2011学校全面工作总结

2011学校全面工作总结（精选8篇）

1.2011学校全面工作总结 篇一

2011年秋季开学以来，薛阁小学40名教职员工,在各级领导的正确指导下,按照开学之初制定的整体工作思路,基本完成了既定的工作目标和工作任务，工作总结如下。

一、重点抓安全工作

一是对学校存在的安全隐患及时逐项进行了排查，排出了老师上课前和放学后的安全值班表。聘请了一名法制副校长，开展法制报告会和交通法规、防火知识教育；

二是与各班班主任老师分别签订了安全工作责任书。包括用电、空调、电脑安全责任书；

三是为各班教室、教师办公室,分别重新安装了电灯，广播，为电脑室、多媒体室配备了灭火器。

四是我们利用多媒体教室组织学生观看法制讲座、安全知识讲座、防火知识教育等,做到逢会必讲法制、必讲安全，特别是对安全隐患易发的用电、开水饮用,上下楼梯，夏季饮食卫生等都当作大事来抓，切实做到防患于未然。

二、积极推行素质教育

首先，新学期我们积极开展了提高教师自身业务素质和水平的学习和课外教学交流活动。通过老教师与青年教师之间的互帮互学，带动全校教育教学工作的开展。全体教师参加了继续教育学习，参学率100%；

其次，我们聘请了北京的教育专家余小红到我校为全体学生家长作了一场“让孩子爱上学习”的演讲报告；开展了“弟子规诵读比赛”分低、中、高年级组，经过班级层层选拔，有130多人参加了学校的比赛，强化了爱国爱家尊老爱幼教育，传统教育，还锻炼了学生的记忆朗诵能力；每周一早上举行的升旗仪式和课间操、眼睛保健操活动，不仅教育了学生养成热爱祖国的良好习惯，还把加强对未成人思想道德教育的内容融汇其中，通过言谈举止教育学生，从卫生、纪律约束学生；期中考试后，我们召开了全体学生家长会。让家长参与到学校的管理；自秋季以来，从不吃零食，不花零钱等小事做起，开始对小学生进行严格的管理和教育。通过发放《给家长的一封信》和在大门口选派值日生，广播宣传等形式，收到了明显的效果，还得到了家长的认可和大力支持。

三、认真贯彻“一费制”精神

今年是义务教育阶段免除学杂费的第二年，我们上下都很重视。为把这项工作做好，一是在全体教师中开展了自查自纠活动,每位班主任都向学校写出了保证书。二是制定了针对教师校外乱办班的处理办法，本学期从未发现一名教师在校外办班的情况。三是在宣传栏内对学校收费情况进行了实事求是的公示。

四、有效地开展了各项活动

本学期我们在各项工作中都取得了很好的成绩。中心校两次检查，评比，教育局安全工作检查、学生社保等，都受到了领导的好评。

2.2011学校全面工作总结 篇二

一、全面加强校园安全工作, 不断强化校园安全管理职责

我市学校安全教育和管理工作的职责非常明确。市里建立起由公安、消防、工商、文化、交通、政法委和教育部门共同负责的中小学校安全工作联席会议制度, 定期召开专题会议研究学校及周边安全管理工作。市教育局也成立了教育系统安全工作领导小组, 主要领导负总责, 分管领导直接负责, 其他领导具体抓片区学校安全工作。我们还把校舍安全、消防安全、校园周边安全和安全教育管理等具体工作落实到有关股室, 形成了抓安全工作“一岗双责”机制。

二、积极推进“三防”建设, 不断提高校园安全保障水平

一是建立健全学校安全保卫组织和制度。我市校园推行全封闭管理, 学校保安实行全方位、24小时值班巡逻, 校领导、教师轮流值班, 医务室24小时值班, 确保学生在校期间的安全。此外, 学校还成立了以班主任为组长, 科任老师、生活老师和部分班干部参与的班管小组, 对学生的日常学习、生活进行指导和监督。

二是重视安全防御设施设备建设。近年来, 我市在加强校舍建设的同时, 加大资金投入力度, 引导各中小学校加强基础设施设备建设, 不断提高学校标准化建设水平。据统计, 2014年全市投入校园基础设施改造资金达1500多万元, 监控设备210万元, 防雷设备300万元, 学校旧线路改造260万元, 消防设备150万元。

三是加强校园保安队伍建设。我市学校保安人员是由市人劳部门招聘、市保安公司管理培训、市财政预算保障的一支年轻化、专业化队伍, 对维护学校正常运转, 促进学校稳定产生了积极作用。

三、深入持久地开展安全教育, 筑牢校园安全基础

安全防范意识的提高是预防安全事故的重要前提。我市主要通过几个重要环节, 对学生开展安全教育。

一是每年的“安全教育日”、“安全生产月”和学期开学之初, 各中小学校结合实际, 周密部署, 围绕主题及有关安全的热点问题, 根据本校实际情况, 集中开展一个月的安全教育活动。通过一系列内容丰富、形式活泼的活动, 使学生在参与活动的过程中, 树立安全意识, 掌握安全知识, 提高自护自救能力, 并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

二是利用每学期开学第一课、每周一的第一节课和周五的最后一节课, 由班主任对学生进行安全教育, 提高中小学生的安全防范意识。2014年我市筹措资金30万元, 编印安全资料7万册, 达到中小学生人手一册。

三是加强节假日和周末安全教育, 重点预防学生校外溺水、交通事故的发生。

四是重视利用宣传栏、校园广播、主题班会、安全知识测试、观看安全电影等各种喜闻乐见的形式, 对中小学生进行安全教育。

五是通过开展灭火、疏散、防踩踏等内容丰富、形式新颖的安全应急演练工作, 让学生零距离接触和亲身体验, 真正让学生掌握基本的逃生方法, 真正达到教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会的目的。

四、加大督导检查力度, 积极消除校园安全隐患

我市把学校消防、校舍危房、食品卫生、校园安保和校车安全列入学校安全隐患排查范畴, 定期或不定期开展自查、检查, 发现问题及时解决, 把隐患消灭在萌芽之中。2014年, 仅学校食品卫生这项工作, 就检查了中小学和幼儿园食堂99所, 其中中学25所、小学14所、幼儿园60所, 有效地杜绝学校师生群体性食物中毒事故的发生。

五、不断完善协调配合机制, 切实提高校园安全综治能力

针对当前学校及周边治安形势, 我市坚持“预防为主、防治结合、加强教育、群防群治”的原则, 共同编织了一张家长、学校、部门、政府四位一体、齐抓共管的学校安全网, 切实保障了师生安全和财产不受损失, 维护了学校正常的教育教学秩序。

一是由公安、工商、文化、综治、交通和教育等部门联合, 加强青少年活动场所的管理。据统计, 在2014年的多次整治行动中, 我市先后共投入警力952人次, 检查整治大中小学校周边网吧、游戏室、录像放映室、图书音像店、桌球室及个体经营杂货店等场所86家。

二是加大校园周边巡逻工作力度。我市安排警力, 在各中小学、幼儿园上学、放学重点时段, 在学校门口及周边干道、街面加强巡逻, 维护治安、交通秩序。目前, 城区中小学和幼儿园基本做到“一校一警”, 校园大门见警察、见警车、见警灯的“三见”工作制度。

三是健全联系沟通机制。通过《致家长的一封信》形式和家校通信息平台, 我市各中小学校与家长建立起了互通平台, 消除学生管理真空, 共同关注学生成长。目前全市已有80多所学校开通了家校通, 对沟通学生与家长的联系, 对学生安全管理工作产生了积极的作用。

3.全面加强学校安全工作的方法 篇三

〔中图分类号〕 G47

〔文献标识码〕 A

〔文章编号〕 1004—0463（2007）09（B）—0005—01

学校安全工作是教育工作的一项重要内容，加强学校安全工作是建设平安和谐校园的必然要求。那么如何做好学校安全工作呢？

一、宣传教育是做好学校安全工作的关键环节

学校安全工作要从安全教育入手，春、秋两季开学第一周集中对师生进行安全教育；同时要认真组织开展每年的全国中小学生“安全教育日”、“6·26”国际禁毒日及“11·9”消防安全教育日活动，并将放假前、夏季来临前作为安全教育的重要时段，定期不定期地开展安全教育。安全教育要本着内容实用、形式多样、生动形象、注重实效的原则进行，通过集会讲话、主题班会、举办讲座、图片展览、办板报、写永久性警示标语等形式，宣传贯彻国家有关安全法律法规和方针政策，实施安全防范教育，强化师生“安全第一，预防为主”的思想。邀请法制副校长及其他相关部门专业人员，给师生讲解网络安全、交通和食品卫生安全以及防火、防盗、防触电、防毒、防洪、防震、防沙尘暴、防溺水、防煤气中毒、防意外伤亡事故等基本知识，做到安全教育经常化，安全事项天天讲，警钟长鸣，防患未然，培养强化师生的安全意识。同时要组织进行安全事故应急预案的学习、宣传和演练，在模拟环境中，训练在重大自然灾害等紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护技能，提高师生防范、自救自护和互救等应对突发事件的能力。

二、校内安全是做好学校安全工作的主要内容

学校内部安全管理是学校安全工作的重点。校内安全管理涉及到学校日常工作和生活的方方面面。从大的方面划分，应包括学校设施安全、教育教学活动安全和课余时间安全三个方面。学校设施安全指校舍、疏散通道、用水用电和取暖设施、校园食品卫生等方面的安全。如要组织人员定期对校舍等硬件设施进行勘验检查和维修，特别是楼梯扶手、阳台栏杆、供电线路、排水沟渠等隐患要彻底排查。教育教学活动安全指体育活动、劳动实践活动、实验教学、大型社会活动、计算机网络等方面的安全。如体育教师在体育课堂教学或集体体育活动中，要加强对运动技术要领、准备、整理活动等方面的指导与安全保护，对不宜参加剧烈运动的学生应进行劝阻，并特别注意学生的性别差异，谨防学生意外伤害事故的发生。课余时间安全指课间活动、学生出勤、校园治安、交通、建筑工地现场、校内住宿等方面的安全。如学生请病事假，必须要由家长或监护人在假条上签字后学校方可批准。

三、校外安全是做好学校安全工作的重要部分

4.2011学校全面工作总结 篇四

根据国务院《全面推进依法行政实施纲要》和《慈溪市2011推进依法行政工作安排》，现提出白沙路街道2011年全面推进依法行政工作计划。

一、严格贯彻实施《纲要》和《规划》

（一）建立健全领导机制和工作机制。为切实加强对全面推进依法行政工作的领导，落实“一把手”在全面推进依法行政中第一责任人的领导责任，将依法行政工作纳入街道重要议事日程。并对执法工作中出现的重大问题由“一把手”亲自抓、负总责，切实把依法行政工作落实到政府工作的各个方面和环节。

（二）全面贯彻落实街道全面推进依法行政五年规划。对街道制订的全面推进依法行政的2011依法行政工作计划，各办、各线按职能、职责的不同，有计划、有重点、有步骤地贯彻落实。

（三）开展法治观念和法律知识的宣传和培训。要采取多种形式，组织街道班子成员和机关干部、职工学习《纲要》和《规划》，切实提高街道领导干部和工作人员的依法行政意识，增强依法行政能力。要采取多种形式广泛开展各种宣传活动，让辖区群众更多更好地了解法治政府建设情况，更加关心支持、主动监督法治政府建设工作。

二、进一步转变政府职能，深化行政管理体制改革，完善社会管理和公共服务

（一）加快推进政企分开、政事分开，规范市场监管职能。要把政府主要职能切实转到经济调节、市场监管、社会管理和公共服务上来，加强行政协调和沟通，建立和完善不同行政职能协调配合的机制。

依法履行市场监管职能，充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，切实保护市场主体的各项权利。

（二）规范和完善社会管理和公共服务职能。要不断完善本行政区域内突发公共事件应急预案，健全各种预警和应急机制，加强各类应急处置队伍建设；完善劳动、就业和社会保障制度，深化教育、科技、文化、卫生和体育体制改革，推动公共服务体系建设。积极探索政府与企业合作提供公共服务、政府与社会合作进行社会管理的运作方式，充分发挥社区、村在管理公共事务和公益事业方面的作用。

三、完善民主科学决策机制，全面推进政务信息公开

（一）完善行政决策机制，规范行政决策程序。要在修订和制定街道工作规则的基础上，重点规范街道重大决策事项、重大投资项目、政府性资金使用和公共资源配置与管理等方面的决策程序，明确职责，落实责任。

（二）完善政务公开工作。严格按照《政府信息公开条例》要求，深化和完善政务公开制度，建立和完善政务公开网上公开透明运行机制，明确公开范围、公开程序和公开方式，落实政务公开责任，推进政务公开的规范化。

四、完善行政监督机制，不断强化对行政行为的监督

（一）自觉接受街道人大工委的法律监督、政协工委的民主监督。自觉接受人大及其常委会的质询；虚心听取政协对街道工作的意见和建议。

（二）加强层级监督和专门监督，强化社会监督。街道要积极配合区监察、审计等专门监督机关的工作，自觉接受监察、审计等监督

机关的监督决定。健全群众举报、新闻媒体曝光案件追查制度，诚恳接受来自群众和新闻媒体的监督。

五、根据构建和谐社会和建设“平安慈溪”的要求，探索有效解决社会矛盾的新机制

（一）探索化解社会矛盾的新机制。充分发挥信访、人民调解、行政调解等制度的作用，建立多元化的防范和化解社会矛盾的工作体系，积极探索打造“平安慈溪”,构建和谐社会的新途径。

5.2012学校全面工作总结 篇五

修文镇陈侃学校2012年教育教学工作汇报材料

本学期，我校在中心学校正确领导下，以人为本，以教学为中心，按照求平安、保稳定、谋发展、创佳绩的办学思路，以办人民满意的学校，做人民满意的教师为宗旨，我校牢固树立“打造激情、营造氛围、缔造性格、创造奇迹”的办学理念，严格按照我校教学目标，实施“以德立校、以法治校、科研兴校、质量强校”的发展策略，以培养学生全面素质目标，围绕不断提高教学质量，认真踏实地开展各项工作，圆满的完成教育教学任务。为使我校今后工作更加出色，扬长避短，取精华，补不足，特把本学期的工作做如下总结：

一、加强学习，提高认识。

加强学习，提高教师素质。每周一为教师业务学习时间。下午放学后集中教师学习一小时，组织教师学习有关教育理念、课改、科研、教育教学先进经验。并适时写出心得体会。学习的内容有《教师法》《教育法》《教师职业道德规范》《现代教育理论》等。通过学习，每一位教师都从思想深处认识到了“奉献”是教师的天职，都能把教书育人、为人师表、爱岗敬业落到实处。我校全体教师个个精神饱满，以满腔热忱投入到工作中，以身作则，率先垂范，兢兢业业，一丝不苟，更值得欣喜的是老师们那种团结协作精神，互帮互学的行为认真学习，我校教师在本学期的学习实践中，感受颇深，进步很大。

二、德育管理

加强学生德育教育，让学生从小形成良好的道德品质，本学期我们主要从以下几方面采取了措施，对学生进行了教育：

1、开展了丰富多彩的活动，使学生在活动中得到锻炼、受到启发，陶冶了情操，养成了良好的行为习惯。

2、充分利用室内外黑板报、宣传栏等对学生进行教育。

3、各科任课教师能够结合所教学科的特点，通过学习现代教育理论，渗透了思想品德教育。同时要求各班经常对学生进行《日常行为规范》的养成教育，充分利用各种舆论和宣传阵地加强对学生进行爱国主义和集体主义教育，每周一早晨升国旗后，都安排学生代表进行国旗下讲话。引导学生勤奋学习，介绍学习方法和经验，报道各种好人好事及文学稿件，使学生每天都在轻松、愉快的环境中度过。注意把家长作为学校教学工作管理的有力助手，让关心教育、热爱教育事业的家长参与学校教育工作，他们的参与对教育、教学的管理起到监督作用，受到社会的一致好评。

在少先队方面结合中心校活动，开展了一系列的读书、征文、演讲等活动。

三、教学管理

以教学为中心，狠抓过程管理，教学工作是学校全面工作的中心工作。要想提高学校的知名度，使学校有良好的声誉，教学质量的好坏是关键。在教学方面本学期我们主要做了以下几点工作：

1、促进教师业务学习，提高自身业务素质 作为一名新世纪的教师，必须树立终身学习的观念，才能使自己 跟上课改的步伐，跟上科技的发展。为了提高教师的自身的素质，本学期开始，我们就注重了教师的业务学习。采用了集体学习与自主学习相结合的方法，学习内容广泛，以《新课程标准》为主，同时借鉴外部的经验。通过学习，老师们不但记了大量的读书笔记，写出了结合实际的心得体会，同时学以致用，把学到的教学方法，灵活的运用到自己的课堂教学中，从而收到了良好的教学效果。

2、继续坚持集体办公，群策群力搞教学 集体的力量是无穷的。实践证明集体办公是大有好处的，为此，下学期我们仍然一贯坚持。

3、深入课堂，开展教研活动，全面推行新的教学模式。新课程、新理念，要求我们必须改革课堂教学，使学生在轻松愉快的氛围中学习成长，把课堂变成学生展示自我的舞台。为此，开学后不久学校领导便深入全校各班进行听课、评课，发现问题及时指正。按照要求每人上一节全校性公开课，我校教师都能通过自制课件，熟练运用多媒体辅助教学，我们研究活动的方法是：深入课堂，通过一堂好课，学习一种好做法；通过一次活动，学习

一个好经验。日积月累后，让老师们尝试运用，时间长了，老师们都养成了良好的习惯。

4、坚持查课制度，促进课堂效率的提高 查课内容包括:查课堂教学、备课、作业批改情况； 重点查上课情况，教师的教态、普通话的使用，学法指导，板书设计，学生协作，掌握知识情况等等。这一做法，促使全体教师节节认真备课、上课，提高了教师的授课能力，有利于课堂教学的改革。

同时，我校贯彻大练兵精神，组织教师积极开展大练兵活动。通过

大练兵活动的开展，教师的整体素质得到了提高。

四、质量检测

（一）教师评价

我校制定学科课堂教学评价标准，结合学校听课、检查教案、作业、读书笔记、课堂随笔的情况，再综合月考、期中、期末测评情况对教师进行全面评价。从教师职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师进行量化考核。又结合教学常规检查、家长、学生问卷调查及教师的互评对教师作出最后的综合评价。

（二）学生评价

评价方法多元化。学校以促进学生全面发展、提高整体素质为目标，每学期开展多种形式、内容丰富的活动以展现学生特长彰显学生个性，学校计划开展艺术节、手抄报大赛、各种体育比赛等，为学生多方面发展提供了机会，融科学性、艺术性与一体，对学生进行了德育教育，从而使校风校貌发展良好，也会体现出学校的办学思想。

定期召开全体学生参加的主题班会，以“创建文明班级”为主题对学生进行教育，增强学生的自律意识，促进了家庭教育与学校教育的同步发展，收到了良好的教育效果。

五、环境卫生和安全工作

我们狠抓了综合治理和卫生工作，学校对校园的卫生划块承包到各个班，定时对教室及校园各卫生区进行检查，评出好、中、差等次，对优胜班级在星期一升旗时予以表扬。对学校未粉刷的墙壁进行了粉刷，修了下水设施，平整了操场，使校容校貌有了很大改善。在安全防范上，制定了各种制度，坚持每月进行一次安全演练，每周一进行安全排查等，同时加强了门卫的管理，加强了学生进出校园管理，学校领导教师二十四小时值班，和学生家长签订了安全责任书。由于制度健全，措施得力，我校未发生大小安全事故。

六、财务工作

学校加强了财务“双签”，使学校经费正常收支，财务工作无违纪现象发生。同时，我校规范了校产校物的管理，确保了学校各项工作的正常进行。

七、幼儿保教

加强幼儿安全管理工作，确保师幼人身安全，进一步健全完善制度，提高师德修养和队伍建设，强化责任感和服务意识，倡导微笑服务，切实做好卫生保健工作，预防好手足口病，确保幼儿健康，积极组织教师学习，加强卫生消毒工作合检查，有效开展教研活动促进教师成长、提高质量，通过探讨、反思使教师树立了师幼共同成长的观念，尊敬幼儿，面向全体，因才因人施教，努力改进教学方法，为幼儿所接受。

还投资对教室也进行了布置，购置了玩具。让他们从心里愿意来园，从心里感觉到幼儿园时一个温暖、舒适的“家”

八、体育方面

本学期我校继续开展“我参与、我运动、我健康、我快乐”的大课间活动，营造良好健身氛围，特色突出，成效显著。其中把柔力球项目作为我校重点特色工作来开展。积极开展阳光体育一小时活动。根据要求，教师全员参与，根据学校特点，组织了跳绳组、毽子组、羽毛球组、乒乓球组、篮球组，要求带队教师认真 上好每一节活动课，努力提高学生的身体素质。同时还积极组织运动队训练。

总之，经过一学期的努力，我校上下团结，齐心协力，人人能把工作做好，学校各项制度更健全。形成了校长负责、全体教师参与的民主治校的管理体制，教师积极性得到充分调动，竞争意识强。学校校务公

6.学校全面工作计划 篇六

本学期是学校工作的黄金时间，是学校工作的春天。抓好黄金时间，就是抓好了教学有效时间；抓好春天，就是抓好了教学播种工作。抢抓机遇，与时俱进，应该是我们清水人共同的选择。“积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也”。我们清水人应该团结协作，众志成城，和衷共济，共同实现清水的跨越和发展。

教学工作计划的指导思想是：以培养德智体美等全面发展的一代新人为根本宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，巩固成果，深化改革、提高质量、持续发展，提升学校办学质量和办学效益。立足新起点，开创新局面，构筑新特色，发掘新优势，在原有的办学基础上，力求各项工作都有新突破，办学水平再上新台阶。教学工作的总体思想是：以德治校，依法理校；以人为本，教师兴校；以校为本民主管校。争取全方位提升学校的地位，丰富学校的内涵，塑造全新的教育形象。围绕上述指导思想和总体思路，本学期我们要集中精力采取有效措施做好以下几方面的工作。

一、以德为本，走依法治校之路。在全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议上，党中央站在战略和全局的高度，深刻阐明了新形式下加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，并号召全党全社会进一步行动起来。西方哲学大师但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德来弥补，一个道德不全的人没办法用知识来弥补”小学生正处于世界观、人生观、价值观逐步形成和确立的关键时期，可塑性强，及时地、有意识的引导未成年人正确认识和评判身边事物，才能帮助他们养成良好的品质、习惯和正确的人生态度。

本学期，要作好以下德育工作计划。

1、创立五“三”管理体系。即三评议（学生评议教师、群众评议领导、民主评议党员）、三观（树立正确的世界观、人生观、价值观）、三义（加强爱国主义、社会主义、集体主义教育）、三育人（处处育人、时时育人、事事育人）、三结合（形成学校、社会、家庭三结合教育网络）。

2、创建平安校园。要聘请制副校长进行法律讲座。真正作到德法并举，标本兼治.3、创设丰富多彩的校园文化生活。教导处、少先队、班主任要充分利用学校一些文化区，如各部门主办的橱窗、科技教育墙、名人名言、各类标语和班级文化阵地等，作好宣传工作；同时结合学校的特点，创造性地开展形式多样的活动来丰富校园文化生活，如升国旗仪式、演讲比赛、诗歌朗诵会，校园歌会等，让学生在活动中开阔视野、增长知识、培养能力，提高文化品位，达到爱国主义、集体主义、社会公德等教育，真正作到以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。

二、以人为本，走科学管理之路。提高教学质量需具备三个条件：良好的生源，科学的管理，优秀的教师。而教师是重中之重。人是生产力，用理论武装的教师是学校的第一生产力，是学校最大的财富。所以，抓教学，就是抓教师的管理。知识经济时代，社会比学校的变化速度不知要快多少倍。今天知道的东西，也许明天就会过时。作为教师，只有乐“学”不疲，才能不被淘汰。

1、进一步提高教师素质。本学期，提高教师素质包括师德的建设，理论水平的建设以及业务水平的建设。

(1)加强师德建设。首先要组织全体教职员工进行政治理论的学习，提高自我管理。使邓小平理论和“三个代表”重要思想，“进课堂、进教材、进学生头脑”，教师要从小事做起,从自我做起,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。其次要积极开展职业理想和职业道德教育。要坚定不移地贯彻《公民道德建设实施纲要》，开展以《中小学教师职业道德规范》为内容的教育，以“博爱”精神为校风建设的重要抓手，倡导严格律己、宽厚忍让的风尚；倡导“爱己爱生、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则；倡导甘为人梯，甘为蜡烛的敬业精神。

（2）加强理论水平的建设。要组织教师学习先进的教育教学思想，把教育理论真正运用到教学实践中去，实现由主从型向民主型转变，由权威型向服务性转变，由经验型城向研究型转变，由封闭性向开放性转变。

（3）加强业务水平建设。一是充分发挥骨干教师、教学能手的典型引路、榜样示范作用。二是充分发挥学校教研室职能，大力培养和扶植青年教师成长。三是采取“走出去，请进来”的办法，实现交流开放，博采众长，使教师队伍得到整体优化。

2、进一步提高课堂效率。要切实提高备课质量，把自己的教育对象——人放在第一位，以人作为教育教学的出发点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照学生的发展。正实现以学生学习为中心、以问题研究为手段，以个性质量为目标的发展性教学模式。

3、进一步提高教学实效。要继续加大教研活动力度,做到三落实:即组织落实、时间落实内容落实。加强定期或不定期的听课检查制度，防止上课的随意性和盲目性。要求教师从学生的整体水平出发，着力抓全科及格率，杜绝单科独进，逐步培养学生良好学习习惯。毕业班要进行强化训练，搞好考情、学情分析，及时查漏补缺，抓中促优，培优拔尖。其它年级要着眼高考，夯实基础，搞好各阶段衔接研究。

4、进一步运用现代化教学手段。每个教师要充分利用现有设备，平时多练习，积极参加大赛。

三、以校为本，走可持续发展之路。思路就是出路，方法就是力量。虽然我校面临方方面面的困难，但困难是可以克服的，在竞争日益激烈的今天，我们要想办法用明天的钱办今天的事，用社会的钱办学校的事，努力发展自己，实现学校的可持续发展。

1、搞好硬件、软件建设。本学期要立足学校现实，着眼学校发展，积极改善学校办学条件，提高教师待遇，为教职工排忧解难。不久，我校办公室、教研组都将安装城域网，实现资源的共享，使我校逐步向数字化校园迈进。

2、搞好廉政建设。继续推行阳光校务，严格执行“收支两条线”规定，严格执行招生政策，坚持一费制原则，严格执行集体采购制度。加强学习、健全制度，明确责任，从思想上约束、制度上制约、源头上防范真正作到科学管理护廉，执纪检查促廉，领导班子带廉，执法整顿固廉，筑就廉政反腐坚不可摧的思想防线和钢铁长城。

3，搞好服务意识的培养。前后勤要认真学习，要增强岗位的安全意识和教育全局意识，坚持安全第一思想，不断提高责任性和积极性，大力提倡敬业、合作、奉献精神。做到平时多做一点、干得实一点，对工作多想一点。

四、依法治校，创建平安学校

1、依法建章立制，完善依法治校的规范体系 校长室负责依法治校工作方案的制订、教育方针政策的贯彻实施、各项规章制度的修订和完善；教导部门负责法制宣传教育工作和教学计划、课程标准的执行；；总务部门主要负责民主管理、校务公开工作和规范收费和治安综合治理工作。坚持依法治校工作领导小组例会制度，研究制订法制教育工作计划，协调开展法制宣传工作，及时化解各种矛盾，依法维护学校、教师、学生的合法权益。把依法治校工作摆上重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保依法治校工作有人抓、有人管。

2、加强法制教育，打好依法治校的基础，营造良好的育人氛围。加强法制宣传教育，不断提高广大师生的法制意识和水平。我们要按照普法要求，组织全体教工认真学习党的十六大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习《宪法》，《中华人民共和国教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《职业教育法》、《国防教育法》、《国家安全法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师资格条例》等等。把法律知识的学习列入教师师德培训内容，主要采取三种学习方式：一是利用教工例会时间由学校领导作专题辅导；二是以教研组为单位，结合工作实际开展学习讨论；三是利用学校网站及时公布有关教育政策法规；四是充分利用黑板报、橱窗，定期向全体师生宣传法律知识。

加强对学生的法制教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“五个结合”：一是法制教育与课堂文化教育相结合。把法律知识教育列入学校教育计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。

二是把法制教育与德育教育相结合。在现有思品课、社会课中，渗透法制教育内容；把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。

三是把法制教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。我们要充分运用学校橱窗、板报、广播台等宣传阵地开展普法教育。我们通过开展“模拟法庭”、“法律知识竞赛”、“参观图片展”等多种形式的活动。

四是把法制教育和师德师风建设相结合。按照《中小学教师师德规范》要求每一个教师，严禁教师体罚和变相体罚，坚决实施师德一票否决。

五是构建学校、家庭、社会联动相结合的教育网络。加强学生的法制教育离不开家庭和社会的配合。通过举办家长培训班，提高家长的法制观念。通过开展“请学生把法带回家”的活动，以创建学习型家庭为依托，使学生和家长共同学法，既提高学生法律素质，也提高家长法律素质，优化青少年学生成长的家庭环境。同时，我们要充分依靠社会力量协助和支持学校的法制教育。定期邀请派出所和司法所同志来校作法制讲座，对一些行为偏差学生做好建档帮助工作。

3、加强建章立制，确保依法治校的实施。依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。推进依法治校，关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使逐渐步入法治轨道。根据学校的实际，依照教育政策法规，我们要建立健全严格有序的管理规章制度，包括学习、工作、检查、奖惩等制度。我们要完善《奖励性绩效奖惩实施方案》、《教师职务评聘细则》、《教职工进修规定》、《教学质量奖惩办法》、《骨干教师管理方案》等等，从而保证学校各部门、各岗位工作的有序高效运作，使学校管理走上了规范化、制度化轨道。

（1）完善教师考核奖惩机制：学校制定了《教师考核奖励办法》，根据岗位职责要求分别对行政人员、教师和后勤人员进行考核。考核坚持自评和他评结合，做到公开、公正和公平。

（2）完善职称评聘：教师职称评审工作是一个热点和难点问题，在评审上尽量增加透明度。具体做法是：①在教职工大会上宣读有关文件，明确评审条件。②把评审条件、文件精神放大张贴在公开栏上，让教师对评审条件做到心中有数。③成立职称评审领导小组，领导小组对参评教师进行认真评议，推荐上报参评人员。⑤对推荐出的教师进行张榜公布，收集教职工反馈意见。

（3）规范收费工作：学校积极响应市教育局下达的有关文件，并按文件规定的内容对收

费进行规范公示，开出的票据规范，收费范围合乎规定，开出的票据金额与实际收费金额吻合，杜绝教师个人行为和其它行业的搭车收费行为。严格执行“收支两条线”，教育教学工作及教职工福利，做到收支明确、公开。（4）特困生学费减免：程序是：①学生家长提出申请，村居委会出具证明材料。②班主任、学校进行家访、调查、核实，将最困难的学生上报，由政教处和总务处初审。③上报学校行政会研究。

（5）学校社会治安综合治理：本着教育和防范为主的原则，利用各种机会和条件，坚持对全校师生进行治安教育，提高值班人员的业务素质和责任心。与学校所在的社区紧密配合，加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作。重点加强了对学校周边环境的管理，在学校学生上学、放学时间段进行定点定时的巡逻值勤，维护校门口的安全。

4、加强民主管理，推进依法治校的进程。

学校在民主管理与民主监督方面要不断探索，结合学校实际，建立一整套民主管理和民主决策制度。一是建立教代会制度。每学年召开两次教代会，教代会代表依法行使职权，审议和通过学校各种规章制度的制定及修改，对学校发展计划和教学改革提出意见，让教职工参与学校民主管理、民主决策，让教职工享有参政议政和知情权，使教职员工与学校的发展紧密联系在一起。在制订学校的发展规划中，我们充分听取教职工的意见和建议，引导教职工关注学校的发展，用学校的发展凝聚教工的心。二是倡导学校领导和教职工的平等对话制度。通过对话，能够直接听取教职员工对学校的重大决策、廉政建设、教学改革和行政管理等方面的意见和要求。三是推行校务公开制度。成立校务公开领导小组，设立固定校务公开栏，公布学校财务收支情况、学校重大事务、工程项目、教职员工关心的“热点”问题，自觉接受教职员工的监督。通过教工例会，及时向广大教职工公开有关的政策、法规。民主管理、民主决策制度的建立，有效地树立教职员工的主人翁地位，充分调动教职员工的积极性、主动性和创造性，为推进教学改革，提高教学质量，促进依法治校，发挥重要作用。

我们将没有任何借口，我们别无选择，惟有务实求真，惟有团结拼搏，惟有汗水加智慧，使教学质量上有大的突破，求得学校生存，赢得学校发展，在学校的成功中彰显我们个人的价值。

附：月份主要工作安排：

二月份：

1、召开行政会，各教学点负责人、教导会，布置新学期工作。

2、各职能部门制定学期工作计划。

3、学生办理注册手续。

4、检查班队、科计划完成情况。

三月份：

1、行为规范养成教育。

2、庆祝“三八”妇女节。

3、教学常规检查。

4、主题大队会观摩。

5、开展绿化、美化校园活动

6、师德教育专题讲座。

四月份：

1、加强对学生进行光荣的革命传统教育。

2、开展教学反思交流活动。

3、语文、数学期中考试。

4、组织教师参加工会开展的文体活动。

5、开展读书进校园活动。

6、幼儿园教育活动。

五月份：

1、庆祝“五一国际劳动节”和“五四青年节”。

2、组织教研活动。

3、加强教学常规管理工作。

4、心理健康教育活动。

5、安全教育。

六月份

1、庆祝“六一”儿童节。

2、加强学生热爱家乡的教育。

3、基础年段期末考试。

4、回收循环使用教科书。

5、评选三好生、优秀学生干部。

6、教师教学岗位目标考评，评选标兵、先进。

7、组织校（园）进行学期账务结算和稽核。

七月份

1、各部门、各学科工作总结，各种资料归档。

2、对学生进行暑假安全教育。

3、安排暑假值班护校人员。

雁江区清水中心小学

7.2011学校全面工作总结 篇七

2010年, 全市科技工作紧紧围绕建设国家创新型城市试点的新目标、科技创新促进转型跨越发展的新要求, 以提高自主创新能力为核心, 大力开展了“科技创新促进转型发展年”活动, 扎实推进了创新型城市建设, 科技创新支撑引领全市经济社会转型跨越发展的作用日益突出。

创新成果不断涌现。经省鉴定的科技成果130项, 比上年增长21.5%, 其中80%达到国内领先水平, 西山煤电集团有限公司研发的“瓦斯综合抽采技术”、山西新型炉业集团有限公司研发的“煤矸石生产氮氧化物耐火材料技术与装备”等7项成果达到国际领先水平。全市专利申请5 019件、授权2 312件, 分别比上年增长25.1%和32.2%, 其中发明专利申请2 163件、授权709件, 分别比上年增长31.2%和61.9%。拥有自主知识产权的规模以上工业企业占到35.8%。高新技术产业增加值比上年增长16.2%。有3项科技成果分别获得国家技术发明二等奖和国家科技进步二等奖。

科技事业蓬勃发展。创新环境不断优化, 《太原市科技资源开发共享条例》于2011年1月1日正式施行, 为提高科技资源使用效率、降低科技创新成本提供了法律保障。科技投入稳步增长, 900余个项目列入国家、省科技计划, 争取资金2.84亿元, 比上年增长12.5%。全市R&D经费投入50.8亿元, 比上年增长21.2%, 占GDP的比重达到2.82%。全年新认定高新技术企业29家, 新发展民营科技企业52家, 新发展技术服务机构35家。全市科技服务业增加值达到63.2亿元, 比上年增长19.7%。大力实施农业技术承包项目和农业科技示范项目, 农业新品种、新技术覆盖率达95%以上, 科技促进农民增收2.2亿元。

战略地位显著增强。太原市被国家科技部确定为国家创新型城市试点, 国家火炬计划太原经济技术开发区煤机装备特色产业基地正式获批, 成为我国首个煤机装备特色产业基地, 三益电子科技企业孵化器被国家科技部认定为国家级科技企业孵化器, 太原市大学生科技创业园和科伟通科技企业孵化器被国家科技部认定为首批国家大学生科技创业见习基地试点, 太原市高新技术创业服务中心被国家人力资源和社会保障部确定为首批全国高校毕业生见习国家级示范基地。中共太原市委九届七次全会提出了实施科教兴市和人才强市战略, 把科技进步作为太原市转型跨越发展的重要支撑, 确定了建设“一流自主创新基地”战略决策, 科技发展摆在了更加突出的位置。中共太原市委九届七次全会刚刚闭幕, 中共太原市委、太原市人民政府就隆重召开了建设国家创新型城市动员大会暨“十一五”期间科技创新表彰大会, 安排部署了建设国家创新型城市以及“十二五”期间全市科技工作, 体现了中共太原市委、太原市人民政府对全市科技工作的高度重视和殷切期望。

过去的一年, 是科技工作获得丰硕成果的一年, 科技创新为全市保持经济平稳较快发展做出了重要贡献。“十二五”期间, 是全面建设小康社会的关键时期, 也是乘势而上、大有作为的机遇期。各级科技管理部门和广大科技工作者一定要认清自己肩负的历史责任, 切实把握当前机遇, 再接再厉, 乘势而上, 在新的起点上谋求新的发展, 进一步发挥科技创新在实现全省率先转型跨越发展, 建设一流省会城市中的支撑引领作用, 在更高水平上推进自主创新, 加快建成全国一流自主创新基地。

一要深刻理解建设一流自主创新基地的重要内涵。中共太原市委九届七次全会描述了太原市未来五年建设一流省会城市的发展蓝图, 把建设一流自主创新基地作为建设一流的省会城市“三个一流”之一。建设一流自主创新基地就是要把科技进步和提高自主创新能力作为太原市转型跨越发展的重要支撑, 成为建设一流省会城市, 具有国际影响力的区域性现代化大都市的创新平台和重要途径;就是要充分发挥省城创新要素集中的优势, 引领和带动全省的转型跨越发展, 担当起创新驱动山西未来发展的重任。这是中共太原市委、太原市人民政府在新时期作出的重大决策, 是太原科技创新的必然选择。全市科技工作一定要高高举起这一旗帜, 各项工作都要紧紧围绕建设一流自主创新基地, 全力推动建设一流自主创新基地的组织实施。

二要牢牢把握建设一流自主创新基地的主要方向。按照加快转变经济发展方式的根本要求, 以增强自主创新能力为核心, 提升发展高新技术产业, 加快发展生产性科技服务业, 着力培育自主知识产权和自主品牌, 加快实现经济增长方式向创新驱动为主的转变。一是要坚持高端发展。围绕装备制造、现代煤化工、生态环保、信息网络、新能源、新材料、现代都市农业等产业发展的高端环节, 攻克一批关键技术, 研发一批具有国际先进水平的高端品牌产品。二是要坚持资源整合。进一步整合省城创新要素, 集聚国内外优化人才, 优化创新创业环境, 引导科技资源向园区、企业集聚, 实现区域创新体系建设新突破。三是要坚持扩大开放。紧紧抓住国家资源型经济转型综合配套改革区和建设国家创新型城市试点带来的机遇, 充分利用国内外创新资源, 大力促进跨区域产学研合作, 推动企业和园区更多介入国内外研发分工, 加快提升太原创新发展的水平和层次。

三要认真落实建设一流自主创新基地的重点任务。一是加快关键技术突破。坚持科技创新与优化产业结构相结合, 搭建科技创新平台, 吸引高端人才, 强化产学研联盟, 立足优势和特色, 选择对太原市长远发展具有带动作用的先导性高技术领域, 超前部署, 为新兴产业发展提供坚实的技术基础。二是加快民生科技成果转化。把服务民生作为科技工作根本出发点和落脚点, 在节能减排、生态建设、人居环境、公共安全、医疗卫生、新农村建设等方面, 推广应用一批具有自主知识产权、先进成熟适用、能够惠及广大民众的科技成果。三是推进体制机制创新。进一步促进科技资源的优化配置和开放共享, 加强科技与金融、保险相结合, 促进技术研发、成果转化, 加快构建多元化融资体系、科技创新评价体系以及科技服务体系。

明确目标, 突出重点, 认真落实好各项科技工作

2011年是“十二五”开局之年, 做好2011年的工作至关重要。全市科技工作要围绕科技成果应用转化、中小企业创新能力提升和科技创新环境条件建设三大重点, 认真贯彻落实《关于着力提升中小企业自主创新能力加快建设一流自主创新基地的意见》 (并发[2011]6号) , 深入开展“中小企业自主创新能力建设年”, 全方位开展科技“对标”活动, 大力实施“培育绿色百强、提升中小企业科技素质、促进科技成果应用转化、建设创新服务平台、建设创新人才队伍”等五大专项行动, 力求在现有基础上实现新的更大突破, 切实为“十二五”开好局、起好步。

一是加快发展新兴产业。在装备制造、生态环保、信息网络、新能源、新材料等新兴产业领域, 支持企业开展产学研合作, 加强创新载体建设, 突破共性关键技术, 取得一批标志性成果, 努力使太原在以高新技术为特征的创造创新发展中拥有一席之地。围绕新兴产业领域高新技术成果的应用推广, 实施一批具有自主知识产权的高新技术产业化项目。推进物联网技术及应用、清洁能源等领域的发展, 为新兴产业发展提供坚实的技术基础。

二是加快发展民生科技。大力发展循环经济, 开发和应用推广一批源头减量、循环利用、再制造、零排放和产业链接技术。加快推广合同能源管理, 促进节能服务产业发展。在公共安全、健康卫生、食品安全、新农村建设等领域, 采取政府首购、市县联动等方式, 研发推广一批先进成熟适用、能够惠及民生的科技成果。深入实施社区特派员制度, 大力推广绿色节能、疾病预防、电子信息等方面的新技术新产品。围绕“百园兴农”战略, 积极发展现代都市农业, 完善“三位一体”的农村科技服务体系, 大力推广应用先进适用技术和农作物优良品种, 加强农民科技培训, 促进农民科技增收。

三是加快整合创新资源。全面贯彻落实《太原市科技资源开放共享条例》, 加强创新资源的优化配置和高效使用。提升产学研合作水平, 采取科技计划引导、政策落实、市场应用等方式, 在装备制造、新材料、新能源、生物制药、电子信息等符合太原转型发展的新兴产业领域, 选择具有一定基础的中小企业建设一批工程实验室、中试基地等, 打造专业化的产业集群技术联盟, 推进专业化服务平台建设。整合高校、科研院所科技力量, 解决中小企业共性技术中关键难题。

四是加快提升企业创新能力。在新兴产业领域, 筛选支持一批重大自主创新项目, 努力培育一批“强”字当头的绿色百强企业。加快创新服务体系建设, 以强化科技成果转化为主题, 以创新型项目为载体, 以校企联盟为抓手, 多渠道、多方式促进科技成果的转化。以信息化改造为着力点, 大力提升中小企业科技素质。建立“柔性”引才机制, 采取团队引进、核心人才带动引进等方式, 加快新兴产业中小企业科技创新人才队伍建设。进一步健全工作机制, 加强科技政策宣传, 全面落实技术研发费用加计扣除等重点科技政策。

五是加快促进科技和金融结合。以多元化投入为方向, 以吸引金融资本、产业资本等社会资本为重点, 加快构建科技投融资体系, 实现政府引导性投入稳定增长、企业主体投入持续增长、社会多元化投入大幅度增长。通过创新财政科技投入方式, 引导银行业、证券业、保险业金融机构及风险投资等各类资本创新金融产品, 加快组建中小企业科技小额贷款担保公司等服务平台, 实现科技创新链条与金融资本链条的有机结合, 为从初创期到成熟期各发展阶段的科技企业提供差异化的金融服务。2010年年底, 国家科技部等五部委下发了《促进科技和金融结合试点实施方案》, 联合开展“促进科技和金融结合试点”, 太原市将积极争取进入国家科技和金融合作试点行列。

落实责任, 强化措施, 切实加强对科技工作的领导

加快转变经济发展方式, 实现科学发展, 必须依靠科技支撑和引领。做好科技工作必须解放思想, 敢于突破常规, 提高新形势下驾驭科技工作的能力和水平, 确保2011年各项科技工作任务落到实处。

一要强化组织领导。建设一流自主创新基地和国家创新型城市是涉及经济社会各领域的全局性和系统性工程。各级各部门要坚持从全局和战略性的高度, 正确认识和把握科技创新主导经济和社会发展的客观规律, 真正把创新工作放在更加突出的位置, 不断提升工作层面, 着眼大项目、建设大平台、培育大企业, 特别要加大国家、省重大科技项目的引进力度, 争取更多的国家、省创新资源在太原布局。要进一步增强科技意识, 加强调查研究, 掌握科技动态, 紧密结合转型跨域发展的科技需求, 找准科技发展的重点和难点, 研究解决科技工作中出现的新情况、新问题, 创造性开展工作。

二要优化创新环境。紧紧抓住国家资源型经济转型综合配套改革实验区的重大机遇, 深化改革开放, 在激励创新需求、促进产学研结合、加速科技成果转化、培育新兴产业、提升中小企业创新能力等方面大胆探索、先行先试。市县两级政府要确保科技投入的稳定增长, 切实保障项目实施、人才引进、优化环境等方面的资金投入。年初, 围绕建设一流自主创新基地, 中共太原市委、太原市人民政府以及有关部门出台了“关于着力提升中小企业自主创新能力加快建设一流自主创新基地的意见”等一系列政策措施, 各级各部门一定要高度重视, 认真贯彻, 确保各项政策措施落到实处、见到成效。

三要加强自身建设。全市各级科技管理部门要切实转变职能、强化服务意识, 全方位开展“对标”活动, 找准“标杆”, 找出工作差距, 创新工作思路, 着力解决科技事业发展中的突出矛盾和问题。科技管理干部要拓宽视野、提高素质, 争先创优, 在建设一流自主创新基地的主战场砥砺品格, 增长才干。广大科技工作者要发扬勇于创新、敢于突破的精神, 放眼长远, 努力拼搏, 勇攀科技高峰。

8.2011学校全面工作总结 篇八

一、对当前学校德育工作存在的问题的分析。在目前的学校德育工作中，由于各种原因，还存在以下几个方面的问题：一是“德育为先”没有得到真正落实。德育工作“说起来重要，干起来次要，忙起来不要”的现象不同程度地存在，“核心”与“中心”的关系处理得不好；二是师德师风建设存在差距。部分教师“德高为师、身正为范”的表率作用发挥得不好，教师在德育中的榜样示范作用没有充分体现出来，甚至少数教师的不良言行起到了负面作用；三是关爱学生方面有待加强。以学生为本，关心、尊重、爱护学生，与学生做朋友，平等相处，把学生当作自己的孩子进行教育培养等，在具体工作中，在持之以恒上做得还不够；四是学校德育工作针对性不够强。在制定德育工作计划和措施时尚没遵循教育规律和学生的认知规律，就是没分高低年级、没分学生的个体差异，内容和目标一味求大求全，不讲层次，抓大放小，脱离了学生的实际；五是德育工作还缺乏实效性，计划一订完好象没事了，悠哉游哉，在实施德育过程中重“教”不重“育”，重理论轻实践，知行脱节，枯燥说教，方法单一，德育效果不够理想；六是德育合力不强。学校教育、家庭教育、社会教育有机统一和协调不够，相互配合不紧密，难于形成德育工作合力，特别是家庭教育工作滞后，大多数家长普遍缺乏科学的家教知识，科学教育子女的能力比较弱；七是学校德育工作的责任没有得到全面落实。学校内部的德育力量没有得到有效整合、全面辐射，没有把德育渗透到学校工作的每一个环节。人人育人、时时育人、处处育人的局面没有完全形成；八是重制度，轻落实。学校虽制定有好的德育工作制度和措施，但却忽视过程的监督、检查与评价，制度成了摆设，流于形式，没有发挥出应有的作用。

二、对基础教育中如何加强德育工作的思考。德育工作作为学校教育的一项重要内容，必须引起每一个教育工作者的高度重视，不断创新德育工作方法，加大德育工作力度，确实体现十七大报告中提出的“坚持育人为本、德育为先，实施素质教育，提高教育现代化水平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，办好人民满意的教育”的教育思想。

在基础教育中加强德育工作，一是要提高对德育工作的认识，发挥德育工作在学校教育工作中的地位和作用。必须坚持育人为本、德育为先的方针。学校应该把它摆在优先发展的位置，只有德育工作做好了，学生的全面发展才有保证，学生的健康成长才有希望。基础教育，就是要打牢学生的发展基础，特别是道德基础，只有这样，我们的民族才有发展的希望，我们国家的未来也才有希望。

二是要树立正确的指导思想，明确学校德育工作的目标任务。必须从基础教育的实际出发，从小学生实际出发，遵循青少年的身心发展规律，分层次地确定德育工作目标和内容，对小学生进行基本思想政治观点、基本道德、基础文明行为教育、良好个性心理品质和品德能力的培养。

三是要强化措施，抓好落实，提高德育工作的有效性。学校要与时俱进，转变观念，冲破传统思维方式的束缚，不断学习，不断探索，不断实践，改进德育工作方法，提高德育工作的针对性和实效性。

作者單位

云南楚雄市鹿城小学