消防安全演练信息报道

消防安全演练信息报道（共11篇）（共11篇）

1.消防安全演练信息报道 篇一

合兴校举行应急疏散、消防演练

为了进一步加强学校安全工作，增强学校师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾或其他突发情况时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全，我校在4月14日下午开展了应急疏散、消防演练活动。

本次演练，我校安办主任卢明亮同志亲自挂帅指挥，各班主任到场护航，确保每项工作安全有序地开展。下午4点05分，听到警报声后，各位班主任立即到达指定地点，各上课教师带领学生弯着腰，捂住口鼻，沿着学校指定楼梯通道快速撤离，并有序撤离到学校操场的安全地带，随即各班主任清点人数，并层层向上汇报。

随后，卢明亮同志给全校师生示范使用灭火器的方法，并教会学生正确使用灭火器，让学生亲手灭火，在操作中掌握灭火技巧。

这次演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，掌握了应急疏散、消防等方面的知识和技巧，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，推进消防安全工作建设不断深入，为创建“平安和谐校园”夯实了基础。

2.消防安全演练信息报道 篇二

本刊讯6月11日, 德阳铁通成功组织一场消防安全应急演练。将木柴点燃模拟着火点引发火灾, 启动公司消防安全应急预案。员工在疏散引导组的指挥下, 快速撤离火灾现场。在随后进行的消防灭火演练中, 对火灾报警和组织员工正确使用消防器材进行现场灭火实战演练。

近日, 德阳铁通组织各经营部、维护班对管内共计46个机房进行了夏季机房安全大检查, 检查内容包括交流引入和空调、设备安全隐患、环境卫生、机房计表情况共计四大方面。针对检查中发现的问题, 进行了全公司通报和整改, 确保机房安全。

3.关于公司消防演练的报道（推荐） 篇三

为切实加强公司的日常安全工作，提高全员安全消防素质、安全防范与自救能力，10月2日，举办了以“安全发展，预防为主”为主题的消防应急安全演练活动。公司王总、各部门领导和全体员工参加了此次演练。

演练前，公司生产部、行政部一起结合公司的实际，认真细致的制定此次演练活动方案，明确了职责要求，为演练的成功举行提供了切实的保证。

演练培训的主要内容有：对火灾事故发生时灭火方式进行讲解；对公司消防设施布置情况进行通报；对消防设备灭火器的使用方式及消防栓的使用进行现场演示，并组织大家实际操作；对火灾发生时紧急疏散及逃生方式进行讲解及现场演练。

本次演练由汪庆军担任总指挥，首先汪主任为员工进行了消防安全知识培训，从日常消防安全工作，到消防器具的使用方法，一一为大家讲解与演示，补充了部分员工在消防安全上缺乏的必备知识，起到良好的效果。

首先进行演练的项目是使用干粉灭火器进行实战灭火演练，三个人一字形干粉灭火器实战灭火演练主要用于初起火灾的灭火扑救，它对固体火灾及带电类火灾有良好的扑救效果。最后进行的是三人一字形单甩水带消防灭火基本科目演练，主要用于距离较长，突发凶猛火灾的灭火扑救，它由水龙带展开、水枪连接等动作组成。每位员工情绪饱满，积极参与，挥汗奔跑，只为抑制火苗嚣张的气焰，有序完成了一项又一项的灭火任务，得到了公司王总的一致肯定。

王总说，消防演习旨在防患于未然，公司历来将安全作为企业的头等大事，将安全生产作为公司的重中之重。公司每年不定期举行消防知识培训和演习，旨在通过消防知识培训和现场模拟演习，提高公司全体员工的消防意识和安全技能，检验公司消防安全的组织能力、应急能力和实战能力，为广大员工营造安全和谐的环境。

4.中学开展消防演练信息 篇四

学校的安全教育工作一直都是重中之重，为了进一步加强学校的安全工作，增加学校师生消防意识，提高自救防范能力，做到在发生火警火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全和学校的消防安全。

2021年4月20日，,我校利用上午第四节课时间,举行了消防安全疏散演练。

一阵急促的警报声拉开了“师生应急疏散演练”活动的帷幕。听到警报声，各位老师到达指定岗位，其他任课教师立即维护秩序，带领学生手捂着口鼻，弯着腰，沿着学校指定楼梯口快速前进，有序地撤离到学校操场的安全地带，随即各任课教师清点人数，并层层向上汇报。

集结完毕后，对演练情况做了总结，提出在演练时的优缺点。

鄯善县连木沁镇第三中学

5.安全消防演练记录 篇五

演习目的：通过组织消防逃生演习，使施工现场义务消防队员在平常演练中掌握疏散，灭火及自救逃生的方法及突发事件发生时的应急措施。

演习时间：2013年4月10日10：00-10:30 演习地点：施工现场料场

演习总指挥：马书明、项目部负责人

学习参加人员：施工现场全体义务消防队员及全体职工 具体内容记录如下：

演习阶段

由总指挥项目负责人马书明、消防队员进行本次演习的最后确认（起火工具，灭火工具等）及演习前的动员利用垃圾在空地制造烟雾，并派专人注视烟雾情况。一名职工发现火情向义务消防队员报警，并向全体职工呼喊。

1.总指挥马书明和义务消防队员赶到火灾现场，立刻做出疏散全施工现场职工的决定。

2.通知疏散组值班人员前往施工现场进行人员的疏散，整个疏散过程历时5分钟（以吹口哨为疏散警号）。

3.同时间通知救援组打119火警，120紧急抢救中心电话（仿真行动）

4.各义务消防队员协同疏散队员到料场安全地带，并清点人数马上向总指挥报告，无人员被困火中和伤亡。

5.同时灭火组职工消防员及部分职工手持干粉灭火器赶往火灾现场，站在顺风处朝火焰的底部进行扑灭。

由于部分人员灭火经验不足，导致已经灭掉的火势又死灰复燃，总指挥马书明果断的指挥实施了第二套灭火方案，由义务消防队员迅速启动消防水源，及时把火彻底扑灭，灭火成功，演习总指挥作简要总结。

义务消防队员负责清理现场，全体解散。

阳信县诚信建筑工程有限公司

6.消防安全演练记录 篇六

---------------为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。我校开展了一场以人员疏散、火场救护、灭火救人为内容的消防应急疏散演练。根据预案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的消防安全知识教育；二是组织安排；三是火灾发生时，组织逃生、自救、互救、消防官兵奋力救助。

1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。

2．演练项目：教学楼因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。

3．参演人员：全校师生员工。

4．组织指挥：学校应急救援小组。

5．火灾事故应急援救演练过程记录。

（1）火灾事故演练过程：

①教学楼因电路漏电起火，闫庆年老师果断按响报警铃。

②小组长（李校长）各教室喇叭喊话指挥，紧急宣布救援行动开始。③副组长（靳校长）亲临现场手持手提喇叭指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼。

④小组成员迅速各就各位疏散学生，具体安排如下：

各班班主任负责教室里的疏散，迅速有序的出教室。各楼道口安排教师负责秩序，教学搂中间楼道口，二层刘爱丽、任新杰等老师负责。⑤师生进入安全区域。

⑥指挥小组迅速向消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

⑨小组长宣布演练结束。

（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练责任划分：

①小组长下达演练开始令。

②副总指挥具体负责实施演练预案。

③小组成员分头到达指定位置。

④拉响警报。

⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为： 第一序列是教学楼二楼六年级、五年级。第二序列四年级、三年级随后撤离。⑥师生进入安全区域。

⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

7.消防安全演练通知 篇七

按照酒店消防安全管理规定，结合酒店冬季消防安全特点，现由保安部与人力资源部联合举行一次消防演练，具体事宜明确如下：

一、演练目的：为使酒店员工在发生火灾时掌握灭火和自救的基本知识，避免或减

少火灾事故造成的人员伤亡和财产损失，进一步做好酒店员工的消防教育工作，增强员工安全防火意识、自防自救意识，同时提高管理人员处理突发事件的能力，特组织本次演练。

二、演练内容：灭火器等消防器材的使用。

三、演练时间：XXXX年XX月XX日XX时。

四、演练地点：酒店1号楼西侧空地。

五、参加人员：酒店全体员工（在岗人员除外）。

请各部门对此次消防演练给予高度重视，及时组织人员参加并提前10分钟到演

练地点集合。备注：

1、请各部门接到通知后及时告知本部门员工，按要求参加培训，若因特殊原因，不能按时参加培训，请于培训前24小时内通知人力资源部。

2、请参训人员穿酒店统一的工服。

3、不得迟到早退，否则按考勤制度处理。

8.消防安全演练总结 篇八

七年级一班

为进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，2012年12月18日上午大课间，在校园内举行了一场“消防安全演练活动”。在演练之前，我们为学生上了一节有关消防安全常识教育课，组织学习了灭火器，消防栓等的使用，交给了学生基本的逃生技能，并熟悉了各班疏散路线。演练前的安全教育为学生们做好了心理上的准备。

通过演练，使全校师生更多的了解了灾难发生时的紧急避险知识，掌握了灾难发生时正确的避难、疏散方法，提高了师生紧急避险、自护自救能力和应变能力。

但是，我们在演练过程中还存在一些问题：一是个别学生生的安全防范意识淡薄，仅仅以为是一次活动，拖拉、不够严肃；二是学生撤离过程中有拥挤、嬉闹现象。

演练结束后，我们校长鼓励孩子们勇敢面对困难，避免在灾难来临时因过度紧张而害怕。整个演练过程紧张有序。

本次撤离演练准备充分，环节紧凑，增强了全校教师及学生面对突发事件的应变能力及孩子们的安全自救能力，取得了预期的效果。

七年级二班

为进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，2012年12月18日上午大课间，在校园内举行了一场“消防安全演练活动”。在演练之前，我们为学生上了一节有关消防安全常识教育课，组织学习了灭火器，消防栓等的使用，交给了学生基本的逃生技能，并熟悉了各班疏散路线。演练前的安全教育为学生们做好了心理上的准备。

通过演练，使全校师生更多的了解了灾难发生时的紧急避险知识，掌握了灾难发生时正确的避难、疏散方法，提高了师生紧急避险、自护自救能力和应变能力。

但是，我们在演练过程中还存在一些问题：一是个别学生生的安全防范意识淡薄，仅仅以为是一次活动，拖拉、不够严肃；二是学生撤离过程中有拥挤、嬉闹现象。

演练结束后，我们校长鼓励孩子们勇敢面对困难，避免在灾难来临时因过度紧张而害怕。整个演练过程紧张有序。

本次撤离演练准备充分，环节紧凑，增强了全校教师及学生面对突发事件的应变能力及孩子们的安全自救能力，取得了预期的效果。

七年级三班

为进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，2012年12月18日上午大课间，在校园内举行了一场“消防安全演练活动”。在演练之前，我们为学生上了一节有关消防安全常识教育课，组织学习了灭火器，消防栓等的使用，交给了学生基本的逃生技能，并熟悉了各班疏散路线。演练前的安全教育为学生们做好了心理上的准备。

通过演练，使全校师生更多的了解了灾难发生时的紧急避险知识，掌握了灾难发生时正确的避难、疏散方法，提高了师生紧急避险、自护自救能力和应变能力。

但是，我们在演练过程中还存在一些问题：一是个别学生生的安全防范意识淡薄，仅仅以为是一次活动，拖拉、不够严肃；二是学生撤离过程中有拥挤、嬉闹现象。

演练结束后，我们校长鼓励孩子们勇敢面对困难，避免在灾难来临时因过度紧张而害怕。整个演练过程紧张有序。

本次撤离演练准备充分，环节紧凑，增强了全校教师及学生面对突发事件的应变能力及孩子们的安全自救能力，取得了预期的效果。

七年级四班

为进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突发事件的应变能力，2012年12月18日上午大课间，在校园内举行了一场“消防安全演练活动”。在演练之前，我们为学生上了一节有关消防安全常识教育课，组织学习了灭火器，消防栓等的使用，交给了学生基本的逃生技能，并熟悉了各班疏散路线。演练前的安全教育为学生们做好了心理上的准备。

通过演练，使全校师生更多的了解了灾难发生时的紧急避险知识，掌握了灾难发生时正确的避难、疏散方法，提高了师生紧急避险、自护自救能力和应变能力。

但是，我们在演练过程中还存在一些问题：一是个别学生生的安全防范意识淡薄，仅仅以为是一次活动，拖拉、不够严肃；二是学生撤离过程中有拥挤、嬉闹现象。

演练结束后，我们校长鼓励孩子们勇敢面对困难，避免在灾难来临时因过度紧张而害怕。整个演练过程紧张有序。

9.消防安全演练总结 篇九

为进一步贯彻教育局关于安全工作的指导精神，积极打造平安校园，切实提高学生的消防安全意识，提高学生的安全自救能力和自我保护意识。当遇到失火特殊情况时，能够在短时间内有条不紊地紧急疏散全体师生，特组织消防逃生演练。

二、演练时间：3月1日上午课间操

三、演练程序：

1、准备：全体参加演练人员各就各位，做好演练准备工作。

2、报警：报警员发警报,通知全校师生有序疏散。

3、火场疏散：听到警报后，所有人员立即按规定路线疏散至舞台前。

四、演练要求：

1、制定活动方案，并向全体学生宣布，明确职责。

2、学生每人自备一块湿毛巾。

3、在听见火警讯号之前统一呆在各自的教室内。

4、听到逃生讯号之后，二人一排，有序地从教室中跑出，每人用湿毛巾捂住嘴巴，弯腰，有组织地按规定的顺序、路线逃出教学楼，到达指定地点集中，清点好人数上报。

5、要求依次、快速、安全下楼，不能抢先下楼，不得推、拉同学，以免发生拥挤、踩踏。

6、保持道路畅通。

五、演练总结：

1、在清点师生人数无误后，学校领导进行小结。

10.消防安全演练方案 篇十

一、演练目的

为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全工作的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、演练时间、地点、内容

演练时间：20xx年5月25日(周二)下午3点到4点

地 点：宿舍楼

内 容：宿舍楼遇到火灾时的逃生(现场演练)

三、组织机构

总指挥：

副总指挥：

成 员：

各班主任 寝室管理人员

四、演练前的准备工作

(一)宣传动员：

1.对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。

2.组织学生学习有关自我保护的知识教育。教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌，头脑冷静;判明情况，思考对策;积极自救，相互帮助;听从指挥，有序疏散

(二)学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。

(三)各宿舍进行动员和布置。

4月19日下午，召开各宿舍舍长会议，明确疏散路线和程序：按顺序进行疏散。

六、演练疏散要求与注意事项：

1.当宿舍连续响起警报铃声时，由各宿舍舍长迅速站到宿舍门前，根据预先制定的疏散路线组织学生疏散(宿舍舍长在前)。相关人员各就各位，每人各负其责，在楼梯口、转弯口等处，指挥学生安全撤离。

2.疏散时，各参演老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，请大家不要慌张。在参演老师的指挥下，有秩序地进行疏散，教育学生撤离时要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。

3.疏散集合地点：各班按早操位置在操场集中。各宿舍紧急疏散到操场指定的安全区后，由各宿舍舍长清点人数，汇总后向班主任汇报，班主任向总指挥汇报班级人数。

汇报内容：( )班应到( )人，实到( )人，缺( )人或全部到齐，报告完毕。

4.安全撤离顺序：按照就近先走的原则有顺序撤离，沿通道向宿舍外疏散，成两队下楼。各宿舍严格按照疏散顺序分楼层依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。

七、演练程序

1.20xx年5月25日(周二)下午3点20分，总指挥指令：“嘉兴教育学院桐乡校区宿舍消防安全演练开始，请各同学回宿舍做好准备。”

2.学生向老师(公寓管理人员田永娟)报告出现火灾情况及位置，公寓管理人员，立即切断电源，并电话告知学校，打火灾报警电话。

3.宿舍连续响起警报哨声。

4.听到哨声响起警报后，各宿舍舍长立即紧急集合同学并组织疏散。集合时舍长在前，宿舍其他同学紧跟其后。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。

5.各宿舍紧急疏散到操场指定的安全区后，由各宿舍舍长清点人数，汇总后向班主任汇报，班主任向总指挥汇报宿舍人数。

6.灭火器使用方法的现场演示、火灾逃生知识宣讲(邀请市消防中队)。

7.演练总指挥徐顺甫校长进行总结讲话。

8.宣布本次消防演练结束，各班级有秩序退场，回教室自习。

八、现场人员安排

1.三、四楼东西两侧楼梯口的教师负责下楼学生的秩序，避免出现踩踏现象;由四楼开始到三楼的顺序下楼，要做到快而安全、有序，确保演练的顺利进行。各宿舍舍长紧急疏散时不能关门。

楼梯口人员安排：三楼西：张惠蓉;四楼西：罗国平三楼东：王新红;四楼东：张富英

2.班主任安排：各班主任站在本班早操位置前面，面向教学楼方向。指挥本班学生迅速站好，并等待舍长清点人数，汇总后向总指挥报告本班学生到班情况(是否到齐)。

3.火灾现场准备：沈国强 朱佳屏老师 火源地点：412宿舍。

4.吹口哨发出火警信号：徐红伟 具体安排：412宿舍冒出大量浓烟后立即在宿舍楼下用哨子发出火警信号：一短两长。

5.其他行政分工：沈永庆副校长站在宿舍楼下负责密切注视楼上学生动态;陈建发主任站在教工食堂边紫藤长廊下，引导学生有序逃生，防止拥挤掉入池塘;陈翠玉老师站在宿舍前小桥上指挥学生注意安全，并迅速向本班位置集中。

6.现场医务：童波亚

7.照相、录像：沈建强 信息技术处

9.宣传(电子屏幕、横幅、报导等)：钱培江

11.学校消防安全演练 篇十一

一、指导思想

为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到危险时逃生、自救能力，坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，着力建设平安和谐校园，坚持一切为了学生，为了学生的一切的宗旨，大力营造“关注安全，关爱生命”的浓厚氛围，强化全体师生的安全意识，增强学生自救、自护的能力，提高学校安全管理水平，特制订以下演练方案。

二、演练时间、地点

时间：2018年9月28日上午课间操

出险地点：学校教学楼 安全地点：教学楼前操场

三、活动主题

以人为本，安全第一，增强师生自护、自救能力

四、参加人员

全体师生

五、组织领导

组

长：

副组长：

成 员：全体教师

六、应急疏散演练人员及职责安排

1、信号:

职责：负责各楼层师生疏散顺序。通过哨声传递火灾信息，稳定全校师生情绪。

2、疏散组人员分工：

教学楼东侧楼梯口：

一楼： 二楼： 教学楼西侧楼梯口：

一楼： 二楼：

一楼大厅西门口： 一楼大厅东门口： 一楼走廊负责人：

二楼走廊负责人：

职责：负责本楼层人员疏散，确保疏散安全。

3、信息人员：

职责：负责记录灾情及逃生情况、拍照。

4.防护救护小组：李主任及各位班主任

主要职责：准备医疗急救用品、位于教学楼前校园待命，如有伤病员及时处理，重大伤情者及时送医院。

5.各班主任：负责本班人员疏散顺序，按照楼层安全保卫人的指示，协调班组间的疏散顺序，稳定本班人员情绪，同时向班内人员传授必要的自身防护措施。6.校园安全：张玉波 负责各班站队及校园学生安全。

七、演练疏散要求与注意事项（各班强调）

1．演习目的：通过演习，使学校师生在实践中运用所掌握的消防知识，合理有序的疏散逃生，避免人员伤亡；同时，提高学生在面临突发事件的心理素质，做到沉着冷静。

2．听到哨声后，各班要迅速在班集合成队向安全地点疏散。下楼梯先到者先下，后到者要让，不可强行冲、挤别班队伍。

3.演练过程中不准任何人上教学楼。

4．在下楼梯时要快，但不要慌乱奔跑，不要争先恐后；不要喧哗、惊叫。严禁在楼梯处和走廊相互推搡，拉扯，冲撞，避免跌倒；前面学生如果发现自己的鞋子被踩掉或有物品掉地，禁止弯腰或停下脚步，应及时快速离开，后面的学生不准拥挤前面的学生，以免造成事故发生。要有序地排队依次离开，门口处最多一次通过2人。

5．疏散过程中要用手捂住嘴，弯腰前行；在撤离时所有的人员一切行动听从指挥，不发任何无根据或造成恐慌的信息。

6．各班学生到达集中地点后，班主任要迅速清点人数以班为单位集合，并向王校长报告人数，宣布演练结束，全体学生有秩序地到操场集合。

7.班主任老师前天晚上利用晚自习第一节课认真讲解演练疏散要求与注意事项。8.各个岗位老师包括班主任务必提前五分钟到达自己岗位。9.演练结束后各班级认真填写应急演练记录表并及时上交。

八、演练步骤：

1．信号员发出“紧急疏散”信号。

2．每班靠前门的学生立即把门打开，教师迅速将全班学生分成三路纵队，并按时间指挥其有秩序出门。

3．学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到操场指定的地点整队（1-六年级从西到东依次排列，每班呈两路纵队）。

4.疏散路线：

（1）从大厅撤离班级：

信号发出后直接撤离的班级：（大厅东门）二（2）、二（3）、三（3）；

信号发出后直接撤离的班级：（大厅西门）二（1）；

（2）从东侧楼梯向下撤离班级：

信号发出后直接撤离的班级：三（1）、三（2）；

信号发出后推迟50秒撤离的班级：四（3）、四（1）、四（2）；

信号发出后推迟1分30秒撤离的班级：五（1）、五（3）；

（3）从西侧楼梯向下撤离班级：

信号发出后直接撤离的班级：一（2）、一（1）；

信号发出后推迟50秒撤离的班级：六（4）、六（3）、六（2）；

信号发出后推迟1分30秒撤离的班级：五（2）；