作文 《别让人偷走你的梦》读后感(共3篇)
1.作文 《别让人偷走你的梦》读后感 篇一
有梦想就会有奇迹,有勇气谁都了不起。
这是茸一中学大屏幕上的一句话,令我印象深刻。这正好与罗伯特童年的梦想相对应。
罗伯特是《别让人偷走你的梦》一书中的.主人公,在小学时,他曾经在作文中写,自己想要一个二百英亩的牧马场。可是老师认为,他家境贫困,不可能实现这个梦想,给他泼了一盆冷水。罗伯特却十分坚定,从来都没有放弃自己的梦想,终于在十八年之后,他创造了这个梦。
与其说是罗伯特创造了这个牧马场,还不如说是矢志不渝为他创造了一个大型牧马场。这个梦,有些离奇,有些遥远,可罗伯特却是那样矢志不渝,那样勇敢,自始至终都没有放弃。他为自己创造了一个美好的未来、美好的前途,一条更美好的人生之路。
我国际象棋下得比较好,所以想当像叶江川、卡斯帕罗夫那样的世界冠军。当然这十分困难,所以我十分努力地刻苦训练着。有一次,一个同学听说我的梦想后,讽刺我说:“你想当世界冠军?真是癞蛤蟆想吃天鹅肉!”我听了有些沮丧和灰心,不敢再幻想自己会成为棋艺大师。不过,读了《别让人偷走你的梦》之后我想道:如果我放弃了,那就是让人偷走了我的梦!我怎么可以放弃自己的梦想呢?我应该像罗伯特一样矢志不渝,永远也不放弃。
其实,每个人都会有瑰丽多彩的梦,可是大多数都被别人给“偷”走了。因为他们不像罗伯特那样矢志不渝,不像罗伯特那样有勇气,不像罗伯特那样有努力实现自己梦想的信念!
梦想是什么呢?梦想就是生活的目标,就是前进的动力。如果没了梦想,人就会像无头苍蝇一样到处乱撞;如果没了梦想,人就像走在戈壁滩上一样。
梦想,不该是幻想。梦想是船,让人们扬起希望的帆,带人们驶向胜利的彼岸;梦想是灯,照亮人生的道路,驱走黑暗的彷徨;梦想是指南针,为人们指引前进的方向,让人们不再迷惘。
2.别让手机偷走你的梦想作文 篇二
一个本可以上985名校的高三学生,就因为这一只小小的手机,梦想破灭了。他因为学习压力大,开始沉迷手机。周日早上六点钟,本该是早起晨读的时间,可他却童起手机,假装窝在被窝里,开始和同学聊天,聊到“志同道合”时,他们又开始打游戏,一盘输了再开一盘,直到饭点才想起吃午饭,于是又随手一下单,准备放下手机边写作业边等外卖,可不料又有同学找他来打游戏,他望着手机,手上写着作业,心里却想着游戏,最后忍不住诱惑,又章起了手机,直到22点他才想起还有作业未做,一直写到了24点
他自己不禁“感叹”道∶“啊,多么充实的一天啊,可他却不知道,这个”充实“背后,填塞的却是手机,是对时间的一种挥霍,梦想也随之成了梦,
吉鸿昌曾说过∶”路是脚踏出来,而通往梦想的路上,最怕的便是手机。它可以让你在大踏步前进时,摔个狗啃泥,甚至爬都爬不起来,手机可以说是20世纪最伟大的发明,它拉进了人与世界的距离,却址远了人与梦想的距离。
作为苹果公司股东之一的巴菲特,自己用的却是老式的翻盖手机,他对手机的定义就是一种打电话的工具,而不是用来刷微博和打游戏的设备。
梦想很丰满,现实很骨感,而使梦想变“瘦”的,正式对手机不正确的使用。正如一位作家所说,想毁掉一个青年,就给他一部手机。人们总觉得从手机上获取信息,可以让自己变得充实,却不知道碎片化的阅读和浏览会消耗更多的时间
3.别让别人偷走你的阅读题答案 篇三
2、在第六段横线处填上一句恰当的话。
3、最后一段“记住,别让别人偷走你的梦”在结构上起到什么作用?
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4、中学时代正是多“梦”的季节,这“梦”除了文中所指的,还可以指些什么?怎样才能不让人偷走呢?
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5、你有过梦想吗?请你谈谈读了本文之后的感想。
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6、请写出一句有关“理想”的名言。
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参考答案:
1、理想 比喻 形象生动 增强文章的生动性和趣味性。
2、功夫不负有心人。
3、照应文题,突出中心,深化主题。
4、还可以指自己想做成的事,如成为一名画家、拍成一部电影等。只有自己对梦想有坚定的信念,并始终向着这个梦想努力,才不会让人偷走。
5、我们应该拥有自己的梦想,并坚定自己的选择,不能因为别人的意见而改变。(以上意思对即可)
6、示例:生活中没有理想的人是可怜的人。――屠格涅夫
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