成因分析

(一) 教师因素

教师的思想状态, 常常决定了他所教授的学生的思想取向。从某种程度上讲, 对学生影响最大的是其老师。高校课堂是高校教学的主要阵地, 在高校教学过程中, 部分教师未能正确引导大学生树立正确的经济学学习观念, 即以马克思经济学为主体, 借鉴西方经济学有益成分的学习观, 由此造成在大学生接触西方经济学初期就在其与马克思主义经济学之间摇摆不定, 在西方经济学教学阶段结束之后大学生的马克思主义经济学根本位置遭到动摇, 或无所适从, 甚至在教师群体中已经形成了西方经济学所占据的主导地位。

(二) 教材因素

西方经济学, 是西方资本主义国家各个历史时期经济发展状况的经验总结, 其产生与发展就深深植根于西方资本主义社会土壤中, 其主要目标就在于企图宣传资本主义制度的优越性及合理性。中国高校现行教材编著内容严谨详尽, 但其中对西方经济学阐述中缺少联系我国实际, 缺少社会主义市场经济的介绍, 缺少我国杰出经济学家对经济学的杰出贡献, 而是全盘西化, 使大学生并不能很好地接触到国内实际, 未能形成为振兴中国而学习西方经济学的思想路径, 国内完全意义上的西化教材进入高校课堂应当引起思考, 此外, 国内高校西方经济学教材中不乏西方著作版本, 只经过简单翻译之后就被高校定做必修和重点教材, 这同样是导致西方经济学占据主流思想的一个重要缘由。

(三) 课程因素

马克思主义基本原理 (其包含马克思主义经济学) 与西方经济学二者同属于必修课程, 但是所规定的学时却差别巨大, 西方经济学在大学课程中分设两门课程, 即宏观经济学与微观经济学, 两者的学时分别可以达到60个, 而马克思主义经济学只隶属于马克思主义基本原理的一个分支, 课程开设只给出15~20个学时。大学课程设置暗示了孰重孰轻, 从而又在默认状态下肯定了西方经济学的重要性, 从而动摇了马克思主义经济学的重要位置和对于我国的特殊意义。

三、重塑社会主义核心价值观下西方经济学教学改革的对策

1.加强西方经济学教学教师队伍建设。要着力做好教师工作, 尤其是教师的思想工作。必须加固和重塑马克思主义经济学在教师思想意识中的主导位置。在高校, 能否抓好意识形态工作, 关键看教师作用的发挥。教师的思想状态, 常常决定了他所教授的学生的思想取向。高校师资队伍自身思想信仰有偏差, 更甚者有的老师自身已经使西方经济学在其意识形态中占据了主导地位。高校应研究加强对老师的思想政治教育及培养, 特别是有关思想政治的要求, 并把这些要求融合于日常的教学中去。另一方面, 要加强教师的社会实践, 尤其是西方经济学教师。多与社会接触, 对国情就会更了解, 对老百姓的愿望就会更了解, 对党和政府的政策也会更了解, 切实增强身为教师的社会责任感, 对西方的理性经济人的假设有一个科学的态度。

2.改革西方经济学教材。在进入高校通道方面, 作为高校经济类及其相关专业的核心课程读本, 西方经济学课本应当接受审批, 之后才可以进入校园作为必修课本。在出版西方经济学教材方面, 第一要取精华, 去糟粕。对西方资本主义国家相关阶级价值判断性的观点进行取舍, 如完全理性经纪人的表述方面要反衬阐述我国社会主义的优越之处。第二要扩大对中国特色社会主义市场经济发展的表述, 体现出西方经济学是工具, 而解决中国特色社会主义市场经济问题才是学习西方经济学的最终目的。

3.改革课程设置。在高校教学过程中, 适当压缩西方经济学课程时间, 扩大马克思主义经济学课程时间, 在高校师生当中形成马克思主义经济学为本的基本思想。在高校课程开设方面应将马克思主义基本原理细化, 分别开设马克思主义政治学与马克思主义经济学, 将马克思经济学作为单独的学科可以很好地与高中时期的课程衔接, 而不在大学生群体中形成马克思主义经济学完全是过时的、不适用的经济学的观念。

4.教学方法改革。西方经济学是一门理论性较强的学科, 更好地掌握西方经济学理论的有效途径就是加大理论与实践相结合。因此在西方经济学教学中, 不仅要重视对经济学原理的理解, 更要结合我国的国内形势国际形势作出分析和判断, 增强大学生对实际的中国特色社会主义市场经济的理解与认同, 从而更好地认识到西方经济学的工具性与马克思主义经济学的根本性。

参考文献

[1]刘国光.经济学教学和研究中的一些问题[J].经济研究, 2005, (10) :4-11.

[2]植凤英.论多元文化背景下高校意识形态安全建设[J].教育文化论坛, 2013, (01) :28-31.

[3]蔡秀玲, 邓春宁.关于西方经济学教学改革中若干问题的思考[J].福建论坛 (人文社会科学版) , 2007, (06) :43-46.

8.全市加强意识形态工作工作总结和工作方案 篇八

档案宣传思想意识全民档案意识、社会档案意识、国民档案意识三者的意思比较相近，是指一个国家的全体公民对档案和档案工作的了解程度与认识水平的总和。全民档案意识的高低，直接关系到档案事业发展的兴衰，影响档案工作的成败。档案宣传是提高全民档案意识的基本途径。因此，各级档案部门和档案工作者要重视和加强档案宣传工作，通过档案宣传，让更多的人了解档案，认识档案，“走进档案”，从而提高整个社会的档案意识水平。

一、档案宣传是档案整体工作不可分割的一部分

档案宣传工作，是指向社会成员说明、讲解档案和档案工作的重要意义，传播档案法规和档案业务知识的有关信息，鼓动和吸引人们积极参与档案的保护和利用工作的过程和活动。档案宣传是档案工作的舆论先导，是扩大档案工作影响、提高档案工作地位、促进档案事业发展的一项重要工作。档案宣传贯穿于档案工作的各个环节，是档案整体工作不可分割的一部分。首先，档案的收集与档案宣传紧密相连。档案收集是整个档案工作的起点和基础，要做好档案的收集工作，离不开档案宣传的舆论引导，离不开对《档案法》和《档案法实施办法》的宣传。收集档案，不仅要靠档案工作者的辛勤努力，更要靠人民群众的理解和支持。如果职工群众不上交应归档的文件材料，档案收集就成了无源之水，无本之木，档案收集工作就做不好。在现实生活中，经常遇到这样的人，他们外出开会回来，把会议文件材料往自己办公桌抽屉里一锁，以图自己以后使用方便，不上交秘书科或档案室，致使应归档的文件材料无法归档。消除这种现象，改变这种不良行为，要靠档案宣传，通过档案宣传，提高人们的档案观念，使大家自觉地将文件材料上交归档。其次，档案的管理和保护与档案宣传紧密相连。收集的文件材料如何整理、分类，如何归档、上架，管理制度如何制定、落实等，主要是档案管理人员的工作任务。要做好这些檔案专业工作，档案管理人员的业务素质至关重要。档案管理人员娴熟的业务素质不是天生的，是经过后天的培训、教育，在实践中逐渐形成的。而培训、教育本身就是一种档案宣传，是对《档案法》和《档案法实施办法》的具体解读。再次，档案利用服务也与档案宣传紧密相连。广大利用者最关心的是馆（室）藏档案资源有哪些，哪些内容和信息可以利用，这就需要档案馆（室）及时对外公布档案目录及相关内容简介。档案馆（室）公布档案目录及相关内容简介，就是一种档案宣传。所以，档案宣传工作是整个档案事业的有机组成部分，在扩大档案影响、推进档案工作规范化、现代化等方面起着重要作用。

二、国民档案意识有待提高

近年来，档案宣传战线的广大干部职工以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，紧紧围绕党和国家中心工作，立足档案工作实际，面向社会，面向群众，采用多种形式，开展了卓有成效的档案宣传活动，在服务经济社会、服务档案事业等方面发挥了重要作用，取得了显著成绩。但是，我们也要清醒地看到，与新形势下档案事业发展的需要相比，与人民群众日益增长的公共文化服务需求相比，档案宣传工作还存在着明显的不足，有些地方还没有宣传到位，档案和档案工作的社会影响还不那么广泛、不那么深入，公众的档案意识还比较淡薄。前一段时间，我们做了一个随机调查，深刻感受到国民档案意识确实有待于提高、有待于加强。比如，知道国际档案日是每年的6月9日的人、知道今年国际档案日的主题是“走进档案”的人，少之又少。除档案工作者外，很多人还不是十分了解档案，认识不到档案工作的意义和价值，他们对档案工作还比较漠然，对档案工作还不大关注。2014年6月12日，我国政府将有关南京大屠杀及日军强征慰安妇的一些珍贵档案，向联合国教科文组织申报“世界记忆名录”，联合国教科文组织已受理中方申报，并按有关相应程序进行评审；2014年7月3日起，中央档案馆在其官方网站上开始陆续公布45名受审日本侵华战犯的亲笔供词。这两件事都上了央视新闻和其他新闻媒体。据了解，国民对公布的侵华日军的暴行比较关注，也相信这些累累罪行都是真实的，但多数人却忽视了这样一个事实，那就是记载这些侵华日军暴行的档案，背后是历代档案工作者默默的奉献。如果说一般人对档案工作认识水平不高，还容易理解，那么一些领导同志的档案意识差就不应该了。由于档案宣传不够等多种因素的影响，个别单位领导同志不大了解档案，对档案工作的重要性认识不足，这些单位档案机构不健全，档案管理人员减少，业务经费紧张，致使档案工作不能够正常顺利开展。要改变上述被动局面，就必须加强和改进档案宣传工作，灵活利用多种宣传形式，大力提高国民的档案意识。

三、加大宣传力度，提高全体公民的档案意识

1.加强档案宣传力量

档案宣传工作是一项政策性、专业性很强的工作，要搞好档案宣传，必须有一支素质过硬的档案宣传队伍，有一批精通业务的档案宣传人才。从档案部门目前的情况来看，档案宣传力量还比较薄弱，一是没有专门的档案宣传机构，二是档案宣传人员太少，三是档案宣传人员素质不高，多数没有经过专业的教育培训。要改进档案宣传工作，必须克服档案宣传力量不足的缺点，从两方面入手，下大力气加强档案宣传力量。一方面要建立健全档案宣传机构，成立相应的档案宣传部门（科室），配备专职档案宣传人员去抓宣传工作。另一方面要大力培养专门的档案宣传干部，把德才兼备、既有文字能力又熟悉档案业务工作的年轻干部选拔到宣传岗位上来，对他们加强培养和锻炼，使他们成为档案宣传的领军人物，成为档案宣传战线的行家里手。同时要创造人尽其才、才尽其用的良好氛围，支持和鼓励档案宣传工作者争先创优，尽最大能力做好档案宣传工作。

2.丰富和完善档案宣传内容

要搞好档案宣传工作，必须进一步丰富和完善档案宣传内容，提高档案宣传的吸引力、感召力和影响力。

首先，要突出主题宣传，即做好对档案政策法规、档案业务管理知识的宣传。要面向社会，贴近群众，深入浅出，通俗易懂，结合档案学基本知识，宣传档案里的故事、智慧、规律等，把枯燥的档案变成有趣的故事。其次，要做好典型宣传和成就宣传。要深入档案工作第一线，发现和宣传档案部门坚持科学发展、服务经济建设、服务构建和谐社会的新经验和好做法，宣传档案先进典型人物和职业精神，弘扬优秀档案文化，从而扩大档案在社会上的影响，提高档案工作在社会生活中的知名度。

3.创新档案宣传形式

随着计算机技术的广泛应用和现代通信技术的发展，人们的工作和生活进入了网络信息时代，信息传播手段日益多样便捷，这为档案宣传工作提供了有利条件。档案宣传要顺应新发展、新形势，在采取办报办刊、出版图书、举办展览、拍摄电视片、举办讲坛讲座、举办文艺汇演、举办诗歌比赛、开办夏令营、送档案下乡进社区等有效形式宣传的同时，要注重发挥新兴媒体的宣传作用，运用各种新的宣传形式，比如动漫的形式、网络视频的形式，手机短信的形式、户外电子屏信息的形式、电子书的形式、微博的形式等，进一步拓展和创新传播渠道，吸引更多的群众，取得更好的宣传效果。

4.抓业务促宣传