我与职业生涯规划

我与职业生涯规划（13篇）

1.我与职业生涯规划 篇一

职业生涯规划大赛规划书

个人简介

姓名： 性别： 年龄： 籍贯：

联系方式： 身份证号： 学号： 系别： 院校：

目录 CONTENTS

一、自我分析

1、价值观-最看重什么

2、兴趣爱好-喜欢干什么

3、能力特点-能够干什么

4、行为风格-适合干什么

5、分析优劣势是什么

二、职业分析

1、所学的专业以及自身分析。

2、社会不再只注意到你的文凭

3、地区毕业生需求情况

4、所学专业就业形势

5、所在学校的专业目标

6、我的能力与就业机会

三、目标设定

1、职业生涯路线走向

2、职业生涯阶段目标

3、危机预测与解决方案

四、行动计划与实施方案

1、在校备战篇

2、在职期间备战篇

3、存在的差距以及减小差距的方法

五、评估与调整

1、我的规划评估

2、职业规划需要不断调整

前言

对于刚上大学的我来说，面对突如其来的宽松制生活，显得有些轻松，也有些迷茫。这样的生活让我对自己的未来，对自己的将来也许会走的路充满了无奈与彷徨。职业规划不仅是对职业的规划，更是对人生的规划、对自我的规划，这更有利于自身的发展和创造。在自我职业规划之前，也许你只是一个默默无闻，也许兢兢业业、脚踏实地的工作者，但在认真地规划之后，你就是个主宰者，至少是自己的主宰。人生的进步少不了动力和目标，而这个目标就从规划开始。

规划职业，掌握人生。

一、自我分析

1、价值观-最看重是什么

1.最看中人的本身才能，不喜欢表面哗众取宠，实质无能之辈。

2.最看中人的基本良知，喜欢善良、诚实、稳健的人，不喜欢为利益而不惜一切的人。

3.最看中人对工作及事物的态度，喜欢积极、有所追求的人，不喜欢对世事充满消极态度、没有上进心没有责任的人。最看中有创新意识的人，不喜欢亦步亦趋的人。

2、能力特点-能够干什么

4.善于领导、决策。

5.善于客观、系统地分析事物。

6.善于想象、创造，将想法与实际联系起来。7.善于调解、谈判。8.善于将事物编辑成文。

9.善于计划，有长远的眼光，有开拓精神。10.善于具体问题具体分析，实战性较强。

11.善于将无形的东西用有形的东西来描绘，善于口头表达，分 析推理，资料整理。12.善于事物的实际操作和应用

自身优势

1、格双向，善于交际和沉着地应对问题。有较好的独立思考和解决实际问题的能力。

2、对专业科和非专业科都有极强的知识占有欲，并有一定的能力攻克，学习接受能力较强。

3、具备较强的创新意识，敢于创新，不喜欢拘泥于固定的模式。

4、能力、兴趣广泛。多才多艺。适于多种工作。应变能力较强。有谨慎的逻辑分析能力。

自身劣势

1、表现欲不强。

2、不够自信。缺乏相关工作经验。

3、不善于把握住机会。

4、有时太理性，伤害感情。

5、暂时所学知识不专。缺乏专业知识。

二、职业分析

1、所学的专业以及自身分析。

培养目标

电子信息工程专业：本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高培养要求

本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。毕业生可从事电子设备、信息系统和通信系统的研究、设计、制造、应用和开发工作，可达到计算机等级四级的要求。等工程技术人才，是一类与理工科交叉的计算机专业。

2，社会不再只注意到你的文凭

近几年来，随着走进就业市场的大学毕业生越来越多，卖方市场逐步转为买方市场，企业挑选人才的眼光提高了，单纯的学历不足以吸引企业的目光。企业开始从全方面考察人才，即要求我们有综合素质。他们注重应聘者的人品，希望自己的员工将来踏实肯干，员工有较好的自理能力，还要对周围的环境有较强的适应能力，可以独立完成工作，还要有一定的交际能力和情商，以便和团队一起完成各种工作。

面对这种情况，找出自身的弱点，加以改正。在大学里，其实是一个锻炼的机会。“师傅领进门，修行靠个人”，走进大学就意味着摆脱了高中那种封闭式的教学管理，一切靠自己学习。老师只负责把专业课讲好，其他还靠自己努力，人们常说“大学是架起学生与社会的桥梁”。的确如此，在大学里，同学们可以通过各种活动来挖掘自己的潜力，发展提高自身，培养出具有高素质的人才。仅凭专业去就业，应聘时是很难适应社会，满足企业要求的。一个人在大学期间，如果充分利用课余时间去学习，是能够学到很多东西的。就拿我自己来说，虽然是边学边玩，不过也学了不少，如学会了一些娱乐活动；了解了一些商企名牌；加入社团锻炼了我的表达能力以及管理能力。

3，就业前景

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。

电子信息工程专业主要是学习基本电路知识，并掌握用计算机等处理信息的方法。首先要有扎实的数学知识，对物理学的要求也很高，并且主要是电学方面；要学习许多电路知识、电子技术、信号与系统、计算机控制原理、通信原理等基本课程。学习电子信息工程自己还要动手设计、连接一些电路并结合计算机进行实验，对动手操作和使用工具的要求也是比较高的。譬如自己连接传感器的电路，用计算机设臵小的通信系统，还会参观一些大公司的电子和信息处理设备，理解手机信号、有线电视是如何传输的等，并能有机会在老师指导下参与大的工程设计。学习电子信息工程，要喜欢钻研思考，善于开动脑筋发现问题。

随着社会信息化的深入，各行业大都需要电子信息工程专业人才，而且薪金很高。学生毕业后可以从事电子设备和信息系统的设计、应用开发以及技术管理等。比如，做电子工程师，设计开发一些电子、通信器件；做软件工程师，设计开发与硬件相关的各种软件；做项目主管，策划一些大的系统，这对经验、知识要求很高；还可以继续进修成为教师，从事科研工作等。

中国IT行业起步至今有十年，很年轻。新鲜的事物、朝阳的产业总是备受注目。正是这个原因，计算机专业迅速成为高校的热门专业，不少同学削尖又再削尖了脑袋往这个象牙塔里的象牙顶钻，或为兴趣，或为谋生掌握一门技能，或为前途更好更快地发展。

相比前几年的计算机专业的火爆，近年来对这个专业的选择渐趋于了理性和客观。学生和家长考虑更多的是一种基于更利于个人长远自我发展的出发点。

4.短期目标

1、在校期间完成学业，拿到学校所设证书。

2、拿到与学科相关的非学校设定的其他证书（英语四级证书、CAD全国中、高级证书、）。

3、利用假期去打工，获得实践经验。

我的短期目标：优秀的大专毕业生，兼具各种专业技能。

5.中期目标

1、在职初期尽快适应工作环境，作好基层工作。

2、拓宽人际交往面。

3、多学、多思、多做，争取获得较多较好的工作经验和工作技巧。成为上级器重的人才。

我的中期目标：优秀的基层工作者、高级工程师、部门经理，拥有熟练的工作的技能和工作技能。

6.长期目标

1、在职中期对自己所干的事业非常熟练。

2、管理好一个部门、拥有多种自己设计的图纸、有自己的出版物。

3、尝试调出自己的所有能力开拓自己的事业面，拥有自己的事业。

我的长期目标：优秀的有地位的领导、骨干，或是自己创业，拥有自己的公司，本身具有很强的技能和经验。

7、危机预测与解决方案

由于社会竞争力大而导致“被炒鱿鱼”

处理这个问题的最佳应对方案是：首先现在不能单向发展，多学不同的技术。在工作的时候，尽最大的努力工作。如是已经发生了这样的事情也不能坐以待毙，坐吃山空，要积极投入到另一项工作中去。若是找到另一个工作很难，由于外界原因，就提前进入自我创业发展阶段。

8、尽管工作很出色，但并没有受到上级的器重，或者投入的部门原本效益不好，进去之后就算很努力，但利益还是没有预期的上涨。

如果只是没有受到上级的器重而导致了自己的前途受阻，着说明自己的工作成绩还不够，与上级的交往好不够。那应对方案主要是：一如既往的努力工作，同时与上级积极交往，沟通感情，并在所在的部门争取连续有好的成绩出现，其中最最主要的是个人成绩，让上级注意到。如果是碰到诸如业绩问题不佳或是效益不好、人气不高的部门的时候，可能是由于同一个部门的人并没有真正的团结起来，这时所要做的事主要是联合整个部门的人一起努力，光靠一人是不行的。一起创新，一起努力，一起成功。

9、自主创业的设想很好，但具体实施的时候，面对的困难却如排山蹈海般涌来。

当遇到这样的事情的时候主要是因为没有经验。所以比较实际的解决方法是再进修几年，获得足够的经验，然后再自主创业。

当然，如果在此之前，对获得的工作已经很满意的时候，也可以选择不再自主创业。不是自主创业的人才算是成功的。

四、行动计划与实施方案

1、在校备战篇

短期目标 优秀的大专毕业生，兼具各种专业技能。

1、在校期间完成学业，拿到学校所设证书。以最少的时间达到最佳效果（对个人而言）。

在课上将知识吸收掉，腾出时间去图书室补充相关学科的实践知识。作笔记。与课内知识相融合，吸收。计算机专业在平时多注重实践操作（自己做小的程序，或CAD制图，到大

二、大三时，因所学科目的不同而改变平时操练的具体对象），多和同学、老师交流，解决问题。学校所规定要拿的证书，一次通过。为以后工作做最基本的准备。

2、拿到与学科相关的非学校设定的其他证书

3.利用假期去打工，获得实践经验。

2、在职期间备战篇 一.中期目标 优秀的基层工作者、高级工程师、部门经理，拥有熟练的工作的技能和工作技能。

1、在职初期尽快适应工作环境，作好基层工作。（工作开始到工作3年内）

在大三的实习阶段已经对所工作的环境有了个基本的了解。正式工作的第一年应对工作有个全面的了解。包括所涉及的技能要求以及公司的整体经营状况。向公司的前辈学习工作经验。

2、拓宽人际交往面。（工作刚开始到工作后5年）

多向一起工作的其他人学习和交流。在休息日和同事交流感情。在平时注重帮助同事，为他们尽可能地解决他们工作和生活方面的困难。在社会中的其他公司内也应交往一些朋友。

3、多学、多思、多做，争取获得较多较好的工作经验和工作技巧。成为上级器重的人才。（开始工作到工作后7年）

提高自我的能动性，主动做事。工作时注意积累经验把工作作为一项学习任务，认真学习。想前辈讨教经验，注意一些工作细节。注重工作技巧。开拓自己的创新思想，用创新的思想为公司赢得利益，获得上级的器重。

4、业绩或工作优异，领导才能突出，成为部门经理或是高级工程师。（工作后5年到工作后10年）用一贯的创新意识，发挥自己的领导才能，是整个部门的业绩得以提升，成为部门的主管人员。或者自己学习深造，成为高级工程师。

二.长期目标 优秀的有地位的领导、骨干，或是自己创业，拥有自己的公司，本身具有很强的技能和经验。

1、在职中期对自己所干的事业非常熟练。（工作后10年到工作工作后工作后12年）

学习管理一个大的部门。发挥领导优势，是本部门的业绩在全公司位处前三。以次成为公司的主要领导者。熟悉整个公司的经营和销售理念。为公司开拓销售方向，获得更大的市场。

2、尝试调出自己的所有能力开拓自己的事业面，拥有自己的事业。（工作后15年到工作后35年左右）

当自我能力达到一定的程度时，尝试挖掘别人的能力，用别人的能力帮自己开拓事业。

3、存在的差距以及减小差距的方法

目前我的条件与实现目标所需的知识能力要求的差距还很大。除了很现实的没有毕业的问题，而且还在上大一。其次是社会实践的问题，虽然在学校学生会、但这毕竟不是在社会中，社会中存在着更多的机遇和危险，而且要求所担的责任也很大，所以还需要我的很大努力。

主要说来，减小这样的差距的方法为：参加培训、讨论交流、实践锻炼等。

五、评估与调整

1、我的规划评估 我的规划书预计在未来的两年大学生涯中不会有太大波动。以后的规划既具体选择的职业而定。

2、职业规划需要不断调整

由于现在我还处于刚上大学的时候，规划的东西并不是完全符合未来发展路线的。而且社会无时无刻不在变化当中，面对这样的变化，是防不胜防的。我们无法预测未来的事，就算能够预测，也不是百分百正确的，所以，我的规划将在未来发展出现曲折的时候有所变动。

• 结束语

• 职业规划虽然可以暂时在纸上、在心里规划各自得将来可能从事得职业，但是这仅仅是个计划，不能决定将来得路。• 我们规划自己职业的目的不只是规划职业，更是规划自己的人生。

2.我与职业生涯规划 篇二

关键词：职业生涯规划,企业发展,员工成长

无论是刚走出校门的毕业生,还是已工作多年的员工, 都希望在企业里能够获得持续的发展。而员工职业生涯规划,作为HR管理中一个专门的模块,就是为了研究并更好地帮助员工实现自我成长,找到企业中适合自己的最佳定位。

1员工职业生涯规划的关键维度

员工职业生涯规划,应考虑三个关键维度:

第一维: 企业的自身定位及发展方向,这是员工职业设计的基础,是大坐标系。企业中所有员工都在这个坐标系里被定位、被归类,企业的未来发展也直接决定了员工的职业生涯能否得到延伸、向哪个方向延伸。

第二维: 员工自身的个性与特质。每位员工都有其独特的思想与个性,如果说企业的未来发展为职业生涯规划提供了可能性,那么员工的自身个性,是将可能性转化为现实性的关键。相比于工业化大生产时期,员工可以被批量性地贴上某种 “标签”,而在如今的新知识经济时代,每位员工的独特个性都使之成为不可替代的个体。从这个意义上来说, 越是知识型企业,员工的职业生涯规划越需要 “量身定做”。

第三维: 时间。也即企业在确定战略方向之后,以什么样的节奏,在什么样的时间实现企业目标,而这个节奏和时间与员工的成长速度是否匹配,也是职业生涯规划中必须要考虑的因素。

2员工职业生涯规划的案例分析

以江苏苏美达五金工具有限公司 ( 以下简称 “苏美达”) 为例。苏美达成立于1978年,是中国改革开放进程中最早从事进出口贸易的一批企业之一。过去三十几年的企业发展历程,可以看作是中国外贸行业发展起伏的一个缩影。公司大致经历了以下三个发展阶段:

第一阶段: 外贸为主。公司从1978年成立之后的二十年里,业务形态上是以外贸进出口为主。在那段时期,能够在海外联系到客户,能够在国内组织到货源,加上快速的商务响应能力以及外语能力,就是企业的优势竞争力。因此, 员工的职业发展以提高外贸销售能力为主,职业生涯规划也是随着业务水平的提高,而由业务助理向业务经理不断晋升的过程。

第二阶段: 贸工技一体化战略。随着中国改革开放的深入,越来越多原先不具备外贸销售能力的国内厂家,开始组建自己的销售团队,而外商也更有兴趣直接接触中国的生产企业,以获得更好的供货价格。这种两头挤压使传统的外贸公司面临巨大的生存压力。为了适应新的形势,从2000年开始,苏美达主动调整经营策略,以贸易环节为核心,向产业链的上、下游延伸,开始加大前端的研发力度,并投资建设自有实业,进入到一个 “贸工技”整合发展的新阶段。

在这一阶段,公司的职能体系由单纯的销售 + 管理,变为销售 + 研发 + 生产 + 管理,横向职能变多了,内部协同的复杂性也加大了。对于员工来说,原先在公司只有做销售一条上升通道,现在在研发、生产管理、综合管理等各个职能都有晋升空间,员工职业生涯规划在横向、纵向两个方向得到了扩展。横向上,岗位体系更丰富了,员工的选择性更多了; 纵向上,随着管理要求的变高,也提供了更多的高级管理岗位。

第三阶段: 业务转型,聚力自主品牌,走上国际化发展道路。从2008年前后开始,公司在业务和经营两个层面同时发生了一系列变化。在业务方面,由之前的在外 “sourcing + OEM”,逐渐向更高水平、更高利润率的ODM、OBM发展,开始探索自有品牌之路。在经营层面,公司的组织结构进一步国际化,在欧洲、美国等地区逐步建立了一批海外子公司,开展本土化营销和服务,使业务价值链进一步延长,企业初具国际化格局。

相应地,对团队的要求也发生了很大的变化。随着业务的升级,需要对市场和客户有更准确地把握,同时,企业内部各职能间的配合更加强调以客户为导向,打破传统的职能制管理,出现了产品经理、项目经理、海外区域经理等对综合能力要求更高的岗位。另外,随着企业组织架构的国际化,具备一定的国际化管理经验和全球视野,也成为高级管理人员的重要技能。因此,员工的职业生涯规划在横向、纵向两个方向更进一步得到了扩充和提升,企业也提供了相应的培训和学习机会,来帮助员工快速适应这一转变。

企业成长与员工职业生涯规划的推进关系可概括如下:

可见,以企业的发展过程为轴,在不同的发展阶段,所需要的人才在数量上和能力要求上都是不同的。而企业发展内涵和外延的扩展,也为员工提供了更大的舞台,从而为职业生涯规划提供了更加丰富的可能性。

同时,员工职业生涯规划又是一个系统性的工作。在具体实践层面,需要岗位设计、任职体系评估、培训、考核等子模块或相关模块的支撑。

仍以苏美达为例,员工职业生涯规划的实践,在上述三项维度构成主线的牵引下,先后进行了: 职能梳理与岗位设计、任职资格评估、培训体系完善、绩效考核配套等专项工作。每一个子项的工作实际上都是一个完整的体系,它们在内容上有着内在的呼应,又彼此协同,共同构成了员工职业生涯规划和发展的整个系统。

比如,苏美达首先进行了职能梳理与岗位设计。纵向上,将见习生到企业高管划分为八个不同的岗位层级; 横向上,先区分出销售、研发、管理等几个岗位族,在每一类岗位族里面再进一步细分,共梳理出20几条相对独立的岗位发展通道。这些通道彼此之间有着水平对应关系,在某一些节点上还可以根据员工的发展意愿,在不同的通道之间进行切换。岗位设计完成之后,我们花了将近半年的时间设计整套的任职资格体系,将员工的能力、态度、绩效分解落实到日常的工作评价上。整套制度设计完之后,又花了很大的力气对经理层和员工进行培训,并从内部OA等技术手段上进行配套,经过2 ~ 3年的时间,让 “职业生涯规划”从一个抽象的概念,落实到培训、考核、岗位、薪酬上,成为员工和管理者可以实实在在感受到的内容。

再比如,当苏美达发展到第三个阶段,员工的发展事实上需要经历一个通才—专才—通才的螺旋形上升过程。简单来说,因为要建更高的楼,所以基础得打得更加扎实。于是,我们改变了过去新员工直接进入部门的做法,启动了 “New + ”培训生计划。“New + ”培训生是一个为期八个月左右的系统训练计划,经过层层筛选的新员工,经过精心的安排,从当年的7月开始,一直到次年的春节,在八个月左右的时间里,将在企业的不同部门进行学习和轮岗实习。能够通过该计划的新员工,得以初步熟悉企业运作的整体过程,在此过程中,其学习力、执行力、思考力、动机,甚至组织能力都得到了全面的锻炼和展现。培训结束后,根据学员的自身发展意愿和公司岗位需要进行双向选择。绝大多数 “New + ”培训生学员在企业里都获得了更快且后劲更足的发展。

3结论

员工职业生涯规划是一个理念、一个工具,但不是一个定式。不同行业、不同企业对于员工职业生涯规划有不同的做法,甚至同一家企业在发展的不同阶段,也会对员工职业生涯作出针对性的安排。所以,关键是要掌握方法,在实际实施中则要充分结合企业实际情况和现实需要,因人制宜, 因时制宜,而企业战略方向则是最终的目标。

最后,在为员工进行职业生涯规划中需要注意的问题:

( 1) 职业生涯规划是一种方向的引导,一种可能性, 员工可以选择在任何一个阶段,停下来进行重新思考、定位或调整。不是所有人,也不可能所有人都要一直走到终点, 而是以实现个人的充分成长为标准。

( 2) 职业生涯规划,是基于公司成长的大方向,为了帮助员工最大限度地发展、发挥其个人才能,不能理解为简单的升职加薪。因此,一定要尊重员工的个人意愿,结合各人的性格特点,不能生搬硬套,不能削足适履。更重要的是,要在企业里建立良性的价值观,比如专业岗位与管理岗位同样值得尊重,再比如充分肯定每一个岗位的价值。

( 3) 员工职业生涯规划,要充分考虑到个体之间的差异,不是批量制造,更不能阻碍员工的个性与创新。创新是现代企业最宝贵的能力之一,因此职业生涯设计应有一定的宽松度,允许员工充分发挥自己的个性。

3.我与职业生涯规划 篇三

关键词：石油企业；青年人才；职业生涯规划；工作规划；影响

青年人才的职业培养影响着整个石油企业的发展方向，更决定了石油企业在市场竞争中的竞争能力，只有保证科学培养青年人才并制定符合其可持续发展的职业生涯规划，才能促进石油企业在市场竞争中立于不败之地。建设一支具有强大力量的企业团队，最重要的步骤就是青年人才的职业生涯规划，这对于青年人才自身的工作规划与未来发展也有着重要意义。

一、石油企业青年人才职业生涯规划的必要性

由于石油产业的工作有较强的专业性和较为复杂的技术性，并且需要长期处在条件较为艰苦的环境中工作，因此需要工作人员具有较高的职业素养和奉献精神。具体来说分为以下几个方面：首先，从事石油相关工作必须具有较强的专业能力，同时，由于石油的工作程序较为复杂相关环节具有特殊性，因此其从生产到销售之间一系列的过程较为专业化，这与其他产业有所不同。这也就要求工作人员，在实际工作中具有优秀的实践能力。同时，石油产业的运营主要依靠于交通部门的运输体系和政府各单位间的相互协调，因此从事该工作的人员必须拥有灵活的沟通技巧。石油企业所承载的社会责任、经济责任和政治责任，决定了企业青年人才必须较高的思想水平，从而与企业共同承担这些责任，履行和传承企业文化；最后，根据石油企业的特殊性质决定其工作地点环境较为艰苦，因此，要对企业青年人才进行职业生涯规划，培养青年人才形成坚定地意志，和吃苦耐劳乐于奉献的革命品质，养成敬业乐业的工作态度，树立正确的人生观、价值观，从而义无反顾的投身到我国的石油工作中去。

二、企业青年人才职业生涯规划对工作规划的影响

企业对于青年人才的职业生涯规划，有效实现了青年自身发展目标，和企业市场发展战略双赢。并且通过对青年人才的职业生涯规划，可以使之了解企业在对人才的培养、应用、促进人才发展等方面提出的详细建议以及所做的具体措施。并对青年人才传播企业文化，阐明企业未来发展方向、发展前景、现有成果、未来发展目标和对青年人才们的要求。如此一来，企业的职业生涯规划一方面能够很好的传播企业文化、发扬企业精神，吸纳大量优质青年人才为企业建设精英队伍；另一方面能够使员工明确自身的工作任务工作目标，并以此为条件进行未来工作的计划，了解自身对于企业的价值和职业发展前景。总的来说，职业生涯规划能够有效实现人力资源管理的实际价值，能够充分发挥青年人才的工作积极性、对工作的周密规划、最大限度发挥自身价值，忘我地投身于企业的工作之中。

三、石油企业青年人才职业生涯规划的相关路径

（一）建立科学完善的职业生涯规划

充分借助现有理论基础，建立一套符合企业发展的职业生涯规划，并从人才学、教育心理学、马克思主义哲学等为不同层面，对企业青年人才的职业生涯以及工作规划做出科学的引导。作为石油企业来说，应该充分吸纳大量的高校优质毕业生，并帮助他们完成职业生涯规划进而具体到个人的工作规划。并针对各个新入职员工建立详细的个人档案，为之后进行科学的人力资源配置奠定基础。同时，聘请具有专业资质的心理辅导老师对青年人才的职业生涯规划进行引导，并根据个人心理特点提出专业的建议，辅助青年人才制定出科学的、适合自身发展、推动企业进步的职业生涯规划。

（二）广泛开展岗位实习锻炼

为了更好地落实职业生涯规划，石油企业应全面开展岗位实习活动，在岗位实习中能够更清晰的掌握青年人才各方面能力，从而进行针对性的引导与安排。同时，在青年人才进行岗位实习的规程中锻炼自己的实际工作能力，了解与掌握石油企业相关工作的内容以及工作方式，清晰的认识到自身能力的不足，在反复的磨合中找到适合自身发展的方式，从而充分实现自身在企业中的价值。在具体的实习锻炼中，主要让青年人才了解石油主体的业务知识，有效掌握油气生产中的一整套流程，充实青年人才的经验累积拓展知识面，为后期的正式上岗做好铺垫。深入基层体验生产一线工人的艰苦工作环境，将吃苦耐劳的精神深入青年人才内心，树立青年人才正确的人生观、价值观和奉献精神，快速融入工作环境加速青年人才完成身份转换。

结束语：综上所述，重视企业青年人才的职业生涯规划，对青年人才进行科学的培养，实现青年人才的工作价值，对于企业的发展和个人发展都具有重要的意义。因此，企业应该把培养青年人才建设企业核心队伍，作为一项重点工作展开部署，不断加强人力资源管理的作用，加强人才选任力度，使这些新生力量能够迅速成长起来，为企业的竞争发展提供不竭的动力。

参考文献：

[1]魏学庆，唐瑶.职业生涯规划教育在青年分类引导中的作用研究[J].才智，2012，（1）：290-290.

[2]华紫武.职业生涯规划：成功就业的桥梁[J].宿州教育学院学报，2013，16（2）：119-122.

4.我与职业生涯规划 篇四

姓名：XXX

学校：XX大学 学院：XX学院 专业班级：XX二班

一、自我分析

职业兴趣: 我喜欢的工作：从事自动化系统的维护、优化的工作，自动化系统的设计和开发，处理自动化系统中相关的软件的设计和开发。

职业能力：

自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法，自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。它具有“控（制）管（理）结合，强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。

职业价值观：

我希望我所从事的职业是收入稳定，有良好的社会地位，能独立掌握工作进度，具有挑战性，有较多学习成长机会的职业。我希望我的工作能得到社会和他人的肯定，对别人而言真的会有帮助，同时我又希望我的工作不受他人约束与限制，有良好的工作环境，工作多姿多彩富有变化，尝试不同的工作内容，能使自己不断进步，不断创新，不断超越自己。

胜任能力：

优势：非常重视与别人的关系，易觉察出他人的需要，并善于给他人实际关怀，待人友好、善解人意并有很强的责任心。看到周围的人舒适和快乐，也会感到快乐和满足，很健谈，因此非常受欢迎。

热情，有活力，乐于合作，有同情心，机敏圆滑，希望得到别人的赞同和鼓励。需要和睦的人际关系，对于批评和漠视非常敏感，对于竞争和冲突会感觉到不愉快，因此尽力避免发生这样的事情。

很实际、有条理，做事彻底，有一致性，对细节和事实有出色的记忆力，并且希望别人也如此。着眼于目前，在经验和事实之上做出决策，将事情安排妥当，喜欢自己成为活跃而有用的人物。能很好地适应日常的常规工作和活动，不喜欢做需要掌握抽象观点或客观分析的工作。

喜欢组织众人和控制形势，与他人合力圆满又按时地完成任务。喜欢安全和稳定的环境，支持现存制度，注重并很好地遵守社会约定规范。忠于自己的职责，并愿意超出自己的责任范围而做一些对别人有帮助或有益处的事情，在遇到困难和取得成功时，都很积极活跃，希望付出能得到回报或赞扬。

劣势: 过分在意别人的情感和想法，以至于总是给予别人额外的关心和帮助，有时态度强硬，容易侵占别人的空间，有时缺乏需要考虑自己提供的帮助是不是他人的需要。当遇到冲突时，为了保护和睦的人际关系，通常采取回避或是妥协的方式。

敏感的是在做事总是希望得到别人的鼓励和赞赏，担心被忽视。总是容易陷入情感和细节中，很难从问题中跳出来更宏观、更客观的对待；取悦或帮助他人的内心很忽视自己的需求，难以说出“不”，怕让别人失望。有时很难变通，习惯根据经验做出决定，以至于信息不足造成决策的草率。

二、职业分析

家庭环境分析

我出生于一个普通的农村家庭，父母都是农民，常年都在田间地头辛勤地劳作，没什么时间教育我。但有句话说的好“身教胜于言教”，我充分的学到了父亲的勤恳和朴实，母亲的勤俭和善良。俗话说“穷人家的孩子早当家”，我也是如此，很小的时候我就开始自己管理自己的生活和学习，早已养成了良好的学习和生活的习惯。我相信我的这些习惯和品质在我以后的学习和工作中能够为我带来意想不到的效果。家族中有很多哥哥，姐姐在学习上树立着榜样，伯叔对我的期望很高，比较看重学历和能力方面的培养，而且亲朋好友间的期望有时过高所以会造成一定的压力。

学校环境分析

校园的学习环境很好，围绕着一份浓浓的学习氛围，学校的硬件设施很完备，师资质量也很高。校园内的生活环境很优美，绿树成荫，有足够的运动场所提供同学们锻炼身体。校外的交通也很便捷，周围有很多的商店和公司，制造了很多的兼职机会。本校有22个学院，55个本科专业，涉及就业方面的知识要求广泛。每年学校都会举办一到两次的大型招聘会，为在校学生提供应聘机会。此外，每一学年都会在学习，科研，综合素质等多方面设立奖励和奖学金的领取办法，为贫困的学生提供帮助。在校的学生每年都会组团参加省或国家的大型比赛，而且每年在科技研究方面获奖，学校还提供寒暑假的社会实践活动的机会。不过校内也存在有一定的竞争压力，还有周围环境太过于热闹有时会影响学习的心态。

社会环境分析

中国政治稳定，经济持续发展，在全球经济一体化环境中的重要角色，经济发展有强劲的势头，大批的外国企业进入中国市场，同时也有很多的中国企业走出国门。要在中国发展企业，必须要适合中国的国情，因此，受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临着本土化改造的任务，这为毕业生提供了很多的机会。但是人才的竞争也日益激烈，企业工作单位对应聘者的要求也越来越高。

烟台是一个大型的沿海城市，他的地理条件和人文条件都很好，政治、经济、科技、教育都很发达，国内外的公司也比较的多，这也我为我们就业提供了良好的平台。职业环境分析

自动化就业优势突出，所有的行业都可同自动化挂钩，转行容易，“硬”可转电子工程，“软”可转计算机，也可转通信，当然待遇也不错。自动化属于信息产业。信息产业是科技发展的趋势，被誉为朝阳产业，发展快、需人多、待遇高。作为信息产业中的重要一员，自动化专业有着光辉前途。自动化应用范围广。几乎所有的工业部门都可同自动控制挂上钩，现代化农业、国防也与自动化息息相关。自动化对个人发展非常有利。课程设置覆盖面广，所学知识与其他学科交叉甚多。

三、计划实施

短期计划

大一：主要任务是将高数、C语言、这些基础课程学扎实，为后来的学习和考研夯实基础。了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书，积极参加活动。探索自我，了解自己的爱好、兴趣、性格、能力，了解自己的优势和劣势；学会与同学、陌生人交往，锻炼自己的交际能力，建立自己的交际圈。积极参加体育锻炼，进行心理调节，保持身心健康。

大二：要通过大学英语四级考试；通过计算机应用2级考试；熟悉掌握专业课知识；在能力范围内考取其他证书。充分利用和分配时间，继续学习深造，全面学习和掌握专业技能知识，拓展知识面，经常去图书馆，博览群书。积极参加各种校园和社会实践活动，不断提高自己的能力，扩展自己的交际圈。

大三：继续倾力完成好专业课程的学习，同时多注重实践，在实践环节中掌握到真正的专业技能。加强专业知识的学习，专注准备专业考试。多多参加社会实践，达到理论与实践的真正结合。在假期里，寻找机会，去电气公司实习，多多接触电气工程师，学习培养自信与坦然的心态，抓住每一次表现的机会，在大家面前展现自己。扩大校内外交际圈，加强与校友、职场人士的交往。

大四：提高就业技能，搜索就业信息；学习写简历、求职信，向老师和同校学长了解求职经历；登陆招聘单位网址或通过咨询、访谈等方式，了解招聘单位的相关信息，为面试做好准备；争取在毕业前得到本行业的工作申请，积极参加各种招聘活动，了解面试知识，以及将要就业单位的信息。另外，学习方面也不能放松，要为自己做两手打算，一边寻找工作一边准备考研。

中期计划

2016年-2017年（职业起步期）：

找一家电力公司当实习生，不断学习一位职业工程师所需的能力，四年内考取国家注册工程师。

2018年-2023年（职业过渡期）：

这五年一直从事本职业，全面提高自身的各方面能力，如处理应急事件、解决工作中面对各种问题、电子商务技术的运用、管理能力等；尤其是自己的经营管理能力，了解一个电气公司成立的条件、申报程序及相关信息；提高自己工程师身份在行业内的声誉；扩大自己工作在本地的影响力；扩大社会交际圈，结交有能力的朋友；到知名企业兼职技术顾问，积累社会经验的同时，扩大自己的交际圈，积累成立公司的资本，寻找成立公司的合伙人。通过各方面的努力为成立公司做好努力。

长期计划

2024年-2034年(职业发展期)：

与事先找好的合伙人成立一家小型电气公司，设法营销自己，通过广告、网站、博客等方法宣传宣传，打造名声；制定计划，培养一支无论是业务水平还是个人素质均具有顶尖水平的队伍；制定严格的管理制度，加强人事管理；参与各种社交活动，创造广泛接触大众的机会，让大多数人认识自己，积累人气；宣传自身，发掘潜在的付费客户；发挥积累资本为以后扩大公司做准备。

四、评估调整

职业目标评估：

1.假如在公司内一直不被重用，一直被排挤，我会重新选择公司。

2.假如公司的理念与我自身的理念不相适应甚至是矛盾时，我会选择离开该公司，寻求新的公司。

3.假如假如公司福利不好，或者工资水平与其他同等公司差距悬殊时，我会选择离开公司，寻求新的公司。

4.假如公司倒闭，我会提前选好新的公司做准备，知道公司结束运营后再到新的公司面试就职。

5.假如一直没有达到我的规划目标，那么我将按实际情况做出改变，或另制定计划和目标。

职业路径评估：

1.在毕业前，如果我发现自己不适合自动化方向，那我会选择计算机相关方向，并重新制定职业生涯规划。

2.在工作初期，如果我发现自己无法胜任工程师工作，那我会选择去考研或者换工作，谋求新的发展方向。

3.在工作中期，如果我发现我无法担任管理阶层的职务，那我会向其他前辈讨教经验，并询问下属对自己的意见和看法，努力改善自己的管理方法。

4.在工作后期，如果我发现自己并不适合在公司继续发展，那我会考虑提前退休，或者去创业，或者到新的公司就职。

实施策略评估：

1.如果不能把计划坚持下来时，我就改变行动策略或找身边的人帮忙，指点。

2.如果短期内工作过于劳累或者压力偏大时，过后我会选择请假，到外地散心修养。

3.如果长时间处于过度劳累或者压力过大时，我会选择其他公司。

4.如果公司文化影响力不足时，我会强化公司影响力，同时融入自己的管理理念和自己的文化影响因素。

其它因素评估：

1.假如身体出现重大疾病时，我会选择辞职，带调理好身体之后，再度就业。

2.假如家庭发生重大变故，如需要大量资金时，我会酌情选择工资较高的工资就职或者是抵押贷款；如需要长时间陪伴家庭时，我会选择辞职，陪伴家庭度过难关。

3.经济状况不足以维持整个家庭的开支时，我会尽量缩减开支，同时寻找第二份职业填补家用。

规划调整的原则 ：

5.职业规划职业规划 篇五

二、 负责经理部理论学习，编拟学习计划和安排，提供学习资料，做好宣传工作。

三、 负责编写青藏铁路本管段宣传提纲，参与编写《青藏简报》。

四、 深入基层，调查研究，拟写调查报告，针对存在问题，提出整改措施。

五、 围绕生产经营，做好宣传鼓动工作;利用各种形式宣传先进人物和先进事迹。

六、 向报社等新闻媒体供稿，及时报道青藏线的新人、新事、新面貌。

6.我与职业生涯规划 篇六

近年来随着大学校园的扩招，大学生就业压力越来越重，其中不少毕业生就业前迷茫，就业后频繁跳槽，就业权益受侵害事件也时有发生，所以就业前做一份合理的职业生涯规划书是重要的，更是必要的。

职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富，精神财富，获得合理报酬，满足物质生活，精神生活的工作。

“生”是指活着的意思，“涯”泛指边际。“生涯”是指人的一生，或指个人一生的发展过程，也指一个人一生中所扮演的角色与职位。由此看来，为了我们的一生我们应该有一个明确的规划。

我是一名极其热爱生活，富于追逐梦想的大学生，对未来充满了无限的憧憬，然而面对现实却有太多的茫然，尤其是当今社会的竞争是科技的竞争，更是人才的竞争，竞争就像前进道路上的陷阱，如果我们不做好充分的准备，必将被其所连累，还有被推毁的危险，所以提前规划自己的生涯是比较明智的。

如果我们不能依靠自己的能力来改变我们的命运，那么我们的人生将是失败的，想想看，我们的一生毕竟是有限的，又有多少事是值得回忆和纪念的呢？我们未来的生活就像一座沉睡了已久的宝藏等待着我们去挖掘，其实规划就是我们进军宝藏的最佳手段，能够达到事半功倍的效果。

朋友们，人没有点滴量的积累，难成大功业；没有勤勤恳恳的刻苦钻研，难有震撼人心的成功喜悦。我们不能等花已凋谢才来珍惜，也不能等机会远去才来痛心，更不能等已经失败才来懊悔。所以提前为自己的将来做好规划，给自己一个明确的定位，为职业生涯做一个系统而全面的梳理，把命运牢牢地控制在自己手中将是我们人生中一个无悔的创举！

努力就有收获，付出就有回报。激情成就未来，规划实现梦想。

二、确定志向 职业理想：作为学模具的，最大的志向就是走向企业的队伍当中去。结合自身独有的特点，理想是进入模具行业，从低层做起，最终实现自己的管理梦。

人生理想：最大程度的实现自我价值，最终成为在社会上具有一定影响力的高素质复合性人才。

三、自我剖析

1）兴趣爱好:

看书，喜欢看小说、散文，尤其爱看杂志类的书籍，听音乐，交友，聊天，还有上网，喜欢社交、娱乐

2）人格描述:

·看问题有很强的批判性，通常持怀疑态度，需要时常的换位思考，更广泛的收集信息，并理智的评估自己的行为带来的可能后果。

·谨慎而传统，重视稳定性、合理性；天生独立，需要把大量的精力倾注到工作中，并希望其它人也是如此，善于聆听并喜欢将事情清晰而条理的安排好。

·是一个认真而严谨的人，勤奋而负有责任感，认准的事情很少会改变或气馁，做事深思熟虑，信守承诺并值得信赖。

3）自我职业能力的判断

个人优势剖析：自己能很顺利的完成自己的任务；能一丝不苟、认真专注地对待具体问题、事实和细节；非常强的责任意识；对待事物有稳定平和的心态；在交流方面有一定的优势；有一定的组织能力；对新鲜事物喜欢去探索；动作协调能力和空间判断能力比较强。个人劣势剖析：主观性弱，惰性较大；对事物总持怀疑的态度。

四、社会环境剖析

利处：从改革开放以来，中国经济持续快速稳定增长，到目前为止，中国经济仍然是处于高速发展时期。同时，模具行业的发展更是处于一个黄金时期，国家大力发展职业教育。弊处：随着人民生活水平的提高，人们综合素质的改善，就业也跟随着出现了一定的危机。每年高校毕业生的不断增长与岗位供应不足的矛盾越来越明显。所以个人职业的规划也及其重要。

朋友，美好生活我们共同开启！

五、职业目标选择

根据我的个人兴趣爱好、性格和适合我的岗位性质，我初步定下适合我的职业有这些：

1、模具设计制造师：技术型工作，我所读的专业是模具设计与制造，应该朝自己专业方向发展。

2、营销人员：喜欢与人接触，善于交际。

3、检查员，客服人员：做事谨慎，细心。

八、结束语

7.企业员工职业生涯规划研究 篇七

一、职业生涯规划的相关概念

早期的职业生涯概念是沙特列提出的。他认为, 职业生涯是指一个人在工作生活中所经历的职业或职位的总称。美国著名职业问题专家萨帕认为, “职业生涯指一个人终生经历的所有职位的整体历程”, 以后他又进一步指出:“职业生涯是生活中各种事件的演进方向和历程, 是统合人一生中的各种职业和生活角色, 由此表现出个人独特的自我发展组型;它也是人自青春期以迄退休后, 一连串有酬或无酬职位的综合, 甚至包括了副业、家庭和公民的角色。

所谓职业生涯规划, 是指一个人对决定个人职业生涯发展的主客观因素进行分析、总结和评定, 以此来作为确定一个人的事业奋斗目标, 并选择实现这一目标的职业而编制教育、培训和发展计划等, 从而为自己实现职业生涯目标确立行动步骤、行动时间和行动方案。职业生涯规划, 是在一个人在校读书阶段便应当做的, 进而, 在成人阶段需要进一步的制定与调整, 这时的职业生涯规划往往是与组织发展和组织的职业生涯规划相结合的。

二、职业生涯规划的类型

从时间的角度, 职业生涯规划可以划分为短期规划、中期规划、长期规划和人生规划4种。

1. 短期规划:

短期规划一般指1—2年内的规划, 主要是确定近期目标, 规划近期应完成的任务, 如规划要学习的专业知识和专业技能等。

2. 中期规划:

中期规划一般是2—5年内的职业目标和任务, 这是人们最常用的职业生涯规划, 如一个资深的员工规划到本部门或其他业务部门担任经理等。

3. 长期规划:

长期规划是5—10年的规划, 主要是设定较长远的目标, 以及为实现此目标应采取的具体措施。如大学毕业生规划在30岁时成为一家中型公司的部门经理;40岁时成为一家大型公司的副总经理。

4. 人生规划:

人生规划是整个职业生涯的规划, 时间长达40年左右, 这种最长的规划是要设定整个人生的发展目标, 如规划成为一名成功的企业家等。

三、职业生涯规划的意义

1. 职业生涯规划对企业的意义

(1) 职业生涯规划可以使企业合理的配置资源。

人力资源是一种可以不断开发并不断增值的增量资源, 通过人力资源的开发能够不断更新人的知识、技能, 提高人的创造力。加强职业生涯规划, 使人尽其才、才尽其用, 是企业资源合理配置的首要问题。

(2) 职业生涯规划能够充分调动员工的工作热情和积极性, 从而更好的实现企业的发展目标。

真正了解员工在个人发展上想获得什么, 通过为其制定详细的职业生涯规划, 帮助其实现职业生涯目标, 必然能调动员工的工作热情, 激发员工为企业服务的精神力量, 进而形成企业发展的巨大推动力, 更好地实现企业目标。

(3) 职业生涯规划是企业保持竞争力的保障。

企业的成功, 归根结底是拥有高水平的管理者和高质量的员工。只有人的才能和潜力得到了充分的发挥, 企业的生存与发展才有了取之不尽用之不竭的源泉。因此, 通过职业生涯规划, 充分体现员工的自我价值, 既是留住人才、吸引人才的保证, 也是企业保持竞争力的保证。

2. 职业生涯规划对员工的意义

(1) 职业生涯规划可以帮助员工确定职业发展的目标和方向。

职业生涯规划可以帮助员工对自我进行全面分析, 了解自己的特点和兴趣, 估计自己的能力与个性, 明确自己的优势和不足, 从而正确认识自己;再通过对客观环境的正确分析, 就可以合理可行地设定自己的职业发展目标了。

(2) 职业生涯规划有利于鞭策个人努力工作、走向成功。

职业生涯规划能够为个人提供一个具体的、分步骤的、可以实现的目标。工作的最初目的可能仅仅是为了找一份养家糊口的差事, 但进而追求的可能是财富、地位和名望。职业生涯规划对职业目标的多次提炼可以使工作目的超越地位和财富之上, 追求更高层次自我价值的实现。

(3) 职业生涯规划有利于引导个人发挥潜能。

一个人的潜在能力是无限的, 但需要充分去挖掘。有效的职业生涯规划会引导人正确认识自身的个性特质、现有与潜在的资源优势, 帮助员工专注于己有优势并且会有高回报的方面, 这不仅有助于个人发挥尽可能大的潜力, 对实现长期目标也大有益处。

四、企业该如何做好员工的职业生涯规划

1. 职业生涯规划的原则

企业要想做好员工的职业生涯规划, 以下原则是必须要遵循的:

(1) 可行性原则。在作出规划时要通盘考虑社会环境、组织环境以及多种相关因素, 仔细思考职业生涯设计各阶段的目标、路径、方法是否可行, 步骤是否合理, 个人能力与规划是否匹配, 以确保规划实施的可操作性。

(2) 个性化原则。每个员工的职业生涯发展路径各有不同, 必须充分考虑个人的性格特征、能力特长、兴趣爱好与人生观价值观, 综合考虑各种内在因素, 选择有利于发挥自身优势、回避劣势的职业发展路径。

(3) 发展性原则。在制定具体措施时, 应同时制定备选方案。要充分考虑变化与发展性因素, 如目标或措施是否能依组织环境及组织、个体的发展变化作出调整等。

(4) 可评价原则。职业生涯规划的目标应当清晰明确, 实现目标的步骤应当简明, 要有明确的时间限制, 使自己随时掌握执行的情况并及时修正。

2. 优化员工职业生涯规划的策略

(1) 健全保障体系, 优化职业生涯规划的体系。

在职业生涯管理的设计过程中, 涉及到的因素多, 结构复杂, 因此, 要确保其系统功能的实现, 还需要具备相应的保障措施, 包括获得高层领导的支持、完善与职业生涯规划相关的制度, 如对人力资源的投资、成本、价值、收益做定量分析的职业生涯开发会计制度, 对职业能力和工作表现做客观评价的绩效考核制度, 与岗位对企业贡献挂钩的薪酬制度, 对人才进行科学选拔、跟踪、培养及优化配置的人才档案制度等。

(2) 企业加强职业生涯规划的指导, 为员工职业生涯规划营造一个良好的环境。

员工的职业生涯规划必须在企业人力资源管理部门的指导下进行, 如果员工在进行职业生涯规划时偏离了方向, 这对员工的职业生涯发展和企业的良性发展都是不利的。因此, 可以采取两方面措施:一方面鼓励员工进行职业生涯规划设计, 另一方面也使企业能够重视员工职业生涯规划设计, 积极为员工提供指导。同时, 企业可以通过宣传等手段向员工传达职业生涯规划的重要性, 营造良好的舆论氛围。

(3) 完善职业生涯规划的全程监督管理。

员工职业生涯规划对企业来说是一个全程管理的活动, 离开了全程管理, 员工的职业生涯规划就很难有很好的反馈体系。职业生涯目标不是一成不变的, 员工必须不断接受新岗位和层次的变化, 不断提高自身素质, 改善素质结构。为此, 企业需加强对员工生涯计划实施跟踪和指导, 定期对其工作进行反馈和评点, 勉励和肯定好的一面, 帮助其克服存在的不足, 监督员工往生涯设定的目标方向发展, 最终实现职业生涯目标。

总之, 做好企业员工的职业生涯规划, 既是员工个人发展的需要, 也是企业的需要, 是员工个人利益和企业利益的有机结合, 是实现企业与个人的和谐发展的有力保证。

摘要：良好的职业生涯规划有利于个人的发展, 也有利于企业的发展。本文阐述了职业生涯规划的相关概念和内容, 分析了企业员工职业生涯规划意义, 通过对职业生涯规划应遵循原则的分析, 提出优化员工职业生涯规划的策略。

关键词：职业生涯,规划,企业员工

参考文献

[1]李胜兰.试论成功的职业生涯规划与管理[J]经济师, 2003-04.

[2]姚裕群.职业生涯规划与管理.首都经济贸易大学出版社, 2007.

[3]李宝元.职业生涯管理.北京师范大学出版社, 2007.

8.数控专业职业生涯规划 篇八

关键词：数控专业 职业生涯 规划

中图分类号：G717 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）12（a）-0231-01

1 毕业后十年规划

2010年至2020年，18～28岁。

美好愿望：事业有成，家庭幸福。

方 向：高级数控技师。

总体目标：完成专、本科的学习，有机会参加“全国技术能手”比赛，成为数控领域的能手。

已进行情况：正在技工学校学习数控操作。

2 数控技工社会需求分析

数控技术是制造业实现自动化、柔性化、集成化的基础，是提高产品质量，提高劳动生产率必不可少的手段。随着我国经济全面与国际接轨，并正在成为全球制造业中心，我国制造业进入了一个空前蓬勃发展的新时期。据统计，到2010年，我国的数控机床产量达到了2.07万台，数控机床的普及率也大为提高，而全国仅数控机床的操作工就短缺60万人，这必然对掌握现代信息化制造技术的数控技术人才、特别是对大量的一线高技能技术工人形成了巨大需求。

3 发展目标

职业不仅是维持个人生存需要的活动，更需要的是可以体现个人其自身的价值，体现其社会价值的活动。

学习科学文化知识和掌握职业技能具有重要的意义，只有拥有知识和技能，才能把握自己的命运，才会走向成功的可能。这其中，学习起着重要的作用。因此，我要从现在开始培养自己对学习技能的兴趣，并以数控专家李斌为榜样，树立自己的理想，努力学习，掌握出色的职业技能，在学校学习的过程中去实现自己的理想。在以后的职业岗位上充分体现自身的价值。在职业的活动中有所贡献，成为企业所需要的人才，被大家所尊重，被大众所认可。

4 分析自身条件

（1）我是一个普通工人的儿子，并不富裕的家庭给了我坚持、隐忍、不服输的性格；我是一名普通技工学校的学生，三年的技校生活教会了我怎样学习、怎样做人、怎样生存！我性格开朗，乐观，喜欢新鲜事物，做事有韧劲。

（2）我积极参加班级和学生会组织，锻炼我的组织协调能力。在校期间，我曾担任班级宣传委员、学习委员、学生会主席等职务，多次组织班集体活动、社团活动等，这些充分培养了我的组织能力、领导能力和社交能力等，同时也培养了自己乐观向上、认真负责、积极进取的工作态度。

（3）交际能力：我是一个通情达理的人，具有较强的人际沟通能力，思维敏捷，表达流畅，有较强的组织协调能力，有很强的学习愿望。

（4）在学习方面，不仅要学习科学文化知识，还要“学以至用，学以己用”，对于我来说最大的不足就是不能“学而时习之”，从而就做不到“温故而知新”。因此，以后我要学会复习，总结每堂课所掌握的知识，这样才能达到“熟能生巧”。

5 规划发展阶段

第一阶段：基础知识学习和储备阶段，即在技工学校学习理论基础知识和操作技能。

第二阶段：专业知识提升阶段，即到高等技术学院学习深造阶段。

第三阶段：职业探索性阶段，是毕业后刚工作到25岁左右的时间里。这一时期的职业计划主要是通过探索选定适合自己的工作和单位。

第四阶段：立业与发展阶段，即25岁以后。在经过职业探索之后，逐渐选定了自己的职业。这一阶段主要关心在工作中的成长、发展和晋升。

6 制定实现的措施

当今社会对未来人才的综合素质要求很高，它要求从业人员既能很好地适应社会需要，又能充分体现个人特色；既能满足专业要求，又要有良好的人文素养；既能发挥团队精神，又能展示个人专长。所以，我注重全面提高自身的素质和能力，力争做到懂技术、会管理、善理财，一专多能。

（1）技校学习阶段：第一年，从被动学习转向主动，在观念上将“要我学”变为“我要学”，脚踏实地学好数控加工、数控编程、机床维修维护、机床操作等课程。第二年，做好理论向实践的过渡，培养自己的动手能力和创新意识。按照教学计划的要求，进入玉柴实习，学习数控机床的设计方法和设计过程，学习熟练掌握对数控设备的使用和维护，遇到不懂的技术问题，就及时向有经验的技术人员请教，熟练掌握操作流程。

（2）大学阶段：学习、深造，努力提高自己的专业素养和竞争能力。这阶段的我，一方面更加关注创业、就业，注意从报刊、杂志和网络上搜集就业信息，分析就业形势和本专业发展趋势，同时，对学校组织的有关就业、创业方面的讲座，几乎一场不落。另一方面，不断拓展知识领域，提高专业技能。我深知，中国加入WTO后，各行各业对人才的需求必然与世界接轨。所以，早在技校的时候，我就考取了全国数控工艺员、“全国数控加工中心操作工”资格证书和计算机等级证书。

（3）工作后，充分利用公司给员工提供的培训机会，争取更多的培训机会。在工作中积极主动、勇于负责。不断积累和丰富自己的工作经验，培养自己吃苦耐劳的工作精神，成熟稳重的工作作风，认真严谨的工作态度，创新的工作理念，在工作中充分发挥自己的优势和才能。

参考文献

[1]职业生涯规划[S].国家行政学院出版社 2009-6.

[2]教育与职业[J].教育理论与实践，1999（6）.

9.培训职业规划职业规划 篇九

申请参加中国职业规划师培训和考试，需要通过严格的审核，并非所有的报名者都能参加培训，实际上审核通过率不到30%。通常，具有管理学、人力资源管理专业、心理学、教育学、社会学等相关专业背景的比较优选通过审核。在CCDM中国职业规划师的校友和毕业生中，超过70%为经理级以上资深职场精英人士。有相当比例来自全球500强企业或国内著名企业。

职业规划师报考条件

报考中国职业规划师资格证，要求达到报名条件之外，通过中国职业规划师正规培训达到规定标准学时数的，才可以申请参加全国统一的中国职业规划师考试。该职业规划师考试为全国联考，一年两次，3月和9月各一次。考试分笔试和论文两部份，两部份全部合格才可取得正式的中国职业规划师资格证。

未达到中国职业规划师报考条件怎么办

对于很多特别热心于职业规划事业，但又达不到中国职业规划师报考条件的该怎么办呢?出路当然是有的。我们知道CCDM中国职业规划师认证培训是培养执业级的专业型职业规划师的。

10.新人职业规划职业规划 篇十

“职业锁定”求准确

“职业锁定”是“职场达人”要闯的第二关。明白了自己擅长、有兴趣、有人脉的方面，就要锁定方向——进行定位，这是至关重要的一步。定位准确，事半功倍;定位不准确，事倍功半。认识自己容易，但看出哪些职业有发展空间是需要做大量功课的：面上的、点上的，都要关心。面上，是要看社会需要;点上，是要看行业趋势。确定这些，要多浏览信息、广结良师益友，同时，要有决断力。有的人，做事优柔寡断，职业锁定就会出现困难。

“事业开拓”搞得棒

“事业开拓”是职业规划要闯的第三关。你锁定的职业将成为终身的事业，意味着你所积累的技能、经验及资金等条件将向事业开拓历程倾斜。表面上看，你可能仍然保持着原来的职业状态，但年龄和阅历已经将你推向了事业发展的起跑线——这个起跑线，与职业开始起跑的那个起跑线是不一样的：它意味着你要为自己而跑，为自己的后半生而跑，光阴已经时不我待了，以往的积累将要化为果实了。这个阶段可能你会遇到这样的问题：“接下去的岁月，应该做些什么?”人到中年，很多人在机会面前不敢贸然决定，心理上有些恐惧。但是，职场达人不会就此止步，他们会坚定地选择并开拓进取。

“职业塑造”能力强

“职业塑造”是“职场达人”要闯的第一关。积累工作经验若干年后，一个职场人就会逐渐步入“职业塑造”阶段：你的“职业性格特点”是什么?哪些是你的特长?哪些又是你不足的地方?回答完这些问题，你就可以进入“职业塑造”了，在塑造的过程中，要对职业方向进行合理调整和矫正——一定要在自己擅长、有兴趣、有人脉、有发展空间的`方面发展。

“事业平稳”心情靓

工作以后，你已经步入“不惑之年”，前面三个阶段已经为你留下了经验的积累和人生的积淀，这笔财富将要变为事业的宝藏了。在这个阶段，你所需要的是如何使你的事业能够在平稳的过程中持续上升。这期间你不能有丝毫的松懈。听起来很累，但是你风浪见得多了，承受压力的能力很强，一切都会练达、和缓地处之，显出达人风范。

职场达人在这个阶段会将自己推上事业的巅峰。不过成果取得的前提是你先要在前面的三个阶段积累厚实、扎实，所谓厚积薄发说的就是这个意思，这就是“世间自有公道，付出定有回报”。

11.“我时代”的职业生涯规划 篇十一

有人说，中国的独生子女政策导致了年轻一代“自我”意识的极度膨胀，独生子女从小开始就是家庭的中心，所以这种以“我”为中心的意识成为年轻一代的共性是必然。可以说“我时代”是这个社会发展的必然趋势，不管人们喜欢不喜欢，它已经成为不可逆转的事实，

从2006年的《时代周刊》年度人物是“你”，到超级女声营造的草根狂欢神话，再到web2.0草根博客现象，说明了这一代人的人生观、世界观、核心价值观不可逆转的发生了改变。“我们”这个饱含古典集体主义隐忍与含蓄气质的称谓已经退场，“我时代”的精神正在蔓延。

而作为人力资源管理的重要环节——职业生涯规划来说，“我时代”的到来同样是个必须面对的新课题，既是挑战，也带来了机遇。

职业生涯规划的一个常见问题是，公司与员工从本质上的不平等导致了雇主对雇员提出了非理性的要求和假设。我们常常见到很多企业文化里渗透着这样的论调：员工应该具有既全面又深入的技能和知识，并且愿意在任何公司需要的时候，到任何地方从事任何工作。在这种观念指引下的职业生涯设计，从根本上偏离了“以人为本”的信条，与时代基调格格不入，必然会陷入形而上的困境，大大降低了个人参与职业生涯规划活动的积极性。

同时，传统职业生涯规划活动中的许多默认前提发生了变化，例如公司与员工之间的忠诚度大大下降，清晰的专业化分工逐渐模糊。物质社会巨大的生活压力及个性时代渲染的现实色彩使得员工的愿景在企业看起来有些“短视”——频繁的跳槽让他们无法在同一家企业累积职业生涯规划中应该达到的工作年限。一次有投入、有期望的职业生涯规划活动也许反而带来了集体性的爆发离职，从而大大降低了企业投资职业生涯规划活动的积极性。

[案例分析]

我们最近服务的一家咨询客户A企业正遭遇着这样的困惑。A企业是一家中外合资的展览企业，前身隶属国家大型国企。长期以来，由于稳定的工作、优厚的福利，员工的主动离职率趋近于零。近一年多以来人力资源主管突然发觉跳槽的员工多了，连公司倾尽心血极力栽培的业务骨干也义无反顾地投入了竞争对手的怀抱。

这无疑是一个危险信号，然而根源在哪里？

经过问卷调查、重点访谈等手段，我们认为出这家企业在人力资源管理上存在的几点问题，其中最典型的问题正出在职业生涯规划上——统计结果显示，该企业中74%的员工不认为自己在公司的个人定位及发展是清晰有效的，具体分布比例如下图所示：

问题：我能够很清晰的看到我在公司的个人定位和未来的发展

其中，答案为“不同意”的人群构成为：

由此可见，反弹最大的人群集中在30岁以下、司龄1-3年的普通员工身上。而这部分人群，占据了该成长期知识型企业员工总数80%以上的比例，从长远发展来看，这部分员工也正是企业可持续发展的重要保证，是企业着力培养的核心竞争力。

居于上述企业现状，反思“我时代”膨胀的个人主义特性，我们对该企业的职业生涯规划工作采取了如下举措：

1、形成企业的正确意识并建立良性沟通渠道

很多时候员工的“短视”其实来自于企业的“短视”，面对变化和挑战，企业应作出积极的正面回应，比如向学习型组织发展、与竞争者更多合作、核心雇员越来越精简、设置多重职业通路等。而尽可能少采取诸如盲目裁员减肥、削减人力成本、随意变动组织等负面手段。

应该看到，尽管出现了种种问题，但并不意味着稳定的、长期的职业生涯就此结束了。对不同组织来说，职业生涯开发战略已经有所不同。对于企业来说，职业生涯规划的终极目标是挽留有价值的员工，经过仔细培训、能够创造出独特价值的长期雇员的忠诚度特别重要。而企业树立了正确的人力资源管理意识、积极表明自己对员工职业生涯开发的支持和帮助是获得这种忠诚的重要手段。

对于A企业来说，已经意识到问题并开始寻求解决途径无疑是个良好的开端，我们先从组织层面入手，成立由太和顾问、公司高管、人力资源主管组成的职业规划领导小组，负责全公司的员工职业生涯规划领导与指导，提供职业生涯规划的组织保证。并在实施的过程中，提供对个人及团队发展的资源支持和咨询辅导，建立完善内部员工满意度为目标的职业生涯规划服务体系。

2、形成对员工的有效疏导和积极灌输

“我时代”的特性决定了员工对待职业生涯规划的态度，不再绝对依赖企业，而更加重视“就业能力”，即发展组合技能，进行终身学习，对自己的职业生涯负全部责任。在这种情况下，企业应该让员工意识到，不再对企业表现出忠诚、频繁流动等短视行为，有可能最终导致自己的职业生涯发展受损。

同时，企业也应该试图放弃家长制的态度，变被动的“保障就业安全”为主动的“建设就业能力”，企业应承担起帮助员工提高就业能力的社会责任，让员工感受到企业在提升员工技能竞争力方面所做到努力。

3、健全人力资源管理的其他环节作为有力保障

许多职业生涯规划活动的失败，原因并不在于职业生涯规划本身。长期的咨询工作中我们发现，在企业员工对此工作均形成了积极认识的前提下，招聘、培训、工作设计、晋升手段、薪资保障等人力资源管理的其他环节，是职业生涯规划活动成功实施的有力保障。科学、系统的人力资源结构，以及顺畅的管理流程，必将把职业生涯规划带入到整个人力资源管理的良性循环中，获得最大收益。

我们在实施过程中，系统考虑了A企业的人力资源现状，从部门职责梳理及职位分析、职位价值评估、薪酬与福利体系设计、业绩管理体系设计、人力资源规划、员工职业生涯发展规划等多角度系列环节入手，相辅相成、互为因果，保证了职业生涯规划工作有本有源，能够得到确切的实施落实。

员工职业生涯发展规划是为了配合企业发展和需求的不断变化而提供有效人才的重要方式，同时，也是企业吸引、激励人才的一个重要手段。在建立的员工职业生涯发展规划后，人力资源管理团队需根据企业的不断发展和需求的变化，及时动态调整员工职业生涯发展规划设计思路和方法。

12.员工职业生涯规划与管理 篇十二

关键词：职业生涯,规划与管理

前段时间, 央视策划并热播的大型调查“你幸福吗?”, 引起社会民众的广泛关注和热议。随着经济的发展、社会的进步, 大部分人解决温饱问题之后, 对幸福的追求和理性的思辩, 也变成了自然而然的事情。所以, 国家把幸福感指数的提升写进十二五发展规划, 也是水到渠成之举。

1 职业生涯通道的设计原则

(1) 公平性原则。公平性原则主要是指对于企业职业生涯规划工作的开展, 企业必须坚持公平和公正的原则, 并将工作过程公开, 给每一个员工职业生涯发展的机会。 (2) 利益整合原则。职业生涯通道设计的利益整合, 是在不损害员工利益的基础上, 将企业利益与员工的利益有机整合起来, 促进员工和企业的共同发展。利益整合的原则能够使员工和企业之间的关系得到更好的处理。 (3) 共同性原则。对于员工职业生涯的规划和管理, 以及员工职业生涯规划的实施, 需要由与这项工作有关的所有员工、管理者来共同参与并实现。 (4) 时间性原则。时间性原则要求标记两个时间, 即对员工职业生涯规划过程中的每一个事件都要标记事件的执行和实现时间。 (5) 全面评价和反馈原则。对于企业员工职业规划的全过程, 要进行全方位的评价和分析, 并及时将评价的信息和结果反馈给与规划有关的管理人员或员工, 使他们能够对规划中出现的问题进行及时的改正, 从而促进员工与企业的共同发展。 (6) 发展创新原则。在企业的发展中, 员工的工作内容、工作岗位和职务会发生一定的变化, 这就要求企业对于员工职业生涯规划要采取新的方法和理论, 运用新思路, 确保规划适应员工和企业的发展需求。

2 职业生涯通道线路

2.1 纵向发展:

公司永续经营、基业长青的基石不在于营销, 也不在于技术, 而是在于人。美国UPS创始人曾经有个著名的论断:照顾好了员工也就等于照顾好了利润!坚持以人为本的企业运营才是企业发展的核心关键, 是引领企业成功、决定企业兴衰的核心因素, 没有人, 任何工作都无法进行。

2.2 横向发展:

企业最重要的发展方向就是培养和发展具有多种技能的员工。横向发展有利于拓展员工视野, 提高员工积极性, 促进员工的全面发展, 因此, 企业可鼓励员工针对自己的专业特长提出横向发展的要求, 使员工能够在不同岗位、不同职务和不同工种的轮换过程中, 或者在扩大现有工作内容的工作过程中, 强化自己的专业技能, 提高工作责任心, 并促使其技能朝着多元化方向发展。

2.3 双重阶梯 (横向纵向交换) :

针对部门经理以下人员, 可设计双重阶梯的晋升路线 (部门经理级以上员工, 考虑成本问题一般不采用) 。在企业中, 很多专业技术员工都希望自己的技术技能能够在相关的领域得以充分的发挥并获得一定的成就, 为了提高他们的工作积极性, 企业可根据专业技术人员的实际情况, 建立双重阶梯的职业生涯路径, 使他们具有与与企业管理层工作人员相等的发展平台和机会。如为专业技术人员设计技术通道, 包括技工、技师、技术总监、技术员、工程师、高级工程师等通道。为各岗位设计胜任、优秀、到资深的技术通道。

3 影响员工职业生涯规划的因素

内部因素:企业的一切活动都是与员工息息相关的, 所以, 企业的市场价值观、发展战略、领导者的素质和价值观、企业发展前景、管理体制、组织资源、文化以及企业的规模等都对员工职业生涯规划有着一定的影响。外部因素:影响企业员工职业生涯规划的外部因素是多样的, 有政治因素、法律制度、经济发展、地区文化、相关行业的市场发展环境等, 且各种因素存在着较大的差异。员工自身的因素:一般, 企业员工职业生涯规划需要由组织该项工作的管理者和员工共同参与, 并保持规划活动过程中的互动, 只有这样才能保证职业生涯规划发挥更重要的作用。但是, 由于每个员工之间都存在着差异, 比如知识水平、心理素质、个性特征、职业发展等, 这些差异影响着职业生涯规划实际功能的发挥。

4 员工职业生涯规划管理

因时制宜, 实现企业与外部环境的协调。员工职业生涯规划的制定与实施与企业的外在环境是息息相关的, 不仅关系到员工自身的发展, 还关系到企业的整体发展, 其制定和实施不是一蹴而就的, 而是一个复杂系统的过程, 必须对企业的外部环境进行有效的整合, 实现企业发展与外部环境的协调统一。建立职业生涯规划系统, 实现企业与内部环境的协调。企业的内部环境直接影响着员工的发展, 因此, 员工职业生涯规划管理需结合员工的实际情况和需要, 并根据企业的内部因素, 比如企业的发展战略和目标、发展前景、管理体制等。对员工职业生涯规划做出相应的调整, 促进企业发展战略与员工职业发展目标相协调。企业主要是针对员工的差异进行职业生涯规划的, 但这也成了员工不满的源头。所以, 员工职业生涯规划必须寻找员工与企业发展的契合点, 根据员工的不同心理特征制定职业生涯规划, 为每一个员工提供职业发展的通道。建立保障系统, 确保职业生涯规划功能的实现。员工职业生涯规划的制定和实施影响因素非常多, 包括内部因素、外部因素和员工自身差异因素, 这些因素直接影响了职业生涯规划功能的发挥。

参考文献

[1]黄悦新, 何健文.员工职业生涯管理的动态分析[J].价值工程, 2012 (01) .

[2]张瑞.试论企业员工职业生涯规划的重要性[J].价值工程, 2013 (09) .

13.就业职业规划职业规划 篇十三

从1977年恢复高考制度以来，大学生就业经历了几个阶段。

第一阶段是毕业包分配不愁就业。那时候百废待兴，人才匮乏，大学生毕业后一般都能分配到事业单位，端到一个铁饭碗，即使进入企业也是比较好的国有企业。

第二阶段是毕业后发愁找不到工作。随着国家对大学生分配政策的取消，加上大学扩招，大学生就业竞争变得激烈，大学毕业能找到一份工作就算不错了，因为毕竟谋生是第一位的，不能太挑剔。

近两年，出现了一部分大学生毕业不急着找工作的情况，也就是所谓的慢就业。这一方面是由于不少学生家庭经济条件不错，谋生压力不大；另一方面，国家鼓励创业，大学毕业并非只有上班一条门路，开个店做点小生意，成为不少大学生在找到好工作之前的权宜之计。

慢就业的出现，是社会进步的表现。就业者在挑选工作时，更加理性、也更具有主动性，比较看重就业单位能否为自己的发展提供比较好的平台。同时，就业理念也发生了变化，现代大学生更有个性，他们并不认为毕业后不找工作而选择开店做生意是件很丢人的事情。

但是，“慢就业”不等于能够“精准就业”。大学生不急着就业也好，创业也好，我们看到，这种就业主动性的背后，也具有一定的盲目性。不少学生觉得就业一定要去北上广，但去北上广做什么？闯劲后面缺乏明显的职业目标；另有一部分学生毕业后想去创业，但创业方向是什么？大多数人的打算是开网店或者做点小生意，这让我们对他们创业的成功性及持久性多少有些担忧。事实上，不少人既赔了本也浪费了时间。

就业与创业所表现出的盲目性，与我们教育环节中缺乏的职业规划教育和指导有关。现行高中教育阶段，职业规划指导尚属空白，这表现在高考志愿填报时的不知所措，跟风跟热点；大学阶段，职业规划指导有所加强，但个性化的、针对性的.职业规划或创业规划指导还有待进一步完善。

在国外，学生在高中阶段基本上就确立了将来的就业方向，学校会提供与就业方向相匹配的实用课程，每个学生都有职业及学业指导老师。进入大学，学生就业的大方向基本就已经确定了，一心朝着自己的就业目标努力。