二年级易错题答案

二年级易错题答案（精选10篇）

1.二年级易错题答案篇一

二年级数学上册期中考试易错题

一、填空

1.七米=（）厘米

2.一个正方形有几个直角，一个正方体有（）个直角。3.1米-37厘米=（）厘米

4.根据口诀“二四得八”写出两道乘法算式×

（）×（）=（）

（）×（）=（）5.三层高楼高9（）；课桌面宽30（）;小红身高1（）45（）;6.画图表示2×5（）； 7.▲+▲=8，▲ + □ =12，□ =（）；

一 8.21+38的和大约是（）

A、40

B、50

c、60

9、两位数减两位数，差（）

A、一定是一位数，B、一定是两位数，c、可能是一位数，也可能是两位数；

10、两个加数都是5，和是（）;

11、□ 4 □ 6 □ 9 6 □ 5 □-5 □□ 6-□8 6 8 8 5 2 8 1 6

12、直角三角形有（）条线段，（）个角，（）个直角；

13、画一条比6厘米短2厘米的线段。

14、（）个正方形可以组成一个大的正方形，（）个正方体可以组成一个大的正方体。

14.两个加数都是5，和是（）；

15.画两个不同的角，其中一个是直角，二、应用题

1.淘淘今年8岁，爸爸的年龄是他的4倍，爸爸今年多少岁了？10年后淘淘和爸爸的年龄差多少岁？

2.小强的钱正好能买4个文具盒，（每个9元）和1个笔记本（每个4元），你知道小强带了多少钱吗？

3.面包车载客是小轿车的3倍，小轿车能载客4人，大客车载客人数是面包车的2倍，(1)34人最少需要几辆面包车？

（2）34人能全部上一辆大客车吗？

4.二（3）一共有３０人，现有３箱电脑，每箱９台，如果二（３）班每人一台够吗？还差几台？

2.八年级（下）易错题篇二

1.已知实数a满足，则的值为（）.

2.已知a，b，c是△ABC的三边长，且则△ABC是（）.

A.锐角三角形 B.钝角三角形

C.直角三角形 D.锐角三角形或钝角三角形

3.已知一次函数y=kx+2k-4的图象不经过第二象限，则k的取值范围是（）.

A.O4.在化简时，小明和小亮两位同学的解题过程如下：

小明：

小亮：

对于他们的解法，你的看法是（）.

A.小明正确，小亮不正确

B.小亮正确，小明不正确

C.两人的解法都不正确

D.两人的解法都正确

5.小颖通过计算下面的四组数据的方差，发现其中有三组数据的方差相等，你认为方差不相等的那一组数据是（）.

A. 102，103，105，107，108 B.2，3，5，7，8

C. 4，9，25，49，64

D.22，23，25，27，28

6.如图1，四边形ABCD中，AD//BC，∠B=90。，E为AB上的一点.分别以ED，EC为折痕将两个角（∠A，∠B）向内折起，点A，B恰好落在CD边的点，处.若AD=3，BC=5，则EF等于（）.

7.如图2，已知网柱的底面的周长为4 dm，圆柱的高为2dm.在圆柱的侧面上，过相对的点A和点C嵌有一圈金属丝，则这圈金属丝的周长的最小值为（）.

8.如图3，在Rt△ABC中，∠B=900，AB=3，BC=4，点D在BC上.以AC为对角线的所有平行四边形ADCE巾，DE的最小值是（）.

A.5

B.4

C.3

D.2

9.如图4，正方形ABCD中，AB=6，点E在边CD上，且CD=3DE.将△ADE沿AE对折至△AFE.延长EF交边BC于点G，连接AG，CF现有下列结论：①②BC=CG；③AG//CF；④

其中正确的结论有（）.

A.5个

B.2个

C.3个

D.4个

10.某药品研究所开发了一种抗菌新药，经过多年的动物实验之后，首次用于临床人体试验.已知成人服药后，血液中药物的浓度与服药时间x（h）之间的函数关系如图5所示，那么当1≤x≤6时.y的取值范围是（）.

二细心填一填

11.已知x，y为实数，且x+y=______.

12.已知一组数据3，4，6，8，m的中位数是m，且m满足不等式组的整数，则这组数据的平均数是______.

13.一个平行四边形的一条边的长为3，两条对角线的长分别为4和则它的面积为______.

14.已知直线与x轴，y轴的交点分别为A ，B，且△AOB（O为坐标原点）的面积为，则直线l的解析式为______.

15.如图6，四边形ABCD，BEFD，DECH都足平行四边形，其中C，F两点分别在EF.GH上，若四边形ABCD，BEFD，DEGH的面积分别为a，b，c，则a，b，c的大小关系是____（用“>”、“<”或“=”连接）.

16.如图7，矩形ABCD中，AB=8.点E是AD上的一点，AE=4. BE的垂直平分线交AB于点H，交BC的延长线于点F连接EF交CD于点G.若G是CD的中点，则BC的长是______.

17.已知过点（-1，7）的一条直线与x轴，y轴分别交于A ，B两点，且与直线平行.那么在线段AB上，横、纵坐标都是整数的点的坐标是

18.如图8，正方形ABCD的对角线BD的长为已知直线m满足：（l）点D到直线m的距离为；（2）A，C两点到直线m的距离相等，则符合题意的直线m有______条.

19.在如图9所示的平面直角坐标系中，点P是直线y=x上的一个动点.A（1，0），B（2.0）是x轴上的两点，则PA+PB的最小值为______.

20.如图10，在一张长为8cm.宽为6cm的矩形纸片上，现要剪下一个腰长为5cm的等腰三角形（要求：等腰三角形的一個顶点与矩形的一个顶点重合，其余的两个顶点在矩形的边上）.则剪下的等腰三角形的面积为______.

三用心解一解

21.已知a，x，y是两两不同的实数，且

22.如图1 1.直线y=x+3的图象与x轴，y轴分别交于A，B两点.直线l经过原点，且与线段AB交于点C，并把△AOB分成面积比为2：1的两部分.求直线l的解析式.

23.在△ABC中，AB=AC，点D在边BC所在的直线上.过点D作DF//AC交直线AB于点F，作DE∥AB交直线AC于点E.

（1）当点D在边BC上时，如图12，求证：DE+DF=AC.

（2）当点D在边BC的延长线上时，如图13；当点D在边BC的反向延长线上时，如图14.请直接写出图13和图14中DE，DF，AC之间的数量关系.

（3）若AC=9，DE=6，则DF=______.

参考答案及点拨

1.B

点拨：由二次根式的定义有a-2015≥0，故a≥2015.所以|2014-a|=a-2014.

原已知式可化为故

2.C

点拨：b为斜边长.

3.A

4.D

5.C

点拨：掌握方差的变化规律，是快速解题的关键，

6.B

点拨：由折叠知AE=EF=BE，AD=FD=3，BC=FC=5.故CD=FD+FC=8.

7.A

点拨：注意不要漏掉“2倍”.

8.C

点拨：由平行四边形的对角线互相平分，可知DE一定经过AC的中点O.

所以当DE⊥BC时，OD最小DE最小（如图15）.此时易证四边形ABDE为矩形，故DE=AB=3.

9.D

点拨：由折叠知AD=AF=AB.又AG=AG，故①正确.

在Rt△EGC中，有，解得x=3.所以BG=3，从而CG=3.②正确.

由CG=BG=FG，知△FGC为等腰三角形，∠GFC= ∠GCF又∠AGB=∠ACF， ∠ACB+∠AGF=180°∠FGC=∠GFC+∠GCF，故2∠AGB=2∠CCF

故有∠AGB=∠GCF，AG//CF故③正确. 故④正确.

10.B

11.2015或1985

点拨：由题设可推出

12.5

点拨：解不等式组得3≤m<5，故m=3或m=4.（1）当m=3时，数据3，4，6，8，m的中位数是4，不合题意，舍去；（2）当m=4时，数据3，4，6，8，m的中位数是4，符合题意.

点拨：有直角三角形.

17.（1，4），（3，1）

点拨：由题意，易求得直线AB的解析式为分别代人.

18.2

点拨：如图17（需要说明的是，过对角线交点O的直线都满足（2），但不满足（1））.

点拨：如图18，作点4关于直线y=x的对称点A，连接A'B交直线y=X于点P，则此时PA+PB最小.由题意可得到OA'=1，OB=2，PA'=PA.故PA+PB=PA'+PB=A'B=

20.点拨：设矩形ABCD中.AD=6cm，AB=8cm.△AEF为剪下的一个符合条件的腰长为5cm、的等腰三角形.则由每两条边的长都为5cm，可知有如图19到图21的三种情形.

点拨：利用“夹逼法”（若x≥m且x≤m，则x=m）是求解此类问题的关键.

22因点C在直线y=x+3上，故可设C（x，x+3）.

∵ OA =OB，△BOC，△AOC的面积比为2：1.

由图中信息知x<0，x+3>0.故（-x）：（x+3）=2：1或（x+3）：（-x）=2：1，解得x=-2或x=-l.所以點C的坐标为（-2，1）或（-1，2）.从而

23.（1）四边形AFDE是平行四边形，△BDF和△DCE都是等腰三角形，易证.

（2）图13中，AC+DE=DF；图14中，AC+DF=DE.

（3）AC=9，DE=6，故DE所以，符合条件的图形仅是图12和图13.

3.二年级易错题答案篇三

数学易错题

一、填空题

1.一个数的5倍是125，这个数的8倍是（）。

2.一个数除以8，商是21，余数最大是（），当余数最大时，被除数是（）。

3.23□÷9=25……6。这道算式中，□里应填（）。4.15除以一个数，它的余数一定比()小。

5.927÷9商是（）位数，商的最高位写在（）位上。135÷5商是（）位数。

6.估算432÷6可以将（）看成（）然后再计算。

二、选择题

1.219÷()商没有余数。A.2 B.3 C.5 2.下面各数被2整除又能被3整除的是（）。A.159 B.276 C.562 3.一位数除三位数，商是（）

A.两位数 B.三位数 C.可能是两位数也可能是三位数

4.小红做了78朵花，是小翠所做的花的6倍，小翠做了（）朵花。

A.9 B.13 C.468

三、判断题

1.一个三位数除以一个一位数，商不一定是三位数。（）

2.被除数的末尾有0，商的末尾一定有一个0。（）

3.任何不是0的除数除以0，都得0。（）

4.在除法算式里，余数有时比除数小。

（）

4.二年级易错题答案篇四

1.新课程回归生活最明显体现在（综合实践活动课程）2.现代活动教育理论形成的心理学基础是（发生认识论）

3.1992年第一次以国家课程身份出现在课程计划中的课程是（活动课程）4.现代发现法的倡导者是（布鲁纳）

5.教学要旨在发展和全面的理论根据是（主题教育理论）6.主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是（法国启蒙思想家卢梭）。7.课程目标有五个方面的规定性，它们是：（时限性、具体性、预测性、指导性和操作性。）

8.在新课程改革中，对课程含义的理解应该是(包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类)

单选

1．课程改革的的基本理念是：()

A.②③④ B.①②③ C.①③ D.②④

①以学生发展为本

②培养环境意识

③以创新精神和实践能力培养为重点

④减轻学生学习负担答案：C

2.课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互渗透，融为一体，注重（）的整体提高。A、语文知识

B、语文能力 C、语文素养答案：C 3.陶行知创造教育的目标是（）

（1）培养创造性人才与真善美的人（2）培养全面发展的人与创造性人才答案（1）

4、苏霍姆林斯基主要的教育思想是（）（1）建构主义理论；

（2）全面和谐发展的教育目的论；（3）多元智能理论答案：（2）

5.校本教研的核心要素是（）

（1）自我反思、同伴互助和专家引领；（2）教育叙事、同伴互助和专家引领；（3）案例、自我反思和同伴互助；答案：（1）

6.为了提高学生的记忆力，训练学生的思维，培养学生分析、思考、探究问题的能力和独立学习的能力、苏霍姆林斯基创造了（）等教学方法。（1）记忆法、思维法和研究性学习方法；（2）观察法、思维法和探险性学习方法；（3）复习法、检测法和研究性学习方法；答案：（1）

7.《规划纲要》中提出了新的教育工作方针，下列选项中表述不正确的是：（）A、均衡发展 B、育人为本 C、改革创新 D、促进公平E、提高质量。答案为A 8.对于《规划纲要》中提出的战略主题表述正确的一项是：（）A、坚持智育为先 B、坚持知识为重 C、坚持全面发展答案：C 9.下列哪一项不属于《规划纲要》的亮点（）

A、学前教育纳入规划 B、进城务工人员随迁子女，在当地参加升学考试 C、逐步实行中等职业教育普及制 D、教师工资不低于公务员答案：C 10.对《规划纲要》中提出的保障任务不符合的一项是（）A.加强教师队伍建设 B．保障经费投入。C．加快教育现代化进程。D．推进依法治教。

E．加强和改善党和政府对教育工作的领导，切实履行推动教育事业优先发展、科学发展的职责。

F．着眼于教育改革发展全局和人民群众关心的突出问题，以加强薄弱环节和关键领域为重点，提出了本届政府启动实施的重大项目和改革试点。答案：C 11.全国教育工作会议于2010年7月13日至14日举行，会议就推动教育事业科学发展提出五项要求。请选出会议地点和提出要求人选正确的一项（）A.北京胡锦涛 B.上海胡锦涛 C.北京温家宝 D.广州温家宝答案：A 12.坚持以人为本，全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是（）

A.解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题 B.面向全体学生、促进学生全面发展

C.着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力

D.引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观，坚定学生对中国共产党领导、社会主义制度的信念和信心。答案：A 13.（）提出了有意义接受学习

A.奥苏贝尔 B.布鲁诺 C.华生 D.斯金纳答案：A 14.义务教育的战略性任务是（）

A.全面发展 B均衡发展 C.能力为重 D.德育为先

答案：B

15、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）A、课程内容 B、课程目标 C、课程结构

D、课程理念答案：B

16、基础教育课程评价的根本目的在于（）。A、促进发展 B、甄别与选拔 C、展示激励答案：A

17、()是现代学校教学的基本组织形式,它的出现在教育史上是一大进步。A : 开放教学 B : 复式教学 C : 个别教学 D : 课堂教学答案：A

18、选择合理的()是备好课的前提。

A : 教学目标 B : 教学内容 C : 教学者 D : 课程制定者答案：B 19.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()。A.十五大;B.十四大;C.十三大;D.十二大答案：B 20.把邓小平理论确定为党的指导思想并写入党章是党的（十五大）

21、学校德育的主要途径是（）A．教学 B．团队工作

C．课外活动 D．班主任工作答案：D

22、《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而旨达”这句话体现了（）A、循序渐进原则 B、教学相长原则 C、及时而教原则 D、启发性原则答案：D

23.修订的《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。A.1985年;B.1986年;C.1987年;D.2006年答案：D

24、我国在哪一年颁布《中华人民共和国义务教育法》，开始实施九年义务教育（）A 1982年 B 1986年 C 1988年 D 1990年答案：B

25.新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）A.改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改进教学方式答案：ABCD 26.2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明的把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）A．前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性答案：BCD

27、新课程结构的综合性主要体现在（）A、加强了学科的综合性；

B、设置综合课程 C、高中阶段以综合课程为主；

D、增设综合实践活动答案：ACD

判断

1、考试不改，课程改革寸步难行。P184（x）2,.校本课程是由国家编制、学校实施和学生评价的课程。(x)3.基础教育各门课程标准的研制是础教育课程改革的核心工作。(v)4.基础教育课程改革是教育改革的核心

5、新课程改革实际上就是新一轮的教材改革。（x）

6、新课程改革的核心目的是培养全面发展的人。（v）7.基础教育各门课程标准的研制是础教育课程改革的核心工作。(正确)p48 8.发生认识论是建构主义思想最主要的来源（v）

9.校本教研即师本研究。（v）10.、现代学生观强调学生主体性的观点，学生主体性包括学生在教育教学活动中的自主性、主动性和创造性三个基本特征。（v）

11、实行有效备课的目的是为了实现教学目的.。

（有效教学）（x）

12.学校教学的重点应放在思维训练和一般问题解决的方法上，而不应放在学科基础知识和基本技能的教学上。(x)13教学过程的中心环节是传授知识。（x）是领会知识

14.没有教师的发展就没有课程的发展。（v）15.态度与品德的实质是相同的。（v）

16、解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案是写好教案。(x)(解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方案交叉备课，加德纳提出)

17、备学生的过程就是深入研究学生的过程。(√)

18、备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。(×)主体性原则、差异性原则和发展性原则

19.传统教学手段可分为两类:一是基本教学手段,即教师凭借其自身的身体器官就能完成的,二是教具。(×)二是直观辅助教学手段 20.当前,世界各国对教科书进行文本分析,通常是从教科书的社会性和实践性两个方面进行分析的。(×)社会性和教育性 21.单一的教学手段可以独立用于解决细节问题,但不能解决教学过程的全部问题或整体问题。要完整地解决教学活动过程中的所有问题,教师必须交叉组合运用多种教学手段。这反映了教学手段的协调性。(×)这反映了教学手段的整合性

22、公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与展示课。(×)包括测评课、观摩课与示范课

23、事实上,相对教科书文本的内容来说,内容结构是其焦点和核心指标之(×)内容难度是其焦点和核心指标之一

24、我国中小学教科书的组织结构一般采用螺旋式上升和曲线式编写两种基本方式。(×)螺旋式上升和直线式

25人们对教科书进行文本分析的基本方法主要有比较法，内容分析法和观察分析法（x）

有比较法、内容分析法和因素分析法

26.研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。（x）

27.解决综合课教师尽快适应实验教学的极好方法是写好教案。(X)[交叉备课，加德纳提出] 28.教学过程是教师有目的、有计划、有组织地向学生传授知识的过程。（X）[教师有目的、有计划地引导学生积极、主动地掌握系统的文化科学基础知识和基本技能,发展学生的智力、能力、体力,并形成一定的思想品德的过程] 29.开放教学是现代学校教学的基本组织形式，它的出现在教育史上是一大进步。（X）[课堂教学或班级教学] 30.研究型学习将成为未来的主要学习模式，将极大促进学生创造力的发展。（X）31.在对待教学关系上，新课程强调教师是尊重、赞赏、帮助、引导、合作。（X）[仅帮助、引导]

32、一般地，任何一堂课都是多种教学方法的综合使用（v）

33、研究学生主要是研究学生的心理发展状态、认知的前提特征和情感的前提特征。（v）34.课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。（X）[布置作业] 35.教案的出发点和落脚点都是为了提高教学质量。（X）[为了学生] 36.备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则。（X）[主体、差异、发展]

37、知识是条件性课程资源。（x）是素材性课程资源

38、教学是课程传递和执行的过程。(x)[还是课程创生和开发的过程]

39、质疑就是让学生学会提出问题。（x）40、选择合理的教学目标是备好课的前提。(x)[教学内容]

41、尊重的教育要求尊重教师的个性（v）

5.二年级易错题答案篇五

姓名：号数：

题号 1 2 3 4 5 6 7 810 11 12 13 14 15 1618 19 20选项

A、共同进步B、取长补短C、道德与法律

D、相互尊重2、2007年全国道德模范武秀君,在丈夫因车祸去世后,顶着家庭和债务的双重压力,走上了代夫还债之路.她打电话告诉债权人自己的电话号码,将丈夫生前的欠债签字改成她自己的名字.她用挣来的钱还债„.就这样,5年里,她还清了数百笔欠款.武秀君能成为全国人民学习的道德模范,这说明了（）

①她具有诚实守信的美德②道德建设已成为我国的中心工作③党和政府十分重视公民的道德建设④诚实守信是我国公民道德建设的要求

A.①B.①②C.①③④D.①②③④

3、你认为要想改变社会生活中的不公平和非正义现象,就要()

①有关国家机关必须依法规范自身行为,在法律规定的范围内行使职权、履行义务

②依据刑法对一切非正义行为进行严厉制裁

③增强人们的公平、正义意识，积极同不公平、非正义行为作斗争

④加强社会主义荣辱观教育，提高公民是非观念，大力发展生产力，为改变社会生活中的不公平、非正义行为奠定坚实的物质基础

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②④

4、对待中国传统文化，我们中学生应该（）

①大力弘扬中华民族的优秀传统文化②增强民族文化的认同感③勇敢地捍卫祖

国的尊严④自觉融入世界发展潮流中而又不迷失自我A．①③④B．②③④

C．①②④D．①②③

5、我国现阶段制定一切方针政策的最基本依据是（）

A．三个代表要求B．党在社会主义阶段的基本路线

C．党的指导思想D．我国社会主义初级阶段的基本国情

6、“徒法不足以自行。如果德治不举，人心不稳，法治就会千疮百孔；而法治松弛，惩恶不力，德治也会破堤而溃。”这段话告诉我们（）

①以德治国比依法治国更重要②法治是德治的基础，德治是法治的保证③依法治国和以德治国是一个紧密结合的整体④实行依法治国和以德治国的根本目的是一致的A．②③B．①②④C．③④D．①②③④ 2008年1月3日，广州市路内停车场收费调整听证会正式举行，来自各界的25个代表进行了听证、质证，这次关于在广州市路内停车场停车就要付出每小时12元停车费的听证方案，受到多数代表的认可。据此回答7-8题

7、各界代表参与停车场价格听证会，这是公民在行使

①监督权利②合法财产所有权③批评、建议权利④知悉真实情况权

A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④

8、停车场价格听证会的举行，有利于

①了解社情民意，倾听群众呼声，维护群众合法权益②提高政府透明度，提高决策水平和办事效率③督促国家机关工作人员依法办事，构建社会主义和谐社会④广大市民更好地参与民主政治生活⑤完成社会主义的根本任务

A．①②③④B．①②③⑤C．②③④⑤D．①③④⑤

9、“龟兔赛跑新传”——陆地上，兔子驮着乌龟跑；到了河里，乌龟驮着兔子游。结果实现了“双赢”。下列选项与“龟兔赛跑新传”寓意不符的是（）

A、竞争与合作是完全对立的 B、要学会在竞争中合作C、合作可以扬长避短 D、要学会在合作中竞争

10、十七大报道说：“坚持经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。”下列符合这一论断的是

①2011年中央经济工作会议确定坚持好字优先，推动科学发展②评选第18届“中国十大杰出青年”③国务院批复东北振兴计划，确定四基地一区目标定位④国家发改委下调中小企业税等，支持中小企业技术创新、实现创业带动就业⑤卫生监督部门加强了对食品安全市场的监督，有力地推动了市场经济的健康发展

A．①③B．①③④C．①④⑤D．①③④⑤

11、下列说法正确的是（）

①改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉②改革开放是新时期最鲜明的特点，符合党心民心、顺应时代潮流③对外开放是当前的中心工作，我们要坚定不移地深化改革、扩大开放④改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命，目的就是要解放和发展社会生产力

A．①②B．①④C．①②④D．①②③④

12、正当世界上许多国家的企业纷纷到中国谋求发展的时候，台湾当局却采取种种措施限制台湾企业到祖国大陆投资。由于“闭关锁岛”政策，台湾的经济竞争不断下降，经济走向低迷。这告诉我们（）

①台湾作为一个岛国，“闭关锁岛”政策不利于台湾经济的发展

②任何国家或地区的经济离开中国就不能得到发展

③提高经济竞争力的根本途径是实行改革开放。

④顺应经济全球化发展趋势才能实现经济持续发展

A．①③④B．①④C．②③④D．④

13、“和谐世界的主张”、“倡导国际关系精神”、“倡导经济全球新方向”、“中国新承诺”是十七大报告的显著亮点。这些亮点说明中国正在走一条（）

A．和谐发展之路B．和平发展之路C．科学发展之路D．改革开放之路

14、某市在近10年来先后召开了三届党代会，其主题经历了从“富民为本”到“富民兴市”，再到“城乡统筹”的过程。对此，你认为以下评价正确的是（）

A．这是与我国现代化建设的“三步走”战略目标一致的B．全面建设小康社会的共同理想是团结人民共同奋斗的巨大精神力量

C．城乡统筹、让老百姓共享改革发展成果，有利于该市率先实现全面小康社会的目标

D．我国已近进入了中等国家发达行列，基本实现了现代化

15、国有企业职工的工资奖金收入、购买股票所得的股息收入分别来自于（）

A．按劳分配和按生产要素分配B．按劳动要素和按资本要素分配

C．按劳分配和福利分配D．都是劳动收入

16、下列做法中，能体现“三个代表”重要思想的是（）

①党中央、国务院对农村义务教育阶段贫困家庭学生实行的“两免一补”政策②某市政府采取措施治理药价虚高，努力解决老百姓看病贵的问题③三月，政府号召全市人民开展“学雷锋”活动④常娥一号成功发射,并正式踏上奔月之路⑤政府组织相关部门，宣传“迷信思想”的危害性。

A．①②④B．①②③C．①②③④

D．①②③④⑤

17、胡锦涛在十七大报告中提到，要“走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”。对此下列说法正确的是（）

①实现共同富裕是社会主义本质的要求②构建社会主义和谐社会就是走共同富裕道路③在治国理政的过程中要充分体现和代表人民的意愿④人民的利益始终高于一切，要把解决人民群众切身利益问题放在首位A．②④

B．①②④C．①③D．①③④

18、九年级（1）班的同学们就个人责任与国家责任的关系问题展开了讨论，下列说法正确的是（）

A、承担责任最主要的是要有责任意识，行动还在其次

B、为了承担国家、社会责任，我们应当主动放弃家庭、个人责任

C、我们国家以人为本，因此必须将个人责任置于社会、国家责任之上

D、承担责任有主次轻重，最主要的应当是国家、社会责任

19、确保人民共享经济繁荣成果，最终实现共同富裕目标，关键是（）

A、坚持以经济建设为中心 B、帮助贫困地区、贫困人口发展经济，脱贫致富C、坚持改革开放D、帮助下岗职工再就业

20、构建社会主义和谐社会是（）

①确保人民共享经济繁荣成果的根本途径②中国特色社会主义的本质属性③全面建设小康社会的客观要求④国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证

A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

今年是中国共产党诞辰90周年。在中国共产党的领导下，建立了新中国，开创了中国特色社会主义新局面，我国各项事业蓬勃发展，人民生活水平日益提高，国际地位不断提升，据此请回答2—3两题。

21、中国共产党（）

①是我国社会主义事业的领导核心②始终坚持全心全意为人民服务的宗旨③始终代表全世界人民的根本利益④以实现全世界的和平统一为己任

A、①②③④B、①②③C、①②D、②③④22、90年来，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的伟大实践中，中华民族精神得到了丰富和发展，下列属于革命战争年代形成的民族精神有（）

①“两弹一星”精神②长征精神③雷锋精神④红岩精神

A、①②B、③④C、①③D、②④

23、国庆60年阅兵不仅让国人热血沸腾、兴奋叫好，国外媒体也对中国经济社会发展予以高度评价。中国取得一系列成就的最重要政治保证是（）

A．党在社会主义初级阶段的基本路线B．人民代表大会这个基本政治制度

C．民族区域自治及独立自主的和平外交政策D．高举中国特色社会主义伟大旗帜

24、当前我国在发展问题上，面临着发达国家的巨大压力和挑战。相比之下，我们根底薄，人民生活水平低，综合国力还不强。面对这种状况，中国解决所有问题的关键在于（）

A ．全盘向西方学习B ．吸收、借鉴西方先进的管理经验和科学技术

C ．引进外资D ．依靠自己的发展我国于2010年11月1日零时进行全国人口普查。此次普查的主要目的是查清十年来我国人口在数量、结构、分布和居住环境等方面的变化情况，为实施可持续发展战略，构建社会主义和谐社会，提供科学准确的统计信息支持。此次人口普查不会改变我国的人口状况及基本政策，这就意味着今后一段时间内（）

计划生育是我国的基本国策我国的人口形势严峻我国人口素质不会提高我国人均资源占有量少下列选项中不能体现我国综合国力增强、国际地位提高的事件（）

A、中国海军开赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。B、党的十七届四中全会的胜利召开

C、20年我国国民生产总值增长8.7%近两年大力推行“”活动，“”活动是（）

A、政治文明建设B、精神文明建设C、经济建设

①.有利于激发正义，弘扬正气②.是弘扬和培育伟大民族精神的需要

③是加强社会主义精神文明建设的需要④为经济社会发展提供了政治保证

A、①②③④B、①②③C、①②D、②③④

29、实现共同富裕是社会主义的本质要求，下列选项中能直接体现这一观点的是（）

A、我国公民学习社会主义荣辱观B、国务院严肃查处特大安全事故

C、中国队蝉联世界乒乓球锦标赛男子团体冠军

D、我国积极实施西部大开发战略

30、下列能直接体现有利于各族人民团结的有（）

①实施西部大开发战略 ②北京等地的大学开设“西藏班” ③青藏铁路全线贯通

④2010年国民经济持续健康发展⑤北京奥运会圆满结束

A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①②③④

31、某初级中学学生王刚因吃了某米粉店不洁的鸡汤粉，出现了中毒症状，在医院治疗期间花去医疗费820元。他在向店老板索赔未果的情况下，可以向人民法院提起（）

A、行政裁决B、刑事诉讼C、民事诉讼D行政诉讼

32、国台办新闻发言人杨毅12月14日表示，自2011年1月1日ECFA（《海峡两岸经济合作框架协议》2011年10月26日，国务院决定启动实施农村义务教育学生营养改善计划，中央每年拨款160多亿元，按照每生每天3元的标准为农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助，普惠680个县市、约2600万在校学生。这体现了（）

我们党把改善人民生活作为当前的②重视发展教育，实施科教兴国战

略我们党始终代表中国最广大人民的根本利益党的宗旨是全心全意为人民服务

A．B．C．D．广东省在《加快外贸战略转型提升国际竞争力的决定》中提出，未来五年，高新技术产品和自主品牌产品出口占全省出口总额比重明显提高。力争服务贸易每年增长20%左右，不断扩大服务贸易占进出口总额的比重。这说明广东省在对外开放中更加重视()

A．创新利用外资形式，提高利用外资质量B．提高外贸的质量和效益，优化外贸的结构

C．加快外贸发展的速度，扩大外贸规模D．把“走出去”作为发展经济的基本立足点2011年10月19日，一名21岁的浙江女孩巩梦露在遭遇车祸被压在车底后，在旁边等活的19位江西农民工用双手将重1吨多的汽车抬起。这19名江西农民工“抬车救人”事迹迅速传遍大江南北，被赞为“草根英雄”、“最可爱的农民工”。他们这种“草根力量”（）

充分体现了助人为乐、见义勇为、舍己救人的美德是我国政治文明建设的重要成果

是全面建设小康社会的精神支撑有利于构建社会主义和谐社会、促进社会公平正义

A．B．C．D．

36、2011年11月11日至15日以“扩大低碳合作、发展生态经济、共建绿色家园”为主题的第二届世界低碳与生态经济大会暨技术博览会在南昌召开。会议给我们的启示有（）

我国发展生态经济，必须履行与世界各国均等的减排义务

发展低碳经济有利于促进经济社会又好又快发展，推动社会主义生态文明建设发展生态经济，关键靠技术创新经济建设与环境保护必须协调发展

A、B、C、D、2011年10月9日，纪念辛亥革命100周年大会在北京隆重举行，胡锦涛出席大会并发表重要讲话。据此回答1-19小题: 我们要学习和弘扬孙中山先生等辛亥革命先驱为振兴中华而矢志不渝的崇高精神。这种精神体现了以________为核心的中华民族精神。

A．爱国主义B．团结统一C．改革开放D．三民主义

胡锦涛在会上强调:孙中山先生曾经说过，“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一，全国人民便享福；不能统一，便要受害。”这说明（）

A.维护民族团结是各个民族的共同愿望。

B.“一国两制”是我国实现祖国和平统一的基本方针。

C.实现国家统一，是中华儿女的共同愿望,是中华民族的根本利益所在。

D.坚持一个中国原则，是发展两岸关系和实现和平统一的基础。

这些事实说明()

①经济全球化符合当今世界的主改革开放是强国之路、活力源泉经济全球化促进了各国各地区之间的经济技术合作

A．B．C．D． C C D C

B A A B C D B C A

D D D A B题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37

6.三年级数学易错题篇六

一、填空题：

1、630÷7，可以把630看成（）个十，（）个十除以7等于（）个十，也就是（）;还可以想：因为（）×（）=（），所以（）÷（）=（）。

3、有72朵红花，9朵黄花，红花比黄花多（）倍。

4、27的3倍是（），48是3的（）倍，3的（）倍是69，（）的3倍是81。从328里连续减去（）个8得0。

5、□2除以4，商是两位数且没有余数，□里最大能填（），最小能填（）。

6、在除法的计算过程中，除数一定要比余数（）。

7、三位数除以一位数，被除数的最高位与除数相同，商一定是（）位数。

8、一个两位数除以8，余数最大是（）。

9、小明家住6楼，他从1楼上到5楼一共走了60级台阶，他上下一次楼，要爬（）级台阶。

10、0除以（）都得0。0乘（）都得0。

二、判断题：

1、0除以任何数都得0。

（）

2、0除任何不是0的数都得0。

（）

3、120÷8=14……8

（）

4、三位数除以一位数，商一定是两位数。

（）

5、被除数中有0，商中一定有0。

（）

6、被除数中间有0，商的中间也一定有0。

（）

7、被除数的末尾有几个0，商的末尾就有几个0。

（）

8、0÷30和0除3的结果相等。

（）

9、在计算除法时，所得的商一定比除数小。

（）

10、一个三位数除以9，商一定是两位数。

（）

11、被除数的末尾有0，除得的结果没有余数。

（）

12、被除数的末尾有几个0，商的末尾就有几个0。

（）

13、计算除法时，每次除得的余数必须比商小。

（）

14、被除数的末尾有0，商的末尾一定有0。

（）

15、被除数中间有0的除法，中间的0不用除，直接在它对应的商的数位上写0就可以了。

（）

16、605÷6商的末尾一定不是0。

（）

三、选择题：

1、一个三位数除以3，商的末尾有两个0，这个数的最高位上的数（）。

A、比3大

B、比3小

C、是3的倍数

2、被除数中有0，商中（）。

A、一定有0

B、没有0

C、可能有0，也可能没有03、6除一个数，商是24，余数应该（）。

A、比6大

B、比24小

C、比6小

五、应用题：

1、商店有黄气球19个，红气球比黄气球少7个，花气球的个数是红气球的2倍，花气球有多少个？

2、一只东北虎重225千克，一只野牛的体重比一只东北虎的体重的3倍少28千克，野牛和东北虎共重多少千克？

3、一根长19米的绳子，先剪下8米，剩下的每两米做一根短跳绳，可以做多少根短跳绳，还剩多少米？

4、小明每天上学要经过公园，从家到公园有1200米，从公园到学校600米。小明家到学校的距离是多少米？

7.二年级易错题答案篇七

1.2012年8月18日,以“艺术创意,点亮生活”为主题的第15届北京国际艺术博览会开幕。博览会注重艺术推广和学术交流并重,热烈欢迎世界各国来北京,你的参与是我们不懈的动力!这体现了中华文化有巨大的包容性。中华文化巨大包容性的积极意义在于()①有利于各民族文化在和睦的关系中交流 ②有利于增强对自身文化的认同,对外域文化的理解 ③使中华文化始终处于世界文化的最前列,在世界文化中居于统率地位 ④同化了其他民族文化,使中华文化更加发扬光大

A.①②③ B.②③④ C.①② D.①③

【答案】 C

【分析提示】

认为中华文化始终处于统率地位是错误的,排除③;认为“同化了其他民族文化”是错误的,排除④。

2.海峡两岸同宗同源,但在语言文字的具体使用和外来词语的翻译使用上,出现了部分字词在字形、发音、含义等方面的差异。对此,两岸共同努力,编撰中华语文工具书,台湾旅游管理部门专门制作了大陆和台湾用语对照表,《两岸常用词典》大陆版已完稿。这些努力有助于()①展示特色,提升两岸文明程度 ②彼此融合,消除两岸文化差异 ③增强认同,共同弘扬中华文化 ④增进了解,促进两岸交流合作 A.①② B.①④ C.②④ D.③④

【答案】 D

【分析提示】

《两岸常用词典》的完成,说明两岸对中华文化有共同的认同感,有利于两岸文化交流合作,故选出D项。②错误,应尊重文化差异。①与题意无关。

3.文化部确定了宋刻《三国志》《春秋经传集解》等4 478部第二批国家珍贵古籍名录,以及甘肃拉卜楞寺、浙江瑞安玉海楼等62家第二批全国古籍重点保护单位,这是推动我国古籍保护深入开展的又一重要举措。国家重视保护古籍,这是因为()①古籍是中华文化源远流长、一脉相传的重要见证 ②古籍作为文化的基本载体,是中华民族创造的重要文明成果 ③古籍具有重要的历史、思想和文化价值 ④保护古籍有利于传承中华文化,建设中华民族共有精神家园 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

【答案】 D

【分析提示】

文献古籍属于史书典籍,它是中华文化源远流长的见证之一,所以①正确。文字是文化的基本载体,特别是汉字在书写中华文化、传承中华文明方面发挥了巨大的作用,②属于知识性错误。古籍记载了文化发展的历史轨迹,是我国宝贵的精神财富,具有重要的历史、思想、文化价值,以及经济价值,③正确。古籍承载着文化传承的功能,保护古籍有利于中华文化的传承和弘扬,有利于增强对中华文化的认同,建设我们共有的精神家园。④正确,故选D项。

4.(2012·宁夏银川模拟)著名文化学者余秋雨说,黄河流域80万平方千米,长江流域180万平方千米,而当时世界上所有文明流域加起来的面积也只是中国的1/15。所以,气魄、宏伟的统一文明是中国文化的一大特点。由此可见()①中华文化就是中华文明 ②中华文化博大精深 ③中华文化一直走在世界前列 ④我国各族人民对中华文化有认同感和归属感 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

【答案】 D

【分析提示】

严格意义上讲“文化”不等于“文明”,①错在“就是”;③错在“一直”,舍去。

5.(原创)2012年2月10日,第五届“汉语桥”中学生中文比赛英国赛区决赛在大英博物馆举行。“汉语桥”中学生中文比赛为全球汉语学习者们搭起了交流经验、促进友谊的桥梁,也为中国文化的传播与弘扬创造了崭新平台,展示了中国文化博大精深,有效推动了全球汉语热。下列能说明中华文化博大精深的是()①我国的文学艺术在世界文学艺术中独树一帜 ②中华民族创造的灿烂文化都是用汉字记录的 ③我国的科学技术一直处于世界的先进行列 ④中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

【答案】 C

【分析提示】

教材从中华文化的独特性、区域性和民族性三个方面说明了中华文化的博大精深,①④正确且符合题意。中华民族创造的灿烂文化大部分是用汉字记录下来的,除此之外还有绘画、雕刻等多种形式,②说法错误,③表述有误。

6.(2012·江苏苏州模拟)中国古代书法不断赋予各种字体独特的审美意蕴,篆书的庄重古朴、隶书的典雅高贵、楷书的端庄秀丽、行书的洒脱随意、草书的落拓不拘,虽然只是线条的描摹,却为我们描绘了一个五彩缤纷的艺术世界。与书法同源的中国画,同样表现出它的独特性,所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风,正是艺术的人生写照。这说明()①书法、绘画艺术是中华文明的重要标识 ②书法、绘画艺术是中华文化一脉相传的重要见证 ③书法艺术和绘画艺术是中华文化所特有的 ④多彩多姿的中华文化展示了中华民族的生命力

和创造力 A.①② B.②③ C.①④ D.④

【答案】 D

【分析提示】

考查了中华文化源远流长的生命力。汉字是中华文明的重要标识,①排除。史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证,②排除。③不符合当今世界的客观事实,排除。我国古代的书法、绘画艺术生动展示了我国古代劳动人民非凡的创造力,正是这种生生不息的创新能力,才造就了中华文化的辉煌灿烂。因此,选D项。

7.《格萨尔王传》是藏族人民群众创作的一部伟大的英雄史诗。近千年来,它主要由民间艺人口耳相传。随着许多民间说唱艺人步入高龄,这部英雄史诗濒临失传。为使这一优秀文化遗产得以传承,党和政府专门组织人力,拨出专款,抢救整理并出版了《格萨尔王传》。上述材料说明()①中华文化源远流长,博大精深 ②中华文化具有兼收并蓄的特点 ③中华文化得到各族人民的认同 ④中华各民族文化都是中华文化的瑰宝 A.①② B.②③ C.③④ D.①④

【答案】 D

【分析提示】

本题考查对中华文化特征的理解。旨在考查从材料中提取有效信息,调动和运用知识的能力。藏族人民群众的作品《格萨尔王传》流传千年,这体现了中华文化的源远流长和博大精深,故①正确;而各民族文化又属于中华文化的不可分割的一部分,所以党和政府需要抢救并整理,保护中华文化的瑰宝。故④正确,②③在材料中并未体现。

8.汉语言文字能够得到不断发展并成为中华民族通用语言,其中重要原因是汉语言文字吸收了许多词汇,而这些词汇又多源于少数民族语言。如,“胡同”来自于蒙古语,“妞儿”来自于满语,许多民族乐器在汉语称谓上也多是采用少数民族语言的谐音。这说明()A.各民族文化的相互交融首先是语言文字的交融 B.汉语言文化的发展得益于特有的开放性和包容性 C.推广普通话有助于中华各民族文化的多样性发展 D.不同民族的语言融合可以消除民族间的文化差异

【答案】 B

【分析提示】

A项不符合客观情况;C项错误,推广普通话与各民族文化多样性发展是两回事;D项错在“消除”上。

9.维吾尔族的《第七木卡姆朱拉》、蒙古族长调《成吉思汗》、纳西族《嫁女调》、鄂西土家族《神农溪纤夫号子》„„各具特色的民族服饰、语言、曲调和歌声,展现在CCTV舞台上。人们为多姿多彩的民族音乐而激动,更为音乐盛典丰厚广博的文化内涵而感动。这从一个侧面表明()①各具特色的民族文化都代表着中华文化的前进方向 ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 ④各民族传统文化相互融合,形成推动当代中国发展的时代精神 A.①② B.②③ C.①④ D.③④

【答案】 B

【分析提示】

题干涉及丰富多彩的民族文化是中华文化必不可少的重要组成部分,①④表述错误,②③符合题意,故B项应选。

10.(2012·贵州贵阳模拟)岭南文化是指岭南地区的地域文化。它以本土农业文化和海洋文化为源头,在其发展过程中不断吸取和融汇中原文化和海外文化,逐渐形成务实、开放、兼容、创新的特点。岭南文化的形成从一个侧面反映出()A.各地区的文化带有明显的区域特征 B.中华文化的包容性

C.不同地区的文化有鲜明的民族特色 D.中华文化源远流长

【答案】 B

【分析提示】

本题考查中华文化的包容性。回答本题容易被材料中的“岭南地区的地域文化”所迷惑而误选A项,所以做题时要注意题干最终的指向性--岭南文化在不断吸取和融汇中原文化和海外文化,回扣教材则是包容性,选B项。

11.(原创)2012年5月25日结束的贵州少数民族服饰展,展出了苗族、布依族、侗族、土家族等7个少数民族的服饰。丰富的款式、精美的花纹、精湛的工艺,让广大群众领略了贵州省众多少数民族的风采,了解到贵州少数民族和谐自然、勤劳淳朴的劳作生活,以及神秘而深厚的文化古风,从中得到有益的体验和审美的愉悦享受。由此可见()①中华文化博大精深 ②优秀的文化能够丰富人的精神世界 ③中华各民族文化都是中华文化的瑰宝

④各民族的文化繁荣是民族团结的物质保证 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

【答案】 A

【分析提示】

民族服饰展涉及7个少数民族的民俗民风和社会生活,①③观点正确;参观者从中得到有益的体验和审美的愉悦享受,体现了优秀文化对人的影响,②观点正确;④观点中“物质保证”的说法错误。

12.(2012·福建泉州模拟)中华世纪坛序写道:朗朗乾坤,堂堂中华。高龄五千岁,繁衍百亿人。铁肩挑五岳,巨手开三峡。腰环万里长城,脚跨九曲黄河。高擎文明圣火,穿越世纪风云。火熊熊薪传百代,光灿灿彪炳千秋。中华文化之所以源远流长、博大精深,一个重要原因在于它所特有的包容性。下列选项中对于中华文化“包容性”理解正确的是()①既求同存异又兼收并蓄 ②能吸收借鉴其他国家、其他民族的各种文化 ③能与其他各民族文化平等交流、和睦相处 ④是一个民族文明程度的重要标志之一,是中华民族生命力、创造力的生动体现 A.①③ B.②③ C.①④ D.③④

【答案】 A

【分析提示】

中华世纪坛序内容表明中华文化的一脉相传、连绵不绝。当然重要原因在于中华文化的包容性。本题立足重点概念的辨识,来提高对基本概念的理解能力。中华文化“包容性”的内涵及意义,教材有明确的表述。②中“各种文化”说法不对,应该是吸收“优秀成分”,此题肢排除。④的定位是中华文化中“科学技术”的地位,应排除。

13.(2012·安徽合肥模拟)位于西安市蓝田县的水陆庵以雕塑精美而闻名,当地人用“三十六斗菜子”来形容其雕塑的数量之多,用“一部立体的连环画”来概括它别具一格的艺术价值。水陆庵始建于六朝时期,明、清两代曾多次进行过重修,现存的3 700多尊泥塑,布满庵内的所有墙壁,大的比真人还高,小的细如巴掌。这些泥塑看起来让人眼花缭乱,但实际布局严谨,层次分明。“五百罗汉过海”、“九龙天浴”、“千人听经图”,每一组都是一个佛教经典故事,释迦牟尼的一生被演绎得活灵活现,堪称一部“立体的连环画”。在所有的泥塑中,观音菩萨的男性相貌造型,释迦牟尼、老子、孔子塑像并列,佛、道、儒三教合一等现象,在我国的其他古寺中也极为罕见。

水陆庵展现了中华文化怎样的魅力?请结合材料加以说明。

【答案】

答案:①水陆庵始建于六朝时期,古寺中老子、孔子塑像表明中华文化源远流长。②寺内雕塑精美,布局严谨等,表明中华文化博大精深。

③释迦牟尼、老子、孔子三位塑像并列,佛、道、儒三教合一,表明中华文化的包容性。④水陆庵的塑像特点,表明中华文化异彩纷呈,特色鲜明。

14.阅读下列材料,回答问题。

材料一:中国传统文化是以儒家文化为核心,以儒、道、释三家文化为主体的博大精深的文化体

系,渗透着古老东方民族的聪明和智慧。在漫长的历史发展进程中,我国传统文化既保留了其基本面貌,又以博大的胸怀、开阔的视野,融合了外来文化的优点和长处,逐步丰富完善了自我。材料二:早在2 000多年前,我国古人就提出了“大同社会”的理想:“大道之行也,天下为公,选贤举能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆有所养。”(《礼运·大同》)党的十七大报告指出,要促进社会公平正义,努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居,推动建设和谐社会。(1)材料一体现了文化生活的哪些道理?(2)从文化生活角度说明“和谐社会”与“大同社会”两种理想社会之间的关系。

【答案】

答案:(1)①中华文化源远流长,博大精深;②传统文化具有相对稳定性和鲜明的民族性;③中华文化具有巨大的包容性,能够求同存异,兼收并蓄;④实现文化创新,需要面向世界、博采众长。

8.小学四年级下册数学易错题篇八

7×7÷7×7=

47-9+35=

7+7×99=

20-5.3-1.7=

2.3-2+2.3=

5+32-22=

填空题：

1、被减数等于减数时，差是（）;0除以一个非零的数，得（）。

2、根据400-120=280、280÷40=70列成的综合算式是（）。

根据300-48=252，252÷3=84，5×84=420，列出一个综合算式是（）。

3、小刚用小棒摆了12个等边三角形，如果用这些小棒摆正方形，可以摆（）个。

4、如果被减数和减数都增加2.6，那么差就（）。

5、添上括号，使算式成立。

20+30÷5×2=23

6、根据400-120=280、280÷40=7，列成综合算式是（）。

7、李刚用小棒摆了12个等边三角形。如果用这些小棒摆成正方形，可以摆（）个。8、3米27厘米+5米64厘米=（）米

1.9平方米=（）平方分米

7.5时=（）时（）分

9、把一个正方形沿着对角线对折后，得到三角形既是（）三角形，又是（）三角形。

10、一筐苹果连筐重94.5千克，取出一半苹果后，连筐重51.5千克，筐重（）千克。

11、用0、7、5和小数点组成一个最大的小数是（），组成一个最小的小数是（）。

12、有个数，十位和百分位都是5，其余位数都是0，这个数写作（）。

13、在圆形花坛周围每隔1米种一棵菊花，共种了20棵菊花，花坛周长是（）米。

14、在一个正方形的游泳池边上栽树，要求每边都栽5棵，最多要栽（）棵，至少要栽（）棵。

15、在一段长60米的公路一旁从头到尾每隔4米种一棵树，一共可以种（）棵。

16、在笔直的跑道上两旁插了50面彩旗（两端都插），彩旗的间隔是2米，这条跑道长（）米。17、5.2367，其中“2”在（）位上，“6”在（）位上，“5”在（）位上。

18、整数部分最低位在（）位上，小数部分最高位在（）位上。

19、最大的四位数比最小的六位数小（）。

20、两座楼房之间相隔40米，每隔5米栽一棵树，路两边共能栽（）棵。

21、一个两位小数“四舍五入”后的近似值是5.0，这个数最大是（）。

22、与最小的六位数相邻的两个数分别是（）和（）。

23、判断大小。175-（30-6）〇175-（30+6）

24、口59÷45的商是两位数，口里最小填（），商是一位数，口里最大填（）。

25、一种观赏蔬菜袖珍南瓜每盆12元，买5盆送一盆，一次买5盆，每盆便宜（）元。

26、根据商不变的性质：（）÷（）=96÷16=（）÷（）=6

27、两条直线相交，如果其中一个角是直角，那么其它三个角也都是（）角，这两条直线相互（）。判断题： 1、400-400÷8=0÷8=0

（）2、240除以120的商，乘63与37的差，得多少？列式是：240÷120×（63-37）。

（）

3、甲校调8人到乙校，两校人数就一样多，甲校原来比乙校多8人。

（）4、0.27和0.270的大小相同，但计数单位不同。

（）

5、儿童身高折线统计图大致呈水平发展。

（）

6、小数点后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

（）

7、∠1=75°，∠2=46°，∠3=40°，不能组成三角形。

（）

8、小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。

（）

9、在封闭的图形中植树，间隔数=植树的棵数。

（）

10、一个数除以48，把48看作50来试商，试的商可能偏大。

（）

选择题： 1、125×4÷125×4结果得（）

A.1

B.16

C.0

2、计算400-75÷15×30的第二步运算是（）A.乘法

B.除法

C.减法

3、如果被减数和减数都增加2.6，那么差就（）A.增加2.6

B.不变

C.增加5.2

4、在6.5和7之间的小数有（）。

A.5个

B.50个

C.无数个

5、一个三角形中有两个角都是45°，那么这个三角形一定是（）

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

D.等边三角形 6、0.42缩小到它的十分之一后与原数相比，减少了（）A.0.462

B.0.382

C.0.378 7、25×13×4=13×（25×4）=1300，这里运用了（）

A.乘法交换律

B.乘法结合律

C.乘法交换率和结合律

8、把一根木头锯成3段用时两分钟，照这样的速度，锯成6段需要用时（）A.4分钟

B.5分钟

C.6分钟

9、只用一副三角板，可以拼出（）度的角。A.100

B.75

C.125

10、甲数除以乙数的商是100，如果甲数和乙数都除以15，商是（）。A.20

B.100

C.4 计算题：

（1）175+450÷18×15

（2）2010-（350+640÷16）

（3）27.6+8.4-3.2-5.8

用小数计算：

6千米30米+980米

5千克-2千克70克=（）千克

判断对错，并把错的改正过来：

720÷（15-3×2）

3889-（180-931）×5

（800+200÷50）×3 =720×（12×2）

=3889-149×5

=（100÷50）×3 =720×24

=3889-745

=20×3 =30

=3114

=60

笔算下面各题：最后一题要求验算。

372÷31

625÷25

141×11

列式计算：

1、从53和30的积里减去210与140的差，结果是多少？

2、比3.06与0.06的差多2.9的数是多少？

3、一个数是5.16，它比另一个数少2.94，另一个数是多少？

4、47与33的和，除以36与16的差，商是多少？

5、25除175的商加上17与13的积，和是多少？

6、从4000除以25的商里减去13与12的积，差是多少？

7、甲数是80，比乙数的一半多15，乙数是多少？

8、160与240的和的一半，再除以40，商是多少？

应用题：

1、一辆骑车一次运水泥5吨，增加同样的汽车3辆，运120吨水泥需要多少次？ 2、2010年“十一”黄金周，小方一家3人到上海世博园参观了4天，共花费1800元，平均每人每天花费多少元？

3、某工程队原计划俢一段长1260米的公路，实际提前2天俢完，实际每天修路多少米？

4、奥运会有用比赛800米决赛要游8个来回，请你计算一下游泳池长多少米？

5、小明看一本书，前两天平均每天看26页，第三天看了34页。小明前三天共看了多少页？

6、星星小学五年级学生排成一个方阵，最外一层有48人，方阵外层每边有多少人？

7、在一个正方形广场四周栽树，共栽了24棵，每两棵之间相隔5米。这个广场周长是多少米？

8、一条公共汽车线路上平均600米有一个站牌，一共有14个站牌。这条线路全长多少米？

9、在300米环形跑道的四周每隔6米插两面红旗，共需要多少面红旗? 10、100千克甘蔗可以榨糖15千克，一吨甘蔗可以榨糖多少千克？

11、俢一条长1500米的路，已经俢了3天，平均每天俢240米，还剩多少米没有俢？

12、园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第一棵到最后一棵的距离有多远？

13、学校楼前摆放了一个方阵花坛。这个花坛的最外层每边各摆放8盆花，最外层共摆了多少盆花？

14、一个长方形的长是0.54米，比宽多8厘米，这个长方形的周长是多少米？

15、一块正方形地周长是32米，它的面积是多少平方米？

16、车间原计划用48小时生产2736个零件，实际每小时生产75个，比原计划每小时多生产多少个零件？

17、商店运进雪梨350千克，卖出80千克后，剩下的正好是苹果重量的3倍，苹果有多少千克？

18、时钟七点敲7下，12秒钟敲完。11点钟敲几下，几秒钟敲完？

19、公园的小桥长900米，现在要在小桥的两侧，从头到尾每隔15米装1盏灯，需要多少盏灯？

20、一条路原有电线杆46根，每两根之间相隔12米。现在要全部换成耐用的水泥电线杆，如果每两根电线杆之间间隔20米，需要多少根电线杆？

21、一条公路的一遍相隔40米有一盏路灯，小明乘车2分钟看到马路的一边有电线杆21根，问这辆车每分钟行多少米？

22、运动会上，四年级同学组成了一个方阵，最外层每边有13人，最外层一共有多少人？四年级一共有多少人？

23、一个挂钟，1点敲1下，3点敲3下，12点敲12下，当这个挂钟三点时敲三下总共用了6秒钟。当12点敲12下要多少秒钟？

9.六年级数学易错题及分析对策篇九

1、作业：一个圆形环岛的直径是50米，中间是一个直径为10米的圆形花坛，其他地方是草坪。草坪的占地面积是多少? 错因分析：学生往往知道求环形面积的方法但错误率极高，主要是环形面积中干扰条件过多，如大圆和小圆的半径、直径和周长，还有大圆和小圆之间的距离等，无法使学生排除干扰聚焦到“大半径和小半径”上去。

纠错措施：结合本题，最好的办法是提倡画草稿图，找大半径和小半径的分步做法。

典型错题：

2、作业：解决问题。一个长方形的长是9/10米，宽是长的5/9。这个长方形的面积是多少平方米？错因分析：这是在学习简单的分数应用题的基础上练习的，学生受思维定势的影响，把算出的宽就作为长方形的面积，也反映学生审题和学习习惯方面也存在问题。纠错措施：结合本题，对认真仔细的学生进行大力表扬。通过生活中的实例加强审题和学习习惯的养成教育。

典型错题：

3、作业：甲数是24，乙数比甲数少1/3，乙数是多少？

错因分析：题目本身存在问题，学生不能很好的理解，列式24-1/3或24×(1-1/3)或24-24×1/3无从下手。

纠错措施：结合本题，理解1/3在题中所表示的意义：如和24相同表示一数量可用减法计算；如表示乙数对应的分率，则可用分数乘法应用题的方法来计算。在没有强调的情况下，两种方法都是可以的。为加深印象，可将题目改编为“甲数是24米，乙数比甲数少1/3，乙数是多少米？”加了单位后，再次理解1/3在题中所表示的意义，这时还能表示具体数量吗？

典型错题：

4、作业：看线段图，按要求填空。(图略)关键句“乙比甲多3/4”(1)（）与（）比，单位一是（）。

错因分析：分数应用题中的谁与谁比与整数应用题中的谁与谁比混淆，分数应用题中必须是与单位“1”的量比，即必须是分量与总量比。

纠错措施：举例比较整数应用题中的谁与谁比，前后是可以调换位置的；二分数应用题中的谁与谁比，是把单位“1”的量当作一个标准数，所以必须和单位“1”的量比。但是在分量与总量在比较时，可以把“乙数”作为分量，则对应得分率是1+3/4；也可以是乙数比甲数多3/4对应得分量“乙数比甲数多的数”与“甲数”比。

典型错题：

5、判断：任何假分数的倒数都小于1。

错因分析：由于假分数在平时运用较少，学生对假分数的意义遗忘较多，很多学生印象中的假分数是大于1的，而忽视等于1的分数也是假分数。因此对任何假分数的倒数都小于1，判断有误。

纠错措施：数学概念是数学知识的基石，在平时的教学中不能忽视数学概念的教学和巩固，应把一些重要的数学概念在平时的教学中加于渗透，也可布置对一些重要的数学概念不定期的进行检查，不能临时抱佛脚，否则将悔之晚矣。

典型错题：

6、练习：把5/8千克的糖果平均分成5份，每份是5千克的（）。错因分析：5/8÷5=1/8千克纠错措施：这题要分两步来思考，先算出一份是多少千克： 5/8÷5=1/8千克，然后用1/8÷5=1/40，但是好多同学都只算了第一步。

典型错题：

7、练习：有一面三角形的小旗，面积是1/3平方米。它的底是3/2米，高是多少米？

错因分析：1/3 ÷3/2=2/9 纠错措施：前面的知识还是没有很好的掌握，一些同学解答的时候还是忘了乘2。

典型错题：

8、练习：7克盐放到100克水里面，则盐与盐水的比是（）。错因分析：7：100 纠错措施：“7：100”是“盐”与“水”的比，而“盐”与“盐水”的比应该是“7：107。

典型错题：

9、练习：一个长方形周长30cm，已知长与宽的比是3：2，则长方形的面积是（）”。

错因分析：长为18cm，宽为12cm，则面积为18×12＝216cm2 纠错措施：学生忽略了长方形的周长包含两个长和两个宽，计算时应该首先将周长“30cm”除以2，再进行按比例分配。所以正确的答案应该是“长为9cm，宽为6cm，面积为9×6＝54cm2”。

典型错题：

10、练习：1元硬币的直径为25mm，其中有一圈1mm宽的边。这一圈边的面积是多少平方毫米？

错因分析：3.14×（26÷2）2-3.14×（25÷2）2

3.14×（25÷2）2-3.14×（24÷2）2 纠错措施：错误有二，其一是不理解25厘米指圆环外圆的直径，其二是不理解1mm边宽在直径的两端均需要计算。而第二种错误主要集中的第二点原因上。

典型错题：

11、练习：说出百分数的意义。今年学校图书馆的藏书册数比去年增加了12% 错因分析：今年学校图书馆的藏书册数是去年增加图书册数的12%。

纠错措施：对句子中单位“1”的量和比较量不理解；缺乏必要的数学阅读能力。

典型错题：

12、作业：A城的日照时间比B城多1／2，A城的日照时间是B城的（）%。错因分析：50% 纠错措施：对“A城的日照时间比B城多多1／2”没有正确的理解，特别是从单位“1”入手分析。

典型错题：

13、作业：一瓶油重1／2kg，用去1／8kg，用去了百分之几？还剩下百分之几？

错因分析：1／8＝12.5%

1／2－1／8＝3／8＝37.5% 纠错措施：对分数既能表示关系又能表示数量缺乏正确的理解，导致混淆而产生错误。

典型错题：

14、练习：甲、乙两根电线，第一根比第二根短3/4米，第二根比第一根长1/4，第二根电线长多少米？

错因分析：学生看不出题目中量与分率的对应关系，所以走了很多歪路。

纠错措施：解决这类问题的关键是要找准单位“1”，还要分清数量关系，虽然都是分数，但前一个表示数量，而后一个表失分率。还要画线段图分析它们的对应关系。

典型错题：

15、（选择）把3米长的绳子剪4次，剪成相等的长度，则（）。A、每段占3米的1/4 B、每段是1米的3/5 C、每段是全长的3/5 D、每段是3/4米

错因分析：很少同学选择B，剪4次，其实剪了5段，这和锯木头的规律是一样的。纠错措施：解决这类问题，动手做演示实验，让学生看清楚剪4次，其实剪了5段，然后动脑想一想解题方法。

典型错题：

16、练习：小芳有36张邮票，小华的邮票张数比小芳多1/3，小芳比小华少多少张邮票？

错因分析：由于条件中是小华比小芳多，问题中是小芳比小华少，所以有部分同学就不会了，理解题意的能力太差。

纠错措施：解决这类问题的关键是要找准单位“1”，还要分清数量关系，这道题中小芳的邮票张数是位“1”，小华比小芳多，反之小芳当然比小华少，要分清题意再做题。

典型错题：

17、练习：食品店用奶糖和巧克力配制一种礼品糖，每盒中奶糖与巧克力的质量比是5：3。如果有奶糖和巧克力各60千克，奶糖用完时，巧克力还剩多少千克？再有多少千克奶糖，就可以把巧克力全部用完？

错因分析：很多同学不理解“奶糖用完时”以及“就可以把巧克力全部用完”这两句话的含义，以后在解答类似题目时，教师还是要先和学生理清题意，再让他们完成。

纠错措施：在解答类似题目时，最好拿来实物演示，边做边让学生自己理解题意，也可以画线段图来分析题意。

典型错题：

18、练习：用来消毒的碘酒是把碘和酒精按1：50的比混合配制而成的。现在有20克碘，可以配制这种碘酒多少克

错因分析：多数同学方法是掌握了，但是在读题时没看清楚最后问题算的是碘酒，而不是酒。

纠错措施：在这类题目中要让学生看清楚碘酒是把碘和酒精混合配制而成的，而不是单纯的酒精，还要找对数量所对应的份数。

典型错题：

19、作业：一个长方形周长40米，长和宽的比是4：1，长和宽各是多少错因分析：有些同学直接就用40÷5，认为算出来的就是1份，然后分别去乘4和1，这里要让学生理解40米表示的是两条长和两条宽，而4：1只表示一条长和一条宽的比。

纠错措施：画示意图来分析题意，让学生来理解40米表示的是两条长和两条宽，所以要先用40÷2，找到一条长和一条宽所对应的数量，从而找到4：1对应的数量，这样一来解题就很简单了。

典型错题：20、练习：一个长方体的棱长总和是180厘米，长、宽、高的比是3：2：1，这个长方体的长、宽、高分别是多少？

错因分析：基本上错的原因和上一题一样，误认为180厘米对应的就是6份了。纠错措施：找来长方体框架分析题意，让学生来理解180厘米对应的不是6份，而180厘米它是4条长，4条宽，4条高的总和，所以以先要用180÷4来求出一条长、一条宽和一条高所对应的数量，再去一一求出这个长方体的长、宽、高。

典型错题：

21、练习：一杯糖水，糖与水的比是1：16，喝掉一半后，糖与水的比是（）。

错因分析：部分同学错误的认为喝掉一半，糖与水的比也会减少一半，缺乏生活经验，不会联系实际想问题。

纠错措施：解决这类问题的关键是要把题目和生活实际联系起来，让学生想一想自己平时喝糖水时的情形，来体会整杯糖水从满到完是否一样甜，从而理解喝掉一半后含糖率是不变的，所以糖与水的比任然是1：16。

典型错题：

22、练习：六（2）班上体育课时，缺席2人，到课48人，出勤率是多少？如果有一次这个班体育课的出勤率是94%，那么这节体育课有多少人缺席？错因分析：求特殊百分率中学生往往找不到总数就匆忙下笔，导致错误率比较高。

纠错措施：理解特殊百分率的意义，有助于解决问题。建议借助：部分量÷总量=百分率。第二个问题也可借鉴等式用方程来解决。

典型错题：

23、练习：一种MP3，现在的售价是330元，比去年降低了170元，降低了百分之几？错因分析：学生往往用“170÷330”来解答，错误的原因在于无法明白“降低的百分率”该怎样算。纠错措施：建议先找准“降低的百分率=降低的价格÷原价”，明白“降低”是跟“原价”做比较的。督促学生养成先分析问题再动笔做题的习惯。

典型错题：

24、练习：水结成冰，体积增加1／11，那么冰化成水，体积会减少（）%。

错因分析：看似很容易的题目，学生往往是不知道单位“1”的量的变化而茫然。

纠错措施：建议先理清单位“1”的量，水结成冰体积增加谁的，我们把水看成11份，那么冰就是12份，再引导发现“冰化成水”时，应该是跟冰做比较了，问题也就迎刃而解了，也可以用假设代入法来做。

典型错题：

25、练习：个人储蓄定期二年，年利率为4.68%，到期时要缴纳5%的利息税。李明将1000元压岁钱存入银行，存期二年。到期后李明缴纳多少元的利息税？

错因分析：关于“利息税、税前利息、税后利息和本息”的计算，学生往往混淆不清。

10.小学一年级英语考试易错题篇十

一、选择正确的答案，填上序号。

( )1.Look, this is ________family photo.

A. my

B. me

C. you

( ) 2.Who is he?

A. He’s my father.

B. She’s my mother.

( ) 3. Is she your mother?

A. Yes, she is.

B. Yes, he is.

( ) 4. Nice to meet you .

A. Thank you.

B. Nice to meet you,too

( ) 5._________that girl? She’s my sister.

A. What’s

B. Who’s

( ) 6.Is this your watch?

A. Yes, I am.

B.Yes, it is.

( ) 7.What a nice clock!

A. Thank you.

B. I am sorry.

二、句子配对。

( )1. Go home now.A. She’s my aunt.

( ) 2. Is this your uncle?B. Sure. Here you are.

( ) 3.Who’s she?C. Yes,he is.

( ) 4..Can I have a look?D. All right.

三、根据提示完成对话。

1.A: Excuse ____. Is this your ____?(书)

B: Yes, it is.

A: Can ___ have a look?

B: Sure. Here you are.

2. She’s a ______.(女孩)

He’s a _____.(男孩)

He’s a _______.(男人)

小学的英语知识比较简单，同学们只要端正自己的学习态度，掌握学习方法，英语并没有想象中的难。

小学一年级英语下册第一单元检测题

小学的英语知识相对来说比较简单，主要以打基础为主。同学们要想提高英语的学习效率，首先要端正自己的学习态度，养成良好的学习习惯。平时大家可以多关注一些和英语相关的电影，歌曲等来提高自己对英语的学习兴趣。下面是小编给大家整理的一年级下册第一单元的练习，大家可以试做一下。

一、写出合适的句子，补全对话。

A: _________________________________________________ ?

B: I do sports at 5:00 p.m. every day.

A: _________________________________________________ ?

B: We have English, Chinese, math and music on Wednesday.

A: _________________________________________________ ?

B: Yes, I go to bed at 9:00 every day.

A: __________________________________________________________ ?

B: I have English, Chinese, math and P.E. on Tuesdays.

A: _________________________________________________ ?

B: Our math teacher is Miss Huang.

二、阅读理解。

Hello, I am Zoom. I get up at 6:00 every day in the morning. I eat breakfast at 6:30. Then I go to school at 7:00.We do morning exercises at 8:00. We have three classes in the morning and three in the afternoon. I go home at 5:00 p.m.. I play basketball at 5:30. I eat supper at 7:30. Then I do my homework at 9:00. I go to bed at 9:30. This is my day. What about yours?

( )1、How many classes does Zoom have in a day?

A.five. B. six.

( )2、When does Zoom play sports in the afternoon?

A. at four thirty. B. at five thirty.

( )3、Where does Zoom eat breakfast?

A. at school. B. at home.

( )4、When does Zoom do his homework?

A. at nine in the morning. B. at nine in the evening.

( )5、When does Zoom go to bed?

A. at 9:30 a.m.. B. at 9:30 p.m..

三、短文选词填空。

( sports P.E. Sometimes student name at milk day exercises dinner ) Hello.My _____ is Zhang Ming. I am a _____ at Willow School. My favourite _____ is Monday. I often get up _____ 6:30 in the morning. I have _____ and bread for breakfast. Then I go to school at 7:10. I do morning _____ at 7:40. I eat lunch at 11:45 at school. In the afternoon, we have art, computer, and _____. After school, I play _____ with my friends. In the evening, I eat _____ at 7:00. Then I do my homework. _____ I watch TV. I go to bed at 9:00. This is my day. Do you like my days?

四、根据答句问问题。

1、A：________________ ? B：It’s 9:00 now.

2、A：________________ ? B：I usually go shopping on the weekend.

3、A：________________? B：Yes, she often watch TV.

4、A：________________? B：No, I go hiking.

5、A：________________? B：Yes, I am a student.

五、找出下面每组中不同类的单词，把序号填到括号中。

( )14.A. when B.what C.watch

( )15.A.grandparents B.play C. climb

( )16.A.John B.piano C.Mike

( )17.A.eat B.she C.I

( )18.A.go B.visit C.morning