人才测评基础理论知识

人才测评基础理论知识（8篇）

1.人才测评基础理论知识 篇一

下面是关于金融期货基础知识测评，希望可以帮到你!

第一部分

1.期货公司向客户收取的交易保证金不得低于交易所规定的标准。

2.沪深 300股指期货合约的合约乘数为每点人民币 300元。

3.沪深 300股指期货合约采用该合约最后一小时按成交量加权的加权平均价为结算价。

4.期货公司应当在期货经纪合同中与客户约定风险管理的标准、条件及处置措施。

5.沪深 300股指期货合约的交割结算价为最后交易日该合约最后两小时成交价按成交量的加权平均价。

6.中金所 5年期国债期货合约集合竞价时间中，9:10-9:14为指令申报时间，9:14-9:15为指令撮合时间。

7.中金所 5年期国债期货的交割过程中，卖方具有选择对自己最有利的国债来交割的权利。

8.中金所5年期国债期货交易标的为票面利率为3%的中期国债。

9.中金所 5年期国债期货合约的交割方式为实物交割。

10.中金所 5年期国债期货合约的每日价格最大波动限制限制为上一交易日结算价的±2%。

第二部分

1、股指期货交易的杠杆性决定了：收益可能成倍放大，损失也可能成倍放大。

2、甲投资者买入平仓 10手沪深 300股指期货某合约，乙投资者卖出平仓 10手，甲乙恰好相互成交后，市场上该合约的总持仓量将减少10手。

3、客户出现交易所规定的异常交易行为并经劝阻、制止无效的，会员可以采取的措施不包括强制减仓。

4、投资者以限价指令的方式卖出开仓沪深 300股指期货某合约，申报价格为 3000点，其成交价不可能为2999点。

5、假设某投资者当日只进行了两笔交易：以 3600点卖出开仓 2手沪深 300股指期货某合约，以 3640点买入平仓 1手该合约，当日该合约收盘价为 3660点，结算价为 3650点，如果该投资者没有其他持仓且不考虑手续费，当日结算后其账户的亏损为27000元。

6、沪深 300股指期货合约的合约标的是沪深300指数。

7、只有取得中间介绍业务资格的证券公司方可接受相应期货公司的委托，为该期货公司介

8、欲参与股指期货交易的投资者开户时，需要与期货公司签署《期货经纪合同》。

9、沪深 300股指期货投资者可以通过中国期货保证金监控中心建立的投资者查询服务系统查询其有关期货交易结算信息。

10、沪深 300股指期货投资者不得采用全权委托期货公司下达交易指令。

11、国债期货是一种利率风险管理工具

12、中金所上市的首个国债期货产品为5年期国债期货

13、中金所上市的5年期国债期货属于中期国债期货

14、中金所 5年期国债期货合约的面值为100万元人民币。

15、中金所 5年期国债期货合约票面利率为3%

16、中金所 5年期国债期货合约对应的可交割国债的剩余期限为距离合约交割月首日剩余期限为 4至 7年

17、中金所 5年期国债期货合约对应的可交割国债是固定利率国债

18、中金所 5年期国债期货合约的最小变动价位为0.002元

19、中金所 5年期国债期货合约的报价方式为百元净价报价

20、中金所 5年期国债期货合约的交易标的采用名义标准券

2.人才测评基础理论知识 篇二

理论基础是人才测评研究的理论依据, 是人才测评赖以发展的深层内隐的灵魂和精髓。人才测评的运用和实施需依靠众多学科的理论与方法的支撑或指导。鉴于此, 本文基于学科视角对人才测评的理论基础进行系统的研究分析。

一、生理学理论基础

生理学是生物学的一个分支, 是研究生物体生命活动规律的科学。人体生理学 (human physio-logy) 以人体正常生命活动为研究目标, 而且与医学实践密切地联系着, 故通常将人体生理学简称为生理学。人体生理学的任务是研究人体正常功能活动的发生过程和变化规律, 并揭示其发生原理。在整体中, 每种生命活动都发生一定的作用, 实现一定的生理功能。人体各器官功能是否健全、运转是否自如等, 是衡量人体是否健康的重要标志, 而对人身体的健康状况的测量和评估构成人才测评的重要内容之一。

生理特征是人才的基本特征, 也是人才心理状况、知识获得的重要基础。例如, 许多生理反应是人的内心世界活动的外部显现, 这为现代心理测评提供了有用的方法, 即通过观测人的生理反应去发现和测评人的动机、态度、需要等内隐的特质。再如, 通过神经系统的作用, 人才能完成肌肉运用、感觉和自主活动, 从而为人的知识获取奠定了物质基础。

从遗传学角度来分析, 个体的形态特征、生理特征、心理特征和行为特征都与遗传有关, 每个人从出生时起即具有不同的生理特征。大脑神经元的功能活动和脑细胞的数量和质量的研究也表明每个人都是独一无二的存在, 人与人之间存在智力上的差异, 这种差异构成人才测评的前提条件, 表明人才测评的必要性。从社会学和行为科学角度来分析, 每个人由于所处的社会环境不同, 对生理机能的影响也不同, 从而造成每个人的生理机能也不同。研究人的不同生理机能, 这对于不同岗位人才的配置和使用具有重要意义。例如, 有些机械操作岗位需要配置手脚反应协调灵敏的人才, 宇航员的岗位首先需要选拔个体高度在一定范围内的人才等等。

因此, 不仅生理机能是现代人才测评的重要内容之一, 生理学也是现代人才测评的重要理论基础之一。

二、心理学理论基础

心理学是一门研究人的心理特征及其发展规律的科学, 其研究内容包括意识、感觉、知觉、思维、动机与情绪、人格、态度、智力等等。心理学在100多年的发展过程中逐渐形成许多学派, 如行为主义心理学、认知心理学等。心理学的发展不仅直接推动了心理评估等人才测评内容与技术方法的发展, 其丰富的理论研究成果更为现代人才测评提供了坚实的理论基础。

认知心理学研究的重点是关注动机与情感。认知心理学研究的动机是现代人才测评的重要内容, 同时它还发现心理、身体与行为之间存在相互作用, 为人才测评提供了较为系统的内容结构。

人本主义心理学研究重点是关注人的价值与尊严、人的本性、人的需要、动机、潜能与自我实现, 代表人物有马斯洛和罗杰斯。《纽约时报》评论:马斯洛心理学是人类了解自己过程中的一块里程碑。马斯洛提出了人本主义的管理目标, 并指出实现人本主义管理目标首先要建立因人而异的管理模式。人本主义理论的发展以及由此产生的人本主义管理思想为人才测评技术的发展提供了科学的理论基础和实践指导。人才测评中对人的需要、动机、人格特质的关注很大程度上源于认识人、关心人本身的需求。

心理测量学的关注重点是心理测量, 包括人格测量、智力测量、能力测量等。高尔顿发展出分析个体差异的统计方法, 他被认为是推动心理测量运功的第一人;卡特尔编制了著名的16PF人格测试量表;比奈-西蒙量表是世界上第一个智力测验量表。心理测量学的研究成果直接促进了西方国家现代人才测评的兴起, 并推动人才测评事业的繁荣发展。

人格心理学探讨人格的特征、人格形成的影响因素, 并对人格特征进行测量与评估。目前运用比较广泛的人格量表有卡特尔16种人格因素问卷、爱德华个性偏好量表等。在美国等西方国家, 用人单位广泛采用人格测验寻找具有与单位匹配的人格特质的应聘者, 许多个人也主动寻求人格测验, 以为个人的职业规划和发展提供参考依据。以上部分量表经过本土化修订, 已成为我国人才测评领域的重要工具。

三、管理学理论基础

管理学在发展初期就提出了识别与评估人才的内在需求, 人才测评也是管理学的重要研究内容之一。在管理学理论发展的不同阶段, 贯穿着不同的人性假设与理论, 并产生相应的管理方式的变革。这些人性假设以及管理方式的变革, 也带动了人才测评从测评内容到测评技术方法的一系列创新与发展。

(一) 经济人假设、X理论与科学管理策略

经济人假设认为人类参加各种经济活动都是为了获取最大的利益, 这种利己的动机就像一只看不见的手推动着经济的发展。X理论认为, 人生来厌恶工作, 必须对员工采取强制、控制、监督、惩罚等措施;一般人都愿意接受监督, 安于现状。与经济人假设和X理论相对应的管理方式是泰罗的科学管理方式。他提出著名的时间研究原理, 即观测工人完成每个动作所需时间, 并考虑到满足一些生理需要的时间和不可避免的耽误时间, 作为标准, 制定标准作业时间, 以便确定工人的劳动定额。该理论与管理方式缺乏对人的需求多样性的理解, 以对人的有效控制为主导。在实践过程中, 越来越多的企业认识到X理论式管理的弊端, 转而采用Y理论式管理。

(二) 社会人假设、Y理论与参与式管理方式

社会人假设认为人是社会人, 影响人的积极性除了金钱激励以外还有社会的和心理的因素, 员工对管理的反应达到了什么程度, 取决于管理者对下属的归属、接纳、认同感需要满足的程度。Y理论认为人可以自我指导和控制、会争取责任;现实中大部分人都只是发挥了一部分潜能。从内容上讲, Y理论与“自我实现人”假设是一致的。与之对应的管理策略是“参与式”管理或咨询式管理, 主张分权与授权, 鼓励员工自我评价, 通过自我评价满足尊重的需要和自我实现的需要。采取Y理论可以使个人目标与组织目标达到有效融合, 而这是X理论无论如何也达不到的。Y理论的运用使很多企业获得巨大的成功。

(三) 复杂人假设、超Y理论与权变式管理

复杂人假设认为人的需要因时因境而变, 人具有复杂的动机模式、价值观以及目标, 许多动机可能在不同的时期因不同的任务而起作用, 人们基于不同动机加入不同组织, 因此没有一种唯一正确的在所有时候对所有的员工都有效的管理策略。超Y理论认为, 人们主要的需要是取得胜任感, 如果任务和组织相适合, 胜任感的动机可能得到实现。即使胜任感达到了目的, 它仍继续起激励作用;一旦达到一个目标后, 一个新的、更高的目标就会树立起来。对应的管理策略是:管理者要善于对下属的动机与能力作出诊断, 管理行为因情境而变, 主张权变式管理。

(四) 学习型人假设、创新人假设和个人与组织共成长的管理策略

学习型人假设由彼得·圣吉提出, 他把人们看作是改变现实的主动参与者;通过不断创造与超越, 让大家在组织的工作中活出生命的意义, 重新创造自我。创新人假设将人作为“资本”而不仅仅是“资源”, 提出人可以通过学习与创新重新创造自我。对应的管理策略是发挥人们的创造力管理者不是指挥者和控制者, 而是教练和朋友。该理论第一次将个人目标与组织目标统一起来, 开拓了个人与组织共同成长的空间。

无论是经济人假设、社会人假设还是复杂人假设, 均没有脱离组织与员工对立的基本前提。源于这三种假设的人才测评, 也就难以摆脱以对人的控制和利用为目的的发展动机。随着学习人假设的提出, 人才测评的目的才从控制个人转变为寻求组织与个人的共同发展。这不仅在管理学界是极大进步, 也促进了人才测评的规范化、科学化发展。

四、行为科学理论基础

行为科学是研究人的行为及其规律性的科学, 行为科学不仅研究个体行为, 还研究群体行为以及组织中的领导行为。既然现代人才测评在多数情况下通过测量人的行为来反映人的各方面素质与能力, 行为科学也就很自然成为现代人才测评的理论基础之一。行为科学的主要理论有动机理论、群体理论和领导理论等。

动机理论关注个人需要与动机的研究, 主要有以下动机理论:马斯洛需要层次论、麦克利兰成就需要理论、赫茨伯格双因素理论、弗鲁姆期望理论、斯金纳强化理论、亚当斯公平理论等。动机理论深化了对动机的了解, 通过对人的动机的测评, 能够从一定程度上预测人的未来行为, 从而为组织的选人、用人提供重要参考依据。

群体理论主要关注群体的行为, 代表理论是梅奥的人际关系学说 (1933) 。他提出企业中存在正式组织和非正式组织, 管理中应善于发挥非正式组织对员工的作用, 弥补正式组织的管理缺陷, 提高生产率。此外, 群体理论还研究群体中的角色冲突、群体规范、群体规模和内聚力等。群体理论为人才测评拓宽了研究对象。近年来, 人才测评不仅用于对个人的测评, 还用于对具有不同特质与能力的个人进行团队匹配的组合测评, 这是人才测评的发展趋势之一。

在人才测评的理论与实践中, 也不断吸收领导理论的思想精髓, 以便对“领导”人才进行科学的测评。典型的领导理论有:特质理论、三分法理论、领导方式连续统一体理论、领导方格理论、费德勒权变模式、变革型领导理论等。特质论提出了领导者所需具备的人格特质, 这为领导人才的测评提供了重要的测评视角。最近三十年, 评价中心作为一种将被评价者纳入一定的情境系统中进行考查的测评技术, 正日益广泛地应用于领导人才的选拔与配置中。这从一定程度上反映了领导理论对人才测评的理论指导作用。

参考文献

[1]、王慧琴, 余海斌.现代人才测评系统分析框架[J].人才开发, 2009 (6) .

[2]、张厚粲, 刘远我.试论我国人才测评的发展[J].心理学探析, 1999 (1) .

[3].Richard E.Boyatzis.The Competent Manager:A model for effective performance[M].Canada:John Wiley&SonsInc, 1982.

[4]、Schleicher D J, Day D V.A New Frame for Frame-of-Reference Training;Enhancing the Construct Validity of Assessment Centers[J].Journal of Applied Psychology, 2002 (87) .

[5]、Stephanie C.Payne, Satoris.S.Culbertson, Wendy R.Boswell, Eric J.Barger.Newcomer Psychological Contracts and Employee Socialization Activities:Does Perceived Balance in Obligations Matter?[J].Journal of Vocational Behavior, 2008 (73) .

[6]、Jon Aarum Andersen.Leadership, Personality and Effectiveness[J].The Journal of Socio-economics, 2006 (35) .

3.知识≠人才 篇三

【关键词】知识；人才；德育

教学大纲也好，新课改也罢，都要求无论哪个学科教学中都要渗透德育目标，而每个课堂教学就是德育教育的主阵地。如果忽略了德育渗透，那么有再深奥的知识也没用，也不能成为有用的人才。

结合化学史，对学生进行爱国主义教育这是我们每一个化学教师必须做的。我国是世界文明古国，有着光辉灿烂的历史，在化学上也有巨大的成就，对人类发展作出了不可磨灭的贡献。比如讲钢铁冶炼时，可向学生介绍我国的钢铁史。我国在2400年前已能冶炼铁，约在2200年前已能炼铜。通过这些史料，不仅使学生增长了知识，而且使民族自豪感和爱国之情油然而生。然而到了近代，我们的科学技术发展停滞了。解放前，甚至连煤油、烧碱、火柴都要从外国进口。在纯碱教学时，可以介绍我国化工专家、制碱的先驱者候德榜的事迹。他从小热爱祖国，焦虑旧中国的科学落后、贫困和软弱。于是，他发奋学习，以优异成绩获得公费留美学习。学成之后，他放弃了国外高新聘用和优越的科研条件，毅然回到祖国。回国后，他潜心研究制碱技术，打破了国外对制碱技术的垄断，1926年生產出“红三角”牌纯碱获万国博览会金奖。他发明了“候氏制碱法”，为我国纯碱和氮肥工业技术的发展做出了杰出的贡献。同时提醒学生，当今的国际竞争日趋激烈，我们底子还较薄，综合国力还较弱。这些内容的穿插，可以激发学生的民族责任感和自信心，从而树立起为国富强而发奋学习的奉献精神。

一、在课堂讲授中渗透德育

课堂讲授是学科教学渗透德育的主要途径。在课前必须深入备课，既要弄清教材的知识内容，又要对教材内的教育因素深入体味，授课时应力求融知识传授、能力培养、智力开发、思想教育于一体。在课堂上贯彻德育教育是新课标学科教学中“态度、情感、价值观”的目标的总体要求，同时也有着其他德育方式不可比拟的优越性。这种优越性首先表现在学生在校的绝大部分时间是在课堂上学习文化知识中度过的，因此德育在课堂上具有时间上的充裕保证，抓住了课堂德育的契机就是抓住了德育的主阵地。其次，德育教育脱离不了知识学习的过程，深厚的情感往往都是建立在深刻的认知基础上的。化学课教学内容提供给了教师和学生无限广阔的教育资源、教育背景，只要教师具有一定的德育教育意识，就能充分挖掘教育资源“寓德于知”，贯通知识、德育的双渠道。再次，德育教育离不开情理的沟通，在化学课教学中教师很容易利用已有的知识背景构建德育教育的情景，寓情于理，对学生进行潜移默化的教育，使德育效果事半功倍。在这个方面，我们有计划、有针对性地开展了德育渗透课活动，总结经验，提出新的设想，为以后的教学工作打下基础。

二、在课堂训练、作业和试题以及教师对作业的批改中渗透德育

学生在学习中要接触大量的作业、练习、试题，这是向学生渗透德育的重要渠道。化学科教师在编选作业、练习和命题时，要关注学生的情感，注意增强思想性，发挥其教育功能。我国是一个有着悠久历史的文明古国，我国劳动人民凭自己的智慧和才干创造了灿烂的文化。早在商代我国人民就会制青铜器，春秋战国时期就会冶铁和炼钢，还有制火药、造纸术，烧瓷器也是我国劳动人民发明的。向学生讲述这些成就可以激发学生的民族自豪感。但在近代，西方国家的科技水平突飞猛进，而当时的清政府却闭关锁国，视先进的科技为“淫技”，所以导致了科学水平的落后。正是因为科技落后，才使旧中国处于落后挨打的地位。新中国成立后，科学技术有了很大的发展，但在某些方面和国外仍有差距。使学生们认识到这些，才能激励他们学好科学文化知识，将来为实现“科教兴国”的战略目标服务。在批改作业时应该体现对学生的关爱，评语及批改的方式应该充分体现其被赋予的德育功能。化学教师在命题和批改作业的实践中，应抱着以人为本的态度有意识地去渗透德育。

三、在教学的日常性活动中渗透德育

教师在课堂管理和与学生的日常接触中，针对学生的表现，进行随机教育，以自己的仪表态度、言谈举止和处事待人，发挥表率作用。要求学生遵守日常行为规范，培养学生正确的学习动机、良好的学风、意志品质和文明行为习惯，提高思想道德素质。

如果我们重视了德育渗透，每一个学科的教学就会多创造一些人才而不是知识的奴隶。只有在教学中不断的渗透德育，才能为社会输送真正的人才。

参考文献：

[1]李宝元.人力资本与经济发展[M].北京：北京师范大学出版社，2000.

[2]侯星芳.大学生能力素质概论[M].苏州：苏州大学出版社，2001.

4.人才测评基础理论知识 篇四

一、单项选择题（60题）

(1).党的十八大提出，到2020年，我国要在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，到 2020年，我国将实现()。

A.中国特色社会主义共同理想

B.GDP和城乡居民人均收人比2010年翻一番 C.建立和完善社会主义市场经济体制 D.人均GDP达到中等发达国家水平参考答案:B(2).2014年中央一号文件仍把焦点放在“三农”上，这是新世纪以来中国共产党连续11年发表一号文件关注“三农”，这充分体现了()。

A.解决好农业农村农民问题是全党工作的重中之重 B.中国共产党切实履行组织社会主义经济建设的职能 C.“三农”工作已经成为社会主义现代化建设的中心环节 D.我国政府坚持对人民负责的基本原则 参考答案:A(3).假如一年内某国待售商品的价格总额为10000亿元，货币流通速度一年为4次，同期中 央银行发行纸币5000亿元。若其他条件不变，此种情况会引起该国商品()。

A.价值量降低 B.价值量提高 C.价格下跌 D.价格上涨 参考答案:D(4).银行信用卡是商业银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证,使用信用卡()。

A.可减少现金流通量并缓解通货膨胀 B.相当于货币执行价值尺度职能 C.既非常方便又不会有安全问题 D.可以获得银行指定额度内的贷款 参考答案:D(5).青藏高原有“世界屋脊”之称，它的形成是由哪两个板块碰撞引起的?()A.印度洋板块和太平洋板块 B.印度洋板块和欧亚板块 C.太平洋板块和南美板块 D.太平洋板块和欧亚板块 参考答案:B(6).我国佛教艺术驰名中外，云冈石窟、龙门石窟和莫高窟三大石窟举世皆知。以下关于三大石窟地理位置的描述，正确的是()。

A.所在省份两两接壤 B.所在省份都有黄河流过 C.均地处黄土高原 D.所处纬度大致相当 参考答案:B(7).月饼是中国传统的节日食品，随着生活水平的提高，人们对中秋月饼的消费日益多样，除枣泥、豆沙等传统月饼外，消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰淇淋等新式月饼，多样化的月饼消费()A.取决于月饼消费观念的多样化 B.导致了月饼消费结构升级 C.促进了月饼生产的多样化 D.促进了月饼质量的提高 参考答案:C(8).小张大学毕业后与同学联手创业，从银行获得两年期的政策性贷款20万元，年利率为 6%，利息按复利计算。若采用两年内还清利息的方式，则小张平均每年偿还利息()。

A.1.2万元 B.1.236万元 C.2.4万元 D.2.472万元 参考答案:B(9).财政部决定从2014年起，对中央企业税后利润的收取比例提高5%，增收部分用于保障 和改善民生。这部分税后利润及其用途是()。

A.国有资产收人和国民收入初次分配 B.国有资产收入和国民收入再次分配 C.集体资产收人和国民收入初次分配 D.集体资产收人和国民收入再次分配 参考答案:B(10).在经济社会里，货币的借贷活动十分重要。所谓货币的借贷活动,是指让渡货币在一定时期内的()。

A.所有权 B.收益权 C.经营权 D.使用权 参考答案:D(11).一般来说，当经济滞缓，经济运行主要受需求不足制约时，为促进经济增长，不可以采用的经济措施是()。

A.增加财政支出 B.增发国债

C.增加货币供应量 D.提高税率 参考答案:D(12).“您要发票吗?如果不要发票，我们可以免费提供饮料!”田亮和朋友在一家饭店吃饭时，服务员提出了这样的建议。饭店的行为()。

A.尊重了消费者的选择权 B.属于偷税行为

C.反映了市场调节具有盲目性 D.属于骗税行为 参考答案:B

(13).面对云南鲁甸6.5级地震，财政部紧急安排了6亿元抗震救灾补助经费，支持云南做好抗震工作。这笔经费取自于()。

A.社会积累基金 B.社会消费基金 C.社会补助基金 D.社会生产基金 参考答案:A(14).有序性是现代市场的特征之一。下列起到维护市场秩序作用的是()。

A.引导各类生产要素在市场内优化配置 B.严厉打击制假售假、商业欺诈等违法行为 C.激发企业采用技术创新手段降低生产成本

D.允许所有商品生产经营者、购买者都可以进入市场 参考答案:B(15).某企业的年利润1.2亿元,称之为私人收益，但污染造成附近居民的经济损失约0.4亿元，这样社会收益约0.8亿元。由于政府新颁布了《环境保护条例》，在同样情况下，该企业为避免可能面临的0.4亿元罚款，投人0.2亿元解决了污染问题，此时的社会收益为1.0亿元。这一过程表明()。

A.法律法规是资源配置的基本手段 B.污染是公共物品，必须由政府治理

C.市场在政府调控下对资源配置起基础性作用 D.市场调节具有滞后性的弊端 参考答案:C(16).2010年后，我国光伏产业的产能严重过剩，这与全球光伏市场需求不足和国家光伏产业补贴政策有关。从经济学上讲，国家光伏产业补贴政策属于()。

A.财政政策 B.货币政策 C.税收政策 D.价格政策 参考答案:A(17).下列历史事件按时间先后顺序正确的是()。

A.北美自由贸易区建立一世界贸易组织建立一亚太经济合作组织成立一欧洲联盟成立

B.“珍妮纺纱机”发明一瓦特改良蒸汽机一内燃机得到广泛应用一“阿波罗”号飞船进人太空 C.哥白尼“日心说”一舍勒“燃素说”一爱因斯坦“相对论”一达尔文“进化论” D.巴黎圣母院建成一罗马大角斗场建成一白金汉宫建成一印度泰姬陵建成 参考答案:B(18).改革开放以来，我们党对公有制认识上的一个重点突破就是明确了公有制和公有制的实现形式是两个不同层次的问题，公有制的实现形式是指资产或资本的()。

A.占有形式 B.分配形式 C.所有权归属

D.组织形式和经营方式 参考答案:D(19).社会主义初级阶段基本经济制度，既包括公有制经济，也包括非公有制经济，把非公有 制经济纳人社会主义初级阶段基本经济制度中，是因为非公有制经济()。

A.是社会主义性质的经济成分

B.是社会主义经济的重要组成部分.C.是为社会主义服务的经济成分

D.在社会主义初级阶段不占主体地位 参考答案:C(20).经济活动中各产业之间的技术经济联系被称为产业关联，关联性强的产业发展有利 于带动相关产业的协同发展，如房地产产业的发展向上可带动建筑业，向下可带动家电业，形成建筑业一房地产产业一家电产业协同发展。下列选项中构成产业链上下游协同发展关系的是()。①钢铁产业 ②信息产业 ③保险业 ④汽车产业

A.①-②-③ B.①-④-③ C.②-③-④ D.④-③-① 参考答案:B(21).我国的全国人大代表，来自各地区、各民族、各方面，工人、农民、知识分子、解放军和妇女、归国华侨等都有适当的比例，人口再少的民族也至少有一名代表。这表明我国民主具有()。

A.广泛性 B.真实性 C.绝对性 D.渐进性 参考答案:A(22).专业人士指出，在微博里与他人分享自己的生活和思想，展现所长，是博主的权利，但一 些博主为争取点击量，利用微博暴露别人的隐私，或是把微博当成谩骂的武器，这是要承担法律责任的，由此可见()。

A.网络言论自由不是真正的自由 B.法律是对公民权利的限制

C.没有义务就没有权利，二者可以分离 D.公民的权利和义务是统一的 参考答案:D(23).根据我国宪法规定，公民依法享有选举权和被选举权，以下行使这一权利的是()。

A.团员选举团支部书记 B.村民选举村委会成员 C.工人选举职代会代表 D.选民选举区人大代表 参考答案:D(24).邓小平指出：“解决民族问题，中国采取的不是民族共和联邦的制度,而是民族区域自治的 制度，我们认为这个制度比较好，适合中国的情况。”我们实行民族区域自治的历史依据是()。

A.各民族聚居区发展的不平衡性

B.统一的多民族国家的长期存在和发展

C.各民族“大杂居、小聚居”的人口分布格局

D.近代以来各民族在共同反抗外来侵略斗争中形成的爱国主义精神 参考答案:B(25).公民行使监督权，实行民主监督，有多种合法的渠道。公民通过在新闻媒体上公开发表漫画的形式批评政府官员的失职行为属于通过()行使监督权。

A.舆论监督制度 B.信访举报制度 C.民主评议会

D.社情民意反映制度 参考答案:A

(26).公安机关是人民民主专政的重要工具，以下体现我国公安机关职责的是()。

A.制定《道路交通安全法》 B.防范堵截电信网络诈骗 C.解决居民房屋财产纠纷 D.对行贿犯罪提起公诉 参考答案:B(27).国家审计署成立多年来，在党中央和国务院的领导下，加强对各中央、地方部门的审计工作，查出一系列违法行为，为我国的廉政建设作出了重大贡献，审计署属于国家行政体系中的()。

A.国家司法机关监督 B.行政系统外部监督 C.行政系统内部监督 D.国家权力机关监督 参考答案:C(28).2014年，我国的人民代表大会制度走过了 60年的历程，人民代表大会制度是我国的根本政治制度，下列选项中能够反映这一制度基本内容的是()。

A.人民通过直接选举代表组成各级人民代表大会 B.人民行使国家权力的机关是人民代表大会制度 C.坚持民主基础上集中和集中指导下民主相结合 D.人民代表大会是我国最高国家权力机关 参考答案:C

(29).毛泽东指出：“我们共产党人好比种子，人民好比土地，我们到了一个地方，就要同那里的人民结合起来，在人民中间生根、开花。”这段话强调中国共产党要()。

A.善于运用统一战线 B.紧紧依靠人民群众 C.发挥人民首创精神 D.自觉接受人民监督 参考答案:B(30).我国要求宗教界人士和信教群众热爱祖国、拥护社会主义制度、拥护中国共产党的领导，充分发挥他们在促进经济发展、文化繁荣、社会和谐中的积极作用。这充分说明了()。

A.我国宗教是信教群众自办的事业

B.我国宗教团体是联系信教群众的爱国组织 C.我国依法保护正常的宗教活动

D.我国积极引导宗教与社会主义社会相适应 参考答案:D(31).南海和平与稳定符合南海周边各国的利益。我国明确表示，在有关南海的领土划界、油气开发、渔业需求等问题中，领土划界是我国在南海的核心利益。这反映出，我国外交政策桿卫的最高利益是()。

A.公正合理的国际秩序 B.我国的发展和繁荣 C.国家间的共同利益 D.我国的独立和主权 参考答案:D(32).台湾果农为提高水果附加值,把冰激凌灌人柿饼中，使之具有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加人了文化元素，该商品推向市场后受到消费者的热捧，这体现了()。

A.文化与经济相互交融

B.文化创新决定社会实践的发展 C.文化总能推动经济的发展

D.文化发展要以经济发展为基础 参考答案:A(33).“竖大拇指”在北美一般被认为是“做得好”的意思，但在澳大利亚就成为了无力的语言;吃面条时发出声音，日本人和韩国人觉得很正常，而英国人可能感到不舒服。这类现象表明()。

A.各地的文化几乎没有共同性

B.—种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 C.不同文化背景下的人民对同一行为的评价是不同的 D.同一行为在不同的文化中会有不同的含义 参考答案:D(34).红细胞是血液中数量最多的一种血细胞，它在人体中的主要作用是()。

A.将氧气从肺运送到身体各个组织

B.作为免疫系统的一部分帮助身体抵抗传染病以及外来感染 C.促进血液中的生物化学反应，辅助生物体的新陈代谢 D.在血管破裂时大量聚集，起到凝血作用 参考答案:A(35).100年来，中华书局以出版古籍和经典为特色。如今他们把自身的定位从“传承者”扩展 为“传播者”，既出版古籍学术著作，又出版面向大众的“解读经典”式图书，丰富了文化市场,受到了读者的广泛欢迎。由此可见()。

A.精神活动离不开物质载体 B.文化发展要兼收并蓄 C.文化融合离不开博采众长 D.文化繁荣要锐意创新 参考答案:D

(36).《感动中国》走过了十年的历程，通过它的100多位人物和群体的事迹超越了国界、民 族和语言，走进人们的精神世界，挺起民族的精神脊梁。这说明，弘扬和培育中华民族精神就要()。

A.推动中华民族走向振兴 B.提升我国的国际竞争力 C.发挥先进模范的榜样作用 D.确立新的道德评价体系 参考答案:C(37).穿越剧以“穿越”的手法演绎历史，满足了不少人的欣赏需求，取得了一定的经济效益，的方式解读历史也引来了更多的反思，甚至受到批评。这就要求影视作品的创作要能够()。

A.满足大众的娱乐化需求

B.提高人们辨别异质文化的能力 C.保障人们基本文化权益

D.实现经济效益和社会效益的统一 参考答案:D(38).哲学是世界观和方法论的统一，下列属于方法论的是()。

A.谋事在人，成事在天 B.存在即被感知 C.具体问题具体分析

D.世界是一团永恒的活火 参考答案:C(39).不同事物具有不同的质，这主要是由于()。

A.不同的事物内部有其不同的否定方面 B.不同的事物有不同的发展规律 C.不同的事物之间存在着特殊的联系 D.不同的事物内部有其特殊的矛盾 参考答案:D(40).下列成语正确反映了思维和存在关系的是()。

A.掩耳盗铃 B.望梅止渴 C.画饼充饥

D.巧妇难为无米之炊 参考答案:D(41).有人称近代形而上学唯物主义为半截子唯物主义，这主要是说近代形而上学唯物主义()。A.没有实现唯物论和辩证法的统一 B.是形而上学的唯物主义

C.在自然观上是唯物主义，在历史观上是唯心主义

D.在思维和存在的关系问题上不承认思维和存在的同一性 参考答案:C

(42).物质的唯一特性是客观实在性。这里的“客观实在性”是指()。

A.物质固有的根本属性 B.世界上一切物质的共性

但以“穿越”

C.人们认识和改造客观世界的特性 D.事物发展中确定不移的基本秩序 参考答案:B(43).改造主观世界是指改造人的思想观念、认识能力，其核心是改造人的()。

A.世界观、人生观和社会观 B.人生观、历史观和价值观 C.世界观、人生观和价值观 D.人生观、自然观和价值观 参考答案:C(44).人类社会发展的决定力量是()。

A.地理环境 B.人口因素 C.人的观念 D.生产方式 参考答案:D(45).传统的电影放映是播放电影拷贝胶片上的画面，银幕上人物几秒钟的静止实际上是由放映机播放的数十张胶片上相同的画面形成的，该现象包含的哲理是()。

A.机械运动是最基本的运动形式 B.物质是运动的承担者

C.静止是物质具体形态的存在形式 D.静止是运动的特殊状态 参考答案:D(46).信仰宗教是个人的自由，但近年来，在我国有些地方，少数人利用人们对宗教的虔诚大搞封建迷信活动，有的甚至披上了合法的外衣。产生这一现象的主要原因是()。

A.我国各宗教协会积极引导民众信仰宗教 B.文化的饥荒使人们饥不择食

C.宗教迷信有一定的科学依据，只不过我们现在还不能准确地解释 D.各级组织及管理部门对迷信缺乏正确的引导 参考答案:B

(47).黑格尔认为，实践就是按照主观的内在本性去“规定”和改造客观世界。这一观点否定了实践的()。

A.客观物质性 B.无限上升性 C.主观能动性 D.社会历史性 参考答案:A(48).在牛顿经典力学问世后200多年时间里，许多科学家认为，整个宇宙都要服从这一“永恒定律”。20世纪初，爱因斯坦发现牛顿的运动定律只有在宏观低速的情况下才是正确的，牛顿力学的“永恒定律”神话被打破。这启示我们()。

A.真理是主观与客观的具体的历史的统一 B.人们对同一确定对象会有多个真理性认识 C.对同一事物的判断因人的主观性而产生差异 D.真理适用于任何巳知和确定的历史条件和范围 参考答案:A(49).1892年11月，两位美国大学生骑自行车环球旅行到中国，李鸿章在天津接见了他们，见面时可能谈及的话题是()。

A.北洋海军的组建及其训练情况 B.中日海军在黄海战事进展 C.京师大学堂已经开设哪些科目 D.同盟会会员在日本的活动 参考答案:A(50).近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，储存能力更强的介质还将不断出现。这说明()。

A.事物总处在渐进和不显著的变化中 B.事物发展的道路是迂回的、曲折的 C.事物发展的方向是前进的和上升的 D.事物的发展是量变和质变的统一 参考答案:C(51).甲经营两年的个人独资企业由于市场不景气而破产。对企业债务，甲应()。

A.以个人财产承担无限责任 B.以注册资本为限承担责任 C.以法人资产为限承担责任 D.承担无限连带责任 参考答案:A(52).开展反腐倡廉工作，必须坚持“标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防”的方针，坚持这一工作方针所蕴含的哲理是()。

A.矛盾具有特殊性

B.要坚持主观和客观的具体的历史的统一 C.事物的发展是前进性和曲折性的统一 D.两点论和重点论的统一 参考答案:D

(53).辩证否定的实质是()。

A.联系 B.发展 C.矛盾 D.扬弃 参考答案:D(54).“志存髙远，方能在竞争激烈的21世纪成就伟业;观念超前，方能在奔涌向前的时代大潮中步步领先!”这表明()。

A.社会意识对社会存在具有反作用 B.社会存在决定社会意识

C.社会存在的性质决定社会意识的性质

D.社会存在的变化发展决定社会意识的变化发展 参考答案:A(55).从个人和社会相统一的观点出发，人生价值的实现在于()。

A.完成对他人和社会需求的满足 B.实现最大限度的自由选择 C.满足社会和自我多方面的需要 D.社会对个人尊严和需要的满足 参考答案:C(56).亚里士多德从人的自然发展角度，即从人由身体、情感到理性的自然发展过程来思考教育问题，而马克思主义经典作家则从人与社会关系的角度，即人的发展是全面的发展，不仅包 括体力、智力、能力，也包括人的社会联系和交往来思考教育问题。两者虽有不同，但都基于对教育对象——人的尊重。他们思考的角度表明()。

A.教育应该反映客观世界 B.教育应该解释客观世界 C.教育应该推动客观世界发展 D.教育应该改造客观世界 参考答案:A(57).针对计划生育政策带来的人口结构等方面的问题，我国开始逐步调整完善人口政策，以促进人口长期均衡发展，我国人口政策调整的哲学依据是()。

A.改革是社会发展的根本动力 B.主观与客观具体的历史的统一 C.人民群众是社会变革的主体 D.生产关系要适应生产力的发展 参考答案:B(58).下列说法中正确的是()。

A.下行文采用多级行文方式可以提高公文传递的效率，节省公文转发的时间，故下行文提倡使用多级行文 B.—般上行文均可采取越级行文的方式 C.平行文多采用直达行文的方式

D.政府发布的行政法规和重要政策措施等往往直达行文 参考答案:D(59).在字体字号的选用上,公文的正文一般用()。

A.三号仿宋体字 B.四号宋体字 C.四号楷体字 D.五号黑体字 参考答案:(60).1858年6月，英国生物学家达尔文收到青年科学家华莱士关于物种进化的论文，论文观点与达尔文二十多年的研究不谋而合,但当时达尔文还没有公开自己的研究成果，经过一番 思想斗争，谦恭和不图私利使达尔文最终战胜了自我，他建议编辑部公开发表华莱士的论文，而华莱士则提议将这一理论称为“达尔文进化论”。这段佳话表明()。

A.科学文化修养与思想道德修养能够统一 B.科学文化修养越高则思想道德修养越高 C.思想道德修养是科学文化修养的基础 D.思想道德修养是科学文化修养的表现 参考答案:A

二、多项选择题(20题)(61).货币的基本职能有()。

A.价值尺度 B.支付手段 C.流通手段 D.贮藏手段 参考答案:AC(62).近年来，在收入有限的年轻人中流行着“CPW”一词。CPW=P/N(P为衣物单价,N为着装 次数)，常被用来衡量要购买的着装衣物是否“物有所值”。在不考虑其他情况下，依据CPW概念，建议购买的衣物是()。

A.会连穿几季的普通衣物 B.婚纱等用于特定场合的衣物 C.不常穿的名贵时髦服装

D.耐用常穿价格偏高的牛仔裤 参考答案:AD(63).按照消费的目的分,消费类型可以分为()。

A.生存资料消费 B.劳务消费 C.发展资料消费 D.享受资料消费 参考答案:ACD(64).“没有买卖，就没有杀害”,这句保护野生动物的公益广告语告诉我们()。

A.要坚持绿色消费

B.事物量变在一定条件下可以引起质变 C.要遵循价值规律

D.矛盾双方在一定条件下可以相互转化 参考答案:AD

(65).某高中生的下列行为中，属于参与政治生活的有()。

A.帮助居委会管理社区卫生 B.为班级患病同学捐款

C.向消费者协会投诉电脑质量问题 D.在互联网上参与交通管理问题讨论 参考答案:AD(66).推行地方各级政府及其工作部门权力清单制度，依法公开权力运行流程，是党的十八届三中全会的重要举措。这一举措旨在行使政府权力()。

A.纳入制度化轨道 B.按法定程序运行 C.得到进一步监督 D.与政府责任相统一 参考答案:ABCD(67).下列属于政协活动职能范畴的是()。

A.参政议政 B.政治协商 C.民主监督 D.执政为民 参考答案:ABC

(68).—方水土养一方人，家乡牵挂着我们的一生。然而，只有离乡的人才会想到回乡,只有回乡的人才会发现故乡愈难回，乡愁便愈深。这说明()。

A.实践是认识的来源

B.文化对人的影响是深远持久的 C.认识来自实践的需要

D.优秀文化能增强人的精神力量 参考答案:AB

(69).矛盾的发展是不平衡的，事物的矛盾有主要矛盾和次要矛盾之分。正确表述二者辩证关系的有()。

A.即使客观条件不变，主次矛盾也可能相互转化 B.在事物发展过程中，主要矛盾通过次要矛盾起作用

C.次要矛盾处于从属地位，解决不好会影响主要矛盾的解决

D.主要矛盾处于支配地位，对次要矛盾及事物的发展起决定作用 参考答案:CD(70).“人的生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命投人到无限的为人民服务中去。”这里的“有限”和“无限”体现了()。

A.现实和理想的对立统一 B.静止和运动的辩证关系 C.个人价值与社会价值的统一 D.局部和整体的辩证关系 参考答案:AC

(71).一位科学家说:“我们今天生活着的世界，与其说是自然世界,还不如说是人造或人为的世界。在我们的周围，几乎每样东西都刻有人的技能的痕迹。”这段话应理解为()。

A.人造的或人为的世界是唯一存在的世界 B.人类世界是人的实践活动对象化的结果

C.科学技术越来越成为人类改造世界的伟大力量 D.自在自然日益转化为人化自然 参考答案:BCD(72).社会主义初级阶段是我国建设社会主义不可逾越的一个历史阶段是因为()。

A.它反映了社会主义替代资本主义的客观必然性 B.它反映了我国的基本国情

C.它决定于生产落后，商品经济不发达的客观条件

D.它的历史任务是实现工业化和经济的社会化、市场化、现代化 参考答案:BCD

(73).黄河流域出现淡水危机的原因是()。

A.黄河流域地处我国半干旱地区、干旱地区，年降水量少

B.黄河流域春旱严重，夏季暴雨，秋季干旱，水资源时空分布不平衡 C.黄河流域人口剧增，工农业生产、生活用水剧增，水体污染严重

D.黄河流域流经黄土高原，水土流失严重，河流含沙量大，淡水利用受到影响 参考答案:BCD(74).一位美国游客看到财神赵公明一手举钢鞭、一手托金元宝的塑像，感叹道：“抢夺资源还受到如此尊重，这种思维与美利坚没有什么区别.”这表明()。

A.文化背景差异影响人的认识活动 B.部分美国人对中国文化存在误读 C.中国人与美国人的思维方式完全不同 D.中国人与美国人的思维方式基本相同 参考答案:AB(75).许多地方政府将“幸福指数”写进政府工作报告，作为衡量社会和谐与否的重要指标。这说明()。

A.GDP指标将逐步被“幸福指数”所取代

B.我国国家机构是人民利益的执行者和桿卫者

C.“以人为本”的科学发展观在实践中不断变为行动 D.“幸福指数”将成为衡量生产力发展水平的客观尺度 参考答案:BC(76).中国采取的不是民族共和国联邦制度，而是民族区域自治的制度。实践证明，这一制度有利于()。

A.保障少数民族自主管理本民族内部事务的权力

B.巩固和发展平等、团结、互助的社会主义民族关系 C.各民族的共同繁荣和稳定

D.国家的稳定和统一，抵制国外敌对势力的颠覆和破坏 参考答案:ABCD(77).人民代表大会制度是我国的根本政治制度，这是因为它()。

A.直接体现我国人民民主专政的性质

B.保证人民的权力在全部国家政治生活中处于首要地位 C.在制定国家各种制度中起着决定性作用 D.直接反映了中国共产党对国家政权的领导 参考答案:ABC(78).水是基础性的自然资源和战略性的经济资源，并且我国是一个水旱灾害频繁的国家，因此必须()。A.节约水资源，提高水资源的利用率 B.有效地保护水资源，防止水资源污染 C.禁止工业用水和废水排放，减少工业垃圾 D.实行退耕还林还草，减少水土流失 参考答案:ABD(79).作为一种宏观经济调控手段，计划手段()。

A.既是一种行政手段，又是一种经济手段，还是一种法律手段 B.要体现出党的路线、方针、政策 C.具有客观性、战略性和政策性等特点

D.由国家权力机关批准通过，指令性计划具有约束力 参考答案:ABCD(80).下列活动可能造成海洋污染的是()。

A.陆地上的农耕业 B.偶发性的油轮泄漏 C.铺设海底电缆

D.核电站冷却水排放 参考答案:ABD

三、判断题(20题)(81).任何商品都有使用价值和价值两种基本属性。()参考答案:正确

(82).—般来说,恩格尔系数越高，表明人们的消费水平越高。()参考答案:错误

(83).我国法定的公司形式有有限责任公司和股份有限公司两种。()参考答案:正确

(84).我国政府宏观调控应以经济手段和行政手段为主，辅之以必要的法律手段。参考答案:错误

(85).经济全球化对发展中国家而言，只有机遇没有挑战。()参考答案:错误

(86).人大和“一府两院”之间是监督和被监督的关系。()参考答案:正确

(87).民族平等是实现民族团结的政治基础。()参考答案:正确

(88).意识是大脑的机能。()参考答案:错误

(89).哲学是对具体科学知识的总结和概括。()参考答案:正确

(90).主要矛盾决定事物的性质。()参考答案:错误

()

(91).没有虎门销烟就没有鸦片战争。()参考答案:错误

(92).辛亥革命结束了中国两千多年的封建专制君主制度。()参考答案:正确

(93).市场经济作为一种经济运行模式，不具有独立的社会性质，因此可以说市场经济与社会性质没有关系。()参考答案:错误

(94).国民党一大讨论的是国共合作问题。()参考答案:错误

(95).真理是有用的，因此有用即真理。()参考答案:错误

(96).李白的《将进酒》以描写梦中游历来张扬诗人的自我形象。()参考答案:错误

(97).老舍的《茶馆》是新中国戏剧的经典之作。()参考答案:正确

(98).郭沫若抗战前夕成功创作了长篇叙事诗《屈原》。()参考答案:错误

(99).苏轼诗歌最突出的特色就是“以文为诗”。()参考答案:正确

(100).现代汉语普通话语音标准是以北方语音为标准音。()参考答案:错误

四、写作题

(101).给定材料：

网络技术的广泛应用和普及推动了以微信、微博、QQ群、BBS论坛为代表的新兴媒体的蓬勃发展。只要通过一部手机录音、拍照、视频就可以将消息传到网上，但网络信息鱼龙混杂。在 数小时内，突发事件可能通过新兴媒体传播、发酵，形成有重大舆论影响的事件。近几年，赤峰自来水污染事件、湖北石首事件、巴布邓玉娇事件、番禺垃圾门事件，以及山西地震谣传案的背 后，我们可以清楚地看到新兴媒体在这些事件中所起到的传播作用。

在今年2月召开的中央网络安全和信息化领导小组第一次会议上，总书记就专门强调要让网络空间清朗起来，强调创新改进网上宣传,运用网络传播规律，弘扬主旋律，激发正 能量，大力培育和践行社会主义核心价值观,把握好网上舆论引导的时、度、效。在本月召开的 文艺座谈会上，总书记在讲到互联网文学时，专门停下来问：“听说今天来了两位网络作 家,是哪两位啊? ”座谈会结束时，他还走到他们面前，亲切地说：“希望你们创作更多具有正能 量的作品。”这个感人的场景引起了广大网民的热议点赞。

今天的中国，毫无疑问是网络大国，全国有超过6亿的网民，今年上半年人均周上网时长 达25.9小时，这些都是世界上其他国家所难企及的。这样一个庞大的网络场域,从信息流到价 值观，从文化气氛到网民心态，不仅对于当代中国的发展很关键，对涵养网民精神文化生活也 十分重要。从这个意义上说,总书记对网络作家的关心，实际上是对网络文化的重视，对网络空 间的重视,对互联网发展的重视。网络对社会产生了巨大深远的影响，如何发挥好网络的积极 作用，推进社会繁荣文明，是值得每一个人思考的重要命题。作答要求：

请结合材料所反映的主题，自拟标题进行论述，要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说 服力，字数不少于800字。

本题自我评分:

参考答案: 【参考例文】 扬长避短才能发挥网络活力

全国网民超过6亿，人均周上网时长25.9小时，仅是这两个数字就足以说明我国已经成为超级网络大国。多数国民习惯于通过网络表达观点、获取信息，进行社交活动，网络也成为了塑造社会价值观的重要渠道。因此，充分发挥好网络的积极作用，避免其带来的负面效应就显得尤为重要。

用得好，网络可以是阿里巴巴宝库，充满社会正能量。互联网舆论具有导向性，信息传播迅速且极易引起人们的共鸣。父亲全身湿透为儿子撑伞的图片疯传网络，唤起了网友的感恩情怀;陌生女孩跪地人工呼吸救老人 的帖子大量转发，激起了大众的互助之心。微博打拐，吸引众多网友参与，帮助数以千计的家庭亲子团聚;互联网募捐，汇聚强大社会力量，支撑遭受灾害的人们渡过难关„„向善是人的本能，积极向上的内容通过网络可 以放大，激发人们进行效仿，为困境中的人提供帮助，让作恶者无处可逃。诚然，自发的社会力量具有不规范性，需要媒体舆论的引导，需要政府部门的规范。这样的能量多了，久而久之便会塑造人们良好的社会价值观，形成一种积极向上的社会氛围，促进社会主义和谐社会建设。

用不好，网络可以是潘多拉魔盒，释放社会负效应。“网络舆论的.自由和极强的传播能力也为社会的发展带来诸多问题。不时传出的地震谣言，让人们陷人无端的恐慌;言行稍有不当便会被人肉搜索，让涉事者遭受无尽 的烦恼;诸多帮人反被讹诈的新闻让“扶与不扶”成为令人纠结的问题;个人信息贩卖、银行卡诈骗等利用网络 进行的违法犯罪活动层出不穷„„互联网带来的种种问题扰乱了正常生活秩序，阻碍了社会健康发展。.我们期 盼规范网络的法律法规能够早日完善，以此助力提升网民的道德素质，为网络强.国建设奠定坚实基础。

5.市场营销知识测评 篇五

生产观念销售观念市场营销观念社会营销观念

2、在常见的四大广告媒介中, 针对性最强的是:

电视     广播     报纸     杂志

3、一位生产照相机的企业的总经理说：“我们生产的是照相机，销售的是人们美好的回忆和永久的纪念。”他的讲话体现了：

企业对利润的追求企业的社会责任企业的使命企业的经营手段

4、 中国某著名的S药业公司，经常在电视上做各种公益广告如“吸烟有害”等，这说明该公司奉行的经营观念是：

产品观念   推销观念   营销观念   不能确定

5、选绎与竞争对手相同的市场定位，并且在同一定位市场上，使本企业生产的产品处于具有优势的竞争地位， 这属于产品市场定位的：

避强策略   雷同策略   超强策略   齐头并进策略

6.城市公共文明指数测评宣传知识 篇六

1、提高公共文明指数的重要意义是什么？

答：公共文明指数是描述市民文明素质发展状况，评价市民素质发展水平和群众性精神文明创建工作成效的重要量化指标。城市公共文明建设，是衡量一个城市文明程度的重要标尺，是文明城市创建和精神文明建设的重要内容和基础工作，也是一个城市整体形象的重要体现，是提高城市建设管理水平的需要，也是满足市民日益增长的物质文化需求的需要，是优化发展环境、加大招商引资、促进经济社会发展的需要。

2、城市公共文明指数测评主要包括哪些内容？

答：主要包括公共环境、公共秩序、公共文化、公共服务、公益活动、公共关系等方面。

3、城市公共文明指数测评的方式是什么？

答：主要采取实地考察、问卷调查和材料审核三种方式。其中实地考察全部采取暗访形式，问卷调查采取抽样入户调查和街头随机调查的方式，对我市公共文明建设和市民文明行为进行评价。

4、四川省文明城市的含义是什么？

答：指在全面建设小康社会，加快推进社会主义现代化新的发展阶段，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕“两个加快”，经济建设、政治建设、文化建设和社会建设全面发展，精神文明建设成绩显著，市民文明素质和社会文明程度较高的城市。四川省文明城市是反映城市整体文明、和谐程度的综合性荣誉称号。

5、创建文明城市的要求是什么？

答：⑴文化市场：书店及出版物销售网点不销售政府主管部门明文禁止的出版物。⑵市民在公共场所：不乱扔杂物、不随地吐痰、不损坏花木、不吵架斗殴等；禁烟场所不吸烟；影剧院、图书馆、会所等场所不大声喧哗、嬉闹，使用手机等通讯工具不影响他人；不人为弄脏、损坏公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施。⑶市民在交通意识方面：车辆、行人各行其道；不乱穿马路、不闯红灯，车辆、行人服从交警指挥。⑷市民在公共场所人际互助关系方面：公交车上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的问询。⑸主要大街和重点地区：无无证摊点经营；不乱张贴。⑹沿街店铺：不垮门经营，保持好室内卫生；落实好门前“三包”制度。⑺汽车站等交通站点：无非法营运车辆和争强客源现象；车辆停放安全规范；交警文明执勤，车辆、行人服从指挥。⑻车辆停放：机动车、非机动车分别在停车位停放有序。⑼建设工地：施工现场四周设置围墙、围挡，工程外侧有密目式安全网；工地整洁，出入运输工具干净；按时施工，无噪音扰民现象；建筑工地安全生产制度健全，有文明施工、创建文明城市标语；建筑职工宿舍整洁有序，职工工资按时发放。⑽宾馆、饭店等经营性公共场所卫生方面：经营性公共场所证照齐全，亮证经营；从业人员持证上岗；公共用具严格消毒。⑾食品卫生方面：食品卫生符合卫生部门相关的质量标准；不出售过期、变质、伪劣食品。

6、创建文明城市对市民的要求是什么？

答：⑴做到家喻户晓，人人皆知，人人参与。⑵市民言行要文明，人际关系要和谐。要求每个市民都要讲文明、讲卫生、讲科学、守法纪、尚美德，说话办事、言行举止文明礼貌，人际关际友善和谐。⑶市民要广泛参与文明城市创建活动。每个市民都有责任和义务参与创建文明城市活动，革除不良习惯，为创建省级文明城市尽力量、添光彩。

7、泸州市市民公约的内容是什么？

答：一要有理想，热爱祖国，建设泸州；二要讲文明，礼貌待人，优质服务；三要 讲道德，尊老爱幼，助人为乐；四要讲卫生，不乱吐、乱丢、乱倒；五要互助互让，家庭和睦，团结邻里；六要爱护公物，保护公共财产，维护公共设施；七要美化环境，爱护花木，净化城市；八要热爱科学，健康娱乐，禁止赌博；九要破除迷信，移风易俗，婚丧从简；十要遵纪守法，讲究社会公德，争做文明市民。

8、泸州市道德模范包括哪五类？ 答：“助人为乐模范”、“见义勇为模范”、“诚实守信模范”、“敬业奉献模范”和“孝老爱亲模范”五类。

9、公民基本道德规范的内容是什么？

答：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

10、社会主义核心价值体系主要包括哪几方面内容？

答：坚持马克思主义指导思想、坚持中国特色社会主义共同理想、坚持以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、坚持以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

11、“八荣八耻”的内容是什么？

答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

12、“五讲四美三热爱”的内容是什么？

答：讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德；心灵美、语言美、行为美、环境美；热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。

13、文明礼貌的基本要求有哪些？

答：卫生整洁、仪表文明，仪态优美、举止文明，谈吐文雅、语言文明，遵守礼仪、行为文明。

14、市民群众应该如何参与环境保护？

答：从我做起，自觉节水节电，低碳环保生活，自觉使用环保购物袋。

15、我市在实施“文明交通行动计划”做了哪些工作？

答：围绕“关爱生命，文明出行”这一活动主题，按照中央文明办和公安部的统一部署，重点组织开展“四个六”（提倡“六大文明交通行为”；“摒弃六大交通陋习”；“抵制六大危险驾驶行为”；“完善六类道路安全及管理设施”）活动。组织志愿者走上街头开展“告别驾驶陋习、平安文明行车”文明劝导活动。

16、市民配合社区做好环境秩序整治工作有哪些？

答：配合社区搞好环境卫生、绿化美化，保证路灯等公共设施无破损，功能完好；无乱停车和其它占用公共道路的现象；楼道整洁畅通，无杂物堆放，路灯无损坏；做好安全防范，有门卫值守，有技防设施，有消防设施。

17、市民应该参与哪些公益活动？

答：关爱孤残、救灾捐赠、种绿护绿、捐献骨髓、器官、无偿献血等活动。

18、倡导文明礼仪，树立文明新风，我们要开展哪 “四德教育”？ 答：社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德。

19、集中治理“五乱”，指哪“五乱”？

答：垃圾乱扔、广告乱贴、摊位乱摆、车辆乱停、工地乱象。20、“除陋习、树新风”中“八讲”是指哪些？

7.知识型人才激励风险分析与对策 篇七

1.自主意识强。具有独立的自主性可以说是知识型人才的一大特征, 也是知识型人才不同于普通员工的一个重要方面。相比于知识型人才, 普通员工的工作态度大都趋于被动, 对于公司的给出的任务安排呈现出来的是一种强迫适应的状态。而知识型人才对工作则有自己独特的思维和独到的处理方法。他们不但希望能够在工作中体现自我价值, 得到更多别人的关注和赞赏, 同时对于不合理的工作安排, 也敢于辩论和维护自己的权益, 他们追求的是一种相对轻松和自由的工作环境。

2.流动意愿强。目前, 经济全球化的发展越来越迅速, 国与国之间的距离也在日益缩小。这种发展趋势为知识型人才的流动创造了很大的一部分条件, 知识型人才一方面因为文化程度高于普通员工, 所以具有良好的就业市场。另一方面由于他们的思维创新、思路开阔, 所以深受各大公司的喜爱。但他们往往不会专注于在一家企业稳定发展, 他们有自己的理想和抱负, 同时凭借他们自身的良好条件, 如果他们一旦发现更利于自身发展的公司和更适合自己的职位, 便会迅速跳槽, 寻求更大的利益价值, 以实现自己的个人理想。所以说知识型人才具有很强的流动性。

3.追求自我价值。知识型人才一般都具有较高的文化程度, 他们愿意在大众面前表现自己, 在工作的时候, 他们看中的不仅仅是薪资, 更多的是自己在工作中是否有良好的发挥空间, 他们希望可以通过自己的努力来得到领导的赏识, 从而获得更高的职位, 他们在工作中有目标、有自己的想法和态度, 他们愿意通过自己的一些表现影响其他人, 来展示不一样的自己和自己的个人才华, 从而实现个人价值, 这也是知识型人才不同于其他人才的一个重要方面, 所以他们在激烈的人才竞争中更具有强烈的优势。

4.富有创新性。知识型人才在工作中具有丰富的创造性, 他们喜欢在原有的工作模式下发展新的工作技能, 他们通过自身的独特思维来呈现出不一样的自己, 与普通员工相比, 他们在技术性领域的工作中更显得得心应手。他们的知识文化水平相对于普通员工来说, 要高一些, 所以他们看问题的角度也不一样, 解决问题的方法也有所不同, 知识型人才运用丰富的创造力在工作领域中取得不一样的优秀成绩, 他们能够在最短的时间内创造出最高的工作效率。

二、知识型人才激励风险防范分析

1.改善薪酬体系。面对越来越稀缺的知识型人才, 为了更好地留住他们, 并更多地开发他们的潜能, 改善薪酬体系刻不容缓。知识型人才在工作的同时看重的不仅仅是工资, 他们更多的是希望得到公司的重视, 如奖金、分红和股份一类的福利, 针对不一样的知识型人才, 企业应制定不一样的薪酬体系, 改善薪酬体系不仅有利于他们更好地投身于工作, 而且能够提高他们对公司的满意度。每一个人的工作都希望得到领导的肯定, 每个企业也都希望能开发每个员工的巨大价值。让知识型人才感受到自己对这个公司的切身价值很重要, 公司应该给知识型人才更多发展空间, 尊重他们的想法, 听取他们的意见, 让他们从心底里感受到公司对他们的态度, 这有利于知识型人才更好地投入到工作当中, 发挥出他们更大的价值。

2.树立以人为本观念。无论在哪一个行业, 都越来越讲求对人格的尊重, 重视以人为本的原则。现代社会是一个自主的社会, 每一个人都应该得到其他人的尊重, 每一个企业在工作中都应该做到一视同仁, 尊重每一位员工的意见和想法, 爱惜每一位员工的劳动成果。让员工在工作的时候感受到家的感觉, 为他们创造一种轻松快乐的工作氛围。每一个人都有自己的原则和个性, 公司应该让每一位员工都有充分的发挥空间, 坚持以人为本, 只有得到员工的信任和认可, 公司才能得到越来越好的发展。

3.激励风险分析。为了更好地留住知识型人才, 很多公司想出了相应的激励措施, 好的激励方法能够更好地取得知识型人才的信任, 让他们发挥出更大的工作价值, 但与此同时, 激励的方法是否得当也存在一定风险, 这也成为企业针对知识型人才激励的困扰, 一方面激励措施不合理、激励深度不明确、激励方式单一化、激励心理满足感不强以及激励平衡性等, 都会让企业激励成效缺失, 不但会影响员工的工作积极性, 有时候可能还会适得其反;另一方面, 即使企业付出合理的激励及成本, 但针对知识型员工也依然存在流动风险, 其流动意愿在某一程度上企业难于控制, 因此, 对其激励风险要深刻认知且动态进行调整及控制。所以合理且动态的激励方式与措施就显得尤为重要, 最重要的还是要在工作中做到尊重他们人格的相处方式, 大家相互尊重, 和睦相处。为提高企业竞争力, 提高企业的运营效率, 应建立合理的激励方法。

三、知识型人才激励风险防范对策

1.人才贮备。为防止知识型人才流失给企业造成损失, 做好相应的人才贮备工作就显得尤为重要。人才贮备可以从多方面入手, 比如对较为重要的知识型人才就应该采取全方面动态的观察, 如果一旦发现有跳槽或者其他不利于公司的事情发生, 便可立刻采取相应的应对措施, 以使人才流失带给企业的损失减到最小。还有就是针对一些相对重要的工作岗位应该安排两人以上工作, 这样就可避免由于人才流失而造成的技术岗位空缺问题, 不至于因为一个人的离开而使整个企业的运营都出现问题。所以做好相应的人才贮备工作是一个公司留住人才和开发人才的必不可少的重要环节。

2.知识资源沉淀。为使企业不因为一位员工的出走而带来麻烦, 企业必须进行知识资源的沉淀, 也就是说不要让企业的知识文化都滞留在某一个员工的身上, 而是应该深入到企业文化中, 让每一位员工都能学习到企业的文化和专业知识。同时也可以形成互帮互助的文化交流小组, 大家自由选择与自己部门相关的人员组成学习小组, 这样大家就可以相互讨论、相互交流, 带动企业文化和知识的发展。将一个企业的文化知识沉淀起来, 形成公司知识库与知识技术体系, 这不仅有利于员工之间更好的学习, 同时也可以让企业的文化和知识传播的更深、更远。

3.注重知识管理。加强对企业的知识管理, 有利于知识型人才更好地发挥创新精神, 虽然知识的共同享用不会使知识资源减少, 但会制约员工的创新和思维的开拓。创新对一个企业来说起着至关重要的作用, 一个缺乏创新的企业就像是没有了翅膀的老鹰, 不能得到更好的发展。合理的知识管理是企业进步的一个重要途径, 一方面可以更好地激励员工开发新的创新思维, 为企业发展谋求更多新想法, 为企业增加新鲜的文化血液, 促进企业文化发展。另一发面, 也能保证每一位员工都充分发挥自己的个人价值, 对企业做出更多贡献, 让企业更好地发光发热。

4.知识型人才构建体系。知识型人才在企业的发展中发挥着重要作用, 对知识型人才采用激励的方法有利于更好地开发员工的利用价值, 现代社会是一个需要知识型人才的社会, 更好地留住知识型人才也是每一个企业的当务之急, 让知识型人才充分发挥个人价值, 是对知识型人才才能的最好利用。构建一个完善的知识型人才体系有利于知识型人才在社会上的发展, 更够使他们的开发价值得到最大程度的保障。

四、结语

企业持续发展需要知识型人才的引进、开发及培育, 创造良好的环境有利于知识型员工成长, 全方位多样化的激励方式必不可少, 构建良好的人才管理体系与激励系统, 将知识型人才与企业发展融合在一起。

摘要：知识型人才是一个企业发展至关重要的部分, 对知识型人才进行合理的激励, 有利于使他们发挥出更多更好的社会价值。知识型人才具有独特的个性, 他们在工作当中追求自由的工作环境, 追求实现自己的人生价值, 他们拥有强大的知识储备和独具创新的思维, 是活跃在企业当中的重要角色, 他们的存在可以使一个企业的价值发挥到最大, 所以企业为了留住和挖掘他们的潜能, 必须采取相应的有效对策。

关键词：企业,创新思维,知识型人才,激励,潜能开发

参考文献

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[8]朱向洪.企业人力资源管理中的风险识别与防范[J].才智, 2008 (7) .

8.浅谈专利创新人才的知识结构 篇八

一、知识结构与专利创新的关系

（一）专利创新是知识经济发展的客观要求

知识经济（Knowledge Economy）的概念是1990年联合国研究机构为顺应高新技术产业的发展而首次提出的，它是指以智力资源的占有、配置，知识的生产、分配、使用（消费)为重要因素的经济形态。在知识经济领域里，知识与能力的概念和外延将相互包容，成为一个整体，知识就是能力，能力代表着知识，知识与能力相互转化水平的高低就代表了一个人的创新能力的发达程度。当然，这里的知识指的是高质的知识，即合理知识结构中的知识成分，不是一般意义上的堆砌在头脑中的东西。因为创新能力本身可以看成是对跨越时空的各种知识的全新意义的调用、重组、产品化（其中还包括人际知识、情绪智力的运用等）。这就是说，知识经济时代里的学习是高质量的有意义的学习，不再是将书本搬进脑袋里，知识经济时代里的人才是创新型的。

（二）专利创新能力的培养需要合理的知识结构

大量事实说明，个体专利创新能力并不与其所占有的知识数量成完全的正相关。知识多的人，其创造性并不一定就强，而知识少的人其创造性也并不一定弱。1903年首次把飞机送上天的是当时名不见经传的美国人莱特兄弟，他们并没有上过大学；高斯17岁就提出了最小二乘法；伽利略20岁发表了关于自由落体运动的论述，向亚里士多德的传统观念提出挑战。这些都说明知识只是专利创新的一个条件而不是唯一条件。知识多的人可以开发自己的创新能力，知识少的人也可以开发自己的创新能力，但是知识的多少却决定着一个人创新的层次和水平，知识少的人一般不能进行高层次、高水平、高科技的创新和创造。现代航天技术方面的创新只有掌握了必要的航天专业知识的专业人才才能进行。没有一定的物理学基础，原子弹的发明也是不可能的。现代意义上的创新不再局限于小发明、小创造，更注重于创新的高科技。零散的知识只能解决个别的、局部的或者表面的问题，只有系统的知识才能解决普遍的、整体的或者根本的问题。只有建立一个科学的知识结构才能最有利于创新创造的实现。合理的知识库是创造性的内在源泉，是创新思维的基础。知识是创新的基础和前提，创新不能离开知识凭空进行，没有正确的理论指导，就难以形成全面合理的思维分析，产生完备的创新思路。雄厚的专业知识为创新思维提供了良好的工作平台，有利于创新思维的形成。但知识不等于创新，知识与创新不成线性关系，而是一对矛盾统一体。只有不断激活已有知识，对各知识点进行重组，才能创建和升华知识。

二、专利创新人才的知识结构

那么，大学生要具备什么样的知识结构才最有利于发展自己的创新能力呢？综合众多学者的观点，其中最有代表性的观点是鼎型知识结构理论，鼎型结构理论提出者张仪如和李广风借用古人“以鼎立国”的思想，认为创新能力的培养必须以哲学、语言学、数学、计算机科学为支撑。哲学是指导创新创造的方法论科学，凡有重大成就的科学家无一不重视哲学修养。哲学使人的头脑不局限于已有的公式、定理，不受现有思维方式的限制。使人有创新、创造的动力和源泉。语言是获取信息的重要工具，是传递信息的重要途径。当今信息时代的发展，不能掌握一定的语言知识和应用语言的能力，就不能在瞬息万变的世界里获得信息和抓住机会。数学能培养人的逻辑思维能力，使人变得更聪明、更严谨。计算机是现代技术的代表，现代高科技都和计算机连在一起。

我们认为，专利创新人才的合理知识结构首先应该包括人文知识、基础知识、专业知识、前沿知识。人文知识使大学生开阔视野、活跃思路、激发灵感、突破传统；学好基础知识，才能真正深刻理解本专业科研工作的深层次内涵，才能有强有力的适应能力和发展后劲；专业知识是大学生立足的根本；跟踪学科前沿，不断积累，激发创造思维。其次，专利创新人才还应该具有较好的法律知识，懂得把自己的专利创新成果用法律武器加以保护。那么，专利创新人才如何构建合理的知识结构呢？

（一）有系统的哲学思想。哲学之于创造的作用在于告诉我们要站得高、看得远、瞅得清。所谓的“坐井观天”、“当局者迷、旁观者清”以及古希腊的“大圈与小圈”等，无一不说明只有“会当凌绝顶”，才能“一览众山小”。创造性活动必须以原有的知识经验为基础，又必须要跳出原有知识经验的圈子，以俯视、审视的态度来看待已有的知识经验，就会发现他们之间的似断实连的内在联系，从而产生独特新颖的新思维。试看所有对历史的发展起过推动作用的大科学家、大发明家，几乎都将学问做到了哲学层次上，这不是偶然的。

(二）必要的基础理论知识。我们所强调的基础理论知识不仅有必要的哲学基础，还要有必要的逻辑思维知识，这种逻辑思维知识包括了分析问题解决问题方面的基本知识。总括起来有：形式逻辑；辩证逻辑（泛指自然科学中各学科独特的思维逻辑，包括物理、化学、天文学、地理、生物、信息科学、生命科学、能源科学、材料科学、空间科学等）；情感逻辑；数学逻辑等。这些基础知识根本作用在于形成科学的方法论和哲学意识，并获取基本的获取信息、处理信息的能力。

（三）较深的专业知识。由于创新创造对象的无限性、对象属性的无限性，某主体不可能在人类社会的所有领域都进行创新和创造，不同的领域需要不同的专门知识。因此，个体要在某一个具体的领域进行创造，就必须在其具备的基础知识之上钻研专业知识。

（四）广泛的邻近学科知识。专利创新知识结构的培养需要一定的系统性，这种知识结构必须是条理清楚的而不是杂乱无章的，需要以专业知识为中心，以广泛的邻近学科知识为外环的层次清楚的知识结构体系。

（五）一定的法律知识。专利创新的成果除了为人类所运用，带来一定的经济和社会效益以外，专利创新创造者本人还应该从中得到一定的利益，只有这样才能更有利于激发个体的创新和创造能力。只有掌握一定的法律知识，个体才能把自己创新创造的成果转化为自己的收益，才能更好地激发个体创新的积极性。

（六）必要的学习策略知识。懂得学习，在学习中学会创新创造。学会学习，学会在学习的同时发现新的知识。只有那些善于学习的人才能不断地提出新问题，解决新问题，从而真正培养自己的专利创新能力。