建设法规试卷

2025-01-10

建设法规试卷（精选11篇）

1.建设法规试卷篇一

法规培训试题

姓名：部门：分数：

一、填空题：（每空1分，共20分）

1、有权在任何时间进入被检查单位研制、生产、经营、使用等场所进行检查，被检查单位

2、库房温度、湿度应当符合所经营医疗器械说明书或者的要求。对有特殊温湿度贮存要求的医疗器械，应当配备有效的设备或者仪器。

3、企业应当建立员工，质量管理、验收、库房管理等直接接触医疗器械岗位的人员，应当至少每年进行健康检查。

4、推荐给个人自用的的广告，应当显著标明“请仔细阅读产品说明书或者的指导下购买和使用”。

5、企业应当建立健全质量管理，包括质量方针和质量目标、质量手册、程序文件、技术文件和记录,以及的其他文件。

6、凡在工作的人员应当定期进行卫生和基础知识、洁净作业等方面培训。

7、在生产过程中，应当建立产品标识和标识控制程序，对现场各类物料和生产区域、设备、管路的状态进行。

8、经营企业应当在医疗器械采购、验收、贮存、销售、运输、售后服务等环节采取有效的措施，保障经营过程中产品的。

9、企业应当建立覆盖医疗器械经营全过程的，并保存或者档案。

10、飞行检查，被检查单位及有关人员应当及时按照检查组要求，明确检查现场负责人，开发相关场所或者区域，配合对相关设施设备的检查，保持生产经营状态，提供的文件、记录、票据、凭证、电子数据等相关材料，如实回答检查组的询问。

二、多选题：（每题3分，共15分）

1、医疗、药品、医疗器械广告不得含有下列哪些内容？（）A、表示功效、安全性的断言或者保证； B、说明治愈率或者有效率；

C、与其他药品、医疗器械的功效和安全性或者其他医疗机构比较； D、利用广告代言人作推荐、证明；

2、法律、行政法规规定禁止的其他内容，包括下列哪些？（）A、药品广告的内容不得与国务院药品监督管理部门批准的说明书不一致 B、药品广告的内容并应当显著标明禁忌、不良反应。

C、处方药广告应当显著标明“本广告仅供医学药学专业人士阅读”

D、非处方药广告可以不标明“请按药品说明书或者在药师指导下购买和使用”。

3、企业应当有整洁的生产环境，包括（）

A、厂区的地面、路面周围环境及运输等不应对产品的生产造成污染。B、行政区、生活区和辅助区的总体布局不合理，对生产区毫无影响。C、厂区不必远离有污染的空气和水等污染源的区域。D、厂区应当远离有污染的空气和水等污染源的区域。

4、洁净室（区）的温度和相对湿度应当与产品生产工艺要求相适应，下列哪种正确？（）A、无特殊要求时，温度应当控制在0～28℃ B、无特殊要求时，相对湿度控制在45%～65%。C、无特殊要求时，温度应当控制在18～28℃ D、无特殊要求时，相对湿度控制在30%～70%。

5、检验仪器和设备的管理使用应当符合以下要求？（）A、定期对检验仪器和设备进行校准或者检定，并予以标识

B、规定检验仪器和设备在搬运、维护、贮存期间的防护要求，防止检验结果失准

C、发现检验仪器和设备不符合要求时，应当对以往检验结果进行评价，并保存验证记录 D、对用于检验的计算机软件，应当确认

三、判断题：（每题3分，共30分）

1、食品药品监督管理部门派出的检查组应当由2名以上检查人员组成，检查组实行组长负责制。（）

2、检查组认为证据可能灭失或者以后难以取得的，以及需要采取行政强制措施的，可以通知被检查单位所在地食品药品监督管理部门。（）

3、广告不得使用“国家级”、“最高级”、“最佳”等用语（）

4、任何单位或者个人有权向工商行政管理部门和有关部门投诉、举报违反广告法的行为。（）

5、生产企业应当指定部门或人员负责供应商的审核，审核人员应当熟悉相关的法规，具备相应的专业知识和工作经验。（）

6、企业应当在生产过程中标识产品的检验状态，防止不合格中间产品流向下道工序。（）

7、体外诊断试剂生产、技术和质量管理人员应当具有医学、检验学、生物学、免疫学或药学等与所生产产品相关的专业知识（）

8、洁净室（区）和非洁净室（区）之间不需要缓冲设施。（）

9、按照医疗器械的贮存要求分库（区）、分类存放，医疗器械与非医疗器械不需要分开存放（）

10、企业应当根据库房条件、外部环境、医疗器械有效期要求等对医疗器械进行定期检查，建立检查记录。（）

四：名词解释（每题3分，共15分）

1、药品医疗器械飞行检查:

2、批号：

3、主要物料：

4、物料平衡：

5、洁净度：

五、简答题：（每题10分，共20分）

1、飞行检查时，被检查单位有哪些情形的，视为拒绝、逃避检查？

2、企业对不合格品控制，应该有哪些措施？

2.建设法规试卷篇二

研究2010年安徽省高考文综试卷历史试题，我总的感觉是与2009年风格相似，总体难度适中，但选择题难度有所增加;贴近现实，特色鲜明，体现新课程理念，比较全面地考查了考生的知识能力和历史学科素养。从命题的指导思想上看，试卷追求“稳中求变，稳中创新”，但仍坚持了“命题不拘泥于历史教科书的具体表述，古今贯通，中外关联，把握历史发展的基本脉络，重视新材料、新情境的创设与运用”的原则。认真分析2010年试卷的特点，对我们今后有针对性地组织教学，把握高考方向，具有很强的指导性。概括来说，试卷突出体现了以下几个特点。

（一）试卷形式继承2009年试卷的优点，呈现方式灵活。

2009年高考历史考试转变为安徽自主命题以后，一改全国卷以前严谨有余、活泼不足的呈现方式，借鉴了上海、北京等地的高考形式，注意了试卷呈现方式的多样性，在试卷中运用了大量文献材料、历史地图、照片、图表数据，考查了考生阅读材料、解读图表和理解分析新情境的能力，得到了专家、教师的一致好评。2010年高考历史试卷继承了2009年的特点。

如：(2010年安徽卷17)邓小平曾将一张飞乐影响公司股票作为礼物赠送美国纽约证券交易所董事长范尔霖。依据图五中的信息判断，当时的中国(%B%)。

(1) 已经出现股份制企业%%%%

(2) 开始建立股票交易市场

(3) 初步形成市场经济体制%%%

(4) 城市经济体制改革已全面展开

A. (1) (3) B. (1) (4) C. (2) (3) D. (2) (4)

此题既有图片，又有文字叙述，形式新颖，历史学科特点非常鲜明，考查考生获取和解读材料信息的能力。

2010年文综历史卷采用这种图文并茂的新材料设计试题多达4题，让人感觉形式灵活，丰富多彩。

（二）着眼课改，彰显课程理念。

新课程改革倡导学生主动学习，课程的设计和实施要“有利于学生学习方式的转变”，注意学生在探索中体验实际生活，在研究中学习，在学习过程中培养观察问题、分析问题、解决问题的能力。2010年安徽历史卷继续采用创设情境的方式来出题，如果考生阅读能力不强、理解能力欠缺、分析能力较差、平时只会死记硬背课本知识的话，就会感觉很难，无从下手，显然不能适应历史学科的高考要求，不能适应新课程改革的要求。

安徽省自主命题也在逐步采用新的史观命题，体现新课精神。采用文明史观、整体史观、近代化史观等，使题目显得视野开阔，立意恢弘。

如：(2010年安徽卷19)列宁说：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那么就必然会承认这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。这不仅从经济观点来看是正确的，从政治观点来看也是正确的。”这表明农奴制改革(C)。

A.为资本主义发展扫清了障碍%%B.确立了资产阶级代议制

C.促进俄国的近代化%%D.阻止革命在俄国的发生

此题通过新的材料，设置新的情境，考查俄国社会的近代化历程，另外18题、20题也分别考查人类政治文明发展的进程和近代化模式的多样性。

（三）突出主干，强化时空。

2010年文综历史卷立足于书本和课程标准，突出主干知识，重视对重点知识的考查。课本上的主干知识、重点知识，一般是高考试卷的主体，这些知识通过应用一些课外素材变化情境，从不同角度设问。

如：(2010年安徽卷14)柳宗元认为，秦末农民起义“咎在人怨，非郡邑之制失也”;西汉七国之乱“有叛国而无叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪种说法最符合材料原意(C)。

A.郡县制与秦末农民战争没有关系

B.七国之乱因汉初分封而爆发

C.郡县制有利于中央集权统治

D.郡县制取代分封制是历史的必然

本题考查中国古代政治制度中郡县制的评价和理解。考生在平时的学习中会多次做到有关的训练题，而此题引用新材料，变换设问方式，考查考生对这一知识点及史料的理解程度。

课改后的课本采用专题体例，但是一个时代，有一个时代的历史;一段历史，有一段历史的时代特征。在安徽卷中时间扮演着“标尺”的角色，特别重视对时空概念的考查，纵观全卷，通过时间和空间定位的题目比比皆是。

如：(2010年安徽卷20) 19世纪80年代初，日本明治政府认识到“好事贪功，反而挫折人民自主独立之气势，养成百事依赖政府之风习”，“其弊害大不可测”，进而采取的措施是(D)。

A.废除了封建领主土地所有制

B.整顿财政金融以改善私人投资环境

C.建立“样板”企业供私人企业效仿

D.将大量的国营企业转让给私人

此题必须了解日本社会发展的历史分期。21题以及35题第(2)问同样明确时间是解题的关键。另外36题第(3)问：概括轮材料一、二、三所反映的不同时期中国外交的基本特点及形成的主要原因等都要求考生对历史的时间和空间有准确的把握才能有效作答。

（四）考查能力，利用社会生活史，活用情境材料。

安徽高考文综考试说明中对考生的能力要求有四点：获取和解读信息的能力;调动和运用知识的能力;描述和阐述事物的能力;论证和探讨问题的能力。

2010年安徽历史卷中能够直接从课本中找到答案的题目几乎没有，更多要求考生具备以上四种能力。具体表现为采用大量形式多样的材料型选择题，需要考生解读题干材料，调动运用课本知识分析才能得出正确答案。2010年安徽历史卷11题几乎每题都通过文字材料、图片、计量的表格、地图、漫画等呈现了新材料、新情境，对考生理解、分析、比较、综合等多方面的能力要求很高。如：(2010年安徽卷15)图3是辛亥革命时期的漫画《葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了》，它表明(A)。

A.清朝统治面临崩溃B.保路风潮已被镇压

C.武昌起义即将爆发D.革命派的实力强大

（五）关注人类的所面临和关心的重大现实问题，凸显人文学科的社会功能。

2010年的高考历史试题具有鲜明的时代性，却并没有刻意追求时政热点。试题所涉及的社会热点和现实问题，都是在中国和世界历史发展中，对人类社会的发展进步产生了重大影响、与人民群众生活密切相关的重大社会现实问题，既具有全局性，又具有长效性。试题巧妙实现了历史与现实的有机契合，体现了人文学科的社会功能，使试题具有浓郁的时代气息，起到了引导学生开阔视野、关心国家大事和人类命运的效果。

总之，安徽文综历史整份试题力求把对学生基础知识和历史能力的考查、科学素养与人文精神的考查有机统一。让新课程理念在高考命题中得到充分的贯彻，这必将对全省新课程改革起到显著的导向作用，从而有利于素质教育的进一步推进。

当然也有不足之处：能力的考查没有考虑到中学教学的实际，对中学生能力要求过高;21题没有必要在设问上设置陷阱，纠缠于文字游戏，显得大气不足;主观题设置不够新颖。

二

针对2010年安徽文综历史的上述特点，我们今后在高三历史教学中，要认真研究相关问题，明确教学重点和方向，从以下几个方面把握教学策略。

（一）教学观念和方法的转变。

新课程改革后的高考对教师的历史教学有新的要求，教学观念和方法必须转变，必须引导学生通过高中历史课程的学习，学会从历史的角度去了解和思考人与人、人与社会、人与自然的关系，进而关注中华民族及全人类的历史命运。

在教学方法上倡导学生主动学习，为学生营造多样化、开放式的学习环境;在教学过程中充分发挥学生的主体性、积极性与参与性，培养探究历史问题的能力和实事求是的科学态度，提高创新意识和实践能力。

在情感态度与价值观方面，通过历史学习，培养学生以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神。

在课程资源的利用与开发方面，要充分利用教材、教学设备、图书馆、博物馆、互联网，以及历史遗址、遗迹和文物等资源。

（二）全面细致复习，突出主干知识。

我们在高考备考中要帮助学生准确记忆重大史实、基本概念、历史阶段特征，理清历史线索。我们可以按照时间顺序，也可以按照专题进行整理，使历史课本越学越薄，历史主干知识突出，历史脉络清晰，这是历史高考成功的关键所在。

（三）重视史料教学和新史观的渗透。

史料是构成历史的材料，是人类历史发展过程中遗留下来的痕迹，如各种典籍、图表、碑文、笔记、图画等。人们对历史的了解和认识就是从史料中获得的。因此，历史教学要做到言之有据，就必须从史料出发。近两年高考命题中都有史料的大量运用，这给历史教学提出了明确的要求。所以，教学中应充分利用史料，加强史料教学。

另外，目前我国高考命题正在经历一个新旧史学观念的转型时期，近两年高考历史题在命题立意上都充分体现新史观。高考已经奏响了新旋律，而我们就不能弹奏旧腔调。这就要求历史教师在平时的教学中向学生贯彻新史观，即全球史观、文明史观、现代化史观，只有这样，高中历史教学才能适应当前的高考趋势。

（四）关注历史学科素养的培养。

学生的历史素养，重要的就是历史的思维能力，即通过对历史主干知识的学习，以相关的历史学理论为指导，去正确地评价历史事件，弄清历史发展的因果关系，解释历史发展的重要现象，并根据历史对当时社会的影响提出自己的正确认识的能力。我们在实际教学中，一定要落实学生为中心的教学原则，通过以历史问题为载体，让学生动手、动脑，在点点滴滴的训练中，培养学生的按时间顺序进行思维的能力;历史的领悟能力;历史的分析和阐释的能力;历史的研究能力;分析历史问题和作出决定的能力，提高学生的历史素养。

（五）联系社会生活，关注现实问题。

历史教学最终引导学生汲取历史智慧，开阔视野，所以在平时的教学中，要联系社会生活，关注现实问题。从2010年安徽高考历史卷看对隐性关注长效热点十分关注，例如对辛亥革命、国民革命、改革开放、新中国外交等问题的考查从民主革命和社会主义建设等角度反映了新中国成立60周年这一热点问题，科技史的考查也体现了人类发展的重大问题。所以在平时教学中要引导学生对历史问题进行现实分析，对现实问题引发历史思考，但不要对热点过于追逐。

参考文献

3.高等数学试卷库建设探析篇三

关键词：高等数学；试卷库；教考分离

高等数学是理工科专业本科期间的基础课程。考试是考查学生学习效果的一个必要环节。在当前新形势下，教学与考试分离是教育界的一个重要改革方向。通过这项改革，可以更加客观公正地评价教师的教学质量，同时也能更好地检查学生的学习效果。因而，建立一套完整的试卷库能有效考查学生对高等数学知识的理解和掌握，是提高高等数学教学质量的重要途径。

一、建设试卷库的目的和意义

1.目的。新疆农业大学科学技术学院以往的考试采用传统考试方式，即由每位任课老师出自己所教班级的试卷，由于每位教师依据教学大纲制订的考试大纲有所不同，所以考试的重点、难点、题型以及分值分配和所需时间的判断等方面都不一致。平时授课时，教师侧重讲期末要考的内容，讲授具有主观性和随意性，考试范围比较狭窄，不利于考查学生的学习情况。因此必须实行标准化的考试，建立标准的试卷库。

2.意义。试卷库建设是我院进行高等数学教学改革的一个重要环节。通过建设试卷库，考试将取消传统考试方式，实行教考分离，这样考试可以更公正地评价教师的教学水平，客观反映学生的学习效果。

二、试卷库建设的主要内容

1.制订考试大纲。首先，结合我院教学实际情况进行反复学习、研究教学大纲并制订考试大纲。考试大纲确定后，按照大纲内容分章节、知识点与能力点编写试卷库。其次，根据各章节知识点的多少，所需课时，重、难点及教学要求，拟定每章节的试题量。结合已经总结的各章知识点，针对不同层次的学生，规定考试的范围、内容、要求、方式及评分记分方法等。最后，根据此要求搜集整理试题。

2.搜集试题，进行初步筛选。要建立标准化的试卷库，选择的题目数量要多，范围要大，覆盖面要广，主观题和客观题的比例要适宜。为此，我院所有高数教师进行广泛的试题征集，并根据大纲要求对试题进行筛选，选择适合我院学生实际情况的试题。对选择的试题进行综合分析，并且根据试题编写标准答案，对一题多解的题给出多种解法。

3.确定初稿，进行测试。初稿形成后，我院所有高数教师和督导、专家一起探讨、分析试卷样本，直到试卷库初步完善后，高等数学考试中试用。统计分析命题组卷能力，是否能够体现命题者的意图，试题内容是否符合教学大纲和考试大纲的要求，考试成绩是否能够客观地反映学生对高等数学课程知识、能力的掌握程度。

4.不断修正试卷库。经过试测后得到认可的试题方可进入卷库。

三、试卷库建设的基本思路

1.考试内容和要求。考试内容按章节划分为函数、极限与连续、导数与微分、微分中值定理与导数的应用、不定积分、定积分、微分方程与差分方程、空间解析几何简介、多元函数微积分等部分。考试要求由低到高依次为了解、理解、掌握三个层次。

2.形式、数量及题型。高等数学考试采用闭卷考试，全卷满分为100分，考试时间为120分钟。试卷分A、B、C卷，共10套试卷。试题类型分为单项选择题、填空题、计算题、应用题四种。四种题型中，汉语言版：选择题、填空题占总分的50%，其他两种占50%；民语言版：选择题、填空题占总分的60%，其他两种占40%。（1）汉语言版。单项选择题：共10道题，每道题3分，共30分；填空题：共5道题，每道题4分，共20分；计算题：共4道题，每道题10分，共40分；应用题：共1道题，共10分。（2）民语言版。单项选择题：共10道题，每道题3分，共30分；填空题：共10道题，每道题3分，共30分；计算题：共3道题，每道题10分，共30分；應用题：共1道题，共10分。

3.开展试题属性的研究。根据教育统计理论，成绩为90分以上和60分以下的应各占10%，60至89分者为80%。学生的平均分应为75分左右。试题难度分为三个等级，即容易题、中档题、难题，比例分别为：15%、75%、10%，每套试卷的容易题、中档题、难题应该合理配置，试卷难度系数为0.75。

建设高等数学试卷库需要根据具体教学环境进行更新和调整，因此要把试卷库建设作为一项长期的任务，不断充实，逐渐完善。

参考文献：

[1]孟莉，邬学军.浅谈高等数学试卷的命题技巧[J].教育教学论坛学术前沿，2016（14）.

[2]李岩，刘玉忠.高师数学专业教考分离改革的探讨与实践[J].沈阳师范大学学报.2008（1）.

4.法律法规考试试卷篇四

满分：100分考试时间：90分钟

姓名：工号：部门：职位：得分：

一．选择题（2′×10）

1．用人单位自（C）起即与劳动者建立劳动关系

A．订立劳动合同B.在合同文本签字盖章C.用工之日

2．是劳动合同的必备条款的是（A）

A.工作内容及工作时间B.试用期C.补充保险与福利待遇

3．竟业限制人员限于用人单位哪些人员（A）

A 高级管理人员B.高级技工 C.普通员工

4．用人单位有下列哪些情形，劳动者可以解除劳动合同（C）

A用人单位与劳动者约定适用期的B用人单位与劳动者约定保密事项的C未依法为劳动者缴纳社会保险费的5．支付劳动者经济补偿的月工资是指（C）

A 全市上职工十二个月平均工资

B全市上在岗职工十二个月平均工资

C 劳动者在劳动合同解除或终止前十二个月的平均工资

6．用人单位与劳动者签订的劳动合同中劳动报酬与劳动条件等标准（A）集体合同规定的标准

A 不得低于B 不得高于C 可以等于

7．（B），用人单位不必向劳动者支付经济补偿。

A 被依法宣告破产的B劳动者主动向用人单位提出解除劳动合同并与用人单位协商一致解除劳动合同的C被责令关闭、撤销的8．可以约定劳动者违约金的是（C）

A 劳动者提前解除劳动合同B 提供上岗前培训C 违反保守商业秘密的约定

9对劳动合同的无效或者部分无效有争议的，由（A）确认

A．劳动行政部门B 工会C 劳动争议仲裁机构或者人民法院

10．用人单位经济性裁员时，应当优先留用（B）。

A订立固定期限劳动合同的人员B订立无固定期限劳动合同的人员C女职工

111308679.doc

二．填空题（2′×10）

1．劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受（社会保险和福利）的权利提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。

2．用人单位由于生产经营需要，经与工会和劳动者协商后可以延长工作时间，一般每日不得超过一小时；因特殊原因需要延长工作时间的，在保障劳动者身体健康的条件下延长工作时间每日不得超过（三小时），但是每月不得超过（三十六小时）。

3．职工累计工作已满1年不满10年的，年休假（5）天；已满10年不满20年的，年休假（10）天；已满20年的，年休假15天。

4．劳动关系双方依法解除或终止劳动合同时，用人单位应在解除或终止劳动合同时（一次付清）劳动者工资。

5．因劳动者本人原因给用人单位造成经济损失的，用人单位可按照劳动合同的约定要求其赔偿经济损失。经济损失的赔偿，可从劳动者本人的工资中扣除。但每月扣除的部分不得超过劳动者当月工资的（20％）。若扣除后的剩余工资部分低于当地月最低工资标准，则按最低工资标准支付。

6．无固定期限劳动合同，是指用人单位与劳动者约定无确定（终止）时间的劳动合同。

7．用人单位自用工之日起超过一个月不满一年未与劳动者订立书面劳动合同的，应当向劳动者每月支付

（二）倍的工资。

8．用人单位与劳动者发生劳动争议，当事人可以依法（申请调解）、（仲裁）、（提起诉讼），也可以协商解决。调解原则适用于仲裁和诉讼程序。

9．劳务派遣单位应与被派遣劳动者订立

（二）年以上的固定期限劳动合同。

10．用人单位招用与其他用人单位尚未解除或者终止劳动合同的劳动者，给其他用人单位造成损失的，应当承担（连带赔偿）责任。

三．判断（2′×5）

1．用人单位招用劳动者时，可以扣押劳动者的居民身份证或者其他证件。（错）

2．同一用人单位与同一劳动者只能约定一次试用期。（对）

3．在试用期被证明不符合录用条件的，用人单位应提前三十日通知劳动者，解除劳动合同（错）

4．工资总额由六个部分组成包括计时工资、计件工资、奖金、津贴和补贴、加班加点工资及特殊情况下支付的工资。（对）

5．用人单位未按照劳动合同约定支付劳动报酬及提供劳动条件，劳动者可以随时通知用人单位解除劳动合同。（对）

1．用人单位在哪些情况下可以解除劳动合同？

2．签订无固定期限劳动合同的几种情形在《劳动合同法》里面是如何规定的？

3．《劳动合同法》中关于解除员工劳动合同的经济补偿金的计算是如何规定？

4．小明刚从学校里出来，企业给他的月薪是2175元。他想了解一下自己的日工资以及小时工资，跑到人力资源部门来询问，请问您如何为他解答？

案例一：2009年7月，小陈因其所在单位未足额支付工资而向单位提出单方解除劳动合同，同时要求该单位为其结算未休足年休假的劳动报酬，但用人单位认为是小陈主动提出解除劳动合同，故不同意支付小陈未休年休假的劳动报酬。（附：小陈截至2008年的累计工龄已有11年，她2009年应享有10天的带薪年休假，在端午节期间她合并休过5天年休假。小陈在2009年在该单位的工作天数是200。）

请问：该单位是否要支付未休年休假的劳动报酬，法律依据是什么？（10′）

案例二：2009年10月20日，邰某某经劳务市场介绍被某食乐城酒店招为服务员，双方签订从2009年11月30日至2010年11月30日为期1年的劳动合同。某食乐城酒店为了培训新招人员和有助于营业决定做培训并同他们8人签订了培训协议书，从北京某饭店聘请了8名专业技术人员。他们既负责对新招68名服务员的岗位培训，又在相应岗位服务，半年后，8名技术人员完成任务返京，某食乐城酒店为其支付费用80万元人民币。同时，邰某某等68名新招人员全部上岗，每人月工资2000元，食宿费由食乐城酒店负担。2010年8月15日，邰某某获悉某宾馆招用服务员，食宿费全包，月工资2800元，邰某未经现在公司同意私自到某宾馆应招上岗。事发后，该食乐城酒店曾多次规劝，要求履行合同，被邰拒绝。该食乐城酒店遂把邰和宾馆上告要求赔偿。

请问：该企业可以获得那些赔偿，企业状告宾馆是否有法律依据？（10′）

案例三：齐某、肖某是一家采矿厂工人，这两名职工于2009年5月进入一家企业工作的，进厂时与厂方签订了一份“招工协议书”。按“协议”规定，自进厂当学徒开始，即交2000元作为职工在厂安心学习、劳动的“保证金”，3年后，“保证金”不计利息地全部退还，中途未经本人同意擅自离厂的“保证金”不予退还。2010年6月底，这两位职工提前30天向厂长递交了辞职报告，30天后未经批准就离厂了。在他们离厂后，厂方于当年8月15日经研究做出了对他们的处理决定，扣留他们2010年6月7月工资作为对厂方的经济损失赔偿，2000元“保证金”依“招收协议”规定不予退还。

5.电子商务建设试卷篇五

考试科目：电子商务网站建设与维护试卷编号:Ａ

课程编码：21210308

共4道大题

总分100分

共5页

考生须知：

１）姓名必须写在装订线左侧，其它位置一律作废。

２）请先检查是否缺页，如缺页应向监考教师声明，否则后果由考生负责。３）答案一律写在答题纸上，可不抄题，但要标清题号。４）用兰色或黑色的钢笔、圆珠笔答题。

监考须知：请将两份题签放在上层随答题纸一起装订。

一、以下为选择题（每小题1分，共20小题20分）

1．互联网协议安全IPSec是属于第几层的隧道协议？()A．第一层

B．第二层

C．第三层

D．第四层

2．在双密钥体制的加密和解密过程中要使用公共密钥和个人密钥，它们的作用是()。

A．公共密钥用于加密，个人密钥用于解密 B．公共密钥用于解密，个人密钥用于加密 C．两个密钥都用于加密 D．两个密钥都用于解密

3．在一次信息传送过程中，为实现传送的安全性、完整性、可鉴别性和不可否认性，采用的安全手段是()。

A．双密钥机制

B．数字信封 C．双联签名

D．混合加密系统

4．bbs.sina．com.cn属于()域名。

A．一级域名

B．二级域名 C．非主流域名

D．中文域名

5．在域名管理系统中MyDSN的功能是用来()的。

A．绑定和解析域名

B．域名转向 C．修改用户信息

D．以上都不对

6．网站中流量中的PV是指()。

A．访问总量

B．独立访客 C．每日独立IP数 D．页面访问量

7．实现源的不可否认业务，在技术手段上必须有()。

A．加密措施

B．反映交易者的身份 C．数字签名功能

D．通行字机制

8．一个典型的CA系统包括安全服务器、注册机构RA、CA服务器、数据库服务器和()。

A．AS服务器

B．TGS服务器 C．LDAP目录服务器

D．LD服务器

9．为了电子商务系统的安全，在设计防火墙时，内网中需要向外提供服务的服务器常常放在一个单独的网段，这个网段区域称为()。

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A．RSA

B．DES

C．CA

D．DMZ 10．()不是流量统计的内容。

A．访问量

B．访问时段 C．页面热点统计 D．更新频率

11．站长统计是一种()工具。

A．网站流量统计工具

B．网站广告工具 C．网站维护工具

D以上都不对

12．()不是搜索引擎的组成部分。

A．信息搜集 B．信息整理 C．流量统计

D．用户查询

13．SEO指()。

A．搜索引擎优化

B．站点流量统计 C．搜索机制

D．搜索引擎营销

14．()不属于网站推广软件。

A．大型贸易群发软件

B．域名管理系统 C．博客推广工具

D．论坛群发软件

15．身份认证中的证书由()。

A．政府机构发行

B．银行发行

C．企业团体或行业协会发行

D．认证授权机构发行

16．下列属于良性病毒的是()。

A．黑色星期五病毒

B．火炬病毒 C．米开朗基罗病毒

D．扬基病毒

17．网页中关键字的部署基本原则是：主关键字可能在网页中出现()次。

A．1至2次

B．3至4次

C．5至6次

D．7至8次

18．()不属于搜索引擎网站。

A．百度(Baidu.com)

B．谷歌(Google.cn)C．雅虎(Yahoo.com)

D．淘宝(taobao.com)19．CTCA指的是()。

A．中国金融认证中心

B．中国电信认证中心 C．中国技术认证中心

D．中国移动认证中心

20．通信中涉及两类基本成员，即发送者和接收者，相应地有两个不可否认的基本类型：源的不可否认性和()。

A．证据不可否认性

B．用户不可否认性 C．数据不可否认性

D．递送的不可否认性

二、以下为填空题(每空1分，共40空40分)1．网站数据备份的基本形式有()()和()3种。2．在“数据库访问”选项中，勾选新建的数据库，并勾选“public”和()这两个数据库角色。

3．初始化安装BizIdea 系统的地址是http://localhost/()。

4．通过()的查询功能，用户可以方便、快捷地在网站上找到所需要的产品及

试题Ａ总4页第2页

服务方面的信息。

5．以二维表格作为数据模型的数据库称为()数据库。

6．在电子商务环境中使用的在线支付方式主要包括银行卡、()、电子支票和智能卡。

7．段落标记放在一个段落的头尾，用于定义一个段落，其格式为()。

8．标题文字标记的格式为文字，其中#号是设置标题文字的大小，#号取值范围是()。

9．电子商务网站的风格是指站点的()。

10．每个网站都有一个占比例较大的颜色，我们称之为网站的()。

11．ASP.NET本身无法存取数据库，它必须与()配合起来才能存取数据库的记录。

12．ADO.NET是一组由.NET Framework提供的对象类的名称，用于()中的数据交互。

13．站点设置包括三大部分，五个步骤。三个部分即()、()、()。

14．加密技术分为()和非对称加密。

15．电子商务网站应包括的功能模块有()、()、()、()、()、()和()。

16．电子商务网站内容设计应遵循的原则有()、()、()、()和()。

17．主页设计内容通常包括()、()、()、()和()等部分。

18．树立电子商务网站的风格要从()、()、()、()和()入手。

三、以下为判断题(每小题1分，共20小题20分)1．按照使用网络类型分类，电子商务分基于Internet的电子商务、基于Intranet的电子商务两种。()2．B2C电子商务基本属于网络商品直销的范畴。()3．企业间网络交易是B2B电子商务的一种基本形式。()4．简单来说，网站推广就是指如何让更多的人知道你的网站。()5．电子邮件推广具有快捷、便宜的特点。()6．网站的推广目标指的是向谁推广。()7．广域网即为互联网。()8．网络商品中介交易是通过网络商品交易中心，即通过虚拟网络市场进行的商品交易。是B2B电子商务的另一种形式。()9．SEM是指搜索引擎营销。()10．域名转发的功能是将域名或者域名下的二级域名转发到另一个指定的网址。()

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11．成熟的电子商务网站应该设立一个网站运营部。()12．DAC的含义是自主式接入控制。()13．SSL协议是通过密钥来验证通信双方身份的。()14．转换算法是实现数据完整性的主要手段。()15．网站内容经过审核，公司领导签字批准后，就进入了更新与维护的操作阶段。()16．改版由网站美工重新设计版面，并把原有后台重新挂接，原内容不变。()17．在使用框架结构的网页下载速度快。18．在表单提交的两种方式中，POST方式比GET方式慢。19．拍卖网站以拍卖的形式进行产品的经营，同时为网上客户提供互通有无的机会。20．在网站的各种推广方法中，邮件推广是最重要的推广形式。()

四、以下为问答题(每小题10分，共2小题20分)1．简述什么是超级链接及其语法格式，两种URL的区别。2．什么是计算机网络？

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6.2007年《法规》试卷及答案篇六

一、名词解释：（12%，每个3分）

1、会计从业资格

2、代理记账

3、纳税申报

4、会计职业道德

二、判断题：（15%，每小题1分）

1、违反《会计法》，应当承担的法律责任种类包括：责令限期改正；罚款；行政处分；吊销会计从业资格证书；追究刑事责任。（错）

2、一般存款账户可以办理现金支付。（错）

3、国有企业单位负责人的直系亲属不得担任本单位的会计主管人员。（对）

4、各单位必须在单位内部设置会计机构，并指定会计主管人员。（错）

5、票据的出票日期可以小写使用阿拉伯数字。（错）

6、单位内部会计监督制度的本质是一种内部控制制度，其建立与否一般可由单位自行决定。（错）

7、登记账簿要用蓝黑墨水或者碳素墨水书写，在任何情况下，都不得使用红色墨水记账。（错）

8、在我国境内的外国经济组织，其会计记录及填写发票可以在中文与一种外文之间任选一种。（错）

9、《会计法》是会计法律制度中最高的法律规范。（对）

10、单位内部会计监督的对象是会计机构、会计人员。（错）

11、银行汇票可以用于转账，但不得用于支取现金。（错）

12、会计职业道德由国家机器强制执行，具有很强的他律性。（错）

13、存款人只能在同一家银行开设基本存款账户和一般存款账户。（错）

14、会计机构内会计档案保管人员必须持有会计从业资格证书。（对）

15、从事生产经营的纳税人到外县（市）从事生产经营活动，必须持有所在地税务机关填发的外出经营税收管理证明，向当地税务机关报验接受税务管理。（对）

三、单项选择题：（10%，每小题1分）

1、下列各项中，属于会计法律的是（A）。

A、中华人民共和国会计法B、总会计师条例C、会计基础工作规范D、企业会计制度

2、根据《中华人民共和国会计法》的规定，行使会计工作管理职能的政部门是（A）。

A、财政部门B、税务部门C、审计部门D、金融部门

3、下列有关支票的表述中，正确的是（B）。

A、现金支票可以用于支取现金，也可以用于转账B、普通支票可以用于支取现金，也可以用于转账

C、转账支票可以用于转账，也可以用以支取现金D、用于支取现金的支票可以背书转让

4、根据《支付结算办法》的规定，签发票据时，可以更改的项目是（D）

A、出票日期B、收款人名称C、票据金额D、用途

5、在填写票据的出票日期时，下列各项中，将“10月20日”填写正确的是（D）

A、拾月贰拾日B、零拾月零贰拾日C、壹拾月贰拾日D、零壹拾月零贰拾日

6、会计核算必须以（D）的经济业务事项为依据。

A、领导批准B、计划执行C、合同确认D、实际发生

7、一般会计人员办理交接手续，由（A）监交。

A、会计机构负责人B、单位负责人C、总会计师D、总经理

8、下列不属于纳税申报方式的是（B）。

A、直接申报B、委托代征C、邮寄申报D、数据电文申报

9、支票的提示付款期限最长不得超过（B）

A、5日B、10日C、20日D、30日

10、（C）是指由纳税人依据账簿记载，先自行计算缴纳，事后经税务机关查账核实，如有不符合税法规定的，则多退少补的一种税款征收方式。

A、查验征收B、查定征收C、查账征收D、定期定额征收

四、多顶选择题：（20%，每小题2分）

1、下列各项中，属于会计专业职务（ABC）

A、助理会计师B、会计师C、高级会计师D、注册会计师

2、下列各项中，属于会计监督体系组成部分的有（BCD）

A、社会舆论监督B、单位内部会计监督

C、以财政部门为主体的会计工作国家监督D、以注册会计师为主体的会计工作的社会监督

3、下列各项中，代理记账机构可以接受委托，代表委托人办理的业务事项有（ABD）。

A、登记会计账簿B、编制财务会计报告C、出具审计报告D、向税务机构提供纳税资料

4、职业道德的主要内容包括（ABCD）

A、爱岗敬业B、奉献社会C、办事公道D、诚实守信

5、会计人员继续教育的内容包括（ABCD）

A、会计理论与实务B、会计法规制度C、会计职业道德规范D、其他相关的知识与法规

6、担任单位会计机构负责人（会计主管人员）的，应同时符合以下条件 AB

A、取得会计从业资格证书

B、具备会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作3年以上经历

C、具备高级会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作3年以上经历

D、具备高级会计师以上专业技术职务资格或从事会计工作5年以上经历

7、出纳人员不得兼管（ABCD）

A、稽核B、会计档案保管C、收入、费用账目的登记工作 D、债权、债务账目的登记工作

8、在我国，票据包括（ABCD）

A、银行汇票B、商业汇票C、银行汇票D、支票

9、国家《会计从业资格管理办法》规定，会计类专业主要包括（ABC）

A、会计学B、会计电算化C、注册会计师专门化D、税务专业

10、会计职业道德教育的主要内容有（BCD）

A、会计职业道德自我教育B、会计职业道德观念教育 C、会计职业道德规范教育D、会计职业道德警示教育

五、简答题：（30%，每小题6分）

1、根据《会计法》的规定，单位内部会计监督制度应当符合哪些要求？

2、我国会计法律制度由哪些层次构成？

3、简述增值专用发票的概念及使用范围？

4、简述会计职业道德与会计法律制度的关系？

5、简述办理支付结算的基本要求。

六、综合题（13%，第一题7分、第二题6分）

1、资料：甲公司2007年发生如下事项：

（1）1月，由于公司原出纳李四辞职，办公室的普通文员张三（未取得会计从业资格证）被调到财务科担任出纳。张三与李四在办理会计工作交接手续时，会计科长因在外地出差，由财务科另外一名会计负责监交工作。随后，张

三、李四及监交人在移交清册上签字并盖章。

（2）4月，张三在办理报销过程中，发现有1张发票更改了用途，另一张发票更改了金额，但更改处均有甲公司经办人员的印章。并且2张发票都已通过总经理、部门经理的签字审批，张三均予以报销。

（3）10月，公司在进行内部审计时，发现公司原出纳李四在经办出纳工作期间的有关账目存在一些问题，而接替者张三在交接时并未发现。审计人员在了解情况时，原出纳李四认为：“已经办理了会计交接手续，自己不再承担任何责任”。

要求：根据会计法律制度的有关规定，回答下列问题

（1）该公司任命出纳及办理会计工作交接手续是否符合规定？简要说明理由。

（2）张三对2张更改的发票予以报销的做法是否符合规定，应如何处理。

（3）原出纳李四关于已经办理了会计交接手续，自己不再承担任何责任”的说法是否符合规定，简要说明理由。

2、资料：

现象一：会计人员看人办事：“官大办得快，官小办得慢，无官拖着办。”

现象二：会计人员“站得住的顶不住，顶得住的站不住”领导怎么说就怎么做，只要领导高兴，“原则”可以变成“圆则”。现象三：会计人员整天与钱物打交道，„常在河边走，哪有不湿鞋“，只要坚持“不犯罪”这根底线就行了。要求：根据上述现象分析，分别写出上述三种现象违背了哪三种会计职业道德规范？为什么？

1、答：（1）该公司任命出纳及办理会计工作交接手续不符合规定。因为张三未取得会计从业资格证，根据《会计从业资格管理办法》的规定，不能担任出纳。一般会计人员办理交接手续，必须由会计机构负责人（会计主管人员）监交，不能由另外一名会计负责监交工作。

（2）张三对2张更改的发票都予以报销的做法不符合规定。《会计法》规定：原始凭证所记载的各项内容均不得涂改；原始凭证记载的内容有错误的，应当由开具单位重开或更正，更正工作须由原始凭证出具单位进行，并在更正处加盖出具单位印章；原始凭证金额出现错误的不得更正，只能由原始凭证开具单位重新开具；原始凭证开具单位应当依法开具准确无误的原始凭证，对于填制有误的原始凭证，负有更正和重新开具的法律义务，不得拒绝。据此，张三应对更改了用途的发票应予以退回，要求采购人员到原始凭证开具单位进行更正；对另外1张更改了金额的发票也应予以退回，要求采购人员到原始凭证开具单位重新开具。

（3）李四的说法不正确。交接工作完成后，移交人员所移交的会计凭证、会计账簿、财务会计报告和其他会计资料是在其经办会计工作期间内发生的，移交人员应当对这些会计资料的真实性、完整性负责，即便接替人员在交接时因疏忽没有发现所接会计资料在真实性、完整性方面的问题，如事后发现仍应由原移交人员负责，原移交人员不应以会计资料已移交而推脱责任。故李四应对其经办会计工作期间内的有关账目问题承担责任。

2、答：现象一：违背了“强化服务”的会计职业道德规范，因为“强化服务”是要求会计人员具有文明的服务态度，强烈的服务意识和优良的服务质量。强化会计职业服务的基本要求就是会计人员要有强烈的服务意识，服务要文明，质量要上乘。“官大办得快，官小办得慢，无官拖着办。”就违背了“强化服务”的基本要求。

现象二：违背了“坚持准则”的会计职业道德规范，因为“坚持准则”，要求会计人员在处理业务过程中，严格按照会计法律制度办事，不为主观或他人意志左右。坚持准则的基本要求：一是熟悉准则；二是遵循准则；三是坚持原则。而会计人员在办理会计业务时，将“原则”变成“圆则”就违背了“坚持准则”的基本要求。

7.一堂试卷讲评课篇七

平时上课时,如果采用多媒体的手段,学生的兴趣会比较容易激发,注意力也会相对持久些,我开始考虑是否可以把试卷转移到屏幕上去,针对不同题型的特点,把它分门别类地处理,提高试卷讲评的实效性。正好刚刚进行过月考,在批改完试卷,拿到各题的正确率和试卷的百分抽样之后,我生考试焦虑程度的测验量表,根据测验得到的总分可把被测者考试焦虑的程度分为镇定、轻度焦虑、中度焦虑和重度焦虑四种。大学生针对考试焦虑的原因及考试焦虑的程度来选择适合自己的调节方法,势必会帮助其更好地适应大学的生活和学习,更好地面对自己的目标和未来。

1.调整呼吸法。当内心感到紧张时,可以做深呼吸;或采用呼吸守“点”法———双眼看一个固定的目标,同时深而均匀地呼吸,久之,便可稳住并形成良好的情绪。这主要可帮助学生放松。对于久坐的学生来说,下课时站在窗户或走廊前面深呼吸,转动颈部放松,或是体育课绕操场走几圈,这些是最简单有效的方法。

2.词语暗示法。就是用不出声的内部语言进行,也可以自言自语,甚至是在操场上用大声呼喊的方式进行,还可以写在床头、本子上,等等。学生可以在镜子边、桌角上贴有“微笑”、“我很棒”、“我会成功的”、“我一定不慌”、“没有什么了不起”、“我一定能考好”等字样;可以向同桌和好朋友说“你今天气色很不错”、“你挺厉害的”、“我要向你学习”等;也可以在书的扉页上写“我方方面面都行”、“你行我也行”、“即使你们有人不行我也行”,千万不能暗示自己不行。积极暗示的力量非常之大,它可以让你聪明、让你愚笨;可以让你健康、让你患病;让你长寿、让你短命,所以千万不要消极暗示。

3.自我激励法。主要是用生活的哲理、榜样的事迹或明智的思想行为激励自己,以调整不良心理。比如我们要相信自己是有发展前途的,凭借我们自己的能力、意志和奋斗精神在一个月后一定能达到目标;我们不能目光短浅,考过了就要面向下一次考试进行新的复习,我们都有自己的特长,知足常乐才是正确的心态。可以在纸上写下“我的幸运之处”,比如“我是女生,可以穿漂亮衣服”,“我有严格的爸爸和善良的妈妈”,“我可以通过考试升大学”,等等,每天大声读几遍就可以形成新的自我认识,激励自己更快地进步。

4.迁移法。就是将注意力从消极方面转向积极方面,以便开始备课。

从年级均分和百分抽样的情况来看,这次月考卷是一份难度分布较为均匀的试卷,仔细考虑之后,我决定主要分析单选、完型和阅读这三个部分。15道单选题包括了冠词、动词词组、固定搭配、时态、情态动词、从句、交际用语、非谓语动词、虚拟语气的考核,语法覆盖的面相当广,并且和每年的高考单项选择题的覆盖面基本是一致的。我在把试题搬到PPT上之后,针对各题的主要考点和学生每题得分率的情况,补充了需要进行辨析的例句,对需要分析的句子结构事先做好设置。特别是对于得分率相当低的四五道题目,我进行了比较充分的准备,对与之相关的语法内容通过PPT作了延展。多媒体的好处在于,你可以在揭示每一题的考点的同时,把这道考题背后所涉及的面用补充材料的方式一一展示给学生,帮助学生构建一个相对完整的知识网络,让学生逐渐培养起看到考题就能抓到考点的能力。15道单选评讲的整个过程,学生的注意力一直比较集中,期间所出现的几次讨论的高潮,也是围绕题目本身所展开的,这表明学生的注意力已经放到了自己为什么会犯错上,分数的得失已经不再成为他们关注的主要焦点。

这次月考的完型填空夹叙夹议,仍然沿袭着高考的一贯思路,对学生来说是一次相当有针对性的考查。我在把整篇文重新确定目标。过于注意那些令人担心的事物或情境就会越注意越紧张,越紧张越注意,恶性循环,使心理压力不断加强。我们可以参加各种体育活动,如打球、散步、做体操等;与家人、朋友聊天,想象美好的日子,把每天当成节日来过;每天做好班级和宿舍的卫生,让肢体劳动来缓解脑部劳动;放一些感兴趣的东西在抽屉里,保证疲劳的时候能刺激眼球;与同学说话时找能说积极的鼓励性的语言听听,千万别当别人的“情感垃圾收容站”;下课就要休息,活动腿部和手臂。

5.伙伴关怀法。就是指同学间多交流,面临考试同学们会觉得时间紧迫,人际交往范围缩小,人际协作有限,甚至有的自我封闭,常常感到孤独、无援、痛苦等。我认为一个班级、一个宿舍的同学都是伙伴,大家可以找来一些极幽默的笑话、相声、漫画、书籍等听或看,并从内心发出开怀大笑,一个人的笑可以引起周围伙伴的共同的笑,从他人身上感受到温暖,减少学习上的孤独感。伙伴的关怀可起到相互间取长补短,相互激励,相互制约,相互分享,相互分忧,相互提供其他帮助,这些帮助在考试过程中能帮助彼此学习、提高,适应环境,平心静气,增加生命的活力和前进的动力,让大家在快乐中学习考试。

6.冥想法。这是保持良好心态的一种有效的心理治疗方法。比如,想象自己躺在环境优美的沙滩上,沐浴着阳光;或泡在浴缸里听轻缓的音乐;或在气候宜人的傍晚散步,等等。当已经处于紧张焦虑状态时,想象自己最愉快的生活学习情景和经验,从而使心态平静,头脑清醒。

参考文献:

[1]李丹.不正常的情绪反应———过度焦虑.学校心理卫生学.广西教育出版社,2001.

[2]丁家永.现代教育心理学.广西高等教育出版社,2003.

[3]钱焕琦.大学生心理卫生———迈向21世纪的通行证.徐州:中国矿业大学出版社,1997.

[4]汪光荣.心理咨询与治疗.安徽人民出版社,2001.

化学中考推断分析题的试题分析

王天元

(西安市第七十八中学,陕西西安

摘要:在中考中的热点试题、亮点试题中,经常遇到这样的一些推断分析题,即在熟悉的物质中给予陌生的情景,或者在陌生的物质(知识)中给予熟悉的情景,或者围绕某一物质,针对这种物质的不同属性进行揭示。针对这些问题,本文通过水的有关试题,介绍几种思维方法。

关键词:化学中考推断分析题上下联系法层层剥笋法图解分析法

化学推断分析题就是根据化学原理,通过框图的推理而得出正确结论的试题,这类题最具学科特点,能较全面考查学习者对元素与化合物知识的掌握情况,同时具有知识面广、综合性强、题型多变、思维容量大和能力层次要求高等特征,还能考查学习者的逻辑思维,整体思维,以知识联想与迁移的能力,是难度较大的题型,现已成为中考化学中的热点试题、亮点试题。

针对推断分析题,如何把给出的情景和有关的化学知识联系起来,怎样才能从该题获得高分呢?我们可用以下几种方法,从以下的例题得到启发。

1.上下联系法

所谓上下联系是在熟悉的物质中给与陌生的情景,或者在陌生的物质(知识)中给与熟悉的情景,让学生探究相关物质及性质等知识。

例1.用我们学习过的知识分析“神舟六号”飞船中的化学知识:

章放到了两张PPT的幻灯片上之后,先把一些可以迅速找出来的固定搭配用红色字体作了设置,make the most of,make a rea effort,expect too much,succeed in,early in one’s life,这些占到整个完型25%得分的搭配中相当部分题目整个年级的错误率均在50%以上,而当把这些搭配用醒目的红色字体完整地呈现在屏幕上时,学生几乎是异口同声地把正确答案说了出来。完形填空当然更多的是考查学生对通篇的理解,采用PPT的方便之处在于,教师可以把这个文章当成一个整体来处理,学生可以很直观地在老师的指引下寻找上下文,从而学习到正确的解题思路和技巧。当学生的思路被引导到关注句子及篇章而不是局限在对词或词组上时,学生的视野一下子开阔起来,也更容易从文章的高度考虑每个选题,从而更快速地找出正确的答案。

接下来的阅读其实分两个部分,前部分的三篇文章是一个常规的读文章做选择题的客观题练习,而后部分的任务型阅读是近两年江苏省高考才增加的新题型。这次的试卷15道选择题大部分是在文章可以找到相关信息的题目,正确率也多在60%以上,我对每道题所涉及的信息在文章中添加了下划线和标注,让学生在我讲解的时候可以自行评价查找信息处理信息的方法是否正确。这样的方法,其实也是平时指导学生在处理阅读理解题时可以经常采用的方法。对于每一题在文章中所涉及的内容让学生有意识地作一些记号,一方面在我讲解的时候便于核对,另一方面也可以培养自己快速寻找答案的能力。而对于新题型任务型阅读,我把10个要求学生填写的单词做了分类,对于学生可以在文章中直接找到的单词,我直接放到了表格当中,而对于要求学生归纳总结的部分,我仍然对相关信息做了标注,课堂上通过对这部分信息的分析,

分析:此题前两空考查的是“神舟六号”飞船中有关燃料的知识,火箭的芯二级燃料的化学原理,它考查的是液氢与液氧反应生成水的这一基础知识,但其情景则是同学们陌生的:而后面的问题则是火箭中助推剂使用的燃料是偏二甲基肼(C2H8N2),这种燃料是一种新型的燃料,其情景虽然是陌生的,而知识却是我们熟知的化学方程式意义的内容,此题是典型的“熟悉—陌生”对应的联想,我们在学习中大脑里要建立“熟悉—陌生”对应的桥梁,这样以后再见到类似的题目也就见怪不怪了。液氢作为燃料的优点和反应类型课本已经阐述得很详细了,以此作为源头,联系有关化学式及化学方程式的意义,就偏二甲肼我们可以给出下列信息:(1)是有机物;(2)其组成中含有碳、氢、氮三种元素;(3)每个偏二甲肼分子含有2个碳原子、8个氢原子、2个氮原子;(4)燃烧后可生成N2,CO2,H2O。

2.层层剥笋法

层层剥笋是围绕某一物质,针对这种物质的不同属性进行揭示,使与之相关的知识进行串联融合的方法。

例2.我们已经认识了许多化学反应,也认识了不同反应之间的相同点与不同点。

让学生自己找出正确的答案。通过这样的方法,学生培养起了正确的处理篇章的方法。

这份月考卷前后用了两堂课的时间完成了讲评,和正常的试卷讲评所花时间其实相差无几。但从最后所取得的课堂效果看,这应该不失为一种可行的方法。虽然因为要制作相当数量的幻灯片,事先的备课量比平时大了很多,但是因为有试卷的电子稿可以利用,也减去了不少负担。而且一方面,因为做到了有的放矢,学生的注意力从始至终都很集中,课堂效率得到了极大的提高,学生对此有很好的反馈。另一方面,因为试卷的讲解重点放到了对句子和语篇理解上面,而不是拘泥于字、词的理解,学生解题思路得到了一定程度的开拓,对于下一次处理试卷也提供了非常好的角度,这些应该都是可取的地方。

一直以来我们的试卷讲评都遵循的是老师讲学生听的传统模式,而《英语课程标准》对英语课程目标有如下规定:“英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力;形成有效的英语学习策略;培养学生的综合语言运用能力。”因此,在试卷讲评上我们不妨培养学生自主学习和合作学习的能力,例如在把正确答案告诉学生后,让学生通过与partner的合作,自己对错题作出分析,自己归纳整理解题思路,甚至自己上台来讲评试卷。这应该也是我们可以尝试的一个方向。

参考文献

8.建设法规试卷篇八

关键词：高三语文试卷讲评误区

一、高三语文试卷讲评课现状

1.文本分析不足。在高考语文试题中，阅读与写作的内容所占分值比重很大。阅读方面，不仅有现代文阅读，还有古代诗文阅读内容。语文教学方面，阅读的意义在于以文本为根据，考查学生的对于不同文本的有效阅读与鉴赏评价的能力。但在教学过程中，很多的语文试卷讲评课堂，为了提高讲题效率，教师选择不进行文本分析，而直接进行试题讲解。其教学的重点在于分析题目的出题规律与标准的答题方法，就题讲题，以题目内容向文本要答案。这样的教学方法不仅脱离了文本的根本，而且也不利于学生真正找到阅读能力提高的关键。对文本阅读而言，寻章摘句很容易断章取义，也无法直接得出文章的题眼与关键句。而语文考试出题考虑很多情况下都是直指学生对于文本的整体把握能力的，对于学生的文本阅读理解能力也非常重视。以题讲题，而不在乎文本鉴赏，只是一种舍本逐末的教学选择。如在诗歌鉴赏中，情感的分析与领悟必须联系整体来进行评价。而文学类的阅读探究题如果没有通读全文，没有仔细联系上下文进行理解，是无法得出最后的准确结论的。没有进行文本讲解，只报答案，只会让学生无法参与最关键的文本鉴赏过程，造成其语文阅读能力的滞后。长期处于这样的教学模式下，学生也会养成一看到题，就只分析答案合理性，静不下心来阅读文本，拿题就做，对于整个阅读材料只留下一个支离破碎的印象。这种不良的做题习惯不仅会造成学生阅读题得分率低下，同时还会影响学生一生的阅读品味与阅读习惯。

2.学生课堂参与度不足。在高三语文试卷讲评课中，讲评的意义在很多教师看来，就是教师讲，学生听。而教师讲的内容就是把学生在做试卷过程中的情况进行总结，让学生知道正确答案是什么。这样的思路下，教师讲，学生记，最后完成一份有正确答案修正的试卷就结束了整堂试卷讲评课。这样的教学模式没有重视学生的主体性，没有关心到学生对于知识的理解，只是一种以终于讲完试题的心态在教学。作为一名教师，应时刻以学生的思维去看待教学，以学生的角度来思考，而不能以一种想当然的态度来开展教学。对高三语文试卷讲评阐述，每个学生的试卷都有所不同，每个学生在语文综合能力的应用上也都有所不同。基于此，在进行试卷讲评时，教师在把握整体性的同时，还要强调学生个体间的特殊性，给予学生表达意见的机会，让学生提出问题，提出不同的思路，提出自己做题时的想法，讲出自己为什么会写出这样答案的原因，进而让教师明了学生的学习状态，明了教学中应加强的部分。这样的讲评课才能体现出以学生为主体的教学相长，才能让学生真正明了为什么失分，如何正确阅读与鉴赏文本。

二、如何提高高三语文试卷讲评课效率

1.以学生为本位，进行教学重点确认。在进行高三语文试卷讲评之前，应确定好讲评的重点。不同的试卷，备课的方法与内容也应有所不同。不是只备答案，却不考虑学生的情况。在讲评课的过程中，教师要切忌一堂课把试卷讲个不停，而应让学生掌握讲评课的节奏，对学生的答题情况摸深摸透，特别是对于学生的答题误区与其出错原因，应进行重点跟踪。如笔者在教学实践中就发现，学生在试卷中失分的很大一部分原因是由于其在语言表达与现代文阅读方面存在不足，有相当一部分学生在作文审题时存在误区。了解清楚这方面情况后，笔者根据学生的情况进行讲评课重点确定，增强了教学的针对性，也提高了学生的参与度。整个课堂里学生把其想法表达出来，笔者进行分析与总结，当学生觉得讲透了之后，再进行下一部分的讲课。这样的教学不仅有效地体现了以学生为主体的课堂设计目的，同时也达到了教学相长的目的。

2.案例教学，体现典型。高三语文试卷讲评课教学中，案例教学的重要性体现了举一反三的教学要求，同时也提高了学生对于评分标准的理解度，明白了如何去站在教师的角度看待一张试卷，如何站在评分者的角度来思考如何组织答题语言。为了提高学生对于案例教学的印象，笔者在进行高三语文试卷讲评课教学时，都会先把学生中具有一定典型性的答案备入课堂内容，在上课时，先以多媒体方式或者板书等形式进行展示。要求学生扮演不同的角色来思考答案的核心。如教师可先让学生站在自己的角度想想，为什么要这样答题。接下来再让学生站在教师的角度想一想，这样答题的原因是什么。再站在评分者的角度来想想这样的答案体现了学生怎样的语文素养，反映了学生语文能力哪方面的不足等等。在这个过程中，课堂中是以讨论的形式进行教学，学生间互相诊断，师生互动，回归到了文本的鉴赏与精读，提高了学生对于代表性案例与典型性答案的认知度，并从中学习到了如何更好地去组织语言回答问题，如何正确地鉴赏文本，如何有效地抓住试题的题眼。

3.方法集成，提高答题准确度。任何考试都有固定的模式与规律，对于学生的语文素养也有着固定的考查重点。基于此，在把握好学生对于文本的鉴赏能力之后，在高三语文试卷讲评课上，教师可以适当进行做题方法的归纳与集成。如读题的方法，明了题目所问的重点，如何对段落进行分层理解，在阅读过程中对于分号与标志性词句的有效理解，对于题干指令的正确领会，对于过渡性，描述性与修饰性句子的有效过滤等等。特别是在进行答题时，确定答案前应进行回顾确认，以帮助学生养成一个良好的做题习惯，提高学生的知识应用能力。

三、结语

综上所述，高三语文试卷讲评课在讲解过程中，应求质不求量，重视学生的参与，重视学生的做题情况。让学生知其然，更知其所以然，让试卷成为检测学生语文能力的试金石，让讲评课成为针对性提高学生语文知识应用能力的重要途径。

参考文献：

[1]陈军.走出高三语文试卷讲评课的误区[J].中学教学研究，2012（12）.

[2]张红宇.高三语文试卷讲评课的有效教学[J].中华活页文选，2012（3）.

9.精神文明建设测试试卷篇九

工作单位：姓名：得分：

一、选择题。请把正确答案的序号填写在括号中。（每题10分，共100分）

1、党的（）通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，为加强社会主义精神文明建设制定了第一个纲领文件。

A、十一届三中全会；B、十二届六中全会；C、十三届四中会会

2、我局职工职业道德行为要求包括()。

A、忠诚企业B、爱岗敬业C、奉献社会D、体现价值

3、社会主义精神文明建设包括（）两个方面的内容。

A民主法制建设；B、民主政治建设、C、思想道德建设；D、教育科学文化建设。

4、新的历史条件下，党执政的一个基本方式是（）。

A、依法执政；B、以德治国；C、组织领导；D、政治领导

5、人们接受道德教育最早的地点是（）。

A、学校；B、家庭；C、单位

6、提高党的执政能力，关键在于搞好（）。

A、经济建设；B、党的建设；C、法制建设

7、公民基本道德规范是：（）、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

A、爱国守法；B、爱护公物；C、遵纪守法

8、公民道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、（）。

A、爱共产党；B、爱集体；C、爱社会主义

9、科学发展观的本质和核心是（）。

A、坚持以人为本；B、支持城乡协调；C、坚持区域协调

10、中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表（），代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。

A、先进文化的前进方向；B、中国先进文化的前进方向C、中国优秀文化的先进方向

墨玉县忙来乡卫生院2012年度精神文明建设测试试卷

工作单位：姓名：得分：

一、判断题。对于正确的表述请在括号里划“√”，错误的划“×”。（每题10分，共100分）

1、任何时候都不能以牺牲精神文明为代价换取经济一时的发展。()

2、坚持社会主义道德建设与社会主义计划经济相适应。()

3、社会主义道德风尚的形成、巩固和发展，要靠教育，也要靠法制。()

4、在群众性精神文明创建活动中形成的三大创建活动是创建文明城市、创建文明村镇、创建文明单位。()

5、社会主义道德建设的核心是为市场经济服务。()

7、文明单位是社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设中的综合性荣誉称号。

()

8、“三个文明”是指物质文明、政治文明、生态文明。()

9、文明单位主要强调的是环境整洁优美，业务工作或生产经营是否突出是次要的。()

10、职业道德是全体公民在社会交往和公共生活中应遵循的行为准则。()

答案：

一、选择题。

1、党的（B）通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》，为加强社会主义精神文明建设制定了第一个纲领文件。

A、十一届三中全会；B、十二届六中全会；C、十三届四中会会

2、我局职工职业道德行为要求包括(ABCD)。

A、忠诚企业B、爱岗敬业C、奉献社会D、体现价值

3、社会主义精神文明建设包括（CD）两个方面的内容。

A民主法制建设；B、民主政治建设、C、思想道德建设；D、教育科学文化建设。

4、新的历史条件下，党执政的一个基本方式是（A）。

A、依法执政；B、以德治国；C、组织领导；D、政治领导

5、人们接受道德教育最早的地点是（B）。

A、学校；B、家庭；C、单位

6、提高党的执政能力，关键在于搞好（B）。

A、经济建设；B、党的建设；C、法制建设

7、公民基本道德规范是：（A）、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。

A、爱国守法；B、爱护公物；C、遵纪守法

8、公民道德建设的基本要求是爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、（C）。

A、爱共产党；B、爱集体；C、爱社会主义

9、科学发展观的本质和核心是（A）。

A、坚持以人为本；B、支持城乡协调；C、坚持区域协调

10、中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表（B），代表中国最广大人民的根本利益。这是对“三个代表”重要思想的集中概括。

A、先进文化的前进方向；B、中国先进文化的前进方向C、中国优秀文化的先进方向

二、判断题。

1、任何时候都不能以牺牲精神文明为代价换取经济一时的发展。(√)

2、坚持社会主义道德建设与社会主义计划经济相适应。(×)

3、社会主义道德风尚的形成、巩固和发展，要靠教育，也要靠法制。(√)

4、在群众性精神文明创建活动中形成的三大创建活动是创建文明城市、创建文明村镇、创建文明单位。(×)

5、社会主义道德建设的核心是为市场经济服务。(×)

7、文明单位是社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设中的综合性荣誉称号。(√)

8、“三个文明”是指物质文明、政治文明、生态文明。(×)

9、文明单位主要强调的是环境整洁优美，业务工作或生产经营是否突出是次要的。(×)

10.党纪法规知识测试卷(含答案) 篇十

（测试时间：120分钟满分100分）

姓名：单位（部门）得分：

一、填空题（每空2分，共20分）

1.中国共产党是（中国工人阶级）的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持（中国共产党的领导）、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。

3.在习近平新时代中国特色社会主义思想指导下，中国共产党领导全国各族人民，统揽（伟大斗争）、（伟大工程）、（伟大事业）、（伟大梦想），推动中国特色社会主义进入了新时代。

4.我们党的最大政治优势是（密切联系群众），党执政后的最大危险是脱离群众。

5.我志愿加入中国共产党，拥护（党的纲领），遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

6.企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有（正式党员）三人以上的，都应当成立党的基层组织。7.接受（可能影响公正执行公务）的宴请或者旅游、健身、娱乐等活动安排，情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

二、单项选择题（每小题2分，共40分）

1.党的最高理想和最终目标是实现（B）。

A.社会主义 B.共产主义 C.物质极大丰富 D.共同富裕 2.在现阶段，我国社会的主要矛盾是（D）。

A.生产力和生产关系之间的矛盾 B.国内和国际之间的矛盾

C.人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾

D.人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾

3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以（B）为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。

A.文化建设 B.经济建设 C.社会建设 D.思想建设 4.坚持（C），是我们的强国之路。

A.社会主义道路 B.人民在专政 C.改革开放 D.马列主义 5.党的地方各级委员会全体会议，每年至少召开（A）次。

A.两 B.三 C.四 D.五

6.党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现（B）的意志。

A.党员 B.选举人 C.党中央 D.全国人民 7.党员的党龄，（D）之日算起。

A.从支部大会通过他为预备党员 B.从递交入党申请书

C.从进行入党宣誓 D.从预备期满转为正式党员

8.党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的（C）。

A.人大委员会 B.中央纪律委员会 C.中央委员会 D.中央委员

9.党组织讨论决定问题，必须执行（A）的原则。

A.少数服从多数 B.个人服从组织

C.下级服从上级 D.普通党员服从领导干部 10.党员受到警告处分（B）内、受到严重警告处分（）内，不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。

A.一年半半年 B.一年一年半 C.半年一年 D.一年两年

11.（C）违反有关规定经商办企业的，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

A.党员领导干部 B.党员领导干部的配偶、子女及其配偶 C.党和国家机关 D.离职或者退（离）休的党员领导干部

12.在干部选拔任用工作中，违反（C），对直接责任者和领导责任者，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分；情节较重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分；情节严重的，给予开除党籍处分。A.民主集体制原则 B.议事规则 C.干部选拔任用规定 D.组织纪律

13.违反党章和其他党内法规的规定，采取弄虚作假或者其他手段把不符合党员条件的人发展为党员，或者为非党员出具党员身份证明的，对直接责任者和领导责任者，给予（C）处分。

A.警告 B.严重警告 C.警告或者严重警告 D.撤销党内职务

14.组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议，破坏民族团结的，对策划者、组织者和骨干分子，给予（C）处分。

A.开除党籍 B.留党察看

C.留党察看或者开除党籍 D.撤销党内职务或者开除党籍

15.利用职权或者职务上的影响，违反有关规定占用公物归个人使用，时间超过（B），情节较重的，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务处分。

A.三个月 B.六个月 C.一年 D.三年

16.党员受到开除党籍处分，（C）内不得重新入党。

A.三年 B.四年 C.五年 D.六年

17.党纪处分决定作出后，应当在（B）向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布，并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案。

A.半个月内 B.一个月内 C.45日内 D.60日内

18.干涉群众（A），致使群众财产遭受较大损失的，对直接责任者和领导责任者，给予警告或者严重警告处分；情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

A.生产经营自主权 B.生产生活 C.自主选择 D.生产项目选择

19.党内监督的专门机关是（D）

A.党的各级委员会 B.中央委员会

C.中央纪委 D.党的各级纪律检查委员会

20.党内监督要与（A）监督相结合。

A.人民群众 B.各级领导 C.党外 D.舆论

三、多项选择题（每小题2分，共10分）

1.预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有（ABC）以外，也同正式党员一样。

A.表决权 B.选举权 C.被选举权 D.申诉权

2.党的全国代表大会的职权包括：(ABD)

A.听取和审查中央委员会的报告

B.选举中央委员会

C.修改国家的法律

D.修改党的章程；

3.党的纪律处分工作应当坚持的原则有：党要管党、从严治党；党纪面前一律平等；（ABC）

A.实事求是 B.民主集中制

C.惩前毖后、治病救人 D.公平公开公正

4.党的干部是党的事业的骨干，是人民的公仆，要做到忠诚干净担当。党按照（AC）的原则选拔干部，坚持五湖四海、任人唯贤，坚持事业为上、公道正派，反对任人唯亲，努力实现干部队伍的革命化、年轻化、知识化、专业化。

A.德才兼备 B.德大于才 C.以德为先 D.唯才是用

5.党内监督的重点对象是（BCD）A.全体党员

B.党的各级领导机关 C.领导干部 D.各级领导班子主要负责人

四、判断题（正确的在括号内打“√”，错误的打“×”，每小题2分，共30分）

1.马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的规律，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。中国共产党人追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。(√)2.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。(√)3.党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。中央委员会认为有必要，或者有二分之一以上的省一级组织提出要求，全国代表大会可以提前举行；如无非常情况，不得延期举行。(×)4.中国共产党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。(√)5.党的思想路线是一切从理论出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。(×)6.每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。(√)7.党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。(√)8.党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。(√)9.中国共产党同全国各民族工人、农民、知识分子团结在一起，同各民主党派、无党派人士、各民族的爱国力量团结在一起，进一步发展和壮大由全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者组成的最广泛的爱国同盟。（×）

10.党员领导干部用公款旅游、借公务差旅之机旅游或者以公务差旅为名变相旅游的行为，违反了党的组织纪律。(×)11.党员领导干部对符合政策的群众诉求消极应付、推诿扯皮，损害党群、干群关系的行为，违反了党的群众纪律。(√)12.党员领导干部不传达贯彻、不检查督促落实党和国家的方针政策以及决策部署，或者作出违背党和国家方针政策以及决策部署的错误决策的行为，违反了党的政治纪律。（×）

13.在党内搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派、培植私人势力或者通过搞利益交换、为自己营造声势等活动捞取政治资本的行为，违反了党的组织纪律。（×）

14.违反个人有关事项报告规定，不报告、不如实报告的行为，违反了党的生活纪律。（×）