校园感恩节活动策划案

校园感恩节活动策划案（精选14篇）

1.校园感恩节活动策划案 篇一

感恩节活动策划案大学

活动背景：“感恩节”作为西方一种传统的节日，却在我国有着广大的群众基础，常怀感恩之心的人是最幸福的，要感谢我们的父母、老师、朋友、还有我们周围的一切。因此，我们决定在XX年11月28日“感恩节”开展一系列围绕“感恩”为主题的活动。为的是能让本院全体师生了解感恩，关注感恩，学会感恩。能进一步宣传感恩这一社会举动，让感恩之歌在身边响起，筑就更加和谐的校园。

活动的目的及意义：为了给每一个有感恩之心的人创造一个感恩的机会，同时，也为了激发每一个人去感恩，从而创造一个充满爱心的校园。发扬感恩之心，构建和谐校园

一、活动主办单位：：xxxxxxxxx

二、活动参与对象：xxxxxxxxx

三、活动地点：xxxxxxxxx

四、活动名称：“系丝带爱心花，传祝愿”，活动

五、活动目标：提高感恩意识，发扬感恩之心，构建和谐校园。

六、活动时间：XX年11月28日中午

七、活动开展：“系丝带爱心花，传祝愿”活动青协协会于XX年11月28日在综合楼开展活动。志愿者一边向路过的同学或老师宣传一些有关感恩节的知识，向他们分发“黄丝带”和彩色纸，让他们把感恩祝愿语写在“黄丝带”上和亲手折好的花系好，并告诉他们我们会将把他们的祝愿品挂在一棵“感恩树”上或是让他们亲自挂。活动结束前，我们将所有的感恩祝愿品一起挂在事先选好的“感恩树”上，并拍照留念。

八、活动前期准备：“系丝带爱心花，传祝愿”活动

活动策划，活动负责人，活动宣传，活动场地选择，活动人员安排;活动材料器具采购等准备工作，活动注意事项及环境问题考虑，活动费预算，实地考察。

1、活动人员安排：

活动总负责人2人;(xxx)

活动场地负责人员(xxx);

横幅1人负责(xxx);

海报宣传组负责(xxx);

材料准备4人(xxx);

现场布置准备工作人员10人(xxxx);

安排现场秩序维护人员(xxxx);

签到人员(xxx);

应急人员(所有参加活动的工作人员听从总负责安排);

折花培训指导人员(xxx);

后勤负责人员(xxx);

摄影负责人员(xxx)。

内部每个成员参与活动;每个小组负责人做好各自工作;

2、活动材料：课桌，椅子，宣传单，海报，照相机，丝带，笔，彩色纸，胶水，横幅，3、活动经费预算：横幅25元，折纸15元、丝带30元，胶水10，、元共合计。80

横幅名字：发扬感恩之心，构建和谐校园

活动正式实施

11月28日，中午志愿者在综合楼门口集合 2.活动内容：1)宣传感恩节的来历，目的，意义

2)发放丝带，让大家在丝带上写一句最想对要感恩的人祝愿语，并亲自折花扣好挂在树上，代表我们对他们的感恩。

3)鼓励大家在感恩节这天，拿出手机，给远在千里或近在身边的家人送上祝福

九、活动中存在问题：天气情况，活动时间，制作“花”所需的材料的数量不能十分准确，做“花”的培训人员须培训。

十、活动的应急措施：“系丝带爱心花，传祝愿”活动如遇雨天场地改在十足前举行。每项活动中如出现一些活动材料不足时，由几名应急名人员处理。

十一、活动结束：整理场地卫生，整理现场，收拾材料器具

十二、活动总结：活动结束后总结报告

注：活动经费以及人员安排还存在一些不足需要补充。

感恩节，一个虽然不是中国的传统节日，但是却相当有意义。然而在中国它似乎成了感恩父母和老师的专属节日。却疏忽了那些为我们服务的默默无闻的小人物，其实他们也是值得我们尊敬和感激的。而在我们身边就有这样一群人，他们穿梭在东、中、西各个校区。一遍一遍的重复着相同的路程，只为方便我们--校车司机。还有这样一群人，他们每天站在寒风中只是为保障我们的安全，他们全然不顾寒风的凛冽只为服务我们--门卫人员。所以我们也要感激他们。借此历史文化学院外联部感恩节特色活动开始了。

一 活动时间:

11月26日(拟定)，根据实际情况具体再定。

二 活动目的:

向那些在校园里为我们服务的工作人员表达我们的谢意，借此帮助同学们培养一颗感恩他人的心。

三 活动内容:

召集全系同学可以在一张用彩色纸片折成的“心形”卡片上写下自己对他们想说的话(最好一人一句)，也可以折叠一些千纸鹤(最好用小绳串起来)，外加一些气球，最后由各班派些代表慰问他们，并向他们传达同学们的心意。相信他们定会很感动。

四 经费预算:

1、气球若干

2、彩色卡片若干

3、暖水袋6个

2.校园感恩节活动策划案 篇二

首先, 我们必须端正大学生的感恩思想。一个人的行动是由其思想支配的。很多大学生思想不够成熟, 一味地认为父母生育他们就该养育他们, 老师就该好好地教育他们, 似乎他们与生俱来就被赋予享受的权利。为此, 我们要先让大学生转变这种索取式的思想, 让他们明白, 父母养育他们很辛苦, 维护社会的安定团结很辛苦。只有从思想上转变, 他们才能发自内心地感谢, 感谢今天的和平社会, 感谢温馨和谐的校园, 感谢所有他们该感谢的人与物。

其次, 要营造感恩的环境和风气。现在很多学校开展了亲子活动, 通过活动让学生在家不能很好地与父母沟通达到与双亲抱成一团的哭泣。我们的电视节目也经常有亲子活动的比赛节目, 父子或者母子只有齐心协力才能完成比赛活动, 结果把我们的学生心里的某根弦被拨动了, 发自内心的醒悟, 许多同学随即写下了感想, 泪水浸泡的笔迹诠释了一切……泪水过后的阳光总是特别的灿烂。学生逃课的少了, 讲台上捐助贫困生的储蓄罐满了;课上, 打瞌睡的少了;课后, 笑声多了。其乐融融, 良好的学习风气以及团结友爱互助的气息随之产生。一个班级如此, 一个年段如此, 那么一个系, 一个学校的和谐已经不再遥远。

再次, 在感恩的气氛中让学生敢于把感谢说出来, 而不只是流于形式。把感恩, 感谢说出来, 可以减少人与人之间的摩擦, 增强人与人之间的合作。大学生应该善于把感恩之情表达出来, 让大家分享。我们知道, 这就是为什么无论什么样的表演在美国总能赢得更多的掌声的原因。我们的大学生也需要赢得掌声, 那就需要也给别人掌声, 感谢同学精彩的表演, 感谢老师生动的授课, 感谢他人的援手相助。把感恩之情表达出来, 给别人力量, 给自己信心;既文明礼貌, 又展风度气质, 两全其美, 何乐而不为?如此一来, 良好的学风校风就会让每位大学生感同深受。

最后, 让学生用自己的感恩之心来回报社会。试想, 一个连给自己父母打个电话、写封信、报个平安、谈谈心的时间都很吝啬的大学生, 我们能奢望他去爱别人、去关心他人吗?能指望他去为国家、为社会奉献自己的青春热血吗?大学生必将走出社会, 让他们带着一颗感恩的心走向社会, 走向岗位, 他们必定会赢来更多的掌声和鲜花。在大学里, 感恩教育不可或缺。没有一颗感恩的心, 学生永远不能真正懂得关心他人。在青少年的德育中感恩教育是一个基点。中国自古以来就有“知恩不忘报”的美德, 还有“知恩不报非君子”、“滴水之恩当涌泉相报”的古训。大学生不仅应该孝敬父母、尊敬师长, 而且对于曾经帮助过自己的人, 也应该发自内心地感激, 而不应该忘恩负义。古人云:“君子务本, 本立而道生, 孝悌也者, 其为人之本与?”即是说一个人只有知本、固本、不忘本才能形成高尚的道德情操, 建树完整的人格。中国人历来信奉“百善孝为先”, 把“孝悌”与“忠君爱国”之大义等量齐观。感恩教育有助于大学生明了父母对他们无私的关爱以及国家和社会对他们的眷顾, 帮助他们走出忘记感恩的圈子, 更好地审视自己, 认识自己, 发愤图强, 用自己的实际行动来报答自己的父母, 回馈社会, 报效祖国。知恩必图报, 图报必图强, 图强必有为!所以感恩教育对于大学生不仅是道德教育, 也是世界观、人生观、价值观的教育, 也是理想教育。

总之, 在新形势下, 高等学校只有高度重视感恩教育, 以促进德育学科建设, 并真正从创建人文关怀气息浓厚, 温馨的和谐校园的理念出发, 从而有效地营造良好的校风学风, 促进校园的平安稳定, 才会更好地培育出服务于现代化建设需要的高层次合格人才, 也才能更好地履行高等学校培养人才, 服务社会的神圣使命。

摘要：面对新时代的阳光大学生, 在强调德育的同时, 感恩教育也应该成为大学校园教育的一部分, 为和谐校园的创建增添一个生活亮点, 为良好的校风学风奠定良好的基础。

关键词：感恩教育,大学生,德育,和谐校园

参考文献

3.开展感恩教育　构建和谐校园 篇三

一、营造感恩氛围,让学生在环境中熏陶

为了培养学生的感恩意识,激发学生的感恩行为,学校紧紧围绕“感恩”这个主题精心布置校园环境,营造浓浓感恩氛围。一进校门,首先会看到“知恩是福,感恩是金”八个金光闪闪的大字;教学楼前的思源碑,大花坛里的“慈母之恩”雕塑,宣传窗里的感恩图片、感恩美文、感恩之星,各教室里的感恩口号、感恩墙,走廊内、楼道口的感恩心语,学校提出的“八大感恩行动”标语等,让师生一进校门就感受到感恩的校园文化。在这样的环境中,学生的心灵每时每刻都受到感恩文化的熏陶,感恩情感自然而然地被激发起来。

二、编写感恩教材,让学生在阅读中提升

为了提升师生感恩的精神素养,学校组织编写了《在感恩中成长》校本教材,从“感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩祖国、感恩社会”六个维度入手,以“感恩”为主线,打破课程间的壁垒,各学科相互渗透,体现了活动化、综合化的特点。教材中的主要板块有感恩小诗、感恩故事、心灵感悟、教师心语、生活足迹、活动剪影、友情链接、自我评价等,让师生在阅读中感悟,在活动中体验。另外,学校注重在学科中渗透感恩教育,要求教师充分挖掘文本中可融入的教育资源,在教学过程中重点进行提示和讲解,从而达到在学科教学中有机地、不露痕迹地渗透“感恩”意识,收到润物无声之效。

三、关注感恩细节,让学生在生活中践行

实施感恩教育,必须从生活小事入手。为此,学校通过以小见大、以点带面的策略,让学生的感恩之心化为看得见、摸得着的感恩行动。如布置完成“五个一”感恩作业:每天帮父母做一点家务(如洗碗、做饭、叠被、扫地等);每天主动找机会与父母作一次交流;每天下午父母下班(干活)回家时向父母道一声辛苦、为父母沏上一杯茶;每周写一篇亲情体验日记。学生在这一实践活动中,渐渐喜欢上了写温馨题材的日记,学会了表达在感恩活动中的点滴感受,懂得了主动与父母交流,开始关注父母的喜好,了解父母的心愿,记住父母的生日,乃至在不经意中给父母长辈送去温馨的祝愿。

四、开展感恩活动,让学生在活动中蓄情

丰富多彩的活动能创设良好情境,使学生得到体验,受到启迪,进而拨动心中的感恩之弦。一是在学生中开展“感恩·励志·责任”系列教育活动。让学生通过励志阅读、励志运动、励志体验来感悟生命,坚定信念,学会承担起一份责任。二是结合节日渗透感恩意识。例如结合妇女节、母亲节、父亲节,感恩父母,懂得回报;结合教师节,感激老师的培育之恩;结合国庆节,感激祖国之恩,等等。三是结合学校特色活动,培育学生的感恩情愫。学校每年举办一届校园感恩节,每届感恩节均围绕一个主题设计相关活动,使全体学生积极参与。另外,学校还开展“真情献老师”、“我为班级添光彩”等活动,组织学生走进大自然,走进社区,开展社区服务和社会实践活动,让学生知道生活中值得感恩的对象很多,一个人成长的过程就是感恩的过程,从而唤醒学生的感恩意识,蓄积学生的感恩情结。在感恩教育活动中,及时肯定学生的进步是激励学生的良方。因此,每一次主题教育活动结束后,班主任都会组织对全班每一位学生在

感恩活动中的表现作出客观公正的评价,只要学生有一点小小的进步,都会及时给予(下转第45页)(上接第47页)肯定及鼓励,发给阳光激励卡。在此基础上,班级评出“感恩之星”,学校评出“感动老师的学生”、“感动同学的学生”、“感动父母的孩子”和“感恩教育特色班级”,召开总结表彰大会。通过评价,进一步强化学生的感恩意识,培塑学生的感恩品质。

五、构筑感恩网络,让学生在发展中升华

为了让感恩教育深入学生心中,使感恩升华为学生灵魂深处最高尚的道德素养,实现感恩教育向家庭和社区延伸,学校专门成立了感恩教育领导小组,联系家庭和社区的实践平台,形成教育合力,使学生的感恩品质在不同的环境中得到发展,逐渐内化为高尚的道德修养。学校召开“家校共话感恩”座谈会,联手社区组织“感恩社会,小小志愿者”行动、“感恩自然,我植一棵树”行动、“感恩先辈,我是小雷锋”行动等等。家长们对学校的感恩活动也给予了很大的支持,他们言传身教,努力做孩子的表率,认真配合学校的感恩教育活动。在此基础上,学校评出了十佳“感动孩子的父母”。学生在学校、家庭、社会共同营造的充满爱心的大环境中,从“受爱”到“施爱”,从知恩到报恩,逐渐形成了良好的道德品质,成为知恩图报、心存博爱的人。

(作者单位:江苏海门市三阳中心小学)

4.校园感恩节活动策划案 篇四

“暖冬之行”感恩节活动策划方案

一、活动背景:

十一月的第四个星期四是西方传统节日感恩节，虽然是外国节日，但拥有一颗感恩的心是每个人都应该的。感恩包括感恩我们的亲人、感恩老师、感恩学长等，懂得感恩是中华民族的传统美德。所以我们院青年志愿者协会借西方“感恩节”的机会在校园内开展以“暖冬之行:情系暖冬，感恩之行”为主题的感恩节系列活动。

二、活动目的:

通过这一系列活动，让同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，你们就会明白生活是一面镜子，你哭她也哭，你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

三、活动主题:暖冬之行:情系暖冬，感恩之行

四、活动对象:学院所有青年志愿者

五、活动时间:11月27日

六、活动内容:

1、前期宣传:由院青年志愿者协会出一块展板在24中午之前摆放在食堂门前，在学院堂门口，院青协的志愿者设立的摊点，提供全院学生在已准备好的“感恩砖”上写下自己的感恩祝福语，然后由自己亲手贴在“感恩墙”上，一起“共筑”感恩之墙。联系学院广播站，广播时间播放相关活动信息。

2、感恩丝语中午写下的感恩祝福语，粘贴在孔明灯上，希望通过点亮“感恩灯”的形式，来唤醒人们感恩的心。放飞孔明灯，祝福在飞翔(11月27日)

七、策划主办组织:院青年志愿者协会

赞助单位:合肥旅游网

八、活动经费预算:

孔明灯10个(25元)

院青年志愿者协会

XX年xx月xx日

一、活动目的:

“滴水之恩，涌泉相报”。在孩子的成长过程中，父母、老师和身边的朋友不知给予了他们多少的爱。然而很多孩子已经习惯于接受，而不知道付出，不知道回报。因此学校将全方位实施“感恩”教育，尽全力营造“感恩”文化，让孩子们在“知恩、感恩、报恩”的系列活动中养成孝敬父母、尊敬师长、关心他人、热爱学校、回报社会的崇高道德风尚。

二、活动主题:“学会感恩，与爱同行”。

三、活动时间:XX年11月27日

四、活动步骤:

(一)宣传动员阶段

1、学校大队部制订感恩教育活动方案。

2、举行“感恩”教育活动启动仪式。

3、积极营造“感恩文化”，让同学们在潜移默化中学会感恩。

(二)实施阶段

1、“学会感恩、与爱同行”一次主题班会。

以班级为单位，围绕“学会感恩、爱心永恒”主题，按照学生特点，组织关于亲情、感恩教育的主题班会，具体内容可自行安排。或讨论或演讲或讲述，结合生活实际谈自己的观点与认识，尤其是对父母、对亲人、对老师、对朋友的感激之情。提示:用比较大的美术字在黑板写上活动主题。

2、寻恩、感恩、报恩实践活动。

寻恩，要让学生每天学会观察，不断寻找身边人的恩德，用文字记录这些恩德，即是寻恩。感恩，是感受到恩德，感动于恩德，用心体味，用行动回报。报恩，报答恩情。用多种方式去报答身边人的恩情，可以是送去一句感谢的话语，可以是长期坚持为班级、为同学、为家人做一些事情等等，也可以帮助那些需要帮助的人。

3、“献给母亲的爱”征文活动

活动目的:

让我们凝聚对母亲点点滴滴的回忆,在这个充满阳光的五月里,在这个亲情融融的日子里,留下对母亲的祝福、对母亲的思念和深深的感激。把我们最真挚的情感,用最优美,最朴实的文字献给我们慈爱的母亲。通过此次活动使广大学生感恩母亲、知荣明耻、不断进取，进一步促进和谐校园建设。作品要求:

①体裁不限，围绕中心，可以是记叙文、散文、议论文、诗歌和通讯报道等。

②作品必须是自我原创，不得抄袭、套改。

③字数在600字以内。

④参赛作品必须是电子文稿、信纸手写板，请注明作者姓名、班级。

⑤评选办法 :学校组织教师评委评选出一、二、三等奖，获奖作品颁发证书及奖品。

(三)总结展示阶段

活动结束时，各班举行“学会感恩，与爱同行”教育活动总结表彰会，认真总结班级在感恩节中学生的表现以及发生的变化，对典型人和事要进行总结、表彰。

5.校园活动策划案 篇五

一、活动背景

随着公司规模的扩展，大型的活动需要越来越多的兼职服务团队。为了进一步的使更多的同学了解聚帮客，也为了能让我们的聚帮客兼职团队有更大的后备力量。故组织此次校园联谊会。

二、活动目的宣校园传聚帮客公司文化，加强公司与校园的联系。进一步提升公司的影响力，提高聚帮客在本地校园的知名度。为聚帮客兼职团队带来更多的参与者。

三、活动时间

2013年*月*日

四、活动地点

学校活动中心

五、参与人数

人数在300-500人左右

六、所需资源1、2、3、4、5、聚帮客宣传片（在活动开始前在会场放映。）活动宣传海报（活动前期，在校园张贴。）活动宣传手册（活动前期，在校园散发。）宣传横幅（活动时，在会场悬挂。）入场指引展示架（活动开始前，放置在会场入口）6、7、8、统一VI设计的名牌（用以区分现场工作人员）小礼品数份（活动现场互动时赠送）

七、人力安排1、2、3、4、5、6、7、会场管理1人 现场秩序维护人员数名（可由校方提供）后台协助人员2人 主持人2人（公司一人、校方一人）主要负责人两人（公司一人、校方一人）会场摄影师1人 礼仪2名

八、活动开展

1、活动准备阶段

1.1、联系校方相关人员确定，活动时间，地点。

1.2、由公司设计制作宣传海报和宣传手册。

1.3、联系校方人员在学校内张贴海报，散发宣传手册。

1.4、确定校方联谊会节目单

1.5、确定公司联谊会节目单

1.6、为校方活动协助人员发放名牌

1.7、对会场进行简单布置

2、活动开展阶段

（整场活动持续时间为两个小时）

2.1、播放聚帮客宣传短片

2.2、由公司管理人员宣布本次联谊会正式开始并致开幕词。

2.3、主持人报幕节目表演

2.4、开场30分钟后由我方人员和校方同学共同朗诵公司誓词

2.5、开场1小时后进行互动游戏（游戏见附录）

2.6、由校园人员致闭幕词及谢词

2.7、活动结束

3、活动后期阶段

3.1、回收校方协助人员名牌

3.2、清点回收公司物品

3.3、由校方人员清扫会场

九、经费预算

十、注意事项1、2、该活动需邀请校方领导参加 公司方面节目单，可注重宣传公司文化

附录：游戏

（抽题问答）

1、准备好一幅扑克牌上面写好题目（题目可为选择或判断，题目主要类型为关于聚帮客公司文化背景等方面的问题如“聚帮客成立时间是那一年。”）

2、由主持人随机在台下选取一位同学上台3、4、被选中的同学在主持人手中的牌中随机抽取一张。回答正确可获得礼品一份，回答错误时可大声喊出某异性的名字如果对方上台援助（援助者回答正确则原被选中者获得小礼品，如错误则下台）。或者选择放弃下台。

6.大学校园活动策划案 篇六

一、目的通过选拔赛的形式，宣传XX医院服务内容，提高医院的知名度和美誉度，强调专业品牌形象

二、XX医院市场现状分析

天津XX是天津地区首家以女性医疗服务为主体，集预防、保健、医疗、康复、休闲、整形美容为一体的现代化、专业化、时尚化、品质化的新型医疗机构。医院全面导入国外先进的医院管理模式和经营理念，与国内知名医疗机构长期协作，汇集了一大批经验丰富、技术精湛的全国知名专家和教授；巨资引进国际最先进的诊断、治疗设备，建立了超净化手术室，实施全程陪护，温馨就医的服务理念，精心开设整形美容、激光脱毛、不孕不育、计划生育、妇科肿瘤、泌尿生殖感染等重点特色科室。

XX医院将凭借有丰富临床经验的各类医学专家和精湛的医疗技术，高科技的医疗设备，舒适的就医环境，完善配套的服务设施，严谨的学术态度，全新的人性化服务呵护女性朋友的健康，创造女性朋友的美丽。

目前，在天津的医疗市场上与女子医院主要服务项目类似的医院有很多。如天津464医院、天津五洲妇科医院、天津现代女子医院等，而这些医院服务的主要人群都是以有独立消费能力的职业女性为主，形成了有限的市场被众多医院瓜分的现状。XX医院为了更好的发展自我，必须另辟蹊径，保持领先的地位。

三、XX医院高校宣传策略

由于本次活动营销面对的主要人群是在校女大学生，年龄较低，社会经验不足，自我保护意识较差，同时对专业的女子医院比较敏感和排斥，讳疾忌医的现象比较严重。所以如何进入校园进行宣传而又不引起女生的戒备和排斥，使其接受XX医院的品牌和服务，尤为重要。

经过对在校大学生生活现状的分析，我们决定用举办选美比赛的形式，吸

引大学生的眼球，选美比赛不仅仅是女生来参与，对于男生来说也是视觉的盛宴。以大赛为载体，对医院进行宣传和推广。这类活动的代表有：《超级女生》、《花儿朵朵》、《我型我秀》等等，在大学校园引起了很大的反响，大大刺激了女大学生参加此类赛事，展示自己的欲望，且这种活动容易参与，影响面广，也比较容易引起社会的关注。

所以经过研讨决定，我们将本次活动确定位“健康之星”---XX医院形象代言人校园选拔赛。

四、活动的具体流程

（1）活动时间

●2010年X月X日—2010年X月X日 前期宣传工作（为其一周）●2010年X月X日—2010年X月X日 各高校进行报名 ●2010年X月X日—2010年X月X日 各高校进行海选 ●2010年X月X日各高校进行复赛 ●2010年X月X日各高校进行决赛 ●2010年X月X日—2010年X月X日培训 ●2010年X月X日总决赛（2）活动地点

各高校在自己学校范围内进行报名、海选、复赛、决赛。总决赛地点：待定。（3）宣传方式

传单：12:00—13:00，17:00—18:30 在食堂和宿舍区等人流密集的地方发放。另采用宿舍直投的方式，进入宿舍内部发放比赛宣传单。

海报：张贴在学校的宣传栏内、学校食堂门口的公告板、以及宿舍楼楼下的宣传栏。

展架：在每天报名处摆放两个。内容就为本次活动的宣传画以及LOGO。精美海报：每位报名的选手都能得到一份精美的海报，内容为本次活动的宣

传画，以及课表和日历表，可以粘贴在宿舍的门上。

门票：复赛和决赛选择持票入场的方式，12:00—13:00，17:00—18:30 在食

堂和宿舍区口发放。

条幅：悬挂于学校操场外围栏和宿舍区出入口处。内容大致为：XX医院，寻

找健康之星活动。

校园广播：每日中午和下午报道本次活动的进程，每次报道XX医院名不少于

3次。

精美卡片：给到场的每一位观众发放一张制作精美的卡片，卡片用途为XX

医院的九折卡。

BBS：在每个学校的BBS采用直播贴、互动贴和投票贴的方式来和不能到现场

观看比赛的同学进行交流，投票贴在比赛开始前5分钟到比赛结束位投票时间。帖子的标题为“XX医院，寻找健康之星活动投票贴”（X月X号直播贴等）

（4）评选方式：采用大众票选和评委票选两种相结合的方式。评委一票为大众

票的5票。

（5）评委：请一名艺术学院服装专业的老师，一名服装表演系出众的学生，一

名校学生会主席或部长，一名XX医院医生。

（6）评选流程：·选手自我介绍·个人才艺展示·评委提问、点评

·根据实际参赛人数报名情况来决定X人为一组，一组选手全部

表演结束，评委针对这一组淘汰X名选手。

五、报名细则

（1）报名条件：·在校女大学生

·思想端正、品行良好、无任何违纪记录 ·热爱校园、热爱生活、阳光有活力 ·端庄大方 有亲和力·身高165cm以上

（2）报名注意事项：并按要求如实填写参赛报名表（如发现虚假填者，一律取

消其参赛资格）。报名时需携带本人身份证和学生证复印件、近期1寸免冠照片2张和4寸生活照1张。

（3）报名人数：每个学校截止到第XXX名。

（4）报名方式：学校内食堂、宿舍区门口的报名点处报名。或发Email到

XXXX@XX.COM来报名（Email需附有1寸免冠照片和4寸生活照各1张）

六、奖项设置

（1）各高校内部设立一、二、三等奖，分别授予证书。一等奖获得XX医院所提

供的X元奖金。

（1）获得总冠军的选手将与XX医院签署一份为期一年的形象大使合约，在未来的一年当中担任XX医院平面、媒体等广告的形象代言人。还会获得XX医院所提供的X元奖金以及证书、皇冠、奖杯。

（2）获得总决赛二、三名的选手将获得XX医院所提供的X元奖金以及证书、皇

冠、奖杯。大赛5佳单项奖

（1）“最佳台风奖”一名（2）“最佳才艺奖”一名（3）“最佳时尚个性奖“一名（4）“最具魅力智慧奖”一名（5）“最佳完美体态奖”一名

七、活动相应操作说明

比赛流程具体说明：

（1）海选说明：各个学校团委负责整体海选的活动，请到艺术学院的老师来担

任主评审，校学生会主席团辅助老师来完成初步的海选，最后由我们来进行审核确定，入围50人。

（2）复赛说明：各个学校评选出来的50人参加复赛，复赛时间定为晚上6:30

开始，参赛者通过自我介绍、才艺展示、评委提问等环节来展示自我，最

终由评委和大众评选来决定选手的去留。采用10人为一组的形式，每组所有选手表演完毕后，当场投票淘汰5人。最终胜出得25名选手进入各校的总决赛。

（3）决赛说明：各个学校评选出的25名选手参加学校的最终决赛，依然采用

复赛的方式5人一组，最终优胜者将代表学校参加最终的总决赛。

（4）培训：最终对各个学校脱颖而出的10名选手集中培训，内容包括（T台

秀、舞蹈、形体、礼仪、服装搭配等方面）。针对总决赛排练开场舞。准备总决赛对于女大学生健康方面的演讲稿。

（5）总决赛：总决赛的环节为：赛前领导致辞——评委代表致辞——选手代

表致辞----主办方宣布比赛开始。选手们比赛的环节分为：分别以女大学生健康生活为主题进行演讲——进行才艺展示——评委分别对每位选手进行即兴提问——最终评委商讨决定和宣布比赛结果。

工作人员说明：

我们负责整体工作的协调和安排，每人负责X个学校，对学校内的活动进行监督和指导，校学生会的成员负责宣传、场地布置、报名点设置等工作。校学生会各部部长与我们直接联系，保证工作的顺利进展。

八、活动经费预算待定。

九、预计参赛学校

7.校园文化建设中的“感恩教育” 篇七

一、感恩教育问题的提出背景和原因

感恩教育能拉近人与人之间的距离，使人与人之间的交往更加和谐。在中等专业学校教育中，提出感恩教育的根本原因是：学生之间的情感单薄，自私自利，只想谋求对自己有利的事情。花钱大手大脚，不考虑父母的良苦用心，一味向父母进行索取，不懂回报。学生的生活环境优越，对学习不感兴趣，一切向钱看，对教师没有起码的尊重。

针对学生的道德意识和思想存在的问题，学校在进行专业教育的同时，要加强校园文化建设，利用校园文化对学生进行教育和引导，让他们学会感恩，在生活和学习中尊重他人，使他们形成正确的人生观和价值观，促进他们综合素质的提高。

二、加强校园物质文化建设，发挥感恩教育的渗透功能

1.自然环境的建设

优美的环境能净化心灵，陶冶情操，使学生从大自然的优美景色中感受到美，激发他们对美的向往，使他们在学习和生活中主动追求美，促进他们道德意识的发展。因此，学校在建设校园的环境文化时，要让春夏秋冬都有美丽的环境，通过环境向学生进行感恩教育的渗透。

2.设计各种警示牌

学校在创设校园文化时，要在宣传栏、花坛、草坪等地树立警示牌，通过警示语来对学生进行提醒，让他们在遇到困难时具有不屈不挠的坚强品质和热爱自然环境的道德意识。这些警示牌都能发挥教育功能，对学生起到引导的作用。

三、在活动中构建校园文化建设，增加“感恩”体验

1.感恩事迹探寻活动

在生活中，存在很多具备感恩精神的人，他们的事迹被人们传诵。为了激发学生的感恩意识，让他们学会感恩，学校可以组织让学生“探寻感恩事迹”的活动，找到古代中著名的感恩事件，从中学到感恩文化。同时，让学生寻访自己身边的感恩事迹，通过深入了解，让他们学习感恩精神，养成感恩习惯。在对学生身边的感恩事迹进行寻访的过程中，让学生有了更强的感恩体验，使他们在生活和学习中能更深刻地体验父母对自己的殷切希望，教师对自己的谆谆教诲，同学对自己的友好帮助，让他们对每一个人都充满了感恩之情，有助于促进他们感恩习惯的养成。

2.感恩书籍阅读活动

阅读是学生获得知识和信息的主要途径。在校园文化建设中，学校可以组织学生开展感恩书籍的阅读活动。例如，学校可以举办“读在校园、读在家庭、读在社区”的活动，组织学生在校内、校外进行感恩书籍的阅读，同时还要鼓励学生收集感恩材料，让他们进行感恩材料的分析，使感恩意识融入学生的学习和生活中，对他们进行感恩教育的渗透。

3.感恩体验交流活动

在运用校园文化进行感恩渗透教育时，使学生通过多种途径获得感恩教育，并对感恩具备自己的一些独特意见和看法。为了加深学生的感恩体验，在让学生对自己获得的感恩认识进行整理和总结时，还要让他们进行交流，通过交流讨论，让每个学生把自己在感恩活动中获得的收获说出来，提高他们的认识，使他们把感恩意识作为行动的准则，在生活和学习中学会如何感恩他人，并积极进行回报。

4.感恩回报活动

实施感恩教育的最终目的不仅仅是为了知人之恩，而是为了报人之恩，即在引导学生明白家长、教师、社会、自然等有恩于我的道理的基础上，树立良好的“感恩”意识，养成感恩的习惯，具备感恩之心，自觉学会“感恩”方式，促进良好的个性品质的养成与发展。在通过校园文化对学生进行感恩教育时，教师要把对学生感恩意识的培养转化成行动，让学生在实践活动中学会感恩，并养成感恩的习惯，在日常生活中时刻具备感恩意识，使学生在与他人进行交往的过程中能优先考虑他人的感受，养成乐于助人，具备感恩意识的好习惯。例如，学校在感恩节这一天让学生回报对自己有帮助的人。在活动中，有的学生对父母进行了回报，帮助父母洗衣服，给父母做一顿丰盛的饭菜；有的学生选择对教师进行回报，给教师制作了精美的卡片。通过活动的开展，激发了学生的感恩之情，同时，要让学生把这种感恩之情融入日常生活中，学会感恩，并用一颗善于感恩的心和他人进行交往，促进他们道德综合素质的提高。

总之，在构建校园文化建设时，要注重文化的多元化，使学生在校园中进行学习和活动时能受到校园文化的影响和感染，向他们渗透“感恩教育”，让他们能学会感恩，促进道德素质的有效提高。学校教育在发展过程中，要不断完善校园文化，使其能发挥向学生进行感恩教育的渗透功能，实现校园文化的有效建设。

8.校园晚会活动策划案全新 篇八

二、活动目的：风雨中摇曳的愁绪，将洁白的栀子花吹落了。离别的时刻，始终逃不过六月的长度，苍蓝的天空依旧苍蓝，而今天的11级学长明日即将告别母校，用无悔的青春写下光辉绚烂的篇章。为了送别即将毕业的11级学长，提高广大同学的艺术素养，丰富校园文化生活，特举办“青春纪念册”毕业晚会。

三、活动地点：剧院

四、活动时间：六月中旬(6月15日之前)

五、活动范围：学院及全校全体同学

六、活动宗旨：为丰富校园文化生活;营造良好的校园文化氛围;展现我校学子青春、热情、富有活力的青春风采;拓展大学生的综合素质能力;丰富其课余生活;锻炼交际能力。

七、活动前期准备及分工：

1、外联部

负责晚会所需的赞助工作，包括晚会经费、晚会冠名权、主持人以及演员的造型、化妆、服装、门票、海报、条幅、奖品等，并负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作。对于给予赞助的商家，晚会期间视情况可在场地中打出广告以示鸣谢。

2、宣传部

负责整台晚会的宣传工作。利用海报、横幅等方式对晚会开展宣

传，加大本次晚会以及本学院在全校范围内的认知度和影响力。同时与文艺部共同负责整台晚会舞台的设计、布局，观众席的布置。

3、文艺部

负责整台晚会的组织和安排。具体分工如下：

1)完成节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;

2)主持人的选择、形象设计及台词审核;

3)负责节目的编排及晚会全流程的衔接;

4)准备好晚会所需的一切服装道具;

5)从物理科学学院确定礼仪队(人数待定);

6)监督并确保舞台的布置及舞台设计的质量;

7)晚会期间舞台灯光、音箱设备的调制,化妆室、换衣间的选制

4、秘书部

负责对本院领导、老师、以及其他学院学生会发出邀请，并负责晚会筹备及演出过程中各部的协调安排及人员调配。

5、生活卫生部

负责准备活动中所需物品及晚会所需物品的购买，晚会当日准备好会场服务物品，如水杯等，及晚会结束后的卫生清理工作，并接待好领导及老师。

6、新闻部

负责晚会中所需的PPT及VCR;晚会举行过程中的照片以及视频采集，后期照片的修改，视频制作等工作，并对此次晚会进行撰稿发布等。

7、体育部

在晚会期间，负责协调文艺部和宣传部布置晚会现场、引导观众入场、会场纪律维持、会场后勤保障以及紧急情况的处理。

8、学术部

负责晚会主持稿的撰写及朗诵诗文的鉴定。

八、晚会准备： (一)晚会策划及准备期：本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定，舞台装饰方案设计，以及赞助商的联系。

1、节目收集：安排节目的选拔工作，并通知各班级开始准备节目。时间：_月_日正式通知5月14日将节目内容、形式以书面文件形式上交5月21日对节目进行初审(从12级选出1到2个节目。13级各班级准备2个节目;14级各专业准备1到2个节目。)

2、节目要求：提倡节目的内容新颖性和形式多样性，形式可以多样化(如：小品、话剧、舞台剧、舞蹈、大合唱、小合唱、独唱、才艺展示和诗文朗诵等)。节目申报者自备道具、音带CD和服装。

3、在此期间，由宣传部做好晚会的初期宣传工作，外联部同时联系好赞助商，以宣传部为主，各部门共同协助想好舞台设计方案。

(二)晚会协调及进展期：本阶段(_月_日至_日)主要完成节目筛选及排练，中期宣传、舞台灯光音响确定、晚会期间所需物品购买等。

1、确定节目评选小组;

2、对所有报名的节目进行排练并初步确定主持人;

3、公告初定节目名单(_月_)并进行第一次彩排(节目次序 节目名称类型 节目长度 演员姓名 演员联系方式)其后节目将正式进入排练阶段(_月_至_);

4、晚会节目整改(_月_)(对节目存在的问题进行指出、纠正、排练等);

5、晚会最后节目确定并根据节目类型初步编排晚会节目单;

6、节目多次彩排(每次都要指出节目存在的问题);

7、礼仪人员确定并准备好礼仪的服装;

8、晚会的中期宣传，在此期间要再次大力宣传此次晚会，以增强其知名度及影响力;

(三)晚会倒计时期：本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、舞台设计方案的实施、末期宣传、领导邀请及晚会前期准备工作。

1、晚会末期宣传;

2、晚会全过程(节目顺序、演员化妆及出场等)确定;

3、秘书处向院领导及嘉宾发出邀请;

4、在晚会当天安排最后一次彩排、要求演员走台站位，熟悉场地;

5、晚会正式演出。

(四)具体人员组织安排：

1.节目编排负责人(文艺部)

2.选择主持人：择优选拔现象气质佳，表达能力组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人用语必须经过审查。

3.文字宣传负责人(ppt)(宣传部、新闻部)。

4.会场布置与场地规划负责人(体育部、宣传部)。

5.主持人礼仪服装及化妆负责人。(外联部、文艺部)

6.演出现场安全负责人(体育部)。

7.晚会摄影负责人(新闻部)。

8.话筒、催场、道具、音响负责人(文艺部)。

9.观众入场负责人及现场秩序负责人(体育部)。

10.晚会结束后礼堂的卫生负责人(生活卫生部)。

九、经费预算：

舞台设计布置 350元

海报 横幅 300元

门票 节目单 请帖 500元

服装化妆 600元

彩球 彩带 荧光棒 350元

小礼品 150元

矿泉水 100元

其他费用 500元

共计： 2850元

十、注意事项：

1、要保证所有外借的物品安全，避免损坏，要安排专门负责人管理。

2、在晚会期间要保证晚会的秩序，保证现场不出现喧哗混乱的场面。

3、在晚会结束后，要负责清理晚会现场，保证剧院的清洁。

十一、后续工作：

新闻部负责将本次晚会的照片，摄像进行编辑制作并保存;排版组负责整理活动资料，发布照片写通讯稿，全面宣传此次晚会，并大力宣传此次晚会倡导的和谐社会和谐校园的思想，进一步促进和谐校园的建设工作，以增强我物理科学学院及物理科学学院文艺部在青岛大学的影响力。

十二、活动总结

9.书香校园——校园文化建设策划案 篇九

一、校园文化及其作用：

（一）校园文化的含义：

校园文化是学校共同体成员在学校发展过程中，逐步形成的包括学校最高目标、价值观、校风、传统习惯、行为规范和规章制度在内的精神总和。

校园文化有广义和狭义之分。我们经常谈论的多指校园文化的狭义内容。

狭义的校园文化是指校园的物质环境以及师生以校园为活动中心，自发组织开展的业余学习活动。具体地说，它是由校园文化设施，校园文化产品和师生特有的思想观念、心理素质、思维方式等构成。它不仅是活跃校园生活的手段，也是培养学生综合能力的重要渠道。更形象地说，校园文化是一种潜在的反映在学校每一个角落、每一块空间的内在思想和精神，是无所不在，无所不包的闪烁着理性光芒的依依气韵、淡淡情调和融融氛围。

（二）校园文化的三个方面：

1.学校的教学设施、生活资料是校园范畴德育功能建设中的物质文化部分。它属于校园文化的硬件，是看得见、摸得着的东西，是物质形态的，所以叫显性文化。学校的校牌、校服、校徽、校旗等学校标志也属于这个范畴。

2.制度文化部分：校园制度文化建设是校园文化范畴德育功能建

设中的软件，但它又是看得见的，是显性的。它包括学校的管理目标、组织原则、学校的规章制度、岗位职责，行为规范条例及与之相应的管理行为，是全校师生共同认可并应自觉遵循的行为准则。

3.学校的管理理念、价值观念、生活信念、办学思想、学校精神等是校园文化范畴德育功能中的精神文化内涵。它是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次。它是隐性的、无形的，但又是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映，已形成传统的学校形象，是学校的巨大精神财富，是推动学校前进的精神力量。

（三）校园文化的教育作用：

作为学校教育的隐性课程，对培养学生的人格、促进学生的发展具有重要的作用。

其一，持久的导向作用。校园文化是根植于校园历史的一种精神积淀，是经历多少代人呕心沥血的匠心独运。因此，每当一种校园文化形成之后，必将对受教育者起到永久的导向作用。

其二，强烈的感染作用。校园文化从它诞生的那一天起，就同社会其他文化一样给人以强烈的感染作用。校园文化的内涵是十分丰富的。它既是抽象的，又是具体的；既是有形的，又是无形的。我们既不能把它理解为泛泛的政治说教，也不能把它看成是校园的一条标语、一个口号，它是精神与物质有机结合的高度统一。校园文化对受教育者的感染作用是在不知不觉中潜移默化的实行并得以完成的。在这整个过程中，他没有任何强制性，是一种“润物细无声”的作用过程。

其三，巨大的凝聚作用。学生的心灵是可塑造的，如果我们把校园建设成为一个色彩纷呈的崭新天地，这里有百花齐放的课外小组，有丰富多彩节日盛会，有新颖有趣的班团生活，有形式多样的读书、文体娱乐活动，有悦耳动听的校园广播，还有门类众多的选修课以及定期的电影、音乐和美术欣赏，使校园形成强烈的文化氛围，产生巨大的凝聚力和吸引力。

二、校园文化的三帆特色：“弥漫书香的校园文化”

三帆中学确立了“满足学生发展的需要，为学生的未来生活做好准备”的教育理念，校园文化的建设也必须围绕学校的教育理念进行。

校园文化应该具备自己的特色。根据学校教育理念，我们在全方位建设校园文化的活动中，以“书香校园”为切入点和校园文化的特色，致力于打造“弥漫书香的校园文化”，这是基于阅读对于个人成长的重要意义而提出的。

一个人的精神发育史就是他的阅读史，阅读对于个人的人性养育具有极其重要的意义。而众所周知，应试教育导致的学生阅读量的下降，成了一个值得关注的社会问题。作为教育者，学校和教师在引导学生阅读上理应有所作为。打造“弥漫书香的校园文化”的目的即在于此，通过物质建设、制度规范和活动的开展，在教师和学生中营造良好的阅读氛围，形成书香校园，促进学生的发展和教师的专业成长。

三、打造“弥漫书香的校园文化”的具体措施：

（一）硬件方面：

1.设计并建设学校东侧的校园文化墙；

2.新教学楼建设做好图书馆、阅览室的规划，使图书馆、阅览室的场地能够满足今后活动开展的需求。

3.升级图书馆管理系统，实现图书管理信息化，服务的人性化；

4.校园环境、教学楼宇环境设计与布置，体现书香，体现艺术性；

5.实现阅览室期刊品种多样化，让学生能自主选择。

（二）开展系列读书活动，建设“书香校园”：

1.教师部分：

（1）建立教师读书的制度：引领教师专业发展，通过教师阅读带动学生阅读。具体操作：通过给教师发购书卡自主选择、学校统一荐书——教师同读一本书。

目前，已经开展了一学年，向教师们推荐过《今天我们怎样管学生》《给年轻班主任的建议》《教学勇气——漫步教师心灵》等一系列教育教学著作。

（2）教师博客：

动员教师在校园网开设教育博客，发表读书笔记、教育随笔等，创造阅读交流的网上平台，促进教师的自身发展。

目前教师博客已经开通，已有李建文、李琳、殷寒君、钱玮、车秋虹、路莎等6位教师开通博客，成为促进师生家长交流、展示教师风采的一个网络平台，也成为教师交流思想的一个重要园地。

（3）《启航》教师荐书专栏：

每期发表教师书评1——2篇，向学生推荐适合学生阅读的优秀读物。

目前已发表一些教师荐书的文章，引领学生的阅读。

（4）阅读交流：

利用周二全校教职工大会时间，每学期安排1至2次读书交流活动。

2.学生部分

（1）班级图书漂流活动：

①活动介绍：每个学生每学期推荐2本好书，放在班级图书角。本班制定图书管理规则，同学按规则取阅，实现图书在班内漂流。期末各自认领回书籍，新学期重新推荐。

②班主任及语文教师职责：负责组织实施，对学生荐书适当把关、引导，经常在班内倡导读书，表扬读书的同学，各班可根据情况对每学期学生读书数量作出要求。

③活动意义：

班级图书漂流是书香校园活动最主要的内容，贵在坚持。此活动把图书的选择权交给学生，利于激发学生的阅读兴趣，同时也弥补了我校图书馆资源不足的缺陷。学生借阅同学的书，可以培养爱护书籍、分享书籍的良好习惯。

目前多数班已经根据本班情况，设立了图书角，开展了丰富多彩的读书活动。

（2）“书香班级”及“阅读之星”评选：

在学生学年总结评选中，设立“书香班级”及“阅读之星”评选项目。

“书香班级”要求班内有固定的读书时间、场地、读书交流活动、班级图书角。

“阅读之星”评选，每人需写一份阅读报告，由班主任和语文教师联合推荐。学校阅读之星的评比表彰，奖品为图书。

（3）《启航》开设学生读书专栏：

此专栏集中发表学生的读后感、读书笔记等，起到思想交流和书籍推荐的作用，激发学生多读书、读好书。

目前第4期已经开始做。

（4）诵读诗文比赛：

将我校传统的诵读诗文比赛与书香校园活动相结合，由语文教研组负责组织实施。

（5）文化名人进校园：

每学期开展1—2次文化名人进校园的活动，邀请知名作家、学者到校开讲座、签名赠书等活动，让学生和名人面对面，感受大家风采。

本学期已经邀请了纪连海到校开讲座，学生反响非常好。

（6）图书馆主题活动

10.校园感恩节活动策划案 篇十

［关键词］感恩 感恩教育 和谐校园

［作者简介］萨仁图野（1971- ），女，新疆和静人，山东大学学生就业指导中心，讲师，研究方向为大学生职业生涯规划与就业指导。（山东 济南 250100）

［中图分类号］G641［文献标识码］A［文章编号］1004-3985（2008）18-0169-02

中国社会转型的思想冲击、“80后”青年的特殊家庭背景，使得社会感恩教育功能与家庭感恩教育功能相对弱化，而大学感恩教育作为德育的一部分，对提升大学生的责任感、精神境界及综合素质都有着重要的意义。笔者认为，加强对大学生的感恩教育，对于健全个体人格、营造和谐校园及建设和谐社会能够起到重要的支撑作用。

大学感恩教育是社会感恩教育的重要组成部分，大学感恩教育之所必要、之所以需及时建设，是建设和谐校园的要求，也是解决社会问题适应和谐社会发展的要求。大学感恩教育是家庭、学校、社会感恩教育“三位一体”的感恩教育中的重要组成部分，在当今和谐校园的建设中，把大学感恩教育提上日程，正是应对社会转型时期的精神混乱局面、家庭感恩教育功能弱化的需要。笔者从社会现象分析及感恩教育的作用入手，针对性地提出大学感恩教育的相关举措。

一、不和谐的大学生“忘恩”的社会现象

近年来，大学生知恩不报的情况屡见于报端，《工人日报》曾报道深圳青年歌手丛飞捐资助学11年，捐款300多万元供养了170多个贫困孩子读书，自己却交不起女儿的托儿费，还不起购房贷款，在他身患绝症，负债累累，在许多好心人为他捐款的同时，一些曾经接受过丛飞捐助的人却知恩不报，无动于衷。《南方都市报》4月18日报道：四川某中学食堂师傅张大爷六年来提供免费午餐资助了八十多名贫困学生，但他的好心并没换来好报，这些学生进入高校后全无音信，没有一人回来看望过他。曾经引起网上热议的电影演员孙俪的停捐事件也是由此种现象引起。大学生毕业不还助学贷款的现象也多有存在，另外忘恩于父母、集体、学校的现象也比比皆是，不胜枚举，在此不再赘述，总之不感恩的社会现象在社会上相当突出。然而种种不知道感恩的社会现象，究其原因，一是社会主义市场经济背景下的社会转型，二是“80后”家庭教育的溺爱所致，三是学校教育中也缺少感恩教育。

（一）社会转型与感恩意识的扭曲

社会转型需要付出代价，代价主要有三种类型，即人类主体性的缺失，人与人、人与自然之间关系的扭曲，以及人文精神的遮蔽。高兆明指出：社会转型时期的道德信仰危机是社会精神发展中的否定性环节，其核心是人的存在方式变迁及由此所引发的人与人的存在意义系统的危机。可见社会转型是以产生精神扭曲为代价的，而这种精神扭曲反映到大学生身上就包括“忘恩”。当下，中国正处于社会转型的关键时期，传统的价值观被打破，人们的思想观念还没有统一起来，这其中包括在校大学生的思想发生了扭曲。导致大学生负恩的现象比较突出，其中有“经济人”的原因，“经济人”假设理论认为人是追求利益最大化的动物，“经济人”在市场经济建设的初期还没有得到规则的制约的情况下，会将利益任意发挥，造成思想混乱，大学生的忘恩可以说也是由这种原因导致的。此外不愿“旧事重提”也是导致忘恩的原因之一。

（二）“80后”大学生特殊的家庭背景是感恩缺失的又一重要原因

“80后”是大学生的主体，在校大学生多是80后出生的，鉴于这一特定时期的大学生多以个人为中心，自私，虚荣，任性，只看眼前利益，不敢负责任，贪图享受。这种精神的根源来自于家庭。80后成长的家庭，生活富裕，独生子女，自然形成凡事以个人为中心的思想，而且都非常“独”、懒，事情能有别人干绝不自己动手；凡事都要别人安排好，如果没安排不会主动做。不会从全局、长远的角度考虑问题，眼前哪儿有利就往哪里去，明天别处有利就投向别处，毫无立场。80后做事不愿出头，出事都躲得远远的，怕吃亏，道德观念、是非观念、责任观念在80后那里根本行不通，还有一套很怪异的行为准则。关键的一点就是很多学生认为，别人为自己服务是应该的，这种特定家庭背景下长大的孩子怎么会想到去感恩？

（三）感恩教育的缺失

当前，社会的道德约束功能逐渐弱化，传统的“熟人社会”正被广泛的社会流动所稀释，“陌生人社会”正在逐渐形成，而感恩教育从未明确提到教学的日程上来。这就产生了严重的后果，就是人与人之间变得冷漠，把别人想得很坏，以至于觉得他人的帮助必定是出于某种目的，或者某种利益，因而感受不到别人的恩情又何谈感恩？

二、大学感恩教育的作用

感恩教育是大学生思想道德教育、素质教育的重要内容，是一切教育的基础。大学的教育不仅要教学生如何学习，怎样学习，更要教大学生如何做人，大学感恩教育在大学教育中发挥着重要的作用。

（一）大学感恩教育有利于促进学生的学习

大学生的学习多是以教师指导下的学生自学为主的学习，是离家型的教育。尽管民主的社会使学生拥有了很大的学习选择性，但是也给学生不学习滋生了诸多条件，感恩教育可以督促学生形成自我约束，通过感恩父母、感恩学校、感恩社会的形式增进学习的积极性。

（二）大学感恩教育有利于促进大学生的思想教育

感恩意识是每个大学生都应具备的基本道德素质。感恩教育有利于培养大学生崇高的理想信念、良好的思想道德素质、强烈的责任感和无私的奉献精神；有利于大学生正确认识荣辱观、价值观和担负的社会责任；有利于大学生学会善待自我，获得他人尊重，改善人际关系，进行自我教育，提高大学生的思想高度。

（三）大学感恩教育有利于提高大学生的人文素质

人文素质的高低是决定大学生综合素质的重要因素。高校通过向大学生进行传统文化和感恩教育来引导和提高大学生的感恩意识，让他们自觉地接受和发现生活中的美好事物，以感恩的心态回报社会和他人对自己的关怀呵护，并使感恩成为他们做人的基本准则。感恩教育有利于完善大学生人格，使每一个接受帮助的在校大学生都能健健康康的发展。

（四）大学感恩教育有利于提高大学生的就业能力

感恩是传统美德，是真善美的行为，是综合素质的重要内容。懂得感恩的人一定是讲道德、讲诚信的人，他们在工作中会珍惜现在的工作岗位，勤勤恳恳、踏踏实实地工作，为公司为岗位奉献自己的青春与热血。他们容易赢得人们的信任和尊重，成为受社会欢迎的人，因此容易获得工作岗位，从而得到锻炼而迅速成长起来，大大增强大学生就业和适应社会的能力。

（五）大学感恩教育有利于社会主义精神文明建设

大学生的感恩教育应该上升到更高层次，培养大学生的感恩意识，激发感恩情感进而使得感恩情感转化为感恩行动。培养大学生树立感恩意识，从个人而言，会使其心胸恬淡，促进人际关系的和谐，促进家庭和睦；从社会而言，有利于社会秩序的稳定，促进社会的文明和谐，切实提高社会主义精神文明建设的水平。

11.校园歌手大赛策划案 篇十一

策

划

案

院学生团总支文艺部

2012年4月5日 第一部分：活动概况

为了提高我院的文艺水平，彰显了当代大学生的精神风貌，展现我院学生风采，丰富同学们的课余文化生活，丰富“第二届鲁班建筑文化艺术节”的内容，增加全院学生参加艺术节的积极性，特此隆重举办本届校园歌手大赛活动。

活动时间：四月二十三日院复赛、四月二十六日院总决赛 活动地点：主席台（复赛、决赛）

活动主办单位：河南建筑职业技术学院院团委 活动承办单位：院学生团总支文艺部、广播站 活动对象：河南建筑职业技术学院全体学生

第二部分：组委会构成

为做到大赛的公平公正，校园歌手大赛由文艺部与广播站组成大赛组委会，进行所有项目的管理。监察机构为院学生团总支办公室，做到监督整场比赛的公平公正。组委会组长：王利乐 副组长：李翔、钟艺

成员：全体文艺部、广播站成员 监察组长：马瑞霞 成员：陈明轩、李路、马涛 选手组织：广播站 打分合计：青年志愿者成员 打分审查：李路 主持人：广播站 音响：文艺部 调音：陈明轩、李翔 舞美：宣传部

组委会负责整场比赛的策划及流程操作。监察机构负责监督整场比赛的全部赛事的公平性。

第三部分：比赛流程

1、系内初选

时间：四月十六日

内容：各系自己组织进行第一轮海选，比赛形式由各系自己根据本系实际情况自定。在四月二十日之前，各系根据鲁班艺术节下发文件，在保证规定人数与最低名额限制的情况下，将报名表上交至院团委办公室。

2、复赛

根据各系上报人数情况，若总人数在15~25之间则只进行一场复赛。若总人数超过25人，将对人员进行分组分成两组，分两天晚上进行复赛。最终留下8~12人进入最终决赛。时间：四月二十一日到四月二十三日择机进行

比赛形式：复赛分两个环节。第一个环节，复赛采取提前抽签排位后，每位参赛选手准备一首带伴奏的歌曲进行现场演唱，评委根据评分细则逐项进行现场打分。第二个环节为现场接歌词环节，比赛中由选手在现场提供的歌库中抽取歌曲，在现场领唱后，接下面的歌词，再由各位评委打分。复赛评委组构成：共十人 组长：王利乐 成员：宣传部、组织部、国旗班、办公室、礼仪队、青年志愿者、棋社各部部长，及两名上届校园歌手大赛获奖选手

复赛评分标准：（选手基本分为10分，请评委保留小数点后两位）

本次比赛为十分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就是该选手的最后得分，请评委保留小数点后两位。

评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

a)歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。b)音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。c)演唱技巧满分为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

d)综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。

e)仪表仪态满分为0.5分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

f)第二环节满分为0.5分，要求参赛选手所接歌词正确，清唱时声音流畅，评委可酌情打分。

注：复赛成绩现场公布，最终进入决赛的选手名单由全部复赛结束后张榜公布。整场比赛及打分接受监察机构审核。

3、决赛（8~12人）

比赛时间：四月二十六日

比赛形式：有各位选手提前抽签进行排名，现场带伴奏演唱，由老师现场打分。

评委会组长：李聪老师

成员：由院团委老师、上届获奖选手组成

评分标准：（选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位）

1、本次比赛为十分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就是该选手的最后得分，请评委保留小数点后两位。

2、评分内容包括5个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

a)歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。b)

音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。c)

演唱技巧满分为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

d)

仪表仪态满分为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

e)综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。

注：决赛将以一场晚会的形式进行，模仿电视中播出的歌手大赛，开始由各位选手逐一亮相，及发表参赛感言。结束前公布各位选手的最终得分。对获奖选手的颁奖将在“第二届鲁班建筑文化艺术节”汇报演出时进行。

第四部分：比赛细节操作

1、在复赛和决赛开始前的几天内，要集中所有选手开会。讲解比赛流程、打分细则、操作规则、注意事项，尽量在比赛进行中不出现技术性问题。

2、所有选手抽签排名及现场打分，均在监察机构的监督下进行，做到公平公正，赛事设立违规举报电话，将认真处理选手反馈的信息。

3、提前对所有组委会工作人员进行培训，培养他们与选手的沟通能力，避免因说话不当引起不愉快。

4、音响设备提前组织人员学习调试，做好技术支持。

5、选手所有伴奏专人负责，提前做好所有伴奏收集工作。

6、打分细则印制最少十份，让选手提前熟悉得分要领。评委打分有据。

7、决赛之前打印节目单，红底黑字。

8、提前与其他部门的沟通，做好后勤工作。

注：以上为本次校园歌手大赛整体策划，具体实施可根据实际情况调整。最终解释权归校园歌手大赛组委会所有。

河南建筑职业技术学院院学生团总支

12.校园跑步比赛策划案 篇十二

一、活动背景

为丰富我校大学生业余文化生活，弘扬“五四”爱国主义革命精神，传递抗旱救灾奉献爱心，倡导“我运动，我快乐”的健康运动理念，营造健康、快乐、和谐、奉献的校园文化，我院特(与兰州红十字协会联合)举办本次以“弘扬五四精神，传递抗旱爱心”为主题的长跑比赛。通过开展本次活动，磨砺广大青年学生的意志品质，培养其奉献精神的优良品质，用强身健体的.实际行动来为西南干旱灾区的人民们祈福、加油!

二、活动主题

弘扬五四精神，传递抗旱爱心

三、组织机构

主办单位：兰州交通大学电信学院团委、学生会

策划、协办单位：兰州红十字协会

领导小组

组长：

副组长：

裁判长：

组员：电信学院学生会全体成员

四、活动时间

xx年4月19日——xx年5月8日

五、活动流程

(一)前期准备

1.联系赞助商。

2.做好前期通知、宣传等工作。

3.召开比赛前期工作人员工作协调大会，分配工作，责任到人。

(二)参赛报名

向全校各学院团委、学生会发布通知，以自然班为单位填写报名表(见附录)组织报名。

1.报名时间：xx年4月19日——4月30日

2.报名方式：登录电信学院网站下载电子档报名表并填写完整，在报名期间发送邮件到邮箱。

(三)启动仪式

1.时间：xx年5月8号

2.地点：电信学院钟楼广场

3.内容：

(四)路线安排

电信学院钟楼广场

六、参赛对象

全体在校大学生、研究生。

七、奖项设置

冠军一名奖金1000元

季军一名奖金800元

亚军一名奖金500元优胜奖七名奖金300元

13.手机网游校园推广策划案 篇十三

前言

随着移动通信技术的迅猛发展及手机终端技术的进步，以手机为终端的应用逐渐增多。手机网游，正是基于这种形式，应运而生。

从以往的历史来看，当一门新兴技术开始发展的时候，初期一头扎入其中，亏损的可能性是比较大的。但是，就如最先进军门户网站的新浪等网站一样，品牌的知名度是在这个时候积累起来的。

所以，我认为，首先要考虑的并不是直接盈利，而是减少亏损并在品牌和企业文化上取得重大突破。

市场分析

据信产部发布的数据显示，全国手机用户已近三亿，其中数据业务用户已经占到手机总用户数的一半以上。然而，尽管有如此巨大的市场潜力，手机网游的用户并没有得到迅猛的发展。

玩游戏的主要群体，从年龄上讲，应该是15-25岁之间。如果说这一部分人舍弃一些目前比较流行的游戏方式而改玩手机网络游戏的话，那将会是一个巨大的数字。因而，在大中专院校中，市场前景及其广阔。

推广可行性分析

1、手机游戏与其他游戏相比，有优势。

首先，手机在大学生中间，几乎是人手一部的，这样方便的移动终端，哪怕是再先进的便携电脑，也不可能赶上能塞进裤兜里的手机便携。这就注定了在方便性上，以电脑为载体的网络游戏赶不上手机网游。

其次，电脑不管多便宜，都便宜不过手机。性价比上，手机占据了主导优势。而手机网游的劣势在于，画面效果，视觉刺激和听觉刺激上，赶不上电脑游戏的精细度。

2、受众有接受的可能性。

市场受众主要集中于90后，对于标榜“非主流”的这群人，电脑游戏大行其道的今天，很可能受到“非主流”文化思想的引导，从而使得游戏市场载体结构多元化。手机网游，正是要对电脑游戏、PS游戏、掌机游戏的市场份额之中，分一杯羹。

3、宣传推广具有可操作性和效果性。

对于大中专学校中的学生来说，接受信息的渠道我们看来，还是比较单一的。对于信息接受渠道较为单一的学生来说，宣传的作用，无疑是巨大的。

广告和促销策略

1、强烈建议放弃海报宣传的方式。对于现在处于玩游戏的年纪的“90后”们来说，海报这种古老的广告方式，已经无法引起他们观看的欲望。如果有人去海报栏去看海报，必定是带着某种目的，比如找兼职，找住房等。有为了找游戏看海报的么？我想，是不可能有的。有这点时间，或许已经可以在寝室玩上一盘游戏了（大学生不少都有笔记本电脑）。

2、发传单是一种最有效的方式。但是，从我个人的经验可以知道，在接到传单的人之中，大约60%左右都是直接将传单扔进垃圾箱。更何况，发传单的工作人员若不认真

负责，恐怕很难有多大效果。从我读大学的经验得知，若要通过发传单的方式进行广告的话，最好和学生会联系。通常学生会需要通过拉赞助来开展某些活动，那么，公司可以考虑和学生会合作，而代价则是要求他们“扫楼”式发传单。一方面，学生会能够组织起来大量的人力；另一方面，学生会毕竟是一个比较正规的组织，相对而言比较认真。所谓“扫楼”，就是指派专人到每一栋宿舍楼一个寝室一个寝室地发传单。

3、组织规模较大的手机游戏竞赛，提供奖品。这个活动最好是和较大的学生社团合作。我清楚地记得，几年前，当短信不流行的时候，数家电视台播出短信大赛的娱乐节目，此后不久，短信便铺天盖地。时至今日，更是俨然成为移动通讯的业务大头。组织起规模较大的手机游戏竞赛，对于游戏迷们，是一种挑逗。而这些游戏迷则成为传播的火种。学生之中，个体与个体间的传播方式还是占据了很大的份额的。以这些“游戏迷”为星星之火，以期成燎原之势。

4、可以考虑对招募校园学生代理的方式。给与适当的提成，例如盛大搞的推广员活

动。说实话，对于产品的消费，促进作用是相当明显的。电脑网游的发展之路，手机网游也可以借鉴。但应该注意，对于学生代理，千万不要一个学校只找一个，要注意加强集权。客户最终只能捏在贵公司手里，不能让人把客户卡住。这样的话，如果贵公司有竞争对手，恰恰他们又能通过某种方式拿下这些人，贵公司的损失就大了。虽然这种情况微乎其微，但是，防患于未然，始终有它的道理的。

5、最重要的，还是要做出的游戏具有可玩性，加大对“90后”的游戏市场需求调查，做出符合他们口味，而又不与法律相抵触的游戏。这，才是重中之重。

6、在早期就做好企业文化和企业品牌的安排，在手机网游之中，要首先占据市场。

即使前期会亏损也没有关系，只要做出庞大的客户群体，融资便可以早日提上议程。手机游戏的收费方式，需要专业人士界定，鄙人就不在此指手画脚。但是，个人以为，不应当把高昂的付费强加在用户身上。用户的数量，这巨大的影响力，本身就是一笔惊人的财富。可以考虑通过广告之类的，但是在以手机为终端打广告是否违背我国法律，这需要先找法律人士咨询。

7、手机游戏虽然有这么多优越性，也有推广的可能性，但应该注意，在移动通讯被垄断，数据收费方式由移动联通界定，并且费用不低的情况下，手机网络游戏具有一定的风险性。对这方面政策的研究，切不可以放松，时刻警觉。当然，这一点只是题外话，纯属有感而发。

费用预算

以一个学校1万人为例计算。

1、传单收费：（连续发放3天，就如恒源祥的广告一样，虽然让人烦，但让人记住了，从这一点上来看，这个广告虽然不道德，但是成功了。）

四人一个寝室，需要3000份（500份计入损耗和不负责没有发到）传单 / 天，每张传单印刷制作费用约0.4元（彩页印刷），一共3天。共计人民币：3600元。

2、与学生会合作发传单的赞助费用。这个是弹性的，但应该控制在1500-2000元之间。

3、举办一次手机游戏竞技活动。与学生社团合作费用1000元左右，场地由他们联系，并出人力到现场组织。奖品费用：尽量以实物奖励为主。因为是手机网络游戏的推广，强烈推荐直接奖励3个不同等级的手机。因为价值1888元的手机，很可能用1000元就能拿到。而中间的888元，就直接虚报。

一等奖一名，价值1888元手机一部（实际价格在1400左右）

二等奖两名，价值1588元手机一部（实际价格在1000左右）

三等奖三名，价值500元手机网游消费卡一张（刺激他们玩手机网络游戏）

现场奖若干名，奖励88元手机网游消费卡一张（道理同上，这个可以多发，甚至可以考虑来的人人手一张。）

实际花费：1400+2*1000=3400元

总计：3600+1750（取中位数）+1000+3400=9750元，约为1万元。

效果评估

这样连续一周以内的动作，在学生之中，必定是属于大动静。平均广告费用下来，才仅仅1元/人。

我认为，在这样的动作之后，玩手机网游的人数，只按5%算，也有200人。手机网游戏的收费，控制在15-20元左右。净收入应该在7元左右每人每月。也就是说，这个广告费用，在1年内，从理论上讲，是应该可以回收的。

1年之后，手机网游的发展必然会更好，随时注意继续跟进，尽量把用户群发展到10%—18%，也就是说1000人-1800人左右。这个难度比较大，但是也不是不可能达到的。

这样的话，第二年纯盈利的收入为8万元左右。

当然，这只是预想状况，商场如战场，诡谲局势，更有过之而无不及。具体如何，还得看贵公司的决策和实际情况。

注：作为商业策划书，本人只是尽最大努力去策划，至于具体怎么实施，还请贵公司定夺。若现实有所不同，请贵公司立即根据实际情况做出正确的决策。

14.画展策划案-校园活动策划 篇十四

为丰富大学生的校园文化生活，进步大学生的审美水平，增进大学生之间的交流，进步大学生的艺术素质，培养大学生积极主动的参加校园活动以及进步各校之间的文化交流与合作。我院语言文学协会，特举办此次《为青春奋斗，展现你我风采字画展》，为了更好的举办此次活动，特向各校征集优秀字画做品。

二、活动意义 策划书网策划书

丰富大家的校园生活，展现当代大学生的素质与修养，分享大学生的艺术成果，感受大学生的艺术魅力，享受大学生课外生活的光彩。同时也为了加强四周高校的相互交流与合作，扩大来自不同学校的知识面与交友范围，增加各校间的友谊互动。

三、活动主题 策划方案

青春 使命字画展（即“五四巡回字画展”）

四、活动单位：

主办单位：安徽商贸职业技术学院语言文学协会

承办单位：安徽师范大学赭麓字画社 策划书网策划书

安徽工程大学书法协会 策划方案

皖南医学院艺苑字画社 策划书网策划书

芜湖职业技术学院朝阳字画协会

安徽机电职业技术学院屺峰字画协会

芜湖信息技术职业学院

五、活动时间 方案网-

（一）、前期作品征集时间：

1、2011年4月23日—2011年4月29日（各高校在本学校内自行安排作品征集）

（）评选优秀作品时间： 1、2011年4月30日 各高校将征集到的作品转交主办方（时间暂定，根据各校的情况可另行更改）；

2、201（本文来自范文家http://，转载请保留此标记。）1年5月1日-5月3日 请老师评选出优秀的字画作 品； 内容来自策划书网（）3、2011年5月4日 由主办方给获奖职员颁发荣誉证书；

（）展出时间： 1、2011年5月5日正式展出作品（按照之前抽签的顺序展览出来）策划书网策划书

五、活动地点

各校向院团委申请地点安排展出 内容来自

六、活动内容 策划书网策划书

（一）前期预备：

1、由主办方安排职员负责联系各高校，确定各高校的合作意愿；

2、主办方负责职员写出字画展的策划案，并发给各高校的负责人；

3、安排时间，各高校负责人讨论字画展的某些细节题目 ； 策划书网策划书

（）活动进程： 1、2011年4月23日—2011年4月29日，各高校在本校内展开字画征集活动； 策划方案2、2011年4月30日，各承办方将征集到的字画作品转交给主办方；

3、2011年5月1日—2011年5月3日，主办方请专业老师评选优秀作品； 内容来自策划书网（）

4、2011年5月4日，由主办方给获奖职员颁发荣誉证书（地点：安徽商贸职业技术学院），并公布“五四巡回字画展”正式开始； 内容来自5、2011年5月5日，按照之前抽签的顺序巡回展出。

（三）活动作品要求： 策划书网策划书

1、作品可以是羊毫书法、硬笔书法、水彩画、漫画、素描等等； 内容来自

2、作品要积极向上，有想法，有艺术感；

3、书法水彩画等作品建议框裱起来；

4、作品要附纸写上参赛选手的学校、姓名、班级系部、联系方式；

（四）活动宣传方式：

1、在学院内张贴相关的横幅和海报，海报由承办方设计；

2、在学院内张贴通知以及红纸海报，并用展板进行宣传；

3、联系学院的广播站进行宣传

七、活动留意事项

1、防止作品被人偷盗或损坏，因此作品安排专人看管，假如被盗或者损坏有当天看管的人进行赔偿；

2、作品何时回还其他学校，对于别校的作品完全有联系那所学校的理（本文来自范文家http://，转载请保留此标记。）事负责交接； 内容来自

3、具体的职员安排，每个人的工作要落到实处，联系的人通知的人，出展板的人要明确职责； 方案网-

八、活动经费 内容来自

1、荣誉证书：150元（由主办方承担此项用度）

2、海报、横幅：400元（由承办方共同承担此项用度）策划方案

3、通知、展板的制作：150元（各院校承担本校的通知和展板制作的用度）

总计共700元

安徽商贸职业技术学院

语言文学协会