南京工程学院“十大校园之星”评选办法

南京工程学院“十大校园之星”评选办法（共10篇）

1.南京工程学院“十大校园之星”评选办法 篇一

校园之星评选办法

一、评选宗旨：

为了进一步加强德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法，转变教育观念，从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发，避免“高、大、空、远”的说教，真正从“近、小、实、亲”做起。为此，学校决定在同学中开展评选“校园之星”活动。即：在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。使同学们真正感到：学习的榜样就在身边，真实可亲，实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格小学生，为树立良好的校风而努力！

二、评选对象 我校全体学生。

三、评选项目

1、文明之星

2、学习之星

3、进步之星

四、评选标准

1个学生可以申报一项先进奖项，班主任需根据条件严格按照评选程序认真执行，每个班级每一类推荐一名学生。(一)文明之星

1、模范执行《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》的内容，举止文明，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，模范遵守学校校规。

2、认真执行在校“一日常规”，能够起带头表率作用，无任何严重违纪现象。

3、有较多的为集体或同学服务的先进事迹。

4、积极参与学校组织的公益活动（包括劳动）。

5、自觉遵守交通规则，没有交通违法记录。(二)学习之星

1、学习目的明确，态度端正，积极主动，勤学好问，能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。

2、善于分析，勤于总结，具有良好学习习惯。

3、学习成绩突出，各科学习总评成绩均名列班级前茅。

4、能够主动帮助他人一起提高学习成绩，至少有一名帮扶对象。

5、能够按时保质保量完成各项作业，作业书写整洁、美观且正确率高。

6、单元测试，课堂提问，背诵默写，课外活动成绩突出，有自觉的读书习惯，并有一定的读书笔记。

7、积极配合老师提升班级的学习氛围。(三)进步之星

1、学习目的明确，态度端正，勤学好问，各总评成绩平均分进步显著或单科成绩进步显著、思想表现进步显著，经常受老师表扬。

2、能够及时总结进步原因，并与同学共享。

五、推荐学生需报送个人事迹材料（300字），近期彩色五寸彩照。

注意：各班级请于5月28日之前将评选结果、个人材料以及照片上报级部主任。

2.服务之星评选办法 篇二

为了强化各科室员工的服务意识，提升服务水平，营造重视服务的良好氛围，我院推出开展季度“服务之星”评比活动，评选细则通知如下：

一、评选范围：在我院工作一年以上的临床一线和窗口服务部门直接为病人服务的工作人员，以及行政、后勤各职能部门工作人员。

二、评比标准：

1、思想品德：热爱本职岗位，具备良好的职业道德，全心全意为患者服务，为员工服务。

2、业务技能：业务技能熟练规范，有较好的业务素质，工作质量好，效率高。

3、服务态度：具有较强的主动服务意识，使用文明用语，微笑服务接待服务对象耐心、细心、热情周到。

4、服务形象：仪容仪表整洁，举止文明，着装规范，精神饱满，受到服务对象称赞，无差错、纠纷、投诉发生。

5、团结协作：具有较强的集体荣誉感，同事之间互帮互助，责任意识强，主人翁意识强。

6、评选周期内得过飞鸟奖、KPI服务质量考评加分的优先取得评比资格。

三、评比办法

1、各科室推荐，并写出推荐理由和相关先进事迹。（2015年1月25号之前交给内客服）

2、院务会成员推荐，根据本季度工作情况，对在重大事件中表现突出的，在重要工作中取得优异成绩的，在重要岗位无私奉献的人员，交由院务会提议参选“服务之星”评比.3、群众意见：参照每月的KPI服务质量考评表和服务满意度调查表，有扣分、有医疗服务投诉实行一票否决。

4、内客服收集各科室推荐表及群众意见，由院委会、及内客服评比决定。

5、评选公示：根据评选结果，对该季度的“服务之星”在各住院部楼层进行公示。

6、院内QQ群，微信群公示服务之星获奖理由和先进事迹。

7、医院对服务之星进行奖励。

3.班级之星校园之星评选标准 篇三

为了全面教育学生，培养学生的综合能力，教育学生知荣辱，懂廉耻。在全校树立学生典型，起到榜样示范及带动作用，结合我校实际，特制定本标准。

一、思想之星

1、一周内无违纪违规行为，表现积极，学生口碑好。

2、校服干净整洁，个人卫生良好。待人有礼貌，行为举止文明。

3、能积极主动帮助学生，团结同学。

4、学习、纪律、卫生、安全等各方面一周内无不良表现。

5、能主动协助老师管理学生，管理班级事务，是老师的得力助手。

二、纪律之星

1、一周内口碑好，无不良反应及表现。

2、本周内出全勤，不打架，不骂人，不说脏话。

3、校内外变现好，安全纪律方面能自我约束。

4、在学校能积极带头遵守校纪，并能带动其他学生。

5、在班级内，能严格要求自己，课间、课余遵守有关纪律。

三、学习之星

1、一周内学习积极主动，知难而进，不耻下问。

2、学习上大胆，积极，课堂表现活跃，勤于思考，勤于动手、动脑。

3、能按时保质保量完成老师布置的作业，且书写认真规范，作业保护好。

4、单元测试，课堂提问，背诵默写，课外活动成绩突出。

5、小组内学习能帮助其他同学，共同进步提高。

四、卫生之星

1、一周内个人卫生良好，手脸干净，衣服整洁。

2、能积极参加晨检、午检，并能及时做好个人卫生消毒。

3、个人卫生习惯好，桌面，地面，桌面干净，整洁，美观。

4、在校园卫生习惯养成突出，不乱扔垃圾，能随时捡拾校园内的垃圾，能进行简单的垃圾分类处理。

5、卫生打扫表现积极，不怕脏，不怕累，表现突出。

***小学班级之星校园之星评选办法

一、评选流程

班级内学生提名——学生公选候选人——教师班干部评议——学生举手表决——班级公示——值周教师汇总——教师会商议——校园之星——公示

二、评选办法

1、班级之星，校园之星每周评选一次，全校公开。

2、班级之星的评选，在每周的周一班会时间进行。

3、所有学生都有参评资格。

4、班级之星评选，先由学生提名，出示候选人，班主任和班干部对候选人依据评选标准进行评议，赛选候选人，取得资格的交由学生举手表决，最终确定班级之星四名，教室公示栏公示，班级内口头表扬。

5、校园之星的评选，在班级之星的基础上产生，由值周教师负责，周日教师例会评选审定，值周教师在评比栏上公示，周一升国旗时，由值周教师对校园之星做简单讲评，并号召全校学生学习。

6、班级之星的评选工作纳入班主任班级精细化管理考核，要严肃认证对待。

7、班级之星的评选学生作为班级奖励，学校奖励的直接评选依据。

8、值周教师要做好班级之星评选工作的监督，做好学校之星评选的记录工作。

***小学

4.校园之星评选 篇四

一、评选条件

1、文明礼仪小明星：尊重长辈，见到老师长辈和客人会主动敬礼、问好，与人告别会说再见，能够体谅父母孝敬长辈，公共场所懂谦让。（培养学生在家在校的文明礼貌习惯）

2、课间游戏小明星：有适合在学校玩的、属于自己的玩具一件，同学间游戏不跑、不喊、不打闹，楼道内靠右行走，无特殊原因能在教室内游戏，不再外停留。（培养学生有秩序开展活动的习惯）

3、智慧小明星：爱护书本、学习用具，课上认真倾听老师和同学讲话、积极举手发言，课后按时完成作业。（培养学生正确的学习习惯）

4、进步小明星：在两个学科以上有明显进步，得到老师的表扬，或在礼仪、互助、卫生、课间等各项分别有明显进步，得到表扬的同学都可获得此称号。（调动所有学生的积极参与，培养学生学会纵向比较即自己跟自己比）

5、优秀书写小明星：各科作业，字迹工整、规范，格式正确，并有一定的书写速度，书写姿势正确。（培养学生严谨的学习态度，认真书写的良好习惯，要求各班利用班会、自习时间对优秀作业给与展示）

二、评选办法

1、各班级要高度重视，认真组织，提高学生的认识，调动学生争当每月之星的积极性，增强学生的纪律观念和组织观念。

2、即先由班级同学推荐后选人，班委会进行评议，班主任征求任课老师意见，在班级设立“班级之星”然后将最终评选结果和有关事迹材料整理汇总，上交少先队。

5.校园之星评选方案 篇五

一、指导思想

为展现我校学生崇德向善的高尚追求、积极进取的精神面貌和全面发展的综合素质，充分发扬学生个性、展现优秀学生形象，弘扬正气、树立典型、表彰先进，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓郁氛围，完善和提升校园文化建设。

二、评选条件

凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守《中学生日常行为规范》、《临县高级中学学生考核条例》，思想品德好，有上进心，榜样作用强。

1、品德优秀，在学习、生活、工作中有突出表现的；

2、学习习惯优良，学习方法科学，学习成绩优异的；

3、富有特长，在某一方面为班级或学校获得荣誉的；

4、全面发展，积极参加班级、学校组织的各项活动，取得突出成绩的；

5、善于组织，敢于担当，乐于奉献，积极参与班级和学校的民主管理，在学生工作中表现出色，得到广大师生赞扬的。

三、评选类别

“校园之星”评选活动分别从学生的道德品质、文化素质、身心素质、劳动素质、艺术素质等几方面进行评价，分别设立以下几类：

1、学习之星

学习目标明确，学习方法得当，进取心强，能很好地掌握学科的基础知识和基本技能，在学习方面起模范带头作用，在历次考试中取得优异成绩。包括希望之星（综合成绩突出）、勤奋之星（学习刻苦勤奋）、学科之星（学科成绩拔尖）、进步之星（成绩进步明显）等。

2、文学之星

热爱文学创作与读书，有一定的文学功底，积极参加学校、市级组织的各类征文活动并获奖，积极向广播站投稿。包括写作之星、演讲之星、朗诵之星、阅读之星等。

3、文明之星

尊敬师长、关爱他人，谦虚谨慎、以礼待人，大方得体、忠厚诚信，模范遵守学生行为规范，积极参加班级、学校组织的各项公益活动。包括文明之星、礼仪之星、守纪之星、诚信之星、尊师之星、孝顺之星、助人之星、爱班之星、劳动之星等。

4、才艺之星

在音乐、体育、美术、科技、舞蹈、戏剧、摄影等方面有突出特长并积极参加校内外各类团体。可包括音乐之星、舞蹈之星、体育之星、书法之星、绘画之星、科技之星、摄影之星等。

5、其他

如果对班级班风、学风建设有利，能成为学生认同并学习的榜样的同学也可推荐。

四、评选办法

1、“校园之星”评选活动每周1次,每学期在“校园之星”中评选学校名星。

2、选拔和推荐流程。

（1）各班委会按照《主题教育“校园之星”评选类别及时间安排》，并参照评选标准，采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐或科任老师推荐等方式，每周评选出本班的“班级之星”1人，并于每周四晚上报推荐表等相关材料于教育处。

（2）教育处参照评选标准，从各班的“班级之星”中，评选出各年级的“年级之星”3－5人。

（3）教育处负责星一升旗时向全校介绍“校园之星”先进事迹并表彰，同时在“校园之星风采录”上向全校公示。

五、宣传、表彰办法

1、学校将对“校园之星”通过周一升旗、“校园之星风采录”等途径进行广泛报道、宣传校园之星的先进事迹，同时作为期末“感动校园人物”候选人。

2、学校以年级部为单位，适时组织“校园之星”主题班会课，到各个班级进行演讲，号召大家向“校园之星”学习，鼓励人人都来争当“校园之星”。

3、凡获得“校园之星”提名的同学在行为考核中加考核分1分；获得“校园之星”荣誉称号的同学在行为考核和班级德育量化考核中加3分，并作为以后评选省、市“三好学生”、优秀干部以及享受国家贫困助学金的重要参照条件。

六、注意事项

1、各班要积极创设评优争先的氛围，充分发动学生参与评选，树立榜样的示范作用。

2、各年级部、各班委会要加大宣传力度，积极宣传先进学生的优秀事迹，通过平凡小事，折射出学生的高尚品质和人性光芒，共同创设“让学生尝到成功的喜悦”的良好氛围。

3、各年级部、各班委会要注意评选的公平、公正，增加透明度。

七、“校园之星”评选类别及时间

三月份

活动主题：我的理想教育

校园之星类别：学习之星

四月份

活动主题：法制、公德教育

第一周：文明之星

第二周：文学之星

第三周：礼仪之星、助人之星

第四周：诚信之星、尊师之星

五月份

活动主题：文化艺术

第一周：音乐之星、体育之星

第二周：舞蹈之星、绘画之星

第三周：书法之星

第四周：朗诵之星、演讲之星

六月份

活动主题：感恩教育

第一周：孝顺之星

第二周：爱班之星

第三周：助人之星

6.校园之星评选细则 篇六

学校是学生成长的乐园，也是学生尽显风采的舞台。为加强和改进小学生思想道德建设，鼓励学生全面发展，优化个性，培养特长，有效地激励全体学生奋发向上的学习热情，培养良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，促进学生素质的全面提高，推动我校德育工作的开展，学校决定开展“校园之星”评比活动，对各班级评选出的“校园之星”，我校将会在学期期末进行表奖。现将“校园之星”评选细则公布如下：

一、校园之星名称：文明之星、礼貌之星、仪表之星、孝心之星、诚实守信之星、劳动之星、爱心之星、进步之星、纪律之星、环保之星、节俭之星、奋斗之星、惜时之星。

二、评选条件：有上述各方面一技之长或在有一方面表现突出，得到班级同学普遍认可的同学均可参加评选。

三、评选方法：一学期下来，各班主任负责，可与相关学科的教师协商并由班级学生选举，评选出的“校园之星”将上报学校核实。

四、各星说明：

1、文明之星（包括礼貌待人、诚实守信、团结友爱、助人为乐、热爱劳动、爱护公物、卫生保洁、热爱集体等）

2、礼貌之星(对师长有礼貌，见到学校任何一个教师能主动敬礼，问好)；

3、仪表之星(仪表端庄，每天佩戴好红领巾、不留长发、不穿奇装异服)；

4、孝心之星(孝敬父母，帮忙做家务等)；

5、诚实守信之星(做事讲诚信，作业按时独立完成，考试不作弊)；

6、劳动之星(在大扫除中表现积极，参加力所能及的公益活动)；

7、爱心之星(关心社会和他人，同学有困难能互相帮助)；

8、进步之星(追求进步，努力学习奋发向上)；

9、纪律之星(自觉遵守学校的各项规章制度，维护班级秩序)；

10、环保之星(当好值日生，不乱扔纸屑，保持校园、教室干净整洁)；

11、节俭之星(不乱花零花钱，不向父母乱要钱)

12、奋斗之星（努力学习，奋发向上）

13、惜时之星（时间观念强，按时上学，不迟到，不旷课，不早退）等。

元宝山区平矿一小

7.评选校园之星方案 篇七

鼓励学生发展特长，增强学生的榜样教育，树立典型，进一步加强学校德育工作，努力探索贴近学生实际，行之有效的德育工作新途径、新方法。转变教育观念，在同学身上找长处，在同学当中找榜样，在同学当中树新星。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生，为树立良好的校风而努力。

二、活动目的

关注每一个学生的成长，引导全体学生寻找自身潜力，挖掘自身潜力；引导广大教师发掘学生的闪光点，关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用，使学生们有进一步努力、前进的目标，让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的.自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导，树立学生的自信心，使学生生动、活泼、健康、全面发展。

三、评选条件

凡申报“校园之星”的学生都必须遵守学校的一切规章制度，思想品德好、学习态度端正，能符合申报该星的条件，有一定的榜样示范作用，并接受学校、教师和同学的监督。

四、评选方法

由学校发出倡议，并制定校园之星的项目及评选标准，由同学根据自己的实际情况自由申报，由学校、教师、班主任、班同学等组成不同层次的校园之星审评小组，对申报校园之星的同学进行民主审评，获得通过的由学校进行颁星奖励。

五、各星标准

（一）全能之星

1.德、智、体、美、劳全面发展，综合素质高。

2.学习成绩在全年段名列前茅。

3.具备其他两个以上（含2个）校园之星的条件。

（二）管理之星

1.担任学生干部，能认真履行所任职务的职责，独立工作能力强。

2.曾获校级以上优秀学生干部称号。

（三）环保之星

1.积极参加班级值日工作，认真负责做好每一件事情。

2.垃圾分类工作深受同学和老师的好评。

3.自觉维护环境卫生，不随地乱扔果皮纸屑。

（四）学习之星

1.各科学习成绩优秀；课堂表现优异，深受老师好评。

2.在学科竞赛中获奖。

3.带动周围同学认真学习，形成良好的学习氛围。

（五）进步之星

1.平时上课能认真听讲，及时完成各科作业。

2.学习上或行为规范上有明显进步的。

（六）文艺之星

1.具备文艺表演才能，在歌唱、舞蹈、啦啦操、器乐演奏等方面具有显著成绩。

2.在校、市各种文艺活动中表现突出，深受师生好评的。

（七）科技之星

1.喜爱科技创造、有小发明、小创造、小制作作品。

2.有科技小论文获奖、发表。

（八）礼仪之星

1.尊敬师长，孝敬父母，对人有礼貌，主动问好，见面行礼，尊老爱幼，同学友好相处，互相关心，互相帮助，相互尊重，相互合作。

2.举止文明，尊重他人，乐于助人，遵守学校的各项规章制度。

3.在待人接物时经常使用礼貌用语“您好”“谢谢”、“对不起”等。

（九）诚信之星

1.真诚的对待老师、同学、家人等，不说欺骗他人的话、不做欺骗他人的事。

2.自己力所能及的事能自己做，答应的事要言而有信，知错能改、勇于承认。

（十）勤劳之星

1.热爱劳动，能积极主动地做好学校值日生、大扫除工作，劳动时不怕脏、不怕累。

2.自己的事情自己做，家里的事情帮着做，社区的事情热心做。

（十一）服务之星

1.热爱集体，有为班级、为学校、为他人服务的思想。

2.经常为班级、为学校、为他人服务，为同学公认。

（十二）体育之星

1.上好体育课；在校运动会时能踊跃报名，积极参与。

2.有一个或一个以上的体育特长项目(足球、乒乓球、武术、篮球、田径、水上运动等)。

3.在校级及以上的体育比赛中获得名次。

六、各星名额分配

定额：全能之星（每班2名）、管理之星（每班1名）、环保之星（每班1名）、学习之星（每班1名；初中科技班和高中创新班每班5名）、进步之星（每班2名；初中科技班和高中创新班每班3名）。

自选但每班≤4名：文艺之星、科技之星、礼仪之星、诚信之星、勤劳之星、服务之星、体育之星（7项选4项，每班可在以上7星中选择4星以内申报）。

七、文明班级评选

1.名额分配：

思明校区：初一、初二、初三、高二年段各两班，高一、高三年段各三班；

翔安校区：初一、初二年段各一班、高一年段三班，高二年段两班。

2.评选条件：（由年段自行组织评选）

（1）卫生评比：班级卫生整洁干净，公共区打扫及时，保洁工作突出，学生卫生习惯好。

（2）集会纪律：升旗仪式、课间操、大型集队行动组织有序，纪律良好。

（3）文明礼仪：仪容仪表、校服着装、遵守校规、进出门刷卡记录良好，遇到老师有礼貌。

8.校园励志之星评选方案 篇八

一、活动目的湖南涉外经济学院体育学院之所以评选校园励志之星，是以科学发展观为知道，以培养全面发展的新型人才为目标，以开展评选“励志之星”活动为载体，通过活动推动、典型示范、重点宣传，在全校形成开拓创新、奋斗进取、励志成长的浓厚氛围，创造良好的育人环境。

二、组织机构

1、主办机构：湖南涉外经济学院体育学院学生会

2、承办机构：湖南涉外经济学院体育学院学生会志愿服务部

三、活动时间

2012年2月

四、活动基本条件

1、热爱祖国，热爱学校，思想品德好，学习纪律端，无违纪行为；

2、学习成绩优异，品行皆为楷模；

3、对学校声誉有积极贡献；

4、行为受到师生好评。

五、评选标准

1、品学兼优；

2、充满上进心；

3、在学习上不怕失败，越挫越勇；

4、尊敬师长孝敬父母，积极参与学校各类活动。

六、活动流程

1、由承办部门发出通知，通知到各班进行班会交流；

2、由团支书提前与辅导员沟通；

3、由学生会主席、副主席、副书记、团支书、辅导员组成评委小组；

4、班长组成陪审小组，进行民意调查；

5、综合评委小组和陪审小组意见得出励志之星。

七、评选办法

1、团支书提前与辅导员沟通；

2、学生会进行班级宣传；

3、班会交流：自荐与推荐；

4、宁缺毋滥，杜绝关系户；

5、填申请表，其中含200字以上事迹材料及相关证书复印件；

6、评为小组和陪审小组对选手进行公开评选；

7、选出后向全院公示，无异议则举行颁奖典礼。

八、要求

1、班级需高度重视，认真组织评选推荐；

2、以本次活动加强对先进典型的宣传，树立榜样；

3、严格把关，保质保量，保证时间。

——体育学院学生会志愿服务部

徐旖祺

9.南京工程学院“十大校园之星”评选办法 篇九

各二级学院：

为进一步鼓励和支持我校毕业生自主创业，发挥创业典型的正面导向作用，按照山东省人力资源和社会保障厅《关于组织开展第二届“山东大学生十大创业之星”评选活动的通知》要求，经学院研究决定，组织参加第二届“山东大学生十大创业之星”评选活动，现将就有关事项通知如下：

一、评选条件 1.参评人为近5年以来我院的专科毕业生或在校大专

生，要求已经在我省自主创业。

2.参评企业以零起点自主创业的小微企业为主，所创办企业带动就业效果明显。

3.企业文明经营，管理规范，与员工全部签订劳动合同，依法缴纳社会保险，薪酬高于全省平均水平，按时发放。

4.积极履行社会责任，关心社会公益事业。

5.遵纪守法，不偷税漏税，无诈骗等违法犯罪记录，为社会和员工所认可，企业信用良好。

二、推荐步骤

1.请每个二级学院酌情推荐自主创业优秀毕业生(或在校生)1—2名。

2.学院组织评审，择优推荐1名候选人上报省厅。

三、报送要求

1.创业事迹要求具有典型性、代表性和示范性，事例生动突出，能体现候选对象激情创业的精神风貌，富有感召力。

2.要求报送个人典型事迹材料（3000字以内），并填写“创业之星”推荐表，以及提供工作照和2寸彩色证件照片各一张。

10.校园之星评选结果 篇十

每一刻，我们的身边都不缺少感动，我们在感受一年春夏秋冬的阳光和细雨的同时，更应将那一份感动深深地沉淀在心里。我们还应将那一份份感动化作一个个激昂的音符，唤醒每个人的感恩之心、向往之心、文明之心„„为此，我校特举行“感动校园之星”评选活动，现将评选结果公布如下：

文明守纪之星: 张露 七（2）廉洁正义之星：林云 七（2）创新进取之星: 陈碧辉 七（3）乐善助人之星: 谢柯曼 七（4）节约环保之星: 严丽丝 七（4）尊老爱幼之星: 张波华 七（1）团结友爱之星: 倪康 七（4）诚实守信之星: 左莉萍 七（3）阳光健康之星: 曹开 七（1）吃苦耐劳之星: 方紫梦 七（1）

左涛伟 八（1）倪梦杰 八（2）但成栋 八（3）吴谢敏 八（2）李家豪 八（2）陈梅 八（1）丁港 八（4）李奕澳 八（3）高雨婷 八（4）余冬 八（1）方紫灿 九（1）李哲 九（1）倪呈可 九（1）冯承泉 九（2）严晓慧 九（4）冯立军 九（4）倪子婷 九（3）丁思奇 九（2）冯友义 九（3）方琴 九（4）政教室、团支部