五星创评工作台账

五星创评工作台账（3篇）

1.五星创评工作台账 篇一

柏树乡柏树村“和谐五星”创评活动简介

柏树村辖7社438户1851人，有耕地5642亩，其中果园面积1530亩。2011年农民人均纯收入3685元。去年以来，该村紧紧围绕“培育新型农民，塑造农村新风”，不断创新农村社会管理模式，优化农民教育管理手段，深入开展“和谐五星”和“十大孝子”评选活动，做到“严把三关四个结合三个确保”，实现了农民自我教育、自我约束、自我管理和自我提高意识，有力地推动了农村文明建设。

一是强化宣传，确保活动的知晓率和参与率。村党支部把“和谐五星”创评活动作为提高农民素质、培育新型农民的重要举措，及时成立了领导小组和评选委员会，在广泛征求群众意见建议的基础上，科学制定了实施方案。采取入户走访、印发宣传资料、召开社员会的方式，对创评活动的评选程序等内容进行了广泛宣传，召开社员大会21场（次），悬挂宣传横幅4条，喷绘宣传版面12个，发放宣传资料2000多份，做到了家喻户晓、人人皆知，切实提高了群众的参与率和政策的知晓率。

二是严格程序，确保活动的严肃性和真实性。始终坚持“标准高、程序严、数量精”的原则，严格遵循“五选四评定”的程序，充分发挥群众主体作用，把公正、公开、公平、民主体现在各个环节，确保评选命名的“和谐五星户”都具有先进性、典型性和代表性。至目前，全村44户“双联”户踊跃参与评选，2户达到了五星农户，共评选出“五星”户82户。建立星级农户动态管理机制，对于违背评选标准中有关内容要求的，由评委会议定，随时摘星降星，增强了高星级农户的荣誉感、低星级农户的紧迫感和无星级农户的压力感。

三是协调推进，确保活动的实效性和常态化。结合“双联”行动，以“比文明、争和谐、促发展”为主题，坚持把“和谐五星”创评活动与发展牛果等主导产业结合起来、与农村基层组织建设、与为农民群众办实事、办好事结合起来、与开展各类群众性精神文明创建和推进“平安建设”结合起来。今年，在星级农户和位永宏等10名爱老敬老孝道楷模的带动下，新建康居住宅49户，修建养畜温棚20座，发展养牛大户32户，新植果园660亩；民主决策重大事项4件，措办实事16件，化解各类矛盾纠纷8起。户户“追星”、户户“赶星”、人人争当“明星”、家庭和睦，尊老爱幼、邻里团结、热心公益等新风在柏树已蔚然成风。

2.“和谐五星”学生创评细则 篇二

★文明星

主要记录学生纪律、文明礼貌方面的表现。以学生文明礼仪查评为主要依据，结合班长和其他同学的监督和教师的反映，每两周不因纪律礼貌减分的同学赋予一颗星。有突出表现的由班主任自行决定。在文明礼仪和纪律方面出现问题的同学不得授予此星或要摘星。班级两周内至少能得一次纪律流动红旗者给班委会成员每人加一星，反之则要摘星。

★勤学星

学科评价结果由科任老师提供的资料作为依据，平时学习中，有一科老师承认该生两周内有较大进步者得一颗星，退步者则要摘星。平时阶段性质量检测三科全优者得一颗星，下次不能成为全优生者则要摘星。期中、期末考试依据成绩被评为特优生、优秀生、进步生各得一颗星。

★安全星

在校内外无任何安全事故发生，严格遵守路队纪律，不做危险游戏、动作，不在课间追逐打闹或打架斗殴，两周内无请假、旷课、迟到、早退等现象赋星一颗，两周内受到学校领导、值周教师或班主任就安全方面点名批评者不得星。

★才艺星

在学校、班级组织的文娱活动和各种比赛活动中，积极参与，表现突出者，赋星一颗；在学校或其他征稿活动中提供优秀作品的赋星一颗。

★实践星

积极主动按时完成值日任务，受到值周老师的表扬，两周内不减分者赋星一颗；在集体劳动中表现积极踊跃者赋星一颗；个人卫生保持良好，桌框干净整洁无杂物者赋星一颗。班级两周内至少能得一次卫生流动红旗者给班委会成员每人加一星，反之则要摘星。

“和谐五星”学生创评程序

个人申请→班级审定（班主任、班干部）→科任教师参与意见→学校审批通过（值周领导）→授星（或摘星）

备注：两周创评一次

“和谐五星”学生创评记录

时间：第 周 地点：

人员： 主持： 记录：

一、学生提出申请

文明星： 勤学星： 安全星： 才艺星： 实践星：

二、班级审定，科任教师参与意见

三、学校审定意见

吊街中心小学“和谐五星”学生

创评记录册

3.五星创评工作台账 篇三

同志们：

按照市、县工作整体要求，镇党委、政府决定在全镇范围内开展2012年“和谐五星”创评活动，实施方案、评选办法、领导小组和行事历已以镇党委、政府正式文件下发，希望大家认真抓好贯彻落实。我讲三个方面的意见：

一、深化思想认识，切实增强开展“和谐五星”创评活动的紧迫感和责任感

在全镇范围内开展“和谐五星”创评活动，是新时期加强农民自我教育，推进社会管理创新，切实把广大群众的思想凝聚到建设生态环境良好、人民富裕小康、社会和谐稳定新xx奋斗目标上来的有效尝试，各村党支部和党员群众都要进一步深化思想认识，以强烈的责任感和使命感抓好活动开展，真正把创评活动作为xx精神文明建设和和谐社会建设的一项重要工作来抓，抓成成效，抓出特色。

二、突出工作重点，准确把握“和谐五星”创评活动的关键环节

开展“和谐五星”创评活动的指导思想、基本原则、目标任务、方法步骤等，《方案》中已做了明确规定，大家既要认真学习，大胆借鉴，又要遵循规律，探索创新，不断拓展提升创评活动的层次和水平。重点做好以下几个方面：

一要充分发挥党员群众的主体作用。党员、干部、群众的认识程度、参与热情决定着创评活动的质量和成败。在整个创评活动中，我们必须尊重和发扬干部群众的首创精神，切实做到创评经验从群众中来，让群众认同；到群众中去，让群众参与；为群众服务，让群众满意。要坚持把民主决策、民主管理、民主监督贯穿创评活动始终，全面推行“阳光评选”，在创评标准的制定、评选机构的组建和创评程序的设置上，充分尊重干部、党员、群众的意愿，激发和调动创评主体的参与热情，夯实创评活动基础。

二要科学制定评选标准。今天，我们印发了《xx镇开展“和谐五星”创评活动实施方案》和《xx镇“和谐五星”评选办法》，组建了领导小组，制定了工作行事历，近期，我们还要组织召开培训会，各村要严格按照方案和评选办法规定的评选标准进行评选，严禁乱开口子、降低标准操作。

三要严格规范评选程序。规范有序的评选程序是开展创评活动的根本保证。要严格按照“自下而上、自主申报、组织评定、民主监督”的原则，抓好“四个”重点环节，推进创评活动规范有序开展。第一，要抓好自评申报这个前提。要强化宣传，充分发动广大农户，对照创评标准自我认“星”，主动申报星级。第二，要抓好民主评选这个核心。组织好群众公开评选或大会公开评选，在民主的气氛中相互评比、相互监督、相互教育、促进发展。第三，要体现监督公示这个关键。要按照实施方案要求，组、村范围内评议后，分别公示7天，公示无异议后将评选结果上报镇评委会办公室，由镇党委召集相关单位对评选结果进行审核复查，确保评选过程不图形式、不走过场，评选结果不搞照顾、不看人情。对最终认定的“和谐五星”名单，将由镇党委组织各村召开大会隆重举行授星挂牌仪式，大张旗鼓地进行表彰奖励，对连续三年、四年、五年获得“五星”的，授予“和谐银星”、“和谐金星”、“和谐明星”称号，给予现金奖励。

四要严格时间界限评选。各村要严格对照行事历安排，在5月12日前由我和吕书记牵头，组织制定出全镇创评活动档案资料样式，并召开培训会，精心详细培训；5月13日至6月14日，各支部要扎实做好自评申报及民主评选两个环节，将公示后无异议的“五星”名单（电子版和纸质）上报镇评选工作领导小组办公室，镇党委召集镇综治办、派出所、计生办、司法所、国土所、工商所、卫生院等有关单位共同讨论审核把关，确无问题的，发文命名，6月20 日前各村召开大会隆重举行授星挂牌仪式，进行表彰奖励。

五要大胆创新运行机制。通过创评活动开展，要达到镇有示范村（单位）、村有示范社、社有示范户的效果，使广大党员干部群众身边有榜样，创评有标杆，对评选出来的“五星”户，要从项目、信贷、宅基审批等10个方面给予优先对待。要加强动态管理，及时对评选结果开展回访和复审，掌握表现情况，随时摘“星”，让已经获“星”的单位或农户有紧迫感，让努力争创星级的单位或农户有盼头，对低“星”单位或个人，要开展结对帮扶，促其进步，对落选户要做好思想工作，帮助改进提升，增强创评信心。

三、加强组织领导，确保活动取得实效

开展“和谐五星”创评活动是加强党的建设、精神文明建设、推进社会管理创新、促进社会和谐、深化创先争优工作的一项社会工程。各村要将创评活动列入重要议事日程，着力加强组织领导，营造创评氛围，细化工作措施，扎实组织实施，确保创评活动深入开展。

一要强化组织带动。全镇上下要把“和谐五星”创评活动作为今年全镇精神文明工作的一件大事来抓，都要成立相关领导机构，靠实创评工作责任，动员组织党员、干部、群众积极参与到创评活动中来。各村支部书记要切实担负起“第一责任人”职责，亲自抓创评活动，各包片领导对所包村“和谐五星”创评工作负主要责任，包村干部和计生专干对所包村创评工作负直接责任，办公室分配至督查指导组的人员要全力做好所包抓村创评活动的指导、督查工作。xx、xx、x城、x、x、x坡x村是今年镇上确定的“和谐五星”创评活动示范村，要率先启动，规范运作程序，健全各种档案资料，其他各村也要严格按照方案要求，扎扎实实地做好创评，严禁搞形式、走过场。

二要营造舆论氛围。通过广播、召开会议、上户宣传等形式，广泛宣传创评活动的目的意义、方法步骤、主要内容和目标任务，提高广大群众对创评活动的认同度，把广大干部群众的积极性、主动性、创造性充分调动起来，营造人人是参与者、人人是实践者、人人是监督者、人人是受益者的创建氛围。要注意加大对创评结果的公开公示，让“高星”户或单位有荣誉感，“低星”户或单位有紧迫感，形成你追我赶、争相创星的热潮。