竞职演说（厅级干部）

竞职演说（厅级干部）（共11篇）

1.竞职演说（厅级干部） 篇一

单位：姓名：职务：得分：

一、单选题（共15题，每题3分）

1、党的十八大报告强调，我国依法治国基本方略全面落实，（）不断提高，人权得到切实尊重和保障。

A、宪法公信力B、立法机关公信力C、政府公信力D、司法公信力

2、党的十八大报告提出，深入开展法制宣传教育，弘扬社会主义法治精神，树立社会主义法治理念，增强全社会学法尊法守法用法意识，提高领导干部运用（）深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。

A、民主思维和民主方式

B、辩证思维和辩证方式

C、法治思维和法治方式

D、法治思维和辩证方式

3、国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关依照宪法和法律（）、协调一致地开展工作。

A、独立负责B、互相监督C、互相报告D、上下领导

4、各级领导机关和领导干部要努力以（）凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、知识点：保障社会和谐。

A、宪法B、法律C、法治D、实践

5、行政机关是实施法律法规的重要主体，要带头（），维护公共利益、人民权益和社会秩序。

A、严格执法B、公正司法C、遵守法律D、实施法律

6、习近平在中共中央政治局第四次集体学习上强调，要确保审判机关、检察机关依法独立公正行使（）。

A、立法权、司法权B、司法权、行政权C、审判权、检察权D、审判权、监督权

7、中国共产党（）将“依法治国，建设社会主义法治国家”确立为治国的基本方略。

A、第十六次全国代表大会

B、第十五次全国代表大会

C、第十四次全国代表大会

D、第十三次全国代表大会

8、（）是社会主义法治的核心内容。

A、依法治国B、党的领导C、执法为民D、公平正义

9、社会主义法治的价值追求是（）。

A、人人平等B、党的领导C、公平正义D、执法为民

10、关于党对法治事业的领导，下列哪一说法是不正确的？（）

A、党的领导理念可以追溯到列宁关于无产阶级专政与社会主义法治的思想;

B、应将党所倡导的政治文明充分体现在对法治实践活动的领导之中;

C、党对法治事业的领导，集中体现在思想领导、政治领导和组织领导三个方面;

D、党对法治事业的组织领导，主要是指党在宏观上把握好法治发展和运行的方向，而不是通过组织建设对法治实践活动进行监督

11、（）是党的执政能力建设的核心。

A、依宪执政B、依德执政C、依人执政;D依权执政

12、关于贯彻依法治国理念的基本要求，下列哪一说法是不正确的？（）

A、社会成员要知法、信法、守法、用法，这是依法治国方略实施的社会基础;

B、依法治国需要与我国不同发展阶段的主要实践结合起来;

C、实现依法治国的首要目的是运用法律手段加快解决公共卫生保障、文化教育、保障性住房等领域的现实问题;

D、依法治国要求领导干部善于运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾和维护稳定

2013年遵义市“六五”普法网上考试 厅级及以上领导干部试题

13、关于对依法治国的理解，下列哪一选项是全面正确的？（）

A、只需建成完备的社会主义法律体系即可实现依法治国;

B、依法治国仅要求运用法律约束国家机关和官员的权力，而无需约束公民的权利和自由;

C、依法治国要求在解决社会问题时应将法律作为主要的、排他性的手段;

D、依法治国就是人民群众在党的领导下，依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务、经济文化事务、社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化

14、下列哪一说法没有正确表述党对法治工作的领导？（）

A、党中央将“忠诚、为民、公正、廉洁”作为政法干警的核心价值观;

B、党的地方组织决定相关层级司法机关的案件处理;

C、司法机关要按照党中央关于和谐社会的总体要求，落实宽严相济的刑事政策;

D、党对国家法治事业的发展作出总体战略部署并推动决策实施

15、党风廉政建设的核心问题是（）。

A、加强反腐败斗争领导;B坚持党风廉政建设责任制;C密切党同人民群众的血肉联系;D制定完善反腐败和廉政建设法规制度

二、多选题（共5题，每题5分）

1、任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，绝不允许（）。

A、以言代法B、以权压法C、徇私枉法D、枉法裁判

2、各级领导干部要努力推动形成（）的良好法治环境，在法治轨道上推动各项工作。

A、办事依法B、遇事找法C、解决问题用法D、化解矛盾靠法

3、要做到法治和德治相辅相成、相互促进，就要求（）。

A、坚持依法治国和以德治国相结合B、把法治建设和道德建设紧密结合起来

C、把科学立法和严格执法结合起来

D、把他律和自律紧密结合起来

4、权力制约是依法治国的关键环节，做到权力制约，应坚持（）。

A、职权由法定B、有权必有责C、用权受监督D、违法受追究

5、根据我国现行法律规定,我国社会主义法律渊源主要有（）。

A、宪法B、行政法规C、村规民约D、地方性法规

三、判断题（共10题，每题3分）

1、党的十八大报告强调，要深入开展法制宣传教育，提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定能力。（）

2、任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。（）

3、法律是成文的道德，道德是内心的法律。（）

4、宪法是我国的根本大法，是党和国家的中心工作、基本原则、重大方针、重要政策在国家法制上的最高体现。（）

5、要完善立法工作机制和程序，充分听取各方面意见，但是不能让公众参与，因为立法是国家立法机关的职责。（）

6、任何组织或者个人都必须在宪法和法律范围内活动，但是我国的立法机关除外。（）

7、执法者必须忠实于法律。（）

8、社会主义法治理念体现了中国共产党领导、人民当家作主和依法治国的有机统一。（）

9、严格依法办事是法治区别于人治的重要标志。（）

10、公民通过言论自由表达的内容受法律的保护，不受非法干预，所以公民享有的言论自由是绝对的。（）

2.竞职演说（厅级干部） 篇二

这5年，陈金城究竟去了哪些地方？他又为什么会选择外逃之路呢？

在南昌市铁检看守所内，陈金城讲述了他的5年逃亡历程。

“一开始，我并没想逃，只是出去散散心。”陈金城说，在检察院派人来拘捕他的前一天，也就是2010年4月19日，宣布免去了他的一切职务。“我当时有些赌气，就打算休假。”

当天下午，陈金城交接完工作后，收拾行李，关了手机，拎了一个包就坐车去了福州。后来，陈金城在福州一家小旅馆住了两天。陈金城说，那两天他在福州铁路检察院附近转了两圈，“当时思想很矛盾，想进检察院说明情况又有些犹豫不决，最后还是溜之大吉。”

离开福州，陈金城将手机扔进了一条河里，便坐大巴去了武夷山。为了避人耳目，当时已60岁的他走了一天的盘山公路，在铅山县境内的黄岗山一个废弃的部队营房里住了一个多星期。在景区内，陈金城认识了一个叫王伟的四川人，之后两人坐大巴一路过横峰、向塘、武汉，再到襄阳，最后听说湖北省保康县在搞建设，便决定前往该县，开始了边打工边逃亡的生涯。

一路上，这位曾经的副厅级干部辗转10多个城市，做过编织工、搬运工、搅办工，扎过钢筋、挑过水泥、挖过地基，一天赚几十元到百余元不等，住的是工棚，吃的是盒饭、用的是别人不要的旧衣物，“最惨的时候还住过桥洞，工作时没做好，就免不了挨骂，被人呼来喝去。”陈金城感慨，以前都是自己在工地上批评别人，逃亡时却连最普通的工人都看不起自己，那种寄人篱下的感觉非常痛苦。

3.公开选拔副厅级领导干部面试试题 篇三

一、请联系实际谈谈领导者应该怎样正确对待异性下属？

【测试重点】：领导修养。

【参考思路】：

1.不管已婚未婚、年轻年老的男性领导，在处理同女性下属的关系时，都要端庄大方、严肃正派，切忌异乎寻常的关怀、过分亲切的凝视、包办代劳的举动，不应多开玩笑，更不应有挑逗的言行。

2.对所有下属特别是女性下属应保持“等距离”，防止出现包括女性亲信在内的亲信。

3.若遇轻佻而有所企求的女性，应晓之以理，严肃而善意地进行劝导。

4.心正不怕邪。若有人故意制造绯闻，即要泰然处之，又要时刻自省，是否有不当的或易于使人误解以至曲解的言行。

二、著名歌唱家郭兰英曾向书画大师李苦禅请教：“什么字最难写？”李老答：“„一‟字最难写。”请问“„一‟字最难写”对你做人做事有什么启示？

【主测要素】：发散性思维能力。

【参考思路】：

1.难写好“一”字，在于从落笔到运笔、收笔，必须分配好力量，运笔要自如，收笔要干脆。联系到做人做事，内涵极为丰富。“一”是万数的基础，每一个总量，都是由每一个“一”组合而成的。一个国家，一个民族都是由每一分子组成的。

2.“一”也是做人做事的起点。做人做事，都是从每个“第一”开始的，必须要从一件一件小事做起，“一”是简单与复杂的辩证统一。万事开头难，难就难在没有经验、没有模式可以借鉴。在中国革命史上，中国共产党把马克思主义普遍真理与中国革命实际相结合，成功地走出了以农村包围城市的道路；党的十一届三中全会以后，邓小平同志提出的和平统一祖国的“一国两制”构想，成功解决了香港、澳门问题，也是在实践、探索中走出来的。中国革命、建设是这样，做好其他事情也是这样，一定要深思熟虑，科学决策，扎扎实实打好基础，开好头，起好步。人生路悠远漫长，初始如同一张白纸，画好第一笔，才有立身之本；创业路艰辛曲折，迈好第一步，方能成就大的事业。

3.保持一心一意的精神状态和一板一眼的作风是实现目标的保证。共产党既要志存高远，胸怀远大，更要脚踏实地，一步一个脚印，一以贯之，朝着既定目标矢志奋斗，抓住每一个环节，把好每一个步骤。经过反复的实践、总结、再实践，通过把每一件事做好，才能实现好人生的奋斗目标和工作的总体目标。

4.创业难，守业更难。为官都切忌沾沾自喜于一得之见而不思进取，切忌囿于一知半解而盲目决策，切忌不分胡子眉毛一把抓而不分工作轻得缓急，切忌固守一孔之见而不广纳善言，切忌一味的遵循老办法、旧思想而不求创新、创造。

三、诸葛亮27岁作《隆中对》，入主军师；基辛格从哈佛大学教授直接进入白宫成为美国的重要领导。八十年代以来，我国也有一批技术专家、学者直接走上领导岗位，并很快适应工作。你怎么看待这一现象？

【答题时间】：约4分钟。

【出题思路】：全面、科学地理解干部“四化”方针。

【测评要素】：理论水平；逻辑思维能力。

【参考答案】：

（1）实践造就领导人才的命题是正确的，但这一个复杂的过程，并不是同样的实践就会造就同样水平的领导者，在同样的实践中造就的领导人才总是少数。

（2）对古今中外人类丰富的间接经验勤于学习和思考，因而具有较高理论和文化素养的人，比较容易进入领导角色。

（3）缺乏实践经验的人，走上领导岗位，必须尽快通过各种方式补上实践这一课。

四、司马迁在《史记·范雎蔡泽传》中写道：“欲而不知止，失其所以欲；有而不知足，失其所以有。”领导手中掌握着权力。权力是一柄双刃剑，既可能用来为人民办好事；也可能以权谋私或滥用权力，损害人民利益。结合司马迁这句话，谈谈用权的度应如何把握。

【答题时间】：约4分钟。

【测试要素】：逻辑思维能力。

【参考答案】：

（1）我国领导的权力是人民给的，必须树立为人民掌好权，用好权，并自觉接受人民监督的思想。权力的使用必须对人民是否有利为标准。

（2）领导人必须克制私欲，把小我的价值融进大我的价值中去，保持一种健康的心理平衡。

（3）陈毅同志说的好，手莫伸，伸手必被捉。切忌个人欲望膨胀，利用权力谋私私利。这样必然走到欲而不知止，失其所以欲；有而不知足，失其所以有的境地。

五、个别地方有这么一种现象，批评一个人，反而引起一些人对被批评者的同情；表扬一个人，不但没有形成向他学习的氛围，反而使其受到孤立。你如何看待这种反常的现象？

【答题时间】：约4分钟。

【出题思路】：领导应善于分析反常现象。

【测评要素】：理论水平；逻辑思维能力。

【参考答案】：

（1）某些不正的社会风气是形成这种现象的主要原因，应该耐心说服教育。

（2）领导在这种情况下要敢于坚持正确的看法。

（3）领导要注意表扬和批评的方式。

h省2000年公开选拔副厅（局）级领导干部考试

一、假设有这样一种情况：你的工作能力绰绰有余，工作成绩也很突出，但却无法赢得领导信任，而某些能力差的同事却历能说会道，博得了领导的欢心，对此你有何想法？

【出题思路】：情境性问题，考察考生人际交往的意识与技巧，一般人都认为，善谈者，左右逢源，言克天下，而不善辞令者，处处被动，举步维艰，懂得如何与人交谈，是人与人之间达到默契沟通的一个重要因素，考生对此的认识对其人际交往能力有重要影响。

【参考评分标准】：

不否认这种情况在当今社会是存在的，懂得工作能力强、工作成绩突出不一定（不是必然）会得到领导的赏识、同事的认同。能坦诚地剖析原因，对于人与人之间如何交往有比较客观的认识，并愿意为改变自身的弱点而做出努力。

二、你作为单位领导去参加一次会议，当轮到你发言时，才发现拿错了发言稿。遇到这种情况你怎么办？

【要点】：遇到这种情况，决不可惊慌失措，而应顾全大局，注意到别人的反应。决不可投机取巧。调整发言顺序？叫部属赶紧送来？重拟发言提纲？要视会议的重要程度，采取相应的对策。

三、你作为副职代表正职在全体职工大会上作年终总结报告，正当你讲得兴高采烈时，突然有一名职工站起来，大声列举出单位存在的种种问题，并指责你们的报告总得报喜不报忧，赢得场下职工一片唏嘘声。此时，你怎么办？

【测评要素】：应变能力

【评分参考】：

作为领导干部应具备把握各种突发事件的能力。本题中考生应迅速分析出当时的情况，了解职工的思维脉络，控制、引导会议的进行方向。无论采取什么措施，只要考生的反应适当、有效均可。

四、我省有一户重点企业，利税超亿元。但该企业产品是大路货，技术含量低，附加值低，企业规模偏小，影响了企业生存和发展。为此，企业制定了技术改造方案，省里决定将该企业申报的技改项目作为国债贴息重点技改项目，向国家经贸委汇报。请你准备一个汇报提纲，说明拟从哪些方面进行论证，以求得国家对项目的认可和支持。

【测评要素】：专业能力、组织协调能力

【评分参考】：

1.项目建设的必要性及对经济、社会发展的影响。

2.市场分析预测和拟建规模（现有生产能力、产品销售、价格、竞争力、国际市场分析）。

3.拟进行技改的内容并进行技术经济论证（土建工程、技术来源、工艺设备选型、引进技术设备）。

4.资源、原材料、燃料、动力、运输及公用设施的配套情况（资源储量、原材料种类、数量、供应可能性及来源）。

5.环境保护情况（环境现状、项目对环境的影响、环保和“三废”治理方案）。

6.企业组织、劳动定员和人员培训。

7.项目实施进度安排建议。

8.投资估算和资金来源分析（主体工程、配套工程、生产流动资金估算，筹集资金方式，自有资本金来源，贷款偿付方式、年限）。

9.社会及经济效益分析（社会效益包括对科技水平提高、增加就业、资源利用、人民生活和社会福利改变等）。

省2001年公开选拔副厅级领导干部考试

一、人们常说要“以史为鉴”，马克思却认为，不能让死人抓住活人，对此你如何认识？

【测评要素】：逻辑思维能力

【评分参考】：

1.以史为鉴，是指要继承前人的优秀成果。

2.马克思所说的不能让死人抓住活人，是指不能被传统观念束缚，迈不开步。

3.上述两种观点是一个问题的两个方面，都是指处理好继承与创新的关系，做到师古而不泥古。

二、常言道，真理越辩越明。邓小平说，不争论是我的一大发明。请你谈变对这两句话的理解。

【测评要素】：逻辑思维能力、创新能力

【评分参考】：

1.“真理越辩越明”是指：真理是无数相对真理之和。作为个人，对理论的掌握和经历的实践都是有限的，只具有相对的真理性。当一个理论已经被人类的实践证明是正确的时候，一个人甚至于一个群体也不一定对其有深刻的理解，并做到科学运用。因此，我们提倡多讨论甚至多辨论，讨论得越全面、越深入，得出的认识就越趋近于真理。

2.“不争论是我的一大发明”是指“真理是在实践中开辟其发展道路的。当我们开始从事任何一项前无古人的事业时，以往的理论与实践只能给我们提供一个解决问题的轮廓或框架，若想得到正确的认识，不是先争论，而只能按实践是检验真理的惟一标准和“三个有利于”原则在实践中去探索，“摸着石头过河”。只说不做、争来争去反而误事。

3.“理论是灰色的，实践是长青的”。作为一个成熟的领导者，面对新事物、新问题，既要集思广益，更要敢于实践。

4.应试者的回答要体现邓小平的论断的基本精神。

三、邓小平同志说，领导就是服务。人们通常又认为，领导干部必须要有权威。如果你是一位副厅级领导干部，你对此怎么看？

【测评要素】：逻辑思维能力、组织协调能力

【评分参考】：

1.重点考察对本单位服务和权威的理解。

2.要树立集体权威，也要提高个人威望。

3.领导者的服务，从根本上说，就是为人民服务；就本单位而言，就是为下属创造最佳工作条件和充分施展才能的环境。

4.有职务不一定有权威。领导干部树立权威的基础，是个人素养和人格魅力。

5.树立权威的目的，是为了更好地服务。领导者的权威，一定意义上说，也来自于服务，服务越好，无形的权威也就越大。

四、古希腊哲学家赫拉克利特认为：“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调才能造成最美的和谐。”请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。

【测评要素】：组织协调能力、决策能力

【评分参考】：

1.从哲学角度看，这一论述体现了辩证法的对立统一。互相排斥体现了事物自身的片面性，结合在一起才具有全面性。

2.从美学角度看，和谐产生于差异和比较。

3.从领导和决策角度看，不同意见能够互补并遏制片面性，是正确决策必备的前提。所以，作为领导者，要集思广益，善于听取不同意见：班子成员要敢于发表不同意见，取长补短，协调配合，形成共识。

五、家政学家说，“要勤俭持家”；经济学家说，“要刺激消费”。这两种说法是否正确，你是怎样理解的？

【测评要素】：逻辑思维能力

【评分参考】：

1.家庭是社会的细胞。就家庭而言，勤俭持家，有利于家庭的稳定，对社会也是有利的。

2.勤俭持家是指不浪费、挥霍家庭可支配收支。但家庭对文化、教育、社会保险和居住条件等方面的投入，是发展性的文明消费，不但不应减少，还应逐步加大。

3.刺激消费是政府保证全社会再生产良性循环、加快经济发展、扩大就业的重要调控手段，是我国政府目前采取的重大经济政策之一。

4.竞职演说（厅级干部） 篇四

各支部：

2005年，厅系统各级团组织和广大团员青年坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十六届四中、五中全会精神，紧紧围绕厅系统中心工作，按照厅党组、厅直属机关党委及团省委的统一部署和要求，在各单位党组织的关心支持下，坚持“以育人为本、以大局为重、以服务为主调、以创新为动力”的工作思路，认真探索，扎实工作，取得了显著成绩。为弘扬正气，表彰先进，树立典型，厅团工委决定评选2005优秀团干部、优秀团员，现将有关事项通知如下：

一、评选条件

（一）优秀团员

1、认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，模范执行党的基本路线和各项方针政策，积极投身改革开放和三个文明建设的伟大实践；

2、积极参加团的活动，模范履行团员义务；

3、爱岗敬业，踏踏实实做好本职工作，成绩显著；

4、学生候选人要符合我校优秀团员评选条件，并附获奖证书和成绩单。

（二）优秀团干部

1、必须具备优秀团员的条件；

2、热爱团的事业，热心服务青年，有强烈的事业心和责任感，工作作风扎实，密切联系群众，深受团员青年的信赖。；

3、所在团组织自身建设规范扎实，能带领团员青年围绕党政中心工作发挥生力军和突击队作用，并得到本单位党政领导的充分肯定；

4、学生候选人要符合我校优秀团干部评选条件。

二、评选要求

各团支部要本着高度负责的态度，对推荐的先进个人进行考察，在推荐、评选过程中，要注重被推荐对象的先进性、代表性和广泛性，要充分发扬民主，认真听取广大团员青年的意见，同时要征求所在系党组织的意见。各班级限报一名，系团总支根据候选人的具体情况择优选出一名优秀团干部和一名优秀团员向上级推荐。

被推荐的团干部、团员名单请于4月7日之前交系团总支。（实验北楼309）

经济与管理工程系

团总支

5.竞职演说（厅级干部） 篇五

河南省公开选拔领导干部工作领导小组办公室发出公告：面向全国公开选拔60名省直副厅级和高校校级领导干部。包括：

一、省直副厅级领导干部45名，其中，女干部15名左右，非中共党员干部5名左右。

二、省管本科学校副校级和专科学校正校级领导干部15名，其中，非中共党员干部5名。4月29日，报名工作随即展开。河南省有志参加公选的人士已经进入笔试备考阶段。

备考时间紧、范围广，面对招考公告上申明的考试范围，不少报考者不知从何着手。为使报考者的复习更具针对性，提高笔试备考效率，记者采访了我省公务员录用考试专家、领导干部公选考试专家、河南省委党校李民昌副教授。

公选笔试抓特点

这次公选是“河南省公开选拔省直副厅级和高校校级领导干部”，从此可以看出此次公选的特点。“河南省”意味着这次考试力图体现河南地域特色，考试内容将涉及河南省情；“副厅级”在地方政府已属“高官”，这意味着此次考试侧重领导职能的执行力，死记硬背的知识不应成为重点；“公开选拔”意味着此次考试和2003年的副厅级领导干部公选一样，将继续通过程序规范和社会监督确保公选的公开、公平、公正，避免个别实力不足、准备不够的人试图凭侥幸或小动作入围。

找到可靠的笔试复习依据

此次公选从发布公告到笔试不足一个月时间。要在这么短的时间内做好复习准备，就要提高复习的针对性。要使复习有针对性，必须认真思考笔试命题的依据。找到了比较可靠的依据，就找到了复习方向，就能减少盲目性。

李民昌副教授认为，笔试的依据大体包括：第一，中组部在2004年颁布的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》，其中规定了领导干部公选考试的测评要素、试卷结构、试题类型、题量大小、考试时间和不同层级领导干部公选笔试的难度比例等。第二，领导干部公选考试的一般特点。领导干部公选考试与公务员录用考试、研究生入学考试存在显著区别，此次笔试应更注重理论联系实际，注重当前时政热点，注重领导干部认识问题、分析问题、解决问题的实际工作能力等。第三，本次公选的背景和公告上关于笔试的具体要求。第四，近年来中组部题库在领导干部公选考试命题方面的动态。第五，2003年河南副厅级领导干部公选考试和近年外省相同层级干部公选笔试的特点。如果能从这几方面思考如何复习，无疑能解决备考初期的不少困惑。

备齐复习资料

既然是笔试，备考前一定得先把笔试需用的复习用书和相关资料尽量找全。搜集资料的途径不外购买、借阅、互联网查找下载。公共知识方面的资料，首选中共中央组织部领导干部考试与测评中心组织编写的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》学习读本，该书由党建读物出版社2004年4月出版发行第一版，这是考查知识性内容、出客观性试题以及制定答案的权威依据。该书在干部公选笔试中具有不可替代性。但该书具有教材性质，“题眼”不太明确。可以再选购一些较大的正规出版社出版、由相关学科权威专家编写的公选考试指导用书，包括河南《领导科学》杂志社组织编写的公开选拔领导干部《应试指南》、《试题选萃》，都在一定程度上能弥补“学习读本”的不足。还可以适当选购一点模拟试卷供练习用，如萧玉辉主编的《2007党政领导干部公开选拔和竞争上岗真题汇编及模拟考试》等。

时事政治方面，公选考试的时事政治应比高考的时事政治在时间跨度上稍长，除十七大报告和新党章外，鉴于学习读本上的“党和国家方针政策”只编写到2003年底，还要找齐学习读本上没有的十六届四中全会以来党的重要会议的文献、2008年温家宝总理的政府工作报告以及“十一五规划”等。

省情方面分两类，一类是关于河南自然地理、人文地理、历史文化、气候和资源等静态省情，建议参阅李明编写的《河南概况》、夏宗勇主编的《河南概览》、黄亮宜主编的《河南省情概论》，从中可以体察分析省情问题的视角，拓展解决河南现实问题的思路。另一类是反映河南经济社会动态发展变化的资料，建议报考者阅读2008年1月省十一届人大会议通过的《政府工作报告》、河南省关于建设小康社会、构建和谐社会、建设新农村、发展现代农业、实施人才强省和文化强省、实现“两大跨越”、中部论坛等方面的资料。还可看看最新的《河南年鉴》和《河南统计年鉴》，其中的一些评述和数据资料或许对考试有用。

还要特别提醒报考者的是，近年《政治学》、《社会学》、《经济学》、《法学》、《行政学》、《领导学》等领域的一些最新研究成果，有的进入了某些法规，有的与实践联系紧密，有的写进了中央文件，有的曾被党和国家领导人在重要场合引用。从公选考试动态看，如果试卷中出现这类新知识点，报考者不应感到意外。因此，在掌握公告提出的考试内容的同时，有必要留意这类新的知识点，如行政执行力、政府公信力、文化软实力、提升领导力、行政效能、愿景领导、次贷危机等。

互联网上有很多公选考试方面的信息，如复习资料、应试指导、往年真题、模拟试卷等，这些信息真假难辨，优劣混杂，有些还得付费才能登录，报考者既要善于利用互联网寻觅有效信息辅助备考，又要防止误用无效信息浪费时间和金钱。

理出正确的备考思路

详看此次公选公告提及的笔试考查范围，除时事政治与河南省情外，基本上和《公选大纲》学习读本的内容一致。而《公选大纲》学习读本分上下两册，29章，约150万字，内容分为六个部分，大约涉及8个学科门类，20多个一级学科。每个部分都能出十几套试卷，每一章都能出几十个大的考题。如果没有正确的复习思路，不分轻重主次，可能导致到考前不是学不完，就是学完也记不住，关键原因是没有针对性。一旦有了正确思路，则能缩小范围，筛出重点。

在梳理复习思路时，一是要明白学习和考试既有联系又有区别，内容重要不等于考试重要，学科重点不等于考试重点。二是要以试卷为导向，按照前述公选笔试的依据，把所有考试范围的内容区分为最重要的、次重要的、不重要的，在考前有限的时间首先掌握最重要的数十个考点。三是要切记“舍”和“得”的关系，借鉴管理学中的“二八律”，找出并掌握有80%考试可能的20%的重要内容(大约6章)。如果还有时间，再由重点到一般，向全部考试范围扩展延伸。四是参阅《领导科学》杂志上的“关注公选”栏目，其中有很多关于应试指导、备考经验、考试方法的文章，对初次参加公选的报考者极有启迪。如该栏目所刊《单一案例分析试题的“三步解题法”》、《公选考试中的复合案例及解答方法》，既体现了副厅级公选笔试案例分析的试题类型，还符合题库的答案要求和语言风格。五是在备考后期适当做一些模拟练习。需要特别提醒的是网上和书上的许多所谓真题，绝大部分是处、科级干部竞争上岗笔试真题，要注意选择公选试题尤其是副厅级公选笔试试题。

选择适合的复习方式

6.竞职演说（厅级干部） 篇六

一、假设有这样一种情况：你的工作能力绰绰有余，工作成绩也很突出，但却无法赢得领导信任，而某些能力差的同事却历能说会道，博得了领导的欢心，对此你有何想法？ 【出题思路】：情境性问题，考察考生人际交往的意识与技巧，一般人都认为，善谈者，左右逢源，言克天下，而不善辞令者，处处被动，举步维艰，懂得如何与人交谈，是人与人之间达到默契沟通的一个重要因素，考生对此的认识对其人际交往能力有重要影响。【参考评分标准】：

不否认这种情况在当今社会是存在的，懂得工作能力强、工作成绩突出不一定（不是必然）会得到领导的赏识、同事的认同。能坦诚地剖析原因，对于人与人之间如何交往有比较客观的认识，并愿意为改变自身的弱点而做出努力。

二、你作为单位领导去参加一次会议，当轮到你发言时，才发现拿错了发言稿。遇到这种情况你怎么办？

【要点】：遇到这种情况，决不可惊慌失措，而应顾全大局，注意到别人的反应。决不可投机取巧。调整发言顺序？叫部属赶紧送来？重拟发言提纲？要视会议的重要程度，采取相应的对策。

三、你作为副职代表正职在全体职工大会上作年终总结报告，正当你讲得兴高采烈时，突然有一名职工站起来，大声列举出单位存在的种种问题，并指责你们的报告总得报喜不报忧，赢得场下职工一片唏嘘声。此时，你怎么办？ 【测评要素】：应变能力 【评分参考】：

作为领导干部应具备把握各种突发事件的能力。本题中考生应迅速分析出当时的情况，了解职工的思维脉络，控制、引导会议的进行方向。无论采取什么措施，只要考生的反应适当、有效均可。

四、我省有一户重点企业，利税超亿元。但该企业产品是大路货，技术含量低，附加值低，企业规模偏小，影响了企业生存和发展。为此，企业制定了技术改造方案，省里决定将该企业申报的技改项目作为国债贴息重点技改项目，向国家经贸委汇报。请你准备一个汇报提纲，说明拟从哪些方面进行论证，以求得国家对项目的认可和支持。【测评要素】：专业能力、组织协调能力 【评分参考】：

1.项目建设的必要性及对经济、社会发展的影响。2.市场分析预测和拟建规模（现有生产能力、产品销售、价格、竞争力、国际市场分析）。

3.拟进行技改的内容并进行技术经济论证（土建工程、技术来源、工艺设备选型、引进技术设备）。

4.资源、原材料、燃料、动力、运输及公用设施的配套情况（资源储量、原材料种类、数量、供应可能性及来源）。5.环境保护情况（环境现状、项目对环境的影响、环保和“三废”治理方案）。

6.企业组织、劳动定员和人员培训。7.项目实施进度安排建议。

8.投资估算和资金来源分析（主体工程、配套工程、生产流动资金估算，筹集资金方式，自有资本金来源，贷款偿付方式、年限）。

7.竞职演说（厅级干部） 篇七

这次公选是“河南省公开选拔省直副厅级和高校校级领导干部”，从此可以看出此次公选的特点。“河南省”意味着这次考试力图体现河南地域特色，考试内容将涉及河南省情；“副厅级”在地方政府已属“高官”，这意味着此次考试侧重领导职能的执行力，死记硬背的知识不应成为重点；“公开选拔”意味着此次考试和２００３年的副厅级领导干部公选一样，将继续通过程序规范和社会监督确保公选的公开、公平、公正，避免个别实力不足、准备不够的人试图凭侥幸或小动作入围。

找到可靠的笔试复习依据

此次公选从发布公告到笔试不足一个月时间。要在这么短的时间内做好复习准备，就要提高复习的针对性。要使复习有针对性，必须认真思考笔试命题的依据。找到了比较可靠的依据，就找到了复习方向，就能减少盲目性。

李民昌副教授认为，笔试的依据大体包括：第一，中组部在２００４年颁布的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》，其中规定了领导干部公选考试的测评要素、试卷结构、试题类型、题量大小、考试时间和不同层级领导干部公选笔试的难度比例等。第二，领导干部公选考试的一般特点。领导干部公选考试与公务员录用考试、研究生入学考试存在显著区别，此次笔试应更注重理论联系实际，注

重当前时政热点，注重领导干部认识问题、分析问题、解决问题的实际工作能力等。第三，本次公选的背景和公告上关于笔试的具体要求。第四，近年来中组部题库在领导干部公选考试命题方面的动态。第五，２００３年河南副厅级领导干部公选考试和近年外省相同层级干部公选笔试的特点。如果能从这几方面思考如何复习，无疑能解决备考初期的不少困惑。

备齐复习资料

既然是笔试，备考前一定得先把笔试需用的复习用书和相关资料尽量找全。搜集资料的途径不外购买、借阅、互联网查找下载。公共知识方面的资料，首选中共中央组织部领导干部考试与测评中心组织编写的《党政领导干部公开选拔和竞争上岗考试大纲》学习读本，该书由党建读物出版社２００４年４月出版发行第一版，这是考查知识性内容、出客观性试题以及制定答案的权威依据。该书在干部公选笔试中具有不可替代性。但该书具有教材性质，“题眼”不太明确。可以再选购一些较大的正规出版社出版、由相关学科权威专家编写的公选考试指导用书，包括河南《领导科学》杂志社组织编写的公开选拔领导干部《应试指南》、《试题选萃》，都在一定程度上能弥补“学习读本”的不足。还可以适当选购一点模拟试卷供练习用，如萧玉辉主编的《２００７党政领导干部公开选拔和竞争上岗真题汇编及模拟考试》等。

时事政治方面，公选考试的时事政治应比高考的时事政治在时间跨度上稍长，除十七大报告和新党章外，鉴于学习读本上的“党和国家方针政策”只编写到２００３年底，还要找齐学习读本上没有的十六届四中全会以来党的重要会议的文献、２００８年温家宝总理的政府工作报告以及“十一五规划”等。

省情方面分两类，一类是关于河南自然地理、人文地理、历史文化、气候和资源等静态省情，建议参阅李明编写的《河南概况》、夏宗勇主编的《河南概览》、黄亮宜主编的《河南省情概论》，从中可以体察分析省情问题的视角，拓展解决河南现实问题的思路。另一类是反映河南经济社会动态发展变化的资料，建议报考者阅读２００８年１月省十一届人大会议通过的《政府工作报告》、河南省关于建设小康社会、构建和谐社会、建设新农村、发展现代农业、实施人才强省和文化强省、实现“两大跨越”、中部论坛等方面的资料。还可看看最新的《河南年鉴》和《河南统计年鉴》，其中的一些评述和数据资料或许对考试有用。

还要特别提醒报考者的是，近年《政治学》、《社会学》、《经济学》、《法学》、《行政学》、《领导学》等领域的一些最新研究成果，有的进入了某些法规，有的与实践联系紧密，有的写进了中央文件，有的曾被党和国家领导人在重要场合引用。从公选考试动态看，如果试卷中出现这类新知识点，报考者不应感到意外。因此，在掌握公告提出的考试内容的同时，有必要留意这类新的知识点，如行政执

行力、政府公信力、文化软实力、提升领导力、行政效能、愿景领导、次贷危机等。

互联网上有很多公选考试方面的信息，如复习资料、应试指导、往年真题、模拟试卷等，这些信息真假难辨，优劣混杂，有些还得付费才能登录，报考者既要善于利用互联网寻觅有效信息辅助备考，又要防止误用无效信息浪费时间和金钱。

理出正确的备考思路

详看此次公选公告提及的笔试考查范围，除时事政治与河南省情外，基本上和《公选大纲》学习读本的内容一致。而《公选大纲》学习读本分上下两册，２９章，约１５０万字，内容分为六个部分，大约涉及８个学科门类，２０多个一级学科。每个部分都能出十几套试卷，每一章都能出几十个大的考题。如果没有正确的复习思路，不分轻重主次，可能导致到考前不是学不完，就是学完也记不住，关键原因是没有针对性。一旦有了正确思路，则能缩小范围，筛出重点。在梳理复习思路时，一是要明白学习和考试既有联系又有区别，内容重要不等于考试重要，学科重点不等于考试重点。二是要以试卷为导向，按照前述公选笔试的依据，把所有考试范围的内容区分为最重要的、次重要的、不重要的，在考前有限的时间首先掌握最重要的数十个考点。三是要切记“舍”和“得”的关系，借鉴管理学中的“二八律”，找出并掌握有８０％考试可能的２０％的重要内容（大约６章）。

如果还有时间，再由重点到一般，向全部考试范围扩展延伸。四是参阅《领导科学》杂志上的“关注公选”栏目，其中有很多关于应试指导、备考经验、考试方法的文章，对初次参加公选的报考者极有启迪。如该栏目所刊《单一案例分析试题的“三步解题法”》、《公选考试中的复合案例及解答方法》，既体现了副厅级公选笔试案例分析的试题类型，还符合题库的答案要求和语言风格。五是在备考后期适当做一些模拟练习。需要特别提醒的是网上和书上的许多所谓真题，绝大部分是处、科级干部竞争上岗笔试真题，要注意选择公选试题尤其是副厅级公选笔试试题。

选择适合的复习方式

同公务员录用考试相似，副厅级公选考试也有多种复习考试方法。一是个别自学。优点是可以集中注意力，不受外部干扰。二是研究式小组集体自学。优点是互相启发，共同提高。三是参加培训辅导班。优点是能让基础较差、存在弱势专业的少数考生快速了解自己原来没学过专业的理论体系和内容重点。但特别需要提醒的是报考前应先了解辅导专家的真实性、权威性。四是向专家咨询。优点是能针对考生的具体情况，提出复习备考的指导性建议。这些专家主要是高等院校、党校、社科院、社科联、党委和政府所属的政策研究与决策咨询部门、组织人事部门熟悉公选的教授或领导干部。五是向过去参加过此类考试尤其是从考试中脱颖而出的干部请教，汲取他们备考的经验教训。

8.社区后备干部竞职演说 篇八

你们好！

感谢组织给了我一个竞选XX社区后备干部的机会，也感谢各位莅临现场听取我的竞职演说。

首先，简单的做一下自我介绍：我叫XXX，出生于XX市XX社区，今年XX岁，共青团员；20XX年7月毕业于XX大学XX专业，XX学士。

今天，在这样一个选拔社区后备干部的庄重而严肃的场合，我没有慷慨激昂的竞职演说，也不能许下豪言壮语的承诺。因为作为一名刚刚踏出校门的大学生，我的社会生活和经历就是一张白纸，我能做的就是，在这张白纸上绘出最美最新的图画，写出忠于祖国、奉献社会、报答父老乡亲的完美人生！各位领导、各位老师，我没有辉煌而波澜壮阔的生活经历诉说，没有跌宕起伏的人生感悟言传，但是我有为社区父老乡亲服务、做居民公仆的满腔热情，有不畏劳苦、甘愿奉献、鞠躬尽瘁的心理准备，请给我一片蓝天，我会展翅翱翔的！

各位领导、各位老师，如果我被选拔为社区后备干部，我会做到一下几个方面：

一、加强政治理论学习，与时俱进，提高自己的思想政治素养和政策水平，坚决拥护共产党的领导、拥护社会主义到底，做社会主义核心价值观的践行者。

二、加强自身建设，充实自己。经济在发展，社会在前进，我一定把握时代进步的脉搏，虚心学习，提高自身综合素质，提高驾驭各项工作水平的能力，提高为居民服务的水平。我将做到：

1、虚心向老同志、老领导们学习，学习他们“立党为公、执政为民”的工作理念和人格修养，学习他们忠诚于社会主义的伟大事业的精神，学习他们笃实为民办实事、办好事的崇高人生追求，学习他们清廉、平实、公道、正派的工作作风。

2、努力钻研，提高业务水平。我将更深更透地学习法律法规，提高掌握、用好政策的水平和驾驭各项工作的能力，做到依法做人做事。

3、深入群众。我从群众中来，我也会回到群众中去，倾听群众的心声，了解他们的所想所望，为领导决策提供依据和帮助，同时竭尽全力为群众排忧解难，真正做到情为民所系，利为民所谋。

三、牢记宗旨，尽职尽责。社区工作的直接服务对象就是居民，我如果被选拔为社区后备干部，我将从如下方面沿革要求自己：

1、严格执行和服从组织的决定和领导，一切行动以党的利益和集体决定为指针，不唯上、不唯权。

2、始终铭记为民服务的宗旨，切切实实想居民所想，急居民所急，做社区居民的贴心人。

3、脚踏实地，求真务实，充分了解社情民意，把社区的基本情况和民意装在脑里，记在心上，作为为民服务的基本条件。

4、严于律己，诚信廉洁。在工作中冲锋在前，享乐在后，时时处处以大局为重，不计较个人得失和利益，面对各种诱惑，做到拒腐蚀，永不沾。

5、开拓进取，用于创新。作为后备干部和具有一定知识的青年人，我不会固步自封，因循守旧，我将用科学发展观武装头脑，与时俱进，在工作中敢于改革，敢于创新，让改革和创新给居民带来实实在在的实惠。

各位领导、各位老师，以上是我真实的想法和愿望，也许不完备，与各位的需求相去甚远，但恳请各位给我支持，给我机会。让我在为社区居民服务的实践中充实自己，完善自己。我将用赤子之心报答祖辈及我生于斯、长于斯的热土，用满腔的热忱回报关心我、支持我、呵护我的父老乡亲，用我的青春来诠释什么是爱和奉献！

谢谢大家！XXX

9.2015年乡镇干部竞职演说稿 篇九

这次县委决定不掬一格公开选拔乡镇副科级领导干部，对于一个已到中年，却怀着对党和人民的一片赤城，希望能够在有生之年更好地为国家建设、人民富裕激荡出自己的智慧，按照党的十七大所提出的各项要求发挥出更多的光和热的我来说，既是一次挑战，又是一次展示自我、磨砺人生、对照检验的好机会，更是一次学习、锻炼、提高的好机会。所以，我决定晓试锋芒，竞争副乡镇长这个岗位。我之所以竞争这个岗位，源于我生长在农村，从骨子里沁着亲民、爱农的先天情感；源于我二十多年来在多个乡镇、多个部门、多个岗位、多种环境中所积淀的工作经验；源于我多年来对一个党的好干部尤其是一个领导干部应具备的各种综合素质的深刻领悟；源于我自身具备的综合素质；源于我有相当数量的人都不具备的扎实功底和过硬本领。

一、我综合素质高，具备当副乡镇长必备的基本条件

好学上进的态度养成了我善于学习的习惯。从识字的那天气起，我就有不耻下问，锲而不舍的学习精神；从参工的那天起，我就把学习作为刷新大脑、升级大脑、武装大脑的法宝。学马列毛泽东思想、学小平理论及“三个代表”、学业务技能及党的方针政策、学先进、学典型、学实践经验、学法律知识。见正面的东西就学习，见反面的东西就总结，这种涵养的养成，建树了我较高的政治素质，这就是我的“学习－总结－充电－放电”理论。这种理论培育了我讲实话、办实事的作风；增强了我依法办事、以身作则、压倒邪气，抵御风险的能力；促成了我深入基层、联系群众、关心国家，牢记终止、检点自己的公仆意识；教会了我各就各位、同志之间讲求团结、生活上讲求廉洁、工作上讲合拍节、本质工作要求干出色的工作理念。在日积月累中，我也就具备了一定的文字综合能力，语言表达能力，组织协调能力，分析和解决实际问题的能力，完全具备了竞职的基本条件。

第二、多个乡镇工作和相关的农村工作经历，不仅使我成熟，也使我志在乡镇

从凤鸣乡到土主乡，我走遍了原胡家区四乡两镇的所以行政村，70％的组，40％的农户。所到之处都去传达过党的声音，都去解决过具体问题；从吹粮催款、刮宫引产到关注民生，全面构建和谐社会；从不切实际的毁田毁地、载桑养蚕的乱调结构到按经济规律办事，全面推行可持续的科学发展观，使我真正领悟了作为一个基层干部什么是对的，什么是错的；什么是不该做的，什么是该做的真正含义。也领教了什么叫困难，怎样正视困难，如何战胜困难的正确心态；也锻造了我以苦为乐，以忙为乐，无坚不摧的韧性精神。如今又赶上了天下兴旺，国泰民安，全国上下正沿着党的十七大精神指针，齐心协力，共同构建繁荣昌盛和谐社会的大好时代，我的斗志更加昂扬了，也更加激发了我立志乡镇发展，献出绵薄之力的无穷信心。我深信我有这样的动力，完全能干出一番事业，作出自己的贡献。

第三、我不仅有着丰富的农村工作经验，而且对把传统农业向现代农业跨越，工业弱县向天然气能源化工基地县，文化旅游资源向大强跨越有着较为深刻的理解和诠释。因此在立足县情、乡镇情，在县委县府、乡党委政府的领导下，会思路清晰，积极主动建言献策，用心想事、谋事、干事。使自己工作的乡镇跟上县委县府要求的发展步伐，这也是一个称职乡镇领导干部的必备素质。第四、我深怀爱民之心，深入调查民情，身体力行为民办事，正是老百姓所希望的乡镇干部。“在干部眼中是百姓，在百姓心里是干部”，这是我们这些当乡镇干部常常自嘲的角色。其实要做好这个角色，不仅要有强烈的事业心、责任心，还要有一颗深爱百姓的为民之心。具备这种素质的人，才能毫无怨言地到百姓中去尽职尽责把工作做好，才符合一个乡镇干部的起码标准，才能得到群众的认可。如土主乡合溪村是一个依山而伴的经济自然条件相对较差的贫困村，村上四职干部，有三个常年在外做手艺营生意不去干工作，有一个心态不平牢骚满腹躺着不愿干工作，别说村上抓发展，“9.5”、“7.8”洪灾损毁的村社公路都没人去引导修复，百姓一片怨声。乡党委政府了解此情后，于2007年6月25日决定到该村去开现场办公大会，同时派我即日起进驻该村，在乡党委政府的关心下，我沉下村去20多天不回家，倾听到了民众急切呼声：他们最迫切解决的问题是修路，最大的愿望是致富，最关心的问题是财务，最基本的要求是民主，最深切的盼望是服务，最希望看到的是有个好干部。了解到这些民愿后，使我在进村时尤如老虎吃天，不知从何下口的情况一下赫然开朗了，措施、办法全出来了，如今的合溪村正迈着矫健的步伐，沐浴着十七大的春风，建设自己美好的新农村了。宣汉县委组织部为此还在党建之窗拍了专题片。

第五、我剖析过副职，能够摆正位置，当好参谋助手。

我认为一个乡镇的班子，就尤如一个完整的脑袋：正职领导就尤如神经中枢，副职就尤如脑袋的眼、耳、口、鼻，“五官”不能争功，只有各自摆正位置，密切配合，才能成为一个坚强的钢班子，钢班子才能带出铁队伍，铁队伍才能打胜仗。副职只要做到了虚心学习、认真工作，及时请示、汇报，不随意表态发言，善作主张，处处以大局为重，事事维护一把手形象，促进班子团结，明确职责、摆正位置，当好参谋和助手，切实发挥职能作用，就是一个称职的副职。

今天的竞职，云集了很多人才，如果我没有竞选成功，说明组织上选中了能力更强的人，如果组织选中了我，我将“不用扬鞭自奋蹄”，认真按照以下几点去做：

一、谦虚好学，尽快进入角色，不断提高自己的业务本领和实际工作能力

首先要明确自己的工作职责，所肩负的工作重任，虚心向老同志、书本、实践、群众学习，尽快全面了解、熟悉全乡镇的基本情况，如发展基础，区位条件，资源优势，制约瓶颈等，掌握第一手材料，并结合本乡镇工作实际从分管领域，认真贯彻乡镇的工作思路，吃透上情，掌握下情，抓好落实，在实践中学，在学习中干，边学边干，边干边学，及时提高业务本领和实际工作能力，做好本职工作。

二、精诚团结，摆正位置，当好参谋和助手，切实发挥职能作用，学习讲求运用领导艺术，做到责权明确，有位不越位，努力做到大事不擅断，难事不推诿，好事不抢先，知难而上，勇挑重担。

三、不骄不躁，奋发图强，不因竞选成功了就泄气，永做一个合格的好干部。

10.村干部竞选演说 篇十

各位领导、各位乡亲：

大家好！首先感谢各位父老乡亲的支持，推举我为xxx村第十届村民委员会主任候选人。

在今天这么严肃的场合，我不想慷慨激昂地做什么竞选演讲，更不想做不切合实际的口头承诺、开空头支票。我只想掏心窝子跟大家说说心里话，希望得到大家的理解和支持。这几年承蒙众乡亲的关心和帮助，我这个村主任当得战战兢兢，为群众办了一些事实，咱们村取得了一定发展，但也还有很多做得不到位，得罪了一些村民。因此，面对换届选举，我很矛盾，我想放弃，我想安安心心搞自己的企业、踏踏实实发展自己的经济，但面对xxx村发展现状、面对脱贫攻坚难得的机遇，如果错过了这次机会，单靠我们村民自己，我敢说我们xxx村10内基础设施、产业发展将不会有什么变化。作为一个土生土长的xxx人、我有责任和义务挑起这个重担，带领大家抢抓机遇、发展经济。因此我必须参加这次竞选，况且，我自认为我完全有优势当好村主任。

一是我有精力。大家知道，从前年开始，村干部实行值班坐班制度，和公职人员一样每天按时上下班，很多人由于受家庭、经济等因素影响，抽不出精力参与工作，无法更好的为咱们村民服务。而我完全有这个精力。一方面我儿子今年参加了高考，不出意外9月份就要上大学，没有家庭压力；另一方我的企业通过几年来的运营，基本上走上了正轨，收入还可以，没有经济上的压力，我可以全身心的投入村集体工作。

二是我有能力。现在村主任的主要职责就是带领群众发家致富，试问一下各位乡亲，如果一个人自己家里经济一塌糊涂，经济发展无思路、无项目，还能带领大家致富吗？而我通过发展，企业已经有一定规模，经济有一定基础，在自己继续发展壮大的同时，完全有能力带领大家发家致富。

三是我有人脉。人脉就是人际关系、社会关系。当今社会离了人际关系可以说是寸步难行，咋们xxx村今后要发展产业、要搞基础设施建设，必须争取政府扶持，争跑项目。所以说人际关系、社会关系非常重要。

同志们！如果我能够当选，我想着重从以下几个方面入手开展工作:

一、抓好村务公开。在村党支部的领导监督下，在全体村民的支持和监督下，进一步地规范和完善村民自治组织的各项规章制度，推行并真正落实好以财务公开为主要内容的村务公开制度，用干部自身的清白，给大家一个明白。

二、搞好基础设施建设。争取在这个任期内完成6、7组1公里通组公路，9组1公里通组公路建设。

三、利用好天坑资源。在国家允许范围内，充分利用好天坑资源进行招商，想办法发展旅游产业。

以上打算只是我个人的一些粗浅认识和想法，不妥之处请大家批评指正。各位领导，同志们，我不想做许多不切合实际的口头承诺，也没有目标把自己塑造成一个什么样的村干部，我只想努力去做好每一件事，只希望用实际行动把自己的愿望变为现实。

最后，我只想向全体村民说一句话：请伸出你那发财的手投我一票，给我一次机会，我朱远武会还你一个满意！

11.竞职演说（厅级干部） 篇十一

浙江省级机关副厅级领导干部职位公选试卷共有视听问答、案例分析、情景模拟、策论题4道题，分值分别为30分、20分、20分、30分，要求3个小时完成。

1、视听问答题

考生先观看一段时长15分钟的视频短片，内容为浙江省经济社会发展面临的新情况新问题及贯彻落实科学发展观的新举措等，要求观后用300字的篇幅概括短片反映的基本观点，再结合观点与报考岗位实际，谈谈如何进一步贯彻落实科学发展观。

（这道题主要是考理论素养和政策水平，测试考生对中央和省委重大决策部署的掌握情况以及自己对重大理论问题的„消化‟成果。新东方刘源老师认为，“科学发展观”问题在类似考试或者公务员录用考试中都是热点，尤其是《申论》，在此，提醒各位考生注意。）

2、案例分析和情景模拟

考察考生运用平时掌握的知识分析解决实际问题的能力，都是当前的社会热点、焦点问题，有的还是真实案例。

（1）省级机关副厅级领导干部职位试题之一：某市的自来水突然变混、发臭，一时间人心惶惶，各种传言在民间开始悄悄流传，却一直没有得到官方证实，市民开始抢购纯净水，省里决定派出工作组帮助研究解决问题，如果你是工作组组长该如何开展工作？应总结哪些经验教训？中华考试网

（2）本科高校副职领导干部职位试题之一：如果你是某大学的副校长，有人反映学校里一位知名教授从来不备课，学期结束时课时只上了一半，但是他的课程很受学生欢迎，你如何看待、处理这个问题？

（3）省属企业副职领导人员职位试题之一：一家药品企业销售的产品遭遇质量问题，人命关天，社会舆论压力也越来越大，如果你是企业负责人，如何应对？

3、策论题

既考理论，又考分析解决问题的实际能力，不同于案例分析的“就事论事”，它既要求从宏观层面去分析，又需要通过具体的个案提出具体思路和对策，要求比较高。

以省级机关副厅级领导干部职位的试卷为例，题目要求联系报考职位特点，写一篇以如何适应我省经济社会发展要求，进一步提高省级机关公共服务能力为主要内容、1500字左右的对策性论文。上海新东方刘源老师认为，策论古已有之，题目的作答正类似于刘源课堂所讲《申论》之策论文，仅仅是更加宏观；就本题而言，不但要求考生具有公共服务方面的理论知识，还要通过具体的案例来说明问题，用具体的举措来解决问题。

另外，省级机关处级领导职位笔试试卷单独设置了“案例撰写”题，要求考生结合自身工作实践和所见所闻，撰写一个案例，并对案例进行分析，内容包括案由、处理过程及结果、收获和体会。