产科护理人员岗位职责（11篇）
1.产科护理人员岗位职责 篇一
产科专科人员职责
一、产科主任（副主任医师）职责
1、在院长领导下，负责本科的医疗、教学、科研、预防保健及行政管理工作。为产科质量安全第一责任人。
2、制定本科工作计划，组织实施，督促检查，按期总结汇报。
3、领导本科人员，完成各项保健、医疗、护理工作。
4、按时查房，共同研究解决危重、疑难病例的诊断、治疗等问题。
5、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展孕产期保健服务新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
6、督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防医疗事故。
7、确定医师轮转、值班、会诊、出诊。组织领导本科对联系的医疗机构的技术指导工作。
8、参加门诊、会诊、出诊，决定科内高危孕产妇的会诊、转科、转院、手术和组织临床病例讨论。
9、负责本科人员的业务和技术考核，提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。组织并担任临床教学。
10、副主任协助主任负责相应的工作。
11、严格手术审批制度，正确掌握剖宫产手术指征，严格执行高危孕妇分级管理制度，降低非医学需要剖宫产率。
12、对新上岗人员进行母乳喂养的相关知识培训，做好宣教工作，提高住院期间的纯母乳喂养率。
二、产科主任医师（副主任医师）职责
1、在科主任的领导下，负责本科的医疗、预防及病区管理工作。
2、协助科主任制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
3、领导本科人员，对病员进行医疗护理工作，完成医疗任务。
4、定时查房，共同研究解决重危疑难病例诊断治疗上的问题。
5、组织全科人员学习、运用国内外医学先进经验，开展新技术、新疗法，进行科研工作，及时总结经验。
6、督促本科人员，认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防并及时处理差错事故。
7、协助制定科室医师轮换、值班、会诊、出诊。
8、指导完成各级各类实习进修人员学习及临床技术指导工作，帮助基层医务人员提高医疗技术水平。
9、参加门诊、会诊、出诊，决定科内病员的转科转院和组织临床病例讨论。
10、领导本科人员的业务训练和技术考核，协助科主任提出升、调、奖、惩意见。妥善安排进修、实习人员的培训工作。
11、对新上岗人员进行母乳喂养的相关知识培训，做好宣教工作，提高住院期间的纯母乳喂养率。
三、产科主治医师职责
1、在科主任领导和主任医师指导下，负责本科一定范围的医疗、教学、科研、预防工作。
2、按时查房，具体参加和指导住院医师进行诊断、治疗及特殊诊疗操作。
3、掌握病员的病情变化，病员发生病危、死亡、医疗事故或其他重要问题时，应及时处理，并向科主任汇报。
4、参加值班、门诊、会诊、出诊工作。
5、主持病房的临床病例讨论及会诊，检查、修改下级医师书写的医疗文件，决定病员出院，审签出（转）院病历。
6、认真执行各项规章制度和技术操作常规，经常检查本病房的医疗护理质量，严防差错事故。协助护士长搞好病房管理。
7、组织本组医师学习与运用国内外先进医学科学技术，开展新技术、新疗法，进行科研工作，做好资料积累，及时总结经验。
8、担任临床教学，指导进修、实习医师工作。
9、经常为孕产妇宣传母乳喂养的好处，并提供母乳喂养的帮助和指导，成功实施我院促进母乳喂养成功十项措施。
10、辅导产妇正确母乳喂养的相关知识，做好宣教工作，提高住院期间的纯母乳喂养率。
四、住院医师职责
1、在科主任领导和主治医师指导下，协助科主任做好科内各项医疗业务和日常医疗、行政管理工作。
2、执行并检查、督促各项医疗规章制度和技术操作规程的贯彻落实，严防差错事故发生。
3、负责参加和组织科内疑难危重病人的会诊、抢救和治疗工作，带领下级医师做好晚查房和巡视工作，负责安排院内外的会诊工作，主治医师不在时，代理主治医师工作。
4、协助科主任和主治医师加强对住院医师、进修医师、实习医师的培养和日常管理工作。
5、组织病房出院及死亡病历讨论，掌握治愈率、病死率、无菌切口感染、病床周转率、病床使用率等医疗质量及效果指标完成情况，做好医疗事故、差错等各项的登记和统计报告工作。
6、协助科主任做好本科室医疗纠纷的接待工作。
7、负责日常排班及书写各种医疗文件。
8、负责病房病史缮写修改，每月病史及医疗质量的检查。
9、在科主任领导和主治医师指导下，根据工作能力、年限，负责一定数量病员的医疗工作。
10、对病员进行检查、诊断、治疗，开写医嘱并检查其执行情况，同时还要做一些必要的检验和放射线检查工作。
12、书写病历。新入院病员的病历，一般应病员入院后２４小时内完成，检查和改正实习医师的病历记录。并负责病员住院期间的病程记录，及时完成出院病员病案小结。
13、向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难以及病员病情的变化，提出需要转科或出院的意见。
14、住院医师对所管病员应全面负责，在下班以前，作好交班工作。对需要特殊观察的重症病员，用口头方式向值班医师交班。
15、参加科内查房。对所管病员每天至少上、下午各巡诊一次。科主任，主治医师查房时，应详细汇报病员的病情和诊疗意见。
16、认真执行各项规章制度和技术操作常规，亲自操作或指导护士进行各种重要的检查和治疗，严防差错事故。
17、认真学习、运用国内外的先进医学科学技术，积极开展新技术、新疗法参加科研工作，及时总结经验。
18、随时了解病员的思想、生活情况，征求病员对医疗护理工作的意见，做好病员的思想工作。
19、在门诊或急诊室工作时，应按门诊、急诊室工作制度进行工作。20，参加母乳喂养相关知识培训，熟练掌握母乳喂养技能。
20、经常为孕产妇宣传母乳喂养的好处，并提供母乳喂养的帮助和指导成功实施我院促进母乳喂养成功十项措施。
21、辅导产妇正确母乳喂养的相关知识，做好宣教工作，提高住院期间的纯母乳喂养率。
六、助产人员职责
1、在护士长的领导和医师的指导下进行工作。
2、负责正常产妇接待接产工作，协助医师进行接产工作，做好接产准备，注意产程进展的变化，遇产妇发生并发症或婴儿异常时，应立即采取紧急措施，并报告医师。
3、经常了解分娩前后的情况，严格执行技术操作常规，注意保护会阴、保证母婴安全，严阵以待防差错事故。
4、经常保持产房的清洁，定期进行消毒。
5、做好计划生育、围产期保健和妇幼卫生的宣传教育工作，并进行技术指导。
6、负责管理产房的药品器材。
7、根据需要，负责孕期检查和产后随房工作。
8、指导进修、实习人员的接产工作。
9、对病房出现的护理差错、事故进行分析，提出防范措施。
10、帮助正常分娩产妇母婴早接触、早吸吮、早开奶，时间不少于30分钟。
七、母婴同室责任护士职责
1、在护士长领导及主管护师、医生业务指导下进行工作。对患者实行责任到人，工作到位的护理模式，树立全程为病员服务的理念。
2、对自己所分管的患者，进行系统、全面的评估，制定护理计划，负责实施及评价。
3、严格按照患者的护理级别及时巡视病区，认真落实《住院患者基础护理服务项目》的要求，做好患者的基础护理、生活护理及专科护理，监测生命体征，观察病情变化，做好相关护理记录；了解患者饮食、治疗及心理状态，满足患者生活需求，全面实施优质护理服务。
4、负责床头交接班。参加晨会，听取夜班医护人员早交班。全区患者床头交接班，重点交接分管患者。对新入院、危重患者检查全身状况及各引流管情况，特殊情况、未完成的治疗、护理等书面交接。病区安全管理交接。
5、认真执行各项护理规章制度和护理技术操作规范，及时正确执行医嘱、按时完成治疗、护理工作，严防差错事故发生。
6、负责接收新入院患者，向患者详细讲解病区环境、陪人、探视制度及病区设施、设备带的使用等，并做好患者的入院健康宣教、入院评估、卫生处置及安全宣教等。
7、坚持母乳喂养制度，开展整体护理，帮助正常分娩和剖宫产分娩的产妇做好母婴早接触、早吸允。指导产妇正确的喂哺体位、含接姿势和挤奶手法。
8、负责安排护理人员陪同患者完成各项辅助检查。要求安排科学、合理、适时、安全。
9、负责分管床位患者抢救、新入院处理、入院介绍及出院指导，做好终末消毒。
10、做好病区管理，保持环境安静、整洁，定期消毒空气。
11、每周跟随主任大查房一次，了解患者的病情变化以及对护理工作的要求，及时调整危重患者护理计划，制定有效的护理措施。
12、负责书写护理病历，及时检查护理文件书写质量。
13、负责健康教育工作，与患者及家属保持良好沟通，做好患者的卫生宣传及防病知识宣教，鼓励患者增强对治疗的信心。
14、参加护理教学与科研工作，负责指导下一级护士、实习护士、护理员工作。
协同其他组责任护士工作。注意与替班责任护士交班，保证护理工作的持续性。认真负责带好实习医生。
2.产科护理人员岗位职责 篇二
1 资料与方法
1.1 一般资料
2014年7月, 对我院2个产科病区的46位护理人员进行手卫生情况调查。调查对象均为女性, 年龄23~41岁, 平均年龄24岁, 学历以中专居多 (30人) , 其次依次是大专 (11人) 、本科 (5人) 。其中, 护士27人, 护师12人, 主管护师7人。
1.2 研究方法
依照卫生部《医疗卫生机构医务人员手卫生规范》的相关内容自行设计调查问卷, 发放调查问卷46份, 回收46份。
1.3 统计学分析
采用SPSS 14.0软件对数据进行统计分析。以P<0.05为差异有统计学意义。
2 结果
2.1 有关手卫生知识的了解情况
在本论文中, 手卫生指的是产科护理人员对手进行洗涤、洁净甚至消毒的合称。从本次调查的结果可知, 对手卫生概念的认知度高达93.48%。见表1。
其中, 有关洗手指征的相关执行现象比对。见表2。
从表2可知, 在洗手指征的执行率指标中, 与患者的黏膜以及破裂的皮肤、伤口接触前后;与患者的体液、排泄物、血液、分泌物以及伤口敷料等接触前后;与患者接触前后;进行无菌化的操作, 触摸干净、无菌化的物品前后以及穿脱隔离衣前后、摘掉手套之后等5项都在90%以上, 全部的执行率为86.12%。
2.2 产科护理人员在护理操作前后的手卫生依从现象
每项操作之后的手卫生依从情况都显著优于操作之前。见表3。
3 讨论
3.1 强化监督管理
根据实际情况确定有关手卫生及其相关的考核机制, 形成以制度推进管理的局面。职能科室定期考核绩效, 实施奖惩机制, 及时地找出问题并加以纠正, 保证产科的安全性。同时, 突出产科护理人员在职业道德方面的地位, 将洗手作为护理人员日常职业道德的一项重要标准[2]。强化卫生健康教育理念, 让护理人员形成自我保护观念, 认真完成好手卫生工作, 不单单保护了患者, 也保护了自我, 规避出现交叉感染与院感的出现。
3.2 产科护理人员手卫生执行情况及其影响因素
通过此次的调查数据可知, 产科护理人员在操作之后的手卫生执行情况明显胜过操作之前。造成护理人员手卫生依从性不良的关键原因是在于工作任务繁重。在产科护理人员看来, 操作似乎不会对自己和患者产生明显的危害性, 同时, 产科护理人员还认为医治患者重于患者的护理与手卫生, 甚至还有一些护理人员误以为戴上手套即能够确保手卫生[3]。可见, 在产科护理人员群体中, 在清洁与消毒指征的认知中存在着片面性。产科护理人员在有关手卫生行为方面还须进一步规范化, 有关感染方面的知识培训也要强化[4]。由于快速手消毒剂本身具有便捷、迅速且对手损伤小等优点, 因此, 使用它能够有效地加强护理人员手卫生的依从性[5]。
4 结论
从上述分析可知, 须强化产科护理人员手卫生知识的培训, 并加大其规范的依从性。
摘要：目的 掌握产科护理人员手卫生现状及其相关的影响因素。方法 依据《医疗卫生机构医务人员手卫生规范》等相关要求, 对我院2014年7月2个产科病区的46位护理人员进行手卫生情况调查。结果 产科护理人员的手卫生操作之后的依从性明显优于操作之前。结论 加强产科护理人员手卫生知识培训, 提高其对手卫生规范的依从性是当务之急。
关键词：产科,护理人员,手卫生,影响因子
参考文献
[1]卞翔.护理人员手卫生依从性的现状与进展[J].中国伤残医学, 2013, (6) :87-91.
[2]徐丹花.护理人员手卫生的研究进展[J].当代护士 (中旬刊) , 2013, (6) :56-58.
[3]王琳, 杜萍.我国护理人员手卫生依从性的研究进展[J].解放军护理杂志, 2013, (17) :34-36.
[4]李渠, 马章淳.基层妇幼保健机构新生儿科护理人员手卫生执行情况及影响因素分析[J].护理研究, 2014, (4) :1442-1443.
3.产科护理人员岗位职责 篇三
关键词 药品不良反应 报告 医药护理人员
一、药品不良反应的危害性
首先，需要明确的是：药品不良反应是指药品在质量检查合格，合理（正常）用法用量情况下产生的与治疗目的无关的或意外的有害反应，包括了所有的毒副作用、变态反应等。它不包括无意或有意超剂量用药引起的反应以及用药不当引起的反应。药品不良反应既不是药品质量不合格造成的，也不同于医疗、药疗事故，而是药源性的有害反应。药品不良反应可分为致残性药物不良反应、致死性药物不良反应、危及生命药物不良反应等，药品不良反应给家庭、个人、社会及国家造成了严重的损失。药品不良反应报告及研究的目的，旨在保护广大人民群众的用药安全，有效防止药品不良反应的发生。医护药剂人员一定要对药品不良反应危害的严重性有清醒的认识，对其高度重视，加强管理。
二、正确认识药品不良反应
药品不良反应的原因非常复杂，其产生的必然性是当代科学技术对人体和药物研究的局限性所决定的，包括药品因素，个体差异的因素，以及药品上市前的实验研究及临床研究的局限性，药物的相互作用越来越多亦导致不良反应。另外，近年来祖国医学中的中药不良反应时有发生，如木通、鱼腥草以及含金属元素的制剂，引起了有关中医中药专家的高度重视，长期被忽略的中药不良反应也呈上升趋势。在全国药品不良反应病例中，中药不良反应占到0.53%，由中药引起的不良反应呈增多趋势，故中药也不能乱用。
三、明确药品不良反应的报告范围和内容
（一）范围
①上市5 a以内的药品和列为国家重点监测的药品，报告该药品引起的所有可疑不良反应。②上市5 a以上的药品，主要报告该药品引起的严重、罕见或新的不良反应。③其他所有怀疑而未能确定的药品不良反應。处于监测期的新药由于上市时间短，往往容易出现在上市前临床研究中未发生的不良反应，在刚上市的时期药品不良反应的发生也会比较集中，对于此类药品，监测人员应重点关注。
（二）内容
药品不良反应的报告内容是对临床用药中及用药后出现的已知的、未知的、罕见的、肯定的、可能的各种不良反应，包括：①因药品引起的人体各器官、系统功能或器官损害的临床症状与体征；②疑因药品引起的各种类型的变态反应；③疑因药品引起的致残，丧失劳动能力以及危及生命或死亡的严重不良反应；④疑因药品引起的致癌或致畸等情形；⑤其他所有的不良反应。
四、药品不良反应报告的撰写
第一，病例部分。首先在药品不良反应事件报告表的上部分写明患者的姓名、性别、出生年月、体质量、个人联系电话等，其次患者家庭以及既往药品不良反应等内容。再就是药品不良反应事件的名称，是变态反应或是胃肠道反应等，所发生的时间、地点等内容。不良反应过程描述及处理情况，写清楚患者用药后所出现的何种不良反应，包括症状和体征，以及医生护士对药品不良反应及时处理情况、治疗结果等内容。第二，怀疑药品和并用药品 这是撰写药物不良反应报告的关键部分，填写表格前，首先考虑或确定引起本次药品不良反应的主要药物，其次是并用药品，写出所怀疑药品及并用药品的名称、剂型、生产厂家、批号、用法及所用的剂量，使用该药的起止时间、用该药的原因（目的）等。第三，分析部分。医药护理人员充分调动自己平时在工作中积累的经验，由表及里、由浅入深地分析此次药品不良反应发生的机制、性质、类型、危害的程度、预后情况、注意事项等，或查阅相关的文献资料，了解以往有无类似不良反应发生，分析出现有无合理的时间关系，反应是否符合该药物的已知不良反应，停药后是否反应消失或减轻，反应是否是并用药的作用或患者其他情况等。所以，药品不良反应报告的撰写要有理有据，论述严谨。最后填写报告人的职业以及职务或职称，确认无误及无缺项后，最后签名报医院药品不良反应监测站，集中后再上报药品不良反应监测中心。
总之，医药护理人员对药品不良反应的报告这项工作的开展不仅可以提高医疗机构的医护质量、还能减少国家及个人的医疗费用、减少医疗纠纷，更重要的是可以为临床合理用药提供大量的信息和充分的证据，防止和减少药品不良反应的危害性，这对保障广大人民群众用药安全具有重要的意义，按有关规定及时报告本人所发现的药品不良反应，是每一个医药护理人员的职责。同时，这对国家医药护理事业的进一步发展起了促进作用，也对医患的关系的改善提供了支持。
参考文献：
[1]欧明，王宁生.中药及其制剂不良反应大典[M].沈阳：辽宁科学技术出版社，2002：15.
[2]谢金洲.药品不良反应与监测[M].北京：中国医药科技出版社，2004：320.
4.产科护理人员岗位职责 篇四
妇产科护理人员继续教育、专科护士培训计
划
一、妇产科培训计划
1、每月组织业务学习2次，内容包括：专科护理常规及操作技能、新技术、核心制度、药物说明书等。
2、每月组织护理查房2次。
3、每月组织三基理论考核1次，内容以专科护理为主。
4、每月组织技术操作考核2项。
5、遇有疑难病例及时申请会诊。
6、年初组织一期“危重症护理培训班”，培训内容包括危重患者护理常规及抢救技能、生命支持设备操作等。聘请部分临床医生参与授课，培训结束经考核合格，下发危重病人护理合格证，授权对危重病人进行护理。
7、全年组织业务学习不少于10次，内容以《临床护理实践指南》及核心制度为重点。
8、每月组织护理查房1次。
9、每季组织护理技术操作考核1次。心肺复苏全员参与，人人达标。
10、及时组织护理会诊和疑难病例讨论。
二、外出学习计划
1、每批选派3-4名护理人员到上级医院轮转进修。
2、重点专科参加上级部门组织的专科护士培训。
红河州第二人民医院 红河州第二人民医院
3、选择性外出参加短期培训。
三、鼓励参加学历教育，提高自身素质。
5.护理人员岗位职责 篇五
1、负责各项护理工作。
2、制订护理理念和护士工作计划，指导各级护理人员完成工作目
标和任务。
3、根据病人病情、护理工作量、护理人力，科学安排班次。
4、指导和评价护士按护理程序对本科病人实施护理情况。
5、指导护士制定护理方案
6、组织护理业务学习及考核，培养护理人员熟练运用护理程序实
施整体护理能力，安排护理人员参加和培训。
7、做好上下级、医护间协调工作，及时与相关人员交流病人需求
及护理评估信息。
8、掌握护理领域及发展新动态，组织实施护理科研。
9、根据科室人力、物力、财力，统筹安排各项资源及病区管理，使其发挥最大效能，以满足伤病员的需要。
10、经常了解伤病员的病情、思想、生活情况及对护理工作的意见。
护士岗位职责、在护士长的领导下完成护理工作。
2、能熟练运用护理程序，对病人实施整体护理；搜集病人资料全面准确，护理体检手法正确、熟能够对病人进行健康教育、心理护理和康复指导。
3、严格执行操作规程、规章制度，按分工完成护理工作；熟练掌握基础护理和专科护理技能，基础护理操作和专科护理技能考试合格。
4、参加紧急危重病人的抢救与护理，承担分管病人护理计划、抢 救预案的制订与实施。
5、真实、准确、及时地完成护理记录。
6、能有效的与病人进行交流和沟通，建立良好的护患关系；主动 了解病人需求，对分管病人进行健康教育和心理护理。
6.各级各类护理人员岗位职责 篇六
1.病区护士长任职资格与岗位职责
（1）任职资格
1）护理专业毕业，具有主管护师或护师3年以上技术职称。2）经护士长管理岗位培训，取得培训合格证书。3）德才兼备。（2）岗位职责
1）在护理部主任和科护士长的领导及科主任的业务指导下，负责病区的护理行政和业务管理工作。
2）根据护理部工作计划，制定科室工作计划并组织实施。及时布置和完成各项工作，定期向科护士长或护理部汇报。
3）坚持“以患者为中心”的服务理念，合理安排本病区护理人力，实施连续、无缝隙的护理责任包干制。
4）掌握病区动态，对病区工作全面了解，做到“九知道”（当日住院患者总数、入院患者、出院患者、危重患者、当日手术患者、次日手术患者、特殊检查与治疗患者、情绪不稳定患者及需要特殊护理患者的情况）。有计划参加各组护理工作，亲自参加、指导危重患者护理及复杂护理技术操作。
5）负责病区护理质量管理，把好护理环节及终末质量关。主持核心小组会议每月一次，组织质控小组进行质量检查，每月对病区自查结果进行讲评、分析，促进护理工作持续改进。
6）组织病区护理业务查房和护理会诊，积极开展新业务、新技术及护理科研。参加科主任和/或主治医师查房每周1次，参加疑难病例会诊、特殊手术术前及死亡病例的讨论。
7）制订、实施本病区护理人员培训计划，与护理部护士规范化培训及层级培训计划相衔接。负责安排护生在本病区的见习和实习，指定有经验和教学能力的护师以上职称人员承担教学工作。
8）每月召开护患沟通会一次，主动收集意见，对意见进行整改和反馈。与相关部门做好沟通协调工作。9）根据护理工作量、难易程度、护理质量、患者满意度等要素对护士进行绩效考核。10）指定专人保管和定期检查本病区药品、仪器、设备、器材、被服和办公用品，遇有损坏或遗失应查明原因，提出处理意见。
11）督促卫生员、外勤人员做好相关工
各层级（各类）护理人员任职资格与岗位职责
（一）副主任护师（含主任护师）任职资格与岗位职责
1.任职资格
获得副主任护师（主任护师）资格并接受单位聘任。2.岗位职责
（1）在护理部主任与护士长领导下，负责指导本病区（部门）护理业务、教学和科研工作，协助护士长进行科室管理。
（2）根据科室分工，负责分管床位患者的一切治疗与护理工作，包括密切观察患者病情，正确实施治疗和护理措施并观察、了解患者的反应，为患者提供康复和健康指导，对不能自理的患者提供生活护理和帮助等。指导低年资护士工作。
（3）指导和参与危重患者的抢救、疑难病例护理会诊等；协助护士长组织护理查房、业务学习、学术讲座和护理疑难病例讨论。
（4）指导和参与修订本病区（部门）护理常规及健康教育计划。
（5）协助护士长对本病区（部门）护理缺陷进行讨论、分析，提出整改意见。（6）参与临床教学，指导带教老师完成带教工作。
（7）了解本专业国内外最新动态，积极开展护理新业务、新技术，撰写科研论文。（8）对全院、特别是本病区（部门）护理质量管理、护士在职培训及护理业务技术水平的提高提出建设性意见。
（二）主管护师任职资格与岗位职责
1.任职资格
获得主管护师资格并接受单位聘任。2.岗位职责
（1）在护士长领导和指导下工作。（2）根据科室分工，负责分管床位患者的一切治疗与护理工作，包括密切观察患者病情，正确实施治疗和护理措施并观察、了解患者的反应，为患者提供康复和健康指导，对不能自理的患者提供生活护理和帮助等。指导低年资护士工作。
（3）指导和参与危重患者的抢救、疑难病例护理会诊等。（4）参与分析、讨论护理缺陷，提出防范措施。
（5）协助护士长对护士进行业务培训，参与临床教学，负责小讲课和护生考核评价工作。
（6）协助护士长进行技术与行政管理工作。
（三）护师任职资格与岗位职责
1.任职资格
获得护师资格并接受单位聘任。2.岗位职责
（1）在护士长领导和指导下进行工作。
（2）严格执行各项规章制度，正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，准确、及时完成各项护理工作。
（3）根据科室分工，负责分管床位患者的一切治疗与护理，包括密切观察患者病情，正确实施治疗和护理措施并观察、了解患者的反应，为患者提供康复和健康指导，对不能自理的患者提供生活护理和帮助等。指导低年资护士工作。
（4）参与病室危重患者抢救、护理查房、护理会诊和病例讨论等。（5）参与对护士和进修护士的业务培训。（6）参加科室护理缺陷分析，提出防范措施。（7）参与科室护理管理。
（四）护士任职资格与岗位职责
1.任职资格
通过护士执业资格考试并注册。2.岗位职责
（1）在护士长领导和护师职称以上人员的指导下进行工作。
（2）严格执行各项护理制度和技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项护理工作，防止缺陷事故的发生。（3）根据科室分工，负责分管床位患者的一切治疗与护理工作，包括密切观察患者病情，正确实施治疗和护理措施，并观察、了解患者的反应，对不能自理的患者提供生活护理和帮助，提供康复和健康指导等。
（4）认真做好危重患者的抢救及各种抢救物品、药品的准备和保管工作。（5）参加护理查房和病例讨论。
7.产科护理人员岗位职责 篇七
关键词：社区卫生服务,护理人员,在职培训
社区护理是社区卫生服务工作的重要组成部分, 社区护理人员的素质将直接影响到社区护理工作的开展及服务的质量[1]。郑州市于2000年开始社区卫生服务工作, 2006年开始开展全科医学岗位培训工作, 2008年提出并开始实施“片医负责制”的工作思路[2], 目前我市的社区卫生工作已取得一定成效, 已建立了71个社区卫生服务中心和237个社区卫生服务站。为了开展针对性的岗位培训, 进一步提高我市社区护理的整体水平, 本文对郑州市社区护理人员岗位培训需求情况进行调查分析, 以便为培训提供科学的依据。
1对象与方法
1.1调查对象
采用分层整群抽样的方法抽取郑州市6个辖区的20所社区卫生服务中心的236名护理人员进行问卷调查。纳入标准: (1) 自愿参加本次调查; (2) 在6个辖区内社区从事社区护理工作的社区护理人员。排除标准: (1) 调查期间由于各种原因 (如病假、产假、外出学习等) 尚未在岗者; (2) 正在所调查的社区卫生服务中心进行见习和实习的护理专业学生; (3) 正在所调查的社区卫生服务中心进修学习的社区护理人员; (4) 不愿意配合本次调查。
1.2方法
1.2.1研究工具
1.2.1.1一般资料调查问卷
包括年龄、性别及职称等, 共10个条目。
1.2.1.2郑州市社区护理人员岗位培训知识需求调查问卷
研究者在查阅文献、参考卫生部印发《社区护士岗位培训大纲》及我省开展全科医生培训的相关资料等基础上, 自行设计而成。问卷包括社区卫生服务概论、社区护理概论、社区健康教育技巧及社区保健技术等17个方面的知识, 共68个条目, 满分为340分, 采用Likerts 5级计分法, 对社区护理岗位培训知识的需求程度, 依次为非常需要、较需要、不确定、不太需要、完全不需要, 分数相应为5分、4分、3分、2分、1分, 此部分问卷的内容效度由5名副高级以上熟悉该研究领域的护理专家 (2名社区护理教育专家, 3名临床护理专家) 评定, CVI为0.96;经预实验测得此部分问卷的Cronbach’α系数为0.832。
1.2.2资料收集方法
征得相关部门的同意后于2011年10月—2011年12月由研究者本人利用各个社区卫生服务中心例会时进行调查。在发放问卷前, 由研究者向被调查对象说明调查的目的及意义、填写方法及要求, 当场发放并收回;问卷回收后由研究者逐一检查问卷填写的完整性及真实性, 剔除无效问卷。共发放调查问卷236份, 回收236份, 有效问卷224份, 回收率100%, 有效率94.91%。
1.2.3统计学方法
采用SPSS15.0统计软件进行数据的录入和分析。描述性资料采用频数、构成比、均数及标准差表示, 差异性比较采用Kruskal-Wallis及Nemenyi检验, 影响因素分析采用多元线性回归。
2结果
2.1社区护理人员对岗位培训知识的需求现状
社区护理人员岗位培训知识需求总得分为129.13分±41.78分, 得分指标为37.98%;本次调查中, 得分指标较高的项目为社区重性精神疾病病人的护理与管理、中医护理、社区残疾人保健及社区老年人保健, 得分指标较低的项目为社区常见传染病护理及突发公共卫生事件处理、社区保健技术。详见表1。
2.2社区护理人员对岗位培训知识需求的单因素分析
年龄、文化程度、职称、临床护理工作年限、社区护理工作年限及参加岗位培训机会不同的社区护理人员, 其对岗位培训知识需求有统计学意义 (P<0.01) 。详见表2。
2.3影响社区护理人员对岗位培训知识需求的因素
社区护理人员岗位培训知识需求得分为因变量, 以年龄、文化程度、职称、临床护理工作年限、社区护理工作年限及参加岗位培训机会为自变量, 进行多元逐步回归分析 (α入=0.05, α出=0.1) , 参加岗位培训机会、文化程度、社区护理工作年限及职称是社区护理人员岗位培训知识需求的影响因素, 共解释总变异的67.9%, 详见表3。
3讨论
3.1我市社区护理人员对岗位培训知识需求的现状
本调查结果显示, 社区护理人员岗位培训知识需求总得分为129.13分±41.78分, 得分指标为37.98%, 低于吴子敬[3]的研究结果, 可能与我市开展相关的培训较多、社区护理人员参加培训的机会也较多有关, 在本调查中77.2%的社区护理人员参加过1次及以上的培训。我市社区护理人员较需要的知识为社区重性精神疾病病人的护理与管理、中医护理、社区残疾人保健及社区老年人保健等;掌握较好的知识为社区常见传染病护理及突发公共卫生事件处理、社区保健技术等。这与管惠娟等[4,5]研究结果基本一致, 与龚超等[6]研究结果有些出入, 可能与其研究调查范围较广, 而本研究只针对我市的情况进行调查有关。鉴于此, 我们在开展岗位培训时, 应针对我市的具体情况制定相应的培训方案。
3.2影响我市社区护理人员对岗位培训知识需求的因素
本调查结果显示, 参加岗位培训机会、文化程度、社区护理工作年限及职称是影响我市社区护理人员对岗位培训知识需求的因素, 与吴子敬[3]的结果基本一致。其中参加岗位培训机会是最主要的影响因素, 参加岗位培训的次数越多, 对培训知识需求得分越低, 这说明岗位培训在补充和更新社区护理人员知识方面的重要性。鉴于我国社区护理教育尚未与社区的发展同步[8], 我们应加强岗位培训的开展, 以便为社区居民提供高质量的服务;文化程度是又一重要的影响因素, 文化程度越高, 其对社区知识的需求越低, 这可能与目前国内开展社区护理专业医学院校甚少[9], 大多数社区护理人员未接受过正规的社区护理教育[10], 在本次的调查结果中也显示, 在校期间学习过社区护理课程的仅占17.6%, 这也提示学校应加强对社区护理教育的重视;社区护理工作年限及职称也是我市社区护理人员对岗位培训知识需求的影响因素, 社区护理工作年限越长, 职称越高, 其对岗位培训知识的需求越低。
4小结
郑州市在实施“片医负责制”的社区工作模式后, 社区卫生工作取得了进一步的发展。为了提高社区护理人员的服务质量, 已经开展了多次大规范的培训, 也取得了一定的效果。我们应该根据我市的具体情况, 建立完善的社区护理人员岗位培训
参考文献
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[4]管惠娟, 尹娜, 梁万年.我国社区护理队伍的现状分析[J].中国全科医学, 2010, 13 (4A) :1064-1067.
[5]管惠娟, 尹娜, 许峻峰, 等.北京市社区护理人员培训需求分析[J].中国全科医学, 2010, 3 (11) :1258-1260.
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[8]侯淑肖, 尚少梅, 郑修霞, 等.社区护理现状调查与分析[J].中国护理管理, 2005, 5 (5) :26-30.
8.传染科各级护理人员岗位职责 篇八
1在科护士长的领导下，严格执行消毒隔离制度，查对制度，交接班制度及无菌技术操作规程。掌握“甲型（H1N1）流感医院感染控制指导原则”，坚守岗位。
2做好个人防护工作，实施标准防范措施和飞沫防范措施。必要时穿防护服，防护靴，戴防护镜。
3对于经预检分诊后由专人送达的病人，接诊护士引导病人进入诊室就诊。
4对于自行到发热门诊就诊的病人，接诊护士应为其提供医用外科口罩，并测量体温后引导病人进入诊室就诊。
5实行单人就诊。就诊病人多时，接诊护士引导病人有序候诊、就诊。6对疑似病人，应发放医用防护口罩，与其接触的医务人员及探视者均需戴医用防护口罩，指导其在咳嗽或打喷嚏时用卫生纸遮掩口鼻，并将卫生纸丢入密闭的医疗废物容器内，不得离开发热门诊。并及时上报保健科。
7每日负责隔离区工作的护理人员负责患者的体温监测并做好记录。8发现或可疑医院感染病例，遵医嘱正确留取标本，及时送病原学检查，寻找感染源和途径，控制蔓延，并报告院内感染科。
9对使用中的消毒剂按规定进行浓度监测，并指导护理人员正确使用。10.对护理人员、接诊病人及陪护人员进行卫生宣教、个人安全防护及管理。原则上限制陪护，若特殊情况需要陪护，必须指导陪护人员严格按规定做好个人防护。
传染科主管班护士岗位职责
1在护士长的领导下，负责病房全面管理，严格执行岗位职责及各项规章制度。
2负责全科日常工作，执行医嘱，查对医嘱，各项治疗及护理，病情观察，患者的处置及危重患者的抢救工作。
3接待入院患者，安置病人，进行入院宣教，护理评估，制定护理计划，执行护理措施，进行基础护理及心理护理，做好护理记录。4负责检查医嘱的执行情况，负责各种特殊检查的联系工作。
5负责协助护士长进行药品，物品（包括一次性物品）请领，保管及检查工作，以确保抢救设备完好，药品齐全，无变性，在有效期内。6负责患者的会诊，检查，出院，转科等工作。
7保持护理站，治疗室，处置室，诊室，病房的清洁与管理工作。8负责查对发放口服药，做到发药到口，及时回收药杯，并清洗消毒。9负责无菌物品的清点，更换，消毒等工作。
10参加临床教学工作，负责实习护士及新职护士的带教工作。
11负责患者床单位的管理，包括保持病区清洁，整理床铺，患者被服更换，做好日常消毒隔离工作及终末消毒。
12协助患者进食，做好患者的健康教育及出院指导。
13定期参加护理查房，了解患者病情及特殊治疗，提出护理措施。14分发留取标本容器，负责标本收集，记录液体出入量，监测体温，并绘制体温单。
15在护士长不在时，代替护士长行使管理职能。
传染科夜班护士岗位职责
1阅读医嘱本，交班本，体温本，查看护理记录。
2与主管班护士交接，清点备品及药品（包括毒，麻药）并登记。
3认真交接班，病危，病重，一级护理，长期卧床，新入院，特殊检查，有病情变化者床头交接班。
4查对医嘱，查化验单，检查单，并通知次日晨采血，特殊检查。5负责查对发放夜间口服药，并做好治疗护理记录。
6密切观察危重患者生命体征，发现问题及时报告医师，并做好救助工作。
7做好晨晚间护理。
8巡视病房，观察病情，如有问题，及时处理。
9负责急诊患者接待，安置病人，准确执行医嘱，并做好护理记录。10负责紫外线消毒并记录。
11负责采血，留取各种标本，更换引流袋，引流瓶，并做好记录。12整理护理站，治疗室，处置室，组织早交班。
传染科主管班护士工作流程
7:45— 8:00 与夜班护士交接班，清点备品，床头交接，查看小黑板 内容。
8:00— 8:10 参加晨会交接班。
8:10— 8:20 扫床，整理病房，床单位，检查床头卡及护理级别。8:20— 8:30 检查更换无菌物品，检查更换消毒液，检查垃圾分类
及锐器盒的使用情况。
8:30— 9:00 查对医嘱本，查对液体及药物，配第一组液体，给患者
进行长期及临时处置。
9:00 —11:00 配第二组液体，巡视病房，更换液体，及时发现问题并
及时处理。清洁治疗室，治疗车。为发热门诊患者及
新入院患者接诊，执行长期及临时医嘱，处置并做好护
理记录。
10:30—11:00 与护士长查对医嘱，签字并整理办公室。
11:00—11:30 检查上午日常治疗护理完成情况。协助患者饭前洗手，打饭，进餐。
11:30—12:00 查对中午口服药，发口服药，并清洗药杯备用。
12:00—14:00 紫外线消毒治疗室，处置室，发热门诊，检温室各1小
时，对消毒室进行密闭熏蒸2小时，并填写消毒记录。
病区及病区走廊进行喷雾消毒。
14:00—15:00 测体温、脉搏并记录，绘制体温单。
15:00—16:00 实施健康教育，与患者沟通交流。为患者办理出院，转 科相关手续。
16:00—16:30 检查医嘱执行情况，当日治疗护理完成情况。16:30—16:45 书写交班记录。
16:45—17:00 与夜班护士交接班，床头交接：交代当日病危，病重，新入院，一级护理，长期卧床患者情况，以及重点观察的护理内容。
传染科夜班护士工作流程
16:45—17:00 与主管班护士进行交接班，清点备品，交接病危，病重，新入院，一级护理，长期卧床有病情变化的患者，床头 交接，查看小黑板内容。阅读医嘱本，交接班报告本。17:00—19:00 紫外线消毒治疗室，处置室，发热门诊，检温室各1小时
并登记。
17:00—17:30 协助患者饭前洗手，打饭，进餐。17:30—18:00 核对服药卡，协助患者服口服药。
18:00—19:00 核对医嘱，进行日两次处置，执行临时医嘱，完成治疗及护理工作并签字，书写护理记录单。
19:00—20:00 巡视病房，了解病人情况，评估患者情况，发现病情变
化及时处理。核对次日早8:00口服药。
20:00—21:00 整理病床单元，查对患者“三短六洁”情况，为患者进
行基础护理及换被服等。
21:00—22:00 巡视病房，整理病室，管理陪床，督促患者熄灯，协助
患者入睡。
5:30 — 6:30 完成晨间抽血，收集尿便标本，日两次处置，及其他晨
间治疗及护理。观察记录引流量并倾倒引流液。
6:30 — 7:00 检查夜间各项长期医嘱，临时医嘱的治疗及护理执行情
况，协助患者饭前洗手，打饭，进餐。
7:00 — 7:30 核对服药卡，发口服药，协助患者服药，书写交班报告。7:30 — 7:45 整理病房，床单位，护理站，治疗室及处置室。7:45 — 8:00 与主管班护士进行详细床头交接班。8:00 — 8:10 参加晨会交班，宣读交班本。
传染科护士长日常工作流程：
7:45 — 8:00 床头交接，检查晚夜班工作完成情况。8:00 — 8:10 晨交班，布置本日工作。8:10 — 9:00 9:00 —10:30 10:30—11:00 11:00—11:30 13:30—14:00 14:00—15:00 15:00—15:30 15:30—16:00
与医生一起对全体病人进行查房。深入病房，处理各种日常事物。与主管班护士查对医嘱。检查上午各班工作完成情况。查看中班工作完成情况。深入病房，了解当日病房状况。查看病危、病重及特殊治疗护理的病人。检查本日各班工作完成情况，补充次日所需物品。传染科主管班护士工作质量标准
1认真履行岗位职责，遵守各项规章制度。
2对待患者主动，耐心，细心，患者满意度达98％以上。
3认真执行三查七对制度，遵医嘱准确执行各项治疗及护理，并检查各项医嘱执行及签名情况。
4严格执行传染科无菌技术操作原则，各项技术操作规程及消毒隔离制度。
5妥善安置新入，转入患者，及时准确评估患者，及时看望，制定护理计划，并落实各项安全护理措施及预防并发症的护理措施，并对护理计划及时修订，护理记录及时准确，符合要求。
6掌握患者病情，做到七知道（床号，姓名，诊断，病情，治疗，护理及饮食），掌握患者的心理状况及特点，做好心理护理。
7经常巡视病房，全面掌握患者病情，观察病情细致，及时发现病情变化，及时报告医师处理，熟练配合抢救，协助护士长管理病房。8做好各项基础护理工作，患者三短六洁，卫生良好。
9掌握本科的相关专业知识，专科新技术，新业务，各项技术操作正规熟练，熟悉各种仪器性能和使用方法，操作正规，仪器检查，清洁，定位摆放，性能良好。
10保持病室清洁，整齐，安静，空气清新，保持床单位清洁整齐，患者卧位舒适，符合治疗护理要求。
11治疗室，处置室清洁整齐，物品，药品齐全，摆放有序，标志清晰，无过期，失效。
12掌握各种药品的配伍禁忌，保管，储存，使用方法，做到患者服药到口，药杯及时收回，按要求处理。
13协助护士长申请，领取药品（包括毒，麻，限，剧药，及贵重药品）和一次性物品，保证使用。
14护理站安静，整洁，各种物品定位放置，摆放合理。
15及时对内对外沟通，主动配合会诊，检查人员做好患者特殊检查，配合及护理。
16垃圾及利器等按要求分类放置。
17认真履行健康教育职责，征求患者及家属对护理工作的意见和建议。18认真做好入院，出院，转科护理。文字书写及时准确无误，并做好终末处理。
19交接班详细，准确无误。传染科夜班护士工作质量标准
1认真履行岗位职责，遵守各项规章制度，无违规，违纪现象。2对患者态度热情，和蔼，细致，耐心。
3全面掌握患者病情，治疗，护理，及时发现病情变化及时报告，配合医师做好抢救工作，各种抢救技术熟练，熟悉各种仪器的性能及使用方法。
4晨晚间护理工作按时落实，符合要求，并有相应的护理安全措施。5尿，便，痰标本采集正确。
6医嘱执行准确，认真执行三查七对制度，各项治疗，护理工作落实，记录及时，各种护理文件记录符合要求，无差错。
7妥善安置急诊患者，准确评估，处置及时并做好护理记录。
8严格执行无菌技术操作原则，各项技术操作规程及消毒隔离制度。9护理站，治疗室，处置室清洁整齐，各种物品定位摆放。
10做好病区管理，病室安静，空气清新，灯光柔和，床单位清洁整齐，患者卧位得当，卫生良好，病区秩序良好。11及时巡视病房，满足患者各项护理要求。
12做好急救药品，物品，毒，麻，精神药品和贵重药品的管理，数目相符，按规定保管。
13交接班详细，准确无误。
传染科责任护士的工作质量标准
传染科护理质量控制小组职责
传染科质控小组组长职责：
1、贯彻落实上级护理中心（或护理部）的精神。
2、参与本院护理质量标准的制订。
3、参与本院护理质量控制制度的制订。
4、根据本科护理质控人员的特点，合理分工。
5、定期组织小组成员学习、交流。
6、定期组织小组成员进行质量检查。
7、根据检查中发现的问题制定整改措施，并督促落实
传染科质控小组组员职责：
1小组成员分别负责基础护理与危重病人的护理管理,病区管理与消毒隔离的管理,护理制度与岗位职责管理,护理文件书写质量管理,健康教育管理,护士着装管理,护理安全管理等质量控制。
2每位质控小组成员掌握所分管护理工作质量管理标准及具体的检查评分细则,按照分工合作的原则,将日常随机检查与每周重点检查相结合,对自己分管部分进行质量控制,发现问题予以纠正或限期整改,并跟踪复查,持续改进直到问题解决为止。
3质控小组成员每月总结自查情况,登记在专项质量控制本上,每月在科室质控组会上反馈检查情况,分析原因,提出整改措施,并对实施改进措施后的效果做出评价。
传染科质控小组成员分工：
组长：岳彦文 1根据本科室的特点，制定相应的工作制度，工作职责，护理工作
计划及管理目标等，并监督执行。
2根据本科护理质控人员的特点，合理分工。
3定期组织小组成员学习、交流。
4定期组织小组成员进行质量检查。
5根据检查中发现的问题制定整改措施，并督促落实。
组员：张莉梅
负责基础护理与危重病人的护理以及护理安全管理等质量控
制，日常随机检查与每周重点检查相结合,对自己分管部分进
行质量控制,发现问题予以纠正或限期整改,并跟踪复查,持续
改进直到问题解决为止。每月总结自查情况,登记在专项质量
控制本上,每月在科室质控组会上反馈检查情况,分析原因,提
出整改措施,并对实施改进措施后的效果做出评价。
王凤霞 负责病区管理与消毒隔离的管理,护理制度与岗位职责管理,日常
随机检查与每周重点检查相结合,对自己分管部分进行质量控制, 发现问题予以纠正或限期整改,并跟踪复查,持续改进直到问题解
决为止。每月总结自查情况,登记在专项质量控制本上,每月在科
室质控组会上反馈检查情况,分析原因,提出整改措施,并对实施
改进措施后的效果做出评价。
杨 静 护理文件书写质量管理,健康教育管理,护士着装管理,日常
随机检查与每周重点检查相结合,对自己分管部分进行质量控制, 发现问题予以纠正或限期整改,并跟踪复查,持续改进直到问题解
决为止。每月总结自查情况,登记在专项质量控制本上,每月在科
室质控组会上反馈检查情况,分析原因,提出整改措施,并对实施
改进措施后的效果做出评价。
传染科责任护士职责
1、按照护士长安排，运用护理程序完成所负责病人的基础护理、生活护理、疾病护理、健康指导。
2、落实基础护理、生活护理、疾病护理规范为病人提供高质量的整体护理
3、负责对新入院病人接待、与医生沟通、完成各项医嘱。
4、规范落实病人分级护理，安全警示、记录书写。
5、参加危重病人抢救护理，及特殊急救任务
6、尊重病人及家属，为病人解决问题、保持良好关系
7、保证病人床单位及环境的清洁舒适。
8、预防院内感染、保证病人安全。
9、认真交接病人，密切观察病情。
9.护理人员职责2012 篇九
1、在护理部主任领导下，根据护理部的护理工作计划，结合所分管病区情况，制定本科的护理工作计划，按期督促、检查、组织实施并总结。
2、经常对护理人员进行职业道德教育，加强工作责任心，改进服务态度，认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错、事故。
3、负责督促检查各病房护理工作质量，发现问题及时解决，把好质量关。对科内发生的护理问题和差错、事故，及时了解原因，总结经验教训，采取防范措施，并及时上报护理部。
4、深入各病房参加晨会交接班，检查危重患者护理情况，并做具体指导，遇重大抢救及时上报。
5、解决护理业务上的疑难问题，指导危重、疑难患者护理计划的制定及实施。对复杂的护理技术或新开展的护理业务，要亲自参加实践。
6、参加科主任查房，以便了解护理工作中存在的问题，加强医护联系，主动协调好医护关系。有计划地组织科内护理查房，及时总结本科护理工作中的经验和教训。
7、组织本科护理人员业务技术培训和考核，并注意护士素质的培养。
8、负责组织本科护理科研、护理革新计划的制定和实施，指导本科护士及时总结护理经验及撰写护理论文，督促检查计划的执行情况。
9、了解本科患者的病情、思想及生活状况。督促检查各病房护理工作，提出改进措施和意见。
10、根据教学目标，指导各病区安排护生的临床教学及实习工作。定期听取实习护生、进修护士意见，检查实习护生教学计划的实施情况。
11、协助护理部做好护士的轮转和临时调配工作。
12、加强与各部门的沟通联系及协调配合。
门诊科护士长职责
1、在护理部和门诊部主任的领导下，负责门诊各科室护理工作，督促检查护理人员履行岗位职责，落实各项管理制度。
2、制定门诊护理工作计划和科室护理工作规范，并组织实施。经常深入门诊各科室，督促、检查护理人员认真执行各项规章制度和技术操作规程情况，对复杂技术给予指导和示教，严防差错、事故。
3、检查、指导各诊室开诊前准备及健康宣教工作。
4、督促教育护理人员树立良好的医德医风，改善服务态度。加强巡视，及时发现候诊患者的病情变化，对较重患者应提前安排诊治或送急诊科处理。
5、规范、完善服务患者的各项措施，并经常检查、指导，保证落实。
6、负责组织门诊护理人员的业务技术培训，开展护理科研，总结经验。
7、定期召开门诊科室护士长会议，协调科室关系，总结经验，不断提高护理质量。
8、建立门诊部卫生管理制度，督促、检查护理人员做好消毒隔离和疫情报告工作，防止交叉感染。
9、随时听取和收集患者对门诊工作的意见和建议，及时改进工作中存在的问题，必要时向护理部汇报。
急诊科护士长职责
1、在护理部主任和急诊科主任领导下，负责急诊科的护理行政管理、护理业务技术管理工作，定期督促、检查、组织实施并总结。
2、负责急诊科护理人员工作安排，制定工作计划，检查护理质量和服务质量，总结经验。
3、督促检查护理人员配合医师做好急诊抢救工作及医嘱执行情况，加强急诊观察室的管理，做好各种护理记录和交接班工作。
4、督促护理人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，对成批和重大抢救要亲自参加并指导护理人员进行工作，严防差错、事故的发生。
5、加强对护理人员的业务技术培训，提高急诊抢救技术水平。
6、督促检查各种急救物品、药品、器材的准备工作，定量、定点、定位放置，并经常检查、补充、消毒、更换。
7、负责抢救器材和被服、用品的计划、请领工作。
8、督促医、护、工做好消毒隔离工作，防止交叉感染。保持诊室内外清洁、整齐、安静、有序。
9、定期向护理部汇报工作。
手术室科护士长职责
1、在护理部主任领导下，负责手术室行政管理、护理工作和手术安排，保持清洁、肃静，同时负责所辖科室护理质量检查及业务技术督导。
2、根据手术室任务和护理人员的情况，进行科学分工，密切配合医生完成手术，必要时亲自参加。
3、督促各级人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，并严格执行无菌操作。
4、组织护士、护工的业务学习，指导进修生、实习生工作。
5、督促所属人员做好消毒工作，按规定进行空气、医务人员手和物品表面的细菌培养，鉴定消毒效果。
6、认真执行查对和交接班制度，严防差错、事故。
7、负责手术室药品、器材、敷料、卫生设备等请领工作，并随时检查急症手术用品的准备情况。
8、督促手术标本的保留和及时送检。
9、负责接待参观事宜。
消毒供应中心科护士长职责
1、在护理部主任领导下，负责组织医疗器材和敷料的消毒、保管、供应和行政管理工作。
2、督促本中心人员认真贯彻执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错、事故。
3、定期检查高压灭菌器的效能和各种消毒液的浓度，经常鉴定器材和敷料的消毒效果，发现异常，立即上报检修。
4、定期进行环境卫生学监测。
5、对所属人员进行勤俭节约教育，做好敷料回收和器材的修旧利废工作。
6、负责医疗器械、敷料、物资的请领工作。
7、组织所属人员深入临床科室，实行下送下收。检查所供应器材、敷料的使用情况。征求意见，不断改进工作。
8、组织开展技术革新，不断提高工作效率。
病房护士长职责
1、在科护士长和科主任的领导下，负责本病区护理质量、科研、教学、物品管理及病区内外联系等工作。
2、根据护理部总目标和要求，制定科室护理工作计划，并做到月有计划，周有重点，日有安排。
3、负责病区的护理管理，科学排班，合理分工。负责维护病房环境的整洁、安静、安全、舒适，患者和陪伴、探视人员的管理，各类仪器、设备、药品、被服和办公用品的管理。
4、督促各班、各岗护理人员履行职责，严格执行各项规章制度和技术操作规程。对病区护理质量进行检查，制定科室应急预案，预防差错事故，及时组织讨论护理不良事件，提出有效的整改措施。
5、参加科主任查房，大手术或新开展的手术前、疑难病例和死亡病例的讨论，了解医生对护理工作的要求。参加并指导危重、大手术及抢救患者的护理。
6、加强护理团队建设，协助解决护士在工作、学习中存在的问题或困难，发挥每个人的积极性和主观能动性，营造高效团队。
7、组织本病房护理查房和护理会诊，积极开展新技术、新业务及护理科研工作。
8、组织本病房护理人员的业务学习及技术培训。
9、负责指导和管理实习、进修人员，并指定副护士长或有经验、有教学能力的护士担任带教工作。
10、定期召开公休座谈会，听取对医疗、护理等方面的意见，改进病房管理工作，开展心理护理和健康教育。
病房副护士长职责
1、在护士长的领导下，协助和配合护士长完成病区行政和业务管理工作。
2、负责临床带教工作（负责指导、督促带教计划的实施）。
3、负责病区各类物品和器械的送检维修、保养与管理工作，保证正常使用。
4、负责病区低值易耗品的领取、供应等事务。
5、负责各类数据、报表等资料的统计、登记和上报等管理工作。
6、协助护士长每月召开公休座谈会、护理查房、业务学习等。
7、协助护士长定期完成各级护理人员的培训和考核工作。
8、督促各级护理人员认真执行制度、常规、操作规范等。
9、深入病房，了解患者情况，密切护患关系。
10、负责督促检查护理员工作，做好清洁卫生和消毒隔离工作。
11、护士长不在岗时履行护士长职责。
夜查房护士长职责
1、在护理部主任的领导下进行工作，负责全院夜间护理工作的组织领导。
2、根据护理部检查要求对全院夜间护理工作进行检查，深入各病房了解情况，掌握全院危重抢救、重大手术等患者的病情、治疗及护理情况，解决夜间护理工作中的疑难问题。遇重大抢救及时启动应急预案。
3、检查、指导夜班护理人员技术操作。
4、在巡视病房时检查各种准备工作及操作规程的执行情况，并检查病房安全管理，如氧气、麻醉药品等。
5、检查护士劳动纪律、服务态度、病房环境及工作完成情况等。
6、对工作突出的护士应做好记录，及时向护理部汇报，予以表扬；对责任心不强、劳动纪律差、不坚守工作岗位的护士，予以批评教育，对发生纠纷者，及时给予帮助解决，并与护士长及护理部联系。
7、次日将查夜记录表交护理部。
护理质量管理委员会职责
1、护理质量管理委员会在分管院长的直接指导下开展工作，每月向分管院长汇报工作一次。
2、建立医院护理质量管理体系，负责全院护理质量的监督、控制和管理工作。
3、开展全院护理质量教育，提高护理人员的质量意识，促进护理质量的不断提高。
4、依据有关政策法规，负责草拟、制定、修改和完善医院护理质量管理方案；负责检查护理质量管理的落实情况。
5、按护理质量标准及考核要求对各护理单元每季度进行全面质量考核，并写出检查总结。
6、针对临床护理质量存在的问题进行定期与不定期研究讨论，制定整改措施，促进护理质量的持续改进与提高。
7、定期组织护理人员临床理论知识及专科技能的培训，组织讲座及专题讨论，定期对护理人员进行专业知识及业务技能考核。
8、执行每季度召开一次护理质量分析会制度，研究、讨论和解决有关护理质量方面的管理难题；遇有应急问题及时召开会议。
9、每月召开一次全院护士长会议，及时反馈护理质量管理中存在的问题、整改措施及落实成效，不断改进工作。
护理健康教育委员会职责
1、负责组织全院医护人员健康教育工作的开展及组织实施。
2、定期研究临床健康教育需求、健康教育工作中存在的问题，提出解决方案。
3、负责组织收集和编写健康教育处方、宣传资料、健康教育手册、卫生科普文章等。
4、负责全院健康教育工作的协调和具体业务指导及人员培训，组织经验交流、检查评比。
5、加强健康教育与健康促进政策研究，开展咨询服务。
6、组织开展学术活动、健康教育与健康促进科研成果鉴定。
护理人员技术职务职责 主任（副主任）护师职责
1、在护理部主任、护士长的领导下，协助护士长做好病房管理及护理业务技术、科研、教学工作。
2、严格执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规程，规范护理行为。
3、解决本科室护理业务上的疑难问题，配合医师做好疑难、危重患者的抢救工作，指导护理计划的制定及实施。
4、了解国内、外护理专业发展动态，开展护理技术革新和科研工作，积极撰写论文。
5、负责组织本科室护理业务讲座、护理病例讨论和护理查房，参加全院性业务讲座及护理会诊，不断提高护理业务水平。
6、担任护理教学指导工作，承担下级护理人员的培养任务。
7、对全院的护理队伍建设，业务技术管理和组织管理提出意见，协助护理部加强对全院护理工作的指导。
主管护师职责
1、在本科室护士长领导下，完成各项护理工作，协助护士长做好病房管理工作。
2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规程。
3、解决本科室护理业务上的疑难问题，配合医师做好疑难、危重患者的抢救工作，检查、指导护理计划的制定及实施。
4、负责指导、主持本科室的护理查房，参加护理会诊，对护理业务给予具体指导。
5、负责督促检查本科室护理工作质量，发现问题及时解决，把好护理质量关。对本科室发生的护理差错、事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。
6、做好临床护理教学工作，完成进修生、实习生的带教，指导本科室护师、护士进行业务培训，拟订培训计划并负责讲课。
7、制定本科室护理科研和技术革新计划，并协助护士长组织实施。写出具有一定水平的护理论文及科研文章。
8、协助本科室护士长做好行政管理和队伍建设工作。
护师职责
1、在科室护士长领导下，协助护士长做好病房管理工作。
2、执行卫生法律法规、各项规章制度、护理常规及护理技术操作规程。
3、参与科室危重、疑难患者的抢救工作及难度较大的护理技术操作。正确执行医嘱及各项护理技术操作规程。
4、参加本科室组织的护理查房、会诊和病例讨论。主持本病房的护理查房。
5、做好临床护理教学工作，负责进修生、实习生的带教，指导本科室护士进行业务培训，拟订培训计划并负责讲课。
6、加强护理理论学习，协助护士长制定本病房的科研、技术革新计划，提出科研课题，并组织实施。
7、负责督促检查本科室护理工作质量，发现问题及时解决，把好护理质量关。对病房出现的护理差错、事故进行分析，提出防范措施。
护士职责
1、在护士长的领导下进行工作。
2、认真执行卫生法律法规、规章制度、护理常规及护理技术操作规程，正确执行医嘱，准确及时地完成各项治疗、护理工作，严格执行查对制度，防止差错、事故发生。
3、协助医师进行各种诊疗工作，积极配合医师做好危重患者的抢救、护理工作，负责采集各种检验标本。
4、向患者宣传卫生保健知识、住院须知，征求患者及家属意见，改进护理工作。
5、做好患者的出、入院指导，负责办理入院、出院、转科、转院等手续，做好有关护理文件的书写和登记工作。
6、协助护士长做好病房管理、消毒隔离和物资、药品、材料的领取、保管、维修等工作。
7、参加护理教学和科研工作，工作中应不断总结经验，写出论文，以提高护理水平。
8、指导护理员和护生的工作。
护理员职责
1、在护士长领导和护士指导下进行工作。
2、担任患者生活护理和部分简单的基础护理工作（如整理床单元，做好患者的卫生处置等）。
3、随时巡视病房，协助生活不能自理的患者进食、起床活动、递送便器、修剪指(趾)甲、梳理头发、洗脸、洗头、洗脚等。
4、做好患者入院前、手术前的床单元准备工作和出院后床单位的整理以及终末消毒工作。协助护士做好被服、家具等的管理。
5、及时收集送出临时化验标本和领取物品、维修器械及其它外送等工作。
病房护理人员岗位职责 主班护士岗位职责
1、在护士长领导下进行工作。
2、清点交接物品及毒麻药品，并签名。
3、参加晨会，听取夜班交班，进行床头交接。
4、负责处理、核对医嘱，及时通知责任护士执行有关医嘱，必要时亲自执行。
4、整理并妥善保管医疗文书，督促护士正确填写各种护理记录。
5、负责准备检验标本容器并督促各班及时留送。
6、联系会诊、特殊检查及办理出入院、转科、转院手续及登记工作。
7、每周按时整理一览牌、治疗卡，协助护士长核对医嘱。
8、护士长不在时，代办理急需要处理的临时工作。
9、保持办公室整齐清洁，工作做到忙而不乱，有条不紊。
责任护士岗位职责
1、在护士长领导下进行工作。
2、参加晨会，听取夜班交班，进行床头交接。
3、负责接待新患者，进行入院宣教和卫生处置。
4、班内完成新患者的入院评估和护理病历。
5、负责分管患者的各项治疗、基础护理、生活护理、心理护理及健康教育等。做到“六洁、四无、八知道”。按时巡视病房，观察用药后反应，发现问题，及时处理。
6、指导辅助护士准确实施护理措施并检查。书写护理病历，及时客观记录患者的病情变化及治疗、护理措施。
7、患者出院、转院、转科时，及时完成护理记录及出院指导。
辅助护士岗位职责
1、在护士长领导和责任护士指导下进行工作。
2、参加晨会，听取夜班交班，进行床头交接。
3、协助责任护士完成常规治疗、护理以及各种特殊检查、术前准备及术后护理工作。
4、实施责任护士制定的危重患者护理计划，做好患者基础护理及心理护理。
5、协助责任护士管理病区，做好患者思想工作，介绍入院须知、规章制度，做好卫生宣教工作，对出院患者做好出院指导。
6、管理陪人及探视人员，维持病房秩序和安静。
总管护士岗位职责
1、在护士长领导下进行工作。
2、负责领取医疗器械、办公用品，做到合理使用，妥善保管，定期检查，保证供应。
3、负责清点被服，每月大查一次，无丢失，做到帐物相符。
4、负责检查抢救物品、器材并保持清洁、性能完好。
5、负责检查治疗车及治疗包、引流瓶、换药车等的消毒灭菌，并做到及时消毒更换，无过期，保证供应。
6、负责领取药物，准确、及时。
7、预约各种检查单。
连班护士岗位职责
1、在护士长领导下进行工作。
2、清点用物，及时更换消毒、灭菌物品。
3、负责注射、给药、输液及各项治疗工作准备。
4、与责任或辅助护士共同核对静脉及其他用药，并配置药物。
5、巡视病房，更换静脉液体，观察病情变化，发现异常及时与责任护士沟通，并遵医嘱给予对症处理。
6、与责任护士交接班。
7、接手术并做好下午手术患者的术前准备工作。
8、核对上午医嘱，完成患者午间治疗、护理。
9、负责治疗室卫生。
小夜班护士岗位职责
1、清点用物，阅读交班记录及相关护理文书，进行床头交接。
2、按分级护理要求，定时巡视病房，严密观察患者病情变化，必要时及时通知医生并做好记录。
3、按时测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，按医嘱做好注射、治疗、给药等工作。
4、核对小夜班医嘱，做好特殊检查及手术前准备工作。
5、督促探视者离开病房，按时熄灯，观察患者睡眠情况。
6、整理病室环境，保持病室安静。
7、消毒治疗室并记录。
8、书写护理记录，及时客观记录患者病情及出入量，为大夜班做好准备工作。
9、负责办公室、治疗室、换药室等的清洁工作，交班。
大夜班护士岗位职责
1、清点用物，阅读交班记录及相关护理文书，进行床头交接。
2、核对小夜班及大夜班医嘱，做好特殊检查及手术前准备工作。
3、按时测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，按医嘱做好注射、治疗、给药等工作。
4、按级别护理要求，定时巡视病房，严密观察患者病情变化及睡眠情况，进行必要的护理。
5、收集标本。
6、书写护理记录，及时客观记录患者病情，总结24小时出入量。
7、检查患者进食情况，协助喂饭。
8、消毒治疗室并记录。
9、负责办公室、治疗室、换药室等的清洁卫生工作，交班。
夜班护士岗位职责
1、清点用物，阅读交班记录及相关护理文书，进行床头交接。
2、按分级护理要求，定时巡视病房，严密观察患者病情变化，必要时及时通知医生并做好记录。
3、热情、及时接待新入院患者，做好入院宣教及各种治疗、护理工作。
4、按时测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征，按医嘱做好注射、治疗、给药等工作，进行晚间护理。
5、整理病室环境，保持病室安静。
6、核对夜班医嘱，做好特殊检查及手术前准备工作。
7、督促探视者离开病房，按时熄灯，观察患者睡眠情况，进行必要的护理。
8、书写护理记录，及时客观记录患者病情及出入量，总结24小时出入量。
9、收集标本。
10、检查患者进食情况，协助喂饭。
11、消毒治疗室并记录。
12、负责办公室、治疗室、换药室的清洁卫生工作，交班。
早晚班护士岗位职责
1、在护士长领导下进行工作。
2、协助小夜班护士完成治疗及晚间护理工作。
3、巡视病房，观察病情，督促探视者按时离开病房，安排患者就寝。
4、准备次日晨特殊检查用物，做好术前准备工作，如禁食、灌肠、洗胃等。
5、协助大夜班护士观察病情，了解睡眠情况。做好晨间护理、治疗等工作。
6、参加晨会，进行床头交接。
护理带教老师职责
1、带教老师应为具有临床经验（专科及以上学历，临床工作3年以上）、政治思想好、工作作风正派、责任心强、热爱教学工作的护师以上人员担任，主要负责安排实习护生的临床实习工作。在护士长的领导下，负责病房护理教学工作的管理和实施。
2、负责制定和实施本病房内各类学生的实习计划，针对不同的实习护生，安排有带教资格的护士带教。定期检查教学计划的实施情况，及时发现实习中的问题并反馈到相关部门。
3、组织并参加病房的小讲课、操作示范、病例讨论、教学查房以及实习护生的临床带教、阶段考核、出科考试、总结评价等。
4、根据实习大纲和本科室具体实习细则，对实习护生进行业务指导，使其掌握本专业基础理论、基本知识和基本技能，抽查实习护生护理记录的书写情况。培养学生分析、解决问题的能力。
10.产科护理人员岗位职责 篇十
关键词：产科医护人员,工作压力,原因,对策
当前, 产科是新生儿出生及呵护的主要健康平台, 产科医护人员在孕妇分娩指导与后期恢复方面发挥着重要作用。调查显示, 超过70%产科医护人员面临着不同的工作压力, 并且对临床工作存在着“疲惫感”, 正确处理日常工作压力是提高产科治疗服务水平的关键[1]。
1 资料与方法
1.1 临床资料:
随机抽取我院20名产科医护人员工作资料, 对其临床工作情况实施回访调查, 统计产科医护人员对临床工作的汇报情况。20名年龄范围26~48岁, 平均年龄 (36±2.4) 岁;其中, 男4例, 平均年龄 (34±1.7) 岁;女16例, 平均年龄 (38±3.2) 岁。20名医护人员主要从事女性生殖器官相关疾病的诊断、治疗等工作, 负责妇女妊娠、分娩期间的孕期检查及保健, 一些妊娠疾病的防治工作。
1.2 方法:
本次20名医护人员, 与每一位医护人员展开沟通交流, 记录其对产科工作压力的具体感受, 分析临床工作压力产生的原因, 提出减轻产科医护人员工作压力的有效方式。根据心理专家拟定的标准, 工作压力程度分为正常、轻度、中度、高度, 以工作状态评分制 (20分) 为标准, 对20例产科医护人员工作状态进行评估。
2 结果
20名产科医护人员普遍反映工作中存在不同的压力, 部分医护人员长期处于高负荷工作状态, 见表1, 若不及时调节医护人员工作班制将影响到医疗质量水平。从表1看出, 产科医护人员日常工作面临着不同程度的工作压力, 集中表现工作情绪的疲惫感、工作的冷漠感、工作的无成就感, 这三种心理感觉是直接体现产科医护人员工作状态的标准。表1中, 仅有2例产科医护人员工作状态达到标准正常值, 其他18例均有不同程度的压力感、抑郁感, 其中2例有高度压力感。
为了进一步提升医院产科医护人员工作效率, 对20名医护人员采取了工作调节方式, 全面缓解医护人员在临床工作的压力, 促使其调整良好的工作状态。经过1个月的工作调节, 20名医护人员均反映工作压力得到减轻, 工作调节前后调查差异性显著 (P<0.01) 。表1可以看出, 医护人员经过调节之后, 11名医护人员工作状态正常, 8例轻度压力感;仅1例中度压力感, 无高度压力者;经过适当调节, 产科医护人员队伍工作状态将得到最大调整。
3 讨论
3.1 压力成因:
产科医护人员面对着孕产妇, 其日常工作不仅关系着产妇的身体健康, 也对新生儿妊娠期间的健康状况有直接影响, 因而医护人员面临的工作压力较大。综合临床工作情况, 产科医护人员工作压力源:一是医患矛盾, 患者对医护人员工作的不理解激化了矛盾, 阻碍了治疗工作的有序进行;二是工作条件, 医院提供的医疗设备落后, 职位晋级竞争激烈, 薪资待遇水平低等, 这些都是引起工作压力的关键[2]。
3.2 应对对策
3.2.1 培养职业道德:
为了使得职业道德的教育生动活泼, 我们可以利用卫生实践中众多的典型案例, 还可以运用社会调查研讨以及采用多种形式的教育手段来实现。作为一名妇产科医护人员, 应当具备良好的医德、严谨的医风、认真负贵的工作态度, 争取达到社会上各类患者的需求。
3.2.2 培养业务素质:
对业务要刻苦钻研, 及时对原有的知识进行更新, 努力提高自己的专业技术水平, 学会学习。在知识更新迅速的当今时代, 要不断关注和掌握现代医学科学发展的前沿知识和信息, 进行自我调整, 充实知识结构, 并努力对自己运用知识的能力进行培养, 真正实现以良好的业务素质面向21世纪[3,4]。
3.2.3 培养综合能力:
所以在妇产科工作, 除了要具备扎实、渊博的医学理论知识外, 还要有较强的综合素质能力, 如一颗善解人意的、仁慈的心和与女性交流沟通等。双方在进行感情交流, 思想沟通时, 就会相互信任、理解和支持, 这既可以促进医患关系的和谐, 对提高疾病的诊疗效果也有积极的影响。这不仅把患者躯体上的疾病治疗好了, 还可以消除患者心理上的障碍, 达到一举两得的目的。
4 结论
新时期我国对医院科室工作分配体制给予重视, 产科是现代医院主要科室机构之一, 关系着诸多女性患者的疾病治疗水平。产科医护人员临床工作压力大, 需及时采取调节措施, 缓解医护人员的临床工作压力。
参考文献
[1]林碧莲, 高尚仁, 程乐华, 等.中西医住院部医护人员的职业压力与心理健康[J].中国心理卫生杂志, 2007, 21 (11) :779.
[2]施跃健, 王玲凤.医护人员职业压力与心理健康状况关系[J].中国公共卫生, 2007, 23 (5) :529.
[3]陈福国, 李勍.医护人员抑郁的社会心理因素研究[J].中国行为医学科学, 2006, 15 (12) :1103.
11.产科护理人员岗位职责 篇十一
（一）护理副院长任职资格与岗位职责 【任职资格】
1、护理专业毕业，具有副主任医师以上专业技术职称。
2、经相关管理岗位培训，取得培训合格证书。
3、德才兼备，从事护理工作15年以上，并具有6年以上护理管理工作经历，担任护理部主任3年以上。【岗位职责】
1、在院长领导下，分工主管全院护理工作，同时可兼管与护理工作关系密切的相关工作。
2、根据医院的总体发展目标，规划全院护理工作、护理学科发展和护理队伍建设；指导护理部制定并审定医院护理工作中长期规划和工作计划，不断完善护理规章制度、岗位职责及护理常规等。
3、定期听取护理部工作汇报，了解护理管理指挥系统的组织管理效能；支持护理部对全院护理工作行使领导、管理职权，确保护理管理目标实现和各项任务完成。
4、定期与不定期参与临床一线，了解危重患者护理、专科护理、基础护理等工作情况，对危重患者护理进行技术指导，必要时组织危重疑难患者的护理会诊；有针对性地组织护理行政与业务查房，针对问题采取有效措施，促进护理质量持续改进。
5、定期参加护理部、护士长例会，与护理部共同商议护理工作，及时解决护理工作中存在的疑难问题，依法维护护士合法权益。
6、负责或参与护士晋升、晋级与聘用工作，合理调配和利用护理人力资源，指导和审定医院护理岗位设置和人员编制。建立岗位公开、条件公布、定编定岗、双向选择、分层管理的护理用工机制，按护理工作量、风险程度、专业技术要求配置护理人力。建立符合工作特点的护士绩效考核制度。
7、协调护理与医院行政、后勤、医技等各部门合作的有关事宜；建立健全支持保障系统，采取有效措施尽可能减少病房护士从事非护理工作，保证护理工作协调、高效运转；负责护理设备、用品等申报计划的审核工作；参与医院业务用房的新建、改建、扩建设计方案及装饰布局的审核工作。
8、指导护理部开展护理继续教育及职业道德教育，负责护士外出学习、进修的审批，建立面向临床、岗位挂钩、资质认定、长短结合的培训机制。组织开展护理新技术，新业务。
9、督促、检查护理部各项工作的组织、落实、执行情况。
（二）护理部主任任职资格与岗位职责 【任职资格】
1、护理专业毕业，三级医院护理部主任具有副主任医师以上专业技术职称，二级医院护理部主任具有主管护师以上专业技术职称。
2、经护理部主任岗位培训，取得培训合格证书。
3、德才兼备，担任护士长以上职务工作五年以上。【岗位职责】
1、在院长及分管院长的领导下，全面负责医院护理工作，履行护理行政管理、护理人力资源管理和护理质量管理等职责。
2、拟定护理工作中长期规划和工作计划，经分管院长、院长审批后组织实施。
3、建立健全各项护理工作规章制度、疾病护理常规、护理服务流程、质量控
制标准等。
4、制定并落实各级各类护理人员的岗位职责，建立护士岗位责任制。
5、主持检查与评价全院护理质量，定期组织护士长会议及护理质量分析讨论会，对存在的护理问题和缺陷，提出处理意见和防范措施，促进护理质量持续改进。
6、深入科室，对危重患者和疑难患者护理进行技术指导。
7、负责拟定护士在职教育计划，并组织实施。组织全院护士业务技术培训，引导护士成长。领导和组织护士开展护理科研及新业务、新技术，不断提高服务质量和学术水平。
8、负责全院护士调配合理使用人力。主持护士聘用的业务技术考核，向医院提出护士晋升、晋级、奖励、处罚、调动等意见。
9、建立健全护理人员绩效考核制度。根据护理工作质量、护理工作难易程度、护理质量、患者满意度等要素对护理单元及护理管理者进行绩效考评。
10、对护士进行医德医风教育，了解护士工作、生活、学习情况，协助相关解决问题。
11、承担教学任务的医院，落实临床教学计划。
（三）护理部副主任任职资格与岗位职责 【任职资格】
1、护理专业毕业，三级医院护理部副主任具有副主任护师以上专业技术职称，二级医院护理部副主任具有主管护师以上专业技术职称。
2、经护理部主任岗位培训，取得培训合格证书。
3、德才兼备，担任护士长以上职务工作3年以上。【岗位职责】
协助护理部主任工作，负责护理部主任指定的相关工作。
（四）科护士长任职资格与岗位职责
【任职资格】
1、护理专业毕业，具有主管护师以上专业技术职称。
2、经护士长管理岗位培训，取得培训合格证书。
3、德才兼备,担任护士长工作3年以上。【岗位职责】
1、在护理部主任领导和指导下开展工作，结合分管病区(部门)情况制定护理工作计划,并组织实施。及时转达、布置医院和护理部下达的各项工作任务,督促和指导护士长工作。
2、对分管病区(部门)护理工作质量进行督促检查,定期召开护理质量分析和讨论会,发现问题及时汇报与整改,并进行效果追踪。
3、深入分管病区(部门)参加晨会,检查指导危重患者护理工作,协助解决疑难护理问题。
4、参加科主任查房,组织分管病区(部门)护理查房、业务学习和疑难病例护理会诊。
5、制定、实施分管病区(部门)护士在职培训计划;组织分管病区(部门)护理科研及新技术、新业务的开展。
6、定期评价与考核分管病区(部门)护士长工作,评价考核结果作为护士长绩效考核与评优的依据之一。
7、负责分管病区(部门)内护士人力资源的临时调配。关心分管病区(部门)护士思想、工作、学习、生活情况,及时提供相关帮助。
8、做好与相关部门的沟通协调工作。
（五）病区护士长任职资格与岗位职责
【任职资格】
1、护理专业毕业，具有主管护师或3年以上护师专业技术职称。
2、经护士长管理岗位培训，取得培训合格证书。
3、德才兼备。【岗位职责】
1、在护理部主任和科护士长的领导下及科主任的指导下，负责病区的护理行政和业务管理工作。
2、根据护理部工作计划，制定科室工作计划并组织实施。
3、合理安排本病区护理人力，实施连续、无缝隙的护理责任包干制。
4、掌握病区动态，对病区工作全面了解，做到九知道，亲自参加指导危重患者护理及复杂护理技术操作。
5、负责病区护理质量管理，把好护理环节及终末质量关。每月对病区自查结果进行讲评、分析，促进护理工作持续改进。
6、组织病区护理业务查房和护理会诊，积极开展新业务、新技术及护理科研。
7、制定、实施本病区护理人员培训计划，与护理部护士规范化培训及层级培训计划相衔接。
8、每月召开护患沟通1次。与相关部门做好沟通协调工作。
9、根据护理工作量、难易程度、护理质量、患者满意度等要素对护士进行绩效考核。
10、指定专人保管和定期检查本病区药品、仪器、设备、器材、被服和办公用品。
（六）手术部（室）护士长任职资格与岗位职责
【任职资格】
1、护理专业毕业，具有主管护师或3年以上护师专业技术职称。
2、经护士长管理岗位培训，取得培训合格证书。
3、德才兼备。
4、经手术部（室）专科护士培训，取得培训合格证书。能胜任各类手术配合，具备手术部（室）全面管理能力。
5、从事手术部（室）工作5年以上。【岗位职责】
1、在护理部主任和科护士长的领导下及科主任的指导下，负责病区的护理行政和业务管理工作。
2、负责手术部（室）护理行政管理、人力资源管理、护理质量管理等。
3、合理安排手术排班，落实手术患者的术前访视、术中配合和术后回访工作。
4、建立、健全并严格执行各项规章制度、技术操作流程、岗位职责及质量控制标准。加强手术部（室）医院感染管理与安全管理，制定并落实持续改进方案和措施，确保手术患者安全，有效应对突发事件。
5、制定手术部（室）器械、仪器设备、一次性用物及耗材的申购计划，参加其招标及验收工作。负责仪器设备日常保养和管理，定期对使用情况进行分析与反馈。
6、对手术部（室）工作人员进行规范化培训与考核。
7、对手术部（室）的改建、扩建和新建提出设计与装饰建议。
8、征求相关科室人员、手术患者及家属对手术部（室）工作的意见和建议，及时进行整改与反馈。
9、负责手术工作量统计、切口感染调查与统计等工作。
（七）消毒供应中心（室）护士长任职资格与岗位职责
【任职资格】
1、护理专业毕业，具有主管护师或3年以上护师专业技术职称。
2、经护士长管理岗位培训，取得培训合格证书。
3、德才兼备。
4、经消毒供应相关知识培训，取得培训合格证书。
5、从事消毒供应中心工作3年以上；或从事护理工作5年以上，经消毒供应中心专科考核合格。
【岗位职责】
1、在护理部主任和科护士长的领导下及科主任的指导下，负责病区的护理行政和业务管理工作。
2、负责组织医疗器械和辅料的准备、清洗、消毒、灭菌、保管、供应工作。
3、定期检查高压灭菌器的效能和各种消毒剂的浓度，按要求对高压灭菌物品及其他消毒灭菌物品、一次性无菌物品进行质量检查，建立召回制度，发现异常立即处理并上报相关部门。
4、负责医疗器材、敷料的清领、报废工作。
5、了解各病区、各部门需求，征求意见，改进工作。
6、组织开展技术革新，不断提高工作效率。
7、对消毒供应中心用房的扩建、改建、新建提出设计及装饰建议。
（八）产房护士长任职资格与岗位职责
【任职资格】
1、护理专业毕业，具有主管护师或3年以上护师专业技术职称。
2、经护士长管理岗位培训，取得培训合格证书。
3、德才兼备。
4、经助产专业培训并考核合格，持有“母婴保健技术考核合格证”，承担新生儿预防接种工作者影应持有“儿童预防接种上岗证”。
5、从事产房工作5年以上。【岗位职责】
1、在护理部主任和科护士长的领导下及科主任的指导下，负责病区的护理行政和业务管理工作。
2、根据护理部工作计划，制定科室工作计划并组织实施。及时布置和完成各项工作，定期向科护士长或护理部汇报。
3、坚持“以患者为中心”的服务理念，合理安排本病区护理人力，实施连续、无缝隙的护理责任包干制。
4、掌握病区动态，对病区工作全面了解，做到九知道（当日住院患者总数、入院患者、出院患者、危重患者、当日手术患者、次日手术患者、特殊检查与治疗患者、情绪不稳定患者及需要特殊护理患者的情况）。有计划参加各组护理工作，亲自参加指导危重患者护理及复杂护理技术操作。
5、负责病区护理质量管理，把好护理环节及终末质量关。主持核心小组会议每月1次，组织质控小组进行质量检查，每月对病区自查结果进行讲评、分析，促进护理工作持续改进。
6、组织病区护理业务查房和护理会诊，积极开展新业务、新技术及护理科研。参加科主任和／或主治医师查房每周一次，参加疑难病例会诊、特殊手术前
及死亡病例讨论。
7、制定、实施本病区护理人员培训计划，与护理部护士规范化培训及层级培训计划相衔接。负责安排护生在本病区的见习和实习，指定有经验和教学能力的护师以上职称人员承担教学工作。
8、每月召开护患沟通1次，主动收集意见，对意见进行整改和反馈。与相关部门做好沟通协调工作。
9、根据护理工作量、难易程度、护理质量、患者满意度等要素对护士进行绩效考核。
10、指定专人保管和定期检查本病区药品、仪器、设备、器材、被服和办公用品，遇有损坏或遗失应查明原因，提出处理意见。
11、督促护理员、卫生员及外勤人员做好相关工作。
12、参与危重患者的抢救及配合医师做好难产的处理。
13、对产房用房的扩建、改建、新建提出设计及装饰建议。
14、按爱婴医院要求做好相关工作。
（九）新生儿科护士长任职资格与岗位职责 【任职资格】
1、护理专业毕业，具有主管护师或3年以上护师专业技术职称。
2、经护士长管理岗位培训，取得培训合格证书。
3、德才兼备。
4、经新生儿专科护士培训并考核合格。
5、从事新生儿科工作5年以上。【岗位职责】
1、在护理部主任和科护士长的领导下及科主任的指导下，负责病区的护理
行政和业务管理工作。
2、根据护理部工作计划，制定科室工作计划并组织实施。及时布置和完成各项工作，定期向科护士长或护理部汇报。
3、坚持“以患者为中心”的服务理念，合理安排本病区护理人力，实施连续、无缝隙的护理责任包干制。
4、掌握病区动态，对病区工作全面了解，做到九知道（当日住院患者总数、入院患者、出院患者、危重患者、当日手术患者、次日手术患者、特殊检查与治疗患者、情绪不稳定患者及需要特殊护理患者的情况）。有计划参加各组护理工作，亲自参加指导危重患者护理及复杂护理技术操作。
5、负责病区护理质量管理，把好护理环节及终末质量关。主持核心小组会议每月1次，组织质控小组进行质量检查，每月对病区自查结果进行讲评、分析，促进护理工作持续改进。
6、组织病区护理业务查房和护理会诊，积极开展新业务、新技术及护理科研。参加科主任和／或主治医师查房每周一次，参加疑难病例会诊、特殊手术前及死亡病例讨论。
7、制定、实施本病区护理人员培训计划，与护理部护士规范化培训及层级培训计划相衔接。负责安排护生在本病区的见习和实习，指定有经验和教学能力的护师以上职称人员承担教学工作。
8、每月召开护患沟通1次，主动收集意见，对意见进行整改和反馈。与相关部门做好沟通协调工作。
9、根据护理工作量、难易程度、护理质量、患者满意度等要素对护士进行绩效考核。
10、指定专人保管和定期检查本病区药品、仪器、设备、器材、被服和办公
用品，遇有损坏或遗失应查明原因，提出处理意见。
11、督促护理员、卫生员及外勤人员做好相关工作。
12、参与危重新生儿的抢救及处理。
13、负责督促落实新生儿安全管理、医院感染管理等相关制度和措施。
14、按爱婴医院要求做好相关工作。
（十）急诊科护士长任职资格与岗位职责
【任职资格】
1、护理专业毕业，具有主管护师或3年以上护师专业技术职称。
2、经护士长管理岗位培训，取得培训合格证书。
3、德才兼备。
4、经急诊科专科护士培训并考核合格。
5、从事急诊科工作2年以上。【岗位职责】
1、在护理部主任和科护士长的领导下及科主任的指导下，负责病区的护理行政和业务管理工作。
2、根据护理部工作计划，制定科室工作计划并组织实施。及时布置和完成各项工作，定期向科护士长或护理部汇报。
3、坚持“以患者为中心”的服务理念，合理安排本病区护理人力，实施连续、无缝隙的护理责任包干制。
4、掌握病区动态，对病区工作全面了解，做到九知道（当日住院患者总数、入院患者、出院患者、危重患者、当日手术患者、次日手术患者、特殊检查与治疗患者、情绪不稳定患者及需要特殊护理患者的情况）。有计划参加各组护理工作，亲自参加指导危重患者护理及复杂护理技术操作。
5、负责病区护理质量管理，把好护理环节及终末质量关。主持核心小组会议每月1次，组织质控小组进行质量检查，每月对病区自查结果进行讲评、分析，促进护理工作持续改进。
6、组织病区护理业务查房和护理会诊，积极开展新业务、新技术及护理科研。参加科主任和／或主治医师查房每周一次，参加疑难病例会诊、特殊手术前及死亡病例讨论。
7、制定、实施本病区护理人员培训计划，与护理部护士规范化培训及层级培训计划相衔接。负责安排护生在本病区的见习和实习，指定有经验和教学能力的护师以上职称人员承担教学工作。
8、每月召开护患沟通1次，主动收集意见，对意见进行整改和反馈。与相关部门做好沟通协调工作。
9、根据护理工作量、难易程度、护理质量、患者满意度等要素对护士进行绩效考核。
10、指定专人保管和定期检查本病区药品、仪器、设备、器材、被服和办公用品，遇有损坏或遗失应查明原因，提出处理意见。
11、督促护理员、卫生员及外勤人员做好相关工作。
12、组织、督促护士配合医师做好急诊抢救工作，保持急诊抢救绿色通道畅通。
13、对护士进行业务培训，提高护士急诊救护能力和水平。
14、经常检查各种急救药品与器材使用维护情况，确保其处于完好备用状态.15、遇大批伤员或突发事件，积极组织人力进行救治，并及时向相关部门报告。
（十一）重症医学科护士长任职资格与岗位职责
【任职资格】
1、护理专业毕业，具有主管护师或3年以上护师专业技术职称。
2、经护士长管理岗位培训，取得培训合格证书。
3、德才兼备。
4、经重症医学科专科护士培训并考核合格。
5、从事重症医学科工作3年以上。【岗位职责】
1、在护理部主任和科护士长的领导下及科主任的指导下，负责病区的护理行政和业务管理工作。
2、根据护理部工作计划，制定科室工作计划并组织实施。及时布置和完成各项工作，定期向科护士长或护理部汇报。
3、坚持“以患者为中心”的服务理念，合理安排本病区护理人力，实施连续、无缝隙的护理责任包干制。
4、掌握病区动态，对病区工作全面了解，做到九知道（当日住院患者总数、入院患者、出院患者、危重患者、当日手术患者、次日手术患者、特殊检查与治疗患者、情绪不稳定患者及需要特殊护理患者的情况）。有计划参加各组护理工作，亲自参加指导危重患者护理及复杂护理技术操作。
5、负责病区护理质量管理，把好护理环节及终末质量关。主持核心小组会议每月1次，组织质控小组进行质量检查，每月对病区自查结果进行讲评、分析，促进护理工作持续改进。
6、组织病区护理业务查房和护理会诊，积极开展新业务、新技术及护理科研。参加科主任和／或主治医师查房每周一次，参加疑难病例会诊、特殊手术前及死亡病例讨论。
7、制定、实施本病区护理人员培训计划，与护理部护士规范化培训及层级培训计划相衔接。负责安排护生在本病区的见习和实习，指定有经验和教学能力的护师以上职称人员承担教学工作。
8、每月召开护患沟通1次，主动收集意见，对意见进行整改和反馈。与相关部门做好沟通协调工作。
9、根据护理工作量、难易程度、护理质量、患者满意度等要素对护士进行绩效考核。
10、指定专人保管和定期检查本病区药品、仪器、设备、器材、被服和办公用品，遇有损坏或遗失应查明原因，提出处理意见。
11、督促护理员、卫生员及外勤人员做好相关工作。
13、组织、督促护士配合医生做好重症监护工作，确保各种急救药品与器材等完好备用。
14、督促、检查医院感染控制相关制度的落实。
15、组织科内护士进行重症医学科知识培训，提高重症监护能力和水平。
（十二）血液净化中心护士长任职资格与岗位职责 【任职资格】
1、护理专业毕业，具有主管护师或3年以上护师专业技术职称。
2、经护士长管理岗位培训，取得培训合格证书。
3、德才兼备。
4、经血液净化科专科护士培训并考核合格。
5、从事血液净化工作3年以上。【岗位职责】
1、在护理部主任和科护士长的领导下及科主任的指导下，负责病区的护理
行政和业务管理工作。
2、根据护理部工作计划，制定科室工作计划并组织实施。及时布置和完成各项工作，定期向科护士长或护理部汇报。
3、坚持“以患者为中心”的服务理念，合理安排本病区护理人力，实施连续、无缝隙的护理责任包干制。
4、掌握病区动态，对病区工作全面了解，做到九知道（当日住院患者总数、入院患者、出院患者、危重患者、当日手术患者、次日手术患者、特殊检查与治疗患者、情绪不稳定患者及需要特殊护理患者的情况）。有计划参加各组护理工作，亲自参加指导危重患者护理及复杂护理技术操作。
5、负责病区护理质量管理，把好护理环节及终末质量关。主持核心小组会议每月1次，组织质控小组进行质量检查，每月对病区自查结果进行讲评、分析，促进护理工作持续改进。
6、组织病区护理业务查房和护理会诊，积极开展新业务、新技术及护理科研。参加科主任和／或主治医师查房每周一次，参加疑难病例会诊、特殊手术前及死亡病例讨论。
7、制定、实施本病区护理人员培训计划，与护理部护士规范化培训及层级培训计划相衔接。负责安排护生在本病区的见习和实习，指定有经验和教学能力的护师以上职称人员承担教学工作。
8、每月召开护患沟通1次，主动收集意见，对意见进行整改和反馈。与相关部门做好沟通协调工作。
9、根据护理工作量、难易程度、护理质量、患者满意度等要素对护士进行绩效考核。
10、指定专人保管和定期检查本病区药品、仪器、设备、器材、被服和办公
用品，遇有损坏或遗失应查明原因，提出处理意见。
11、督促护理员、卫生员及外勤人员做好相关工作。
12、检查、落实医院感染控制等相关制度及各种透析器材完好备用。
13、组织科内护士进行血液净化专科知识培训，提高相关能力和水平。
（十三）肿瘤科护士长任职资格与岗位职责 【任职资格】
1、护理专业毕业，具有主管护师或3年以上护师专业技术职称。
2、经护士长管理岗位培训，取得培训合格证书。
3、德才兼备。
4、经肿瘤专科护士培训并考核合格。
5、从事肿瘤专科工作3年以上。【岗位职责】
1、在护理部主任和科护士长的领导下及科主任的指导下，负责病区的护理行政和业务管理工作。
2、根据护理部工作计划，制定科室工作计划并组织实施。及时布置和完成各项工作，定期向科护士长或护理部汇报。
3、坚持“以患者为中心”的服务理念，合理安排本病区护理人力，实施连续、无缝隙的护理责任包干制。
4、掌握病区动态，对病区工作全面了解，做到九知道（当日住院患者总数、入院患者、出院患者、危重患者、当日手术患者、次日手术患者、特殊检查与治疗患者、情绪不稳定患者及需要特殊护理患者的情况）。有计划参加各组护理工作，亲自参加指导危重患者护理及复杂护理技术操作。
5、负责病区护理质量管理，把好护理环节及终末质量关。主持核心小组会议
每月1次，组织质控小组进行质量检查，每月对病区自查结果进行讲评、分析，促进护理工作持续改进。
6、组织病区护理业务查房和护理会诊，积极开展新业务、新技术及护理科研。参加科主任和／或主治医师查房每周一次，参加疑难病例会诊、特殊手术前及死亡病例讨论。
7、制定、实施本病区护理人员培训计划，与护理部护士规范化培训及层级培训计划相衔接。负责安排护生在本病区的见习和实习，指定有经验和教学能力的护师以上职称人员承担教学工作。
8、每月召开护患沟通1次，主动收集意见，对意见进行整改和反馈。与相关部门做好沟通协调工作。
9、根据护理工作量、难易程度、护理质量、患者满意度等要素对护士进行绩效考核。
10、指定专人保管和定期检查本病区药品、仪器、设备、器材、被服和办公用品，遇有损坏或遗失应查明原因，提出处理意见。
11、督促护理员、卫生员及外勤人员做好相关工作。
12、及时了解肿瘤患者的心理动态，对患者实行人性化护理。
13、组织科内护士进行肿瘤专科知识培训，提高相关能力和水平。
（十四）护理部干事任职资格与岗位职责
【任职资格】
1、护理专业毕业，具有护师以上职称。
2、从事临床护理工作5年以上，业务能力强。
3、能熟练操作计算机，有良好的文字写作与沟通力。
【岗位职责】
1、在护理部主任领导和指导下开展工作，承办各种日常事务。
2、负责护理部与科室之间的信息沟通。
3、热情接待来访人员，做好协调、记录并及时反馈。
4、定期整理并保管好护理质量管理资料。
5、做好护士执业注册的相关工作。
6、负责护理部资料的打印、分发等工作，及时完成相关资料的收集、分类、登记、保管、存档工作。
（十五）病区（部门）教学组长任职资格与岗位职责 【任职资格】
1、护理专业毕业，从事临床护理工作5年以上（本科学历3年以上）具有护师以上专业技术职称。
2、有扎实的护理理论知识和娴熟的操作技能，能够独立处理护理问题，好学上进。
3、有较强的带教意识及教学管理能力。【岗位职责】
1、在护士长的领导下负责本病区（部门）护理临床带教工作。
2、根据实习大纲及护理部（教研室）教学计划，制定本科室护生带教计划并实施。
3、建立教学工作档案，包括带教师资一般信息及职责、实习计划、教学目标、护生信息及实习综合评价、讲课记录及讲稿、护生理论和操作考试及试卷等。
4、负责护生入科教育，定期组织安排病区（部门）小讲课。
5、负责护生的出科理论考试和操作技能考核，与带教老师共同对护生进行出
科评价，及时将信息反馈至护理部（教研室）。
6、关心和了解护生的思想、生活、学习情况，帮助解决相关困难。