春学校安全工作计划

春学校安全工作计划（精选13篇）

1.春学校安全工作计划 篇一

李寨寄宿制小学2018年春学期安全工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻系列重要讲话精神，切实按照“党政同责、一岗双责、失职追责”的总要求，牢固树立“人命关天、责任如山，事故可防、事在人为，有责必尽、执法必严”安全理念，根据《教育系统2018安全工作意见》和教育部《中小学校岗位安全工作指南》，明确并强化安全职责，健全并落实安全制度，努力加强学生安全教育和教育防灾减灾能力建设，切实将安全教育和管理融入到学校日常工作的各个环节，建立完善的校园安全综合防控体系,健全学校突发事件应急管理机制, 创新校园安全管理，深化平安校园建设，依法保障校园和谐稳定。

二、学校安全工作领导小组 组 长：吕得海

副组长：刘红新 王秀唐

组 员：李承斌 韩世鹏 程红 王德安 各班主任

三、具体措施：

1.加强组织领导，落实安全工作责任制(一)健全安全工作管理组织。一是成立“学校安全工作领导小组”。二是完善学校安全工作队伍。三是班委会中设立安全委员，设若干班级安全员，协助做好学生安全工作。

(二)落实安全工作责任制。一是落实安全工作“党政同责、一岗双责、失职追责”制度，完善学校“一把手”亲自抓、分管领导具体抓、其他领导协同抓的工作机制。二是建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入考核，与评优评先和绩效考核挂钩。三是明确岗位安全职责，层层签订责任书。严格对照《中小学校岗位安全工作指南》，明确每一个岗位的安全职责任务，将安全责任逐条细化分解落实到每一位教职员工、每一项工作、每一个环节。

(三)严格实行责任追究制。加强对“责任不落实、要求不贯彻、措施不到位”人员的责任追究。对失职渎职的，依据相关规定给予相应处理，实行责任追究制和一票否决制。

(四)及时研究部署安全工作。定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，迅速传达落实上级安全工作会议精神，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，及时研究部署学校常规性和突发性安全工作。

2.加强制度建设，夯实安全工作基础

(一)建立健全安全管理制度。建立健全切合学校实际的安全管理制度，做到“以制度促管理，以制度促规范”。(二)完善安全报告制度。一是学校安全工作实行定期报告制度，及时上报《张掖市中小学校幼儿园安全隐患排查及安全管理工作月报表》等报表。二是严格履行安全事故报告制度，各部门、班级发生安全事故要及时向学校报告，学校及时向县教体局和有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。对于重要敏感性信息和预警性、倾向性、苗头性信息，也要尽快报告。

(三)加强档案资料管理。高度重视安全档案资料的建设工作，对安全教育材料、学校会议记录、安全工作文件、安全检查记录表、隐患排查整改台账、安全问题汇报、计划总结、安全报表以及其他日常安全工作等材料，要及时归类建档，尤其要保管好安全教育、管理工作的过程材料。

3.加强教育培训，提高安全防范意识和能力

(一)抓好常规安全教育。各班要认真制定安全教育计划，做到“月月有安排、周周有重点、天天有内容”，严格落实安全教育责任，切实抓好常规性的学生安全教育。一是开展“四项安全专题教育活动”。①在春季、秋季开学时，突出防交通事故、防拥挤踩踏、防溺水、防侵害、防食物中毒、防传染病、防火灾、防自然灾害等安全教育，全面开展“开学安全教育第一课”活动;②在夏季来临之前，全面开展预防溺水专题教育宣传活动;③在新生入学后，全面开展新生入学安全教育;④春季重点开展消防安全、森林防火教育活动。二是在开学初、放假前、集体活动前等，要针对性地对师生集中开展安全教育。三是开展“放学前一分钟安全教育”活动。每天最后一节课下课前，班主任和任课教师要结合实际提醒学生注意交通安全、消防安全、预防溺水、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。四是学校每月开展一次针对地震、火灾等事故的应急疏散演练。应急疏散演练与学校升旗、课间操、集体活动等相结合。五是确保“一月一主题”安全教育活动落到实处，同时要充分结合学校、家庭周边以及上下学路上的地理环境和季节、天气等时令特征，开展针对性教育活动(如清明春节期间的森林防火教育、“五一”“十一”假期的防溺水教育、冬季的安全用电教育、考前的心理健康教育等)，做到主题教育和针对性教育互为补充。六是充分发挥法制副校长的作用，积极开展法制教育、安全知识讲座等活动，每学期至少上2节法制课。七是以上6类常规性安全教育必须及时将安全教育记录、实证材料等全部留存归档，不得遗失。

(二)强化家长的安全宣传。通过家访、家长会、微信、《致学生家长一封信》等多种形式，向家长宣传安全知识，提出安全要求，做好安全告知和家校对接工作，提醒家长提高安全意识和监护人的责任意识。家长会的“签到表”须家长本人签名。《致学生家长一封信》应要求家长本人认真填写回执并签名，回执及时存档并妥善保管。(三)加强教职工的安全教育培训。组织全体教职工深入学习《中小学校岗位安全工作指南》,熟悉学校安全管理制度，掌握安全防护知识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、应急疏散的方法和手段。

4．加强常规管理，形成安全工作的长效机制(一)加强学校安全的日常检查工作。学校每月都对校园安全工作情况进行全面检查，做到有检查记录，有结果反馈，总护导每天进行安全巡查，坚持“谁检查，谁负责;谁签字，谁负责”。

(二)加强学校安全隐患排查整治工作。一是建立每学期“开学前全面排查、每月定期排查、日常重点排查”的安全隐患排查制度，将定期排查作为学校常规管理的重要内容。二是建立健全安全隐患排查整改责任清单和台账，所有排查出的安全隐患必须一一登记入册，记入台账，要强化整改措施，落实好整改部门和责任人，明确整改期限，定期跟踪查验，确保按期整改到位。排查人员、整改责任人及相关负责人要及时、认真、如实填写《学校安全隐患排查整改责任清单》(责任清单包括安全隐患排查地点、隐患内容、排查人、排查时间、整改建议、整改责任人、整改时限、整改结果、复查时间、复查人等内容)，并逐一签字确认。三是无法立即整改到位的隐患，学校要制定具体整改计划，并采取有效的防范措施，严防安全事故发生。对于自身解决不了的安全隐患要采取措施予以警示，并及时报告当地政府、区教育局和有关部门。

(三)加强校园消防安全工作。一是认真落实《中华人民共和国消防法》，建立消防安全制度和消防安全工作责任制，加大消防设施设备的投入力度，确保消防设施、器材按规范设置并保持完好有效，疏散通道、安全出口保持畅通，用火、用电安全管理措施落实到位。未经消防合格验收的建筑设施一律禁止投入使用。二是切实加强消防的“四个能力”建设(即排查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力、消防宣传教育培训能力)，经常性开展火灾逃生演练，彻底消除消防安全隐患，杜绝校园火灾事故的发生。三是尤其要加强电脑教室、多功能厅、图书室、实验室等重点场所的消防安全管理，采取有力措施强化易燃易爆物品管理。

(四)加强学生防溺水安全教育和管理工作。4月份至10月份是预防学生溺水的关键时期。一是继续坚持预防溺水的“十个一”制度，即：上一堂专题教育课，节假日前集中开展一次安全教育，组织一次安全知识竞赛或展板宣传活动，召开一次家长会，开展一次家长专访活动，印发一份致家长一封信或宣传材料，布置一篇防溺水家庭作业，建立每周一次专题教育制度，每日一次安全提醒制度，课前、课后安全提示制度。二要加强与家长的联系，通过印发《致学生家长一封信》、家访、家长会等形式，督促家长切实加强监管，切实担负起监护人的责任，做到家校齐抓共管，联防联动。

(五)加强学生交通安全管理工作。值周老师配合门卫值班人员共同整治校园周边环境。

(六)加强学生安全信息通报工作。一是严格执行学生考勤和请销假制度，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。二是加强对学困生、后进生等学生的心理健康教育，发现异常情况，及时疏导和化解，并迅速与家长取得联系，报告相关情况。

(七)加强关键时段和重要场所的学生安全管理工作。一是加强课间活动、上下学和大型集体活动期间的学生安全管理工作，合理安排学生的疏散时间和疏散通道，同时安排教师或红领巾监督岗在楼梯口、楼层巡查值守，督促学生上下楼梯相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全，严防发生拥挤踩踏伤害事故。二是上实验课、体育课等课程时，教师要根据教学要求采取必要的保护和帮助措施，特别是上体育课时，要做好预备活动。

(八)加强教师教育教学行为的管理。进一步规范教师行为，要求教师采用科学、稳妥的教育方法，开展教育教学活动，切忌简单粗暴，严禁侮辱学生、体罚或变相体罚学生。

5.加强应急管理，构建严密的应急体系(一)做好值班工作。实行领导带班和教师值班制度，保持通信畅通，突出做好学生上下学、大课间时段的安全值班工作。值班人员必须坚守工作岗位，不准擅自离岗，并认真做好值班记录。

(二)加强人防、物防、技防建设。深入贯彻落实公安部和教育部共同研究制定的《中小学幼儿园安全防范工作规范(试行)》。一是加强校园安全人防建设，严格实行封闭管理，进一步强化门卫管理，外来人员必须查验登记。二是加强校园安全技防建设，在校园重点部位安装视频监控，落实视频监控系统的值守人员，做好技防设施的维护与保养，确保正常使用。三是加强校园物防建设，完善建筑消防设施，配足配齐灭火器材、应急照明灯、安全疏散标志等。

(三)完善应急组织和制度建设。一是建立健全应急工作领导小组和应急工作队伍，落实应急岗位责任。二是组织大型集体活动前，要进行安全评估，有针对性地对师生进行安全教育，并制订专项安全应急预案。大型集体活动实行报备和报批制度，未经审批的不得开展。三是要切实抓好日常管理，做到“发现在早、防范在先、处置在小”，一旦发生紧急情况和突发事件时，要立即启动应急预案，及时组织抢险抢救，并在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。

四、具体安排 三月份： 1.开展“开学安全教育第一课”。2.进行开校安全排查工作。

3.制定安全工作计划、各类预案，签订安全目标责任书。4.春季传染病预防知识教育。四月份：

1.安全工作专项检查。

2.进行交通安全、防火、防事故等的安全讲座，增强学

3.学校食堂安全专项检查。

4.督促完成张掖市安全教育平台作业 五月份：

1.开展防溺水安全教育。2.开展紧急疏散安全演练活动。3.对学生进行校园安全教育。六月份：

1.组织学生进行消防、防震安全演练。2.开展禁毒教育活动。3.安全工作总结。七月份： 1.假期安全教育。

2.落实校园财产安全防范措施。

3.督促完成张掖市安全教育平台假期作业 生的安全意识。

2.春学校安全工作计划 篇二

初次相识

回首追忆,与先生的交往要追溯到七十年代。“文革”对学校体育造成严重破坏,特别是体育课被军体课所代替。粉碎“四人帮”后,拨乱反正,各地恢复体育课,编写体育教材。在“文革”前的体育教学中,中小学体育教师普遍使用由先生主编,人民教育出版社出版的中、小学《体育教学参考书》,我也是在体育教学中从先生的书中学到了上好体育课的本领,学习了体育教材的重点、难点、教学方法等,所以对先生一直仰慕。

1972年,我调入天津市中小学教材编写组以后,负责体育教研和体育教材的编写工作,成立了全市中小学体育教研组,参与并编写了中小学体育教材,先生的著作一直陪伴我。

1978年教育部教材会议期间,我同教研组的几位教师到京,请教关于体育教学改革、教学大纲和教材编写以及体育课的一些问题,受到先生的热情接待和悉心指点,受益匪浅,从此与先生结下了深厚情谊。

尽心尽责

先生组织全国中小学体育教学大纲编写、培训工作的任务很重,在工作十分繁忙的情况下,多次应邀到我市为全市教育行政部门的领导、教研人员和中小学领导、体育教师讲学、培训,深入学校听课,现场指导教师。

1979年在大连举办的全国中小学体育教材培训会议后,先生应邀来我市培训教师,由于会场条件所限,培训安排在几个会场,先生和其他几位专家不顾疲劳,穿插报告,使培训顺利完成,使大家深受感动。记得有一次接先生到津作新编体育教学大纲培训辅导,接先生的汽车在京津高速故障,致使先生一行人等后半夜才到驻地,一夜未能休息好,转天上午依然做了精彩的辅导报告。

治学严谨

先生治学严谨、博学善用,我曾经多次参加全国中小学体育教学教研活动,凡先生做的总结、报告、即兴讲话等,不论是讲过的还是第一次讲的,先生都会认真准备,从不应付,每次报告都受到广大教师的热烈欢迎,使教师们受益匪浅。先生每每到我市讲学,都提前让我们提出要求和需要解决的重点问题,讲学内容紧密联系我市体育教学工作实际,具有很强的针对性。先生读书、看资料有个习惯就是做学习资料卡片,分门别类地加以整理,讲学时随身携带,信手拈来。我曾在先生办公室看到资料卡片装满了办公桌的抽屉。当今,在电脑具有强大功能的情况下,可能很少有人用这种办法处理资料了,但是从先生身上学到的不只是具体做法,更是一种学习精神,这种学习精神永不过时。

悉心指导

1984年,我市组织中小学体育优秀课评选活动,先生对此给予全力支持与具体帮助。当时,我们对优秀体育课评选标准把握不准,对如何组织评选感到有些难度。我和教研组的几位同志到北京向先生汇报评选活动的准备情况,请教优秀体育课评选标准和组织工作方案,受到先生的热情接待,先生与我们在景山公园八角碧瓦亭讨论评课标准,论证评课方案。先生强调评价体育课不能光看一节课,还要看教师平时的教学文件,立体、综合地看待体育课,要将专家与一线教师的评判结合起来进行评价,评出的优秀体育课不能中看不中用,这些观点对现在评价体育课也具有极其重要的现实意义。

先生不仅指导我们制定评课标准,还亲自担任我市优秀体育课评选活动评委会主任,全程参与评选活动,并作了学术报告。先生对我市教师在体育课上创新使用的“小垫子”体育器材给予高度评价,对我市组织的优秀体育课评选活动给予充分肯定。以后我市每两年举办一次的中小学优秀体育课评选活动、青年教师体育课展示活动、中日韩中小学体育课交流活动等,先生都给予具体指导,并作专题辅导报告。

1985年,我市汉沽区发起的全国部分地区中小学体育教学观摩活动,是现在“十城市”中小学体育教学观摩活动的前身,当时人们对此活动认识不尽一致,先生却给予了充分的肯定与帮助,使活动得以延续至今。

良师益友

先生非常关心我的工作,我每次工作的调整、遇到的问题,先生都是亲自过问,帮助解决。

1979年,我从市教研室调到市教育局体卫处后,先生告诫我学校体育的中心环节是体育教学,做学校体育行政工作仍要以体育教学为重点,不能削弱。在先生的指导下,我在体卫处分管体育教学工作时,还是做出了一些成绩。

先生经常告诉我遇到问题要先思考,要从不同方面、不同角度多问几个为什么,不要盲从,要讲明自己的观点,同时要倾听别人的意见。发言要先打腹稿,最少要把想说的话在肚子里转三圈,不要不考虑成熟就发言。

我担任体卫艺处处长后,先生嘱咐我要做好处长应做的工作,抓好全面工作,突出工作重点,谦虚谨慎,带领全处同志做好工作,特别嘱咐要与其他处室加强协调,加强沟通,营造有利于加强学校体育的环境。我从天津市教委体卫艺处退休后,2008年借调到教育部体卫艺司工作,先生嘱咐我从地方到部里工作,工作性质、范围不同,不要轻易发表意见,要在司长、处长领导下做好工作,近七年来我按照先生的嘱咐,积极协助司里做了一些工作。

上世纪八十年代,在鞍山举办的第二届全国中学生运动会闭幕后,先生与我市教育局副局长张庆义在同乘火车返程途中,做了长时间的倾心交谈。交谈中,先生详细介绍了学校体育特别是体育教学、教研工作的重要性,谈了处里的工作,交流了各自的工作经历。那次深谈后,张局长说占春同志是一位非常有水平的专家,是一位正直坦荡的学者,从此张局长更重视体卫处的工作了。

两位老人直至先生病重前经常互通书信、电话交流,先生与张局长成了“忘年交”。2009年,年逾八旬的张局长与原市教育局体卫处王宗义处长专程到京与先生等老朋友相聚,畅叙在为之共同奋斗的学校体育事业中结下的深厚情谊,互道珍重,场面感人。

心系一线

先生平易近人,待人真诚,特别关心一线体育教师。早在上世纪五十年代,先生就与我市一些知名中小学体育教师建立了深厚的感情,我市实验小学王汝唐老师曾参与五十年代全国中小学体育教学大纲和教材的编写工作,先生到津专程看望,并提议请王老师参加体育教研组,使王老师在“文革”后重新参与体育教学研究工作。

上世纪五十年代,中央体育学院(现北京体育大学)组织学生到我市实习,苏联专家凯洛舍夫指导教学,杨馨老师以“故事化”教学为实习学生上课,先生对杨馨老师的课给予高度评价,称这就是现在的“情境化”教学。天津一中柳占发先生、特级教师岳子光先生都得到了先生的肯定和推崇。

我市许大本老师去世,先生专门发来唁电对许老师给予很高的评价,称许老在小学体育教学中颇具特色,培养了一代代青年教师,是学校体育教学的一代宗师。先生对我市几位老体育教师多年形成的体育教学流派充分肯定,对青年体育教师的成长进步非常关怀,结识、帮助了一批青年教师,先生在我市体育教师心目中具有崇高威望。

2013年春节,我到先生家探望,当时先生精神矍铄,谈兴甚浓,我们约定春暖花开时节再相聚。没想到春节后先生患病住院,2013年底先生离开了为之奋斗终生的学校体育事业和学校体育人。2004年夏月,先生曾经送我一幅亲笔书写的条幅,“光明磊落,表里如一”,并题记“每个人都说自己光明磊落,听其言观其行也。脚踏实地,不张扬自己的人,可能是真正光明磊落的人”。卧室中,凝视着先生的书法条幅,我在想,先生胸襟豁达、真诚坦率、脚踏实地做学问,从不隐瞒自己的观点,“光明磊落,表里如一”不正是先生一生的真实写照吗?

我们怀念先生,他以另一种方式永恒、长久地活在我们的记忆和怀念中。

3.浅析学校安全工作 篇三

一、分工负责，齐抓共管，全员参与，构筑学校安全管理工作的长效机系

学校必须认识到安全工作事关全校师生安全、健康，责任重于泰山，必须警钟长鸣、常抓不懈。学校必须把安全管理工作纳为学校重中之重的工作，成立以校长为组长、分管副校长为副组长的学校安全工作领导组，实行校长负总责，分管领导具体抓、其他成员共同抓的办法。学校安全工作领导组负责学校安全管理工作，分解、细化和落实学校安全工作责任人、职责及责任，研究安全工作中出现的新情况、新问题，以及贯彻、落实上级的新要求。形成分工负责，齐抓共管，全员参与的工作格局。

二、建立健全各项规章制度、突发事件处置预案并保证让制度落实到位

（1）建立安全工作领导责任制和责任追究制度。由学校校长负责，将安全工作列入各相关人员的目标考核内容，并进行严格考核；严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

（2）实行分级管理、层层签订安全责任书。学校与年级主任、班主任、一线教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

（3）完善学校安全规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，进一步强化安全保卫工作奖惩细则、防火、防盗、饮食卫生管理等规章制度。对学校安全工作要做到有章可循、有章可依、违章必究，不留盲点、不留死角，堵塞漏洞，确保安全。

（4）建立健全学校各类安全应急预案。为了应对各种突发事件，学校必须根据学校的实际情况，建立健全学校各类安全突发事件应急预案。明确一旦发生学校安全事故时，学校安全工作领导小组应按各自的工作岗位和工作职责，迅速而有效地开展应对工作，将突发安全事件的损失降到最低限度。

三、加强教育，普及安全防范常识、增强防范技能

提高学生安全意识、自我防范和自护自救能力是学校减少或杜绝安全事件发生的重要前提。学校必须高度重视对学生的安全教育，提高学生的安全意识、自我防范和自护自救能力。要根据实际情况，开设安全教育地方课程，认真落实。以消防安全日、防震减灾日等各种节日或纪念日为契机，开展丰富多彩的教育活动。利用校会、班会、黑板报、墙报、学科渗透、广播、悬挂横幅、张贴标语、张贴各种安全教育资料、散发安全教育材料等途径，开展学校安全教育。通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防交通事故、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火等安全知识和技能教育。还可利用学校通过《致家长的一封信》、《告学生家长书》、发放《学校安全教育知识手册》等形式将安全知识传递给学生家长，增强家长的安全意识。

四、切实开展好学校安全管理工作

（1）在开展好安全教育，增强学生安全意识、自我防范意识的同时，还必须提高学生的自救自护能力。每学期学校根据季节特点，进行不少于一次的“防震、防火及自然灾害安全疏散或逃生、食物中毒自救、消防”等方面的演练。

（2）了解信息、分析现状、排查隐患。学校安全工作领导组必须随时了解各地发生的学校安全事故，分析事故发生的原因，了解事件的情况。根据已发生的学校安全事故，对照学校的实际情况，认真排查校园内的教学设施、师生矛盾、教师间矛盾、校内住户安全等一切隐患，做到不留盲点、不留死角，堵塞漏洞，确保安全。

（3）学校安全工作领导组在日常工作中，要不定期不定形式地开展学校安全隐患排查，对存在的安全隐患进行及时的整改。对于一些学校无法整改或解决的安全隐患，及时向相关部门进行汇报，争取得到尽快的处理。

4.学校2014春安全工作汇报 篇四

为了做好我校安全工作，确保教师、学生能够安全、安心在校上课，我校认真学习上级文件精神，贯彻落实有关领导和工作人员对全校进行了一次校园及周边安全大检查，现将情况汇报如下：

学校安全存在问题：

一、周边环境

1、学校门口就是旧北宝公路，来往车辆多，无警示灯，无减速带，容易出安全事故。

2、学校门口公路对面小摊点多，学生过路买零食危险。

3、学校门口公路，放学设卡有群众冲卡现象。

4、镇上电子游戏机室有接纳学生现象。

二、校园内部

1、教师宿舍楼天面有多处雨天会渗漏，有裸露钢筋。

2、南北旧教学楼建筑质量差，学生多，下课拥挤，会发生踩踏。

3、贴瓷片的墙体有些松动。

4、与医院隔离的围墙倒塌，有些学生从缺口走出去。

三、整改措施：

1、高度重视，提高认识。

学校成立安全领导班子，经常召开班子和教师两大会议，学习和贯彻安全教育活动的通知内容和要求，部署制订学校安全活动的工作，落实各项工作要求，开展安全教育、培训和演练并结合学习《中小学 1

生安全倡议书》内容。做到集合天天讲安全，班级时时讲安全。

2、强化安全管理，落实安全责任。

为使安全工作做到实处，学校坚持强化内部管理，建立健全安全工作责任制。成立了以校长为组长，其他行政人员为副组长，各科科组长为成员的安全领导小组，分工负责安全管理工作，班主任负责班级学生安全工作，门卫、值日人员负责日常安全巡查和保卫工作，同时在下课时值日教师在楼梯口疏导管理，直到学生安全散后才离开。

3、早晚排队做到清点学生人数，放学有序，安全送过马路。

4、加强上、放学路上安全教育，成立路队。

5、与交警部门联系，争取设立交通标志。

6、安排资金争取在本学期修建好教师宿舍楼顶和围墙。

7、加强专项检查整治，消除安全隐患。

学校安全教育工作管理领导小组经常对学校基础设施、设备、建筑物、门窗、厨房食品卫生、水源、电源、校园周边环境、交通等进行检查，发现安全隐患时，及时提出整改意见，使我校能及时消除安全隐患，确保了师生生命和财产的安全。

8、加强学生安全教育，进行各种安全技能演练，提高自我保护意识和能力。

5.春学校安全工作计划 篇五

2013年春学期安全工作计划

为了进一步做好学校的安全工作，牢固树立“安全第一”的思想，杜绝安全事故的发生，现结合我校实际情况制定本学期学校安全工作计划。

一、总体目标：

积极贯彻上级主管部门关于加强安全工作的有关通知及文件，有效预防和减少学校安全事故，消除学校的安全隐患，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，维护学校的稳定，保证教育教学工作顺利开展。

二、工作要点： 1.教育教学方面：

（1）各任课教师要与学生建立良好的师生关系，用科学的方法教育学生，严禁体罚和变相体罚学生。

（2）学校组织活动，要周密安排，分工明确，责任到人，严格管理，不能麻痹大意。

（3）加强各班教学用电管理，不准私拉电线，乱接一，学生不准随意接触开关、插头等。

（4）体育课及其他课外活动时，教师应全程监督学生的活动，活动方法要科学。

2.安全法制教育：

（1）各班经常开展交通、安全法制教育，教育学生步行、骑车时注意事项。

（2）值日教师要有较强安全意识，值日到位，确保无事故发生。

（3）对门卫加强教育，提高门卫的责任心，外来人员实行登记制度。

（4）班级实行点名制度，学校实行晨检制度。3.饮食饮水卫生方面：

（1）按规定做好食堂卫生工作，证照齐全，制度严谨，操作规范。

（2）食物原料渠道正规，严禁购买不洁、变质食品。（3）做好除灭“四害”工作。（4）器具定期消毒。

（5）防止食物中毒事件和传染病发生。4.校园安全方面：

（1）定期检查校舍有无安全隐患，有则立即排除。（2）所有教职工须提高警惕，发现险情立即报告学校。（3）加强安全保卫工作，防盗防火。5.教学设施安全方面：

（1）电教设施使用进行必要的安全检查，有故障立即排除。

（2）体育器械在使用前教师首先认真检查，确定完好后方可让学生使用。（3）加强对电脑房等场所管理，并按规定操作。总之，学校安全关系到千家万户，学校应当做头大事来抓，全体教职工应积极行动，团结一致，从讲安全，个个抓安全，确保安全工作万无一失。

6.春学校安全工作计划 篇六

（2012-2013学年第二学期）

坪山实验学校

坪山实验学校2012-2013学年第二学期

安全工作总结

本学期，安全处在教育科、学校领导的正确指导下，坚持从维护广大师生的切身利益出发，高度重视学校的安全工作，预防为主，狠抓落实，开展各项安全教育活动，不断增强师生安全防范意识和健康意识。一学期以来，学校没有出现过任何安全事故，没有出现任何师生违法事件，学校周边环境继续保持净化。

下面对学校安全工作总结如下：

一、健全安全机构，加强领导不放松。

学校安全工作是事关广大师生生命和财产安全的大事，我校始终把学校安全问题放在突出的位置，牢固树立安全工作“责任重于泰山”的重要思想，充分认识安全工作的重要性，在人力、财力上加大对安全工作的投入，切实加强组织领导。学校以王君健校长为组长，以安全处吴守江主任为副组长，全体中层领导和各班班主任为成员的安全工作领导小组，明确分工，明确责任，对学校安全工作勤督促、勤检查、勤研究，加强领导不放松。

二、健全有效制度，抓好落实不走样。

为了把安全治理工作落到实处，学校建立健全各类十几项安全工作管理制度和几十项突发安全事故紧急处置预案，定期召开安全例会，定期组织开展安全检查，及时查找学校安全工作存在的问题和不足，研究解决的办法。学校和各处室负责人、班主任、任课教师层层签订安全责任书，层层落实安全责任制，实行安全网格化管理，确定安全工作重点，明确安全工作负责人，明确重大事故处理流程，做到职责明确，责任到人。加强日常安全工作防范，抓好落实不走样。

三、树立安全意识，统一思想不掉队。

安全工作的重点是“消除隐患，预防为主”。为此，学校加强全校教师的安全健康教育，提出要树立五种安全意识：责任意识、忧患意识、第一责任意识、防范意识、共管意识；开展“三防”教育，即防火、防电、防盗教育，使教师在思想上能够高度重视安全。学校安全处始终把安全当成服务师生、服务教学的一

项服务工作；班主任时刻记住安全教育要周周讲，天天讲；任课教师特别是体育教师、实验教师要时刻牢记安全常识，能严格遵守安全制度的操作规程，共同提高安全防范意识。全体教师一旦发现问题能立即上报并采取有效措施、全力解决、妥善处理。

四、开展安全教育，健康促进不造势。

学校把“安全教育活动”看作是学校安全的生命线，把“健康促进学校”创建工作作为本学期的重点。学生安全意识提高了，安全事故就能避免，学生就能健康成长。为了确保学校安全宣传教育活动的经常有序开展，我校将安全知识教育纳入教学计划，列入课程表，从小抓起，常抓不懈。做到安全知识进课堂，用各形式向学生贯彻安全知识，提高他们的自防自救能力，增强师生珍爱生命、安全第一的安全意识。切实把师生的安全意识提高到一个新层次，增强安全教育活动的吸引力和实际效果，不断提高师生预防事故的自觉性。

本学期，学校开展了多项安全教育活动：1.和坪山新区社会事务中心合作，邀请深圳红十字会孙明伟博士到校进行急救培训，极大提高了学生的自救能力。

2.开展了一次安全教育月活动，在活动中利用黑板报、国旗下讲话、海报、画册、主题班会等进行了形式多样的安全教育；3.利用国旗下讲话把安全教育形成了系列，随着季节特点分别开展了禁烟、防毒、交通、消防、法制、防溺水、防暴力、防自然灾害等教育活动各一次；4.利用各种宣传日开展专题活动：3月“安全教育日”、4月30日“交通安全日”、5月31日“世界无烟日”、6月26日“国际禁毒日”等。通过开展形式多样的安全知识教育活动，使广大师生真正了解和掌握安全基本常识和技能，提高了自护自救能力，达到教育一个学生，带动一个班级，辐射全校。目前，我校已经营造成了一个“人人讲安全、时时讲安全、处处讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。

2012-2013学年第二学期开展的安全教育如下：

1．2013年2月21日开学典礼暨安全教育

2．2013年2月27日健康教育讲座

3．2013年2月27日健康教育知识展板第二期

4．2013年3月4日“安全健康宣传月”启动仪式

5．2013年3月11日反恐安全会议

6．2013年3月11日消防安全会议

7．2013年3月18日“健康教育”主题班会

8．2013年3月20日健康教育知识展板第三期

9．2013年4月3日清明节给家长的一封信（安全教育）

10．2013年4月15日“禽流感预防教育”主题班会

11．2013年4月17日健康教育知识展板第四期

12．2013年4月22日“交通安全教育”主题班会

13．2013年4月23日社康中心医生检查学生牙齿 14．2013年4月25日观看交通、法制、禁毒教育挂图

15．2013年4月27日“五一”假期致家长一封信及健康保证书

16．2013年5月10日防震减灾之灾害现场应急救护专题讲座

17．2013年5月16日健康教育知识展板第五期

18．2013年5月20日禁烟漫画活动

19．2013年5月20日中考应考心理健康教育

20．2013年5月23日防溺水挂图教育

21．2013年5月27日国旗下讲话“世界无烟日”讲话

22．2013年5月27日主题班会:禁烟、防溺水、防暴力教育

23．2013年5月29日大屏幕和展板:禁烟教育

23.2013年6月3日主题班会:传染病预防

24．2013年6月7日“端午节”致家长一封信（健康教育）

25.2013年6月14日集会:禁烟禁毒教育（签名活动）

26．2013年6月19日主题教育课:法制教育

27．2013年6月24日主题班会:防溺水教育

28．2013年6月26日展板:禁烟展板教育

29．2013年7月2日挂图:防溺水教育

30．2013年7月12日讲座：法制教育

五、加强值班巡视，发现处理不拖延。

为落实“安全第一、预防为主”的方针，学校把教师值班作为一项重要工作来抓。每天由一名行政领导带七名教师，从早上7点半到下午6点半，认真执行学校的有关规定，在楼层、校园、学校门口巡视，加强课间、中午等非上课时段安全管理，防止各类安全责任事故的发生。无论在校园内的任何地方，发生了学生受伤,在第一现场的所有教职工特别是值班教师都会及时制止和抢救。然后按

照事故处理流程，第一时间上报学校安全领导小组，在抢救组、校医到达以前，在第一现场的人员不得以任何理由拖延救治时间，根据病情和伤情以最快的时间送到学校医务室或就近医院。同时通知学生家长，不得向家长隐瞒实情。教师值班工作极大地促进了安全管理，一学期以来，很少有学生出现安全事故，学校没有出现过任何打架事件。

六、定期安全排查，及时上报不隐瞒。

为有力推动学校安全工作，学校经常进行安全排查，查漏补缺，防微杜渐。排查内容包括：由保安排查消防设施；由物业电工排查电路和用水管道；由物业花工排查树木和红蚁窝、黄蜂窝；由杂工排查建筑设施；由各部门安全责任人排查本部门安全隐患。在安全排查中我校坚持四不放过，即问题原因不查清不放过，问题责任不明确不放过，问题处理无结果不放过，整改措施不落实不放过。始终保持对安全工作的高度敏感性。

七、落实应急预案，反应迅速不麻痹。

为保障学校教育教学秩序正常开展，维护学校稳定。确保发生应急时处理迅速到位，学校制定了各项《安全事故应急预案》和《应急处理流程》。凡出现应急事件和安全事故，应急处理指挥领导小组的成员以及事故所在位置的老师及其它的责任人都要在最短的时间内到达事故现场，快速反应不麻痹，组织处理不急躁、不疏忽。

八、加强人防技防，安全投入不讲价。

没有安全就没有一切。安全是质量的保证和前提。安全与稳定是学校工作的重中之重。学校对安全不断加大投入，确保师生安全。上级要求中学10名保安，我校保安数量始终维持在12-14人之间，把好安全入口关，并始终把保安培训作为日常工作来抓，把夜间保安巡逻作为重点来抓。学校已经有校园监控有80个，近期正在加大投入，排查监控盲区，加上教室内的摄像头，已经达到120个。

九、加强综合治理，齐抓共管不孤立。

合作出效益、合作促管理、合作保安全。学校积极与社会各职能部门单位联系合作，综合治理开展的扎实有效。一年以来，学校和公安分局、宝山派出所、交警中队、社会事务服务中心、疾控中心、城市管理局、城市建设局、运输管理

局、保险公司、卫生监督局等多次联系，解决了学校周边道路设施、文化环境、小摊小贩、治安、污染、噪音等各方面的问题，能够做到学校和各职能单位间彼此信赖、群策群力、互助管理的综合治理的大好局面。

十、做好档案管理，有案可查不含糊。

为严格明确我校安全工作领导责任制，使学校安全工作做到有章可推，违章必究，不留盲点，不出漏洞，学校不断完善档案管理，制作安全隐患、消防隐患及整改台账，对发生的安全事故及处理记录在案，认真保管，绝不含糊。对于各项安全教育活动的开展，也保留了大量的方案、图片、总结等资料，便于安全工作再提高，更好地促进我校的安全工作。

安全工作只有起点没有终点，是一项长期的复杂的系统工程，一定做到警钟长鸣。安全处将以制度为纲、以落实为要，科学分工、各司其职，责任落到实处，工作落到细处，齐抓共管，确保学校和师生生命财产安全，为维护社会稳定和促进我校创建“健康促进学校”做出更大的贡献。

坪山实验学校安全处

7.春学校安全工作计划 篇七

1.“最后一个”是学校安全管理环节中的关键

安全教育, 在学校管理的诸多环节中牵一发而动全身, 成为学校这一台复杂机器的关键部位。安全教育与学校管理的诸多环节发生着千丝万缕的联系, 许多因为发生了安全事故的学校, 因为要处理事故、应对法院诉讼事宜, 校长无力抓教育教学, 教师无法安心工作, 影响了学校的教育教学质量, 再加上部分家长无理取闹, 扰乱了学校正常的教育教学秩序。虽然很多学校领导都有了“安全重于泰山”、“师生安全第一”的意识, 但仅仅有这些意识还是不够的, 必须关注到安全教育中的每一个“最后一个”, 教育才是安全的。如果就是因为我们忽视了这“最后一个”, 安全教育做得再多又有什么用呢?安全教育要有始有终, 决不能让“最后一个”影响教育的发展。从学校领导到教职员工, 人人都应该时刻绷紧“安全”这根弦, 时刻想到还有没有“最后一个”没做的, 强化责任不留空档和缝隙, 不能玩忽职守, 不能采取麻木不仁、官僚主义的态度。任何侥幸和麻痹大意都是要不得的。

2. 学会用“木桶理论”指导学校的安全管理

一所学校安全工作无论制度建设多么完善, 召开的会议多么及时, 制定的措施多么具体, 平时的工作多么用心, 如果忽视了“最后一个”隐患的存在, 一旦这个“最后一个”酿成了事故, 那势必就使整个单位在一定时期内共同奋斗的成果前功尽弃。某市一所幼儿园, 由于管理人员对“最后一个”麻痹大意, 结果酿成惨剧, 致使一名儿童在车内闷热窒息而死, 暴露出校车管理乃至学校管理的诸多漏洞。我们知道“木桶理论”的核心内容, 就在于一只木桶盛水多少并不取决于桶壁上最高的那块木块, 而恰恰取决于桶壁上最短的那块木块。

要采取会议、演讲、专栏、媒体等各种形式开展安全教育, 使师生们增强适应生活的能力, 增强面对危险克服困难的信心。反之如果缺乏生动的形式, 只是单调地强调:“注意安全!注意安全!再注意安全!”不但让学生厌烦, 安全教育难以深入, 也使其潜在的负面影响妨碍其他教育的深入。因此, 须教育师生有忧患意识, 认识到忽视“最后一个”的危害性。设想一下, 假如某学校在组织一次活动时, 虽然整个活动组织很严密, 也取得了预期的活动成效, 但在活动终了时某一教师自认为不会出问题了, 放松了监管, 结果致使最后一个环节或动作失去保护, 造成了安全事故, 那么社会、学生家长, 乃至上级领导绝不会因活动的前期成效显著而不追究责任, 更不会对活动给予良好的评价。更为严重的是, 一旦造成生命或财产损失, 那消极影响是无可挽回的。

3. 把杜绝“最后一个”隐患的产生落实到各项工作中去

既然认识到“最后一个”隐患的危害性极大, 就应该将杜绝此类隐患发生的措施落实到各项安全工作管理中去, 也就是不能只满足于“口头上重要”, 更要落实在行动上。

在班务管理中, 要有计划、有内容、有组织建制、有督查, 确保每一个学生安全地、专心地学习、生活, 注重创建“平安校园”文化。如果有教育对象出现意外事故, 而班务工作中又缺少教育, 缺少强调, 那么, 教育者无疑是难辞其咎的。

中小学生无论是生理还是心理都未完全成熟, 需要保护。我们的保护不能是禁这禁那, 取消一切的课外活动, “宁要文盲, 不要伤亡”, “宁要安全, 不要‘两全’”。处在生活之中却不去体验生活, 草木皆兵, 这对于学生的身心发展是极为不利的。我们要拿起安全教育这块盾牌, 保护学生在活动中的安全和生活中的安全。

后勤服务要渗透到课堂外的每一个环节。学校的门卫、宿舍、食堂、小卖部、校园绿化区、活动区、车棚、厕所等等有人群聚集的地方, 都难免会出现安全事故, 都要处处设防。

校长应该坚持每项活动的最后都记挂着“最后一个”隐患的存在。为保证安全地搞好每一次活动, 在活动终了时对监管缺位现象应当检查。另外, 在对学校、班级, 以及个人过程与终结性评价和奖惩中, 都应把落实防止“最后一个”隐患发生的工作实效纳入其中。唯有如此, 才能使学校的安全工作做到滴水不漏。

8.浅谈学校安全教育工作 篇八

认真做好安全教育工作

如今的学生大部分为独生子女，他们在学校的安全问题已成为家庭、社会关注的重点。但由于一部分班主任认识的不足，把重视学生安全问题演变成“捆住”学生的脚和手，尽量让学生少活动。这种以牺牲班集体活动为代价的安全，是消极被动的。尽管学生在严格管束之下，不会出意外，但这严重阻碍了学生形成安全意识、获得自救自护的能力。班主任应本着对学生终身负责的思想，将增强学生安全意识，培养学生的自救、自护能力作为班级安全工作的最终目标，只有这样，才能最大限度地消除危害学生人身安全的隐患。

在学校管理工作中，笔者始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，做到每天放学1分钟的安全交通警示教育。每次放学组织学生排好队伍有序离校，时刻叮嘱学生靠右边行走，不得散队，由带队班长负责监督以及适当管理。学生每天在校的安全尤为重要。学校规定学生课间不得追逐打闹，不得在楼上或楼梯向下张望，出教室、下楼要有秩序，避免拥挤。在课间活动时，组织如跳绳、踢毽子、跳方格等都有益于身体健康的运动。笔者经常教育学生上学路上遵守交通规则，注意周围车辆及危险建筑。从学校到家，从家到学校，都安排好小小安全员，明确他们的职责，尽好自己的义务，做好督促工作。学生早已习惯谨记教师的教导，遵守纪律，安全快乐地成长。

在每月一次的安全教育主题校会上，笔者会选取学生熟悉的安全事例及经常遇到的突发事件和学生一起分析研究，并通过讨论提出合理建议或正确做法，从而真正提高学生安全意识，真正做到有效地预防和保护学生的安危。无论是集体活动还是体育课，教育学生都必须在教师的带领下进行，不得随意离开集体或不听指挥，遇到他人生病、遇险等情况，要及时报告教师；让学生熟记不同的求救电话，使他们从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

开展丰富多彩的安全教育活动

学生在学习生活中随时随地都存在安全问题，而目前中小学生的安全教育却只局限于纪念日，局限于一两次的活动日。在教育地位如此突出的今天，严峻的现实警示人们，除了给孩子创造一个健康、安全的成长环境，还要培养孩子们自卫、自救的能力。现实生活中，天灾和意外伤害往往难以避免，但是如果采取合理的预防措施，并加强对学生的防灾避险教育，当灾害来临时，是可以把损失降到最低程度。学校经常利用班会、综合实践课对学生开展安全预防教育。通过主题班队会、黑板报、手抄报比赛、绘画比赛等方式，让学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。学校需进行防火、防震等演练活动，教给学生正确的逃生方法，让他们亲身经历现场模拟，并在活动结束时以日记或周记的形式，认真地写下感受，从而达到深化安全教育的目的。

安全教育渗透到日常教学之中

学校安全事故的发生率较少，因此，很多学校不把安全教育和教学放在同等重要的位置，而且单纯的理论教育过于枯燥，学生听不进去，当发生事故时，他们会不知所措。笔者认为应该把安全教育当作一种生活常识，与日常生活联系起来，渗透到教学当中。首先，学校每个星期安排一节班队课，给学生讲安全知识，针对地区不同的情况开展一些必要的演练，如防踩踏事故的演练、在火灾中逃生的演练。这些知识由教师做出正确的示范，让学生更易于掌握。从小培养学生的良好的习惯，教会学生临危不变的处事态度。教师应该更加关注学生的安全问题，时刻将安全摆在第一位。

加强检查，及时整改

对学生的安全教育不仅在于形式多样，还要力求扎实、有效。为此，学校所有的班级每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的教师。如果上课时发现哪一位学生不在座位上，就及时询问他的去向，如果没有按时来上课就及时与家长取得联系，弄清原因。每天放学的路队，让路队长认真清点人数，并及时核对路队名单，进行评价；送路队时教育学生要好好走路，不要在路上追逐嬉闹，不要在路上玩耍逗留，要按时回家。学生到食堂就餐，队长点名组织带队保证就餐秩序，培养良好习惯。课间，派出安全小卫士监督检查，对于追逐打闹的学生做好登记，进行严厉的批评，给予适当的惩罚，对于不守纪律的学生认真做好教育工作。

学生是祖国的未来，民族的希望。教育工作者应时刻把学生的安全放在心中，时刻不忘对学生进行安全教育，只有这样，才能保证学校工作的正常进行，才能保证让学生安心、家长放心。关注学生的生存环境，关注学生的人身安全，为学生营造一个安全、和谐的学习、生活环境，让他们快乐成长。

9.春学校安全工作计划 篇九

确保学校各项工作正常开展，三里岗镇中心学校提前谋划、精心部署、认真落实，有序高效做好新学期开学安全准备工作，具体工作如下：

一、开学工作早安排、早部署，收心投入新学期工作

1、开学之前，学校先后召开了校委会、全体教职工大会，让全体教职工从节日的气氛中走出来，准备投入到新学期的工作中去，对全体教职工进行了安全教育，并对开学工作做出详细部署。

2、各处着手制定了新学期工作计划；将学校教室、寝室、公共区卫生进行了全面的整治，确保用一个干净的环境迎接学生的到来。

二、安全隐患排查、整改到位，确保师生拥有一个安全的工作、学习环境

1、在年前对教室和寝室用84消毒液进行3天连续消毒的基础上，开学初再次将教室、宿舍以及厕所进行了再次消毒，厨房采用蒸煮法对餐具等用品进行了消毒，确保给师生提供一个安全的学习和生活环境。

2、教学楼、科教楼、后勤、体育设备、公寓、水电、监控消防设备分专人进行了安全排查，并对出现的问题进行了及时整改。

三、开学安全护导安排监查到位，确保开学工作安全有序进行 开学当天，车辆太多，鉴于学校沿路的交通状况，学校安排教师在沿路进行交通疏导，确保不出现交通堵塞。并在醒目位置张贴了“开学报到须知”，并在公寓、教学楼前、后勤部安排了老师负责对

学生家长的咨询及分流工作，并对所辖区域的安全进行监管。

四、开学安全教育到位，确保师生心中安全警钟长鸣

1、利用“第一次周激励会”开展“开学第一课之安全教育”对学生进行涉及校内活动安全、乘车、防火、防震、食品安全、意外伤害、春季流行病预防等安全常识的教育。

2、利用“第一次国旗下讲话”对学生进行“播种希望、放飞理想”的教育，分不同年级提出了切实的学习、成长目标。

五、各种安全值班护导、安全制度及时启动，确保监管人员、措施到位

1、启动重点时段监控、夜间安全巡逻专班、突发事故报告制度。并于学生到校当天进行了腮腺炎疫苗接种情况的统计与排查，并于当日启动晨午检制度。

2、及时开展学生证、走读证的补办工作，以确保对学生进行有效的监管，引导学生从思想上走上正轨。

3、启动门禁、全封闭管理制度，努力构建平安和谐健康校园。学校开学工作井然有序，相信这样一个好的开始定会为本学期以后的工作奠定良好的基础。

2012年2月4日

10.学校春工作计划 篇十

高举邓小平理论伟大旗帜，按照“三个代表”十七大精神要求，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，加强学校思想政治工作。

二、工作理念：

解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，凝聚力量，振奋精神，坚定信心，奋发有为。

三、工作要点：

(一)领导班子建设

校委会组成人员：王展雄 邵焕样 胡斯美 毛美娥

王展雄：负责全面工作

邵焕样：分管政教、综合治理及教学以外的各级各类比赛，评优活动。

胡斯美：负责教导工作。

张良灿：负责表册工作，分管总务、工会师资工作。

毛美娥：负责保卫、安全、卫生、少先队工作。

(二)办学条件的加强

1.整治校园环境，进一步改善办学条件

(1)加强实验室、仪器室建设;

(2)整治校园环境，逐步使校园达到平硬、绿、新、净、靓。

2.进一步完善学校软件建设

(1)进一步完善表册，确保表册帐实相符;

(2)确保档案资料系统完整、整齐、整洁、存放有序;

(3)进一步完善教师档案。

(三)大力推进新课标课堂教学改革

1.认真、积极地组织教师参加各级课程培训。

2.鼓励教师参加课改培训学习，优先解决课改培训经费，在不影响正常工作外对培训学习经费按出差同等对待。

3.成立课改领导小组：

组 长：王展雄

副组长：邵焕样 胡斯美 语、数、综合教研组组长

4.人人必须有课改学习资料和学习笔记，每人每周至少有1篇学习札记。学校把课改自学作为评优评模必备条件。

(四)全面推进素质教育，全面提高教学质量。

1.继续实行课程备案制，健全检查考核制度。

2.加强德、体、美、劳等学校薄弱环节工作的指导。

(1)继续抓好养成教育，注重培养学生的健全人格和良好的心理素质。

(2)改进德育工作方式，抓好思想品德、语文等德育龙头学科的教学工作，把思想品德教育渗透到各学科中去，同时要有计划地开展各项德育活动。

(3)加强德育队伍建设，健全德育机构，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。

(4)认真贯彻《体育卫生工作条例》，加大力度预防血吸虫。积极开展体育达标工作，上好“两课三操”，抓好学校平面管理和卫生工作，进一步完善学校体育设施建设，给学生营造良好的体育卫生环境，本期举行一次体操比赛。

(5)抓好校园农场基地建设，把基地作为学校德育基地，做到基地创收，基地育人。

(6)开展丰富多彩的文化艺术活动，本期举行一次文艺表演比赛、书法、绘画比赛。

(7)继续开展好创造教育活动，搞好“五小”。

(8)继续做好“培优帮后”工作。

(9)认真落实“市教育局推进素质教育的十项规定，切实减轻学生课业负担。

(五)加强常规教学及教研工作，切实提高教学效益。

1.规范常规教学，进一步完善《学科教学常规要求》，加强教学过程检查督导，规范常规教学行为。

2.提高教研效率，注重培养教师的创新意识。

3.强化教育科研，抓好校本调研，努力提高教学质量。

(六)加强教师职业道德观念，不断增强师德素质。

1.加强教师职业道德观念，不断增强师德素质。

2.不断提高教师业务能力和文化水平，积极鼓励教师参加各级函授培训，对函授经费按有关规定予以报销。

3.继续开展教师“四优”评比活动。

4.建立优化教师队伍的有效机制，提高教师队伍的整体素质，逐步实行末位淘汰制。

(七)抓好政治理论学习，严格工作纪律，转变工作作风，教师每周不得少于1小时的政治学习时间。

(八)牢固树立“安全第一”的意识，健全确保师生安全的各项规章制度，做到警钟长鸣，防微杜绝。

1.学校实行安全工作月报制度，定期或不定期对各班学生安全工作检查。

2.学校与班主任签订安全责任书。

3.各班学生人为发生安全事故，除追究班主作责任外，其医药费学校概不负责。

(九)宣传工作

1.传教育先导性、全局性、基础性的战略地位。

2.宣传素质教育，基础课程改革的.经验。

3.宣传加强学生思想政治教育，特别是爱国主义教育、纪律教育、法制教育、安全教育等方面的作法及典型。

4.对宣传报道做出突出成绩的教师，除按学校规定的奖励外，另予以重奖。

四、具体安排：

二月份：

1.大力宣传《义务教育法》搞好劝学堵流工作，搞好劝学堵流表彰工作。

2.开学典礼及表彰大会。

三月份：

1.积极开展植树活动，增强学生环保意识。

2.积极开展以“纪念长征胜利七十周年”为主题的各项教育活动。

3.对学生进行一次预防血吸虫知识问答法制讲座。

四月份：

1.举行以“纪念长征胜利七十周年”为主题内容的征文、演讲、歌咏比赛及知识问答比赛。

2.期中总结评比。

3.期中检测“培优帮后”工作汇报。

4.举行一次体操比赛。

五月份：

1.开展“五小”活动展评。

2.抓“四优”评比，提高校本调研质量。

3.举行一次课文朗诵比赛。

六月份：

1.庆祝“六一”文艺表演。

2.举行书法、绘画比赛。

3.期末考试。

4.期末总结表彰。

11.浅析小学学校安全管理工作 篇十一

关键词：小学学校；安全管理；措施

近年来小学校园的安全事故依旧呈现频发状态。这些安全事故的发生不仅使当事人的身心受到摧残，还给整个教育环境带来很大的负面影响。学校在校园安全保障中的作用是巨大的，我们不仅要贯彻安全保障政策，形成安全保障措施，还应该将安全问题铭记于心，并作为学校管理的最基本的意识。在小学学校安全管理的工作实践中，我对安全管理的工作形成了一定的认识，并提出了自己的一些见解。

一、加强安全意识教育，将安全隐患扼杀在摇篮里

小学生安全问题频发的原因是小学生对世界的认识处于一种非常不成熟的状态，首先外界环境对小学生逐渐成长的思想来说是充满着无限的魅力的，由于辨识是非对错的能力有限，很容易形成错误的思想意识。很多时候，这些错误的思想意志才是造成安全隐患的关键。所以说，将安全隐患扼杀在摇篮里的关键就是加强安全意识的教育。对小学生进行安全意识教育的主力军就是学校。学校可以采用以下有力的安全教育方式：

1.安全教育演习

演习通过实际的切实可观的活动直观地将安全教育的内容展现出来。对于小学生来说安全教育的演习是最乐于接受的安全教育方式。演习对于小学生来说不仅充满了趣味性，还因为其真实可感的形式给小学生带来更深刻的印象。在面临安全突发事故时也更容易将所学的知识带入。学校应该联合当地多种政府机构和单位等，积极地进行高质量的安全教育演习。

2.安全教育讲座和电影

安全教育的知识很多带有一定的专业性，学校可以针对自身的特点以及当地小学生的特点进行针对性强的安全教育讲座。讲座的内容应该符合小学生心理，不能空泛而谈，而是应该将多种安全事故的案例融入其中，吸引小学生的兴趣，让他们通过身边的案例敲响自己的警钟。

二、完善安全管理制度

对于一个学校来说，建立健全完善的管理制度才是正常运作的根本保障。随着安全问题逐渐受到人们的重视，将安全问题在管理制度中得到更多的体现显得越发重要。学校应该将安全问题作为独立的一个制度体系呈现出来，并为制度的实行提供足够多的物质保障和精神支持。我认为学校的安全管理制度应该大致包括两个方面：教师及管理人员的安全管理制度。

相对于家长，教师在学校中对学生有着更多的监护时间，把握好教师对学生的安全监护这一环节是实现学生安全保障的重要举措。学校应该严格要求教师在安全管理中的作用体现，对教师实行更明确的分工，对教师的责任作用进行更明确的划分。并对教师的工作定期进行检查。对于学生遇到的具体的问题，学校应该通过管理制度切实地体现出来。

三、建立安全管理行动小组

要想加强安全管理的执行力度，必须通过一个专业的安全管理的执行机构来实现。学校可以将安全行动小组独立出来，由校长担任小组组长，并由领导代表、教师代表、学生代表等不同的人群来担任小组的组员。丰富的组员组成是实现全面把握安全管理的重要条件。小组定期举行会议讨论学校在安全管理中的成果与缺陷，重视学生代表的发言，并将针对安全隐患的新制度新措施加入安全管理制度中。小组应该强调行动能力，积极进行考察工作，实现小组的良好运作。

安全问题是个常议常新的问题，尤其是学校安全日益成为社会关注的焦点。而安全保障应该成为学校建设中最基础最值得重视的问题。安全保障的问题绝不能纸上谈兵，绝不能视之儿戏，而应该从全局入手，从最值得重视的角度入手，用最高效最科学的方式，一步一步脚踏实地地完成安全管理的实施。

参考文献：

许明志.浅析小学学校后勤及安全管理[J].中国科教创新导刊，2013（24）.

12.春学校安全工作计划 篇十二

1 重视安全保卫工作, 坚持硬件和软件建设相协调

1.1 重视校园安全的硬件设施建设

学校要牢固树立安全责任重于泰山的观念, 应将安全保卫工作列入重要议事日程, 定期召开会议, 研究学校安全工作面临的新形势、新情况, 及时调整和督促安全工作。为解决校园大、学生多、警力不足的矛盾, 可以采用高科技防范措施, 加强校园治安防控体系建设。如在校区设立安全监控中心, 在实验楼、教学楼、办公楼和交通要道安装摄像头;在建筑物内设立消防监控中心、视频监视系统、防盗防火报警系统等。校园安全的硬件设施建设是建设“平安、文明、和谐”校园的重要内容和条件, 是师生员工生命财产安全的重要保障[1]。

1.2 加强安全制度建设

中职学校必须依照国家法律法规, 结合学校实际情况, 制定一套具有本校特点的安全管理规章制度。从餐厅、宿舍、教学和实习安全管理等方面进行全方位考虑, 将学生可能遇到的危险及解决方案进行全面设计, 对安全管理工作人员和学生的行为进行规范。如安全保卫工作制度、安全巡查制度、门卫制度、易燃易爆危险品安全管理制度、各种突发事件应急预案、消防安全管理制度、宿舍安全管理制度、设施及器材检查保养制度、值班制度、交通安全管理制度、实习生安全管理制度、网络安全管理制度等。这些软件建设也是校园安全工作的一项重要内容, 起着不可忽视的制度保障和监督制约作用。

2 建立一支精干的安全保卫队伍

2.1 加强安全保卫工作人员综合素质建设

中职学校还应加强安全保卫工作人员素质建设, 对安全保卫工作人员进行培训, 增强其安全管理意识。安全保卫工作人员要真正理解构建和谐校园、创建平安校园的涵义, 牢固树立以人为本的服务理念, 确立为师生员工服务的思想。随着学校电子监控系统、远红外线报警器等的大量使用, 必定要有一支素质过硬的安全保卫工作队伍才能对其运用自如。学校应当建立一支精干的安全保卫队伍, 以适应学校发展的需要。安全保卫人员要知识化、专业化, 建立一支精干的学校安全保卫队伍刻不容缓[2]。

2.2 加强对门卫工作人员的管理和培训, 提高服务质量

学校应定期对门卫工作人员进行培训, 强化保卫科值班巡逻制度, 健全门卫制度, 明确安全责任。加强门卫值班值日工作, 严格执行出入登记制度, 严禁社会闲杂人员进入校园, 以确保学校正常的教学秩序。利用现有设备, 加强对校园的安全监控, 同时对校园周边治安环境进行整治, 及时发现问题、及时汇报、及时处理。

2.3 建立学生治保队伍, 充实安全保卫力量

在安全保卫人员较少的情况下, 可以在学生中建立一支治保队伍以充实保卫力量, 发挥学生在学校安全保卫工作中的积极性和重要作用。治保队可以利用课余时间配合保卫部门做好消防检查、安全巡逻和法制宣传等工作, 做好运动会、文艺晚会等活动中的安全执勤工作, 确保学校安全。这些措施对有效开展安全保卫工作起到不可估量的作用。

3 认真落实各种制度

3.1 进一步完善应急预案, 加强应急演练

学校应紧密结合当前形势, 不断完善突发事件应急预案。在校园内定期组织消防演习、地震逃生演练以及突发事件紧急疏散等应急演练。通过这些演习让学生掌握消防器材使用方法, 在遇突发紧急情况时, 能够迅速安全逃生, 增强师生的消防知识和技能, 提高广大师生自救自护能力, 为学校打造“平安校园”奠定基础。

3.2 加强校园安全检查力度, 建立隐患报告制度

以校园安全为主题, 安全保卫工作人员应每天不定时深入学生宿舍、教学楼、实验楼等进行安全隐患排查。查除管制刀具, 排除违规使用电器等不安全因素;每天检查学校消防设备、设施是否完好。学校应定期开展全面的大检查, 检查要细致, 不留死角。各科室要经常排查所辖范围的安全隐患, 及时采取有效措施, 将安全隐患消除在萌芽状态, 并做好定期上报工作, 确保各类安全隐患早发现, 及时处理和整改。可以采取以下措施:对消防基础设施和安全设施进行改造, 对学校老楼电气全面检修并对原有电力线路进行改造, 兴建标准化锅炉房等[3]。只有对重大事故隐患进行彻底整改, 切实将学校安全工作的各项措施真正落到实处, 不断提高学校安全保卫工作水平, 才能确保校园安全。

3.3 建立健全值班制度和夜间巡逻制度

为了保证学校正常的教学秩序, 保证校园安全, 应建立值班制度。要有专人24小时值班, 让全校师生记住值班电话。值班人员应在校内加强巡查、监控力度, 发现问题和情况迅速采取相应对策, 启动相应预案。如遇突发事件, 争取在第一时间妥善处理, 将安全事故的损害降到最小, 并积极上报相关领导, 坚决杜绝迟报、漏报、瞒报现象。如果不能做到全天化监控, 校园安全工作就存在潜在的安全隐患。

4 加强思想教育, 提高全体师生的安全意识

4.1 加强宣传教育

近年来, 全国学校安全事故频发, 校园暴力和意外伤害已成为影响学生健康成长的最大杀手。而中职生普遍存在法律意识淡薄、自我防范意识差等问题。为此, 加强对师生的安全教育, 提高师生的安全防范意识, 是安全保卫工作部门的工作重点。学校应将法制教育、安全教育和学生心理健康教育纳入教学计划, 可根据学校及专业特点, 针对校园安全管理编制学生安全手册, 编制关于安全知识的教材, 对学生进行全面、系统的安全知识教育。学校要充分发挥全体师生的主人翁精神, 树立安全工作人人有责观念, 营造一个积极向上、团结、友好的校园氛围, 这对创建平安校园有着重要意义。

4.2 对新生及时进行安全教育

为了给学生提供一个安定的学习和生活环境, 确保其人身和财产安全, 在学生刚入学时就及时进行安全教育, 提高他们的安全意识。如要防火防盗防骗, 在宿舍严禁使用“热得快”等大功率电器, 不私装乱拉电线, 严禁使用蜡烛照明, 人离开寝室注意切断电源等。同时对学生进行处理突发事件、自救互救常识教育及紧急电话 (如学校值班电话, 110、120、119、122等) 使用常识教育。

4.3 开展丰富多彩的学生安全教育活动

学校可通过团组织活动、专家法制报告、主题班会等形式, 有针对性地对学生进行安全教育。通过讲解、演示和训练, 使学生接受比较系统的防火、防盗、防骗、防震、防溺水、防交通事故、防食物中毒、防伤害等安全知识和技能教育。还可以通过校园广播、黑板报、标语及安全知识讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育活动。此外, 每次放长假前夕, 通过对学生进行离校登记, 致家长的一封信等形式, 对学生及其家长进行必要的提醒, 增强其安全防范意识。

4.4 关注学生心理健康

部分中职生由于学习目的不明确, 法制观念淡薄, 做事易冲动, 很容易因为一些小事而情绪失控, 时常有打架斗殴、偷盗、吸烟、沉迷网络等不良行为发生, 这些都给中职学校安全带来隐患。因此, 应成立专门的心理辅导部门, 及时对这些学生进行心理上的辅导, 使他们的心理问题及时得到解决, 并树立正确的人生观、价值观, 促进学校良好风气和秩序的形成, 从而防范因心理问题导致的不良现象。

总之, 安全是人类永恒的主题, 搞好安全保卫工作, 创建平安校园是一项长期而又复杂的工作。我们要通过以上措施, 把安全工作做实、做细、做规范, 并坚持不懈地落实下去, 达到消除学校安全隐患, 维护校园安全稳定的目的, 实现“让学生成才, 让家长放心, 让社会满意”的目标。

摘要：为了做好中职学校安全保卫工作, 构建平安校园, 学校必须重视硬件和软件建设;建立一支知识化、专业化的安全保卫队伍;认真落实各项制度;加强思想教育, 提高全体师生的安全防范意识。

关键词：中职学校,安全保卫工作,安全意识

参考文献

[1]梁杰.中职学校校园安全管理存在的问题与对策[J].广西教育, 2013 (19) :7-8.

[2]李中文.浅谈如何做好新时期学校安全保卫工作[J].中国科教创新导刊, 2011 (36) :247.

13.春学期学校工作计划 篇十三

学校工作计划

指导思想：

本学期，我校教育工作的总体要求是：以县局关于小学教育教学会议的精神为指导，深入学习贯彻，以“发展、改革、创新、质量”统揽学校工作全局；围绕“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，教育质量要上新台阶”的工作思路，以强化内部管理，全面落实素质教育，推进“新课改”进程，提高教育质量为核心；进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作；继续推进教育人事制度改革，进一步改善办学条件，优化育人环境；努力办好让人民满意的教育。工作目标：

1、增强服务意识，提高教育服务的水平，塑造优秀教师群体形象，在政风行风评议活动中满意率达到98%以上。

2、增强质量意识，强势推进课改，着力提高教学质量，毕业班语数英三科合格率超过县平均值，非毕业班各科合格率达到100%。

3、增强安全意识，实现安全事故零指标。

4、抓好课题研究工作，继续做好市县级课题的研究和结题工作。

5、加大教师培训力度，选派优秀教师外出参加各级培训交流活动，组织镇内（与村小）之间的交流活动2-3次。

6、思考学校特色建设问题，力求有新思路，有新突破。

工作措施：

(一)、以教育科研为先导，促进教育质量全面提高

1，要注重教研工作实效。一是要明确教育科研的目标。要明确学校新课程课题研究的目标和内容，针对学校的特点，建立与教师实际工作密切相关的子课题，切实增强教育科研的针对性；切实开展教学方法、学习方法的大讨论、大研究、大实验。二是要提高教师教育科研的能力和水平。要通过专题研讨、读书活动等形式，加强对教师进行教科研工作的指导和培训。三是要立足学校实际开展有针对性、有实效性的教育科研活动。在全校形成浓厚的教研氛围，并通过教育科研，促使教师转化教育观念，优化教育方法和过程，提高教育质量和效益。

2，要向教科研要效益。要通过开展教科研活动，切实提高教育质量。一是要不折不扣完成教育质量的各项指标。努力提高学生全科及格率及优秀率达。二是要加强体、艺、劳技教育。加强体育与健康教育。科学、规范地组织实施课内外教学活动，根据学校现有资源，创造性地开展劳技教育；要利用丰富的乡土资源，有计划地开展丰富多彩的综合社会实践活动，提高学生的实践能力。三要加强英语和信息技术教育。在加强英语基础知识教学的同时，要切实提高英语口语课的效率和英语口语的使用率。

3，要积极做好教研先进校创建工作。一要精心设计布置教室，让教室成为充分展示学生才华的场所。二要精心设计课堂教学的过程和方法，让每一个学生都能在课堂教学中充分参与和自由发挥。三要精心做好“五认真”工作，做到一丝不苟。备课既要备教案，更要备学生，上课内容可以不讲的坚决不讲，能讲能不讲的尽量少讲，尽可能让学生多讲；作业要与科任老师协调，控制总量；批改学生作业要细心，并要有创意；辅导要体现个性，要到位；考试要少而精，活而通，注重平时考核。四是要精心组织各类常规活动，并要有特色。五是各类资料准备要充足，注重原始资料的积累。

(二)、以有效教学的实施为重点，深化教育教学改革

1、做好课堂教学模式的转变，提高教学质量的关键在于提高课堂四十分钟的效益，课堂教与学的转变也是基础教育课程改革的主攻方向。落实校本教研工作，做实“周业务学习”活动，组织听课、评课活动，抓好教学反思；研究课堂教学评价方案。力促教师课堂教学方式的转变，从而带动学生学习方式的转变；

2、做好教师素养的提高，实施课程改革，教师的素质是关键，通过抓学习，抓培训，抓科研着力提高教师的理论素养和专业素养，始终把提高教师素养作为基础教育课程改革实验的重点工作紧抓不懈。

3、要积极开发校本课程，在我校原农村生活作文的基础上再有新突破；

4、开展综合实践活动课研讨。综合实践活动课包括信息技术教育，研究性学习与社会实践及劳动技术教育。紧紧围绕几个方面，更新观念，创新思路，积极探索，大胆实践，力争在新的学年在综合实践活动课的开设方面有大的突破，为学生的全面发展和可持续发展提供优质的服务。

(三)、加强师资队伍建设，全面提高教师的素质

1，倡导敬业精神。创业需要敬业，需要爱业奉献。我们要增强事业心、责任心，敬业奉献，努力使自己成为家长称心、学生舒心、学校放心的合格教师。

2，提高业务能力。一要根据教育局要求，继续认真开展读书活动，并做好读书笔记。凡在读书活动中做出突出成绩的教师，学校给以表彰。二要开展新老教师结对活动，互帮互助，共同成长。三要推进“名师”工程。加大骨干教师和优秀教师的培养力度，培养新一批学科带头人、教学能手以及优秀教师，发挥他们的示范辐射作用。

3，鼓励继续教育。鼓励教师进一步加强学历进修，提高业务素质。凡极积参加各项培训的教育，学校要给以一定的奖励。

(四)、规范学校常规管理，切实提高学校管理水平

1、狠抓落实，加强“普九成果”的巩固工作。继续做实“招生及控流”工作，严格把好转学、借读手续关。及时做好有关资料的流动工作，完善“外来生”的学籍管理。学籍档案做到规范化。

2、重过程、抓实效，做好学生各项教育工作。加强法制教育。注重普法教育活动的针对性和实效性，杜绝学生严重违纪和违法犯罪现象。加强安全教育。要加强对学生进行人身安全和交通安全教育，增强学生自我保护意识；师生安全是头等大事，每一位教职员工均有教育和保护学生的义务和责任。严防学生走失，杜绝学生校内伤害、病毒传染、食物中毒以及溺水、电击、坠楼、车祸等重大事故发生。加强礼仪教育。利用班队课及各种活动课，加强学生礼仪教育，要使《小学生日常行为规范》和《学校常规管理制度》内容细化，贴近实际生活。加强心理教育。将行为、心理等异常的学生及表现及时反馈学校、家长，教师要及时找学生谈话，做到细心和耐心，并防止异常情况的反复。

3、重质量，重效应，做好“三个一”工作。一要营造一个良好的教育氛围；二要培养一支素养高，有敬业精神的师资队伍；三是树立一个良好的社会口碑，让百姓理解教育、支持教育。

(五)、狠抓特色，提升学校整体形象

充分发挥少先队组织的活动优势。本学期，少先队工作要突出以“为了每一个学生的发展”的理念为重点，以实施新课程计划为契机，以综合实践活动为主要形式，少先队组织改革与课改相结合之路，切实加强对少年儿童思想品德教育、创新精神与实践能力的培养，继续发挥引导并促进青少年的健康成长。本期要开办好红领巾广播站，要

吸收一批优秀学生加入少先队，努力形成“以点带面”的良好氛围。

(六)、进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能

牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

加强安全用电教育，定期检查控水、节电、网络、广播系统，确保正常使用；要加强财物管理，执行采购、领物审批制度；要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校经济良性运作。

(七)、本学期我校将积极采取多项措施，积极发挥泰州支教老师的示范引领作用，制定一系列的教研活动方案：安排每位支教老师上一节校级公开课；每位支教老师做一次经验交流，主要介绍自己在教育教学方面的优秀做法和心得体会；每位支教老师在本学科内带两名徒弟，在日常的教育教学过程中给予必要的指导，每学期互相听课不少于10节，通过一系列切实有效的措施帮助本校教师尽快提高自身的教育教学水平；

(八)、做好学校其它各项工作，确保学校全面发展。