学习心得(清华远教学习)

学习心得(清华远教学习)（共10篇）

1.学习心得(清华远教学习) 篇一

心有所信，方能致远，需要有坚定的信念。作为一名党员，无论从事哪一项职事，最基本的是要时刻牢记“党员”这个第一身份，牢记党员这个身份本身需要具备的先进性特性，遵总书记所愿，面向未来，走好新时代的长征路，我们更需要坚定理想信念、矢志拼搏奋斗，在为人民服务的岗位上亮出自己的党员身份，晒出自己的工作业绩，争当新时代奋力追梦的奔跑者。

心有所信，方能致远，需要做勇敢的战士。战士是我们转业军人的底色，是我们的本源。战士的天职就是服从命令听指挥，体现在行动上就是雷厉风行的作风和果敢坚定的执行力。就像群主南斌，遇事往前看，遇难想办法，遇责勇担当，不回避问题，不借口推诿，不敷衍了事敷衍了事，这就是战士的执行力。有了这样的执行力，定能逢山开路，遇水架桥，可能会曲折，但一定在前进，终究能达到胜利的彼岸。

心有所信，方能致远，需要担更大的责任。这个责任，实际上就是我们的使命，共产党人的使命。当前，我们党正带领全国人民在奔小康的路上奋勇前进，在谋求中华民族伟大复兴的道路上披荆斩棘，在治国理政方针上实现“四个伟大”。但是前进的道路总会有沟坎，改革的过程总会有杂音，创新的发展总会有障碍，世界并不太平，有列强的霸凌，有病毒的侵蚀，有经济的挑战，有民生的期盼。

这一切的困难和挑战都是暂时的，“危”中也有“机”，作为共产党人，越是在这种困难面前，越需要有更大的勇气和担当，扛起肩上的使命，挑起党员的责任，在学思践悟中坚定理想信念，在奋发有为中践行初心使命，努力为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

今天是党的生日，也是我们自己的政治生日，写一段文字，给自己做个见证，也为兵哥部落的战友们加油鼓励，希望大家在各自的工作岗位，都能够心有所信、行稳致远，做一个无愧于时代的军转人!

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2.清华学习心得 篇二

8月下旬，按照市委组织部的统一安排，我参加了在清华大学举办的xx市党政干部领导力提升高级研究班的学习培训。虽然只有短短的十天时间，但通过体验“自强不息、厚德载物”的清华校训，汲取名校丰富的知识营养，聆听知名教授、专家的生动授课，使我体会深刻、受益匪浅。主要体会有以下几个方面：

一、清华精神，激励自我不断完善。

“自强不息，厚德载物”是清华大学的校训，取自《周易》“天行健，自强不息，地势坤，厚德载物”，喻意君子应刚毅坚卓，愤发图强，增厚美德，容载万物。通过学习，使我更加加深了对清华精神的理解。

一是勤学不辍。“生有涯而学无涯”。如果我们每人都能做到勤学、善学，则日进硅步、终至千里。在具体的学习过程中，要做到向书本学、向实践学和向身边同志学等等，即学习无处不在、学习永无止境。在学习内容方面，作为党员干部，首先要强化政治理论学习，坚定理想信念，提高政治理论水平，做党的政策在农村基层的执行者和宣传员，以党性换民心、以党风促民风；其次要强化业务知识学习，精通业务，做好本职；第三要注重综合素质提升，比如在人际交往、社会礼仪、语言表达等方面，有意识的加以锻炼提升，—1—

做一个举止优雅、成熟稳重的人，增强个人人格魅力。

二是百折不挠。努力者不一定成功，而不努力者必不会成功。每个人的一生都不可能一帆一顺，当我们面对一时的挫折，是低头认输还是永不言败，是偃旗息鼓还是吸取教训，励志图新，这里就会看到不同的人对待的方式方法有着多么大的差别。所以，作为一名党员干部，就要坚持脚踏实地、真抓实干，树立艰苦奋斗的思想，培养艰苦奋斗的品质，始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂然锐气、浩然正气。

三是宽容包含。《书经》说：“有容，德乃大。”认为能够宽厚容人，乃是最高最美的道德。人们需要理解、体谅和和谐的人际关系，待人宽容、宽厚能沟通人与人的感情，增进彼此的理解和人际关系的和谐。今天，在改革开放的新形势下，商品经济的发展强化了人们的竞争意识，发扬厚德载物的美德，对增进人际关系、建设和谐社会显得尤为重要，我们应积极实践，不断赋予它以新的内容，坚持原则、明辨是非、厚德载物。

二、高效管理，激发团队整体效能。

事业成败，关键在人。而我们每个人都臵身于集体之中的，脱离了集体、脱离了社会，个人的价值将难以体现，或者将偏离轨道。本次培训中的《服务性政府建设》、《领导力提升课程导论》、《管理中的博弈论》、《创新思维与科学决策》等课程，对强化团队意识、确定团队愿景、激发团队能效等方面，都具有很强的针对性和实用性。可以说，此次培训学习，对我们的管理理念是一次质的升华，对我们践行科学发展观的能力是一次全面的提升。王勇副教授在对中国宏观经济形势的分析中介绍到，当前国内经济发展存在不平衡现象，调整产业结构、转变经济发展方式才是根本之策，近年来各地旅游经济比重正在越来越大，我想这对于我们xxx地区发展旅游经济来说是一个契机。沿海、长三角和珠三角地区一些好的发展经验，以及招商引资、旅游文化资源开发与运作等领域先进的理念和成功的案例，对我们以后的工作都有很强的借鉴意义。在下步工作中，本人将把充分发挥团队的整体效能作为工作重点，以将xxx地区打造成“南京周边档次最高、规模最大、生态最好的湿地公园”为目标，发扬民主、集思广益，形成促进科学发展的强大合力。

三、务实创新，提升科学发展水平。

通过学习，我们对打造xxx生态旅游示范区的信心进一步增强、思路进一步清晰、措施进一步优化，在下步工作中，我们将重点做好以下工作，促进xxx地区开发建设早见成效。

一是坚持生态优先的发展理念，打造国家级湿地公园。我们的总体思路是：以党的十七大精神为指引，深入落实科学发展观，坚持“生态与发展双赢”的理念，围绕“绿色、生态、环保”的主题，将xxx打造成能充分展现xx独特魅力的高档休闲生态旅游度假区。在具体工作中，将始终坚持以景区建设为核心，加大旅游基础设施投入；坚持以人为本，将发展旅游和改善民生相结合，推进旅游惠民工程建设；坚

持生态与发展并重，贯彻人水和谐的治水理念，加快国家级湿地公园开发建设。二是坚持把发展作为第一要务，加快跨越赶超步伐。结合xxx地区旅游经济发展实际，认真分析不断变化的外部形势，始终坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，通过对旅游业经济形势的客观分析和判断，坚定不移地推动旅游快速增长。结合2010年“基础设施建设年”的实际，重点加快xxx退渔还湖、赤山上山道路等在建工程推进步伐，确保按期完工。同时，切实创新举措，强化招商引资和项目争取等工作，力争尽快突破资金瓶颈，加快已完成前期准备工作的通湖大道、通湖大桥、游客服务中心、核心区村庄整理等重点工程的启动，促进市委市政府加快xxx地区规划开发的战略部署全面落实，早见成效。三是坚持全面协调可持续发展，构建科学发展示范区。始终坚持以维护好、实现好、发展好广大农民群众的根本利益为根本出发点，全面落实惠农政策，统筹抓好农村各项工作；实施好农村实事工程，深化扶贫济困，着力改善民生；引导群众加快农业产业结构调整，促进农民增收致富；加强农村社会治安综合治理，针对开发建设、村庄整理和建房管理等方面可能出现的矛盾，防范在前，预防在先，努力化解矛盾，维护稳定；加强基层组织和党风廉政建设，为各项事业顺利推进提供坚强组织和制度保证；加强农村文化建设和精神文明建设，倡导良好的村风民风。努力通过一系列具体工作和扎实举措，不

断巩固科学发展的成果，打造繁荣、秀美、生态、和谐xxx，努力奏出科学发展的绚丽篇章。

3.清华大学学习心得 篇三

学习心 得

在阳光明媚，柳絮飘飞的五月，我非常幸运地参加了“清华大学——XXX学科带头人高级研修班”为期10天的学习，10天的学习虽然短暂，但经历难忘。在学习中，我认真聆听专家与名师的报告与讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击，开阔了眼界，更让我亲身感受了清华“自强不息、厚德载物”和“行胜于言”的清华精神与校训，还有幸结识了一群优秀的同行。这10天的学习，让我受益匪浅，老师们的高屋建瓴、博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下来深刻的印象，让我在肃然起敬的同时，更引发了我对自己教学和专业发展的不断思考。学习，让我看到了和同学们的差距，学习，也让我有了继续前进的动力。现将学习心得总结如下：

一、树立终身学习的理念。

新一轮课改，冲击了校园，改变了学生的学习方式，也改变了教师的角色，新课标对教师提出了师德品位，专业高学识，能力多方面的三个方面的高要求，这就要求教师找准学习的路经，成为学习型的教师，教学相长。自己也知道“活到老，学到老，还有三分学不了。”的道理。但是，人的惰性使得平时总为自己找各种各样的借口去逃避学习。于是思想僵化，头脑迟钝，专业吃老本，教学步骤陈规，教学已没有了创新。幸好，在清华的第一堂课上，田彩凤老师就给了我当头棒喝：“一天不练功，只有自己知道，三天不练功，同行们知道，一个月不练功，所有人都知道。”是呀，教师肩负着教书育人的重任，如果教师不能经常的更新知识结构，不能对新知保持长久的好奇与敏锐，教师就有可能被学生看不起，就会成为学生眼里的“老古董”！一旦教师不被学生看重，那么，老师在学生和家长的心中，又何来威信可言呢？因此，教师必须认清终身学习对自身成长和发展的重要性，自觉地树立终身学习的观点，不断地提高自身的素质，以适应现代的教育需要。

二、教师要有高尚的师德，要“行胜于言”。

高尚的师德，是做教师的前提。清华的校训是“厚德载物”，在清华的10天里，我所看得的清华的老师们也确是用自己的言行在践行着这所百年学府的校训和他们引以为傲的清华精神。就拿讲授《课堂教学方法与教学艺术》的张学政老师吧，每堂课他会提前20分钟来到教室，并在教室门口迎接每位学生的到来。他的座右铭是“不误人子弟”，而他常常挂在嘴边的一句话就是“辛苦自己，让学生多得，这也是师德！”他是这么说的，也是这么做的，从教40年，他写了138备课本，20本读书笔记，为了让学生多得，他广泛收集资料——茶几本、枕边本、口袋本，随时随地想着学生，想着怎样教好课！

然而在生活中，师德失范现象却时有发生，比如说：有的教师缺乏事业心，“人在曹营心在汉”；有的教师缺乏进取心，“做一天和尚撞一天钟”；有的教师缺乏热情与爱心，“道是有情却无情”；有的教师物欲熏心，成了金钱的追逐者；有的教师无法安于山区教师的清贫，放弃了教师的梦想„„

师德不是喊喊口号“我爱我的学生，尊重我的学生”，不是形式化做做样子，而是将师德规范真正内化到自己的教育教学工作实践中，在教育教学工作实践中不断提高职业道德认识、陶冶职业道德情感、养成崇高的职业道德习惯，像张学政老师一样真正做到“行胜于言”,才能塑造高尚的师德。

三、静心教学，潜心钻研，完善自我。

我们很多人，很多时候，仅仅是把教书当成谋生的一种手段，无所谓热爱，也无所谓用心。其实教学是一种完善自我、挑战自我、融化自我的过程。这个过程是灿烂的，是人生魅力的立足点之一，只有静下心来教学，专心致志地教书育人；才有可能实现自我价值，才能提升教师人格的魅力。怎样才能静下心来搞教学呢？王国维老先生在《人间词话》里说：。“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路’，此第一境也；‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’，此第二境也；‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’，此第三境也”。

作为教师，第一境界就是要树立一个远大的目标，要摆脱现时社会的种种纷扰，把苦乐、毁誉、利害得失都抛到九霄云外，心中坚定一个终身为之奋斗的远大目标。第二境界就是为了实现这一远大目标而 努力拼搏。前进的道路上不会是一帆风顺，有急流、有险滩，布满荆棘，困难重重，但为了实现既定目标再所不惜，决不轻言放弃。第三境界就是在经过无数次挫折，经过多年的磨练之后，你的奋斗目标就会水到渠成，自然实现，回头一看目标就在你面前，你就会尝到奋斗和成功的喜悦！

四、拥有阳光的心态。

罗丹阳老师说：“我们拥有的越来越多，但快乐却越来越少；沟通工具越来越多，但深入的交流却越来越少；认识的人越来越多，但真诚的朋友却越来越少。哪里出了问题？心态出了问题。”是的，作为教师,我们必须面对诸多方面的压力。比如和学校领导的关系，和同事之间的关系，工作分配不均，工作负荷过重，教师的角色冲突以及教师自身发展等问题。这些问题都在或轻或重的影响着我们的身心健康。但想来，这些压力是不可避免的，所以我们应对压力的目的不是不让压力发生,而是学会有效应对压力的方法，化尴尬为融洽，化压力为动力，化痛苦为愉悦，保持积极向上的阳光心态。于是，我们不再为待遇的低下而哀声叹气，不再为一些

小事而火冒三丈，不再为偶尔的挫折而黯然神伤，不再为意外的打击而精神崩溃。

其实，我们教师的幸福就在自己的手中，看你是否攥紧；快乐的生活就在我们眼前，就看你如何选择！我们不应该过多去埋怨和指责，我们不妨试着用“享受”的心态来看待我们的职业。其实幸福只是一种感觉，虽然，我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。不管是平常之心、宽容之心，还是感恩之心，我们只要拥有阳光的心态，就会少些烦恼多些快乐，将教育视为一种艺术，乐此不疲，虽苦犹甜，就让我们一起去拥抱幸福吧！

4.清华的学习心得(终搞) 篇四

各位领导、各位同事：

大家好！首先，非常感谢局党组对干部培训的重视，让我们有幸来到了一流的学府——清华大学参加培训。在这短暂而充实的十天里，我们认真聆听了专家教授们的精彩讲课，领略了大师们的智慧与风采，感受了百年清华厚重的文化底蕴，享用了一顿丰盛的知识大餐，受益终身。

一、感悟清华，传承校训

4月的清华园，和风煦日，绿草如茵。没有喧哗，只有宁静，没有杂乱，只有井然。清华的学子们，或在课堂里凝神听课，或在阳光下读书思考，或在荷塘边激扬文字，处处洋溢着朝气，而又不事张扬，现代感和历史厚重感在这里完美地结合。

正如清华校风，“行胜于言”，既要坐而论道，更要起而行之。这也正是清华百年校训所强调的“自强不息”，刚毅坚卓，奋发有为，曾在清华任教的梁启超说过：“君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊，学者立志尤须坚忍强毅，见义勇为，不避艰险。”同时又强调，“厚德载物”，增厚美德，容载万物。出自<<易经>>的这两句清华校训，博大精深，不光是我们为学的准则，更是我们为人处事的准则。

二、丰富知识，拓展思维

学习虽然短暂，但让我们收获良多。不但丰富了我们的知识，还拓展了我们的思维，启迪了我们的心智。老师们前沿的理念和独到的分析，激发了我的思维，解开了我工作、学习、生活中的一些迷茫和疑惑，时时让我有茅塞顿开、豁然开朗的感觉。

例如于安教授在《依法行政与制度建设》中，给我们阐述了美国政府对市场的理解。美国政府认为，市场是野蛮的，市场机制是一个不断复制社会分化的机制，刚性需求的领域，比如农业、教育等，都不能完全交给市场。这让我想起了我们日常工作中，公交方面的投诉居高不下，尽管我们的同志都非常努力，但群众仍然不是很满意。这其中是不是有着体制方面的原因。对于象公交这样关系民生的领域，应不应该交给市场，交到什么程度，通过什么方式交，是不是应该引起我们重新的思考。

王郅强博士在《突发公共事件的应急管理》中提到，“信访群众都是社会问题的受害者”、“处理信访是要靠疏导而不是堵”、“当群众的合法利益无法诉求时才是一个政府最危险的时候”。对此我深有感触，信访群众不是什么洪水猛兽，信访部门也不是什么龙潭虎穴。信访部门是群众与政府良性对话的一个桥梁。处理信访，应该抱着象帮助自家人解决问题的态度，采用对话的形式，而不是采用对立的方式。作为信访工作者，也应以信访工作为荣，从工作中收获成就，收获快乐。

讲授《阳光心态》的孙健升教授，则通过身边亲朋好友的例子，给我们剖析了人生最重要的是什么，就是健康和幸福。财富不等同于幸福，财富只是获得幸福的一种手段。快乐是一种角度，心态则决定角度，摆正心态才能真正快乐。《经济学》让我们懂得如何让财富升

值，《阳光心态》则教会我们如何让幸福升值。那么作为管理者，则还要“懂人心，聚人心”，要懂得如何营造愉快和谐的工作氛围，和打造积极团结的团队精神，最大程度地发挥团队的最大效率。

三、加强交流、收获友谊

参加培训的学员来自我们系统的不同单位，平常大家不在一起办公，见面的机会不多。这次培训，局里除了给我们安排学习之外，还给我们安排了丰富多彩的活动，为大家提供了一个很好的互动交流平台。每次活动大家都积极参加，互相帮助，互相学习，互相促进，体现了我们东莞交通团结奋进的精神。

学习是辛苦的，但学习的过程是快乐的。在收获知识的同时，我们也收获了友谊。

清华大学的学习虽然已经结束，但我们会把学习坚持下去，“行胜于言”，我们会把在清华的学习当作新的起点，以崭新的精神面貌继续学习，努力工作，快乐生活！

5.清华学子谈高中学习心得 篇五

清华学子谈高中学习

--致学弟学妹的一封信

王钰欢

编者注：作者系我校2013届毕业生，2013年高考以681分名列乐山市理科第4名并考入清华大学。

亲爱的学弟学妹们：

你们好！

经过高中三年淬炼的我，即将迈入大学的校门，回首望去，你们仍在学习之路上开拓着属于自己的未来。我衷心希望大家在一番辛勤的耕耘后，能收获自己无悔的笑颜和充实的青春。在此，我想和大家分享我的学习上的一些>心得体会，希望对你们有所帮助。

首先，我认为在学习上一定要有一颗不服输的能坚持的心。学习之路，可谓漫长而又艰辛。少有人是一帆风顺就抵达梦想的彼岸。在路上，一定要有一种足够坚定的意志力作为你最坚实的盾牌，抵御面前的狂风暴雨。记得老师说过，量变会有质变，但这个量有时会很大，为了收获成果，就得坚持。我为了提高自己的英语口头表达和综合运用能力，坚持了大约一年，每天晚上放学回家看30-40分钟的CCTV News或是听磁带，培养语感。同时，还按照老师的安排，老老实实每天做两篇英语阅读，以致于到了哪天不做阅读心里就不舒服地步，这是我>第一次有这种感觉，以前只是听说过这种神奇的感觉，还半信半疑，没想到它还真的存在。在这之后，我的确发现自己英语上有了很明显的提高。所以，坚持是很重要的。不能因为一件事做了一会儿没效就说它一定没效，要坚持。坚持下去，总有柳暗花明的一天。

其次，我认为并不是坐在桌前狂做资料才叫学习。我感觉，练习固然重要而且是必不可少，但像语文、英语，语感是很重要的，并不一定要搞题海战术。比如我自己曾任学校“英语之声”的英语播音员，要自己写纯英文的播音稿，在写作中会遇到一些自己不会的句型及单词，就会想办法查询相关知识点，无意中也在提高了英语能力。而且稿件写好还要反复诵读流利，这就产生了提高英语语感的“副作用”。我自己很喜欢主持，策划节目。高三在语文考试的“语言运用”板块，当遇到“撰写节目开场白、节目串词”时，我觉得自己总可以比较顺利地把它做完。后来我回想，应该是在班级节目策划主持的过程中，提高了这方面的能力，“无意地” 提高了语文水平。所以，并不是做资料才叫学习，只要认认真真把每件事做好，就是一种提高、一种学习。

再次，我认为在高中阶段，大家一定要学会节约时间。我自己曾经计算过，一般我一天要在学校和家之间走四趟，要用1个多小时，走路上学固然锻炼身体，但也未免有些浪费时间。每天一个小时，这可不少！高三的时候，我就在中午上学的路上背语文诗词，或是思考一些问题。我最喜欢的还是晚上放晚自习回家时的路途，因为我会每天给自己安排一个话题，然后用英语小声地“发表”自己的见解，有时还会说着说着就自己跟自己吵起来。我觉得挺好玩的，我也很享受说英语的感觉，而且我认为这对培养巩固我自己的语感挺有帮助。节省时间的方法是很多的，根据各人情况不同也有异，但其中最重要的是上课认真听讲。上课老师讲的内容如果不认真听，下来花更多的时间也不一定补的起来。上课40分钟利用好，就是最好的学习方式，就是在为自己节约时间。

我认为，高中学习多半要靠自己主动。有什么不懂的一定要去找老师问，不要一味的等老师在课上评讲，因为老师在课上讲的是普遍问题，不一定能讲到你的问题所在。而且，自己去找老师，老师能从你的问题中知道你对这道题的思路，从而看出你的思路哪里出了问题，不仅能回答你的问题，还能纠正你的思维方式。大家要掌握好自己的学习生活节奏，安排好什么时候学习，什么时候休息，不要随意因为别人而改变自己的节奏。别人出去玩，但自己的作业还没做完，就应该继续把作业完成；别人在学习，但自己已经做作业做了很久，就休息休息，让自己放松一下，待会儿的学习效率会更高。

在学习方法上，我坚信：适合自己的才是最好的。我习惯于“劳逸结合”的学习方式，在学习时会认真学，该休息的时候就休息。我会积极参与播音、演讲、主持等活动，也会非常热情地组织班级晚会，投身班级和学生会活动。我认为，保持较高的学习效率，在必要的学习时间保障下，积极参与一些活动也是很好的。>这就是我适合的学习生活模式，我也一直在坚持。在高三下期开始时，我曾熬过一次夜，结果一个星期脑袋都是昏的。于是我知道，熬夜不适合我，我也就再没熬夜。我希望大家理解的是，别人的学习方法对自己只是一种帮助、一种借鉴，而非真理，每个人要根据自己的情况寻找最适合自己的学习方式。

当然，我的一些学习方法对我是很适用的，但不知是否适合大家，我只是希望能为大家提供一些借鉴和参考，希望对大家寻找、摸索出适合自己的一套学习方法有所帮助。

最后，我希望大家要调整好心态。可以说，高三拼的就是心态。谁的心态好，不骄不躁，谁就最有可能获得胜利。高三这一年，我走的并不怎么顺利。我曾设想过，我的高三要过得斗志昂扬或者淡定沉稳，但事实证明，我是一路颠簸着前行的。我一直设法稳定自己的情绪，坚决不被>挫折打垮。以跑步释放压力，用听音乐舒缓情绪，尽全力让自己状态稳定。学弟学妹们，你们一定要树立信心，痛下决心，为理想而拼搏，为明天而努力。只要自己尽了力，终将会收获自己的笑容！

6.参加清华大学学习心得 篇六

清华校训：自强不息，厚德载物。激励着身边的很多人，在我的办公桌上早就立着它。它博采众长，它激人奋进。

我的研修故事就凝聚成对几个词的解读吧。

一、感谢。感谢工作25年勤奋的自己，感谢学校给我这样一个宝贵的学习机会，感谢心中背负的学习使命，感谢同屋不介意我早上起床晨练，感谢勤奋，奏响清华研修的第一曲。

二、充实。一到培训地点就收到了满满的培训任务，做好角色转变。做一名合格的学员，记好笔记，做好反思。每天早上6点起床晨练，精神百倍投入学习。因为北京的交通拥堵，我们有时12点40就要出发去学习。早上要晨读，豪情满满。晚上有夜课，上到晚上九点半，真的有了大学生活的感觉。感谢充实，奏响清华研修的第二曲。

三、合作。第一天经过庄严的佩戴清华校徽仪式，在那一刻发誓要不负这次清华国培。我是第七组的组员，在设计组名时，感谢各位采纳了我的建议，我们的组名是：续梦清华。我们的口号是：自强不息清华梦，厚德载物桃李续，续梦清华。十柄雨伞撑起孩子们求知的天空，带动更多的人，为教育事业续写篇章。这就是合作收获的喜悦。感谢合作，奏响清华研修的第三曲。

四、谦逊。走进清华校史馆，我看到了许许多多老一辈清华优秀学子的记录笔记，笔记整齐干净，每一次改动，每一个角落，每一行，每一列，都透露着谦逊的品格。我从这里看到了他们的笔记不只是为了当时，还为了后世。谦逊传万世。感谢谦逊，奏响清华研修第四曲。

五、认真。世上无难事，只怕认真二字。如果你可以一直认真，那是最强大的法宝。我爱晨读，晨读的文章富有激情，我充满情感的认真朗读。我爱早起，认真晨跑让我精力充沛。我爱学习，认真记笔记让我收获满满。我爱和每一位学员微笑问好，大家同心协力认真交流，共同进步。感谢认真，奏响清华研修第五曲。

六、收获。人一生都要在总结，总结之前的过往，这就是收获。我在来清华研修之前就充满期待。真是不虚此行。我们的两位班主任认真负责，感谢你们。周伯阳老师用特别的方式带我们进行小组建设，我收获了团队合作的力量。参观清华校史馆，参观清华校园，感受清华的文化底蕴，体会清华精神，我收获了行胜于言的初步体验。

聆听李文长老师的《学习实践习总书记重要教育论述》，我收获了国家对于教育的重视，这是教育发展的原动力。迟希新教授用独特而有魅力的形式完成了《学校全员育人的理念与有效实施》的讲座，我收获了吸引学生喜欢自己的科目可以有许多种方式，感谢迟老师分享陈彼得先生在经典咏流传节目中对于中国古诗词新的传承方式。聆听乔锦忠校长的《核心素养背景下的课程与教学改革》，他用圆形图和一级维度和二级维度讲解了文化传承、批判性思维、创新素养、沟通素养、合作素养。我收获了运动可以发泄情感低谷期的郁闷，我收获了要培养学生的创新能力，合作能力，职业能力很重要。

聆听北二外附中付晓洁校长的讲座，我震撼于他的人格魅力，收获了因教育相遇的精彩，收获了为更好生长的惊喜。走进文汇中学，收获了不一样的教学模式。聆听林秀艳老师的课题研究的讲座，我收获了课题研究的简单易行的步骤，严谨而又科学。聆听扈之霖老师的课堂基本功决定课堂效果，我收获了让传统文化与教学息息相关。聆听贾清水的师生信息素养讲座，我收获了除了百度之外另一个庞大的中国知网检索。听了陈纪英老师的教学中的学习心理，我收获了许多提升课堂注意力的好方法。听了程庆梅老师的《教师信息化教学能力提升与案例分享》，我收获了教师提升信息化的多种方法。感谢各位老师教学的百家争鸣，千曲连奏，让我收获满满。

七、反思。人总是要在总结反思之中提升。反思可以让人在收获中提高。在参加周伯阳老师的游戏后我反思，给学生制定学习目标时要由简到深，简单明确的目标可以让学生每节课学有所得。在聆听李文长老师的讲座后我反思，有了对习总书记对于教育的论述，我们教育人可以更加放心的进行基础教育的落实。在聆听迟希新教授的讲座后我反思，把中学历史拓展课上成培养德育激发兴趣的活动课。在聆听乔锦忠校长的讲座后，我反思改变学生学习方式，弥补学生的不足，用更宏大的视角提升历史的发展。

7.清华培训学习心得体会 篇七

集中学习虽然为期不长，只有一周的时间，但是周密的培训安排，精心设计的培训内容，还有清华厚学载道的人文氛围和清新优美的校园环境，都给我们留下了无比深刻的印象。对此，我有三点体会。

一是领略了清华风采。尤记得，当初求学时期曾看过清华大学民国时期校长梅贻琦说的一句话：所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。心中不禁对清华心向往之。这次终于得偿所愿，与这所百年名校结下情缘。在清华短暂的学习生活，在各位授课老师的精彩讲述中，我们了解了清华的校史人文，清华的光辉成就，还有清华人的不息奋斗。“自强不息、厚德载物”的百年校训，“行胜于言”的清华校风，“严谨，勤奋，求实，创新”的优良学风，“爱国奉献，追求卓越”传统，“人文日新”精神，深深的感染了我们每一名受训者。这对我来说，可谓是一次精神的提振，一次思想的洗礼。

二是拓展了思维学识。这次的学习虽然时间短暂，但培训的内容涉及政治、法律、经济、社会和网络舆情等，既丰富又精炼，理论性与实用性兼备。培训的授课老师，是来自清华大学、中国人民大学、中央财经大学、国防大学、中央党校、国家行政学院和中央政法委具有丰富专业知识和教研经验的专家学者。他们的讲授，思想深邃，角度新颖，论述精辟，针对性强，又生动活泼，颇具幽默，每个受训人员都为之深深吸引，让我们从理论到实际，都眼界大开，受益无穷。

8.清华大学培训学习心得体会 篇八

——清华大学培训学习心得

Xxx 今年八月，在学校党委的部署下，我校中层及以上领导干部分两批、每批近50人，先后到北京清华大学继续教育学院进行管理干部创新管理高级研修班学习。按照学校组织部的安排，我于8月11日至19日属第二批人员在清华大学继续教育学院参加了“管理干部创新管理”为题的培训班学习。非常感谢组织上给予我这次培训学习的机会，短短7天的培训，我受益匪浅，获得了难得的知识、思想、见识和友情，感受颇深，现汇报如下。

一、感受清华大学名校氛围

清华大学是中国乃至世界著名高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是中国高层次人才培养和科学研究的重要基地。其前身是清华学堂，始建于1911年，几经更名至现在的清华大学，重点为国家培养工程技术人才，被誉为“红色工程师的摇篮”，属“211工程”“985工程”学校，目前已成为一所具有理学、工学、文学、艺术学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学和医学等11个学科门类的综合性研究大学。该校秉持“自强不息、厚德载物”的校训、“行胜于言”的校风、“严谨、勤奋、求实、创新”的学风，弘扬“爱国奉献、追求卓越”传统和“又红又专”“人文日新”的精神，坚持世界一流、中国特色、清华风格的发展道路，以人才培养为根本任务，履行教育教学、科学研究、社会服务、文化传承创新职责，全面提高办学质量，向世界一流大学前列迈进。其继续教育学院依托清华大学校内外优秀的师资队伍、雄厚的科研实力、广泛的国际影响力和合作关系，为社会提供党政干部培训、企业内训、行业特色培训、国际合作培训、管理公开课、工程技术培训、远程培训等大量高层次、高质量的教育培训项目。建校以来，清华大学培养出无数精英，有无数中华民族引以为豪的学术大师、兴业英才和治国栋梁。漫步校园，我们可以目睹错落有致的屹立着古今中外各种风格的建筑，有距今约300多年的皇家园林建筑(工字厅、古月堂)；距今100多年的欧美古典建筑(大礼堂、清华学堂、二校门)；有50年代仿莫斯科大学的俄罗斯式的建筑(主楼)；有近代建筑的风格各异的系馆和后现代式的高科技园区。校园内还有最引人入胜的“园中之园”——“水木清华”；有朱自清先生妙笔生花下的“荷塘月色”以及为纪念清华杰出的校友、学者吴晗而修建的“晗亭”等等。可以说，清华大学之行，让我深深地感受到了这所百年名校厚重的文化氛围和独特的魅力与底蕴。

二、领略教师、名师风采纷呈

这次给我们授课的老师，多数来自清华大学各学院，其他来自北京大学、北京师范学院等，均是国内知名的教授、博士导师、专家、学者级的人物，他们是谢维和、魏民、张小平、贺林、邢晖、王勇、马刚、余潇潇、余玲艳、赵志群、栾帆、傅思明等人，他们给我们讲授了“放管服政策与高校深化改革”“对新形态职业教育研究”“高校学生管理与思想政治工作”“高校互联网+党建模式的探索”“领导力与执行力”“职业教育的形势与改革动态”“博弈论与互动决策”“当前国际形势与中国安全面临的挑战”“牢记崇高育人使命、培育创新创业人才”“压力管理与心理调适”“职业教育的质量监控与职业能力测评”“媒体关系与危机应对”“坚持全面从严治党、认真学习贯彻《准则》《条例》”等内容，我们还参观了中关村清华大学学生创业基地、清华大学博物馆等。老师们严谨治学的态度，深厚的理论功底，丰富的案例，精彩的演讲水准，激昂的语气，引经据典，逻辑性强，层次分明，无不引人入胜，听的兴致勃勃，乐此不疲。每一堂课都是一道大菜，品的津津有味。整个培训过程，无不令我钦佩，老师们在授课的技术技巧方面体现了高精尖，在授课的内容上体现了思想、政治、专业、行业特色，有分析、有展望、有前沿的研究和探讨、有管理的创新与探索等。老师们个个满腹经纶，学识渊博。特别是贺林教授、魏民教授、马刚教授、傅思明教授的谈吐风趣幽默，理论与实际相结合，不断引用警句名言和典型事例让学员们掌声笑声连连不断，给我们留下了非常深刻的印象，实实在在让我领略了名师们的风采，传递了最新的信息和知识。

三、熏陶心灵，扩大视野

其实，我们多数同志平时忙于工作，无暇顾及理论知识的学习和培养，时常感到“知识短缺”、“本领恐慌”，力不从心，我身同感受。这次我到清华，聆听了中国有名的专家、学者的授课，增长了知识和见识。虽然在清华学习时间不长，但我的思维方式和观念都得到了一次全面的更新。开阔了眼界、耳界，提高了思想境界，真正的体会到“伟大的事业需要崇高的境界，伟大的实践需要宽广的眼界”这个道理。我深深的感受到境界是一种理想、一种精神，一种胸怀，我们在工作、生活、学习中还需要有清华人“自强不息、厚德载物”“行胜于言”“严谨、勤奋、求实、创新”“爱国奉献、追求卓越”“又红又专”“人文日新”的这种境界。我今后一定要珍惜每一次学习机会，不断开阔眼界，汲取知识养分，提高理论素养，提升思想境界，接受人生洗礼。在今后的工作中，我将更重视政治素养与专业素养的培育，做一个又红又专的人，为我校的发展贡献出自己的力量。行胜于言，路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。今天的学习不是结束，而是新的起点，怀感恩之心、健康生活、用心工作。

这次培训安排的专题课程有较强的针对性和时效性，这些课程知识对我当前的实际工作有较大的启发，如“高校学生管理与思想政治工作”“高校互联网+党建模式的探索”“领导力与执行力”“压力管理与心理调适”“媒体关系与危机应对”的内容，是我今后工作中必须好好借鉴与应用的知识，要多思考、多创新。我要努力在更高的层面上，用更全的视角去分析问题，谋划思路，更好地完成本职工作。

四、重享学生时光，想念青春年华

在清华学习的七天，每天的课程都排得很满，白天全天的课，有时晚上也上课，但我却不觉得疲劳，而是感到一种快乐和满足。我们有班主任、辅导员、班长、学习委员、宣传委员、生活委员等。课前，我们全班一起晨读《大学》《劝学》……，一起做游戏；课后，我们一起编排节目。这些感觉，仿佛又回到了学生时代，充满欢声笑语，激情四溢，遥想当年青春年华。清华大学继教项目组成员及各位老师为我们学习的精心准备和热心服务，安排食宿、组织班级活动，精心安排结业典礼，精心制作在校学习生活点点滴滴的PPT，给我们留下了许许多多美好的回忆。我们全班同学团结一致，分工不同，但可谓“群英荟萃”，都赤诚相待，尽力将自己最热情、最精彩的一面展现给大家，让我们在短期培训中感到集体的温暖和团队的凝聚力，在收获知识的同时，我们也收获了师生情、同学情。

五、行胜于言，行则将至

我在清华大学为其7天的培训学习虽然已经结束，我又回到我熟悉的生活中、工作中。也许过一段时间以后，繁忙的工作会使我忘却一些现在学到的知识和理论，但我今天从清华获得的“知识改变命运、知识就是力量”“行胜于言”“行则将至”等至理名言将永远激励我砥砺前行，不忘初心，因为我始终期盼做一个“又红又专”的学者，尤其在学校。我会努力学习，提升自己的同时为学校做出贡献。人生就像一张白纸，我可以在上面写下自己的历史，而生活就是这张白纸的一个个片段，我在清华大学的学习将会是我生活中绚烂的一笔，我会自觉地把学习坚持下去，不断完善提升自己的素质水平，不断提高自己的工作能力，一步步把生活的片段描绘的更加精彩。自强不息、厚德载物的清华精神已经根植于我心，行胜于言，行则将至；事虽难，做则必成。我当严谨、勤奋、求实、创新，追求卓越。

9.清华大学培训学习心得体会 篇九

我有幸参加了由甘肃省政府法制办在清华大学法学院举办的首期“政府法制干部综合素质与业务能力提升高级培训班 ”的学习。本期培训班在省、市领导及清华大学法学院培训中心的精心安排下，我们政府法制系统的119名学员度过了紧张充实而又意义非常的十天。通过十天的学习与思考，使我从思想上受到了强烈的震撼，服务理念也上得到了更新。为此，由衷感谢法制办的领导们为我们搭建了一个很好的学习提高的平台，提供了一个难得的学习、锻炼的机会。

在这十天里，我们学习了《行政强制法》、《行政复议法》、《国有土地上房屋征收与补偿条例》、《社会主义法律体系和立法》、《政府法制监督》等方面的专题知识，这次学校为我们准备的老师都是相关领域的权威专家，而且老师的讲解都非常精辟和风趣，往往把非常难的理论阐述得浅显易懂，引导我们融入教学中，使人如沐春风，这在我以前的学习中都是没有经历过的，尤其是“当今社会的三大问题：法律、社会与政治”的讲解，在短短的1个课时讲完冗长而沉重的法律、社会与政治及相关内容几乎是不可能的，可是老师却讲得条理清晰，简单明了。这次培训虽然只有短短的十天，但却开拓了我的视野，扩大了思考的范 1 围，解决了实际工作中遇到的不少的法律问题，增强了自身的法律应用能力，受益匪浅，主要有以下几方面的体会：

一、通过培训，使我进一步认识到法制培训的必要性和重要性。要建设一支过硬的政府法制工作人员队伍，加强法制理论培训是非常必要的。因为在我们现阶段依法行政的过程中，虽说我们已经在不断完善各项制度，增加政府工作的透明度、规范行政执法程序，清理行政执法依据，不断加强行政执法监督的力度和不断完善行政执法监督手段，做了大量的卓有成效的工作。但事实上，在我们的工作过程中还是存在一些有待提高，亟待加强的问题。而且，从政府工作人员的角度来说，只有整个行政机关的大多数人员都有了依法行政的思想意识，自觉地行动起来，这些自觉地的行动才会汇聚成一股汹涌的力量，推进依法行政事业向前发展。从这个层面上来说，加强政府法制理论培训显得尤为重要。

二、改变了以往的思维方式，更新了思想观念，提高了法律的应用能力。以前，对法律条文只是从表面理解，经专家教授的点拨，对相关法律能够领悟到深层次内涵，思路变得清晰，对今后的工作起到一定的指导作用。总之，这次培训不仅开阔了视野，增长了见识，充实和提高自己的知识水平与业务能力，提高工作的理解力、执行力和创新力；而且也是对自己以往工作进行一次全面的梳理。

三、通过培训，使我进一步运用所学知识，提高工作能力和方法。学以致用，学习的主要目的是应用，通过学习结合实际，立足岗位创优，把所学的东西转化为开展工作的思路和方法，促进工作取得实效，提高工作效率，这才是培训的根本目的。作为一名政府法制工作人员，这次培训使我认清了自己岗位的重要、认清了自身的不足和努力的方向，拓宽了视野，在今后的工作中将站在更高的角度去思考自己的职责，强化行政监督，严把规范性文件审查关，充分发挥政府法制工作者的作用。

10.清华培训学习心得体会 篇十

本人有幸参加经营管理骨干能力提升研修班，获益匪浅，深有体会。

作为经营管理者应当具有较强的政治意识、大局意识、责任意识、管理意识、创新意识、合作共事意识、廉政意识和表率意识，在工作中，破除好人主义、本位主义、平庸主义和平均主义，处理好与上级、下属、兄弟部门以及正副职间的关系。注意自身能力的提升，持续地学习是关键。听取多位教授的经验教导，我觉得经营管理骨干能力提升应把以下几个方面作为提高素质和能力的着力点：

一、经营管理者应注意领导语言艺术

课堂上，辛青峰教授用一个个生动鲜活的事例为在场领导干部分析了语言表达在现实生活中的重要性、如何提高语言表达能力及不同场合语言表达的不同方式等。他提出，要充分认识语言表达能力的重要性，不断学习积累提高语言表达的文化内涵并加强日常口语训练，才能提高领导干部的语言表达能力，用语言架起心灵沟通的桥梁。他还就演讲和谈话的目的、演讲的语言组织、分析演讲听众、演讲格局、丰富演讲修辞、演讲常规模板、优化演讲语言、演讲的手势等内容作了生动细致地讲授。通过课程学习，我体会到了语言表达不仅是一种重要的智力技能，而且是开展工作、与人相处所必须具备的基本条件，具有较强的语言表达能力，是准确、高效地履行公务，确保政令畅通的需要；是提高干部素质，提升企业部门工作水平的需要。

二、中层管理者素质提升训练：

课堂上，我们认识到中层管理者作为承上启下的一个地位关系，如何做好一个中层管理者，我觉得应该从以下几点出发：

①、自我认知：多数中层干部均是因为在专业岗位上表现出色被提拔上来，本身可能并未意识到角色调整的变化及要求，管理者需要尽快从原先的基层工作中独立出来，在新的岗位中，找准定位，在发挥原有的能力技能的基础上，不断学习适应新的岗位需求；

②、短板识别：管理能力的要求较为综合，不同的中层管理者在能力薄弱或者缺失环节上往往存在一定差异，例如有些不善于合理授权，有些则不善于化解矛盾等，我们都需要通过一定的方式找准自己的能力短板，再有针对性地采取能力提升举措；

③、注重方法：对于中层管理者而言，其管理能力的提升需强调“从实践中来，到实践中去”的重要原则，故在提升方法上，注重情境模拟，强调自我反思及内部交流等，都是效果较为理想的管理能力提升方法；

另外，在课堂上教授还特别重点说明了有效授权这么一个观念，简单地说，成功的管理者在委派工作时能够有效地掌握一个中心两个基本点。所谓一个中心，就是明确需要授权的任务，有没有必要授权，怎样授权。所谓两个基本点，就是要对授权的对象进行监控和提供必要的协助，这样您就可以通过授权让您的权力更具效能。松下幸之助说过，一位称职的管理者应该“只做自己该做的事，不做部属该做的事”。

三、时间管理：

第三天的课程中，李燕龙教授向我们传授了时间管理的理念，记得课前教授就曾经让我们思考这样一个问题-----我们一天的工作累吗？其实，时间就是金钱，时间就是生命，也是最容易被浪费的资源。作为一名中层管理者总觉得时间不够用，整天被一些琐碎的事情缠身，一天下来却是该做的没做。究其原因，应是没有能对时间进行有效的管理。要成为一名高效的管理者，就应是对时间有科学有效的管理。高效管理者的时间管理并非是对时间这一资源进行管理，而是对管理者自身进行管理，通过提高管理者的时间使用效率，减少浪费，从而达到提高工作效率的目标。

通过学习使我了解到时间管理的意义、重要性和对管理者自身进行管理的一些基本方法。

1.掌握工作的关键。高效不同层次的管理者尽管工作任务和工作责任不尽相同，但管理活动却是一致的，可简单归结为三个掌握，即掌握关键工作，掌握关键人物，掌握关键活动。

2.简化工作程序。工作流程越简化，越不容易出问题，执行部门及人员在工作过程中会越加细致，执行效果越好。

3.合理安排工作时间。应该做好每天、每周、每月以及每年的工作计划，列出每一时间单位内应该完成的工作，排出优先次序，突出重点并确认完成时间，并适当安排“不被干扰”的时间。4.合理授权。任何一位高效管理者都不可能独自完成本部门乃至整个高效的所有工作，也不可能独自对所有的事情做出科学决策，因此将一些事情指派或授权给别人，让其他人对工作进行分担，是提高时间使用效率的有效方式之一。

这些经验都可以运用到我的工作中。

四、领导智谋与执行力：

王老师坦言,中国缺的就是执行力。高房价、政策执行不到位等问题的出现与存在，反应出中国执行力不强的缺憾。执行力一个最重要的关键却更在于要创造性地执行并要求抓住机遇。

提高执行力需要做到：

一、健全决策机制，提高执政水平。

二、健全责任机制，提高执行意识。

三、健全督导机制，提高执行效率。

四、健全激励约束机制，严肃执行纪律。

通过学习，使我认识到了激励≠钱，激励机制是通过一套理性化的制度来反映激励主体与激励客体相互作用的方式。实际上激励机制有以下几个类别：

（一）物质激励 物质激励是指通过物质刺激的手段，鼓励职工工作。它的主要表现形式有正激励，如发放工资、福利、奖金、津贴等；负激励，如罚款等。物质需要是人类的第一需要，是人们从事一切社会活动的基本动因。所以，物质激励是激励的主要模式，（二）精神激励 目前中国还有相当一部分企业没有力量在物质激励上大做文章。事实上人类不但有物质上的需要，更有精神方面的需要，美国管理学家皮特（Tom Peters）就曾指出“重赏会带来副作用，因为高额的奖金会使大家彼此封锁消息，影响工作的正常开展，整个社会的风气就不会正。”因此企业单用物质激励不一定能起作用，精神激励也是调动广大员工的积极性的重要方式。

（三）目标激励。目标管理是企业管理者最主要的工作内容，目标激励则是实施目标管理的重要手段，设置适当的目标，能激发人的动机，调动人的积极性。目标既可以是外在的实体对象（如工作量），也可以是内在的精神对象（如学术水平）。目标的效益（达到目标满足个人需要的价值）越大，社会意义越大，目标越能激励人心，激励作用就越强。王教授还提出目前要要树立大局观、战略观。要学会谦虚，学会宽厚，学会感恩，如此可以把学到的东西积累起来，把自己的思想通达起来，从而可以去实现修身、齐家、治国、平天下之宏伟目标。课堂上我心生感慨。老师的水平很高，把我们也拔得很高，似乎他们面对的个个都是雄材大略的领导，可惜我们不是。但组织部送我们来学，一是重视，二是培养，三是历练。既然来了，当然要把教授们讲的精华都好好地带回去，慢慢地解压，慢慢地吸收，慢慢地回想，慢慢地体会。充分地运用到工作实践中去。

五、管理沟通与商务谈判：

因为时间的关系，我们这堂课的内容只能着重在管理沟通方面。从戴宛辛教授的管理沟通课中我们学习到了很多。努力工作并不是把工作做好的唯一途径，还需要讲究方式方法。可以说这次培训受益匪浅，感悟颇多。特别让我明白作为基层管理与上与下沟通的重要性。有效的沟通与谈判对于一个公司发展的重要性。沟通是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程，以求思想达成一致和感情的通畅。沟通要表明自己的目的，还需要看清楚场合、分清楚时间、找准地点很重要。说话的方式非常重要，沟通的重点在于声音及身体语言。眼神及脸部表情尤为重点，同样的一句话说的声调不通，给人的感觉完全不一样，沟通的结果也就会不同了。最重要做到到位不越位，用权不越权；出场不炫耀，做事不抢。遇事不解释，反省自己的问题，才能更好的解决问题。

六、21世纪人才的全面素质建设：

刘书林教授以十八大报告的内容切入：十八大报告指出，深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍。深化干部人事制度改革，使各方面优秀干部充分涌现、各尽其能、才尽其用。说明一名合格的人才关系到国家的未来发展，关系到国家的命运和走向。刘教授告诉我们，60年庆典我国最终终止了计划中的重大失误，增加了毛泽东思想方队，反击了社会上要取消毛泽东思想作为党和国家的指导思想的谣传；90周年来中国完成了三件大事，新中国成立，建设社会主义国家，寻找中国特色的社会主义，其中前两件大事是在毛泽东的带领下完成的，我们必须坚定不移地坚持毛泽东思想作为我们建设和改革的指导方正和指南；刘教授从正反两方面是事情告诫我们要坚定不移地坚持毛泽东思想作为我们党的指导思想。刘教授还谈到了改革三十年来社会现实问题，三十年来的发展凸显严峻问题：贫富差距过大问题；社会安定问题；社会保障缺乏问题；环境污染问题；执政党和群众关系问题；思想政治教育时效性问题；这些都是亟待解决的问题，而这些问题的解决是需要我们培养具有高素质的人才，和我们自身的认识而不断自高自身修养。

作为21世纪的领导者应该拥有：

①、合格的政治素质。

②、科学的思想素质。

③、良好的道德素质。

④、全面科学的素质。

⑤、能力素质

思想有多深邃，决定了人能有多高，就能走多远。刘书林教授对人才素质的理解和认识，以及自身的学识修养、自身的人格魅力感染着我们，启发我们要加强自身素质的修养，尤其是坚定的政治素养。不断提高自身的知识水平，提高思想深度，提升人的高度，才能看得更高、走得更远。

“欢迎来到清华，做清华人”。从吴显章书记娓娓道来的清华校史和清华精神中，从戴宛辛、辛青峰教授的智慧中，从刘书林、王传利教授嬉笑怒骂的忧国忧民的感慨中，我们更深刻地理解了清华人“爱国、奉献”的优良传统，清华“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”的校训，“行胜于言”的校风以及“严谨、勤奋、求实、创新”的学风。百年清华之精神不断历练和升华, 传承至今，激励着一代又一代清华人百折不挠、追求真理、热爱祖国、忠于事业，在教育史、科学史、学术史上创造杰出业绩，在拯救民族危亡和争取民族解放的斗争中奋勇作战甚至英勇献身，以及在社会主义建设各条战线求真务实、自强不息。成为一名清华人的不易，而要做一个真正的清华人更需要奋斗终生。梁启超曾说过“今日清华学子，将来即为社会之表率”。真正的清华人一生孜孜以求，追求真理，追求卓越。既然有机会选择做清华人，就是选择了一段传承，接过一份担子，胸怀祖国，放眼世界，奋发图强，做一等事业，做民族之脊梁；就是要爱国奉献、敬业尽职，以国家民族需要为己任，作中流之砥柱。