挑战杯创业计划大赛

挑战杯创业计划大赛（共13篇）

1.挑战杯创业计划大赛 篇一

挑战杯创业计划大赛创业策划书

运管系轨运104班 周明 沙万成

一、前言：

随着大学扩招，毕业生的迅速增加，社会需求基本上保持再扩招前的水平，而用人单位大多希望是要有几年的工作经验的“成手”，毕业生就业压力越来越大。鼓励创业日益成为社会的主流。在我们的学校相继出现了许多鼓励创业的场所和相关政策。

当今社会，在校大学生自主创业也成为大学生发展自我，增加经验的一种趋势，这种行为不但可以锻炼自我，磨练意志，积累经验，同时还可以通过自己的努力，为父母减轻一些负担。所以，我们应顺着这种趋势不断摸索、探求。在坚持原则的基础上以更好更多的实战经验去迎接未来的挑战！

二、创业背景：

1、随着时代的变化，人们生活水平的不断提高，大学生逐渐养

成懒惰的坏习惯，一到周末，有的同学希望多睡一会或多上一会网，所以有的同学想买书什么的，希望在学校书店买，而不愿跑到街上买。

2、有的学生为了锻炼自己的能力，加入了许多部门且参加了许

多活动，这样耗掉了他们课余之外的时间。所以，他们没有时间上街买书。

3、图书馆藏书虽丰富，但仅限于借，而杂志之类的甚至不能带出图书馆。

三、创业目的：

1、大学课余时间很多，无论在学校还是在社会，个人能力摆在首位。所以创业能让我们早点锻炼自己的商业能力，多积累些社会认识和创业经验，更够清楚的了解社会，认识社会，适应社会，更为以后的工作起到推进作用

2、现在我们是手心朝上，父母整日奔波，创业能让我们赠一份自己的薪水来减轻父母的负担。

四、创业项目：

1、旧书回收销售，回收大

一、大二不用的课本和大三毕业生留下来的课本，然后卖给下一届的学生。

2、卖一些青年文摘、读者、篮球、足球、娱乐等杂志和一些畅销书，限量版或珍藏版光盘。

3、卖英语三、四、六级辅导资料和英语字典，计算机一、二级辅导资料。

4、爱心捐书，回收大学生捐的书，然后把一些有价值的书捐给图书馆，把一些课本和学习资料捐给贫困生。

五、市场分析：

1、在大学校园内外，至今还没有书店，所以在市场竞争上，我们处于一个相对的优势位置。

2、另外，因为我们书店里的书的种类没有那些书城里的书种类多，在一定程度上，我们的书店可能受到一些同学的轻视，所以本店先着手进一些受大部分学生欢迎的书。

3、本书店规模没有那些书城大，本店书的价格上占不到优势，所以本店应做“回头生意”压低书的价格，多卖书，数量上占优势，从而提高本店的收入。

4、书店更能营造一种轻松愉快的阅读气氛。

六、经营策略：

1、人力上：集有团队精神的人才进入，同时，人必须要有吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神。

2、宣传上：开业期间，可在资金允许的基础上，发放买书的优惠券，吸引更多同学买书。

3、策略上：开业期间采取7折的优惠。

4、管理上：财务管理、销售服务、货源订购分工明确。

5、店面上：店面设计上要有书香的风味，体现读书的氛围。

6、资金上：家人、亲友的支持；自己的积累；爱心人士的支持与帮助。

7、设备上：需要书架、收银台。

七、书的价格：

1，旧书按市场旧书价格回收，以本书价格4折卖出 2，青年文摘、读者等杂志和市场畅销书按原价卖出。3，英语三、四、六级辅导资料和英语字典8折。

4，爱心捐书不盈利。

八、注册申请书店执照的流程：

1、选好店址后，由书店所在地的区文化委员会派专人看地址。

2、携带本人身份证及其复印件、证件照片、经营场所的房产证明文件，如为租房，还需携租赁合同及其复印件。

3、工商局核名。

4、到店址所在地区的区文化委员会审办开店许可证明，携带由区文化委员会开具的许可证明到新闻出版局办书店经营许可证。

5、工商局验资、注册，办理营业执照。

6、拿到营业执照30天内去当地的地税、国税部门办理《税务登记证》。

7、税务登记后开业。

2.挑战杯创业计划大赛 篇二

关键词：创业计划大赛,创业教育,高校创业教育

一、创业计划大赛在高校的开展情况

1.创业计划大赛的由来及在我国的发展

“创业计划”又称“商业计划” (Business Plan) , 是科技和风险投资浪潮兴起的产物, 是指一无所有的创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说取得风险投资的投资可行性报告书。创业计划大赛在美国高校中由来已久, 它要求参赛者组成优势互补的竞赛小组, 提出一项具有市场前景的产品或服务, 并围绕这一产品或服务制订一份符合市场规律、可以实际运行的商业计划。1983年美国奥斯汀德州大学举办首届大学生创业计划竞赛。大学生创业计划竞赛创办后, 迅速风靡全世界, “全球创业计划竞赛联盟”应运而生。许多国家的政府和企业则试图以此作为经济持续增长的源泉。通过竞赛活动的开展, 确实诞生了一批著名的企业, 如Yahoo、Netscape等公司。

我国的大学生创业计划大赛始于1998年的首届清华大学创业计划大赛。由共青团中央、全国学联、中国科协、教育部联合举办, 每两年一次的“创业计划大赛”是近几年风靡全国高校的重要赛事。它借用风险投资运作模式, 要求参赛者提出一种具有市场前景的技术产品或者服务, 并以获得风险投资为目的, 完成包括企业概述、业务展望等方面内容的创业计划书, 最终通过书面评审和答辩的方式评出获胜者。1999年, 首届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛涉及全国22个省市自治区162所高校。我国创业计划竞赛到目前一共举办了5次。除了全国性的“挑战杯”创业计划大赛, 近几年来各省市及一些企业都在举行创业计划大赛。

2.高校创业计划大赛的开展情况

“挑战杯”创业计划竞赛每届均由一所高校与当地政府承办, 具有浓厚的官方色彩和政府行为。这样的运作机制便于活动的组织协调和强力推进, 因此它得到了全国各大学的高度重视, 其影响迅速扩大。最初只是一所大学的校园文化活动, 现在则覆盖了全国几乎所有的省 (直辖市、自治区) , 并且在第四届大赛, 台湾也派队参赛, 香港、澳门的大学前来观摩;第五届大赛, 香港9所高校、台湾5所高校、澳门1所高校参赛。

3.创业计划大赛取得的效果

“挑战杯”创业计划大赛不断发展的过程中, 取得了多方面的成绩。从企业对参赛项目的投资看, 第一届大赛开创了学生创业先河, 并孕育了视美乐、易得方舟等一批高科技公司。第二届大赛开始了技术、资本和市场的结合。第三届大赛吸引风险投资10.4万元, 签订合同的项目6件, 签约金额4640万元。第四届大赛把学生创业推向高潮, 有3个项目与4家企业正式签约, 风险投资达1750万元。第五届大赛大学生创业项目共获得8171.35万元的风险投资意向, 其中中南大学一个农业项目获得国家开发银行2200万元投资。 从参与者的收获来看, 很多参赛选手均表示获得了丰富的创业计划经验和团队协作能力。应该说创业计划大赛发展到目前为止, 已经为社会创造了一定的经济效益和培养了一批具有创新精神的优秀人才。

二、以创业计划大赛为基础发展高校创业教育

1.创业计划大赛对发展创业教育的作用

参加创业比赛, 从项目的选取、市场调研、项目开发以及推广形成计划书等一系列活动一般历时3个月到10个月 (一般学校的比赛用时3个月, 而全国比赛通常为10个月) , 这是进行创业教育的主要时间。根据目前我国创业计划大赛的发展情况, 通过各方面的完善, 可以形成中国独特的以比赛为基础的创业教育模式, 来满足创业教育的特点及较好地解决目前我国创业教育存在的问题。这样做有以下作用:

一是开展以比赛为基础进行创业教育的培养模式, 可以解决当前的实际问题。教育模式的选取应该以教育的特点为指导, 而当前我国采用与传统教育类似的教育模式不能满足创业教育的特点。根据目前我国创业计划大赛的影响力, 以创业计划大赛为基础能迅速形成创业教育的体系。而且比赛本身能激发参与者的主动性和创造力, 以比赛为基础的教育即形成了以参赛团队为学习单位的培养模式和创业计划大赛本身的体验式教学, 能很好地满足创业教育注重实践和综合性的特点。

二是完善的比赛评审能为创业教育提供明确的创业目标和评价指标。创业计划大赛的评审从一定程度上反映了创业教育的要求。而各个学校在比赛中的成绩也反映了该学校创业教育的优劣。评审对参赛项目中项目的选取能力、市场调研及项目开发中反应的创业知识、对参赛团队综合表现的考察都能映射到创业教育的内容上来。学校在开展创业教育的过程中, 可以明确地以创业计划大赛的要求为目标。整个创业计划大赛的评选体系也就逐渐发展成为创业教育的评价体系。

三是缓解创业教育师资力量不足的问题。由于我国创业教育师资力量较弱, 要想实现传统教育类似的授课同时又满足个性化小班教学是不可能的。但是在学生参加比赛时, 学生必须要自学创业计划各方面的知识, 包括创业本身的知识和项目相关的知识。而创业精神及创业能力在学生比赛的整个过程中实现了自我培养。同时, 在比赛过程中, 通过一定的培训可以以较少的师资投入获得高于一般教学的教学效果。而企业界评委的加入在一定程度上增强了师资力量。通过创业大赛, 可以逐步培养一支合格的创业教育师资队伍。

四是形成良好的比赛氛围进而形成良好的创业教育氛围。浓厚的比赛氛围相对于浓厚的教育氛围更容易形成, 利用好目前我国创业计划大赛的发展势态, 能较快地过渡到教育氛围。比赛本身的竞争性能激发从学生到学校乃至各个省的竞争意识, 从而促进从上至下全面的时间和精力以及资金的投入。良好的比赛氛围能使创业教育的需求更清晰、创业教育的目标更明确, 从而促进竞争各方的良性发展。而创业教育将在比赛中不断渗入和完善, 进而得到全面发展。

五是将有助于赢得政府的支持。教育的投入效果, 特别是创业教育的投入产出直接的关系是很难量化的。但是创业计划大赛为社会带来的各方面收益则是显而易见的。通过创业计划大赛对社会产生的经济效益及解决就业压力等显性数值, 能使创业教育更快获得政府的各方面的支持和更大的投入。

2.当前我国创业计划大赛存在的问题

一是应试性教育使竞赛功利化。当前, 应试教育在高校中大有愈演愈烈之势, 其对包括创业计划竞赛在内的各类赛事的渗透就是功利化倾向。此项竞赛的结果在一定程度上反映了学校的办学实力与水平, 这更像是一项事关学校科研能力高低的奥林匹克竞赛。而主管部门对大学的评估指标体系中也包含有学生参加各类竞赛活动及其获奖情况。因此, 各个大学都十分重视, 由校长亲自带队参加比赛。为了鼓励学生参加竞赛, 学校对参赛学生都予以“保研”、奖金等刺激, 这是变相的应试教育。

二是精英化及理想化的竞赛。很多高校的创业计划大赛只有极少数人知道, 只有极少数人能参加。创业计划大赛已经逐渐演变成精英化教育。同时由于很多学生不了解创业、不了解社会, 往往只是依书本知识闭门造车。计划书远离实际, 其中财务分析理想化是最明显的。大多数创业计划程序化、模式化, 动辄就要百万千万的注册资金, 所有的项目都能在两三年内有回报, 回报率都高达30%~40%。

三是学生自主创新程度不高。据2004年统计数据, 参赛作品通常有三类: (1) 大学生自己发明的项目, 占10%左右; (2) 导师带参赛学生做的项目, 占20%左右; (3) 剩下的一半以上是在别人的科研成果或创意的基础上, 根据市场需求进行商业包装和设计产生的 [1] 。

四是企业界对比赛关注度低。目前, 我国高校中科技与现实生产力脱节的现象十分严重, 科研成果转化率很低。而很多参赛项目是学生从老师那里拿到的研发后束之高阁的科研成果, 这些项目往往技术前景不太好或实验条件很苛刻, 大都无法市场化。因此, 企业界对创业计划竞赛表现冷漠。同时无论从企业界评委占评委的比重, 还是整个比赛过程中企业界人士与参赛选手的沟通机会来看, 参赛选手与企业人士的交流都非常少, 这样便难以吸引企业界的关注。

3.完善创业计划大赛, 实现创业教育的发展

要使创业计划大赛发挥其对于创业教育的作用, 必须完善和发展创业计划大赛。

一是要完善评选体系与评审标准。 (1) 根据创业教育的内容即创业意识、创业精神、创业知识、创业能力以及创业教育特点来确定评选指标。 (2) 增加学生创新意识和创新精神的考察。学生自己开发的项目应该给予加分, 避免使比赛成为各个高校研发能力的较量或者专利的比拼。 (3) 应鼓励服务项目, 强调项目的可行性。促使参赛项目能尽可能多地获得风险投资。

二是要在比赛的各个环节吸引更多的企业关注和企业与比赛的互动。利用好企业界人士作为高水平的师资力量, 让学生认识到现实的创业以及激发其真正的创业意识, 而不仅仅停留在参加创业计划比赛上。同时参考企业界的要求不断完善创业计划大赛和创业教育。

参考文献

3.挑战杯创业计划大赛 篇三

关键词 创业 高职 能力

创业计划大赛是借用风险投资的实际运作方式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的技术产品或服务，围绕这一产品或服务，以获得风险投资为目的，完成一份完整、具体、深入的商业计划。自1998年首届创业计划大赛在清华大学举办以来，各高校掀起了一股举办创业大赛的高潮，已出现了一批创业成功的典型和案例。在高职院校中开展创业计划，对培养学生创业能力、拓宽就业途径具有重要的现实意义。

一、提高大学生创业计划可操作性的几个要点

在以往的创业计划大赛中，学生提交的创业计划书中不乏创意好、思路宽的作品，但大多数的创业计划都存在可操作性不强的问题。对此，笔者认为可以从以下几个方面着手：

1、设立创业教育课程，奠定创业管理知识基础。

创业教育课程是大学生获取创业知识的主要平台，高职院校要通过开设《创业管理》、《大学生创业实践》等课程建立完备的创业教育课程体系。同时，还可以通过开展灵活多样的创业实践活动（如校园拍卖、小型超市、企业管理沙盘模拟等）对学生进行创业训练，增强学生的创业综合实践能力。

2、组建创业导师团，进行有针对性的辅导。

大学生创业团队缺乏风险融资、成本核算等方面的专业知识，同时由于年龄小、生活阅历浅、缺乏社会实践等原因，存在对市场把握不到位、对企业运作规律认识不足等问题。针对这些问题，学校可成立由专业教师、企业老总、创业成功者等有关人士组成的创业导师团，有针对性的对大学生创业的薄弱环节进行辅导，提升创业计划的可行性。

3、做好赛前培训，增大项目转换的机会。

高职院校可邀请企业老总、创业成功的毕业生等人士到学校举行演讲、讲座，现身说法，让学生了解创业的过程及所需要的品质素养，提升学生创业的信心和勇气。学生也可以借此机会结识商界有关人士，为将来创业建立良好的商业关系网络打下基础。

二、创业计划大赛对培养高职学生创业能力的重要作用

1、培养、强化学生的创业意识。

创业意识是指在创业实践活动过程中，对个体起动力作用的个性意识倾向，主要包括创业的需要、动机、兴趣、理想、信念和世界观等心理成分。创业意识的形成与强化是大学生从事创业活动的强大内驱力。目前很多大学生把毕业后找一个高新、稳定的工作作为自己的职业理想，把政府机关、事业单位、大型国企作为自己择业的首选。而对于创业活动，既缺乏正确的认识，也缺乏进行自主创业的决心和勇气。高职院校可通过创业计划大赛，让那个学生投身于创业实践活动，不仅能让学生对创业建立正确、清楚的认知，更重要的是能激发起学生的创业热情，促使他们在毕业后把创业作为自己的一种就业选择，利用自己的优势的特点创办对社会经济发展有利的企业，不仅为自己创造美好的将来，也为社会发展乃至国家经济增长做出贡献。

2、帮助学生建立创业的知识技能体系。

成功的创业要建立在充足的知识与技能的储备基础上，要想在某一领域内开展创业活动并取得成功，就必须对该领域内的活动与基本规律有比较深入、全面的了解。创业计划大赛给了学生一个很好的学习、交流平台，是课堂理论教学的一种补充和延续。学生在制作创业计划书的过程中，通过相互学习及参加有关的讲座、培训，能够补充、完善自己的知识与技能体系，为创业成功打下坚实的基础。知识、技能储备得越多，其创业活动越能有效开展，创业成功的可能性也越大。

3、促进学生综合素质的提高。

大学生在参与团队创业计划的过程中，必须与团队成员共同协作、相互激励，在相互交流中感受灵感火花的跳跃，分享成功的喜悦。这对于培养学生的团队精神、沟通能力、说服能力、组织能力、信息收集与加工能力、心理承受力等多种能力素质有积极的促进作用，有利于个人综合素质的提高。这些素质能力是大学生完成创业过程并实现事业的可持续发展，完成自身从探索创业者向企业家转变所应具备的重要条件。创业的过程艰辛而曲折，没有坚韧不拔的意志，不具备较高的个人综合素质是难以成功的。

4、是学生结识未来创业合作伙伴的重要途径

大学生创业，无论是资金、实力还是风险承受能力都是非常欠缺的。因此，寻找好的创业伙伴就显得尤为重要。大学生创业计划大赛的团队成员多数是同学、校友关系，相互了解，互相信任。同时，相似的教育背景、生活经历和兴趣爱好也使得團队成员之间在价值观、发展志向等方面更容易趋向一致。作为一个团队，价值观与为人处世的相互认同是非常关键的。因此，同学往往是创业伙伴的首选。现实生活中，同学合伙创业并取得成功的例子也不在少数。参与创业计划大赛是大学生结识未来创业伙伴的重要途径。

4.挑战杯创业计划大赛内容培训指导 篇四

一、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介

二、评委对创业投资设计大赛作品的评价

三、准备期间应注意的问题

四、创业方案准备步骤

五、创业计划书书写要求及创作计划竞赛不同阶段对作品的要求

六、创业计划书写作与创业计划书提要

七、创业计划样本事例

八、作为创业计划竞赛的参赛者，您将得到什么

一、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛简介

随着人类社会进入21世纪，科学发现、技术发明与商品产业化之间的关系越来越紧密，科技成果转化为现实生力的周期越来越短，科技进步和创新越来越成为经济社会发展的重要决定性因素。这些都给处于改革攻坚阶段的中国带来巨大的机遇和严峻的挑战。同时，加入世贸组织，使中国在更高层次和更广领域直接面对全球技术、信息和资本市场的竞争。因此，大力实施“科教兴国”战略，努力培养广大青年的创新、创业意识，造就一代符合未来挑战要求的高素质人才，已经成为实现中华民族伟大复兴的时代要求。为了适应这一要求，从1999年开始，共青团中央、中国科协、教育部和全国学联共同主办了“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。

创业计划竞赛是近几年风靡全球高校的重要赛事。它借用风险投资的运作模式，要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，围绕一个具有市场前景的技术产品或服务概念，以获得风险投资为目的，完成一份包括企业概述、业务与业务展望、风险因素、投资回报与退出策略、组织管理、财务预测等方面内容的创业计划书，最终通过书面评审和秘密答辩的方式评出获奖者。

创业计划竞赛源于美国，又称商业计划竞赛。自1983年德州大学奥斯汀分校举办首届创业计划竞赛以来，包括麻省理工学院、斯坦福大学等世界一流大学在内的十多所大学每年都举办这一竞赛。Yahoo!、Netscape、Excite等公司就是在美国大学的创业氛围中诞生的。创业计划竞赛大大推动了美国高科技产业的发展，甚至从某种意义上说，创业计划竞赛已成为美国经济发展的直接驱动力之一。

1998年，清华大学举办了中国最早的创业计划竞赛。1999年、2000年、2002年共青团中央、中国科协和全国学联主办，清华大学、上海交通大学、浙江大学分别承办了第一、二、三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛。竞赛的成功举办在全国高校中掀起了创新、创业的热潮，产生了良好的社会影响。讯飞、中华行知网、澳视等一批学生创业公司从众多参赛作品中脱颖而出，进入实际运行阶段并逐步走向成熟。

目前，创业计划竞赛已与课外学术科技作品竞赛一道，成为“挑战杯”旗帜下的重要赛事，并形成两赛隔年举办的格局。作为学生科技活动的新载体，创业计划竞赛必将在培养复合性、创造性人才，促进高校产学研结合，推动国内风险投资体系建立方面发挥越来越积极的作用。

创业计划又名”商业计划”，是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指一无所有的创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说取得风险投资的投资可行性报告书。创业计划大赛要求所有参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛小组(一般要求竞赛小组中要有管理、财务、经济、法律、电脑等专业人员)，提出一份据市场前景的 服务或产品，并围绕这一服务、产品开展调研论证，完成一份内容翔实、论证有力的商业计划书。

三、评委对创业投资设计大赛作品的评价

（一）回顾

评委眼里怎么看，决定挑战杯全国复赛、决赛的竞赛。

①创业大赛是一个素质教育模式。

社会风险投资看上了，可以加分但不是决定因素；标准：科技含量、商业风险等，不等同于商业计划书（普遍侧重项目的可行性——项目可行性报告）。评委来自全国各个行业，组织创业大赛：学生素质要好。

②回顾过去四届创业设计大赛，来把握评委的趋向。

第一届；获奖作品基本是名校作品，名校占有限很大优势：a、大量参赛项目基本规格不全面、有缺漏；b、选题狭窄，大量题材雷同；c、基本不追求报告的精美性、封面。

第二届：项目取胜，(上海交大)：热门技术、热门行业占便宜，行业特点。

第三届：（浙江大学）a、表演取胜，服装整齐，各媒体技术的运用，社会资金开始赞助，（各媒体动画、服装），第一次出现团队全是男生，绝大部分是硕士、博士生；b、有些名不见经传的学校获得金奖。

第四届；（厦门大学）a结构取胜。产品性、服务性项目的比例有很大改善；b、出现有全是本科生参赛而获金奖团队，最后获大奖的北师大，团队成员全是本科女生，有自己的专利，加分；c、有大专院校：获得银奖、金奖、水平深刻，结构性变化。

（二）十个胜出的关键成功点

①团队

团队的搭配与项目的性质应有很大的接近性，专业技术来自于本人而不是老师，项目的特点，男女比例、学科特点、专业达配、项目成员变动是允许的，有利于团队结构性搭配；以往几届口才不好较突出、现场表现不好，评委问问题回答不到点上，最重要的是临危不乱，有些同学强词夺理理，要善于自圆其说。是综合打分，在本校或全省的比赛；学生自发形成的团队具有先天结构性缺陷，对学生形象气质要有要求，素质较高。

②项目要有学校的特色

结合本校的特点，有特色很关键，评奖的时候，分组越来越细、越来越深；小类别容易获奖。

③第一印象大致决定评委的评价，考验学生的两个环节

文字工作和最后答辩；文字工作：可以通过查资料，不能有错别字，如有明显的错误是个态度问题。这些基本功夫的特别重要。

④一个项目作品要做到一句话说得清，评委对作品的评价往往用印象最深的一句话来概括

如上届有作品附有光盘，评委在讨论时就用“附光盘的”来代替作品名称呼，多媒体表演。项目本身的特点很重要，做一个项目的时候，要做到有最有特色的一句话（有一个亮点、一句话说清）。

⑤突出运用图表

图表特别是有说服力来形象直观特点，图表要规范：注解、说明、数据、表是否规范、有利于得分。

⑥数据胜出

a市场细分；数据要仔细推敲，以往竞赛有许多作品在产品市场占有率时做到10%，甚至20%，认真分析，3~5%是此较科学、与现实商业环境最接近的行业表达，b同学们在计算价格时容易出错，卖给行业的，卖给个人的，卖给家庭的，先卖企业再卖个人的(如汽车、电脑)，卖给企业的价格与卖个人的价格（心理价格）是不会一样：企业50、60万没多大关系，而卖给个人就会有选择性，产品扩大到其他行业时，如军工产品，（垄断——非垄断产品）价格就会不一样，合理合情的价格定位是作品好坏的差别。c成本测算，一个新产品往往价格要比同类产品低了3——4折，而采购的原材料比同类成熟厂家要高。

⑦上一届参加创业大赛的同学经验的传授，将上一届同学的风险与教训的传承，对写书面计划书，尤其重要，是一个很好的帮助。

⑧出奇制胜

比拼创新眼光，选择新的东西，各行各业都可能获奖（房产类、生物类、网络类、机床类等等）

⑨像写论文一样，摘要是关键点，如有英文摘要，队员能表达流利英语更好，评委有外国的专家参与，本届将与国际接轨，许多标准与国际标准一样。

⑩评委兴趣、看法决定金奖、银奖的评选

这段时间社会关注热点，如大的宏观经济形势，金融形势等，就会影响评委的判定，如建设新农村、房地产、网络等。趋向选择的意见，绿色GDP环保项目技术作品胜出可能性很大，塑料降解，净化水技术等，根置与社会与环境的、与现实商业与社会密切相关的创业计划往往会获得大部分评委的青睐。

三、准备期间应注意的问题

A、重视赛前培训和辅导（请专家、投资风险举办讲座，如何举办更好，赛前培训很关键，以兴趣为导向，经济类的管理专家、企业者、风险投资界的人士讲一讲。）

B、重视创业投资计划大赛团队的配备，需要各方面有特长的人，不仅要有科学性、重视学术背景，更要有商业投资方面的人才。创业计划竞赛没有学历要求，研究生、本科生各有所长、对学生的气质、形象，需要全方面的考察，队员都需要对作品有深刻了解和熟悉。

C、重视与各部门和社会各界人士的询问，积极争取支持，需要资金的支持和扶持。

D、建议与本校挑战杯科技作品对接。

四、创业方案准备步骤（见附件）

五、创业计划书书写要求及创作计划竞赛不同阶段对作品的要求

在作品中注意政府背景，政府控制资源，社会关系拥有的，社会实践经历很重要，结合中国的实际，免税问题，要与现实商业环境相结合。

(一)创业设计大赛计划书

1、主题明确（科技产品、服务性产品）

a、摘要很重要，摘要写得好不好是重要条件，作品的包装也应注意。

b、正文：

2、结构合理

产品服务介绍，公司介绍，服务组，有一点打动评委就可以：一个方面感动评委就能获得好的评价、亮点、特色、财务投资的可行性分析，营销策略。

3、内容充实、重点突出

报告摘要：要完整，全面的介绍，家庭医疗服务，数据科学可靠。营销方案：价格、质量、服务、品牌、标准控制标准，谁就取得决定性的力量。

管理：突出管理团队 与众不同的经历，社会关系，投资是投资人，而不是投资产品，产品与服务是可以变化的。

融资问题：

风险；政策性风险很复杂

退出机制：转让或上市，论证严谨、论据充分。

4、方法

5、装帧很精美，很重要，上届有作品带了产品的样品。

排版规范，装帧精美与完整。

选项目的几点要求:

a、有好的创意，对评委有冲击力、新鲜、要新意。

b、产品内核很硬，有高科技，本身有专利，服务很独特。

c、低风险：

全国决赛评审；团队最好四个人组合、现场表现、达配要协调，气质要好。企业家的自信，腼腆不行，有朝气、领袖能力的同学。

六、创业计划书写作与创业计划书提要（见附件）

1、核心内容

两句话：a、一句话能说清楚，一句话能记住，是老百姓的话。b、你的项目应是替代性技术、需求性产品、细分性市场、创意性服务、组合性优势、特色性公司。

2、写作框架

落笔要大处着眼，小处落笔，来自于政府的政策或社会现实需要，如上届有作品是关于煤矿安全咨询的就很好。

调研是加分的地方，要重视。

竞争；现在和潜在的市场分析：举例；网上收搜，虽无准确，但是努力去做，想到了就做了很好工作，创业大赛不是对错的判断，是素质教育。

营销：

运用：

管理层；查著名公司的组织结构图，不需要创新，图表说明，上市公司的都是公开的，网上搜索就可以。注重突出团队成员的不同社会关系(如政府背景、企业家背景)。

3、思考方法

（1）市场营销：在原有4ps基础上再加上4p，会加分:如人员管理、问题解决、业绩考评、波特五大竞争力：查上市公司，网上有证券公司投资银行对上市公司的分析报告。

内部因素、外部因素：完整性很重要。

3CS综合法：核心竞争力是什么

七、作为创业计划竞赛的参赛者，您将得到什么

1、创业的知识和技能体系

参赛者在创作创业计划的过程中，通过大赛提供的系统培训，以及学习、交流，全面地接受创业者所应具备的知识和技能体系。

2、创业的合作伙伴

参赛者通过比赛，可以结识未来创业的合作伙伴，参赛小组的成员将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业。

3、创业的商业关系网络

参赛者通过比赛，可以结识风险投资家。国内风险投资家对本次大赛表示了浓厚兴趣，将对具有实际运作价值的作品，进行投资可行性分析。参赛者可以向风险投资家充分展现自己的产品/服务的巨大市场前景，为进一步创业赢得资金。

参赛者还将结识商界和法律界人士，为将来创业建立良好的商业关系网络。

4、创业的良好媒体关系

很多新闻单位要对全国大赛比较关注,获得向社会推荐自己和产品整体形象的难得机会，为未来创业建立良好得媒体关系。

5、宝贵的交流机会

优秀参赛队将获得在今后各项更高等级的创业计划大赛中与来自其他各高校的优秀团队进一步交流学习的机会，各个团队可以在这些交流活动中集思广益，开阔思路。

6、团队精神

参赛者将有机会加入一个充满智慧和活力的小组，与小组伙伴携起手来，接受挑战。参赛者将体验到前进中相互激励的力量，和交流中灵感火花的跳跃，以及成功时分享的喜悦。在这一过程中，参赛者会感受团队精神的力量。这将是一种全新的体验。

7、综合素质的提高

参赛者通过参加竞赛，可以获得对产品/服务从构想变为现实的全局把握。在完成商业计划的过程中，培养沟通能力、说服能力、组织能力。在接受挑战的过程中，增强创业的勇气、信心和能力。

5.挑战杯创业计划大赛 篇五

关于创业计划指南

创业计划首先是一种吸引投资的工具，同时也是确定目标和制定计划的很好的参考资料，是一个企业管理和操作的行为指南。

创业计划竞赛参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品或服务，围绕这一产品或服务，完成一份完整、具体、深入的创业计划，以描述公司的创业机会，阐述创立公司、把握这一机会的进程，说明所需要的资源、提示风险和预期回报，并提出行动建议。创业计划聚焦于特定的策略、目标、计划和行动，创业计划可能的读者包括：希望吸纳进入团队的对象、可能的投资人、合作伙伴、供应商、顾客和政策机构。

第一部分：封面设计

封面页

把你的产品的一副颜色图像放在首页。但需留出足够的版面排列以下内容：

一、公司名称

二、公司性质

三、司地址

四、邮编

五、负责人

六、职务

七、电话

八、E-mail

九、公司主页(WWW)

填写说明:

1、此文本仅是一个模板格式,且不是唯一;

2、任何人/公司可以根据自己的情况填写,补充完善;

3、文字说明或解释仅供参考,最终文本中不得出现相同的内容。

创业计划书

第二部分：目录

目录

初步商业计划书后,注意确认目录页码同内容的一致性

●概要 ●公司概述

●产品与服务 ●市场分析 ●竞争分析 ●市场销售战略 ●财务分析 ●附录

第三部分:创业设计的具体内容

（一）、概要

概要作为商业计划的第一部分，是对整个商业计划的浓缩，是整个商业计划的精髓所在。商业计划概要应简洁、清楚地介绍你的商业项目（产品或服务）的机会、商业价值、目标市场的描述和预测、竞争优势、核心的管理手段和资金需求、盈利能力预测、团队概述、预期投资人得到的回报等。字数一般要求在500字左右。

（二）、公司概述

1、公司的宗旨

2、公司的名称、公司的结构

3、公司经营理念

指出公司的远景目标，在追求和实现我们的目标的同时，我们要报答那些关注我们发展的人士，客户，和公众。描述各有关团体和人事如何受益。

4、公司经营策略

在这里用最简洁的方式，描述你的产品/服务；什么样的困难你准备解决；你准备如何解决；你们的公司是否是最合适的人选。

5、相对价值增值

说明你的产品为消费者提供了什么新的价值。

6、公司设施

需要对计划中的公司设备详细加以描述。1）我公司的生产设备及厂房主要集中于XXX

2）我们公司认为到X年X月止，为了达到XXX的产量和销售额，我们需要XXX。3）回答为什么需要这笔钱。

4）建立开发/生产设备，并努力提高生产和研究能力以便满足日益提高的客户需求。通过大规模的促销攻势提高我公司产品/服务的销量。

5）增加分销渠道/零销网点/区域销售/销售公司/采用电气/直邮式的分类等。

6）录用新的员工以便支持在新的市场计划下可持续的发展。7）提高研发能力，创造领导潮流的新型产品，提高竞争能力。

（三）、产品与服务

在这里用简洁的方式，描述你的产品/服务；

注意不需要透露你的核心技术，主要介绍你的技术、产品的功能、应用领域、市场 前景等

1、产品/服务A

2、产品/服务B

说明你的产品是如何向消费者提供价值，以及你所提供的服务的方式有哪些。你的产品填补了那些急需补充的市场空白。可以在这里加上你的产品或服务的照片。

1、产品优势

2、技术描述

1）、独有技术简介 2）、技术发展环境

3、研发与开发

4、将来产品及服务

说明你的下一代产品，并同时说明为将来的消费者提供的更多的服务是什么。

5、服务与产品支持 提示：

商业计划中的产品或服务必须具有创新性，所以计划书中一定要在某些细节上做出比较详细的解释。向风险投资家介绍它的优点、价值，把它与竞争对象进行比较，讨论它的发展步骤，并列出初步开发它所需要的条件。只有当一个新的产品/服务优于市场上已有的产品/服务时，它才可能受到顾客的青睐。清楚的解释产品/服务能完成的功能，从而使顾客能够认清它的功能价值。如果市场上存在替代性产品/服务，还应该解释它还具有哪些额外价值。风险投资家往往很重视自己投资的风险，所以在认真完成产品/服务功能的描述之后，做出一个样品，对证明产品/服务的可实现性无疑是很有意义的。有必要对公司独立拥有的技术、技术发展的内外部环境和软硬件环境做出简要介绍。也可以对研究与开发的基础和方向以及将来的产品/服务做出预测。

（四）、市场分析

简要叙述你的公司处于什么样的行业、市场、专向补充区域。市场的特征是什么？你的分析与市场调查机构和投资分析有什么不同。分析是否有新生市场？你将如何发展这个新生市场。

如果你在新序软件市场开发C++或NT的平台工具，不要呼泛泛的讲一下是一个价值300亿的大市场。如果你正在制作在NT工作平台上的C++应用程序开发工具，你就应该在报告中详细描述去年共销售了多少C++开发程序软件，有多少成长型的客户群，你的目标市场是什么？你的竞争对手分到了多少份额？是否有其他的市场/零售商/OEC厂商在销售你的产品。

1、市场描述

我们计划或正在XX行业竞争。这个市场的价值大约有XXX，我们相信，整个行业的主要发展趋势将向着（环境导向型、小型化、高质量、价值导向型）发展。

市场研究表明（引用源）到20XX年该市场将（发展/萎缩）到XXX。在这段时期里，预计我们力争的细分市场将（成长、萎缩、不发展）。改变这种情况的主要力量是（例如电脑降价，家电商业的蓬勃发展等原因）这个行业最大的发展将达到XXX。你的公司可能独一无二的将你的产品/服务和XXX公司/同级别的公司的现行业务合并。而当今的类似XX公司的正面临着逐步提高的劳动力或成本等困难。

2、目标市场

我们将目标市场定义为X，Y，Z。现在，这个市场由A个竞争者分享。我们的产品拥有以下优势：高附加值，出色的表现，高品味，为企业的量体裁衣突出个性。

3、目标消费群

是什么因素促使人们购买你的产品？你的技术、产品对于用户的吸引力在何处？人们为什么选择你的产品/服务/公司？

4、销售战略

我们的市场营销部门计划能动用不同的渠道销售我们的产品。我们之所以选择这些渠道因为： 1）销费群特点； 2）地理优势； 3）季节变化引起的销售特点‘

4）资金的有效运用；

6）可以利用市场上现有的产品的销售渠道；

6）针对每一个分销渠道，确定一个五年期的目标销售量以及其他假设条件。

(五）、竞争分析

请告诉我们分别根据产品、价格、市场份额、地区、营销方式、管理手段、特征以及财务力量划分的重要竞争者。

1、竞争描述

2、竞争战略/市场进入障碍

请在这里研究进入细分市场的主要障碍及竞争对手模仿你的障碍。

（六）、经营策略

1、营销计划

选择目标市场；制定产品决策（调整和计划合理的产品数量以适应各个市场的现实和潜在需求，调整和改进产品的式样、品质、功能、包装，开发新产品，优化产品组合，确定产品的品牌和商标、包装策略）；制定价格决策（确定企业的定价目标、定价方法、定价策略，制定产品的价格和价格调整方法）；制定销售渠道策略，选择适当的销售渠道；制定销售促进决策（人员推销、广告、宣传、公共关系、营业推广、组织售前售中售后服务等）。

2、规划和开发计划：产品/服务开发的规划目标、当前所处的状态以及开发计划，可能遇到的困难和风险预测。

3、制造和操作计划：产品/服务使用寿命、生产周期和生产组织，设备条件、技改的必要性和可能性。

2、市场沟通

你的目的是加强、促进并支持你的产品能更好的满足消费者需求的热点。唯一的原则就是寻找一切可能的有利的途径进行沟通。

1）、促销展出Trade Shows 2）、广告Advertising 3）、新闻发布Press Releases

4）、大型会议或研讨会Confetence/Seminars 5）、网络促销Internet Promotion 6）、捆绑促销Promotional Bundles 7）、媒体刊登Trade Journal Articles 8）、邮件广告Direct Mail 3．规划和开发计划：

产品/服务开发的规划目标、当前所处的状态以及开发计划，可能遇到的困难和风险预测。

4、制造和操作计划： 产品/服务使用寿命、生产周期和生产组织，设备条件、技改的必要性和可能性。

（七）、财务分析

财务数据概要。财务分析是对投资机会进行评估的基础，它需要体现你对财务需求的最好预估。

1、收入预估表

利用销售量的预估和已产生的生产和营运的成本，准备至少三年的收入预估表。重点说明主要的几项风险，比如，导致销售税减20％的风险，以及在当前的生产力情况下，为了达到曲线的增长，采取缩减的方式所带来的不利影响。这些风险都将影响销售目标和赢利的最终实现。还要说明收益随之而变化的情况收入状况是财务管理中可营利计划的一部分，它可以显示出新资金的潜在的投资可行性。我们建议前两年以月为单位统计，再往后以季度统计。

2、资产负债表

风险投资家也会对项目资产负债表感兴趣，因为他们想知道资产的预期增长情况。资产的类型和价值放在资产负债表的资产方，而负债和收入则放在另一边。和收益表一样，要用标准的帐户格式。资产负债表也应该以每年的实际交付为基础计算。如果缺乏财务预测方面的经验，可以向有关专业人士请教，也可以考虑把具有这种技巧的人士加入到你的团队里来。

3、现金流和盈亏平衡分析

这比资产负债和收入报表更为重要，在阶段性时间结点你将会有多少现钱投资者很关心的问题。

第一年按月做一次统计，以后两年至少每季要做一次统计。现金流入流出的时间和数目的详细描述，决定追加投资的时间，对营运资本的微弱需求，说明现金是如何得到的。比如获得净资产，银行贷款，银行短期信用或者其它，说明那些项目需要偿还，如何偿还这笔钱。重要的是建立在现金的基础上，而不是加上利息的计算。

4、盈亏平衡图

计算盈亏平衡点，准备盈亏平衡图显示何时将达到平衡点，以及出现后，将如何逐步的改变。

讨论平衡点是很容易还是很困难的达到，包括讨论与整个销售计划相关的平衡点处的销售量，毛利润的范围以及随之变化的价格。还有当投资短期销售项目减少后，平衡点将要下降。

（八）、附录

如有以下材料，请列出 1 公司背景及结构 2 团队人员简历 3 公司宣传品 4 市场研究数据

作品书面格式要求

作品一律采用A4幅面。主标题用小二号楷体，小标题用四号黑体，正文用五号宋体，例证

6.挑战杯创业计划大赛 篇六

关于开展第五届“挑战杯”大学生创业计划大赛活

动的通知

校属各单位：

为进一步培育我校广大青年学生创业意识，激发学生创业热情，提升青年学生创业素质和创造能力，在青年学生中大力弘扬创新精神，努力营造浓厚的校园学术科技文化与创业实践氛围，经研究，决定举办湘南学院第五届“挑战杯”大学生创业计划大赛。大赛中的优秀作品将代表学校参加全省、全国“挑战杯”竞赛。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

以培养大学生创业意识、创业思维、创业能力和创新精神为目标，通过组织开展全校性的大学生创业计划竞赛，挖掘大学生创业潜力，激发大学生科技创业、实践成才的热情，促进转变大学生就业择业观念。

二、活动主题

培育创新精神，增强创业意识，激发创业激情，提升创业能力。

三、活动安排

（一）活动时间

2013年9月—2013年12月

（二）具体步骤

1、宣传发动阶段（2013年9月1日——2013年10月20日）。各院系通过各种方式和渠道，积极宣传并发动学生参加湘南学院第五届“挑战杯”大学生创业计划大赛。

2、作品准备阶段（2013年10月20日——2013年12月11日）。参赛学生按要求、在导师的指导下，认真准备参赛作品。

3、作品征集阶段（2013年12月11日——2013年12月18日）。参赛学生将参赛作品报送湘南学院第五届“挑战杯”大学生创业计划作品竞赛组委会办公室（学校团委办公室）。

4、评审阶段（2013年12月18日——2013年12月26日）。组委会组织专家对作品进行评审和答辩。

四、竞赛组织

（一）关于参赛对象与参赛形式

1、参赛对象：湘南学院所有在籍学生。

2、参赛形式：

⑴ 以创业计划小组（团队）形式参赛。竞赛要求参赛者自行组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的创业计划小组，以小组的形式参赛，鼓励跨院系、跨学科组队参赛。

⑵ 参赛者的参赛作品应该是针对一项发明创造、技术专利等的产品或服务。具体来源有：参赛小组成员参与的发明创造、专利技术或课外制作；经授权的发明创造或专利技术（此种情况下，参赛小组须向组委会提交具有法律效应的发明创造或专利技术所有人的书面授权许可）；或是一项可能研究发现的概念产品或服务。

⑶ 参赛小组应在广泛进行市场调研、认真进行企业分析的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整的、具体的、有实施可能的创业（商业）计划书。

⑷ 所有完成的创业（商业）计划书要求有文字版和电子版两种。

（二）关于评审程序、标准与奖励方式

为保证竞赛活动的客观公正，将成立由高学历、高职称的教师构成的专家评委库，评审时由组委会临时抽调。

1、评审程序

在各院系申报的基础上，由专家评委会集体评审。具体程序： ⑴ 盲评：由组委会将收集到的作品匿去作者姓名并按分类以电子邮件的方式发给专家，专家在网上进行初评、写出评语，并发给组委会。

⑵ 小组答辩；按类别由相关专家对本类别作品进行问辩，根据作品的优劣和作者答辩的情况确定名次。

⑶ 公开答辩。从各小组中抽取优秀的作品进行公开答辩。

2、评审基本标准

主要从项目介绍、产品或服务、公司战略、市场调研与分析、营销策略、经营管理、创业团队、经济或财务状况、融资方案和回报、项目创新等方面进行评审。（具体评审标准见附件：湘南学院第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛评审标准）。

3、奖励方式：

⑴ 对参赛作品和参赛学生的奖励。本着宁缺勿滥的原则，对大学生课外学术与科技作品竞赛，按三类作品分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，对于获奖作品将给予精神和物质奖

励。一等奖奖励1000元，二等奖奖励600元，三等奖奖励300元。对入围全省终审决赛的作品学校将给予适当的科研经费支持。

⑵ 对参赛单位的奖励。设4个优秀组织奖，各奖励600元，以表彰组织工作突出的系部。

⑶ 对指导教师的奖励。原则上获得一等奖的参赛作品的指导教师方可参评“优秀指导教师”。“优秀指导教师”每人奖励400元。

五、组织领导

为加强对此项工作的组织领导，将成立湘南学院大学生创业计划竞赛活动领导小组：

顾问：肖地楚

组长：曹石珠

常务副组长：陈莹花

副组长：王晓成、王晓萍、李军、贺泽龙、黄小益、高守平

成员：曾强、史美洁、曾天雄、李正标、邓艳斌、廖保华、各院系党政负责人。

下设办公室（办公室设在团委）

主任：廖保华

副主任：王晖玲、王驰

成员：曹乐夫、李思颖、姚诗云、团委和学生会干部

六、工作要求

（一）高度重视，加强领导。大学生创业计划竞赛是加强和

改进大学生思想政治教育，适应全面推进学生素质拓展和深化教育改革的要求开展的一项重要活动，也是共青团中央、教育部和全国学联等单位推出的大学生素质拓展计划的重要组成部分。各院系要高度重视这项活动，在学校党政的统一领导下，按照竞赛章程、组织实施方案的要求开展活动。

(二)提高认识，把握导向。大学生创业计划竞赛是大学生科技创新系列竞赛活动的重要组成部分，各院系要提高认识，把握正确导向，帮助大学生把创业计划设计和今后的职业发展规划有机结合起来，为学生今后就业和创业提供扎实有效的帮助。

(三)精心组织，丰富活动。各院系要向参赛者提供必要的经费和物质技术支持，选派专业教师对申报作品进行指导。要精心组织安排本次竞赛，吸引更多的学生参与到竞赛中来（每个系部至少要申报4件参赛作品），充实和丰富创业计划竞赛的活动内容，营造良好的校园科技文化氛围，进一步扩大竞赛的群众基础。

7.挑战杯创业计划大赛 篇七

为了建设和谐枣阳, 服务枣阳广大群众, 共创文明畅通的枣阳新城, 枣阳市建设局公汽公司为了更好地服务百姓, 提升广大驾驶员操作技能水平, 增强驾驶员节能降耗意识, 激发公交驾驶员的爱岗敬业精神, 枣阳市人民政府、市建委和公汽公司联合组织了此次竞赛。

枣阳市是东风旅行车公司客车重点区域市场, 公交100%使用东风莲花客车, 因此, 此次大赛也以“东风莲花杯”冠名。

李争荣对枣阳市市委、市政府多年来支持和帮助东风旅行车公司发展表示感谢。他指出, 枣阳市市委、市政府领导积极响应襄阳市“支持东风就是发展襄阳”的号召, 全力支持东风旅行车公司的发展, 枣阳市公汽公司信任东风, 选择东风, 是东风的荣耀。枣阳市已成为襄阳支持东风发展的一个样板, 多次受到襄阳市、东风公司领导的交口称赞, 并将枣阳支持东风莲花的经验作为样板向其他县市推广。

8.挑战杯创业计划大赛 篇八

“挑战杯”双创工程之创业计划大赛是面向全国青年的第三届青年创业计划大赛，大赛以提高大学生创新意识，激发创新思维，加强创新能力，培养创业精神为宗旨。激发广大青年的创新、创业意识，选拔创新人才和发现创业成果，完美展现人才、技术、资金等要素的有机结合，推动生产力的跨跃式发展。

为了培养加强大学生创新创业能力，由我院团委，教务处主办，院学生会学习部承办的第三届“挑战杯”创业计划大赛于3月17日在吉林工程技术师范学院落下帷幕。，我院同学积极响应上级号召，大赛得到各院系分团委，学生会的大力支持，学生报名踊跃。

本次大赛自启动之日起，截止到3月27日，报名人数已超过百余人，初赛23支队伍，复赛组队19支，并邀请了专家评委有：许建平、刘学彬、王芳、段越军、昌友权、赵春杨、董鹏中、马 驰。他们利用自己的时间经过几天的评审，选出9支队伍进入总决赛，经过紧张的策划，筹备，总决赛于5月15日在第三教学楼108教室拉开帷幕。总决赛分两个部分:产品陈述和即场答辩。评委们精妙的提问，选手们巧妙的回答赢得在场观众的阵阵掌声，拉拉对的喝彩声更是连续不绝。经过激烈的角逐，劲旅团队的《游刃有娱网》获得一等奖，凌翼队的《微型GPS便携式监控系统》和筷子队的《秸秆筷子》获二等奖，其余6支队伍获三等奖。

本次大赛的圆满成功离不开学生会各部门的大力支持与帮助。他们任劳任怨是此次大赛成功的关键。学习部配合默契，为了体现学生会举办这次大赛的意义。我部出一名主持人，尤为值得一提的是宣传部为背景设置费心费力。校园风和记者团的参加更是为这次大赛增添了光彩。结尾一曲＂相信自己＂引得在场观众的阵阵掌声。

通过这次大赛，提高了我院学生的创新意识，激发了创新思维，加强了创新能力，培养了创新精神，有效的引导学生提高他们的综合素质，构建创业所需的知识结构，完善综合知识体系。

虽然我院的大赛已经结束，但值得欣慰的是，我们的9支队伍中有5支即将参加省里的比赛，我们的选手将面临更加严峻的挑战，他们要走的路将会更远，让我们共同期待，他们在省里再创佳绩，为我院增光添彩！大赛流程：

1、宣传

2、各院系组队

3、作品上交

4、作品评审

5、决赛

6、大赛表彰。

9.挑战杯创业计划大赛 篇九

各省、自治区、直辖市团委学校部，各参赛高校：

由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联、上海市人民政府主办，同济大学承办的第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛将于2012年11月10日至15日在同济大学举行，现将有关事项通知如下。

一、参加人员

1.代表团。以省（区、市）为单位组成代表团，代表团团长由各省（区、市）团委学校部负责同志担任，代表团可另派工作人员1名；全国组委会邀请各省（区、市）团委分管书记担任代表团顾问。

2.代表队。以学校为单位组成代表队，代表队领队由高校团委负责同志担任。每件参赛作品可指派1名指导教师和不超过4名学生参赛。参赛学生必须为作品申报表上登记的学生，否则将取消该参赛队比赛资格。全国组委会邀请各参赛高校分管校级领导担任代表队顾问。

3.观摩团。各省（区、市）团委可组织高校、企业和风险投资界人士前来观摩。

二、参赛要求

1.修改参赛作品。2012年9月26日至9月29日，入围终审决赛的团队可使用参赛期间注册的用户名登录竞赛官方网站（ 联系电话：（010）52878507 传真：（010）82327451—218 电子邮箱：kefu@tiaozhanbei.net

附件：1.第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛答辩规则

2.第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛省级团委代表回执

3.第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛高校代表回执

4.第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛决赛观摩团代表回执

5.网络虚拟运营专项竞赛流程

6.第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国终审决赛活动日程表（供参考）

团中央学校部

10.第八届挑战杯创业大赛发文 篇十

校内选拔赛的通知

各院系团委、团工委、直属团总支（支部）、附属医院团委：

“挑战杯”是由团中央、教育部、中国科协、全国学联联合举办的大学生最高层次的科技创新创业竞赛,包括每年交替举行的全国大学生课外学术科技作品竞赛及中国大学生创业计划大赛。其中，“挑战杯”中国大学生创业计划大赛以“倡导创新精神、营造创业氛围、促进成果转化”为宗旨，重点考察以及培养大学生将科研成果市场化的能力。它要求参赛者组成优势互补的竞赛小组，提出一个具有市场前景的产品服务，并围绕这一产品或服务完成一份包括执行总结、产业背景和公司情况、市场调查和分析、公司战略的总体进度安排、团队及企业经济状况、财务预测假定等几个方面的完整具体且深入的创业计划，以描述公司的创业机会，把握这一机会的过程，说明所需要的资源，提示风险和预期回归等。

从1999年到2010年，“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛共开展了七届，在全国高校掀起了一阵激动人心的创业热潮。第八届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛校内选拔赛由校团委主办，将选拔优秀项目代表复旦大学参加2012年10月举办的“挑战杯”中国大学生创业计划大赛决赛。

一、参赛历史回顾

在这十二年的发展过程中，我校在创业计划大赛逐渐从稚嫩走向成熟，选送作品的质量逐渐提高。

1.在2002年3月至2002年10月第三届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中由我校选送的《纳米级绿色环保型纸制品防水剂》在“张江高科杯”第二届上海市大学生创业计划大赛中获得银奖，并喜获上海市生产力促进中心人才基金最高额30万元的产业化资助，同时进入“挑战杯”全国大赛决赛。2.在2003年10月至2004年5月第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛大赛中，我校选送的三个项目作品（《复旦川流快递公司》、《超薄打印电池》、《威创安防有限责任公司》）在“张江高科杯”第三届上海市大学生创业计划大赛中获得铜奖，其中《超薄打印电池》在第八届“挑战杯”全国大学生创业计划大赛总决赛获得了金奖，并入选现场公开答辩的五支队伍，复旦大学团委获得了大赛优秀组织奖。

3.2005年12月至2006年10月第五届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛中，共有14个团队递交了创业计划书，经选拔,《纳电高科技有限公司阵列纳米薄膜电池》代表我校参加本届创业计划大赛的全国决赛并最终获得了全国银奖。

4.在2007年12月至2008年10月举办的第六届“挑战杯”瓮福中国大学生创业计划竞赛中，我校选送的项目《明弧离子科技有限责任公司》获得金奖，《上海PURE有限责任公司》、《凯奇迷声控方案专家》获得铜奖。5.在2009年12月至2010年10月举办的第七届“挑战杯”中国大学生创业计划大赛中，我校选送的项目《上海腾越(Beyond)科技股份有限公司》获得银奖，《浙江期颐（Elixir）生物医药科技股份有限公司》和《“宇琦”长余辉夜光逃生标识专家》项目获得铜奖。

二、日程安排（将根据全国比赛日程细化完善）：

2011年12月11日

第一轮申报截止，召开推介会，举办选题讲座；

第二轮申报截止，各项目组完成创业计划作品；

校内初审，关于答辩技巧的培训； 以公开答辩的形式进行校内决赛； 公布上海市级比赛入围名单，个别辅导；

学校向上海市递交创业计划作品； 上海市级初赛，校内项目培训； 上海市级复赛； 上海市级决赛； 项目完善 针对性的培训 全国比赛 2012年3月4日 2012年3月中旬 2012年3月下旬 2012年4月上旬 2012年4月中旬 2012年4月—5月 2012年5月—6月 2012年6月 2012年7月—8月 2012年9月 2012年10月

三、奖励措施

1.“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛校内选拔赛中胜出的优秀项目和团队有机会代表学校参加全国总决赛；

2.学校将邀请风险投资方和企业经理代表参与创业计划作品的评定和项目的培训工作；

3.获得校内决赛前三名的团队将获得奖金：

第一名团队获奖金5000元； 第二名团队获奖金3000元； 第三名团队获奖金2000元；

四、报名方式 : 请登陆fdtiaozhanbei@sina.com(密码woaitiaozhanbei)下载报名表，填写完后发送至fdcyjs@yeah.net.五、联系方式

1.办公室地址： 邯郸校区叶耀珍楼410室校团委学生创业创新中心

值班时间： 周一至周五，中午12：15—13：15 周一至周四，晚上20：15—21：15 联系人： 梅鲜 65642630 戴元灿 *** 邵伋 *** 2.FTP地址： ftp://10.73.5.4/09-小挑/ 其中pub文件夹用于下载，incoming文件夹用于上传

3.网址： http://youth.fudan.edu.cn/kcfw/ 4.电子邮箱： tiaozhanbei@fudan.edu.cn负责回答同学问题 5.BBS： SciInnovate为科创集体帐号，负责发布信息以及回答相关问题

共青团复旦大学委员会

11.挑战杯创业计划大赛 篇十一

一、活动背景：

当今中国大学生日益增多，再也没有铁饭碗的传说，大学生文凭也日益增高，求职越发困难，工资水平低，一职多求局面日益普遍。在此种情况下自主创业成为热点，自主创业前景不可估量，国家政策也大力支持大学生创业。

二、活动主题：

科技·人文·创新

三、活动目的：

培养高校学生创新意识，激发创新思维，提高创造能力和创业精神，引导和激发学生科技创业，实践成才的热情。帮助学生树立正确的就业择业观和价值观，帮其树立正确的市场经济思维。为塑造先进的湖科校园文化，特此举办本次创业设计大赛。

四、主办单位：

机电工程系团学联

五、活动对象：

全体湖科院学生

六、参赛形式：

个人或团队参赛，每对3~5人，欢迎跨系学生团队

七、活动时间：

2013年X月X日

八、活动地点：

学术报告厅

九、活动前期准备：

1、前期宣传：（由宣传、新闻部负责，组织、外联协助）㈠在校园醒目处悬挂大赛横幅

㈡制作宣传画板，印制活动传单，在校内宣传

㈢组织各班班长开会，要其代为宣传此活动，并选出部分有兴趣 的人

㈣在学术报告厅进行一次小论坛，为选出的学生做讲解，增加其对大赛的了解。其项目为有较强实践性的创业创意，产品研发，服务开发，生产经营计划等（主席团）

2、报名（外联部负责）

㈠在二号宿舍楼下设立报名点，将报名者的电话号码、专业班级、宿舍号留下来

㈡参赛个人或团队在指定时间内将一份完整的商业计划书秘书处，暂由负责部门代收

3、人员选择与邀请（主席团负责）

㈠邀请相关专业特级讲师作为评委，部分老师作为嘉宾，拟好邀请函

㈡从学生队伍中选出部分人作为观众

㈢从团学联选出两名主持人（元旦晚会的主持人）㈣将元旦的礼仪人员做为此次礼仪

㈤由文艺部负责做几个好一点的娱乐节目作为会场表演

4、物品采购（外联及生活部负责）

㈠采购会场布置所需物品（音响、彩纸、横幅、气球等设备）㈡主持人及礼仪人员服装及会场人员所需茶水及参赛选手的标记物等等

㈢奖品及临时所需物品的购买

5、奖项设置（见附表）

十、活动流程

1、初赛：

㈠由组织的专业老师评审，公布初赛结果，在食堂门口张贴红榜 ㈡评审团对获得资格的参赛个人或团队反馈评审意见和建议,并进行决赛的赛前培训,由专业老师抽一定时间进行培训

2、决赛：

㈠在学术报告厅举行，由青协部及团学联女生进行会场布置，外联部进行指导

㈡由礼仪组将相关评审人员及嘉宾老师请进会场，主席团进行指导，再组织抽选的学生观众入场，由纪检部负责观众纪律 ㈢主持人宣布比赛章程及流程，并请系领导发言，宣布大赛开始 ㈣期间新闻部负责照相留影事宜，并于赛后配之以新闻稿上传至学校官网

㈤评审工作中外联部负责将评审打分结果汇总 ㈥比赛完成后由礼仪小组持奖品，系领导发放，并致辞 ㈦主持人发言感谢系领导、专业老师，并由礼仪组欢送，之后组

织全场观众退场

㈧由团学联将物品道具归还，租用的物品先放在曹流那，再由其组织归还

㈨团学联全部人员留下打扫现场清洁，并交代每位干事写一份活动总结交至秘书处

㈩之后利用各种途径将此次比赛效果进行宣传报道，做好后期宣传附：

一、评审方法

1、评审评委本着“公平、公正、公开”的原则进行评判

2、其中评分：书面分（50%）=市场机会（15%）+商业构想（10%）

+管理能力（15%）+财务方面（10%），作品展示（20%），现场答辩（30%）

二、注意事项

1、于规定时间将参赛作品交至秘书处

2、报名表填写详细、有效，否则须作废资格，日后证书以报名登

记表为主

3、参赛个人或团队出现违规行为，视为作弊，取消参赛资格和评

奖资格

4、随时应对意外事件，对安全方面多做准备，冷静处理

三、奖项设置

特等奖：证书一个+评审组推荐与相关事业单位接触+礼品（1组）

一等奖：证书一个+礼品（1组）二等奖：证书一个+礼品（2组）三等奖：证书一个+礼品（2组）

四、活动预算

12.挑战杯创业计划大赛 篇十二

一．活动前期筹备工作

(1)作品的收集：提前对我校各学院的上交的创业作品进行筛选和整理，选出优秀的作品参赛挑战杯创业大赛；

（2）前期的宣传：3月1日至15日期间，由校学生会组织负责宣传工作，如联系学院团委、各院学生会、广播站、校记者团、邀请专业老师讲座等各种方式为本届挑战杯进行宣传，以便学生充分的了解本次活动内容，积极参加，达到锻炼大学生创新精神的目的；

(3）会徽、吉祥物与挑战杯口号的征集：本届挑战杯我校是主办单位，因此应充分彰显我校的风采，设计出彰显当代大学生创新精神与创业激情的会徽，凸显时代特色和活动主题的吉祥物，以及可以激励大学生创业、突显大学生朝气蓬勃的口号，这需要进行全校征集；

（4）准备教室：比赛活动期间有现场答辩环节，我校应提前准备答辩教室，以及主持人员；

（5）志愿者的挑选：挑选各学院的优秀同学作为志愿者(千人以上)，并将这些志愿者分为多个小组，每个小组都有不同的工作安排，组长由学生会、社联优秀的成员担任。

(6)挑选若干导游，负责带领来宾参观我市景点并进行解说（具

体路线待定）。

(7)挑选若干主持人，负责开闭幕式和各个会议的主持工作。（8）人员接待：学生会人员或志愿者负责迎接参赛选手、评委老师及各级领导，引导他们的就餐地点、居住地点、交通安排等。此外，接待室可以对人员进行登记，以便于统计来宾人数情况，进而为本次比赛作总结做准备；

（9）来宾的邀请：活动期间要邀请省级的领导、评审的专家、教授等；

（10）物件准备:来宾和参赛选手来我校时，我效应提供文具袋活动整体日程安排表、笔、本、学校地图、纪念服装、会徽、工作证、纪念品等；

（11）开幕式：开幕式在————举办，积极筹划挑战杯的开幕如节目筛选,彩排,主持人挑选，接待领导和参赛人员的介绍等.二、活动开始后的工作

（1）作品整理与评比：将各学校参加挑战杯创业大赛的作品的电子版存入档案，将纸质版统一收齐，交到专家手中进行评比；（2）作品展示及选手答辩：专家评委与选手同时到场，需准备至少4个答辩室，其容量与环境均需达到要求。

（3）宣传部将获奖名单与作品写成海报，分别张贴于各个校区的公告栏中；

13.挑战杯创业计划大赛 篇十三

首届“挑战杯” 中国大学生创业计划竞赛启动策划方案

策

划

书

山西农业大学信息学院经济管理系办公室

2011年05月21日

目录

一、活动主题和口号„„„„„„„„„„„„„„„„

二、活动名称„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

三、活动目的和意义„„„„„„„„„„„„„„„„

四、活动宗旨„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.五、大赛组织„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.六、参赛对象„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.七、参赛方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.八、活动方式„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

九、比赛流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„„.十、参赛要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„

十一、各阶段活动安排„„„„„„„„„„„„„„.十二、大赛宣传„„„„„„„„„„„„„„„„„.十三、活动经费预算„„„„„„„„„„„„„„„

十四、奖项设置„„„„„„„„„„„„„„„„„

十五、工作总结„„„„„„„„„„„„„„„„„

十六、效果评估„„„„„„„„„„„„„„„„„

一、活动主题和口号：

主题：提高学习能力，参加实践活动；培养创新人才，成就美好人生。挑战成就梦想 创业起航人生。

口号：激扬青春，放飞梦想。少年中国，前途似海。

二、活动名称：“挑战杯”山西农业大学信息学院大学生创业计划竞赛

三、活动目的和意义：

目的：引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。培养创业意识、增强创业能力、提升我院学生的创业竞争力的目的，为了让更多的同学了解创业、参与创业、实现创业，故拟举办大学生创业设计大赛。力求通过这一平台，使同学们学习到更多的相关知识和技能，提高创业技能，激发创业热情。同时也为加强我院校园文化建设，展现我院和谐校园、魅力校园的一面。通过本次活动宣传，将“创新杯”理念以及比赛流程等在校园进行宣传，加强高校大学生对“挑战杯”的了解，调动广大学生的学习和参与的积极性，激发学生创新意识，丰富课余文化生活，为学生提供一个展示自我才华和学习交流的平台，活跃校园学术创新氛围，并努力将“创新杯”推向每一个在校大学生，让“挑战杯”竞赛从象牙塔走向社会，推动了高校科技成果向现实生产力的转化，为经济社会发展做出了积极贡献。同时也营造了良好的学生创新环境，展示我校在大学生在科技创新等方面的风采。

意义：“挑战杯”引导和激励学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质，培养学生创新精神和实践能力，培养学术科技上优秀人才的平台。指引我们将知识转化为经济，从而更多更好的服务于社会，同时也是在适应当下的发展趋势。还能加强学术科技方面的交流,增进彼此了解、加深相互感情的重要途径。

四、活动宗旨：崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。培养创业意识、提高创业技能、激发创业热情、弘扬创业精神

五、大赛组织：

主办单位：山西农业大学信息学院学生处 承办单位：山西农业大学信息学院院学生会 协办单位：山西农业大学信息学院各院系部 赞助单位：

六、参赛对象：

山西农业大学信息学院在校全体学生

七、参赛方式：

（1）报名办法：本次大赛采取以下报名方法：①团队报名（参赛者在院系科技创业部报名）。2011年05月21日—2011年06月21日

（2）参赛团队的请填写“山西农业大学信息学院创业策划大赛报名表”。并请于06月21日前将表交到学院学生会（五号宿舍楼一层）秘书处。

（3）所有参赛选手必须于

X月X日交创业大赛组委会。组委会办公地点：（五号宿舍楼一层）秘书处。

（4）对成员要求：我院正式注册并在校的大学生，以一、二级学生为主。学生自由组成参赛团队，参赛团队可以跨专业组建，参赛团队至少由三名同学组成，不超过十人。

八、活动方式

挑战杯创业计划形式竞赛以初赛和决赛两部分进行。初赛以论文形式将论文上交，决赛以论文答辩的方式进行。

九、比赛流程

本次活动分初赛、决赛两部分举行，具体时间安排如下： 活动时间：准备时间：2011年X月X日---X月X日

初赛：2011年X月X日

决赛：2011年X月

十、参赛要求

1、一个好的参赛作品应包含的三个要素：优秀的创意（例如：技术含量高）、优秀的团队、好的创业计划书。在创业的构思方面，要有创意或创新。

2、引入一种新的产品或提供一种产品的新用途。

3、在团队的组织方面，要注意选好人。

4、团队的组成者要有特长、有办事能力。5完成的创业设计意向书要求有电子版。

6、在预赛比赛时，要求撰写800字以上的创业项目意向书，主要是阐述创业意向和对此方面的理解等；在决赛比赛时，要求完成一份新的策划书，策划书必须严格按要求撰写。

7、创业计划概要一般包括以下内容：公司简介、公司名称、公司的结构、公司的基本运作、主要的技术/产品/服务、公司的业务范围、创立公司的地区选择以及创立公司的原因等。

8、参赛团队提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的技术、产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的创业（商业）设计意向书、策划书。同时能创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业（商业）计划真正走入市场。

十一、各项活动安排：

前期宣传：X月X日—X日

1、开展成果展览（x 月X日-X 日）

2、加强对各个院系部门联系

3、在学生宿舍派发传单，张贴海报 初赛：

各参赛团队向大赛筹备委员会递交创业计划大赛作品，由专家评审团选出进入决赛的作品，并向各参赛团队反馈评审意见和建议。

决赛：

复赛是创业大赛的最后一环节，是实战商业性质创业策划大赛,要对创业计划进行实战性考察,要求参赛队对策划书进行完善,也可以拿出新的商业策划书。对于选出初赛的团队，专家评审团再次进行评选出最优秀的，分别评出前三名和其他的奖项。

十二、大赛宣传：

（1）大型宣传板，海报。

（2）例会和与班会 宣传部各成员各个班长要加大宣传组织力度，作好同学动员工作，积极配合此次大赛活动。

十三、活动经费预算：

宣传横幅：X元

展板喷绘及作品处理X元

现场布置：背景、字牌等X元

十四、奖项设置：

获奖的每位参赛选手、团队将获得主办方以及承办方共同盖章的证书一本,以及相应的礼品，同时成为协会的储备干部。

(1)一等奖： 1个(2)二等奖： 2个(3)三等奖： 3个(4)最佳组织奖： 1个

十五、工作总结：

活动新闻及照片及时上传、归档，及时上传到学校网站。活动结束后由秘书部进行书面总结，并向分管领导进行汇报总结。

十六、效果评估：

能让我校学生对“挑战杯”有初步的了解，方便以后的参赛