小升初语文备考专练

小升初语文备考专练（精选11篇）

1.小升初语文备考专练 篇一

修改病句

⑴ 成份残缺。即句子不完整。

如：读了《革命烈士诗二首》后，受到了深刻的教育。

⑵ 搭配不当。即句子的主要成份之间，附加成份和主要成份之间搭配不当。

如：春天的苏州是一年中最美的季节。

⑶ 前后矛盾。一句话必须合乎事理不能自相矛盾。

如：我的回家作业基本上全部做完了。

⑷ 重复罗嗦。有些句子形容词用得过多，意思重复，甚至改变了原意。把句子多余的词语删去，句子就明白简洁了。

如：我一定要改正不好的缺点。

⑸ 不合逻辑。

如：商店的货架上摆满了葡萄、苹果、梨和水果。

⑹ 词序不对。即句子里的词语排列的先后不合适。

如：他完成了一次又一次的艰巨任务。。

⑺ 形容不当。

如：王老师讲完故事，教室里响起排山倒海的掌声。

【练一练】修改下列病句

1、贯彻《小学生守则》以后，发生了显著的变化。

2、我们沿着这条公路，不要一小时，就可到达县城了。

3、我们伟大的祖国在社会主义康庄大道上。

4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动的班级。

5、老师的教育下，他明确了学态度。

6、同学们积极投入爱国卫生运动，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽。

7、过去，我做作业马虎潦草，很不认真，不经常拖拉，不按时完成。

8、“六一”节那天，我踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校。

2.小升初语文备考专练 篇二

一、以记叙文为例对小升初学生的写作技能进行简要分析

从上表可看出, 小升初学生语文——记叙文写作学习存在的问题是比较严重的, 充分体现出小学语文课程与初中语文课程的不衔接。其原因是在进行小学语文写作时, 教师通常是泛泛地讲, 学生写作更多地是依赖于自己在阅读积累后所形成的语感, 或是生搬硬套作文书, 甚至还有全家齐动手, 父母为了让孩子的作文达到老师的要求, 而助写的现象也较常见。由此可见, 小学生在写作方面, 从父母那所获得的系统指导是不够的, 需要进一步加强衔接训练, 才有可能达到初中语文学习的要求。

二、小学生语文学习的特点

通过对问卷调查的结果进行分析得知, 小学语文的学习现状是不容乐观的。

首先, 学习态度方面存在问题。由于在小升初选拔中奥数起到决定性的作用, 再加上英语对于孩子的重要性毋庸置疑, 使得许多孩子小学一年级起就将大量的时间投入到英语与奥数的学习中, 因而认为语文学习不够重要的, 存在学习态度方面的问题

其次, 学习习惯方面存在的问题。从调研中我们发现, 很多学生没有养成良好的自主学习习惯, 如听讲时很难集中注意力, 不能主动预习与及时复习所学的知识, 没有记课堂笔记的习惯, 无法按时保质保量地完成老师布置的作业等问题。接着, 学习方法方面存在的问题。对于多数学习态度认真的学生来说, 他们基本上认真能完成老师布置的语文学习任务, 但仅仅停留在教师传授的内容方面, 在阅读与写作方面缺少方法, 使得他们想学好, 却有心无力。

另外, 学习效果方面存在差异。学生自身的学习习惯、学习态度以及学习能力等方面存在差异, 在基础积累、理解力、观察力、注意力、思维力等方面也存在较大的差异, 导致学习效果参差不齐。

从调査问卷及访谈中可看出, 小学生学好语文的愿望还是很强烈的, 大多数小学生都能意识到自己在语文学习方面投入的时间及精力不够, 大多数小学生都希望自己在语文学习方面能有较大提升, 但他们在阅读及写作方面感觉无所适从, 有力使不上, 亟需行之有效的课程为他们在这方面做好衔接与铺垫工作, 使得他们能够掌握一定的方法, 克服对语文学习的畏惧心理。

三、结合点面结合衔接策略

点面结合分为广义和狭义两个方面。广义上的点面结合中“点”, 这里指的是小升初阅读与写作衔接课程设置中主题、语言、文体、知识、主旨、教学这六元素的侧重点;广义上点面结合中的“面”, 指的是“小升初语文课程六元素”主题元素、语言元素、文体元素、知识元素、主旨元素、教学元素结合起来所形成的整体。

“小升初语文课程六元素”体现在课程中既相对独立又紧密联系。狭义点面结合中的“点”指的是, 对人、对事、对景物的外形、特征的详细描写;狭义点面结合中的中的“面”指的是, 对人、对事、对景物的外形、特征的概括性描写。所谓点面结合, 就是指对“点”的详细描写和对“面”的叙述或概括性描写的有机结合。这里所讲的点面结合衔接策略是指的广义上的点面结合。点面结合就是“点”——“小升初语文课程六元素”中各元素的侧重点与“面”——“小升初语文课程六元素”相互联系形成的不同维度之间的有机结合。“点”可以突出课程的侧重点, 体现出语文课程的难度与深度;“面”可以顾及到课程的整体架构, 体现出语文课程的深度、宽度与广度。点面结合, 就是既有深度又有宽度与广度地将语文课程进行整体架构, 从而形成一个科学而严谨的体系, 为教师的教与学生的学提供一个切实可用的“脚手架”。点面结合是一种融“整体把握”和“重点突出”于一体的课程设置策略。这里的“面”指的是小升初语文阅读与写作衔接课程的整体框架及基本单元, “点”指的是指每一单元不同课程涉及到的课程内容所设置的教学目标, 教学目标依据“小升初语文课程六元素”的侧重点确定的教学重点、教学难点和教学基点。在课程内容的教学中, 教师不可能面面倶到, 面面俱到的结果往往是面面都不到, 课程规划中将运用“小升初语文课程六元素”侧重点策略, 使得教师的教与学生的学能把握重点、难点和基点。但这些“点”不是孤立存在的, 必须作为课程体系的组成部分, 这个课程体系就是文章的“面”, 就是语文课程的整体。语文老师在教学中, 通常容易从教学内容所涉及的阅读或写作着手进行解析, 再深入到教学内容中的某一个点上。点面结合的课程衔接策略就是要从“面”上首先架构衔接的课程, 再依据架构设置课程内容, 最后在“点”上落实每一课次的教学目标。因此说, 点面结合的课程设置, 是既一种符合阅读与写作规律的语文课程设置艺术, 又是一种符合学生语言、心理发展的课程设置艺术。只有当我们依据“小升初语文课程六元素”设置了符合语文教学规律及学生发展规律的课程, 才有可能将衔接真正落到实处。

3.2014小升初备考策略 篇三

大河网：首先请付老师就小升初英语的梳理和复习备考要点进行解析。

付晓燕：小升初英语考试是一个选拔性考试。其中阅读理解、完形填空、写作上占主要分值。结合当前英语考察的大趋势，初中、高中、大学都是需要考察孩子的语言运用能力，而不是只考一个知识点，更多的是对知识的灵活掌握和综合运用。所以这时候就要求孩子们的基础要扎实了，然后就单选，完形，阅读和写作上做好复习工作。

大河网：目前郑州市对小学生词汇总量和短语结构的要求是多少？面对这么多的词汇要如何有效去记忆呢？

付晓燕：新课标规定900个基本词汇短语，但要想顺利应对小升初考试，所需词汇量需接近中考的基本词汇量，也就是说至少需要2000个单词。词汇记忆最好的方法，除了平日的积累，还可以培养孩子通过读音和单词之间的联系来记忆单词，当然也可通过一些词根、词缀来扩大词汇量。当然这里边还有技巧，比如说集中一页单词，快速反复的记忆。大家不妨试试。

大河网：您认为英语学习最重要的是哪个方面，有那些备考技巧？

付晓燕：其实英语学习最重要的不能说是语法，我认为词汇才是根本。只要掌握足够的词汇才是基础，而语法经过一段时间系统的学习，就可以很轻松应对。说到技巧，就是要从小培养孩子的语感，语感的培养就要回归到我们任何语言学习的法宝---诵读。大河网：在这里我们请付老师给郑州小升初英语最常考的知识点做个预测？

付晓燕：在词法上名词、代词、动词、介词都是非常常见的考点；句法上常考的有一般疑问句，特殊疑问句；时态上常考的有一般过去时，一般将来时；另外主谓一致和固定搭配也是一个高频考点和考试重点。

大河网：在英语试卷中，占比重最大也就是同学们最头疼的题型就是写作，对于2014郑州小升初英语写作有哪些知识点和技巧是需要注意的呢？

付晓燕：其实在小升初的择校考试中，作文并不是很多学校的首选。因为作文作为一个主观性的考题，的确很能体现学生的实力，但是作为校方，作文的批改上也会有很大的难度。不过像外国语的考试中，作文也是常常会考的。要想在作文上拿高分就要注意以下几点：

第一：灵活运用词汇和句型，注意要避免重复。

第二：加入一些常用固定搭配和谚语。

第三：在作文中还要有一些衔接性和总结性的词语。

对整个小升初英语的复习，我建议是分成两个阶段：

1.首先，要系统的过一遍小升初相应语法点、知识点。结合小学英语和初中英语必考知识点进行总体梳理。

基础知识点串联；

疑难知识点总结回顾；

专项题型精练-针对于自己的薄弱点。

2.第二阶段主要进行最后冲刺和熟悉考试题型及模式。

注意以下几点：

以题为切入点，巩固知识点；

做题技巧和易错题；

历年郑州及全国名校小升初真题-不要只是把题给做了，出错的地方一定要完全弄懂，然后把自己做的题，整理在“错题集”里面；

练习模拟测试。

4.小升初语文备考专练 篇四

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小升初复习备考资料：小升初可能考到的课

外知识积累汇总

为了丰富同学们的学习生活，扩大大家的知识面，小磊哥整理了小学生必知的课外文学常识，希望能够帮助大家更好的学习语言文学常识!

1、在括号中填写日常生活中的谦词雅语

初次见面说（久仰）

好久不见说（久违）

请人勿送说（留步）

向人祝贺说（恭喜）

请人批评说（指教）

请人指点说（赐教）

请人帮忙说（劳驾）

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求人方便说（借光）

等候客人说（恭候）

客人来到说（光临）

陪伴朋友说（奉陪）

中途先走说（失陪）

看望别人说（拜访）

与人分别说（告辞）

赞人见解说（高见）

托人办事用（拜托）

请人解答用（请教）

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归还原物说（奉还）

欢迎购买说（光顾）

对方来信用（惠书）

赠送作品用（斧正）

老人年龄用（高寿）

称人家庭用（府上）

道已之家用（寒舍）

请人原谅说（抱歉）

祝人健康说（保重）

请人勿送说（留步）.未及迎接说（失礼）

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请人接受说（笑纳）

请人让路说（借光）

2、填上适当的词

读史使人（明智）

读诗使人（聪慧）

演算使人（精密）

哲理使人（深刻）

伦理使人（有修养）

逻辑修辞使人（长于思辨）

3、趣填《“笑”字歌》

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开心的笑是（眉开眼笑）

有意味的笑是（微笑）

天真的笑是（憨笑）

兴奋的笑是（捧腹大笑）

无表情的笑是（冷笑）

讨好别人的笑是（媚笑）

挖苦别人的笑是（嘲笑）

讥讽别人的笑是（讥笑）

4、用“败”组词填空

书画或写的文章中有毛病的地方。（败笔）官司打输了。（败诉）

部队打仗输了，逃走。（败阵）坏分子的阴谋被发觉。（败露）

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5、用“严”组词填空

（严明）的纪律（严正）的立场（严格）的要求（严厉）的批评

（严谨）的结构（严肃）的态度（严密）的组织（严整）的队伍

课外知识知多少

岁寒三友 ：松 竹 梅

文房四宝：笔墨纸砚

京剧五行当：生旦净末丑

五行：金木水火土

五味：酸甜苦辣咸

五官：耳目口鼻舌

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预见未来的话（预言）

虚应允别人的话（诺言）

假不实的话（谎言）

含有教益的话（格言）

诚恳劝告的话（忠言）

开玩笑的话（戏言）

宣誓时表示决心的话（誓言）

规劝告诫的话（箴言）

为陷害人或挑拨离间而说的诽谤的话（谗言）

表示吉祥的话叫吉言 精炼著名的话叫格言

应允别人的话叫诺言 诚恳劝告的话叫忠言

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宣誓所说的话叫誓言 临走写下的话叫留言

不满抱怨的话叫怨言 生前留下的话叫遗言

最坚强的意志——百折不挠 最渊博的知识——博古通今

最优越的条件——得天独厚 最虚幻的事物——海市蜃楼

最成熟的思考——深思熟虑 最严重的病情——病入膏肓

最难得的机会——千载难逢 最高深的医术——妙手回春

最高明的计谋——神机妙算 最宝贵的时间——一刻千金

读的方法：朗读、略读、精读、选读、默读、齐读、挺肚、通 读、泛读、领读、宣读、拜读、粗读

有钱的人家称——豪门 贫穷的人家称——寒门 柴门蓬门

儒家弟子称——孔门 佛教称——佛门 空门

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守门人称——门房 门者

6、各写一个含有“手”的成语

形容高兴（手舞足蹈）形容聪明（心灵手巧）形容容易（手 到擒拿）形容冷漠（袖手旁观）

形容亲密（情同手足）形容慌乱（手忙脚乱）

形容熟练（得心应手）形容喜爱（爱不释手）

形容凶狠（心狠手辣）形容敏捷（眼疾手快）医术高明（妙 手回春）权力大（一手遮天）

没有准备（手足无措）重归于好（握手言和）

7、用“然”组词填空

表示有点出乎意料之外（居然）不应该这样而这样（竟然）非常敬佩的样子（肃然）

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坚决毫不犹豫（毅然）不关心、不在乎（漠然）表示情况发 生急促而又出乎意料（忽然）

8、根据意思填成语

简短的话（三言两语）

虚伪而动听的话（甜言蜜语）

为讨人喜欢而说的十分动听的话（花言巧语）

粗鲁的话（污言秽语）

自己跟自己说话（自言自语）

用恶毒的话骂人（恶言恶语）

说话语气温和（轻言语）

豪迈雄壮的话（豪言壮语）

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很多语（千言万语）

背后制造散步的话（流言蜚语）

9、成语之最

最高的巨人：顶天立地

最大的嘴：气吞山河

最长的腿：一步登天

最大的手：一手遮天

最吝啬的人：一毛不拔

最宽阔的胸怀：胸怀若谷

最长的寿命：万寿无疆

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最宝贵的话：金玉良言

最厉害的贼：偷天换日

最宽的嘴巴：口若悬河

最贵的话：一语千金

最有学问的人：无所不知

最广的话：一言千里

最大的誓言：海枯石烂

最诚的忠言：金玉良言

最有价值的话：一诺千金

最准的话：一言为定

最重的话：一言九鼎

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最大的本领：开天辟地

最反常的气候：晴天霹雳

最昂贵的稿费：一字千金

最小的邮筒：难以置信

最快的话：一言既出、驷马难追

10、谚语

知己知彼，百战百胜。

万事具备，只欠东风。

言必行，行必果。

吃一堑，长一智。

海内存知己，天涯若比邻。

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路遥知马力，日久见人心。

熟读唐诗三百首，不会写来也会吟。

大意失荆州，骄兵必败。

有理走遍天下，无理寸步难行

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

人行千里路，胜读十年书

一等二*三落空，一想二干三成功。

经一事，长一智。耳听为虚，眼见为实。

树老半空心，人老百事通。

有理不怕势来压，人正不怕影子歪。

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三百六十行，行行出状元。

不怕山高，就怕脚软。

不怕学不成，就怕心不诚。

不怕学问浅，就怕志气短。

小时偷针，大了偷金。

一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。

一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。

玉不琢，不成器；木不雕，不成材；人不学，不知理。

世上无难事，只怕有心人。

东西越用越少，学问越学越多。

只要功夫深，铁杵磨成针。

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不愧对今天的人，明天会对你微笑；丢失了今天的人，明天会 给你烦恼。

一日之计在于晨，一年之计在于春。

莫说年纪小，人生容易老。

机不可失，时不再来。

春雷响，万物长。

春雨贵似油，多下农民愁。立春三场雨，遍地都米。

一场冬雪一场财，一场春雪一场灾。

青蛙呱呱叫，正好种早稻。

三字俗语

马后炮 门外汉 迷魂汤开倒车、耍花招、走过场、钻空子、吹

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牛皮、碰钉子、五字俗语

八字没一撇 病急乱投医 不打不相识 防患于未然 赶鸭子上架 贵 人多忘事换汤不换药

久旱逢甘露 空口说白话 快刀斩乱麻 老牛拉破车 鲤鱼跳龙门 鸟 枪换大炮千里送鹅毛

无风不起浪 无巧不成书 无用武之地 物以稀为贵 先下手为强 小 巫见大巫依葫芦画瓢

一鼻孔出气 一问三不知

六字俗语

百闻不如一见 不费吹灰之力 不分青红皂白 不管三七二一 拆东 墙补西壁放长线钓大鱼

风马牛不相及 恭敬不如从命 挂羊头买狗肉 过五关斩六将 家丑

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不可外扬九牛二虎之力

明人不做暗事 牛头不对马嘴 英雄所见略同 有眼不识泰山 冤有 头债有主真金不怕火炼

七字俗语

羊毛出在羊身上 不到黄河心不死 不识庐山真面目 初生牛犊不 怕虎此地无银三百两

打开天窗说亮话 打破沙锅问到底 各人自扫门前雪 横挑鼻子竖 挑眼今朝有酒今朝醉

近水楼台先得月 拒人于千里之外 赔了夫人又折兵 人逢喜事精 神爽无脸见江东父老

无事不登三宝殿 小不忍则乱大谋 知其一不知其二 宰相肚里好 撑船醉翁之意不在洒

八字俗语

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狗嘴里吐不出象牙 江山易改本性难移

歇后语

砌墙的砖头－后来居上

关公战李逵－大刀阔斧

狗咬吕洞宾－不识好人心

外甥打灯笼－照旧（舅）

孔夫子搬家－尽是输（书）

包公断案－铁面无私王婆卖瓜－自卖自夸

姜太公钓鱼－愿者上钩

飞蛾扑火－自取灭亡

擀面杖吹火－一窍不通

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竹篮打水－一场空

兔子尾巴－长不了

黄鼠狼给鸡拜年－没安好心

门缝里看人－看扁了

肉包子打狗－有去无回

八仙过海－各显神通

明珠弹雀－其得不复

逆水行舟－不进则退

5.小升初备考英语复习的有效方法 篇五

可以从以下方面来着手：

首先，来分析一下小升初英语试卷的各种题型。

小升初的试卷一般有听力、辨音、中译英、对话配对、排序、给单词的适当形式填空、句型转换、翻译句子、改错、补充对话以及阅读(包括完型填空)这几种题型。(考试时题型有删减)这些题型大都是我们平时经常接触的，学生在考试中遇到哪类题目都不会意外，不会紧张。但是一般来说学生失分最多的题目就是辨音，其次是给单词的适当形式填空，和翻译句子。

复习分为四个阶段：

复习阶段学生最好准备一个笔记本，把平时遇到的知识点整理起来，还可以防止上课时走神，平时也能巩固一下，帮助自己养成一个良好的学习习惯。也为迎接初一年级的学习做准备。

第一阶段按书本复习：

在这个阶段主要有两个要求：

(1)复习基础的单词，词组。学生要熟背基础词汇。包括一些动词后面所跟的形式。例如like doing try to do等。每课都要过关，每本书都要掌握牢固。

(2)熟读课文。在听力、翻译句子、完成对话等题型中都会遇到。以完成对话为例，许多基础不好的学生在这类题型上失分较多;原因就是他们无法把对话联想起来，看到答句猜不出问句是学生的通病。其实这类题目都是以课文为原型的，读熟课文，甚至能把课文背诵下来都有助于提高学生语感。学生在做题的时候不需要多花时间去猜想句型，题目读下来就能知道空格里应该填什么。考试分数自然而然的就提高了。按书本复习要花的时间较多，所以不会像学校上课一样面面俱到，主要复习每个单元中的词汇、重点句型、以及对话;并要求学生课后多读书，达到预期效果。

第二阶段按专题复习(知识点复习)：

第二个阶段着重讲语法知识，这也是建立在第一个阶段的基础上的。如果基础打得不扎实，语法部分的题目也会因为不认识词组而失分。因此在这个阶段也不能把单词抛开不看。

专题要符合小升初大纲的要求，不要超纲。一般分为名词、冠词、介词、形容词和副词，代词和时态，六个专题。以名词为例：名词可以和三单、动词变化穿插来讲。动词变化包括进行时和过去时，以及部分不规则动词，在教学时要注意学生的接受能力。

以o结尾的单词分有生命和无生命的：有生命的es(mangoes)没有生命的s (photos)。

以元音+辅音结尾的单词(swim)一般双写辅音再变化：进行时swimming ，游泳者swimmer.(run/get)。

专题复习不应以题海战术为主，做题要“少而精”，既轻松又得到锻炼。

第三阶段按作业复习：

学生的平时作业是检验学生知识掌握程度的一个重要手段。教师可以通过作业对知识点深化，举一反三。考验学生的综合运用能力。同时也要回归课本，吃透知识点。考试仍然是源于书本的。

第四，研究试卷

6.小升初语文备考专练 篇六

Zhang Ying is my good friend.She’s in Class1, Grade4 of Tianjiao Primary School.She’s a model student.She’s clever and she’s helpful, too.She often helps teachers and young students at school.She is good at Chinese, maths, English, arts and crafts, music and so on.She has a lot of hobbies.She likes painting and drawing.And she likes listening to music, having picnics with her parents.Oh yeah, she likes fishing, too.But she doesn’t like playing basketball, football, table tennis or volleyball.Zhang Ying is the best friend of mine.I like playing with her.We always work together and help each other.小升初英语作文范文集(二)：How to be a Model Student

I want to be a model student.What shall I do?

I should be polite.I should study hard.I should capful and helpful.I should walk in the corridors.I should throw rubbish in the bin.I should be quiet in the library.I shouldn’t walk and run on the grass.I shouldn’t throw rubbish on the floor.I shouldn’t run in the corridors.I shouldn’t fight.I shouldn’t be noisy in the library.小升初英语作文范文集(三)：我的假期

I’m going to the sun on my holiday.I will go there by a spaceship.I wi

ll take a big blue spaceship.Then I’ll pilot the spaceship to the sun.The sun is very hot.So I put on the super-shirt.In the morning, I will have some sun burger for my breakfast.At eight o’clock, I will play with my friends there.They are super dog and super girl.Super dog is white and black.Super girl is very clever.Super girl and super dog like to play with me.So I play with them for forty minutes.Then I do my homework in my little red room on a small blue table.After my home work, I will have my lunch.I will eat sun salad.I will make some red toy bear to the sun babies.I will have red juice, red fish and red rice.All the things are red.Then I need a lot of water on the sun because the sun is too hot.So I will walk to the spaceship.I’ll pilot the spaceship to the earth.This is a good holiday on the sun.小升初英语作文范文集(四)：My New Teacher

My new teacher is science teacher.He’s very strong.He has a big mouth, two big ears, two big eyes and a not too big and not too small nose.He often wears a black new shirt and brown pants, with two big shoes.My science teacher is very kind.And he is very smart, isn’t he? Today, we have science class.We are very happy.小升初英语作文范文集(五)：自我介绍

7.小升初语文备考专练 篇七

往往这类同学容易被卡在第一道题，给本身造成不须要的紧张。其实，一张卷子的标题问题的难易基本上的随机分布的，一道题，特别是第一道题一下没有做出来太正常不外了，在一道题上耗费过多的时间，往往会牵扯到我们解简单标题问题，让我们在这些标题问题里出现马虎的现象和犯超低级错误，这样我们就不克不及不说那道题是“一颗老鼠屎坏了一锅粥”，让我们在考试后对此后悔不已。因此做题必然讲究技巧，在规定的时间内我们将标题问题答完就好，纷歧定非得按标题问题挨次哦!

二、盲目求速度，做题漏洞百出

这在中等程度的孩子身上表现得比力明显。这让我们经常在：审题，表述上吃大亏。

先说审题：我们读题的时候，很多同学有的时候做过类似的标题问题，因此就想当然的往下做，但事实上，这种标题问题的考点也就在和陈题的区别上，我们丢分也就出现在：标题问题没看清楚啦。

看题，画重点;应用题，画出数量关系。必然包管开始要对，不然，一道题就会“失之毫厘，谬以千里”。

再说表述，很多时候，我们不经大脑，动笔就算，好像什么标题问题“一想就会”，但往往是“一做就错”，对标题问题，必然要做到心里有数，可以在草稿上写出，画出，理顺了，我们再往上写，一方面包管正确率，另一方面连结卷面整洁必定不吃亏啊。

三、做题偷懒，能懒则懒

在老师阅卷的过程中，发现很多同学的书写上有必然的问题，好比说计算题的过程偷工减料，书写歪歪扭扭，填空题数字写得四不像，数字与数字的间隔模糊等等，实际上如果不是知道答案的老师阅卷，这些答案是很难判断的，严格来说甚至都是错误的。在这上面丢分，就是煮熟的鸭子飞了。

四、完全没有检查习惯

8.小升初语文知识 篇八

1、容易读错的字音：

开学在(jí)即一触(jí)即发信(jīān)笺(jǐ)脊梁

例句：

开学在即，你做好各方面的准备了吗?

比赛进行到这个时候，双方的争斗一触即发。

这个信笺是去年我在日本买的。

努力进取的我们是祖国未来的脊梁。

2、疑问句：向他人提出一个问题或询问一件事情的句子，语调高升，句末用问号。如：

你怎么一点也不开心?

二、文学常识：

(一)你知道吗?

世上疮痍，诗中圣哲;民间疾苦，笔底波澜。――杜甫

志见出师表，好为梁父吟。――诸葛亮

(二)所见清袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

1、“所见”，即诗人偶然看到的一幅生活画面。

2、这首诗采取了白描的手法。

3、这篇《所见》形象地刻画出了放牛娃天真活泼和率真的神态。

9.小升初语文面试 篇九

亲人中你和谁的关系最好?为什么?

在父亲节、母亲节或者父母生日的时候，你如何准备的让他们非常感动?

这个应该比较简单，用真实的想法和情感回答，照常说，老师是通过这个问题来看我们是不是热爱生活，会不会自我表达。

二、发表观点的

分数是学生的命根吗，谈谈你自己的看法

上网利大于弊还是弊大于利?并说理由

学校不让带手机，你怎么看?

如果车辆很少时面对红绿灯你该怎么办?

这是让学生发表自己的观点的，这类题目也能看出考生是否会分析问题。这种类型的题，一定要说出自己的观点看法，并说明理由。

三、对于一些学科知识的提问

诗歌，小说，散文，你喜欢哪一个?为什么

这类题目，考察孩子平时对语文的学习，和发表观点类似。

四、对学生个人的情况提问

你学习过程中的优点是什么?你认为哪两种好的习惯，可以举例说明。

其实这个问题很简单，不要想的太复杂，老师想了解你个人的情况。真实回答，表现出自己的优势来，不要自己编，现场编这类问题，会心虚卡壳，更不利。面试的老师不会故意为难大家的。根据自己的实际情况回答。

10.2014小升初语文练习 篇十

家里面一切都是严格地分开的：今天是外祖母出钱买菜做午饭，明天就该外祖父买菜和面包。轮到他买的那天，午饭照例要坏些，外祖母买的全是好肉，而他总是买些大肠、肝、肺、牛肚子。茶叶和糖各人保存各人的，但是在一个茶壶

上，细细地数，说道：“你的茶叶比我的碎，所以我该少放，我的叶子大些，多

出茶色。”他十分注意外祖母倒给自己的和倒给他的茶是不是同样的浓度，倒在两个茶碗里的分量也要平均。

“喝最后一杯吧?”在倒净所有的茶之前，她问道。外祖父看了看茶壶，说道：

“好吧，喝最后一杯!”连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的。在共同劳动

了五十年之后，竟干出这等事!看着外祖父这些鬼把戏，我又好笑又厌恶，而外

祖母只觉得可笑。“你算了吧!”她安慰我说，“怎么回事啊?老头儿越老，反倒越

糊涂!他八十岁的人了，也同样倒退八十!让他糊涂去吧，看谁倒霉；我来挣咱们

俩的面包，怕什么!”

1、以上文段选自（国家）著名作家__的小说《__》。（3分）

2、文段中画线句子采用了什么表现手法？有何作用？（4分）

3、请列举出这部小说中的另一个让你印象深刻的情节，并谈谈你对这部小说的阅读感受。

（5分）

二、积累运用。（6分）

4、补全诗句：（6分）

①四海无闲田。②谁言寸草

心，！

③，总把新桃换旧符。④，映日荷花

别样红。

⑤王师北定中原日。⑥，不教胡马

度阴山。

阅读能力考查（62分）

（一）说勤奋（28分）

人人心中都有一个美好的理想，通往理想境界的桥梁是勤奋。古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？北宋著名的史学家司

马光，从小就勤奋好（hàohǎo）学。每篇课文他都读到gǔn guā làn sh

ú[]。为了抓紧时间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续读书写作。他用了19年时间，终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》，因而也成了流芳百世的名人。我国著名的生物学家童

第周到17岁才进中学。第一学期末，他的学习成绩很差（chà chā），但他h

áobù qì něi []，jí qǐ zhí zhuī[]。每天天

刚亮，他就在校园里读书。晚上睡觉前，他总是习惯地回顾一下当天的学习内容。

他还十分注意改进学习方法。经过半年的努力，他的学习成绩在班上已míng

liè qián máo []。后来，他远渡重（chóng zhòng）洋，到比

利时去留学，由于完成了高难度的青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。由此可见，成功等于一分天才加九十九分汗水。“勤能补拙是良训，一

分辛苦一分才”。只有一生勤奋，才能有所作为（wéi wèi），才能对人民、对

社会作出应有的贡献。

5、在文中()里正确的音节下面划上横线。（4分）

勤奋好（hàohǎo）学成绩很差（chà chā）远渡重（chïng zhîng）洋有所作

为（wãi wâi）

6、根据拼音在[]里填上相应的词语，并选择其中两个词语说一段话。（6分）gǔn guā làn shú[]háobù qì něi[]

jí qǐ zhí zhuī[]míngliâ qián máo []

7、按要求改写下列句子。（6分）

①他终于编成了著名的史学巨著《资治通鉴》。

改成“把”字句：改成“被”字句：②古今中外，成功者手中的鲜花，哪有不是他们用汗水和心血浇灌出来的？

改成陈述句：

8、短文围绕“成功离不开勤奋”这一中心，举了哪两个事例？请你简要归纳出来。（4分）

9、“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。”请谈谈你对这句话的理解。（4分）

10、读了短文后，请你写两句劝勉勤学的名言警句或诗句。（4分）

（二）爱之链（34分）

⑴一天傍晚，他驾车回家。（）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（）他一直没有放弃。冬天迫近，寒冷终于撞击家门了。

⑵一路上冷冷清清。除非离开这里，一般人们不走这条路。他的朋友们大多已经远走他

乡，他们要养家糊口，要实现自己的梦想。然而，他留下来了。这儿毕竟是他父母埋葬的地

方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。．

⑶天开始黑下来，还飘起了小雪，他得抓紧赶路。

⑷他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。他看得出老太太需要帮助。于是，他．．

将车开到老太太的“奔驰”前，停下来。

⑸虽然他面带微笑，但她还是有些担心。一个多小时了，也没有人停下来帮她。他会伤

害她吗？他看上去穷困潦倒，饥肠辘辘，不那么让人放心。她站在寒风中一动不动。他知道

她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。“我是来帮助你的，老妈妈。你为什么不到

车里暖和暖和呢？顺便告诉你，我叫乔。”他说。

⑹她遇到的麻烦不过是车胎瘪了，乔爬到车下面，找了个地方安上千斤顶，又爬下去一

两次。结果，他弄得浑身脏兮兮的，还伤了手。当他拧紧最后一个螺母时，她摇下车窗，开

始和他聊天。她说，她从圣路易斯来，只是路过这儿，对他的帮助感激不尽。乔只是笑了笑，帮她关上后备箱。

⑺她问该付他多少钱，出多少钱她都愿意。乔却没有想到钱。这对他来说只是帮助需要

帮助的人，上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。他说，如果她真想答谢他，就请她下次遇到需要帮助的人，也给予帮助，并且“想起我”。

⑻他看着老太太发动汽车上路了。天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。

⑼沿着这条路行了几英里，老太太看到一家小咖啡馆。她想进去吃点东西，驱驱寒气，再继续赶路回家。

⑽侍者走过来，给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。她面带着微笑，是那种虽然

站了一天却也抹不去的微笑，老太太注意到女侍者已有近8个月身孕，但她的服务态度没有

因为过度的劳累和疼痛而有所改变。

⑾老太太吃完饭，拿出一百美元付帐，女侍者拿着这一百美元去找零钱，而老太太却悄

悄地出了门。当女侍者正奇怪老太太去哪了，这时她注意到餐巾上有字。上面写着：“你不

欠我什么，我曾经跟你一样。有人曾经帮助我，就像我现在帮助你一样。如果你真想回报我，就请不要让爱之链在你这儿中断。”

⑿虽然还要清理桌子，服侍客人，但这一天女侍者快乐地坚持下来了。晚上，下班回到

家，躺在床上，她心里还在想着那钱和老太太写的话，老太太怎么知道她和丈夫那么需要这

笔钱呢？孩子下个月就要出生了，生活会很艰难，她知道她的丈夫是多么焦急。当他躺到她

旁边时，她给了他一个温柔的吻，轻声说：“一切都会好的。我爱你，乔。”

11、解释加点词在文中的意思。（4分）

①这儿毕竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，长于斯，熟悉这儿的一草一木。．

斯：．

②他知道，他差点错过那个在路边搁浅的老太太。．．

搁浅：．．

12、根据句子的原意，请在括号里加上合适的关联词。（2分）

（）在这个中西部的小社区里，要找一份工作是那样的难，（）他一直没有放

弃。

13、请按短文第⑺小节的原意，将它改写成对话的形式。（3分）

14、“冬天迫近，寒冷终于撞击家门了”一句，作者为什么要用上“终于”？（4分）

15、“天气寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上却很高兴，开着车消失在暮色中。”这里写“天

气寒冷且令人抑郁”有何用意？他在回家的路上为什么“高兴”？（4分）

16、“她站在寒风中一动不动。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才会让人那样。”这句

中的“那样”指什么？老太太为什么会“那样”？（6分）

17、第11节中，老太太在餐巾上写着“你不欠我什么，我曾经跟你一样。”这里的“我曾经

跟你一样”指的是什么？（4分）

18、本文的题目是《爱之链》，文中的三个主要人物（乔、老太太、侍者）分别是怎样做，才让这爱之链没有断掉的？请用简洁的语言概括地写下来。（3分）

19、读了短文，你一定有话要讲。请选择一个人，写下你想对他说的话。（可以是文中的某

11.小升初数学复习备考的“三字经” 篇十一

如小数乘法的计算法则很长，如果一字不漏的记忆比力困难。实际上，学生只要记住三个字就可以了：一“乘”，即根据整数乘法法则去乘;二“数”，看因数中一共有几位小数;三“点”，即从积的右边起数出几位点上小数点。

平时学习的知识很多，犹如一颗一颗的珍珠，如果将这些珍珠串成一条项链，珍珠就不会散失了。将所学的知识进行回顾整理，比力知识之间的异同，沟通知识之间的联系，区分知识之间的不同，是复习阶段十分重要的环节，也是往往容易忽视的地方。

一要全面练。

如小数乘法，可以练习0.7×12、3.4×0.65、0.027×0.45几题，就将小数乘法的几种情况都囊括了：小数乘整数、小数乘小数，积的末尾要去掉0的、积的小数位数不敷需要添0占位的等。如果哪一条没有定理法则过关，再针对性地练习。

二是对比练。