环保演讲环保要从点滴做起

2024-07-24

环保演讲环保要从点滴做起（精选4篇）

1.环保演讲环保要从点滴做起篇一

低碳——这两个字在人们生活中是不可缺少的。低碳生活也是我们大家都需要做到的。当然，低碳也可以体现在我们身边的小事中：例如：多用一次环保袋，少用一次性塑料袋，减少污染。向这样的小事，生活中还有许许多多，只要我们善于观察生活，就可以发现他们。

当然，光嘴上说是不行的，我们还得用自己的行动表现出来。所以在这我想给大家提一些低碳环保的小建议，让大伙更好地做一个低碳小达人：

一、吃饭时，少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒，多用多次性用品，减少白色污染，让地球多一份天然。

二、用纸写字时，纸可以两面写，这样，就可以减少一半树木的砍伐，多一点清新的空气，少一点二氧化碳。

三、出行时，尽量选择公共汽车或自行车，尽量少开私家车，减少尾气的排量，减少对臭氧层的.污染。

四、洗手时，尽量做到一水多用，洗完手的水还可以冲马桶、洗菜等事情，这样就可以减少水的用量等。

低碳——这个词已经是老百姓们常说的一个词了，因为，现在的地球环境已经遭到了严重的破坏，许多动物也频临绝种，臭氧层也受到了严重的破坏。所以，我们只有现在开始改变自己的习惯，做到不浪费，并且召集更多的人加入到环保事业中，做一个当之无愧的“低碳小达人”!

2.环保演讲环保要从点滴做起篇二

学情分析

四年级的学生年龄有限，本次主题活动，遵循小学生的认知规律和知识能力，尽可能做到活动与小学生的生活实际相联系，不能脱离学生的实际而拔高要求，要让学生从身边的小事做起，使活动落实到实处。

活动目标

1.教育学生树立环境保护意识，通过知识学习使学生了解我们的环境，并鼓励学生从自己做起，从身边小事做起。

2.培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力的锻炼和提高。 3.增强学生的主人翁意识，提高班（校）集体的凝聚力，营造良好的学习氛围。活动重难点

1.发现身边存在的污染环境的行为。

2.通过活动，使学生懂得生活中处处有环保，从小养成环保的意识。活动准备

观看环保视频《穹顶之下》，查阅存在的环境污染资料。活动时间 1课时活动过程

一、活动导入

1.亲爱的同学们，上节课我们一同观看了《穹顶之下》，我们一同来回忆一下，在看这段视频时你们最大的感触是什么？我们一起来谈一谈。

指名回答。

引导：什么是PM2.5呢？谁来给大家说一说？是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量，PM2.5这个值越高，就代表空气中污染越严重。

2.老师发现大家在观看视频的时候特别认真，而且不自觉地用手或衣服把嘴巴给捂上了，是啊，我们共处于同一片蓝天下，同呼吸共命运，我们不能一味地抱怨环境，大人有大人的义务，而小孩也有小孩的责任，作为孩子，我们应该为环境做些什么呢？

3.小结：通过大家的`回答，老师发现，你们都能开始从身边的小事做起，做好环保小卫士。这节课我们就围绕环保来展开活动，呼吁更多的人参与到环保中来。贴标题，齐读。

【设计意图：通过学生回忆环保视频，从官方数据上直观体会环境污染的严重性，并联系自己的日常环保行为，为做好环保小卫士做铺垫，提高环保意识】

二、活动展开——环保卫士行动

1.大家看《环保卫士行动》调查表格，这里有20条日常环保行为，你能做到哪些？一边读一边用√标记你能做到的环保行为。

指名学生，讲一讲你是怎么做到这个日常环保小事的。

2.让我们将目光聚焦在我们身边——

活动一：节约用水

（1）你们在日常生活中真是一位有心人，善于观察生活中的点点滴滴，用自身行动保护环境，可是我们身边也有对环境做出不好的行为，出示午餐后用水现象小视频。

你发现了视频中的什么问题？该怎样做呢？帖标题。

这样的行为，经过同学们之间相互提醒，已经变得越来越少了，我相信会有更多的同学加入节水中来，我们还有哪些节水的好方法呢？下面我们一起来做一个节水小窍门的游戏。

（2）活动规则：全班共分为4大组，每组点名一人回答一个节水小窍门（强调想好“小窍门”的其他组要保密的重要性），其他组成员认真辨认该组代表回答的“小窍门”的可行性，从第1-4组循环回答，教师黑板上计分每个小组回答数，哪一小组回答不上，跳到下一组，依次展开。

【设计意图：结合上学期的水的世界知识点，和目前的环保内容实际生活体验相结合，进一步体会节约水资源的必要】

活动二：节约粮食

（1）大家有没有发现其实我们能为环保做的点滴小事很多。我们一实校从上学期有了大变化，那就是中午放学后，有部分孩子都不回家吃饭，而是在校就餐，大家举手示意一下在校就餐者。

我们班有（人数）同学在校就餐，每次经过五班的时候我发现，大家都能井然有序并安静地排队打饭，而且还有几位同学忍着美食的诱惑帮助其他同学盛饭菜，并周到地询问菜量够不够吃。

（2）可是，我们就餐之前的场景是美好的，然而就餐后，再次经过走廊，却出现了如此场景（PPT图）。你看到了什么？

指名回答。

（3）引导：有的同学餐盘里剩的多，有的几乎不剩，有的班级剩半桶，有的只有一点。你又想到了什么？

引导：我们之前学过一首诗，描写粮食的来之不易，还记得怎么背的吗？（生一起背诵《悯农》）

（4）如果每个班级像这样倒掉半桶剩菜，大家计算一下全校两个校区40个班级会倒掉多少桶饭菜？半桶相当于二分之一，40个班级里如果每天有20个班级剩半桶菜，总共剩多少桶菜？（10桶），如果一桶够30人吃，10桶够300人，相当于10桶够100个三口之家的贫困家庭。

（5）看完这些发生在我们身边的浪费现象，以后就餐时要怎么做呢？

指名说。板书：节约粮食

小结：每一滴粮食都来之不易，无论我们是在外还是在家就餐，都要吃多少盛多少，吃不完打包。

【设计意图：从学生身边的午餐说起，从不挑食不浪费的角度提高他们节约粮食的意识。】

活动三：减少一次性产品的使用

（1）午餐的时刻，我发现个别同学使用了这样的餐具（出示塑料勺子、一次性筷子和纸杯）。像一次性筷子、纸杯和塑料勺子，只能使用一次的塑料制品或木制品等，我们给它们起个同一的名称就叫“一次性产品”（引出“一次性产品”的概念。）

（2）你还见过或者使用过哪些一次性用品？指名说。

（3）一次性用品虽然给我们的生活带来了很多便利，但是我国一年消耗的一次性用品（如一次性筷子、塑料袋、木铅笔、贺卡等）的量如表格所示。

看完表格里的数字，你有什么感触？指名回答。

（4）这里老师给大家带来了一段小视频，一起来观看，注意一次性产品的分解时间。指名说。

过渡语：一次性产品虽然给我们的生活带来了很多方便，但是这些产品的污染浪费也给我们的环境产生了沉重的代价，我们应该减少不必要的使用和浪费，比如用可循环使用物品代替一次性产品，或把使用过的一次性产品回收再利用，变废为宝。

（5）怎样才能减少一次性产品对生态、环境等造成的危害呢？小组之间先讨论，后汇报，比一比哪一组想出的办法多。

（如：外出旅游，自备水壶，可减少一次性水杯的使用）

【设计意图：垃圾是我们生活中不起眼的一部分，然而对垃圾的不同处理方式，却对环境产生不同的影响，进一步培养学生的合理环保意识。】

三、活动总结

1.通过这节课的活动，我们知道我们能为环保做的事情很多，从身边的点点滴滴小事做起，我们还可以把我们的环保行为带给熟悉的朋友和家人，让他们一起加入我们的环保行动中来。

2.接下来，请大家共同设计一份《倡议书》，出示《倡议书》模板，齐读上边的内容。请大家想一想，我们应该向大家倡议些什么呢？如“自觉保护生态环境，积极参与绿化美化活动”。请大家拿出桌面上卡纸，把你们的倡议内容写出来。

3.请生读自己写的内容并张贴。 4.齐读倡议书。

四、活动拓展——废物巧利用

3.环保从我做起演讲稿篇三

大家好：

低碳生活，是目前最提倡的一种生活方式。在全球气候开始变暖这个词汇出现之后，就提倡低碳生活，那么什么是低碳生活呢“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而降低碳，异常是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

低碳实际很简单，我们小学生就要从小事做起，从自我做起。低碳是本子没用完二次运用，是从教室、房间走出关掉电灯;洗好手轻轻关紧水龙头;少开一天车、用步行或乘自行车去购物;你走过垃圾桶，把垃圾扔入，这也是低碳。这么简单的事，我们为什么不做呢低碳很简单，但对于没有职责感的人来说就难了。低碳是一种职责!你能够说“我今日低碳了。”你能一辈子都低碳吗那才是真的低碳!所以说低碳也很难。

有的同学认为低碳离我们很远，那是大人们或是科学家的事，期望别人来解决，如果一个垃圾桶近在咫尺，也不会有人把旁边的纸团扔进去的!久而久之，你污染，我不管，这样，低碳离我们越来越远了!

4.环保从我做起主题演讲稿篇四

尊敬的各位同胞们：

大家下午好!

又到了一年一度的环保进行时，我很高兴我这一次能够站在这里给大家讲保护环境这个主题，但我希望我们大家都能够知道，环保不是这段时间我们搞活动这段时间我们就爱护环境，等过了环保活动期又可以忘却的一件事，环境保护是一件跟吃饭睡觉一样，需要我们习以为常的事情。只有每天都坚持着进行环保，我们的绿水青山才会依旧是金山银山。

我从事环保事业已经几十年了，熟悉我的人都知道，我现在还经常在晚饭散步时，带着自己的家人在公园里捡垃圾，还好我的家人都认同我的这种行为，不然我这个捡垃圾的大叔，不仅自己要去捡垃圾，而且还要带着自己的老婆和孩子去捡垃圾，不知道的人还得说我是有多穷苦，靠捡垃圾为生!说笑了。我的确是捡垃圾为生的。大家都别笑，这些年，我工作之外，都在为环保事业出自己的那份力，做得最多，最方便的也就是捡垃圾了。这件小事，我相信也是在座的各位，完全有能力做到的。别看这件事的小，一个人可以捡两袋的话，十个人就可以捡二十袋，一百个人就可以捡两百袋，大家可以在心里想想、算算，我们捡掉的这些垃圾可以为我们的地球表面还原多少绿色，可以给我们城市的卫生带来多么大的贡献!在放了学之后，或者下了班之后，我们在回家之前都会在路上见到很多的垃圾，如果我们能够在这个小时间段里面捡那么一些垃圾，既不影响回家洗手后吃完饭，又能够给环保事业总贡献，这何乐而不为呢?

“保护环境从我做起”，这句话我是可以拍着胸脯说给大家听的，我的孩子我的老婆，我的亲戚朋友们也都不会觉得我说的有假。我的确就是把环境保护从我做起的一个好例子。可环保事业只靠我一个人的力量是不够的，改变世界不是可以单凭一人之力得以改变的。我希望在座的各位都行动起来，把“保护环境从我做起”落到实处，真正的从我做起，为我们的环保事业出一份力，为我们的绿水青山种一片绿，为我们的金山银山打一点根基，我相信我们的环境污染一定可以得到有效的改善。我们这不断变暖的气候，一定也会恢复到四季分明，不再白天过夏天，晚上过冬天了。我们都来一起保护环境吧!我可以先说，保护环境从我做起!

我的演讲完毕!谢谢大家!

环保从我做起主题演讲稿 (二)

亲爱的同学们，敬爱的老师：

大家好!

很高兴在这里可以讲话，今天我发言的主题是：保护环境。

对于大家来说，保护环境这句话应该耳朵听着都磨出茧子了吧，我知道所有的同学都有一颗爱护环保的心，但是我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们做出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

但是同学们，有多少个人在不远处的垃圾桶边上扔垃圾?有多少个人在公路旁吐过痰?我们不得而知，但是对于我们来说肯定是一个庞大的数目，难道这还不足以表现地球妈妈对我们的牺牲是多么的大?

在学校里我们经常会发现会出现一些不和谐的音符，偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如：清扫刚结束后的校园，就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋，饮料罐，冰糕纸;在整洁的校园里，有我们同学丢的纸屑，塑料袋，如果同学们了解塑料是怎样溶解的，那么他就一定会知道溶解销毁一个塑料是要经过重重困难和阻碍的，土埋要三百多年的时间火烧更是全球变暖的主要因素，用化学物质对人体有害，所以我们还要多用塑料袋吗?答案是：不!

在这个世界上，有多少个人一天用一双一次性筷子?还有多少人随地吐痰?让我们呼吁世界，呼吁每一个人!保护环境吧!

环保从我做起主题演讲稿 (三)

各位领导、老师、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：保护水资源，做环保小公民。

提起环保，大家可能会想起我们伟大无私的地球妈妈。因为地球妈妈正因人类的不环保而日益衰老，还得了重病。你们说认为人类是个大孝子吗?不，不是，因为他们亲手让自己的母亲得重病，而且日益衰老，但是人类还不认错，不过，还有一些人类知错就改并且到处宣传，使地球妈妈早点康复。

在这里我向大家说说我对环保的看法：

1、环保，人人从自己做起，首先自己要做到不乱扔垃圾，不随地吐痰等。

2、向自己身边的人宣传环保教育。

3、组织一个环保队，向小弟弟和小妹妹们进行环保教育等。最后，还是一句老话：保护地球就是保护人类自己。

谢谢大家!

环保从我做起主题演讲稿 (四)

敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：

今天我演讲的主题是：节约资源，珍爱地球，保护环境，做一名合格的环保小卫士!

相信很多人一定听说过“地球一小时”熄灯活动，3月31日，雷锋塔下一场难忘的篝火晚会异常美丽，蜡烛摆成“60”字样象征着这美妙的一小时，今年“地球一小时”的活动主题是：每个人心中都有位环保家。

我们曾经这样自豪地歌颂过我们的祖国：地大物博，山河壮丽!大家知道，我国是当今世界上最大的发展中国家，人口数量极为庞大。温家宝总理曾提出了这样寓意深刻的乘除法：“多么小的问题，乘以13亿，都会变得很大，多么大的经济总量，除以13亿，都会变得很小。”举个例子，我国淡水总量为28000亿立方米，这本来就不富有，除以13亿之后，人均淡水资源更是只有2200立方米，仅为世界平均水平的四分之一!生机勃勃的森林是非常富饶的，有“地球之肺”的美誉，但是我国的人均森林面积位于世界120位之后，而现在更是以每年1800万公顷以上的速度急剧减少。森林的减少，使得气候变坏，水土流失严重。原先被誉为中华母亲河的黄河变成了一个十足的“暴脾气”。

老师们，同学们，面对日益恶化的环境，为了人类的可持续发展，为了美丽的地球家园，我们该做些什么呢?

我们要节约每一滴水。记得随手关好水龙头，不要以为水笼头滴几滴水算不了什么，一个水笼头每秒钟滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。我们要积极寻找生活中节水的“金点子”：比如把洗菜的水用来浇花、涮拖把、冲厕所等等，加以循环利用。

我们要节约每一度电。随手关灯，合理使用空调，寻找节电小常识，并尝试着去实践。积极使用太阳能、风力发电、潮汐发电等清洁能源。我们要节约每一张纸。要做到作业纸双面使用，多用手帕，少用纸巾。假如我们每人每天节约一张纸，全国一年可以节约4745亿张纸，一年可以少砍伐158。1666万棵树。从这个意义上来说，节约用纸，也就是制造森林。

我们要倡导绿色出行。汽车排放的尾气中含有大量的二氧化碳，会使地球产生“温室效应”。少开一天汽车，多骑一天自行车，既能使空气更清新，又能使我们的身体得到锻炼。

我们要推广使用环保袋。因为塑料袋的焚烧会产生很多的毒气，污染大气，而且不容易降解，会破坏我们的土地，所以我们要尽量减少“白色污染”。

节约资源、保护环境，需要每一个人的力量，同学们，让我们行动起来，做一名节约资源，珍爱地球的环保小卫士!

环保从我做起主题演讲稿 (五)

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好!今天我演讲的题目是：保护生态环境，远离雾霾天气!大家都发现了吧，这几年秋冬季节，我们郑州曾经发生过雾霾天气。

今年的这次，发生范围之大，污染之严重，持续时间之长，是几年来罕见的。

嗓子发痒，眼睛疼，耳膜疼，头疼，不少人出现雾霾症状。

我们很多学生都戴上了厚厚的口罩，或用围巾将面部裹得严严实实，我们学校连课间操都停止了，担心空气中有毒!呼吸道疾病人骤增。

空气污染，人人都是受害者，然而多数人也承担着或多或少的责任。

雾霾天气属于严重空气污染事件，污染物排放量大是根本原因。

大部分地区汽车尾气、燃煤排放、工业企业排放、农业焚烧秸秆等。