环境人物

环境人物（精选15篇）

1.环境人物 篇一

人物描写

突然发觉到母亲以往平滑的额头上竟出现了水波痕一样的皱纹，一条一条映了出来，“一、二、三„„”我都数得出几条了。我不喜欢皱纹，恨不得用手在她额头上用力磨一磨，将那几条岁月在妈妈额头上留下的痕迹——皱纹抹去。当妈妈锁起眉心，怔怔出神的当儿——她放下毛线，呆呆地坐着。我想，母亲是忧郁的，尤其是当爸爸一去不返的时候，她时常是这样的。她眼角的鱼尾纹都清楚可见了。这些皱纹是她勤劳、伟大的见证。

朦胧中，我发现房间里还亮着灯。爸爸瘦弱的身影正伏在桌上写字。啊！爸爸又工作到这么晚。天气又闷又热，我浑身上下都被汗水浸湿了。我轻轻地跳下床，去拿毛由擦汗，顺便也给爸爸擦擦汗。走近一看，只见他脸上、背上都浸着一颗颗豆大的汗珠，汗衫与湿透了，几只蚊子叮在爸爸肩膀上吸血。我连忙一巴掌打过去，把爸爸吓了一跳。我把毛巾递给爸爸，他不在意地擦了一下，又埋头工作起来。当我重新上床时，只听时钟当当当地敲了12下。

甜甜胖乎乎，大约三岁左右。白里透红的小脸蛋圆圆的。大大的脑袋瓜上面有一撮黑油油的头发调发地垂下来，盖在他那宽宽的额头上方。那两道淡淡的、短短的小眉毛下面，有一双水灵灵的眼睛。啊，多么活泼的眼睛，好像会说话似的，还流露出一丝调皮的神色哩！那 美丽的眼睛下面有一个微微上翘的小鼻子，还有两片红红的小嘴唇。身上还围着一块小围兜，围兜上锈着一朵盛开的牡丹花。肉墩墩的小手抱着一块绿皮红瓤的西瓜。

看上去，老师也就30来岁，那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜，两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光；两个嘴角总是紧紧闭着，平时很不爱说话。在我的记忆里，好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服，袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候，他就把书本往胳肢窝下一夹，把用剩下的半截粉笔往口袋里一装，低着头，像找来时的脚印似的，慢慢地，一步步向着自己的办公室走去。可是，在课堂上，他像变成了另一个人。他讲起课来滔滔不绝，朗读起课文来声音异常洪亮，有时还会激动得脸上放出红光，一步跨到讲台前，挥舞着手臂同学们的注意力都被他吸引住了，睁大眼睛看着他。

环境描写

淡淡的消毒水味道洋溢在空气里，医院儿科已人满为患，各式家长领着自家孩子，或坐、或抱、或躺。等待医生叫号，走了两步环顾了一眼，最近流感这么猖狂？大部分孩子都是因为感冒和发烧，小脸上满是难受的样子，甚至再小点的婴孩已哭得满头大汗，任家人再怎么哄着，仍旧哭得小脸通红，给医院强加了一抹嘈杂声。越是接近注射室，孩子尖锐的哭喊越是大声，那分贝涨得跟不要钱似得„„

花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在这“成长的家园”里，在“风”中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言!

不经意间，窗外已飘起了雪花，姗姗来迟的雪密密匝匝，在灰暗的天空中急速地落向地面，凌空划过无数道孤线，随风旋转、飞舞，犹如从天而降的柳絮，一时间弥漫天空。仿佛天女散花，无穷无尽的雪花从天穹深处飘落，如同窈窕的仙女穿着白色的裙子，用优美的舞姿向所有的生物致敬，然后轻柔地覆盖在房顶上、草尖上、树叶上，瞬间，万物的本来面目被入冬以来的第一场雪悄悄地掩盖住了，取而代之的是一层薄薄的积雪，一眨眼工夫，雪花用自然的力量点缀了万物，将一切变得神秘起来。

2.环境人物 篇二

主人公的居所帮助塑造人物

主人公的居所属于室内环境和私密空间, 因为和主人的生活息息相关, 从而有了主人的痕迹。人和其所居住的环境有着对应的关系, 居所能直接反映人物性格, 准确展示出主人的讯息。如图1.1所示, 影片中第一次出现的喜凤的家是明亮的, 干净整齐的, 彩色瓷砖贴的墙边, 墙上贴着胖娃娃的年画, 墙角一个黑框边镶的大红柜子, 旺泉子在吃喜凤做的饭, 喜凤在纳鞋垫, 一副其乐融融的家庭氛围。这个居所充分展示着女主人贤惠能干的气息, 也暗示出两人的未来关系。

环境对于人物关系、人物处境和人物心理的暗示作用

“如果艺术创作的目的仅仅在于运用直接的或类比的方式把自然再现出来, 或是仅仅在于愉悦人的感官, 那么, 它在任何一个现存社会中的那种显赫的地位, 就会使人茫然, 在感知的基础上, 影像在作为语言时, 存在着两种感觉性层面:感官性感知和认知性感知。 (1) 于是, 影像出现在银幕上时, 除了它本身的自然存在外, 又被赋予了表现性的意义。这一表现性的意义, 对于观众而言, 应该是被感知和理解的。”因此, 可以这样认为, 电影的语言本质上是象征和隐喻的。 (2)

如图1.2所示, 旺泉子背石板的场景, 旺泉子所承受的那种压力从影像上一下子就看得出来, 不用语言, 厚重的太行山和把人掩盖住的石板都是一种象征, 对于人的命运的象征, 没有这样的环境, 大概只是觉得这个人很辛苦罢了, 不会生出更多的意味来, 这正是环境的力量。古人云:“言不尽意, 立象以尽意”是也。

旺泉子和巧英子不尴不尬的关系在影像中也有很好的呈现。这个画面的前一个镜头上面是山, 画面的下一个镜头下面也是山, 他们两个只能在山崖中间有片刻的相扶相搀。他们的关系是落不了地的, 是无法走在一起的, 他们只有相遇, 没有未来。茫茫的太行山是他们无法替换的背景, 他们面对茫茫的太行山是绝对渺小而无力的。

环境揭示人物的内心情感

室内的居室可以把人物在公开场合不可能展示的细腻的一面展示出来, 揭示人物内心深处的情感。在影片《老井》中井底一场戏, 突然来临的井塌意外, 旺才子眼睁睁地就被黄土掩埋了, 死亡就那么清晰地呈现在旺泉子和巧英子面前, 这对有缘无份的苦鸳鸯呆在井下静静地等待死亡的来临, 那一刻这两个被家族被生活压抑着情感的年轻人冲破了一切的束缚, 绽放了自己的人性, 如果没有井底这个特殊的环境, 是不可能出现两人的结合。

环境预示人物的命运指向

在电影《老井》中, 旺泉子和巧珍在私奔的路上被爷爷阻拦以后, 他们夜晚在没有盖好的只有四堵砖墙的地方见面商量私自去太原领结婚证的戏, 这是一个暗夜里永远盖不起来的房子, 暗示着两人未来的不可能。环境选择精妙, 隐喻明显, 预示了未来这两个人的关系发展走向。

社会人文环境揭示产生人物性格的社会基础

在电影里面, 人物永远是环境里面的人物, 故事永远是环境里的故事, 环境跟人跟事永远要发生关系。也就是说, 事情是只有生活在这个环境里的人才能发生的事, 人是只有生活在这个环境里的人才会有的人物。电影《老井》中旺泉子喜欢的是巧英子, 但作为成长在老井村的一个年轻人, 面对万水爷爷的家族压力, 面对突然打井身亡的父亲的临终遗言, 当他的双膝盖按照传统的习俗跪在父亲的棺木跟前时, 他理解了万水爷爷的苦衷, 理解了父亲的选择。他没有做出自私的唯己的行动, 他放弃了爱情, 担负起了整个家的重担, 担负起了给整个村子打井的重任。

摘要：《老井》这部西部电影在其环境的运用上非常独到, 主人公居所帮助塑造人物;环境揭示产生人物性格的社会基础, 成为人物行动的必要因素;环境也成为揭示人物内心情感的必备条件, 预示着人物的命运指向。

关键词：环境,主人公居所,人物塑造

参考文献

[1]许南明, 富澜, 崔君衍.电影艺术词典[M].北京:中国电影出版社, 2005.

[2]宋杰.视听语言:影像与声音[M].北京:北京广播电视出版社, 2001.

3.情节淡化　人物虚化　环境诗化 篇三

作者以优美而抒情的笔调交融了现实与理想，将小说的情节淡化、人物虚化、环境诗化。

情节淡化。小说中的故事情节仅是把几个“愚夫俗子”“牵连在一处”的“一件人事”。作者没有在翠翠与傩送、天保之间看似三角式的爱情故事上用力，而是着力表现小说中每个人物心中溢满的“爱”与“美”。翠翠爱傩送，爱得至纯至真，她能在梦中被心上人的歌声所召唤，能在心上人的歌声中浮起来，去摘下平时无法攀折的高崖上的虎耳草，心上人出走后她以爱的力量支撑着自己坚贞地等待。傩送心中的爱表现为对爱情的追求，他用唱歌与哥哥进行爱情的“决斗”，用整夜唱歌的方式来向姑娘表达心中的爱恋，这种自由婚恋方式也是作者那种“希腊式的小庙”。天保也是为爱而生，为爱而亡。当然他不是因“走车路”失败而出走，而是为爱弟弟，为成全弟弟，也是成全自己所喜爱的翠翠。沈从文先生就是用这种散文式的叙事笔调表达了那种深藏在他的心灵中也深藏在边远乡村不曾被玷污的纯朴自然的人性美与人情美,也是作者唱给故乡的心灵恋曲。

人物虚化。作者没有把人物放在剧烈的矛盾冲突中来刻画，而是把人物放在一个如诗如画的环境中去观照人物的内心，人物形象也是作者审美理想的化身。小说中的翠翠,身世就十分特别，尽管从小孤苦，但她是父母纯美爱情的结晶，傩送的歌声能走入她的梦中，她在傩送的歌声中能浮起来。梦是人潜意识里的活动形式，她在潜意识里由渴望爱情到逐步明晰爱情，人物灵魂深处的渴望与追求，人物灵魂深处的纯洁与美好，是作者所着力要表现的，人物的活动的亦幻亦真。翠翠在梦中听了一夜的歌，在歌声中攀上了高崖，摘到了虎耳草。当爷爷在月光下给翠翠唱从傩送那听来的歌时，翠翠又做起发白日梦，且又在梦中摘了一把虎耳草。这梦与歌声，还有那虎耳草，不禁令人想起诗经中的爱情，一把香草便是爱情的信物，一夜的歌声便是心灵的契合，梦就像那山野的风一样将情窦初开的少女爱的渴望自然吹醒。小说中的人物性格也许是模糊的,但对人性人情的表现却是达到了极致。

环境诗化。有人说《边城》展示了一幅湘西风俗画，其实小说表现的不仅是边城的风俗风情，更是人物诗意栖居的美好家园。这理想家园中的一切，无不充满了诗情画意。例如翠翠等爷爷的那个黄昏渡口，“黄昏来时，翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云。”“天已快黑了，别的雀子似乎都休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，到这时节各散出一种热气。空气中有泥土味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。”这是沈从文的“湘江西梦幻”!和谐、宁静、古朴、自然。天上的桃花色有云，地上石头、泥土、草木、雀子、杜鹃和那些过渡的人、怀春的少女、泥土的气味、草木的气味、甲虫类的气味和人的相融相济，没有纷争，没有喧哗，人与人、人与自然都如溪中的水一样，那么清纯,那么明净。这里的土滋味泥气息都是一个个动人的意象。高崖上月光下的祖孙俩谈未来，此处的环境描写更是诗意浓郁。多情的月色，温馨的夜晚，浪漫的芦曲，爷爷唱的那晚翠翠在梦中听到的傩送唱给她的情歌，翠翠再次沉入梦幻之中，“又摘了一把虎耳草”——爱情信物。一种古典的诗意在小说中扑面而来。

推荐老师：赵新民

4.人物与环境说课稿 篇四

人物与环境说课稿1

尊敬的各位评委、老师，大家好！

今天我说课的内容是：义务教育课程标准实验教科书，人美版美术第九册第十二课《人物与环境》。

一、说教材

本课属于“造型、表现”领域。通过给同样动态的人物添加环境，使人物与环境和谐统一。产生截然不同的画面内容及视觉效果，训练学生创新思维和丰富的想象力。了解绘画中表现人物与添加环境背景的关系，掌握利用环境衬托人物活动的绘画方法。提高学生的画面掌握能力，为以后的相关学习活动打下基础。

二、说教学目标

本着吃透教材，了解学生的基础上，为了促进全体学生的全面发展，提高学生的艺术素养和审美情趣，培养学生的创新能力和实践能力，设立以下三维教学目标：

1、知识目标：了解绘画作品中人物与环境的关系，了解人物动态变化特点。

2、技能目标：能够根据人物的动态变化想象活动内容，添加适当的背景。提高学生美术的表现力，进而发展学生创造美的能力。

3、培养学生观察生活和表现生活的能力。提高学生的创新能力和想象力，加强学生对美术的兴趣。

三、说教学重点与难点

重点：了解并掌握表现人物动态变化的基本特点，通过给同样动态的人物添加环境，训练学生创新思维，使学生具有丰富的想象力。

难点：根据特定的人物姿态，通过改变位置方向，添加适当的环境，表现活动内容和情节。

四、说教法与学法

本节课我在研究教材，了解学生后，结合新课程理念，设定了一下教学方法：讲授法，提问法和发现法。主要采取“自主、探究”的学习方式。教师的教要服务于学生的学，一切教法和学法的确立都立足于学生的主体地位。在最终学生主体地位的同时，发挥教师的主导作用，引导学生，激发学生的积极性和主动性，让学生参与到知识形成的过程中，培养学生良好的学习习惯。

五、说教学过程

（一）课程导入

“猜猜我在干什么”教师做一动作，学生猜老师在干什么，学生回答内容各式各样，问学生想不想知道老师到底在干什么，肯定所有同学的答案，因为大家把老师放在了不同的环境里，所以同一个动作有不同的解释，从而揭示课题《人物与环境》。

（二）讲授新课

1、讲授理念：认识主体与背景的关系，动作位置相同背景不同，表达的画面意思不同

课件出示人物形象，并提问：你能根据他们的姿态想象他们都在做什么吗？学生回答，然后结合书上给出的范例进行讲解。

2、讲授理念：人物动作相同，位置不同，联想到的画面内容不同。

继续课件展示书上所提供的一对人物的图片，是他们的位置发生变化，提问：当刚才那组人物位置发生变化时，你又能想出他们是在干什么吗？引导学生联想这是我们可以通过背景的变化得到怎样不同的画面效果。留给学生思考时间然后提问。提问后结合书上给出的范例进行讲解。

在本环节中突出学生的主体地位，即一切都是为学生服务，一切都是为了学生的未来服务，以学生的一生的发展为落脚点。在愉快的氛围中学习，激发学生对美术的学习兴趣，培养学生的创新思维和丰富的想象力。

3、讲授理念：同样姿势的人物通过旋转也会得到的不同效果。

展示出书上27页人物的图片，让学生思考，这个人物在干什么？在之前的基础上学生会得出很多不同的答案。用课件将这个人物变换角度，提问“现在你们再思考一下他在干什么？”再将人物变换另一个角度，再提问“这会儿他在干什么”可以将人物旋转一圈，得到的学生的答案会变得五花八门。接着欣赏学生作品引导学生得出，同一个姿势旋转一下角度，添加适当的环境，会有截然不同的效果。

这一环节中，运用引导性的问题，帮助学生积极思考，使学生能够积极的参与到课堂中来，提高学生学习的主动性。

4、课外拓展

课件出示几组不同动作的人物图片，让学生结合本节课所学尽情发挥想象，想象这些人物在不同环境中能干什么，位置发生变化后能干什么，角度发生变化后又能干什么。

5、表现创作

要求：学生自愿选择课本提供或老师提供课后拓展或自己创作一组人物原型，自由发挥想象添加人物活动情况和服装及周围环境。教师巡视辅导，帮助学生更好的完成作业

6、作业展评

对画的出人意料的作品给予“特别创意”奖，鼓励创新意识强的学生，对画面效果出色的作品给予“绘画能手”奖，鼓励喜爱绘画的学生。

在此环节中，对学生的优点及时肯定，可以维持学生的学习的积极性，同时也可以让其他的学生做适当的补充。鼓励具有创意的学生作品则是为了给学生树立榜样，提供发展方向。学生展示作品并相互评价、相互学习。

7、课后小结

欣赏一组图片，感受人物与环境的关系，引导学生会观察生活中的人物，发现生活中的美。

六、板书设计

12、人物与环境

七、结束。

各位领导，老师们，本节课我根据五年级学生的心理特征及其认识规律，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重点，放手让学生自主探索的学习，主动的参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己，从而达到预期的教学目标。

我的说课完毕，谢谢。

人物与环境说课稿2

一、说教材的地位和作用。

本课属于“造型表现”领域。在之前的学习中，学生对人物的动态已经有了基本的了解和掌握，本节课旨在通过给同样动态的人物添加不同的环境，产生截然不同的画面内容及视觉效果，从而训练学生的创新思维和丰富的想象力。了解绘画中人物和环境的关系，掌握利用环境衬托人物已达到更加完整的画面效果的绘画方法。提高学生的画面掌握能力，为以后的相关学习活动打下基础。

二、说教学目标。

本着吃透教材，了解学生的基础上，为了促进全体学生的全面发展，提高学生的艺术素养和审美情趣，培养学生的创新能力和实践能力，我设立三维教学目标：

1、知识目标：了解绘画作品中人物与环境的关系，了解人物动态变化特点。

2、技能目标：能够根据任务的动态变化想象活动内容，添加适当的背景。提高学生美术的表现力。进而发展学生创造美的能力。

3、培养学生观察生活和表现生活的能力。提高学生的创新能力和对想象力，加法学生对美术的兴趣。

三、说教学重难点。

本着对新课程理念和义务教育课程标准的理解，在充分了解学生的条件下我设定了一下的教学重难点。

重点：了解并掌握表现人物动态变化的基本特征，通过给同样动态的人物添加不同的还击，训练学生的创新精神和丰富的想象力。

难点：根据相同的人物动态，设定不同的活动内容和情节，并添加适当的环境，形成一幅完整的画面。

四、说教法与学法

本节课我在研究教材，了解学生后，结合新课程理念，设定了一下教学方法：讲授法，

提问法和发现法。主要采取“自主、探究”的学习方式。教师的教要服务于学生的学，一切教法和学法的确立都立足于学生的主体地位。在最终学生主体地位的同时，发挥教师的主导作用，引导学生，激发学生的积极性和主动性，让学生参与到知识形成的过程中，培养学生良好的学习习惯。

五、说教学过程。

（一）教学引入

首先（出示课件）（播放课件——婴儿）一般思维下，学生会认为婴儿的周围应该有妈妈爸爸等，后来课件展示却用了一片荒地让学生认识到环境与人物之间密切的联系，进而揭示主题——《人物与环境》

在这一环节中，多媒体可以更直观，更便捷，让学生一目了然。选择婴儿作为导入，可以激发学生的兴趣，引起学生的注意力。并在过程中使用了能激发兴趣的猜谜法，不仅激发了学生的兴趣，也对学生的发散思维进行了训练，为学生提供展示其创造性思维能力的机会，帮助他们开阔思路，丰富想象，变被动学习为主动学习。结果学生深切体会到相同主体不同背景的画面，背景对主体的说明关系。学生兴趣浓厚，寓教于乐。

（二）讲授新课

1、认识主体与背景的关系：继续播放课件，出示人物，我用激将法再让他们猜，并让学生模仿，学生的思路大开，结果也是五花八门。通过以上对画面的逐步认识学生已经懂得，背景并不是可有可无，无足轻重，而是对主题的表达起着决定性的作用。本环节课件的使用，大大提高了欣赏比较的广度和深度，使学生对知识的认识更加透彻。

2、动作相同，位置不同，联想到的.画面内容不同

展示书上所提供的一对人物的图片，是他们的位置发生变化，引导学生联想这是我们可以通过背景的变化得到怎样不同的画面效果。留给学生思考时间然后提问。提问后结合书上给出的范例进行讲解。

在本环节中突出学生的主体地位，即一切都是为学生服务，一切都是为了学生的未来服务，以学生的一生的发展为落脚点。在愉快的氛围中学习，激发学生对美术的学习兴趣，培养学生的创新思维和丰富的想象力。

3、同样姿势的人物通过旋转得到的不同效果。

展示出一个跳跃的小人的图片，让学生思考，这个小人在干什么？在之前的基础上学生会得出很多不同的答案。这是我用课件将这个任务旋转不同的角度，再提问“现在你们再思考一下这个小人在干什么？”答案便会变得更加五花八门。欣赏学生作业引导学生得出，同一个姿势旋转一下角度，添加适当的环境，会有截然不同的效果。

这一环节中，运用引导性的问题，帮助学生积极思考，是学生能够积极的参与到课堂中来，提高学生学习的主动性。

（三）自由创作教师辅导

在学生创作前，给出作业要求。让学生有创作的大方向。

在学生的创作时，鼓励学生发挥想象，并走下讲台，个别辅导。及时发现学生的问题，及时解决。

（四）作业展示、评价

作品完成后，进行评价。在此环节中，对学生的优点及时肯定，可以维持学生的学习的积极性，同时也可以让其他的学生做适当的补充。鼓励具有创意的学生作品则是为了给学生树立榜样，提供发展方向。

六、结束。

各位领导，老师们，本节课我根据四年级学生的心理特征及其认识规律，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重点，放手让学生自主探索的学习，主动的参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己，从而达到预期的教学目标。

5.环境描写烘托人物心情的练笔 篇五

天色愈发昏暗了。大片的乌云聚拢在一起，越积越厚，压得人喘不过气来。霎时，天空像是被撕开了一道口子，一道亮光闪过，把黑幕一劈为二。紧接着，一场瓢泼大雨伴随着轰隆的雷声从天而降，像是一面水势汹涌的瀑布。加上呼呼的大风，这密如瀑布的雨就被风吹得如烟、如雾、如尘。我站在家门口，久久地伫立着，任凭风吹雨打。我该怎么办呢？胸前的书包被抱得更紧了。

春天到了，柳树伸展柔软的枝条，随风飘荡，像在空中跳舞。桃花张开了粉红的笑脸，与我们打招呼。一场春雨过后，春笋像小孩一样拼命向上长。雄伟的山，苍郁的树，苦涩的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，碧绿的江水轻轻地拍打着船舷，就连我自己也在那闪闪绿色之中了。在夕阳的照射下，枯草和落叶上闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏风，矗立在江对岸。新柳夹道，枝头舒展，一片鲜嫩的绿色，这可爱的年轻的垂柳，像妩媚多情的伶俐少女，温柔轻盈；像垂披秀发的古代美人，婆娑起舞，像凌波微步的月中仙子，万般风流。

一直以来都不是很明白那种感觉：午后的阳光穿过树枝，地上映出斑驳的树影，星星点点的阳光耀着人的眼，随风轻轻移动，间或带着树叶晃动的沙沙声。直到走到了那条溪流，踩着浅浅的软软的水流，心也跟着动了，一起漂到了不知名的远方……

空气中弥漫着春天来临的气息，轻轻一闻，满腔的绿意沁人心脾，绿色的小虫在草丛间躲猫猫，翩然的蝴蝶在炫耀着彩色的新衣，连鸟儿似乎也 在为我高兴，合着蟋蟀小队的小提琴，唱起了欢快的歌声。

远处的绿色是一片小竹林，地上冒的小脑袋是竹家的小宝宝--竹笋。竹家小宝宝在努力拔高自己的小身子，想要眺望远方的溪水。

6.环境人物 篇六

对典型人物和典型环境的定义及关系的概述

人们的生活环境与人物的性格形成的关系最早是由马克思,恩格斯用历唯物主义的观点所阐明的.恩格斯在与创作<<城市姑娘>>的作家玛哈克奈斯的通信中就涉及到了典型人物和典型环境之间的关系.马克思,恩格斯以历史唯物主义的眼光观察文学创作,提出了“真实地再现典型环境中的典型人物”的命题.所谓典型环境是充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境,它包括以具体独特的个别性反映出特定历史时期的社会现实关系总情势的大环境,又包括这种历史环境形成个人生活的具体环境.所谓典型人物则是一个独特的这一个熟悉的陌生人.说其熟悉是因为典型人物是从人们所熟知的现实生活中提炼出来的,说其陌生又是因为作品中的人物形象是经过作者头脑加工创造的.恩格斯的“真实地再现典型环境中的典型人物”的命题科学地揭示了典型人物和典型环境的关系是辩证统一的.一方面,典型环境是形成人物性格的基础,制约着人物性格的变化发展,如老舍先生的<<骆驼祥子>>中的人物形象祥子原本是一个思想单纯,充满理想的到城里来闯生活的乡下小伙,一心想买一辆属于自己的车.但当时他身处一个动荡的世界,一个混乱的社会中,在面对三次买车,三次丢车的打击下,他变得精神颓废,自暴自气,还染上了一身的恶习.最后,他渐渐地走向了死亡.这充分地显示了环境对人物行动的制约和决定作用.另一方面,典型人物在一定的条件下可以对环境发生反作用.曹禺<<雷雨>>中的人物形象周朴园专制,阴险,狡诈,是一个典型的封建思想严重的人物.他造成了一个畸形的家庭,造成了两代人的恩怨情仇,导致了悲剧的发生.可见,典型任务对环境产生了一定的影响.典型环境和典型人物的关系是相互联系,相互依存的.典型人物的刻画是离不开典型环境的,典型环境是典型人物赖以生存发展的现实基础.反之,典型环境也以典型人物的存在而存在,两者是有机的统一体.因此,恩格斯关于“真实地再现典型环境中的典型人物”的命题是一个整体性的命题.

7.环境人物 篇七

什么是典型环境, 什么是典型人物, 以及典型环境中的典型人物。所谓典型环境, 是充分地体现了现实关系真实风貌的人物的生活环境。它包括以具体独特的个别性反映出特定历史时期的社会现实关系总情势的大环境, 包括由这种历史环境形成的个人生活的具体环境。所谓典型人物, 是指在典型环境中形成的, 体现了作家审美理想和艺术情趣, 与作品展现的特定环境相吻合, 既有较大思想深度, 又显示了鲜明的个性特征的人物, 是一个独特的“这一个”, 是熟悉的“陌生人”。典型环境决定了典型人物, 而典型人物又反映了典型环境。恩格斯的“真实地再现典型环境中的典型人物”的论述, 科学地揭示了典型人物与典型环境的辩证统一的关系。典型环境与典型人物的关系表现为相互依存的关系, 没有典型环境, 典型人物就不能形成, 因为典型人物的刻画是离不开典型环境的, 典型环境是典型人物赖以生存的现实基础, 没有典型环境, 典型人物的言谈、行动甚至心理都失去了依据和针对性, 成了无源之水, 无本之木。另一方面, 典型环境也以典型人物的存在而存在。典型环境实际上主要是以典型人物为中心的社会关系系统, 如果失去了典型人物, 这个系统便失去了中心, 失去了联系的纽带, 环境便成了一盘散沙, 也失去了存在的意义和形成的可能。其次, 典型环境与典型人物是互动性关系。一方面典型环境是形成典型人物性格的基础。所谓环境, 就是那种形成人物性格“并促使他们行动”的客观条件, 是整个大的时代背景、作品描绘的总环境与人物生活的具体环境的辨证统一。话剧《雾蒙山》 (河北省承德话剧团演出, 孙德民编剧, 胡宗琪导演) , 该剧展现了父与子两代农村基层干部的不同命运、不同生存状态、不同的追求和选择, 反映了在急剧变革中农民心理的演变, 以及在这种演变过程中的冲撞、遭遇和躁动, 呈现了中国农村二十世纪八十年代至九十年代的变革历史, 和新一代农民的人生历程、自我反省和担当意识。剧中的老书记张松这个人物, 可以说他就是中国六七十年代, “极左”路线横行时期农村基层干部的代表, 也就是那个时期的典型人物;剧中的年轻书记张春山, 是受了改革开放春风洗礼过的新时代农村基层干部的佼佼者, 也是新时代农村基层干部的典型人物。

在分析戏剧等文学作品时, 评论家经常说某某人物是典型人物, 某某人物生存的环境是典型环境。莎士比亚的《哈姆莱特》、关汉卿的《窦娥冤》、易卜生的《玩偶之家》、曹禺的《雷雨》、老舍的《茶馆》等等古今中外能够被人赞叹、经久传世不衰的戏剧文学作品, 其中都具备了“典型人物和典型环境”这样的因素及品格。话剧《雾蒙山》, 这样一台看似非常普通的农村题材的话剧却获得了广大观众, 戏剧界专家、学者、戏剧文艺评论家的一致好评, 他们不仅是被舞台上浓郁、浓重、独特的北方农村生活气息所感染, 更是被剧中张松、张春山, 这两个父子典型人物形象和他们生活的典型环境, “极左”的政治社会环境和改革开放的政治社会环境所震撼所吸引。我国当代著名戏剧评论家黄维钧在评价《雾蒙山》这部话剧时说:“我为现实农村题材的戏能写的这样意味深长、好读耐看而感到欣喜。”该剧是一个“父债子还”的故事, 在30多年前“文革时期”中担任村党支部书记的张松, 战天斗地, 带领着乡亲们闯出一片大寨田, 让山村改变了面貌, 在那个“与人斗其乐无穷”的年代, 老书记也自然遗留下一股强烈的怨气, 欠下了一笔难以抚平的心债, 在“极左”的政治环境下, 他坚决执行上级指示, 不自觉地推行了错误的思想路线, 使村民们的内心和情感受到了极大的打击和伤害, 由此跟村民结下、积下了深仇厚怨;30年后的新书记张春山, 又担任了村子的支部书记, 这让那些受到过张松打击、迫害村民终于找到出气、报复的机会, 但张春山勇敢的面对这一切, 哪怕是辱骂和非议, 面对历史的过错, 忍辱负重誓要带领乡亲们走上一条真正的富裕之路, 以一股崭新的勇气和智慧, 筑起了新的农村, 山村面貌正在翻新。难以回避的是, “父债子还”成为“历史与现实的两极对立”, 两代人同为改变山乡, 无疑会有巨大的反差, 是两个截然不同的典型环境。“这部作品对历史变迁中新一代农民精神层面的追求有敏锐的感知与发现……站在时代的制高点上, 面对二十年代中期那段令人心碎的民族劫难的历史自省和反思。” (摘自《中国艺术报》万素的剧评) 。

话剧《雾蒙山》 (已获得中宣部”五个一工程奖、文华优秀剧目奖、参加了全国第七届话剧展演、2013年度国家舞台精品工程资助, 参加了中国第十届艺术节的展演) 究其成功的奥妙或因素, 我以为, 最主要的是该剧具有了“典型人物和典型环境”的因素和品格。没有“文革”那个特殊的年代, 就不会产生张松那样的农村基层干部, 典型环境 (极端政治环境) 的影响, 左右着他的言行举止, 即使做了践踏人性的事情他也会认为无比正确, 他就是那个环境下的典型代表 (典型人物) ;没有“改革开放”这个生机勃发的年代, 也不会有张春山这样的勇于创新的农村带头人, 他在外面闯荡了十年, 改革开放的中国发生了翻天覆地的变化, 已是“换了人间”, 驱使着他的思维、行为方式已经与父辈的年代“不可同日而语”了, 这些社会环境、思想环境必然会影响、左右着他做出与他父亲张松截然不同的举措, 忍辱负重前行, 以此来偿还“父债”, 要干出一番对得起家乡的父老乡亲、山山水水的事情来。

8.分析人物形象，彰显人物性格 篇八

一、立足形象本身直接表现人物性格

“事实的自然呈现比华丽的辞藻重要的多。”《祝福》中祥林嫂眼神的变化，衣着的刻画，失子之后不厌其烦的讲述，捐过门槛后的轻松……所有这些无不入木三分地刻画显示出人物的性格和生存状态的变迁；而《林黛玉进贾府》通过“未见其人，先闻其声”刻画凤辣子，以语言和动作刻画“混世魔王”贾宝玉，而对“处处留心，时时在意”的林黛玉的刻画更是惟妙惟肖。

二、通过激烈的人物矛盾冲突展现人物的性格

小说中的人物存在不是静态的，他们性格的展示往往通过激烈的矛盾冲突加以强化，“动态比静态有生命力的多”，也正是矛盾的设定让人物自然本真地进行个性化的展示，进而彰显自己的性格。如苏教版选修教材《阿“Q”正传》中阿“Q”在“革命”问题上由主动转为被动的矛盾发展，通过“宣传革命——幻想革命——静修庵革命——幻想破灭”的演变过程，逼真地展示了人物命运的跌宕起伏。鲁迅先生的《一件小事》则是以人力车夫和“我”对待撞倒老妇人的不同态度的矛盾对立为基础，叙述平常的小事，以小见大地揭示深刻的社会主题，塑造一个善于解剖自己的小知识分子的形象。

三、通过典型细节刻画人物形象

“于细微处见真情”，文学作品的感人，人物形象的鲜明独特往往归结于作者对典型细节的刻画。既然“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，那么同样可以说“一千个作者就可以塑造一千个哈姆雷特”。不同的文学作品，由于使用的文学手段不同，塑造的文学形象也就不同。因此其中的细节刻画显得更加重要。《荷花淀》中当水生嫂听到水生要到大部队去的消息，其手指的震动，把手放到嘴里的吮吸，惟妙惟肖地刻画出她内心的震动和复杂的心理变化；《故乡》中插着双手，叉着双腿站着的豆腐西施圆规状的姿势；《守财奴》中将死的葛朗台在看到祭器时奋力的一抓……所有这些人物能够经过长时间的淘洗仍然绽放光彩，无不归结于精雕细琢的细节刻画。

四、借助环境烘托渲染人物形象

“典型环境中的典型人物”。小说中人物形象的塑造除了上面提及的几个方面外，人物活动的时间、地点、时令、气候、地理风貌等自然环境描写营造的氛围，以及人物活动、事件发展的时代特征、社会风貌等社会环境描写，也是我们感受和剖析人物情趣和心境的重要方面。从文本建构的层面看，故事情节的推移、人物的活动必须以具体的时空为依托，只有这样才会给人带来真实可感的艺术享受，而这些具体可感的时空存在对人物形象的塑造起到衬托和渲染的作用。《社戏》中“月夜航船”和“月下归航”两处美丽恬静的江南水乡自然风景的描绘，在展示自然之美的同时，更衬托出此背景下活动的一群孩子快乐且无比喜悦的心情。而《边城》中对于“月夜寒江图”的描写，在展示一种美丽祥和之境的同时，更衬托出人物内心的无奈和遗憾。

9.感动人物2011十大人物 篇九

纵览全局心系祖国中国核事业领航人

【颁奖辞】人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。

【事迹回溯】祖国和人民给了朱光亚崇高的荣誉，称他是“奋力挺起民族脊梁的两弹一星功勋科学家”。而他却把自己的一生概括的很简单：“我这辈子主要就做了一件事，搞中国的核武器。”

“核武器事业是集体的事业，所有的一切荣誉都是集体的。我仅仅是其中的一员，是一个代表。” ——朱光亚 2.高义薄云——胡忠、谢晓君夫妇

坚守在雪域高原的支教者

【颁奖辞】他们带上年幼的孩子，是为了更多的孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。不是绝情，是极致的深情；不是冲动，是不悔的抉择。他们，是高原上怒放的并蒂雪莲。

【事迹回溯】在去藏区支教前，胡忠、谢晓君夫妇都是成都中学的老师。2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教年头。胡忠下定决心，妻子支持他的决定。这时候，他们的女儿刚刚出生不久。

“是这里的纯净吸引了我。天永远这么蓝，孩子是那么的尊敬老师，对知识的渴望是那么的强烈……我是爱上了这个地方，爱上了这里的孩子。”——胡忠、谢晓君夫妇 3.肝胆春秋——吴孟超

妙手仁心让中国肝胆外科站到世界最前

【颁奖辞】六十年前，他搭建了第一张手术台，到今天也没有离开。手中一把刀，游刃肝胆，依然精准，心中一团火，守着誓言，从未熄灭。他是不知疲倦的老马，要把病人一个一个驮过河。

【事迹回溯】一个好医生，眼里看的是病，心里装的是人。吴孟超总是设身处地为病人着想。他要求医生用最简单、最便宜、最有效的方法为病人治疗。吴孟超手术时，用的麻醉药和消炎药都是最普通的，缝合创面切口从不用专门的器械。

“如果有一天倒在手术台上那就是我最大的幸福。”——吴孟超 4.隐形翅膀——刘伟

无臂钢琴师让世界见证中国男孩奇迹 【颁奖辞】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执的为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那一段段轻盈的旋律，正是他

努力飞翔的轨迹。

【事迹回溯】刘伟10岁时因一场可怕的事故而被截去双臂。22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出233个字母，成为世界用脚打字最快的人；23岁登上维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。“我从来没有把我当什么特殊群体，就是你们用手做的东西，我用脚做，只是换了一种方式而已，没有不一样。”——刘伟 5.公仆本色——杨善洲

好书记一生奉献两袖清风清廉履职

【颁奖辞】绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓；老骥伏枥，意气风发，他心向未来。清廉，自上任时起；奉献，直到最后一天。六十年里的一切作为，就是为了不辜负人民的期望。【事迹回溯】杨善洲把昔日的荒山秃岭变成了今朝生机勃勃的绿色天地，使当地恶劣的自然环境得到明显改善。不仅如此，他还带领群众修建了18公里的林区公路，架设了4公里余的输电线路，使深居大亮山村寨农户，通电通路。“我与农民群众一起劳动是了解基层、了解农民疾苦很重要的方式，和农民在一起了解到的情况最真实。”——杨善洲 6.义侠巴郎——阿里木

烤羊肉串的慈善家资助上百名贫困生

【颁奖辞】快乐的巴郎，在烟火缭绕的街市上，大声放歌。苦难没有冷了他的热心，声誉不能改变他的信念。一个人最朴素的恻隐，在人群中激荡起向善的涟漪。

【事迹回溯】2006年，阿里木决定用烤羊肉串挣来的钱在毕节学院设立“阿里木奖学金”，专门资助贫困学生。8年来，阿里木卖出30多万串羊肉串攒下的10多万元，全部捐献出来资助了上百名贫困学生。“我要挣更多的钱，盖一所学校，专门招收农村留守儿童，找来最好的老师，给他们最好的教育。”——阿里木 7.希望之翼——张平宜

跨越海峡的爱让麻风村儿童受教育

【颁奖辞】蜀道难，蜀道难，台湾娘子上凉山。跨越海峡，跨越偏见，跨越怀疑，她抱起麻风村孤单的孩子，把无助的眼神柔化成对世界的希望。她看起来无比坚强，其实她的内心比谁都柔软。

【事迹回溯】为筹建建校资金，张平宜在台湾写文章募款，到处演讲、卖书，试图说服潜在的资助者。她带着积攒的善款，回到大营盘。11年来，张平宜将一个供麻风村子女上学的教学点，一点点地建成为完善正规的学校，2005年至今已培养百余毕业生。

“2012年，我希望在大陆成立基金会，结合两岸更多人力与物力，帮助更多的弱势群体。”——张平宜 8.孝女当家——孟佩杰

照顾养母12年为养母洗漱换洗尿布

【颁奖辞】在贫困中，她任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸；在艰难里，她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可她的笑容依然灿烂如花。

【事迹回溯】8岁的孟佩杰开始为生计而操劳，承担起侍奉瘫痪养母的重任。每个月俩人就靠养母微薄的病退工资生活，每天在上学之余要买菜做饭，替养母洗漱梳头、换洗尿布、为全身涂抹褥疮药膏。孟佩杰一直悉心照料养母刘芳英，不离不弃。

“人要追求快乐，我苦不苦，苦，但我要在苦中创造快乐，苦中求乐。”——孟佩杰

9.最美妈妈——吴菊萍 奋不顾身用双手接住从十楼坠楼的孩子

【颁奖辞】危险裹胁生命呼啸而来，母性的天平容不得刹那摇摆。她挺身而出，接住生命，托住了幼吾幼及人之幼的传统美德。她并不比我们高大，但那一刻，已经让我们仰望。

【事迹回溯】2011年7月2日下午1点半，在杭州滨江区的一住宅小区，一个2岁女童突然从10楼坠落，在楼下的吴菊萍奋不顾身地冲过去用双手接住了孩子，目前小女孩已经好转，吴菊萍手臂骨折，受伤严重，被网友称为“最美妈妈”。

“现在风气越来越好了，所以我觉得在这个时代做好事也不难，做好人也不难。要继续努力。”——吴菊萍

10.烈火金刚——刘金国 公安部高官两袖清风一尘不染一心为公

【颁奖辞】贼有未曾经我缚，事无不可对人言。是盾，就矗立在危险前沿，寸步不退。是剑，就向邪恶扬眉出鞘，绝不姑息。烈火锻造的铁血将帅，两袖清风的忠诚卫士。

【事迹回溯】刘金国担任领导职务几十年，亲手审批过近20万个“农转非”指标，可自己的亲属，却无一跳出“农门”；他从不接受各种宴请，从不接受任何礼品，哪怕是一瓶酒、一盒茶叶；没有一件名牌衣服；配有工作用车，家属从未用过。

10.水浒人物绰号及主要人物性格 篇十

呼保义宋江

玉麒麟卢俊义

智多星吴用

入云龙公孙胜 大刀关胜

豹子头林冲

霹雳火秦明

双鞭呼延灼 小李广花荣

小旋风柴进

扑天雕李应

美髯公朱仝 花和尚鲁智深

行者武松

双枪将董平

没羽箭张清 青面兽杨志

金枪手徐宁

急先锋索超

神行太保戴宗 赤发鬼刘唐

黑旋风李逵

纹龙史进

没遮拦穆弘 插翅虎雷横

混江龙李俊

立地太岁阮小二

船火儿张横 短命二郎阮小五

浪里白条张顺

活阎罗阮小七

病关索杨雄 拚命三郎石秀

两头蛇解珍

双尾蝎解宝

浪子燕青 神机军师朱武

镇三山黄信

病尉迟孙立

丑郡马宣赞 井木犴郝思文

百胜将韩滔

天目将彭

圣水将单廷 神火将魏定国

圣手书生萧让

铁面孔目裴宣

摩云金翅欧鹏 火眼狻猊邓飞

锦毛虎燕顺

锦豹子杨林

轰天雷凌振 神算子蒋敬

小温侯吕方

赛仁贵郭盛

神医安道全 紫髯伯皇甫端

矮脚虎王英

一丈青扈三娘

丧门神鲍旭 混世魔王樊瑞

毛头星孔明

独火星孔亮

八臂哪吒项充 飞天大圣李衮

玉臂匠金大坚

铁笛仙马麟

出洞蛟童威 翻江蜃童猛

玉幡竿孟康

通臂猿侯健

跳涧虎陈达 白花蛇杨春

白面郎君郑天寿

九尾龟陶宗旺

铁扇子宋清 铁叫子乐和

花项虎龚旺

中箭虎丁得孙

小遮拦穆春 操刀鬼曹正

云里金刚宋万

摸着天杜迁

病大虫薛永 金眼彪施恩

打虎将李忠

小霸王周通

金钱豹子汤隆 鬼脸儿杜兴

出林龙邹渊

独角龙邹润

旱地忽律朱贵 笑面虎朱富

铁臂膊蔡福

一枝花蔡庆

催命判官李立 青眼虎李云

没面目焦挺

石将军石勇

小尉迟孙新 母大虫顾大嫂

菜园子张青

母夜叉孙二娘

活闪婆王定六 险道神郁保四

白日鼠白胜

鼓上蚤时迁

金毛犬段景住

《水浒传》描写的中心事件，是官逼民反

《水浒传》着力歌颂了梁山英雄们的“全忠仗义”。接受招安前，他们惩恶除暴、救困扶危；他们在事业最辉煌的时候，争取招安；招安以后，又走上破辽国、征方腊的战场。在作者看来，这些都是梁山英雄们全忠仗义的体现。而梁山英雄最终的悲剧结局，则表现了作者对天下无道的社会现实的极度不平与迷惘。“忠”与“义”本是中国古代儒家伦理观念中的重要范畴，《水浒传》中梁山英雄浓厚的“忠义”色彩，也融合了包括城市居民和江湖游民在内的广大百姓的愿望和意志。

1.姓名：豹子头林冲京城八十万禁军教头 主要事件：风雪山神庙、火并王伦 正面评价：忠厚老实、武艺高强、善良

反面评价：懦弱隐忍

2．姓名：黑旋风李逵

主要事件：坐堂寿张县、为母杀四虎 正面评价：直爽、忠诚

反面评价：粗鲁、耿直、纯朴、莽撞 3．姓名：活阎王阮小七

主要事件：智劫生辰纲 正面评价：坦率朴实，天真爽直、义气、水上功夫了得

4．姓名：智多星吴用

主要事件：智劫生辰纲 正面评价：足智多谋

反面评价：对宋江愚忠 5．姓名：呼保义宋江（及时雨宋江）

主要事件：杀阎婆惜

评价：仗义疏财、济弱扶贫，精明练达，但有浓厚的正统观念与忠君思想。6．姓名：小李广花荣

主要事件：三打扈家庄 正面评价：武艺非凡尤其射箭百步穿杨反面评价：也愚忠宋江，不值 7．姓名：浪子燕青

主要事迹：擂台胜任源 正面评价：聪明机灵，努箭高明，识时务

8．姓名：行者武松

主要事迹：景阳岗打虎、血溅鸳鸯楼 评价：武艺高强、性格刚烈、疾恶如仇，行侠仗义，爱打抱不平。9．姓名：青面兽杨志

主要事迹：遗失生辰纲、卖刀 正面评价：武艺高强、精明强干、相当警惕。

10．姓名：花和尚鲁智深主要事迹：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、野猪林救林冲 正面评价：见义勇为、武功高强、、扶危济困、嫉恶如仇、率直粗犷、勇而有谋、11.霹雳火秦明：性格急躁,声若雷霆

11.魏晋人物品藻与人物画创作 篇十一

关键词：人物品藻；女性美；审美文化

一、魏晋人物品藻的重大转变

魏晋玄学的一个重要内容就是人物品藻，它随着玄学的兴起蔚然成风。宗白华先生说：“中国美学竟是出发于‘人物品藻之美学 [1] 。”随着魏晋之际的权利倾轧，政治的气氛日益严酷，士大夫人人自危，哲学上玄学取代经学，人们更加关注生命的意义所在，学术话语由政治上的清议转为形而上的清谈。人物品藻的主潮也由政治学上的材量人物转为美学上的欣赏人物。过去，在政治人才学中，人物的形神，或神骨肉或九征，都要落实到实处，揭示出才性的确切性质、长短优劣如何，而在审美的人物品藻中就不一样了，虽然人体结构神、骨、肉是一样的。同样重神，但这时形神或神骨肉或九征已不是要求得出人物材性的确切答案，而仅是对人物的姿态、体貌、仪容、神气、风采、气度的欣赏。从历史渊源来看，在东汉末年的政治斗争中，士大夫与宦官冲突尖锐且常常处于劣势，于是运用知识力量诉诸社会舆论，人物品藻就成为他们提倡道德理想和高尚人格的一种最好形式。也就是说，东汉时期的人物品藻侧重于对人的内在德行的考察，而魏晋时期的人物品藻则对人的内在神气把握较为看重。所以汤用彤先生说：“魏晋识鉴在神明”“识鉴乃渐重神气” [2]。魏初刘劭的《人物志》作为政治人才学发展的最高成就，也成为人物品鉴到人物品藻的一个重要思想环节。刘劭把不同禀气的各种人材分为12类：清节家、术家、法家、国体、臧否、伎俩、器能、智慧、文章、儒学、骁雄、口辩。同时把人性也用精练性词组分为12类：强毅、柔顺、雄悍、惧慎、凌楷、辨博、弘普、狷介、休动、沉静、朴露、韬谲。如果说前12类品藻还属于政治学上材量人物的话，那么后12类就不免属于美学上的欣赏人物。这就为人物品藻从注重人物的内在德行向重视人的内在神气的转变埋下了伏笔。人物品藻到了魏晋南北朝已经完全转移到对人的风度仪表和神气的把握上了。对此在南朝刘义庆编纂的《世说新语》中的《容止》及《赏誉》等篇章，对当时名士的风度仪表作了极为美妙的评赞。

由此可以看出，魏晋时期的人物品藻已经不是对人物的政治才能和道德情操评价，而是对人物的个性气质和人格风度的欣赏。可以说魏晋人物品藻对人物画创作主体、创作心理过程、作品内容题材及形式技法和人物画批评理论等方面都产生了深刻的影响。

二、魏晋时期的绘画理论

这一时期的绘画理论也受到人物品藻之风的影响，开始注重传达人物的神韵，与此相关的“传神论”成了这一时期画坛的指导思想。顾恺之是晋代画论家中的代表者。《历代名画记》收录了顾恺之的三篇画论：《论画》《魏晋胜流画赞》《画云台山记》。这几篇画论所涵盖的内容可谓精神宏远，无所不包，无微不至。

顾恺之在《论画》中说“必贵观于明识”，说出了一个画家具备的修养首先要有高明的学识，又说“不然，真绝夫人心之达” [3]。说明还要通达人情物理等的做人常识，才能在作画时结合艺术原理和实际情况创作出好的作品。同时强调画家必须掌握熟练的技术，才能得心应手地创作出合于欣赏的作品。因此他说：“美丽之形，尺寸之制，阴阳之数，纤妙之迹，世所并贵。神仪在心，而手称其目者，玄赏则不待喻[4]。”顾恺之在作画及鉴赏方面，极重骨法、气势、神情、韵味四项，尤以神情为主。他说：“以形写神而空其實对，荃生之用乖，传神之趋失矣”“一像之明昧，不若悟对之神通也”“骨成，而制衣服幔之，亦以助醉神耳”“传神写照，尽在阿睹中” [5]。

由此也可看出，魏晋时期的绘画理论也受到魏晋人物品藻重“神”之风的影响，在绘画的创作和品评上也以“传神”作为主要标准。

三、“张扬人物之美”成为人物画创作的主题

由于突破了一般道德视界，着眼于人的容貌、神情、风度仪表等，应该说在很大程度上通过品藻方式使得人成为一种审美对象。

（一）士人追求女性美

大约从汉末开始，虽然个体的内在自我、才情成为人格美的重心，容貌形态也是时人极为看重的。如《后汉书》记载说：“马融字季长……为人美辞貌，有俊才[6]。”“悦字仲豫……性沉静，美姿容，尤好著述[7]。”“郭太字林宗……身长八尺，容貌魁伟[8]。”这足见人的容貌风采已为汉末人们所关注。下面这段记载尤值得重视：“大行在殡，路人掩涕，固独胡粉饰貌，搔头弄姿，槃旋偃仰，从容冶步，曾无惨怛伤悴之心[9]。”这段文字是时人作飞章对李固的诬奏之词。但李固平时当有搔首弄姿、顾影自怜的习气，才会让人逮住话柄。最引人注意的是李固在这里所表现出的女性化姿容情态。从纯审美的角度看，这是一种优美婉约的姿态。从心理学上讲，一个男子在行为举止穿衣打扮上模拟女性，似乎是一种不正常的状态。但这不是我们此处要研究的问题，我们更关心的是该行为在审美文化史上的意义。魏人何晏是玄学创始人之一，也是时人公认的美男子。《世说新语·容止》中说：“何平叔美姿仪，面至白。魏明帝疑其敷粉[10]。”何晏傅粉这一现象说明他和李固一样，是一个极端爱美的人，并且同样有模拟女性的倾向。《晋书·五行志》说：“尚书何晏，好服妇人之服[11]。”模拟女性同极端爱美应当是有联系的，因为在文明的进化史上，美的化身与美神的原型和模特一直由女性所扮演的。男子爱美，讲究姿态容貌，并且模仿和崇拜女性或女神的现象，往往是十分讲究人物品格与性情的时代才有的，譬如古希腊就是这样，中国的魏晋时代更是如此。蔼理士是英国著名的性心理学权威，他将这种行为称作“性美的戾换现象”。在他的《性心理学》一书中写道：“在心理一方面，据我来看，戾换的人抱着一种极端的审美的旨趣，想模仿所爱的对象……[12]”这句话对我们理解该行为非常重要。因为它并不是个别的现象，而是在魏晋南北朝时期相当普遍的不可忽略的审美文化事件。实际上，在审美文化的意义上，重视人的容貌声色之美，往往与自我价值的发现、个性情感的张扬、生命意义的重建等人文思潮的涌动息息相关。所以，有一点是清楚的，那就是这种女性化倾向往往跟美的特别渴望和极为敏感有关。

（二）人物画充斥着女性美

就绘画艺术来说，两汉时期画家的依附性很大，很少有独立的人格，绘画的审美价值受到了实用价值的制约。到了东晋，画家有了相对独立的人格，他们关注更多的是用绘画表现自己的情感和绘画的审美作用。这就形成了魏晋时期人物画特有的一种风貌，充分展现画中人物的风度仪表。尽管在魏晋之前，《汉书·高帝记》《西京杂记》《淮南子》等著作中已出现了画工画美女的故事，如毛延寿画美女王昭君和画工“画西施之面”的记载，但当时女子作为一种真正意义上的审美对象还尚未成熟。到了秦汉时期，人物画有了对舞女和歌妓的描绘，但是与晋宋以来把女子形象作为美的典范展现于人物画作品中，从审美意义上来说有着较大差别。再向前追述，战国时期的帛画（包括西汉帛画）由于受到宗教文化的影响，图中出现的女子形象扮演了超升亡灵的角色，此时还未能真正走进现实的审美视野中。只有到了魏晋，随着“人的觉醒”，女子形象才真正被关注，成为现实品藻和审美的对象，在诗歌和绘画作品中也大量出现女子的美好形象。这种现象与文人士大夫对美的极度敏感和强烈追求是难分难解的。

士人追求女性美才会表现女性美。关于顾恺之描绘女性形象的画作有：裴孝源《贞观公私画史》中的《三天女像》；张彦远《历代名画记》中的《阿谷处女扇画》《列女仙》；《宣和画谱》中的《三天女美人》《女史箴》；米芾《画史》中的《天女》；黄伯思《东观余论》中的《列女图》；汤垕《画鉴》中的《洛神赋》。明代詹景凤的《东图玄览》说：“顾恺之画《谢太傅东山》，层岩、叠嶂、飞泉、急湍、楼台、亭榭、轩房、乔松、茂树、异兽、奇禽，布人围墙之内。而墙内美女姿态，长二寸有奇，不下百人。”这些著录均说明女性形象的频繁出现不只是由于题材对人物的规定性，更能反映出作者对女性形象的偏爱。读顾恺之的绘画作品可以发现肖像画占了很大部分，其中女性题材绘画也有相当的比重，充分说明其对人物美认识的觉醒，肖像画的创作必然是要充分发觉对象的个性特征，表现对象最生动传神的一面。

新的人物品藻之风引发了新的審美文化理念，必然会有相应的审美文化实践，魏晋时期的人物品藻之风反映在绘画上便是要深入描绘人物的容貌和体态特征，进而达到传其风姿神韵的目的。因此，旨在“张扬人物之美”就成为这一时代人物画创作的主题。

参考文献：

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[12]蔼理士.潘光旦译注.性心理学[M].上海：三联书店，1987：310.

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12.环境人物 篇十二

天津市南开区环卫局局长杜洪钧顶着刺骨的寒风, 慰问已连续奋战了20多个小时的环卫职工……

可是, 杜洪钧太累了!从下雪的那天开始, 他始终在一线调配物资、巡查路段、上街铲雪、督促盐池进度、关注清雪职工伙食……已在工作岗位上连续工作了几个昼夜。然而, 他在车里睡了仅3个小时, 又斗志昂扬地出现在铲雪的人群中。

职工们感动了!已忘我工作两天两夜的监理所副所长李振江一直在一线战斗、身患糖尿病的机扫中心主任李铁林始终盯在现场……

一场清融雪的战役, 折射出一个集体的战斗力;一项决策体现出领导集体的智慧和胆略;而一项决策的执行力与效果彰显着一个单位上下的凝聚力。

杜洪钧是怎样的一个人, 能够让南开环卫局职工与众不同;整整10年间, 他不仅赢得了南开环卫2100名职工的信任、尊重, 赢得了民心和口碑, 还获得市“十五”立功先进个人、市级劳动模范、焦裕禄式的好干部等荣誉, 成为环卫职工的贴心人、领头人和老大哥呢, 来到区环卫局采访, 聆听着环卫局干部职工中传诵的一个个故事, 心中的答案逐渐清晰……

一套改革组合拳, 打出一片新天地

2001年3月, 杜洪钧上任之初, 有着辉煌历史和优良传统的南开环卫局, 面对企业化、市场化、产业化体制改革的冲击;面对个别干部职工想办法、托关系调出环卫队伍的影响, 面对城市化进程不断加速、环卫人员捉襟见肘的态势, 他和领导班子成员吃不香、睡不稳、心里像燃着一团火。

如何打破计划经济下的传统管理模式, 有效解决环卫经费缺口大、作业队伍机构不合理、管理成本较高、车辆运行效率低下、环卫队伍不稳定等突出问题呢?

有着十多年军旅生涯的杜洪钧, 以清整清扫现效考核体系, 层层实行承包制、聘用下岗工人, 以作业面积、作业质量计酬, 调动局、所、段三级积极性, 职工收入翻番。

———变花钱养人为主动服务。积极拓展渠道, 开展为企业服务项目, 将创收用于改造、更新环卫设施。10年来, 在市容园林委和南开区政府的大力支持下, 先后投资4000多万元, 改造垃圾转运站11座, 新购环卫运输车辆及特种车辆165辆, 新建和改造环卫班点10多处, 机械作业能力明显增强, 清运保洁连年达标, 连续10年被市里评为先进单位。

———变因循守旧为勇闯市场。抽调骨干人员, 组建南开区垃圾管理直运中心, 采取企业化经营, 经费自收自支, 经过10年的发展, 品牌效应凸现, 竞争性日趋增强, 实现了经济效益与社会效益的双丰收, 走出了一条全新的市场化道路。

———变人工清扫为机械保洁。加大主干道路机扫水洗力度, 对适合机械化作业的支次道路也进行机扫水洗作业, 减轻环卫工人劳动强度, 确保作业质量保持经常化水平。目前, 已安排机扫道路面积423.94万平方米, 占道路总面积47%以上, 水洗道路面积343.66万平方米。

———变平均分配为承包作业。按照“成熟一个, 发展一个”原则, 逐步推广承包试点的经验, 在三四级道路清扫保洁作业采取“社会化服务、企业化管理”的内部承包模式, 实行路段责任制, 将绩效与工资挂钩, 使环卫工人增强了责任心, 提高了积极性。

一轮连环创新招, 搏出环卫新效应

在全区向创建国家卫生城区目标迈进的号角声中, 南开区地域广, 人口多, 环卫作业量大, 创卫任务十分艰巨。

而当时, 投资建立数字化指挥中心管理系统, 提升环卫工作长效管理水平成为杜洪钧面临的最大难题。人无远虑, 必有近忧。在全局上下广泛开展“解放思想大讨论”统一思想认识的同时, 在充分论证的基础上, 在天津市市容园林委和区委、区政府的支持与帮助下, 杜洪钧很快与班子成员达成共识, 力排众议, 启动了数字化指挥中心管理系统建设。

从2004年开始, 短短两年, 环卫工作四级质检体系, 融人IS09001质量与IS014001环境管理体系认证。

经过不断建设, 全局28个基层单位和部门的职责, 以及道路扫保、公厕清除、垃圾收运、门责管理、扬尘洒漏、津河打捞、家禽家畜、乱倒清废等重点工作, 都纳入了管理体系, 形成了横到边、纵到底的区域环境卫生管理网络, 逐渐显出强大功能:

———发现问题自动传递。质检员实地发现问题后, 将实况与照片通过无线终端设备输入, 通过GPS定位在电子地图上显示, 生成质检问题, 自动转发相关责任部门, 并设定整改时限, 从发现到接到整改通知只需1分钟。

———解决问题一目了然。责任单位到现场确认, 立即处理问题, 将整改后信息与照片通过无线终端设备发送至系统指定位置, 电子屏幕上即形成问题部位与整改前后的鲜明对比。

———作业运行轨迹跟踪。机扫、水车、挤压车等环卫作业车辆, 通过GPS定位车载监控装置与无线终端接收设备, 在电子地图上显示车辆的运行轨迹, 实现统一调度指挥与科学管理, 并对车辆的运行时间、轨迹、公里数、速度、油耗等数据进行采集, 有利于环卫车辆的科学管理与作业成本的核算。

———环卫监管自动扣罚。将环卫监管、作业标准、考核办法等规章制度数字化, 经过统计, 形成数据分析表格, 系统的程序化、自动化功能, 自动给出扣罚结果。

———对基础设施进行监控。将辖区内涉及环卫道路、公厕、转运站、班队点、融盐池及果皮箱等基础环卫设施列入监控范围, 点击图标可以显示出该处设施、设备的详细信息。

———实现全局上下信息共享。各部门动态、居民热线投诉、分类汇总一览无余, 不仅为各级领导决策提供依据, 还提高了办公效率, 基本实现了无纸办公。

杜洪钧的精明与聪慧, 帮他实现了环卫事业的第二次革命, 引领南开环卫走向科学发展的道路。

在南开区环卫一线工作20多年的王允杰说:“我刚参加工作时, 大量的生活垃圾都是靠我们用土盆端、用竹筐抬到垃圾车上;清扫大街时也是由工人一扫帚一扫帚地扫;装车时, 铁锹翻飞、尘土飞扬, 异味扑鼻;在运输过程中, 对周围环境污染严重……经过近30年的发展, 如今, 保洁面积扩大了, 保洁队伍扩容了, 环卫设备更新了, 管理系统先进了, 群众素质提升了, 社区环境改善了……我们看在眼里, 喜在心头, 杜局长是我们南开环卫跨越发展的功臣!”

一系列环境大整治, 塑出南开新容颜

自2008年起, 举全市之力、全市之智, 一场场从城市到农村, 从平面到立面, 从地下到空间的奋战150天、300天市容环境综合整治战役, 在津沽大地连年开展。南开环卫义不容辞冲在环境整治队伍的最前沿, 作为局长的杜洪钧更是一马当先, 把各项工作安排得井井有条。

加大清扫力度, 集中清整占路市场、绿地垃圾杂物和地面喷涂、小广告。对区域内脏乱点位、易污染点位安排专人负责巡回检查和保洁, 努力确保整日干净。

深入开展治理建设工程施工工地扬尘污染和运输洒漏工作, 严格渣土排放行政许可程序, 增加管理人员加大夜检巡查力度, 实行24小时监控。仅2010年就出动管理人员3142人次、管理车辆1009辆次, 管理、处罚违章车辆4199起。

加强对城乡结合部地区和城中村的治理工作, 严格控制区域内的乱倒行为, 每年清理杂土4150余吨。开展违章饲养家禽家畜专项治理活动, 2010年捕杀家禽家畜590只。

新建和提升改造了南苑公园、建国胡同等62座公厕建设工作。严格执行“六无、六净”管理标准, 保证全天开放, 跟踪保洁。实行公厕清扫保洁承包作业模式, 规范公厕扫保标准和作业程序, 提升扫保和管理水平。

及时办理莲安里用地规划手续, 莲安里溶盐站、鼓楼、旧津保等垃圾转运站工程竣工并投入使用, 确保垃圾日产日清。试行“车车对接”的垃圾直运模式, 有效解决垃圾收集和运输的二次污染问题。落实消毒制度, 垃圾清运率和无害化处理率达100%。

完成了城市家具安装工作, 其中安装座椅289把、果皮箱1132个。完成了100个居民社区垃圾容器的更换配置工作和拆违清废工作。

他带领环卫全体人员大力弘扬“五加二、白加黑”精神, 始终奋斗在市容环境整治的第一线。为抢工期, 有时他顾不上有病的身体, 每天只睡两三个小时, 连续三四个昼夜在工地指挥。

环卫局党委书记许寿昆心疼地说:“你是条硬汉子, 也禁不住这样折腾呀!”可是, 杜洪钧为赶进度, 他依然经常早上4点就出现在清扫一线, 晚上8点以后又到现场紧盯。榜样的力量是无穷的。在杜洪钧的带领下, 极大地调动了环卫职工的积极性、主动性和参与热情, 激发了全局职工热爱南开、建设南开、美化南开的责任感和自豪感。

13.感动中国十大人物人物颁奖词 篇十三

颁奖词

烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。

14.环境人物 篇十四

为什么同一个人会带给人截然不同的感觉呢?如果让你尝试用文字描述一下图二中的李逵形象。你会怎么描写呢?

施耐庵在《水浒传》中对李逵是这样描写的。

“黑熊般的一身粗肉,铁牛似的遍体顽皮。交加一字赤黄眉,双眼赤丝乱系,怒发浑如铁刷。狰狞好似狻猊,天蓬恶煞下云梯。”

我们将李逵的外貌和特点及神韵分解开来,填在下面这张表格中:

“狰狞好似狻猊,天蓬恶煞下云梯。”“狻猊”是上古神兽,施耐庵之所以运用比喻的手法把李逵比作狻猊,就是为了突出他的神韵——凶恶、蛮横、莽撞、直率。

我们在作文中也可以运用适当的修辞手法来突出人物神韵,人物的神韵和特点确定后,就可以动手写了。怎么写?很简单,连点成段!把已经确定的神韵和特点通过总分总、分总或者总分的结构连成一个完整的语段。表格二,就是对一个素雅的女教师进行的描写。

表格二的填写,主要是帮助我们根据一个人的神韵去挖掘人物的外貌特点。如“素”“雅”就可以从简单的发型、朴素的衣着以及雅致的喜好等方面去挖掘,就如同先确定了做一道什么样的菜,再去买做这道菜的材料,这样下笔就会更容易。

油画《父亲》以淳朴、沧桑、艰辛的人物形象而著名,根据表格三,来对画中的父亲进行外貌描写。

连点成段,并加上合理的联想和想象,父亲的形象就用文字再现出来了:

一张古铜色的老脸上,布满了一条条被岁月刻下的皱纹。在这张刻满沧桑的面孔上,微笑显得那么勉强和无助。他那干枯得如同松树皮一般的手啊,曾为我们创造了多少的粮食啊!

15.人物篇：数风流人物　还看漯河 篇十五

人民，是历史的创造者，也是社会的主宰者，漯河人杰地灵，英才辈出，流传着许多典故和传说，诸如孔子思归、孔子问十、汉献帝禅位曹丕、岳飞郾城大捷、杨再兴小商桥之战等。史有东汉著名的经学家、文字学家、训诂学家许慎，刚正不阿的东汉名士范滂，明代重臣贾咏，带领台湾人民抗击法国侵略的陈星聚，开国少将苏进、吉合、赵晓舟，抗日英雄赴伊坪，在对越自卫反击战中，被中央军委授予“战斗英雄”称号的李海欣等，都被传为佳话。漯河市在现代化建设的道路上，涌现出的先进典型人物更是枚不胜举、在他们中间，有运筹帷幄、高瞻远瞩的决策者：有长年奋斗在生产建设一线、无私奉献的普通工人：有刻苦钻研、大胆革新的科技工作者：有敢立潮头、锐意改革的国企管理者：有自强自立、带头致富的民营企业家……他们在不同历史时期和不同工作岗位上，为漯河的辉煌做出了卓越贡献，他们的精神正激励着漯河人民为明天的更加辉煌奋进。“文宗字祖”——许慎1800多年前，在现在的河南省漯河市召陵区许庄村，诞生了一位伟大的文字学家，他就是被后人尊为“文宗字祖”、“五经无双”的许慎。他的以“探究字源、推考形、音、义关系”，自称“杂而不越，据形系联，引而申之，以究万原”为主要特征的《说文解字》，被誉为世界上第一部真正意义上的字典。自《说文解宇》始，我国的文字从字形、字意到读音有了一个统一的标准，成为历代启蒙教育和“小学”参考的“标准教材”。《说文解字》是1800年来唯一研究汉字的经典著作，是我们今天研究古文字和古汉语的必不可少的材料。如果没有这部书的流传，我们将不能认识秦、汉以来的篆书，更不要说到商代甲骨文和商、周的金文与战国时的古文了。因此，它不但对过去的汉字研究产生了巨大的影响，对现在和将来的汉字研究仍有巨大的意义。1800多年后的今天，在许慎的故乡漯河市，除了人们耳熟能详的双汇、南街村、澳的利等企业和品牌外，许慎宾馆、许慎幼儿园、许慎小学、许慎书店等以“许慎”名字命名的单位和企业更是不胜枚举，许慎的后人以各种不同的形式纪念、怀念这位伟大的文字学家。许慎纪念馆、碑林、许慎墓的修缮等各项工作相继完成。目前，在漯河市委、市政府的领导下，以“首届许慎文化国际研讨会”为契机，以弘扬许慎文化，打造许慎文化产业为主要内容的许学研究、推广活动正在蓬勃展开。通过定期举办许慎文化节，创建“字圣苑”和“汉字馆”，逐步把漯河建成河南乃至全国的许慎文化研究中心、许慎文献资料中心和汉字文化圣地旅游中心，使许慎故乡成为名副其实的汉字之乡。爱国典范、台北知府——陈星聚陈星聚，字耀堂，河南临颍台陈人，道光二十九年(1849年)中举。历任福建省顺昌、建安、闽县、仙游、古田知县。同治十年(1871年)升任台湾淡水同知，五年后，调任鹿港同知。光绪四年(1878年)，陈星聚任台北知府。陈星聚到台湾后，外出巡视，发现当地有收“埋葬税”的陋规，就是人死以后，都得交重税才能安葬，否则罚款判罪。很多人由于交不起“埋葬税”，只好让尸体在家里存放多年，腐烂发臭；有些穷苦人家，甚至放几具尸体都不能埋葬。陈星聚查明之后，下令废除“埋葬税”，并规定：凡家中存放尸骨者，限三天之内一律运出埋葬，不交“埋葬税”，过期不埋者，加重罚款；以后死人埋葬，一律不交“埋葬税”。这种为民造福的措施，受到了台北人民的欢迎。在任期间，他为政清廉，忧国忧民，办事认真，深得当地人民的拥戴。他扶农兴商，积极发展台北经济：筹款办学堂振兴教育；剿灭盗匪，维护治安，使台北老百姓安居乐业。中法战争爆发后，陈星聚筹集款项，购置弹药武器，招募青壮，扩充军队，誓死保卫家园。光绪十年(1884年)十月，法军进攻台北时。时已68岁高龄的陈星聚置生死于不顾，亲赴阵前督战。他命令妻子带领阖家老小10余口，团团围坐在府衙后花园的水井旁边，一旦城池陷落，即举家殉国，决不受辱。台北军民在他的激励之下，同仇敌忾，众志成城，终于击退了法军的进攻，取得了台北保卫战的胜利，为中国人民谱写了一曲响亮的民族正气歌。不幸的是，陈星聚由于夙夜忧勤而积劳成疾，于公元1885年去世。台北各界人士联名奏请清政府追封他为三品道台御赐祭葬如列。他的遗体由海运转水运至西华逍遥镇，又转陆运到临颍县故里孝台村安葬。陈星聚在外做官20多年，对家乡人民十分关爱。据《临颍县志》记载，“光绪三年大饥，道馑相望，星聚捐谷千石，又赈本乡数百石”。因此，临颍家乡的人民亲切称呼他为“陈官”，因他在台北为官，又追封为“道台”，为了纪念他，就把他的家乡陈村改为“台陈”，即现台陈镇所在地。陈星聚出生在漯河、建功在台北。他抗法保台、抵御外侮的英雄事迹和爱国精神，在海峡两岸具有广泛而深远的影响，是一笔十分宝贵的历史文化资源和精神财富，已成为团结和凝聚两岸同胞的纽带。为弘扬和传承陈星聚的爱国主义精神，漯河市委、漯河市人民政府于2008年6月规划建设了集文物保护、爱国主义教育和观光旅游于一体的陈星聚纪念馆。中共河南省委书记、省人大常委会主任徐光春为纪念馆亲笔题写了馆名。如今，陈星聚纪念馆已成为爱国主义教育的基地、弘扬中原文化的载体、推动旅游发展的景观。台湾亲民党主席宋楚瑜在陈星聚纪念馆落成典礼上激动地说“陈星聚是台湾人民的骄傲，也是河南人民的自豪。”烈火中的抗日英雄——赵伊坪赵伊坪，原名赵廉越，号石庵，曾用名赵石越、越罗萍、芒种。1910年7月出生在河南郾城一个贫苦家庭。1925年加入中国共产主义青年团，1926年转为中国共产党党员。大革命后期在河南郾城从事农民运动。土地革命战争时期在陕西省、山东省从事中国共产党地下组织所领导的兵运工作。1933年，在杞县私立大同学校以教书为职业做掩护，从事革命工作，热情培养革命青年，领导抗日救亡运动。抗日战争全面爆发后，他到鲁西抗日根据地工作。1939年1月，担任中共鲁西区党委委员、秘书长兼统战部部长职务，为壮大抗目民族统一战线，争取国民党爱国人士、聊城专员范筑先同人民一起抗战，为巩固和发展鲁西抗日根据地作出了重要贡献。1939年3月，中共鲁西区党委机关和八路军先遣纵队在山东茌平琉璃寺一带与日军激战，打退了敌人的多次进攻后，在我军突围时，赵伊坪不幸中弹负伤，被日军逮捕。日军把他绑在树上，用皮鞭抽、刺刀戳……面对凶残的敌人，赵伊坪大义凛然：“任凭你们把我钉死在树上，我宁可站着死，不低高贵头。宁为鞭死鬼，不做亡国奴……”日幂恼奄成怒，残忍地将他全身浇上汽油，放火

点燃。烈焰中，赵伊坪用尽最后的气力高呼：“打倒狗日本鬼子!中国共产党万岁!”残暴的日军又举起刺刀，捅进他的嘴里……赵伊坪壮烈牺牲，时年29岁。解放后，赵伊坪被追认为革命烈士。后人称他为“烈火中的抗日英雄”。他是人们心中永远的丰碑!把品牌引进屠宰业的人——万隆万隆，在漯河当今人物中，可算是世界级的名人了。他把一个连年亏损、资不抵债、濒临倒闭、年销售额不足1000万元的国营小厂，逐步发展成为年产销售超100亿元的企业集团，中国最大的肉类加工基地。一些媒体称他“中国屠夫长”、“肉类工业的教父”、“肉类品牌创始人”。也有人说他是把品牌引进屠宰业的人。他曾先后荣获漯河市特等功臣、河南省劳动模范、全国劳动模范、全国优秀经营管理者、全国质量管理先进工作者、全国食品工业十大新闻人物、中国商业企业家、中国肉类十大功勋企业家等荣誉称号，是享受国务院特殊津贴的国家级专家。万隆一生富有传奇色彩，历经风雨，曾为50吨出口指标东奔西走、曾为了几十万元的贷款，冒着风雪、蹲行长家门口等到半夜。尤其是每逢企业面临存亡之际，总是指挥若定。上任之初，他不怕威胁大胆改革，1991年他力排众议上马肉制品生产线，1999年他又提出销售冷鲜肉，改变了中国生鲜肉类没有品牌的历史。他曾两度更换营销副总，而每次更换之后，企业产销都大幅增长。“做任何事情，都会有不同的声音。我做肉制品的时候，就有人反对，我说先做做看吧，现在双汇的火腿肠在国内市场上占到一半左右的份额。我上屠宰项目的时候(冷鲜肉)，还是有人反对，设备太贵啊!说我杀的是金猪，不可能赚到钱，但我还是上了这个项目，现在一个屠宰车间每年能挣近一个亿的人民币，那只是一个杀猪车间啊!所以我说，做企业，需要坚韧不拔。一定要坚韧不拔!”这就是双汇集团董事长万隆回顾自己创业过程，所得出的结论。坚韧不拔的“屠夫长”万隆没有什么爱好，吸烟、喝酒、打牌、跳舞等统统不沽，一日三餐均在公司。当有人问他，您最喜欢做什么事时，他说：“杀猪，把猪杀好!”但是将猪杀好并不是件容易的事情。中国几千年沿袭下来的是食用“热鲜肉”的传统。即凌晨宰杀、清早上市，不经过任何降温处理。在从加工到零售的过程中，热鲜肉不但要受到空气、苍蝇、运输车和包装等多方面污染，而且这个过程肉温较高，细菌最容易大量繁殖。针对这种情况，万隆又大胆提出“冷鲜肉”这一概念。与“热鲜肉”相比，“冷鲜肉”始终处于冷却环境下，微生物的生长被抑制，确保了肉的安全卫生。可由于“冷鲜肉”的制作需要引进先进的设备，成本很高，加之“冷鲜肉”要改变中国人传统的饮食习惯，一时间反对的呼声很高。由于万隆的坚持，双汇集团在国内第一家引进了生猪冷分割生产线，生产安全、放心的双汇冷鲜肉，把国际上最先进的“冷链生产、冷链配送、冷链销售、连锁经营”引入国内，18道同步检验确保了产品安全。他率先开办专卖店实施品牌化经营，结束了中国几千年来卖肉没有品牌的历史，开创了中国肉类品牌。在“2008年中国最有价值品牌”排行榜上，“双汇”品牌价值高达161.56亿元，万隆被授予首届“中国品牌缔造者”称号。现在双汇以“冷鲜肉”为主题的放心肉连锁店遍布北京、河南、四川、山东等地。万隆曾以铁的纪律和“六亲不认”而闻名，他担任厂长以后，为扭转厂纪不严、纪律涣散的状况，制订严格制度，公平“执法”，对于偷盗企业财物者一律开除，即使是一根火腿肠。而且曾经迅速果断地把一位市领导的亲属开除，连讲情的机会都不给，这位领导称他“头发少、头皮硬”。他具有企业家的威严，但也不乏幽默。在面对媒体和世人追逐的目光时，总是淡淡一笑：“我不过是个杀猪的，有啥好说的。”当有人让他谈谈身世时，他也总说：“我不过是一个普通老百姓，要谈就谈双汇吧”。25年前，双汇集团的前身——河南省漯河肉联厂，由于体制、市场等原因，连年亏损，已经走到了资不抵债、濒临倒闭的边缘。在走投无路的情况下，漯河肉联厂开始了改革之路的探索。第一件改革措施就是以前所未有的民主选举方式推选新厂长。军人出身的万隆以全票被选举为瀑河肉联厂厂长。面对一个千疮百孔的烂摊子，万隆深知其病根所在。他一上任，就进行了大刀阔斧的改革。一是针对职工组织纪律差、厂内偷盗现象严重的现状，提出“先立规矩后生产”的口号，制定了一套严格的生产规章制度：二是改革干部任用制度，打破国家干部与临时工的身份界限，从企业内部招聘了一批懂管理、敢管理的工人进入生产管理岗位，建立了一支强有力的生产经营指挥系统：三是改革分配制度，实行浮动工资制，工资多少与所创效益直接挂钩，并率先在业务部门推行代理费用提成制，拉大营销人员与其他部门员工的收入差距，工资、奖金向脏、累、苦的岗位倾斜，激励职工多劳多得。尽管这些举措现在看来是十分正常和普遍的，但在当时却需要有相当勇气和胆识。打电话恐吓、当面拿杀猪刀威胁、乘天黑扔砖头等等事情不断干扰，万隆不仅没有被吓倒，反而更加坚定了改革的决心和信念。尽管改革取得了一些效果，但企业的困境一时仍然无法摆脱。如何使漯河肉联厂扭亏为盈，是摆在万隆面前一道最大的难题。在计划经济模式下，生猪实行统购统销政策，各地生猪收购价相同，老百姓养猪数量少，大多就近按地域出售，导致生猪货源严重不足。通过市场调查分析，万隆果断决定：在国家收购生猪规定的价格基础上每500克猪肉上浮两分钱，吸引养猪农户供应更多的生猪，解决企业生猪货源不足的问题。正是靠着这两分钱的调控，漯河肉联厂率先撬动了封闭几十年的计划经济闸门，方圆百公里的生猪源源不断地涌进了漯河肉联厂的大门。养猪户高兴，企业也一下子变活了。一年以后，全国生猪收购价格全部放开。万隆以超前一步的精明决策，使厂子当年就实现扭亏，增盈8000元。这不同寻常的8000元钱，不仅代表着26年亏损历史的结束，也成了漯河肉联厂改革以来挖到的“第一桶金”。正当漯河肉联厂在国际市场上大展宏图之时。风云变幻的国际形势却将它推到了生死边缘：1991年东欧剧变，苏联解体，漯河肉联厂80％的出口业务停顿，万隆又一次面临严峻挑战。为了企业的发展，万隆亲自带队，考察市场。他发现，以火腿肠为代表的肉制品在中国方兴未艾，市场前景广阔，于是他提出了上火腿肠生产线的构想。然而，下至企业职工干部，上至省市领导都心存疑虑，担心上火腿肠项目会给企业雪上加霜。但万隆却认为，发达国家肉制品消费需求占肉类总量30％～50％，而中国不足1％。国内已投产的厂家尚未形成规模，要想取胜，

必须迅速上马，尽快形成规模。随着人们消费水平的提高，肉制品正逐步被广大群众认识、接受。最终，万隆力排众议，拿出企业仅有的1000多万元家当，一次性从日本、法国、瑞士引进了10条火腿肠生产线。“让双汇真正走向国际化”面对双汇以后的发展道路，万隆提出了“让双汇真正走向国际化”的口号。何谓“国际化”“纵观世界肉类工业的发展史，产业大整合是必然趋势。目前占据全球前4位的美国泰森公司、斯密斯菲尔等几家企业屠宰生猪占美国市场总量的50％，丹麦的皇冠公司生猪屠宰量占丹麦市场的80％，他们比我们提前10年进行本国产业的整合，提前进行国际化经营。因此，未来的中国必将造就出像美国斯密斯菲尔、荷美尔这样的大公司，历史也赋予了我们机遇。”万隆这样说道。截至目前，双汇已通过合资、兼并等形式在四川、辽宁、内蒙古、河北、河南、湖北、湖南、浙江、上海、广东、江苏等省市建设了18个屠宰和肉类加工基地，年屠宰生猪1000万头，生鲜肉及肉制品180万吨。万隆清楚地认识到，生猪的成本价格对企业利润影响很大。因此逆产业链收购，向上游扩张，掌握全产业链并最终掌握市场话语权，是万隆的目标，也是双汇“国际化”的最重要的一步。面对巨大的荣誉，万隆反倒说他的责任更重大了，这个年过古稀的“屠夫长”，张口就是双汇、股民，他说：“我是双汇的人，双汇一天不从我手里交出去，我一天就不能松懈!”“开源现象”创造人——林东风林东风，漂河市源汇区干河陈乡干河陈村党委书记，河南开源实业发展集团有限责任公司董事长、总经理。河南省劳动模范、河南省优秀党务工作者、河南省十大农民标兵、漯河市优秀共产党员、漯河市青年干部标兵，河南省十届人大代表、漯河市第五次党代会代表。十年时间里，他带领干河陈村全体村民，把一个“城中村”整体改造成为了一个生态易居的开源新区。如今，开源新区正以她卓越优雅的身姿吸引着世界的目光。全国各地的参观考察团来了一拨又一拨，一位专家在看完开源新区后不无感慨的说，开源新区为中国“城中村”改造提供了一个生动样板!澳大利亚帕拉玛塔市政府代表团参观完开源森林公园后，托尼·伊萨市长对这里的生态项目赞誉有加。2009年国际旅游小姐冠军总决赛河南巡游团莅临开源新区，来自100多个国家的佳丽徜徉于绿树红花的生态美景之中，拍照留念，流连忘返。到漯河旅游观光过的人曾说，到漯河“北要看红色南街，南要游绿色开源”。在漯河，人们把开源区干河陈村的发展称作“开源现象”，而把林东风称为“开源现象”的创造者。提起林东风，人们除了赞美，更多的是感谢。因为他创造的以绿色为主体的开源新区正在成为漯河市的后花园；千亩森林公园像一个天然氧吧，正给漯河市民带来无形无尽的福利：他把昔日垃圾遍地的“城中村”变成了鸟语花香的“全国文明村”：他把低矮破旧的平房变成了崭新的现代楼房；把世代耕作谋生的村民变成了坐享分红的股东，使他们享受着时尚、现代的都市生活。林东风，1982年从新疆军区复员回到家乡，被分配到漯河粮食局下属一家企业当工人。他发扬多年在军营养成的踏实能干的作风，凭借精明的头脑和认真负责的态度，很快担任了粮食局食品厂厂长。1989年，他以承包的形式出任粮油工业公司综合经营部经理。经营上的自主权给了他充分施展聪明才智的空间。在市场经济的大潮里，他的事业如日中天，自己也有了丰厚的回报。“一名共产党员的价值不能体现在一生挣多少钱上，带领群众摆脱贫困、走共同富裕之路才是实现人生价值的最好方式”，林东风如是说。1993年9月，他回到了阔别已久的家乡，担任村党支部副书记，负责村办企业的管理工作。林东风上任后，烧的“第一把火”是把当时村里的建筑公司、运输公司、曙光医疗器械厂等7个企业全部收归村里统一管理；“第二把火”是公开招聘能人，让懂企业、会经营的人当企业负责人。当时有个企业承包人态度蛮横，拒不执行村里的改革方案，既不返还集体资产，也不上缴承包费用，多次找林东风送礼、说情，但林东风软硬不吃，横下一条心，坚决收回了集体资产，清缴了承包费用。自此，集体企业的产权关系理顺了，多年拖欠集体的承包费上交了，企业走向了正规化道路。第二年，还是这几家企业，村集体收益就达40多万元，比改革前增长了5倍。年底村里第一次为老百姓发放了福利品。林东风敢于碰硬、勇往直前的特点得到了群众的认可，逐步树立了在党员和群众中的威信，1996年他当选为村党总支书记。1998年，位于市区南郊的干河陈村走到了面临抉择的十字路口。当年，城市化浪潮带来了市区规模的快速扩张，近郊农村上演着农民卖地分钱、一夜暴富的神话剧。然而，刚刚被选为村支书不久的林东风却有不同的思考。他认为，卖地生财来得快，却是在花子孙后代的钱。为了干河陈村民的长远幸福，就必须由出卖土地转向经营土地。于是，他组织村“两委”班子外出学习参观，认真总经分析，决定整合几家分散的村办企业，成立开源集团，实行股份制改造，并大胆提出“退出一产、优化二产、大力发展三产”的经济思路，勾勒出以干河陈村为中心的两平方公里开源新区建设蓝图。从2000年开始，开源集团以房地产为龙头，以建筑公司为载体，对干河陈村实施“城中村”改造，建小区、修道路、架电线、通水管、供天然气、亮化绿化景观大道等，加大基础公共设施建设，逐步完善各项功能。开源房产为干河陈村淘得了“第一桶金”。然而激烈的市场竞争却使林东风把眼光投向更宽、更远的未来。干河陈村相对偏僻的位置和脏乱差的环境，使开源房产难以与市中心的房地产商相抗衡。如何才能另辟途径、寻找机遇呢?林东风发现，处于“灰色森林”里的都市人渴望着绿树环抱、返璞归真的生态社区。如果以绿色为旗帜，通过造林造景造气候，把干河陈村建设成城里人休闲、娱乐的“后花园”，一定能创造新的优势、新的商机。敢想敢干，是林东风的一贯作风，2001年规划占地1000亩的开源森林公园破土动工，在一个急功近利的商业社会，人们有理由怀疑：一个村庄进行整体拆迁改造，是不是天方夜谭?寸土寸金的郊区修建千亩森林公园，不是有点傻吗?花巨资为市里修建城市道路，值得吗?可林东风有他自己的看法：“做企业一定要有长远眼光、战略眼光。我们倾力打造绿色开源，就是通过差异化战略，把开源品牌做强做大。”事实证明了林东风决策的正确和超前性，如今的开源森林公园，碧水荡漾，林木葱茏，曲径通幽，红花绿草，香风拂面，成千上万只鸟儿在林间盘旋鸣叫，成群结对的鱼儿在水中嬉戏畅游。林东风说：“十年树木，这片绿色已成为俺村发展的最大财富。投资近5000万元的公园开始收益了：去年以来，以每天两万元的门票收入进账。下一步我们计划投资修建的中华第一鸟语林，是全国最大的一处集鸟类观赏、驯养繁育、科普教育、鸟类救护救治于一体的主题鸟园，我们的目标是营造全国独树一帜的鸟类文化旅游氛围，打造鸟类文化产业基地，让‘鸟经济领飞河南旅游第一村。项目一旦启动，将极大推动旅游休闲产业的兴起，这里将成为干河陈村的摇钱树!”林东风的眼光正在转化为实实在在的财富。十年前，当并不富裕的村庄投入巨资修建城市道路，实施美化、亮化工程时，人们还难以理解林东风的抉择。十年巨变让村民们佩服了林东风的眼光：当初如果被动等待市里规划开发，至少要等十年，而正是这十年，干河陈村搭上了中国城市化的快车，实现了经济发展的全面提速。从开源森林公园到中华名吃休闲街，再到中华第一鸟语林，林东风带领干河陈村做出了一次次精彩跨越，向世人们展示着独具魅力的开源之路。在一个方向比速度更重要的年代，开源集团总是踩着市场变革的节奏前行。林东风信心十足地说：“下一步我们还要通过休闲经济激活开源新区，在三至五年内把开源新区打造成充满竞争活力的城市第二商圈，干河陈村还要建设全国特色旅游产品市场，逐步形成全国特色旅游产品集散地。还要打造旅游夜生活圈，美化亮化开源新区，建设购物中心和夜市步行街，与中华名吃休闲街相呼应，营造温馨、浪漫、时尚的不夜城，打造特色休闲旅游购物景观。”“绿色开源”涌动着干事创业的激情。今天林东风正带领着开源新区的居民，乘着经济发展的快车，驶向更辉煌的明天。