pb如何获取当前的工作路径

pb如何获取当前的工作路径（共10篇）

1.pb如何获取当前的工作路径 篇一

作者：重负在身 字体：[增加 减小] 类型：

这篇文章主要介绍了python获取当前日期和时间的方法,涉及Python操作日期与时间的相关技巧,非常具有实用价值,需要的朋友可以参考下

本文实例讲述了python获取当前日期和时间的方法，分享给大家供大家参考。具体如下：

import datetime# Get a datetime bjectnow = datetime.datetime.now# General functions print “Year: %d” % now.yearprint “Month: %d” % now.monthprint “Day: %d” % now.dayprint “Weekday: %d” % now.weekday()# Day of week Monday = 0, Sunday = 6print “Hour: %d” % now.hourprint “Minute: %d” % now.minuteprint “Second: %d” % now.secondprint “Microsecond: %d” % now.microsecond# ISO Functionsprint “ISO Weekday: %d” % now.isoweekday()# Day of week Monday = 1, Sunday = 7print “ISO Format: %s” % now.isoformat()# ISO format, e.g. -12-24T07:10:52.458593print “ISO Calendar: %s” % str(now.isocalendar())# Tuple of (ISO year, ISO week number, ISO weekday)# Formatted dateprint now.strftime(“%Y/%m/%d”)

希望本文所述对大家的Python程序设计有所帮助，

2.pb如何获取当前的工作路径 篇二

代码如下:

[root@dabu.info ]#basename /root/aaa/bbb/dabu.txt

显示：

代码如下:

dabu.txt #获取路径的文件名

shell脚本中如何获得脚本文件所在路径?

方法一：

代码如下:

[root@dabu.info ]#DIR=$(cd ”$(dirname “$0”)“; pwd)

[root@dabu.info ]#echo $DIR

但是像这种dirname ”$0“这种写法，在遇到source命令时会得到错误的结果，

方法二：

代码如下:

[root@dabu.info ]#echo ”$( cd “$( dirname ”${BASH_SOURCE[0]}“ )” && pwd )“

上面一行命令可以获得脚本的绝对轮径，无论你在何处调用这个脚本。

但是如果含有软链接，就无法使用了。所以，我们为了能正确解析指向脚本的软链接，可以使用下面的多行命令：

代码如下:

SOURCE=”${BASH_SOURCE[0]}“

while [ -h ”$SOURCE“ ]; do # resolve $SOURCE until the file is no longer a symlink

DIR=”$( cd -P “$( dirname ”$SOURCE“ )” && pwd )“

SOURCE=”$(readlink “$SOURCE”)“

[[ $SOURCE != /* ]] && SOURCE=”$DIR/$SOURCE“ # if $SOURCE was a relative symlink, we need to resolve it relative to the path where the symlink file was located

done

DIR=”$( cd -P “$( dirname ”$SOURCE“ )” && pwd )“

也可与source,bash -c命令使用

但是，如果你在脚本中使用先cd切换到其他目录，在运行时上面的命令片段时，则上面的命令不能等到正确的结果，

可以参考关于$CDPATH 陷阱的文章。想理解它如何其作用的，可以运行下面的代码：

代码如下:

#!/bin/bash

SOURCE=”${BASH_SOURCE[0]}“

while [ -h ”$SOURCE“ ]; do # resolve $SOURCE until the file is no longer a symlink

TARGET=”$(readlink “$SOURCE”)“

if [[ $SOURCE == /* ]]; then

echo ”SOURCE ‘$SOURCE‘ is an absolute symlink to ‘$TARGET‘“

SOURCE=”$TARGET“

else

DIR=”$( dirname “$SOURCE” )“

echo ”SOURCE ‘$SOURCE‘ is a relative symlink to ‘$TARGET‘ (relative to ‘$DIR‘)“

SOURCE=”$DIR/$TARGET“ # if $SOURCE was a relative symlink, we need to resolve it relative to the path where the symlink file was located

fi

done

echo ”SOURCE is ‘$SOURCE‘“

RDIR=”$( dirname “$SOURCE” )“

DIR=”$( cd -P “$( dirname ”$SOURCE“ )” && pwd )“

if [ ”$DIR“ != ”$RDIR“ ]; then

echo ”DIR ‘$RDIR‘ resolves to ‘$DIR‘“

fi

3.当前形势下如何搞好民政工作 篇三

民政工作一直以来都是党和国家特别关心和关注的重点问题,在各个历史时期和不同的历史发展阶段都有其相关的政策和管理办法，以适应国家的发展和社会的和谐稳定。民政工作始终都是政府为老百姓服务的窗口,当前形势下随着改革的不断深入，民政工作所涉及的服务对象和内容越来越丰富，工作水平要求越来越高，这就要求从事民政工作的广大干部和工作者工作思维要越来越宽；政治素质和业务素质越来越强；服务态度越来越好，以便在新形势下更好的为人民办好事、办实事、服好务。

民政工作当前大体可分为十九大项工作：救灾救济工作、社会福利建设及服务管理工作、社会捐助工作、社区建设、社区服务中心、优抚工作、复员军人安置工作、见义勇为权益保护工作、村委会建设工作、双拥工作、殡葬管理工作、行政区划管理工作、社团管理工作、民族宗教侨务工作、社会福利生产工作、地退人员服务管理工作、计划财务工作、民政宣传法制调研考核标准、全面总结整理各项资料分类归档。

拥有开放的视野，我们才能敏锐地把握社会发展对民政工作的新挑战，凭着开放的视野，我们才能立足国家大局和全球化趋势，作出应对挑战的正确决策和精密部署，制定解决问题的科学对策和有效措施;运用开放的视野，我们才能在紧跟时代的步伐中不断推进民政体制机制创新，并且在创新的伟大实践中不断修正和提升视野的境界。

一、救灾救济工作

救灾救济工作是民政工作中的一项重要工作，特别是在当前形势

下，如何搞好这项工作是摆在党和政府面前的一件大事，因为它涉及的面越来越宽、人员越来越多、形式越来越复杂，这就需要我们这些民政工作者从思想上要解放思想、与时俱进，从工作上提高自己的业务水平，从态度上要以城诚心、爱心关爱每一位需要救助的对象。再有要掌握好吃透国家的各项政策，做到因户因人而宜，救助工作主要包括：通过低保进行救助、大病救助、临时救助、医疗救助、教育救助、住房救助、司法救助等。

目前我镇有低保户992户，其中城镇低保户人，农村低保户人。我们要不断完善城乡居民最低生活保障制度，加大分类救助力度，逐步提高困难群众基本生活水平，要加快建立低保对象能进能出的动态管理机制，规范低保申请、审核、审批等程序，做到不漏报、不错报。还要积极推进城乡社会救助体系建设，构建以最低生活保障为基础，以灾民救助、五保供养、医疗救助、流浪乞讨人员救助为主要内容，以临时救助为补充，与住房、教育、司法救助衔接配套，覆盖城乡全体居民的社会救助体系，切实保障城乡困难群众的基本生活。

我们在低保问题上要做到“应保尽保，应退尽退”实行动态管理，做到“救穷不救懒”，实行透明管理、阳光作业，健全社会救助体系，规范各种制度，使救灾工作做到科学化、规范化、社会化。

救灾捐赠工作也是一项非常重要的工作，要贯彻“一个预案”，完善“五个机制”，加快推进国家完善应急体系建设，抓好城乡基层预案建设，做到“纵向到底，横向到边”。要完善应急响应机制，确保第一时间启动应急响应，第一时间调运救灾物资，第一时间深入救灾，确保受灾群众迅速安全转移，切实保障灾民应急生活需要。要完善灾害信息管理机制，确保灾情信息上报及时、核报准确、评估科学、发布规范，加强对灾害信息会商和评估，形成灾害信息共享平台。要

完善救灾物款保障机制，扩大辐射范围，提高救灾物资调度管理的效率。要完善救灾社会动员机制，健全救灾捐赠制度和应急补偿制度。规范捐赠资金物资的接收、管理、使用，充分发挥社会组织作用，发展减灾救灾志愿服务，增强企事业、社会组织、志愿组织与减灾救灾工作之间的联动。要完善救灾综合协调机制，切实加强部门与部门之间、政府与社会组织之间、民政部门之间的信息沟通和应急协调。就我镇而言成功的组织了年初南方雪灾的捐款捐物工作，捐款1.9万元和相关物品，向汶川灾区捐款125.6万元及安全帽等物品，10月份又为四川灾区捐赠新衣被700件，还在第一时间为我镇的6·23风雹灾的20个村发放救灾款45万元，为9户低保户和18户困难户因各种灾害修建房屋104间，争取资金25.8万元。由于各种措施得当，使得社会和谐稳定，群众得到了相应的救助，起到了救助救灾应有的作用。

二、社区建设工作

社区建设是构建社会和谐，促进“三个文明”的发展的重要组成部分。社区建设之一是精神文明建设，首先要提高社会全体人员的政治素质，同时提高文化素质，社区管理者要全方位的提高管理素质，必须从自身建设抓起。

另外要提高服务意识，首先及时发现社区居民想的是什么、要求是什么，强化一站式服务。二是要从社区治安入手，这是社区健康发展的重要保障。三是要组织社区居民的业余文化生活，提升品位。四是要抓好环境建设，从绿化、硬化、美化等方面入手，给社区居民一个舒适优美的环境。五是加强社区养老方面的服务，加强老年基础设施建设，满足老年人的需要。主要有三个方面：一是经济保障，二是照料服务，三是精神慰籍。还要对贫困老人进行社会救助，使社区的整体水平得到全方位的推进和提升。

三、优抚双拥工作

优抚双拥二者是相互呼应和相辅相成的，当前形势下更是地方与军队相互发展相互协调的桥梁和纽带，是促进社会和谐稳定的重要保障。这项工作首先要从基础抓起，找准工作的切入点和清晰点，要积极争取领导重视和支持；摸清优抚对象的心理，积极的为他们服务；增进部队和地方的感情，积极创造和搭建双拥工作的平台；积极做好拥军拥属工作，使家属能够得到最大的关注和帮助，利用好各种政策为优抚对象服务。今年到目前为止我镇共为76名参战参试人员落实了相关政策，促进了社会的和谐和稳定。

四、村务公开民主管理工作

村务公开民主管理工作方面，近年来由于逐步完善各种制度，规范各种程序，在农村的各项决策和发展过程中起到了举足轻重的作用。我们认为首先要统一思想提高认识，实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的思想观念，要切实按照科学发展观的要求，从各个方面保证群众的民主政治权利，努力形成推动科学发展观的强大动力，这是促进农村各项事业又快又好发展的有力保证。在村务公开民主管理工作中要着力突出工作重点，一是要重视基层组织建设；二是要重视制度建设；三是要重视开展村务公开民主管理实践活动；四是在实际工作中要抓住重点、找准难点、突出亮点，把握好切入点。要形成党委牵头、政府主管、部门参与、齐抓共管的工作格局，必须明确主攻方向，要始终把增强村民自我管理、自我教育、自我服务的能力做为工作重点；必须落实各项政策；要创造性的开展工作；要切实增强工作的针对性、时效性；必须强化监督指导；要从制度是否健全、工作是否落实、群众是否满意等方面入手。要以农村经济审

计机制建设为主线，随着干部离位，加强审计监督职能，主要是给群众一个明白还干部一个清白。要抓村务公开民主管理运行机制的落实，村务公开民主管理的工作重点主要是运行机制如何健康的运行，我们要坚持硬措施、严考核，让村务公开民主管理成为群众满意的阳光工程，要坚持村委会工作制度、村民议事制度、民主管理财务制度、主要干部离任审计制度、村务公开制度、民主决策制度，凡事都要做到依法建制、有制可依，按制度办事，重大事项要及时召开村民代表大会，会上要执行票决制，做到公开透明。坚持“民主日”、“民主议政日”的及时健康发展，“民主日”、“民主议政日”是开言路、示民意的好政策，要让村务公开民主管理成为实现群众和党群、干群关系的桥梁，同时也是开言路、纳民声、取民智的科学渠道。到目前为止由活动中收到群众关于经济发展、村政事务、村级服务等方面的建议200多条，一些好的建议被贯彻，真正做到了开言路、合民意、顺民心、讲民主、为民办事，取得了良好的效果。

4.如何做好当前水产养殖保险工作 篇四

从承保品种看，已开展的水产养殖保险品种包括鲤鱼、鲢鱼、南美白对虾、牡蛎、贻贝、紫菜、海参等品种，涉及到鱼类、虾类、贝类、藻类、蟹类等多个品类。其中既包括传统的四大家鱼，也包括富有地方特色的养殖水产品。

水产养殖保险的承保业务特点

从承保品种看，已开展的水产养殖保险品种包括鲤鱼、鲢鱼、南美白对虾、牡蛎、贻贝、紫菜、海参等品种，涉及到鱼类、虾类、贝类、藻类、蟹类等多个品类。其中既包括传统的四大家鱼，也包括富有地方特色的养殖水产品。

从养殖分类看，海水养殖和淡水养殖均有涉及，具体又包括了池塘养殖、工厂化养殖、浮筏养殖、网箱养殖等常见主要的水产养殖方式。

从保险责任看，主要是以养殖户普遍关心的台风、暴雨、洪水等极端气象灾害以及特定爆发性疾病风险为承保范围，同时拓展了部分市场风险责任，如在河北省黄骅地区保险责任约定为：当发生台风、暴雨、洪水及特定疾病灾害导致对虾产量与市场平均价格不及养殖成本时，给予相应赔偿。

从保险产品看，既有传统的保险品种，还有指数型保险品种。江苏常熟、兴化、姜堰等地开展的气象指数型池塘养殖河蟹互助保险，保险责任约定为：当发生超过起赔条件的台风、暴雨、干旱、高温等灾害时，给予相应赔偿。

目前存在的主要问题

一是台风巨灾风险时有发生，极易出现超额赔付。如前所述，强台风“菲特”单次事故造成浙闽两省水产养殖保险支付赔款1400万元，而当期所缴保费不足200万元，赔付率高达700%。在自然灾害，特别是台风等巨灾风险面前，水产养殖保险的系统性风险尤其严重。渔业互助保险机构如果继续扩大试点范围，巨灾风险将成为制约水产养殖互助保险业务发展的首要因素。

二是查勘定损困难，道德风险一定范围内仍存在。在实践中，渔业互助保险理赔工作运用了比例法、差量法、三角网塘底抽样法和称重法等方法来确定损失。但是在养殖不规范的情况下，查勘定损仍存在较大难度。有些极端情况下甚至需要依赖于投保人的估算，存在一定的风险隐患。水产养殖保险日常管理专业性强，受人为因素影响大，一旦发生自然因素与人为因素相混合的各种风险时，很难界定事故原因，在实际业务中非常容易出现纠纷。

三是保险费率厘定缺少数据支持，准确性有待检验。由于水产养殖保险一直处于试点摸索阶段，没有形成规模，因此，与此有关的历史灾害数据和承保理赔数据在很大程度上是不完备的，渔业互助保险机构很难对风险进行可续准确的评估。从全国试点情况看，现行费率大部分在5%-8%之间，高于种植业保险费率水平。但是从赔付情况看，保险费率水平与风险仍不匹配。从水产养殖保险可持续发展的角度考虑，还需要长时间综合考察费率的合理性以及动态地调整费率。四是政策引导支持不够，渔民缴费存在一定困难。高风险、高成本、高技术的特征，客观上决定了水产养殖保险高费率的合理性。但是，对广大水产养殖户来说，保险费率太高，经济上难以承受，参保积极性受到影响。而目前，中央财政尚未将水产养殖保险纳入财政补贴范围，地方也仅有少数省份(浙江、宁波、安徽)给予保费补贴，限于财力等问题，即使有补贴，补贴比例也较低或以定额方式。根据目前国内水产养殖保险参保率较高地区(如上海、成都、宁波)的经验，由各级财政给予一定比例的保费补贴是推动水产养殖保险发展的关键。

必须遵循的几项原则

我国是世界第一水产养殖大国，也是唯一水产养殖超过捕捞量的国家。稳步推进水产养殖保险对维护国家安全、粮食安全、海洋主权、渔民权益、渔业经济发展和社会进步具有重要的意义，这也是渔业互助保险的使命所在。但是，提速扩面开展水产养殖保险并非易事，为化解系统性风险，开展水产养殖保险务必要遵循和把握以下几项原则：

原则一：要有各级渔业行政主管部门强有力的组织领导;原则二：要有水产技术推广部门强有力的技术支撑;原则三：要有科学合理、因地制宜、便于操作的保险条款和勘验定损标准;原则四：优先选择管理规范的养殖示范场、合作社或企业作为试点对象;原则五：要有试点先行、逐步推广的运作过程;要在大空间、小范围开展保险，不能把风险集中一地一域;原则六：要建立分保、再保化解风险的机制，降低和减少巨灾风险损失;原则七：要争取财政补贴的支持，引导渔民参加水产养殖互助保险，并逐步建立起巨灾风险基金;原则八：要坚持单独险种独立核算的原则。

进一步做好水产养殖保险工作的建议

从宏观层面，主要有两点：一是尽快将水产养殖保险纳入大农业补贴范畴。尽快启动大宗水产品的政策性养殖保险试点。水产养殖保险属于农业保险范围，经过几年探索实践，一些养殖模式下的部分大宗水产品种，如陆上池塘养殖的鱼、虾、蟹，海上筏式养殖的藻类和贝类等，保险技术已经基本完善，具备扩大范围开展的条件。近年来，已有安徽省、福建省、上海市、宁波市及成都市等省(市)陆续将水产养殖保险纳入到了农业保险补贴范围。只要政策明确、补贴到位、有关方面通力合作，水产养殖保险一定能够快速发展。二是尽快构建水产养殖保险大灾风险管理体系。2013年12月8日，财政部印发了《农业保险大灾风险准备金管理办法》(财金〔2013〕129号)，完善了商业保险公司经营农业保险的大灾风险分散机制。《办法》规定对非公司制的农业互助保险组织的大灾准备金管理办法另行制定。2014年中央一号文件要求“鼓励开展多种形式的互助合作保险。规范农业保险大灾风险准备金管理，加快建立财政支持的农业保险大灾风险分散机制。”实际上，渔业互助保险探索大灾风险分散机制的脚步从未停歇，全系统坚持“全国一盘棋”的发展格局，在完善内部分保、再保的基础上，不断加强与国内外保险经营机构的合作，先后与人保财险、中航安盟、安徽国元、瑞士再保险集团建立了合作关系，积极探讨大灾风险应对办法。但是，整体来看，仅凭农业保险经营机构应对水产养殖保险巨灾风险还不够，还需要国家层面统筹建立应对机制。

在微观层面，保险机构要做到以下几点：

加强宣传引导。继续加强水产养殖保险的宣贯工作，让渔民认识到水产养殖保险的重要性，提高养殖渔民参保的积极性。

加强承保工作。强化渔民参保后的义务和责任，包括规范水产养殖日志记录，及时报告水产养殖中出现的问题。建立养殖渔民水产养殖存量报告制度，出险后履行防灾减损义务等，逐步规范承保工作。加强理赔管理。一是对于大额保险标的应重点关注，尽量在台风等灾害来临之前提前进驻，掌握相关信息并协助开展防灾减损工作;二是建立由保险经营机构、渔民、水产技术推广部门、专家组成的理赔工作组，客观公正的对风险损失进行评估;三是进一步提高理赔的技术水平，包括利用水下摄像头观察水下生物情况，利用芯片标识区别参保网箱与未参保网箱，利用遥感、卫星地图、无人机等设备监测海上整体情况等;四是要建立并完善协管员制度，在主要承保区域聘任公道、正派、有责任心的人作为协管员，协助做好风险管控，有效规避道德风险。

加强保险产品研发。一是要建立保险费率的动态调整机制，根据历史数据的积累，对水产养殖保险费率进行动态调整，保证水产养殖保险可持续发展;二是要加大新产品的研发力度，创新开展天气指数保险、价格指数保险等，简化理赔流程，服务水产养殖业需要。

5.pb如何获取当前的工作路径 篇五

如何应对当前严峻的就业形势做好中职生就业指导工作

摘要：本文通过中等职业学校就业指导现状、存在问题分析，提出中等职业学校就业指导相关对策。当前受08年国际金融危机的冲击，学生校外实习、就业安置形势严峻，用人单位不仅仅注重学生的文化和专业技能，更注重学生是否具有良好的职业道德，是否适应本职业，是否具有创新思维、创新素质和创新精神。因此，就业指导工作在职校教学工作中显得尤为重要。本文就如何做好中职生就业指导工作谈些看法。

关键词：严峻就业形势中职生就业指导

前言：我国中等职业教育发展迅速，为社会培养大批高素质人才奠定了基础。中职学生就业指导对策我国中等职业教育发展迅速，为许多青年提供了继续教育的机会，为社会培养大批高素质人才奠定了基础，同时，学生的就业压力也日益增强。作为在学历上不占优势的中等职业学校，必须把学生的就业工作放在首位，认真研究，采取有效措施，促进就业工作的改革与发展。目前真正意义上的国内就业指导尚处于起步和摸索阶段，尤其是中等职业教育与社会经济发展、人才市场建立、经济全球化、信息现代化及学生自身要求尚有一定差距，存在许多亟待解决的问题。我根据这几年工作就业指导教学工作，谈几点粗浅的看法。

一、当前严峻的就业形势遇就业寒流工作难找用人单位需要什么样的人才

企业用人观：招者即来，来者能战；战者能胜，胜者必留；留者必安心，安心者必高薪。当前受08年国际金融危机的冲击，就业寒流工作难找。学生校外实习、就业安置形势严峻。人才市场、劳动力市场、经济开发区劳动力市场招聘会，每天有300—500企业进场招工，每天有进3000—5000人进场应聘，多家企业开出招工条件极为苛刻（招聘工作岗位：机加工学徒，大专以上学历，工资待遇550元，不包吃住，其他条件要求：机械加工或模具制造专业）。学生就业，专业对口的不但工作劳动强度大而且工资待遇低；专业不对口的，工作劳动强度低，工资待遇高。

企业所需要的是综合性人才，他所需要的学生首先要具备较高的职业素质。较好的思想品德，规范的行为习惯，能吃苦耐劳，有较强的组织观念和服从意识。现在好多单位都愿意从外省招聘农村来的学生，就是因为外省农村学生比我们的学生吃得苦，比同学们勤快，比你们好管理，服从意识强一些。还有一点，员工的工作态度是大部分企业最为看中的，老板把工作态度看得比专业知识更重要。他们认为一个人的知识技能可以通过培训提高，但工作态度很大部分是受个人的生活习惯性格影响的。一旦养成，很难改变。

二、中等职业学校就业指导工作现状及存在的问题

中职教育是一种培养行业需求的中等实用型人才的教育。她的这种教育方向决定了我们对中职生生源挑选的宽松性，也就是说，任何一个中职学校对学生的基础文化课要求都较低。不要求中考分数，这种宽入口就决定了中职生普遍存在文化课基础太差，学习主动性不强，甚至有很多不想学的现象。那么这就直接影响了专业课的学习，再加上我们在校学习的时间只有一年半到两年的时间，所学的课程又比较多，加上学校的设备离行业要求，离单位要求都还有一定的差距，同学们的专业技能不是很高，这是一种普遍现象。因此，同学们只能是具有最基本的专业知识，最基本的专业技能。今后主要是在各行业的生产第一线工作。

由于我国中等职业学校真正意义上的就业指导工作尚处于起步和摸索阶段，与社会经济发展和学生的需求相比，存在着较大差距，主要表现在：

1、部分学生、家长依赖思想严重，以为进了学校就有好工作

现在有不少家长和学生把进职业院校的目的仅仅理解成混文凭，学不学无所谓，毕业时寄希望于学校帮助解决就业。殊不知，职校专业的开设和课程的设置是根据市场调研而来的，任一种岗位都有一种目的性的标准要求。要想胜任岗位，就必须认真学习，达到就业的能力要求，否则是很难被用人单位录用的，即使勉强录用也享受不到应有的待遇。可见，市场经济对人才质量的需求早已是“买方市场”，“今天学习不努力，明天难以找工作”这一严峻的现实应该引起所有学生与家长的警醒。

2、就业指导的功能与内容单一

目前我国大多数中等职业学校的就业指导工作主要是围绕当年的毕业生就业工作而展开的，开展就业指导的时间基本上限于毕业生毕业前的一段时间，就业指导的内容也仅停留在对就业形势、就业政策的一般介绍和《就业指导课程》讲授。由于缺乏对就业指导工作的全局考虑和总体安排，就业指导工作功能单一，内容狭窄，在对中职生择业观念和价值取向的引导，在职业判断和选择能力的培养以及创业教育等方面着力较少，难以适应当前就业形势的要求。

3、就业指导的方法和手段简单

目前中等职业学校就业指导工作较为常见的方法是通过课堂或召开“毕业生就业动员会”进行“灌输”，而缺乏针对学生个体特点的专门咨询和有效指导。同时由于缺乏对地方经济发展和人才需求变化趋势的了解，加之中等职业学校就业部门尚未实现从“等米下锅”到“找米下锅”的信息搜集方式的转变，因信息来源分散致使就业指导工作缺乏有效性和针对性。

4、就业指导的机构和队伍的建设有待加强

尽管目前中等职业学校的组织体制中，专门设立了毕业生就业工作机构，但这些机构很难代替就业指导的职能，事实上目前中等职业学校毕业生就业工作机构由于多数是与招生部门结合在一起，又是同一班人马，多数学校都把主要精力放在招生工作上，由于人力不足，因此难以有足够时间和精力来开展针对性的就业指导工作。在队伍建设上，由于缺乏系统的业务培训，就业指导人员的素质参差不齐，无论是在占有信息方面，还是在知识储备方面均难以达到就业指导应有的效果。

三、学生就业暴露出来的问题

1、学生定位不准确，对待遇期望值过高。

首先，同学们没有把自己的位置摆正，没有清楚地认识到自己只是一名中职生，从事的职业及岗位应是生产第一线，所做的工作必须从最基层做起；其次，同学们对自己的专业技能估计过高，对自己的能力估计过高。你们在学校所学的知识，技能毕竟有限，有很多工作岗位你是很难立即胜任的。这就是同学们到任何一个正规单位之后就要进行一段时间培训的原因；再次，学生对所学专业所从事的工作特点及性质了解不够，没有充分的思想准备。比如电子、机械、钳工等专业都属于技术工种。技术工种的特点决定了工作时间越长经验就越丰富，技能就越高，待遇才可能高。刚出校门的中职生，专业技能有限，缺乏实践经验，待遇较低是理所当然的。有的同学总认为外面的钱很容易赚，遍地是黄金，出去就能拿两千、三千，一旦没有达到理想中的薪资，同学们就开始抱怨，心理上就有一种落差，认为上当受骗了。每个月拿

三、两千的不是没有，但那必须要付出等值的劳动。你一无技术，二无付出，别人凭什么给钱你。同学们可以换位想一想，假如你是老板，你会怎么做？我们常听说一句话：你想要他的钱，他想要你的命。不说要你的命吧，你也必须有等值的付出，是吗？这就是说我们的学生定位不准确，对自己估计过高。此外，我们计算机专业有的同学，目前就有这样一种心理，我们出去了，就要搞设计、做文员，就一定要专业完全对口，不愿当普通员工。有这样的想法固然很好，人有高目标不是件坏事。但我们必须要切合实际，任何一个设计师都是从普通员工做起的。“万丈高楼平地起”无论多么雄伟辉煌的大厦都得有坚实的基石。你们自己在心里掂量一下，你们的技术到底怎么样？

2、独生子女的娇气

现在学生当中，独生子女较多，主要表现为，吃苦精神不够，娇气太重。没有上进心，特别是城镇学生尤其严重。学生初到一个单位，刚开始还好，但工作一段时间后，那种怕苦怕累的缺点就显现出来了。同学们，你以为这是在家里在学校啊？上班之后，你的身份就发生了转变，严肃认真不讲情面的领导替代了和蔼可亲的老师，陌生的同事关系替代了熟悉亲密的同学关系。谁还管你是家里的皇帝小姐啊？

3、年龄偏小，心理不成熟为人处事的能力较差，缺乏团队合作精神

同学们走出学校面向社会，大多只有17岁左右。社会阅历很有限，学生的一些行为习惯，礼仪，为人处事，待人接物方面存在诸多问题，看不清复杂的人际关系，不善于与人交往，不善于沟通，缺乏团队合作精神，甚至有的学生表现出我行我素的个性。譬如说，好多学生出去后，在流水线上工作，本来安排好的加班，他说不干就不干，他一个人的缺席，可能会导致整个生产线停产，这样不仅影响了其他员工的正常上班。同时也会给公司造成不可估量的损失。所以说，在企业里团队合作精神是非常重要的，但这也正是我们很多同学所缺乏的。

四、学生就业暴露出来的问题解决方法

一明确学习目的，端正学习态度，二要养成良好的行为习惯。三大家要热爱班集体荣誉感上班之后才能做到爱岗敬业。

1、定位准确，低调做人，踏实做事，首先你要摆正自己的位置，想到自己的不足，你只是一名中职生，专业知识，专业技能都还很薄弱，到单位去了是要继续学习，继续磨练的。有了这种低调的心态，你就会对工作岗位不会有过高的要求，对于工作会更积极主动，任劳任怨。这样才更有利于你今后的发展。

2、学会处理社会人际关系，做好这方面的心理准停车场，工作意味着我们走出学校单纯的环境，走向社会的大舞台，同事关系，上下级关系，不像同学关系，师生关系那么简单明；要容易相处。我们要重视人际交往，懂得与人团结合作的原则，我们要认识到和谐融洽的人际关系的原则是以诚待人，为人处事要以诚信为准则，诚信既包括客观评价自己与他人，坦率的表露心迹，也包括待人赤诚相见，诚实守信的人最容易被社会所接纳，背信弃义的行为是人们所不齿的。现代社会的发展注重人与人之间的合作，团队精神，不要事事以我为中心。要以全局为重，处事要考虑到别人。另外我们要学会控制自己的情绪，学会宽容与忍耐，摒弃自私自利与霸气。在处理人与人之间的关系方面，应采取谦和谦让的态度，消除偏激，避免将矛盾激化。再次，我们要培养良好的道德品质，学会尊重别人，讲究礼仪，从小事做起养成文明交往的良好习惯。譬如说，我们在应聘时，一言一行，一举一动就能反映一个人的基本素质。

3、要做好角色转换的心理准备，们从小到大已经习惯了轻松的学生生活，养成了依赖心理，自律不严的习惯。（学生——员工宽松的学校环境——制度严格的工作环境）而工作之后，身份转变了，环境改变了，那就必须严格遵守单位的规章制度，担负起员工的责任和义务，你们开始可能很难适应角色的迅速转变。精神压力很大，有的学生甚至认为社会是冷酷的，人与人之间是无情的。产生了悲观失望的情绪，这就要求我们在校期间就；应该对自己提出高标准严要求，面临因难受和问题时不要总想依赖别人的帮助，要培养自己独立吃苦的精神。只有这样，我们以后才能在工作岗位上站稳脚跟，为自己的事业迈向更高阶层奠定良好的基础。

五、建立全程化的就业指导服务体系，提供就业信息进行就业指导

1、指导帮助学生收集就业信息，提供就业政策、职业咨询、就业服务。在劳动力总量供大于求的情况下，只有掌握了就业岗位的需求信息，才能掌握就业主动权。因此，学校应建立就业信息咨询中心，为学生提供就业信息、就业指导、职业咨询、网上查询信息等服务。

2、提供就业指导服务。

把毕业生就业指导作为一门学科加以建设，在把就业指导课程纳入教学计划的同时，加强就业指导学科的理论和实践研究，在借鉴国外先进理论的基础上，逐步探索出一套符合我国国情，适合当代中职生特点的就业指导理论体系。在就业指导的实践过程中，笔者发现这样一些现象：很多毕业生对自己的专业特点、专业的就业方向一无所知；填写个人简历，对工作经历这一项无从下手。因此，进行全程化的就业指导就显得尤为重要。就业信息咨询中心要详细制定各年级学生就业指导方案，对各年级学生的就业指导内容应有侧重。低年级侧重培养职业意识、巩固专业思想，了解所学专业相对应职业群的素质要求，树立正确职业道德和职业理想，高年级和毕业班侧重培养职业能力、增强实践能力、转变就业观念、掌握择业技巧等方面的指导。

3、主动为毕业生 “牵线搭桥”畅通就业渠道，为毕业生谋职就业铺路搭桥。

强化学校与地方劳动人事部门及企、事业单位的联系与沟通，促进学校就业指导工作与社会职业指导工作的有机结合，为毕业生求职择业提供社会化咨询服务，通过现代高科技手段，逐步实现毕业生供给与人才市场需求的信息联通。主动向社会有关企业及互联网上发布学校介绍和毕业生信息，让企业了解学校培养目标、专业设置和人才信息，并通过走访用人单位，追踪毕业生质量，建立长期合作关系。加强与就业市场的联系，及时了解市场的需求，积极向就业市场和用人单位推荐本校的“人才产品”，让社会各界广泛了解学校，充分认识毕业生的才华和能力。热情邀请用人单位到学校参观指导，进行就业洽谈。通过在校内召开就业洽谈会有利于学生和用人单位直接见面、双向选择，目标明确，针对性强，效率很高；有利于保障学生和用人单位的合法权益；有助于学校和用人单位相互了解，建立相对稳定的合作关系。

4、积极开展“校企”合作

与用人单位建立稳定的人才供求合作关系，加大校外实习基地的建设力度，鼓励毕业生到校外实习基地参加“顶岗实习”，使校外实习基地真正成为毕业生就业的主渠道。

结论： 总之，如何应对当前严峻的就业形势做好中职生就业指导工作。对我们来说是面临的一个紧迫而重要的课题。为了作好学生的就业指导工作，学校、老师、学生要更多地了解社会，而且要鼓励学生积极深入社会，了解社会职业，结合实际综合分析，达到正确择业的目的。

参考文献

1、沈龚平.高职学生的择业心理分析与就业指导.中国大学生就业，2007年第16期

2、卓群芳.浅谈中专生职业指导问题.卫生职业教育，2005年第18期.3、吴薇主编.就业指导.华东师范大学出版社，2005.4、刘道厚，倪望轩主编职业素养与就业指导2007 科学出版社

6.如何获取有效的企业财务分析信息 篇六

对大多数企业财务管理人员来说，企业财务分析是最让人费神的工作了。其实，企业财务分析的技术大同小异，关键在于思路是否正确以及能否将其正确地表达出来。

一、企业财务分析的立足点

以某外贸企业为例，其财务经理罗玲在进行财务分析时，以业务系统为基础进行信息收集整理，而非以会计系统为基础。她解释说，会计系统是一个被动的结果，如果以会计系统为基础，会产生时间滞后，出来的结果及改进建议的时效性就大打折扣了。

再看看其他类型企业的情况。某从事国际会展业务公司的财务总监陈冶牢牢抓住了人员效率这个指标，因为公司轻资产、轻负债，成本和收益都来自于员工，因此在内部要进行人力资本估值，要根据人的经验值(工作年限、绩效、标准值)来设定绩效目标，并不断地修改完善。

可见，每个公司都有自己的发展模式和工作重心，这些都需要财务管理人员去把握核心、方向。

二、企业财务分析的信息源

企业财务分析thldl.org.cn一般以量化的数据为基础，但是财务报表并未包含所有的信息，如经营过程中的信息以及其他无法量化的信息等。这种情况下，应该如何去处理呢?某房企的财务经理王海山对此深有体会，他说，在很大程度上，房地产行业的信息都反映在财务报表外，如宏观政策、项目进度等，这些重要的信息是无法通过财务报表体现的，所以其重心更倾向于会计系统之外的信息，如进度报表、公司经营会议所取得的信息等。经过再次加工，就可以得出所需要的信息。

从事内审工作的水落建议，应向证券分析师、事故调查员、创投的研究人员学习，在压力下才能得出有价值的信息。

面对纷繁的`信息，如何辨别其真实性呢?某公司的财务经理孔如泉在收到30多家分公司的报表后，对感觉明显异常的项目，派专人去调查其真实性。这种举动起到了引导性作用，一次两次后，就没有分公司敢冒这个险了。

三、企业财务分析的表现体

常见的企业财务分析报告是厚厚的一摞，通篇的数据辅以图表。这样形式的企业财务分析报告是并不一定适合管理者阅读。

上海证交所博士后马军生在与企业的接触中想到一个小办法，就是把财务分析报告浓缩到一张纸上，如用一段话对公司整体财务状况进行分析，后面就是“傻瓜操作”了。如有三个选项，分别是财务状况出现“1异动”、“2值得关注情景”、“3无异动和值得关注情景”，在前面打勾选择。如果有异动，后面就是异动情况、产生原因和改进措施，并有逐级管理者的意见，然后将财务分析报告附在后面，管理者看自己关注的地方即可。

7.pb如何获取当前的工作路径 篇七

【摘 要】职业教育中的班主任工作是学校管理的一个重要环节，其质量甚至直接关系到学校的生存和发展。作为职业学校的班主任，必须有一套行之有效的班级管理理念，务实高效地开展班主任工作，以造就大批合格的社会需要的有用之才。

【关键词】中职学校 班级管理 班主任工作 问题 对策

目前高等教育呈普及化趋势，使绝大部分素质较好的初中生都意愿进入高中学习。为争取生源，扩大办学规模，在竞争激烈的社会中生存，使得所有中职学校不得不降低门槛，从而造成中职学校的生源结构的特殊性。

中职学校的学生是一个特殊的群体，他们综合素质普遍低下，在初中阶段因为一些方面的原因往往被打上了“学困生”、“后进生”、“问题生”的烙印，他们在行为上有许多不良的习惯，还容易受社会大环境的影响，喜欢特立独行亦或标新立异。他们喜欢用多种方式来吸引他人的注意，因而在校的行为往往会背离学校的规章制度，违纪违规现象时有发生，这给学校的教学和管理工作带来了很的大压力，而广大职教老师也普遍认为现在的中职学生难管难教。

如何才能让学生遵守纪律、圆满完成学习任务，甚至继续深造，成为社会的有用人才呢？这是我们每个中职学校的班主任都必须要考虑的问题。我从事中职学校班主任工作已有五个年头，认为要做好中职学校的班级管理，需要从以下几个方面入手：

一、班主任要加强自身建设，认识到自身工作的重要性。

班级是学校的基础阵地，是学校的重要组成部分；班级的主体是学生，而主导学生动向的就是班主任。班主任的自身的素质直接影响班级的班风、学风；班主任的管理水平直接影响班级的管理，一个好的班主任，就能搞好一个班级，甚至影响到学校的生存和发展。

1、要有奉献精神。班主任工作是很辛苦的，教师一天正常的上班工作是8小时工作制，而班主任可以说是24小时心里都要装着全班学生，总是担心他们会不会发生这样那样的事情。除了平常的课间巡查外，还要督促起床、就寝。这些真正实施起来，工作量是非常大的，而学生在学校的学习、生活上的大事小事都是由班主任来负责，一有什么情况班主任还要第一时间去处理，可见要做一个合格的班主任，没有奉献精神是肯定不行的。

2、对学生要有爱心。

很多中职教师一致认为中职学生难教、难学、难带。他们大多数是学困生和贫困生,由于中考失败或者因为家庭贫困,不得已来到中职学校。相当一部分中职生心理不成熟：自我评价不当,自暴自弃,自私自利的心理相当普遍,集体主义观念淡漠。对待这些学生,应当更多去关心爱护，融入到他们中间，关心他们的学习、生活，多理解学生，使学生信服，并愿意与自己多方面地交流思想，有针对性地进行引导，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、言传身教，以身作则。

古人云:“其身正,不令则行,其身不正,虽令则不行”，说明教师必须以身作则，为人师表。班主任要注意自身的修养,努力通过自己的言行举止,为人处事给学生以示范,做学生的榜样。要求学生必须做到的，自己首先必须做到。试想一个经常上班迟到、早退，课堂上接打手机的教师，要求学生不要迟到、早退、旷课、上课玩手机，会有效果吗？另外，作为班主任不仅要带头不做违反常规的事，还要起模范带头作用，譬如发现地上有一张废纸，自己弯腰捡起，也当一次值日生。通过这些无声胜过有声的示范行为，潜移默化地教育着每一位学生。

二、强化班级的常规管理，根据学生特点选择班级管理模式。

作为班主任要想建设和管理好班集体，就必须培育一个良好的班风和建立一套运行良好的班级规章制度，同时还应该打造一个强有力的班干部队伍。

1、要形成良好的班风。抓好班级的班风和学风，是搞好教学管理的前提，首先，要让学生明白，中职学校学生的核心工作跟别的任何学生一样，就是“学习”。要想办法让学生明确自己的目标，增强他们的动力，形成良好的学习氛围。如果学生把精力都放在学习上，在管理上就很轻松。作为班级，如果大部分人都把学习看成最重要的事去做，这个班级就相对好管理。其次，要增强班级的凝聚力、集体荣誉感，使集体生活充满了生机。班主任通过开展丰富多彩的活动给同学之间的交往、沟通创造平台，并鼓励同学们积极参与，共同为班级荣誉而共同奋斗。学生通过活动中充分体验到团队精神的重要，进而培养出良好的团队协作精神。班级团队精神形成了，班级的各项工作开展就顺利了。

2、制定一套学生认可的班级管理制度。

一套良好的班级管理规章制度对于班集体建设至关重要。班主任首先应制定一套学生认可并符合实际的班管理级规章制度，这不仅是班级良好秩序的保证，而且有利于学生良好行为习惯的养成。在遵循学校规章制度的前提下，根据班级的具体工作，班主任可以与学生共同制定班级规章制度。例如，关于上课是否可以说话的问题，班主任可以让学生讨论，很快得出结论：上课说话既影响课堂效率，也是对老师的不尊重。从而制定出上课时不准说话的规章制度。班级制度的制定充分发挥了学生的自主参与，他们就更自觉的加以遵守，这样对班级的日常管理是非常有利的。

3、建立健全班干部队伍，发挥班干部的带头作用。

要做好班级各方面工作，单凭班主任一个人的力量是远远不够的，所以培养一支高效率的班干部队伍，是十分必要的。在健全确立班委时，班主任可以通过委任、竞选、自荐各种渠道，在班会上让全班学生集体参与进来，选拔一些品学兼优、有威信、办事认真、团结同学、乐于奉献的同学担任班干部，组建起强有力的班委会，通过他们参与班级的日常管理工作，激发他们参与班级管理的热情，发挥先锋模范带头作用，成为班主任得力的助手，从而有利于更好地开展班级工作。

三、重视专业思想教育，把德育工作渗透在班主任管理工作中。

德育是整个教育的灵魂，德育更是中等职业学校教育的重中之重。作为即将要走上工作岗位的中职生来说，要想在竞争激烈的社会中立足必须具有优秀 的专业技能和职业道德，而后者培养与我们班主任有密切的关系。班级是德育教育的最好阵地，班主任是德育教育的最重要导师。因此，应充分发挥班主任在德育工作中的作用。

1、深化学生思想工作。

当前社会对中职学生能力、水平的认可度，以及社会就业严峻的形势等诸多因素使中职生倍感压力，表现出学习不安心，情绪波动大，思想不稳定，产生自暴自弃的想法，有的甚至中途辍学。作为班主任应及时调整学生的心态，结合市场对人才需求的现状，进行专业思想教育，让他们从思想上认识到文凭不等于水平，只要自己有一技之长，就会得到社会的认可；再结合专业组织学生参与社会实践，激发其专业兴趣，以唤起学生的自信，使他们安心在中职学校学习。班主任还要经常深入到学生中间，与每位学生沟通，关心了解每位学生，及时掌握学生的思想动态，再进行针对性的教育和引导。

2、帮助学生培养良好的行为习惯。

一些中职学校学生行为上有很多不良习惯，例如：不注意个人和集体卫生，喜欢打架闹事，吸烟赌博，不懂礼貌，过早恋爱等等。对此，班主任必须从学生的心理特点和身心发展规律入手，通过与学生心与心的交流，走进学生的心里，了解学生的家庭背景、成长经历，寻找存在问题的根源，对症下药引导、教育学生，培养他们良好的行为习惯，同时也要注意培养学生正确的审美观、善恶观和价值观，这样学生做事情时才能把握尺度，在今后的工作生活中能够正确处理一些事务。

3、精心策划、上好每周的班会课。

《教育学》认为班会课是根据教育要求和班级学生特点出发对学生进行集体教育的一种有效形式。班会课也是学校德育的主课堂，是学生全面素质教育的主阵地之一。因此，在上班会课之前班主任应精心策划，做好充分的准备，围绕学校、班级工作的重心，针对班上出现的新情况、新问题，强化学生政治思想、道德品质教育，规范学生的日常行为。这样，学生的思想不断得到提高，学习的目的越来越明确，干劲也会越来越大。

4、培养学生良好的职业道德品格。

中职学生职业道德的培养与我们班主任有密切的关系。要让学生认识到一个人要想在自己所从事的行业中立足，除了要具备本行业优秀的专业技能外，良好的职业道德素质也是必不可少的。有些学生工作后因为经济等利益因素频繁跳槽，甚至不辞而别，这不仅影响了企业的正常生产，也违背了做人的基本准则。作为班主任要注重培养学生诚实守信、爱岗敬业、吃苦耐劳的职业道德品格，珍视和忠实于自己的事业，这样才能在社会上站稳脚跟，将来才会有所发展。通过对学生职业道德素质的培养，增强学生对本专业的热情。

以上是本人担任中职学校班主任工作几年来积累的经验和教训的总结。当然，中职学校班主任的工作复杂而细致、任重而道远，需要做的还有很多，这就要求班主任在工作中要实事求是、与时俱进，从职业教育的实际出发，在实践中不断探索班主任工作的新路子，使之与时代精神相结合，推动教育工作的顺利发展，使中职学生全面地发展，成为对社会有用之人。

【参考文献】

8.邮件营销如何获取有效用户 篇八

任何主动进入公司官方网站的浏览者，是对公司的产品或服务有兴趣的一些人。所以无疑，官方网站是搜集新用户的有效途径。建议在网站的明显位置设置订阅入口，“拦截”主动浏览者;订阅入口并不局限于主页，应当贯穿于所有的网站子页面。企业主要做到的是，确保订阅入口鲜明、醒目、有吸引力，绝不让任何浏览者未留下电子邮箱而“漏网”。

2.线上线下互通，“全面出击”捕捉电子邮件

传统企业向电商转型已是趋势。对于有实体店铺的这类电商来说，那些既在实体店购买产品，同时又会在线购物的用户，其客户生命周期的价值很高。这类企业主在搜集精准的用户数据方面也会颇有优势。所以建议在销售点或零售商店中，培训工作人员学会搜集用户电子邮件。

在实体店的现场销售中吸引用户提供电子邮件，务必要做到态度友好、令人信任，并可提供适当的激励措施，增强消费者提供电子邮件的积极性。相同的方法可扩大至贸易展览会及其他任何的线下活动。如果现场用户是手写输入其电子邮件地址，务必要求用户重复填写两次来保证其正确性。

3.结合热线电话，“开拓”搜集电子邮件

许多客户更愿意通过热线电话，来咨询并了解企业的产品和服务。所以千万别忽视热线电话的“开拓”作用。培训电话客服人员如何通过简短的对话来说服用户提供电子邮件地址。

4.整合社交媒体，获取“推荐型”客户

网友间主动的多向信息交流，近乎无限地延展了信息传播的广度和深度，也可使邮件营销的效果得以延伸。所以，企业主应当建立“好友推荐”项目，鼓励用户自发的向朋友进行“推荐”。其中，社交媒体为人们彼此之间分享意见、见解、经验和观点的平台和渠道，已经在互联网的沃土上蓬勃发展，并爆发出令人眩目的能量。所以要充分利用社交网络的作用，鼓励您的客户推荐新用户“关注”，建立新用户清单。

另外，使用邮件营销自带插件按钮，如“一键转发给好友”。因为那些好友类的邮箱地址，质量特别好，所以邮件主应当采取一些主动措施，争取将这类用户转化成会员。当已有用户向其好友触发口碑营销时，自动的即时发送推荐订阅类邮件，鼓励好友订阅，并搜集他们的个性喜好，补充到数据库。

5.统筹广告资源，全面“撒网”

根据“推拉平衡”的原则，营销不仅需要关注单个的热点组合，更应关注各种营销之间的组合。所以企业主应充分利用其他营销方式进行扩展，全面“撒网”搜集用户电子邮件地址。比如，在报纸、杂志、电视、电影、招贴等平面广告，以及网站、SEO等数字营销方式中，提供邮件营销的订阅入口。在各媒介“串烧”邮件订阅时，务必做到简洁、明了、有趣、有益。

【拓展阅读】

双十一已经过去差不多一个月了，那么双十二又快将要来临，那么营销的新动向又将怎么变化呢，下面跟小编一起来看看，希望对大家有所帮助。

一、 新媒体小编成戏精了

12月11日晚，京东金融在微头条上发布一条动态“14万评论很厉害吗?”并配上一张“大家努力，我们发钱”图片，经过粉丝接力、系统推荐之后，点燃头条用户参与热情。

截止12月12日下午3点，京东金融以1.7万粉丝“四两拨千斤”收获210622条评论，截止笔者发稿时，京东金融还在用小视频随时播放获奖评论用户，大家不妨算算省下了多少广告费。

这“14万评论”正是前几天支付宝微头条小编的战绩。话说支付宝微博小编大打同情牌，让评论数突破5千，而微头条小编怼上了，最终微头条支付宝粉丝为74万，评论数突破14万条，彻底打败了粉丝为1249万，评论为1万条的微博运营。世界上最悲伤的故事，莫过于我的粉丝是你的几十倍，但你的运营效果却是我的十几倍。

有人认为这是支付宝口碑双12造势，京东金融也在备战双12理财产品大战，这家互怼的戏码、发钱的戏码，让网友玩的很嗨，这可能是最低成本新媒体营销事件，笔者认为有以下启示：

1.以往新媒体运营简称为“双微”，以后要改口称为“三微”，微头条与微博效果更好。

2.以往运营指标是10万+刷屏和涨粉，但是微头条百万+屡见不鲜，粉丝没有微博那么虚，但评论量更加活跃，真实粉丝才有价值。京东金融一天超20万的评论，让10万+评论成为新媒体运营爆款的新起点。

3.企业新媒体运营要自带人格属性，敢爱敢恨，不能做简单的搬运工，带情绪、走心才能激发用户参与。京东金融的今天的微博内容就跟微头条完全不一样，显然是不同的小编在打理，针对不同平台属性进行运营。

4.借势营销借时间节点、借竞品热点，甚至可以制造一些无伤大雅的“小冲突”吸引网友关注。

二、 为什么微博运营越来越不给力?

其实支付宝微博运营还算是好的，估计很少有哪家公司敢跳出来说自己家的微博评论突破过5千，杜蕾斯除外!支付宝怎么说也和微博算是表亲，因此有人怀疑关注支付宝微博的是不是假粉丝。

据资深产品经理透露，微博对蓝V(企业用户)向来是“辣手摧花”，企业发布内容一般只分发给5%用户进行“灰度测试”(What?发个微博跟上线App似的)，如果互动率高的话，才会进一步扩散到15%，一般徘徊在5%-15%之间，曝光率受到了制约。

微博原本是为了避免用户被营销信息受困扰，如果放开蓝V用户的微博，那么微博将会被营销信息隐没，不过，在微信公众号企业都开了订阅号，并未没有出现这种情况。

微博Timeline主页内容不是“你想看就能看”。有网友反映，自己发布微博动态有时候都找不到去哪里了，反而是一堆没有关注的网红和微商动态，说好的不被营销号淹没呢?

微博曾在年底及推出“红包大战”，说白了就是用钱买粉丝，那个时候，张小龙正通过微信产品改版不断驱逐微商，反正去微博上买面膜、化妆品、衣服、代购也叫“微商”，20上半年微商与“网红经济”合流，加上短视频、直播风口兴起让微博市值突然还赶超了美国师傅Twitter。花钱上“粉丝头条”才能买曝光率被当做成功经验保留了下来!

但问题是，买了粉丝，画像是否清晰呢?是否经过粉丝的同意?究竟是哪些粉丝看过了?以上这些均不得而知，互动区也越来越寂寞，这也是绝大多数微博运营的烦恼。

最近两年微博影响力峰会上除了邀请网红以外，就是一些网红经纪公司及MCN团队;据公众号刺猬公社的报道，“据某MCN机构透露，微博MCN管理系统按照所提供的资源多少分为300万、500万、1000万三个价位供机构选择;今年变成了500万、1000万两个套餐，具体包括头条、粉丝通等硬性服务，以及平台活动、奖项评选等软性服务。”

可见，微博已从“不好玩”变成“玩不起”了，微博的玩家怕只剩下高光的娱乐圈了。作为互联网的八卦中心，听说咪蒙老师找选题就是看微博热搜，当王思聪不爱发微博了、卓伟、关八封号后，微博除了寄希望于明星宣布恋情，恐怕也只能这样了。

三. 微头条的逆袭逻辑，与自媒体的狂奔

对于企业信息，我非但不排斥，反而是重点关注对象，从今年4月份微头条上线之后，就一直陆续关注一些行业高管，科技及财经媒体头条号、企业号，在微头条是没有所谓的“蓝V”的，并没有对企业动态进行限流，现在是我进行行业观察主要社媒平台，很多消息也是在微头条之中第一时间发布了。

从京东金融双12营销大获成功来看，这条微头条动态应该分发给了此前参与“支付宝小编互怼”评论的用户，再一次相对精准地触达目标群体，所以京东金融粉丝虽比支付宝少很多，实际评论反而超过了支付宝，当然，这也离不开现金激励。从侧面反映出，微头条甚至能延续“事件营销”的热度。

20，今日头条上线微头条一举打破了这么多年“双微”在社媒平台的垄断地位。与微博关注的是营销大V、网红包装团队、为阿里导流不同，微头条对今日头条战略价值是让自媒体内容生产更高频，从人工智能推荐到社交推荐双管齐下，最终沉淀头条用户社交关系链。

短期来看，微头条并不急于“变现”，对用户体验追求相当严苛，比如我关注了“科技先生”这个头条号，评论置顶就是这条，我点赞了等于我与好友有了共同关注点，又互动了一次;另外大家可以在评论上长按，能够产生“打Call”娱乐效果，魔鬼在细节，头条大杀四方不服不行啊!

越来越多的大佬如周鸿祎、雷军、刘强东已把微头条作为自己发声的首要渠道，头条日活超1亿用户能让大佬动态百万+成为常态，一个人相当于一个公关部的战斗力;另一方面微头条人工智能推荐可避开“黑粉”、过滤不精准粉丝，形成粉丝与大V互动“正反馈”、正能量场。

对适合小白用户而言，微头条依然是最表达的自媒体舞台：

1.不必像朋友圈那样受限于好友关系链，朋友圈阅读量小于好友数，公众号内容阅读量一般小于粉丝量，今日头条算法能把内容推荐给“似曾相识”、“神交已久”的人，形成泛社交关系。

2.优质内容点评次数多促进系统推荐力度，分发至更多相关人群，等于在头条有平台帮忙免费涨粉，走红速度会比其他地方快，而头条醇厚的“评论段子手文化”也能给作者带来交流快感。

3.无论是写短内容、发文章、拍短视频、问答都会以微头条动态展现，充分发挥展示个人才华。

结语

对于社交媒体平台来说，除了大V和普通用户以外，企业机构号本身能输出很多有价值的信息;甚至可以说，正是由于平台用户活跃度高，推广效果好，老板才更有动力支持“小编”们玩，能够解决推广难题也是功德无量，只不过现在微博太杂、微信公众号打开率太低，才有微头条冲出重围机会;微头条或许正是对自家的人工智能技术自信，才敢像企业主放开的，或许在不久的将来，微头条会成为企业注意力的新主场，双12新媒体营销战的信号已经很明朗了

【拓展阅读】

企图将年轻人标签化是一种看上去有些偷懒的行为，但从营销角度对这一消费群体进行洞察是有必要的，这是获取消费能力强、消费心态开放的优质增量用户的前提。下面就是小编给大家带来的怎样做营销才能圈住年轻人的心?欢迎大家阅读!

后喻时代：“90后”成话语体系领导者

美国社会学家玛格丽特·米德在其著作《文化与承诺》中，将人类社会划分为三个时代：“前喻文化”“并喻文化”和“后喻文化”。

在“前喻文化”中，晚辈向长辈学习知识和经验;在“并喻文化”中，晚辈、长辈的学习都发生在同辈人之间;在“后喻文化”中，由于知识和经验更替的速度加快，出现了长辈向晚辈学习的状况。

“90后”“95后”与互联网相伴而生，他们对信息的获取更加熟练、高效，加之对新鲜信息的开放心态，让他们成为“后喻时代”的被学习者，成为流行话语体系的发明者和发酵者。

嘴炮Max、胖次、尬舞、空耳、黑人问号脸……一系列由“90后”“95后”创造的词汇不同程度地火着。在“后喻时代”的背景下，“我开心就好”的“90后”“95后”放飞自我创造着生词，而有些心虚的“70后”“80后”则表现出追捧的姿态，成为学习者和推波助澜者。

这一现象给营销人带来了前所未有的挑战，因为作为话语体系年轻人群越来越难“被引导”和“被取悦”了。他们总是能第一时间发现甚至是制造新鲜、有趣的概念、现象或者事物，这让大量平庸的商品和营销失去立足之地，只能得到“不感兴趣”的评价。

策略：和年轻人一起放飞自我，或比他们更放飞自我

为了吸引“后喻时代”这些懂得太多的年轻人，品牌们要么去迎合，要么就得脑洞比他们还要大，创意能做到让年轻人一脸蒙圈、深表跪服。

日本“国民冰棍”BLACK的形象代言人，就是一个线条简陋到丑陋的小人儿，他擅长跳又丧又尬的舞蹈，唱着“这个广告要能增加销量，那就见鬼了呀”的广告歌，甚至表演又污又蠢的“脱内裤”舞，以满身槽点和黑色幽默备受年轻人追捧。

标准“精享族”：喜欢为“小确幸”买单

“90后”不喜欢上纲上线，不喜欢严肃、平庸和脸谱化，他们甚至不仅只“看脸”，比起前辈们，他们是更理智和精明的消费者，也是消费升级背景下的尝鲜者和“精享族”。

“精享族”概念由Google于年首次提出，它是指崇尚“精明消费，享受生活”价值观的人群，这一人群上网时间长，愿意为挑选高品质的商品付出较高的时间和金钱成本：他们会为了弄懂洁面乳的功效而去辨别皂基和氨基酸;会为挑对家具去学习卯榫结构;会为了买一个扫地机器人把市面上所有品牌的评价全部浏览一遍……

在消费升级的趋势下，年轻人不再从货架上随便捡起一个品牌或一件商品，他们也不愿意听到诸如“让生活更有品质”这类空洞的口号，他们更喜欢实用和人性化的细节设计，喜欢那些能带来“小确幸”的产品和营销。

策略：情怀牌要省着打，消灭“小确丧”才是王道

情怀或许也能打动“精享族”，却未必能让他们松开捂住钱袋子的手。形而上的情怀需要在产品和服务上落地，才能让“90后”感觉到诚意。能够帮助“90后”解决“小确丧”的产品和服务，才是获得“精享族”认同的正确姿势。

相比于把价格昂贵与否、出身名贵与否作为衡量商品和服务品质感的前辈，“90后”更关注那些看似琐碎、不解决也不会有大碍的问题，这恰恰是能给他们带来“小确幸”的地方，也是他们对生活品质感高低的衡量指标。

类似Wi-Fi太卡刷不开网页、忘带钥匙被锁家门外、起夜开灯被光线刺痛眼球……这类不解决不会死人但会令人抓狂的问题，很容易引起年轻人的共鸣，产生“我也遇到过这种情况”的心情，那么起码年轻人会产生一丝亲近感继续读下去，而不会看完第一行字就冷漠地说“这是什么鬼”，然后束之高阁。

比如360智能家近期推出的360安全夜灯、智能门锁等产品，就是抓住了类似“晚上起夜开灯刺眼”“推拉式门把手”“卫生间信号太差，上厕所玩手机刷不开网页”这种“小确丧”的问题，制作了解决年轻人生活痒点的智能家居产品。这种从年轻人恐惧、厌烦等小情绪出发的营销策略，不仅仅说清楚了产品的具体功能，也从情感的角度充分宠溺了容易为小事焦虑的“90后”。

心智低龄化是表象，“中年危机前置”是真相

在电影《猜火车》里 ，青年人马克觉得中年人的生活千篇 一律，充斥着矫揉造作，并对此充满不屑和厌恶：

选择生活，选择工作，选择职业，选择家庭。选择一个TMD大电视。选择洗衣机、汽车、雷射唱机、电动开罐机。选择健康、低卡里路、低糖。选择固定利率房贷。选择朋友，选择运动服和皮箱。选择一套三件套西装……选择DIY，在星期天早上，搞不清自己是谁。

与马克不同的是，现在的年轻人对严肃与极端并不感冒，他们喜欢自称“宝宝”，喜欢用表情包代替文字，用二次元覆盖现实。这一切，都让这个人群看上去与传统意义上的成熟稳重大相径庭，折射出心智低龄化的倾向。

“90后”已经开始感受到“中年危机前置”的困扰：他们热衷在朋友圈分享健身打卡，愿意为知识付费，偏爱散发着“消费升级”气息的商品，处理恋爱和人际关系有些心有余而力不足，对职场发展充满焦虑，对房价感到绝望……

只不过，这一代的年轻人不喜欢血淋淋的抵抗，而是选择丧丧地向世界撒娇。

近年来流行的“丧”、玩世不恭的“嘻哈”等流行文化，不过是年轻人精神的一个壳，而被这个壳包裹着的，是与中年人如出一辙的焦虑。

这也是负能量营销得以大行其道的原因，它们一方面直指年轻人心底的焦虑，引发他们强烈的情感共鸣，同时又必须披上丧、吐槽、幽默等外衣，软化这种焦虑，让年轻人可以以自嘲的姿态接受扎心的事实。

策略：以卖萌、耍贱、丧丧的姿态，委婉地宣泄焦虑

就像在过去几十年中，日本三丽鸥公司的“头牌明星”一直是温顺、可爱的Hello Kitty，她甚至没有嘴巴，给同时代的年轻人带去正能量的治愈。然而近年来，情况却发生变化，一颗性别不明、体态软糯、表情颓丧的“蛋黄哥”成为年轻人的新宠，以一种慵懒、萌贱的姿态圈粉无数。

如果说Hello Kitty是一位精致的淑女，那么“蛋黄哥”就是一个邋遢的废柴少年，它以一种幽默的姿态帮助年轻人宣泄“中年危机前置”的焦虑感，符合了他们心灰意懒但又能自寻乐趣的情绪，才成为新一代的卡通网红。

“即时”一代：IWWIWWWIWI心理是常态

“90后”是“即时”的一代：QQ、微信让他们能随时随地与外界交流信息、分享动态并收到反馈;外卖APP让他们用不着花冗长的时间做饭，也不用出门去餐厅，在家就能享用种类丰富的食物。

面对多元、随时可被满足的消费选择，年轻人停留在某个产品、品牌上的时间和耐心都极其有限，有一个英文缩略语可以描述这种心理：IWWIWWWIWI，即“I want what i want when and where i want it”的缩写。翻译过来即为“我想要的，此刻就要;我想要的，在这儿就要”。

这里既强调了“我想要的”，即年轻人消费大多凭主观自我的心态，也强调了“在我想要它的时候”，这种想要就马上要的心情，体现出年轻一代“即时消费”的行为习惯。他们很少为了买一个消费品而计划、斟酌，而是在商品符合自己当下期待时就迅速出手。在消费者逐渐呈现年轻化的今天，阅后就买、喜欢就购的消费行为会越来越普遍。

策略：给出“快”的承诺，降低用户心理成本

针对年轻人这种“想要就马上要”的消费心态，商家们当然首先要把“快”升华成品牌特点。除了通过提升供应链效率，缩短每个服务环节的时间成本，还有没有讨巧、卖乖的套路?泰国的肯德基很机智，他们突出“快”的方式是，把产品外包装的盒子设计成了动态的光环，但凡看到的人，都会惊讶于一种“快到闪电”的肯德基新特色。

因此，“讨好”年轻人的套路很多，不一定要采取改头换面的“重模式”，类似肯德基这种抓住年轻一代想要快的“即时心态”，在盒子的外观上加入了“自带加速度”的设计，不仅博得人们眼球，更能让年轻消费者想起嗖嗖前行的快递小哥。

反对套路：拒做“人格商品袋”

文艺青年，就该上豆瓣、穿MUJI、听民谣、读雷蒙德·卡佛?

这一代年轻人并不迷恋标签。他们不但不喜欢“90后”“95后”这些标签，也抵触“文青”“新中产”“轻奢派”等标签，总而言之，他们不愿意让自己成为一个盛满各种商品、各种标签的袋子，不愿意让外界的标签附着在自己独特的人格上，他们拒绝成为“人格商品袋”。

年轻一代更多的是希望通过所消费的产品，来凸显自身的特征、来表达自我的品位和心情。他们也更希望带有情感属性的产品，对于冷冰冰的工业产品往往无感。毕竟，正是软性元素诸如萌、贱、黑色幽默等让流水线上的产品开始变得与众不同。

策略：打破“固定模式”，跟常规套路说再见

正因此，瞄准“90后”们的各路品牌就很难再拿“优质”“奢华”“精萃”等来说事，而是用年轻人热衷的、感到新奇的方式，让他们因为情绪合拍而去喜爱一款产品。

如果你想推广一款以滋润皮肤为主打功能的精华液，你会用什么方法把它介绍给年轻人?

请美女明星代言?在TVC里塑造一个追求者众、光鲜亮丽、自带主角光环的女性形象?抱歉，年轻人可能会觉得那是谎言，令人尴尬。

泰国的一则精华液广告另辟蹊径，采用喜感十足、无厘头的方式勾起年轻人对一款精华液的好奇。他们的做法是，让一个姑娘拿着一条鱼，在大海上历经风暴穿越大洋，最后把鱼喂给一只蓝鲸，然后……被鲸鱼吐了一脸。

这个情节怪诞的故事，却把精华液产品的关键词——法国、深海、滋养等特点串在了一起，并用一种让年轻人印象深刻的方式呈现。年轻人最终选择它并不是因为它是名牌，而是一款有性格、有趣味的新产品。

9.pb如何获取当前的工作路径 篇九

其实，凡事都需要讲技巧，掌握了方法，很多看似不可能的事才能成为可能。

第一步：树立对自己的信心

对于一些新的友情链接专员来说，他们往往深知自己网站的权重劣势，而不敢向高权重站的友情链接发起攻势，这是最致命的。在交换友情链接的时候，我们首先就要抛弃这种“妄自菲薄”的情绪，敢于去联系那些高权重的网站。因为你要相信，对于每个人而言，任何事，总会有十分之一哪怕百分之一的机会的。

第二步：独辟蹊径，避开正面交锋

敢于去联系高权重的网站，还需要知道哪些高权重的网站更容易被你“俘获”。

通常来说，我们都会加入一些友情链接QQ群或者友链平台，这里面就包含了相当数量的高权重站。不过，这些群里面的高权重网站往往是香饽饽，大家都想去链，数据有限的情况下你的机会不大。

(1)其实，我更喜欢避开友情链接群，去找寻那些，不是业界顶尖，但权重当当响的网站。如何找?首先，你需要确定几个你心目中理想的目标站，然后绕开他们，在他们的友情链接中去找给这几个目标站权重相当或略低的网站。

通过这种方式找来的站，有些你甚至都没有接触过。但是他的权重很高，也很低调，

并且，他们通常是专注作内容的网站，对于友情链接来说，没有专门的策略，链接也很少，这时候，如果你能联系上他们，在你PR和收录一般的情况下，也比较容易获得他们的链接。

(2)每个地方都有地方门户站，这些网站的权重比较高，他们的频道页也如此。但通常他们都不会主动去找友情链接，而是被动地等待，所以他们的链接数很少，友链标准多数掌握在频道编辑手中，如果你的网站有一定数据基础，美工和内容上面足够正规，换下来的几率也会比较大。

通过以上两种方法，避开在QQ群与友链平台上与其他站正面竞争，你将更有可能获取以上这些高权重的友情链接。

第三步：审时度势、有的放矢

挑准了目标站，联系方式也找到了，接下来就是如何交换下来的问题了。

首先，我们需要看看这些目标网站是否有友情链接标准，差别太大，你的机会很小，避免死缠烂打。

其次，需要观察他们的友情链接中的网站，看这些网站有什么特性，以此判断负责友情链接的人更看重什么。比如，全是PR值高的网站，有的收录很少，关键词排名也没有，那么可以说明PR值是对方比较看重的，如果你的PR值高，就可以大胆地上了;再如，所有网站收录都比较高，PR也还可以，但是关键词排名基本没有，那么，如果你的站收录很少，换下友链的机会就小了。

再次，不管如何，大胆地去尝试，讲出你的优点。

最后，这个站不行，暂时停一停，换下一个站联系，瞅准那百分之一的概率，继续攻击。过一段时间，再回来试试，或者在中间某个时间，试着去和你没有换下友链的编辑混熟。

10.当前农村中学应如何加强德育工作 篇十

上乐村镇第二中学苏振玉

毛泽东同志说过：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂”，“政治工作是一切经济工作的生命线”。这就充分生说明了德育的统帅怎作用。学校，作为现代化建设人才的培养基地，不容忽视塑造学生的心灵和教育学生怎样做人，做怎样的人。邓小平同志也指出：“改革开放以来，最大的失误在教育，思想政治工作薄弱”。在当前形势下，如何加强农村学校的德育工作，充分发挥德育的统帅作用呢？

一、制定行之有效的德育工作制度

制度，是大家应该共同遵守的行为准则。建立必要的规章制度，不仅使学生懂得为什么这样做，而且懂得怎么去做，不断提高自我教育能力。制定德育工作制度，应结合本校的实际制定全面的、完善的、切实可行的制度，作为学生行动的指南。如：制定“课间纪律条例”，“课堂常规”、“文明礼貌公约”、“卫生公约”等。这些制度的制定，将会促使学生的言行在社会道德的规范下文明起来。

二、要适应中学生的年龄特征

初中学生身心发展迅速，处于半幼稚、半成熟状态。这一阶段学生的独立性和依赖性、自觉性与盲目性同时并存，错综复杂。针对学生这一特点，首先，我们要对学生进行正确引导，培养典范，建立骨干队伍，让他们严于律己，为人楷模，以此带动全体，推动各项工作。其次，要根据学生自尊心强的心理，有目的、有计划地开展各种竞赛活动，让学生在参赛过程中接受教育。第三，结合中学生独立意识明显增强，喜欢发表自己的独立见解这一特点，让学生自己组织民主评议会，可就学校的规章制度、班级管理及教师讲课等问题进行民主评议。这样，不仅可以增强学生的民主意识，促进教改工作，而且可以发扬主人翁精神。第四，加强学校、家庭社会的合力教育。学校要定期召开家长会或采取一定的形式与家长定期进行沟通。统一思想认识，让大家懂得对学生进行德育教育的重要性。第五，要做好学困生的转化工作。学困生，在当前的学校中是一支不可忽视的力量。学困生转化工作做的好坏，将直接反映出学校德育工作质量及影响到教育

教学质量。因此，作为教育工作者，要尊重、关心帮助学困生，取得学困生的信任，再通过耐心细致的工作来转变他们的思想。

三、要充分发挥学校团组织的先锋模范作用

共青团是青少年的一个先进的群众性组织，他是党联系广大青少年的纽带，是党的助手和后备军。共青团是先进青年的代表。因此，我们要吸收要求上进，在各项工作中表现比较突出的青少年学生来充实我们的团员队伍。在团组织的组织和带动下，结合学校和班级的实际，以学生喜闻乐见的形式，经常性的控开展丰富多彩的活动。比如：演讲会、辩论赛、体育比赛等。这样，一方面，在学生团员的带动下将会有更多的学生加入到我们的活动中，并逐渐向团组织靠拢；另一方面，对学生团员也是一种锻炼和提高，同时，在活动的过程中，对自己的言行也会起到自我约束作用，这无疑也是对非团员学生的一种教育。

四、要及时对受教育者的品行进行评价

及时的对受教育者的品行进行评价，具有奖励、预防和克服不良习惯的作用。对受教育者进行评价的常用方式是奖励与惩罚。

奖励是对受教育者的优良品德进行肯定的评价。他能给教育对象带来精神上的满足，增强其自尊感，激起其追求更高目标的愿望和要求。对其他人也是一种促进和启迪，使学生看到自己的不足，找到努力的方向。同时还可以教育人们学会掌握评价优良品德的标准和方法，有助于形成正确的建设性的舆论氛围。

惩罚是对受教育者的不良品德行为的一种否定。此种方法可以使受教育者知道自己的品德行为对集体的危害，从而产生自责、羞愧、内疚的心理，鞭策自己从中汲取教训。也可使受教育者从中认识到不良行为产生的原因及改正的方法，从而树立起克服缺点、改正错误的决心。

五、要在对学生尊重的基础上严格要求

实践证明，只有当教师的要求和教育被学生认可时，也就是被学生认为老师是对自己的关心和爱护时，才能被学生愉快的接受，并转化为自己的行动。如果老师对学生的态度冷漠，甚至采取讥讽、侮辱

学生人格的做法，即使老师提出的要求是正确的，也会被学生认为是故意刁难，从而使学生产生逆反心理。“亲其师而信其道”，教师对所教学生的关心、爱护和尊重，换来学生对老师的尊重，对教师理性的接纳，并使学生产生一种模仿的意向，把教师的优秀品德尊为楷模去学习，并乐于和教师交往，对教师的要求也会不打折扣的去执行。

热爱、尊重学生不等于溺爱、迁就学生，而是在关心尊重的基础上，对学生提出严格要求。热爱、尊重学生与严格要求是辩证统一的、不可分割的两个方面。热爱、尊重学生是严格要求学生的基础；严格要求学生又是热爱、尊重学生的体现。失去严格要求的热爱、尊重，可能成为娇宠护短，放任自流；缺乏热爱与尊重的严格要求就有可能变成苛求与刁难，就会严的无理、无度，从而挫伤学生的自尊心，进而失去品德教育的作用。

六、要坚持以疏导为主的德育教育的方针

德育的疏导，是一种坚持正面教育、循循善诱的教育艺术，是解决思想问题的有效方法，是解决受教育者与施教者产生对立反感的有效途径。进行疏导，力求抓住“火候”，因势利导，晓之以理，导之以行。首先，要注意在教育方法上的疏导。在当前的德育工作中，有不少的思想教育活动收效不大，其重要原因之一就是方法呆板，有的生硬说教、动辄训人。简单从事只能制服人于一时，却不能打动人心，更不能达到转变学生思想之目的。在这方面魏书生老师的做法很值得我们借鉴，他把学生犯了错误怎么办这个问题提出来，交给全班讨论，然后宣布他的主张：“我提议，犯了小错误，罚他给全班同学唱支歌；犯了较重一点的错误，要做一件好事来补偿；犯了严重错误，要写一份五百字的说明书，说明书不是检讨书，也可以为自己辩护。如果确实认识到自己的错误，就要把犯错误之前、之中、之后的具体想法写明白”。他把这三种方法提出来，要大家表决，全班同学一致通过。青少年的一时情感冲动，经过理智的疏导，变的平静而缓和，再让双方互看说明书，找到自己应负的责任，要让他们握手言和，再为班上做好事，得到心理上的平衡。这样处理学生犯错误的方法，一则可抑制学生少犯错误，再则犯了错误的学生不留心理创伤，给学生进步的阶梯。

其次，要抓住有利的时机对学生进行疏导。在日常生活中，我们会遇到许多对学生进行思想教育的有利时机，就看我们施教者能否抓住。如果能及时抓到，进行疏导，便能起到事半功倍的效果。比如：在春季开学，我们迎来了“三八”妇女节，可以让学生给妈妈写一封感谢信，班妈妈做些家务活；“五一”国际劳动节，是学生知道工人阶级是领导阶级，劳动创造了世界，对学生进行热爱工人、热爱劳动人民的教育，从而培养学生劳动光荣的思想情操；“六一”是孩子自己的节日，要 好好庆祝，激发少年儿童振兴中华、奋发进取的精神；“七一”让学生了解中国共产党的伟大；“八一”进行拥军优属等教育活动。教育的时机无处不在，既要抓住又要采取灵活多样、学生喜闻乐见的形式进行疏导，必然会产生良好的教育效果。