幼儿园环境的重要性

2025-01-03

幼儿园环境的重要性（10篇）

1.幼儿园环境的重要性篇一

一、让幼儿园、课堂成为一个有趣的地方

让幼儿园和课堂变成一个有趣的地方，让儿童开心的地方，这样有趣避免了枯燥，增加了动力，培植了信心。幼儿年龄小，对游戏非常感兴趣。往往儿童喜欢蹦蹦跳跳，而教师就要利用好他们的特点，在课堂上要经常进行即兴表演、在游戏中、讲故事、演戏剧等，演唱幼儿歌谣、简单的单口相声，让幼儿感觉到学习不是枯燥无味，幼儿园就是一个大家庭，到处充满了乐趣，这样就会把幼儿的学习的积极性与热爱幼儿园、遵守纪律的积极性充分地调动起来。

二、让幼儿学会与合作

一个社会中的人要学会和别人合作与沟通，这是成长与发展的基础。幼儿园为这种成长奠定了很好的基础。

在活动区里面，所有的幼儿都是伙伴，他们无拘无束地交往、相互帮助、一起做游戏，他们的这种互动，也是一种良好的社会关系的基础，是一个健康的社会小区域，幼儿在这里学会了做人，学会了交流，学会了快乐地成长。

在这里，有的幼儿能迅速地找到和自己兴趣相同的伙伴，在一起游戏的时候，情感得到了交流，能力得到了充分体现。活动区让每一个幼儿都生活在自信与欢快中。

三、幼儿园的活动区不能固定不变

活动区应该是动态的，让幼儿充满新鲜感，根据教学需要而进行重新设置，在设置的整个过程中，要有一定的教育方向，有一定的教育主题。

设置活动区还要注意科学性和童趣性，在视觉方面要吸引幼儿的眼球，外观大方，里面摆放的物品干净整齐，让幼儿有一种童话世界的感觉。

四、理解图画书的真正含义

一本为幼儿设计的书，里面有一定的图画，就称之为图画书吗?答案是否定的。

1.注重图画书内容。图画书的语言就是画面，它连贯的画面，一系列的表达，动人的场景，扣人心弦的故事情节，对眼球的强大的冲击力，就像是捧在手里的电影故事片，即便是一个字也不认识的幼儿，看到这样的图画书也会高兴地手舞足蹈，他们会不顾一切地扑到图画书上，忘记了饥渴，幼儿看完了以后，还会兴冲冲地给别人介绍图画书的内容呢!精美的图画书让幼儿读得津津有味，翻来覆去地百看不厌。

2.新一代的童话书。传统儿童图书，一般都有插图，他们以文字故事为主，插图是附属，所谓“图画书=文+画”，随着文明的发展，随着阅读的革命，随着理解的深化，真正的图画书应运而生，以它崭新的面貌，独特的形象，展示在幼儿的面前，所谓图画书=文×画。

3.图文合奏一曲幼儿喜爱的心之弦歌。图画书以精美诱人的图画为主，辅以简洁智慧的文字，参照幼儿的年龄特点，谱写了一曲幼儿喜爱的心之弦歌。图画书没有过多的文字描述，让幼儿自觉地根据心灵的需要，把自己融进图画书之中，加上自己的特殊形象，在阅读的过程当中，直接进行了创作型性的阅读，往往是一本书读了以后，每人都有独特的感受，图画书的生命力即在于此：它的感染力非常特殊，每一张图画都和幼儿进行情感的交流，每一个幼儿都有自己对图画书内涵的理解。

心理学研究发现，真正影响幼儿阅读的，是图画而不是文字，往往儿童一看到五颜六色的插图，就眉开眼笑，喜不自禁、一睹为快。

所以我们要抓住儿童阅读的特点，为幼儿提供更好的阅读方式，达到阅读的良好的效果，完成读书的真正目的。

总之，幼儿园是一个重要的时期，我们努力给幼儿创设良好的环境，从各方面去关心他们，让美好的学习生活从幼儿园开始。

2.走廊环境创设的重要性篇二

走廊环境创设的重要性

春暖花开，我们迎来了一个崭新了5月，对于幼儿园来说，环境是一个重要的组成部分，不管是户外环境还是室内环境，都起着重要的作用。一个好的教育环境不仅是促进幼儿发展的一种途径也是对幼儿的身心的发展有着重要的意义，在上周老师们就对幼儿园走廊环境进行了创设和更换。

在新纲要中，有这样的要求“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设与利用，有效的促进幼儿的发展”，在创设走廊环境时，老师们利用中午的休息时间上网搜集或根据省编用书来制定走廊环境的创设方案，晚上自发性的加班进行更换。一个好的走廊环境不仅在视觉上是美观的，还潜移默化的影响着孩子。

走廊环境不仅可以美化室内，更多的还能展现出幼儿园老师们的智慧和孩子们那富有想象力的作品。在制作材料上，我们选择了那些经济适用或可以废物再利用的材料，包装剩下的硬纸壳、孩子们喝完的饮料盒子、报纸、易拉罐在老师们灵巧的手下变成了一个个精巧的装饰品。孩子是幼儿园的小主人，在进行环境创设时，要求孩子也要参与其中，老师们要考虑本班孩子的年龄特点和自身条件，并有效的引导孩子们对作品的完成程度到最后的作品展示，孩子在参与制作的过程中不仅锻炼了自身各方面的发展也在看到自己作品被挂在走廊展示时有满足感和优越感，这对孩子的成长有着重要的作用，不同年龄的孩子对不同的作品有不同的要求，也分为了三个阶段。

一、懵懂的探索

对于刚进入幼儿园的宝宝班的小朋友和刚在幼儿园有一年创作经验的小班小朋友，他们对物品创作的概念只是处在最基本的“乱涂乱画”这需要老师要很有耐心的去进行指导，并用简单的材料做出简单、孩子易会易做的作品

宝宝班的小朋友，老师选择了难度不大的撕纸作品，别看撕纸简单，可是对于宝宝班的小朋友可不是一件容易的事情，这锻炼了孩子的手部力量，还加深了孩子对颜色的认知，老师在先引导了孩子们观察平时吃的荷包蛋的样子，并示范了怎样撕出荷包蛋，再指导了孩子们一起撕出荷包蛋，并让孩子们知道，蛋清是用了白色的纸，蛋黄用了黄色的纸。对于小班孩的幼儿，要求孩子能够欣赏身边的花、草、树木等自然中美的事物，小三班就在创设上选择了《报纸印花》这一主题，用孩子常见的报纸揉成球，再利用球形报纸的纹路沾上颜料，来进行拓展印花，很多孩子虽然印出来的很抽象，但是他们自己却能找出哪个部分是花朵并用毛笔蘸颜料进行简单的画花朵的茎叶。

二、自由的想象

中班的幼儿在视觉敏锐度上会快速发展，能区分基本色和近似的一些颜色，如黄色与淡棕色。能运用多种感官认识事物和各种特征，获有关物体的数量、形状及时间、空间等方面等简单经验。在作品上，孩子们不在只局限于模仿，而是可以在自己的画上进行简单创作。

中一班选取了布作为孩子想象创作的原材料，制定了《创意布贴画》这一主题，在材料的选择上这一主题很新颖，让孩子能够根据一个个小碎布条或者各种颜色的布来发挥想象来进行创作，主要采取了粘贴的方法。中二班制定了《形的想象》这一主题，是通过用纸撕出一个形状，这个形状可以是孩子随意撕出再想象也可以是孩子有初步的想法再撕出进行创作，虽然中班孩子已经稍微有了自己的创作意识，但是绘画能力还是需要通过平时的训练来日积月累，在绘画的方法上也只是用了填充的方法。

三、自主的创作

到了大班，孩子们都很积极的参加活动，而且能用不同的材料，不同的表现手法表现自己的作品，而且还能多人配合或独立表现。

3.读《家庭环境的重要性》有感篇三

一个人的生活环境与家庭教育对他以后的成长及成功是非常重要的。除了物质条件我们更应该给予孩子的是良好的家庭氛围和周围的人所产生的影响力，每个行为都是影响孩子成长环境的重要因素。一：让孩子生长在一个家庭关系和谐、民主，父母相敬相爱，尊老爱幼，并能给孩子健康成长创造一个良好的环境，就会使其从小受到良好的教育和家庭环境的熏陶，养成良好的言行举止。

二：不要过度挑剔、责骂、讥讽、羞辱孩子。宽容中成长的孩子学会忍让，鼓励中成长的孩子学会自信，赞扬中成长的孩子学会自赏，公平中成长的孩子学会正直，支持中成长的孩子学会信任，赞同中成长的孩子学会自爱,友爱中成长的孩子学会关爱，可以说孩子的成长很大程度上取决于周围环境的影响。

三：父母是孩子的第一任老师，要把孩子作为平等的人，尊重孩子的爱好，给他一定的自主权利决定与选择事情；有些事情可以和孩子商量，征求孩子的意见。以民主、和谐、平等的态度对待教育孩子。四：父母以身作则远离电视、电脑、手机。带领孩子亲近大自然，培养良好的阅读习惯，和孩子一起游戏，一起学习，发展共同的兴趣，用自己积极进取，乐观向上的生活态度来影响孩子。

我及家人会努力构建和谐的家庭氛围，在孩子的成长道路上做好榜样，传递正能量，让我的孩子成长为阳光、自信、快乐的人。

沈志杰妈妈

4.保护环境的重要性作文800字篇四

正当明明冥思苦想时，一阵刺耳的笑声响了起来，紧接着是一个令人听着就感觉狂妄自大的声音响起：“地球人，你知道我是谁吗？我可是火星王！很好奇我干嘛要把你们的学校‘清空’那我就大方的告诉你吧！我要把地球人全部带走，为我们火星人干活！”说完，那人的声音消失不见。

原来是火星人抓走了老师和同学，明明的思路一下子清晰了起来，与此同时明明也知道了自己肩上的责任。“我一定要去火星！”明明铿锵有力的话语在空空荡荡的校园中响起。突然，一道白光闪过，带着明明来到了火星。

“这就是火星！”明明失望地说道，“我还以为很漂亮呢！”不过失望归失望，明明没有忘记自己的责任——拯救地球！忽然，一个长得与地球人没什么两样只不过是头上多了一对角的人走了过，问道：“你，就是明明？”

“你怎么知道？”明明的脸上写满了难以置信。那人并不理会明明，冷漠地开口说：“火星王让我来找你，走吧！”走到一座摩天大厦前，那人停下脚步，说了声：“请进。”明明硬着头皮走了进去。但刚进去，明明就愤怒的大喊道：“火星王！你给我出来！”原来，这里关的全是明明的老师和同学！

就在这时，火星王走了出来，改下之前狂妄自大的口气，用尊敬的语气说；“明明，其实我们火星人也有难言之隐。”

原来，火星也曾是一个美丽的星球，但是由于火星人不懂得保护环境，火星才成了现在这幅样子。听了火星王的话，明明说；“可就算火星变了样，我们地球人有关你们什么事呢？”

火星王叹了口气，说：“我们只是想请你们帮我们打扫环境而已。”听到这句话，明明真是觉得好玩又好笑，“原来闹了这么久，都是一场误会呀！只要你们之后好好保护环境，不生产工业污水什么的，火星呢，肯定会恢复原来的样子的！”“谢谢，我现在就下令放了你的同学和老师！”

5.环境保护的重要性和必要性篇五

主题：生态环境保护的重要性和必要性及如何落实可持续发展观

单位：信息科学与工程科学测控1002班作者：陈梓

学号：0909103032

生态环境保护的重要性和必要性

随着科技的发展，人们对物质的需求越来越高。在人们享受物质生活的当儿，却往往忽略了周围的自然生态环境已逐渐被破坏的事实。清新的空气、壮丽的山河、清脆的蝉鸣声已不复见。如今，伴随着我们成长的却是污浊的河流、混浊的空气及堆积如山的废弃物。因此，生态环境的保护已是当下刻不容缓的事情。

以我们所在的中南大学为例，学校里环境优美，空气自然清新。但是学校周边，由于处在长沙城的郊区，城市化程度不高，环境管理存在死角，且周围居民自身环境保护意识并不强烈，存在垃圾随手乱扔和不能及时清理垃圾桶等情况，这些直接导致了周围环境肮脏不堪。每天晚上在街道边出现的夜市，其产生的烟雾不仅使人容易感染呼吸道疾病，也直接污染着大气。若处于夏季还可明显感觉校内凉爽舒适，而校外因树木稀疏，烟雾缭绕，温度一般高于校内一到两度左右。再者就是周围的各种固体废弃物。固体废弃物也绝对影响到人们的身心健康。所谓固体废弃物就是一般所说的垃圾，是人类新陈代谢的排泄物和消费者丢弃的物品。人们日常生活用品中有许多是塑料制品，这些废弃物到处乱扔不仅影响市容，而且由于聚乙烯、聚丙烯等塑料很难溶解，混入土中能几十年不变，严重破坏环境，也影响着郊区的农业生产。

保护环境工作的展开首先就要求所有人都有环境保护意识，当人民有了环保意识，并能自觉遵守各项环境保护条例，我们关于环境保护的讨论才真正存在意义。

我认为保护和改善生态环境，首先要保护水资源，保护河流。如我们的母亲河湘江，每年有许多企事业单位被曝光非法将未处理污水及其他污染物直接排入湘江中，造成污水泛滥的情况。水是生态和环境的重要控制性要素，河流是自然生态的重要控制要素，河流是自然生态系统稳定健康、良性循环的基础性环节。自然的河流是由河流源头、湿地、通河湖泊，以及众多不同级别的支流和干流所组成的流动开放的生态系统，它每时每刻都在与气候、环境、资源、社会等各种要素进行着大量和迅速的能量交换，对整个自然生态系统产生着重大的影响和作用。没有了河流与水资源，抗旱无从谈起，生态保护和环境改善也无从谈起。所以必须改善河流、保护河流，对于河流的开发利用，不要超过警戒线，严禁将污染物直接排入河流或水源地，以充分发挥河流对于生态环境保护和改善的基础性、关键性作用。

保护和改善生态环境，必须加快建设资源节约型、环境友好型社会，这是实现可持续发展的关键。要弘扬人与自然和谐相处的核心价值观，增强资源意识和节约意识，树立生态优先的理念和与生态文明相适应的政绩观、消费观，大力提倡绿色生产方式和生活方式。经济社会发展必须充分考虑资源的承受能力和涵养、持续能力，大力提高资源利用效率，大幅度降低污染排放强度，努力实现废物减量化、资源化、无害化、力争以最小的资源和环境代价，支撑和实现经济社会的又好又快发展。生态是自然界中各种自然资源之间的依存关系。生态研究的对象是自然资源系统中的平衡，而这种平衡是动态平衡。从可持续发展的角度来看，应有如下的生态观点：

1、维护生态平衡

人类发展的历史表明应该维护生态平衡，可持续发展也要求维护生态平衡。实践证明对于现有生态平衡的强扰动，强冲击，大改变，大破坏，只可以带来暂时的经济利益，而不利于可持续发展，中国古代的丝绸之路区域、古埃及尼罗河流域和古墨西哥的玛雅文化的衰落或毁灭都极可能是由于经济的过度发展破坏了生态平衡而造成的。

2、生态学及其理论的不完整性

与物理学和化学等传统学科相比，生态学还是一门在本世纪才兴起的，很不完善的学科。生态学的基本理论是生态平衡，然而对于一个地区，其生态平衡究竞在何处？各种自然资源的大致分有应该如何？还都是生态学尚不能解决的问题。因为生态系统属于超复杂巨系统，甚至比市场经济系统更复杂。

3、生态系统变化的不可逆性

生态系统的变化是不可逆的，只要变化了，就不可能逆向恢复，这已经被科学理论和人类实践所证明。因此提出“恢复生态平衡”是不正确的，它不可能恢复。4．生态动平衡的维护观

显而易见，人类不可能不发展，生态不可能不改变。生态平衡既然不可能恢复，只有树立生态动平衡维护观才是科学的，才能为可持续发展实践服务。所谓生态动平衡的维护观，一是指人类发展要维护现有生态平衡状况，如水资源的利用要考虑供需平衡，保证生态用水等等。二是指对生态平衡的破坏不要过大，不对平衡产生强扰动。大规模改变现有生态状况的工程措施的实施，应经过全面论证，科学选证，周密计划，争取使不利的生态影响减到最小。

人类历史证明科学技术是一柄双刃剑，它既使人类开发自然资源，发展经济生产，促进了人类的物质文明和精神文明不断进步；另一方面西方传统工业经济生产模式以获取最大利润为生产目的，掠夺性地耗竭自然资源，污染环境，破坏生态平衡。因此人类只有发展主要依靠智力资源投入，以高技术产业为第一支柱，努力开发富有自然资源替代稀缺资源，变传统工农业生产为生态工农业的知识经济，来改变主要依靠稀缺自然资源的耗竭，以传统工业为第一支柱，用技术来破坏生态平衡、造成高资源消耗和高污染的工业经济，才能真正实现可持续发展。

对于未来，高科技将可能解决目前重大的资源、环境和生态问题。正如邓小平同志所说，“将来农业问题的出路，最终要由生物工程来解决，要靠尖端技术”。其实，能源问题的最终解决也要靠受控热核聚变技术和太阳能技术的产业化，但是有两点要特别注意，一是相关高技术产业化尚未实现之前，而稀缺自然资源即将耗尽之时，世界有可能处于一个多种资源极端匮乏期，给世界的政治、经济以至文化都带来巨大影响，任何一个国家都必须从战略上高瞻远瞩，防患未然。二是高技术产业尽管其扩大再生产不以稀缺自然资源的消耗等比增加和环境污染等比加剧为条件，但也有在知识产权保护、科学道德和伦理观维护和高技术破坏（如毒、病转基因作物扩散）等不可忽视的问题。

正是人类活动使许多原始生态不缺水的区域变成了缺水区，而人口的增加又加剧了这种情况。展望21世纪，人、自然与技术协调的可持续发展最关键的制约因素，一是人多，而且人的素质不符合可持续发展的要求；二是水少，而且水的时空分布不均造成供需失衡。解决这两个问题一靠教育，通过教育实现全民素质的提高；二靠水资源开发、利用、节约和保护的科学的、统一的管理；而这种提高和管理的实现则依靠知识创新，这三者的结合就是今天已见端倪的21世纪知识经济。

然而，通过教育提高全民素质，建立珍惜资源、保护环境、维护生态平衡的资源开发观和物质消费观是解决资源、环境与生态问题的另一个重要方面，没有这种可持续发展的观念，有多少资源也不够消费，有多高的技术也无法根本地解决问题。

关于贯彻落实可持续发展观

可持续发展是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展称为可持续发展。它们是一个密不可分的系统，既要达到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气、淡水、海洋、土地和森林等自然资源和环境，使子孙后代能够永续发展和安居乐业。可持续发展与环境保护既有联系，又不等同。环境保护是可持续发展的重要方面。可持续发展的核心是发展，但要求在严格控制人口、提高人口素质和保护环境、资源永续利用的前提下进行经济和社会的发展。发展是可持续发展的前提；人是可持续发展的中心体；可持续长久的发展才是真正的发展。使子孙后代能够永续发展和安居乐业。也就是江泽民同志指出的：“决不能吃祖宗饭，断子孙路”。

资源是人类可能利用的自然界的物质；环境则是资源的状态；目前讲资源是指自然资源。其次，自然界是指客观世界，而资源则是指人可能利用的自然界的部分，因此，资源将随着人对自然界利用的广度和深度而发生变化。

地球上的自然资源有亿万种，从可持续发展的利用观来看，可以分为土地资源、水资源、森林资源、草原资源、矿产资源、能源、海洋资源、物种资源、气候资源和旅游资源十大类。这里又需要做两点说明，首先，能源与多种资源互融，但按国际惯例列为一种；其次旅游资源则包括自然景观和人文景观，在分类学上有交叉。同时，从对可持续发展的支持来看，对资源又有一个意义重大的分类，就是可再生资源与不可再生资源。对可再生与不可再生资源的分类又有其相对性、可变性与多重性。相对性表现在如煤、铁和石油等矿产在人类经济发展的长周期内（如10个世纪）是不可再生的。可变性表现在生物资源是可以再生的，而生物资源的根源物种资源迄今为止又是不可再生的；然而在未来人类又可能克隆已经灭绝的物种。多重性表现在水资源中的大气水、地表水和浅层地下水是可以再生的，而深层地下水又是不可再生的。上述按类别和性质的分类为人类可持续利用资源提供了认识基础。

环境是自然资源的状态。更为确切地说，就是人类利用了自然资源以后，自然资源状态改变又反过来作用于人类的生产和生活并产生影响的状况。目前国际上共识的环境问题主要指环境污染，其污染基本上可分为五大类：水污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染与核污染。污染产生的根本原因是人类在生产和生活的过程中把资源以错误的数量，在错误的时间，放到了错误的地方。例如营养物质本来是人类需要的，如果你在污水中排掉，造成水体富营养化，就把资源变成了污染。因此从可持续发展来看，应有如下的环境观点：

1、发展是硬道理

人类要发展就要利用资源，利用资源就要改变其状态，人类不可能在一开始就以百分之百准确的数量，把所有利用的资源都在百分之百准确的时间放在百分之百准确的地方，因此要发展就要有污染。中国目前的问题在于如何在发展中以更高的认识和更大的努力来防止和治理污染。

2、标本兼治，防重于治，发展生态型产业是根本

从环境污染的产生原因可以清楚地看到，污染问题的根本解决在于在生产和生活过程中把适量的资源，在准确的时间，放到正确的地点，这一准确度提高的过程就是污染防治过程的主体。从生产来讲应该从产品设计（包括材料选用）开始就考虑到产品生产过程中、产品使用过程和产品废弃时的污染问题的防止和解决，逐步改变以获取最大利润为目的的传统产业模式，转化为资源循环的高技术生态产业模式。

3、污染的治理水平取决于经济发展程度

由于目前的生产不可能做到完全合理的利用资源，污染的产生是不可避免的，对于已经产生的污染必须防治，然而如何防治必须从实际出发，国际经验和国内情况都表明，只有当人均国内生产总值超过1000－2000美元时，才能实现真正的污染治理。

4、系统分析，统一治污是大势所趋

“谁污染、谁治理”，在防治污染初期起过积极作用，然而科学治污应该是在适当的大系统内做科学分析，合理配置，选择技术，统一治污。

参考文献：

1、中华园林网水利文献

2、环保资料网

3、《生态经济》

4、《环境于可持续发展》

6.幼儿园环境的重要性篇六

摘要：首先，给出如今世界范围内的各种严重的污染问题，以及这些污染给人类生存环境带来的危害。再次，谈谈绿色科技给我们带来的福音，倡导绿色科技的应用。最后强调绿色化学的重要性，并谈谈自己对绿色化学的认识。

关键词：环境危机、危害、绿色科技、重要性、认识

随着世界工业化水平的不断进步和发展，人们面临的环境问题也越来越多，比如大气污染、水污染、土地污染等。这些环境问题无疑会给我们的生活和生产带来诸多的影响，甚至会威胁到人类的生命安全。

一、人类面临的十大环境危机以及这些给人类带来的危害

1、全球变暖：资料表明，在过去的100年中，由于大量排放温室气体二氧化碳，全球气温上升了0.6℃。气温的上升导致了冰川的融化，随之带来的问题就是海平面的上升，陆地面积逐渐缩小。

2、臭氧层破坏：1985年，英国科学家观测到南极上空出现臭氧层空洞。臭氧层耗损意味着大量紫外线将直接辐射到地面，不仅会导致人类疾病的产生，还会破坏生态平衡。同时低空中臭氧含量的增加还会引起光化学烟雾，危害森林、农作物、建筑物等。

3、生物多样性减少：当前地球上生物多样性损失的速度比历史上任何时候都快，鸟类和哺乳动物现在的灭绝速度可能是它们在未受干扰的自然界中的100倍至1000倍。

4、酸雨蔓延：酸雨会破坏土壤，使湖泊酸化，危害动植物生长；会

刺激人的皮肤，诱发皮肤病，引起肺水肿、肺硬化；还会破坏生态环境的稳定和发展。

5、森林锐减：森林是陆地生态系统的主体，对维持陆地生态平衡起决定性的作用但是，最近100多年来，人类对森林的破坏达到了十分惊人的程度。20世纪末期锐减到34．4亿公顷，森林覆盖率下降到27％。地球表面覆盖的原始森林80％遭到破坏。

6、土地荒漠化：据有关资料记载，全球每年有600万公顷的土地变为荒漠。亚太地区如中国、阿富汗、蒙古、巴基斯坦、印度是土地荒漠化问题突出的国家。

7、大气污染：空气质量变差，使我们呼吸到有毒的气体，对身体产生危害。

8、水体污染：全世界多数河流都受到不同程度的污染，其中约有40%的河流稳定流量受到较为严重的污染。全球每年水污染导致10亿人患病，300万儿童因腹泻死亡。

9、海洋污染：目前，全球每年都有数十亿吨的淤泥、污水、工业垃圾和化工废物等直接流入海洋，河流每年也将近百亿吨的淤泥和废物带入沿海水域。

10、垃圾围城：垃圾填埋产生的垃圾渗漏液呈红棕色或深黑色、恶臭，成分复杂多变，垃圾渗漏液的处理是一个世界性的难题。总的来说，环境污染对人体的危害包括以下三个方面

①．急性危害：污染物在短期内浓度很高，或者几种污染物联合进入人体可以对人体造成急性危害。

②．慢性危害：慢性危害主要指小剂量的污染物持续地作用于人体产生的危害。如大气污染对呼吸道慢性炎症发病率的影响等。③．远期危害：环境污染对人体的危害，一般是经过一段较长的潜伏期后才表现出来，如环境因素的致癌作用等。

以上这些都是我们先进面临的环境问题，可谓形势严峻。而伴随这些环境问题，在不久的将来，还可能有很多问题突现出来，比如说：“生命伦理”概念受到挑战、人类遭受新旧传染病的围攻、人类活动污染宇宙等，这是否意味着人类生命安全隐忧增加。所以，为了保护好人类以及地球，我们必须寻求绿色的生产和生活。那么，绿色科技对于社会来说就必不可少了。

二、什么是绿色化学

谈到这里，就不得不说说什么是绿色化学了。最早的绿色化学是指在制造和应用化学产品时应有效利用（最好可再生）原料，消除废物和避免使用有毒的和危险的试剂和溶剂，而今天的绿色化学是指能够保护环境的化学技术，它最大特点是在始端就采用预防污染的科学手段，因而过程和终端均为零排放或零污染。也就是通过绿色化学让环境污染问题变少，保护人类的生命健康以及人类赖以生存的家园。

三、人类的绿色科技

在化学工作者提出了绿色化学之后，人类就致力于发展化学科技了，通过这些科技不难发现今后的环境污染问题就不会如此的严峻了。绿色科技是以保护人体健康和人类赖以生存的环境，促进经济可持续发展为核心内容的所有科技活动的总称。无论从内涵和外延都超

越了环境科技，然而，它将保护自然资源和生态环境作为主要价值目标之一，对我国环保事业发展将提供全方位和系统的技术支持，对全国科技发展具有重要指导意义。那么，现在的绿色科技都有那些呢？

1、清洁生产：从原材料使用环节实施清洁生产的内容可包括以无毒、无害或少害原料替代有毒有害原料；改变原料配比或降低其使用量；保证或提高原料的质量、进行原料的加工减少对产品的无用成分；采用二次资源或废物作原料替代稀有短缺资源的使用等。

2、绿色无机合成：将易于水解的金属化合物(无机盐或金属醇盐)在某种溶剂中与水发生反应，经过水解与缩聚过程而逐渐凝胶化，再经干燥、烧结等后处理，制得所需的无机材料。基本的反应有水解反应和聚和反应，合成纳米材料以及半导体材料

3、绿色有机合成：超临界流体是指处于超临界温度及压力下的流体，它介于气态和液态之间，密度接近于液体而粘度与扩散系数接近于气体，因而在萃取、分离、重结晶及合成反应中表现出特有的优越性。超临界CO2尤以临界温度及压力适中、无腐蚀、不燃烧、廉价无毒而得到广泛应用。

4、绿色农药：农药是指具有杀虫、杀菌、杀病毒、除草等功能的化学药物，现代农药还包括植物生长调节剂。绿色农药是指对防治病菌、害虫高效，而对人畜、害虫天敌、农作物安全，在环境中易分解、在农作物中低残留或无残留的农药。大多数的杂环化合物新农药对温血动物的毒性小，对鸟类、鱼类的毒性也很低。近20 年来，杂环化合物中不但出现了超高效的除草剂、杀菌剂，也有

杀虫剂。含氟农药也有广泛的应用，由于氟原子具有模拟效应、电子效应、阻碍效应、渗透效应等特殊性质，因此它的引入，有时可使化合物的生物活性倍增。近几年公认含氟化合物对环境影响最小，对含氟化合物的开发研究十分活跃。

5、生物资源利用：生物农药、微生物农药、植物源农药等农药的生产与应用。

6、大气污染控制：消烟除尘技术、汽车尾气净化技术、脱硫技术、工业废气控制技术、氯氟烃和卤族化合物类物质的控制与消减、固体废弃物处理技术。

四、绿色化学的重要性

绿色化学的研究已成为国外企业、政府和学术界的重要研究与开发方向。我国是环境污染大国，实现绿色化学任重而道远。化学科学的研究与应用应贯穿人类社会与环境的相互作用之中，不能脱离社会、环境来从事化学品的开发与生产。这就要求对化学品的开发进行绿色化设计，设计对人类健康和环境更安全的化合物，利用化学结构——活性关系和分子改造去达到效能和毒性之间的最优结果。“更安全”不仅是对人类健康的影响而言，还包括化合物整个生命周期中对生态环境、动物、水生生物和植物的影响；除了直接影响以外，还要考虑间接影响——转化产物或代谢物的毒性，因而对化合物的生成、暴露、接触途径、摄入、吸收机制和分布以及进入人体内毒性作用机理等要进行更深入的研究和理解。从这个意义上说，绿色化学思想是一种化学科学、技术与社会、环境协调发展的思想，是社会对化学科

学发展的新要求，它对于保护人类赖以生存的环境、实现人类社会的可持续发展具有重要的意义。

五、我对绿色化学的认识

7.幼儿园保育工作的重要性篇七

保育员是幼儿园重要的工作人员，是第一线的幼教工作者，保育员的工作是幼儿园工作的重要组成部分，要照顾好幼儿一日的起居饮食；要创设良好的环境条件；要充实和改善保教设备；要提供人、财、物的要素；要促进幼儿保教活动的顺利开展等等，为了保证婴幼儿的身心健康，是保育员肩负的神圣职责。从幼儿园的性质、特点、任务来看，保育工作和教育工作共同担负着促进幼儿身心和谐发展的任务，因此，保育员工作在幼儿园是非常重要的。

一、搞好卫生工作，为幼儿创设各种需要的优美环境。在幼儿园，保育员既要负责活动室、寝室、盥洗室、设备、环境的清洁卫生工作，又要负责室外部分清洁区，做到绿化、美化、教育化、幼儿化相和谐，保持室内空气新鲜，窗明洁净，物品摆放整齐，随时做好日常消毒工作。在为教育教学服务时，还要体现季节性，给幼儿提供活动和表现能力的机会与条件，可见，保育员的卫生工作是幼儿园开展各项工作的重要前提，如果缺少这些最基本的工作，幼儿园的其他教育工作就会受到影响，如班级的物品摆放不整齐，地面、桌面有污渍，盥洗室污物到处都有，便池有臭味，幼儿在这样的环境下能健康成长吗？每年，中国都会遇到各种各样的疫情。如“非典”、“腮腺炎”等等。在这特殊时期保育员工作的重要性更为突出。为确保幼儿战胜这一非常时期，保育员每天都要进行各种卫生清洁消毒工作，排除一切不利于幼儿健康的因素。尽管每次遇到这种情况，保育员们都努力奋战在一线上，为保证每天幼儿活动正常开展，也得到了家长的认可和信任。不言而喻，保育员始终在为幼儿创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件而辛勤地工作，这些工作为幼儿活动提供了必要的保障。

二、做好幼儿生活管理工作，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务的能力。

幼儿自理生活、自我保护、爱护环境，与人交往等方面的行为要转化成幼儿的活动常规，养成习惯。因此，保育员工作既要重视对孩子的照顾保护，又要满足他们不断增长的独立要求，如保育员组织幼儿进餐时，要先照顾体弱儿，特殊幼儿，饭菜少盛多添，分得均匀，随时纠正幼儿的不良姿势，培养幼儿用餐的文明卫生习惯和良好的饮食习惯，有规律地进食，不挑食，不偏食，不贪食，不要将食物掉在餐桌、地面上，培养幼儿用餐的文明卫生习惯。同时还要对幼儿进行营养基础知识的教育，如：吃鸡蛋、水果、牛奶对幼儿的生长有何作用，如果偏食、贪食不讲卫生对幼儿生长又有什么坏处，让幼儿知道每天饮食的营养价值。饭前要求大、中班的值日生，擦桌，摆碗，盘子，椅子安放好。饭后将用过的碗筷等餐具放在指定的容器内，让孩子自己动手尝试，培养自我服务的能力，因此，保育员做好幼儿生活管理工作，培养幼儿良好的生活习惯和自我服务的能力是非常重要的。

三、配合班级教师组织教育工作，彻实做到保教结合，教养并重，促进幼儿身心健康的成长。在一日教育活动中，如果保育积极主动配合，及时发现教师工作中的不足，及时弥补。那么，教育质量将在保教工作互补中得到保证。如：幼儿喝水，有的教师对幼儿喝水时间把握不好，较长时间未提醒幼儿喝水，导致部分幼儿表现烦躁，注意力不集中。又如，有的教师对幼儿的小便时间掌握不好，导致有的幼儿尿裤子。影响了教学活动的正常开展。如果保育员主动配合，提醒教师掌握时间，主动为幼儿接水，让需要喝水的幼儿及时喝上水，让需要小便的幼儿及时小便，解除幼儿生理上的需要，轻轻松松参加教学活动。就能在很大程度上弥补了教师工作的不足，排除一切不利于幼儿活动开展的因素，以便教师专心致至地搞好教学活动。可见，保育员在一日教育教学活动中，配合组织教育工作，对彻实做好保教结合，教养并重，促进幼儿健康成长，起着不可缺少的作用。

8.幼儿园环境的重要性篇八

这次十八大报告上又从四位一体拓展到了五位一体，这次则增加了生态文明建设，显示我国环境保护工作的面临的新难题和党和国家对环境保护的高度重视。

改革开放30年来，中国特色社会主义的发展成就巨大，但背后也看到了未来发展过程中面临越来越多的挑战和问题。经济的确取得发展，但环境、资源瓶颈制约越来越大。如何让经济、社会、政治、文化的发展伴随良好的生态? 这就要靠生态文明建设。生态文明是一种新的文明形态，是对以耗费大量自然资源和造成环境严重污染的工业文明的超越。这次十八大报告前所未有地强调生态文明建设，对中国以及全球实现可持续发展均意义重大。

9.幼儿园环境的重要性篇九

一、天津大爆炸事件与环境危害

8月12日23时30分许，天津滨海新区开发区瑞海公司危险品仓库发生爆炸，巨大火球扑向天空并带来了强大的冲击波。与此同时，从网上流传的视频我们也能看到，当时爆炸现场附近的住宅小区震感强烈，可见爆炸威力之巨大。但还有一些潜在的并没有在第一时间感觉到的因素，那就是爆炸燃烧产生的诸多有害物质。根据事后的新闻追踪报道可以看出，爆炸后几天周围住宅小区的人进行了紧急疏散，尔后几天后又戴着口罩回家取一些日常用品。所有人当时不甚在意，直到氰化物这一剧毒化学品名称的披露，人们才知道，这次爆炸不是那么简单。之后的防护部队进场更是让人们对化学爆炸的危害有了更直观的感受。连续几天的政府官方针对性的报道爆炸区域的环境指标也说明了此次爆炸对环境产生了一定的危害。天津政府官方消息曾称，爆炸后对周边环境检测的结果为，空气自动监测数据表明常规指标无异常，但甲苯和挥发性有机物超标。甲苯是一种有机化合物，有毒，燃烧后会产生出很多不同物质，干扰人的内分泌乃至中枢神经。而那些所谓的挥发性有机物，通过现场的报道可以得知很可能是熟知的硫化氢，低浓度时有臭鸡蛋气味，但有剧毒。这些有毒物质不仅的产生不仅会威胁人类的生存环境，同时由于爆炸事故发生地以东为近岸海域，风向导致的有毒物质的扩散可能会导致间接危害，而由于毗邻海域，亦有可能对海水造成污染，危害生态环境。天津大爆炸时间的危害是全面的，在造成巨大人员伤亡与经济损失以外，还造成了严重的环境危害。

二、化工安全与环境保护的重要意义

从这次爆炸事故中我们可以看出，化工企业有其自身的特殊性，其安全和环境保护工作显得尤其的重要。一旦企业发生了事故和各类环境污染事件，不仅会影响企业职工和周围居民的生命安全和健康；同时会使企业蒙受巨大的经济损失，甚至会给企业的声誉造成极坏的影响。这次的天津大爆炸事件，周边的小区九千多户的居民签订了补偿协议，这些无妄之灾就是化工生产中血淋淋的代价。从一些新闻的图片上，我们也能看到，周边有大量进口汽车受到爆炸波及，造成的损失难以估计。而这仅仅是由于化工企业在生产过程中一些不合理地方导致，代价不可谓不大。

辨证的看，尽管高速发展的现代工业为带来的巨大的财富，同时极大的便利了人们的日常生活。但伴随着的是不可再生资源的持续高速的消耗，以及日益严重的环境污染问题。为了保护人们的健康和安全，使社会能够可持续发展，就必须要将环境保护、清洁生产和安全问题提上日程，并达到节约能源和环境的目标，这同时也是全球环境发展的潮流和主题。

三、化工安全与环境保护措施

安全生产是指通过人—机—环境三者的和谐运作，使社会生产活动中危及劳动者生命安全和身体健康的各种事故风险和伤害因素，始终处于有效控制的状态。安全生产工作，则是为了达到安全生产的目标，在党和政府的组织领导下所进行的系统性管理的活动，由源头管理、过程控制、应急救援和事故查处4个部分构成。安全生产工作的内容主要包括生产经营单位自身的安全防范，政府及其有关部门实施市场准入、监管监察、应急救援和事故查处，社会中介组织和其他组织的安全服务、科研教育和宣传培训等。从事安全生产工作的社会主体包括企业责任主体、中介服务主体、政府监管主体和从事安全生产的从业人员。

清洁生产、循环经济的理念已为广大企业所认知，成为从根本上解决污染的最有效途径。企业把推行清洁生产、实现循环经济与产品结构调整、企业技术进步和加强企业管理有效结合起来，打造绿色产业链，树立良好的企业形象，提高其自身生存和发展的能力。清洁生产是指不断采取改进设计、使用清洁的能源和原料、采用先进的工艺技术和设备、改善管理、综合利用等措施，从源头消减污染，提高资源利用率，减少或者避免生产、服务和产品

使用过程中污染物的产生和排放，以减轻或者消除人类健康和环境的危害。小结