环保演讲环保要从点滴做起(精选4篇)
1.环保演讲环保要从点滴做起 篇一
低碳——这两个字在人们生活中是不可缺少的。低碳生活也是我们大家都需要做到的。当然,低碳也可以体现在我们身边的小事中:例如:多用一次环保袋,少用一次性塑料袋,减少污染。向这样的小事,生活中还有许许多多,只要我们善于观察生活,就可以发现他们。
当然,光嘴上说是不行的,我们还得用自己的行动表现出来。所以在这我想给大家提一些低碳环保的小建议,让大伙更好地做一个低碳小达人:
一、吃饭时,少用一次性筷子、勺子和泡沫打包盒,多用多次性用品,减少白色污染,让地球多一份天然。
二、用纸写字时,纸可以两面写,这样,就可以减少一半树木的砍伐,多一点清新的空气,少一点二氧化碳。
三、出行时,尽量选择公共汽车或自行车,尽量少开私家车,减少尾气的排量,减少对臭氧层的.污染。
四、洗手时,尽量做到一水多用,洗完手的水还可以冲马桶、洗菜等事情,这样就可以减少水的用量等。
低碳——这个词已经是老百姓们常说的一个词了,因为,现在的地球环境已经遭到了严重的破坏,许多动物也频临绝种,臭氧层也受到了严重的破坏。所以,我们只有现在开始改变自己的习惯,做到不浪费,并且召集更多的人加入到环保事业中,做一个当之无愧的“低碳小达人”!
2.环保演讲环保要从点滴做起 篇二
学情分析
四年级的学生年龄有限,本次主题活动,遵循小学生的认知规律和知识能力,尽可能做到活动与小学生的生活实际相联系,不能脱离学生的实际而拔高要求,要让学生从身边的小事做起,使活动落实到实处。
活动目标
1.教育学生树立环境保护意识,通过知识学习使学生了解我们的环境,并鼓励学生从自己做起,从身边小事做起。
2.培养学生的思维能力、语言表达能力、组织能力、活动能力和创造能力的锻炼和提高。 3.增强学生的主人翁意识,提高班(校)集体的凝聚力,营造良好的学习氛围。 活动重难点
1.发现身边存在的污染环境的行为。
2.通过活动,使学生懂得生活中处处有环保,从小养成环保的意识。 活动准备
观看环保视频《穹顶之下》,查阅存在的环境污染资料。 活动时间 1课时 活动过程
一、活动导入
1.亲爱的同学们,上节课我们一同观看了《穹顶之下》,我们一同来回忆一下,在看这段视频时你们最大的感触是什么?我们一起来谈一谈。
指名回答。
引导:什么是PM2.5呢?谁来给大家说一说?是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,科学家用PM2.5表示每立方米空气中这种颗粒的含量,PM2.5这个值越高,就代表空气中污染越严重。
2.老师发现大家在观看视频的时候特别认真,而且不自觉地用手或衣服把嘴巴给捂上了,是啊,我们共处于同一片蓝天下,同呼吸共命运,我们不能一味地抱怨环境,大人有大人的义务,而小孩也有小孩的责任,作为孩子,我们应该为环境做些什么呢?
3.小结:通过大家的`回答,老师发现,你们都能开始从身边的小事做起,做好环保小卫士。这节课我们就围绕环保来展开活动,呼吁更多的人参与到环保中来。贴标题,齐读。
【设计意图:通过学生回忆环保视频,从官方数据上直观体会环境污染的严重性,并联系自己的日常环保行为,为做好环保小卫士做铺垫,提高环保意识】
二、活动展开——环保卫士行动
1.大家看《环保卫士行动》调查表格,这里有20条日常环保行为,你能做到哪些?一边读一边用√标记你能做到的环保行为。
指名学生,讲一讲你是怎么做到这个日常环保小事的。
2.让我们将目光聚焦在我们身边——
活动一:节约用水
(1)你们在日常生活中真是一位有心人,善于观察生活中的点点滴滴,用自身行动保护环境,可是我们身边也有对环境做出不好的行为,出示午餐后用水现象小视频。
你发现了视频中的什么问题?该怎样做呢?帖标题。
这样的行为,经过同学们之间相互提醒,已经变得越来越少了,我相信会有更多的同学加入节水中来,我们还有哪些节水的好方法呢?下面我们一起来做一个节水小窍门的游戏。
(2)活动规则:全班共分为4大组,每组点名一人回答一个节水小窍门(强调想好“小窍门”的其他组要保密的重要性),其他组成员认真辨认该组代表回答的“小窍门”的可行性,从第1-4组循环回答,教师黑板上计分每个小组回答数,哪一小组回答不上,跳到下一组,依次展开。
【设计意图:结合上学期的水的世界知识点,和目前的环保内容实际生活体验相结合,进一步体会节约水资源的必要】
活动二:节约粮食
(1)大家有没有发现其实我们能为环保做的点滴小事很多。我们一实校从上学期有了大变化,那就是中午放学后,有部分孩子都不回家吃饭,而是在校就餐,大家举手示意一下在校就餐者。
我们班有(人数)同学在校就餐,每次经过五班的时候我发现,大家都能井然有序并安静地排队打饭,而且还有几位同学忍着美食的诱惑帮助其他同学盛饭菜,并周到地询问菜量够不够吃。
(2)可是,我们就餐之前的场景是美好的,然而就餐后,再次经过走廊,却出现了如此场景(PPT图)。你看到了什么?
指名回答。
(3)引导:有的同学餐盘里剩的多,有的几乎不剩,有的班级剩半桶,有的只有一点。 你又想到了什么?
引导:我们之前学过一首诗,描写粮食的来之不易,还记得怎么背的吗?(生一起背诵《悯农》)
(4)如果每个班级像这样倒掉半桶剩菜,大家计算一下全校两个校区40个班级会倒掉多少桶饭菜? 半桶相当于二分之一,40个班级里如果每天有20个班级剩半桶菜,总共剩多少桶菜?(10桶),如果一桶够30人吃,10桶够300人,相当于10桶够100个三口之家的贫困家庭。
(5)看完这些发生在我们身边的浪费现象,以后就餐时要怎么做呢?
指名说。板书:节约粮食
小结:每一滴粮食都来之不易,无论我们是在外还是在家就餐,都要吃多少盛多少,吃不完打包。
【设计意图:从学生身边的午餐说起,从不挑食不浪费的角度提高他们节约粮食的意识。】
活动三:减少一次性产品的使用
(1)午餐的时刻,我发现个别同学使用了这样的餐具(出示塑料勺子、一次性筷子和纸杯)。像一次性筷子、纸杯和塑料勺子,只能使用一次的塑料制品或木制品等,我们给它们起个同一的名称就叫“一次性产品”(引出“一次性产品”的概念。)
(2)你还见过或者使用过哪些一次性用品? 指名说。
(3)一次性用品虽然给我们的生活带来了很多便利,但是我国一年消耗的一次性用品(如一次性筷子、塑料袋、木铅笔、贺卡等)的量如表格所示。
看完表格里的数字,你有什么感触?指名回答。
(4)这里老师给大家带来了一段小视频,一起来观看,注意一次性产品的分解时间。 指名说。
过渡语:一次性产品虽然给我们的生活带来了很多方便,但是这些产品的污染浪费也给我们的环境产生了沉重的代价,我们应该减少不必要的使用和浪费,比如用可循环使用物品代替一次性产品,或把使用过的一次性产品回收再利用,变废为宝。
(5)怎样才能减少一次性产品对生态、环境等造成的危害呢?小组之间先讨论,后汇报,比一比哪一组想出的办法多。
(如:外出旅游,自备水壶,可减少一次性水杯的使用)
【设计意图:垃圾是我们生活中不起眼的一部分,然而对垃圾的不同处理方式,却对环境产生不同的影响,进一步培养学生的合理环保意识。】
三、活动总结
1.通过这节课的活动,我们知道我们能为环保做的事情很多,从身边的点点滴滴小事做起,我们还可以把我们的环保行为带给熟悉的朋友和家人,让他们一起加入我们的环保行动中来。
2.接下来,请大家共同设计一份《倡议书》,出示《倡议书》模板,齐读上边的内容。请大家想一想,我们应该向大家倡议些什么呢?如“自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动”。请大家拿出桌面上卡纸,把你们的倡议内容写出来。
3.请生读自己写的内容并张贴。 4.齐读倡议书。
四、活动拓展——废物巧利用
3.环保从我做起演讲稿 篇三
大家好:
低碳生活,是目前最提倡的一种生活方式。在全球气候开始变暖这个词汇出现之后,就提倡低碳生活,那么什么是低碳生活呢“低碳生活”就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而降低碳,异常是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化,主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
低碳实际很简单,我们小学生就要从小事做起,从自我做起。低碳是本子没用完二次运用,是从教室、房间走出关掉电灯;洗好手轻轻关紧水龙头;少开一天车、用步行或乘自行车去购物;你走过垃圾桶,把垃圾扔入,这也是低碳。这么简单的事,我们为什么不做呢低碳很简单,但对于没有职责感的人来说就难了。低碳是一种职责!你能够说“我今日低碳了。”你能一辈子都低碳吗那才是真的低碳!所以说低碳也很难。
有的同学认为低碳离我们很远,那是大人们或是科学家的事,期望别人来解决,如果一个垃圾桶近在咫尺,也不会有人把旁边的纸团扔进去的!久而久之,你污染,我不管,这样,低碳离我们越来越远了!
4.环保从我做起主题演讲稿 篇四
尊敬的各位同胞们:
大家下午好!
又到了一年一度的环保进行时,我很高兴我这一次能够站在这里给大家讲保护环境这个主题,但我希望我们大家都能够知道,环保不是这段时间我们搞活动这段时间我们就爱护环境,等过了环保活动期又可以忘却的一件事,环境保护是一件跟吃饭睡觉一样,需要我们习以为常的事情。只有每天都坚持着进行环保,我们的绿水青山才会依旧是金山银山。
我从事环保事业已经几十年了,熟悉我的人都知道,我现在还经常在晚饭散步时,带着自己的家人在公园里捡垃圾,还好我的家人都认同我的这种行为,不然我这个捡垃圾的大叔,不仅自己要去捡垃圾,而且还要带着自己的老婆和孩子去捡垃圾,不知道的人还得说我是有多穷苦,靠捡垃圾为生!说笑了。我的确是捡垃圾为生的。大家都别笑,这些年,我工作之外,都在为环保事业出自己的那份力,做得最多,最方便的也就是捡垃圾了。这件小事,我相信也是在座的各位,完全有能力做到的。别看这件事的小,一个人可以捡两袋的话,十个人就可以捡二十袋,一百个人就可以捡两百袋,大家可以在心里想想、算算,我们捡掉的这些垃圾可以为我们的地球表面还原多少绿色,可以给我们城市的卫生带来多么大的贡献!在放了学之后,或者下了班之后,我们在回家之前都会在路上见到很多的垃圾,如果我们能够在这个小时间段里面捡那么一些垃圾,既不影响回家洗手后吃完饭,又能够给环保事业总贡献,这何乐而不为呢?
“保护环境从我做起”,这句话我是可以拍着胸脯说给大家听的,我的孩子我的老婆,我的亲戚朋友们也都不会觉得我说的有假。我的确就是把环境保护从我做起的一个好例子。可环保事业只靠我一个人的力量是不够的,改变世界不是可以单凭一人之力得以改变的。我希望在座的各位都行动起来,把“保护环境从我做起”落到实处,真正的从我做起,为我们的环保事业出一份力,为我们的绿水青山种一片绿,为我们的金山银山打一点根基,我相信我们的环境污染一定可以得到有效的改善。我们这不断变暖的气候,一定也会恢复到四季分明,不再白天过夏天,晚上过冬天了。我们都来一起保护环境吧!我可以先说,保护环境从我做起!
我的演讲完毕!谢谢大家!
环保从我做起主题演讲稿 (二)
亲爱的同学们,敬爱的老师:
大家好!
很高兴在这里可以讲话,今天我发言的主题是:保护环境。
对于大家来说,保护环境这句话应该耳朵听着都磨出茧子了吧,我知道所有的同学都有一颗爱护环保的心,但是我为周围环境的恶化而感到心痛,我想:作为未来接班人的青少年,如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性,无视有关环境保护的法律法规,不去增强环境保护意识,自觉履行保护环境的义务的话,我们的生命将毁在自己的手中,老天将对我们做出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的卫士。
但是同学们,有多少个人在不远处的垃圾桶边上扔垃圾?有多少个人在公路旁吐过痰?我们不得而知,但是对于我们来说肯定是一个庞大的数目,难道这还不足以表现地球妈妈对我们的牺牲是多么的大?
在学校里我们经常会发现会出现一些不和谐的音符,偶尔也有一些令人不满意的现象出现。如:清扫刚结束后的校园,就有我们同学扔下未喝完的牛奶袋,饮料罐,冰糕纸;在整洁的校园里,有我们同学丢的纸屑,塑料袋,如果同学们了解塑料是怎样溶解的,那么他就一定会知道溶解销毁一个塑料是要经过重重困难和阻碍的,土埋要三百多年的时间火烧更是全球变暖的主要因素,用化学物质对人体有害,所以我们还要多用塑料袋吗?答案是:不!
在这个世界上,有多少个人一天用一双一次性筷子?还有多少人随地吐痰?让我们呼吁世界,呼吁每一个人!保护环境吧!
环保从我做起主题演讲稿 (三)
各位领导、老师、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:保护水资源,做环保小公民。
提起环保,大家可能会想起我们伟大无私的地球妈妈。因为地球妈妈正因人类的不环保而日益衰老,还得了重病。你们说认为人类是个大孝子吗?不,不是,因为他们亲手让自己的母亲得重病,而且日益衰老,但是人类还不认错,不过,还有一些人类知错就改并且到处宣传,使地球妈妈早点康复。
在这里我向大家说说我对环保的看法:
1、环保,人人从自己做起,首先自己要做到不乱扔垃圾,不随地吐痰等。
2、向自己身边的人宣传环保教育。
3、组织一个环保队,向小弟弟和小妹妹们进行环保教育等。最后,还是一句老话:保护地球就是保护人类自己。
谢谢大家!
环保从我做起主题演讲稿 (四)
敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好:
今天我演讲的主题是:节约资源,珍爱地球,保护环境,做一名合格的环保小卫士!
相信很多人一定听说过“地球一小时”熄灯活动,3月31日,雷锋塔下一场难忘的篝火晚会异常美丽,蜡烛摆成“60”字样象征着这美妙的一小时,今年“地球一小时”的活动主题是:每个人心中都有位环保家。
我们曾经这样自豪地歌颂过我们的祖国:地大物博,山河壮丽!大家知道,我国是当今世界上最大的发展中国家,人口数量极为庞大。温家宝总理曾提出了这样寓意深刻的乘除法:“多么小的问题,乘以13亿,都会变得很大,多么大的经济总量,除以13亿,都会变得很小。”举个例子,我国淡水总量为28000亿立方米,这本来就不富有,除以13亿之后,人均淡水资源更是只有2200立方米,仅为世界平均水平的四分之一!生机勃勃的森林是非常富饶的,有“地球之肺”的美誉,但是我国的人均森林面积位于世界120位之后,而现在更是以每年1800万公顷以上的速度急剧减少。森林的减少,使得气候变坏,水土流失严重。原先被誉为中华母亲河的黄河变成了一个十足的“暴脾气”。
老师们,同学们,面对日益恶化的环境,为了人类的可持续发展,为了美丽的地球家园,我们该做些什么呢?
我们要节约每一滴水。记得随手关好水龙头,不要以为水笼头滴几滴水算不了什么,一个水笼头每秒钟滴一滴水,一年就是白白流掉36方水。我们要积极寻找生活中节水的“金点子”:比如把洗菜的水用来浇花、涮拖把、冲厕所等等,加以循环利用。
我们要节约每一度电。随手关灯,合理使用空调,寻找节电小常识,并尝试着去实践。积极使用太阳能、风力发电、潮汐发电等清洁能源。我们要节约每一张纸。要做到作业纸双面使用,多用手帕,少用纸巾。假如我们每人每天节约一张纸,全国一年可以节约4745亿张纸,一年可以少砍伐158。1666万棵树。从这个意义上来说,节约用纸,也就是制造森林。
我们要倡导绿色出行。汽车排放的尾气中含有大量的二氧化碳,会使地球产生“温室效应”。少开一天汽车,多骑一天自行车,既能使空气更清新,又能使我们的身体得到锻炼。
我们要推广使用环保袋。因为塑料袋的焚烧会产生很多的毒气,污染大气,而且不容易降解,会破坏我们的土地,所以我们要尽量减少“白色污染”。
节约资源、保护环境,需要每一个人的力量,同学们,让我们行动起来,做一名节约资源,珍爱地球的环保小卫士!
环保从我做起主题演讲稿 (五)
尊敬的各位领导、老师、同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:保护生态环境,远离雾霾天气!大家都发现了吧,这几年秋冬季节,我们郑州曾经发生过雾霾天气。
今年的这次,发生范围之大,污染之严重,持续时间之长,是几年来罕见的。
嗓子发痒,眼睛疼,耳膜疼,头疼,不少人出现雾霾症状。
我们很多学生都戴上了厚厚的口罩,或用围巾将面部裹得严严实实,我们学校连课间操都停止了,担心空气中有毒!呼吸道疾病人骤增。
空气污染,人人都是受害者,然而多数人也承担着或多或少的责任。
雾霾天气属于严重空气污染事件,污染物排放量大是根本原因。
大部分地区汽车尾气、燃煤排放、工业企业排放、农业焚烧秸秆等。
因此,爱护保护我们的生活环境,应是每个公民应自觉遵守的。
环境破坏容易,恢复却需漫长时日。
毒雾面前,付出了代价的我们都应该反省,哪些生活习惯增加了环境负荷:乱扔垃圾,贪图方便用塑料袋、一次性物品,焚烧树叶、秸秆,汽车尾气排放罕见的雾霾天气,也让人们意识到,需要改变的还有很多。
为了减少污染,我们每一个有车的人都应该有意识地尽量减少开车的次数,哪怕少开一公里,一个星期少开一天车,甚至不开,或者,大家轮流开一辆车,以限度地减少空气污染。
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